范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

我的拿手好戲六年級(jí)作文兒篇一

但是說(shuō)起我們的爬樹技術(shù)呀,，那是相當(dāng)?shù)酶?。在老家,，我們一群孩子里面爬樹,，我可是?shù)一數(shù)二的“大人物”。就算你是天神下凡,，金剛轉(zhuǎn)世,，都未必能勝過(guò)我。

在我們一群孩子里就愛搞一些千奇百怪的比賽活動(dòng),。這不;就組織了一個(gè)“爬樹比賽”,。來(lái)聽聽吧。

在某一天的黃昏,，在一棵粗壯的杏樹下,，擁簇著一群孩子，他們正在商量著要進(jìn)行一場(chǎng)爬樹比賽,，一會(huì)兒他們叫來(lái)了一位爬樹高手,，那就是我，我受邀來(lái)參加這場(chǎng)比賽,，他們看到我,，就把我拉到杏樹下，與他們共同商量這場(chǎng)比賽,。

經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備,，我們選了主持人、裁判,、選手,。

“比賽開始!”裁判員一聲令下，作為選手的我們,，像猴子一樣噌噌地往樹上爬,。但是，我比他們更勝一籌,，我感覺現(xiàn)在像有一強(qiáng)力吹風(fēng)機(jī)把我往上吹,，我感覺這揚(yáng)比賽的冠軍就是我。

“嘟――嘟,，嘟,?！辈门袉T模仿哨子的聲音，說(shuō)明比賽停止了,。最后,，裁判員念出冠軍、亞軍,、季軍,。很顯然，我就是冠軍!

爬樹讓我理解了一個(gè)道理：一件事,，如果你想做,，你愛做，你就一定能做好,。在爬樹的過(guò)程中,，使我感受到樹是我的朋友，我在樹上就像在我的家里;讓我體會(huì)到人與自然融為一體的那種奇妙的感覺,。

我的拿手好戲六年級(jí)作文兒篇二

唱歌,，畫畫，變魔術(shù)……十八般武藝,，樣樣是好戲!說(shuō)起我的拿手好戲,，那就不得不提跳舞了。

有一次,，晴空萬(wàn)里,，風(fēng)和日麗。早晨,，語(yǔ)文老師陳老師走上講臺(tái),，面帶微笑的說(shuō)：“靜一靜，同學(xué)們,，靜一靜,。”頓時(shí),，教室里鴉雀無(wú)聲,。于是，語(yǔ)文老師接著說(shuō)：“過(guò)幾天就是藝術(shù)節(jié)了,。其中,，有許多項(xiàng)目任我們挑選。但是,，今天我們先把舞蹈這個(gè)項(xiàng)目排掉,。每個(gè)班只有三個(gè)名額，誰(shuí)想要參加?”

頓時(shí)，我們班像沸騰的開水,，同學(xué)們議論紛紛,，仿佛我們進(jìn)入了菜市場(chǎng)。討論了一陣之后,，老師在“茫茫人?！敝小叭f(wàn)里挑三”，終于選出了我,、小蘭和麗麗,。這時(shí)，老師對(duì)我們?nèi)齻€(gè)說(shuō)：“過(guò)幾天就要比賽了,，你們一定要努力,，努力再努力，把剩余的時(shí)間用來(lái)排練舞蹈,，反復(fù)練,，成功的大門就會(huì)為你們敞開,，你們?nèi)齻€(gè)有沒有信心?”

我們?nèi)齻€(gè)異口同聲的喊著：“有信心,，只要我們反復(fù)練，勤奮的練,，成功的大門就會(huì)一定會(huì)為我們敞開,，所以，我們一定要加油!”

過(guò)了幾天,，藝術(shù)節(jié)到來(lái),，令同學(xué)們興奮不已。有參加書法的,，有參加唱歌的,，還有參加繪畫的……但是，今天的重頭戲不是這些,，而是舞蹈比賽,。我、小蘭和麗麗為了在這次比賽中拔得頭籌,，把剩余的時(shí)間用來(lái)排練,，反復(fù)的練。

