為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小學(xué)課外活動(dòng)方案活動(dòng)評(píng)價(jià)篇一

豐富學(xué)生校園文化,、體育生活，促進(jìn)億萬學(xué)生“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展,。辦好家長學(xué)校,，使家長和孩子更加了解、更加親密,、更加和諧,。樹立“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作三十年,，幸福生活一輩子”的思想理念,，讓學(xué)生長大后能夠成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

讓家長走進(jìn)學(xué)校與老師,、學(xué)生共同參與活動(dòng),、促進(jìn)相互了解，建立和諧的學(xué)校,，達(dá)到育人,、育體、育智的教育效果,。

1,、體育與健康知識(shí)問答

2,、趣味體育比賽

本班學(xué)生及家長

1、體育健康知識(shí)問答

2,、趣味體育比賽

1,、體育與健康知識(shí)問答：每班可派出5個(gè)家庭參加比賽，每個(gè)家庭必須回答一個(gè)問題(選擇題,、判斷題)待抽簽后20秒鐘內(nèi)必須作答,，正確得1分，錯(cuò)誤不得分,，問答題待抽檢后30秒鐘內(nèi)必須作答,，正確得2分，錯(cuò)誤扣1分,。(只要答出要點(diǎn)即可),。以上比賽，即可由該家庭的家長回答,，也可以由學(xué)生回答,，原則上不與啦啦隊(duì)商量。

2,、趣味體育比賽：

⑴春播秋收：20個(gè)家庭按自己編排的順序站在起跑線后,，聽到發(fā)令后，第一個(gè)學(xué)生手持5個(gè)乒乓球跑到對(duì)面(10米)盆子處,，將球全部放在盆子里后跑回與自己的家長擊掌后,，家長再跑向盆子處用筷子將球一個(gè)一個(gè)夾出來，全部拿在手里跑回起點(diǎn)交給下一個(gè)學(xué)生,。如此往返進(jìn)行,，直到最后一組完成。按先后順序評(píng)出名次：第一名得8分,，第二名得6分,，第三名得4分，第四名的2分,。

⑵搬踩墊子過河：家長,、學(xué)生兩人一組，共20組,，分成10組一邊,，分別站在相距10米的線后，聽到發(fā)令后,，第一組跨或跳到前面的墊子上,，(兩人都必須站在同一塊墊子上)，然后，只能用棍子將后面的墊子移動(dòng)到前面,。按次方法移動(dòng)到另一邊的起點(diǎn),，將棍子交給第二個(gè)家庭;第二個(gè)家庭照次方法完成，直到最后一個(gè)家庭完成,。按完成的先后順序決出一至四名,。(分別計(jì)8分、6分,、4分、2分)

⑶背靠背夾球接力：將20組家長,、學(xué)生,，分成5組，一組分別站在相距10米的兩邊：聽到發(fā)令后,，第一組的家長,、學(xué)生兩人側(cè)對(duì)跑道，手臂互挽,，背靠背夾住籃球,，用側(cè)身跑或側(cè)向滑步的方法移動(dòng)到對(duì)面，將球交給下一組,。如此往返進(jìn)行,，直到最后一個(gè)家庭完成。按完成的先后順序決出名次,。(分別計(jì)8分,、6分、4分,、2分)

⑴按各組參加知識(shí)問答,，五個(gè)題的得分和參加三個(gè)趣味體育比賽的得分相加的總分，評(píng)定出1—4名,。

⑵家長,、學(xué)生按得分總和分別發(fā)給紀(jì)念獎(jiǎng)品。

小學(xué)課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小學(xué)課外活動(dòng)方案活動(dòng)評(píng)價(jià)篇二

主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的主要手段,，是輔導(dǎo)員開展工作的主陣地,，是聯(lián)系學(xué)生的主渠道,必須加以重視。下面是有小學(xué)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,，歡迎參閱,。

1、通過活動(dòng),，使每位學(xué)生懂得：在校園里,，我們是文明的學(xué)生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會(huì)上，我們就是文明的使者,、遵守社會(huì)公德的模范小公民,。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng),，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事,。

2,、教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。

3,、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

活動(dòng)過程：

1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事,。

范伴我們每一天,。

教師講《程門立雪》的故事。

3,、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,。誰來說一說。

小組派代表進(jìn)行交流,。

5,、《日常文明用語介紹》請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、不客氣、早上好(指名說一說),。

6,、友情提示：

互相查一查：(1)班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止?

(2)宿舍里，哪些小朋友不講文明?

(3)家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?

(4)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些?

(四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流,，后進(jìn)行全班性的匯報(bào),。)

7,、作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,，應(yīng)該做些什么?要怎么做?(學(xué)生發(fā)言)

三,、

班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在,，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：(投影出示)

1,、文明用語,，微笑待人。

2,、文明休息,，文明坐行。

3,、不懂就問，勤于思考,。

4,、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢,。

5,、自己的事情自己做。

6,、說了就要努力去做,。

7、及時(shí)感謝別人的幫助,。

8,、用過的東西放回原處。

9,、集體的事情一起干,。

10、干干凈凈迎接每一天,。

主持人：張力鄧靚麗

指導(dǎo)教師：周欣

班級(jí)：五(2)班

一,、活動(dòng)目的：

二、活動(dòng)開展方式：小品表演,、情景劇,、游戲問答激趣等形式

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.查閱有關(guān)的資料,，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,，從自我做起,。

2.選兩名班會(huì)主持人。

四,、活動(dòng)過程：

【環(huán)節(jié)一：怎樣成為受人尊敬的小學(xué)生】

男：你們想當(dāng)一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生嗎?

