無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

美文朗誦比賽作文 朗誦比賽寫(xiě)作文篇一

我們嘰嘰喳喳地來(lái)到比賽的房間。房間里人山人海,，已經(jīng)有幾個(gè)班準(zhǔn)備就緒,。

到了位置后我們坐下，愜意地靠著墻,，我一邊觀看比賽,，一邊和同學(xué)聊天。過(guò)了一會(huì),，前面的張兆榕回頭對(duì)我說(shuō)：“我們沒(méi)希望了,。”說(shuō)完便讓我傳下去,。我不干,。

于是我們一起問(wèn)馮老師墊不墊底。馮老師回答道：“墊底!”我們一下子沒(méi)了底氣,。

終于到了我們,，我們?nèi)プ呃扰抨?duì)，等了十分鐘左右,，我們進(jìn)了場(chǎng),，我的心一直跳著，沒(méi)個(gè)安分,。但過(guò)了會(huì)兒就沒(méi)事了,。

我們開(kāi)始背岳飛的《滿江紅》，馮老師笑了?？傻健秾⑦M(jìn)酒》時(shí),，馮老師卻皺起了眉頭——因?yàn)槲覀儼秧樞蚋銇y了。

結(jié)束后,，我們?nèi)喽夹纳癫粚?、草木皆兵，不錯(cuò),，回教室后,，果然挨了頓罵。

唉!但愿別墊底呀!

美文朗誦比賽作文 朗誦比賽寫(xiě)作文篇二

激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)了,，因?yàn)榻裉煜挛缫e行一次別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦比賽,。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地參加了，無(wú)論朗誦什么詩(shī)歌都可以,。

第一個(gè)上場(chǎng)朗誦的是黃紫琳和關(guān)葆玥,，她們朗誦得的確不怎么樣，馬馬虎虎地就過(guò)去了,，盡管這樣,，同學(xué)們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵(lì)，希望她們?cè)俳釉賲?，更上一層樓?/p>

我是第二個(gè)上場(chǎng)的,，站在講臺(tái)上，我便把過(guò)于激動(dòng)的心情拋到九霄云外去了,，心里默數(shù)一,、二、三,，開(kāi)始!我朗誦的是宋代岳飛的《滿江紅》,，我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來(lái),。

朗誦完畢后，我向臺(tái)下的“觀眾”和“評(píng)委”鞠了一個(gè)躬,，便走回自己的座位上了,。不知道我的分?jǐn)?shù)是多少呢?我想：唉!希望自己能拿到好成績(jī),。

當(dāng)看到唐銘蔚的朗誦后,，我才恍然大悟，發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)非常大的錯(cuò)誤——我在朗誦時(shí)紋絲不動(dòng),，一點(diǎn)動(dòng)作都沒(méi)有,。不過(guò)聽(tīng)到唐銘蔚朗誦的詩(shī)歌的題目是《我的愿望》，我便聯(lián)想到了名偵探柯南的一首主題曲《唯一的愿望》,，不禁覺(jué)得好笑,。

此時(shí)，臺(tái)上的氣氛熱鬧非凡,，朗誦的方式各種各樣,，有時(shí)惹得全班哄堂大笑，有時(shí)弄得全班對(duì)詩(shī)意匪夷所思,，百思不得其解,。

含義最深刻的詩(shī)是李東源自己創(chuàng)作的;而最有趣的是詩(shī)是陳子元他們創(chuàng)作的《我家有只狗》，描寫(xiě)了生活中一只小狗的奇聞趣事,，正應(yīng)了那一句話——“詩(shī)在民間”;而最有幻想色彩的詩(shī)是唐銘蔚的《我的愿望》,，體現(xiàn)了一名小女生對(duì)美好生活的向往，同時(shí)也讓人們感到了唐銘蔚對(duì)生活充滿了期待,，對(duì)生活充滿了熱情,。

我自己的朗誦還是不錯(cuò)的，希望以后同學(xué)們創(chuàng)作更多優(yōu)美的詩(shī)歌,，讓詩(shī)永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊!

