為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。
戶外教學(xué)活動方案設(shè)計(jì) 戶外課活動方案篇一
在一次“自制器械”中,，教師和家長做了許多的自制機(jī)械，特別是沙包,。幼兒人手一個(gè)，但我發(fā)現(xiàn)幼兒在玩沙包的時(shí)候,，都喜歡用手去玩沙包,，卻很少有幼兒用腳玩沙包,，為此，我設(shè)計(jì)了“夾包跳”活動引導(dǎo)孩子們用腳來玩沙包,，利用沙包來發(fā)展幼兒腳的夾、拋等能力,。
活動目標(biāo)。
1：能用雙腳夾住沙包,，用力跳起，向前拋沙包,。
2：發(fā)展雙腳向上跳起，用力拋物的能力,，動作協(xié)調(diào),、靈活,。
3：體驗(yàn)玩沙包和競賽游戲的樂趣,。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)
1：能用雙腳夾住沙包,，用力跳起,，向前拋沙包,。
2：發(fā)展雙腳向上跳起,，用力拋物的能力，動作協(xié)調(diào),、靈活。
活動準(zhǔn)備
1：沙包,、圈各1個(gè)。
2：用即時(shí)粘貼的紅,、黃,、藍(lán)、綠小兔各5只(貼在幼兒前額)白兔一只(貼在教師的前額),，紅,、黃,、綠,、藍(lán)圓片各10個(gè),，紅,、黃,、藍(lán),、綠顏色的長,、短條各兩根，藍(lán)色皺紋紙長條8根,。
3：平衡木一個(gè),，椅子10把，墊子一塊,。
4：音樂磁帶、錄音機(jī),、口各一個(gè),。
5：場地準(zhǔn)備,。
活動過程
一,、談話導(dǎo)入,，激發(fā)運(yùn)動興趣
教師用簡潔的語言,，迅速將幼兒引入兔媽媽帶著兔寶寶一起鍛煉身體的情景中，并用口哨和變化的s形隊(duì)伍足赤幼兒進(jìn)入場地,，使活動有情有景,，富有游戲性，很好的調(diào)動幼兒的活動熱情,。
二,、熱身運(yùn)動
教師：讓我們來跳個(gè)舞吧,，把沙包放在身體的左邊當(dāng)做蘿卜,，(音樂起)師生共跳《小白兔》,。
三、自由玩沙包,，拓展沙包玩法。
教師分層次引導(dǎo)幼兒探索沙包的各種玩法,，逐步提出由易到難的要求，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用腳夾沙包,，發(fā)展幼兒用腳夾、用腳玩的能力,。
四、學(xué)習(xí)新玩法：
“夾包跳”,。
五、競賽游戲：
“投石進(jìn)河”,。
六、小結(jié),。
一,、集體活動：
名稱：
夾物跳
目標(biāo)：
1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳,，體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)用。
2,、體會游戲的快樂,。
材料：
飲料瓶,、紙板,、布球若干。
場地：
場地布置：在長方形空地的四個(gè)角分別布置商店,、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家
過程：
(一)導(dǎo)入
以游戲《石頭,、剪刀,、布》為活動做準(zhǔn)備,。
(二)基本部分
1,、教師扮演袋鼠媽媽：“孩子們，天氣這么熱,，咱們買些飲料回家好不好?”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn),。
2、教師帶幼兒跳到小豬的家,，“天這么熱，小豬一定也渴了,，我們送些飲料給它吧”
一些幼兒放下飲料瓶，夾上小豬送的水果(布球)繼續(xù)行進(jìn)跳,。
3,、經(jīng)過小兔的家，一些幼兒又放下飲料瓶,，夾上小兔送的餅干(硬紙板)繼續(xù)行進(jìn)跳，最后回到自己的家,，品嘗美味。
4,、小結(jié)：表揚(yáng)小袋鼠愛護(hù)朋友，并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定,。
二,、分散活動：
目標(biāo)：
能自由選擇材料創(chuàng)造性的玩，與同伴和睦相處,。
材料：
增加高蹺、繩辮,、皮球
過程：
1,、鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴，用不同的方法玩,，有愿意繼續(xù)練習(xí)夾物跳的幼兒提出設(shè)置障礙的新要求,。
2,、重點(diǎn)指導(dǎo)玩高蹺的幼兒掌握平衡,，手眼協(xié)調(diào)。
3,、教師注重在幼兒活動過程中的指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定,。
三、結(jié)束部分
1,、和老師一起邊念兒歌邊做放松動作：“大面團(tuán)，小面團(tuán),。揉呀揉呀揉面團(tuán),，揉呀揉，搓呀搓,，捏呀捏，捶呀捶,，甩甩手，甩甩腳,，變成一個(gè)面娃娃，我們大家笑哈哈!”