女：那么怎么樣才能成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生呢?(學(xué)生回答)

男：剛剛同學(xué)們都說了許多,，我們就一起到節(jié)目中找尋答案吧

女：請(qǐng)欣賞勇敢組的情景劇《做一個(gè)受人尊敬的好學(xué)生》

【環(huán)節(jié)二：愛人尊敬的小學(xué)生，人人愛】

【環(huán)節(jié)三：決心做個(gè)受人尊敬的小學(xué)生】

男：努力做到誠實(shí),，守信,，講文明，懂禮貌,，成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生

合：五二班主題班會(huì),，到此結(jié)束，再見,。

怎樣才能夠做一個(gè)受人尊敬的人?

一：信諾,，人無信不立，不輕許諾言,，一旦許諾,，必定成就。

二：誠實(shí),，誠實(shí)跟信諾幾乎是連體嬰,，誠實(shí)的人才能取信于人。

三：尊重,，不管理解不理解,，都要尊重別人的決定。

四：守秘,，不傳言,，是可靠的表現(xiàn)，話到你這,，絕不會(huì)讓第三者知道,，哪怕愛人都不行。

五：文明,，不講臟話,，不急于表現(xiàn)自己，說話行事合宜得體,。

六：沉穩(wěn),，能沉得住氣，遇事冷靜理智,，有主見,，可以讓人放心依靠。

七：原則,，凡事都有個(gè)度,，不能越過這個(gè)底線,，有原則的人不但讓人尊重，而且令人敬畏,。

八：厚道,，跟人爭(zhēng)辯，絕對(duì)不能把另一個(gè)的隱私揭示出來,，免得落下臭名,。

九：饒恕，不斤斤計(jì)較,，凡事大度,，樂于寬恕包容。

十：助人,，盡自己的努力幫助別人,，超越自己能力范圍的事不必強(qiáng)出頭。

十一：駕馭,，指揮別人之前,，先懂得駕馭自己

十二：平和，不過分苛求別人,，也不過分苛求自己,。

十三：平等，不重看有勢(shì)力的人,，也不輕看無錢無勢(shì)的人

十四：評(píng)論，角度立場(chǎng)不同,，看事物的觀點(diǎn)也不盡相同,，不可能凡事做到公允，所以對(duì)人或事不輕言評(píng)論,。

總之想做個(gè)受人尊敬的人,，必須得在道德上完善自己。自己是個(gè)什么樣的人最重要,。

當(dāng)今社會(huì),，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長的時(shí)代,，部分小學(xué)生講文明,、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明,，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止,。為此我打算在三年級(jí)開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會(huì)。

二,、活動(dòng)目的：

1,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明,、懂禮貌的重要性。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

三,、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,，如：詩歌,、故事、兒歌,、小品等,。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排,。

3我是文明小學(xué)生的牌子若干個(gè),。

四、活動(dòng)過程

(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?

生：告訴我們從小講禮貌,。

師：大家說得真好,，這首歌就是告訴我們從小要做

(二)師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?

生：不打架,，不罵人,，不亂扔垃圾，不隨便吐痰,，講話用文明語言,，尊敬老師，孝敬父母等,。(學(xué)生暢所欲言)

師：是的,，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美,，行為美,，心靈美。同時(shí),，我們不光在家做文明孩子,，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民,，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生,。

(三)小品表演：

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,，后面追上一個(gè)小學(xué)生,，幫他撿起來，并批評(píng)了他,。

是：這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子,，做得不好的我們幫幫他,。

生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生,，他的行為不文明,。

2、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走,，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去,，假裝沒看見。

師：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?

生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì),，老師每天給我們上課,，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師,，見到老師主動(dòng)打招呼,，這才是文明的行為。

(四)學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看,，關(guān)于文明禮儀方面,，你們知道多少。學(xué)生陳述,，教師點(diǎn)評(píng),。

(五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手,。通過同學(xué)們的表演,，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動(dòng)中,，還是有一定的難度啊!

(六)評(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng)

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(jiǎng)(略)

五,、活動(dòng)結(jié)束(希望寄語)

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣,。讓我們攜手共進(jìn),，共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們,，其實(shí)文明就在我們身邊,，就像廣告中說的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙,，有時(shí)候只有一張紙的厚度,，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起,，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生,，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì),。

六,、活動(dòng)延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會(huì)匯報(bào),。

小學(xué)課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小學(xué)課外活動(dòng)方案活動(dòng)評(píng)價(jià)篇三

學(xué)校不僅是文明的搖籃,，更是健康的搖籃。美麗的綠色校園,，大家共同的家,，能讓我們以愉悅的心情積極投入到學(xué)習(xí)中去。相反,，不良的行為習(xí)慣不僅有損我們的身心健康,，也嚴(yán)重影響了校園環(huán)境。為了進(jìn)一步凈化,、美化校園環(huán)境,，落實(shí)德育管理目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校研究決定,，在全校范圍內(nèi)開展“拒絕零食 關(guān)注健康”主題教育活動(dòng),，希望通過活動(dòng)的開展，讓全體師生意識(shí)到零食的危害,，在抵制零食的同時(shí),，養(yǎng)成合理營養(yǎng)、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。

20xx年11月1日—11月30日,。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)(11月1日—11月10日)

1、制定,、公布,、學(xué)習(xí)《崗灣小學(xué)“拒絕零食 關(guān)注健康”主題教育活動(dòng)方案》。

2,、國旗下講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議,，并將倡議書印發(fā)各班級(jí)，班主任帶領(lǐng)本班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),。

(二)活動(dòng)措施(11月11日—11月25日)

