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大班科學(xué)月亮和太陽教案反思(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-27 22:53:38
大班科學(xué)月亮和太陽教案反思(五篇)
時(shí)間:2024-06-27 22:53:38     小編:zdfb

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問題來了,,教案應(yīng)該怎么寫,?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。

大班科學(xué)月亮和太陽教案反思篇一

1,、向幼兒介紹太空有許多星球,他們都是朋友,,如:太陽,、月亮是地球的好友。

2,、激發(fā)幼兒探索宇宙奧妙的愿望,。

1、地球儀一個(gè),,手電筒一只,,放大鏡一面,,黑色紙片一張?!居變簣@ppt課件制作】

2,、宇宙圖片一張。

重點(diǎn):讓幼兒知道太陽和月亮是地球的好朋友,。

難點(diǎn):知道地球,、太陽、月亮之間運(yùn)轉(zhuǎn)的形式:月亮圍繞地球轉(zhuǎn),,地球圍繞太陽轉(zhuǎn),,它們一直都不離開。

(一)出示宇宙圖,,引起幼兒的興趣,。

師問:

1、小朋友們,,你們知道在神秘的太空中有什么?(幼兒這樣回答)[教師出示宇宙圖]

2、在太空中有那么多的星球,,他們之中誰是地球的好朋友呢?為什么?

小結(jié):月亮離地球最近,,一直圍繞著地球轉(zhuǎn),地球又圍繞著太陽轉(zhuǎn),,它們一直都不離開,。

(二)介紹太陽

1、實(shí)驗(yàn)一:晝夜之分

師問:地球圍繞太陽轉(zhuǎn)一圈,,你知道要多長時(shí)間?(一年)

你知道為什么會(huì)有白晝和黑夜之分?(教師運(yùn)用地球儀和手電筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作)

小結(jié):地球在圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)是,,自身也在自轉(zhuǎn),地球轉(zhuǎn)向太陽的一面是白晝,,背向太陽的一面是黑夜,。

2、實(shí)驗(yàn)二:利用太陽光使紙燃燒,,介紹同樣的作用,。

師問:太陽是一個(gè)燃燒的巨大火球,溫暖的陽光能使地契上的動(dòng)物,、植物得以生存,,你知道在日常生活中我們可以利用太陽光做那些事情嗎?

(太陽灶;太陽船;太陽能電池可用于手表、計(jì)算機(jī)內(nèi);太陽能熱水器;太陽能還可用來發(fā)電……)

我們現(xiàn)在就一起來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),,瞧瞧太陽光的威力吧!

(在太陽光下利用放大鏡演示紙片燃燒)

(三)介紹月亮

師問:月亮也是地球的好朋友,,它圍繞著地球不停地轉(zhuǎn),晚上,,我們可以看到皎潔的月亮,,那么月亮他自身回發(fā)光嗎?

(月亮自身不會(huì)發(fā)光,,它像一面鏡子一樣反射太陽的光。)

四,、延伸活動(dòng)

師:在廣闊的宇宙中還有許多星球,,你能說出它們的名字嗎?

(金星、水星,、木星……)

它們隱藏著許多我們不知道的秘密,,等待著我們小朋友長大了去探索。

這節(jié)課是觀察和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的一堂課,。通過觀察一些精彩的太陽圖片來討論認(rèn)識(shí)太陽,,這些圖片都來源于互聯(lián)網(wǎng),正是利用了豐富的網(wǎng)絡(luò)資源才讓這一目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),。由此可以看出信息科技為教學(xué)帶來了很大幫助,,可是它也不是唯一的教學(xué)手段,自然教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)它是無法取代的,。只有將信息科技與實(shí)驗(yàn)很好的整合在一起,,才能讓課堂教學(xué)更生動(dòng)、更有趣,。

大班科學(xué)月亮和太陽教案反思篇二

1,、向幼兒介紹太空有許多星球,他們都是朋友,,如:太陽,、月亮是地球的好友。

2,、激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的愿望,。

3、學(xué)習(xí)用語言,、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn),。

4、學(xué)會(huì)積累,,記錄不同的探索方法,,知道解決問題的方法有很多種。

1,、地球儀一個(gè),,手電筒一只,放大鏡一面,,黑色紙片一張,。 【幼兒園ppt課件制作】

2、宇宙圖片一張。

讓幼兒知道太陽和月亮是地球的好朋友,。

知道地球,、太陽、月亮之間運(yùn)轉(zhuǎn)的形式:月亮圍繞地球轉(zhuǎn),,地球圍繞太陽轉(zhuǎn),,它們一直都不離開。

一,、出示宇宙圖,,引起幼兒的興趣。

師問:1,、小朋友們,,你們知道在神秘的太空中有什么?(幼兒這樣回答) [教師出示宇宙圖]2、在太空中有那么多的星球,,他們之中誰是地球的好朋友呢?為什么?