2,、鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。
活動目標(biāo)：
1,、探索用身體及輔助材料搭山洞的方法，提高幼兒身體的控制能力,。
2,、提高幼兒鉆爬動作的協(xié)調(diào)性。
3,、在身體探索活動中,，培養(yǎng)幼兒豐富想象力、創(chuàng)造力及合作精神,。
活動準(zhǔn)備：
地墊,、軟棍、花棍等輔助材料,。
活動過程：
一,、準(zhǔn)備活動
注意鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性與身體的控制能力,。教師用身體搭一個(gè)小山洞,，請幼兒鉆山洞,，激發(fā)幼兒游戲興趣大班戶外體育活動：好玩的小山洞大班戶外體育活動：好玩的小山洞,。(這一小小的環(huán)節(jié)一下子激發(fā)了幼兒的活動興趣,，孩子們爭先恐后的嘗試鉆老師搭的山洞)
二,、單人搭山洞,、鉆山洞
這個(gè)小山洞是老師設(shè)計(jì)的,，誰能想辦法,，一個(gè)人用身體設(shè)計(jì)出一個(gè)和老師不一樣的山洞。幼兒嘗試搭山洞,，教師鼓勵幼兒通過改變身體姿勢,，創(chuàng)造多種方法,。(開始時(shí)幼兒只是彎腰雙手撐地搭山洞，在教師肢體動作示范引導(dǎo)下,，孩子們的思路開闊了，方法也多了起來,，游戲積極性被充分調(diào)動)同時(shí)教師及時(shí)引導(dǎo)幼兒制定游戲規(guī)則。(在幼兒嘗試鉆山洞時(shí),，小小、小禹等幾個(gè)孩子分別從山洞的兩頭向里鉆大班戶外體育活動：好玩的小山洞,。互不相讓,，結(jié)果誰都鉆不過去，教師及時(shí)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題,，并制定只能從一個(gè)方向鉆的游戲規(guī)則。)
三,、教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)搭山洞的方法(同時(shí)請小小向大家介紹他們自己制定的游戲規(guī)則，推廣給大家)
“小朋友剛才都動腦筋搭了各種各樣的小山洞,，誰愿意把自己的山洞展示給大家看,，讓小朋友鉆?！?孩子們爭先恐后的把自己搭的山洞展示給別人看，當(dāng)奇奇展示自己的創(chuàng)意時(shí),，平時(shí)不愛說話的螢螢也大聲喊起來：“哎呀!你搭得怎么和我的一模一樣呀?”)
