作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅媸切【帪榇蠹規(guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

戶外活動(dòng)的安全教育教案設(shè)計(jì)篇一

1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí),。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客,。

3,、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

4,、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

5,、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)圖片,、音樂《叭叭叭,、汽車開來(lái)了》、a4白紙若干,、油畫棒每人一盒

一,、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題,。

在音樂聲中,，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。

xxx小朋友,，剛剛我們一起開著我們的小汽車來(lái)到了我們的課室,，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車?

xxx公交車是什么樣子的,，和其他車子哪里不一樣?

xxx公交車前排座位是留給誰(shuí)做的?

xxx我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?

二,、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?

(1)出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,，走來(lái)走去的,。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去,。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西,，而且把垃圾亂扔。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

三,、教師小結(jié)：

我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全,，講文明、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,，不講文明禮貌。

四,、幼兒繪畫,，教師指導(dǎo),。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來(lái),。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,，大膽的繪畫,，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容,。

1,、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容,。

2,、在交通安全模擬城，組織幼兒玩xxx文明小乘客xxx的模擬游戲,。

在看圖講述的過(guò)程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),，為什么做得不對(duì),，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則,?；顒?dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說(shuō)：xxx以后我要主動(dòng)為老爺爺,、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座。xxx通過(guò)這次活動(dòng),，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

戶外活動(dòng)的安全教育教案設(shè)計(jì)篇二

1,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握校園內(nèi)防火,、防盜、安全用電,、防擁擠踩踏方面的知識(shí),。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)用電時(shí)要規(guī)范操作,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，提高安全意識(shí)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生遵守學(xué)校行為規(guī)范的良好習(xí)慣,，提高維護(hù)校園安全的責(zé)任意識(shí)。

教師準(zhǔn)備：搜集校園火災(zāi),、擁擠踩踏等安全事故視頻,；收集或網(wǎng)上查閱更多校園安全事故案例；收集指導(dǎo)學(xué)生校園安全用電的視頻,。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集安全用電,、校園防火、宿舍防盜資料及校園踩踏事故案例,。

一,、認(rèn)識(shí)時(shí)常發(fā)生的校園事故

1、導(dǎo)入：“同學(xué)們見過(guò)或聽過(guò)哪些校園安全事故,，給大家講一講,？”（教師播放校園踩踏事故的錄像，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事故受害者的痛惜之情,，并讓學(xué)生談?dòng)^后感）

2,、學(xué)生閱讀真實(shí)再現(xiàn)中的兩例事故，讓學(xué)生明白造成校園安全事故的因素很多,，一定要時(shí)刻警惕,，決不能疏忽大意！老師提問(wèn)：“這兩起事故的發(fā)生有沒有可能避免,？如何避免,？如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)怎么辦,？”

3,、學(xué)生交流造成校園安全事故的因素，樹立防范勝于救災(zāi)的意識(shí),。

二,、學(xué)習(xí)防患校園事故發(fā)生的安全知識(shí)

1、教師引導(dǎo)：校園“同學(xué)們?cè)谛@里應(yīng)該注意防范哪些安全隱患,？”（學(xué)生暢所語(yǔ)言回答問(wèn)題）

2,、讓學(xué)生仔細(xì)觀察，找出可以用電地方,。學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)安全用電知識(shí),。教師提問(wèn)“你們知道如何才能規(guī)范用電，避免觸電事故的發(fā)生嗎,？”引起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,。告訴學(xué)生：如果規(guī)范用電,，電會(huì)成為我們的朋友；否則它就會(huì)成為我們的敵人,。

3,、教師講校園校園火災(zāi)故事：略

4、學(xué)生閱讀教材,，學(xué)習(xí)校園防火知識(shí),。

三、發(fā)散學(xué)生思維

1,、除了教材中提供的安全用電知識(shí)外，同學(xué)們還能想到哪些安全用電知識(shí),？

2,、除了教科書中提供的防火知識(shí)以外，同學(xué)們還能想到哪些防火知識(shí),？

四,、補(bǔ)充資料

1、補(bǔ)充校園防觸電知識(shí)：不要用濕手,，濕布,、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾曬衣服或懸掛物體,，或?qū)㈦娋€掛在鐵釘上,；發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭,、插座要及時(shí)報(bào)告,，切莫亂動(dòng)。

2,、補(bǔ)充校園防火知識(shí)：到床底找東西,，不要要蠟燭、打火機(jī)照明,，不要隨身攜帶火柴,、火機(jī)等火種，使用電時(shí),，燈泡不要接觸或靠近可燃物,。

