當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

月考的分析與總結(jié)篇一

可是,，當(dāng)數(shù)學(xué)成績發(fā)下來的時候,，我大吃一驚，面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉,。74分,，這個醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡直就是晴天霹靂,。我又拿起試卷,，那些平常簡單的易題全都做錯了,，要不就是結(jié)果算錯了，要不就是題目看錯了,，要不就粗枝大葉把易題看成難題了,，這種種的原因都是不小心的失誤造成的?？傊?，這門數(shù)學(xué)終究是失敗的'落花流水。

我滿以為理科我不太行,，文科應(yīng)該會考得蠻好,，可終究還是事與愿違了。

語文,，本應(yīng)該是我的強項,，可這次不知怎的，就連最愛的語文也跟我作對,，考了個82分,，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯的錯在閱讀和作文上,，這許我心灰意冷,，我的作文也一直是“沖鋒”，可是沒想到作文竟然扣了10分,，十分啊,，打破記錄了。閱讀其實蠻簡單的,，也就是因為我太驕傲自大了,，總感覺每門都能考的非常好。結(jié)果這兩門都被打了個落花流水,?？磥碇荒苤竿⒄Z了。應(yīng)該說,，我的英語成績一直是班上前五的,，這次都被排到十多名去了,，90,，不該錯的地方錯了，不該錯的地方還是錯了,，本來可以,。沒辦法，全都沒考好,。

從小,，我父母就教育我,，謙虛使人進步，驕傲使人落后,，這幾個字不就正好說的是我嗎?驕傲,，沒有一點虛榮心。我把試卷拿給父母看,，他們那失望的表情,，我永遠都不會忘記，雖然他們口頭上沒說,，但我明白,，我父母一直把希望寄托在我身上，我覺得非常對不起他們,，我暗暗下定決心,，成績一定要提上去。當(dāng)然,，口頭上說的不代表什么,，所以，我決定采取相應(yīng)的措施,。上課認(rèn)真聽,，下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識，俗話說,，溫故而知新,，說的一點都沒錯;遇到不懂的難題可以大膽去問老師，不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題,，看些課外書,，可以豐富自己的課余生活。

我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名,。我要的是成績的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情,、信任并不是對我的某種阿諛奉承。

所以我,，期中一定要考好,。加油、努力,，吃得苦中苦,，方為人上人。

月考的分析與總結(jié)篇二

這一次的月考與上次的期末考試的成績相比有了進步,，但是仍有許多粗心的地方,。

語文的閱讀沒有進行深入的探究，文章意思沒有看的透徹、看懂;數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題還有錯誤,，沒有仔細思考;英語首字母填空錯誤太多;物理的題目自己都理解,，卻因為問題沒有看清楚而錯，十分不應(yīng)該,，自己不仔細,。

從本次月考分?jǐn)?shù)看來，我應(yīng)該做到以下幾點：

多做拓展克服難題,，看新概念英語積累詞匯量,，多看課外書，積累好詞好句讀熟并且要學(xué)會應(yīng)用,，歷史政治要多背,，學(xué)會總結(jié)。

學(xué)會不懂就問,，虛心求教,，解決不同的難題，不斷深化自己,。

認(rèn)真對待每一次作業(yè),、考試，做到少錯多問,，提高正確率,。

時刻保持著一個向上的心，努力學(xué)習(xí)不松懈,，學(xué)會在生活中汲取知識,。

學(xué)習(xí)并不是一昧的讀書刷題，重要的是我們應(yīng)該用心去學(xué)習(xí),，用心去理解,。

還有沒多久就要期中考試了，我應(yīng)該更加努力,，努力去學(xué)好每一門功課,，在自己理解的情況下不出差錯。

其次,，我要為下一次的期中考試定一個目標(biāo)：名次要有進步,。對于下一面的學(xué)習(xí)，我應(yīng)該更加認(rèn)真努力,，努力向著自己自己訂的目標(biāo)沖,。

這一次的月考只是對于這一個月的總結(jié)罷了，不要為了這一次的失敗而氣餒,、膽怯;也不要為了這一次的成功而驕傲自豪,，自滿,。一句俗話說得好“謙虛使人進步,，驕傲使人后退,。”我應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)過程中更加努力,，努力向上實現(xiàn)自己的目標(biāo),。

許多的人說：“如果你覺得這一天過得十分累，就說明你在進步,?！蔽覒?yīng)該向著自己的目標(biāo)終點奔跑、沖刺,。

“心動不如行動”,，加油袁煒，你一定行!

月考的分析與總結(jié)篇三

在這次月考中,，我總分291分,，全級排名195名，比較上一次入學(xué)摸底考試,，倒退了45個名次,。我深感汗顏。從這次月考中,，我深深體會到了“不進則退”的深刻含義,，明確了在這里學(xué)習(xí)的緊迫。反省這次考試,，有不少教訓(xùn),。

1、在考試的過程中,，切記要聚精會神,，不要因為一些外來的因素而擾亂了自己的心神，切忌心不在焉,。

2,、在考試中，卷面很重要,，尤其是語文科中的作文,，可以不夸張地說，卷面決定了作文的命運,。所以在答題過程中,，既要看清題目，也一定要注意卷面整潔,。

3,、在語文作文中，一定要注意審清題目，一定要注意看清楚作文題目中的剛性要求,。

4,、在數(shù)學(xué)考試中，將近八十分的計算分,，而我只拿了七十多分,，有的同學(xué)拿的更不，所以,，我們一定要做到細心,。

5、在英語考試的聽力部分,，要注意在播放聽力之前先大致看一看題目,，在聽的時候先在試卷上標(biāo)出答案，聽力播放完畢之后,，再往答題材卡上整理,。

6、在答題完畢之后,，一定要細心檢查試卷,，有必要的話，有些題目要驗算甚至重新再做一遍,。切忌在做完的時候自以為形勢一遍大好,，甚至看到別人睡覺的時候，自己也盲目樂觀地睡下去,。

這次考試給我的教訓(xùn)太多,，在期中考試前的這一段時間內(nèi)，我一定會好好反思,，并且盡力在期中考試中改進自己,。

月考的分析與總結(jié)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家好!