小結(jié):月亮離地球最近,,一直圍繞著地球轉(zhuǎn),地球又圍繞著太陽轉(zhuǎn),,它們一直都不離開,。

二、介紹太陽1,、實(shí)驗(yàn)一:晝夜之分師問:地球圍繞太陽轉(zhuǎn)一圈,,你知道要多長時(shí)間?(一年)你知道為什么會(huì)有白天和黑夜之分?(教師運(yùn)用地球儀和手電筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作)小結(jié):地球在圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)是,自己也在自轉(zhuǎn),,地球轉(zhuǎn)向太陽的一面是白天,背向太陽的一面是黑夜,。

2,、實(shí)驗(yàn)二:利用太陽光使紙燃燒,介紹同樣的作用,。

師問:太陽是一個(gè)燃燒的巨大火球,,溫暖的陽光能使地契上的.動(dòng)物、植物得以生存,,你知道在日常生活中我們可以利用太陽光做那些事情嗎?

(太陽灶;太陽船;太陽能電池可用于手表,、計(jì)算機(jī)內(nèi);太陽能熱水器;太陽能還可用來發(fā)電……)我們現(xiàn)在就一起來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),瞧瞧太陽光的威力吧! (在太陽光下利用放大鏡演示紙片燃燒)三,、介紹月亮師問:月亮也是地球的好朋友,,它圍繞著地球不停地轉(zhuǎn),晚上,,我們可以看到皎潔的月亮,,那么月亮他本身回發(fā)光嗎?

(月亮本身不會(huì)發(fā)光,它像一面鏡子一樣反射太陽的光,。)四,、延伸活動(dòng)師:在廣闊的宇宙中還有許多星球,,你能說出它們的名字嗎? (金星、水星,、木星……)它們隱藏著許多我們不知道的秘密,,等待著我們小朋友長大了去探索。

本節(jié)課準(zhǔn)備充分,,學(xué)生很感興趣,,教學(xué)效果很好,只是在幼兒創(chuàng)編表演時(shí),,教師應(yīng)該提供動(dòng)物,、植物、人物的卡片,,這樣創(chuàng)編的詩歌更接近原詩歌的結(jié)構(gòu),,使幼兒的思路更廣闊。幼兒在學(xué)習(xí)朗誦詩歌時(shí),,教師注意引導(dǎo)幼兒用不同的語氣來朗誦白天和黑夜,,讓幼兒充分表達(dá)出白天與黑夜的不同,感受朗誦詩歌時(shí)應(yīng)該注意運(yùn)用語言表達(dá)出詩歌的意境,。

大班科學(xué)月亮和太陽教案反思篇三

1,、向幼兒介紹太空有許多星球,他們都是朋友,,如:太陽,、月亮是地球的好友。

2,、激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的愿望,。

1、地球儀一個(gè),,手電筒一只,,放大鏡一面,黑色紙片一張,。

2,、宇宙圖片一張。

讓幼兒知道太陽和月亮是地球的好朋友,。

知道地球,、太陽、月亮之間運(yùn)轉(zhuǎn)的形式:月亮圍繞地球轉(zhuǎn),,地球圍繞太陽轉(zhuǎn),,它們一直都不離開。

一、出示宇宙圖,,引起幼兒的興趣,。

師問:

1、小朋友們,,你們知道在神秘的太空中有什么,?(幼兒這樣回答)[教師出示宇宙圖]

2、在太空中有那么多的星球,,他們之中誰是地球的好朋友呢,?為什么?

小結(jié):月亮離地球最近,,一直圍繞著地球轉(zhuǎn),,地球又圍繞著太陽轉(zhuǎn),它們一直都不離開,。

二,、介紹太陽

1、實(shí)驗(yàn)一:晝夜之分

師問:地球圍繞太陽轉(zhuǎn)一圈,,你知道要多長時(shí)間,?(一年)你知道為什么會(huì)有白天和黑夜之分?(教師運(yùn)用地球儀和手電筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作)

小結(jié):地球在圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)是,,自己也在自轉(zhuǎn),,地球轉(zhuǎn)向太陽的一面是白天,背向太陽的一面是黑夜,。

2,、實(shí)驗(yàn)二:利用太陽光使紙燃燒,介紹同樣的作用,。

師問:太陽是一個(gè)燃燒的巨大火球,,溫暖的陽光能使地契上的動(dòng)物、植物得以生存,,你知道在日常生活中我們可以利用太陽光做那些事情嗎?