1,、各班級(jí)組織召開一次“拒絕零食 關(guān)注健康”主題班會(huì)。將活動(dòng)照片及教案上報(bào)德育處,，要求學(xué)生不到周邊店鋪,、流動(dòng)攤販那里購買零食。

2,、各班級(jí)組織一次“拒絕零食 關(guān)注健康”宣誓和簽名活動(dòng),。將簽名表報(bào)送德育處。

3、各班級(jí)觀看一部有關(guān)零食危害的視頻(各班級(jí)到德育處下載),。利用視頻教育學(xué)生,，使其認(rèn)識(shí)到不健康食品的危害，自覺做到杜絕零食,。

4,、開展一次手抄報(bào)評(píng)比。各班要求每位學(xué)生在認(rèn)真查閱資料,，充分認(rèn)識(shí)零食危害的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)作一份“拒絕零食 關(guān)注健康”的手抄報(bào)，每班推薦報(bào)送三份參加學(xué)校評(píng)比,，屆時(shí)按年級(jí)評(píng)選一,、二、三等獎(jiǎng)各一名,。

5,、發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》。向家長宣傳流動(dòng)攤販?zhǔn)称返男l(wèi)生狀況及危害,，與家長簽訂承諾書,，實(shí)施家庭學(xué)校相結(jié)合的方式，共同教育孩子拒絕零食,。

6,、各班級(jí)利用班級(jí)微信群將學(xué)校活動(dòng)方案推送給家長,。要求家長向孩子介紹零食的危害,，不要帶孩子購買路邊攤食品、不健康零食等,，同時(shí)嚴(yán)格控制孩子的零花錢,。

7、強(qiáng)化少先隊(duì)文明監(jiān)督崗的作用,。文明監(jiān)督崗成員要重點(diǎn)關(guān)注購買和吃零食,、亂扔果皮紙屑、帶飲料和礦泉水進(jìn)校園的現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)一起,，記錄上報(bào)一起，大隊(duì)部將檢查結(jié)果通報(bào)班主任,，由班主任強(qiáng)化教育并聯(lián)系家長,。

8,、各班成立監(jiān)督小組,。各班級(jí)要成立監(jiān)督小組，督促同學(xué)在上學(xué),、放學(xué)時(shí)段不在周邊店鋪,、流動(dòng)攤販那里購買零食,，養(yǎng)成“拒絕零食 關(guān)注健康”的意識(shí)，為創(chuàng)建文明,、整潔,、和諧的綠色校園而貢獻(xiàn)自己的一份力量。

(三)活動(dòng)總結(jié)(11月26日—11月30日)

1,、各班級(jí)在活動(dòng)結(jié)束后要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，對(duì)活動(dòng)期間不能很好改正習(xí)慣的同學(xué)要及時(shí)與家長聯(lián)系，進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育;同時(shí)將活動(dòng)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行上報(bào),，學(xué)校屆時(shí)將評(píng)選若干“健康文明小標(biāo)兵”,。

2、學(xué)校旨在通過本次活動(dòng),，督促全體學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不吃路邊零食、不隨手亂丟垃圾,、不亂花零用錢,。活動(dòng)有結(jié)束的時(shí)候,，但習(xí)慣養(yǎng)成要持之以恒,，堅(jiān)持不懈!各班級(jí)仍然要持續(xù)關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，建立長效管理機(jī)制,，堅(jiān)決杜絕在校園及周邊購買和吃零食現(xiàn)象,。

小學(xué)課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小學(xué)課外活動(dòng)方案活動(dòng)評(píng)價(jià)篇四

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校一切工作的中心,，是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,。鑒于過去的一個(gè)學(xué)年我校的教學(xué)質(zhì)量落后，尤其是畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滯后,，為了盡快提高教學(xué)質(zhì)量,，扭轉(zhuǎn)落后的局面，新學(xué)年打個(gè)翻身仗,，特別制定本方案,。

開學(xué)伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就把提高教學(xué)質(zhì)量作為重中之重的'工作來抓,，經(jīng)過商議,，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分包責(zé)任制，每?jī)晌活I(lǐng)導(dǎo)分包一個(gè)級(jí)段,，每位領(lǐng)導(dǎo)分包一個(gè)或兩個(gè)教研組,，負(fù)責(zé)該級(jí)段教研組的教學(xué)質(zhì)量。正主任以上的領(lǐng)導(dǎo)，沒人分包兩個(gè)畢業(yè)班級(jí),，協(xié)同任課教師提高分包班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，對(duì)分包班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)。確保上下一心，齊抓共管，提高質(zhì)量,。其次，加大學(xué)校的制度管理,，保證學(xué)校管理規(guī)范化，制度化,，向管理要質(zhì)量,，讓管理出效益。眾人拾柴,，集思廣益,，在廣泛聽取不同意見的意見的基礎(chǔ)上，出臺(tái)一系列切合我校實(shí)際,，注重實(shí)效的條例和制度,，我校相繼制定了《學(xué)校目標(biāo)管理獎(jiǎng)懲意見》、《級(jí)段目標(biāo)管理量化考評(píng)細(xì)則及獎(jiǎng)懲意見》,、《教職工績(jī)效量化考核細(xì)則》,、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員目標(biāo)管理考核細(xì)則》等一系列文件，匯編成冊(cè),，人手一份,，逐條學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì),，使領(lǐng)導(dǎo),、教師增強(qiáng)了質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。第三,，根據(jù)我校班大人多的現(xiàn)狀,，修訂完善了考評(píng)細(xì)則，班級(jí)目標(biāo)管理量化考評(píng)的1000分中,，教學(xué)管理及質(zhì)量占500分,，期中教學(xué)質(zhì)量就占400分。變?cè)瓉砻看钨|(zhì)量檢測(cè)兩率一分的300分為500分,，增加了每班前40名的平均分和后15名的平均分,，畢業(yè)班在春秋兩期的期末考試后，還要以學(xué)生語文,、數(shù)學(xué),、英語單科排序,，語文、數(shù)學(xué)獎(jiǎng)懲前600名,，英語獎(jiǎng)懲前300名，每生5元,。這樣,，加大了教學(xué)質(zhì)量的權(quán)重和獎(jiǎng)勵(lì)，真正使每位教師心系教學(xué),，心系質(zhì)量,。

