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七年級家長會發(fā)言稿篇一

【學(xué)校介紹】首先歡迎各位家長把孩子送興華中學(xué)就讀,，興華中學(xué)是衢州的一所名校，目前擁有四個年級,，學(xué)生人數(shù)達到接近三千人左右,，每年上重點高中人數(shù)位居全區(qū)首位，各位家長把您的孩子送到興華中學(xué)就讀是一個正確的選擇，因為我們有著優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境氛圍和一群實干負責的老師,。

【科任老師】我們7班的課任老師組合是非常優(yōu)秀的,，幾位主課老師是老中青結(jié)合，正如有個學(xué)生在周記中也寫道,，欣賞語文老師課堂的輕松與優(yōu)雅,，喜歡科學(xué)老師嚴謹和數(shù)學(xué)老師的嚴格而又風趣，喜愛英語老師一口流利的英語,。說明幾個老師的課都得到了學(xué)生的認可,，我們相信，我們七年級（7）班師生能攜手并進,，不斷前行,。

【班級介紹】本班目前有55位學(xué)生，其中女生26位,，男生29位,。兩個月下來之后，我們班學(xué)生整體表現(xiàn)不錯,，基本上能做到上課發(fā)言積極,，課后認真完成家庭作業(yè)，改變了原來我們班上課紀律差,，作業(yè)完成差的兩大不足,，我們班有繆佩杰，鄭曉昱,，吳立欣,，崔笑微等一批熱愛學(xué)習，有李陽,，鄭柏亭,，盧凱風，許凌超,，熊圣,，李夢珊，鄭柏亭等一批熱愛班級的班干部,，有饒浩然,，肖曉，王家振,，繆霖鑫,，潘崢，方敏華等學(xué)習刻苦并取得較大進步的同學(xué),，有張志文,，羅震雄等能克服困難適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的同學(xué),，還有如張維，童鵬,，劉載,，余思藝，鄭勤,，毛啟明具有較大潛力的同學(xué),，應(yīng)該說這是一個很好的開頭，期中考試我們有四名同學(xué)進入年級前三十名,，有17名同學(xué)進入年級前兩百名,，數(shù)學(xué)，英語,，社會都達到了年級的前列,，所以說有這么好的老師和同學(xué)我們班一定會越來越好！

當然,，問題也照樣存在的：

1,，我們班有幾位常好動的同學(xué)，很難集中注意聽課,，并且影響其它同學(xué),。

2，作業(yè)習慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習慣,，不懂就不懂,，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正,。

3,，不會聽課,，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂,。

4,，粗心馬虎,，常丟三拉四，每天都有好幾個學(xué)生,，忘記做作業(yè),，或忘記訂正作業(yè)，特別是周末的作業(yè),，幾乎是一句空話,。有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下,。

5，還有個別同學(xué)一直延續(xù)著小學(xué)里的習慣,，上課不聽,，作業(yè)不做，老師教育他,，他就和老師頂嘴甚至辱罵老師,，弄得老師不敢教育他，班干部不敢管他,，這樣對小孩子的成長非常不利,，真的要引起家長的重視。

6,，班里還有部分的同學(xué)喜歡說臟話,，甚至經(jīng)常出現(xiàn)罵人現(xiàn)象，雖然我們所有的老師都很重視引導(dǎo),，但是這些現(xiàn)象依然存在,！

【治班策略】根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個學(xué)生,；關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng),。有一句話,，叫習慣決定性格，性格決定命運,。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀,，值日,，作業(yè)情況，按時到校,，請假制度,，發(fā)言，討論等要注意習慣的養(yǎng)成,，習慣的養(yǎng)成非常重要,，近期我的班級管理策略就是針對習慣養(yǎng)成，班級現(xiàn)在制定的一日常規(guī),，百分競賽,，應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習習慣，都是針對這一策略而定的,，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,，有著良好的習慣，學(xué)習的成績必然會跟著上來,。

【初中小學(xué)區(qū)別】初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置,，學(xué)習內(nèi)容，學(xué)習方法,，還是人際關(guān)系,，身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng),，嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量和健康成長,。

初中與小學(xué)相比：科目多，內(nèi)容多,，難度大,，要求高，作業(yè)量大

【學(xué)習】中學(xué)是人生知識基礎(chǔ)的奠定時期,，而初中又是整個中學(xué)的奠基階段,。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習的門類要多,，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性,，邏輯性越來越強。

在學(xué)習方法上,，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運用,。初中階段,，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細,，學(xué)起來吃力,，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去,。隨著學(xué)科的多樣化,，深刻化，要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習能力,。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論，公式,，要重點掌握其推導(dǎo)過程,；不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解,；不孤立地學(xué)知識,，要將各知識點揉成一個整塊；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識記到探究的轉(zhuǎn)變,；不局限于課本,，還要拓展到課外。另外,，還要合理分配各科學(xué)習的時間,，有計劃，有重點,。

分數(shù)區(qū)別,，小學(xué)考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù)，是不可能等同而論的,，小學(xué)生考個90分是很平常的事情,，但在初中，有時候,，你考個80分也是班級第一,，小學(xué)常考90多,，在初中考不及格也是可能,，因為兩者不可相提并論，當然分數(shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項指標,，我們也不能以分數(shù)論英雄,，要同時關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷

正因為初中與小學(xué)的眾多差別,，我們常遇到這樣一種情況：初一新生帶著新奇和愉悅邁進了中學(xué)大門,，但半個月或一個月后，不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀，如討厭上學(xué),，對成績失望,，對學(xué)習產(chǎn)生焦慮情緒，對老師反感和對立,，與同學(xué)不合群等等,。這是為什么呢由小學(xué)進入中學(xué)不僅是上學(xué)地點的改變，還有隨年齡的增長帶來的自我意識的增強,。有的孩子小學(xué)時成績好,，在班里做學(xué)生干部，步入中學(xué)后卻因為種種原因沒有能再當班干部,，感到失望,；有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時成績不理想，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感,；有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己,，希望得到老師和同學(xué)的認同，可實際情況卻事與愿違,，等等,。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生上述心理問題。

【生理特點】

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理，心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視。

1,。生理特點

初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）,。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型,。身體內(nèi)部各種器官機能迅速增加,，趨向成熟。性器官發(fā)育逐步加快,，第二性征出現(xiàn),，男女差異明顯，性心理變化激烈,，這標志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說長大了,。

2。心理特點

1,，自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化,。青春期的孩子對于自我的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的,，那么，青春期的孩子則完全不同了,。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣,，熱衷于思考自己的優(yōu)點，缺點,，特點,。。,。,。。,。顯得十分自戀,，同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷,，因為自己不夠完美而沮喪,。

2，獨立性增強,。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,，希望擺脫成人的約束，渴望獨立,。

3,，感情的變化非常顯著。他們既多愁善感又喜怒無常這常常令我們家長手足無措,。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細膩復(fù)雜的感情。

4,，開始關(guān)注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要,。

5，與成人世界的關(guān)系開始變化,。青春期的孩子不愿意再像小孩子一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像大人一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

6,，性意識的萌動與性別角色的深化。無論男孩還是女孩，都非常關(guān)心自己性別角色的完美程度,，被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥,，是不是漂亮，能不能引人注意等等,。都渴望了解異性,，希望得到來自異性的友誼

所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善,，不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,，還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注,，他們才能順利度過這青春發(fā)育期,，

1，多給孩子一些尊重,，像對待成人一樣對待你的孩子,。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

2,，給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利,。不要粗暴，武斷的奪取孩子的話語權(quán),。

3,，請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年,，他們的意見，判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的,。身為家長當然可以不同意乃至反對,，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受,，但是家長懂得他的想法,，明白他的感受。

【家長建議】

一,，做一個榜樣型的家長,。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,，人生觀,，價值觀,。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,，勉勵,，共同進步。

二,，做一個監(jiān)督型的家長,。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo),，看對錯，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀,。孩子的上網(wǎng)情況,，問題比較大，迷戀網(wǎng)絡(luò),，而荒廢學(xué)業(yè),。

孩子的作息時間。

早上7：00前到校（輪到值日的同學(xué)提早15分鐘）放學(xué)11：30

下午上學(xué)1：15到校,，放學(xué)4：35

三,，做一個細心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,，家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)聊天,，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,，對癥教育,；并將情況通報班主任。

四,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境,。

學(xué)習需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時候,，盡量不要玩麻將,，打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。五,，隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看,，效果會更好,。我們學(xué)校全天每天都是家長的接待日，歡迎家長來校聽課或者交流,。

最后,，祝各位家長工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，快樂學(xué)習！

七年級家長會發(fā)言稿篇二

各位家長朋友：大家好,！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習,，為了孩子的進步、為了孩子的明天,。

【學(xué)校介紹】：多謝各位家長把孩子送到三中來就讀,，謝謝您對三中的信任。大家可能看到了,，我們的學(xué)校雖然不大,，但三中人一直努力要把學(xué)校辦成一個精品學(xué)校，就硬件設(shè)施來說,，我們有標準的理化生實驗室,，有標準的多媒體教室，每個班里都有投影儀,，有電腦,，這個暑假整修了操場,，新鋪設(shè)了塑膠跑道等，可見,，學(xué)生們可利用資源并不比其他學(xué)校遜色,，由于學(xué)校的學(xué)生人數(shù)不多，所以,，人均占有資源數(shù)是城區(qū)中學(xué)中最多的,，各位家長把您的孩子送到德州三中就讀是一個不錯的選擇，因為我們有著優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境氛圍和一群實干負責的老師,。

【科任老師】我們5班的課任老師組合是非常優(yōu)秀的,，幾位主課老師是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師了。數(shù)學(xué)老師由我擔任,，我是91年參加工作的,，到今天已經(jīng)21年了。是市講課比賽一等獎獲得者,；外語老師是陳桂芹老師,，90年參加工作,，比我還早一年,；教學(xué)經(jīng)驗非常豐富。趙巖老師擔任語文學(xué)科的教學(xué)工作,，同學(xué)們已經(jīng)和她見過面了,，她的女兒從這兒畢業(yè)后，現(xiàn)在在一中讀高三,。兒子今年在我們學(xué)校讀初一,。

其它各科老師年令也比較大，大家可以以后慢慢認識,。

【班級介紹】本班目前有50位學(xué)生,，其中女生19位，男生31位,。軍訓(xùn)這幾天下來之后,，我們班學(xué)生整體表現(xiàn)不錯，好多同學(xué)給我留下了深刻的印象,。我們班有一批做事認真,，仔細、負責的同學(xué)如潘蕊,、鄭茂松,、魏學(xué)超，劉晨,，王澳華,，康銘鳳,，王瑞淼等，有常博員,，翟立曄,，曲俊彥，張世龍,，等一批熱愛班級的班干部,。還有幾個同學(xué)性格比較內(nèi)向，如孟文月,，梅志賢,，呂雅杰，包金剛等,。還有的比較外向,，熱情豪放，如龐月壯,，林金超,，張辰雨等同學(xué)。

當然,，問題也照樣存在的：

1,、我們班有幾位常好動的同學(xué)，注意力不集中,，動作總是遲半拍,，小動作不斷，一會這樣,，一會兒那樣,，總是不能集中精力做好一件事，并且影響其它同學(xué),。

活潑好動是孩子們的天性,，但我覺得有幾位同學(xué)，動的有點過了,，這樣,，在以后的學(xué)習生活中，可能會影響到他的學(xué)習成績,，并且對孩子的成長非常不利,，真的要引起家長的重視。這幾個同學(xué)主要是男生,，尤其是幾個個子并不太高的同學(xué),。

2、班里還有部分的同學(xué)喜歡說臟話,，甚至經(jīng)常出現(xiàn)罵人現(xiàn)象,，雖然我們的老師都很重視引導(dǎo),，但是這些現(xiàn)象依然存在！

【治班策略】根據(jù)班級目前的這種情況,，我提出的帶班原則是,，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細節(jié),，注重個人習慣培養(yǎng),。有一句話，叫習慣決定性格,，性格決定命運,。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時到校,、請假制度、發(fā)言,、討論等要注意習慣的養(yǎng)成,，習慣的養(yǎng)成非常重要，近期我的班級管理策略就是針對習慣養(yǎng)成,，讓學(xué)生背誦中學(xué)生日常行為規(guī)范,，德州三中一日常規(guī)五字經(jīng),，弟子規(guī)等,。這些都是為了讓孩子們從一進校就開始形成一個良好的行為習慣。讓學(xué)生在盡可能短的時間內(nèi)能改變原先那些不好的習慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,。這些習慣形成后，學(xué)習的成績必然會跟著上來,。

【初中小學(xué)區(qū)別】初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點,，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。從小學(xué)升入初中,，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習內(nèi)容、學(xué)習方法,，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量和健康成長,。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大

【學(xué)習】中學(xué)是人生知識基礎(chǔ)的奠定時期，而初中又是整個中學(xué)的奠基階段,。在課堂上,，初中生比小學(xué)生學(xué)習的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性,、邏輯性越來越強,。

