體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,,近似于經(jīng)驗總結,。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢,?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
地震應急疏散演練培訓心得 地震應急演練心得體會篇一
還需了解一些地震自救的方法例如將門打開,,確保出口,躲在桌子等堅固家具的下面,,戶外的場合,,要保護好頭部,避開危險之處。地震發(fā)生時不要驚慌失措,,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出,。如果是一樓靠近門的同學可以迅速跑到門外,中間及前排的同學可以盡快躲到桌子底下,,用書包或者書本護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根,,雙手護住頭部,等地震間隙再盡快離開住房,,轉(zhuǎn)移到安全的地方,。在那里等待救援人員。
通過這次演練活動,,大大增強了我們學生的安全知識,,大大提高了學生的逃生、自救,、自護意識,,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。,。這次地震逃生演練,、不但增強了同學們應付突發(fā)事情的意識,而且還讓學生懂得了很多自救知識,。他們知道了在操場或室外遭遇地震時,,應該原地不動蹲下,雙手保護頭部,,注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時,,應該在老師的指導下,迅速抱頭,、閉眼,、躲在各自的課桌下,震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時,,千萬不要跳樓,,不能站在窗外和陽臺上。另外,,還讓我們親身體會到了在逃生過程中,,不能只顧個人安危,要服從老師的指揮,,鎮(zhèn)定,、有序地疏散到安全地帶的重要性。
我還想到了,,學校發(fā)生地震時,,最需要的是學校領導和教師及時安排好撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學生有秩序地撤離,。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施,能限度的保護師生的生命安全,。
地震應急疏散演練培訓心得 地震應急演練心得體會篇二
為貫徹落實上級文件精神,我校在_月_日下午進行了地震演練,,通過實踐演練,,增強了師生的應急疏散的經(jīng)驗和能力。
一,、領導重視,,演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處,,我校成立領導小組,,部署演練工作。會上,,學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視,,增強防震、消防安全意識,,在學生中進行安全意識教育,,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力,。其次對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解。學校領導還著重強調(diào),,對于這樣的大規(guī)模的活動,,一定要注意安全,保障措施一定要到位,,以確保這次演練活動順利進行,。
二、籌劃縝密,,演練方案安全可行,。
根據(jù)領導小組會議要求,擬定了“平明中心小學地震演練活動方案”,。為了使得演練方案安全可行,,認真研討,對演練方案進行調(diào)整,、充實和完善,,使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容,、程序、路線等都作了具體的說明,。并教育學生,,聽到校長宣布險情發(fā)生后,全校師生必須服從指揮,,聽從命令,,立即快速、安全進行疏散,,不能再收拾物品;不得擁擠,、推搡,不得重返教室,,更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應將其扶起,,幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,,完成各自的任務
三,、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好,。
5月12日下午,,班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長通過廣播下達命令,,各班班主任立即指導學生有秩序地迅速撤離,。到達目的地,各班馬上清點人數(shù),,向校長匯報,。最后對此次演練活動進行簡要總結,并宣布演練活動結束,,請各班有秩序地回到教室,,并要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結,。
地震應急疏散演練培訓心得 地震應急演練心得體會篇三