很榮幸,，能作為教師代表在這個美麗的季節(jié)和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悅!

首先,，請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí),、追求上進的同學(xué)表示親切的問候!向在第一次月考中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀!

這次月考，成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進步的同學(xué),，用自己的實際行動,，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬,，向同學(xué)們證實了他們的努力,，他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。

在這里，我還想對所有的學(xué)生說：第一次考試成績并不代表你以后的成績,，以后我們要面對的考試還很多,，看誰能笑到最后，就需要我們拿出“天生我才必有用”的信心,，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣,，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹,。請同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點點滴滴,，珍惜你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉,，在學(xué)海里快樂地行舟!

大浪淘沙,，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!我相信,，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪,，你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信,。同學(xué)們,，莫等閑,，白了少年頭!那么就請我們牢記“一分耕耘,，一分收獲”這樣的至理名言，把信心留給自己,，孝心呈獻給父母,，愛心奉獻給別人，忠心報效給國家;在日常生活中,，對物要珍惜,，對事要盡力，對己要克制,，對人要感恩,。我相信，只要我們帶著熱情,、帶著活力,、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學(xué)習(xí)，我們一定會有一段精彩而有意義的初三生活,。

我們?nèi)河⒌睦蠋熆梢哉f很苦,，因為為了愛，甘將心血化成雨,，潤出桃花一片紅,。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的,，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的,。我相信，群英師生,，眾志成城,，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天!

最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們,，有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,，奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利!

衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,，勇攀高峰,。來年中招，考出自己理想的成績,。

月考的分析與總結(jié)篇五

這次月考我對我的物理考試成績不是很理想,，因為我有好幾分都是因粗心、不認(rèn)真造成的,。其實有很多的基本知識我還是沒有學(xué)好,。上課聽著老師講題，當(dāng)堂記得很清楚的,，但過一段時間就不好說了,，明明已經(jīng)遺忘一些，自己卻絲毫不知,，還以為什么都會的;作業(yè)有時寫的認(rèn)真,，有時就有些怠慢了，等發(fā)回來看自己也錯了那么多,?？荚嚕匀徊挥谜f,，成績起伏很大,，認(rèn)真做了，成績就高些,，倘是疏忽一點,，那成績便不堪入目了?？偠灾?，還是沒有從根本上重視物理,。

就針對這次月考來講，可以當(dāng)作反面典型了,。

第一，復(fù)習(xí)沒有到位,?？傆X得物理沒有什么可以復(fù)習(xí)的,，翻翻卷子也就放下不管了。忽然想起小學(xué)班主任對我說的話來：“你雖然覺得擅長那一科但是事實并不是你想的那樣,，有時間應(yīng)該去琢磨自己的弱項,，提高的空間還很大?！笨偮犎思艺f“不聽老人言，吃虧在眼前”,，現(xiàn)在真正自己體會到了,。倘若考前認(rèn)真溫習(xí)一下書本，或許結(jié)果會比現(xiàn)在更好些,。

第二,，做題的時候太急了，覺得這次的題目做起來并非那么的難,，很多題目連題都不帶看完的就去做下一個，然后不會的連想也不想就在那空著,，繼續(xù)做做后面的題,。在最后的幾分鐘里我更是不去檢查一下哪里有錯，覺得我已經(jīng)寫完了也認(rèn)為那些題做得挺好的,，但發(fā)下卷子,，錯的幾乎都是那些被我忽略的題。

第三,，審題不夠細致,。有些題目并非不會，就是馬虎,，什么法線應(yīng)該是虛線我畫成了實線,，空里添度數(shù)的我添成了反射光線,，計算題的輸給算錯了這些都是因為粗心大意造成的。這錯不知犯過多少次,，但似乎是屢教不改,，尤其是一著急，就更別說了,。而且錯的都是老師強調(diào)過的題,，錯的太冤了。

這個學(xué)期還有大半,，這個局面也并不是無可挽回的,，只是我要付出比別人更多的努力罷了。以上的缺點我會盡量改掉,，相比大喊“我一定要改掉所有缺點”的空口號,，我想盡量更實際一些，請老師看我的表現(xiàn)吧,，我會盡我所能,，端正自己的態(tài)度，提高自己的成績,。

月考的分析與總結(jié)篇六

這次考試,，我考的實在是太差勁，語文和生物拿簡直就是差到了極點,。這次考試,，我雖考的不好，但我吸取了教訓(xùn)：考試時千萬不能馬虎,，要認(rèn)真對待,。

10月8日，我們學(xué)校舉行了一次月考,，我滿懷信心去考試,，但成績卻不怎么樣。先說說語文吧,，這次我的語文考了68,，扣分最多的是基礎(chǔ)知識，雖說考了這點分,，但我還是很高興的,，因為我的作文考的不賴，滿分40,，我考了32,。如果在原來，我考的可沒有這么好,。開學(xué)這兩天,，我上語文課的時候,，不是很注意聽，覺得語文沒什么意思,，有點無聊,。老師上課所講的內(nèi)容我只學(xué)會了7成。這次考試才考了那么一點分,。這次的數(shù)學(xué)考的不賴,，考了個91分，全班第六名,。這個分?jǐn)?shù)課是和我進來上課是分不開的,。開學(xué)以后，我上數(shù)學(xué)課時大部分時間都在認(rèn)真聽講,，老師說到哪,，我的思路就跟到哪，老師講的內(nèi)容,，我學(xué)了9.5成，還算不錯,，比較滿意,?？蛇@次考試我實在時太不甘心了,，我錯的那些題，全部是馬虎才做錯的,，就這樣,，我與100分還有第一擦肩而過。