在學(xué)習方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運用,。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細，學(xué)起來吃力,，有時不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化,、深刻化,、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習能力,。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論,、公式，要重點掌握其推導(dǎo)過程,；不滿足于會解題,，要窮究為什么這樣解；不孤立地學(xué)知識，要將各知識點揉成一個整塊,；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識記到探究的轉(zhuǎn)變,；不局限于課本，還要拓展到課外,。另外,，還要合理分配各科學(xué)習的時間，有計劃,，有重點,。

分數(shù)區(qū)別，小學(xué)考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù),，是不可能等同而論的,，小學(xué)生考個90分是很平常的事情，但在初中,，有時候,，你考個90分也可能是班級第一，小學(xué)?？?0多,，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論,，當然分數(shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項指標,，我們也不能以分數(shù)論英雄，要同時關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷

正因為初中與小學(xué)的眾多差別,，我們常遇到這樣一種情況：初一新生帶著新奇和愉悅邁進了中學(xué)大門，但半個月或一個月后,，不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀,，如討厭上學(xué)，對成績失望,，對學(xué)習產(chǎn)生焦慮情緒,，對老師反感和對立,，與同學(xué)不合群等等,。這是為什么呢？由小學(xué)進入中學(xué)不僅是上學(xué)地點的改變,，還有隨年齡的增長帶來的自我意識的增強,。有的孩子小學(xué)時成績好，在班里做學(xué)生干部,，步入中學(xué)后卻因為種種原因沒有能再當班干部,，感到失望；有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時成績不理想，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感,；有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己,，希望得到老師和同學(xué)的認同，可實際情況卻事與愿違,，等等,。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生上述心理問題。

七年級家長會發(fā)言稿篇三

各位老師,，各位家長,、同學(xué)：

大家好！時光流逝,，歲月如梭,，一轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期又過了大半，今天,，我將和各位家長一同分享我們期中考試的成功和喜悅,，失敗和淚水。我們班是一個大家庭,，生活在這樣一個幸福的大家庭里,，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃,，操場上有我們嘹亮的口號聲,，教室里有我們朗朗的讀書聲，有人說,，高中是一段苦旅,，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載,，有許許多多慈母般愛撫我們嚴父般要求我們的好老師,，互幫互助，共同進步的同學(xué),，讓我們感受到學(xué)校猶如家一般溫暖,。

現(xiàn)在我們最重要的任務(wù)還是學(xué)習，我們需要考試的科目有九門,，每科都理解性強,，知識量大，單純用初中來衡量高中是萬萬不可取的,，考前考后,，多少同學(xué)在念叨如何面對家長，過度在乎成績單上的那個數(shù)字,，老師在講卷的時候,，一而再再而三的強調(diào)，分數(shù)是浮云，問題是關(guān)鍵,，可同學(xué)們還是死盯著那個數(shù)字不放,，有這種患得患失的心態(tài)怎能靜下心來學(xué)習？過去的成績我們無法改變,，我們能做的只有以良好的態(tài)度迎接下一次的挑戰(zhàn),，所以家長們保持好心態(tài)，也是隨同學(xué)們的一種推動,，畢竟卸下包袱才能更好地飛翔,。

首先，家長們要提高認識,，應(yīng)正確區(qū)分高初中的學(xué)習,，在我國初中是普及性義務(wù)教育，中考只是水平測試,。其目的是要使大多數(shù)人過關(guān),，而高中面臨高考，高考是選拔性考試,，其目的是要使出類拔萃的人才進入高一等的學(xué)府,，競爭十分激烈，因此,，家長們要正確分析同學(xué)的成績情況對子女的學(xué)習進行正確的評估,，很多家長就是因為沒認清情況，一再施加壓力,，加重我們心理的負擔,，使我們衍生煩悶的情緒,，減小對學(xué)習的興趣和信心,。在這一方面，家長應(yīng)積極鼓勵我們,，為我們樹立學(xué)習的信心,，引導(dǎo)我們注重對學(xué)習方法、學(xué)習習慣的積極探索,，使我們提高學(xué)習效率,。另外，家長還要及時向老師了解子女在校情況,。在家里,，家庭盡量創(chuàng)造出和睦的學(xué)習氛圍，家長一邊悠哉悠哉的上網(wǎng),，一邊義正言辭的命令子女們?nèi)W(xué)習，對大部分同學(xué)來說，會起到反作用,，所以我認為家長應(yīng)適當控制自己的娛樂方式,、地點、娛樂時間,。

為人父母有難以想象的付出,，讓我們和父母心與心的溝通，最后我再次對各位叔叔阿姨表示深深的感謝,。

七年級家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先請允許我代表127班全體師生，對各位到會的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，咱們班目前共有53個學(xué)生,，來自全市幾個不同的地方,，有來自常寧的，松柏的,。生源地分散,，每個孩子都來自不同的家庭，受到的教育也千差萬別,。學(xué)生的性格,、秉性各異，這就給教育管理帶來一定的難度,。但兩個多月以來由于學(xué)校鐵的管理和年級,、班級的嚴格要求，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活,、學(xué)習習慣,，已經(jīng)適應(yīng)了我校的校園生活。班級從整體上也打下了良好的基礎(chǔ),，班風,、學(xué)風都得到了較好的培育。這些成績的取得,，是全體老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果,，當然也離不開諸位家長朋友的積極、密切的配合,。

自開學(xué)以來,，唐老師也為班級同學(xué)拍攝了許多孩子們校園生活的視頻與照片，請大家觀賞,。

半期以來班級取得的成績：

生活方面,，學(xué)生在生活老師的嚴格要求和管理下,，已經(jīng)養(yǎng)成良好的生活習慣，自理能力普遍提高,，原來在家從不知道如何整理家務(wù)的孩子,，現(xiàn)在都能疊出一個漂亮的軍被，打掃出一個干凈整潔的屋子了,。其中羅子睿,、唐子卓、張子豪,、賀宇軒四位同學(xué),，積極幫助老師管理衛(wèi)生工作，成績突出,。

下面我就來談?wù)労⒆觽兊膶W(xué)習情況,。開學(xué)以來，在學(xué)習方面,，涌現(xiàn)出了一批勤奮好學(xué),，成績優(yōu)秀的同學(xué)，如：張樂,、劉杰,、張子豪、羅彥,、王雅,、胡宇鑫、陳果等,。給同學(xué)們樹立了一個個生動的榜樣,。吸引和鼓舞了其他同學(xué)的斗志。另外陳芊卉,、王梓玲,、王晗、蔡友維,、譚樂樂,、費宣、何乾,、王琮凱,、劉君洋、向彥宇,、周鈺棟,、何翔、謝佳杰等同學(xué),，學(xué)習認真努力,，取得了較大的進步,，現(xiàn)在同學(xué)們都在暗暗用勁，相互比拼,，爭取向更好的成績邁進,。

除學(xué)習成績外,，我們班級在其它方便也取得優(yōu)異成績和許多可喜的榮譽,。

在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題：

1,、學(xué)習習慣：課前準備不充分,、課堂中不會做筆記、上課注意力不集中,、解題格式不規(guī)范,；

2、行為習慣：下課追逐打鬧,、因小事容易與同學(xué)發(fā)生沖突,、在同學(xué)背后說壞話、取綽號,；

3,、生活習慣：亂丟亂扔、不吃飯吃零食,、衣物等生活用品不知道整理,、經(jīng)常不洗澡、不洗衣服（洗不干凈）,、鞋子（襪子）沒有及時換,、頭發(fā)指甲沒有及時修剪；

所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習習慣的培養(yǎng),。

對于一個七年級的學(xué)生而言,，學(xué)習習慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性,，而且在今后很長一段時間里應(yīng)該積極配合老師,，努力改掉學(xué)生的不良習慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣,。在這里,，我想對各位家長說：

1、身教勝于言教,，以身作則,，做孩子的榜樣。

2,、在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境,。

3,、規(guī)定好看手機、看電視的時間,。

4,、督促學(xué)生認真完成家庭作業(yè)，禁止使用作業(yè)幫,，培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習的習慣,。

5、批評教育孩子的同時也關(guān)注孩子的自尊心,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。

為了孩子的更好成長,，需要家長配合老師開展以下工作：

1.教育孩子關(guān)注自身和他人的安全,。班上部分同學(xué)太愛動，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂。

2.嚴禁學(xué)生私自帶手機,、電話手表等電子產(chǎn)品來學(xué)校,，如有特殊情況，請家長告知老師,，學(xué)生將手機,、電話手表交由班主任代管，周五返校前取回,，如若私帶電子產(chǎn)品,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收,，學(xué)生中考后歸還,。

3.督促孩子在家也養(yǎng)成獨立洗衣服、主動做家務(wù)的好習慣,，注重個人衛(wèi)生,。

3.請家長朋友們加入班級家長微信群，并及時關(guān)注群通知,。

4.有事多溝通,。歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力。

請大家保存各科老師的聯(lián)系方式,，并關(guān)注學(xué)校微信號,，關(guān)注學(xué)生的校園生活,。請各位家長到老師辦公室與各科任老師進行單獨交流溝通。

最后,，在這里我瑾代表127班的全體師生祝各位家長：

身體健康,、工作順利、家庭幸福,！

希望各位家長對我的工作多提寶貴建議,，謝謝光臨！

七年級家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家下午好,，時光荏苒,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就要畫上句號了,。首先要感謝大家對我工作的信任,，理解，支持與配合,。同時也要感謝我們的孩子,，他們陪我度過一個充實的學(xué)期。這個學(xué)期,，我和孩子們一起成長,，在與孩子的點滴相處中，我收獲更多的是感動,，快樂和滿足,。感動的是在一年半的朝夕相處中，孩子更加信任我,，樂于和我交流,。快樂的是能親眼見證這么多孩子的成長,，分享他們的快樂,，憂傷。滿足的是：他們在一年半的時間里,，學(xué)會了如此多的知識,，他們掌握了越來越多的單詞，詞組,，句子和語法,。而且，他們更加熱愛英語這門學(xué)科,，樂于去表達,。

經(jīng)過一年半的成長，我在英語教學(xué)中也有了不少的感悟,，現(xiàn)與大家分享：興趣是最好的老師,，抓住孩子的興趣是關(guān)鍵,。所以，在課堂上,，我經(jīng)常用簡筆畫,，小道具等形式吸引孩子的注意力，和孩子們一起總結(jié)探討,，比如說在處理一些較難較長的單詞時,，我會帶孩子編一些小故事，這些小故事看似沒道理,，但是很有效,。另外，有時要適當?shù)摹笆救酢?，如某個句型很重要,，老師故意在黑板上寫出錯誤的句子，讓孩子去挑錯,、改錯,，這樣雖然打破了老師的“權(quán)威”印象，但這種方法很有利于孩子的記憶,。低年段的英語要“細致”,，單詞的拼寫句型的大小寫，標點,，都是我教學(xué)中抓的重點,。本學(xué)期，我還注重對孩子語音語調(diào)的培養(yǎng),，在日常教學(xué)中,，我引導(dǎo)并鼓勵孩子有意識的模仿錄音機的語音語調(diào)，從外教和其他老師的反饋來看,，班級的“洋腔洋調(diào)”已經(jīng)初步形成,。但是，語音語調(diào)的養(yǎng)成不是朝夕之功,，還需要我們共同的努力,。

本次英語考試考察范圍廣，題型多樣,，內(nèi)容豐富,，難度適中，達到了考前的預(yù)期效果,。從成績來看我們整體上處于一個進步上升的趨勢,。

大部分學(xué)生都取得了可喜的進步。可以說,，孩子們的進步與家長的努力是分不開的,。

作為老師，我深知：孩子在校四天半的知識量之大,。而周末大部分家長總能及時帶孩子消化吸收,。

記得我曾今說過：英語學(xué)習是個長期積累不斷延續(xù)的過程，孩子在學(xué)校掌握很好的知識,，如果周末得不到及時有效的復(fù)習,，新的一周孩子又要接受大量的新知識，長此以往,，孩子就會出現(xiàn)欠賬,，進而影響孩子的學(xué)習。但是,，從孩子的成績來看,，咱班大部分家長在周末復(fù)習方面，做的很到位,。在此,，感謝大家的辛勤付出。

另外,，我還是想希望大家能理性、客觀的看待成績,。本次考試的難度適中,，這也是考試成績理想的一個重要原因。我們在充滿自信的同時,，還要有危機意識,，因為期末成績不錯，假期,，就放任孩子的想法和做法是不可取的,。還有的家長陷入另一種極端，認為成績沒什么大不了,，別太差就行,。這樣做限制了孩子進步的空間，磨滅了孩子的進取心,。雖然我們不提倡給孩子太大的壓力,。但是我們應(yīng)該不斷鼓勵孩子進取，能做的更好就要努力去做到,。我想這對孩子一生的發(fā)展都是有益的,。

以下是我的假期英語學(xué)習建議：

首先，我們要肯定孩子的進步，我深信：好孩子是表揚出來的,。不要吝惜對孩子的表揚,，我平時就總夸他們：“咱班孩子英語真是太棒了！”“這孩子怎么這么有天分,！”,。時間久了，這些表揚就會在孩子心里形成積極的暗示：我學(xué)英語很有天分,。所以,，在這么好的時機面前，一定要充分表揚他們,。

接下來,，帶孩子靜下心來分析試卷，以平等的態(tài)度和孩子討論：錯題的原因,，假期應(yīng)該怎么去加強,。這時，不妨借勢和孩子共同制定假期的學(xué)習計劃,。

