工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

讀書進(jìn)校園活動總結(jié) 讀書的校園活動篇一

學(xué)期伊始,，讀書活動即作為本學(xué)期年級語文學(xué)科重點(diǎn)工作,，在備課組集體備課活動中多次組織全體語文教師認(rèn)真研討，確定活動目標(biāo),，力求活動有內(nèi)容,、有趣味、有實(shí)效,，并制定出相應(yīng)的活動方案。

1,、內(nèi)容多元效果顯著

讀書活動本身就是語文學(xué)科極其重要的學(xué)習(xí)活動,，為使本學(xué)期的讀書活動與語文學(xué)。

科真正地整合在一起,，通過讀書活動促進(jìn)學(xué)科教學(xué),，通過學(xué)科教學(xué)引導(dǎo)讀書活動的有效開展,本次活動內(nèi)容多元，形式多樣,。 1,、整合學(xué)科推薦書目

學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本期教材特點(diǎn)向?qū)W生推薦《上下五千年》,、《冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)叢書》,、《假如給我三天光明》、《名人故事》,、《七彩語文》共五本書刊作為必讀書目,。同時(shí)，結(jié)合本學(xué)期教材對中外名著篇目的涉獵,，鼓勵(lì)學(xué)生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關(guān)的中外名著,。

2、深入宣傳營造氛圍

除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時(shí),，活動期間,，每班出一期讀書板報(bào)，充分發(fā)揮班級黑板報(bào)的作用,，極力營造讀書氛圍,，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義。

3,、開展活動提升修養(yǎng)

（一）完善班級圖書角的建設(shè),。下發(fā)了學(xué)校的推薦書目。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級圖書角,。至少達(dá)到了一人三書。好書共欣賞,，各班的圖書角藏書可謂,，琳瑯滿目，涉獵廣泛,，有科普知識,，有小說評書，有歷史故事,，有文學(xué)評論,，有人物傳記，有雜志,，也有趣味幽默大全等等,，各班學(xué)生自發(fā)舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）召開主題班會,，不斷把讀書活動推向深入,。按照活動方案分別召開了動員會,、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、讀書節(jié)活動總結(jié)會,?？偨Y(jié)交流心得體會，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn),，通過交流,，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識,，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

（三）“讀書之星”評比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,，通過班內(nèi)推薦，評選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星,。

（四）板報(bào)評比,。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào)評比活動,，有三個(gè)班的黑板報(bào)獲優(yōu)秀板報(bào)獎(jiǎng),。

（五）讀書交流卡、名著便覽,、作家卡片的制作,。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計(jì)制作了精美的讀書交流卡片,、名著便覽,、作家卡片。有三個(gè)班獲制作優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

（六）手抄報(bào)展,、剪貼報(bào)展評。在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報(bào),，同學(xué)們通過報(bào)名,、搜集資料、版面設(shè)計(jì),、書寫等環(huán)節(jié),，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào)。共有110余人獲得表彰,。（七）開展了閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),，增進(jìn)了師生情感,，為開展教育教學(xué)工作提供了動力支持,。

4、活動效果

（一）初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。

（二）促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了,。

5,、改進(jìn)之處

（一）班級,、班主任對“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動的認(rèn)識,。個(gè)別活動沒能按方案計(jì)劃完成,。要進(jìn)一步探討如何配合活動的開展。

（二）與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī)；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。

為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行,。

讀書進(jìn)校園活動總結(jié) 讀書的校園活動篇二

書籍是人類進(jìn)步階梯，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化,，推動建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型班級及學(xué)習(xí)型家庭,，莊河三高中組織開展“讀書月”活動,，倡導(dǎo)“多讀書，讀好書,，善讀書”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容,，夯實(shí)文化底蘊(yùn)、陶冶情操,，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。合本校實(shí)際,，現(xiàn)將“讀書月”活動總?cè)缦拢?/p>

（1）學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo),。

（2）以學(xué)生為核心,，教師為表率，多角度,，全方位推動學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè),。

