每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
感恩節(jié)活動策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇一
如今的孩子,，大多都是獨生子女,，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下,，無憂無慮的成長。我們接受了太多的愛,，漸漸的,，連我們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。我們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足我們自己的要求,，而我們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼,。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,，作為大學(xué)生的我們不得不開始思考：這是為什么？我們該怎么樣做,？
我想原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多大學(xué)生沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。
為了喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,，我們團(tuán)學(xué)組織生活部借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動,。
十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。雖然是外國節(jié)日,，但擁有一個感恩的心卻是每個人都應(yīng)該的,。
眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受
1明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑,。
通過這一系列活動,，讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭；你笑她也笑,。
2當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光
當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。尤其是當(dāng)代的大學(xué)生多半是獨生子女,，凡事都先想著自己對父母都很少關(guān)心，對一些曾經(jīng)幫助過自己的人難以言表謝意,，所以開展此活動喚起人們的感恩之心,，讓同學(xué)們將自己的真實感情表達(dá)出來。
3感恩是一種處世哲學(xué),，是生活中的大智慧,。
人生在世，不可能一帆風(fēng)順,，種種失敗與挫折都需要我們勇敢地去面對，豁達(dá)地去處理,，不是埋怨、消沉,、萎靡不振,，而是以感恩的心態(tài)面對生活，面對自己的一生,。
心存感恩，永不言棄
a信息工程學(xué)院李院長,、湯書記、占院長,、鄭院長、竇院長,、徐主任,、畢主任
bxx級聯(lián)想班班主任及授課教師、16級聯(lián)想班主任及授課老師
cxx級聯(lián)想班學(xué)生家長
20xx-11-24星期四
九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院十里校區(qū)+濂溪校區(qū)
1)送給院長,、主任,、老師一束康乃馨+賀卡,。
2)每位聯(lián)想班學(xué)生給自己的爸媽寫一份賀卡,。
3)聯(lián)想班學(xué)生充當(dāng)校園信使,，為校園內(nèi)同學(xué)免費傳遞賀卡
1送老師感恩禮物
1)內(nèi)容：康乃馨，大部分代表了愛,、魅力和尊敬之情,。與玫瑰所不同的是,，康乃馨代表的愛表現(xiàn)為比較清淡和溫馨,，適于形容親情之愛,。而在我們中國，有著尊師重道的傳統(tǒng),，古語云“一日為師，終生為父”,。特此向院長,，主任，老師送上一束康乃馨,。
2)負(fù)責(zé)人：聯(lián)想班（運營部）
3)時間：20xx-11-24
4)康乃馨購買：聯(lián)想班（運營部）
5)感恩禮物派送對象：李院,、湯書記、占院,、鄭院、竇院,、徐主任、畢主任,、羅秋君、張俊彥,、柳曉江、黃珍,、江洋,、潘丹、陳芳玲,、羅婷、魏星,、胡仁柳、鄧春飛,、余新麗、劉珈伶,、葛袁園、許敏詩,、王亞云
6)康乃馨派送：聯(lián)想班（運營部）
2聯(lián)想班學(xué)生送給父母賀卡
1)11月24日前xx級聯(lián)想班全體同學(xué)為自己父母寫一份賀卡,，裝好信封，交到班長手中集中郵寄,。
2)班長收到同學(xué)們得信后，集中拍照,，統(tǒng)一郵寄。
3聯(lián)想班同學(xué)為同學(xué)們充當(dāng)免費的小信使
1)11月21日-23日,，聯(lián)想班同學(xué)在教學(xué)樓前作出宣傳海報,，為本校同學(xué)充當(dāng)免費小信使，為本校同學(xué)提供校園內(nèi)免費送賀卡服務(wù),。
2)11月24日，根據(jù)收集到的感恩節(jié)賀卡,，免費送到指定的同學(xué)手中,。
感恩節(jié)活動策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇二
一,、活動主題：
感恩你我,，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己,，愛家人
中班——愛自己，愛家人,，愛同伴
大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活
二、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來,，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取,。通過一個月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
三,、活動時間：11月xx日
四：活動地點：春江幼兒園
五：具體安排：
教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))
1、在11月份的第一個國旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
2,、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》
4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。
幼兒篇：
1,、小,、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))
2,、畫一幅畫，感恩父母,。(年級組長負(fù)責(zé))
3,、“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各班級老師負(fù)責(zé))
4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)
家長篇：
1,、學(xué)唱《讓愛住我家》
2,、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上,。
感恩節(jié)活動策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇三
感恩，是一種歌唱生活的方式,，它來自對生活的熱愛與希望,。懂得感恩，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,。為加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,，同時向同學(xué)們提供展示設(shè)計水平的舞臺,，學(xué)校將舉辦“明德·誠信·自強(qiáng)·感恩”系列活動之“感恩”卡設(shè)計比賽。比賽首先會在校區(qū)進(jìn)行選拔,，獲獎作品將參加由華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院承辦的復(fù)賽?，F(xiàn)將校區(qū)選拔賽的具體事項通知如下：
主辦單位：南海校區(qū)學(xué)生工作辦、南海校區(qū)公共藝術(shù)教育中心
承辦單位：南海校區(qū)信息工程與技術(shù)系工作組分團(tuán)委/學(xué)生分會（籌）,、南海校區(qū)書畫協(xié)會
華南師范大學(xué)南海校區(qū)在校本專科學(xué)生
5月1日到5月20日
（一）主題：感恩生活,，感恩世界
選題如：
1、感恩父母生養(yǎng)撫育之恩
2,、感恩師長啟我懵懂之恩
（二）內(nèi)容和形式：
1、文案：文字簡練、語言具有感染力,，內(nèi)容健康向上，主題關(guān)聯(lián)性密切,。
2,、平面：構(gòu)思巧妙，色彩鮮明,，設(shè)計感強(qiáng)，設(shè)計要有獨特的創(chuàng)造力,、視覺的沖擊力以及情感的感染力。
3,、作品以紙質(zhì)或電腦繪制的單幅或組圖為主要表現(xiàn)形式。單幅組圖規(guī)格為版面大小a4幅面,，要求可折疊可不折疊,，電子文件分辨率為 300dpi,，圖片格式為jpg,。每件作品需附 100 字以內(nèi)的創(chuàng)意簡介填寫好登記表,。
（三）提交要求：
1、必須以個人形式參賽,，每人提交不多于3張作品。
2,、作品需要上交電子版文件和紙質(zhì)版作品,。
3,、作品要求原創(chuàng),，不得有任何抄襲,、剽竊行為,，否則取消稿件的參賽資格。
4,、參賽個人下載報名表格填寫后,，參賽作品原稿于5月14日 下午前上交于校區(qū)學(xué)生活動中心314書畫訓(xùn)練室（各位參賽者請把電子版作品和作品登記表打包發(fā)送到郵箱：20xx-shxh@，文件名更改為“×ב感恩’卡參賽作品”）,。