說到假期計劃,，我想說說我的看法：溫故而知新。本學(xué)期,，我們學(xué)習了很多難度很大的單詞和知識點,。我建議：利用假期的時間，復(fù)習鞏固本學(xué)期的知識,，可以說,，通過平常的測試和期末卷紙，我覺得大部分孩子的單詞掌握的很不扎實,。所以,，對基礎(chǔ)知識的復(fù)習是很關(guān)鍵的。另外,，本學(xué)期的語法：如單數(shù)第三人稱,，形容詞型物主代詞，名次所有格,，whose,howmany/howmuch,，some/any等知識點，難度很大,，很有必要再次整理和鞏固,。

下學(xué)期，英語要學(xué)習4b,，5a兩冊,，相當于普通學(xué)校四年級五年級的水平,，所以，難度是可想而知的,。我建議有余力的孩子可以事先預(yù)習一下教材,，初步熟悉單詞，課文等內(nèi)容,。孩子有時存在這樣的錯誤認識：我在補課班都學(xué)過,，在學(xué)校不好好學(xué)也沒關(guān)系。這種想法很危險,，在育才的課堂上,，不論是單詞還是語法，我們都會做適當?shù)耐卣?。所以,，知識的寬度和廣度是補課班無法匹及的。請您端正孩子的態(tài)度,，假期的學(xué)習,，只算作是熱身或者是預(yù)習，注重課堂效率和平時的鞏固才是重中之重,。

最可怕的就是以為假期可以解放了,，完全放松了。一個假期可以改變很多,，以前就有這樣的例子,，基礎(chǔ)不是很好的經(jīng)過努力有了很大的飛躍，并且以后就很容易保持,。也有以前不錯的經(jīng)過一個假期的松懈一落千丈,。

所以建議假期勞逸結(jié)合，盡量堅持在學(xué)校的各種良好的生活習慣,，學(xué)習習慣。以下是假期作業(yè)：我再具體說一下每一項應(yīng)該怎樣做,。

1.每天大聲朗讀英語課文30分鐘,，一定要注意模仿磁帶中的語音,、語調(diào)這樣有助于培養(yǎng)孩子的語感。

2.學(xué)習兩首英文歌曲。孩子目前有一定的英語水平,，所以要為孩子挑選有一定難度，但能夠熟練掌握的英文歌曲,。最好能夠配動作表演,。

3.整理本學(xué)期的錯題本，并將錯題重新做一遍,。（建議答案與題分離,，以方便日后再次復(fù)習，重點整理典型的常錯的不扎實的知識點，要結(jié)合自己的問題整理）

4.閱讀英語小故事,，最好能有讀后練習來提高孩子的閱讀理解能力,。

5.復(fù)習3b,4a中掌握不扎實的地方（詞匯語法知識點交際問答），下學(xué)期我們要舉行“英語知識擂臺賽”

6.預(yù)習4b,，5a（詞匯知識點語法）

7.寫4篇英文書法,，a4紙大校內(nèi)容建議為英文小故事、散文,、詩歌,，開學(xué)進行英文書法作品展，注意標點符號和字母大小寫,。

8.寫4篇小作文,，可以寫假期看到的小動物，新年遇到的新朋友,，公園里的植物,，介紹最喜歡的季節(jié)，凡是孩子們感興趣的話題,，都可以寫一寫,。（注意第三人稱單數(shù)）

9.結(jié)合自己的錯詞和短語，制作自己的英文小字典,，可以配圖片例句,。

英語學(xué)科開學(xué)需要帶回的作業(yè)材料如下：（請各位正視家庭作業(yè)，為了孩子,，請不要出現(xiàn)為了應(yīng)付而惡補的情況）

1.英語書法作品（4）

2.英語作文（4）

3.英文小字典

開學(xué)需準備的學(xué)習資料：

4b教材,，a4大小的英文本。

七年級家長會發(fā)言稿篇六

親愛的各位家長：

下午好,！首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會,。

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間,，9班的同學(xué)進入五中已經(jīng)半年了,，寒假馬上就要開始了，今天我們相聚在這里,，召開家長會,，一方面關(guān)于期末考試與各位家長做一些交流，另一方面希望學(xué)生,、家長能與學(xué)校,、老師達成一致，形成共識,，爭取度過一個安全,、文明,、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來,。

下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長做個簡要匯報,。

這次的期末考試是歷下區(qū)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試,，流水批閱,，考試中發(fā)現(xiàn)的問題主要是以下幾點：考試中多科使用答題卡，考完后匯總：我們班共三個同學(xué)答題卡出現(xiàn)了填涂錯誤,，這就意味填在答題卡上的成績?yōu)榱?，如果在中考中就記為零分，沒有任何補救措施,，恐怕到時后悔就太晚了,，養(yǎng)成細心檢查的習慣并不難，關(guān)鍵看你是否重視,，態(tài)度決定一切,，希望家長回家后提醒孩子要引以為戒，不要再犯這樣的錯誤,，你想一下,，我們這一學(xué)期辛苦的學(xué)習，為何在關(guān)鍵的一戰(zhàn)上失手呢,？“成敗在于細節(jié),。

發(fā)生的第二個問題是英語聽力考試，班上有同學(xué)遲到,，幸虧因故聽力推遲了十分鐘,，否則聽力的二十分全因你的遲到耽誤，在中考時要求考聽力時提前二十分鐘入場,，如果遲到就禁止入內(nèi),，希望家長提醒孩子考試時要提前一會兒，考試太緊張會影響發(fā)揮,，但太過放松,，也會讓你留下遺憾，希望每個孩子養(yǎng)成守時的好習慣,，科學(xué)合理的安排好自己的時間。

第三個問題是考試的過程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場,，正式考試中除了考試時的基本學(xué)習用具,，是任何紙張都不能帶進考場的，但同學(xué)中有拿本子進入考場的,，而且考試也沒有收拾起來,，巡考或監(jiān)考老師如果發(fā)現(xiàn)就視為作弊,，所以家長告誡孩子從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的考場習慣，出現(xiàn)的問題我們及時總結(jié),，盡量避免,。

從本次考試的八個學(xué)科成績情況分析來看，有如下問題：

1,。嚴重的偏科思想導(dǎo)致成績差異相當大,。

有的同學(xué)語數(shù)外三門主科能考到358分，年級排名84,，但一加上史地生政微機,，就成了年級229名，有的同學(xué)考完就問我“有沒有補考機會,，這次地理題答的太不理想,。”老師知道你現(xiàn)在是真的很后悔平時沒有認真的學(xué)習,，可真的有點晚了,，老師在考前一再提醒你們要制定好復(fù)習計劃，老師發(fā)下的復(fù)習提綱要認真復(fù)習,，為的就是不要有任何遺憾,，不管結(jié)果如何，你們自問一下,，我是不是努力了,？為了讓我們不做后悔的事，就要平時學(xué)會點滴積累,，持之以恒,。

2、各學(xué)科發(fā)展不平衡,，出現(xiàn)明顯的差距各學(xué)科及總分成績

總體情況：

本次考試試卷總分920分,。語文英語滿分120分，數(shù)學(xué)滿分180分,，史地生政微機滿分100分,。全班700分以上的有30人，全年級最多,。班人均總分680分,，各科平均分：語文91；數(shù)學(xué)120,；英語103,；歷史74；地理65,；生物73,；思品83,；微機72。進入全年級前200名的有22人,。

總分前十名學(xué)生表揚：

第一名呂煒杰總分860,，年級名次第3

第二名楊一諾總分818。5,，年級第32

第三名任然荻總分809,，年級第44

第四名王奕瑤總分807。5,，年級第51

第五名沙里雅總分805,，年級第54

第六名陳康敏總分783，年級第73

第七名宮健男總分779,。5,，年級第98

第八名孫曉楨總分776。5,，年級第99

第九名李昊昱總分774,。5，年級第116

第十名江楠總分771,，年級第123

細心的家長會發(fā)現(xiàn)前十名和期中考試時的排名已經(jīng)發(fā)生了很大的改變,，除了呂煒杰仍保持班級第一，其他的同學(xué)都和自己名次有了變化,，有的同學(xué)進步幅度特別明顯,。

進步學(xué)生表揚：

任然荻（27-3）進步24名

宮健男（28-7）進步21名

吳澤岳（29-12）進步17名

王奕瑤（20-4）進步16名

吉耕嬈（38-24）進步14名

沙里雅（18-5）進步13名

李兆嶸（24-15）進步9名

班級單科狀元

數(shù)學(xué)：呂煒杰（161分）

語文：沙里雅（108分）

英語：沙里雅（117分）

歷史：楊一諾（100分）

地理：呂煒杰（98分）

生物：王奕瑤（93分）

政治：王可歆，吉耕嬈,，王妍（100分）

信息：呂煒杰,，陳康敏（92分）

一學(xué)期結(jié)束了，我們按照學(xué)校的部署和安排,，認真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù),，順利的完成本學(xué)期的各項工作，每個同學(xué)都取得了不同程度的成績,，絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣,，良好的行為習慣，文明守紀,，尊敬他人,，關(guān)心他人，順利的完成了小學(xué)到初中的過渡及轉(zhuǎn)變,，今天我特別想向各位家長匯報的是,，根據(jù)我自己班的實際情況，我對學(xué)生進行了分組排座，劃分還是主要依據(jù)學(xué)生的期中考試成績,，所以座位不是一成不變的，每次考完大考,，我都會進行適當調(diào)整,。我分的是四人一組的學(xué)習小組，每組的一號是成績在班里優(yōu)秀的學(xué)生,，二號為良好的,，三號是一般的，四號是相對較弱一些的,，上課回答問題也做了詳細的評價機制,，如每組四號主動回答問題并正確者得四分，三號回答只能得到三分,，一號分數(shù)最少,，每組的一號為學(xué)習小組的組長，期末考試就按照四人的平均得分來確定是否進步或退步,，并給予獎勵,，這樣一分組，學(xué)生的學(xué)習積極性提高了很多,，平時上課的氣氛更加積極踴躍了,。

存在的一些問題：

（1）學(xué)習習慣不規(guī)范；對學(xué)習的重要性,、必要性認識不到位,，認識不到史地生政信息重要性，

（2）書寫問題（要求每一位同學(xué)書寫要字跡清晰,、規(guī)范,，卷面整潔），書寫不規(guī)范對孩子將來各科成績的影響很大,，尤其像是語文英語有寫作的科目,，希望家長引起重視；

（3）學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識,，提高自我的有效途徑,，多數(shù)同學(xué)能認真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì),、按量,、按時完成，早晨來到學(xué)校忙著趕作業(yè),、抄作業(yè),，這就是為什么要求家長簽字的重要原因，希望家長們認真的對待孩子作業(yè)問題,，特別是自己孩子習慣不太好的家長更需要注意,，千萬不能對孩子放松?。?/p>

2,、缺乏進取精神,，滿足于現(xiàn)狀，不會分析各學(xué)科及自身存在的問題,，不及時的進行查缺補漏,、自我完善，沒有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習的特點和找出規(guī)律性的知識,。

3,、缺乏吃苦精神

（1）學(xué)習的自覺性、刻苦些,、踏實性不夠,，玩的時間比較多，如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時完成,，星期一早晨來到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出,。不會利用周末的空余時間自學(xué)，周末僅僅完成作業(yè),。

（2）課余時間利用差,，不會充分利用課間時間找老師詢問，解決學(xué)習中的疑難困惑問題,，而是課間的時候,，在教室里、走道上追逐打鬧……

4,、少數(shù)學(xué)生聽課質(zhì)量不高,，不會記筆記，不會在課本上進行勾畫,，上課愛講小話,，思想開小差，思維不能跟著老師,，對老師的講解常常一知半解,。

5、不積極主動回答問題,，主動學(xué)習差,。

6、交友：來到新學(xué)校,，結(jié)識新同學(xué),，認識新朋友，隨之而來的是有些其他班，甚至是高年級的一些品行不端的同學(xué)來找,，需要我們家長教會孩子正確的處理,、面對這些關(guān)系，否則就會出現(xiàn)一些影響學(xué)習的情況發(fā)生,。

7,、時間：隨著對校園周邊環(huán)境的熟悉，我們也就要求家長們更進一步的調(diào)控好孩子們的作息時間,，盡量減少孩子們在學(xué)校附近逗留的時間。

根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn),，結(jié)合一學(xué)期以來存在的問題,，我這里有幾點小小的建議，希望家長能配合做到,。

1,、注意孩子的假期安全，時時記?。喊踩谝?！

2、要督促孩子按時完成假期作業(yè),，不要趕作業(yè),。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。

3,、如果有條件,，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀，可以摘錄優(yōu)美的句子,，英語最好能出聲朗讀,，最好有發(fā)音標準的磁帶進行跟讀，如新概念英語第一冊比較適合初一學(xué)生學(xué)習,。

4,、家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看,，至少看看字跡是不是清楚,，試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長的名字,。

5,、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。如果您的手機或者電話號碼換了,，請及時告訴老師,。當您有什么想法和好的建議，請多和我交流。