地震是一種突發(fā)性極強,、破壞力極大的嚴重自然災害,其帶來的危害,、造成的損失居各類自然災害之首,。我國是一個多地震的國家,且地震活動頻繁,、強度大,、范圍廣,。據(jù)統(tǒng)計,全球地震的十分之一發(fā)生在我國,,上個世紀以來,,因地震死亡的人數(shù),我國就占到了百分之五十以上,。盡管,,從地震的板塊構成上看,大足屬于地震少發(fā)地區(qū),,相對來說比較安全,但大足也曾多次發(fā)生過地震,,從這個意義上講,,大足也不是絕對的地震安全地區(qū),也必須進行地震設防,。因此加強地震科普知識的教育和宣傳,,提高應對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。
下午第二節(jié)課后,,我校第一次“防地震緊急演練”開始了,。下午三點二十五分,一聲急促的哨聲響徹整個校園,,全校兩千多名學生在班主任老師的指揮下迅速抱頭,、躲在桌子下面。十秒鐘過去了,,長哨聲響起,,全體師生緊急疏散,迅速沖出教室,,在樓梯上我們自覺排成兩隊,,整齊有序的跑到操場上指定的地點,這才松了一口氣,。
在這次演練中,,我獲得了許多知識,比如:在地震來臨時我們不要先急于往外跑,,要先抱頭蹲下,,躲在桌子下面或墻角邊,因為隨時都會有余震,。在這次演習過程中,,有的同學只是把它當作一次游戲,沒有重視起來,。其實,,在地震真的降臨的`時候,,過程就是這樣的,如果你現(xiàn)在不好好練習,,到時候你就會不知所措的,。
地震教育要從娃娃抓起,通過教育一個孩子,,影響一個家庭,,多個家庭影響一片社區(qū),從而帶動和促進全社會的防震減災工作,。
地震應急疏散演練培訓心得 地震應急演練心得體會篇四
生命對于每一個人來說都十分寶貴,,失去了就沒有第二次了。日本大地震只是一個莫名的瞬間,,就讓許多鮮活的生命消失了,,讓許多人無家可歸。地震是自然災害,,我們沒有辦法避免,,但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生,,卻有兩種不同的結果——生與死,。而那則取決于我們當時果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。
今天第六節(jié)課,,班主任老師向我們宣布,,全校要舉行防震演習。同學們頓時興奮異常,,議論紛紛……等同學們安靜下來,,老師很嚴肅地告訴我們:“雖然是演習,大家要認真對待,。掌握一定的逃生方法是我們自救,、珍惜生命最簡單也是的途徑?!苯酉聛砝蠋煶私探o了我們一些防震防災知識之外,,還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動作。當同學們還沉醉于學習的海洋里時,,警報突然拉響!同學們立刻按照老師講的,,反應都很迅速,有的鉆到課桌下,,有的躲到墻角,,還有的用書包或者書本護住自己的頭部。
在警報解除后,,同學們自覺排隊有序地抱頭弓腰,,毫不猶豫地快步向教室外移動,,往樓梯口快步奔去。大家不再像平時那么放松了,,都嚴肅了起來,。每個樓梯口都有老師在疏散我們,同學們緊靠著樓梯右邊兩排走,,下了樓梯,。
在離教學樓較遠的操場空地上,按照事先約定的位置停下來,,四五個人蹲在一起,,雙手抱頭原地待命。接下來是班長清點本班人數(shù),,向領導匯報,,一切工作井然有序。
這次防震演習十分成功,,不僅讓我們增長了個人保護意識,更讓我們懂得了珍惜生命,。面對自然災害,,關鍵在于要有足夠的認識,,才能遇險不驚,應對得法。要學習抗災知識,,學習補救技能,在自然災害來臨時,,避免出現(xiàn)不該有的損失,。
地震應急疏散演練培訓心得 地震應急演練心得體會篇五
20_年5月12日,是四川大地震七周年的紀念日,。學校為了增強我們的防范意識,,特地在下午舉行了一次別開生面的避震演練。
下午第二節(jié)課剛上課,,徐老師就來到教室里給我們講在避震演練中需要注意的幾個地方,,然后演練就正式開始了。廣播里傳來了孫校長的緊急通告:"余姚現(xiàn)在發(fā)生4.5級地震,,請同學們做好避震工作!"隨后便是一陣緊急的鈴聲,,同學們像一窩蜂似的涌向墻角:有的大喊大叫著,還不時地發(fā)出"咯咯"的笑聲;有的則像發(fā)生了真地震一樣,,一臉的緊張,。教室里一下子亂成一團!一班人都蹲在墻角處,有的雙手抱頭,,有的躺在地上,,有的坐在同學的身上當馬騎,。我呢!個子最小,就按老師的要求躲在桌子下,,由于是演練,,我也一點兒不緊張,反倒覺得很好玩,。過了幾分鐘后,,鈴聲戛然而止。廣播里又傳來了校長的命令:"請各班排好隊在操場集中!"鈴聲再次響起,。同學們迅速站起來,,跑出教室,以迅雷不及掩耳之勢列成兩隊,,然后火速奔向操場,。
到達操場后,我們發(fā)現(xiàn)已有好多同學站在那兒了,。他們有的講空話,,有的玩游戲,有的你推我搡的,,隊伍三三兩兩,,很不整齊,沒有一點逃生的緊張氣氛,。后來,,陳校長嚴肅地對我們說:"這次避震演練非常失敗,原因在于同學們沒有認真對待,。在地震時,,為了提高我們的自救能力,希望同學們嚴肅認真地對待這次演練,,下面再來一次!"于是,,我們回到了教室,徐老師對剛才的演練進行了總結批評,。隨后,,第二次避震演練又開始了。因為有了上一次的經(jīng)驗,,同學們也基本掌握了避震要領,,態(tài)度也嚴肅多了。我們只用了四分鐘的時間,,便轉(zhuǎn)到了安全地帶,。這一回可得到了校長和老師們的肯定。
這次避震演練,既是對四川大地震中的遇難者的懷念,,又增強了我們的防范意識,,使我們在今后的生活中面臨危險時有了一定的逃生經(jīng)驗。