5.參加比賽活動的作品均不退還,，請作者自留底稿。組委會擁有參賽作品的使用權(quán),。參賽作品如因版權(quán)所涉及的法律糾紛,，均由參賽者本人負(fù)責(zé),。
1.參賽報名投稿
20xx年5月1日——20xx年5月14日
2.評選時間
20xx年5月15日—5月18日
一等獎：2名 證書+獎金
二等獎：4名 證書+獎金
三等獎：6名 證書+獎金
優(yōu)秀獎：10名 證書+精美禮品
注：由學(xué)院聘請有關(guān)專家組成評審委員會,，根據(jù)作品的質(zhì)量和數(shù)量評選出一二三等獎及優(yōu)秀獎,，頒發(fā)獎金及獲獎證書,，并將獲獎作品送到華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院參加入圍的參評,。
海報,、獎品費用
南海校區(qū)信息工程與技術(shù)系工作組分團(tuán)委/學(xué)生分會（籌）
華南師范大學(xué)南海校區(qū)書畫協(xié)會
20xx年4月28日
感恩節(jié)活動策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇四
現(xiàn)在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受,，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn),，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng),，是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時,，也能學(xué)會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞,，學(xué)會感恩,，學(xué)會珍惜，懂得回報,，懂得表達(dá),。
初一級部
1、了解“感恩”(第3周)
(1)以“感恩”為主題出一期黑板報,。
(2)制作一張小報,，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事,。
(3)通過年級博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識的普及,。
2,、體驗“感恩”(第4—6周)
(1)集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》,。
(2)各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會,。
(3)收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會,。
3,、表達(dá)“感恩”(第7—10周)
(1)感謝父母養(yǎng)育之恩
開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動。
布置愛心家庭作業(yè),。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗衣,、做飯等,，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情,。
“算算親情賬，感知父母恩”,。將自己的學(xué)費,、書雜費,、生活費,、交通費,、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資,，計算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來讀高中,、上大學(xué)的成本,。假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節(jié)約一分錢,、一粒米”活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),，杜絕浪費。
(2)感謝老師教育之恩
開展以“四個一”(寫一封信,，談一次心,，提一個建議，表一個決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。
舉行小型故事會：《我和我的老師》。
(3)感謝學(xué)校培育之恩
開展“我為學(xué)校塑形象”活動，規(guī)范日常行為,，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事,。
組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角,，增強(qiáng)主人翁意識。
開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)校或老師的話。
1、各班要高度重視本次活動,，認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容，認(rèn)真組織,，追求實效,。
2、表達(dá)感恩的活動由各班根據(jù)情況各選擇1-2項完成,，也可融合到主題班會中,。要求有活動過程的圖片和文字資料,，及時上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中,。
由學(xué)校組織對本次活動中積極參與組織,、策劃的班級和個人進(jìn)行表彰,。
感恩節(jié)活動策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇五
【活動目的】現(xiàn)在的同學(xué)都是獨生子女,，生活中處在很多家長和周圍的人的關(guān)懷和呵護(hù)的氛圍中，長期處在這樣的環(huán)境中,，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出,。學(xué)會感恩,，不僅是感謝大恩大德,，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度,。
【活動時間】20xx年11月2日
【活動準(zhǔn)備】
1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車;
2.排演父與子沖突的小品;
3.設(shè)計感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;
4.設(shè)計感恩老師和父母的節(jié)目,。
【活動步驟和紀(jì)實】
b 踏著滾滾歷史的車轍,，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經(jīng)典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動人心的故事
a 千年之前,，市井之邊，有位書生救了一條白蛇,，白蛇修煉了千年,，化為人形，為的就是報救命之恩,，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事,，更有一份感恩的深情。
b 感恩自然,，因為自然賦予我們生命 感恩社會,，因為社會給與我們安寧
a 感恩父母，他們是無私無償?shù)貝壑覀?感恩他人,，即使是擦身而過,。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人
b 高xx班“感恩”主題班會現(xiàn)在開始
a 生活之中，我們需要感恩,，通過感恩,，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質(zhì)。
b 因為感恩 我們用清亮的雙眼觀察周遭的一切 因為感恩 我們在不經(jīng)意間出現(xiàn)生活的美與真因為感恩 我們在生活的點滴中拾到了幸福
a 如謂人生,，則父母之恩最偉大,，從養(yǎng)育到教養(yǎng),，父母對我們的恩情難以回報,，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識到下面,，讓我們來看段新聞視頻講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情。
新聞視頻
b 下面,，在我們班級里，我們開展一個對這個現(xiàn)象贊同與否的表決 a為贊同這個現(xiàn)象,，認(rèn)為父母應(yīng)該為子女排隊,，b為不贊同
大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個現(xiàn)象
b 那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個調(diào)查
a 看過這個新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?
若干同學(xué)發(fā)言,，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶ā?/p>
大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對這一現(xiàn)象的評論
b “可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報地位我們付出,，父母的愛真的很偉大，他們毫無怨言地滿足我們的要求,，可是我們對他們的愛呢?不少人大抵是與之成反比的吧!學(xué)會感恩，首先便應(yīng)學(xué)會感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?/p>
a 有時,，父與子的矛盾是尖銳的，于是爭吵不斷,，因為有了隔閡,，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品,，體會一下當(dāng)父親的心情
父與子
b 很多時候,，我們真的很少去理解父母,，我們當(dāng)他們的奉獻(xiàn)是應(yīng)該,，我們將他們的愛視作了普通,，我們不曾去感恩,。其實父母圖的不是我們的感謝,，只要我們好，就會心滿意足,。我們是不是也能時常留意,，把握每一個能感恩他們的機(jī)會,，讓他們真正滿足一回呢?