最后再次提醒各位家長注意放假時間：

本學(xué)期放假日期：1月14日到2月12,，

下學(xué)期報到時間是：2月12日早上八點報到并考語數(shù)外三門（內(nèi)容是寒假作業(yè)中的內(nèi)容,。）

再次感謝大家，相信在我們的共同努力下,，我班的學(xué)生會取得更大的進步,。同時，祝各位家長過一個安全,、祥和的春節(jié),！

七年級家長會發(fā)言稿篇七

敬愛的家長：

大家好！

歡迎你們在百忙之中能抽出時間來參加七（2）班的第一次家長會,，在此我謹代表七（2）班全體教師向你們的到來表示衷心的感謝,。開學(xué)將近一個月了，為了一個共同的目標,，我們今天相聚在一起,，來共同探討如何更好教育子女。

首先,、家長要多與孩子溝通幫助孩子確立自信心,，多給其語言鼓勵。

你們的孩子本學(xué)期進入新學(xué)校,，新的環(huán)境,、新的起點。在他們心里都抱有同一個目標,，考上自己心目中的理想高中,。這種心理是純潔的，不帶有任何瑕疵的,。不論學(xué)生以前基礎(chǔ)如何,，我們必須以良好公正的心態(tài)去看待自己的孩子，幫助他們改變以前失落,、內(nèi)疚,、自卑的心理。

如何改變孩子對待學(xué)習的態(tài)度,，作為家長我們要做到：更多的鼓勵,，幫助學(xué)生恢復(fù)自信心；更好的引導(dǎo),，幫助學(xué)生尋找適合自己的學(xué)習方法,；更加的體貼關(guān)心，是學(xué)生搞好學(xué)習的必要保障,。一定不要出現(xiàn)過多的指責及放棄性的語言刺激,。譬如：你不行就給我把初中糊完;你看你都笨的要死,，成績那么差，不如回來打工算了等等之類的話,。

作為七年級學(xué)生正處于青春發(fā)育期,，這個年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理。過多的指責,、辱罵,、以及打擊孩子的語言，只會更加刺激他們的心理,，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，那樣就很難教育好他們了，最終走向歧途,。

其次,、在孩子學(xué)習方面，我們家長應(yīng)從以下幾方面做起：

（1）,、多鼓勵。譬如：你哪些科目不錯,，要更上一層樓,；哪些科目差，要多加強之類的話語,。

（2）,、多提醒督促孩子，學(xué)習要持之以恒按照自己設(shè)定的目標,，堅持不懈,。并提(醒孩子當天有沒有完成自己規(guī)定的任務(wù)，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習的習慣,。

（3）,、多關(guān)心體貼孩子。作為父母你們有多少人每天能走到孩子的寫字桌前,，過問孩子的學(xué)習情況,。也許我們很多父母會說工作太忙哪有時間，但你們有沒有想過或許你的一兩句關(guān)心體貼的語言會改變你孩子的一生,。反之作為父母你將會付出千百倍的辛苦,，更重要的是你要承受心理的痛苦。因而我希望父母能多關(guān)心孩子的學(xué)習,、多和孩子談?wù)勑?，了解孩子的困惑，及時幫助其解決,。

（4）,、多觀察,、開導(dǎo)子女幫助孩子解決疑問。我們家長應(yīng)該每天抽一定的時間去了解孩子想什么,、在學(xué)習上有沒有困難或疑惑,。有的家長要說了我們沒文化，怎么幫助孩子,。說的不錯,，但不一定要你們解決啊，要想辦法事在人為嘛,。我們很多學(xué)生因為頑皮或年齡小自律能力特差,，因而學(xué)習方法欠缺，每天頂多幫老師布置的作業(yè)完成,，也就不知干什么了,，久而久之學(xué)習很難得到提高。像這樣的孩子,，家長應(yīng)該每天抽一定的時間去了解孩子,，并幫助他們。譬如：多督促其復(fù)習,、預(yù)習情況,，多幫助孩子聽默寫，督促其做一些課外資料,。特別要提醒孩子帶給老師批改,。

（5）、初中學(xué)習與小學(xué)不同,，科目多,、內(nèi)容深是其最大特點。對于好多學(xué)生不適應(yīng),，我們一定要幫助孩子適應(yīng)初中學(xué)習,。譬如：每天多了解孩子學(xué)習情況，發(fā)現(xiàn)其疑問或難題,。即使我們不會解決,，但可以提醒學(xué)生找其他人幫忙，或者督促學(xué)生第二天找老師幫忙,，這樣可提高學(xué)生問問題的勇氣,。第二天在檢查學(xué)生看其解決有沒有解決，幫助學(xué)生養(yǎng)成善于思考的習慣,，更重要的是杜絕孩子養(yǎng)成不勞而獲的習慣（就是抄襲的習慣）,。

總之為孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習環(huán)境，養(yǎng)成一個好的學(xué)習習慣是我們所有家長及教師共同承擔的任務(wù),，少了哪一方都是不完美的,。希望以后各位家長能與我們教師多多溝通交流完成共同的愿望,，謝謝大家。

七年級家長會發(fā)言稿篇八

各位家長：

大家晚上好!

首先請讓我代表學(xué)校歡迎各位家長的到來,。家校溝通,，是學(xué)校教育的一部分，我們有緣聯(lián)姻,，成為一家人,，這是我們的緣分和情意，希望在今后的三年里我們相互信任,、真誠溝通,、共同配合，為了孩子們更好地發(fā)展一起努力,。

我們學(xué)校創(chuàng)辦于20xx年,，學(xué)校現(xiàn)有38個教學(xué)班,，20xx多名學(xué)生,。學(xué)校自創(chuàng)辦10多年來，教育質(zhì)量不斷提升,，先后取得了一系列成績,，現(xiàn)已躋身于湖里區(qū)名校行列。

召開七年級學(xué)生家長會是我校教育中的一項常規(guī)工作,。由于近幾年學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升，校內(nèi)擇校生越來越多,，且生源來自全國各地,，學(xué)校在開學(xué)之際組織家長會，旨在創(chuàng)設(shè)平臺,，及早搭建家校聯(lián)系的載體,，尤其是七年級教育，如何及時做好小學(xué)與初中學(xué)習的銜接,，使學(xué)生更快的適應(yīng)初中階段的學(xué)習生活,，保證順利地完成學(xué)業(yè)任務(wù)，是學(xué)校開學(xué)工作的一件大事,，也是家長們最關(guān)心的問題,。所以，我們召開這次家長會,，就是讓所有家長更清楚的了解我們學(xué)校,，尤其是學(xué)校的有關(guān)要求，包括學(xué)校作息時間,，課程開設(shè),，學(xué)習要求,，以及各種校紀校規(guī)，以便能更好地配合老師和學(xué)校做好對孩子的教育工作,，在孩子的教育這件事情上起到事半功倍的效果,。

我們在座的家長很多都是教育孩子的行家里手，有自己的一套方法,，以后你們要多地和我們的老師交流教育孩子的方法,，以便讓我們的老師能全面地了解學(xué)生，從而更好地幫助他們成長,。作為學(xué)校,，我們有我們的辦學(xué)思想，我們有我們的教育理念,，我們有我們的校紀校規(guī),，所以也希望家長能在多了解學(xué)校情況的基礎(chǔ)上教育孩子，以便我們家校雙方步調(diào)一致,，和諧互通,。借今天這個家長會，我們很真誠地向家長提幾個要求：

⑴教育孩子樹立“珍愛生命,、安全第一”的意識,。孩子，對于整個社會,，代表著未來;對于每個家庭,，則意味著幸福。安全是幸福的橋梁,，誰都希望自己的孩子有個安全健康的人生,，因此，確保他們的安全是學(xué)校和家庭的共同責任,。你們是孩子的監(jiān)護人,，我希望你們能經(jīng)常性地跟孩子交流安全教育的問題，像交通安全,、飲食安全,、運動安全、網(wǎng)絡(luò)安全等都是初中學(xué)生必須注意的一些安全問題,，要教給他們一些必要的自救自護常識,，教育他們“珍愛生命，安全第一”是對家庭負責,、對學(xué)校負責,、對社會負責，是每一個公民應(yīng)該承擔的責任,。

⑵幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,，千萬不要過分溺愛孩子,。“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且环N低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛?，F(xiàn)在，絕大多數(shù)孩子都處在421家庭的中心,，容易養(yǎng)成自私,、說謊、不誠懇的壞毛病,，也經(jīng)常會又背著父母老師上網(wǎng)游戲,，帶mp3、手機,，看各種小說,，甚至進成年人娛樂場所，初中階段是孩子身心成長的關(guān)鍵時期,，做家長的一定要留心他們的興趣愛好,、交友范圍、言行舉止,，該禁止的要禁止,，該引導(dǎo)的要引導(dǎo)，不要凡事都順著孩子,，把孩子慣壞。

⑶幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,，關(guān)注他們的身心健康,。進入初中，課程多了,，作業(yè)多了,，節(jié)奏快了，有些孩子在開學(xué)初可能會適應(yīng)不過來,。所以你們要配合我們老師多關(guān)注他們的學(xué)習情況,，隨時向他們了解各門學(xué)科的學(xué)習狀況，督促孩子有條理地完成各項作業(yè),，包括家庭作業(yè),、預(yù)習和復(fù)習等,。當孩子向你傾訴不適應(yīng)和感到疲憊的時候，要多鼓勵他們,，消除它們的精神壓力,。初中學(xué)習很辛苦，要督促孩子堅持鍛煉身體,，在飲食上要保證足夠的營養(yǎng)供給,。此外關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，心理健康是一個大問題,，決不能掉以輕心,，你們要做一個細心人，善于觀察他們的各種變化,，從穿著,、消費、言談到與人交往等,，都有用心留意,，發(fā)現(xiàn)問題一定要及時與孩子溝通，和老師一起想辦法,，隨意打罵往往難以解決問題,。

⑷對自己的孩子要有正確的定位。每個家長都有“望子成龍,、望女成鳳”的愿望,，這是人之常情，無可厚非,。但孩子的發(fā)展水平有差異,，因此對孩子的發(fā)展定位也要視實際情況而定。最好的教育是“因人而異,、因材施教”,，所以你們要深入了解自己的孩子，要知道他最薄弱的學(xué)科是什么,，薄弱學(xué)科中哪些知識點掌握得最不扎實,，個性上又哪些缺陷，習慣上有哪些問題,，你了解他,，才能跟他進行有效的溝通，才能有針對性地幫助他,，讓他在現(xiàn)有的發(fā)展水平上穩(wěn)步提升,。否則，有些家長盡管對孩子的期望值很高，卻超出了他的能力范圍,，又不能有效地幫助他提高,，結(jié)果往往事與愿違。

⑸在孩子面前樹立自己和老師的形象,。要在孩子面前樹立自己的形象,，俗話說“身教重于言教”，家長良好的品德修養(yǎng)會對孩子產(chǎn)生潛移默化的教育作用,，家長通情達理,，小孩也不會蠻橫到那里去;家長喜歡讀書，小孩往往也知書達理,，這一學(xué)年我校要重點推行“儒雅校園建設(shè)”和“書香校園建設(shè)”,，目的就是要把孩子們培養(yǎng)成知書達理、“忠孝禮義”的“謙謙君子”和“大家閨秀”,，希望家長們也要配合我們建設(shè)好你們的小家,。同時要在孩子面前樹立老師的形象，孔子說“親其師而信其道”,，學(xué)生往往會因為信任,、喜歡自己某個老師而喜歡學(xué)習該門學(xué)科。所以我們做父母的,，多在孩子面前夸夸自己的任課老師,，多宣傳宣傳他們好的做法，引導(dǎo)孩子認可,、信任,、喜歡他們的任課老師，肯定對他們積極上進,、樂學(xué)好學(xué)有好處,。

家長們，教育是一門科學(xué),，所以必須遵循規(guī)律施教,，你們的'孩子剛邁進初中的校門，他們的可塑性很強,，我們教育者(當然包括家長)如果方法得當,，按照他們的認知規(guī)律教育，多給他們信心和鼓勵,，培養(yǎng)良好的習慣和興趣，相信他們每一個人都能在初中得到很好地發(fā)展,，為將來成為優(yōu)秀的人才打好基礎(chǔ),。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育孩子的事情上,，我們現(xiàn)在多付出一點,，盡到自己的努力和職責，將來孩子發(fā)展好了,、成功了,，你們家長會感到幸福，我們學(xué)校會感到榮耀,，對國家,、社會也會有益，那么就讓我們攜起手來,，精誠合作,，為了孩子們的持續(xù)進步、也為了五中更好地發(fā)展一起努力,。

謝謝大家,。

七年級家長會發(fā)言稿篇九

上周五晚上（5.3日）召開家七年級家長會，中午陳老師同我講讓我晚上到班級講幾句,，既然班主任有請,，我覺得有必要到班級和家長交流一下自已的一些觀點，這也是我作為一名任課教師應(yīng)盡的責任,。

下午思考了一下,，和家長講什么好呢？成績,、學(xué)習方面班主任會講的,，我去講也是重復(fù)，講什么好呢,？想來想去,，我想起了前一段時間網(wǎng)上看到的一個佛教高僧博客中的一個改變學(xué)生學(xué)習成績和命運的管道關(guān)系理論。

