為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
幼兒安全戶外活動方案設(shè)計篇一
向快樂出發(fā),，素質(zhì)拓展訓練
二,、活動背景
金秋九月，滿懷喜悅的莘莘學子懷揣夢想步入了大學的殿堂,。然而隨著生活環(huán)境,、學習環(huán)境、人際交往平臺,、由中學生向大學生角色轉(zhuǎn)換等諸多因素的轉(zhuǎn)變,。使得新生不得不獨自面對人生諸多的問題，從而產(chǎn)生了許多的困擾和不適應(yīng),，而且如今,，大學生承受著來自學習，生活等各方面壓力,，導致其缺乏團隊協(xié)作能力,、個人責任意識淡薄、遭遇挫折退縮,、合作失敗抱怨,、彼此缺乏信任等現(xiàn)象。
三,、活動主題
在團體游戲中,，互相幫助，從而感受彼此心與心的交流,，感受到心靈世界的美好,，增強個人團隊與責任意識,，通過心靈成長之旅，進行個人素質(zhì)的拓展訓練,。
四,、活動目的
1、宣傳心理知識,，提高心理素質(zhì),，營造良好的校園心理文化氛圍。
2,、通過一系列的戶外運動和游戲使同學們了解自身,，鍛煉自己的溝通能力，應(yīng)變能力,，提高我院學生的團結(jié)協(xié)作能力,、責任感和參與活動的主動性，釋放學習生活壓力,，培養(yǎng)個人自信心,，強化集體探索精神、創(chuàng)新意識,、危機意識等綜合心理素質(zhì),。
3、貫徹落實“放飛心聲,、真誠溝通,、助人自助、將愛傳遞”的宗旨,，做好學習,、宣傳、普及心理健康知識工作,。
4,、以靈活多變的形式，豐富同學們的大學課余生活,。
五,、活動時間、地點
時間：11月18日上午
地點：______
六,、活動開展形式1、參加對象
全體同學,，主要參與人員為大一,、大二同學
2、活動形式
以團隊闖關(guān)的大型團隊游戲比賽形式進行,，在每個活動進行之前都會有負責人講解清楚游戲規(guī)則,，最后通過完成的時間長短進行排名,。
七、資源需要
1,、人力資源：大一大二各班級心理委員,、學習委員。
2,、物力資源：①根據(jù)游戲內(nèi)容準備所需道具;②證書,。
八、活動開展
(一)前期準備階段
1,、游戲策劃
①選擇10個符合主題的團體游戲
②在校東區(qū)制定10條不同的路線,，每條路線安排4個不同的團體游戲點
③根據(jù)游戲內(nèi)容準備所需道具
④采納老師對策劃的意見并做相對修改
2、宣傳
①擺放宣傳展板進行展板宣傳
②各班級心理委員負責具體的班級宣傳
一,、活動主題：
團結(jié)協(xié)作,，提升能力。
二,、活動目的：
通過戶外拓展訓練,，培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部的組織能力、團結(jié)協(xié)作能力以及思維創(chuàng)新能力,，使青年干部更好地融入到集體中,，形成良好的團隊精神和主人翁意識。同時,，挖掘青年干部的潛力,，促進青年干部間的交流與合作，提升青年干部對工作的激情和活力,。
三,、主辦單位：
集團公司
四、活動對象：
公司優(yōu)秀青年員工
五,、活動地點：
待定
六,、活動時間：
待定
七、活動前準備工作：
1.宣傳方式：懸掛橫幅,、粘貼海報
2.考察場地,、準備道具戶外拓展活動方案
3.召開參加人員會議。
八,、具體活動方案：
1.蜘蛛網(wǎng)
(1)游戲目的：培養(yǎng)團隊合作精神,，增進溝通，體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的重要作用,。
(2)討論問題：
a,、你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?
b、每個人的任務(wù)是什么?
c、整個小組的運作是否有效?為什么?
d,、你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?
e,、哪些因素有助于安全成功地完成游戲?
2.雷池取物
(1)活動目的：建立小組成員間的相互信任，促進溝通與交流,，,，培養(yǎng)隊員間的團結(jié)合作，使小組充滿活力,。
(2)討論問題：例：
a,、做完了這個游戲，大家感受如何?
b,、游戲過程中遇到了什么問題?
c,、如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來?
3.信任背投
(1)活動目的
1.建立小組成員間的相互信任。
2.使隊員挑戰(zhàn)自我,。
3.發(fā)揚團隊精神,，互相幫助。
(2)討論問題：例：
a,、最初你們對游戲有何認識?
b,、參加游戲之后你們有何感受?
c、當站在平臺上準備向后倒時,，你有何感想?
