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鼓勵(lì)演講稿篇一

大家下午好,，今天我演講的題目是《讓高效學(xué)習(xí)祝你成功》。

愛(ài)因斯坦有個(gè)成功的公式：a=x+y+z,。a代表成功,，x代表艱苦勞動(dòng),，y代表正確方法，z代表少說(shuō)廢話,，高效工作。這同樣適用于我們高中同學(xué),。

那么如何做到高效學(xué)習(xí)呢?在此,，我有一些方法與大家交流。

(一),、提高學(xué)習(xí)心理的素質(zhì)

(1)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)訖C(jī)。由于學(xué)生的個(gè)人需要而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力很重要,。我們要努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，如樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;參加各種競(jìng)賽，挑戰(zhàn)強(qiáng)者,，激起學(xué)習(xí)欲望;看到自己學(xué)習(xí)成果而受鼓勵(lì),，從而增強(qiáng)自信，經(jīng)受挫折,，要有不甘失敗和屈辱的精神,。

(2)樹(shù)立學(xué)習(xí)的興趣。濃厚的學(xué)習(xí)興趣與效率有密切關(guān)系,，可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。如物理的實(shí)驗(yàn)，化學(xué)的變化等,，容易引起人的好奇和求知;培養(yǎng)對(duì)各門(mén)功課的興趣,。往往是刻苦學(xué)習(xí)后，才發(fā)現(xiàn)知識(shí)的奧秘和用途,，才提高學(xué)習(xí)成績(jī),，所以一定要鉆進(jìn)”書(shū)海“去;把知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，激發(fā)興趣,，用自己所學(xué)的知識(shí)分析解決出問(wèn)題時(shí)，那種成功感易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

(3)學(xué)習(xí)的情感,、意志和態(tài)度。將積極的情感同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái),，防止消極情緒的滋生,，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。善于控制自己,，是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵,?？刂坪图s束自己的行動(dòng)，控制不需要的想法和情緒,，可以使思想集中到學(xué)習(xí)上來(lái),，這點(diǎn)是尤為重要的。

具備這三點(diǎn),，就具備了高效學(xué)習(xí)的第一點(diǎn)要求,，接下來(lái)，就需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

(二),、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

(1)預(yù)習(xí)在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn),、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái),。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽(tīng)課”鋪“平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力,。

(2)聽(tīng)課聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過(guò)歷史驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華,。因?yàn)樘岣哒n堂效率是尤為重要的,，那么課堂效率如何提高呢?

a、做好課前準(zhǔn)備,。精神上的準(zhǔn)備十分重要,。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒,，是學(xué)好知識(shí)的前提條件,。

b、集中注意力,。思想開(kāi)小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專(zhuān)心聽(tīng)講,，靠意志來(lái)排除干擾。

c,、認(rèn)真觀察,、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考,。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得,，會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好,。

d、抓住老師講課的重點(diǎn),。有的同學(xué)在聽(tīng)課,，往往忽視老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾，這是錯(cuò)誤的,，開(kāi)頭,，往往寥寥數(shù)語(yǔ)。但卻是全堂講課的綱,。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚,。結(jié)尾的話雖也不多,，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分,。

e,、做好課堂筆記。筆記記憶法,，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一,。筆記，一份永恒的筆錄,，可以克服大腦記憶方面的限制,。當(dāng)然，最好的做法是堂上記重,、難點(diǎn),，課后在復(fù)習(xí)中充實(shí)整體脈絡(luò)。記?。汉糜洃洸蝗鐮€筆頭!因此為了充分理解和消化,，必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳,、眼,、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí),。

f,、注意和老師的交流，目光交流,，提問(wèn)式交流,，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

其次,，還需要我們?cè)谡n外作努力,，這同樣是高效學(xué)習(xí)的重要步驟,。

(1)及時(shí)完成作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識(shí),，提高解題速度的途徑,。通過(guò)審題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的,。當(dāng)然在分析問(wèn)題時(shí)，可有幾條思路,，如順推法,、逆推法、雙向法,、輔助法,、排除法等，另外作業(yè)是千萬(wàn)不可抄襲的,，那樣毫無(wú)意義,。不理解的也要及時(shí)弄明白。

(2)及時(shí)復(fù)習(xí)德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠說(shuō)：”必須時(shí)?；貜?fù)到所學(xué)的東西上而加以復(fù)習(xí)…… 牢固地記住所學(xué)會(huì)的東西,，這比貪學(xué)新東西而又很快忘掉好得多?！耙虼送记暗摹迸R時(shí)抱佛腳“是不起作用的,。復(fù)習(xí)在于平時(shí)，如何復(fù)習(xí)?