隨著時(shí)間的推移,，比賽開始了,。過(guò)了許久，八號(hào)結(jié)束,，九號(hào)結(jié)束,。接著，老師喊著：“十號(hào)請(qǐng)入場(chǎng)，十號(hào)請(qǐng)入場(chǎng),?！鳖D時(shí)，我的心像揣著一只兔子怦怦直跳,，腳就像掛上了鉛球一樣,。這時(shí)，老師說(shuō)著：“十號(hào)請(qǐng)入場(chǎng),，十號(hào)請(qǐng)入場(chǎng),。”我只好硬著頭皮了頭皮上了,。這時(shí),，熟悉的韻律，讓我一下子放松下來(lái)優(yōu)美的旋律,，輕快的步伐,，人人都帶著笑容。過(guò)了幾天,，宣讀成績(jī)時(shí),，我得到了“十佳小舞者”的稱號(hào)。

牛皮不是吹的,，泰山不是堆的,。跳舞——就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲六年級(jí)作文兒篇三

提起我們班那可是臥龍藏虎啊,，小明的拿手好戲是街舞,，小花的拿手好戲是剪紙和唱歌，小徐的拿手好戲是寫作文,，我的拿手好戲是打籃球,。

一提起我同學(xué)們就叫我“小瞇眼”肥嘟嘟的國(guó)字臉上，一雙水靈靈的眼睛幾乎瞇成了一條縫,，平時(shí)我總是瞇著眼干事情,，因此我就成了全班的“小瞇眼”。有一次我打籃球的時(shí)候因?yàn)閷?duì)方連續(xù)撞了兩次而被罰球,。第一次的時(shí)候,，我深呼吸了一口氣，用手捂住球,，用全身的力氣一跳,，把球一投，籃球隨著一聲“啪”的聲音砸到了籃球筐還反彈了回來(lái),，敵人終于在做命懸一線之際,，放松了,。

一旁教練連忙上來(lái)拍拍我的肩膀,，和藹可親的說(shuō)：“別灰心,，安定下來(lái)，別忘了還有下一球,，失敗乃是成功之母,，你失敗了一次就離成功越近?！蔽衣犃讼翊蛄艘会槒?qiáng)心針一樣,，振作起來(lái)，準(zhǔn)備好下一球,，教練看了對(duì)我說(shuō),。對(duì)我們說(shuō)：“勝利是屬于我們的，不要怕,，往前沖!”第二次投球時(shí),，我看見教練在一旁打氣，我深深吸了一口氣,，準(zhǔn)備著隨時(shí)投球,，我一跳，一投,，只聽一聲球進(jìn)筐的聲音,，我的球員隊(duì)員們把我拋上了天空，因?yàn)槲覀冏菲搅吮确帧?/p>

我拿到了球,，一下子成了全球全隊(duì)希望。我像閃電一般側(cè)身快跑,，側(cè)身快跑,，對(duì)方開始追捕夾擊，隊(duì)友開始阻擋對(duì)手,?？蛇€是有人擋在我面前我，我一開始假裝傳球?qū)κ直或_,，可正要投球時(shí),，對(duì)手沖過(guò)來(lái)，我馬上閃轉(zhuǎn)騰挪,，球場(chǎng)上只剩下籃球的“砰砰,，砰砰砰”聲。我和球鞋與地面“擦擦”的摩擦聲,，我三步并作兩步,，用腿用力一蹬,。那是什么?既然是三步上籃，對(duì)猝不及防,，我上進(jìn)了那時(shí)候?qū)κ植欧磻?yīng)過(guò)來(lái),，可是為時(shí)已晚球還是在他們的眼前進(jìn)籃筐，我們?cè)谶@命懸一線之際,，力挽狂瀾,，使我們獲得勝利。

這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),，成為拿手好戲前是要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨和努力的,。

我的拿手好戲六年級(jí)作文兒篇四

要問我的拿手好戲是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答：畫畫。

我是從三年級(jí)開始學(xué)畫畫的,，以前我經(jīng)常在紙上隨意畫,。媽媽看見我這么喜歡畫畫，決定給我報(bào)一個(gè)畫畫班,。聽見這消息,，我高興得蹦了起來(lái)。

剛來(lái)畫畫班的時(shí)候,，我非常怕生,，因?yàn)橛泻芏嗟哪吧男∨笥押鸵晃荒吧睦蠋煛Ｄ莻€(gè)老師姓田,，田老師給我找了一個(gè)座位,、一個(gè)畫板和一張紙。

老師讓我畫那一只可愛的兔子,，老師在黑板上給我講了一遍,。結(jié)果一只可愛的兔子被我畫成了了怪獸，我一下子就沒有信心了,，因?yàn)楫嫷梅浅３?，加上同學(xué)們的嘲笑,，我突然就不想學(xué)了,。

