人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。
我的拿手好戲六年級滿分作文 我的拿手好戲六年級作文優(yōu)篇一
我從四歲時便喜歡上了它,。那時,爸爸媽媽握住我的小手,,一筆一畫的帶著我在紙上畫出山河湖泊,,畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種實物在我的畫筆下呈現(xiàn),,心中充滿了無數(shù)憧憬,從此便與它結(jié)下了不解之緣,。
但是,,學(xué)習(xí)繪畫,可不是一件簡單的事,。
線條,,是繪畫的基本功。俗話說“萬事開頭難”,,想畫好線條也不輕松,。老師叮囑我們說畫出的線條必須輕柔而圓潤,筆直而自然,。剛開始畫時,,我手拿筆十分不靈活,畫起來生硬又歪曲,,怎么也畫不好,。望著手下的一團亂麻,我漸漸沒了耐心,,便開始胡亂的畫,,一度想放棄。但因為老師耐心的一遍又一遍的教導(dǎo),,我慢慢拾起了信心,。在堅持努力地練習(xí)下,我終于進步了許多,,畫出了優(yōu)美的線條,。
打好了基礎(chǔ),便開始學(xué)畫實物,。老師拿出范例讓我們照著臨摹,,我按照老師教的那樣,先拿出鉛筆打上底稿,,再用勾線筆描了一遍,,最后拿出期待已久的色彩涂了起來,。“刷刷刷”,,我用力涂抹,,可畫筆好似不聽我使喚似的,有的地方涂得太重有的地方又沒涂到,,猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng),,難看極了。我無奈又氣餒地盯著畫紙,,十分泄氣,。老師走了過來,握住我的小手,,一筆一畫來回涂著,,說:“涂色要有順序,你看!”我點了點頭,,按著老師的方法終于畫出了一副完整的作品,。看著筆下的物品慢慢具象化,,我心里成就感越發(fā)豐盈,,由衷感受到了畫畫的樂趣。
慢慢地,,我長大了,。老師又教我畫漸變與陰影,我的畫畫水平也越來越好,,沒有原來那么生硬了,。別人都說我的畫畫得生動、自然,。
月亮的光華灑進室內(nèi),,靜謐又溫柔……我獨坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地?fù)]舞著。慢慢地,,慢慢地,,一副作品在我筆下漸次成型。你看,,這盤櫻桃又大又紅,,好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透,殷紅中帶著點淺黃色,,像一顆顆十分耀眼,,十分誘人的寶石,又仿佛剛摘下,,還帶有山中露水的光澤,。栩栩如生,,好像活了一樣。
繪畫,,是我的拿手好戲,。在戲里,我盡情享受著畫畫帶給我的快樂;在戲外,,我懂得了一個道理:只要堅持不懈的努力,,就能成功。
我的拿手好戲六年級滿分作文 我的拿手好戲六年級作文優(yōu)篇二
在我很小的時候,,我就接觸過象棋,,因為那時候的我對任何東西都很好奇。爺爺看我那么喜歡象棋,,他就對我說,,等我再大一點就教我。從五歲起,,我和象棋就結(jié)下了不解之緣。
如今,,我也有了一個稱號“百戰(zhàn)百勝”,,我信心滿滿的去挑戰(zhàn)爸爸。
可能也是出于第一次和爸爸下象棋,,我心里還有些緊張,,但我在和爸爸下象棋的時候,一直在想,,爸爸下一步會走哪?我發(fā)現(xiàn)了破綻,,一下子用炮走到前面,說:“將軍,,我贏了”!
