時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
線上教學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 語(yǔ)文線上教學(xué)小結(jié)篇一
1,、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
積極參加學(xué)校組織的切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),,把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。
2,、虛心請(qǐng)教。
在平時(shí)的工作中,,利用各種機(jī)會(huì)不斷向同組老師學(xué)習(xí),。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間,堅(jiān)持聽(tīng)各位老師的課,,以便盡快掌握一年級(jí)新的教育教學(xué)方法,,把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn)。對(duì)課堂教學(xué),、平時(shí)作業(yè)布置等都和組內(nèi)老師討論,,還主動(dòng)聽(tīng)其他年級(jí)的課,向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教教學(xué)方法,,努力提高自己的教學(xué)水平,。
3、充分利用各種資源,,上好每一節(jié)課,。
充分利用各種資源,為自己上課做好準(zhǔn)備,。同時(shí)我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,,如課件,、教案、教學(xué)圖片雨學(xué)生共享,,從而不斷為自己的教學(xué)水平"充電",。
1、備好課,,上好課,。
一年級(jí)一冊(cè)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)繁重,要求學(xué)生認(rèn)對(duì),、讀準(zhǔn)23個(gè)聲母,、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),。能說(shuō)出聲調(diào)符號(hào)的名稱,,讀準(zhǔn)四聲,學(xué)讀輕聲,。認(rèn)識(shí)四線格,,能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié),。能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、正音、學(xué)說(shuō)普通話,。并且認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),,其中100個(gè)要求會(huì)寫(xiě)。面對(duì)本班的55名學(xué)生,,我花了大量的時(shí)間備學(xué)生,,制作大量形象直觀的課件輔助教學(xué),用來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,。
2,、在語(yǔ)文教學(xué)中抓常規(guī)。
讓學(xué)生喜歡山語(yǔ)文,,喜歡上自己,。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,。上課前準(zhǔn)備充足,,給了我底氣,讓我的心充實(shí)自信,。只要心齊了,,注意力集中了,課堂常規(guī)自然跟上了,。課堂上,,我努力營(yíng)造和諧,、活潑的氛圍,努力讓自己的語(yǔ)言變得更加親切,,充滿激情,。我特別注重課堂上的過(guò)程性評(píng)價(jià):"請(qǐng)注意讀書(shū)的正確姿勢(shì)""你的聲音真美""你的回答太精彩了"……簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià),更讓學(xué)生滿心歡喜,,積極思考,。在生生、師生不斷互動(dòng)中,,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣日漸濃厚,,學(xué)習(xí)常規(guī)不斷進(jìn)步。
3,、平靜對(duì)待差異,,面向全體學(xué)生。
基于學(xué)生學(xué)前教育的起點(diǎn)不同,,學(xué)生學(xué)習(xí)的能力差異是肯定存在的,。為了減小差異,在課堂上我的提問(wèn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)不同,,是有不同梯度的,。我經(jīng)常針對(duì)學(xué)生各自特點(diǎn),請(qǐng)相對(duì)應(yīng)的學(xué)生回答問(wèn)題,。評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí),我盡可能的進(jìn)行面批,,這樣能更好的掌握學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的情況,,也讓學(xué)生感受到老師對(duì)每個(gè)人相同的關(guān)愛(ài)。
4,、不斷鉆研,,不斷學(xué)習(xí)。
本學(xué)期,,學(xué)校要求我們本年級(jí)的語(yǔ)文老師多次組織調(diào)研活動(dòng),,為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們每次確定好調(diào)研活動(dòng)主題,,進(jìn)行激烈的討論,,這樣不僅學(xué)習(xí)到了她人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),也進(jìn)一步明確了自己努力的方向,。
5,、多與家長(zhǎng)溝通交流,獲得家長(zhǎng)的支持,。
家庭教育對(duì)孩子的發(fā)展有很大的作用,。為了學(xué)生更好的發(fā)展成長(zhǎng),,我在做好本職工作的同時(shí),加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,,及時(shí)和家長(zhǎng)探討學(xué)生的行為表現(xiàn),。一起研究適合孩子的教育方法,起到了事半功倍的效果,。
1,、雖然注重了學(xué)生的主體性,但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問(wèn)題,,在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮出他們的主體性,,在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多給予指導(dǎo),交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。
2,、教學(xué)方法不夠新穎,對(duì)學(xué)生的吸引力不夠,。這還需要我不斷努力,,掌握更多理論知識(shí),注重實(shí)踐,。
3,、學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言條理性,完整性,,減少地方方言,、口語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的努力,,我不僅圓滿完成了教學(xué)任務(wù),,而且在實(shí)踐中,還增強(qiáng)了信心,。我堅(jiān)信:下學(xué)期我會(huì)利用各種機(jī)會(huì)不斷改進(jìn)自己的不足,,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,同時(shí)也會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待自己的教學(xué)工作,。
線上教學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 語(yǔ)文線上教學(xué)小結(jié)篇二