四,、兩人搭山洞
“小山洞真好玩,，能和你的好朋友配合搭一個(gè)大山洞嗎?(由于幼兒已有了單人搭山洞的經(jīng)驗(yàn),，所以在兩個(gè)人合作搭山洞時(shí)手腳并用，方法就更加多元化了,?！苯處熖嵝延變焊鶕?jù)山洞大小選擇鉆、爬動作如：正面鉆,、側(cè)面鉆、鉆爬等大班戶外體育活動：好玩的小山洞學(xué)習(xí)總結(jié),。
五、教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)
二人鉆山洞的方法
六,、借助輔助材料搭山洞
“小朋友搭的山洞很好,，可是一次只能鉆一個(gè)人，我們可以試試用這些材料和我們的身體一起搭一個(gè)大山洞,，能讓幾個(gè)人一起鉆過去,?！苯處熗斗趴烧辰友娱L的軟棍,，幼兒嘗試借助材料單人或與人合作搭山洞,。(奇奇和幾個(gè)小朋友一起用身體和軟棍搭了一個(gè)由許多山洞連在一起的大山洞，引來全班的小朋友都來鉆并進(jìn)行模仿,。)
七,、教師小結(jié)(重點(diǎn)小結(jié)鉆爬方式)
師：剛才我們用自己的身體和這些材料搭了各種各樣不一樣的山洞,，在鉆山洞的時(shí)候，小朋友選擇的方法也不一樣,，誰愿意說說你是怎么鉆山洞的?(幼兒介紹自己鉆山洞的方法)今天的游戲就玩到這兒,，回去以后，我們還可以想一想,，試一試，還有沒有其他搭山洞,，鉆山洞的方法。
活動方案4
活動主題:相約___,綻放你,、我,、他
活動目的:豐富校園生活,彰顯學(xué)生的青春活力,加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神,增進(jìn)同學(xué)間的合作交流,培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力和創(chuàng)新能力,給與平臺讓同學(xué)們張揚(yáng)個(gè)性,展現(xiàn)風(fēng)采,在活動中與高校名師進(jìn)行專業(yè)互動,。
活動宗旨:娛樂,放松壓力,展現(xiàn)自我,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。
活動背景:在緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活中,開展拓展活動,放松師生們的心情,緩解壓力,給與平臺,彰顯學(xué)生們的青春活力,尋找自信,加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神,增進(jìn)同學(xué)間的合作交流,通過此次拓展活動,讓同學(xué)們相互鼓勵,使同學(xué)們都能更加自信的站上考場,取得優(yōu)異 的成績,。
主辦單位:___教育學(xué)校
承辦單位:___教育學(xué)校___班
支持單位:___武警部隊(duì)
活動時(shí)間:20__年12月7日至20__年12月9日
活動地點(diǎn):___武警訓(xùn)練基地
活動設(shè)備:音響,麥克風(fēng)(4支),話筒支架,攝像機(jī),舞臺燈光器具,調(diào)音設(shè)備,電插板(3個(gè)),電腦(1臺),投影設(shè)備一套.(武警部隊(duì)內(nèi)部設(shè)備)
活動流程
20__年12月7日
1,、 7:30集合
2,、 8:00出發(fā)(___班學(xué)生先走,留下15人,對留在學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì),報(bào)到學(xué)校;檢查教室門窗是否完全關(guān)好,組織不去的學(xué)生打掃衛(wèi)生)
3,、 使用車輛對學(xué)生以70至80人為單位進(jìn)行運(yùn)輸,交通工具為:軍用卡車(2輛)客車(1輛)車程單程為1小時(shí)所有學(xué)生4次可以完全運(yùn)送到目的地。預(yù)計(jì)4至5小時(shí),。(預(yù)計(jì)周五路況較擁擠)
4、 ___班學(xué)生在去到訓(xùn)練基地后,___班負(fù)責(zé)會場布置(按分組來完成)
5,、午飯時(shí)間視情況而定,暫定12:00至13:00.
6,、下午活動時(shí)間為:14:00至17:00,由各班級自由組織,。(有節(jié)目的同學(xué)于15:00進(jìn)行彩排)
7,、___班活動時(shí)間負(fù)責(zé)布置會場,。
8,、晚飯時(shí)間暫定為17:30至18:30
9、活動入場時(shí)間為19:00進(jìn)場,19:30正式開始,。23:00結(jié)束。歷時(shí)三個(gè)半小時(shí),。按照節(jié)目單來進(jìn)行,在入場時(shí)發(fā)放貼有標(biāo)簽的水果,用來活動中的抽獎。
10,、開場后,先由主持人介紹到場嘉賓領(lǐng)導(dǎo),而活動結(jié)束再由主持人致結(jié)束語。
12月8日
9:00活動開始
(___班25名同學(xué)布置會場;20名同學(xué)負(fù)責(zé)活動中的計(jì)時(shí)計(jì)分)
10:30禮儀組準(zhǔn)備接待嘉賓(6—8個(gè)女生;負(fù)責(zé)迎接嘉賓接到會場)
11:30或12:00午餐(暫定)