一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)

1,、校園內(nèi)時(shí)常發(fā)生的四類安全事故,。

2、校園安全用電常識(shí),。

3,、預(yù)防校園火災(zāi)發(fā)生的知識(shí),。

二、學(xué)習(xí)新知識(shí)

1,、教師引導(dǎo)：“宿舍防盜也是同學(xué)們不容忽視的,，有些危險(xiǎn)分子非常狡猾，很會(huì)偽裝,。但是,，只要我們把自己的貴重物品放置好，不給不懷好意的人以可乘之機(jī),，是能夠做到成功防盜的”,。（學(xué)生閱讀教材，學(xué)習(xí)安全防盜措施）

2,、讓學(xué)生回顧真實(shí)再現(xiàn)中的踩踏事件,，再一次敲響安全警報(bào)。教師提出問(wèn)題：“踩踏事故造成的傷亡比較嚴(yán)重,，也應(yīng)引起我們的高度重視,。同學(xué)們?cè)谕锵е嘁胍幌耄簯?yīng)該如何預(yù)防此類事故的發(fā)生。

3,、學(xué)生再行思考并回答問(wèn)題,，然后閱讀教科書，補(bǔ)充自己所思不周之處,。

4,、教師補(bǔ)充預(yù)防踩踏事故的知識(shí)、陷入踩踏事故中的自救知識(shí),。

三,、拓展延伸（如果時(shí)間允許，學(xué)生課上完成,；如果時(shí)間不允許,，學(xué)生課下完成）

教師引導(dǎo)：現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)步入初中階段，應(yīng)該具備保護(hù)自己和他人安全的意識(shí)了,。我們的學(xué)校生活是豐富多彩的,，為了維護(hù)校園的安定，大家想一想,，我們還應(yīng)當(dāng)在哪些方面采取防范措施呢,？把你想說(shuō)的話寫下來(lái)吧，為我們的校園安全盡一份力量,?；蛟S，你的一個(gè)小小建議就能避免很多傷害或傷亡,，為自己和他人的安全作出重大貢獻(xiàn),。

四,、總結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了校園中如何防火、防盜,、用電,、防擁擠踩踏等方面的安全知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們把這些知識(shí)牢記在心中并應(yīng)用到日常生活中,。切記“隱患險(xiǎn)于明火,，防患勝于救災(zāi)“。

戶外活動(dòng)的安全教育教案設(shè)計(jì)篇三

1,、讓幼兒了解暑假戶外安全應(yīng)該要注意些的事情,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)戶外安全教育讓幼兒學(xué)會(huì)自己該如何做,？

3,、培養(yǎng)幼兒更多的了解安全知識(shí)來(lái)保護(hù)自己。

相關(guān)視頻,、圖片。

一,、談話引出活動(dòng),。

教師：小朋友，馬上就要放暑假了在放假的時(shí)候小朋友一定要注意安全,，我們不僅要在家里的時(shí)候注意安全,，我們?cè)谕饷娴臅r(shí)候也是要注意安全的。小朋友你們來(lái)講講在戶外的時(shí)候應(yīng)該要注意些什么呢,？

教師引導(dǎo)幼兒用完整的句子來(lái)回答問(wèn)題,。

二、利用圖片讓幼兒了解戶外應(yīng)該要注意哪些,？

1,、出示圖片一。

教師：小朋友你們看看圖片的叔叔,，他在做什么呢,？

幼兒根據(jù)自己所看到的來(lái)回答

教師：圖片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡覺聽見有人來(lái)敲門，你們覺得小姐姐會(huì)怎么做呢,？還有一位小弟弟看見有陌生人拿東西給他吃,，他會(huì)怎么做呢？

幼兒根據(jù)自己的自身經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn),。

教師小結(jié)：小朋友自己在家的時(shí)候不要亂給別人開門要問(wèn)清楚敲門人是誰(shuí),？對(duì)于自己不認(rèn)識(shí)的人我們不要隨便的給別人開門。還有對(duì)于陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來(lái)吃,。

2,、出示圖片二,。

教師：小朋友你在圖片上看到什么？那位小朋友怎么了呢,？

幼兒根據(jù)自己所看到的用完整的句子來(lái)回答問(wèn)題,。

教師：現(xiàn)在的天氣越來(lái)越來(lái)炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來(lái)玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽,。對(duì)于河邊豎立著的“危險(xiǎn)”標(biāo)記也是視而不見,。