這時(shí),，我們的田老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你既然來(lái)了,，就不能半途而廢呀,，不要在意別人的意思，你不要做逃兵呀!”老師的一番話,，一下子給我弄得臉通紅,，對(duì)呀，我不能做一個(gè)半途而廢的人,。

然后,，老師讓我隨意畫一幅畫,，我就畫我最擅長(zhǎng)的小豬。小豬畫完了,，胖胖的身體,，像葉子的耳朵，一張笑臉,，非?？蓯邸＠蠋熥哌^(guò)來(lái)一看,，直夸我是個(gè)好苗子,。聽了老師的鼓勵(lì)，我信心大漲,，越畫越好,。

這時(shí)，媽媽來(lái)了,，看見我的畫,，說(shuō)：“女兒，你真的太棒了!”聽了這話,，我心里就像吃了蜜一樣的甜,。每一次，老師給我指導(dǎo)修改畫畫的時(shí)候,，我都會(huì)認(rèn)真聽著,，認(rèn)真看著，一個(gè)小細(xì)節(jié)也不馬虎,。

從那以后,，我更喜歡畫畫了，畫了一幅又一幅,，一幅比一幅好,。我們家的客廳都是我的畫，每當(dāng)家里來(lái)了客人,，他們都會(huì)認(rèn)真地欣賞著我的畫，直夸我畫得好,。此時(shí),，我的心里美滋滋的。

我愛畫畫,，它已經(jīng)是我生命中的一部分,，畫畫也成了我的特長(zhǎng)，一手好戲,。畫畫給了我快樂,，畫畫給了我力量,，畫畫給了我信心。

我的拿手好戲六年級(jí)作文兒篇五

無(wú)暇的月光下,，伴著一陣陣蟲鳴,，我拿起畫筆，在雪白的畫紙上靜靜落下,，畫出一道道優(yōu)美的弧線,。繪畫，便是我的拿手好戲,。

我從四歲時(shí)便喜歡上了它,。那時(shí)，爸爸媽媽握住我的小手,，一筆一畫的帶著我在紙上畫出山河湖泊,，畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種實(shí)物在我的畫筆下呈現(xiàn),，心中充滿了無(wú)數(shù)憧憬,，從此便與它結(jié)下了不解之緣。

但是,，學(xué)習(xí)繪畫,，可不是一件簡(jiǎn)單的事。

線條,，是繪畫的基本功,。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”，想畫好線條也不輕松,。老師叮囑我們說(shuō)畫出的線條必須輕柔而圓潤(rùn),，筆直而自然。剛開始畫時(shí),，我手拿筆十分不靈活,，畫起來(lái)生硬又歪曲，怎么也畫不好,。望著手下的一團(tuán)亂麻,，我漸漸沒了耐心，便開始胡亂的畫,，一度想放棄,。但因?yàn)槔蠋熌托牡囊槐橛忠槐榈慕虒?dǎo)，我慢慢拾起了信心,。在堅(jiān)持努力地練習(xí)下,，我終于進(jìn)步了許多，畫出了優(yōu)美的線條,。

打好了基礎(chǔ),，便開始學(xué)畫實(shí)物,。老師拿出范例讓我們照著臨摹，我按照老師教的那樣,，先拿出鉛筆打上底稿,，再用勾線筆描了一遍，最后拿出期待已久的色彩涂了起來(lái),?！八⑺⑺ⅰ保矣昧ν磕?，可畫筆好似不聽我使喚似的,，有的地方涂得太重有的地方又沒涂到，猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng),，難看極了,。我無(wú)奈又氣餒地盯著畫紙，十分泄氣,。老師走了過(guò)來(lái),，握住我的小手，一筆一畫來(lái)回涂著,，說(shuō)：“涂色要有順序,，你看!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按著老師的方法終于畫出了一副完整的作品,?？粗P下的物品慢慢具象化，我心里成就感越發(fā)豐盈,，由衷感受到了畫畫的樂趣,。

慢慢地，我長(zhǎng)大了,。老師又教我畫漸變與陰影,，我的畫畫水平也越來(lái)越好，沒有原來(lái)那么生硬了,。別人都說(shuō)我的畫畫得生動(dòng),、自然。