美文朗誦比賽作文 朗誦比賽寫(xiě)作文篇三

生活的色彩

生活是多姿多彩的,、五顏六色的。就像一個(gè)調(diào)味盤(pán),，赤,、橙,、黃,、綠,、青、藍(lán),、紫,，樣樣具備。也像一道菜：酸,、甜,、苦、辣,，樣樣都有,。總之滋味是無(wú)窮無(wú)盡的,。

生活之中,，開(kāi)心的事是很多的，也就是甜了,。與朋友聊聊,，逛逛街都是件快樂(lè)的事情，讓人非常的開(kāi)心,。多么的想停留在這一刻,，永遠(yuǎn)的不要過(guò)去。

但時(shí)光總是旋轉(zhuǎn)的,，不會(huì)停留,。開(kāi)心的事情雖然很多，但不開(kāi)心的事情也是常有的,。自從上初中以來(lái),，學(xué)習(xí)成績(jī)一直就不好，所以我常常為這事情不開(kāi)心,，,。覺(jué)得自己沒(méi)給父母爭(zhēng)氣，又怪誰(shuí)呢?只怪自己不努力吧!同樣的老師,，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為什么別人的成績(jī)這么優(yōu)秀，為什么自己的成績(jī)這么不理想呢?這還得從自己身上找原因,。這就是所謂的苦腦吧!也就是苦,。

甜、苦全部經(jīng)歷過(guò)后,，又會(huì)經(jīng)歷什么呢?酸,，在吃檸檬時(shí)，帶點(diǎn)酸味,，讓人覺(jué)得味道還不錯(cuò),。那么生活中帶點(diǎn)酸呢?我覺(jué)得這讓生活中增添了幾分色彩,，變得更有趣了多了。

想到了酸,，一定會(huì)想到辣,。人們吃酸檸檬還受得了，如果換成了吃酸辣椒呢?我想有的人一定是受不了的,。但是生活之中增添了辣是個(gè)什么樣子呢?我想應(yīng)該就是紅紅火火的,、熱熱鬧鬧的、非凡的,。這樣就又讓我們生活中又增添了一分快樂(lè)的氣氛呀!

我想生活就是酸,、甜、苦,、辣組成的吧!讓人覺(jué)得生活有無(wú)限的趣味,。

我認(rèn)為生活中先有酸，才有甜,，才有苦,，才有辣。樣樣具備,，生活就是像一盤(pán)菜,，讓人回味無(wú)窮。生活真是多姿多彩呀!

美文朗誦比賽作文 朗誦比賽寫(xiě)作文篇四

記住一個(gè)人.作者：程汝明

清晨,，在河邊一方青石上練字,，背后有人輕叫：真美!

我轉(zhuǎn)過(guò)身，身后站著個(gè)細(xì)腰女子,。

“不好,，寫(xiě)得不好?！蔽易猿白再H,。她抬抬手，示意我繼續(xù)寫(xiě),。

……五月過(guò)去,，進(jìn)入六月，該換字帖,，該臨摹歐陽(yáng)詢的《九成宮醴泉銘》,。——但我沒(méi)有換,，依舊手執(zhí)王羲之的《蘭亭序》,。

我不換帖，有不換的心里：細(xì)腰女天天來(lái),，天天不時(shí)叫好,，我若換帖,，恐出字難看，令她失望,。

“程大哥,，明早我不來(lái)了,?！绷轮醒?xì)腰女望著一河流水,，對(duì)我說(shuō)：她到這,，是推銷(xiāo)冬春服裝的，現(xiàn)在夏季了,，廠里召她回蘇州,。

我問(wèn)她：今冬還來(lái)么?

她說(shuō)：拿不準(zhǔn)。

我說(shuō)：謝謝你天天來(lái)看我練字,。

她說(shuō)：閑著也閑著,，早上出來(lái)看你寫(xiě)字，權(quán)當(dāng)散步,。

我問(wèn)她：是否很愛(ài)書(shū)法?

