體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

地震應急疏散演練培訓心得 地震應急演練心得體會篇一

還需了解一些地震自救的方法例如將門打開,，確保出口，躲在桌子等堅固家具的下面,，戶外的場合,，要保護好頭部，避開危險之處。地震發(fā)生時不要驚慌失措,，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出,。如果是一樓靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及前排的同學可以盡快躲到桌子底下,，用書包或者書本護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根,，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房,，轉(zhuǎn)移到安全的地方,。在那里等待救援人員。

通過這次演練活動,，大大增強了我們學生的安全知識,，大大提高了學生的逃生、自救,、自護意識,，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。,。這次地震逃生演練,、不但增強了同學們應付突發(fā)事情的意識，而且還讓學生懂得了很多自救知識,。他們知道了在操場或室外遭遇地震時,，應該原地不動蹲下，雙手保護頭部,，注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時,，應該在老師的指導下，迅速抱頭,、閉眼,、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時,，千萬不要跳樓,，不能站在窗外和陽臺上。另外,，還讓我們親身體會到了在逃生過程中,，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮,，鎮(zhèn)定,、有序地疏散到安全地帶的重要性。

我還想到了,，學校發(fā)生地震時,，最需要的是學校領導和教師及時安排好撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學生有秩序地撤離,。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能限度的保護師生的生命安全,。

地震應急疏散演練培訓心得 地震應急演練心得體會篇二

為貫徹落實上級文件精神，我校在_月_日下午進行了地震演練,，通過實踐演練,，增強了師生的應急疏散的經(jīng)驗和能力。

一,、領導重視,，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處,，我校成立領導小組,，部署演練工作。會上,，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強防震、消防安全意識,，在學生中進行安全意識教育,，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力,。其次對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解。學校領導還著重強調(diào),，對于這樣的大規(guī)模的活動,，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進行,。

二、籌劃縝密,，演練方案安全可行,。

根據(jù)領導小組會議要求，擬定了“平明中心小學地震演練活動方案”,。為了使得演練方案安全可行,，認真研討，對演練方案進行調(diào)整,、充實和完善,，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容,、程序、路線等都作了具體的說明,。并教育學生,，聽到校長宣布險情發(fā)生后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進行疏散,，不能再收拾物品;不得擁擠,、推搡，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務

三,、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好,。

5月12日下午,，班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長通過廣播下達命令,，各班班主任立即指導學生有秩序地迅速撤離,。到達目的地，各班馬上清點人數(shù),，向校長匯報,。最后對此次演練活動進行簡要總結，并宣布演練活動結束,，請各班有秩序地回到教室,，并要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結,。

地震應急疏散演練培訓心得 地震應急演練心得體會篇三

地震是一種突發(fā)性極強,、破壞力極大的嚴重自然災害，其帶來的危害,、造成的損失居各類自然災害之首,。我國是一個多地震的國家，且地震活動頻繁,、強度大,、范圍廣,。據(jù)統(tǒng)計，全球地震的十分之一發(fā)生在我國,，上個世紀以來,，因地震死亡的人數(shù)，我國就占到了百分之五十以上,。盡管,，從地震的板塊構成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū),，相對來說比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過地震,，從這個意義上講,，大足也不是絕對的地震安全地區(qū)，也必須進行地震設防,。因此加強地震科普知識的教育和宣傳,，提高應對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。

下午第二節(jié)課后,，我校第一次“防地震緊急演練”開始了,。下午三點二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個校園,，全校兩千多名學生在班主任老師的指揮下迅速抱頭,、躲在桌子下面。十秒鐘過去了,，長哨聲響起,，全體師生緊急疏散，迅速沖出教室,，在樓梯上我們自覺排成兩隊,，整齊有序的跑到操場上指定的地點，這才松了一口氣,。

在這次演練中,，我獲得了許多知識，比如：在地震來臨時我們不要先急于往外跑,，要先抱頭蹲下,，躲在桌子下面或墻角邊，因為隨時都會有余震,。在這次演習過程中,，有的同學只是把它當作一次游戲，沒有重視起來,。其實,，在地震真的降臨的`時候,，過程就是這樣的，如果你現(xiàn)在不好好練習,，到時候你就會不知所措的,。