(太陽灶,;太陽船,;太陽能電池可用于手表、計(jì)算機(jī)內(nèi),;太陽能熱水器,;太陽能還可用來發(fā)電……)我們現(xiàn)在就一起來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),瞧瞧太陽光的威力吧?。ㄔ谔柟庀吕梅糯箸R演示紙片燃燒)

三,、介紹月亮

師問:月亮也是地球的好朋友,它圍繞著地球不停地轉(zhuǎn),晚上,,我們可以看到皎潔的月亮,,那么月亮他本身回發(fā)光嗎?

(月亮本身不會(huì)發(fā)光,,它像一面鏡子一樣反射太陽的光,。)

四、延伸活動(dòng)

師:在廣闊的宇宙中還有許多星球,,你能說出它們的名字嗎,?(金星、水星,、木星……)它們隱藏著許多我們不知道的秘密,,等待著我們小朋友長大了去探索。

本節(jié)課準(zhǔn)備充分,,學(xué)生很感興趣,,教學(xué)效果很好,只是在幼兒創(chuàng)編表演時(shí),,教師應(yīng)該提供動(dòng)物,、植物、人物的卡片,,這樣創(chuàng)編的詩歌更接近原詩歌的結(jié)構(gòu),,使幼兒的思路更廣闊。幼兒在學(xué)習(xí)朗誦詩歌時(shí),,教師注意引導(dǎo)幼兒用不同的語氣來朗誦白天和黑夜,,讓幼兒充分表達(dá)出白天與黑夜的不同,感受朗誦詩歌時(shí)應(yīng)該注意運(yùn)用語言表達(dá)出詩歌的意境,。

大班科學(xué)月亮和太陽教案反思篇四

1,、向幼兒介紹太空有許多星球,他們都是朋友,,如:太陽,、月亮是地球的好友。

2,、激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的愿望,。

3、能在情景中,,通過實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,,樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

4,、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力,。

1,、地球儀一個(gè),手電筒一只,,放大鏡一面,,黑色紙片一張。

2,、宇宙圖片一張,。

1、讓幼兒知道太陽和月亮是地球的好朋友,。

2,、知道地球、太陽,、月亮之間運(yùn)轉(zhuǎn)的形式:月亮圍繞地球轉(zhuǎn),,地球圍繞太陽轉(zhuǎn),它們一直都不離開,。

出示宇宙圖介紹介紹延伸

引起興趣-->太陽-->月亮-->活動(dòng)

一,、出示宇宙圖,引起幼兒的興趣,。

師問:

1,、小朋友們,你們知道在神秘的太空中有什么,?(幼兒這樣回答)[教師出示宇宙圖]

2,、在太空中有那么多的星球,他們之中誰是地球的好朋友呢,?為什么,?

小結(jié):月亮離地球最近,一直圍繞著地球轉(zhuǎn),,地球又圍繞著太陽轉(zhuǎn),,它們一直都不離開。

二,、介紹太陽

1,、實(shí)驗(yàn)一:晝夜之分

師問:

1、地球圍繞太陽轉(zhuǎn)一圈,,你知道要多長時(shí)間,?(一年)

2、你知道為什么會(huì)有白天和黑夜之分,?(教師運(yùn)用地球儀和手電筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作)

小結(jié):地球在圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)是,自己也在自轉(zhuǎn),,地球轉(zhuǎn)向太陽的一面是白天,,背向太陽的一面是黑夜,。

2、實(shí)驗(yàn)二:利用太陽光使紙燃燒,,介紹同樣的作用,。

師問:

1、太陽是一個(gè)燃燒的巨大火球,,溫暖的陽光能使地契上的動(dòng)物,、植物得以生存,你知道在日常生活中我們可以利用太陽光做那些事情嗎,?(太陽灶,;太陽船;太陽能電池可用于手表,、計(jì)算機(jī)內(nèi),;太陽能熱水器;太陽能還可用來發(fā)電……)

2,、我們現(xiàn)在就一起來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),,瞧瞧太陽光的威力吧!(在太陽光下利用放大鏡演示紙片燃燒)

三,、介紹月亮

師問:月亮也是地球的好朋友,,它圍繞著地球不停地轉(zhuǎn),晚上,,我們可以看到皎潔的月亮,,那么月亮他本身回發(fā)光嗎?