“常規(guī)——過程——細(xì)節(jié)”可以說是當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量提高最實(shí)在、最有效的方法,。在實(shí)踐中,，我們總結(jié)歸納出：備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，上課是提高教學(xué)質(zhì)量的核心,，作業(yè)批改,、檢測(cè)是提高教學(xué)質(zhì)量的手段。為此,，我校教師人手一份《素質(zhì)教育教學(xué)規(guī)范》,，規(guī)范中對(duì)備、講,、輔,、批、考,、評(píng),、補(bǔ)各環(huán)節(jié)的工作提出明確的行為和量化、要求,，并嚴(yán)格執(zhí)行,，使教學(xué)常規(guī)管理更人性化、規(guī)范化,。

近年來,，我校注重教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí)，堅(jiān)持一月一次全面檢查,、一周一次抽檢和領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo)抽查相結(jié)合,，有檢查必有總結(jié)，有總結(jié)必有通報(bào),，在檢查與通報(bào)中,，使每位教師看到成績(jī)，明白不足,，揚(yáng)長避短,，與時(shí)俱進(jìn),，向扎實(shí)的常規(guī)要質(zhì)量，并把每次常規(guī)檢查的結(jié)果與教職工績(jī)效量化的教學(xué)過程性考評(píng)掛起鉤來,，促使每位教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)校情,，我校圍繞“教研興?！遍_展工作，建立了由學(xué)校教研領(lǐng)導(dǎo)小組→各年級(jí)各科教研組→各實(shí)驗(yàn)專題小組→教研沙龍組成的立體化,、全方位,、多層次、多渠道的教科研網(wǎng)絡(luò),，以此提升教師的整體素質(zhì),。

1、改革實(shí)驗(yàn)大課題的研究,。

為提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們持之以恒地進(jìn)行改革課題實(shí)驗(yàn)研究?！笆晃濉逼陂g,，4個(gè)省級(jí)以上立項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)課題，正在加緊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,。其中《利用網(wǎng)絡(luò)及其資源加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)的研究》作為國家“十一五”規(guī)劃課題已于20xx年3月29日在鄭州結(jié)題,，專家評(píng)委組在通過匯報(bào)、質(zhì)疑,、答辯,、審查后一致認(rèn)為，該課題有一定的理論高度及前瞻性,，有較強(qiáng)的可操作性,，給予了高度的評(píng)價(jià)。目前《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)學(xué)困生心理研究》作為“十二五”規(guī)劃課題立項(xiàng),，并在積極地實(shí)踐研究中,。

2、以教研作支撐,，全面提升教師素質(zhì),。

在教育教學(xué)工作中，我們提出了以教研促進(jìn)教師素質(zhì)提升的工作思路,，為此除大力支持全體教師參加各種培訓(xùn)外,，還加強(qiáng)了校本教研和培訓(xùn)工作。為保證學(xué)校的校本教研工作規(guī)范化,、制度化地開展,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包到教研組參加教研活動(dòng),。每間隔一周每個(gè)教研組都抽出兩節(jié)課時(shí)間開展教研，畢業(yè)班每周教研一次,，每次教研,，都做到有研究主題，有中心發(fā)言人,，有發(fā)言材料,，有教研記錄。研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究課改方向,，研究教材教法,，尋求培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的突破口。在此基礎(chǔ)上,，教師進(jìn)行集體備課,，然后再由每位同志結(jié)合教學(xué)實(shí)際，寫出個(gè)性化的教案,。為了檢驗(yàn)各組備課情況,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采用“聽課推門制”，每次聽課前做到“三不”,，即“不論課別,，不分課型，不提前打招呼”,。領(lǐng)導(dǎo)每聽一節(jié)課,，都要認(rèn)真評(píng)課，并檢查教案,，看上課與備課是否相符,、上課與課改新理念是否相符。對(duì)一些青年教師,，我們采取跟蹤聽課制,，連續(xù)聽一周或更長的時(shí)間，促使其不斷進(jìn)步,。

3,、開辦教研沙龍活動(dòng)，提升教研層次

在校本教研,、各教研組活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，開展了教科研沙龍活動(dòng)，逐步提升教研的層次,。具體做法是：針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題,、焦點(diǎn)問題,，或同志們?cè)诮虒W(xué)工作中出現(xiàn)的疑難、困惑,，各組派出代表參加學(xué)校的沙龍論壇,。例如“百人大班條件下如何提高教學(xué)質(zhì)量”“課改條件下如何落實(shí)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變”“課改條件下如何落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等等。在教研活動(dòng)上,，與會(huì)同志就暢所欲言,，使全體同志們?cè)谘杏懼泄餐岣撸谘杏懼蟹窒沓晒Φ南矏偂?/p>

1,、“高校課堂年”活動(dòng)和“四課四優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合,，提高課堂教學(xué)效益。