該說說英語了,，這次的英語我考了88.5分,，很差。英語這門課我比較喜歡,，上課也很認(rèn)真的聽講,。這回考試，我不是很認(rèn)真,，馬馬虎虎的,，光是把“her”寫成“she”的錯題就又三個，其他的錯的也不少,，并且,，我這回考試竟然還有一道空題，我真不知

道,，我那天的英語是怎么考的,，竟然還能考出空題來,，我真是好郁悶啊!

最后，來說一說綜合大卷吧,，這回綜合我考了62分,。政治22，歷史21,，地理13,，最差的就是那個生物，考了6分,。這次政治和歷史考的不賴,，歷史我本來就很喜歡，當(dāng)然考的比較好,。而政治是>班主任的課,，不能不聽。地理我雖不喜歡,，但多少還聽進去了一些,。而生物就壓根沒聽，聽了的也都忘了,，生物本來就難,，再加上我沒聽，考6分都算高的了,。

考試時千萬不能馬虎,，要認(rèn)真對待。下次考試,，我首先要把語文和生物復(fù)習(xí)好,，再吧其他科目復(fù)習(xí)一遍，考個好成績!

月考的分析與總結(jié)篇七

總的來說這個月我認(rèn)為自己努力向上的心是有的,，但是心有余而力不足啊,，上某門科目總是分心。本文向您介紹有關(guān)《月考總結(jié)》的內(nèi)容這次月考把我的弊處充分的暴露了出來,。很悲哀,，分析的來說一下：

語文：這次考的不怎么樣，比自己心里所想的有很大的差距,。

數(shù)學(xué)：不知道這次的月考題是太簡單了,，還是我真的進步了，這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績,。心里還是蠻高興的!

地理：我會把地理“烤”成這個樣子自己也沒有想到!真是慚愧,。不過，我并不認(rèn)為這是我們同學(xué)的全部責(zé)任，因為,，這個老師是實習(xí)的剛剛畢業(yè),，沒有什么教學(xué)經(jīng)驗，看看成績單上,。,。沒有幾個考得不錯的，真正考好的也就那么幾個人,。不過,，下次我要是再考成這個成績俺就撞墻去!

英語：這個科目我并不討厭，這次沒考好純粹是我太粗心了!不是落了"is”,，就是落了"ing",，堅決不再考成這樣了!政治：呼呼，還好還好!

歷史：這分?jǐn)?shù)要藏起來!不能給別人看!但我會讓它重見天日的!哼哼!

生物：我認(rèn)為不錯了,，但是這分?jǐn)?shù),、以我的水平來說還是有點少!

這一個月，如果你問我：“你認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?”我會肯定的說：“我認(rèn)真了!”雖然成績不是太理想,。但是,，最起碼我努力了，我去學(xué)了,。這次很悲哀的進步了5名多,，但我不覺得丟人，畢竟這是我的真實成績!這次考試,，又讓老師滿意的,，也有讓老師失望的，我會一點點的把分搬回來的!

月考的分析與總結(jié)篇八

時間飛逝轉(zhuǎn)眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個月了,，在一周前,，學(xué)校公布了月考成績,，面對自己的成績單,，同學(xué)們可能會有不同的態(tài)度;成績好的同學(xué)可能會沾沾自喜，成績不好的同學(xué)可能會垂頭喪氣,。我想說的是：欣喜的同學(xué),，請放下你的驕傲，以良好的心態(tài)去面對下一次的考試,。沮喪的同學(xué),，請丟掉你的自卑，以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn),。

這次的月考,，應(yīng)當(dāng)不僅僅是對我們學(xué)習(xí)成績的檢測，更應(yīng)當(dāng)成為對我們心靈的洗禮。在這次考試中,，我們應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)自己的位置,，把學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的。動力,，鞭策著我們?nèi)ヅ?，去進步。

通過這次月考,，我們應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)方法進行反思。

1,、看自己學(xué)習(xí)是否主動,。

現(xiàn)在，我們作為初中生,，還在求學(xué)階段,，然而現(xiàn)在有些同學(xué)對學(xué)習(xí)缺乏主動性，完全成為了被動者,，由“求學(xué)”變成了“求著你學(xué)”,，這一習(xí)慣將會直接影響你今后的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績不理想,，因此,，學(xué)習(xí)的主動性很重要。

2,、看自己學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極,。

學(xué)習(xí)態(tài)度是決定這一科成績是否理想的關(guān)鍵因素，如果你對這一科沒有興趣,，甚至心生厭惡,，那么你的這一科成績絕對不會很理想，態(tài)度決定成敗,。

3,、看自己是否不懂就問

現(xiàn)在由于剛剛步入初中沒多久，很多同學(xué)對于新的知識還沒有完全掌握,，又沒有勇氣去找老師詢問,，所以一拖再拖，直到漸漸忘卻,，其實這種做法是完全錯誤的,，要做到不懂就問。

通過這次月考的檢驗,，我相信同學(xué)們在今后的課堂中必定會認(rèn)真聽講,，投入到熱烈的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。在做作業(yè)時一定會認(rèn)真審題認(rèn)真做題在復(fù)習(xí)時享受學(xué)習(xí)的快樂。