a,、及時(shí)復(fù)習(xí),。把識(shí)記過(guò)的材料再拿來(lái)識(shí)記，使之鞏固,。其生理基礎(chǔ)是對(duì)暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系不斷強(qiáng)化,，使它的痕跡進(jìn)一步鞏固。由于遺忘是先快后慢的,，因此復(fù)習(xí)必須及時(shí),，要在遺忘尚未大規(guī)模開(kāi)始前進(jìn)行。

b,、在時(shí)間和量上合理安排復(fù)習(xí),。實(shí)驗(yàn)證明：相對(duì)集中一段時(shí)間學(xué)習(xí)同一內(nèi)容，記憶效果好,。但也要適當(dāng)分散,，因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間過(guò)于集中容易發(fā)生干擾;過(guò)于分散容易發(fā)生遺忘。

c、交替地分配時(shí)間學(xué)習(xí)也可以提高記憶,?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)證明：用相等頻率的電脈沖刺激腦神經(jīng)細(xì)胞，反應(yīng)敏捷,，可是一旦反復(fù)刺激時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，神經(jīng)細(xì)胞的反應(yīng)便消失了。休息一段時(shí)間后,，反應(yīng)得以恢復(fù),。人的記憶也是如此。法國(guó)科學(xué)家居里夫人就曾說(shuō)過(guò)：”我同時(shí)讀幾種書(shū),，因?yàn)閷?zhuān)研究一種東西會(huì)使我的寶貴的頭腦疲倦,。“因此我們必須”分配交替“地進(jìn)行記憶,。

(3)提高記憶能力,。一切智慧的根源都在于記憶。記憶的原理是隨時(shí)間變化的,，在學(xué)習(xí)后的幾天內(nèi)遺忘的速度非常的快。但過(guò)了一星期后遺忘速度便趨緩了,。因此記憶的關(guān)鍵便在最容易遺忘的那幾天里鞏固復(fù)習(xí),。選擇最佳的時(shí)間段進(jìn)行記憶，由于每個(gè)人的情況不同而無(wú)法作一個(gè)絕對(duì)的定論,。

(3)發(fā)展思維能力,。

學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，練好基本功;提高語(yǔ)言表達(dá)能力;掌握思維的基本方法;提高自己的思維品質(zhì)(不斷學(xué)習(xí));養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣,。

而且,，在高校學(xué)習(xí)中，老師同樣很重要!

每個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,，一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者必定是一個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人,。

老師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,、到位,，盡管語(yǔ)言表達(dá)上缺乏時(shí)代氣息。對(duì)老師要施以”纏“字決,，沒(méi)解決的問(wèn)題一定要纏到徹底解決為止,，決不能一知半解簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，應(yīng)主動(dòng)預(yù)約老師,，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。

在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實(shí)際水平，正確定位自己的奮斗目標(biāo),，制定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實(shí)。送同學(xué)們一句話”想得好是聰明,，計(jì)劃得好更聰明,，做得好是最聰明又是最好——拿破侖“。

同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要,。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用,。要超越這些同學(xué),，你得奮勇拼搏有所開(kāi)拓創(chuàng)新。

同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的,，這是華亭一中學(xué)子的自信,，這是華亭一中的實(shí)力源泉。我的演講完畢,，謝謝大家!

鼓勵(lì)演講稿篇二

各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。

再過(guò)幾天就是 4月23日,，這是一個(gè)特殊的日子,。請(qǐng)大家跟我一起喊出她的名字——“世界讀書(shū)日”!

是的，1972年,，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚,，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品,，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分,。于是，1995年10月25日——11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議,，正式確定每年4月23日為“世界讀書(shū)日”,。

今天我講話的題目就是：讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，一生都充滿書(shū)香,。

讀書(shū)是成長(zhǎng)的基石,，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模,。周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū),。”魯迅少年時(shí),，冬天晚上讀書(shū)冷,，就把辣椒放在口中,，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū),。一生愛(ài)讀書(shū),，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū),。而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū),，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、橫線,、點(diǎn)等各種符號(hào),，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái),，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì),，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國(guó)革命,。他們之所以能成為偉大的人物,，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū),，又善于思考的結(jié)果,。我們要向這些偉人學(xué)習(xí)，趁著少年時(shí)光,，多讀書(shū),，讀好書(shū)，勤思考,，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。

讀書(shū)足以怡情,，足以博采,，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們,，你們正處在讀書(shū),、求知的黃金階段。只要有書(shū)的地方,，就要有你們的身影,。

讀書(shū)，需要時(shí)間,。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里,。你一松手，它就從指縫間溜走了,。

讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕,。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,，你也可以讀書(shū),。

當(dāng)你在茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū);當(dāng)你心情沮喪的時(shí)候,，可以選擇讀書(shū);當(dāng)你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,，應(yīng)該趕緊讀書(shū)……

選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗,，就選擇了希望與收獲;

選擇讀書(shū),，就選擇了紀(jì)律與約束，就選擇了理智與自由!