九,、活動后期宣傳工作
1.用照片,、文字報道示活動過程的精彩畫面。突出我公司優(yōu)秀青年干部戶外拓展培訓的風采。
2.制作活動精彩畫面視頻,，傳到公司網(wǎng)站,。加大集團公司企業(yè)文化宣傳力度,。
十,、附注
注意事項：做好安全保障工作，確?；顒禹樌M行,。
幼兒安全戶外活動方案設(shè)計篇三報名
大一，大二同學以班級為單位自愿報名,，各班選出5名同學,，兩個班級組成一個小組，每組10個人,，共10組,。
活動舉辦階段
1、11月18日上午7：30,，各班負責人(心理委員,、學習委員)到達東區(qū)操場簽到，領(lǐng)取各自負責的游戲點和游戲，心理部學習部成員對其講解具體的游戲規(guī)則(一個游戲點兩名負責人,，大一大二各一名)。
2,、上午8：30,，各負責人到達游戲點。
3,、上午8：30,，比賽成員到達東區(qū)操場，各小組長簽到,，并抽簽領(lǐng)取各自路線,。
4、上午8：45,，主持人宣布評分細則并講解活動中需注意的事項,，尤其是安全問題。
5,、上午9：00比賽正式開始,，工作人員開始計時，各小組到達終點時計時停止,，所計時間作為隊伍的總成績,。
6、各小組按照抽取的路線進行,，途中會遇到四個不同類型的游戲關(guān)卡,，各點負責人向到達游戲點的小組成員講解游戲規(guī)則，每組成員按照負責人講解的游戲規(guī)則進行團體游戲,。各小組做完游戲需負責人簽字,，并標明通過或放棄。每組十個成員依照小組能力來選擇繼續(xù)還是放棄(棄權(quán)會外加10分鐘),，依次累計,，最終在最短時間內(nèi)回到終點的小組勝出(以小組最后一個成員到達終點的成員為記時標準)。
7,、比賽結(jié)束后按所計時間頒發(fā)若干團體優(yōu)秀獎,。
活動后續(xù)階段
針對該活動，進行分析與總結(jié),，寫出總結(jié)報告,，以便下次活動吸取經(jīng)驗。
可行性分析
1,、糾正大部分同學認為“心理服務(wù)部僅僅是對于有心理問題的人設(shè)立的部門”的錯誤觀點,，讓大家明白心靈知識的應(yīng)用無處不在。
2、改變心理知識以講座方式傳播的傳統(tǒng)形式,，寓教于樂,，在游戲中感受到心靈的成長，意識到團隊的重要性,。
效果預(yù)測
本次活動主題鮮明,，具有創(chuàng)意，既可以活躍校園氣氛,，又可以讓同學們在各種游戲中感受在陌生環(huán)境下同學們的互助與團結(jié),，感受彼此心與心的交流，增強個人自信心,，團隊責任意識,，集體探索精神。
活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)
1,、可能會出現(xiàn)報名人數(shù)過多的現(xiàn)象,。
解決方案：各班心理委員負責調(diào)解，大一的同學們明年還可以參加,，大二的同學去年參加過的可以把機會留給其他同學,。
2、此次活動參加人數(shù)眾多,，活動現(xiàn)場可能會出現(xiàn)一些混亂局面,。
解決方案：請策劃人按比賽流程進行梳理安排，讓活動順利開展,。
3,、活動過程中，參賽人員要尋找到游戲地點可能會出現(xiàn)一些不安全因素,。
解決方案：每條路線安排一名路線負責人,，確保各項活動順利進行。
4,、可能出現(xiàn)天氣不好的情況,。
解決方案：若是雨天，活動將被推遲,，如刮風則比賽照常進行,。
活動經(jīng)費預(yù)算
1、活動報名表
2,、活動抽簽用的紙簽
3,、活動策劃書每班一份
4、每個游戲點負責人一份卡紙寫游戲點名稱
5,、榮譽證書：一等獎一組,，二等獎兩組,，三等獎三組，優(yōu)秀獎若干
活動負責人及主要參與者
1,、學生會宣傳部：協(xié)助制作宣傳展板
2,、團委宣傳部：負責新聞稿件的撰寫
3、網(wǎng)絡(luò)部：照片等活動過程的記錄
4,、學習部：協(xié)助心理服務(wù)部進行的各項活動,，維持活動現(xiàn)場秩序，確保各項活動順利開展,。
5、心理服務(wù)部：
①負責整個活動的策劃,，準備和具體事宜安排
②賽前確定活動路線
③提供專業(yè)支持,，出一名主持人，對每個情景活動作出必要的解釋,，確?；顒拥恼ｉ_展。
特別強調(diào)：本次活動不以成敗論英雄,，只希望同學們在尋找快樂,，感受快樂中提高自身的溝通能力，應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力,，增強自身的責任意識和團體意識,。
一、活動主題：
增強責任意識,，熔煉團隊精神通過cs對抗游戲,，在活動中考驗策劃部署、分工協(xié)作,、上下溝通,、團隊交流及應(yīng)變的能力。在活動中釋放壓力,，培養(yǎng)團隊友誼及合作精神,。
二、活動時間：
擬定：20___年9月1日(全天)
三,、活動地點：
包頭市大型真人cs場所
四,、人員范圍：
三良家具有限責任公司全體成員?？蓭Ъ覍?家屬自費)
五,、行程安排：
周一早上工廠7：：30之前集合;8：10午餐前團建講解及對抗拓展訓練午餐結(jié)束后商定下午團建內(nèi)容。
活動結(jié)束后現(xiàn)場點名人數(shù),，散場,。
六,、經(jīng)費預(yù)算：
三良家具廠人員活動經(jīng)費，午餐,，雜費由工廠支出,，三良人員出車，工廠油補,，人良人員家屬工廠提供午餐,，娛樂收費項目家屬自費。
七,、注意事項：
