在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學感恩節(jié)活動策劃案例篇一

活動目標：

1、讓學生明白“感恩”的重要性和必要性,。

2,、讓學生學會如何感恩，進而把這種行動內化為一種習慣,，進一步推動學生的思想政治素質,。

3、發(fā)動全體學生愛家,、愛校,、愛人民、愛祖國,，學會感恩和報答,。

活動前的準備：

1、學生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

2,、教師搜索相關圖片、歌曲,、制作課件,。

活動過程：

一、老師開場白：

人類不能缺少的是人際之間的互相幫助,、互相愛護,，猶如人的生存不能缺少陽光、空氣和水一樣。我們今天坐在這里開主題班會,，首先要感謝學校給我們搭建了一個進行自我教育的平臺,。

同學們，我說一個英語單詞,，看看大家知不知道它的中文含義,，thanksgiringday(感恩節(jié))，它的意思就是外國每年11月的最后一個星期四定為的感恩節(jié),，這一天,，具有不同信仰的人通過各種方式做感恩的祈禱。我們中國人也有“感恩”的傳統(tǒng)美德,，如“受滴水之恩,，當涌泉相報”，“誰言寸草心,，報得三春暉”這些就是很好的寫照,。

今天，我們以“學會感恩”為主題的班會,，希望同學們積極參與,，表達自己的心聲。下面請林瑞同學來主持這次班會活動,，大家歡迎,。

主持人：謝謝各位老師的光臨，四(1)班感恩主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、創(chuàng)設情境，導入主題

我們沐浴著愛的陽光長大,，人間的真情打動著我們的心,，但是我想知道同學們是怎樣理解“感恩”的呢?

(一)學生自由發(fā)言：理解”感恩”

(二)教師總結：剛才幾位同學都說出了自己對“感恩”的理解，非常好,。在生活中,，我們首先感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們,，其次是老師,，因為你們教給我們知識和做人的道理，另外,，我們要感謝朋友和對手,，因為他們促進了我們的成長。

三,、感恩父母

(一)觀看圖片,，談感想，體會親情

(二)讀小詩，感受親情

獻給父母：

男：在生活中,，父親永遠給我們擋風雨,，

女：母親永遠牽著我們的手。

男：父母的愛是寒冬里的一把火,，

女：父母的愛黑夜里的一束光,，

合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

主持人：沒錯,，父母的愛是無私的,，而我們卻沒有感謝他們，那么今天緊緊抓住心中泛起的一絲感動感謝身邊給與你愛的人,。請看屏幕

四,、感恩學校

(一)我們在學校里感受到愛了嗎?然后針對學校給與你的愛談談你的想法。

(二)讀小詩

主持人：我們的集體充滿了愛,，

白天是一首歌,，譜寫出跳躍的節(jié)拍;

夢里是一幅畫，涂抹著斑斕的色彩,。

齊讀：我愛校園優(yōu)美的環(huán)境,，

我愛校園美麗的環(huán)境，

我愛老師講臺上親切的目光,，

我愛同學們在游戲時調皮的神態(tài),。

我們快樂，所以我們笑,，

我們幸福,，所以我們愛。

看無星紅旗在高高的飄,，激勵著我們一起奔向未來,。

(三)看小品：《在公共汽車上》

(四)學生討論發(fā)言

(五)老師小結：我們得到的不僅有父愛、母愛,、師愛,、友愛。我們在鄰里之間也有愛,，但這些愛都是知己知彼的,，可是有一些互不相識的人也在奉獻者他們的愛。

五,、感恩社會,，感恩祖國

(一)看圖片

主持人：當每一次災難到來時，戰(zhàn)士和醫(yī)生,，他們來自四面八方,，搬開一層層殘磚，搜索一點點希望。多少人,，用雙手,，更用身心救死扶傷;多少人，在后方捐款捐物,，奉獻他們的愛心,。

(二)討論交流

請問同學們，他們?yōu)槭裁磿@么做呢?

(三)學生反饋

(四)老師小結：

是呀,，一次次災難,，一次次磨練，雖然我們無法避免自然災害的發(fā)生,，但我們有信心,，有決心戰(zhàn)勝困難，因為有偉大的祖國作后盾,，有祖國十多億同胞的鼎力相助,。

(五)結合實際

主持人：在生活中，我們時時刻刻都享受著祖國的惠民政策和社會各界的幫助,，你知道的有哪些?

1,、今年我們西南地區(qū)遭受特大干旱，得到國家和社會各界的大力幫助渡過難關;2,、農民種糧不再交農業(yè)稅,，打破了中國幾千年來種田繳稅的制度，而且種田還有補助的好政策,。

3,、我們學生使用的教科書是國家免費提供的

4、無論是城市人,，還是農村人都有國家提供的醫(yī)療保障,，如果我們生病了，自己花不了多少錢就能治好病,。

主持人：這些都是祖國對我們廣大人民的愛,，所以我們要感恩我們偉大的祖國。

六,、隊會總結

老師：感謝父母,，是他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師,，是你們教給我們知識和力量：感謝社會,，是你讓我們感受到世界的溫暖和陽光：感謝祖國：是你給予我們幸福生活。我們只有學會感恩,，社會才能更加和諧;我們只有學會感恩,，人與人之間的關系才能向良好的方向發(fā)展,。

七、播放歌曲

《感恩的心》

小學感恩節(jié)活動策劃案例篇二

一,、活動目的：

“滴水之恩,，涌泉相報”。在孩子的成長過程中,，父母,、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受,，而不知道付出,，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育,，盡全力營造“感恩”文化,，讓孩子們在“知恩、感恩,、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長,、關心他人,、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚,。

二,、活動主題：“學會感恩，與愛同行”,。

三,、活動時間：

四、活動步驟：

(一)宣傳動員階段

1,、學校大隊部制訂感恩教育活動方案,。

2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式,。

3,、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩,。

(二)實施階段

1,、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會,。

以班級為單位,，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題,，按照學生特點,，組織關于親情,、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排,?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結合生活實際談自己的觀點與認識,，尤其是對父母,、對親人、對老師,、對朋友的感激之情,。提示：用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。

2,、尋恩,、感恩、報恩實踐活動,。

尋恩,，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德,，用文字記錄這些恩德,，即是尋恩。感恩,，是感受到恩德,，感動于恩德，用心體味,，用行動回報,。報恩，報答恩情,。用多種方式去報答身邊人的恩情,，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級,、為同學,、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人,。

3,、“獻給母親的愛”征文活動

活動目的：

讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激,。把我們最真摯的情感,用美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親,。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥,、不斷進取,，進一步促進和諧校園建設,。作品要求：

①體裁不限，圍繞中心,，可以是記敘文,、散文、議論文,、詩歌和通訊報道等,。

②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲,、套改,。

③字數(shù)在600字以內。

④參賽作品必須是電子文稿,、信紙手寫板,，請注明作者姓名、班級,。

⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一,、二、三等獎,，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品,。

(三)總結展示階段

活動結束時，各班舉行“學會感恩,，與愛同行”教育活動總結表彰會，認真總結班級在感恩節(jié)中學生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化,，對典型人和事要進行總結,、表彰。

學校也將舉行總結表彰活動,，對班級好的做法,，對在此過程中表現(xiàn)突出的學生，要進行大會交流和表彰,，并向家長發(fā)送喜報,。

小學感恩節(jié)活動策劃案例篇三

一、親情日活動的背景

現(xiàn)代家庭大多是獨生子女,，家長往往視他們?yōu)椤靶』实邸薄靶√枴?，一家人像眾星拱月一樣，許多孩子從小嬌生慣養(yǎng),，親情觀念淡漠,。他們大多以自我為中心，父母對他們的疼愛被他們視為理所當然,，他們只在意別人是否關心自己,，對別人卻缺乏關心和理解,，親情在孩子們的心中已漸漸被忽視和淡忘，親情教育已迫在眉睫,。