只是就像是一股強勁的風(fēng),，如果你沒有掌握好風(fēng)向就會沉落海底,，但你掌握好風(fēng)向，把良好的習(xí)慣當(dāng)做熟練的駕船技巧,，必定會乘風(fēng)破浪,，出海遠航。同學(xué)們,，愿你們以本次月考為契機,，找準(zhǔn)自己的位置，確定奮斗方向,，發(fā)奮圖強,，揚自己的三角帆，闖自己的夢幻海,。

我的演講完畢,，謝謝大家。

月考的分析與總結(jié)篇九

時光荏苒,，光陰易逝,。從上半年的分班考試到此次月考，我們的高三已過近半,，離明年的高考僅剩7個來月,。今天我們特意抽出時間舉行高三第三次月考總結(jié)及表彰大會，對前段學(xué)習(xí)情況進行階段性總結(jié),，對學(xué)習(xí)勤奮,、成績優(yōu)異的同學(xué)進行表彰。首先,，我代表學(xué)校向一直奮戰(zhàn)在高三講臺,、任勞任怨的老師們表示感謝，向一直勤奮學(xué)習(xí),、追求上進的同學(xué)們表示問候,，向在本次月考中成績優(yōu)異、獲得表彰的同學(xué)表示熱烈地祝賀,。

時間滾滾向前,，復(fù)習(xí)緊張有序。進入高三以來,，全年級的各位老師針對高考目標(biāo)，認(rèn)真研究高考走向和考試說明,，精心制定復(fù)習(xí)計劃,，切實強化教學(xué)研究，著力優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，追求高效率,、高質(zhì)量的復(fù)習(xí)指導(dǎo),。高三的各位同學(xué)在老師們的指導(dǎo)下，以昂揚的斗志,、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,，取得了長足的進步。一份耕耘,，一份收獲,。在這次月考中，就涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)秀的同學(xué),。這些同學(xué),，用自己的’汗水換來了成績的優(yōu)異，用自己的勤奮贏得了成功的喜悅,。

總結(jié)過去,，是為了發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策;表彰優(yōu)秀,，是為了樹立榜樣,，再創(chuàng)輝煌。對于此次考試中發(fā)現(xiàn)的問題,，全體師生都要認(rèn)真總結(jié),，冷靜反思，對癥下藥,，打好下一階段復(fù)習(xí)迎考的攻堅戰(zhàn)。希望全體受到表彰的同學(xué)再接再厲,，再攀高峰;希望其他同學(xué),，以他們?yōu)榘駱?，頑強拼搏,，奮起直追。

這次月考只是高三戰(zhàn)役中的一次,，成績也只能代表這一階段的成敗,。我們要從暫時的喜悅或沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒,，及時調(diào)整自己。在高三以后的日子里,，我們必將面對更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，需要做好更加充分的準(zhǔn)備。在此,，我向全體高三同學(xué)提出幾點期望和要求：

一,、要堅定目標(biāo)，滿懷信心,。

堅定目標(biāo)是我們奮斗的方向與前進的動力;充滿信心,，則是決戰(zhàn)高考的前提,。每一個高三教室后面貼出的目標(biāo),，不是擺設(shè)，更不是空想。我們每一位同學(xué)要堅定目標(biāo),，滿懷信心,，將目標(biāo)化解為每一天的積極向上,，每一天的埋頭苦干,，每一天的勤學(xué)好問,，每一天的點滴收獲,。

二、要端正態(tài)度,，主動學(xué)習(xí),。

態(tài)度決定一切,。端正態(tài)度，是決戰(zhàn)高考的保障;主動學(xué)習(xí),，則是復(fù)習(xí)高效的關(guān)鍵,。我真誠地希望全體高三同學(xué)，為高考著想,，從自身著手,，端正態(tài)度,，主動學(xué)習(xí),。堅持做到每天學(xué)習(xí)任務(wù)天天清，每周疑難問題周周清,，與高考無關(guān)的念頭不要有,，與高考無關(guān)的事情不要做，全力以赴,，備戰(zhàn)高考,。

三、要磨煉毅力,，講究方法,。

頑強的毅力，是決戰(zhàn)高考的保證;科學(xué)的方法,，則是高考獲勝的法寶,。高考不僅僅是知識的檢驗，更是綜合實力的較量,。學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事,，沒有頑強的毅力，我們走不到最后,，也笑不到最后,。同時學(xué)習(xí)還要講究方法。我認(rèn)為全體高三同學(xué)要堅持“三管齊下”的策略：一要“管”好自己的口,，不懂就問,，問老師問同學(xué)，不解決問題不罷休;二要“管”好自己的手,，要多做多練多整理,，俗話說：萬惡之首懶為先。決戰(zhàn)高考,，不容懶惰;三要“管”好自己的腦,，要獨立思考，杜絕抄襲,，對各科知識的復(fù)習(xí)要突出分析歸納整理,，將知識內(nèi)化為解決問題的能力,。

同時，我們還要注意堅持體育鍛煉和適當(dāng)休息,。健康的體魄,、旺盛的精力是復(fù)習(xí)備考的必備條件。

老師們,，同學(xué)們,，面對高考，我們?nèi)沃囟肋h,，但抓好高考又是我們義不容辭的責(zé)任,。要成功就要奮斗，要奮斗就會有艱辛,。只有付出更多的心血和汗水,，才會換來成功的喜悅。高三是人生漫漫求學(xué)之路上最辛苦,、最充實也是最有收獲的階段,。希望全體高三同學(xué)不要辜負學(xué)校的培養(yǎng)、老師的教誨,、家長的期盼,，抓住高三的每一天、每一秒,，高效備考,，堅韌不拔，力爭在20__年的高考中取得輝煌的成績,。

月考的分析與總結(jié)篇十

月考試一場戰(zhàn)爭,，是一場自我挑戰(zhàn)的戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭里只有輸和嬴,，同樣,，在月考里只有幾及格不及格，月考總結(jié),。及格就“謝天謝地”,，不及格就“哦彌陀佛”咯!