關(guān)系管道理論在成績上的應(yīng)用是：成績就是關(guān)系,，關(guān)系就是成績,。要想改善成績，必須改善關(guān)系,；只要改善關(guān)系,，自然改善成績！

我看了之后,，覺得很有道理,，有必要和家長朋友們交流一下我自已對這一理論的解讀，為了在家長面前好好地展示自已,，我做了很多功課,，先做了一個簡單的課件，把要講的內(nèi)容提綱化，在710班講之前,，我為了達到一種很好的演講效果,，還主動要求到隔壁的709班（李老師班上，她可能也沒想到我會主動試講,，一般情況下家長會,，任課老師不太愿意去講，更何況我還不是她們班的任課教師,，好在她對我很理解,，也很支持）去試講了一遍，可能是報著試講的心態(tài),，自已感覺沒有完全在家長面前放開,，表現(xiàn)不是特別理想吧！

有了這一遍試講,，我更有底氣了,，馬上就到自已任教班去講，講的過程中,，感覺自已完全放開了,，基本上是脫稿，很有激情,，講完之后,，感覺很不錯吧！

我和家長交流的主要是兩個方面,，一個是影響學(xué)生學(xué)習成績的關(guān)系有哪幾種,；二是怎么樣去通過關(guān)系的改善來促進學(xué)生學(xué)習成績的提高。

那影響成績的關(guān)系有哪幾種呢,？

第一種就是：與父母的關(guān)系,；

第二種就是：與老師的關(guān)系；

第三種就是：與課本的關(guān)系,；

第四種就是：與同學(xué)的關(guān)系,；

第五種就是：與學(xué)校的關(guān)系；

第六種就是：與國家和社會的關(guān)系,；（是否為國家民族強盛學(xué)習,，是否利益過國家社會）

第七種就是：與自然萬物的關(guān)系。

我重點講了前面四種關(guān)系,，因為這四種關(guān)系是相對具體,、可控的，也是有辦法,，容易改善的,，后面三種關(guān)系相對空洞一點,，可能在一個大的環(huán)境中我們家長,、學(xué)生,、老師很難去管控的,。

試想一個學(xué)生和父母,、老師,、課本、同學(xué)的關(guān)系不好,，他的學(xué)習成績怎么會好呢,？即使好的也只是個別，這個類群的學(xué)生總體上而言,，成績是不太會好的,。實際上我們每個老師平時多觀察一下學(xué)生，就可以發(fā)現(xiàn)班級中一些默默無聞,、性格內(nèi)向,、孤僻的學(xué)生（這些學(xué)生諸多關(guān)系中均是存在問題的）成績好的不太有，大部分是后三分之一,，當然也不排除有個別學(xué)生自顧自成績也還不錯的,，這是個例，總體而言成績好不到什么樣,。

為什么會這樣呢,？因為關(guān)系不通暢，接收成績的管道讀塞了,，成績上不去了,，這些關(guān)系看上去和學(xué)習成績好象不直接得介，但從佛教的角度講是大有因果關(guān)系的,，就看家長,、學(xué)生和老師對這一理論的理解和自我解讀了。

由于時間關(guān)系我沒有過多展開,，但我舉了一個很好的例子,，如710班的高同學(xué)的家長，他有一次在和我通電話時講到,，他這學(xué)期經(jīng)常叫高同學(xué)周五放學(xué)時把班上成績較好的同學(xué)（包括成績最好的另外一個也是姓高的同學(xué)）請到家里吃吃飯,，聚一聚，一同交流,，一同做做作業(yè),，看似這些做法和高同學(xué)的學(xué)習成績關(guān)系不是很大（可能有些家長很反感這些做法，把這些同學(xué)請到家里,，既費時,，又費錢,，還會擔心自已的小孩不能靜下心來做作業(yè)），但實際上高同學(xué)的家長是很有智慧的,，是有遠見的,，因為把一些好的同學(xué)請到家里來，實際上是幫高同學(xué)建立好了一種良好的同學(xué)關(guān)系,，間接幫高同學(xué)提高了成績,，我前一段時間還很納悶高同學(xué)期中考怎么進步會這么大（考到年級第8名，上學(xué)期期末可是100多位）,，但現(xiàn)在一想良好的同學(xué)關(guān)系,，對他成績的提高是有很大益處的，他的爸爸真是一個聰明的家長,。關(guān)系處理好了,，成績自然就上去了，高同學(xué)的成功真的是一個很經(jīng)典的案例,。

當然一個同學(xué)成績的提高,，關(guān)系是很重要，但并不是說其它因素就不重要了,，一個學(xué)生成績的提高和命運的改變是一個系統(tǒng)工程,，需要家長、學(xué)生,、老師,、社會等多個方面的配合，不是簡單的關(guān)系好就什么都好了,。

七年級家長會發(fā)言稿篇十

各位家長,、同學(xué)們

大家早上好!

首先請允許我代表北興中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子向在百忙中抽出時間來參加家長會的全體家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

今天，我的講話分三個部分,。第一部分,，簡要介紹一下北興中辦學(xué)情況;第二部分，對學(xué)生提出一些希望;第三部,，學(xué)生家長配合做好的幾件事,。

第一部分，簡要介紹一下北興中學(xué)

過去的一學(xué)年,，中學(xué)的各項工作在農(nóng)場黨委及上級教育部門的高度重視下,，取得了長足的發(fā)展。農(nóng)場投入了700余萬元對學(xué)校的各項基礎(chǔ)設(shè)施進行了維修和改造,，增添了各項實驗設(shè)備,，使我校的硬件建設(shè)達到了省標準化學(xué)校的基本要求，為全體師生的工作和學(xué)習創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

今年中學(xué)的各項工作均取得了可喜的成績：中考成績綜合排名位于紅興隆管理局第三名,，有71.6%的學(xué)生考入了紅興隆第一高中;在教育局組織的各年級抽測科目中,，初一年級語文綜合排名第3， 20xx-2013學(xué)年度,，學(xué)校分別被授予“黑龍江省創(chuàng)建文明交通示范學(xué)?！薄ⅰ凹t興隆管理局教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)?！?、。鄧等榮譽稱號,。這些成績的取得一個很重要的因素就是我們有良好的校風、教風和學(xué)風,，無不凝聚著中學(xué)全體教職員工的辛勤汗水,，更離不開同學(xué)們的勤奮努力和家長的配合。

第二部分：對出初一全體學(xué)生提出一點希望：

希望全體同學(xué)們,，遵守學(xué)校的校規(guī)校紀,，學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做人,，明確目標,，珍惜時間。

第一,， 要做現(xiàn)代社會的文明人,。爭做一個全面發(fā)展、人格健全,、知書識禮的

人,。那么要求我們必須在教師的指導(dǎo)下，克服學(xué)習行為上的惰性和智力行為上的惰性,，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，加強自我約束，把自己鍛煉成一個有益于社會的人,。

第二,， 第二，做一名誠實守信的好學(xué)生,。誠實守信是現(xiàn)代社會的基石,，是做

人的準則，誠實做人,，誠信學(xué)習,，是學(xué)校對全體同學(xué)們的基本要求。

第三,， 第三,，希望同學(xué)們要確定自己的奮斗目標,。初一同學(xué)步入中學(xué)，這是

人生中的一個起點,。中學(xué)階段是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段,，因此，同學(xué)們要珍惜這最為珍貴的年華,，養(yǎng)成良好的學(xué)習行為,、學(xué)習習慣和生活習慣，為升入高年級奠定基礎(chǔ),。

第三部分,，希望家長配合的幾件事。

1,、有事多溝通,。

學(xué)校和我們家長在培養(yǎng)孩子的問題上，目標是一致的,。我們就是合作的關(guān)系,，教師和家長都是教育者，我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識,。學(xué)校的發(fā)展,，離不開老師的辛勤教誨，也離不開學(xué)生的勤奮學(xué)習,，更離不開家長的大力配合,，北興中學(xué)能有今天，離不開各方的通力合作,。我相信,，有了家長的配合，學(xué)校將辦得更好,，學(xué)生受益將更多,。

2、教育孩子勤儉節(jié)約,。

現(xiàn)在不少家庭經(jīng)濟狀況比較好,，但也有經(jīng)濟較困難的。我們將教育我們的學(xué)生,，物質(zhì)方面的攀比是庸俗的,，低層次的。學(xué)生原則上不得使用手機,，更不得攜帶到校;mp3,、mp4文曲星等非學(xué)習用品也不得帶入學(xué)校，有事可使用校訊通聯(lián)系,。另外要控制孩子吃零食,，要吃健康食品,，保證孩子身體健康。

3,、注重和孩子的交流,，注重言傳身教。 這點非常重要,。

不管工作多忙多累,，每個星期，都要和學(xué)生作一次談話和交流,，注意了解孩子的思想動態(tài),。交流前最好作一點準備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系,，談話時要有的放矢,。初一，更是關(guān)鍵中的關(guān)鍵,。所以我們家長要配合好學(xué)校，做好德育教育工作,。

對學(xué)生要及時“賞識”,、平等交流。在家庭教育中要對孩子多賞識,，即多鼓勵和表揚,，并且要發(fā)自內(nèi)心地“看得起”孩子。如孩子在學(xué)習上有了一點進步,，或者能夠堅持不懈的努力就應(yīng)該給以表揚,。同時，在孩子失敗時也要給予鼓勵和支持,并減少責難,、埋怨,。作為成人一定有體會，如果別人責怪我們,，說我們無能,，我們反而可能會把工作做得更糟，而要是一受嘉獎,，我們的工作熱情就會提高很多,，于是成績也就出來了。其實對于孩子也是一樣的,。

家長要對孩子已經(jīng)出現(xiàn)的行為有個正確判斷,，即明確哪些行為是好的，哪些行為是不允許的,。如有些家長認為孩子在學(xué)校蠻橫,，好攻擊是正確的,，這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長則認為孩子要懂得協(xié)作,、團結(jié),、寬容，這樣才有利于發(fā)展,。那么這時家長的立場判斷就將直接影響到對孩子的引導(dǎo)了,。要學(xué)會科學(xué)地規(guī)范引導(dǎo)，可以采取對話說服,、榜樣對照,、獎勵懲罰等方式來引導(dǎo)你的孩子。內(nèi)心要堅定,，不要半途放棄,，因為當孩子出現(xiàn)錯誤后是不太愿意改變的，這時孩子容易賭氣鬧情緒,，所以家長要改變孩子的行為就不可以心軟放棄,。另外，行為的改變本身要經(jīng)過一個漫長的時期,，家長也不能看到問題有反復(fù)就失去了耐心,，退縮放棄。 堅持就會有結(jié)果,。

4,、樹立全面的成績觀，要看結(jié)果更要看過程,。

不能再以小學(xué)的標準和要求來看待你的孩子,。要關(guān)心孩子的學(xué)習成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績,。如果只是以學(xué)習成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當?shù)?，甚至是危險的。

5,、各位家長,，安全是關(guān)乎學(xué)校、家庭和學(xué)生個人的大事,，安全工作是學(xué)校的重點工作之一,。安全問題，需要老師,、家長的教育與管理,，更需要孩子的自律。學(xué)生放學(xué)按時回家，如有補課或值日要告知家長,，當離開學(xué)校時,，刷一下卡，這樣家長會及時了解孩子的行蹤,，避免不安全事故發(fā)生,。

6、對孩子的初中生活,，有個清醒的認識,。

從小學(xué)到初中，對很多孩子來說是一道“分水嶺”,，往往會出現(xiàn)意想不到的變化,。有些家長發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)階段學(xué)習成績時常出現(xiàn)“紅燈”的孩子,，進入中學(xué)后成績突飛猛進,。而另一些孩子在小學(xué)的時候成績還是不錯的，到了中學(xué)卻跟不上,。在專家看來,，這實際是一個適應(yīng)能力不同的問題。

這要求家長要配何老師引導(dǎo)孩子運用科學(xué)的學(xué)習方法,。那么怎么學(xué)呢,，我想記住兩句話：跟著老師學(xué)，自己主動學(xué),。所謂跟著老師學(xué),，指認認真真,、扎扎實實聽從老師指導(dǎo),，及時完成作業(yè)，中學(xué)學(xué)習任務(wù)不是靠小聰明所能完成的,，要不斷培養(yǎng)自學(xué)意識,，學(xué)會合作學(xué)習。更多地是培養(yǎng)技能：學(xué)習技能,、交際技能,、動手技能等。

另外需要家長配合,。家長有義務(wù)督促,、保證孩子及時完成作業(yè)必要時老師可以通過校訊通把作業(yè)發(fā)給家長，便于家長掌握孩子作業(yè)完成情況,。這樣家校溝通好了,，孩子成績自然會慢慢提高上來。

家長同志們，學(xué)校的發(fā)展離不開大家的努力,，我們的學(xué)生充滿生機,，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量,，我們應(yīng)對他們報以信心,。

最后再次感謝家長同志的支持和配合，祝孩子們在北興中學(xué)的四年能身心健康學(xué)有所成!!!

謝謝大家!