親情是維系家庭情感的紐帶,，是幸福家庭的源泉。孝順父母,，不僅僅要在物質生活上贍養(yǎng)父母,，還有情感關懷的含義。社會心理學的研究認為親子之間的溝通形式主要可分為二種模式:垂直模式和平等模式,。傳統(tǒng)家庭以垂直模式為主,，此模式要求晚輩必須維護和服從長輩的主體地位,子女處于被動的地位,長此以往,養(yǎng)成了表達親情關懷的被動性,子女不懂得在親情付出中，對孩子的愛是原始的愛,，對父母,、老人的愛是愛的輪回。

親情教育是對人的基礎教育,，對孩子的健康成長起著至關重要的作用,。

二、親情日活動的目的

通過親情日活動,，培養(yǎng)隔代人的親情,，架起父母與孩子之間的通心橋，提高孩子的全面素質,，使他們能夠圓滿實現(xiàn)個人的社會化,，完成社會的角色變化，使學生學會做人,，培養(yǎng)學生的責任和自律意識,為學生終身發(fā)展打下良好的思想基礎,。通過探索開展親情教育的方法、途徑,，不斷提高少先隊工作的針對性,、實效性和主動性，牢固樹立“育人為本”的理念,，從而形成學校和家庭互動的良好育人氛圍,。并通過親情日讓學生學會反思，善于與家人溝通;學會感恩,，培育學生的健康心態(tài),，進而塑造學生的健全人格。

三,、親情日活動的過程

為了培養(yǎng)少先隊員具有真摯的,、健康的情感，我校大隊部通過系列少先隊親情日活動,，依靠親情和愛的動力營造了良好的家庭氛圍,，構建和諧校園,，為我校少先隊活動增添一道亮麗的風景線。

1,、開展親情體驗活動,，喚醒隊員的真情。

(1)為媽媽洗一次腳

3月8日“為媽媽洗一次腳”的親情作業(yè)拉開了少先隊親情日活動的序幕,。沒想到這項親情作業(yè)收到了意想不到的教育效果,。每個孩子完成得都那么盡心，每位家長都深受感動,。為積極營造和諧的校園氛圍,，少先隊大隊部就此將每月8日定為”紅領巾親情日”。在每月的8日開展了豐富多彩的親情日活動,，深受學生,、家長和老師的歡迎。

(2)幫家長買一次菜

4月8日我校的親情作業(yè)是讓每個孩子陪家長或幫家長買一次菜,。星期六,，很多孩子或與家長、或自己一人來到了平時難得一去的菜場,。翻開同學們的一篇篇周記,，我們欣喜地看到了孩子們長大了。

(3)做“家長的貼心襖”

5月8號這一天,，全校同學又做了“家長的貼心襖”,，給家人捶捶背、捏捏肩,、剪剪指甲,、梳梳頭。小小的親情作業(yè),，又一次拉近了家長與孩子之間的距離，使學校內外處處呈現(xiàn)

出一派和諧的氛圍,，促進了學校教育工作的發(fā)展,。

(4)做“愛牙小衛(wèi)士”

今年10月8日，隊員們回家很認真地幫父母擠牙膏,，并積極在“關愛行動卡”上制定關愛父母口腔健康的計劃,，受到家長的一致好評。在很大程度上,，幫助學生和家長糾正了不良的口腔衛(wèi)生習慣,，讓孩子真正得到健康成長。

“以我為主,，漠視他人”是現(xiàn)在隊員的普遍心理缺陷,。引導他們關注身邊最尋常的事,、最親近的人，并讓他們從中體悟出心靈的感動,，也許是填補那份缺陷的好辦法,。活動的獨具匠心設計,，巧妙地帶著學生們進入生活,，用“無意識”導引“有意識”，用情感伴隨理性,，充分激活了學生的情緒,，加深了對父母之愛的體驗。

2,、開展親情游戲活動,，感受家庭生活的情趣。

(1)做“家里的大力士”

去年的9月8日,，大隊部布置親情作業(yè),，比一比，賽一賽,，爭做“家里的大力士”,，隊員們紛紛回家與父母扳起了手腕。多數(shù)的孩子都輸了,，但是也有不少孩子在家長允許兩個手臂的情況下贏了,。不管輸贏，我們看到了孩子們臉上的喜悅,，家長心中的竊喜,。孩子有勁了，真的長大了,。

(2)和父母分享食品

9月8日,，親情日活動的主題是“和父母分享一樣食品”，隊員們回家紛紛削起了蘋果,，掰開了巧克力,。你一口，我一片,，邊說邊交流,，這樣幸福溫馨的時刻定格在孩子的記憶里。

(3)邀父母齊唱童謠

結合學校體育大課間跳皮筋活動,，11月8日隊員們在親情日里邀父母跳皮筋,，唱童謠。孩子們開心地說：“我媽媽好棒的，會跳很多花樣,，唱的童謠真好聽”,。家長們幸福地說“我們仿佛也回到了兒時”。

(4)親子接力賽

記得12月8日,，一,、二年級的“背子”接力比賽。平日里忙于工作的家長們,，特地換上便裝與自己的孩子同場競技,。只聽一聲哨響，背子活動接力賽正式開始,，家長們背著孩子毫不示弱奮起直追,，在一旁觀看的家長和學生都在為自己的團隊加油助威。比賽結束,，家長和學生都為自己的勝利歡欣鼓舞,。活動深受家長好評,。一位家長這樣說道：“比賽結果在這

時候并不重要,，通過這次活動，增進了與孩子的交流和互相信任,，這比平時在家苦口婆心說教的效果要好許多,。”還有一位家長說：“參加這樣的活動,，我們非常歡迎,，不僅可以和學校進行交流，同時也可通過我們家長的參與,，給孩子一個積極向上,，勇奪第一的良好形象。這次活動大大拉近了孩子與父母的距離,，他們臉上洋溢的幸福笑容就是學校和老師們的收獲,。

做為少先隊員的組織者，引領者,，要時時刻刻地發(fā)挖掘教育的內涵,，發(fā)現(xiàn)隊員內心的善良和真愛，促進兩代人的交流,，更好發(fā)揮親情教育的重要作用，推動了隊員們思想道德教育的不斷深入,。親情游戲就可以使全家人在快樂,、有趣的游戲中，增進感情。大人們在活動中享受為人父母的喜悅,，孩子們也在活動中感受到成長的快樂,。親子互動交流活動使親情教育有了載體，能夠讓學生,、家長和學校一起參與和體驗教育過程,。在情感的互動中，孩子,、家長包括老師都在感動中成長!