提高教學(xué)質(zhì)量的成功與否,，關(guān)鍵在課堂,，所以我們將針對(duì)語文課的識(shí)字教學(xué)和閱讀教學(xué)、作文指導(dǎo)課,、講評(píng)課教學(xué)及數(shù)學(xué)課的應(yīng)用題教學(xué),、數(shù)學(xué)廣角教學(xué)等進(jìn)行自下而上的四課活動(dòng)，全體教師人人參與,，先在教研組內(nèi)進(jìn)行備課,、說課、講課,、聽課,，學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)委，開展學(xué)校以聽評(píng)課研討活動(dòng),，通過該活動(dòng)的開展,，提高教師的素質(zhì)，從而提高課堂教學(xué)效益,，打造高效課堂,。

2、典型引路,，開展示范課活動(dòng),。

在“四課四優(yōu)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們開展了示范課教學(xué)活動(dòng),。我們將采取了名師帶動(dòng),、骨干示范、人人展示的一系列舉措,，由點(diǎn)到面全面開展,。所謂名師帶動(dòng)就是由學(xué)校的特級(jí)教師或省級(jí)骨干教師擔(dān)任說課、講課,、評(píng)課的主講,，除自身上好觀摩課外,，還要做好其它教師的指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)典型,，培養(yǎng)骨干,，樹立課堂教改新秀。所謂骨干示范即評(píng)選和確定一部分課改成效顯著的教師定期擔(dān)任示范課主講,，推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。所謂人人展示即要求每位教師每每學(xué)生至少上兩節(jié)能夠體現(xiàn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的公開課。學(xué)校組成指導(dǎo)小組,，一個(gè)一個(gè)進(jìn)行評(píng)價(jià),，肯定成績(jī)，指出問題,，計(jì)入教師考評(píng)檔案,，促進(jìn)課堂效益革和教師素質(zhì)的提高。

3,、以老帶新,，幫助青年教師盡快成長

今年秋期,，我校新進(jìn)代課教師和新調(diào)整崗位教師二十多位,，他們或剛走出校門踏上工作崗位，或擔(dān)任新的年級(jí)新的學(xué)科,，為使他們盡快融入隊(duì)伍,，盡快熟悉教學(xué)教法，盡快把握課堂教學(xué),，我將在典型引路,，骨干示范的基礎(chǔ)上，開展青年教師成長課活動(dòng)和以老帶新一幫一活動(dòng),，通過聽,、講、評(píng),，幫促使他們盡快成長,，縮小班級(jí)間質(zhì)量上的差距。

質(zhì)量檢測(cè)是教學(xué)過程中的重要部分,，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題,。除學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)控外,，還加大力度進(jìn)行周周清,、單元清，間周一次的抽考和一月一次的月考,，每次考試過后,，各班成績(jī)?cè)谛@中張榜公布,，每位教師要針對(duì)試卷情況進(jìn)行分析，由教導(dǎo)處組織召開質(zhì)量分析會(huì),，通報(bào)數(shù)據(jù),，明白位次，分析會(huì)上,，成績(jī)優(yōu)秀者說經(jīng)驗(yàn),，落后者找原因，制定整改措施,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟蹤視導(dǎo),，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

事實(shí)證明,，要想提高一個(gè)多人大班的質(zhì)量,，誰不注意培優(yōu)補(bǔ)差工作，那質(zhì)量就無從談起,，所以,，今秋在修訂考評(píng)細(xì)則時(shí)，把對(duì)質(zhì)量檢測(cè)的考評(píng)時(shí)分制增加了前40名學(xué)生的平均分和后15名學(xué)生的平均分的200分值,，目的在于促使全體教師在日常教學(xué)工作中,，把培優(yōu)補(bǔ)差當(dāng)成重點(diǎn)任務(wù)，重點(diǎn)工作去落實(shí),。我們將適時(shí)召開培優(yōu)補(bǔ)差座談會(huì),，使所有班齊頭并進(jìn)，共同提高,。

總之,，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦一流學(xué)校,，辦人民滿意學(xué)校,，是我們的責(zé)任和義務(wù)，我們將會(huì)在中心校的正確指導(dǎo)下,，在校委會(huì)的具體領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，同心同德,，凝神聚力,，突出教學(xué)的中心位置，真抓實(shí)干,，穩(wěn)定提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小學(xué)課外活動(dòng)方案活動(dòng)評(píng)價(jià)篇五

活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展,。

2,、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí),，增強(qiáng)自覺性,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生,。

1,、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。 2,、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵,。

活動(dòng)內(nèi)容：小品、歌舞,、故事,、詩朗誦等

活動(dòng)過程：

1、以班會(huì)儀式組織開展活動(dòng),。 2,、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過程,。

活動(dòng)過程,。

（一）揭示主題：

班主任：同學(xué)們，我們先講一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,，對(duì)學(xué)歷,、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將,，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試,。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉,，年輕人,，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘,，你們能不能等我,？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您,?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事,，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看,，只見上面文件一疊，信一疊,，資料一疊,。都是些什么呢？他們你看這一疊,，我看這一疊,，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看,，哎喲,，那個(gè)好看。10分鐘后,，總經(jīng)理回來了,，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用,?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事,，面試還沒開始呢,？”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎？（本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人,。）

中國有句古話,，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則,。一個(gè)公司這樣,，學(xué)校也是如此，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求,。我們按照去做,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人,。

四二班“學(xué)行為規(guī)范,，做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人：老師們,，同學(xué)們,，大家好,！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人,，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光,。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富,。四二班的全體同學(xué)們,，在學(xué)規(guī)范的號(hào)角吹響了整個(gè)校園之際。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范,，把規(guī)范落實(shí)在自己的行動(dòng)中,。