七年級家長會發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師,，各位家長：

大家晚上好,！

非常感謝大家給我這個機會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題,，我感到十分榮幸,。首先請允許我代表七（2）班的所有家長衷心感謝孩子們的各科代課老師，是你們的辛勤勞動,，悉心教導(dǎo),，才有了今天孩子們的健康成長和良好的成績。下面我談?wù)勎覍逃⒆拥囊恍┐譁\的心得體會,。

一,、多陪孩子，增進親情,，和孩子一起成長

每個人一出生,，陪在自己身邊的就是自己的父母，我們的一舉一動都影響著孩子,，我們是孩子的第一任老師,，是孩子成長路上最重要的角色，任何人都不能代替父母對孩子成長的重要作用?，F(xiàn)在的父母在當今社會環(huán)境下,，壓力大，工作忙,，往往會疏忽了對孩子的陪伴,。除了本身的壓力大和忙，最主要的還是不清楚父母陪伴孩子的重要性,。作為父母,，其實我們給不了孩子屬于他的未來，他有自己的人生,。我們能做的只是努力守護孩子能夠得到的當下的快樂和幸福,，不焦慮、不盲從,，不攀比,。和孩子一起慢慢體味相伴時遇到的每一道風景，每一種心情。陪伴是相互的,，滋養(yǎng)是相互的,，給予是相互的。陪孩子長大的過程,，也是父母自我成長的過程,。陪不陪孩子，從來就不是時間問題,，而是選擇問題,，是價值排序的問題。忙只是借口,，只是看你把什么看的更重要而已,。錢可以暫時少賺點，工作可以在上班時間多干點,，這些都沒有陪伴自己的孩子重要,，因為孩子的成長是不可逆的，我們只有一次機會,，錯過了就永遠錯過了,。一個人無論在事業(yè)上多么成功，如果孩子的教育失敗了,，那么他就是一個失敗的人,，不論一個人的地位和角色發(fā)生了怎樣的變化，“父母”這個角色是我們一生唯一不變的,，也是最重要的,！

我兒子小學(xué)畢業(yè)后，是去寶雞上學(xué)還是留在這里,，我也有過糾結(jié),，我最終選擇了把孩子留在自己身邊上學(xué)，陪伴他,、照顧他,。我覺得把孩子送到外地上學(xué),，其實就是放棄了家長的責任,，再好的學(xué)校，再好的學(xué)習環(huán)境,，也彌補不了孩子親情的缺失和心靈的孤寂,，更不用說孩子身體上的損失。我希望各位家長,，能盡可能地抽出時間陪伴孩子,，陪孩子學(xué)習、陪孩子玩耍、陪孩子長大,，盡到做家長的責任,，享受做父母的快樂。很多人在責備兒女不懂事,，不孝順,，我認為，這都是父母在孩子成長過程中,，沒有好好教育,，沒有給予孩子足夠的心靈溫暖，足夠的關(guān)懷,，或者就是過于溺愛嬌慣孩子,，沒有教給他們做人的道理，說到底,，還是父母的失職,，自食其果。陪伴是最好的教育,，小時候和父母在一起生活的經(jīng)歷,，將是孩子一生最珍貴的回憶和財富。

二,、培養(yǎng)孩子的學(xué)習興趣,，和孩子一起學(xué)習

我的孩子一直喜歡讀課外書，但是對課本卻不愿深入閱讀理解感悟,，更不能學(xué)以致用,。為了提高他閱讀課本的興趣，我也費了不少的心思,。我經(jīng)常檢查他對課本知識掌握情況,，詢問他上課時的情況，有時候我會陪著孩子一起讀課本,，然后相互說說自己喜歡的段落,、語句，說出自己喜歡的理由,、看法,。例如剛學(xué)過的課文《從百草園到三味書屋》，這是我們小時候?qū)W過的課文,，第二自然段我清楚記得我也曾經(jīng)背過,，我現(xiàn)在又一次陪孩子來讀，給他講過去我小時候?qū)W這篇文章的感受和現(xiàn)在我重讀時不同的感受,，還和孩子比賽背課文,，這和孩子自己索然無味有口無心地讀背肯定是截然不同的效果,，這樣既培養(yǎng)了孩子學(xué)習的興趣，也拉近了我們和孩子之間的距離,。寫作文時,，我告訴孩子，課本是最好的范文,，只有多讀課文,，深入理解，才能寫出好的文章,。數(shù)學(xué)和英語等其他科目,，我也會經(jīng)常翻看他的課本，和孩子一起學(xué)習,，感受各門課程的不同特點：歷史的厚重,，生物的奇妙，地理的廣博……孩子感受到了各門功課的魅力,，學(xué)習起來就會充滿興趣,。孩子做作業(yè)時遇到不會的題目，我們首先查閱課本,，一起商量研究,，在書本上找答案。如果還是不會,，再在手機或電腦上查,，弄懂題意，理解思路,，再讓孩子給我講一遍,，保證他確實學(xué)會了這道題。我還經(jīng)常檢查作業(yè)本,，發(fā)現(xiàn)他有錯題,，就問孩子為什么會錯，錯在哪兒,，讓孩子把老師的講解再講給我聽,，這樣孩子對所學(xué)知識能又一次鞏固而且會記得很牢，更增強了他學(xué)習的興趣,。

三,、培養(yǎng)孩子良好學(xué)習生活習慣，做孩子學(xué)習的榜樣

一個班幾十名學(xué)生,，孩子們的學(xué)習成績和表現(xiàn)都有差別,，形成這些差別的主要因素不是智力而是習慣,，所以我們要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣,，具體有那那些好習慣,，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)，我想大家都明白,，不用我啰嗦,，我想說的是習慣的培養(yǎng)最考驗的是堅持。說到堅持,，主要考驗的還是我們家長,。只要我們督促孩子做，他們都是可以做到,。我們都有自己的事情要做,，還要兼顧孩子，有時候忙,，有時候累,，真的很辛苦。有時也會懈怠,，也想偷懶,，我想每個家長可能都會這樣想吧?？墒侨绻覀儾粓猿?，孩子的自控能力本身就差，他更不可能堅持,，孩子會看著我們是怎樣在做,，我們能做到持之以恒的關(guān)注孩子，陪伴孩子,，輔導(dǎo)孩子,，監(jiān)督孩子，這對孩子來說也是生活的一種榜樣,，所以我們一定首先要自己堅持住,。

四、要正確對待孩子的學(xué)習成績,，允許孩子犯錯

過去我每次看到孩子做的作業(yè),，試卷我都會很焦慮，孩子個性浮躁,，小毛病很多,，失誤不斷。其實我們要以一種很平和的心態(tài)來看待孩子的成績,?？荚嚭蟮脑嚲矸治鍪欠浅Ｖ匾摹ｅe在哪兒,，為什么會錯,。也許他是第一名,，但錯在不應(yīng)該出錯的地方，我會很明確地告訴他,，小毛病也是不能原諒的,，失誤可一可二不可三。也許他考試并不理想,，但錯的,，的確是他沒有掌握的知識，這正好暴露學(xué)習上的問題,，這就是個好事,，問題出來了才好解決。我一直在做一件事,，就是補漏洞,。如果你認真看孩子的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)，錯誤總是很頑固,，反復(fù)出錯,，這些漏洞都要及時修補，如果有漏洞沒有及時修補,，漏洞就會越來越大,。孩子的成績反映的是他學(xué)習的效果，把問題解決了,，孩子成績肯定能提高,。

五、理解孩子,，給孩子心理上的疏導(dǎo)

很多家長也一直在陪伴孩子學(xué)習,，可是感覺孩子并不懂事，不聽話,。通常孩子在學(xué)校里相對自我約束得多,，壓力大，回到家里,，他自然會對自己的情緒有釋放,。耍賴、做事磨蹭……但是孩子畢竟只是孩子,，他的自我約束力不強,，所以我們要理解他在家的表現(xiàn)，他的情緒和壓力也需要有一個渲泄的場所,。很多家長看不得孩子玩,，孩子的天性就是玩，玩是孩子釋放壓力的方式,。只要他完成了他的學(xué)習任務(wù),，他就應(yīng)該玩,，而且我們還應(yīng)該陪著他玩。陪孩子散步,，長跑,，打球,，在鍛煉身體的同時,，我們還可以通過這種方式輕松地跟孩子朋友似的交流，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),，也可以把發(fā)生的社會問題講給孩子聽,，讓孩子視野開闊。孩子的時間很緊,，所以不僅是做運動的時候,，吃飯的時候，睡前,，這些零散的時間都可以利用,。這樣能減輕孩子心理上的壓力，讓孩子輕松愉快地學(xué)習,。孩子已經(jīng)長大懂事了,，作為家長我們不是高高在上地教訓(xùn)孩子，而是應(yīng)該站在和孩子平等的角度交談,。不要反復(fù)說教反復(fù)嘮叨,，我們的挑剔和不耐煩只會讓孩子逆反。孩子越跑越快,，我們在學(xué)習上能給孩子的幫助會越來越少,，但我們可以給孩子正確的心理疏導(dǎo)。

六,、多和孩子交流,，了解孩子學(xué)習情況

我沒有很近距離地接觸過我們的幾位老師，但孩子回家來,，總是興高采烈地給我講他的老師和他們的班級,，將他們上課和下課的事。這是從小學(xué)開始,，我就有意識引導(dǎo)他養(yǎng)成的習慣,，開始是我問他說，后來就是他主動說,，我耐心聽,。半學(xué)期來，通過孩子的描述,，我覺得我們班的老師工作做得太細致完美了,！真的感覺到老師在孩子們身上全身心地投入,。這些讓我感覺能進入七（2）班，孩子和我們都是幸運的,。我能想到的,，我想不到的，老師都早已經(jīng)想到了,，可以說老師這樣認真負責地工作,，其實需要我們家長做的事已經(jīng)不多了。在孩子的學(xué)習方面,，我現(xiàn)在就做兩件事,，一個是將輔助工作做到位，老師要求的各科作業(yè)不折不扣地督促孩子完成,，另一個就是整理,，孩子的問題每一個階段都整理出來，讓孩子復(fù)習的時候一目了然,，既利于鞏固,，也節(jié)省孩子的時間。我常常想起一位名師的話：教育要著眼于孩子未來的幸福,。過去我過多的注重孩子學(xué)習,，孩子性格的培養(yǎng)上沒有太多重視，今后在這些方面還要多幫助孩子完善自我,，讓孩子自覺高效地學(xué)習,，自信陽光地生活，快樂健康地成長,！

做為父母,，要認識自己的位置和作用，我們是弓,，孩子是射向遠方的箭,。孩子會走自己的路，會射出自己的人生軌跡,，我們就是幫助孩子掌握方向,、積蓄力量，推動發(fā)射,。所以,，我們應(yīng)該把自己的力量化作射出箭時的促進力，讓我們的孩子因為我們,，就如箭因為有弓,，更有力量，能飛得更高更遠！

七年級家長會發(fā)言稿篇十二

下午好,，家長們,！首先感謝老師給我這個機會和父母交流孩子的教育問題。我的孩子徐智畢業(yè)于北二小學(xué),，對口中學(xué)是十中,。當時我們選的是六中和這個班。這兩年,，事實證明了一切,，我們的選擇是對的。在老師的精心呵護下,，我的孩子不斷進步,，逐漸成熟,。他學(xué)會了讀書,，學(xué)會了做人。當然,，家庭是孩子的第二課堂,，我們的父母是老師的助手。怎樣才能讓孩子順利過初中,？現(xiàn)在我就說說自己對孩子成長教育的體會,。

比如他在家做作業(yè)的時候，盡量不要打擾他,，讓他專心解決問題,；他做作業(yè)的時候，我們不看電視,，不玩電腦,，一般看書。我平時看他讀的書,，方便和他交流,；我總是不厭其煩地督促老師完成報紙和小科目的聽寫，從不為了省事而漫不經(jīng)心地對待,；經(jīng)常問他學(xué)習的情況,，發(fā)過來

現(xiàn)在在學(xué)習中出現(xiàn)知識遺漏的時候，他就想辦法讓老師幫他填補空白,，讓他越學(xué)越自信,。

1、注意他的愛好,。說實話,，我更關(guān)心他的身心健康，更注重他愛好的培養(yǎng)，而不是學(xué)習成績,。我覺得一個孩子有自己的愛好是一件很好的事情,，他真的很喜歡，愿意為之吃苦,。徐智現(xiàn)在很喜歡籃球和唱歌,。從小我就很注重培養(yǎng)他的愛好。他接觸過樂器,、繪畫和跆拳道,。學(xué)習這些特長不是讓他成為‘家’或者‘星’，而是讓這些有益的活動引導(dǎo)他走上正軌,，豐富他的生活,，讓他對生活充滿熱愛。他學(xué)的跆拳道為他現(xiàn)在熱愛的籃球打下了很好的基礎(chǔ),，協(xié)調(diào)性和靈活性都有了很大的提高,。而且這些愛好可以提神醒腦，緩解壓力,，他也沒有多余的時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)上聊天,。我從來沒有被他的網(wǎng)癮困擾過，他自己上網(wǎng)也比較克制,。我覺得,，如果一個孩子什么都不懂，沒有適當?shù)目臻e時間,，休息的時候不知道做什么,，他更容易愛上網(wǎng)絡(luò)游戲。徐志良的良好愛好在他的叛逆期拉近了我們母子之間的距離,。七年級后他喜歡唱歌聽歌,，這恰好是我的愛好，于是我們有了共同的話題,。每次聽到好聽的歌,，他都推薦我去聽，和我交流,。有時候我們在家一起唱歌,，關(guān)系很融洽。從初中開始,，我什么都不想告訴父母,，覺得和我們有代溝。現(xiàn)在一切都告訴我了,，真的覺得很欣慰,。