3,、開展親情表白活動，感動孩子的心靈,。

(1)做“孝心卡”

6月8日,，第四個親情日。大隊部要求全校每位隊員為自己的親人設計一張孝心卡,以此記住親人的生日,。以便在他們生日的那一天送上兒女子孫的祝福,。讓親人們因為有你這樣一個能干而懂事的孩子而感動。

第二天,，各式各樣的,、非常精美的卡片堆在我的桌上。所有經(jīng)過的老師同學看到后一致感嘆：好美呀!細細欣賞后,，感到我們的學生真是花了心思,，動了腦筋。一位隊員在孝心卡上寫道：從“愛”那泛著漣漪的河中,，掬起一朵朵七彩的浪花,，那便是親情，我要把這朵浪花珍藏在心中,，時時記得他們給予我的愛,。隊員們還在卡上分別給予了不同的祝福：祝四老的是身體健康，壽比南山;祝父母的是工作順利,，萬事如意,。祝愿我們所愛的人和愛我們的人健康快樂!我們有理由相信這親情更濃了。

(2)“尋找自己成長的足跡”

為了讓孩子們從平凡的生活中,，從生活的點點滴滴里感受父母對自己的愛,。11月8日“尋找自己成長的足跡”和父母談談小時候的趣事的親情日活動，讓隊員了解了自己出生時的情景,，了解母親分娩的痛苦;找出兒時的衣物,，體味成長歷程里父母付出的辛勞;記下自己成長的小故事，感受自己每一點成長中父母的歡笑和淚水……這一表白親情的過程,，其實不是簡簡單單的一種體驗,，而是心靈的洗禮，靈魂的升華。

(3)親子同讀

今年的3月8日開展了我與父母同讀一個親情故事活動,，并進行“我與父母同讀書”征文比賽,，實現(xiàn)父母與子女同讀、同寫,、同感悟,、共交流,。孩子們說“我明白了：不僅孩子需要母愛,，母親也需要孩子的愛,。”不少家長這樣寫道：謝謝學校給了我們這個機會,，使我們更深刻地體會到了“愛”的含義,。這次三八節(jié)能夠抽出時間共同完成學校的親情作業(yè)，和孩子同讀一個親情故事,，再進行交流,，我覺得這種教育方式起到的教育效果比單純的說教要好許多，孩子意識到親情是最寶貴的,，也懂得了每個人多給予別人關愛,，世界就會更美好!

小學感恩節(jié)活動策劃案例篇四

一、活動目的：

每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié),，學校借此契機開展“心存感恩,，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學們用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待祖國或者社會,，父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征——愛心,、責任,、創(chuàng)造。

二,、參加人員：

初一,、初二年級學生及學生家長

三、具體安排：

1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》,。(班主任選取感人的事例于感恩節(jié)前上交至團隊室)

2.本周末,，每位同學折一只千紙鶴,，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任,，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上,。

3.做一件令身邊人感動的事,。

4.以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。

5.感恩箴言征集,，各班收集整理好統(tǒng)一交至團隊辦公室,。

6.**同學宣讀倡議書(國旗下講話后)。

7.父母反饋對孩子感恩行動的感想,。(感恩節(jié)前交給班主任老師)

8.11月22日主題班會“心存感恩,、幸福一生”系列活動總結交流。

小學感恩節(jié)活動策劃案例篇五

一,、活動背景：

20xx年11月xx日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),，正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際,，我們結合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動,，在本次活動中，我們將感恩的內涵進行延伸,，不只是感恩父母,、感恩老師，更多的是感恩社會,、感恩世界,、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水,，讓學生參與這次感恩活動,，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報,，體會勞動的滋味,。另外，讓學生與別人分享自己的勞動果實,，體會那份快樂,。

二、活動目的：

讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。讓學生在勞動過程中,，體會勞動的快樂，鍛煉學生的動手能力,，感悟到付出才有回報,，體會到分享的快樂。

三,、活動時間與地點：

時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

地點：“百草園”實踐基地

四,、活動對象：三——五年級學生、老師

五,、活動內容：采摘成熟果蔬,，體驗勞動的快樂，學會感恩,、學會分享,。

六、活動過程:

1,、學生分組活動,，采摘果蔬，分工合作,。

2,、清理實踐基地。

3,、清洗摘的果蔬,。

4、與人分享自己的勞動果實,。

七,、注意事項：

1.一切以安全第一。

2.在活動中注意不要踩踏其它菜,。

3.注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生,。

小學感恩節(jié)活動策劃案例篇六

一、活動主題詞：

感恩在心報恩在行

二,、活動主旨：

在豐富多彩的感恩主題實踐活動中,，體驗愉悅和幸福,。以自己的行動使更多的人常懷感激之心。

三,、活動時間：

四,、活動準備：

(一)宣傳發(fā)動：

1、各班在廣泛討論的基礎上,，設計首屆“感恩節(jié)”活動方案和主題詞,，學工部和團學聯(lián)征集并評比方案和主題詞。

2,、各班在學校活動方案的基礎上,，準備,、籌劃適合自己班級特點的相應活動。

3,、學生廣播電臺設計準備好每一天的主題音樂(與當天活動主題相關的樂曲)

(二)環(huán)境部署：

1,、1號樓前展出xx年和xx年感動中國十大人物的展板。

2,、迎校門處設立九塊大展板,，上書：

(1)主題詞：感恩在心，報恩在行

(2)活動內容：感恩祖國,，感恩學校和老師

感恩大自然,，感恩社會

感恩親人，感恩生活

感恩同學

(3)代名花(每天一種)：

祖國——牡丹同學——蘭花學校和老師——蒲公英大自然——芙蓉

生活——百合社會——白玉蘭親人——康乃馨,。

3,、彩旗分插

4、“感謝您——親愛的老師”為主題的黑板報展評(高一,、高二年級每班一塊),。

5、校園網(wǎng)：設立專頁,，收集精彩語句,，學生活動花絮等。

五,、活動內容：

(一)啟動儀式：

時間：周一早上7：15——7：40

內容：1,、校長致詞

2、學生代表發(fā)言

3,、教師代表發(fā)言

4,、家長代表發(fā)言

5、宣布啟動

6,、高三年級學生向學校贈送紀念花瓶,。(剪彩)

(二)感恩祖國：(周一)

★“我心中的祖國”手繪小報設計大賽

各班以“我心中的祖國”為題,，出份手繪小報。

要求：8k紙大小圖文并茂橫向設計

小報可以展現(xiàn)：偉大祖國的自然風貌,，人文景觀,、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步,、軍事強大,、文化繁榮等有關文字、圖片資料,，同時表達同學們對祖國的熱愛,、感激之情。

★“祖國之最”收集活動,。

每班收集在世界范圍內我國的多項第一(至少3條),，如“我國人口居世界第一位”等。要求各班寫在16k鉛畫紙上,，每張紙至多寫五條,，要求字跡清晰端正。將于當日中午粘貼至中央大廳指定處,。(紙張各班按需要到學工部領取)

★校班會課,，各班召開“立志報效祖國”的主題班會。

(三)感恩學校和老師：(周二)

★校友陳訴會：(團隊課)

★“校園美化獻一計”活動

獻計活動包羅校園標識創(chuàng)意,、校園環(huán)境的打掃,，也包羅言行舉止、行為習慣,、儀容儀表的優(yōu)化,。(好的意見和建議及時匯總提交給學校有關部門)

★“為校園凈化出一份力”活動。

各班每個學生都要有設想,、有行動,、有記錄。如：在校園內認養(yǎng)“愛心樹”,，為認領的樹取一個富有紀念意義的名字,，認領后，該班要負責照料,。

★每位同學在當天的作業(yè)本上寫上給該任課老師最想說的一句話,。

★各班根據(jù)班級情況，在課前,、課中或課后向該科任課老師表達感謝之情(如：贈送賀卡,、集體起立說出感恩的話等。)

(四)感謝同學：(周三)

★同學之間互相贈送心緣卡,。

★為需要資助的學生做一件事,。

★每班設立一棵“感恩樹”,，以感謝同學為主要內容寫成小紙片貼在“樹”上。

(五)感謝生活：(周四)

★觀看電影《愛心》,。

★互敘生活中對自己發(fā)展影響的事或人,，各班級收集后書面推薦出3—5件。

★以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或寫一封感謝信,。

(六)感謝大自然：(周五)

★“掩護環(huán)境,，愛我家園”——現(xiàn)場簽名作畫活動：地點：學子路。

由團學聯(lián)生活部,、“根與芽”協(xié)會,、漫畫社共同發(fā)起，并由漫畫社現(xiàn)場做畫(體現(xiàn)環(huán)保主題),，“根與芽”協(xié)會現(xiàn)場分發(fā)宣傳資料,，過往的師生可以積極到場簽名活動。(中午12：30——1：00)