a 我們是否回憶過成長的道路上父母給過我們多少的恩情嗎?也許記憶模糊了，覺得那些事兒小了,，所以我們沒有去回想,，現(xiàn)在，就讓我們在《memory》的長笛聲中回想一下父母對我們的恩情
b 悠揚的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛,，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享,。
同學(xué)們回憶了生活中父母對自己的付出,，講述了一些故事，并且也表達(dá)了自己的父母的感恩之情
a 除了對父母感恩,，我們是否曾經(jīng)也感恩過我們生活著的這個社會呢?下面,，我們來看段發(fā)生在午后街頭的故事
午后的街頭
b 看過街頭的故事，我們輕松一下,，來做個游戲
蒙眼設(shè)障礙走路 讓參加的同學(xué)感受到生活之中處處需要被別人關(guān)懷著,，所以也必須時時地感恩;有時雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們,，但是感恩的心不能變
分別請了男女兩組同學(xué)參加游戲,，男生組順利完成了任務(wù),，并且發(fā)表了自己的認(rèn)識，女生組雖然沒有完成,，但是也體會出其中的道理
在班級的同學(xué)的一致要求下,，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個游戲,，在老師的幫助之下,，同學(xué)很快地完成了任務(wù),，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會：生活之中,，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路,，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。
a 每天坐在教室里,，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)
b 老師的愛,，不是廣而告之，確實顯而易見的,。
a 我們從來沒有在一個正式的場合里表達(dá)過我們對老師的謝意
b 不妨今天我們就隨機(jī)抽取一些同學(xué),，讓他們對我們在座的老師們表達(dá)自己的感恩之情
學(xué)生對老師感恩
班級里的部分同學(xué)做了代表,，同學(xué)們或是用語言表達(dá)了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo),。
b 我，感謝陽光,，空氣，水,。
我,，感謝父親,，母親,，親人,，朋友，老師,，同學(xué),。
我，感謝所有默默奉獻(xiàn)的人,，感謝給予過他人幫助的人。
a 也許,，感恩的心很簡單。僅僅只是久別后的一個問候,，僅僅是給陌生人的一抹微笑,，僅僅是一份輕松的心情,，僅僅是知足長樂的態(tài)度,，僅僅是……
學(xué)會堅強(qiáng)的路上,，我背著流浪者的行囊,，帶上感恩的心一起成長,，一起去面對狂風(fēng)暴雨的洗禮,，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想,。
b 高xx班感恩主題班會到此結(jié)束
作業(yè) ：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母
感恩節(jié)活動策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇六
用心感恩,，與愛同行
當(dāng)代大學(xué)生對感恩觀念的缺乏與膚淺的認(rèn)識的問題的嚴(yán)重性,，給我們敲響了警鐘：這些問題如果不能得到及時的解決,，不僅關(guān)系著同學(xué)的成長，還關(guān)系著社會主義新農(nóng)村建設(shè)和和諧社會的建設(shè),。因此，培養(yǎng)大學(xué)生的感恩之心,，已成為一項緊迫任務(wù)。為此我班開展團(tuán)日活動的形式加深他們的感恩意識，激發(fā)他們的感恩之心,，做一個有益于社會的人，同時讓更多的人加入到感恩行列中,。 活動目的與意義：
讓同學(xué)們懂得健康成長、快樂生活,、學(xué)會感恩、懂得回報,。著力培養(yǎng)開發(fā)團(tuán)員感恩情操，以感恩之心自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確人生價值,，成為棟梁之材,。通過此次活動,，同學(xué)們能在活動中培養(yǎng)自己的感恩情懷，思想情操得到升華,，深刻體會感恩的含義,，鼓勵他們積極進(jìn)取，爭當(dāng)優(yōu)秀人才,，引導(dǎo)他們確立正確的價值觀、人生觀,、世界觀。在生活中忠心祖國,，奉獻(xiàn)社會、孝敬父母,、大度寬容、關(guān)愛他人,，做一個飲水思源，知恩圖報,，懂得感恩的人,。
本次團(tuán)日活動內(nèi)容分為觀看視頻，互動,，歌舞,，朗誦，四個部分,。讓同學(xué)們在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)感恩，感受感恩,。
（1） 召開班委會，由團(tuán)支書負(fù)責(zé)向支部成員介紹活動的有關(guān)事項和具體流程,，組織班委對活動的相關(guān)事項進(jìn)行商榷（包括活動形式及活動展開中的細(xì)節(jié)問題等），形成一個初步方案,，完成策劃書。
（2） 明確安排各項工作人員的工作分配,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，確保工作的順利進(jìn)行,。
1主持人介紹本次團(tuán)組織生活的主題、活動的目的,，及出席本次活動的嘉賓，宣布本次活動開始,。（2分鐘）
2小合唱王蓉的《爸爸媽媽》,。（5分鐘）想唱就唱吧,！用我們的歌聲向我們遠(yuǎn)方的父母傳達(dá)我們心中無限的感謝,。一句句爸爸媽媽,，表達(dá)了我們的感謝之情,，使我們內(nèi)心最好的詮釋。
3.詩歌朗誦,。生活中我們遇到很多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜耍屛覀儜阎活w感恩的心,，去感謝他們,，去感謝生活中的點點滴滴吧！用詩歌來表達(dá)出我們的感恩之情,，大聲的說出我們的心聲,。
4 播放dv《鄺丹的秘密》?？纯垂适轮械闹魅宋叹烤瓜硎苤鯓拥母笎?？讓同學(xué)談?wù)動耙曋心膫€地方令你體會和感受最深,？你父母讓你最感動的一件事是什么,？
5.主持人總結(jié)本次活動的情況，號召大家從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，在今天許下我們莊嚴(yán)的承諾：感恩父母、感恩老師,、感恩同學(xué),、感恩生命。
主持人：
黑板字標(biāo)題與畫畫：
場地布置：
音響及麥克風(fēng)準(zhǔn)備：
購買活動所需物品：
感恩節(jié)活動策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇七
感恩生命中的所有存在,。
通過開展這次班會使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時刻存在的人兒,，學(xué)會感恩，學(xué)會感動,，學(xué)會愛,。
我們來談愛，感恩社會,，感恩生活,！
勤學(xué)樓120課室
12月26日晚七點—九點半
勞動委員—劉旺（后附布置方案）
生活委員—賴德政
副團(tuán)支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團(tuán)支書—莊京洪
班長—鄭偉標(biāo)
考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團(tuán)支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬
學(xué)習(xí)委員—杜細(xì)妹
組織委員—邱超
宣傳委員—吳煜彬
班長—鄭偉標(biāo)副班長—羅君考勤委員—黃建民
1,、主持人致辭，宣布班會開始,；
2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)魔術(shù)表演—莊京洪,；
3、主持人致辭—愛與感恩,；
4、現(xiàn)場互動小游戲—愛的成語對對碰（后附詳則）,；
5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言,；
6,、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭；
7,、主持人宣布班會結(jié)束,。
1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé),。
1,、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行。
2,、班會現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發(fā)言,。
1、冷場：采取宿舍代表發(fā)言,、隨即抽取號數(shù)發(fā)言,、班干帶頭發(fā)言等方法處理,；
2,、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會場并進(jìn)行勸說教育。
愛的成語對對碰游戲規(guī)則：
1,、由現(xiàn)場隨即抽取一定人數(shù)，由主持人開頭,；
2、參加者必須回答有愛字的成語,，回答出則繼續(xù)輪下去,，回答不出來直接淘汰；
3,、淘汰到剩下一個時，則該玩家可獲得獎品,；
4,、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復(fù),；
5、在同一輪游戲中,，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。
通過這次主題班會的開展,，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛，從心底體驗感恩,，學(xué)會感激,，以充滿愛心的心態(tài)去對待生活中的人事物,。學(xué)會用愛,，懂得用愛,，并以實際行動付諸于實踐活動中,。
感恩節(jié)活動策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇八
感恩一直以來是每個人內(nèi)心最深處的烙印，我們都懷有感恩的心,，只是隨著時間和環(huán)境的影響,，那種在心底的感恩,、那種一直以來的愛心被我們淡化和遺忘,。從踏入社會,，開始工作,，每天忙碌的身影讓我們無暇顧及自己內(nèi)心深處的那份良知,。此刻，接著九月份“迎雙節(jié)·慶喬遷感恩答謝盛典”大型活動的舉辦,，讓我們重新喚起內(nèi)心深處的愛，讓我們靜下來看一下我們身邊的人,、身處的環(huán)境，我們不缺少愛,，不是沒有感恩的心，此刻,，讓感恩繼續(xù)?。。,。?/p>
感恩·十月
1,、延續(xù)“慶雙節(jié)”活動主題，在公司范圍內(nèi)喚醒感恩的心
2,、成立“企業(yè)愛心基金”三、活動主題：發(fā)現(xiàn)身邊的愛讓感恩繼續(xù)
20xx年10月15日—10月25日
xx
一,、企業(yè)感恩
感恩員工
感恩社會
感謝客戶
二、個人感恩
感謝父母養(yǎng)育之恩
感謝企業(yè)提供學(xué)習(xí),、發(fā)展機(jī)會
感謝領(lǐng)導(dǎo)培植、幫助
感謝同事無私的支持
感謝客戶讓我成長
感謝所有的老師,、朋友對我無私的幫助和關(guān)愛
一、企業(yè)感恩：
1,、企業(yè)感恩員工：
以“慶雙節(jié)”活動為感恩行動的代表，并以本次活動的最后一個環(huán)節(jié)為基點,，讓員工有機(jī)會參與高級的社會活動；
感謝所有員工對本次活動的參與,，并將本次慶典活動光盤免費贈送給三季度表現(xiàn)優(yōu)秀的員工以及本次活動的四位主持人，給每個店面發(fā)送本次活動視頻文件,。
給本次邀請到的或因客觀原因沒有到場的家屬致慰問電（或慰問信）,，聆聽他們對本次活動的評價,，并在此感謝他們對公司的支持,。
2,、企業(yè)感恩社會：
作為企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任的體現(xiàn)，成立“企業(yè)愛心基金”,，該基金只用作社會福利事業(yè)和企業(yè)困難員工的補(bǔ)助。
以本次活動為基點,，每個區(qū)推薦一名在本次活動表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，代表企業(yè)到社會福利機(jī)構(gòu)進(jìn)行慰問,，慰問金由“企業(yè)愛心基金”出款。
3,、企業(yè)感恩客戶：建立老客戶檔案，每月為客戶致電或短信慰問,，并將之作為公司的持久公關(guān)活動。
二,、個人感恩
從一件小事做起,，感恩體現(xiàn)在點點滴滴：
1,、感恩父母：每周給父母打一個電話問候父母,，給父母寫一封信（必須手寫）
2、感恩企業(yè)：努力學(xué)習(xí)提高個人自身素質(zhì),，更加努力工作提高工作效率、工作業(yè)績,；
3,、感恩領(lǐng)導(dǎo)/同事：感謝曾經(jīng)或正在為自己提供幫助或支持的同事或領(lǐng)導(dǎo),，為他/她真心的準(zhǔn)備一份禮物、一支鮮花,、一杯水，并將之作為一個持久的行動,；
4、感謝客戶：致電自己曾經(jīng)服務(wù)過的客戶，感謝他們對我們工作的支持,；
5、感謝所有的老師,、朋友：致電自己的恩師、良友,，感謝他們對自己的關(guān)愛和幫助，并將之作為一項持久的行為,；
6,、感恩社會：向“企業(yè)愛心基金”捐款用作社會福利事業(yè)，捐款額度不限,。
1、光碟刻錄：含封套16套*15元/套=180元
2,、晚報廣告：待定
3、“企業(yè)愛心基金”第一次注資：1000元（待定）,，以后從每個部門的部門基金定額50%向該基金注資,。
我們都不缺乏愛心，我們每個人都懂得感恩,，也許快節(jié)奏的生活讓我們迷失,，也許我們所處的環(huán)境讓我們暫時讓我們迷茫,，但這并不能否定我們?nèi)狈坌?，缺乏?zé)任,。作為一名企業(yè)人，我們更應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任和使命,，身體力行地體現(xiàn)出企業(yè)人應(yīng)有的精神面貌，讓感恩繼續(xù),，讓愛心延續(xù)！
感恩節(jié)活動策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇九
“滴水之恩,，涌泉相報”。在孩子的成長過程中,，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛,。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出,，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育,，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩,、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母,、尊敬師長、關(guān)心他人,、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚,。
“學(xué)會感恩，與愛同行”,。
20xx年10月9日至10月29日
(一)宣傳動員階段
1,、學(xué)校大隊部制訂感恩教育活動方案。
2,、舉行“感恩”教育活動啟動儀式,。
3,、積極營造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩,。