太陽(yáng)每天都是新的,，生活永遠(yuǎn)充滿希望,，從今天、從現(xiàn)在就開(kāi)始吧,，把握每個(gè)瞬間,，不要再猶豫!

最后，我想引用一句話,?！叭松鷳?yīng)該讀幾本墊底的書(shū)?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言,。今天，我們又迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”,。同學(xué)們,，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,，讓書(shū)香溢滿我們的童年!

我的講話完畢,，謝謝大家。

鼓勵(lì)演講稿篇三

大家好,，我是來(lái)自機(jī)械121班的劉輝,，很高興能夠參加今天的大會(huì)并且站在這里。今天大會(huì)的主題是科技立項(xiàng)及學(xué)科競(jìng)賽,，我們材機(jī)學(xué)院是工科學(xué)院,，在全校范圍內(nèi)科技立項(xiàng)和學(xué)科競(jìng)賽的參與程度是很高的。今天的到場(chǎng)嘉賓中有許多都是在科技方面做出優(yōu)秀成績(jī)的人,，在此我主要講一些關(guān)于學(xué)科競(jìng)賽的以及學(xué)習(xí)方面的事,。

第一點(diǎn)是學(xué)習(xí)，雖說(shuō)考試成績(jī)不能完全代表每個(gè)人的能力,，但是,，我們現(xiàn)在是學(xué)生,，最主要的是學(xué)習(xí)，我們?cè)谄綍r(shí)還是要把學(xué)習(xí)放在第一位,，在大一所學(xué)的東西,，比如高數(shù)、英語(yǔ),，你可能會(huì)認(rèn)為與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)沒(méi)什么關(guān)系,，但是這些都是基礎(chǔ)，這些基礎(chǔ)學(xué)科都是每個(gè)專(zhuān)業(yè)最基本的東西,，只有把基礎(chǔ)打好了,，才能繼續(xù)往上構(gòu)筑自己的大廈。

今天到場(chǎng)的主要要是大一的學(xué)弟學(xué)妹,，各位現(xiàn)在在北工商也有一段時(shí)間了,，對(duì)于我們學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境以及特點(diǎn)應(yīng)該有所了解，也可能產(chǎn)生了一些厭煩,，但我們?nèi)砸Φ膶W(xué)習(xí),，對(duì)于學(xué)習(xí)，我們不能放棄,，不管那一科都要努力,，學(xué)海無(wú)涯，我們只有不斷地前行才能更好地發(fā)展,，這學(xué)期開(kāi)學(xué)頭一天學(xué)校圖書(shū)館就基本爆滿,，我們沒(méi)理由不努力，別人再努力,，我們沒(méi)理由停滯不前,。不管你是不是聰明，勤奮是永遠(yuǎn)少不了的,，我們的周?chē)型瑢W(xué),、有老師，遇到不懂的問(wèn)題就要立即去問(wèn),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，課本是必須要看的,，老師上課用的ppt以及各種資料都是輔助,，多看課本，對(duì)于課本的知識(shí)點(diǎn)力爭(zhēng)全面掌握,。書(shū)本上有的知識(shí)點(diǎn)可能不是重點(diǎn),，但還是要了解的，因?yàn)槟悴恢揽荚嚂r(shí)老師會(huì)考你什么,，并且也不知道以后在實(shí)際運(yùn)用中需不需要用到這些,，我們學(xué)習(xí)要做到有備無(wú)患,。對(duì)于習(xí)題我感覺(jué)不需要做太多，做一些典型的例題就足夠了,，有時(shí)做很多的題只是在重復(fù)以前做過(guò)的題型,，這樣不僅沒(méi)什么收獲，而且浪費(fèi)時(shí)間,。對(duì)于課本上的知識(shí)點(diǎn),，現(xiàn)在每版課本知識(shí)點(diǎn)的安排都是有理由的，在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)我們要對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深度的剖析,、學(xué)習(xí),。等到課本學(xué)完或?qū)W到一個(gè)階段結(jié)束時(shí)，就要對(duì)這一階段的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),，力爭(zhēng)把他們連起來(lái),，形成體系。等到期末考試時(shí)你僅看著目錄就能大體知道課本里講的是什么考試就完全沒(méi)問(wèn)題了,。我高數(shù)雙百很大的程度上就因?yàn)閺?fù)習(xí)全面,，很少漏掉知識(shí)點(diǎn)。

