為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

安全教育班會方案及設(shè)計(jì)流程篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生校園安全意識,。

2、知道在校園里哪些行為是不安全的,。

3、一旦不安全的事情發(fā)生了,，知道應(yīng)該如何去處理,。

教學(xué)要求：

知識方面：了解有關(guān)知識;明確校園不安全的行為。

能力方面：通過學(xué)習(xí),，時刻提高警惕，自覺做好防范工作,。

覺悟方面：認(rèn)識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識;增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

教學(xué)重點(diǎn)： 通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念.

教學(xué)難點(diǎn)：遇到安全問題學(xué)會用如何處理

教學(xué)方法：導(dǎo),、讀、議,、評相結(jié)合

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1,、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全,。

2、發(fā)生在校園里的事故：

⑴ 高空拋物,，砸到同學(xué)。

⑵ 在教學(xué)區(qū)打鬧,，撞到了同學(xué),，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故,。

⑶ 攀爬護(hù)欄,，摔倒樓下。

3,、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4,、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。

二,、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

⑴ 上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,，更不許打滑梯;上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧,、瘋跑,、做游戲,、做體育活動;放學(xué)時，排隊(duì)下樓,，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶,、滯留等。

⑵ 在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

輕聲漫步,，不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護(hù)欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄,。

⑶ 在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

輕聲漫步，不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾,，不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器,、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報(bào)告,，不亂動;實(shí)驗(yàn)課,，聽從老師指揮,，不亂動實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品,。

⑷ 在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍,、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式,、文藝演出,、做操等大型集體活動,，要遵守紀(jì)律,、聽從指揮，按要求集合,、行動,、疏散,、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具),。

⑸ 在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

不追逐打鬧做游戲;大便入坑,，小便入池;不推不擠，不跑不叫,，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒,。

⑹ 體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動,，注意安全,。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的,。

三,、鞏固

1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng),。

2、同桌互相提問應(yīng)注意的事項(xiàng),。

3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上,。

四、作業(yè)

寫一篇學(xué)習(xí)心得,，自己以后應(yīng)該怎樣來做?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng),。

安全教育班會方案及設(shè)計(jì)流程篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識校園安全隱患。

2,、掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識,。

教學(xué)過程：

一.校園中存在的安全隱患,。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1.學(xué)生集會、群眾活動,、課間活動的安全隱患,。

2.學(xué)生飲食、就餐的安全隱患,。

3.學(xué)生交通安全隱患,。

4.校園隱性傷害的隱患,。

二.學(xué)生集會、群眾活動,、課間活動中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

上下樓梯要注意什么?

1,、不要因?yàn)橼s時間而奔跑。

2,、在人多的地方必須要扶好欄桿。

3,、整隊(duì)下樓時要與同學(xué)持續(xù)必須距離。

4,、上下樓時不要將手放在兜里。

5,、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。

6,、上下樓靠右行。

群眾活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,，遵守紀(jì)律，遵守秩序,，語言禮貌,。

課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

l.室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。

2.活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操等,。

4.活動要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

三.學(xué)生飲食,、就餐的安全注意事項(xiàng),。

不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四.交通安全注意事項(xiàng)

行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

乘坐公交車注意事項(xiàng)：

1.車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時注意秩序，不要擁擠,。

2.乘車時,，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時,，就應(yīng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手,。

3.注意公共場所禮儀,，時刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我職責(zé)”,。不要大聲喧嘩,，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1,、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2,、持續(xù)車況良好,，車鈴,、剎車齊全有效,。

3,、行駛中要遵守交通信號燈,，不得搶穿紅燈,。

4,、穿越無信號燈的十字路口,，務(wù)必"一慢,、二看,、三透過"。

5,、務(wù)必在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的道路,，務(wù)必靠邊行駛。

6,、行駛時不要隨意搶占機(jī)動車道,、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想,，不要帶著耳機(jī)收聽廣播,、音樂。

8,、在轉(zhuǎn)彎時務(wù)必看清后面來車,，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎,、斜行轉(zhuǎn)彎,。

9、對于不同天氣特點(diǎn),，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車;逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心

五.其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1.如何正確對待老師的批評,，甚至誤解?

敢于自我反省，認(rèn)真反思,。如果真是老師誤解,，就應(yīng)和老師好好交流,。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動,。

1.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦?

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動，容易感情用事,，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時，必須要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。

2.如何加強(qiáng)教室安全

要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的,。

3.為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠，會造成意外傷害,。

4.當(dāng)自己感到身體不適時,，怎樣辦?

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系,。

5.你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走，你怎樣辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定,。

6.安全小常識

臨危逃生的基本原則：

持續(xù)鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學(xué)會自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法,，不斷求救;記住電話,，隨時求救：

“119”----火警

“110”----報(bào)警

“120”----急救

“122”----交通事故報(bào)警

打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)狀況,、顯著特征,。

六.小結(jié)

生命是完美的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們必須要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范潛力,，作到警鐘長鳴!

安全教育班會方案及設(shè)計(jì)流程篇3

活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防患于未然,。

活動對象：我班全體學(xué)生

活動地點(diǎn)：教室

活動過程：

一、導(dǎo)入班會

同學(xué)們,，你們是祖國的花朵,，是祖國的未來，你們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注,。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話,?？稍趯W(xué)校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學(xué)生，更多時間都是在校園里度過的,。那你們應(yīng)該怎樣做呢?