教師小結(jié)：小朋友在放暑假的時(shí)候，小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結(jié)伴去河邊的玩,，在有些地方豎立了“危險(xiǎn)”的標(biāo)記我們不要去那里玩,。我們要做到防溺水的安全。

3,、出示圖片三,。

教師：在暑假的時(shí)候，爸爸媽媽都是會(huì)帶小朋友出去玩,，小朋友出去玩的時(shí)候應(yīng)該要

注意些什么呢,？小朋友來(lái)看看這位小朋友他做的對(duì)嗎？

幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講一講,。

教師小結(jié)：小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時(shí)候能夠遵守交通規(guī)則,，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行,。不會(huì)在馬路上亂追亂跑的,。

1、出示圖片四,。

教師：夏季是多雨季節(jié),，經(jīng)常會(huì)下雷陣雨。在下雷陣雨的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢,？讓

我們看看這些人做的對(duì)嗎,？

幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講一講。

教師小結(jié)：在下雷陣雨的時(shí)候,，我們應(yīng)該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨,，在下雷陣雨的時(shí)候不要看電視、打電話,。房間里的窗戶和插座要及時(shí)的關(guān)掉,。

三、觀看暑假戶外安全視頻,。

教師小結(jié)：小朋友,，上完今天的課我們就要開始我們的暑假生活了我們不僅要在家里的時(shí)候注意家中的安全還要注意去外面的時(shí)候要注意戶外安全面對(duì)陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著陌生人走，爸爸媽媽帶小朋友去玩的時(shí)候要注意交通安全，不要亂跑到河邊去玩?？吹接小拔ｋU(xiǎn)”的標(biāo)記我們我們要遠(yuǎn)離,。大家都開開心心平平安安的度過(guò)一個(gè)屬于你們自己的歡樂暑假。

戶外活動(dòng)的安全教育教案設(shè)計(jì)篇四

1,、知道安全乘車的道理,。

2、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法,。

3,、喜歡幫助別人，與同伴友好相處,。

4,、初步了解乘車的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)

能讓幼兒知道安全乘車的道理,。

教學(xué)難點(diǎn)

能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為,。

安全掛圖、公共汽車圖片,。

一,、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容,。

你坐過(guò)汽車嗎,？坐車時(shí)應(yīng)注意什么？

二,、出示掛圖。

引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,，重點(diǎn)了解乘車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),。

三、總結(jié),，教育幼兒乘車應(yīng)注意安全,。

問(wèn)：那么，在乘車時(shí),，怎樣做才是安全的,？

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法,。

2,、教師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)該排隊(duì)，不把頭,、手,，伸出車窗，不在車上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等,。

今天下午我們班開展安全教學(xué)――《安全乘車》,。在這個(gè)教學(xué)中，我通過(guò)讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全,？由于這種教學(xué)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了,，紛紛說(shuō)出自己的乘車經(jīng)驗(yàn),。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車安全的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī),，我利用幼兒的椅子,，組織幼兒玩《安全乘車》的游戲，我當(dāng)司機(jī),，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅,，游戲時(shí)提醒幼兒乘車時(shí)應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái),。游戲中,，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全,，整個(gè)教學(xué)效果非常好,。

戶外活動(dòng)的安全教育教案設(shè)計(jì)篇五

1、遵守游戲規(guī)則,，學(xué)會(huì)按箭頭方向前進(jìn),。

2、在歡樂的游戲情境中發(fā)展雙腳,、單腳跨的動(dòng)作,。

音樂磁帶、地墊做成的小水洼,、拱門,。

（一）開始部分

1、熱身運(yùn)動(dòng),。請(qǐng)幼兒扮演小貓隨貓媽媽一齊活動(dòng)雙腿及腳腕等關(guān)節(jié),，為跳躍動(dòng)作做準(zhǔn)備。

師：小貓們,，跟著貓媽媽出去做運(yùn)動(dòng)吧,，跟隨音樂做運(yùn)動(dòng)。

（二）基礎(chǔ)部分

1,、創(chuàng)設(shè)游戲情境,，幼兒自由探索跳過(guò)小水洼的方法。

師：今日是小猴子過(guò)生日，要請(qǐng)小貓們?nèi)ニ易隹?，可是剛剛外面下了一?chǎng)大雨,，地上都是一個(gè)一個(gè)小水洼，怎樣才能既不弄濕鞋子,，又能立刻到達(dá)朋友的家請(qǐng)你去想個(gè)辦法,，試試看。