月亮的光華灑進(jìn)室內(nèi),，靜謐又溫柔……我獨(dú)坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地?fù)]舞著,。慢慢地，慢慢地,，一副作品在我筆下漸次成型。你看,，這盤櫻桃又大又紅,，好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透,，殷紅中帶著點(diǎn)淺黃色，像一顆顆十分耀眼,，十分誘人的寶石,，又仿佛剛摘下，還帶有山中露水的光澤,。栩栩如生,，好像活了一樣。

繪畫,，是我的拿手好戲,。在戲里，我盡情享受著畫畫帶給我的快樂;在戲外,，我懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的努力,，就能成功。

我的拿手好戲六年級(jí)作文兒篇六

說(shuō)到我的特長(zhǎng),，那可是三天三夜也講不完：畫畫,、乒乓球、網(wǎng)球,、跳舞……其中網(wǎng)球是我最喜歡的,，也是我的拿手好戲。

看,，賽場(chǎng)上,，我常常出其不意地發(fā)球，令對(duì)手猝不及防;面對(duì)力量型對(duì)手,，我以柔克剛,，巧妙接球;遇到刁鉆球，我又會(huì)耐心觀察,，一擊必中,。朋友們經(jīng)常稱贊我“特別酷”。我的心里樂開了花!

還記得上幼兒園大班時(shí),，爸爸給我報(bào)了體校的網(wǎng)球?qū)I(yè)訓(xùn)練班,。剛來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，我對(duì)眼前的一切都充滿了好奇,，覺得打網(wǎng)球很好玩,。可是,，才練了不到一個(gè)星期,，反復(fù)枯燥的訓(xùn)練就把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。揮拍、側(cè)滑步,、仰臥起坐……我雖然喜歡網(wǎng)球,，可這樣殘酷的訓(xùn)練卻讓人想打退堂鼓?！耙?，退出吧!”好多次我都這么想。但是望著訓(xùn)練場(chǎng)那些揮著球拍,、認(rèn)真又瀟灑的哥哥姐姐們,，我又咬緊了牙關(guān)，心里默念著教練那句話：“堅(jiān)持就是勝利!現(xiàn)在每一次訓(xùn)練,，都是為以后打基礎(chǔ),。”想著想著,，我的心里便輕松了許多,，訓(xùn)練好像也不那么艱辛了。

在這個(gè)過(guò)程中,，我不知道流了多少汗水,。讓我印象最深的是夏天的跑步訓(xùn)練，必須繞網(wǎng)球場(chǎng)跑十大圈,。跑到第五圈時(shí),，我感覺骨頭都已經(jīng)散架了，剩下的幾圈對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是雪上加霜,，但大家還是咬著牙,，堅(jiān)持了下來(lái)。訓(xùn)練結(jié)束后,，我們高興地叫著,，仿佛已經(jīng)忘記了訓(xùn)練的艱苦和流過(guò)的汗水。

如今,，我已經(jīng)是網(wǎng)球高手了,，發(fā)球、接球,、扣殺……我樣樣在行,。正是靠著對(duì)網(wǎng)球的滿腔熱愛和持之以恒的刻苦訓(xùn)練，才有了今天比賽場(chǎng)上的精彩,。這就是我的拿手好戲,。

我的拿手好戲六年級(jí)作文兒篇七

每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，有的人會(huì)畫畫,，有的人會(huì)煮飯,，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車……但無(wú)論哪種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”,。

我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了打乒乓球,，當(dāng)然也體會(huì)到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦!

還記得二年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意,，說(shuō)乒乓球可以鍛煉反應(yīng)力，同時(shí)也能對(duì)眼睛起到保護(hù)的作用,，而且可以提高身體的協(xié)調(diào)能力,。聽完這些話，我覺得打乒乓球應(yīng)該是很有趣的,，所以,，便去學(xué)習(xí)了乒乓球。

一開始我什么都不會(huì),，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué),，過(guò)了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)打乒乓球不是一件十分簡(jiǎn)單的事,，經(jīng)常會(huì)打到胳膊疼和手腕疼,。不過(guò)，過(guò)了一個(gè)月以后,，我就差不多習(xí)慣了這種苦,，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”在這一個(gè)月中,，我也掌握了一些必備的技巧,，并且能熟練地運(yùn)用它們。時(shí)間一天天過(guò)去了,，一轉(zhuǎn)眼就到了暑假,。我也掌握了更多的技巧。