二,、展示大屏幕學(xué)生合作探究

1,、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?

A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

B.在教室里互相追趕,。

這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)

2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

3,、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()

A,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理。B,、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方,。

4,、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

A、購買包裝食品時,，要查看有無生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位,。

B,、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具,。

C,、在外就餐時，選擇較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”,。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生,。

5,、遇到別人打架時()

A、上前圍觀,，給自己認(rèn)識的人加油,、幫忙。B,、不管他

C,、去勸阻D,、告訴老師

6、遇到火災(zāi)時,，撥打()

A,、110B、119C,、120D,、121

7、在道路上行走時()

A,、和同學(xué)邊走邊打鬧

B,、要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊走

C,、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情,。

D,、為趕時間與機(jī)動車輛搶行

8、判斷題：

(1)用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。()

(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

(3)當(dāng)不慎摔倒時,，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部。()

(4)用沙子或泥土打仗,。()

(5)下雨天,，在濕的地面上奔跑。()

三,、小組討論,，代表發(fā)言。(老師總結(jié))

1,、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事,、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯,、走廊上打鬧,。

2、體育課,、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時,，要有防范意識,，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時要嚴(yán)格操作程序,，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室,。

3,、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動,、社會活動等,，要事先制定好活動安全方案報(bào)經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能,，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解,，不能采用簡單粗暴的方法,，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,，如可找老師、家長,、學(xué)生,、朋友等傾訴。

四,、班會尾聲

同學(xué)們,，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會,，大家學(xué)到了許多安全知識,，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,，把安全牢記心中,。時時刻刻注意安全。

送給大家安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方

最后播放孫悅的《祝你平安》結(jié)束本次班會。

安全教育班會方案及設(shè)計(jì)流程篇4

教學(xué)目標(biāo):

1,、透過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識,，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識

2,、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的好處,，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命,，提升生命好處,。熱愛生命、保護(hù)生命

3,、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法,、知法,、守法，確保身心健康,，平安完成學(xué)業(yè),，

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,，明白有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過程：講解交通安全事故案例

一,、導(dǎo)入：透過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識,，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識,，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們

二,、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：1,、道路、交通2,、交通安全3、交通法規(guī)

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號5,、看圖識標(biāo)志

常識篇：1,、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些?

4、為什么不能翻越護(hù)欄?

5,、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車、強(qiáng)行攔車?

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動?

7,、騎自行車就應(yīng)注意什么?

8、乘汽車時要注意什么?

9,、遇到交通事故怎樣辦?

警示篇：1,、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī)

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4,、交通安全教育卡

三、觀看小品--《爸媽,，對不起》

情景一：一個孩子要出去上學(xué),，他的爸媽一個勁的叮囑，路在必須要留意……,，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

情景二：一次來學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了,，在橫過學(xué)校門口的的馬路時,，他因心急，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，杯具上演了,，就在他橫沖時,，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理,。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后，有什么感受?同時你覺得我們就應(yīng)怎樣做,，才會盡量避免這些杯具的發(fā)生?小組成員進(jìn)行討論,，說出感受

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們透過一系列的活動,，讓學(xué)生樹立交通安全意識,，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。

四,、交通知識問答課堂練習(xí)

1,、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全?()

A,、一向向右看b,、一向向左看

C、先向左看,，再向右看

2,、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過?()

A、跑步快速透過b,、示意機(jī)動車讓行后直行透過

C,、確認(rèn)安全后直行透過

3、黃燈持續(xù)閃爍時表示()

A,、有危險,，車輛、行人不準(zhǔn)透過

B,、車輛,、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后透過

C,、車輛,、行人能夠優(yōu)先透過

4、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r,，它表示的是什么含義?()

A,、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備

B,、清理路口,，不準(zhǔn)通行

C、道路通暢,，快速透過

5,、機(jī)動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶?()

A,、前排乘車人b,、后排乘車人c、全部乘車人

六,、課后作業(yè)

1、當(dāng)你需要乘坐出租車時,，你能夠()

A,、站在機(jī)動車道上攔乘b、站在路口攔乘

C,、站在人行道上攔乘

2,、當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車?()

A,、從機(jī)動車左側(cè)下車b,、從機(jī)動車右側(cè)上下車

C、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側(cè)上下車都能夠

3,、小紅在等候乘坐公共汽車時，就應(yīng)站在(,，依次排隊(duì)

A.機(jī)動車道上b.站臺或指定位置

C.非機(jī)動車道上d.人行道上

4,、小楊每一天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時就應(yīng)(

A.快速跨越鐵軌b.進(jìn)入到口,，觀察后透過

C.一停,，二看，三透過

D.在欄桿放下時搶先透過

5,、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中,，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光十分耀眼,，為了安全明明就應(yīng)(

A.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式

C.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛

七,、應(yīng)采取的措施

1、提高學(xué)生交通安全意識

2,、明白交通安全有些行為是不安全的

3,、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀,、擇業(yè)觀

4,、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識

5、一旦不安全的事情發(fā)生了,，明白就應(yīng)如何去處理

總結(jié)：

透過此次安全教育,，期望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識,，正確應(yīng)對自己所碰到的困難,，選取正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知,，樹立用心的人生觀和價值觀,。