(二)實施階段
1、“學(xué)會感恩,、與愛同行”一次主題班會,。
以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩,、愛心永恒”主題,，按照學(xué)生特點，組織關(guān)于親情,、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排,?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實際談自己的觀點與認(rèn)識,，尤其是對父母,、對親人、對老師,、對朋友的感激之情。提示:用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題,。
2,、尋恩、感恩,、報恩實踐活動,。
尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會觀察,，不斷尋找身邊人的恩德,，用文字記錄這些恩德，即是尋恩,。感恩,，是感受到恩德，感動于恩德,，用心體味，用行動回報,。報恩，報答恩情,。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語,，可以是長期堅持為班級,、為同學(xué),、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人,。
3,、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動
活動目的:
讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福,、對母親的思念和深深的感激,。把我們最真摯的情感,用最優(yōu)美,最樸實的文字獻(xiàn)給我們慈愛的母親,。通過此次活動使廣大學(xué)生感恩母親、知榮明恥,、不斷進(jìn)取,，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè),。作品要求:
①體裁不限,，圍繞中心,，可以是記敘文,、散文,、議論文,、詩歌和通訊報道等。
②作品必須是自我原創(chuàng),，不得抄襲、套改,。
③字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。
④參賽作品必須是電子文稿,、信紙手寫板，請注明作者姓名,、班級。
⑤評選辦法:學(xué)校組織教師評委評選出一,、二,、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品,。
(三)總結(jié)展示階段
活動結(jié)束時,，各班舉行“學(xué)會感恩,，與愛同行”教育活動總結(jié)表彰會，認(rèn)真總結(jié)班級在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化,，對典型人和事要進(jìn)行總結(jié)、表彰,。
學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動，對班級好的做法,，對在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會交流和表彰,，并向家長發(fā)送喜報。
感恩節(jié)活動策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇十
通過本次活動,，增強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)氣,。
全體在校學(xué)生
：
20xx年11月25日至11月28日
學(xué)校內(nèi)外
1.做好前期宣傳,，11月22日(周一)前完成7張宣傳海報,，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長,，“學(xué)會感恩,，從我做起”),。
2.制作并打印宣傳單子,，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。
3.準(zhǔn)備好vcr和電影,。
4.制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品,，用于征集“感恩箴言”。
6.做好動員和活動宣傳工作,，在活動期間團(tuán)委宣傳部,，對本次活動進(jìn)行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作,，并與學(xué)通社溝通合作,。
7.制定好活動計劃,，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位,。
8.各副部長分工合作,，保證活動的影響力與完整性,，使活動順利進(jìn)行。
六,、活動過程(三個部分)：
第一部分：
你的祝福我來送”11月25日中午11:00-13:30，
第二部分：
“感恩進(jìn)行時”11月25日晚上
第三部分：
“感恩集結(jié)號”11月26日下午3:00-4:00,，地點：
附小教室
七、具體活動流程
第一部分：
“你的祝福我來送”
1.同學(xué)寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址),，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點,。
2.發(fā)宣傳單子，主要用于當(dāng)晚的活動所用,。
3.橫幅上簽名。
第二部分：
“感恩進(jìn)行時”
播放錄制的vcr,，(有主持人解說)
第三部分：
“感恩集結(jié)號”
1,、招募活動志愿者，主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué)
2,、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物
3,、主題班會流程：
1,、情境導(dǎo)入，播放主題音樂---《感恩的心》
2,、引導(dǎo)學(xué)生說一下對感恩的理解--“我說感恩”
3,、感恩節(jié)知識競答---“爭先恐后，我搶答”,。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問答題)
4,、感恩節(jié)的祝福--說心里話
5,、朗誦《游子吟》
6、游戲環(huán)節(jié)
7,、老師總結(jié)
8,、播放《讓世界充滿愛》
9、贈送小禮物,，與老師合影留念，班會結(jié)束,。
感恩節(jié)活動策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇十一
房地產(chǎn)系不動產(chǎn)的商品概念,，與其他商品有著本質(zhì)截然不同的區(qū)別，不同于買件衣服那樣隨心所欲,，這是因為買房子價位高，耐用性長,。
買主務(wù)必經(jīng)過審情度事、權(quán)衡利弊的反復(fù)斟酌才能作出決定,，而且反彈心理很強(qiáng)，稍有不稱心就會改變主意,，買主思考的問題,，內(nèi)容豐富,，錯綜復(fù)雜，既要考慮得天獨厚的地理條件,，又要科究優(yōu)雅舒適的自然環(huán)境,，樓質(zhì),、交通,、音貝、污染,、安全等諸方面的慎之有慎。由此可見房地產(chǎn)營銷深度廣,，難度大,，負(fù)荷重，企求在房地產(chǎn)營銷上取得卓然顯著的成效,，并非輕而易舉、彈指一揮間,，必須加強(qiáng)重視大腦智力投資的力度，具備冰凍三尺非一日之寒的韌勁和毅力,。
房地產(chǎn)營銷策劃方案要達(dá)到尚方寶劍的強(qiáng)大韌勁和力度，必須在創(chuàng)意理念上形成：
1,、具有高度的自信野心;
2、富于競爭,，且樂此不倦;
3,、頭腦敏銳,，不拘傳統(tǒng);
4,、感性認(rèn)識和理性認(rèn)識相處融洽;
5,、注重歷史，尊重現(xiàn)實,，睽重未來,。
1)以塑造形象為主,，渲染品味和意念;