月考的那一天大家都在忙著看書，背課文,。我猜大家心情都是緊張兮兮地,，但是經(jīng)過一天半的“戰(zhàn)爭”，“戰(zhàn)爭”圓滿的結(jié)束了,，大家也松了一口氣,。

在第四節(jié)課是聽說數(shù)學(xué)成績已經(jīng)數(shù)來了，大家都露出了笑臉，端端正正的坐好了,。過了沒多久,，同桌告訴了我的數(shù)學(xué)成績是，我嚇了一跳,，分?jǐn)?shù)竟然如此的低,，我沒眼看了，也不想看,。我一直坐在座位上,，聽到的只是開心的聲音。我真的不明白自己為什么數(shù)學(xué)會考得那么低分,。也許數(shù)學(xué)是我一生“天敵”吧,，老是考不好的。

語文考得了相當(dāng)不錯的成績,，但是翻了翻語文試卷,，有些題目不改錯的錯了，工作總結(jié)《月考總結(jié)》,。歷史也取得了相當(dāng)不錯的成績，但是問題在與錯的多,，也是跟語文一樣,，不該丟分的題卻丟了分。現(xiàn)在我覺得我是一個“大頭蝦”啊!太粗心了,。

科學(xué)和英語的成績無人可知,，只有等到星期一的時候才知道分?jǐn)?shù)。星期一的那天,，我想我寧愿不知道更加好呢,，因為怕又來個不及格的話，那就慘咯!但是,，我知道不管分?jǐn)?shù)是多少都得去面對的,。

在這次的月考成績來看，并沒有上次月考得那么好,，可能是因為我們在這段時間浮躁了些,，遂而我也跟著浮躁了起來。接下來的事期末考了,，我要在這一個月里努力的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信在期末考里我一定會爭取跟好的成績的,。

月考的分析與總結(jié)篇十一

一,、前階段總結(jié):

月考情況分析

高三地理月考各班平均分54.1分，雖平均分?jǐn)?shù)不達60分，但還是份好試卷,。注重知識面的覆蓋,，按知識點出題，并力爭涉及一個多月來所有知識點,。并根據(jù)高考難度值0.55—0.60,。多點題量，鍛煉學(xué)生,，同時便于講解時的再鞏固,，提高學(xué)生對基礎(chǔ)知識點的重視及運用。因知識點多,，題量較大,，造成學(xué)生平均分不足60分，但也在歷年高三學(xué)生這一模塊知識考查得分正常范圍內(nèi),。

①以區(qū)域地理56分,，加以改造，修改原選項,，保持題目的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性,，增加對高三學(xué)生對區(qū)域地理知識運用的考查，并在“百度上”不能找到正確答案,，保證考試的公平性,。

②地球運動知識，是公認(rèn)高中地理最難點,，但考慮到實際,，本次涉及的44分，40分題圖都是以《創(chuàng)新方案》用書中,，學(xué)生做過的原題的改造,，但對這部分知識，因是難點,，雖都做過,，圖也基本一致，也詳講過,，但改變部分條件后,，學(xué)生還是不能適應(yīng)，說明我們學(xué)生“舉一反三”能力有限,，當(dāng)然也暴露出對基本原理,、基本技能、基本知識靈活運動能力滯后,。

③考試后學(xué)生會滿意這樣的考卷(已調(diào)查中上生,，他們大多滿意這樣的地理試卷,。備課組也認(rèn)為，是份較能考查前段知識內(nèi)容的試卷,，對于考后的講解及學(xué)生的再鞏固有一定的輻射意義,。同時我們也認(rèn)為，對高三考試,，畢竟是選拔考試,，不同與非畢業(yè)班，月考各科要針對涉及相關(guān)章節(jié)知識點,，應(yīng)根據(jù)實際章節(jié)內(nèi)容,，可以提倡高于“60分”，不一定對每次考試都要求統(tǒng)一一個什么樣的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn),。(因為某些模塊知識是較難的,，若出題簡單，雖分?jǐn)?shù)好看了,，但對高三沒有選拔性,，學(xué)生考時、考后教師講評意義不大,。),。

二、下階段教學(xué)計劃：

針對前階段“區(qū)域地理”基礎(chǔ)知識常用性與“地球運動知識”難點,，在周末“培優(yōu)補差”活動中,，每兩次活動中爭取安排一個課時的講練結(jié)合，保證學(xué)生對這兩模塊知識繼續(xù)認(rèn)識,，因為區(qū)域地理全體學(xué)生“輸不起”，地球運動知識---中上生要“啃得動”,，所以確保學(xué)生對區(qū)域知識的基礎(chǔ)鞏固,，提高學(xué)生對“地球運動”知識的突破，必需周周加以“補充”,、“強化”,。

月考后到半期考前教學(xué)內(nèi)容主要是必修一中的氣候、水體,、地殼物體循環(huán)內(nèi)容,。這部分知識以記憶為主，所以要求學(xué)生每天要拿中10分鐘左右或更多時間鞏固當(dāng)天知識,，再花30分鐘左右時間做練習(xí),。記憶理解基礎(chǔ)知識，建構(gòu)體系,，循序漸進,，再適當(dāng)升華到運用，應(yīng)該是第一輪復(fù)習(xí)主要教與學(xué)重點。所以盡量發(fā)揮學(xué)生主動性,，提高課堂效率,，加大對基礎(chǔ)知識的鞏固。并提倡學(xué)生“堂堂清”,、“周周清”,，我們也盡量督促學(xué)生按這種思維完成與提高自己。