(月亮本身不會(huì)發(fā)光,,它像一面鏡子一樣反射太陽的光,。)

四、延伸活動(dòng)

師:在廣闊的宇宙中還有許多星球,,你能說出它們的名字嗎,?(金星、水星,、木星……)它們隱藏著許多我們不知道的秘密,,等待著我們小朋友長大了去探索。

這節(jié)課是觀察和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的一堂課,。通過觀察一些精彩的太陽圖片來討論認(rèn)識(shí)太陽,,這些圖片都來源于互聯(lián)網(wǎng),正是利用了豐富的網(wǎng)絡(luò)資源才讓這一目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),。由此可以看出信息科技為教學(xué)帶來了很大幫助,,可是它也不是唯一的教學(xué)手段,自然教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)它是無法取代的,。只有將信息科技與實(shí)驗(yàn)很好的整合在一起,,才能讓課堂教學(xué)更生動(dòng),、更有趣。

小百科:太陽是太陽系的中心天體,,占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%,。太陽系中的八大行星、小行星,、流星,、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等,,都圍繞著太陽公轉(zhuǎn),,而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。

大班科學(xué)月亮和太陽教案反思篇五

1,、向幼兒介紹太空有許多星球,,他們都是朋友,如:太陽,、月亮是地球的好友,。

2、激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的愿望,。

1,、地球儀一個(gè),手電筒一只,,放大鏡一面,,黑色紙片一張。

2,、宇宙圖片一張,。

活動(dòng)重點(diǎn): 讓幼兒知道太陽和月亮是地球的好朋友。

活動(dòng)難點(diǎn): 知道地球,、太陽,、月亮之間運(yùn)轉(zhuǎn)的形式:月亮圍繞地球轉(zhuǎn),地球圍繞太陽轉(zhuǎn),,它們一直都不離開,。

活動(dòng)流程: 出示宇宙圖 介紹 介紹 延伸

引起興趣--> 太陽--> 月亮--> 活動(dòng)

一、出示宇宙圖,,引起幼兒的興趣,。

師問:

1、小朋友們,,你們知道在神秘的太空中有什么,?(幼兒這樣回答) [教師出示宇宙圖]

2、在太空中有那么多的星球,,他們之中誰是地球的好朋友呢,?為什么,?

小結(jié):月亮離地球最近,一直圍繞著地球轉(zhuǎn),,地球又圍繞著太陽轉(zhuǎn),它們一直都不離開,。

二,、介紹太陽

(一)、實(shí)驗(yàn)一:晝夜之分

師問:

1,、地球圍繞太陽轉(zhuǎn)一圈,,你知道要多長時(shí)間?(一年)

2,、你知道為什么會(huì)有白天和黑夜之分,?(教師運(yùn)用地球儀和手電筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作)

小結(jié):地球在圍繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng)是,自己也在自轉(zhuǎn),,地球轉(zhuǎn)向太陽的一面是白天,,背向太陽的一面是黑夜。

(二),、實(shí)驗(yàn)二:利用太陽光使紙燃燒,,介紹同樣的作用。

師問:

1,、太陽是一個(gè)燃燒的巨大火球,,溫暖的陽光能使地契上的動(dòng)物、植物得以生存,,你知道在日常生活中我們可以利用太陽光做那些事情嗎,?

(太陽灶;太陽船,;太陽能電池可用于手表,、計(jì)算機(jī)內(nèi);太陽能熱水器,;太陽能還可用來發(fā)電……)

2,、我們現(xiàn)在就一起來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),瞧瞧太陽光的威力吧?。ㄔ谔柟庀吕梅糯箸R演示紙片燃燒)

三,、介紹月亮

師問:月亮也是地球的好朋友,它圍繞著地球不停地轉(zhuǎn),,晚上,,我們可以看到皎潔的月亮,那么月亮他本身回發(fā)光嗎,?(月亮本身不會(huì)發(fā)光,,它像一面鏡子一樣反射太陽的光,。)

四、延伸活動(dòng)

師:在廣闊的宇宙中還有許多星球,,你能說出它們的名字嗎,?(金星、水星,、木星……)

它們隱藏著許多我們不知道的秘密,,等待著我們小朋友長大了去探索。

這節(jié)課是觀察和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的一堂課,。通過觀察一些精彩的太陽圖片來討論認(rèn)識(shí)太陽,,這些圖片都來源于互聯(lián)網(wǎng),正是利用了豐富的網(wǎng)絡(luò)資源才讓這一目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),。由此可以看出信息科技為教學(xué)帶來了很大幫助,,可是它也不是唯一的教學(xué)手段,自然教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)它是無法取代的,。只有將信息科技與實(shí)驗(yàn)很好的整合在一起,,才能讓課堂教學(xué)更生動(dòng)、更有趣,。

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