2)展現(xiàn)樓盤的綜合優(yōu)勢;
3)體現(xiàn)樓盤和諧舒適生活;
4)直切消費群生活心態(tài)。
對樓盤的綜合素質(zhì)進(jìn)行整體概括,，揭示樓盤從地理位置、物業(yè)檔次到設(shè)計思想,、具體細(xì)節(jié)等到方面的高起點定位,。所謂高起點完全可以從樓盤的整體設(shè)計中體現(xiàn)到：吸取園外,、境外高檔物業(yè)經(jīng)驗，處處顧及住戶需要,，大到小區(qū)環(huán)境規(guī)劃設(shè)計和公共空間的審美安排;小至空調(diào)機(jī)位、公共過道采光以及住戶戶型設(shè)計等等,都進(jìn)行精碉細(xì)鑿,，力爭完美。
好東西總有不同之處,，因而"不同"二字構(gòu)成了樓盤這一高檔物業(yè)的形象基礎(chǔ)，使它有機(jī)會從眾多物業(yè)中脫穎而出,。比如：地理位置不同,，交通條件不同，物業(yè)品質(zhì)不同,，發(fā)展商信譽(yù)不同,，人均擁有空間不同,，升值潛力不同，車位數(shù)量不同,，小區(qū)規(guī)劃不同。這"八種不同"的明知故問句子成為開發(fā)商向樓盤消費對象闡述物業(yè)優(yōu)勢的重要線索,。
對樓盤進(jìn)行全面分析研究,，概括為四個方面的賣點構(gòu)成：
1)地理位置;
2)、樓盤設(shè)施結(jié)構(gòu);
3),、樓盤做工用料;
4)、戶型設(shè)計,。突出明顯優(yōu)勢，這是樓盤消費者最關(guān)心的物業(yè)指標(biāo),。
根據(jù)開發(fā)商的條件和推廣需要，分別繪制整體效果圖,、多層單體效果圖。繪制效果圖要強(qiáng)調(diào)公共空間開闊,、細(xì)節(jié)豐富、品味高,，因為樓盤的銷售，需要啟動購樓者對未來的想象,，無數(shù)事實范例證明,，精美的效果圖對營銷起了事半功倍的決定性作用,。
1)闡述樓盤的位置;2)闡述樓盤所在地的歷史淵源;3)闡述樓盤交通條件;4)闡述樓盤人口密度情況;5)闡述樓盤的升值潛力;6)闡述樓盤開發(fā)商的信譽(yù);7)闡述樓盤的背景;8)闡述樓盤的舒適溫馨;9)闡述樓盤的實用率;10)闡述樓盤的付數(shù)計劃;11)闡述樓盤的品質(zhì);12)闡述樓盤的深遠(yuǎn)意義;13)闡述樓盤的物業(yè)管理有什么不同。
對樓盤的品牌推廣是一個長期的行為,，應(yīng)有戰(zhàn)略的考慮，從而使每一期廣告都變成一次品牌的積累,。都成為對樓盤形象的一次重要投資。其廣告推廣大致劃分為三個階段：
第一階段(預(yù)期到首期交樓入住)：此階段廣告宣傳以建立品牌知名度和促進(jìn)銷售為目標(biāo),，從而盡快奠定樓盤在人們心目中的品味,、檔次和形象。此階段廣告費用投入相對較大,。
第二階段(首期交樓至二期完工)：此階段以品牌維持為目的，穩(wěn)固樓盤高檔物業(yè)的品牌形象,。同時促進(jìn)銷售。此階段廣告費用投入相對較少,。
第三階段(二期工程交樓至整體竣工)：此階段的廣告任務(wù)重點是維持樓盤的良好口碑，可結(jié)合已經(jīng)入住的眾多住戶來談?wù)撛u估本樓盤并通過口碑帶動銷售,，完成售樓收尾工作。此階段廣告費用投入為中等不平,。
總體上看，樓盤全程廣告投入曲線呈馬鞍形,，這是根據(jù)各銷售期要求和工程進(jìn)程不同階段而得出的較合理的分配方案,。當(dāng)然，每個階段中的廣告及發(fā)布,，應(yīng)依據(jù)具體情況靈活使用和調(diào)整,。
在樓盤預(yù)售及正式展銷前,，應(yīng)設(shè)法積蓄氣氛，設(shè)計一個別開生面,、形式獨特的揭幕儀式,。在預(yù)售參觀登記前一周，更新目前圍在售樓部和樣板間外側(cè)的圍布,。直到預(yù)售和開幕式當(dāng)天隆重揭幕，讓優(yōu)雅美麗的樓盤示范間瞬間呈現(xiàn)在大眾及過往行人面前,。屆時，樂隊奏出美妙動聽的西洋樂曲,，嘉賓云集，參觀人流穿梭樣板之間,，驚羨之辭不絕于耳。(具體揭幕儀式內(nèi)容安排及細(xì)節(jié),，另視情策劃)。
預(yù)告廣告以渲染氣氛為主,，配合精彩的揭幕預(yù)售儀式先期刊登。
內(nèi)部認(rèn)購展示會和首期展銷會定期舉行,，廣告準(zhǔn)備工作應(yīng)在此之前全部到位，具體內(nèi)容大致如下：
①樓盤效果圖,。
②樓盤售價表和匯款方式的確定與制作。
③售樓宣傳冊和促銷宣傳單的設(shè)計制作,。
④工地圍板的設(shè)計、繪制,。
⑤展銷場地宣傳旗幟,、宣傳畫和橫幅的設(shè)計制作。
⑥展銷場地道路指導(dǎo)牌的制作,。
⑦展板(兩套,，每套12張)的設(shè)計,、制作和擺放,。
⑧影視廣告創(chuàng)意構(gòu)思及拍攝制作,。
⑨報紙廣告首5期的設(shè)計,、完稿及定版。
⑩圍繞展示會其它促銷宣傳用品,。
樓盤行銷觀念著重于消費者的分布情形及需求層次,，繼而設(shè)計規(guī)劃銷售策略主題,。突顯出樓盤產(chǎn)品的價值，進(jìn)而滿足購屋大眾獨有的品味與格調(diào),。故樓盤在行銷上須完全符合時代的發(fā)展，才能在市場上造成影響,，成為大眾爭先搶購的產(chǎn)品,，下列幾點是營銷方面應(yīng)重點考慮的問題,。
①時代性：具有前瞻性的行銷觀念，符合社會形態(tài)的變革與提升,。
②生活性：完全符合消費者的生活需求,，接近消費者的消費水平,。
③安全性：各項設(shè)備充實,，設(shè)施完善，以強(qiáng)化生活安定性,。
④方便性：交通、時間,、商品等方面消費及額外的需求。
⑤舒適性：現(xiàn)代化的消費新空間,，具有以符合人性需要為基礎(chǔ)的品質(zhì)。
⑥選擇性：多樣化的產(chǎn)品提供多樣化選擇,。
⑦自由性：使生活、休閑,、購物緊密結(jié)合。
①選購本樓盤的'動機(jī)：
a,、認(rèn)同規(guī)劃設(shè)計之功能及附加價值優(yōu)于其他的樓盤。
b,、經(jīng)過比較競爭后，認(rèn)同本樓盤的價位,。
c、想在此地長久居住者,。
d、認(rèn)為本區(qū)域有遠(yuǎn)景，地段有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
e,、信賴業(yè)主的企業(yè)規(guī)模與財力潛力。
f,、通貨膨脹壓力下的保值心態(tài)，使其萌發(fā)購買動機(jī),。
②排斥本樓盤的理由：
a、消費者本人經(jīng)濟(jì)能力不足,。
b、比較之后認(rèn)為附近有理想的樓盤,。
c、購買個體者較少,，對后市看空。
③購買本樓盤的理由：
a,、對本區(qū)域環(huán)境熟悉念舊者。
b,、滿現(xiàn)居環(huán)境品質(zhì)者。
3,、設(shè)計完美的行銷動作：
①塑造產(chǎn)品的獨特的風(fēng)格，突顯產(chǎn)品市場上的優(yōu)勢與形象,，使客戶在選擇有獨特定位的產(chǎn)品之后,，能肯定自己的品味和地位,，而造成社會影響,。
②強(qiáng)勢吸引廣大的自住型購屋客戶，以單價實在,、總價合理的策略，除了能吸引第一次購屋需求,，亦可引導(dǎo)第二次購屋、換屋或投資客進(jìn)場購買,。
③根據(jù)本區(qū)域的地理位置，塑造本樓盤的未來高價值及增值潛力,。
④慎選現(xiàn)場銷售人員與嚴(yán)格執(zhí)行個案銷售講習(xí)，銷售人員除了要將房地產(chǎn)景氣時的高姿態(tài)予以收斂,，換成不卑不亢的態(tài)度外。更要以耐心,、親切、誠懇的說服技巧加上專業(yè)化素養(yǎng),，才能將如業(yè)主所愿的銷售目標(biāo)在短期之內(nèi)順利實現(xiàn)。
⑤銷售人員應(yīng)默契配合,，充分準(zhǔn)備，以使客戶在整個銷售過程中確實感受到自然,、親切、實在,、信任、誠實,、坦誠、自尊的銷售氛圍,。以實現(xiàn)"訂屋便不退訂",，"補(bǔ)足便能簽約""簽約便能代為介紹朋友來買"的完善銷售體系,。
1,、引導(dǎo)期：
首先選搭大型戶外看板,，以獨特新穎的方案引起客戶的好奇,，引發(fā)其購買欲