時(shí)間毫不停歇德走著……擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作快一學(xué)期,。在本學(xué)期里,我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課,批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,。為了下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)更上一個(gè)新的臺(tái)階,特對(duì)這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),,如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講,,是十分重要的。所以,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn),。剛開(kāi)學(xué)的二個(gè)星期里,我采用編兒歌,、口令等形式,,將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中,讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。從坐直到站立,,從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū),從堅(jiān)持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,,都需要教師不厭其煩地講和說(shuō),,經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng),我班大部分學(xué)生都養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期,,我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫(xiě)字,、讀書(shū),、課外閱讀等方面作了努力。
(1)注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握,。
漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),,又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn),。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)趣味,,又能很好地掌握,我與年級(jí)里,、科組里的教師經(jīng)常交流,,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以使自我能讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便,、學(xué)得扎實(shí),。同時(shí),在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,,我針對(duì)學(xué)生因材施教,,每一天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū),,并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,經(jīng)過(guò)學(xué)兒歌,、“摘蘋(píng)果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
(2)抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。
寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn),。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字,,是我的心愿。所以,,在平時(shí)的教學(xué)工作中,,我異常注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先,,要讓學(xué)生寫(xiě)好字,,作為他們的語(yǔ)文教師,我更注重自我在課堂板書(shū),、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范,。其次,在寫(xiě)字課上,,用田字格的小磁鐵帶學(xué)生一齊書(shū)寫(xiě),。自我板書(shū)完畢之后,師生一齊你“書(shū)空”,,再描紅,、寫(xiě)拼音組詞。在習(xí)慣方面的要求,,如怎樣握筆,,堅(jiān)持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì),這些往往容易忽略,,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高,,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。所以,,在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí),,我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
(3)抓好讀書(shū)訓(xùn)練,。
如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵,。
首先,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的進(jìn)取性是最為重要的,,在課堂上,,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽,小組讀、男女讀,、抽生范讀,、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣。
其次,,在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,,盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀,讀出自我的感受出來(lái),。
第三,,注重自我的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),,所以在教學(xué)生讀課文之前,,我都要異常注意這篇課文的字音、語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)感等方面,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范,。
1,、同學(xué)們的作業(yè),個(gè)別書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差,,作業(yè)本保護(hù)的不夠好,,個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫(huà)掌握的不好,。
2,、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的進(jìn)取性不高,還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,。
3,、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。班上六七名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),,這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫忙,。
4、家長(zhǎng)配合不夠,。說(shuō)明我一家長(zhǎng)的溝通還不夠,,這將是我要認(rèn)真思考的問(wèn)題之一。
1,、多組織一些班級(jí)活動(dòng),,如:朗讀比賽,、說(shuō)話比賽,、講故事比賽等等。
2,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,,不斷更新思想觀念,,以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。
3,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。
總之,這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有得有失,,“得”要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),,“失”要努力改正,力爭(zhēng)在今后的教學(xué)中取得更加優(yōu)異的成績(jī),。
線上教學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 語(yǔ)文線上教學(xué)小結(jié)篇三
時(shí)光飛逝,,現(xiàn)在算起我擔(dān)任三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。在工作中,,我不斷地反思著自己,,努力盡自己最大的努力完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