下一戰(zhàn)我和爺爺對決,,我和爺爺?shù)南缕宓木置婵删蜎]有那么好了,我的炮已經(jīng)被吃完了,,爺爺好像發(fā)現(xiàn)了破綻,,一下子給我定下了死局,因為再有一步我就被將軍了,,我只得投降我認(rèn)輸了,。但我要努力,才能取得成功,。
這就是我的拿手好戲,。
我的拿手好戲六年級滿分作文 我的拿手好戲六年級作文優(yōu)篇三
十八般武藝,樣樣是好戲,,而我的拿手好戲則是第十九般武藝——扳手腕,。
記得那是五年級下學(xué)期的一天,,老師突然說要舉行扳手腕的游戲。
同學(xué)們聽了都高興地跳了起來,。而且我發(fā)現(xiàn),,怎么同學(xué)們都在呼喊我的名字呢?而且呼聲越來越高,我也不好推辭了,,只好披掛上陣,,老師和同學(xué)們又挑了一個五大三粗的同學(xué)與我對決。
比賽馬上要開始了,,我動動手,,抖抖腳,放松一下手腕,。那個同學(xué)也模仿我,,我心想這一看就不專業(yè),這場比賽,,哼,,我贏定了!
開始了,我和他的手同時發(fā)力,,可沒想到他居然也有幾分底子,。我心想很久沒碰到這種對手了,我一定要全力以赴拿下比賽,,算是對對方的尊重,。
我打算和他打持久戰(zhàn),過程中他幾次發(fā)力想要終結(jié)比賽,。我心想,,你越著急我越開心,進攻的意愿越強,,越容易在動作中留下破綻,,而你的破綻我抓住了。
突然他又向我發(fā)起了進攻,,我先是穩(wěn)住了局勢,,虛晃一招略略松手,再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢將他的手壓住,,不給他反抗的機會,。
所有人都大聲叫好,猛喊加油,,好像在看兩頭公牛打架,,叫得越大聲我倆就斗得越歡似的。
終于比賽結(jié)束了,,一堆同學(xué)沖過來對我說:“劉敬直你剛才那招實在是太帥了,,怎么做到的?”我本來想夸下??谙蛲瑢W(xué)炫耀自己,可還是理智占了上風(fēng),,嘻嘻一笑說:“還好了,,當(dāng)時只是靈光一現(xiàn),我現(xiàn)在都已經(jīng)忘了”,。
這就是我的拿手好戲——掰手腕,,俗話說臺上1分鐘臺下10年功,拿手好戲的背后是我堅持不懈的努力,。
我的拿手好戲六年級滿分作文 我的拿手好戲六年級作文優(yōu)篇四
在龐大的中國傳統(tǒng)樂器王國中,,嗩吶居在首位,它的聲音高亢嘹亮,,婉轉(zhuǎn)動聽,,是器樂合奏時的主角。
它是一項在懷川大地廣為流傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),,既可以發(fā)出渾厚低沉的低,,也可以發(fā)出威震四方的高音,它有八個孔,,一個大喇叭似的大腕兒,,也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤,它的顏色有夜空的黑色,,也有土地的黃色,全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣,。
我最喜歡的的器樂是吹嗩吶,,它對我來說如朋友一樣貼心。因為怕打擾到別人,,所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶,。
當(dāng)我去公園里吹嗩吶時,站在公園里空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香,,我站在那練習(xí)鎖吶,,一會兒這邊會被蚊子叮一個鼓鼓的包,一會兒,,蒼蠅又會再在我的耳邊“投訴”,,但我都能忍受這樣的小痛苦。
當(dāng)然,,我也會在社團課堂上學(xué)習(xí),。
每次我們?nèi)ド仙鐖F課,我都會全神貫注的在聽老師的諄諄教導(dǎo),。因此會有很多的表演機會,,因為我的表演機會多,,所以我能在大場面前也做到臨危不懼。
