為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

班會(huì)方案及設(shè)計(jì)流程篇1

一,、班會(huì)目的：

通過開展以“珍愛生命,，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識(shí)。

三,、活動(dòng)過程：

1,、師生問好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題,，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命,，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過的一些關(guān)于安全知識(shí),，師問生答,。

2、師領(lǐng)生做選擇題

(1)關(guān)于樓梯安全,，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?

①上下樓梯時(shí),，靠右側(cè)行走。

②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧,。

(2)打掃教室衛(wèi)生時(shí),，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳,。

(3)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：

①122

②114

③119

四,、教師總結(jié)：

通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí),，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠,，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人,，我們不能隨便跟他走,，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識(shí),，本次活動(dòng)同學(xué)積極表現(xiàn),，使這次主題班會(huì)開得很有意義，很成功,，希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們!

班會(huì)方案及設(shè)計(jì)流程篇2

活動(dòng)目的：

1、通過本次主題班會(huì),，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),、自護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和能力,。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與,、自主體驗(yàn),、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng),。

活動(dòng)過程：

一,、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。

主持人：同學(xué)們,，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界,，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?

主持人：是的,，從母親十月懷胎生下我們,，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心,，花費(fèi)了不少的心血,。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā),，就見證了父母的艱辛,。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害,。要是我們愛惜父母，體貼父母,，除了要好好學(xué)習(xí),，不亂花錢，聽父母的話,，幫父母做一些力所能及的事情外,，就是要愛惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害,，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心,。

二、用事實(shí)喚醒學(xué)生的學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)

主持人：2008年11月14日6時(shí)10分左右,，上海商學(xué)院的一棟女生宿舍樓里,，沉醉于夢(mèng)鄉(xiāng)之中的學(xué)生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，4個(gè)女生驚恐地發(fā)現(xiàn),，她們的宿舍著火了,，滾滾的濃煙蔓延了整個(gè)宿舍。為了逃生,，她們從宿舍后面的陽(yáng)臺(tái)上跳了下去,。遺憾的是，她們跳下去后就永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界,。事故發(fā)生后,，公安部門進(jìn)行了事故原因調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成這次宿舍火災(zāi)事故的原因是宿舍里違規(guī)使用“熱得快”從而引發(fā)電器故障所致,。

多么富有活力的生命啊!轉(zhuǎn)眼間就永遠(yuǎn)的消失了,，多么令人痛惜啊!痛過之后，我們又不禁要反思：火災(zāi)發(fā)生后,，這4個(gè)女生的做法正確嗎?血的教訓(xùn)又一次為我們敲響了警鐘,，讓我們明白：增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高我們的安全素養(yǎng)和自救能力是多么的重要,。

生命是重要的,。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命,，愛護(hù)生命,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年,，我國(guó)有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒,、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡,。平均每天有40多中學(xué)生死于安全事故,。同學(xué)們，面對(duì)危險(xiǎn)和困難,，我們?cè)撛趺崔k?

首先,，我們要增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，逐步提高我們的安全素質(zhì)和自我保護(hù)能力,。其次,，我們要學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí)，團(tuán)結(jié)起來,，互幫互助,，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。讓我們與自護(hù)相伴,，與平安同行!

三,、下面我們來進(jìn)行知識(shí)搶答活動(dòng)，請(qǐng)知道答案的同學(xué)迅速舉手回答,。

(1)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一)

(2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些?(紅黃藍(lán)指示燈,，轉(zhuǎn)彎指示，單行指示等等)

(3)如果因不慎,，你身上被火燃著,，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑?

(那當(dāng)然要逆著跑,，逆著跑,，風(fēng)會(huì)把身上的火往你你跑的反方向吹,，順著跑，風(fēng)會(huì)把火往你身上吹,，那樣會(huì)更快被火燒死,。)

(4)如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火,，在你面前放有三種東西：鍋蓋,、滅火器和水，你采用哪種方法處理?(如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒,，不應(yīng)倒水,，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)實(shí)蓋住。)學(xué)生主持人講到這里

四,、討論：我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢?

主持人：在日常生活中,，我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢?

(一)要注意課間安全，不大聲喧嘩,，不追逐打鬧,，上下樓梯不奔跑，不嬉戲,，不在樓道口玩耍,。有序上下樓。要注意禮讓并靠右慢行,。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻,、下水管道,、樹木、窗戶等,。

(二)體育活動(dòng)中的安全

經(jīng)常要參加體育活動(dòng),，可以增強(qiáng)體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí),，但要注意安全：

第一,、要在運(yùn)動(dòng)之前換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)鞋彈性大,、摩擦力大,，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動(dòng)時(shí)穿,。

第二,、要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動(dòng)，否則肌肉拉傷、扭傷,、骨折等都可能發(fā)生,。