地震教育要從娃娃抓起，通過教育一個孩子,，影響一個家庭,，多個家庭影響一片社區(qū)，從而帶動和促進全社會的防震減災工作,。

地震應急疏散演練培訓心得 地震應急演練心得體會篇四

生命對于每一個人來說都十分寶貴,，失去了就沒有第二次了。日本大地震只是一個莫名的瞬間,，就讓許多鮮活的生命消失了,，讓許多人無家可歸。地震是自然災害,，我們沒有辦法避免,，但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生,，卻有兩種不同的結果——生與死,。而那則取決于我們當時果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。

今天第六節(jié)課,，班主任老師向我們宣布,，全校要舉行防震演習。同學們頓時興奮異常,，議論紛紛……等同學們安靜下來,，老師很嚴肅地告訴我們：“雖然是演習，大家要認真對待,。掌握一定的逃生方法是我們自救,、珍惜生命最簡單也是的途徑?！苯酉聛砝蠋煶私探o了我們一些防震防災知識之外,，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動作。當同學們還沉醉于學習的海洋里時,，警報突然拉響!同學們立刻按照老師講的,，反應都很迅速，有的鉆到課桌下,，有的躲到墻角,，還有的用書包或者書本護住自己的頭部。

在警報解除后,，同學們自覺排隊有序地抱頭弓腰,，毫不猶豫地快步向教室外移動,，往樓梯口快步奔去。大家不再像平時那么放松了,，都嚴肅了起來,。每個樓梯口都有老師在疏散我們，同學們緊靠著樓梯右邊兩排走,，下了樓梯,。

在離教學樓較遠的操場空地上，按照事先約定的位置停下來,，四五個人蹲在一起,，雙手抱頭原地待命。接下來是班長清點本班人數(shù),，向領導匯報,，一切工作井然有序。

這次防震演習十分成功,，不僅讓我們增長了個人保護意識，更讓我們懂得了珍惜生命,。面對自然災害,，關鍵在于要有足夠的認識,，才能遇險不驚，應對得法。要學習抗災知識,，學習補救技能，在自然災害來臨時,，避免出現(xiàn)不該有的損失,。

地震應急疏散演練培訓心得 地震應急演練心得體會篇五

20_年5月12日，是四川大地震七周年的紀念日,。學校為了增強我們的防范意識,，特地在下午舉行了一次別開生面的避震演練。

下午第二節(jié)課剛上課,，徐老師就來到教室里給我們講在避震演練中需要注意的幾個地方,，然后演練就正式開始了。廣播里傳來了孫校長的緊急通告："余姚現(xiàn)在發(fā)生4.5級地震,，請同學們做好避震工作!"隨后便是一陣緊急的鈴聲,，同學們像一窩蜂似的涌向墻角：有的大喊大叫著，還不時地發(fā)出"咯咯"的笑聲;有的則像發(fā)生了真地震一樣,，一臉的緊張,。教室里一下子亂成一團!一班人都蹲在墻角處，有的雙手抱頭,，有的躺在地上,，有的坐在同學的身上當馬騎,。我呢!個子最小，就按老師的要求躲在桌子下,，由于是演練,，我也一點兒不緊張，反倒覺得很好玩,。過了幾分鐘后,，鈴聲戛然而止。廣播里又傳來了校長的命令："請各班排好隊在操場集中!"鈴聲再次響起,。同學們迅速站起來,，跑出教室，以迅雷不及掩耳之勢列成兩隊,，然后火速奔向操場,。

到達操場后，我們發(fā)現(xiàn)已有好多同學站在那兒了,。他們有的講空話,，有的玩游戲，有的你推我搡的,，隊伍三三兩兩,，很不整齊，沒有一點逃生的緊張氣氛,。后來,，陳校長嚴肅地對我們說："這次避震演練非常失敗，原因在于同學們沒有認真對待,。在地震時,，為了提高我們的自救能力，希望同學們嚴肅認真地對待這次演練,，下面再來一次!"于是,，我們回到了教室，徐老師對剛才的演練進行了總結批評,。隨后,，第二次避震演練又開始了。因為有了上一次的經(jīng)驗,，同學們也基本掌握了避震要領,，態(tài)度也嚴肅多了。我們只用了四分鐘的時間,，便轉(zhuǎn)到了安全地帶,。這一回可得到了校長和老師們的肯定。

這次避震演練，既是對四川大地震中的遇難者的懷念,，又增強了我們的防范意識,，使我們在今后的生活中面臨危險時有了一定的逃生經(jīng)驗。