2,、集中,，共同討論跳過(guò)小水洼的方法。

師：你剛剛是用了什么方法跳過(guò)小水洼的請(qǐng)你來(lái)試試看,。

師：他是怎樣跳的（雙腳跳）雙腳用力蹬地,，并學(xué)習(xí)向前擺動(dòng)雙臂助力的技巧，我們一齊來(lái)學(xué)一學(xué),。

師：你還有其他方法嗎那些比較大的小水洼,，你是怎樣過(guò)去的（單腳跨步跳）后腳用力蹬地，同時(shí)將前面跨步的腳盡力向前邁,，跳過(guò)小水洼,，我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。

師：原先這兩種方法都能夠跳過(guò)小水洼,，大一點(diǎn)的小水洼我們能夠用單腳跨步跳的方法跳過(guò),，此刻我們能夠簡(jiǎn)便的去小猴子家做客了。

3,、介紹游戲場(chǎng)地,，材料和玩法。

師：小貓們,，這條就是通往小猴子家的路,，路上有好多小水洼，除了小水洼你還看到了什么（箭頭）誰(shuí)來(lái)猜猜看這是什么意思呢（箭頭是表示往哪個(gè)方向走）

4,、游戲：去小猴子家做客師：此刻我們排好隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)去小猴子家做客吧，記得要看清楚地上的標(biāo)記哦,，別踩進(jìn)小水洼里了,。（根據(jù)情景游戲可進(jìn)行兩次）師：咦，小猴子怎樣不在家呀,，也許出去買東西了,，那我們過(guò)會(huì)在過(guò)來(lái)吧。（游戲再進(jìn)行一次）

（三）結(jié)束部分

帶領(lǐng)幼兒放松整理,，結(jié)束游戲,。

師：到了朋友家，我們都很高興，我們一齊開心的點(diǎn)點(diǎn)頭,，伸伸腰,，踢踢腿，拍拍膝,，和小猴子一齊去過(guò)生日吧,。

戶外活動(dòng)的安全教育教案設(shè)計(jì)篇六

1、通過(guò)一系列的知識(shí)性的活動(dòng),，讓學(xué)生們樹立安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng),。充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，進(jìn)行飲食安全,，交通安全、預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育等,。提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,，保護(hù)自己。

3,、讓學(xué)生了解交通,、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動(dòng)目的,。

1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

2,、安全工作的重要性

a,、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。

b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

1、學(xué)生討論,。

2,、集體歸納。

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí)，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò),。

（3）財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

（4）飲食安全,，不飲生水,，不吃“三無(wú)”廠家生產(chǎn)的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品,。

（5）嚴(yán)防因游泳帶來(lái)安全事故的發(fā)生，是禁止任何同學(xué)私自到游泳池,、水潭,、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的,；除非有父母親的親自陪同、

小結(jié)內(nèi)容：

同學(xué)們好,！

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天第一節(jié)課,，新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多，也更懂事了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí),。

人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山,。”同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作,、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí),，珍愛生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn)：

第一,、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時(shí)，教室里,、走廊上,、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手,、腳、腰或跌得頭破血流,；二是可能撞倒其他同學(xué),，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛,。

第二,，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),，這是十分必要的,。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng),；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲,。

第三,，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所,，不能在道路上玩耍,；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒,，相互監(jiān)督,，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”,；不坐“三無(wú)”車輛,；過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看,、三通過(guò),，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道,。

第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí),。不在路邊小攤點(diǎn),、無(wú)證無(wú)照的商店買東西，不買“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

第五,，要遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課,，不違紀(jì),，按時(shí)作息；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門,；不參加結(jié)伙斗毆、盜竊,、賭博等違法犯罪活動(dòng),；嚴(yán)禁購(gòu)買、收藏,、攜帶管制刀具,；愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物,；配合門衛(wèi)人員的管理工作,，保證校園的安全。

第六,，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí),，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物,，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。

第七,，如何防溺水

為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

4,、對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳,。

5、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌,，。

6,、在游泳中遇到溺水事故時(shí),，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要,。

新的學(xué)期,，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境,！

戶外活動(dòng)的安全教育教案設(shè)計(jì)篇七

1,、通過(guò)觀看圖片，學(xué)習(xí)兒歌,，了解玩沙和玩秋千應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。

2、能夠知道游戲的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成一定的自我保護(hù)意識(shí),。

1、小男孩,、小女孩木偶各一個(gè),。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

1,、通過(guò)談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng),。教師：小朋友們,，你們喜歡玩沙嗎?