★廢電池,、廢墨盒換獎品活動地點：教學底樓大廳

由團學聯(lián)生活部，“根與芽”協(xié)會進行組織開展,，學生憑一個空墨盒或6節(jié)廢電池可到指定地點換取獎品,。(中午12：30——1：00)。

★環(huán)保創(chuàng)意藝術品大賽：

各班同學利用可回收廢棄質料,，制作各類風格迥異的藝術作品,。每班可以上交一至兩個作品，團學聯(lián)將組織評優(yōu),，并在規(guī)定時間進行集中展出,。

(七)感謝社會(周六)

★各班以敬老助殘、智力幫教,、交通助管,、護綠保潔等各種形式到社區(qū)“開展志愿者服務”活動，將自己感恩之情回報社會,，在社會營造感恩氛圍,。每個學生至少到場一次志愿都行動，各班及時上報活動情況反饋表,。

★給金寨縣關廟鄉(xiāng)和井岡山新城鎮(zhèn)小學的結對學生寫一封信,。

(八)感謝親人(周日)

★“溫馨親情大行動”：

每位同學用自己的方式表達對父母或親人的感激之情。如：做一頓早餐;送一份自制的心意禮物;一同翻閱自己兒時的照片,，談談發(fā)展的酸甜;說一句感謝的話等,。

★“親情飛躍”活動：

每一位學生給父母或親人寫封信，由班主任收齊,，到期未家長會上統(tǒng)一送交家長,。

★“父母付出知多少”活動

算一算自出生至今,，家長為自己的學費、生活費,、交通費,、零花錢等有多少付出。

★每一位學生做一份《童年的回憶》問卷,。

(九)完善生命：人是生命世界的高級生存狀態(tài),，但人也有不足，還有待提升,，教育通過一些集體的,、個人的實踐，達到教化,、轉化,、感化學生的目的，使學生幸福地從一個樂成走向另一個樂成,，直至生命完善的境界,。

(十)感恩節(jié)總結：

1、收集各種質料;

2,、總結表彰,，鞏固教育效果。

小學感恩節(jié)活動策劃案例篇七

感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”,，但中國是一個禮儀之幫,，文明古國，自古就有“滴水之恩,，當涌泉相報”,、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德,，懂得感恩父母,、感恩老師、感恩同學,、感恩大自然,、感恩社會，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則,。為此,，學校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩,，從‘謝謝’開始”十個一系列活動,。

1、召開一次“心存感恩”主題班隊會。

以班級為單位,，圍繞感恩主題,，以親情、友情,、師生情等為切入點,，采取討論、演講,、講述等形式表達自己的觀點與認識,，表達對父母、親人,、老師,、同學、朋友的感激之情,。

2,、相互說一聲“謝謝”。

和家人,、老師,、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語,，感謝的內容要具體,，表達的感情要真摯。

3,、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學習,，要了解歌曲的來歷,，要體會作者的感情，要用真情唱出來,，傳唱出去,。(還可選擇其他歌曲)

4、寫一封感恩的信

給自己的父母,、親人,、老師、同學,、朋友寫一封感恩之信,。

5、制作一張感恩祝?？?、送給有恩于自己的人。

6、撰寫一句(段)感恩箴言,。

自擬一句簡潔,、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置,。每班收集十佳感恩箴言上交學校,。

7、舉行一次感恩故事會,。

針對自己的真實經(jīng)歷,，為同學們講一個感恩故事。

8,、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報,、黑板報)。

9,、開展一次感恩大自然環(huán)保行動,。

保護環(huán)境，保護家園,。讓我們的教室(學校)更潔靜,，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗,。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

10、舉行一次感恩家?；踊顒?。

家長、老師,、學生共同參與班級感恩活動,，傾心交流，增進了解,，互相配合,，共同發(fā)展。

活動組長：

活動副組長：

活動組織人員：

活動時間：20xx年11月xx日——11月xx日

活動對象：xx小學全體師生及學生家長

活動目標：

1,、通過系列活動,，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明,。

2,、通過系列活動，學會感謝父母,、老師和同學,，學會說聲“謝謝”;

能自覺地去感謝父母,、老師、他人,、祖國,。

3、通過系列活動,，人人心中激起一種感恩的情感,，感恩父母老師同學。

活動形式：以學生自制作品的活動展示為主,，師生互動,。

小學感恩節(jié)活動策劃案例篇八

一、指導思想

感恩是一種文明,，一種品德,，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則,，是做人的起碼修養(yǎng),。對于今天的廣大學生來說，更是一種責任意識,、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心,，積極地面對生活,，學校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育活動。

二,、活動時間：x年11月xx日——11月xx日

三,、活動口號：感恩社會，感恩學校,，感恩家庭

四,、主要內容及安排：

1、周一國旗下演話：《我成長 我感恩》

主題班會：《常懷一顆感恩的心》(每級部上交一份班會設計)

2,、周二至周五“心靈氧吧”(感恩故事)

3、周四(感恩節(jié))：課間操學生代表宣讀《感恩倡議書》,，齊唱歌曲《感恩的心》

4,、感恩實踐活動

a、組織四,、五年級給父母,、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。(學校設計格式,、每班上交5份)

b 二年級學生開展“護雞蛋”活動,。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養(yǎng)育之恩,。結束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會,，回家做一件令父母高興的事。(學校設計表格,、每班上交10份)

c一年級小學生愛心作業(yè)傳真情(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個開心的故事;(c)記住父母的生日,，贈送親手制作的禮物。(d)給父母捶捶背,、打一盆水,，洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務:打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物。

d三年級繪“感恩圖”,，將生活中感動的情景通過繪畫的形式表現(xiàn)出來,，并配以文字抒發(fā)情感。(a4橫版,、每班上交10份)

e感恩社會：倡議全體學生周日走進社區(qū)為社區(qū)做一件好事,。

f后續(xù)組織全校學生觀看“20xx感動中國十大人物”短片，班會上課展開討論,，談觀后感,。

注：各級部作品在11月30日之前保質保量的交到德育處。

小學感恩節(jié)活動策劃案例篇九

一,、活動主題：感恩從小開始,，讓愛溫暖彼此

二、活動目的

1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心,，報得三春暉”,。“滴水之恩,，當涌泉相報”,。

2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任,，只要我們人人都有一顆感恩的心,，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧,。

3.讓學生學會感謝,、珍惜和感恩,。

三、活動時間：11月27日

四,、活動過程

第一階段：宣傳發(fā)動,，渲染氣氛

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動,，以“感恩”為主題,，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設校園感恩氛圍,。

第二階段：活動推進階段

(一)以班級為主體,，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會,。

(二)三個感謝系列活動,。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣服,、整理房間等,。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道,，孩子們長大了,，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學會珍惜,，學會將心中的愛表達出來。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動,，要求所有學生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”,、“老師好”,，聲音宏亮。遇到年長者,，自覺點頭問好,，標準語言是“您早”,、“您好”,。

(2)開展學生向老師獻真情活動,，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片,、提一個建議,、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情,，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上,。

3.感謝社會關愛我

開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務清掃活動,，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務,。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

第三階段：活動總結階段

組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動,。

1.各班組織學生觀看《千手觀音》,、《春暖》、《華羅庚》,、《國慶閱兵式》,、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》,、《和你在一起》,、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》,、《小鞋》,、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片),。

2.各班利用音樂課,、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》,、《白發(fā)親娘》,、《母親》、《說句心里話》,、《為了誰》,、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》,、《童年的小搖車》,、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲),。