說到學(xué)習(xí)規(guī)范，大家準(zhǔn)備的怎么樣,？

文明公約,，大家學(xué)得怎么樣。（我們記得可清楚了）

反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》

小學(xué)課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小學(xué)課外活動(dòng)方案活動(dòng)評(píng)價(jià)篇六

我校是一所農(nóng)遠(yuǎn)工程模式一學(xué)校,，是一個(gè)光盤設(shè)備教學(xué)點(diǎn),。為了能最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢(shì)，為了進(jìn)一步提高學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)衛(wèi)星接收室,、光盤播放教室的利用率,，讓我校師生能更充分享受到更好、更有的教育,，使我曉得教育,、教學(xué)成績(jī)有更大的提高，特制定本學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用工作計(jì)劃,。

按上級(jí)主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育,、遠(yuǎn)程教育精神為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，一學(xué)科電教教學(xué)為主體,，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣，利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化,。

我?，F(xiàn)有在職教師11人，學(xué)生38人,，6個(gè)教學(xué)班。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備模式一配置一套,，學(xué)校配套建設(shè)有光盤播放教室和衛(wèi)星接收教室各一個(gè),。

任務(wù)本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔,，充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

1、嚴(yán)格按農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)計(jì)劃要求,，每周在光盤播放教室和衛(wèi)星接收教室至少安排課或活動(dòng)20節(jié),。

2、要求各學(xué)科教師都要使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源,，在光盤播放教室,、衛(wèi)星接收教室進(jìn)行上課。每位教師要在周五就訂好下周上課內(nèi)容,，學(xué)校教導(dǎo)住熱男排好些州農(nóng)遠(yuǎn)課程表,，在安排課時(shí)時(shí)要充分考慮每個(gè)班級(jí)的上課時(shí)書，讓每個(gè)班都有相同的時(shí)間在這兩個(gè)教室上課,。

3,、教師上課前要利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行精心備課，寫好農(nóng)遠(yuǎn)專用教案,，并準(zhǔn)備好課件資源,，上課后的資源管理員要存檔讓其他教師共享。

4,、本學(xué)期的校本教研我校也主要以利用農(nóng)遠(yuǎn)資源為主,，要求課堂教學(xué)中充分利用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果,，體現(xiàn)性的教育理念,。

5、做好常規(guī)電教工作,。管好用好常規(guī)電教器材,，使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足,。

6,、定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)交流，營造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍,。

7,、每學(xué)期都開展一次農(nóng)遠(yuǎn)資源優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，更好地發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)的教育功能,，培訓(xùn)功能,，信息功能，導(dǎo)向功能,。

小學(xué)課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小學(xué)課外活動(dòng)方案活動(dòng)評(píng)價(jià)篇七

一,、主題名稱：神奇的大氣壓 二、課題的提出

每到周五的選修課,，就會(huì)有很多孩子圍在身邊嘰嘰喳喳的問這問那,，這個(gè)男孩子的問題讓我眼前一亮,，我想何不就帶著孩子們開展一次研究？通過“神奇的大氣壓”這一探究活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中關(guān)于大氣壓的現(xiàn)象,，了解什么是大氣壓，如何證明大氣壓的存在,，大氣壓有什么作用以及生產(chǎn)生活中對(duì)大氣壓有哪些應(yīng)用,。讓學(xué)生明白，我們身邊的許多小事都有可能蘊(yùn)藏這一定的科學(xué)道理,，只要我們用心去觀察及思考,，我們將可以發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)道理。有不少偉大的科學(xué)家都是從身邊的小事得到啟發(fā)以及發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律,，從而促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步,。

三、設(shè)計(jì)理念

綜合實(shí)踐活動(dòng)課要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在知識(shí),、能力方面得到鍛煉，為學(xué)生的健康,、健全成長打下良好的基礎(chǔ),。“神奇的大氣壓”這一活動(dòng)課程,，其目的就是讓學(xué)生通過活動(dòng)了解什么是大氣壓,，如何證明大氣壓的存在，大氣壓有什么作用以及生產(chǎn)生活中對(duì)大氣壓有哪些應(yīng)用,，并使學(xué)生通過活動(dòng)受到啟發(fā)：我們身邊的許多小事都有可能蘊(yùn)藏這一定的科學(xué)道理,，只要我們用心去觀察及思考，我們將可以發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)道理,。有不少偉大的科學(xué)家都是從身邊的小事得到啟發(fā)以及發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律,，從而促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。

四,、活動(dòng)的對(duì)象及課時(shí)

活動(dòng)對(duì)象：科技玩創(chuàng)空間全體成員 課時(shí)：8課時(shí)左右 五,、主要能力培養(yǎng)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力目標(biāo)： a,、了解什么是大氣壓,。

b、知道大氣壓對(duì)人的生活的影響,。

c,、了解大氣壓的作用以及在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。2,、情感目標(biāo)：

通過對(duì)大氣壓的研究,，使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有科學(xué)的道理。并在活動(dòng)過程中,，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的能力,。

六、活動(dòng)形式 1,、組織形式

采用個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合的方式。

2,、實(shí)踐形式

收集資料和信息,。研究、設(shè)計(jì),，調(diào)查,。小組合作和交流，規(guī)劃表達(dá)和反思,。

（一）本主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施對(duì)象是科技玩創(chuàng)空間的全體成員,，共分為四個(gè)階段進(jìn)行：1.活動(dòng)準(zhǔn)備階段；2.自主探究,、分組合作階段,；3.資料匯總、整理階段,；4.匯報(bào),、總結(jié)評(píng)價(jià)階段。每一個(gè)階段都緊承上一個(gè)階段的實(shí)踐成果,，為了使研究有序,、有效地進(jìn)行，我對(duì)學(xué)生的研究過程作了一些跟蹤指導(dǎo),。