她搖搖頭,，說(shuō)：“你寫(xiě)字的姿式很美。我學(xué)過(guò)捏泥人，可惜，沒(méi)學(xué)成……”

……細(xì)腰女走了,，我依舊天天去河邊,，在大青石上寫(xiě)字;字帖換了，換了歐陽(yáng)詢的。

歐字嚴(yán)整平正，嚴(yán)整平正的歐字,，將我的心,，推向靜寂：細(xì)腰女喜歡我寫(xiě)字的姿式,，我給她的,，是不上藝術(shù)的書(shū)法,，彼此所思所想,，均不在一條道上,，因沒(méi)有爾虞我詐，她走進(jìn)我的心，讓我記住了她：在煙雨蒙蒙的江南,，有一個(gè)叫“萍”的女子,，喜歡泥捏的人……

美文朗誦比賽作文 朗誦比賽寫(xiě)作文篇五

我第一次朗誦是在四年級(jí)，那時(shí)我十歲,。那年的國(guó)慶節(jié),，我和我的同學(xué)參加了歌頌祖國(guó)的朗誦比賽。

離“十?一”還有兩三周時(shí),，楊老師就給了我們朗誦稿,，讓我們背。雖然還有很長(zhǎng)的準(zhǔn)備時(shí)間，但是第一次參加朗誦的我還是非常緊張,。

開(kāi)始,，我總是因?yàn)榫o張而忘詞。老師很著急,，但還是不斷鼓勵(lì),、指點(diǎn)著我們。后來(lái),，我開(kāi)始安慰自己：不是還有三位同學(xué)嗎?怕什么?漸漸地,，我不再緊張,，而且把稿子背得非常熟練。媽媽給我買(mǎi)了演出服,，穿上去，像個(gè)小紳士,，神氣極了!

在學(xué)校,，有老師教我們;在家里，有媽媽教我,。我不再緊張,。

每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，媽媽就讓我背稿子,。她一邊聽(tīng),，一邊給我糾正語(yǔ)氣，有時(shí)還加一兩個(gè)動(dòng)作,。

轉(zhuǎn)眼到了“十?一”,。我既高興又緊張。高興的是我第一次代表全班同學(xué)參加朗誦;緊張的是我害怕這次朗誦會(huì)失敗,。

很快,，比賽開(kāi)始了,。“我相信我們一定能成功,?！蔽夷貫樽约杭佑汀２灰粫?huì)兒,，就輪到我們了,。我深深地吸了一口氣，和同學(xué)走上臺(tái),。我們開(kāi)始朗誦了,，“我的祖國(guó), 高山巍峨, 雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落, 暮色蒼茫, 任憑風(fēng)云掠過(guò)?！蔽揖o張極了,，我堅(jiān)持著，一字一句地背著……

一直背到最后一個(gè)字,，我才吁出一口氣,。“我成功了!”我歡呼著,。前一分鐘,，我還認(rèn)為朗誦很可怕，不過(guò)現(xiàn)在,，我已經(jīng)征服了它,。我不再視他為困難，而是把它作為我成長(zhǎng)的標(biāo)志,，激勵(lì)我前行,。

美文朗誦比賽作文 朗誦比賽寫(xiě)作文篇六

十年之前，我用一顆蠢動(dòng)的心,，容納你滿腔的幽怨,，成就了艷羨的愛(ài)情。十年之后,，我用一段背叛的情,，燃燒你無(wú)限的期盼，幻化了冥頑的婚姻,。

愛(ài)情,，是上帝的一滴淚，只有在祈禱時(shí),，方能看到她五彩的光輝,。當(dāng)我們步入殿堂的那一刻，心中所企盼的是此生無(wú)絕期的相守,，膜拜著金指環(huán),，愿它能鎖住那根連著心的指,，纏住彼此。在那一刻,，神圣永遠(yuǎn)定格在了永久,，是啊，當(dāng)我們被繁華的世界紛擾之時(shí),，幾時(shí)想過(guò),，曾經(jīng)有一個(gè)瞬間，我們?cè)S下了諾言,，即使天地為合,，怎敢與君絕?但時(shí)間是一個(gè)打磨愛(ài)情的機(jī)器，它能將璀璨的愛(ài)情,，在婚姻這塊砂紙上刨光,，研磨出一種叫平淡的印模。