小學感恩節(jié)活動策劃案例篇十

一,、活動背景：

尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在經(jīng)濟繁榮社會快速發(fā)展的今天，我們作為新時代的大學生和青年志愿者,，有責任和義務樹立榜樣,，傳承并發(fā)揚這個延續(xù)千年的傳統(tǒng)美德，為貫徹中共中央關于構建和諧社會的要求,，及營造社會尊老愛幼的良好氛圍盡綿薄之力,。同時也為展示華水青年志愿者的“平等、友愛,、互助,、進步”的志愿服務精神，進一步傳播我校青年志愿者協(xié)會“盡己所能,，不計報酬,，幫助他人，服務社會”的社團理念,。為此我校青年志愿者協(xié)會開展“清系老人”祭城社區(qū)行的活動,。

二、活動目的:

1豐富老人的生活,，在一定程度上滿足老人們的精神需要,，同時關注老人衛(wèi)生健康，增強老人們的身體健康意識,。

2提高志愿者奉獻愛心的意識,，實現(xiàn)自身價值，同時鍛煉志愿服務的技能,，增長服務經(jīng)驗,。

3通過本次活動，不僅可以將尊老愛幼的思想傳承下去,，而且可以宣傳我校青年志愿者協(xié)會的志愿服務精神,，讓更多的人加入志愿者這一神圣行列。

三,、活動名稱：“情系老人”祭城社區(qū)行

四,、活動時間：

xx年3月17日(第四周周六)

五、活動地點：鄭州市祭城社區(qū)特殊人群安置點

六,、活動單位：華北水利水電學院青年志愿者協(xié)會

七,、活動參與人員：華北水院青年志愿者協(xié)會各部若干成員

八、宣傳方案：

1,、志愿者旗幟一面。旗幟字樣為“華北水利水電學院青年志愿者協(xié)會”

2、宣傳橫幅一條,，內容為“情系老人,，祭城社區(qū)行”

3、海報宣傳,。由我校青協(xié)宣傳部在校園內做好宣傳工作。

4,、網(wǎng)絡宣傳,。青年志愿者協(xié)會信監(jiān)部有關人員在活期間進行信息采集，回校后將活動內容整理并上傳到我校主頁,、論壇,、微博等。

九,、活動流程：

(一)活動前期：

1,、策劃書取得學院團工委的批準，并取得本次活動經(jīng)費和許可證明,。負責人：青年志愿者協(xié)會主席：祝文龍,。

2、人員分組,。根據(jù)參議人員的準備內容,，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組,，健康衛(wèi)生組和老人體操運動組,，并確定小組負責人。

3,、與特殊人員安置點相關負責人取得聯(lián)系,，說明活動安排，并由負責人統(tǒng)計每個活動組所感興趣的老人們的房間號,，以便活動有序進行,。

4、取得本次活動參與人員的聯(lián)系方式,，以便幾時取得與活動人員的聯(lián)系,，以保證本次活動順利得進行。

5,、明確通知活動成員本次活動具體時間,、集合地點。

6,、辦公室相關人員負責攜帶志愿者衣帽;外聯(lián)部人員攜帶旗幟,、橫幅。

7、信監(jiān)部相關人員攜帶照相機,、簽到表,。

(二)活動中期：

1、在3月17日上午8：00,，學校北門集合人員,，點清活動人數(shù)，交代活動內容細節(jié)和注意事項,，人員集合完畢后迅速步行出發(fā),。

2、到達指定地點后與安置點負責人取得聯(lián)系,，并將每個活動小組所服務老人們的房間號統(tǒng)計表分發(fā)給各小組組長,。

3、各活動小組組長合理分配人員,，明確任務分工(附件1)

4,，活動開展：戲曲組向老人們表演名曲名段，共說梨園佳話,，可將自帶的活動前準備的下載的名曲名段與老人共同欣賞;

春天的故事組與老人們共敘革命年代,、現(xiàn)代、當代的社會大事,、偉人,，傾聽老人們過去的生活;

健康衛(wèi)生組給老人們講述飲食、生活衛(wèi)生等的健康常識并講述高血糖,、高血脂,、高血壓老人所關心的飯菜搭配，同時幫老人們做飯,，整理房間衛(wèi)生等,。

5、活動結束后與老人們共同合影留念,。

6,、信監(jiān)部相關成員負責本次活動的人員簽到。

7,、集合活動人員,，清點人數(shù)，人員集齊后即可返校,。返校后對本次活動點評,，做工作總結。

(三)活動后期：

1,、辦公室人員做活動總結,，存檔備案，以備下次活動參考。

2,、宣傳部人員將此活動照片上傳至校主頁,、論壇，微博并保留活動照片,，為以后宣傳工作積累材料,。

十、活動注意事項：

1,、活動人員要在規(guī)定的時間內集合完畢;聽從組織人員的安排,，以保證活動順利進行。

2,、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進，不可單獨行動,。遇到突發(fā)問題時幾時上報給相關負責人,，以保證活動人員的安全。

3,、全體參與人員在活動開展中要預期親和,、禮貌熱情，確保自身的衣著打扮符合志愿者的精神風貌,，以體現(xiàn)我華水志愿者的素質風貌,。

十一、備用方案

1,、若本次參加活動的人員有事不能按時參加活動,，應提前并及時告訴相關負責人員。相關負責人要另找合適的志愿者,，確?；顒訁⒓尤藬?shù)。

2,、若由于天氣原因等一些突發(fā)因素的影響,，造成本次活動不能預期進行時，組織人員要及時通知,，并做出具體安排,。

十二、附件：

1,、活動小組長之間相互協(xié)調進入老人房間服務的時間段,，避免在服務中發(fā)生時間上的沖突，以保證活動順利有序進行,。

十三,、備注

該策劃書的最終解釋權歸華北水利水電學院青年志愿者協(xié)會所有。

小學感恩節(jié)活動策劃案例篇十一

活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎,，常懷感恩之心的人是最幸福的,，要感謝我們的父母、老師,、朋友,、還有我們周圍的一切。因此,，我們決定在20xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動,。為的是能讓員工了解感恩，關注感恩,，學會感恩,。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的企業(yè)文化,。

活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會,同時,也為了激發(fā)每一個人去感恩,從而創(chuàng)造一個充滿愛心的企業(yè).發(fā)揚感恩之心,構建和諧企業(yè)

一.活動主辦單位:x公司

二.活動參與對象：企業(yè)全體員工

三.活動地點：綜合樓

四.活動名稱：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”

五.活動目標：提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心,構建和諧企業(yè),。

六.活動時間：20xx年11月25日中午

七.活動開展：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的人宣傳一些有關感恩節(jié)的知識,，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,?；顒咏Y束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念,。

八.活動前期準備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

活動策劃,，活動負責人,，活動宣傳，活動場地選擇,，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作,，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預算,，實地考察,。

1、活動人員安排：

活動總負責人2人;(廖聲陽張敏)

活動場地負責人員(張京);

橫幅1人負責(付德濤);

海報宣傳組負責(付德濤);

材料準備4人(組織部);

現(xiàn)場布置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);

安排現(xiàn)場秩序維護人員(劉明明);

簽到人員(呂宗鋒);

應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);

折花培訓指導人員(劉虹);

后勤負責人員(周冬冬);

攝影負責人員(張文濤),。

內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

2,、活動材料：課桌,，椅子，宣傳單,，海報,，照相機，絲帶,，筆,，彩色紙，膠水,，橫幅,，

3、活動經(jīng)費預算：橫幅25元,，折紙15元,、絲帶30元，膠水10,，,、元共合計。80

橫幅名字：發(fā)揚感恩之心,構建和諧企業(yè)

活動正式實施

11月25日,中午在綜合樓門口集合

2.活動內容:

1)宣傳感恩節(jié)的來歷,目的,意義

2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩,。

3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天,拿出手機,給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

九.活動中存在問題：天氣情況,，活動時間,，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準確,，做“花”的培訓人員須培訓。

十.活動的應急措施：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行,。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理,。