利用學(xué)校櫥窗板報(bào)宣傳讀書活動的意義,，發(fā)出“讀書月”活動倡議。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語,。舉辦莊河三高中“讀書月“活動啟動儀式,，公布“讀書月”活動計(jì)劃，號召師生共同閱讀,，營造書香校園,。通過學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長發(fā)出倡議，與孩子共同讀書,，共建書香家庭,！

本次“讀書月”活動注重將閱讀活動與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相合，與學(xué)校文化活動相合,，以讀書活動促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

（1）活動一：開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動，利用每天早自習(xí)時(shí)間,，及課前五分鐘時(shí)間,，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞，鞏固課內(nèi)知識,，提高閱讀能力,，感悟中華文化精髓。

活動二：邀請學(xué)校優(yōu)秀教師,，讀書愛好者,，開展讀書講座，介紹讀書心得,，指導(dǎo)《如何有效地讀書》幫助提高學(xué)生的閱讀能力,，使學(xué)生能夠有目的的讀書,，善讀書。

活動三：教師是學(xué)生的.表率,，要用老師的讀書去影響學(xué)生,，用教師的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，每位老師精讀一本書,，做好讀書筆記，寫讀后感,，教育隨筆,。并積極參與學(xué)校組織的讀書交流活動。

活動四：開展讀書交流活動,，進(jìn)行“好書推薦”,。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍推薦，教師推薦書目,，在櫥窗內(nèi)交流展示,，拉動讀書活動，拓寬閱讀范圍,。

活動五：逐步完善學(xué)校圖書室,，通過學(xué)生捐書和自主購買等方式，擴(kuò)充學(xué)校圖書室書籍種類,、范圍,，方便廣大師生借閱。

活動六：開展讀書知識競賽活動,，普及文化知識,，弘揚(yáng)民族精神。

試題以高中課本為依托,，以國學(xué)常識為主體,，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，互相交流,，學(xué)以致用,，增強(qiáng)了讀書學(xué)習(xí)的積極性、主動性,。

活動七：堅(jiān)持開展假期讀一本好書活動,，閱讀書籍為國學(xué)名著或是人物傳記，并寫讀后感,，展示學(xué)生在讀書活動中的感想和收獲,。倡議學(xué)生帶動家長共同閱讀。

（2）,。以團(tuán)隊(duì)活動推動讀書活動

在“美麗中國我的中國夢”主題活動中,，同學(xué)們積極閱讀有關(guān)中華文明的歷史書籍及刊物，汲取素材。校園情景劇大賽中,，各團(tuán)支部踴躍參加,，廣泛閱讀，研討典故的歷史意義,。在“文明禮儀伴我行”活動中,，青少年文明禮儀三字歌與《弟子規(guī)》一脈相承，組織學(xué)生誦讀弟子規(guī),，傳承經(jīng)典,，規(guī)范行為，并開展鋼筆字比賽,，書寫《弟子規(guī)》,，通過櫥窗展示學(xué)生優(yōu)秀作品，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，推動讀書活動,。

在本次“讀書月”活動中，學(xué)生不僅汲取了文化知識,，更加明確了讀書的意義,，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期,、有效,、文明、健康的教育活動,，學(xué)生在讀書的過程中不斷汲取知識,，完善人格，逐步形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。今后,，我校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

讀書進(jìn)校園活動總結(jié) 讀書的校園活動篇三

為期一個(gè)月半的迎接世界讀書日系列活動,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的參加與關(guān)注下，已在4月23日順利,、圓滿結(jié)束了,。

在這第xx個(gè)世界讀書日來臨之際,，學(xué)校開展主題為讓我們在世界讀書日里展翼飛翔的讀書活動，目的是讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣,，讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈,，讓書香溢滿我們的校園，同時(shí)也希望今日的讀書能為今后的進(jìn)步,、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!