①工地現(xiàn)場清理美化,，搭設(shè)風(fēng)格新穎清閑的接待總部(視情形需要，制作樣品屋),。
②合約書、預(yù)約單及各種記錄表制作完成,。
③講習(xí)資料(material)編制完成。
④價格表完成,。
⑤人員講習(xí)工作完成
⑥刊登引導(dǎo)廣告
⑦銷售人員進(jìn)駐。
①對預(yù)約客戶中有望客戶做ds(直接拜訪),。
②現(xiàn)場業(yè)務(wù)銷售方向、方式若有不順者要即時修正,。
③定期由業(yè)務(wù)主管召開銷售人員策劃會，振奮士氣,。
④不定期舉行業(yè)務(wù)與企劃部門的動腦會議，對來人,，來電及區(qū)域記錄表予以分析后，決定是否修正企劃策略,。
⑤有關(guān)接待中心常發(fā)生故障或較為客戶在意的設(shè)施,，如燈光照明亮度,，冷氣空調(diào)位置及冷暖度,，簽約場所氣氛，屋頂防雨措施,，展圖堅牢度等均需逐一檢查測試。
⑥主控臺位置及高度,、廣播系統(tǒng)音域范圍及功能，控臺,、銷售區(qū)、樣品屋與模型,，出入口及過道是否能使眾多客戶十分順暢地經(jīng)過。
公開期(引導(dǎo)期之后7-15天)及強(qiáng)銷期(公開后第7天起),。
⑴、正式公開推出前需吸引引導(dǎo)期有望客戶與配合各種強(qiáng)勢媒體宣傳,，聚集人潮，并施展現(xiàn)場銷售人員團(tuán)隊與個人銷售魅力,，促成訂購，另可安排雞尾酒會或邀請政經(jīng)名人蒞臨剪彩,，提高客戶購買信心。
⑵,、每日下班前25分鐘，現(xiàn)場銷售人員將每日應(yīng)填之資料(material)填好繳回,，由業(yè)務(wù)主管加以審查,，于隔日交還每位銷售人員,，并于隔日晨間會議進(jìn)行講述對各種狀況及有望客戶追蹤提出應(yīng)變措施。
⑶,、每周周一由業(yè)務(wù)部，企劃部舉行策劃會議,，講述本周廣告(20xx年母親節(jié)活動策劃方案)媒體策略、促銷活動(sp)項目與銷售策略及總結(jié)銷售成果,，擬定派發(fā)宣傳單計劃,。
⑷,、擬定派發(fā)宣傳單計劃表,，排定督報人員表及(sp)活動人員編制調(diào)度表。
⑸,、于sp活動前3天，選定協(xié)助銷售人員及假客戶等,，并預(yù)先安排講習(xí)或演練。
⑹,、若于周六、周日或節(jié)日sp活動,，則需要提前一天召集銷售管理人員協(xié)助銷售人員講習(xí)，使其全面了解當(dāng)日活動策略,、進(jìn)行方式及如何配合。
⑺,、每逢周六、周日或節(jié)目sp活動期間,，善用3-5組假客戶,，應(yīng)注意銷售區(qū)和主控臺之自然呼應(yīng),，每成交一戶,，便由主控臺主管播板,，隨即公司現(xiàn)場人員均一起鼓掌，外區(qū)人員燃放鞭炮,，現(xiàn)場張貼恭賀紅紙，使現(xiàn)場氣氛達(dá)到最高點,。
⑻,、周六、周日下班前由業(yè)務(wù)主管或總經(jīng)理召開業(yè)務(wù)總結(jié)會,，對本日來人來電數(shù),、成交戶數(shù),、客戶反映,、活動優(yōu)缺點進(jìn)行總結(jié)與獎懲,。
⑼,、實施責(zé)任戶數(shù)業(yè)績法,，每位銷售成員自定銷售目標(biāo)或由公司規(guī)定責(zé)任戶數(shù),，并于每周一作統(tǒng)計，完成目標(biāo)人員公司立即頒發(fā)獎金,，以資鼓勵。
⑽,、隨時掌握補(bǔ)足、成交,、簽約戶數(shù)、金額,、日期，若有未依訂單上注明日期前來辦理補(bǔ)足或簽約手續(xù)者,，立即催其辦理補(bǔ)足或簽約,。
⑾,、客戶來工作銷售現(xiàn)場洽定或來電詢購，要求其留下姓名,，聯(lián)系電話，以便于休息時間或廣告期間實施ds(直銷),、出外追蹤拜訪客戶，并于每日下班前由業(yè)務(wù)主管總結(jié)追蹤成果,，檢查是否達(dá)到預(yù)期銷售目標(biāo)。
⑿,、每逢周日，節(jié)日或sp期間,，公司為配合銷售,，應(yīng)每隔一段時間打電話至現(xiàn)場做假洽訂(電話線若為兩條,，則輪流打)以刺激現(xiàn)場銷售氣氛,。
⑴,、正式公開強(qiáng)勢銷售一段時日后,，客戶對本案之認(rèn)識程度應(yīng)不淺,，銷售人員應(yīng)配合廣告,，重點追蹤以期達(dá)到成交目的。
⑵,、利用已購客戶介紹客戶，使之成為活動廣告,。并事先告之：若介紹成功公司將提成一定數(shù)額的"介紹獎金"作為鼓勵。
⑶,、回頭客戶積極把握，其成交機(jī)會極大,。
⑷、退訂戶仍再追蹤,，實際了解問題所在。
⑸,、銷售成果決定于是否在最后一秒鐘仍能全力以赴,，故銷售末期的士氣高低不容忽視。只要腳踏實地的執(zhí)行本方案,，房地產(chǎn)營銷將會立竿見影，成就頗豐,。
房地產(chǎn)感恩節(jié)活動方案 活動主題：感恩節(jié)回饋"送健康免費體檢"
類型：活動營銷
目的：借活動提升企業(yè)和項目的品牌形象
目標(biāo)客戶群：業(yè)主
20xx年11月24日8：00-16：00點,，xxxx房產(chǎn)公司在xxxxx分公司的中間聯(lián)絡(luò)下,，聘請xx醫(yī)院副主任級別以上專家進(jìn)入社區(qū),，為xx業(yè)主提供了一次專業(yè)的"送健康免費體檢"活動,，為廣大業(yè)主進(jìn)行了健康檢查。同時,，現(xiàn)場解答業(yè)主健康方面疑問，給業(yè)主提供改善健康計劃的建議等,，獲得業(yè)主的一致好評。
xxxx房產(chǎn)公司一直以打造國際化高檔社區(qū)為己任,，在對業(yè)主的服務(wù)上猛下功夫,。這次活動既充分體現(xiàn)了開發(fā)商對業(yè)主的貼心關(guān)懷，又成功地做到了"社會資源的整合與共享",。
都市緊張的工作節(jié)奏使人們更加注重居住的服務(wù)品質(zhì)，體現(xiàn)高品質(zhì)生活的"宜居,、健康、生活"的住宅理念也應(yīng)運而生,，并受到市場的熱烈追捧。珠江帝景的這次"送健康"活動,，進(jìn)一步豐富北京珠江帝景社區(qū)的文化生活，為業(yè)主們營造一個更加良好的健康居住氛圍,，同時也樹立起合生和珠江帝景的市場口碑。
xxxx房產(chǎn)公司--贊助經(jīng)典芭蕾《羅密歐與朱麗葉》天橋上演
11月25日,，由xxxx房產(chǎn)公司項目贊助,，摩納哥蒙特卡洛芭蕾舞團(tuán)演出的"xxxx房產(chǎn)公司--新古典之夜"芭蕾舞《羅密歐與朱麗葉》vip專場演出在xx天橋劇場舉行,。該活動還推出了價值兩萬元人民幣的天價票，即每購買一張兩萬元票的觀眾都可以將此票作為"代金券",，在"xxx"購置指定尊貴戶型時沖抵等值房款。開發(fā)商贊助芭蕾舞這樣的高雅藝術(shù)在國內(nèi)還屬首次,。
感恩節(jié)活動策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇十二
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?
想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們借“感恩節(jié)”的機(jī)會，在幼兒園內(nèi)開展“心中有愛,，學(xué)會感恩”的感恩節(jié)系列活動,。
1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。
2,、通過為他人做事,、說感謝的話,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
11月的第四個星期四(感恩節(jié))下午4點,。
xx幼兒園大廳。
1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。
2,、各班征集“感恩箴言”,。
3,、整理寫給家長的“感謝信”。
4,、園所環(huán)境布置：黑板、海報等,。
5,、制定好活動計劃，時間、地點,、負(fù)責(zé)人落實到位。