愛(ài)情,，掉進(jìn)了墳?zāi)?。有多少人為了這句話，苦苦掙扎,，他們只為求證一個(gè)定論,，婚姻是愛(ài)情的延續(xù),?？稍浄瘢曛?，在雪地中,，你用凍得紅腫的雙手寫(xiě)下我的名字,，上面加了個(gè)大號(hào)的心，掬起你臉,，已是淚漣漣,，你說(shuō)，不離不棄到永遠(yuǎn),?？稍浄瘢矣米孕熊?chē)把你迎進(jìn)大門(mén),，沒(méi)有名車(chē)，沒(méi)有鮮花,，更沒(méi)有鞭炮,，只有你那雙死死扣住我腰的手，綿綿的化解了你被親朋冰冷的心,，你說(shuō),，我只要兩人相愛(ài)到永久,。可曾記否,，一個(gè)月的工資,，你卻省衣縮食，買(mǎi)來(lái)啤酒,，看著我暢快的喝下,，滿足寫(xiě)在你臉上，你說(shuō),，苦日子終究有頭,，只要我們手挽手。我們不能不承認(rèn),，愛(ài)情像一件華麗的外衣,，被生活的灰塵弄臟時(shí)，總要退下來(lái)漿洗,，于是,，愛(ài)情便在婚姻的池沼中變了色彩。

平淡和婚姻結(jié)了連理,。在平淡中,，婚姻是一塊面包，無(wú)論我們?cè)鯓尤ゴ蚶?，都是索然無(wú)味,。有人給它加上了奶酪，婚姻中有了一絲甜甜的味道,。有人給它加上雞肉和蔬菜,，婚姻便成了漢堡包。殊不知,，在荏苒的時(shí)光中,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)有那個(gè)閑情去調(diào)換。于是,，婚姻就成了我們?nèi)c(diǎn)一線的平庸,，家——單位——菜市。有多少婚姻是在豪華車(chē)中,、五星級(jí)里延續(xù)著愛(ài)情呢?當(dāng)我們習(xí)慣了這種平庸的時(shí)候,，會(huì)發(fā)現(xiàn)，婚姻真的成了愛(ài)情的墳?zāi)?，沒(méi)了激情,。十年婚姻兩茫茫，不思量,，自難忘,。

背叛成了婚姻的另一調(diào)味品,，而且，它華麗的外表,，讓人覺(jué)得又是愛(ài)情新的開(kāi)始,。在背叛中，我們學(xué)會(huì)了欺騙,，欺騙那些我們以為能永遠(yuǎn)相伴的人;也學(xué)會(huì)了溫柔,，溫柔那些不該溫柔的心，仿佛這樣可以永遠(yuǎn),。我們麻木著自己,，疲憊著身心，把這一時(shí)的繁華,，想象成了真正的愛(ài)情,，以前發(fā)過(guò)的誓言，如今變得蒼白無(wú)力,。紙醉金迷中,，是凄涼眼神期盼著你的回歸;繁華落盡后，是孤獨(dú)孩子甜甜叫喊你的到來(lái),。曾經(jīng)看過(guò)《溫柔的背后》,，每個(gè)溫柔的背后，已沒(méi)有溫柔的結(jié)局,，那一張張擰曲的臉,，昭示的是瘋狂的人性。

如果真的給愛(ài)情定個(gè)性的話,，我會(huì)說(shuō),，愛(ài)情是一杯咖啡，會(huì)品的人知道,，飲過(guò)之后,，記住就可以了，不要上癮,，上癮只會(huì)傷身銷(xiāo)骨,。婚姻是星巴克,，其實(shí),，平淡過(guò)久后，就是一種親切,，沒(méi)什么理由,，就是喜歡他，喜歡那里的氣氛,，喜歡那里的味道,。

