演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。
家長會學生家長代表的發(fā)言稿 家長會學生家長代表發(fā)言演講稿篇一
你們好,！
我是三年級周若曦同學的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一次機會,，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題,，我感到十分榮幸。借此機會,，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛,。老師們高尚的品行、文明的舉止,、樸實的生活作風,、勤奮好學的治學精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書,，又學會了怎樣做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！也同時感謝北王營移民小學為孩子們提供了這樣一個良好的學習環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師教育孩子的得力助手,，在教育孩子方面，我做得很不夠,，與在座大多數(shù)家長耐心細致的教育相比有很大的差距,。今天，在這里,，我談一談自己的觀點和體會,，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用,，聽到更多家長的真知灼見,。
我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。
我們這些學生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質不同,，忙碌程度不同,，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人,、成材,！但我們都知道人生受教育的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期,，孩子無論從心理上,、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促,。不管自己從事的工作多么重要,，我們作父母的，忙來忙去,，都是為了家庭美滿。而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人,、成材,！所以無論你多忙,，一定要抽時間關心孩子、盡可能多陪陪孩子,。讓孩子在小學階段養(yǎng)成良好的學習習慣,，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費,，有多少付出就有多少收獲,。親愛的同學們 ：好好學習吧！不要讓我們的人生輸在起跑線上,！
我想說的第二個觀點是：家長是孩子的一面鏡子,。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。
如果父母真正地喜歡自己的孩子,，并希望他們養(yǎng)成良好的習慣,，那么自己在平時生活中就要多方面注意，盡可能多給孩子做出良好的榜樣,，注意不要使自己的壞習慣影響到孩子,。孩子在遇到挫折和失敗的時候，我們要適時調節(jié),，及時溝通,，了解他的思想狀況，讓他正確地認識自己,，既要看到客觀存在的問題,，又要相信自己，不灰心,，不喪氣,。父母這時候應該是他最好的朋友，共同尋求對策,，做他堅強的后盾,，給他充足正能量，使他擁有征服一切的信心和力量,！
因此我想和那些工作太忙的家長們共勉,，無論多忙，無論多么喜歡玩,，一定要把孩子放到第一位,，一定要對自己的孩子負起責任來，多多陪陪他,，多給他關心和愛護,。
下面，我向家長們提出一些建議：
一,、多主動和學校老師交流,，及時把握學生的動態(tài),，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子,。
二,、重視孩子的“健康”
一定要重視孩子的身體健康和心理健康,。要培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習慣,，增強愛國主義,，弘揚和平、勤勞,、勇敢,、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質,、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高,。
三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
要給孩子創(chuàng)造一個衛(wèi)生安靜的學習環(huán)境,。完成作業(yè)后可以適當?shù)目匆恍┯幸饬x的故事書,，開拓視野，提高自己的文化素養(yǎng),。
四,、把孩子當作一個朋友，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責,。
家長朋友們，讓我們共同努力,，讓孩子成才,，實現(xiàn)我們的夢想！,。
最后,，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意,，祝同學們學習進步,，祝北王營移民小學的明天更加輝煌，謝謝大家,。
家長會學生家長代表的發(fā)言稿 家長會學生家長代表發(fā)言演講稿篇二
各位家長,、同學們下午好：
很高興有這個機會和大家一起談談我們的孩子。