第一階段

全班同學(xué)自主的分成3大組,，并推選出組長。針對(duì)學(xué)生的個(gè)人興趣特點(diǎn),，于是,，分小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進(jìn)行合并并歸類,，提煉出調(diào)查研究課題,。

（活動(dòng)準(zhǔn)備是開展活動(dòng)成功的前提，它包括籌劃,、分組,、制定方案等，本環(huán)節(jié)由學(xué)生自主分組,，更能激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)積極性和主動(dòng)探究的熱情）

（去電腦房查找的同學(xué)上網(wǎng),，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò),，使之成為同學(xué)們簡(jiǎn)便、快捷地資料查詢方式,，活動(dòng)前我們對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了基本培訓(xùn)：1．用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料,；2．對(duì)獲取資料進(jìn)行復(fù)制、整理和打?。?/p>

學(xué)生通過此階段活動(dòng)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等可利用資源收集查閱資料,。通過自評(píng)、互評(píng),、教師評(píng),、評(píng)選誰最能利用有效資源查閱相關(guān)資料。

第三階段：資料匯總,、整理 “神奇的大氣壓”成果匯報(bào)展示會(huì)

讓學(xué)生對(duì)自己的活動(dòng)成果進(jìn)行整理,，舉辦一個(gè)成果展覽，讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自我實(shí)現(xiàn)的愉悅,。

2,、總結(jié)

各小組通過開展研究活動(dòng)，在指導(dǎo)老師的幫助下,，他們各自完成匯報(bào)作品,。為了分享各小組的活動(dòng)成果利用活動(dòng)課，組織他們進(jìn)行成果交流,。

在各小組利用課余緊張準(zhǔn)備匯報(bào)的同時(shí),，老師給他們出主意、提意見,。我想,，集體匯報(bào)是一個(gè)信息交融的良好環(huán)境。匯報(bào)的同學(xué)從精心準(zhǔn)備到展示,，大大得到了提高其實(shí)踐能力和心理滿足感,。

（二）成果預(yù)設(shè)

這一節(jié)實(shí)踐課和以往的主題活動(dòng)一樣，要經(jīng)歷前期準(zhǔn)備,、過程指導(dǎo),、匯報(bào)評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí)。學(xué)生在活動(dòng)中,，其知識(shí)能力,、情感態(tài)度等方面都將有了一定的收獲。

1,、豐富了學(xué)生的知識(shí)內(nèi)容

為了獲取與大氣壓有關(guān)的材料,，同學(xué)們往返與圖書室，到網(wǎng)上搜尋?；顒?dòng)給了孩子們自由吸收養(yǎng)分的廣闊空間,，把學(xué)生從校內(nèi)引向了校外，拓寬視野,，增長知識(shí),。

2,、使學(xué)生的思維受到啟發(fā)

生活史學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ),，我們身邊的許多小事都有可能蘊(yùn)藏這一定的科學(xué)道理，只要我們用心去觀察及思考,，我們將可以發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)道理,。有不少偉大的科學(xué)家都是從身邊的小事得到啟發(fā)以及發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律，從而促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步,。

小學(xué)課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小學(xué)課外活動(dòng)方案活動(dòng)評(píng)價(jià)篇八

1,、增強(qiáng)學(xué)生游泳安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力,。

2,、了解和掌握游游安全知識(shí)。

3,、掌握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施,。

1、夏天游泳如何防溺水

2,、溺水急救方法

溺水時(shí)如何自救,、急救

錄像

1、導(dǎo)入：

同學(xué)們,，夏天來了,，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動(dòng),。對(duì)同學(xué)們來說,，游泳不但可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性,。游泳的場(chǎng)所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱,、河流和小溪,，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學(xué)們掌握必備的游泳安全知識(shí),，增強(qiáng)自救,、自護(hù)意識(shí)，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會(huì),。

2,、首先,，請(qǐng)大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞

6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故,。在死亡的5名學(xué)生中,，最大的14歲，最小的只有7歲,。

6月25日,，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。

6月29日,，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡,。

7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡,。

7月4日,，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡,，一人生還,。

看了聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3,、授課內(nèi)容：

一、先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

(1)教育學(xué)生周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校,、離校的途中千萬勿去玩水,游泳,。

(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)水庫,、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”,。

二,、游泳安全事項(xiàng)要點(diǎn)

(1)保持自身良好的身體狀態(tài)

下水時(shí)切勿太餓、太飽,。飯后一小時(shí)才能下水,，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病,、眼疾不宜游泳;感冒,、生病、身體不適或虛弱不宜游泳,。

(2)做好充足準(zhǔn)備工作,，預(yù)防抽筋

三、溺水自救和急救方法,。

1、自救

萬一不幸遇上了溺水事件,，同學(xué)們切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

2,、急救方法

a,、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口,、鼻腔內(nèi)的水,、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,，解開衣扣,、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢,，然后抱起傷員的腰腹部,，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水,?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上,，快步奔跑使積水倒出,。或急救者取半跪位,，將傷員的腹部放在急救者腿上,，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

b,、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè),，托起傷員下頜,，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后,，往傷員嘴里緩緩吹氣,，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔,，并用一手壓其胸部以助呼氣,。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止,。

c,、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,，背部墊一塊硬板,，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè),，面對(duì)傷員,，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上,，借急救者身體重量緩緩用力,，不能用力太猛，以防骨折,，將胸骨壓下4厘米左右,，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行,，直到心跳恢復(fù)為止,。

四、總結(jié)