6,、表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí),。
7、布置感恩互動墻,。
一封感恩的信——致全園家長的感謝信
一首感恩的歌曲——班級學(xué)唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》
一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話
一個感恩的故事——老師講述一個故事
一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻
一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)
1,、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容,。
2、各班可根據(jù)幼兒年齡,，開展符合的活動。如：中班護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽,，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩。還可以制作并互贈愛心卡,。
3、4點開大門后,，發(fā)放員工給家長的感謝信,。
4,、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視,。
5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語,。
6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻,。
感恩節(jié)活動策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇十三
十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義,設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。
為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識,，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學(xué)習(xí)換位思考,，理解父母，互相體諒,，讓人際關(guān)系更和諧。
生命因為有了恩情,，而有意義,。用快樂的心創(chuàng)造生活,，用進(jìn)取的心贏取未來，用公正的心評判是非,，用寬容的心融入社會，用真誠的心澆灌希望,，用感恩的心感受世界,。
xxxx-11-24—xxxx-11-25
2號女生寢室樓下,活動后期在5號樓報告廳
全校師生
院社團(tuán)聯(lián)合會愛心社
1,、活動前期宣傳
1,、做展板，拉橫幅,，貼通知,，發(fā)宣傳單
2,、邀請其他社團(tuán)一起參加活動并幫助宣傳
2,、活動的開展
項目一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),，以打電話,、發(fā)短信的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,，帶去感恩,。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問候,。為老師,、朋友,、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意,。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上,。
項目二：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，在活動舉辦地點分發(fā)黃絲帶,，參加活動的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶,，便利貼貼在專門準(zhǔn)備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里,。
項目三：組織個部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心,。
項目四：組織秘書部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶,，送上感恩祝福,。
項目五：一起來到當(dāng)天活動地點的好朋友,，還可以參加一個“抱抱留影”的活動。可用擁抱或者其它表示友好的姿勢來拍照留念,。當(dāng)天會留下轉(zhuǎn)載照片的網(wǎng)絡(luò)地址,。
3,、活動后期安排
在活動舉行后，①把簽完名的橫幅拉出來懸掛,，②把照片洗出來貼在展板上在五號樓大廳展出，③感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放于學(xué)校四季花奶茶店,，④活動的策劃，照片,，放在愛心社的博客和群共享上，加強(qiáng)愛心社的宣傳力度,。.
經(jīng)費預(yù)算：
1、注意人身安全
2,、活動前安排好人員，準(zhǔn)備好各活動需要的物品,，分工合作。
感恩節(jié)活動策劃書大學(xué)生 感恩節(jié)活動策劃書案例篇十四
如今的孩子,，個個都是獨生子女,，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下,，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了,？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么,？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會,，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動,。
中國是一個禮儀之邦,，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”，“誰言寸草心,，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩自然,、感恩社會、感恩身邊的一切,，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動,，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成,，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
心有慈孝快樂成長
20xx年xx月xx日——20xx年xx月17日
1,、發(fā)起倡議（在宿舍對本班同學(xué)進(jìn)行宣傳）時間xx月xx日
2、一次主題班會
圍繞“感恩”主題,，同學(xué)可以自由發(fā)揮，可討論,，演講，關(guān)羽自己一些感恩的事跡和大家分享,。時間xx月12日
3,、一封信
每個學(xué)生給父母或施恩于己的人,，寫一封感恩的信，力求真實生動,，事跡感人,。時間xx月14日收
4、一枚感恩卡片
學(xué)生自制一枚送給父母的感恩卡片,，暑假回家交由父母手中,。時間xx月15日
5,、一次感恩自然的環(huán)保教育
環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存,。開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。由班長組織大家對學(xué)校湖畔周圍垃圾進(jìn)行義務(wù)清理,。對表現(xiàn)突出的同學(xué)予以獎勵。時間xx月17日
20xx屆69班全體學(xué)生
信紙：1本,，1.5元
獎品：若干，5元
第一組織者：牛昱斌
第二組織者：秦樟樅,、張信輝
第三組織者：李偉,、楊偉、谷云飛、牛犇,、謝曉瑩