嗩吶給予了我太多太多的快樂和鍛煉機會,,我會將這項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)認(rèn)真的傳承下去,,讓更多的人知道嗩吶、了解嗩吶,、愛上嗩吶,,讓它的光輝照得更高更遠(yuǎn)。
我的拿手好戲六年級滿分作文 我的拿手好戲六年級作文優(yōu)篇五
屋子里,,悠揚的二胡聲,,古樸淡雅,時而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回,,時而激越昂揚一瀉千里,。裊裊余音,在這靜謐的夜色中渲染開來……
僅僅一個細(xì)長的琴桿,,一個雕花的琴筒,,兩根簡單的琴弦與一張普普通通的馬尾弓,竟能演奏出月光悠悠,,也能奔騰出千軍萬馬,。少年的我,左手在琴桿忽上忽下滑動,,靈巧的手指仿佛是一只琴弦上的芭蕾舞著,。右手有力的運弓,時快時慢,,時長時短,。一首首曲子,迸發(fā)而出,。
一曲終了,,我的思緒回到我初學(xué)二胡的時候,那可不是十分輕松的事兒,。
運弓,,是二胡的最基本動作?!叭f事開頭難”,,剛開始學(xué)習(xí)時吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩,一遍又一遍單調(diào)的音階練習(xí)又枯燥乏味,,但做過的決定又怎能輕易放棄?堅持,,堅持,再堅持,終于音色有了起色,,變得圓潤了,,不再那么刺耳了。
由于音樂知識匱乏,,可以說一竅不通,,僅僅識譜,就是我的一大難題,??粗淮蠖押喿V撲面而來,我真有些犯難甚至想放棄,。但老師有耐心的一遍又一遍的教導(dǎo):“5讀so……”經(jīng)過堅持不懈的練習(xí),,我終于對于這些數(shù)字形成了條件反射,這令我倍感鼓舞!
基本功合格后,,我就開始練習(xí)曲子,。最開始練的是《小星星》,我不禁好奇:二胡就兩根弦,,怎么拉的出曲子呢?老師告訴我,,哪個音用哪個手指按弦,按弦的哪個位置……于是斷斷續(xù)續(xù)的琴聲響起來了,,每當(dāng)我拉錯時,,老師就會提醒我改正,回家之后仍鍥而不舍的練習(xí),,終于連貫悅耳的《小星星》新鮮出爐了,,我突然在喜悅中感到一種從未有過的感覺。
就這樣,,《小漆丘》《田園春色》《良宵》等曲子,,也在我的努力下一一攻克了。我迎來了自己的第一次比賽,。
洋洋灑灑的燈光驅(qū)散著一團又一團黑暗,坐在舞臺中央聚光燈下,,這樣的氣氛令我十分緊張激動,,馬上要開始了!我的內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑,當(dāng)我撫摸著熟悉的二胡時,,我的心剎那間平靜了下來,,活潑高亢的樂音在場上流連徘徊,在耳邊綻放……簡單的二胡簡單的堅持收獲了大家的鼓勵和認(rèn)同,。
如今,,我已會拉許多許多的曲子,像激情澎湃的《賽馬》,憂傷婉轉(zhuǎn)的《二泉映月》,。這些悠揚圓潤的音樂,,如同心頭種下的種子,我小心呵護,,不懈耕耘,,已經(jīng)發(fā)芽,開始露出了青翠欲滴的小苗苗,。
夜,,屋子里再一次響起了悠揚的二胡聲,或古樸淡雅,,或幽怨深沉,,曲曲折折,奔流不息,,在這靜謐的夜色中渲染開來,。少年的我,欣然享受著我的拿手好戲,。
我的拿手好戲六年級滿分作文 我的拿手好戲六年級作文優(yōu)篇六
你有你的獨門特技,,我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時候,,都會先把滑旱冰的基本動作練習(xí)一遍:首先,,要站起來,之后,,將雙腳調(diào)整成“八”字形,,緊之后,原地踏步……
過了好一會,,覺得自我熟練的了,,已經(jīng)能夠繼續(xù)往后進行了,就開始第二步——滑,。我簡便地,,十分有把握地向前挪動著雙腳,先將我的左腳輕快地劃出去,,緊之后,,我的右腳也緊隨其后。就這樣,,一步,、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥,,在地面上自由自在的飛來飛去!