2、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,，了解玩沙的注意事項(xiàng),。

(1)教師：玩沙要注意什么呢?我們一起來(lái)看一看這兩個(gè)小朋友是怎么做的吧。

(2)教師操作木偶,，引導(dǎo)幼兒理解玩沙時(shí)的注意事項(xiàng),。

旁白：睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子，睿睿想把小鏟子上的沙子甩干凈,，忘記了甜甜還在自己的旁邊玩著呢,。剛一甩手，就聽到甜甜叫了起來(lái)：“啊呀!”睿睿扭頭一看,，沙子甩到了甜甜的身上,，差點(diǎn)兒就甩到甜甜的眼睛里了。睿睿連忙跟天天道歉。甜甜決定休息一會(huì)兒再玩,，就從口袋里摸出兩塊餅干,，遞給睿睿一塊，自己把另一塊掰開準(zhǔn)備吃,。睿睿指著甜甜的`手說(shuō)：“你的手上全是沙子,，不能吃東西,?！闭f(shuō)完,，睿睿拉著甜甜走到水池邊，打開水龍頭把小手洗得干干凈凈,。

(3)教師：①這兩個(gè)小朋友在玩什么游戲?

②睿睿是怎么玩的?發(fā)生了什么事?

③游戲結(jié)束，他們做了什么?

④說(shuō)說(shuō)他們哪些地方做得對(duì),，哪些地方做得不對(duì)?

(4)教師小結(jié)玩沙注意事項(xiàng),，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

①教師小結(jié)：我們?cè)谕嫔车臅r(shí)候不能把沙子弄到其他小朋友的身上,，特別是不能弄到眼睛里,。玩過(guò)沙后要把接觸沙子的部位清洗干凈，如果不清洗,，皮膚上很可能會(huì)長(zhǎng)出很多紅紅的小疙瘩,，特別癢。

②引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。

有一首兒歌告訴大家玩沙的正確方法,，我們一起來(lái)聽一聽：輕輕挖沙不能揚(yáng)，眼里進(jìn)沙會(huì)受傷,。游戲結(jié)束全身拍,，身上沙子拍下來(lái)。水龍頭下來(lái)洗手,，不讓沙子手上留,。

3.引導(dǎo)幼兒逐幅觀察教學(xué)掛圖上的畫面，幫助幼兒理解蕩秋千時(shí)不注意安全的后果,。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖,。

教師：圖上的小朋友是怎么玩秋千的?發(fā)生了什么事?他這樣玩，對(duì)嗎?

(2)引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖,。

教師：圖上的小朋友是怎么玩秋千的?他這樣玩,，對(duì)嗎?

(3)引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖。

教師:這個(gè)站在秋千旁邊的小朋友,，她想干什么?她站在秋千的什么地方呢?為什么要站這么遠(yuǎn)呢?

(4)引導(dǎo)幼兒觀察第四幅圖,。

教師：圖上的小朋友又為什么摔跤了呢?

(5)教師小結(jié)：玩秋千的時(shí)候，兩只手要抓牢繩子，不能松開;排隊(duì)的小朋友要站在秋千的旁邊,，不要被秋千撞到;要下來(lái)的時(shí)候,，一定要等秋千停穩(wěn)再下來(lái);如果秋千還沒有停穩(wěn)的時(shí)候下來(lái)，很容易摔跤,。

(6)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。

關(guān)于玩秋千，也有一首兒歌,，我們來(lái)學(xué)一學(xué)：蕩秋千，莫太高,，雙手牢牢握緊繩,。離開地面保平衡，手不揮來(lái)身不搖,。下一位,，莫靠近，等我停穩(wěn)你再來(lái),。

4.教師組織幼兒到戶外玩沙和秋千,，一邊玩一邊念兒歌。

戶外活動(dòng)的安全教育教案設(shè)計(jì)篇八

1,、認(rèn)識(shí)春游中的戶外安全提示標(biāo)志,，了解安全標(biāo)志的作用。

2,、能夠在安全標(biāo)志的提示下注意自己的活動(dòng)安全,。

重難點(diǎn)：能看懂戶外安全標(biāo)志，并了解安全標(biāo)志所要提醒我們的事,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、《小兔去春游》故事和ppt,。

2,、各種戶外安全標(biāo)志圖活動(dòng)過(guò)程：

與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動(dòng)經(jīng)歷，再次體驗(yàn)春游時(shí)的愉快心情,。提問(wèn)：