2,、及時了解他的心態(tài)。十四歲是青春叛逆期,，思想會有波動,。比如無緣無故的煩躁；父母說多了,，覺得別扭,，累；我喜歡反駁父母,。在這種情況下,，我總是有不同的想法，明白這是青年發(fā)展階段的正常表現(xiàn),，所以我可以冷靜下來,，而不是一味的批評和斥責，我會冷處理,。之后我耐心的問他有沒有遇到什么困難或者困惑,，他冷靜下來和我溝通?？傊?，我們要陪伴孩子,，與孩子一起成功,，與孩子一起摔跤，即使我們知道面前有一堵墻,，因為那是我們的責任,，孩子只能在不斷的挫折中成長。

徐志聰愛上了籃球,。他的夢想是先參加大學(xué)籃球比賽,，然后進入cba，最后進入nba,。人總是有缺點的,。這個世界上想成為姚明的人很多，但具備姚明先天條件的人很少,。我沒有對孩子不切實際的想法嗤之以鼻,，而是鼓勵他，支持他,。即使你先天條件不足,，也不能放棄。即使以后不能親自去nba,，也可以好好學(xué)習,，以后從事籃球相關(guān)的工作，比如解說員，體育記者,，也是很有意義的,。我覺得不管什么樣的結(jié)局，只要他選擇了自己愿意為之努力的目標,，有這個奮斗的過程就是勝利,。如果今天因為他的身高體重可以認為他沒有打籃球的希望；明天,，當你的成績落后于同學(xué)時,，你可能會選擇你不是學(xué)習材料，放棄努力,。所以,，只要我們不懈努力，即使遇到失敗,，只要我們以同樣的態(tài)度面對未來的新選擇,，總有一天會收獲成功。

孩子是一本書,，我們很難理解他,。我在摸著石頭過河，可以慢慢讀懂他,。人無完人,，許志的身上還有很多缺點，但我會一直用寬容的心去鼓勵和欣賞他,，以彌補自己的不足,。

以上只是我自己的經(jīng)驗，不一定對每個孩子都有用,。請給父母寶貴意見,。我自己做的還不夠，希望以后有更多的機會和父母交流教育孩子的方法,。謝謝,！

七年級家長會發(fā)言稿篇十三

各位家長：

你們好！

非常歡迎和感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,。今天,，因為孩子們的緣分，你們走進了蒙城中學(xué),，走進了七(7)班的教室,。我們有機會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習,，為了孩子的進步,，為了孩子能夠早日更優(yōu)秀，為了孩子擁有比我們更美好的明天,。

說“歡迎”,，是客套話；說“感謝”,，才是真心話,！因為，我要做好以下三年的班主任工作,，要帶領(lǐng)這一群孩子創(chuàng)造出最優(yōu)秀的成績必須依賴各位對我工作的支持與配合,。今天，大家來就是對我工作的有力的支持與配合,。 對孩子的教育,，是我們大家共同的責任，理應(yīng)互相配合,。而且光我們配合好,，還不夠，還得要孩子自己爭氣,，孩子自己敢拼敢干敢吃苦才行,。我有一個說法叫“責任三三制”——孩子、家長和老師各占三分之一,，哪一個三分之一沒有做好都不行,。所以教育子女需要我們最有力的配合。

【學(xué)校介紹】蒙城中學(xué)其實就是蒙城一中的初中部,。蒙城一中最早的名字就是蒙城中學(xué),。因為蒙城一中是省示范高中并正在創(chuàng)建優(yōu)秀示范高中，所以把我們老校區(qū)掛牌為蒙城中學(xué),。它是我縣歷史最悠久的學(xué)校，更是全省最為有名氣的學(xué)校之一,，更是我們蒙城的最高學(xué)府所在,，匯集著全縣乃至全市全省最為優(yōu)秀的教師，連續(xù)多年高中考的優(yōu)異成績和奇高的數(shù)字就能說明這一點,?？梢院敛豢鋸埖卣f選擇了蒙城一中就是選擇了孩子成人成才成為優(yōu)秀人才的道路。更為榮幸的是今年進入我校的學(xué)生擁有參與明年舉全縣之力打造的蒙城中學(xué)80年校慶的機會,，這一活動已經(jīng)列入了我縣明年要辦的十件大事,。

【科任老師】我們班的任課教師全部上是過五關(guān)斬六將，層層篩選后再次挑選出來的優(yōu)秀教師,。我們7班的課任老師組合是非常優(yōu)秀的,，是一群教學(xué)經(jīng)驗極為豐富的中青年教師隊伍,，無論知識水平和工作的責任心，還是教育教學(xué)藝術(shù)和技巧都毋庸置疑,。幾位主課老師是中青年結(jié)合,，正如學(xué)生所說欣賞語文老師課堂的輕松與優(yōu)雅，喜歡數(shù)學(xué)老師的嚴謹與認真,，喜歡英語老師的活力而又風趣和一口流利的英語,。說明幾個老師的課都得到了學(xué)生的認可，我們相信,，我們（7）班師生能攜手并進,，不斷創(chuàng)造優(yōu)秀。把孩子交給蒙城中學(xué),，交給七班,，交給我們，我們可以充滿信心地說孩子在（7）班就能成人成才,。

【班級介紹】我班現(xiàn)有79名學(xué)生,，加上我就是80人了。男生共有38名,，女生41名,，結(jié)構(gòu)基本合理。住校生16名,，校外租房24人,，三分之二的為農(nóng)村學(xué)生。家庭教育較為薄弱,。學(xué)生入班的整體水平不是很高,，當然是在實驗班中相比較而言，還有幾個是差距較大的,。這樣為我們班級目標的完成構(gòu)成了較大的壓力,，只有緊靠班級的努力還是不夠的，但是我有信心和能力讓孩子更優(yōu)秀,。

【治班理念】著名的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習慣,。”

在長期班主任工作中,，使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，初中階段又是此中的最為關(guān)鍵時期,。而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，低年級則是樹良好學(xué)習習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期,。如何整體優(yōu)化班風班貌,？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習慣？以良好的學(xué)習習慣為突破口,，有助于促進班風班貌的整體發(fā)展,。初中低年級學(xué)生處在一個重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時期。在長期的工作實踐中,，我把學(xué)生的學(xué)習習慣分為一般學(xué)習習慣和特殊學(xué)習習慣,。我根據(jù)低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點，在培養(yǎng)學(xué)生這兩種習慣時,，注意符合學(xué)生學(xué)習活動規(guī)律,，適合他們身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體學(xué)習習慣進行的基礎(chǔ)上,，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣,。從而帶動其他習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體發(fā)展,。

他們學(xué)生習成績是參差不齊,，如今一同升入新的學(xué)校。這需要班主任有足夠的耐心和細心,，既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛學(xué)生來開展工作,。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習氛圍。幫助學(xué)生建立自信心,，使他們在快樂中健康成長,。

三、做一個優(yōu)秀的家長,。關(guān)心孩子的雙休日,。

首先，督促孩子有計劃完成家庭作業(yè),，每天要檢查孩子的作業(yè),，我不要求家長批閱學(xué)生家庭作業(yè)，但要學(xué)生做了沒有以及是否整齊,，其實在這個過程中你更能看到學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，以便及時提醒,。其次,，家長要關(guān)注的以下方面活動，不宜進游戲廳和網(wǎng)吧,，還有成人化較強的娛樂場所,。有的家庭有電腦,，也不要讓孩子老是呆在電腦前，更不能讓孩子跟行為不良的孩子來往?，F(xiàn)在的孩子大都喜歡看電視,，那我們家長就得適當操縱一下這個時間了

可以從以下幾個方面考慮1、雙休日您的孩子在玩什么,？２,、雙休日您的孩子怎么玩？３,、雙休日您的孩子玩得怎樣,？規(guī)劃孩子的及周末活動。應(yīng)該支持的活動：正常的同學(xué)交往,，有益的學(xué)習活動,，有益于身心健康的社會實踐活動等。4正確理解孩子的期中考試成績

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大,。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習生活。成績反映出孩子這一段時間的學(xué)習狀況,，只是暫時的,，是變化中的，要用發(fā)展的眼光來看,。

著重抓以下四點：1,、抓作業(yè)。如果孩子不認真做作業(yè),，家長要及時了解原因,，有針對性地進行教育。2,、抓態(tài)度.要求學(xué)習專心,、細心,勇于克服學(xué)習中的困難.書寫要工整、清潔,、準確,不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞.3,、抓技能.如想問題、做作業(yè)時,要求準確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達務(wù)求清楚,、生動,、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.4、抓能力.主要是觀察力,、注意力,、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力,。

落實好以下五點：1,、好學(xué)生是老師教出來的，更是自己學(xué)出來的,。2,、每個學(xué)生都是可以成功的。3,、每個學(xué)生都渴望進步,，他們的落后是臨時的和有原因的。4,、更應(yīng)該關(guān)注的幾個危險因素：上網(wǎng),、交友、看不健康小說,。5,、家長不要給孩子手機，有事打我電話就行,。

最后,，祝各位家長工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，快樂學(xué)習！愿我們的學(xué)生都能成“龍”,、成“鳳”,。

一、會前準備：

1,、請到簽到臺簽到,，并請詳細填寫有關(guān)信息。

2,、在志愿服務(wù)小組成員的指引下到指定位置就坐,。

3、8:50前為家長參觀和單獨交流時間,。

4,、任何事情都沒有自己孩子的優(yōu)秀成長重要，會議開始前請關(guān)閉手機,。

5,、為了保證會議的有效性及教師和家長的交流順暢，請您不隨便外出,。

6,、會議流程安排有教師家長單獨交流時間，請?zhí)崆白龊脺蕚??？梢砸孕〖垪l的形式提前交給志愿服務(wù)小組的同學(xué)，讓他轉(zhuǎn)交給相應(yīng)的老師,。

二,、會議流程：

1、主持人宣布會議開始并致歡迎詞,。

2,、學(xué)生代表發(fā)言,。

3,、家長代表發(fā)言,。

4,、任課教師發(fā)言,。

5,、班主任做主題匯報,。

6,、家長與家長,，家長與教師之間交流,。

備注：將穿插學(xué)生自編自導(dǎo)自演的精彩節(jié)目。

七年級家長會發(fā)言稿篇十四

大家下午好,，首先請允許我代表初一(4)班的所有任課老師和全體學(xué)生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!這不是我們第一次見面,，但這次我是以一個全新的身份與大家見面,也就是初一(4)班的班主任。由于俞老師懷孕了,，不適合承擔班主任的工作,。于是，我臨危受命,，在開學(xué)近兩個月時接手了這個班,。半途接班，對任何老師來說,都是一件棘手的事,，會遇到一系列的困難,。對于我來說，這更是一個比較大的挑戰(zhàn),。班級管理對于我來說是一個陌生的領(lǐng)域,，我也是在摸索中前進。但是，請各位家長放心,，既然我接了這個班,，我就會盡最大的努力把它帶好，這是我的職責,。當然,，人無完人，若工作中有什么不足之處,，還請各位家長提出寶貴的建議,。今天把各位家長邀請到這里，就是想通過我們雙方的相互了解,，相互交流,，經(jīng)我們雙方的共同努力和相互配合，使我們的孩子在以后的學(xué)習生活中都能得到最大可能的進步和提高,。這是老師們的心愿,，一定也是各位家長的共同心愿!

