演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
鼓勵人讀書的演講稿三分鐘 鼓勵閱讀的演講稿篇一
王充說：智能之士，不學不成,，不問不知。意思是說：再聰明的人,，不學他不會有成就,，不問他永遠不會知道，而我今天演講的題目是：《書,，最可貴的精神財富》,。
從小到大，我聽過許多有成就的人的事跡,，有馬云,、任正非、拉菲特等,，我十分欽佩他們,，我也想成為像他們一樣的人,。但，想成為他們一樣的人并非容易,。我們現(xiàn)在的第一步就是讀好書,，好讀書，要是有了豐富的知識,，我們就已經(jīng)成功一半了,。
我的書房里有許許多多的書，有《唐詩三百首》,、《紅樓夢》,、《水滸傳》、《財經(jīng)》等,。學校里的教科書的內(nèi)容也是豐富多彩,，語文書讓我了解了中國上下五千年的文化，還讓我懂得許許多多的道理,。數(shù)學書給了我在生活中有了很大的幫助,，讓我有了邏輯思維和運算能力，我感受到了智慧帶給我的快樂,。英語書讓我到國外旅行時,，再不怕與外國小朋友交流了。音樂書就像一張床,，讓人學習累了,，聽聽音樂，就讓人放松了躺在軟軟的床上……美術書像一個個童話故事,，里面不同的色彩,，帶給我不一樣的快樂。所以,，讀書,，讓我記住了這樣一句話：書中自有黃金屋。我的理解,，這個“黃金”就是最可寶貴的精神財富,！
上個星期，老師在課堂上提問：“‘王戎不取道旁李’的作者是誰,？”誰都回答不出,，唯獨我們班的“書呆子”站了起來，說：“是劉義慶,！”頓時我才明白讀書的好處,！
同學們，讓我們一起來讀書，讀好書,，好讀書,，讓我們把最可貴的精神財富儲存在自己的腦庫里吧，為家庭,、祖國奉獻出我們的智慧和力量,！
鼓勵人讀書的演講稿三分鐘 鼓勵閱讀的演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好,！今天我演講的題目是：《我讀書,，我快樂》。
高爾基曾說過這樣一句名言：書是人類進步的階梯,。讀書讓我學會了怎樣算加,、減、乘,、除,，讓我知道了怎樣讀a、b,、c,，讀書讓我學會了尊老愛幼，團結(jié)互助,，讓我們樹立了理想,，豐富了知識，還給予我無限的樂趣,。
我愛讀書,，從小就愛，記得小時候我讀過很多書,，印象最深的就是白雪公主和七個小矮人的故事,，故事中惡毒的王后想盡一切辦法要毒死可愛的白雪公主，可憐的白雪公主在七個小矮人的幫助下度過了一個又一個難關,，最終正義站勝了邪惡,。
上學了，在老師的引導下,，我更愛讀書了,。我讀過《夏洛的網(wǎng)》里夏洛為了救威爾伯，犧牲了自己,，讓我學會了怎樣樂于助人，《木偶奇遇記》里小木偶匹諾曹又說謊,，可最后變成了一個好孩子,，讓我懂得了知錯就改。讀書有時候會讓我傷心，同情地落淚,；有時候,，讓你開懷大笑，身臨其境,。在書中我發(fā)現(xiàn)一個又一個秘密,，原來世界這么奇妙，讀書豐富了我們的生活,，讀書凈化了我的心靈,，讀書讓我知道了真善美，假惡丑,。
我愛讀書,，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯,，書是快樂的源泉,。所以，讓我們一起讀書吧,，讓讀書伴我們快樂成長,！
謝謝大家！
鼓勵人讀書的演講稿三分鐘 鼓勵閱讀的演講稿篇三
親愛的老師,、同學們：
書,，是一個神秘的東西，對于愛讀書的人來說,，書就像金子一樣閃閃發(fā)光,，不，是比金子還耀眼的光輝的太陽,。但對于不愛讀書的人來說,，它們又簡直是一堆廢紙。就像莎士比亞所說的：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,?！睂ξ襾碇v，讀書是我生活中不可缺少的一部分,，從小我就和書結(jié)下了不解之緣,，
從我記事起，爸爸,、媽媽就教我看書,，給我買來好多有趣的書，擺滿了一個書架,。首先看的當然就是那些花花綠綠的圖片書了,，上面的一個個大白菜,、洋蔥、小鴨子,、小雞,、汽車……不停地吸引著我的眼球，在我調(diào)皮時,，這些圖片書向磁石一樣發(fā)揮了作用,，使我乖乖地去觀察，讓我安靜地去想象,。這些漂亮的書讓我知道,，原來書中也有一個美麗的世界。
三,、四歲時,，媽媽每天晚上都給我講一個小故事，我聽的津津有味,，可是,，每天晚上只給講一個，就覺得有些不過癮了,。于是,，我就不厭其煩地自己找來那些書，那是我見到的最早的故事書《格林童話》和《安徒生童話》,。那時候的我,，已經(jīng)認識一些拼音了，我翻開書,，用上面的拼音,，一字一音的拼讀起來。就是從這些帶拼音的書里面,，我認識了美麗的白雪公主,、神奇的青蛙王子和賣火柴的小女孩。
我上學了,，一下子認識了好多好多的字,，讀書沒有了攔路虎，我可以讀更多的書了,，我最喜歡做的事情就是讓媽媽帶我去書店看書,、買書，我開始讀《西游記》,、《鼴鼠的月亮河》,、《吹小號的天鵝》、《海底兩萬里》,、《窗邊的小豆豆》……這些好書讓我發(fā)現(xiàn),，原來不僅只有玩耍才會有喜悅,、笑聲，讀書比玩耍獲取的樂趣會更大,。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)十歲了,，讀起書來更加得心應手了,，我的書架也更加豐富了，像楊紅纓,、沈石溪,、秦文君、冰心,、魚在洋,、梅子涵……我都是他們的忠實粉絲。我開始看一些字比較多的長篇小說,，在看《魯濱遜漂流記》時,，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強,，不畏困難的精神,，在看《愛的教育》時，我深深地體會到了書中人物的善良和樂于助人,。在看《上下五千年》時,，我知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。最令我癡迷的要數(shù)沈石溪寫的《狼王夢》了,，我常常被書中的情節(jié)所吸引,，一連幾天除了吃飯、睡覺,、課堂上,，幾乎都在看它，幾萬字的小說被我在三天內(nèi)看完了,。這些書讓我如癡如醉,，更讓我懂得了什么是真、善,、美,？什么是假、惡,、丑,？
書帶給我無窮的樂趣，也教給我做人的道理,，像陽光,、像雨露,，滋潤著我健康成長，我愛讀書,！
鼓勵人讀書的演講稿三分鐘 鼓勵閱讀的演講稿篇四
親愛的老師,、同學們：
從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需,。每個人從一出生開始,，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足,。