說到孩子,，可能各位家長們和我一樣都有很多困惑,，包括孩子的思想和學習等各方面的問題,，比如：
我們原來很乖的孩子現(xiàn)在怎么啦？
小學里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬,？
背回家的書包越來越重？記得小學里我們還可以一起坐在臺燈下學習,，現(xiàn)在孩子寫作業(yè)時卻堅決的要求我們走開,。孩子的學習狀態(tài)如何？學習的質量又如何,？孩子的學習我們還能介入進去嗎,？
……等等問題，都是我們的困惑,。
這些困惑我和大家一樣都存在,，我也曾很苦惱。
我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書上翻看,，從專家那里學了些小竅門,，也根據(jù)自己孩子的特點，想了一些小花招,。
從孩子進入學校,，甚至從幼兒園起，我就給自己定了一個計劃,，那就是“陪孩子一起長大”,。
（剛剛在家長會的第一單元里，區(qū)人口計劃委員會與青春期教育的專家們提到,，很多行業(yè)都是要持證上崗的,，唯一一個無證上崗無照經(jīng)營的行業(yè)就是做父母的，所以我們要不斷地學習,，和孩子一起長大,。）
先說說我們家長：
首先，做家長的一定要有一個堅定的信念,，那就是我們的孩子都是非常優(yōu)秀的,。
每個孩子都是帶著我們家長深深的愛出生的，我們在孩子身上寄托了我們很多美好的愿望,。
其次,，我們家長再忙，也不能忽略了我們的孩子,。這個以人為本的社會,，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。
最主要的一點,，我想說的是——
第三,，我們的孩子就是我們的一面鏡子,，在孩子身上體現(xiàn)出來的一些事情都可以追根溯源到我們家長的日常言行中。我們家長是孩子的啟蒙老師,，也是孩子終生的老師,。這一點我從來不否認。
當孩子有了問題時,，我首先是靜下來想想自己這段時間是不是太忙了,，忽略了孩子，還是自己因為壓力太大,，而把不良情緒帶回了家,？我發(fā)現(xiàn)，自己的牢騷和埋怨等等很多不良的情緒都可以在不久的某一天,，在孩子那里得以體現(xiàn)時,，我就會讓自己靜下心來反思一下，讓自己學著心平氣和的和孩子相處,，這樣的心態(tài)反而會有助于解決我們工作中和生活中的很多問題,。所以，這一點也算是孩子給了我很大的啟示,，改變了自己,，給了孩子和自己一個心平氣和的家，也給了孩子和自己一個心平氣和的交談的好環(huán)境,。
家長會學生家長代表的發(fā)言稿 家長會學生家長代表發(fā)言演講稿篇三
尊敬的教師,、家長朋友、和各位小朋友們：
大家好!
我是王宮仙子的爸爸,很高興因為孩子,，我們能夠坐在一起,，我們的孩子很幸運，能夠分到一(3)班,，張慧老師和計有靜老師都是非常優(yōu)秀的老師,，我是很了解她們的，張慧是一個責任心很強的班主任,，孩子們一定能夠從她身上學到很多優(yōu)秀的品質,。計有靜老師工作熱情、多才多藝,。把孩子放在這個班,，我很放心。
今天借家長會的機會,，與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗和體會,。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息,我也一樣。我們把孩子交給學校,，就要信任學校,，而回到家后，我們家長也要負起責任來,，因為家庭教育對孩子的影響也是重要的,，那我們又應該怎樣去重視呢?我認為應做到以下幾點：
家是孩子的第一所學校，這所學校的好壞,，直接影響著孩子,，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家,。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，如果你問孩子最不喜歡爸爸媽媽的是什么?那就是父母親吵架,、打麻將,、整天上網(wǎng)聊天，玩游戲或看電視,，所以我們一定要注意自己的形象,，為孩子建設好自己的家。在這里我忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以買一些兒童教育方面的書籍，或者看一看孩子的課本,，這樣會方便與孩子交流溝通,。
我們都很愛自己的孩子，但是怎樣去愛?是不是孩子要什么就給什么就算愛呢?不是的,，我們要從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習慣,，比如說少吃零食，不和別人比穿戴,。把這點錢拿來給孩子買點書,，或者學習資料，對孩子是很有好處的,。(《小學生天地》 ,、校服)
另外，孩子也有自尊心,，你不能老是當著其他小孩的面數(shù)落自己孩子的不是,，時間長了，他可能就覺得自己真不行,。這就要求我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，少說一點“不能這樣做”多說一點“應該這樣做”,。相信你一定會發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好,，越來越可愛了。
我們的孩子其實都很聰明能干的,。我們要學會根據(jù)孩子的年齡,，讓他們適當做些力所能及的家務。其實所的孩子都喜歡與大人接近,，并做大人的“事情”,。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真,。(洗衣服,、洗碗)讓他們在幫家長做事時感受到長輩們的艱辛，讓他們學會感恩,，何樂而不為?