十一.活動結束:整理場地衛(wèi)生,，整理現(xiàn)場，收拾材料器具

十二.活動總結：活動結束后總結報告

小學感恩節(jié)活動策劃案例篇十二

一,、大活動名稱

happythanksgivingday!——“感恩你我,，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩節(jié)活動策劃：感恩節(jié)親子活動

二、大活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三,、活動安排：

開幕式：11月19日(周五)

主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設計)

閉幕式：11月25日(小,、大班)11月26日(中班)

四、階段性工作安排：

一,、環(huán)境：大展板的制作,，18號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作,。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱,、目標,、準備、時間,、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2,、老師每人制作一個自己的感恩小海報,，裝飾在各年級大海報周圍。

3,、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報

二,、開幕式

1,、時間：11月19日上午10：00

2、參加人員：全園幼兒

3,、主持人：(中班)

4,、過程：

a、主持人宣布活動開幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c,、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情!

d,、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

三、主題教育活動準備

1,、各級部按照各自的計劃開展教學活動,，并做好過程資料的整理。

2,、家長半日活動可以與本次活動相結合,。

3、各年級的特色活動

★大班年級

(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學會感恩。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪,。

★中班年級

護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩,。

★小班年級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞,，進行火雞展覽活動。

四,、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工

1,、各班準備一節(jié)教學活動。

2,、主持人,、串詞。

3,、愛心傳遞：小班準備好護手霜,、信物愛心，

中班準備好信物幸運草,，

大班準備好黃絲帶,。

傳遞后中,、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,，拍照留念。

大班活動時間：

25號上午舉行

活動內容：

一,、室內：親子制作海報

二,、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動開始,。

團隊愛的宣言：愛家人,、愛朋友、愛自己,、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,，真情成長!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4,、全場“愛的傳遞”,。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動時間：

25號下午

活動流程：

(一)、室內

用特殊的方式：幼兒,、家長互表示愛意

(二),、室外

1、兒歌表演《我愛家人》,。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。

3,、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4,、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜,。

5、歌曲表演《讓愛住我家》,。

6,、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母,。

7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

中班活動時間：

11月26日上午

活動流程：

(一),、室內

1、語言：猜猜我有多愛你

2,、親子制作：感恩大餐

(二),、室外

1、團隊愛的宣言：

愛家人,、愛朋友,，幫助我們能夠幫助的人;

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

5,、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上,。

6,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

后續(xù)活動

1,、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術部),。

2、活動各類資料的整理與歸檔,。

3,、活動反思與小結,。

感恩節(jié)活動主題宣傳語

1.學會感恩,凡事感恩,讓感恩成為一種習慣，讓人生變得更美好!

2.感恩是幸福的源泉,報恩是人生的升華!

3.感恩從心開始讓愛溫暖彼此

4.一日為師終身為父師恩難忘師情永存

5.以“感恩報德”為榮,，以“忘恩負義”為恥

6.常懷感動之情常為感恩之行

7.感恩不僅是一種品德,，更是一種責任。

8.銜環(huán)結草以恩報德投之以桃報之以李

9.羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義,。

10.感恩不僅是一種品德，更是一種責任,。

11.天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期。

12.把一顆感恩的心化作一份感恩的奉獻

13.感君情厚逼云端謝師恩深如山澗

14.知遇之恩當永生不忘:滴水之恩,當涌泉相報.

15.沒有水源,，就沒有生命;沒有父母,，就沒有我們自已。

16.吃水不忘挖井人前人栽樹后人乘涼

17.哀哀父母,，生我劬勞,。

18.一感親恩二感師恩三感友恩四感情恩彼此執(zhí)手，恩情永存

19.感恩是寬容;感恩是溫情;感恩是快樂!

20.人須有感恩之心,，而后乃心靜,，心靜乃豁達，豁達乃知進退,。

21.感動,，一陣一陣;受恩，一時一事;感恩,，一生一世,。

22.感恩天天有，幸福到永久!

23.結草銜環(huán),，以報大恩大德,。

小學感恩節(jié)活動策劃案例篇十三

一、大活動名稱

happythanksgivingday!——“感恩你我,，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩節(jié)活動策劃：感恩節(jié)親子活動

二,、大活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三,、活動安排：

開幕式：11月19日(周五)

主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設計)

閉幕式：11月25日(小,、大班)11月26日(中班)

四、階段性工作安排：

一,、環(huán)境：大展板的制作,，號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作,。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱,、目標,、準備、時間,、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2,、老師每人制作一個自己的感恩小海報,，裝飾在各年級大海報周圍。

3,、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報

二,、開幕式

1,、時間：11月19日上午10：00

2、參加人員：全園幼兒

3,、主持人：(中班)

4,、過程：

a、主持人宣布活動開幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c,、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情!

d,、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

三、主題教育活動準備

1,、各級部按照各自的計劃開展教學活動,，并做好過程資料的整理。

2,、家長半日活動可以與本次活動相結合,。

3、各年級的特色活動

★大班年級

(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學會感恩。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪,。

★中班年級

護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩,。

★小班年級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞,，進行火雞展覽活動。

四,、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工

1,、各班準備一節(jié)教學活動。

2,、主持人,、串詞。

3,、愛心傳遞：小班準備好護手霜,、信物愛心，

中班準備好信物幸運草,，

大班準備好黃絲帶,。

傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,，拍照留念,。

大班活動時間：25號上午舉行

活動內容：

一、室內：親子制作海報

二,、室外：閉幕式

1,、主持人宣布活動開始。

團隊愛的宣言：愛家人,、愛朋友,、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,，真情成長!

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4,、全場“愛的傳遞”,。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

小班活動時間：25號下午

活動流程：

(一),、室內

用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意

(二),、室外

1,、兒歌表演《我愛家人》。

2,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛,。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》,。

4,、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。

5,、歌曲表演《讓愛住我家》,。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡,，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母。

7,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。

中班活動時間：11月26日上午

活動流程程：

(一)、室內

1,、語言：猜猜我有多愛你

2,、親子制作：感恩大餐

(二)、室外

1,、團隊愛的宣言：愛家人,、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

5、全場“愛的傳遞”,，貼到班級的愛心墻上

6,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞

后續(xù)活動

1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術部)

2,、活動各類資料的整理與歸檔

3,、活動反思與小結

小學感恩節(jié)活動策劃案例篇十四

一、活動概述：長治大昌豐田4s店是一家經(jīng)營豐田品牌全系列轎車的整車銷售、零配件銷售和售后維修服務的品牌4s店,，為回報一年來所有的新老客戶對本店的支持,，借此一周年店慶之機會，特舉辦這次真情回饋活動,。

二,、活動時間地點：地點：長治大昌豐田4s店慶典活動時間：晚會：11月18日晚上18：00---21：00優(yōu)惠活動時間：20xx年11月21-12月21日

三、活動主題：豐田品質感謝長治感恩周年---聯(lián)袂演繹感恩月,，用真誠,、用質量、用優(yōu)惠,，回報社會和車友,。風雨兼程喜迎奧運風雨兼程一路同行

四、活動目的：

(1)提高豐田系列車型的品牌影響力,，行業(yè)知名度和認知度,，宣傳汽車文化，提升企業(yè)形象,，鞏固消費者對品牌的忠誠度,。提高4s店知名度和美譽度;

(2)促進產品銷售;

五、活動說明：目前首先要解決的問題是：提高大昌豐田的知名度,，解決客流量的問題,，而客流量和銷售量是成正比的，所以此次活動偏重于拓展客戶關系,，為以后的銷售做準備,。活動主要分為四個階段：人員邀請期：根據(jù)人員需求：如媒體,、豐田區(qū)域經(jīng)理等相關人士,，目標消費群：根據(jù)以前來店看車的用戶資料群。根據(jù)長治公關協(xié)會群,，也屬于潛在消費群媒體造勢期：利用上黨晚報,、電視臺等相關媒體進一步宣傳活動執(zhí)行期：聚餐、晚會,、展示,、小禮品、資料包贈送后期跟蹤期：進一步整理客戶資料,、回訪,。(活動3天后)