14:00—14:30(活動開始)待定
一.禮儀組接待領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)場
二.各小組安排各班級入場
三.14:30主持人介紹各到會領(lǐng)導(dǎo).嘉賓
四.請梁校.馬總致詞發(fā)言
五.各班級專業(yè)展示
a音樂班 b___班(10 —20人詩歌朗誦) c美術(shù)班(美術(shù)作品走秀)
六.各領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)生表演致詞
七.學(xué)生的文藝演出
a音樂班 b___班(舞蹈等) c美術(shù)班
八.音樂班兩個(gè)節(jié)目,___班四個(gè)節(jié)目,美術(shù)班兩個(gè)
九.請領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)致詞
十.17:00晚餐(暫定)
18:30篝火晚會開始
一.發(fā)放水果,瓜子(美術(shù)班兩袋,___班一袋,音樂班半袋)
二.做游戲
三.各班級互相比拼(如果領(lǐng)導(dǎo)在場唱酒歌歡迎)
四.跳左腳舞
備注:領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放獎品
活動人員安排
第一組:后勤組(負(fù)責(zé)后勤保障工作,物品保存,。10—15人余思乾、王藝璇負(fù)責(zé),。)
第二組:宣傳組(負(fù)責(zé)宣傳,活動統(tǒng)計(jì),節(jié)目編排,海報(bào)工作,五套設(shè)計(jì)及布置。10—15人陳滿林、王曉丹負(fù)責(zé))
第三組:禮儀組(負(fù)責(zé)接待及獎品發(fā)放—配服裝,女生8—10人 吳海梅,、王婭主要負(fù)責(zé))
第四組:采購組(負(fù)責(zé)所有物品的采購,。10—15人 李元輝,、彭星云,、魯清福,、康琪琳負(fù)責(zé))
第五組:衛(wèi)生組(___班全部參與,打掃四次晚會的衛(wèi)生) { (12月7日晚會和上午競賽由1,2,3,組負(fù)責(zé)) (下午領(lǐng)導(dǎo)講話4,5,6,組負(fù)責(zé)) (篝火晚會由7,8,9組負(fù)責(zé))} 衛(wèi)生組總負(fù)責(zé)人:王珩
第六組:應(yīng)急組(主要負(fù)責(zé)安全,消防以及意外傷害應(yīng)急)備注:滅火器2個(gè),急救箱1個(gè) 張明發(fā),、王珩負(fù)責(zé))
六,、注意事項(xiàng)
五,、費(fèi)用預(yù)算
活動目標(biāo)：
1,、指導(dǎo)幼兒參加冬季戶外體育活動,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2,、發(fā)展幼兒躲、閃,、跑的能力。
活動準(zhǔn)備：
1,、選擇晴朗的天氣，且有充足的陽光,。
2、平整的`活動場地,。
活動重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的影子，培養(yǎng)幼兒的思維,、敏捷能力。
活動過程：
1,、師啟發(fā)：
小朋友們今天的天氣特別好，萬里無云,，太陽曬在我們身上，特別暖和,，是我們參加戶外活動的好天氣,，這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲,。
2,、活動身體,。
﹙1﹚師帶領(lǐng)幼兒走、跳,、蹦。﹙幼兒邊朗誦,，邊做動作﹚走,、走、走向前走,，一個(gè)跟著一個(gè)走。
跑、跑,、跑向前跑，一個(gè)跟著一個(gè)跑,。
蹦、蹦,、蹦向前蹦，一個(gè)跟著一個(gè)蹦,。
﹙2﹚師幼一起活動，"我長高了,，我變矮了"。
師說："長高了",，全體幼兒雙臂上舉,，"變矮了"全體幼兒蹲下,。
師又說："看誰長的最高"時(shí),，幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次,。
﹙1﹚講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊(duì),，觀察每個(gè)小朋友的影子,，小朋友走到那里,，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過自己的躲,、閃、跑,，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。
﹙2﹚幼兒與自己的影子做游戲,，試一試。
﹙3﹚師幼示范,，幼兒觀察。
﹙4﹚引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,，一人踩,，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子,。
﹙5﹚集體練習(xí)玩"踩影子"的游戲，要求幼兒在躲跑時(shí),，注意不與小朋友碰撞,。
4、活動結(jié)束,，放松身體
﹙1﹚邊聽兒歌磁帶，邊跳舞,。﹙小白兔，白又白﹚,。
﹙2﹚幼兒學(xué)老爺爺，老奶奶走路的樣子,，走一圈。
﹙3﹚幼兒聽口令站隊(duì),，共同分享游戲的快樂。