月考的分析與總結(jié)篇十二

渴望,，是一種指引我們前進的方向,。渴望自由,，我現(xiàn)在已經(jīng)很自由了,。讀僑聲前，渴望讀僑聲后當(dāng)上班委,，我也已經(jīng)當(dāng)上了?，F(xiàn)在，我渴望能在年段考上前50名,，我在這之前已經(jīng)考過了年段74名,，相信只要再努力。一定可以考上的,，我總相信一句話：功夫不負有心人,。

進入僑聲時，我知道僑聲一個學(xué)期有四次大考：第一次月考,，期中考,，第三次月考和最后一次大考期末考。也是決定成敗的最終關(guān)鍵,。

在剛?cè)雰S聲初一時,，我考了年段的第120名，雖然這個成績不算太差,，可是看到別人進了年段百強,，我心里非常羨慕。我心想,，一定要擠進年段100名,。

在期末考前，我每一次進步了幾名,，終于在期末考,，我進到了年段65名，得到我夢寐以求的目標(biāo),。

可是,，在初一下學(xué)期的時候,，我卻慢慢退了下來，退到了原來的名次,。我心里很不是滋味,。一定是我太驕傲自滿了，才會退下來的,。老師鼓勵了我,，我又重新找回了原先的斗志。果然,，功夫不負有心人,，我又和別人齊頭并進，進到了年段百強,。

從這以后,，我明白了一個道理：學(xué)如逆水行舟，不進則退,。我要有在逆水中也能前進的決心,。

在這學(xué)期，我上課認(rèn)真起來,，終于在第三次月考考到了年段74名,。我開始比以前更加努力。

相信我經(jīng)過這一個多月的努力,，一定可以爭取到年段前50名,，達到我的目標(biāo)。雖然我考試不是每場都很順利,，但相信功夫不負有心人,，只有努力就會成功。因為,，陽光總在風(fēng)雨后!

月考的分析與總結(jié)篇十三

近幾天,，隨著各地各學(xué)校期中考試陸續(xù)地結(jié)束，每一位高中生結(jié)合自己的考試情況進行認(rèn)真反思總結(jié),，對制定下一步學(xué)習(xí)策略，找準(zhǔn)下一步的努力方向是非常重要的,。望每一位務(wù)高一,、高二同學(xué)們的必引起做夠重視。那么如何進行考后總結(jié)呢?博主根據(jù)自己的教學(xué)和實際指導(dǎo)給廣大同學(xué)們提一下幾點建議,，供大家參考,。

一、充分認(rèn)識考試總結(jié)的重要性與必要性

俗話說：“吃一塹,，長一智”,。每一次的考試都有成敗與得失,，每一次考試都會有成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)，這對于每一位同學(xué)來說都是一筆寶貴的財富,。

可是考完試后,，很多同學(xué)卻只關(guān)心分?jǐn)?shù)，你得多少分?我得多少分?當(dāng)然這未曾不是一件好事,，畢竟有比較才會有促進,、才會有進步嗎。但不應(yīng)該只關(guān)注分?jǐn)?shù),，還應(yīng)該認(rèn)真地做好考試的總結(jié)與反思,。關(guān)于考試正確的做法是考前重視考試、重視復(fù)習(xí),，考中認(rèn)真對待,，考后淡化分?jǐn)?shù)、注重總結(jié)與反思,。對于高一高二來說,，畢竟這還不是高考，平時考試的目的就是為了檢測自己對知識掌握的程度如何,，發(fā)現(xiàn)不足以便及時彌補,，為高考豐富知識、積累經(jīng)驗,。

也有不少同學(xué)考后不會總結(jié),，認(rèn)為只要把試卷上的錯題弄會就行了;還有的同學(xué)不認(rèn)真總結(jié)，在老師安排的考試總結(jié)上寫兩句言不由衷的話來蒙混過關(guān),。這樣的做法是不對的,。考試是對自己一個階段學(xué)習(xí)情況的檢測,，通過考試,，可以了解自己對老師所講的知識點以及解題方法有沒有真正掌握，發(fā)現(xiàn)自己前段時間學(xué)習(xí)中存在的問題,，為以后的學(xué)習(xí)與考試積累成功的經(jīng)驗。因此博主(博主)建議每一位學(xué)生要在考試后認(rèn)真進行反思總結(jié),，讓每一次考試發(fā)揮它應(yīng)有的效用,。

二、先反思學(xué)習(xí)態(tài)度

事實上每個學(xué)生都有學(xué)好的愿望,，成功與否關(guān)鍵看行動,。對于追求的目標(biāo)，很多人只是想說說而已,，做個樣子給老師看而已,，其實心里根本不相信自己能夠達到,。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人!如果你真的認(rèn)定你現(xiàn)在的目標(biāo)就是你的,、必須的,、一定要完成的目標(biāo)，就能發(fā)揮出你強大的潛在能力!你自己就會知道,，什么是我應(yīng)該做的,，什么是我不應(yīng)該做的。任何一個智力正常的高中生,，都具有考上大學(xué)的水平,。只要自信能夠達到并不顧一切地去做了，就沒有干不成的事情,。不成功者對目標(biāo)的追求只是心理安慰地空想而已,，而沒當(dāng)作一定要完成的目標(biāo)來實現(xiàn)，最終淪落為幻想的巨人,、行動的矮子,，命運可想而知。