1,、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河危?/p>

2、你看到了什么最開心,？

小結(jié)：我們最喜歡去春游,，大家高高興興地去，平平安安地回來(lái),，沒有人受傷,，真開心,！

1、引出故事：今天,，有一個(gè)小動(dòng)物也想去春游,，猜猜它會(huì)使誰(shuí)？（小兔）,。我們來(lái)看看,，小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游，安安全全地回來(lái)呢,？

2,、第一段：小兔去春游，它上了旅游車,，看到車廂里有這樣的標(biāo)志,，這是提醒大家要干什么？

3,、第二段：小兔來(lái)到動(dòng)物園,，看到小企鵝們?cè)跈跅U后面的水池里游泳，它正想翻過(guò)欄桿到小企鵝旁邊去,，忽然看到了這個(gè)標(biāo)志（禁止翻越圍欄），這個(gè)標(biāo)志是提醒我們什么事情,？

4,、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鶴，它覺得黑冠鶴好漂亮,，正想把自己的餅干給黑冠鶴吃,，可是它又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志又告訴我們什么,？小結(jié)：小兔去春游的時(shí)候,，因?yàn)樗炊税踩珮?biāo)志，小朋友們也提醒了小兔避開危險(xiǎn),，保護(hù)好自己,，所以小兔能和大家一樣高高興興去春游，平平安安回來(lái),，小兔謝謝大家了,！

老師在教室空地上安放三個(gè)安全標(biāo)志牌，幼兒跟著音樂和老師一起走走,，音樂停,，教師說(shuō)出一種標(biāo)志，孩子聽明白以后迅速找到標(biāo)志前站好,，最快找到的孩子為勝,。

戶外活動(dòng)的安全教育教案設(shè)計(jì)篇九

《綱要》中指出"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。"大班幼兒雖然懂得一些粗淺的安全意識(shí)，但由于好奇心強(qiáng),，什么都想看一看,、摸一摸，試一試,，加之他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí),，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做,，對(duì)一些有可能會(huì)造成傷害的事件缺乏防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷?！吨改稀分赋鲇變阂邆浠镜陌踩R(shí)和自我保護(hù)能力,，對(duì)幼兒安全教育不能只停留于簡(jiǎn)單說(shuō)教，"授之于魚不如授之于漁",。于是在本節(jié)安全活動(dòng)中我采用孩子喜歡的繪本閱讀,、游戲、討論,、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記等方法,，幫助幼兒了解周圍環(huán)境中的安全隱患，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，從而提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

1、通過(guò)閱讀繪,、判斷,、推理、猜測(cè),、討論等活動(dòng),，讓幼兒了解在家的一些安全常識(shí)。

2,、通過(guò)想象,、勸阻、圖標(biāo)分類等,，提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

3、通過(guò)關(guān)心幫助活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒樂于助人的情感,。

4、初步懂得做事要小心,，遇到意外不慌張,，并設(shè)法解決,。

5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

手偶,、自繪圖案制作ppt課件、幼兒每人各一張笑臉,、哭臉,、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記圖紙若干活動(dòng)重點(diǎn)：如何通過(guò)閱讀繪本，進(jìn)行判斷,、推理,、猜測(cè)、討論等活動(dòng)了解在家的一些安全常識(shí),。

活動(dòng)難點(diǎn)：圖標(biāo)分類,。

一、給手偶命名導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。

今天我們班來(lái)了位男小朋友，他想請(qǐng)我們小朋友給他起個(gè)好聽的名字,。"（用幼兒起的名字引出活動(dòng)）

二,、出示繪本ppt畫面，讓幼兒進(jìn)行想象,、猜測(cè),、討論、勸阻,、表述。

1,、周六爸爸媽媽都上班去了只有xx一人在家,。xx玩氣球，不小心氣球飛到天花板上,，xx就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球,。

提問(wèn)：xx這樣做對(duì)不對(duì)，為什么,？

猜測(cè)想象：氣球到底有沒有夠著,？下面還會(huì)發(fā)生什么事情？（幼兒預(yù)測(cè)）

2,、氣球最終從窗戶飛走了,，xx把頭探出窗戶看氣球，明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳,，他急忙又跑到陽(yáng)臺(tái)上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳,，你好,！"。

提問(wèn)：這樣做好不好,，我們看見了,，該怎么勸阻明明呢？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）