1,、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。
積極參加學(xué)校組織的切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,,注重尊重學(xué)生的需要,,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
2,、虛心請(qǐng)教,。
在平時(shí)的工作中,利用各種機(jī)會(huì)不斷向同組老師學(xué)習(xí),。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間,,堅(jiān)持聽(tīng)各位老師的課,以便盡快掌握一年級(jí)新的教育教學(xué)方法,,把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn),。對(duì)課堂教學(xué)、平時(shí)作業(yè)布置等都和組內(nèi)老師討論,,還主動(dòng)聽(tīng)其他年級(jí)的課,,向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教教學(xué)方法,努力提高自己的教學(xué)水平,。
3,、充分利用各種資源,上好每一節(jié)課,。
充分利用各種資源,,為自己上課做好準(zhǔn)備。同時(shí)我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,如課件,、教案,、教學(xué)圖片雨學(xué)生共享,從而不斷為自己的教學(xué)水平"充電",。
1,、備好課,上好課,。
一年級(jí)一冊(cè)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)繁重,,要求學(xué)生認(rèn)對(duì)、讀準(zhǔn)23個(gè)聲母,、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。能說(shuō)出聲調(diào)符號(hào)的名稱,,讀準(zhǔn)四聲,,學(xué)讀輕聲。認(rèn)識(shí)四線格,,能正確書(shū)寫(xiě)聲母,、韻母和音節(jié)。能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、正音,、學(xué)說(shuō)普通話。并且認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),,其中100個(gè)要求會(huì)寫(xiě),。面對(duì)本班的55名學(xué)生,我花了大量的時(shí)間備學(xué)生,,制作大量形象直觀的課件輔助教學(xué),,用來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣。
2,、在語(yǔ)文教學(xué)中抓常規(guī),。
讓學(xué)生喜歡山語(yǔ)文,喜歡上自己,。說(shuō)起來(lái)容易,,做起來(lái)難。上課前準(zhǔn)備充足,,給了我底氣,,讓我的心充實(shí)自信。只要心齊了,,注意力集中了,,課堂常規(guī)自然跟上了,。課堂上,我努力營(yíng)造和諧,、活潑的氛圍,努力讓自己的語(yǔ)言變得更加親切,,充滿激情,。我特別注重課堂上的過(guò)程性評(píng)價(jià):"請(qǐng)注意讀書(shū)的正確姿勢(shì)""你的聲音真美""你的回答太精彩了"……簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià),更讓學(xué)生滿心歡喜,,積極思考,。在生生、師生不斷互動(dòng)中,,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣日漸濃厚,,學(xué)習(xí)常規(guī)不斷進(jìn)步。
3,、平靜對(duì)待差異,,面向全體學(xué)生。
基于學(xué)生學(xué)前教育的起點(diǎn)不同,,學(xué)生學(xué)習(xí)的能力差異是肯定存在的,。為了減小差異,在課堂上我的提問(wèn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)不同,,是有不同梯度的,。我經(jīng)常針對(duì)學(xué)生各自特點(diǎn),請(qǐng)相對(duì)應(yīng)的學(xué)生回答問(wèn)題,。評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí),,我盡可能的進(jìn)行面批,這樣能更好的掌握學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的情況,,也讓學(xué)生感受到老師對(duì)每個(gè)人相同的關(guān)愛(ài),。
4、不斷鉆研,,不斷學(xué)習(xí),。
本學(xué)期,學(xué)校要求我們本年級(jí)的語(yǔ)文老師多次組織調(diào)研活動(dòng),,為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我們每次確定好調(diào)研活動(dòng)主題,進(jìn)行激烈的討論,,這樣不僅學(xué)習(xí)到了她人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),,也進(jìn)一步明確了自己努力的方向。
5,、多與家長(zhǎng)溝通交流,,獲得家長(zhǎng)的支持,。
家庭教育對(duì)孩子的發(fā)展有很大的作用。為了學(xué)生更好的發(fā)展成長(zhǎng),,我在做好本職工作的同時(shí),,加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)和家長(zhǎng)探討學(xué)生的行為表現(xiàn),。一起研究適合孩子的教育方法,,起到了事半功倍的效果。
1,、雖然注重了學(xué)生的主體性,,但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問(wèn)題,在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮出他們的主體性,,在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多給予指導(dǎo),,交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
2,、教學(xué)方法不夠新穎,,對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷努力,,掌握更多理論知識(shí),,注重實(shí)踐。
3,、學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言條理性,,完整性,減少地方方言,、口語(yǔ),。
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的努力,我不僅圓滿完成了教學(xué)任務(wù),,而且在實(shí)踐中,,還增強(qiáng)了信心。我堅(jiān)信:下學(xué)期我會(huì)利用各種機(jī)會(huì)不斷改進(jìn)自己的不足,,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,,同時(shí)也會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待自己的教學(xué)工作。
線上教學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 語(yǔ)文線上教學(xué)小結(jié)篇四
本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教學(xué)方法。立足現(xiàn)在,,放眼未來(lái),,為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)
驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),,以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。
認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真?zhèn)浜秒娮咏贪浮C恳徽n都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。