記住，繁華落盡成一夢(mèng),，夢(mèng)醒凄慘處,。

美文朗誦比賽作文 朗誦比賽寫(xiě)作文篇七

歲月又那么輕輕地走過(guò)一季。北方已是漫天飛雪了,，南方卻還有絲絲陽(yáng)光依依殘留,，或明或灰的變幻著臉龐，似乎想抓住夏的一角裙裾,，渲染成最后的色彩,，留給夜間那彎冷月扣鎖清秋。

喜歡在這樣的深夜漫步在城市街頭,，披上白月光,，迎著撲面而來(lái)的微涼，靜靜地任思緒徜徉,。像這樣的獨(dú)自漫步,，在我漂泊的路上應(yīng)該不是一次或幾次的事了，大多的時(shí)候我都愿意這樣一個(gè)人行走,，獨(dú)享這一份心靈的寧?kù)o,。街旁樹(shù)枝的葉兒已然在秋風(fēng)中蕭然飄落，只徒留光禿禿的枝干在冷月下落寞,。一歲一枯榮呵,，人生何嘗不是如此?聚聚散散，來(lái)來(lái)去去,，道不出無(wú)情抑或有情,，難料到何去何從。誰(shuí)是誰(shuí)的過(guò)客,，誰(shuí)是誰(shuí)的宿命?只將滿腹心事寄予一簾清秋消融,。

冷月，清秋,，原是這般催人心生惆悵,，或者這種感覺(jué)只有像我這樣的人才能體會(huì)。每當(dāng)夜幕降臨,，潛在心底的悵然便拉開(kāi)了帷幕,，幾乎在同一時(shí)間交錯(cuò)，夜色的美麗與心中的憂傷并存,，無(wú)言中思緒籠罩清秋,，蔓延到頭上這彎冷月。也許人倦累了可以閉上眼睛，將一切美好的憧憬寄予夢(mèng)中去虛幻的成全,，將一切憂傷和痛苦在無(wú)知無(wú)覺(jué)中休眠,。那么，這個(gè)無(wú)人痛惜的夜晚,，這彎清寒的冷月,，卻又是如何孤獨(dú)的離去?或許清秋或許冷月在亙古的變遷中早已淡定從容了，季節(jié)賦予它們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間特定的環(huán)境與人間不期而至,，為這斑斕的世界涂上一層灰白的顏色,，那么憂傷，那么倉(cāng)促,，只怕霜降一過(guò)冬將來(lái)臨,，朵朵嫣紅片片落葉只能沉沒(méi)在雪的靜謐之下，靜待輪回,。

輾轉(zhuǎn)到這個(gè)江南的小城剛剛月余,，看不到那些念想中翠綠的風(fēng)景，只有一種蕭瑟映入憂郁的眼簾,?；蛟S這個(gè)城市的風(fēng)景很優(yōu)雅，又或許這個(gè)城市的故事很斑駁,，燈火闌珊處也有一份溫情慰藉漂泊的心靈,。然而，城市的繁華和柔情卻推開(kāi)不了一道刻意設(shè)置的冷漠心墻,，形色里依然想念的是故鄉(xiāng)那條小巷,，依然牽掛的是送我遠(yuǎn)行風(fēng)中揮舞著兩手的白發(fā)爹娘。

腳步不停穿梭在熙熙攘攘的塵世之中,，不知道下一站是否有一盞為我徹夜燃守的燈火,，或者我轉(zhuǎn)身離去的身后是否有思念掛在酸楚的臉上。倘若可以,，真的愿意回首來(lái)時(shí)路,，且讓時(shí)光與之一起駐留，靜靜地看著歲月流逝,，追憶那些天真快樂(lè)的童真,，祭奠那些不回的青春。那些沒(méi)有憂愁的日子哦,，那些用淚水打濕的歡樂(lè)和痛苦哦,，閉眼一想，恍如昨日,，可是竟再也抓不住遠(yuǎn)去的寸影,，再也無(wú)法挽留微薄的片刻,，唯有暗香的芳菲夜色在一旁靜靜地詮釋著花開(kāi)花謝潮漲潮退。