在活動期間,，學(xué)校在教學(xué)樓開辟讀書角和安置折疊的座椅，為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境,，同時(shí)為營造活動開展的氛圍和擴(kuò)大同學(xué)們對古今中外文學(xué)的視野,，學(xué)校還編制了23版的中國文學(xué)長廊、10版的外國文學(xué)長廊以及兩版諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的專欄,，并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的情況,。

除此之外,，學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人,。

語文組和年級組開展的讀書心得征文比賽,，(共有96人獲獎(jiǎng)、其中xx獲得初一年級一等獎(jiǎng);初二年級一等獎(jiǎng)有xx),。

讀書手抄報(bào)評比(也有96人獲獎(jiǎng)其中一年級一等獎(jiǎng)：xx;初二是：xx等同學(xué)),。

捐獻(xiàn)圖書活動(共捐獻(xiàn)了990本圖書，其中二(5)班捐有169本),。

學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況,，評出了八個(gè)讀書好班級(其中二(1)班借出112本，獲得讀書好班級還有初一4,、6班,，初二1、3,、4,、5班)，同時(shí)還評出十九名讀書積極分子(其中xx同學(xué)借出17本),。

本次世界讀書日系列活動雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但學(xué)校的讀書活動仍將繼續(xù)下去。我們將在這次活動的基礎(chǔ)上,，加大力度提高師生讀書的管理制度,，加快速度改建圖書館、閱覽室的建設(shè),，積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件,，激勵(lì)師生多讀書,、讀好書，努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長效性,。

讀書進(jìn)校園活動總結(jié) 讀書的校園活動篇四

為了確保讀書活動的順利開展,，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，蘇校長親自掛帥,?；顒右潦迹瑢W(xué)校教導(dǎo)處,、語文教研組,、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想,，以及讀書活動的主要內(nèi)容,。對于讀書活動的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計(jì)劃和措施,，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí),。活動開展不久,，全校便形成了齊抓共管,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個(gè)自習(xí)師生共讀一本書,，間周進(jìn)行一次聊書或系列叢書賞析活動,。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段,、名人名言,、心得體會，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,，評出優(yōu)秀的作品,，獎(jiǎng)勵(lì)好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會,，交流所讀書的內(nèi)容,，喜歡的人物，喜歡“名人名言”,，格言,，諺語，經(jīng)典名句,，暢所欲言,，談自己對書，對句,，對名言,，格言,，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

在實(shí)際開展的過程中，教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平,，選出合適的推薦書目,。如一、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書;而高年級教師主要是針對學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》,、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》,、《第七條獵狗》等,，目的是先引起學(xué)生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量,，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍,，然后對學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生就會有足夠的閱讀興趣,。其次，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣,，我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間讀書,，并利用晨會或班會等時(shí)間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。

學(xué)校以讀書活動為載體,，從學(xué)生,、班級、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開展各種生動有趣的活動,，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼,，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵(lì)機(jī)制,，推動閱讀活動的深入開展,。

1、個(gè)人活動：全校學(xué)生做好摘錄,、,、寫等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，豐富自己的閱讀積累,。

2、班級活動：在班內(nèi)開展的評比,、交流,、展示活動;開展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動;開展“班級讀書之星”的評選,。

3、全?；顒樱涸趯W(xué)校內(nèi)開展的評比,、交流、展示活動;開展“學(xué)校讀書之星”,、“學(xué)校書香家庭”的評選,。

我們利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本,，家長每天同孩子一同讀書,，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本,，起到了身教育勝于言教的效果,。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光，同時(shí)營造了“書香家庭”,、“書香校園”,、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。

以上是我校本學(xué)期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧,。我們堅(jiān)信學(xué)生與書相伴一生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī);讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個(gè)愛祖國,、有追求，講文明,，有毅力,，善于拼搏，不斷進(jìn)取的人,。我想書香飄溢的校園,，一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展,，在今后的工作中我們會在原有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用,，盛開出更艷麗芬芳的花朵,，結(jié)出更大更香甜的碩果。

讀書進(jìn)校園活動總結(jié) 讀書的校園活動篇五

為進(jìn)一步提高同學(xué)們的勞動積極性,、增強(qiáng)勞動意識,，使同學(xué)們更加熱愛校園衛(wèi)生，共同營造美好校園環(huán)境,。經(jīng)學(xué)校勞動部的批準(zhǔn),，11級英語師范3班全體同學(xué)下午在學(xué)校組織了一次義務(wù)勞動,，并取得了圓滿成功。