作為家長,，我們不能只關注孩子學習的結果，更重要的是關注孩子的學習過程,，過程重于結果才是正確的,。我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有,，以后還有機會掙,。但孩子的學習教育忽略了，將成為終身的遺憾,。有些家長老師說忙,、沒時間，(床頭書)有家長老是抱怨學校沒教好,，想想看因為我們家長面對的是一個,，而老師面對是四五十個，只要我們家長耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進行幫教,，并做到持之以恒,，相信一定會取得令人滿意的收獲。
能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習慣,?！昂昧晳T養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習慣養(yǎng)成了,，一輩子吃虧,，想改也不容易了?！币虼俗鳛榧议L我們要給孩子養(yǎng)成良好的習慣,比如引導孩子自己整理學習用品的習慣,，培養(yǎng)自理能力;培養(yǎng)時間觀念，讓孩子學會合理安排時間，小事趕快做的習慣等等,。(吃飯慢)
當然,，要培養(yǎng)孩子良好的習慣還很多，很多,，相信各位家長比我心里還清楚,，還有經(jīng)驗。
做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是也是家庭教育的首要任務,，就讓我們?yōu)榱撕⒆?，切實地承當起自己的責任，和學校的老師們,，一起為共同的目標而努力吧!謝謝!
家長會學生家長代表的發(fā)言稿 家長會學生家長代表發(fā)言演講稿篇四
各位老師,、家長朋友們：
我是×××同學的媽媽，很高興今天能和大家共同探討孩子的教育問題,，首先，非常感謝老師們對所有孩子的精心培養(yǎng)和關愛;在這里,，請允許我代表在座的家長們,，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了,?！奔彝ナ呛⒆拥牡诙n堂，家長是老師的助手,，下面就孩子的教育談談幾點自己的做法體會,，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!
1、多了解孩子上課聽講的情況,。孩子是否專心聽講,，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況,。有時我經(jīng)常問孩子,，今天上課學了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了,。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習慣,，作業(yè)之余讓孩子說說語文學的哪一課，哪些內容感興趣,。數(shù)學什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣,。
2、培養(yǎng)孩子讀書的習慣。讓孩子變聰明的辦法不是補課,，不是增加作業(yè),，而是閱讀。從有拼音標注的畫報書,，到無拼音的各種少兒讀物等,，桌子上、床上,，隨處都有她看的書,。有時讀書比較專注，叫她幾聲都聽不見,。如果有了良好的閱讀習慣,，學習就可以變得更輕松。
3,、重視孩子作業(yè)的習慣,。關注孩子的作業(yè)，并不需要自始至終陪孩子寫作業(yè),，而是要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,，家長的責任重點在檢查、指導和復習,，更重要的是讓孩子明白家長對孩子學習的重視,。我們不僅要關注孩子作業(yè)完成的質量，而且要關注孩子作業(yè)完成的時間,。有時候孩子邊玩邊學,，甚至吃著東西做作業(yè)，這樣效率很低,，我就讓她要么吃完再做作業(yè),，要么做完作業(yè)在吃東西。為了防止做作業(yè)磨磨蹭蹭,，有時候我就從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內容給她規(guī)定作業(yè)時間,。
4、讓孩子養(yǎng)成建立錯題集的習慣,。對于孩子在考試或作業(yè)中出錯的地方,，包括出錯的生字、詞語,、數(shù)學題等,，我讓她抄在一個錯題檔案上，過幾天在重新做一遍,，復習一遍,，看看是否都掌握了,，其實只要保證曾經(jīng)錯過的題都會做了，這本身就是很大的進步,。
數(shù)落子千過,，莫如夸子一長。孩子有了進步,，及時鼓勵表揚她,，讓她有成就感，促使她再接再勵;即使孩子退步了,，也不要氣餒,，要幫她分析造成這種現(xiàn)象的原因，找差距,，反思一下有沒有自己的責任,，最主要的是保護好孩子的自尊心和積極向上的自信心。
以前,，我總是事無巨細,。叮囑孩子帶書包、鉛筆等,，早上出門為她整理衣服,，結果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在,，我不再提醒她,，讓她自己檢查書包。如果少帶了,，自己體會到不方便，下次就會注意了,。在家里孩子有時候也經(jīng)常幫我做很多力所能及的家務,，比如打掃衛(wèi)生、洗菜,、洗自己的小衣服等,。
每天都抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘,，問問他今天在學校的情況,，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭等等…….這樣一來,，久而久之,，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升,，而且還會和家長成為好朋友,，為我們以后教育孩子提供了先決條件,。
以上是我在家庭教育中一些粗淺的見解，由于每個孩子的特點與個性都不一樣,，家庭教育的方式方法肯定也各不相同,，但無論如何，我想我們家長肯定都有一個這樣共同心愿——“孩子是我們的希望,，孩子優(yōu)秀是我們的幸福源泉”,，為了這個心愿，我們平時要和老師勤溝通,、多聯(lián)系,，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子。
最后忠心地祝愿各位老師和家長工作順利!身體健康!合家歡樂!祝愿我們的孩子們快樂成長!身體健康!學習進步!