第三、運(yùn)動(dòng)前,，女孩子摘下發(fā)卡,、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品,。運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞,，不違規(guī)運(yùn)動(dòng),。嚴(yán)防器械傷人。

第四,、要在教師或同伴的保護(hù)下做器械運(yùn)動(dòng);如單桿,、雙桿運(yùn)動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格按老師的要求去做,，尤其是投擲標(biāo)槍,、鉛球時(shí)，不能擅自投出或撿回,，否則有可能被擊中受傷,，甚至危及生命。

第五,、一旦摔傷,，不要急于起來，也不要亂搬動(dòng)胺傷同學(xué),，等校醫(yī)或教師來處理,。

第六、夏天運(yùn)動(dòng)后不要喝涼水,，可以喝些淡鹽水,，防止中暑;運(yùn)動(dòng)后及時(shí)擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼,，以防感冒,。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。

(三),、用電,、用氣安全

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用,。

5)不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，信息技術(shù)課上要按規(guī)定程序操作電腦,，在實(shí)操室里不隨意觸摸各種電器,。禁止在宿舍內(nèi)私拉電線、使用充電器,、熱得快,、電熱毯等電器。

6)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

2、安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐,、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

(四),、游泳時(shí)要注意安全

1,、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2,、要慎重選擇游泳場(chǎng)所,。

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。

4,、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳,。

5,、水下情況不明時(shí)，不要跳水,。

6,、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。

(五),、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。

2)集體外出時(shí),，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走,。

3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行,。

4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停”,。

2,、騎自行車怎樣注意交通安全

沒有車閘或沒有安全保證的自行車不能上路;不要在人行道、機(jī)動(dòng)車道上騎自行車;要在非機(jī)動(dòng)車道上行駛,，在混行道上要靠右邊行駛,，經(jīng)過較大陡坡或橫穿機(jī)動(dòng)車道時(shí)應(yīng)當(dāng)推車行走;雨、雪,、霧等天氣要慢速行駛,，轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前減速慢行，向后瞭望,，伸手示意,，不要突然猛拐;超越前方自行車時(shí)，不要與其靠的太近,，速度不要過猛,，不得妨礙被超車輛的正常行駛。不要手中持物騎車,，不要雙手離把騎車,，不要兩人騎一輛車;騎車不要曲折行駛，不要相互追趕,，不要兩輛以上并排行駛,。兩輛車行駛時(shí)，兩人不要相互勾肩搭背，相互推擠,，相互追逐,。

(六)食品衛(wèi)生安全

講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。拒絕三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食,，不喝生水,，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。不到小攤小販購(gòu)買食物，注意身體健康,。

(七)注意人身和財(cái)產(chǎn)安全,，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍內(nèi),。放學(xué)后按時(shí)回家,，不在街上逗留，不與陌生人交往,，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物,，遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,，受到不法侵害時(shí)要及時(shí)打急救電話或撥打110報(bào)案,。

(八)發(fā)生火災(zāi)怎么辦?

1、公共場(chǎng)所遇到火災(zāi),，應(yīng)立即向室外樓梯逃生,，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。

2,、如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方,，將門關(guān)著,，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,，趴在地上,，等待救援。

3,、要打火警電話119報(bào)警,，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣,。

4,、遠(yuǎn)離火場(chǎng)時(shí)，盡量采取保護(hù)措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

(九)對(duì)自己的所作所為也要有安全意識(shí),。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事。因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。自己解決不了的矛盾,，一定要尋求老師的幫助進(jìn)行解決,。

四、小結(jié)：

同學(xué)們,，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要召開很多次安全教育主題班會(huì)，組織各種安全預(yù)案演練等等,，目的就是為了加強(qiáng)我們的安全防范意識(shí),，提升我們的安全素養(yǎng)能力，做到防范在先,、警惕在前,。為了每一個(gè)家庭的幸福，為了創(chuàng)建安全,、和諧的校園,，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從點(diǎn)滴做起,，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

“珍愛生命,，安全第一”,，這不僅僅是一句話，更是一種責(zé)任,，一種行動(dòng),，因此，我們必須要警于思,，合于規(guī),、慎于行，必須要樹立高度的安全意識(shí),，人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全,。

班會(huì)方案及設(shè)計(jì)流程篇3

一,、多媒體課件+開場(chǎng)白：

我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生，必有屬于自己的驕傲與責(zé)任,，為了營(yíng)造出更加美好的世界,，生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻講文明,，爭(zhēng)做一名文明的大學(xué)生,。

文明——它體現(xiàn)在生活最最細(xì)微處。這不僅要體現(xiàn)在語(yǔ)言上,，更要集行為文明,、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明健康的大學(xué)生,。