1.因活動地點在戶外,，注意防曬、補水,。
2.請穿著防滑運動鞋,，以免扭傷、滑到等意外,。
3.在玩的過程中要注意自我保護,，防止地面的草皮，石頭,，凹坑,，以及樹枝對身體的傷害，避免出現(xiàn)摔倒,，磕碰,，扭傷，掛擦等意外事故;
暫時預(yù)計cs對抗結(jié)束后有pk燒烤,。
本活動為草擬方案,，各位成員如有良好的團建方案，可以在今晚八點前提供到三良工廠內(nèi)部群,，大家討論修改,。團建日期周一(教師節(jié))，無特殊原因,，團建活動必須參加,，不可請假，辦公室和車間統(tǒng)計一下,，團建日期可根據(jù)實際情況修改,。
此活動為三良家具廠第一次團建，歡迎有經(jīng)驗的成員給這次團建出謀劃策,，提供寶貴經(jīng)驗及團建內(nèi)容,，同時歡迎有經(jīng)驗的成員自薦作為此次團建組長，帶領(lǐng)大家更好的完成活動,。
一,、活動背景：
為增強我系學生會內(nèi)部成員間的凝聚力和團結(jié)力,，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎(chǔ),，特組織建測系學生會全體成員參加素質(zhì)拓展活動,。
二、活動目的：
1,、為增強新進學生會內(nèi)部成員的協(xié)作能力,，提高大家的執(zhí)行力，增強大家團隊意識,，培養(yǎng)團隊精神,，加強成員間相互交流和認識了解。
2,、團隊激勵,，鼓舞斗志，挖掘個人潛能,，增強凝聚力;
3、營造,、烘托組織氣氛,，促進戰(zhàn)略分享，增強集體榮譽感;
4,、正確認識潛能,、體會團隊與自我潛能的突破;充分融入團隊，增強歸屬;
5,、增進了解,、加強溝通;增進目標認同，激揚團隊士氣;注：結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險阻,、艱辛,、挫折等困難來提升個人意志力、團隊的溝通能力,、協(xié)作能力,、應(yīng)變能力等訓練,從而達到激發(fā)潛能,
三、活動具體要求：
活動宗旨：
1,、培養(yǎng)團隊合作精神,，增進溝通。
2,、體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用,。
3、學會克服看似難以解決的問題,。
4,、學會付出,，才有收獲。教官要求：明確要求,、講明規(guī)則,，限定時間、正確指導,、完成任務(wù),。
訓練要求：
1、忘記年齡,，忘記性別,、忘記職務(wù)、平等參與,。
2,、嚴格服從教練指揮，以軍人的標準要求自己,，在項目規(guī)則內(nèi)充分發(fā)揮自己的才能,。
3、活潑緊張,、彼此信任,、團結(jié)習作、磨練自我,。
4,、有事打報告，允許后才可講話,。
5,、如果違反規(guī)則，將會送出成長獎勵,。
6,、身體不舒服或者有疾病的有些項目可以不參加。
四,、活動時間與地點：
時間：___年10月18日周日上午8：00——11：30周日下午2：00——5：30
地點：院足球場
五,、參加對象：
建測系___
、___
級主要干部及___級各部門新干事人員共約400人注：把參與本次培訓的學生干事分14成個小組,。每一個小組為一個小的團隊
六,、活動流程及項目策劃：(一)活動前期
1、10月12日早7：30足球場集合完畢,，8點活動正式開始,。
2、請書記發(fā)表講話,。并宣布活動開始
3,、各小組負責人切實負責好自己所帶的'小組,。
4、活動期間,，主席團負責全面工作,。辦公室負責攝影工作。
5,、各部門派出一名副部與老干事做評委,。要求：公平，公正,，公開6.活動結(jié)束后,，請薛冰老師至結(jié)束語。
(二)活動后期
1,、全體成員集合留影,。學習部負責好各小組成績匯總。
2,、所有成員清理好我們給足球場所帶來的垃圾,。幫助辦公室成員把活動用品歸還辦公室。
備用活動：
七,、游戲簡介：
整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽,，將球連續(xù)傳動(滾動)到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端,，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止,。
八,、活動目標：
感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力,，為共同的目的以及團隊的責任感,。討論問題示例：
1、你們在游戲過程中碰到了什么問題?
2,、你們是如何克服困難的?
3,、哪些因素有助于成功地完成游戲?
4、游戲過程中有無沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的?
5,、游戲過程中有無領(lǐng)導者產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導?他們對此感受如何?
6,、這個游戲揭示了什么道理，如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來?
九,、活動用品：
1,、繩子
2、綁帶
3,、秒表
4,、桌子
5,、好醫(yī)藥品
6、評委需要的筆和本(可自帶)
7,、足球
8,、報紙
9、便利貼紙