我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品,，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡,，讀是源于興趣,，有一句話說的好：“閱讀不能改變?nèi)松腵長度，但它可以改變?nèi)松膶挾??！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩,。
讀書已經(jīng)成為我的一種習慣,，小學時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”,，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,，到一些文學名著，我都照單全收,。即使是上中學以后,，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩,。拿起一本喜愛的書籍,，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景,。這風景或粗獷豪放,，或細膩委婉，或雄偉磅礴,，或感人肺腑,，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間,，呼吸著新鮮的空氣,，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好,。
書是我生活中必不可少的好朋友,，我在書的海洋里漫游,，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少,，在生活中,，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天,，我在家里做作業(yè),，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成,，就讓他自己先玩。他玩了一會兒,，竟然端起我的墨水瓶來了,，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了,，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完,，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,，他驚叫起來,，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來,。我急得六神無主：可怎么辦那,？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗,，可是使盡力氣,，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候,，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上,。我一拍腦門，不是剛看過嘛,！上面介紹過,，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,，在浸到肥皂水里洗,，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢,！于是,，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里,，拿來了一勺飯,，倒在污漬處,，然后用力搓啊搓。過了一會兒,，墨跡果然淡了,，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了,。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了,?！彼芍@奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄,！”
讀書使我增長知識,，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮,，豪放勇敢的武松…正因為有了書,，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人,。我喜歡書中的內(nèi)容,，幽默的，悲傷的,，凄美的……
我愛讀書,，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適,，安靜而豐富,，讀書使我快樂。
鼓勵人讀書的演講稿三分鐘 鼓勵閱讀的演講稿篇五
同學們,、老師們好,！
今天，我演講的題目是《隨身的“老師”》,。
孔子曰：“三人行,，必有我?guī)煛,！痹趯W校里,，老師是培育我們的園丁,；在家里,，父母不止是園丁，更是一本厚厚的書，書中有豐富的知識,。
從我們開始學說話起,，家長們就給我們拼音書本，教我們讀拼音,。當我們長大后,，讓我們讀兒童繪本，什么《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》,，深深地懂得了生活中的美和丑,。上學后，《十萬個為什么》《武器介紹》等圖書,，讓我明白了地球以外的世界,、各種生物的生存本領和人類科技的發(fā)展與進步。
讀書,，使人進步,；讀書，使人快樂,；讀書，使人精神充溢,。
記得一天中午,，我想在學校里寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我竟然把我的作文書帶上了,。心想,，這是媽媽剛買給我的，還沒看呢,，不如就在這里看了吧,。剛一打開，有寫讀后感的,，還有寫小動物的,、寫植物的，可有趣了,。其中,，有一篇《我的傻媽媽》，我讀著讀者,，眼睛濕潤了,。這篇作文說了，媽媽雖然傻,，但小作者很喜歡他的給予了他母愛的傻媽媽,。剛好，這天老師布置了作文,，寫“我的媽媽”,。當即我就有了靈感,。我把我的作文草稿交了上去，老師說有創(chuàng)新,。
所以,，書就是我們的老師，我們不只是要學教科書本上的知識,，還要多多拓展閱讀更多的課外書,。
少年智則國智，少年富則國富,，少年強則國強,。紅日初升，其道大光,。河出伏流,，一瀉汪洋。梁啟超先生把祖國的希望寄托在孩子們身上,。孩子想成為國家棟梁,，光用教科書本不夠，應該要汲取課外的知識和技能,。
同學們,，隨身帶著要讀的書吧，爭分奪秒,，讓書真正成為我們的“隨身老師”,，我們好好讀書吧，為了我們的祖國更加強大,，首先,，我們要強大自己！