六、活動對象：老用戶,、潛在用戶,、政界領導

七,、活動內容：

1、所有車型：現(xiàn)場購所有車型享受以下政策非常感恩,，延長質保期至年或公里;現(xiàn)場抽取大昌豐田非常感恩,，精彩生活，繽紛大禮(價值20xx00);

2,、新老好友齊驚喜：活動期間大昌豐田新老客戶介紹新客戶購車,，可獲贈價值1000元精品;

3,、現(xiàn)場訂車用戶：送vip金卡會員/(可選擇附件里的任何一款)

4,、現(xiàn)場大獎：(見附件禮品)

八、前期準備：

(1)物料準備：1,、拱門,、橫幅、鮮花花藍,、升空熱氣球,、禮花、霓虹燈,、背景板(以豐田的企業(yè)logo作為舞臺背板,，直接展現(xiàn)的企業(yè)實力及企業(yè)文化)紅地毯、燒烤,、啤酒,、10層高蛋糕塔、音響設備,、禮品,、資料包的整理條幅2)簽到臺a.2張(嘉賓簽到臺和領導、媒體簽到臺)b.主要物品：覆紅色絨布桌子2張,，椅子4把,，簽到本2冊、名片盒2個c.人員：每張簽到臺2人,，共4人(職責：分別負責嘉賓和媒體的接待簽到,、分發(fā)獎票)3)鮮花花藍一邊8個，共16個,。4)禮儀小姐(2-4人)5)展示試駕車5臺和車模2名：2,、多功能廳：1)主席臺：大型背景板(1個)：尺寸，材質,，內容設計橫幅(懸于正門,，內容a.小型演講臺(1個，位于主席臺上中間,，放置立式麥克風,，裝飾鮮花)b.投影設備：(一套,，播放宣傳片)，投影機自備2)重要嘉賓區(qū)(正對主席臺的第一排)3)媒體記者區(qū)(正對主席臺第二排)4)邀請與會用戶席5)會場兩側a.易拉寶或x展架每側各2個b.攝像機

(2)現(xiàn)場布置：a.舞臺搭建(以黑或銀色的材料作為主色調)b.氛圍配合布置：外面門口：拱門(上面做字體：“大昌豐田4s店周年慶典”)大廳門口：,，花環(huán)或氣球搭建弓形入口并在上邊安裝霓虹燈字體,。(大昌豐田4s店周年慶典)門口通道：鋪紅色地毯和和大廳通道連接。氫氣球：配條幅c.舞臺設計以深色的地毯作為鋪設,，烘托特殊氣氛,。d.背板以豐田的企業(yè)logo作為舞臺背板，直接展現(xiàn)的企業(yè)實力及企業(yè)文化,。e.簽到臺裝飾簽到臺側面及臺面,，臺面上放置鮮花和嘉賓簽名薄，簽到簿用于核對來賓到場情況,。f.佳賓通道設立晚會佳賓通道,，佳賓通道：由兩行花籃和紅地毯鋪就佳賓通道。在通道最后搭建小臺階,。g.桌椅擺放位置以全場觀眾都能看到舞臺情況為宜,。h.餐飲：燒烤、啤酒i.主持人為了充分調動每一位來賓的情緒,，達到輕松,、活躍、緊湊的氛圍,。j.攝像現(xiàn)場進行活動的攝像,，記錄整個活動的精彩部分，將錄像資料留作以后的原始資料,，以備在電視或影視廣告中采用,。

(3)活動現(xiàn)場氛圍營造：a.音樂第一篇章：創(chuàng)新飛躍以后重激昂的的音樂作為襯樂，(例如：numb)寓意大昌豐田4s店輝煌的征程和不斷創(chuàng)新的企業(yè)宗旨,。第二篇章：科技靈感音樂以輕快柔和的輕音樂為主,，使觀眾在靜靜的聆聽中感受豐田企業(yè)信條與服務理念。第三篇章：激情感動背景音樂以動感歡快的音樂為主,，營造會場熱烈歡快的節(jié)日氣氛,。使每一位現(xiàn)場嘉賓都可以感受到豐田人的熱情。b.10層高蛋糕塔專門定制10層高蛋糕塔,，活動第三篇章“感動”高潮氛圍時,，現(xiàn)場推出蛋糕塔，邀請領導進行切蛋糕儀式,，來賓共同舉杯慶賀大昌豐田4s店周年慶典,。

(4)邀請人員：豐田山xx區(qū)區(qū)域經(jīng)理豐田4s店總經(jīng)理媒體領導媒體記者長治公關協(xié)會成員(后面附資料)預計人數(shù)：150—200人

(5)人員安排：

九、活動執(zhí)行安排：活動預熱期(慶典前15天)擬訂邀請嘉賓并發(fā)出邀請函和電話約定,，邀請其參與慶典活動,，同時對活動所有物料進行制作和確定,，為活動的圓滿成功做下充分的鋪墊?；顒訄?zhí)行期(慶典前5天)活動執(zhí)行期間,，將所有物料及環(huán)節(jié)設定確認并執(zhí)行，加強活動執(zhí)行的把控性,，這個期間并進行媒體及其他方式的宣傳造勢,，活動高潮期(慶典當天)，在活動執(zhí)行期間上演傳播誠信企業(yè)形象語言的相關節(jié)目建立與誠信客戶的直觀傾情聯(lián)系,?；顒咏Y束后由相關媒體對本次活動進行專題報道。

十,、廣告配合方式：前期媒體宣傳：

十一,、費用預算：廣告宣傳：現(xiàn)場布置：禮品：餐飲：晚會：

十二,、效果評估：短時間內擴大本次活動的影響,，從而提高品牌知名度和經(jīng)銷商的影響力。收集潛在用戶的資料,，建立潛在客戶數(shù)據(jù)庫,。

小學感恩節(jié)活動策劃案例篇十五

一、活動背景：

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),，雖然是外國節(jié)日,，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩 我們的親人,、感恩老師,、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內開展以“暖冬之行：情系暖 冬,，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。

二,、活動目的：

通過這一系列活動,，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感 受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，你們就會明白生活是一面 鏡子,，你哭她也哭，你笑她也笑,。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三,、活動主題：暖冬之行：情系暖冬,，感恩之行

四、活動對象：學院所有青年志愿者

五,、活動時間：11月xx日

六,、活動內容：

1、 前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,，在學院堂門口,，院青協(xié)的志愿者設立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上 寫下自己的感恩祝福語,，然后由自己親手貼在“感恩墻”上,，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學院廣播站,，廣播時間播放相關活動信息,。

2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語,，粘貼在孔明燈上,，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心,。放飛孔明燈,，祝福在飛翔(11月xx日)

七、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會

小學感恩節(jié)活動策劃案例篇十六

一,、活動背景：

秋去冬來,，寒冷季節(jié)再一次降臨在大地之上，城市的人們穿上厚厚的冬裝,，坐在暖氣室,、空調間里上班、學習,，而我們大山的孩子也一樣的每天去上學,，但看到10月份莫凡帶會的走訪信息，孩子們還是衣不蔽體,，甚至還有光著腳丫的孩子??但他們依然還是堅持到學校上學,，面對困難，他們有抱怨,，他們只想說：我要讀書!

11月24日感恩節(jié),，某公司全體員工聯(lián)手某公司,，給多雨的大山中的孩子們籌集一批過冬的雨鞋，讓孩子們感受溫暖和關懷,，以此鼓勵孩子們克服困難,、努力學習，長大后能做個有用的人才!