謝謝大家!
家長會學生家長代表的發(fā)言稿 家長會學生家長代表發(fā)言演講稿篇五
尊敬的各位老師,，各位家長,，各位同學：
大家好!我是×××的家長。首先感謝學校,、老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛,。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份職責,，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長感動。因此,，作為家長,，我明白、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏,。下方,，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉,。
一,、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的,，在督促與鼓勵過后,，培養(yǎng)孩子學習的自覺性,，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學,，讓孩子知道“我要學”的重要性,，而不是“要我學”。只有主動學習,，孩子才會認真地,、及時地完成每一天的學習任務。每一天的家庭作業(yè)我們都認真督促,，嚴格要求,，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要透過自己的刻苦發(fā)奮才能獲得進步!
二,、對孩子多一些鼓勵,。我常對孩子說，只要你盡力了,，就能夠了,。每一個人的起點不一樣，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要你的孩子用了心,，盡力了，就是考得不好,，也要鼓勵他,，對他的壓力不好太大，此刻的孩子正處在一個成長期,，我們做家長的,，也就應明白一下孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1,、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,，有相對獨立的、安靜的學習場所,。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅除壓力感,，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴。
2,、采取鼓勵為主,，批評為輔的方法。多一點時刻和孩子在一齊,，多一些溝通,。多表揚，多鼓勵,，少批評,，少指責。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天……因此，對于孩子的貪玩不能一味指責,，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩,。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他,。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關懷和愛意,，我堅信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,，孩子不愛和我交流,，有事不主動說，問起來他也不知道,，不做生活的有心人,。問得多了，他也慢慢注意觀察了,，學會思考了,。此刻學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講,。
3,、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵孩子多參加群眾活動，增強群眾榮譽感,。如學校舉辦的各種活動,，我推薦家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。正因只有在活動中孩子們才能體會到群眾的力量和自己真正的快樂,。
三,、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài),、平等的觀念對待孩子,，做孩子的朋友。成為孩子的朋友,，才能為孩子帶給一個簡單,、快樂的生活、學習環(huán)境;成為孩子的朋友,，孩子才會樂意與你談心,，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向,，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界，陪孩子一齊讀書,、看電視,，引導孩子多看、多言,、多思,，提高孩子的語言潛質和鑒賞水平。正因,，語言是思維的外衣,，語言潛質的增強，能夠極大的改善孩子的學習潛質,，促進思維發(fā)展,。
四、言傳身教,。孩子成長初期的認知水平較低,，模仿水平較高，我們給他們講道理,，個性是大道理,，他們不會太懂,，而我們的所言所行,，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹，后果不可估量,。因此我們做家長的要以身作則,，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子,，增強孩子辨別是非的潛質,。
五、鼓勵為主,，批評為輔,。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長,。耐心,、鼓勵和表揚能夠激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征,。小孩子的心理承受潛質很差,，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價,。因此,，我認為，就孩子的日常行為而言,，做得好的方面,，要及時提出表揚，同時,，也要有針對性地指出不足處,，并提出更高要求，這樣,，她就會牢記自己的優(yōu)點,，逐步改正缺點，循序進步,。
六,、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生,，就如同一次單程遠航,，人生態(tài)度，如同遠航的方向,，方向對了,，能避免少走彎路，快速前進;樹立了正確、用心的人生觀,，人生就能到達更高的目標,，實現(xiàn)更大的價值。
七,、培養(yǎng)孩子的社會職責感,、同情心和良好的自身素質。在當今物質充盈,、物欲橫流的時代,，具備良好品德能使人增強品位，提升品格,，一個富有社會職責感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠實、勤勞,、勇敢,、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮,。
家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學校的最新狀況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，到達共同教學的目的,。
看著孩子一天天的變化，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由堅信,，有我們的陪伴，有老師的科學指導,，孩子們必須會健康地成長,，他將會是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿!