暑假,，我們每一個(gè)星期五都要進(jìn)行一次比賽,，這個(gè)比賽可不一般!這個(gè)比賽是提分賽，按照之前的名次來(lái)排順序,，名次越低,，能的得分就越高，名次越高,，得的分就可能會(huì)低一些,。

我一路上披荊斬棘，前幾局一局也沒有輸,，直到最后一局,，我和第二名打，兩個(gè)勢(shì)均力敵，最后二比二平了!最后一局是決勝局,，我們拼盡了全力,，但還是分不清上下，永遠(yuǎn)是平分,，直到最后九比九時(shí),，教練給了我一個(gè)小小的提示，讓我發(fā)一個(gè)出其不意的不轉(zhuǎn)球,，我按照教練的說(shuō)法發(fā)了一個(gè)完全不轉(zhuǎn)的球,，不好!由于我發(fā)的球離網(wǎng)太近了，球竟然沒有過(guò)網(wǎng)!我大驚失色,，心中慌了起來(lái),，然后由于一個(gè)失誤，我獲得了一個(gè)第二名的名次,。

唉——我不甘心呀!

有了這次的經(jīng)歷之后,，我就更加努力的學(xué)習(xí)打乒乓球，又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),，我的乒乓球技術(shù)又變好了,，并且在我們教練自己組織的比賽中，終于獲得了第一名,。

從學(xué)打乒乓球當(dāng)中,，我懂得了，學(xué)任何一種本領(lǐng)都是艱苦的,，但只要你肯努力奮斗,，得到的不僅是成功，更重要的是快樂!

我的拿手好戲六年級(jí)作文兒篇八

我的拿手好戲是跳舞,，我喜歡跳舞,，因?yàn)槲以谔钑r(shí)，就像是一個(gè)小精靈,，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞,，那種感覺很美妙，也很奇妙,。

小時(shí)候,，我看那些大人跳舞時(shí)，身輕如燕,，體態(tài)婀娜,，就像是一群高貴的白天鵝，美極了,。在那時(shí),，我就立下決心,，以后我也要學(xué)跳舞。

在我上幼兒園時(shí),，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)的夢(mèng)想,，加入了舞蹈的行列。

第一節(jié)課,，我和我的同學(xué)們很早就來(lái)到了舞蹈室,，老師也一路小跑趕了過(guò)來(lái)。開始上課了,，老師教給我們第一個(gè)動(dòng)作“擦地”這是我們舞蹈的基本功之一,。老師溫柔地說(shuō)：“來(lái)，大家跟我一起做,。”我們輕輕地邁開步子,，腳慢慢地擦著,，隨著柔美的音樂，隨著跳躍的節(jié)拍,，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來(lái),。老師輕輕地說(shuō)道：“你跳得不錯(cuò)，大家學(xué)著點(diǎn)!”這句話一出口,，我發(fā)現(xiàn)老師居然在對(duì)我說(shuō),，我的心咯噔咯瞪”地，那種感覺既是緊張,，又是欣慰,，好像說(shuō)不清、道不明,。隨后的練習(xí)中,，我更加努力了。

一次,，老師收到消息說(shuō)：過(guò)幾天,，有觀眾來(lái)看我們跳舞，我們要好好跳!老師說(shuō)完后,，我們都異常興奮,，就像鬧翻天的小猴子一般，更加努力了,，因?yàn)槲覀兌枷氲玫奖頁(yè)P(yáng),。

到了那天，我們集中精神,，露出了潔白的牙齒,，跳出最優(yōu)美的舞姿,。結(jié)束后，才知道臺(tái)下坐的竟是領(lǐng)導(dǎo),，其中一位領(lǐng)導(dǎo)看著我說(shuō)：“這個(gè)小姑娘跳得不錯(cuò),，很有天賦，要好好培養(yǎng),?！崩蠋熜χ纯次遥欠N感覺更加奇妙了,，當(dāng)時(shí)我都不敢相信自己的表現(xiàn)得到了大家的肯定,。

隨后的日子里，我更加勤奮學(xué)習(xí)舞蹈,，想要成為我的“拿手好戲”,。雖然我還沒有成為專業(yè)的舞蹈家，但是我堅(jiān)信我可以做到,，我可以跳好,，不管遇到任何困難，我都不會(huì)放棄它,。

現(xiàn)在,，跳舞當(dāng)真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什么好處,，但是,，我會(huì)努力得到它，讓大家看到我優(yōu)美的舞姿,。因?yàn)槲抑捞璨粌H能讓自己快樂,，還能給觀眾帶去美的享受!