一堂準(zhǔn)備充分的課,,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識(shí)人民幣》的時(shí)候,,這課教學(xué)難度比較大,。一年級(jí)兒童年齡小,對(duì)于用錢(qián)買到東西這等價(jià)交換的方法不是很明白,。為了上好這堂課,,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn),,難點(diǎn),,準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會(huì)生活中的重要作用,,我在這方面做了精心的安排,。為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,,授課時(shí)就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購(gòu)物,、乘車,、存錢(qián)的畫(huà)面,即只要進(jìn)行商品交換,,就要用到人民幣,。同時(shí),,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,教育學(xué)生將平時(shí)的零花錢(qián)積攢起來(lái),,積少成多后,,將這些錢(qián)用來(lái)辦更多更有意義的事情,如買好書(shū)捐贈(zèng)給貧困的同伴等等,。另外,,新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情境,讓學(xué)生在購(gòu)物活動(dòng)中認(rèn)識(shí)人民幣,。通過(guò)活動(dòng),,使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識(shí),提高社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力,??梢?jiàn),認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。
增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,條理化,,準(zhǔn)確化,,情感化,生動(dòng)化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,,抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
線上教學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 語(yǔ)文線上教學(xué)小結(jié)篇五
“做一名好老師”是很多老師終生所追求的目標(biāo),,也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,,以“師德”尺度自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,,為了提高自己的思惟覺(jué)醒,我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》,,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”,?我還深知要教育好學(xué)生,,教師必需先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、現(xiàn)身說(shuō)法,、為人師表,以自己的人格,、舉動(dòng)去感染學(xué)生,,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接收我,、喜好我。今年又值新課程改革,,為了適應(yīng)新形式,,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改造中活化自己的角色》等文章,盡力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi),。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,,我在注意本身師表形象的同時(shí)無(wú)比重視對(duì)學(xué)生的全面培育。由于我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的貨色,,針對(duì)社會(huì)這一大氣象和學(xué)生這一小景象我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最主要的位置。在工作中,,我積極,、自動(dòng)、勤奮,、責(zé)任性較強(qiáng),,樂(lè)于接受學(xué)校部署的各項(xiàng)工作;我還重視文化學(xué)習(xí),,在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思維覺(jué)悟、實(shí)踐水平,、業(yè)務(wù)才能都得到較快的提高,。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,,是每位教師最大的宿愿,、最高的名譽(yù)。作為一名語(yǔ)文教師,,讓學(xué)生控制良好的學(xué)習(xí)方法,,獲取更多的知識(shí)是最重要的責(zé)任。因此,我在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持做到認(rèn)真研究提綱,,仔細(xì)分析教材的編工筆圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,,研究古代教育技巧在課堂教學(xué)中的利用,注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),,努力探索在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的措施及手段,摸索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。在工作中,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住所有機(jī)遇認(rèn)真學(xué)習(xí),,在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)際中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,,不斷總結(jié),,不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有教訓(xùn)的老師學(xué)習(xí),,提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中,,我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí),,平常能以“團(tuán)結(jié),、配合”的精神和老師們獨(dú)特交流、彼此學(xué)習(xí),、奇特進(jìn)步,。
在班主任方面,我愛(ài)崗敬業(yè),,瀆職盡責(zé),。多年來(lái),我時(shí)時(shí)以“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,,去搞好班級(jí)的每一次運(yùn)動(dòng)這個(gè)學(xué)期,,我班取得了較好的成績(jī),……我信念讓他們?cè)谝环N“寬松、探索,、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng),。從實(shí)抓起,用正確的輿論導(dǎo)向,,用榜樣的力量,,促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),從他律到自覺(jué),,養(yǎng)成良好的心理品格和行為習(xí)慣,。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì),、黑板報(bào),、墻報(bào)等渠道,使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人,,學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”,使“保險(xiǎn)”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級(jí)欣欣茂發(fā),,尤其器重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,運(yùn)用電話,、家訪,、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法,把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變更,,如期向家長(zhǎng)匯報(bào),,讓家長(zhǎng)了解孩子在校是提高了仍是退步了,及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,,以便有針對(duì)性地輔助老師發(fā)展教育活動(dòng),。因?yàn)槲业闹鲃?dòng),有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表示反饋過(guò)來(lái),,渴望教師的幫忙,。這樣的雙向活動(dòng),使家長(zhǎng)也參加對(duì)學(xué)生的管理,,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用,。