家長會學生家長代表的發(fā)言稿 家長會學生家長代表發(fā)言演講稿篇六
家長同志們：上午好,。
今天召開初三學生家長會，各位家長的按時到會,，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持,，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝,。
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們半個學期以來的工作情況,，學生的在校表現(xiàn)和學習情況,。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響,。
首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師,。我是這個班級的班主任，教數(shù)學,；語文老師叫張煥珍,，英語老師是教3個班英語的薄叢芹老師；物理是蘇承剛老師,，化學是我們學校的教育科研主任熊坤斌老師,，政治老師是二年級六班的班主任龐茂瓊老師，歷史老師是劉平老師,。這些老師責任心都很強,，對學生要求都很嚴。老師深知責任重大,，都在千方百計把教育學生的工作干好,，想方設法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心,，我代表初三7班的所有任課教師表示,，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好,，使他們的學習不斷取得進步,。
下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展情況。開學之初,，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，通過教育，學生上學基本能夠按時到校,，每節(jié)課能提前進教室進入學習狀態(tài),，自習課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。值得一提的是嚴重違紀現(xiàn)象沒有發(fā)生過,。通過紀律上的整頓,，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境,。從這次期中考試成績看,，還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進步較大的學生,。（略）
但初三新添了化學這門主科,，各學科的容量加大，難度加深,，學生的學習成績分化更加嚴重,。基礎本來就差的學生厭學,、怕學思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎,，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A好一點的學生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動搖、疲于應付等問題,。
可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,，將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運,。家長同志們,，可以說在學習上，每個同學都是平等的,，關鍵是學生學不學的問題,。從一定意義上講，任何一個同學只要想學習好,，都能成功,，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習,，思想能不能投入到學習中去,。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度,。
下面第二個主題就是和家長們探討關于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好,，比如鐘喻的家長,。（到時一定請他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗,。）我這里就談幾點個人的看法，供大家參考,，不到的地方還請大家指正,。
一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當中有很多家長會認為,，孩子上了學，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好,，而有的學生學習成績差一些呢,？這其中關鍵在于家庭教育。
對于一個國家來說,，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途,；對于一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運,。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關心的話題,。《教育時報》刊登了一則消息,，標題是《半數(shù)學生不喜歡家長》文章寫道：“日前,，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調查。調查的結果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’,。而對‘你所關心的家庭大事是什么’這個問題,，90％的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么,，我們最關心孩子的教育問題,，可孩子對家長還是不滿呢？我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”,，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,，如打罵、體罰,、嘮叨,，等等，這些已經(jīng)不符合當今學生心理的發(fā)展,。
家長會學生家長代表的發(fā)言稿 家長會學生家長代表發(fā)言演講稿篇七
尊敬的各位老師,、家長朋友們：
大家好!