我的拿手好戲六年級(jí)作文兒篇九

放暑假的時(shí)候，爺爺給我報(bào)了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班,，讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球,，我明白后十分地高興。

乒乓球暑期班開班了,，我開開心心的去報(bào)到,，教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍，讓我開始練基本動(dòng)作,。那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每一天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí),，我累得滿頭大汗，衣服全濕了,，跟洗澡似的,，十分的疲倦。

我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺,，可是,，到了第五天訓(xùn)練時(shí),，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對(duì)決賽，我看到后十分的驚訝,，心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾伟l(fā)球,，打球等技能。于是我就問教練：“教練,，怎樣還不開始讓我們練發(fā)球呀,？教練對(duì)我說(shuō)：“你們?cè)賵?jiān)持一星期吧，你們此刻的基本動(dòng)作還不固定,，不能夠這么快就練發(fā)球,，如果你此刻就練發(fā)球，那么你會(huì)很容易就打不上球的,，如果你練好了基礎(chǔ)動(dòng)作,，練久了，以后到打球的時(shí)候你就會(huì)覺得格外簡(jiǎn)便,?！?/p>

那時(shí)候，我還不理解教練對(duì)我說(shuō)的話,，心里還在想啊，唉,，練這么久了,，就不能早一點(diǎn)打球嗎？

經(jīng)過(guò)又一周的練習(xí)后,，我們開始正式打球了,，我打得十分簡(jiǎn)便，教練陪我練打球,，我反復(fù)給教練頂過(guò)去,，教練也給我發(fā)過(guò)來(lái)，教練按照正規(guī)動(dòng)作,，反反復(fù)復(fù)為我陪練,，讓我打球的技能一步步得到了提高。

經(jīng)過(guò)暑假期的乒乓球訓(xùn)練,，我在打球技能上提高了水平,。比如我在打球時(shí)十分注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)，連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的十分好,。在對(duì)攻方面,，我能夠?qū)ι?00多拍。雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了,，可是,，教練在訓(xùn)練時(shí)說(shuō)的話,，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶,，球拍往下壓點(diǎn),，力度再大一點(diǎn)……

我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提,?！?/p>

我的拿手好戲六年級(jí)作文兒篇十

我有許多興趣愛好，如畫畫,、打籃球和吹竹笛等等,，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最拿手的本領(lǐng)——吹竹笛。

記得剛上一年級(jí)時(shí),，學(xué)校音樂課上我們學(xué)習(xí)了竹笛的使用方法,，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悅耳的聲音深深地吸引了我,。當(dāng)我學(xué)會(huì)吹“哆來(lái)咪……”這些音符時(shí),，我高興地笑了，心想：哈哈,，我已經(jīng)學(xué)會(huì)吹竹笛啦,！當(dāng)我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰(zhàn)高難度曲譜的時(shí)候,，頓時(shí)傻了眼,，眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著，仿佛在嘲笑我的自大,。那一刻,，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒有放棄,。

從此以后,，我每天不厭其煩地反復(fù)練習(xí)，不放過(guò)任何一個(gè)“破音”,、“雜音”,。終于，功夫不負(fù)有心人,，我的吹笛水平漸漸地進(jìn)步了,。當(dāng)我再次翻開曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我,，而是一個(gè)個(gè)軟弱的“小柿子”,，等著我將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下。

現(xiàn)在,，每當(dāng)吹出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂時(shí),，我都會(huì)感到無(wú)比自豪,。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號(hào)》,，在浙江省藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)表現(xiàn)突出,，贏得了觀眾和評(píng)委的陣陣掌聲，并且取得了優(yōu)異的成績(jī)——金獎(jiǎng),。今年,，在學(xué)校竹笛社團(tuán)的層層選拔中，我表現(xiàn)出眾,，榮幸地被選去代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)比賽,，當(dāng)收到這個(gè)通知時(shí)，班里的同學(xué)們投來(lái)了贊許的目光,。

打開笛包,，我看到的是與我日夜相伴的好朋友，是它配合著我吹出動(dòng)聽的音樂,。吹竹笛,，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：一分耕耘，一分收獲,！