三,、弄清得失,，正確看待成績

每一次考試，每個同學(xué)都有得有失,，成功固然高興,，失敗也不要氣餒?？荚囎鳛橐环N督促和檢驗的形式,，目的是查漏補缺，在今后的學(xué)習(xí)中有的放失,，為的是向前看,，而不是向后看。因此考后要注意總結(jié)出考試的得失,，尤其是失,。為此同學(xué)們就要對照試卷，弄清各個題型,、各個知識點的失分情況,。

學(xué)習(xí)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，期中考試是暴露問題的時刻(博主),。成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，這就是問題的暴露,，立即采取措施加以改正,，這樣慢慢地就會帶來學(xué)習(xí)的提高,，從而這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反,，本來自己學(xué)得不好,，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了,，自己還以為沒問題了,，自以為是，自欺欺人,，從而放松學(xué)習(xí),，必然會導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福,，如果通過這一次的失敗,，找出了問題，從而導(dǎo)致下一次的成功,，那這一次的失敗就是必要的,。這次的成功如果讓你失去警惕，導(dǎo)致下一次的失敗,，那么這次成功就顯得毫無意義,。

四、如何對待失分和做錯的題

僅僅知道自己失分情況還不行,，還要分析造成考試失分的原因,，這樣在今后才能對癥下藥。博主建議(博主)可以從三個方面入手：一是分析對基礎(chǔ)知識的記憶是否準(zhǔn)確,、全面,，基礎(chǔ)知識的理解是否存在偏差，還存在哪些記憶不牢固或不理解的問題,。如果是基礎(chǔ)知識掌握得不好,，下一階段學(xué)習(xí)的重點就應(yīng)該是吃透教材，夯實基礎(chǔ);如果是解題思路和方法上存在欠缺,，就應(yīng)有針對性地加強這方面的訓(xùn)練;二是分析考試時的心理狀態(tài)如何,，是由于過度緊張將復(fù)習(xí)過的內(nèi)容忘記，還是由于粗心大意造成失分等,。如果是心理緊張造成的,，那就要進行心理調(diào)整，要以平和的心態(tài)對待每一次考試,，只要自己盡力就行了,，不要太看重分?jǐn)?shù)和名次。另外,，需注意的是要根據(jù)自己的實際水平和能力找準(zhǔn)到自己的位置,，制定出切實可行的措施,，這樣才能讓自己能看到希望，不能好高騖遠,。三是復(fù)習(xí)時是否抓住了重點,，老師講解時是否做了筆記，復(fù)習(xí)時是否認(rèn)真對待筆記等,。只有通過總結(jié),，找出學(xué)習(xí)方法上的缺陷，知識點上的漏洞,，及時調(diào)整方法和策略,，才能少走彎路。

另外,，對試卷中的問題應(yīng)仔細歸類,，不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎,、審題不嚴(yán),、概念不清、基本技能不過關(guān),、時間不夠,、過程不完整、能力不及……,。這樣,，你(博主)就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向,。

五,、利用好積累與糾錯本

考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點標(biāo)注并歸類保存,，記在積累與糾錯本上,。

六、他山之石可以攻玉

每次考試結(jié)束后,，你的同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的,，有些的確是因為方法得當(dāng)才導(dǎo)致學(xué)習(xí)的必然提高，他們成功的經(jīng)驗對你很重要,，應(yīng)誠懇向他們請教,，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗為我所用，在學(xué)習(xí)上應(yīng)不恥下問,，只有這樣才會取得進步的,。

七、及時調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂下一步計劃,，走好下一個過程

沒有計劃,，很容易出現(xiàn)盲目性。每經(jīng)歷一次考試,，都要及時調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃,，制定實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施,。計劃落實好了，過程就走好了,，自然也就有了好的結(jié)果,。

無論成績好壞，提高才是目的,?？荚囍螅J(rèn)真進行總結(jié)的這一步的意義一點都不低于考試本身,。只要同學(xué)平時刻苦努力,，細心考試，考后做好反思與總結(jié)的工作,，找出失敗原因,，制定具體的措施并落實到行動中去，并不斷鼓勵自己,，堅定必勝的信念,，那么我們的失誤就會越來越少，分?jǐn)?shù)會越來越高!我們(博主)一定會實現(xiàn)一個又一個的學(xué)習(xí)目標(biāo)!

月考的分析與總結(jié)篇十四

月考已經(jīng)過了,，我的成績一直往后退,，我拿著考卷失望的對待老師、父母,。當(dāng)我走到成績表前,，看到和我同班考的同學(xué)都在往前進，我由此變的好自卑,。

其實在考試中,，我很早就做完了，但并沒有認(rèn)真的檢查,，這只能怪自己,。

語文我并沒有考a，讓語文老師在一次的對我失望,，我不敢面對老師,。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了，作文還可以。

數(shù)學(xué)也并不理想,，差2.5分就a,，老師看了也只搖搖頭。不該錯的錯得太多了,。

英語一般般啊,，老師這次原諒了我。我也有因為生病沒去耽誤了一點點,，但期末考要好好努力,，讓老師在看好我。

政治還可以啊,，有a,，在年段第10名。但也是要努力,，不然會讓人家追上的,。

生物就差僅僅的一分就a了，都怪自己不背,，別人都是100,、99的。

地理一點也不好,，才b,，也是自己沒背誦。

歷史這次是閉卷考,，連及格線都沒達到,，真是不應(yīng)該看副班長他們玩啊!應(yīng)該好好背自己的書。

雖然這次考不好,，但是不要氣餒,、自卑，好好讀,、背,，不要臨時報佛腳，那么一定會考的很好的,，努力,，讓老師重新認(rèn)識自己。

相信“世上無難事,，只要肯攀登!”謹(jǐn)記著,。

老師的話也要記著，用老師教的學(xué)習(xí)方法那么肯定沒錯,，希望下次能夠考好一點,，好讓自己有個滿意的交代,。

月考的分析與總結(jié)篇十五

不知不覺初二學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了一個月，月考也結(jié)束了,。但這次的月考考的讓我大跌眼鏡,。