3,、xx覺得沒事可做,，他到衛(wèi)生間在浴缸里放了很多熱水。

這樣做行嗎,？放了這么多水他會(huì)干什么呢,？（引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè)）水快滿了，xx急忙脫了衣服,，喊著"沖啊,，跳水嘍。"猛地沖進(jìn)浴缸,，水花濺了一地,，衛(wèi)生間的地板上全是水。

看到這樣的情景我們?cè)撛鯓犹嵝褁x,？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）

4,、洗完澡xx又會(huì)做什么事呢？

xx洗完澡,，用他沾了水的濕乎乎的手,，去開開關(guān)。

現(xiàn)在我們看見了,，你想怎么說(shuō),？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演）

5、xx關(guān)了燈,，你們猜他現(xiàn)在來(lái)去了哪個(gè)房間,？

xx來(lái)到媽媽的房間，看見媽媽燙衣服用的電熨斗,，他想去試一試自己熨衣服,。

你們認(rèn)為他能不能做這件事，我們?cè)鯓幼柚顾兀?/p>

三,、根據(jù)繪本ppt內(nèi)容,，進(jìn)行對(duì)錯(cuò)判斷游戲，鞏固安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

同時(shí)出示6幅畫面圖axx想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊,，于是他拿出來(lái)吃。

圖bxx覺得有些餓了,，他想起桌上的果凍,，他拿起一個(gè)就一口吞了下去,。

圖cxx幫媽媽洗衣服。

圖dxx來(lái)到廚房,，他覺得廚房很神秘,，但他什么也沒做。

圖exx想玩小汽車,，可是小汽車沒電了,，他拿出電池放到嘴里玩。

圖fxx看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西,，他想拿出來(lái)吃,。

圖gxx看見桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能裝進(jìn)鼻孔,，嘴巴能不能吞進(jìn)硬幣,。

（對(duì)有不同意見幼兒讓其說(shuō)明）

四、給安全圖標(biāo)分類,，并說(shuō)出理由,。

1、師講解分類要求,。

2,、幼兒進(jìn)行圖標(biāo)分類。

3,、檢驗(yàn)分類結(jié)果并說(shuō)出理由,。

五、延伸活動(dòng)：

師：小班中班的弟弟妹妹還小,，我們到活動(dòng)室再做些安全圖標(biāo)送給她們,，相信她們更需要我們的安全標(biāo)記來(lái)提醒他們。

為小班弟弟妹妹設(shè)計(jì)安全圖標(biāo),。

我們知道,，每一年有多少可愛的小生命因?yàn)橐馔鈧κ鹿识艿搅硕嗝礋o(wú)情的摧殘。而教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者,，對(duì)如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用,，這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn),，我們也常常困惑于此,。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動(dòng)生活化、情景化時(shí),，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中,，讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活,，這就意味著要放開成人的庇護(hù),，讓他們自由的去探索這個(gè)未知的世界,。那么我們?cè)鯓硬拍馨选氨Ｕ嫌變旱陌踩蜑榱耸购⒆幼灾鞯爻砷L(zhǎng)，活動(dòng)中不可缺少一定的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來(lái)呢?由于幼兒的身心發(fā)展水平較低,，行為缺乏理智,，易受情緒的影響，在游戲活動(dòng)中特別是戶外的中,，則可能造成意外的事故,。所以，教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的,。

戶外活動(dòng)的安全教育教案設(shè)計(jì)篇十

通過(guò)開展以“珍愛生命,，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí),，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識(shí),。

1,、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題,，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命,，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過(guò)的一些關(guān)于安全知識(shí),，師問(wèn)生答,。

2、師領(lǐng)生做選擇題

(1)關(guān)于樓梯安全,，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?

①上下樓梯時(shí),，靠右側(cè)行走。

②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧,。

③玩上下樓梯游戲,。

(2)打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

①身子探出窗外擦玻璃,。

②用抹布擦桌凳,。

(3)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：

①122

②114

③119

教師總結(jié)：通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí),，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠,，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人,，我們不能隨便跟他走,，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話,，藥片不能隨便服等等安全知識(shí),，由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),，使這次主題班會(huì)開得很有意義，很成功,，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。讓安全系著你、我,、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

戶外活動(dòng)的安全教育教案設(shè)計(jì)篇十一

在現(xiàn)實(shí)生活中,，由于孩子年齡小，安全意識(shí)弱,，安全防護(hù)能力差,，安全問(wèn)題始終存在，危險(xiǎn)隨時(shí)可能發(fā)生,，這足以引起大家的廣泛關(guān)注,，尤其是老師的重視。在這學(xué)期,，我設(shè)計(jì)了“不要玩火”的安全教育活動(dòng),，主要目的是讓孩子們知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，掌握必要的,、正確的自我保護(hù)知識(shí)，有效地保護(hù)自己,，讓每一個(gè)孩子都能安全,、健康、快樂地成長(zhǎng),。