同學(xué)們,，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí),，我們掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí)，在炎炎夏日的長假中,，各位同學(xué)不能一人沒家長陪或相關(guān)專業(yè)人員同下去游泳,，希望大家出外游泳時(shí)要時(shí)刻保持安全保護(hù)的意識(shí)，要選擇安全的游泳場(chǎng)所進(jìn)行游泳,。萬一不幸遇到溺水時(shí)要保持冷靜,，積極自救,，同時(shí)沒有把握時(shí)不要盲目下水施救，應(yīng)在陸上采用其他方式或及時(shí)報(bào)警和尋求他人進(jìn)行救護(hù),。希望大家度過一個(gè)開心,、安全的暑假。

小學(xué)課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小學(xué)課外活動(dòng)方案活動(dòng)評(píng)價(jià)篇九

為了更好地開展此次活動(dòng),，我校將圍繞“普及安全知識(shí),，提高避險(xiǎn)能力”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況,，通過一系列內(nèi)容豐富,、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中,，樹立安全意識(shí),，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力,，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作,。

xxx年x月

學(xué)校操場(chǎng)

組長：徐忠仁

副組長：楊揚(yáng)趙百秋

成員：各班班主任

普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃,、有組織地開展安全教育活動(dòng)，學(xué)校全體教師密切配合,，努力將活動(dòng)落到實(shí)處,。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng),，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3,、學(xué)校結(jié)合安全教育日活動(dòng),，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查,，預(yù)防校園安全事故,，做到有檢查、有記錄,、有落實(shí)整改的措施,。

4、各班班主任要有針對(duì)性地開展一次專門安全教育,。要重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全,、飲食衛(wèi)生安全,、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害,、防范校園傷害等知識(shí)的教育,，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高中小學(xué)生安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力,。

(一),、組織動(dòng)員。

1,、3月23日召開教師大會(huì),，落實(shí)活動(dòng)方案。

2,、3月26日(周一)升國旗儀式,，由學(xué)生代表對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話，并由大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)安全教育日活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署,。

(二),、活動(dòng)強(qiáng)化。(“六個(gè)一”活動(dòng))

1,、一次動(dòng)員：周一升國旗儀式,，對(duì)全體師生進(jìn)行以一次以安全教育為主題的國旗下講話，并對(duì)安全教育日活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員,。

2,、一次班會(huì)：各班召開一次以“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題的主題班會(huì),。通過開展主題班會(huì),，對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育,，通過黑板報(bào),、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳,、教育,。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí),。

3,、一次應(yīng)急疏散演練：學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本校建筑分布、學(xué)生人數(shù),、樓梯寬度等實(shí)際情況,，針對(duì)火災(zāi)、地震,、自然災(zāi)害和其他突發(fā)事件等不同情況,，繪制詳細(xì)的安全疏散路線圖,，制訂周密的演練方案，組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練,。通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線,，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離,。

4,、一次檢查：學(xué)校總務(wù)處組織進(jìn)行一次全校性的拉網(wǎng)式安全專項(xiàng)大檢查,，將對(duì)重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改,，一時(shí)不能整改的要上報(bào)學(xué)校備案處理。

5,、一次講座：加強(qiáng)對(duì)各類安全知識(shí)的講座,，提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)。

6,、一次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)：通過對(duì)上放學(xué)交通安全,、飲食衛(wèi)生安全、消防安全,、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害,、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心,，進(jìn)一步提高中小學(xué)生安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力,。

(四)、制度保障,。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開安全專項(xiàng)工作會(huì)議,，確定安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和直接負(fù)責(zé)人,，討論修訂、完善學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度,、條例,。

2、組織專人檢查學(xué)校電線是否老化,，學(xué)校照明燈,、緊急疏散通道是否健全，檢查學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施,，檢查教學(xué)樓,、廁所,、圍墻、體育設(shè)施等是否存在安全隱患,，防止發(fā)生意外傷害事故并及時(shí)做好記錄,。

3、完整記錄各次會(huì)議,、活動(dòng)的內(nèi)容及過程,，及時(shí)要做好演練的總結(jié)分析，將信息及時(shí)上傳,。

小學(xué)課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小學(xué)課外活動(dòng)方案活動(dòng)評(píng)價(jià)篇十

讓小學(xué)生對(duì)新入的班集體有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)

通過一系列活動(dòng)在他們心中形成一個(gè)班級(jí)榮譽(yù)感和班級(jí)歸屬感

提供一些交朋友的技巧,，讓他們主動(dòng)拓展自己的朋友圈

實(shí)施過程：

名字說說看。以五人為組圍成一個(gè)圈,，說自己的名字,。方式是第一個(gè)說，“我是甲”接著的一個(gè)是“我是甲旁邊的乙”,，接著的一個(gè)是“我是甲旁邊的乙的旁邊的丙”,，依次類推。然后再倒過去說,。能夠準(zhǔn)確無誤的,，可獎(jiǎng)紅花一朵。時(shí)間預(yù)定15分鐘,。

2,、表彰大會(huì)：大家數(shù)數(shù)看誰的紅花最多。然后進(jìn)行表揚(yáng),，總結(jié),。

班隊(duì)老師注意事項(xiàng)：班主任事先要安排幾個(gè)性格外向的同學(xué)帶動(dòng)氣氛，特別是找朋友那個(gè)環(huán)節(jié),，需要這些同學(xué)去帶動(dòng)那些內(nèi)向的同學(xué),。在快樂腳環(huán)節(jié)時(shí)，要保持紀(jì)律,，特別是保證學(xué)生的安全,。活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)：找朋友環(huán)節(jié),，給他們自由交流,。體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為輔的觀念,。