考試之前，我信心滿滿,，認(rèn)為任何準(zhǔn)備工作都是多余的,，很快，考試這面鏡子便充分反映出我的不足,。其中,，英語和數(shù)學(xué)是我最不滿意的兩門科目。原來,，我一直認(rèn)為英語是我的強項，隨便考考就能90分,，但現(xiàn)實總是不盡人意的,。我分析了一下試卷，發(fā)現(xiàn)一卷做的非常糟糕,，光是完形填空我就扣了四分,，主要原因是我沒讀懂，之后樸老師告訴我做完形填空的正確方法,，我也明白了不能題目沒看到就瞎填,，一定要在看完三遍后，肯定了這個答案再寫上去,，不然何來高分?

而這次的數(shù)學(xué)更是成為了我的歷史新低——63分,，這無疑給了我當(dāng)頭一棒。完后,，我想了想,，明白這可能是我基礎(chǔ)牢固的原因，自己的思維也沒有拓寬,，一碰到稍微有點難的題目便頭昏腦脹,，這樣子是絕對不行的，我要多買點資料多做些題目,，只要做的多了,，一些題型也就記住了。上課我也得多積極思考,，不能總是“做一天和尚,，撞一天鐘”，如果有碰到不會的,，那就在課后去辦公室問老師,。

物理也沒有考到我想要的成績,，其中有幾條我反復(fù)做了，可因為我沒有把題目都看完整,，只看了一半便把答案填上去了,，這也是我分?jǐn)?shù)不高的原因。

“態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗”往后我要更加認(rèn)真,。為此，我還明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

1,、無論是什么科目，上課都要認(rèn)真聽,，不做與上課無關(guān)的事情,，積極回答問題。

2,、沒門學(xué)科的錯題要認(rèn)真整理,，整理完了之后還得不斷地去鞏固復(fù)習(xí)。

3,、晚自習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí),，做到百分之百的專注。

4,、如果在學(xué)習(xí)中有不能理解的題目,，要主動去問老師，不能讓它藏在肚子里,。

我相信這樣,，我的成績絕對能提高。

月考的分析與總結(jié)篇十六

不學(xué)而求知,，猶愿魚而無網(wǎng),。——題記

學(xué)

玉不琢,，不成器;人不學(xué),，不知道。要有知識,，就要學(xué)習(xí),。惟有學(xué)習(xí)，才能使人聰明,，使人進步,。要做一個符合時代要求的人，就必須努力學(xué)習(xí),，而學(xué)貴有恒,。為學(xué),，要有恒心和毅力。士不厭學(xué),，故能成其圣,。多看多學(xué)多問，才能理解和熟練地運用知識,。學(xué)非探其花,，要自拔其根，的確,，學(xué)習(xí)不可浮于表面,，要探其究竟，深鉆細研,。美國作家馬克?;吐溫說：“如果你不去學(xué)習(xí)了,，你永遠不會做任何的事，只會找別人替你做,?！弊魑?/p>

朱德在1923年進入德國的歌延根大學(xué)，為了掌握德文,，朱德首先克服年齡大，記憶力差等重重困難,，以驚人的毅力頑強地學(xué)習(xí),。經(jīng)過幾個月的努力，他就能夠用德語會話和閱讀的德文書報了,。他還利用考察德國的機會來提高自己的德語水平,，正如他所說：“獲得知識的道路就是努力學(xué)習(xí)?！?/p>

考作文

所謂“不是一番徹骨寒,，怎得梅花撲鼻香?！笨荚囌菍W(xué)習(xí)后的考驗,，考得順利當(dāng)然笑逐言開，而考得不怎么好卻只是一種“以患為利”的磨難,，而磨難正是人生的一種財富,，它能激發(fā)潛能，鍛煉能力,，使人更具生存力,。在被諷刺、被誣陷,、被圍困,、被打擊的時候,，潛能則可能最充分地爆發(fā)出來。周文王坐牢時寫出《周易》;孔子在困境時寫出《春秋》;屈原被放逐,，賦出《離騷》;左丘明失明,，著有《國語》。孫臏殘廢了寫出兵書;司馬遷不僅“沉疴無礙英雄文”，更是“命運不濟文章興,，坎坷作民族魂”考,，表面是苦，實質(zhì)卻是甜,。

思

為什么學(xué)后必思?因為思考后才能真正理解，理解了才能正確運用,。學(xué)習(xí)與反思相輔相成,，互為促進。引用胡達源的名言：“書不成誦,，無以致思索之功;書不精思,，無以得義理之益?！泵鎸?，要勤思;考后，要反思,。思考使人一層樓,，讀書不思考，等于吃飯不消化,。反思反思,，易解其意，就是反復(fù)思考,。當(dāng)忍而三思須憑心暗想,。

我國宋朝哲學(xué)家朱熹發(fā)明了“吃”書法。他認(rèn)為做學(xué)問之道,，不光是要吃得進,，還要吐得出。吃是讀,，吐是思與寫,。把你所學(xué)的東西，在腦子里整理思索一番,，勤用腦,，多用筆，學(xué)問就更透徹,，“吐”也是“吃”的一種檢驗方法,。

要善于思考,，勤于思考，凡事問一個為什么,，以“打破沙鍋問到底”的探索精神去鉆研,，學(xué)問才可以進步，知識亦可以提高,，方為有益,。