1.了解火災(zāi)的幾種成因,，知道不要玩火。

2.知道幾種自救逃生方法,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

1.關(guān)于火災(zāi)的視頻。

2.濕毛巾,。

3.關(guān)于火災(zāi)的教具,，火警聲音音樂。

了解火災(zāi)的幾種原因,，知道幾種自救逃生方法,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

1.一個(gè)老師扮演火王,，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣,。

(1)火王:我是火王,，有很大的本事,。我可以燒房子和森林,，我不怕任何人！哈哈哈,！

(2)引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)造成的危害和火災(zāi)發(fā)生的原因,。

原因:玩火柴、打火機(jī),、蠟燭,、扔煙頭、放煙花等,。

2.讓孩子們討論:發(fā)生火災(zāi)時(shí),，我們?cè)撛趺崔k？

引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出多種滅火方法,。

老師總結(jié):剛才,，孩子們都相處得很好。如果發(fā)生火災(zāi),，我們可以用水,、沙子、滅火器和濕毛巾滅火...膽小的朋友要記住,，如果發(fā)生火災(zāi),，一定要先打119。

3.播放火的課件給孩子欣賞,。

前幾天一個(gè)地方著火了,。看看他們想出的辦法是不是和我們的一樣,。

提問(wèn):他們想出了什么樣的方法,？有哪些方法是我們沒有想到的？(開窗通風(fēng),，捂住口鼻,，沖出火場(chǎng))。

老師總結(jié):火勢(shì)小的時(shí)候,，我們可以開窗通風(fēng),，用沙子，滅火器,，濕毛巾,。當(dāng)火勢(shì)很大時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)撥打119,。在消防員叔叔到來(lái)之前,，我們要用濕毛巾捂住口鼻，盡快跑出火場(chǎng)，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4.如何避免火災(zāi),？

總結(jié):小火容易引起大火，所以不能玩火,。

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí),，結(jié)束活動(dòng)。

重點(diǎn)用濕毛巾捂住口鼻,，聽從老師的口令,，從安全出口逃離。切記不要擁擠,。

戶外活動(dòng)的安全教育教案設(shè)計(jì)篇十二

1,、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑滑梯。

2,、懂得用不正確方法玩滑滑梯易造成傷害,，有自我保護(hù)的安全意識(shí)。

3,、喜歡參與活動(dòng),，體驗(yàn)和小朋友一起游戲的快樂。

多媒體課件,、各種玩滑滑梯的圖片,、室外滑滑梯、笑臉娃娃若干,。

1,、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣：

1.師：“孩子們,，你們喜歡玩滑滑梯嗎”,？聽，玩滑滑梯那邊有個(gè)小朋友正在哇哇大哭呢,，他怎么了呢,？我們一起去看看吧。

2.幼兒觀看課件,，幫助幼兒了解不正確的方法容易造成安全事故,，提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么哭呢？他是怎么受傷的,？要怎樣才能安全的玩滑滑梯呢,？

3.教師小結(jié)：玩滑滑梯應(yīng)注意不要擁擠，不要互相打鬧,，不要做蝙蝠俠和怪動(dòng)作,，不要從滑梯板上往上爬,、不要倒著從上面滑下來(lái)。

2,、學(xué)會(huì)正確玩滑滑梯的方法：

1.玩滑滑梯前應(yīng)怎么做,？怎么上樓梯？向下滑的時(shí)候應(yīng)怎么做,？

2.教師小結(jié)：玩滑滑梯前要排好隊(duì)，上樓梯時(shí),，兩手要扶好,，一步一步往上走，向下滑時(shí),，先坐穩(wěn),，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏,，慢慢滑下來(lái),。

3.通過(guò)游戲，進(jìn)一步讓幼兒了解所學(xué)的知識(shí)：游戲：小衛(wèi)士闖關(guān),，教師隨意點(diǎn)擊圖片,，小朋友進(jìn)行搶答，判斷對(duì)錯(cuò),，看看誰(shuí)回答得又對(duì)又快,。

3、帶幼兒到室外玩滑滑梯,，

教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,，為沒有違反規(guī)則的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉娃娃。