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時候,,我連站都站不穩(wěn),,只能扶著墻站起來,練了好長時間的基本動作后,,我有些厭倦了,,自我試著滑了幾下:我細(xì)心翼翼的挪動著雙腳,我左腳剛滑過去,,正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時候,,已經(jīng)滑出去的左腳又回來了,還沒等我弄明白這是怎樣回事的時候,,“啪”的一聲,,我重重的摔在了地上,很疼很疼,。我的手掌心,,被摔的紅彤彤的,還沾滿了灰塵和泥土,,膝蓋也被磕的快流血了,。可是我不放棄,,繼續(xù)堅持練習(xí),,如果摔跤了,就爬起來!就這樣反復(fù)練習(xí),,摔了好多次,,又練習(xí)了很多次,我最終學(xué)會滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅,,真是無法用言語來表達,。
這就是我的拿手好戲!你呢
我的拿手好戲六年級滿分作文 我的拿手好戲六年級作文優(yōu)篇七
棋盤上,黑白相間,,變化萬千,,時而激烈,時而平緩,。
一個棋盤,,一盒黑棋,一盒白棋,,竟能有上億種變化方式,。我,右手伸進棋盒里,,夾一顆棋子,輕輕放在棋盤上,。經(jīng)過雙方長時間的深思熟慮,,一盤棋完美收官。
一次博弈,并不那么簡單,。
我從4歲時開始接觸圍棋,。那時,我什么都不懂,,只覺得黑白棋子十分有意思,,便堅持學(xué)了下去。
5歲時,,我就進入了一個正規(guī)圍棋學(xué)校的提高班學(xué)棋,。
6歲時,第一次去打升段賽,。當(dāng)時,,選手們的年齡都比我大,我想他們的水平肯定會比我高,,不禁緊張起來,,怕是也贏不了。
我盡力了,,只贏了1局,,一共有5局呀!我真的失敗了,這樣還得再等半年,。
這半年,,我開始記各種定式。除了以前學(xué)的小飛掛角,,還有扭羊角……一個個定式,,讓我的棋藝增長了許多。
半年很快過去了,,臨近比賽,,教師不斷叮囑:“不急,確定以后想好再下,,要贏就得把心靜下來!
那天,,我把水平發(fā)揮到極致,牢記教師的叮囑,。最終升上了一段并奪得女子組金牌,。
這一路走來,并不通暢,。學(xué)到必須程度,,便感到枯燥無味,三番五次想放棄,。每次上課,,都在學(xué)戰(zhàn)術(shù)和定式,,就是黑白棋子在格子間的擺放。下課,,又要完成無聊的題目,。但媽媽總是鼓勵我:“再堅持一下,再堅持一下,,說不定立刻就成功了呢”
是啊,,不堅持怎樣能成功嗎,此刻放棄之前不就白努力了嗎于是,,我咬咬牙堅持了下來,。
有時,我為了做一章節(jié)的幾道題,,靜靜的,,獨自鉆研一午時。
不知不覺,,我二年級了,,已經(jīng)到達了二段。對于一些人來說,,這并不算什么,。我的同伴,5歲那年我和他認(rèn)識,,此后我們一向在一塊學(xué)棋,,他一年級就有二段了,他是個天才,。那時,,是我下棋的巔峰時期我橫掃勁敵,贏了許多小比賽,。
三年級,,同伴仍陪伴著我,這次,,我們一齊去打升段賽,,可他不和我一個賽場。
到達賽場時,,對手們仿佛勝券在握,。艷陽高照著,好像在向我點頭,。同伴也對我鼓孫:“加油!你沒問題的”,。
沒想,第一局現(xiàn)實就給了我一拳,,但第二局輪空,。經(jīng)過一天的廝殺,,到了最終一局。這一周我愈發(fā)專注,,引起了好多人圍觀。紛紛說:“她真不錯,,很穩(wěn)妥,。”有一次上課前,,同學(xué)與我對奕,。我毫不留情,直接下到他片甲不留,。他贊嘆:“你真厲害,。”
六年級了,,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了,,沒時間下棋了。但圍棋讓我學(xué)會了靜心,,遇事不慌亂,,時刻堅持鎮(zhèn)定。