一學(xué)期來(lái),我始終一如既住地去實(shí)現(xiàn)一件件事件,,做好一項(xiàng)項(xiàng)工作,。
總之,在這一學(xué)年中,,我不僅在業(yè)務(wù)才干上,,還是在教育教養(yǎng)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中浮現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如實(shí)際知識(shí)不夠,,論文精品意識(shí)不強(qiáng),;電腦常識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,,一直努力。
線上教學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 語(yǔ)文線上教學(xué)小結(jié)篇六
20××年中考工作已經(jīng)結(jié)束,,經(jīng)過(guò)老師的共同努力,,圓滿順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期是初三年級(jí)的轉(zhuǎn)型期,,老師們抓住這一特點(diǎn),,從思想和學(xué)習(xí)方面幫助學(xué)生真正轉(zhuǎn)向初三,在復(fù)習(xí)內(nèi)容,、進(jìn)程的安排上,,更是努力領(lǐng)會(huì)市教研室和各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)意見(jiàn),突現(xiàn)初三語(yǔ)文特點(diǎn),,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
初三工作是學(xué)校的重頭戲,,校長(zhǎng)、書(shū)記以及各位主任等學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視,,每次月考結(jié)束,,就召開(kāi)一次工作會(huì)議,分析教學(xué)情況,。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu),,中、差生面廣的現(xiàn)狀,,制定相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策,,實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法,以提高優(yōu)生,、縮小中,、差之間的差距。特別是最后的沖刺階段,,領(lǐng)導(dǎo)使學(xué)生和老師統(tǒng)一認(rèn)識(shí),重新制定計(jì)劃,,以穩(wěn)定的情緒迎接中考,。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是做好任何一件事的關(guān)鍵。我們備課組只有兩位年輕老師,,都只帶過(guò)一屆初三,,經(jīng)驗(yàn)不足;學(xué)生差生面大,普遍有“重理輕文”的心理。但是我們明白:面對(duì)以上情況,,我們只有扎扎實(shí)實(shí)做好每一步,,比別人更投入,更用心,,才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。因此,,我們積極參加各種教學(xué)教研活動(dòng),,虛心向老教師求教,詳細(xì)制定從備課到復(fù)習(xí)的計(jì)劃,、并踏踏實(shí)實(shí)落實(shí),,甚至連時(shí)間的分配都整體配合。本學(xué)期我們的工作雖然很辛苦,,但我們相互間的合作是愉快的“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生"已成為我們兩位老師的工作目標(biāo),。
初三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)階段,,我們以素質(zhì)教育為根本,結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略,,做了以下工作:
(一)滴水穿石,,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
語(yǔ)文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過(guò)程,但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn),,也并非高不可攀,,歸結(jié)起來(lái)就兩個(gè)字——積累。我們讓學(xué)生閱讀《語(yǔ)文報(bào)》,、《散文》,、《讀者》、《萌芽》,、《小小說(shuō)》等優(yōu)秀報(bào)刊,。抄寫(xiě)、背誦其中美文,,名言警句,,古詩(shī)詞等。引導(dǎo)學(xué)生模仿這些作品,。對(duì)于語(yǔ)文尖子生,,還要求他們嘗試評(píng)價(jià)這些作品,寫(xiě)一點(diǎn)隨筆,,或者從這些文章中自選題材寫(xiě)一篇同題作文,,教師每周批改,。我們還增加作文的訓(xùn)練量。除月考作文之外,,每星期一次作文,。教師全批全改,并及時(shí)反饋信息,,表?yè)P(yáng)并誦讀優(yōu)秀文章,。雖然時(shí)間短暫,但通過(guò)全方位對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和能力的熏陶和強(qiáng)化,,使學(xué)生在聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)等方面得到一定程度的提高,,為中考打下一定基礎(chǔ)。
(二)多種訓(xùn)練,,提高學(xué)生應(yīng)試能力
時(shí)間不等人,,如何進(jìn)行有針對(duì)性的備考,是提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵,。為此我們有目的有層次地進(jìn)行多鐘訓(xùn)練,。
第一輪課本復(fù)習(xí)
認(rèn)真分析近幾年中考考試說(shuō)明及考試題,突出課文中的重點(diǎn),,如文言文,、散文、詩(shī)歌的復(fù)習(xí),,力求貼近中考;同時(shí)又注重面的鋪展,,使學(xué)生明確題在課本外,能力在課本內(nèi)的道理,,正確指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí),。
第二輪專題訓(xùn)練
專題訓(xùn)練是重點(diǎn)。對(duì)每個(gè)考點(diǎn),,老師先給學(xué)生以理論上的指導(dǎo),,然后精選部分習(xí)題,老師先做,,以確保題目的典型性與規(guī)范性,,最后擇取典型試題進(jìn)行檢測(cè),力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能有較大的收獲,。
第三輪重點(diǎn)突破
每個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處和不足,。在復(fù)習(xí)的最后階段,我們引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生尋找自己的不足,,然后針對(duì)他們各自的不足提出建議和意見(jiàn),,并進(jìn)行針對(duì)性的突破重難點(diǎn)訓(xùn)練,使學(xué)生在知識(shí)和技巧上能查漏補(bǔ)缺,。
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