首先要做到的就是語(yǔ)言文明,。在生活中，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止,，以確保做到熱情,、主動(dòng)、大方,。與人談話時(shí)要說文明話,，切不可粗言粗語(yǔ)，惡言相向,。你不經(jīng)意間的話語(yǔ)很可能會(huì)傷害別人,，同窗好友因此反目的事例更是數(shù)不勝數(shù)。話不投機(jī)時(shí),，我們更要以微笑面對(duì),，體諒他人的難處，萬萬不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人,。

其次,，還要做到行為文明,。行為是否文明，直接代表了個(gè)人的文明程度,。因此,，在日常生活中，你的行為一定要規(guī)范,，要時(shí)時(shí)刻刻做文明事,，而文明的行為就從你撿起一片紙屑，做過一件好事中流露出來,。

對(duì)于大學(xué)生來說,，僅僅是語(yǔ)言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須要做到思想上的文明,。什么是思想上的文明，當(dāng)我們看到地上的的紙屑,，有的人能夠彎腰撿起,，而有的人卻可以熟視無睹，我們能不能主動(dòng)彎腰把它拾起來,，它是一種文明意識(shí),，是一種境界，也反映了一個(gè)人思想道德素質(zhì),。

文明,，在我們身邊無處不在，它已不僅僅成為一個(gè)象征性的名詞,，更成為我們大學(xué)生多彩生活中不可忽缺的一部分,。為了明天更加美好，讓我們大家一起行動(dòng)起來,，爭(zhēng)做一名文明的大學(xué)生。

二,、小組討論,，學(xué)生代表發(fā)言

三、文明互動(dòng)搶答活動(dòng)

四,、宣讀倡議書

管晨宣讀

五,、總結(jié)發(fā)言

首先非常感謝我們化工班的同學(xué)為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)。同學(xué)們!本次班會(huì)大家都表現(xiàn)得很積極,、主動(dòng),，能大膽地暢談自己的想法，如何做文明的主人,，如何使講文明講禮貌在校園蔚然成風(fēng),，這是本次班會(huì)同學(xué)們要探討的話題,。

剛才，有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明要求還有差距,，我們有理由相信我們有勇氣在今后的生活和學(xué)習(xí)中做得更好,。希望通過今天的這次班會(huì)，使我們每一名學(xué)生都能感受到文明的重要性,，從而讓我們都積極行動(dòng)起來,，讓文明成為我們每個(gè)人的自覺言行，讓文明不再是外加的約束,，而是內(nèi)化的自律,。讓我們同心攜手，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒,，從自身做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起,，從今天做起,，為把我們的母校建設(shè)成為文明校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!樹立自己的信心，看你們自信的表情,，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言,，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn),。

班會(huì)方案及設(shè)計(jì)流程篇4

一,、活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己,、不知愛別人,。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩開始，從小讓孩子對(duì)老人心存感激,、知恩圖報(bào),，做個(gè)有孝心的好孩子。一個(gè)人只有愛父母,、愛家人,，長(zhǎng)大后才會(huì)愛他人、愛祖國(guó),。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年__月__日——__月__日。

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。

2,、學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)感激老人。

3,、用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老人的情感,，動(dòng)手又動(dòng)腦。

4,、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人,，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng),。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：(國(guó)慶假期作業(yè))

1、回顧成長(zhǎng)歷程,，體會(huì)爺爺奶奶等長(zhǎng)輩們的艱辛,。

2、了解重陽(yáng)節(jié)的來歷及意義(查閱搜集資料,、問別人等),。

五、活動(dòng)實(shí)施過程：

(一)收集資料,。

1,、了解我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)收集重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)資料,。

2,、教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報(bào)刊,，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書館搜集資料,，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來，結(jié)合自己的感想,，準(zhǔn)備交流,。

3、上網(wǎng)收集資料,。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料,，為活動(dòng)的開展做好充分的準(zhǔn)備。

(二)觀察回憶,。

1、教學(xué)中充分聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實(shí)際,。學(xué)生細(xì)心觀察自己的爺爺,、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得,。

2,、利用雙休日,，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗(yàn)老人的生活,，真切感受他們的辛勞,。

3、引導(dǎo)學(xué)生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)老人的敬愛,。

4、了解學(xué)生對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛程度,，教師有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生利用重陽(yáng)節(jié)到來之際,，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,。

(三)調(diào)查訪問,。

為了全面掌握地區(qū)老人的生活狀況，提高學(xué)生的尊老意識(shí),，教師指導(dǎo)學(xué)生分組開展調(diào)查,、訪問、參觀等活動(dòng),。

1,、教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查的目的設(shè)計(jì)調(diào)查表，開展問卷調(diào)查工作,，并統(tǒng)計(jì)匯總百分比,，進(jìn)行交流反思，及時(shí)記下調(diào)查后的感受,。

2,、根據(jù)調(diào)查反饋情況，確定訪問對(duì)象(鄰里尊老敬老的先進(jìn)典型),，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)采訪對(duì)象的不同,，設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題進(jìn)行采訪，做好記錄,，認(rèn)真寫好采訪日記,。