第二點(diǎn)是學(xué)科競(jìng)賽,，在大學(xué)里,，我參加的學(xué)科競(jìng)賽有校物理競(jìng)賽、北京市物理競(jìng)賽和北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，當(dāng)然,，在三次比賽中我也取得還算可以的成績(jī)。對(duì)于學(xué)科競(jìng)賽,，我們首先要做的是基本功,，也就是各位現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)，首先把課上老師講的知識(shí)學(xué)會(huì),，能夠?qū)φn本有一定的了解,，等到準(zhǔn)備競(jìng)賽時(shí)起點(diǎn)就比較高，在此基礎(chǔ)上在根據(jù)一些競(jìng)賽參考書(shū)等資料區(qū)準(zhǔn)備,，多看,、多想、多記,。在看參考資料時(shí)不要求全,，要一部分一部分的去攻破，要是時(shí)間不夠的話就專(zhuān)注一部分,，不要全而不精,，那樣的話很可能什么都不會(huì)。去年我們參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí),，老師講的內(nèi)容就是分塊的,，那樣復(fù)習(xí)起來(lái)就容易得多,。

接下來(lái)我提兩點(diǎn)建議。第一點(diǎn)是堅(jiān)持,，不過(guò)做任何事情都要堅(jiān)持下去,，不管你做的好不好，堅(jiān)持到最后,，在過(guò)程中我們會(huì)收獲很多,，在參加咱們學(xué)校北京數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)時(shí)看到題目基本不會(huì)，但我沒(méi)有放棄,，堅(jiān)持學(xué)了下去,，到最后我也取得了北京市二等獎(jiǎng)。平時(shí)打好基礎(chǔ),，面對(duì)挑戰(zhàn)更加努力,，堅(jiān)持不懈，不斷奮斗,，我們就能戰(zhàn)勝自己,。

接下來(lái)是時(shí)間問(wèn)題，不要總是呆在寢室打游戲,、看韓劇,。其實(shí)還有許多有意義的事情值得去做，在校內(nèi),、校外參加一些活動(dòng)都是比較不錯(cuò)的事情,。對(duì)于時(shí)間安排要有合理的計(jì)劃，我在大二上時(shí)也算是比較忙吧,，十月初校物理競(jìng)賽,，十月末北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽，十二月初北京市物理競(jìng)賽,，期間還有車(chē)隊(duì)的學(xué)習(xí),，自己的社團(tuán)以及自己的團(tuán)隊(duì)的事情。到期末時(shí)我考試成績(jī)還算是不錯(cuò),，期間也拿了一些獎(jiǎng)項(xiàng),。不要抱怨時(shí)間不夠，事情太多,，只要合理安排完全能夠處理好所有的事,。

對(duì)于科技方面，我的建議是在課余時(shí)間還是應(yīng)該盡力的參與,，最近我和同學(xué)打算參加機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽,，并且希望接下來(lái)能夠參與科技立項(xiàng),，光學(xué)不練假把式,，理論和實(shí)際相差很多,，我們多參與活動(dòng)能夠獲得很大的進(jìn)步，在過(guò)程中能學(xué)到很多的知識(shí),。不僅僅是科技立項(xiàng),，平時(shí)也可以多參與一些實(shí)踐活動(dòng)，摳門(mén)狼車(chē)隊(duì),、飛思卡爾智能車(chē)車(chē)隊(duì)都是十分優(yōu)秀的,，通過(guò)今天的大會(huì)，我希望各位能夠更好地參與其中,。享受樂(lè)趣,。

最后，我希望大家忙碌起來(lái),，有目標(biāo)的去學(xué)習(xí),、去生活、去奮斗,。正所謂”材華溢,，機(jī)情揚(yáng)，材機(jī)學(xué)院我最強(qiáng)“,，要相信我們是最棒的,。

謝謝大家

鼓勵(lì)演講稿篇四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的主題是：讀書(shū),，點(diǎn)亮人生,。

小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ),，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,、“少壯不努力,，老大徒傷悲”、“書(shū)讀百遍,，其義自現(xiàn)”……或許那個(gè)時(shí)候的我們,，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的,。漸漸地我們長(zhǎng)大了,，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了,，學(xué)會(huì)讀詞了,，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友——書(shū),，愛(ài)上讀書(shū),。給大家講個(gè)故事吧,，西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡,，但因家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)燈,，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒(méi)法讀書(shū),。怎么辦呢?一天晚上,，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔,，讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書(shū)上,，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書(shū),，直到鄰居熄燈為止,。匡衡就是在這樣的學(xué)習(xí)條件下,，學(xué)到了知識(shí),，后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的,，因?yàn)槿f(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了…