活動將通過現(xiàn)場義賣某公司紀念品及某公司柜捐贈雨鞋進行,，以表達某公司全體員工回饋社會,，對貧困山區(qū)孩子奉獻愛心的義舉。

二,、活動時間：20xx年11月xx日(感恩節(jié))(晚18：00——23：00)

三,、活動主題：

感恩的心·謝謝這些可愛的孩子給了我們一個表達愛的機會!

——為貧困山區(qū)孩子籌集過冬雨靴(本次活動不收集其他物品)

四、活動目的：

1,、借此次活動機會,，某公司將對公司員工進行一次意義的教育、思想的洗禮,，豐富公司企業(yè)文化,，能鼓勵員工積極進取，創(chuàng)造更多的社會效益,，體現(xiàn)公司和員工的社會價值和自身價值,，同時為貧困山區(qū)的孩子帶去一份溫暖，帶去一份愛心,。

2、呼喚愛,，延續(xù)愛,，傳播愛!

五、活動內容：

1,、義賣：

時間：11月24日當天公司1樓大廳設立義賣區(qū)(義賣麥田紀念品——白色t恤)

18：00——21：30由某公司派4名志愿者負責義賣,，統(tǒng)一穿麥田t恤、帽子,，公司營銷部協(xié)助維持現(xiàn)場秩序,。(義賣區(qū)放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節(jié)活動海報)

群體：針對來店消費顧客;

義賣某公司紀念品：麥田白色t恤(夏裝)：45元/件

針對購買麥田愛心物品的顧客，某公司將贈送1小時歡唱券1張,。

注：本次活動義賣所得款項,，除成本每件35元，利潤將全部做為本次活動購買雨靴不得他用,。

2,、現(xiàn)場捐贈：

時間及地點：11月24日20：00—21：00一樓大廳

方式：公司內部員工募捐，最后由公司領導統(tǒng)一將前期義賣品售賣所得一起交給某公司負責人或某公司財務部,。

六,、活動宣傳：

1,、媒體跟蹤：某公司電視2臺生活頻道將對活動現(xiàn)場進行報道，呼吁更多愛心人士能加入到麥田計劃的公益行列中來,，給孩子們獻一份愛心,。

2、現(xiàn)場布置：

a,、公司一樓觀光電梯,，打出星空錢柜攜手麥田計劃，“感恩節(jié)”一起奉獻“感恩的心”

b,、針對公司會員：發(fā)放短信通知此次活動(某公司負責)

c,、針對某公司及qq群：公布活動

d、四樓大廳,，現(xiàn)場義賣區(qū)：放置某公司宣傳圖片(10張左右),，同時電視里滾動播出某孩子圖片，播放系列公益歌曲背景(聲音適中)

e,、一樓led及包廂電視屏,、打出感恩節(jié)主題的字幕，大廳公播換上感恩節(jié)主題,。

f,、捐贈儀式當天，義賣區(qū)拉捐贈橫幅,。

七,、活動配合：

1、活動當天晚上,，大廳公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲(歌曲可由某公司提供)

2,、捐贈儀式上，公司員工進行現(xiàn)場捐贈,。

八,、后期：

1、在某公司壇發(fā)布活動活動帖子和活動記錄帖子,，原始照片發(fā)豬八戒一份,。(某公司大白菜負責)

2、在某公司本地免費論壇發(fā)本次活動帖子,。(某公司endman負責)

3,、活動使用的某公司圖片拉回，可在第2天拉,。(某公司后勤負責,。)

九、某公司活動注意事項：

1、參加此次活動人數(shù)不能太多,，控制在10人之內,，以正式志愿者為主，按論壇跟帖報名先后安排,。

主要分兩塊：

a,、義賣紀念品

b、圖片講解

2,、某公司志愿者必須同意穿志愿者服裝和帽子,，各人必堅守崗位，不得在現(xiàn)場抽煙或其他不雅舉動,，保持某公司志愿這形象,，特別注意現(xiàn)場衛(wèi)生。

3,、參加活動志愿者來往車費等其他開支自負,，圖片運輸可以向財務報銷。

4,、現(xiàn)場不得大聲喧嘩和到處穿走,，避免影響錢柜公司正常營業(yè)。

5,、現(xiàn)場紀律和活動負責人：天明了,。

6、某公司友可跟帖提出建議和意見,。

7,、請到的成員一定要簽到，請正式志愿者一定要戴上工作牌,，如果人多的話請注意秩序,，感謝每一位麥的付出和支持，謝謝!!!

小學感恩節(jié)活動策劃案例篇十七

活動時間：11月28日(周日)

活動主題：感恩節(jié)親子活動招生

宣傳渠道：網(wǎng)絡,、郵件、短信,、微信——新老會員邀請

活動對象：參加活動必須以家庭為單位(一位家長帶一名孩子)

活動簡述：本次活動以培養(yǎng)孩子感恩意識,，提高孩子學習興趣，增強孩子自信,，鍛煉孩子膽識為出發(fā)點,，給孩子一個展示自己的舞臺，同時,，展示出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢所在,，提高優(yōu)等生的知名度，提升口碑。

方案策略：

活動會場布置：氣球,、彩帶,、彩燈、五色紙,、拉花,、蠟燭、零食,、瓜果等

一,、宣傳方式傳播方式：通過彩頁、傳單,、測評卡,、短信、電話,、口頭傳播等方式(家長匯已提供宣傳品源文件),，告知學生和家長這一活動。

禮品：推薦使用家長個性化測評卡的形式,，相比于其他宣傳方式,，測評卡顯得更有價值，營銷感不重,，價值不反感,，而且適合做類似“憑此卡到校區(qū)可免費參加學習診斷”這樣需有憑證參加的活動。

宣傳時間：提前一周

活動時間：視機構具體情況而定

具體辦法：提前一周約定學生,，以家庭為單位,，一位家長帶一名孩子。

二,、活動內容：

1,、安排一名主持人做開場白

2、學生詩朗誦(以感恩為主題,，朗誦完畢,，每位學員擁抱自己的父母，并說一句,，爸爸(媽媽)您辛苦了,，女兒(兒子)愛您!)

3、孩子集體手語表演《感恩的心》(回去給爸爸媽媽洗一次腳,，并大聲對爸爸媽媽說聲我愛你,，有領唱為倡議發(fā)起人，宣誓,，然后帶動下面的孩子一起大聲說出這個倡議)

4,、熱身活動(舉例)——找寶貝

規(guī)則：每隊站成一排,，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前三名發(fā)禮物。(準備蒙眼睛的布)

5,、學員才藝表演(事先安排好出場順序)

6,、家庭對對碰

a、參加游戲者以家庭為單位,，每個家庭需一名家長和一名孩子,。

b、家長與孩子并排站立,，用布帶將各自一條腿(踝關節(jié)以上,，膝關節(jié)以下)相互綁住，綁好后由裁判檢查方可比賽,。

c,、比賽距離為50米，裁判發(fā)令后開始計時,，參賽隊員開始啟動,，兩人均穿過終點時，計時結束,，該時間為本隊成績,。

d、用時最短的3組家庭為獲勝者,，可發(fā)放獎品,。

7、主持人發(fā)表總結性講話,。

8,、為學員發(fā)放禮品：4張個性化測評卡(可在家里測評，也可以到學校來測評,，主持人講解使用方法及其價值[重要在于烘托價值],，可以適當多送家長幾張，讓孩子給他們的同學),、課程說明及代金券,、3張下一場親子活動入場券。

9,、合影留念

10,、活動結束第二天，機構老師與家長電話溝通活動體會,，說明測評卡使用，并根據(jù)意向推薦課程,。

11,、與意向家長持續(xù)溝通。