在此次勞動中我們打掃的面積廣,，勞動工具較為缺乏,，大家面臨的任務(wù)相當(dāng)艱巨。在開展活動的過程中得到了各位班委的大力支持,，尤其是班干一直奔跑在勞動第一線,，帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì),，對垃圾散亂的衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了徹底清掃,。我們統(tǒng)籌兼顧、各司其職,、互相幫助,，提高了勞動效率，縮短了勞動時(shí)間,，提高了勞動質(zhì)量,。把事先預(yù)計(jì)兩小時(shí)的活動提前將近一小時(shí)完成。

這次勞動不僅讓我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，而且讓我們的身體得到了鍛煉。但更重要的是它促進(jìn)了我們同學(xué)之間的交流,、班干之間的合作,。我們從全國各地來到了這個(gè)新環(huán)境，大家面對的都是一張張陌生面孔,，對同學(xué)及周邊環(huán)境都不是很熟悉。經(jīng)過這次活動,，增強(qiáng)了我們同學(xué)之間的交流,，我們同學(xué)之間有了更進(jìn)一步的了解，為我們以后建立深厚的同學(xué)友誼奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。它也讓我們感受到了集體的團(tuán)結(jié)與溫暖,，讓我們更加深刻地理解到“團(tuán)結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高”的道理。

在我們辛勤汗水的澆灌下,，衛(wèi)生區(qū)由垃圾散亂到一塵不染,，這都凝聚了我們無盡的心血。俗話說：“勞動的人最懂得珍惜勞動成果”,。在以后的生活中,，我們會更加熱愛校園環(huán)境，更加懂得珍惜勞動成果,。

我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情也在此得到了提高,。

義務(wù)勞動啟示我們無論做什么事情都必須持之以恒,，不達(dá)目的誓不罷休。勞動如此,，學(xué)習(xí)如此,，以后的工作也如此。我們只有認(rèn)定目標(biāo),，腳踏實(shí)地,，才能“繩鋸木斷、水滴石穿” 我們會在以后的人生道路上,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,，敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。我們會更加勇敢更加堅(jiān)強(qiáng)地正視一切挫折,、不屈不饒,，勇往直前。

義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們社會實(shí)踐能力,，它使我們認(rèn)識到：學(xué)習(xí)課本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們還應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐中，經(jīng)風(fēng)雨,、見世面,、豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為祖國的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦,，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的一份力量。

義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,，使我們樹立了回報(bào)社會,、回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分,。我們要在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),、吃苦在前,、享受在后，努力做一個(gè)合格的社會主義新人,。

參加這次義務(wù)勞動的同學(xué)都有很多自己的感受,，在此不能做一一列舉，正所謂“勞動有盡,、意味無窮”,。我們將會在以后漫漫的人生道路上勇挑重?fù)?dān)、銳意進(jìn)取、不畏艱險(xiǎn),、奮發(fā)有為,！

讀書進(jìn)校園活動總結(jié) 讀書的校園活動篇六

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識,，真正營造濃郁的“書香校園”,。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動,。我班也積極投身于這次讀書活動中,。“營造書香班級,，讓好書陪伴學(xué)生,。”讓書香飄逸班級的新閱讀理念的指引下,，并合我班實(shí)際情況,，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：

一、制定好有序的計(jì)劃：

為保證班級讀書活動有序,、有效的進(jìn)行,，在活動一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印,，有目的,，有步驟，有實(shí)效,。

二,、積極動員，激發(fā)讀書興趣：

在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始,，我在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書,，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上,，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書,，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞,、好句、好的片段,?！拔易x書，我快樂”的主題班會中,，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣,。

三、營造閱讀氛圍：

班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完,、讀懂;做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書,，寫好一篇讀后感;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神,。

1,、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀。

2,、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本,，涉及人文歷史,，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理,，制定班級圖書借閱制度,，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新,、交換和補(bǔ)充。

3,、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地,。本班由馬梅英、王瑩睿,、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報(bào)團(tuán)隊(duì),，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想,。

3,、落實(shí)好讀書時(shí)間。為了讓讀書活動有序開展,，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書計(jì)劃,。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間,。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時(shí)間,，第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時(shí)間,。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時(shí)間,。