我是一(2)班汪天意的爸爸,。這天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會,，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題,。
我是教育小孩子方面，實在是門外漢,，一向是“摸著石頭過河”,，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗,。記得第一次家長會朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色，就會是什么色”,，我記住了這兩句話,，并身體力行。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細心教導和引領。下方我就簡單介紹一下自我的做法：
我深知習慣養(yǎng)成的重要性,。我在告誡自我：“好習慣養(yǎng)成應從娃娃抓起”,。從小我們就十分重視孩子點滴好習慣的養(yǎng)成，上學后我們對徐威在好習慣的養(yǎng)成上又細化要求：飯前便后,、寫作業(yè)前后,，要洗手;自我的書桌在學習過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內,，課本平整放入書包內,，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整,、大方,，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂,。要求有了，重在落實,，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持,。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，每一天檢查,、整改,、鼓勵。好習慣的養(yǎng)成不是一天兩天構成的,，堅持經(jīng)常才會習以為常,。我們對孩子的學習成績看的比較重,，但并不教條，我們一致認為在小學著重培養(yǎng)的就應是一種良好的學習習慣,，一次兩次成績不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪，但必須要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習慣,。
“沒規(guī)矩不成方圓”,，上方所說的習慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制,，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做,，好與不好不評價,，我們總會告訴孩子：有進步，真棒,，再用心點會更好,。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感,，他會更加努力的朝著既定目標前進,。汪天意剛上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家,，把書包往沙發(fā)上一仍,，打開電視看動畫片。針對這種狀況,，我們首先樹規(guī)矩：放學回家,，飯沒做好之前的這一段時光，不許開電視,。唯一的做法是：洗手,，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書,。務必無條件服從,。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J同,，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時光往前趕,，咱們能夠早睡早起,，第二天上學有精神,，老師愛這樣的學生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時光多復習以前學過的知識,，基礎打牢了,，不管老師怎樣小測，我們都得優(yōu),。孩子有了目標,，就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習慣,，一進家門,，總是按照既定程序：洗手，喝水,，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書,。我們總是表揚她：汪天意這天真棒。輔導作業(yè)時,，我們總是挑選她寫得好的部分,，大加贊賞，期望她能夠持續(xù),，做得更好,。
汪天意從小就很懂事，很會疼人,，看見姥姥在咳嗽,，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了,，趕緊給媽媽找潰瘍散,。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她,，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每一天給我們的教導,，教我們習字練字、識數(shù)加減;感激孟姨,、岳姨每一天的接送和督促輔導;感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服,。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說多謝了，孩子會說您辛苦了,。
我們的一生可能要換很多崗位和工作,，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！梆B(yǎng)不教父之過”,，我們做父母的職責重大?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W習氛圍的營造,，對孩子的成長很重要,。我們夫妻在孩子學習的時候，一般都陪在孩子身旁,，她寫作業(yè),，我們一人一本書認真的看;孩子有問題尋求幫忙，我們幫孩子找方法;我們共同讀書,，背書,。孩子的語文書上的課文我們三口比賽讀，看誰讀得好;識字看誰認得又多又好,。算術題,，我們進行競賽答題，講故事,，我們看誰講的繪聲繪色,。
家庭和諧是家庭教育的基礎。夫妻和諧是家庭和諧的核心,。而在對孩子的教育中,，夫妻雙方應密切配合，教育方式相容互補,，剛柔并濟,，從而構成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進行主角分工,，我唱紅臉,，妻唱白臉，特殊狀況互換主角,。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達教育效果的最大化,，只有夫妻教育主角互補,，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練,，才會真正成才。汪天意脾氣比較大,，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美,，對孩子要求很高，我因為長年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁,。孩子愛玩是天性,，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進行復習,、預習,，期望回家能夠多玩會兒。但是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自我手頭準備的復習資料,，讓孩子反復練習,。汪天意就很不樂意,，和媽媽制氣，有時把我對象氣的大聲嚷嚷,。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場,，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房,，再和孩子講媽媽讓她反復復習的目的,，最后強調堯“認頭”復習。這樣夫妻配合,，剛柔并濟,，構成合力。孩子的教育取得了明顯的效果,。
看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我明白，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學指導,，孩子們必須會健康地成長,，她將會是我們的驕傲。
最后,，我祝愿我們的老師健康,、快樂，也祝愿在座的各位家長,，享受孩子們成長的幸福與快樂,，多謝大家。