3、各小組到社區(qū)找到自己的長(zhǎng)期服務(wù)對(duì)象,，利用雙休日,，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生,，跟老人聊天,、談家常，了解對(duì)方情況，深入開展體驗(yàn)活動(dòng),。

4,、學(xué)生調(diào)查訪問活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的親身體驗(yàn),，根據(jù)各自的特長(zhǎng)把所見所聞及時(shí)地寫下來,、畫下來，通過各種渠道進(jìn)行社會(huì)宣傳報(bào)道,，擴(kuò)大社會(huì)影響,，引起全社會(huì)的關(guān)注。

值得注意的是：在調(diào)查訪問階段,，學(xué)生雖是活動(dòng)的主體,，但教師的指導(dǎo)還是不必可少的。教師要及時(shí)與相關(guān)單位,、個(gè)人聯(lián)系,，保證學(xué)生活動(dòng)得以有效開展。采訪之前,，教師要指導(dǎo)學(xué)生注意調(diào)查采訪時(shí)的態(tài)度,、方法，做好活動(dòng)前的物質(zhì)準(zhǔn)備和活動(dòng)過程的資料收集,，有意識(shí)地在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作,、交流、表達(dá)的能力,，教師還應(yīng)對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)階段性活動(dòng)給予肯定性的評(píng)價(jià),。

(四)合作交流。

1,、教師要組織學(xué)生交流收集的尊老敬老的資料,，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2、小組合作制定一份重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案,，各小組具體談?wù)劵顒?dòng)方案的實(shí)施步驟,。

3、學(xué)生出示調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，交流采訪后收集的信息,，向同學(xué)介紹在調(diào)查采訪過程中的體會(huì)。

4,、展示參觀訪問中拍攝的照片或錄像,，并向同學(xué)談?wù)剠⒂^后的感受。

5,、在各組組長(zhǎng)交流時(shí),，教師要和其他學(xué)生一起分享他們的活動(dòng)成果,，并建議學(xué)生把感興趣和感受深的內(nèi)容記錄下來，認(rèn)真收集資料,，分類整理。

6,、分為六個(gè)小組,，討論交流，根據(jù)每組要求準(zhǔn)備節(jié)目參加班級(jí)“愛在重陽(yáng)”主題隊(duì)會(huì),。

班會(huì)方案及設(shè)計(jì)流程篇5

一,、教學(xué)目的

1、通過本次主題班會(huì),，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用,，為使自己走向成功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起,，從我做起,。

2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,，提高自我控制能力。

班會(huì)形式：敘述,、談話,、討論、問答等形式,。

二,、教學(xué)過程

教師談話：同學(xué)們你們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上，通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識(shí),，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活,。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了,，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事,。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑,，又有效率,，還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會(huì)的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我們通過四個(gè)方面來進(jìn)行學(xué)習(xí),。

1、課前,，我們?cè)撛鯓幼?

讓學(xué)生討論,、發(fā)言,。

(1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文,，學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí),。

(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課,，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤。)

A,、上課前老師正要走進(jìn)教室,，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)吶喊助威,。

B,、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,，而且經(jīng)常遲到,。

C、上課前,，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表,。

同學(xué)們想一想,，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉,。

2,、課堂上我們?cè)撛鯓幼?

學(xué)生討論發(fā)言。

(1)上課認(rèn)真聽講,，不亂說亂動(dòng),，勇于提問，積極回答,，積極思考：回答問題要起立,，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手,。

(2)上課坐姿要端正,，讀寫姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”,，讓學(xué)生說出那“三個(gè)一”,。

(3)做也要字體端正，規(guī)范,，書寫格式正確,，紙面清潔,，寫作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤)

A,、課堂上，老師在講課,，下面的同學(xué)在小聲說話,，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望,，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺,。

B,、課堂上，老師子在提問問題,，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí),，慢騰騰的站起來,，回答問題聲音特別小。

C,、課堂上,，甲同學(xué)認(rèn)真寫字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫邊玩,，用臟乎乎的橡皮擦子,，紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想,，以上同學(xué)的表現(xiàn),，你們有沒有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進(jìn)?

3、課后,，我們?cè)撛鯓幼?

學(xué)生討論,、發(fā)言

(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后在做作業(yè),。

(2)按時(shí),、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè),、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤，問問同學(xué)們有無這種情況)

A,、張鵬同學(xué)邊走路邊看書,，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè),。

B、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè),，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了,，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做,。

4、考試時(shí),，我們?cè)撛趺醋?

讓學(xué)生討論發(fā)言,。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷;自己做自己的,，不看書,，不交頭接耳，不東張西望,。

5,、小結(jié)

通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前,、課中,、課后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣,，并敢于剖析自己的不足,，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用,。