聽(tīng)完故事,，大家想到什么呢?嗯對(duì)，知識(shí)改變命運(yùn),。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,。”我們讀書(shū),，不是為別人而讀,，不是為考試而讀，而是為自己而讀,。與書(shū)相伴,，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師,，可以貯備能量,，增長(zhǎng)才干。讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海,，使人心情愉快;又如一場(chǎng)戀愛(ài),，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海,，呼吸那淡淡書(shū)香,，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落,，終睹得青天白日,。

讀書(shū)，陶冶了我的情操,，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感,?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

鼓勵(lì)演講稿篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是三(2)班的___。今天,，我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書(shū),，愛(ài)學(xué)習(xí)》。

每天早晨,，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園,，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里,，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈,。我們愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理,，只有掌握科學(xué)文化知識(shí),，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

孔子曰：“知之者,，不如好之者,，好之者，不如樂(lè)之者”,。剛上學(xué)時(shí),，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí),。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀,。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),。讀書(shū)，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱,，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明,。

讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗,，春風(fēng)花草香,。”當(dāng)百花齊放,，百鳥(niǎo)爭(zhēng)春,，在這書(shū)的海洋里，我尋找神秘,。書(shū)是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人?！闭沁@樣,，書(shū)讓我成為精神的巨人，也是書(shū)讓我們的知識(shí)淵博,，書(shū)是我們永遠(yuǎn)的老師!

讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野,，讀書(shū)更教會(huì)了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅?ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè)觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng),，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

通過(guò)讀書(shū),，我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作,，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品,。

書(shū),，打開(kāi)了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們善良,、勇敢,、正直、向上,。書(shū),，開(kāi)闊了我們的視野,，讓我們看到了更廣闊的世界。

今后我還會(huì)讀更多,、更好的書(shū),，我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣，因?yàn)樽x書(shū)是快樂(lè)的!

謝謝大家!

鼓勵(lì)演講稿篇六

假若你在寒假讀了幾本書(shū),，你可以寫(xiě)幾篇讀書(shū)筆記,。就是你平時(shí)看看報(bào)紙，有你感興趣的內(nèi)容,，你也可以寫(xiě)寫(xiě)你的想法和收獲,。

讀完《小青石》這篇文章后，我思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：在人生的道路上,，什么才是真正有意義的生活呢?《小青石》向我們講述了一塊小青石，它羨慕水晶和瑪瑙,，因?yàn)樗鼈児獠蕣Z目,。后來(lái)小青石和一些石塊被運(yùn)到城市里去，變成混凝土的一部分,，被鋪在道路上,，成為讓人行走的道路的一個(gè)小小的部分。小青石不再羨慕水晶瑪瑙的生活,，它悟出了一個(gè)道理：支撐著大眾的腳才是最有意義的生活,。

《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國(guó)各地各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人,。他們像鋪路的石子一樣,，默默無(wú)聞地支撐著國(guó)家，在為大眾服務(wù),。

拿我們的教師來(lái)說(shuō)吧,，他們有美好的理想，可以去當(dāng)科學(xué)家,、文學(xué)家……可是,，為了給國(guó)家培養(yǎng)人才，他們選擇了教育工作,。他們十幾年甚至幾十年,，從“1+1=2”開(kāi)始，反復(fù)地講解著一些很簡(jiǎn)單的知識(shí),，這種工作有意義嗎?有,。無(wú)論是科學(xué)家，還是文學(xué)家,，不都是從這些簡(jiǎn)單的知識(shí)學(xué)起的嗎?科學(xué)家為人民作出的巨大貢獻(xiàn),，離不開(kāi)他們的啟蒙老師辛勤汗水的澆灌,。

老師像園丁，在他們辛勤汗水的澆灌下,，一批又一批不懂事的孩子,，慢慢成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家有用的人才?？墒?，當(dāng)這些人為人民作出貢獻(xiàn)而受到人們贊揚(yáng)的時(shí)候，人們往往忘記了這些受人尊敬的人是他們的老師培育出來(lái)的,。其實(shí),，忘記了也沒(méi)有關(guān)系。老師成了新一代攀登科學(xué)高峰者的鋪路石,。讓一批批的孩子從他們的肩上踏過(guò)去,，再攀登新的高峰。老師多像小青石啊!他們身上閃爍著小青石鋪路精神和光輝,。

愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石,，愿盛開(kāi)的花朵不要忘記辛勤的園丁!