1、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識

更換班主任,，這對學(xué)生們來說,，是一個很大的變動。在這樣一個變動過程中,，學(xué)生的情緒,、學(xué)習狀態(tài)各方面必然會出現(xiàn)變化。為了減少不良變化的發(fā)生,，我的工作重點之一就是培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,，讓學(xué)生意識到無論班級里有什么變動，這個班級永遠是他們自己的,，他們要維護這樣一個班級,。只有他們自己重視這個班級，維持班級的穩(wěn)定;他們才會有一個良好的學(xué)習環(huán)境,。因此,，我重新選定了值日班委，每天及時上報班級情況,，每周集中反饋并給與他們班級管理方法上的指導(dǎo),。此外，班級文化是我校的特色,。接受這個班的第二天,，我就將兩個板塊承包給了兩位學(xué)生——王秋雨、葛成成,，放手讓他們布置班級,。這兩個板塊從主題的選擇到結(jié)構(gòu)布局到材料的準備,，都是由她們獨立完成。在這樣的過程中,，不僅鍛煉了學(xué)生們的動手能力,，更重要的是強化了他們的主人翁意識。這樣,，他們就會知道：班級是我家,，維護靠大家。

2,、真誠地親近每一位學(xué)生，公正,、公開地善待和評價每一位學(xué)生,。

我的教學(xué)理念是“讓師愛溢滿課堂”，老師需要愛學(xué)生,，老師的愛更需要公平,。在平日的工作中，我時刻提醒自己不偏愛任何一個學(xué)生,。說老師不喜歡成績好的學(xué)生是不可能的,。但我從不以成績論英雄，而是注重于學(xué)生的努力程度,，只要學(xué)生盡力了,，學(xué)生認真了，學(xué)生進步了,，老師就會為他高興,，為他喝彩!激勵同學(xué)們相互勉勵，共同進步,。

3,、向課堂45分鐘要成績。

應(yīng)該說“課堂一刻值千金”,，上課認真聽講是學(xué)習進步的根本保障,。而不少學(xué)生上課走神、插嘴,，嚴重影響聽課效率,。我堅持每周聽3-4節(jié)課，關(guān)注學(xué)生們在課堂上的學(xué)習情況;并安排周圍的學(xué)生提醒經(jīng)常走神或者打瞌睡的學(xué)生注意聽講：每天放學(xué)之前,，值日班長會帶著班級日志向我匯報班級情況,，這也是我了解學(xué)生在其他課堂表現(xiàn)的途徑，在此基礎(chǔ)上根據(jù)班規(guī)進行相應(yīng)的懲罰,，主要是常規(guī)加減分,，這也將作為期末學(xué)生操行等第的依據(jù),。為了提高學(xué)生課堂上學(xué)習質(zhì)量，下半學(xué)期,，我們將開展一系列比賽,，如爭做“課堂發(fā)言的小能手”，激勵同學(xué)們課堂上遵守紀律,、認真聽講,，積極思考、大膽發(fā)言,。

相信各位家長最關(guān)心的還是本次期中考試的成績,。下面我來介紹一下班級的總體情況:總分最高分373，總平均分為248;語文最高分121,，平均分94;數(shù)學(xué)最高分143,，平均分84;英語最高分124，平均分70;總體情況是穩(wěn)中有所進步,。我們班的總體分布相信大家也比較清楚了,，前三次家長會俞老師一定也向大家詳細介紹過，形象地說,，應(yīng)該是呈金字塔形的,。我們班的高分是其他平行班望塵莫及的，已經(jīng)躋身到年級前二十名的行列;各門科目的最高分也在平行班中名列前茅,。當然也存在著不足,。金字塔前面出現(xiàn)了一個比較大的斷層，有許多同學(xué)有潛力來填補這部分空白,，比如說葛成成,、徐善凱、夏俊杰,、馬淑莉,。當然也有比部分同學(xué)成績上出現(xiàn)了小幅波動，這是很正常的現(xiàn)象,，家長不需要過多的苛責,。而波動較大的就要引起重視，請家長多關(guān)心關(guān)心學(xué)生的學(xué)習情況,，及時反饋學(xué)生在家的表現(xiàn),。

看了孩子的分數(shù)后，老師也和各位家長一樣,，孩子進步了感到很高興,，孩子落后了就會感到很心急。不過請各位家長不要太在意試卷上的分數(shù),，只要平時抓緊了,，付出了,，努力了，一次考試并說明不了問題,，其實這幾張試卷并不能代表學(xué)生的全部知識水平,，畢竟這只是一次考試，在這一次考試中考出經(jīng)驗,，查找出老師和每個學(xué)生的不足和失誤未免不是件好事,。對于智力好一些、能力強一些的孩子,，我們要引導(dǎo)他們不要驕傲自滿,，一定要看到“人外有人，天外有天”,，只有“吃得苦中苦,，方為人上人”;對于落后的這一部分同學(xué)我們要給予鼓勵，告訴他們一次的跌倒和失敗并不可怕,，可怕的是不想從跌倒的地方爬起，可怕的是沒有戰(zhàn)勝自己的勇氣,，要鼓勵他們用實際行動證明自己并不比別人差,，調(diào)整好心態(tài)，以最快的速度投入到新的學(xué)習生活,，從而從失敗走向成功;如果孩子很盡力了,，成績還是不夠理想，我們也不要悲觀失望,，而應(yīng)和孩子心平氣和地一起分析存在的問題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，只要孩子有進步就行,，哪怕一次考試進步一名，一年就可進步4名,，一定要對孩子抱有希望,，好孩子是夸出來的，家長和老師的贊賞與肯定是孩子前進的動力!但愿家長們能創(chuàng)設(shè)一種良好的家庭育人環(huán)境,，盡量抽出時間和孩子一起,，經(jīng)常與孩子溝通、交流,，平等地與孩子一起看待他們成長中所遇到的問題,，做孩子的知心朋友。

孩子是每個家庭的精神支柱,，也是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在每一位家長對知識的重視程度都有了空前的提高,，都能認識到要在激烈甚至是殘酷的競爭中維持自己,，必需具備一定的知識和能力。而學(xué)校教育的形式是群體性的,，任何一個任課老師都不可能把教育的對象集中在一個學(xué)生身上,，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上,，一對一的家庭教育始終比一對多的學(xué)校教育占有特殊的優(yōu)勢地位,，學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，一個學(xué)生走出來,，身上帶著的是父母的影子,，是父母對學(xué)生的愛的體現(xiàn)，如果沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的老師,，再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。失敗，往往會導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。作為家長,，首先要明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，從家庭,、幼兒園、小學(xué),，再到初中,，這已經(jīng)是第四次加工了，因此家長和老師要坦誠相待,，相互理解,，相互包容。作為家長,，要正確對待教師工作中的不足和失誤,，人無完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與人為善，客觀理智,。作為老師,，個個都能充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，都在全身心地投入到工作中來,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年地忙碌著，操勞著,，只為教好書,，育好人，叫學(xué)生滿意,，讓家長放心,。

1、堅持每天檢查學(xué)生的作業(yè)記錄本,，保證學(xué)生的作業(yè)時間和質(zhì)量,，檢查作業(yè)是否真正完成。(作業(yè)態(tài)度,、學(xué)習態(tài)度,、額外做的都可以寫在上面，在家的一切一切的表現(xiàn),，需要老師幫忙協(xié)助的問題都可以寫在上面,，再沒有時間我爭取每天都收看一次，很抓課堂紀律和家庭作業(yè))

2,、控制學(xué)生看電視的時間，禁止學(xué)生進網(wǎng)吧,，玩游戲,。在校學(xué)習已經(jīng)使眼很疲勞了，回家不提倡學(xué)生看電視,，有的學(xué)生是擠時間來學(xué),，而有的同學(xué)是擠出時間來玩，來看電視,?？刂茖W(xué)生進網(wǎng)吧，玩網(wǎng)絡(luò)游戲,。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)是一個工具,，而不是一個玩具。

3,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師緊密配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習,、紀律等情況,，召開這樣的一次家長會解決不了什么根本性的問題,。有特別情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力,。

4、不要讓家中的事情影響到孩子的學(xué)習,，大人之間的應(yīng)酬能不讓孩子去的盡量不要讓孩子去,，有些家族內(nèi)部或鄰里同事之間的的矛盾盡量不要讓學(xué)生知道，因為有時可能一件看起來不起眼的事情,，會給孩子帶來一個長時期的情緒變化,，從而影響孩子的學(xué)習生活。家長在平時生活中盡量給孩子起到表率作用,，家長對孩子的影響是潛移默化的,，從孩子身上能看出家長的教育，不可等閑視之,。

5,、不要給孩子配備手機等通訊工具和mp3等音樂播放器，甚至什么文曲星學(xué)習機等也不行,。你可能不在乎這點錢,，這不是錢的問題，絕大多數(shù)的學(xué)生有通訊工具是與同學(xué)聯(lián)系,，而且是在上課和晚上休息的時候聯(lián)系,，影響學(xué)習影響休息。

6,、最后,，希望家長能夠幫助孩子合理的安排課余時間，既要休息好,，又要督促孩子按時完成各科作業(yè),，利用課余時間查漏補缺，為自己的成長打下更堅實的基礎(chǔ),。

“十年樹木,，百年樹人”，孩子是我們生活的全部,，是我們永遠的希望,，教育孩子是我們共同的責任，“溺愛是誤入孩子口中的毒藥”教子吃苦,，教子成材才是真正的愛,，理智高尚的愛，讓我們攜起手來，為了孩子美好的明天而相互理解,，相互支持,，共同努力吧!

七年級家長會發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長們：

你們好！

首先,，自我介紹一下,，我是這個班的數(shù)學(xué)老師。一提到數(shù)學(xué),，我相信有部分家長就會開始搖頭,，小孩子的數(shù)學(xué)太差了，小孩子的數(shù)學(xué)分數(shù)怎么這么少呢,，小孩子其他科目還行,，為什么數(shù)學(xué)就學(xué)不好呢？是不是我的孩子比別人蠢,？是不是數(shù)學(xué)老師對我的孩子關(guān)注不夠,？等等，有這些想法的家長,，我能夠理解,，也很正常?！皵?shù)學(xué)難學(xué),，數(shù)學(xué)難教”已經(jīng)成為一種普遍存在的現(xiàn)象，數(shù)學(xué)學(xué)習更是部分學(xué)生的一大硬傷,，甚至個別學(xué)生談“數(shù)學(xué)色變”,，感覺數(shù)學(xué)比老虎還可怕。雖然數(shù)學(xué)難學(xué),，但數(shù)學(xué)在升學(xué)中的龍頭地位卻絲毫沒有動搖,，現(xiàn)在流行著這樣一句話：得數(shù)學(xué)者得天下。我覺得這句話說得很實在,，確實，正因為數(shù)學(xué)難學(xué),，那么只要數(shù)學(xué)能學(xué)習好的同學(xué)就很容易能脫穎而出,。因此，作為家長,，我們要時刻關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習,，幫助孩子建立信心是我們家長要做的第一件事情。

這里最關(guān)鍵的是家長們對于孩子考試分數(shù)的理智認識,。小學(xué)考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù),，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個90分是很平常的事情，但在初中,，有時候,，你考個80分也是班級第一，小學(xué)?？?0多,，在初中考試不及格也有可能，因為兩者不可相提并論,，當然分數(shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項指標,，我們也不能以分數(shù)論英雄，要同時關(guān)注的是學(xué)生的能力發(fā)展,，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷,。

案例：一次與學(xué)生的談話，引起了我的深思,，而切實體會了現(xiàn)在的孩子沒有我們嘴上所說的那么“幸?！薄,！袄蠋?，有一次我考試得了105分，我很高興,。但爸爸硬是說我要考110分才行,，我真的沒有信心了，為什么父母會這樣,？”

還有一次,，學(xué)生問我來要分數(shù)的事情也讓我驚訝。一次考試,，一個同學(xué)少加了7分,，要求我把它加上。其實這樣的事情很正常,，沒想到這個孩子自言自語的一番話,，引起了班里的一個小小的哄動。他說：呵呵,，加上這些分數(shù),，我就和某某的分數(shù)一樣了，爸爸就不會罵我那么兇了,?！甭牭竭@句話時，我隨口說了一句：你跟爸爸把這個事情講清楚,，解釋一下不就可以了嗎,？“講不清，不相信！爸爸看的就是試卷上的分數(shù),，他才不管什么特殊情況呢,？”我用懷疑的語氣說：“不會吧？”話音未落,，卻引來了全班同學(xué)的一陣附和,，同學(xué)們七嘴八舌地說開了：

是的，是的,！

當我的名次考得好的時候,，父母又要我的分數(shù)高；當我的分數(shù)考得高的時候,，父母又要看我的名次,。我也不知道我怎么那么倒霉，沒有一次是名次考得好分數(shù)也考得高的時候,，哎……

孩子的這些話,，我想我們的父母聽了會有什么感受呢？

其次,，我們父母要做的第二件事情是：正視自己的孩子,。

孩子的智力水平、學(xué)習基礎(chǔ),、行為習慣等等都是不一樣的,，我們的家長不能老拿別的孩子的優(yōu)點與自己孩子的缺點來比較。盡量發(fā)現(xiàn)孩子的進步,，多用孩子的今天和昨天比,，讓孩子有存在的價值感。

教育是一種慢的藝術(shù),，不能急于求成,，要有足夠的耐心。

再者,，我們的家長會學(xué)會投資教育,。

1、精力投入（陪伴）,，多溝通,，談心。學(xué)習上,，幫助孩子制訂一個詳實的學(xué)習計劃，合理安排時間,，監(jiān)督孩子完成每天的學(xué)習計劃,。我要強調(diào)的是提醒孩子每天做好預(yù)習，盡量安排30分鐘的時間來學(xué)習數(shù)學(xué)，重點是讀報《智力開發(fā)報》,。

現(xiàn)在的孩子進入青春期,，我們的父母要時刻關(guān)注孩子的言行、舉止,，思想動向,。

2、適當?shù)慕?jīng)濟投入

該買的學(xué)習用品要滿足,。

有意向考免費師范,、幼師的要提前做準備，要利用課余時間訓(xùn)練才藝,，不要到考前臨時抱佛腳,，那樣是沒有競爭力的。還有現(xiàn)在的一中理科實驗班初選考試大約在每年的4月底,，對于成績優(yōu)秀的孩子來說,，也要提前做好準備。

多買課外書籍,，多閱讀,，豐富孩子的精神世界。

作為數(shù)學(xué)老師,，我會盡我最大的努力,，幫助你們的孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的同時，協(xié)助班主任和其他任課老師,，培養(yǎng)好孩子的各方面的能力,，同時，我也希望我們家校多溝通,，讓5天的學(xué)校教育和2天的家庭學(xué)習發(fā)揮出最大的能量,。