不知前面已走過(guò)多遠(yuǎn)的路,，卻明白將要再走的路依然漫長(zhǎng),，于是只能挺起胸膛任憑風(fēng)吹雨打，在跋涉中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)固守寂寞,。那些過(guò)往已然遠(yuǎn)了,，未知像一團(tuán)飄渺的云霧在前方籠罩，我不知道繼續(xù)前行將之撥開(kāi)會(huì)看到什么,，其實(shí)，那又有何重要的呢?這些年跌跌撞撞一路走來(lái)不都是一樣在面對(duì)與抉擇么?不同的是,，那時(shí)年少輕狂無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)無(wú)所謂輸贏,，還有許多機(jī)會(huì)去改變和原諒自己。而今,，不惑之年,，曾經(jīng)的萬(wàn)丈豪情已被歲月腐蝕得只剩下一副千瘡百孔的身軀了，我還能一如當(dāng)初那般滄海一聲笑嗎?

茫然間仰首又望頭上這彎冷月,，寂寥的天宇中愈發(fā)清亮,，無(wú)言無(wú)語(yǔ)在云層里浮影浮現(xiàn)，一絲悵然又涌上心頭,。這些憂傷與心底的寂寞原是骨子里潛在的東西,，即便不是在這個(gè)清秋，即便頭上沒(méi)有這彎冷月,，流年依然無(wú)法焚化而了,，像是一只折翼的蝴蝶，蹁躚了一生也放逐不出經(jīng)典曼妙的舞姿,，就算窮盡此生中一年年清秋,，一彎彎冷月又怎能抵得過(guò)那游弋了千年歲月中滋生的悲涼?

是不是每一個(gè)人都有屬于自己的經(jīng)歷，是不是每個(gè)人臉上都披著面紗活著?而我每天也在時(shí)間和生命里為著溫飽為著念想疲憊的奔波,，不知道在人海中算不算是一個(gè)故事?因?yàn)槲以?jīng)憧憬過(guò)太多美好的東西,，比如名利，比如愛(ài)情,，要知道不是每一個(gè)人都可能遇上或者長(zhǎng)久的擁有,，因?yàn)檫@些東西可遇而不可求，所以只能順其自然,?；蛘撸總€(gè)人能夠不用苦爭(zhēng)朝夕就可以懷揣雜陳一輩子的東西只怕就剩下憂郁和回憶了,?；蛘撸ㄎ胰绱恕?/p>

世事知幾何?誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)自己的未來(lái),，每個(gè)人都在自己的舞臺(tái)上演繹一場(chǎng)獨(dú)角戲,，每個(gè)人都是這場(chǎng)戲的主角，為自己寫(xiě)下故事,，為自己導(dǎo)演情節(jié),。順流直下，逆流而上,，朝云看晨曦,，暮雨傷清秋，悲中泣,，喜中笑,，聚也依依，散也依依,，唯自己可知,，唯自己能懂，任憑世事如何變遷,，任憑人潮中如何擁擠,，只望留下這一方小小的舞臺(tái)供自己盡情揮舞，直到落下帷幕,。

一路漫步,，思緒也在意念中沒(méi)有章法的飄搖。喜歡清秋更迷戀頭上這彎冷月,，不僅僅是可以享受這份清涼芬芳的味道,，更多的是讓我覺(jué)得這個(gè)季節(jié)符合我潛意識(shí)當(dāng)中那份情懷所寄。沒(méi)有哪一個(gè)季節(jié)象這清秋的夜晚讓我可以靜下心來(lái),，遠(yuǎn)離世間的紛塵俗念,，還有心靈深處的晦澀和沉垢，沒(méi)有人會(huì)窺探你的心事,，沒(méi)有人會(huì)打擾你在靜處中修復(fù)經(jīng)年殘留的傷口,，就這樣踩在滿是落葉的路上，把心里那些愛(ài)的,，恨的,，痛的，碎的,，或捂在胸口癡想或丟在風(fēng)里遺忘,。且讓夜風(fēng)拂來(lái)，聆聽(tīng)那風(fēng)中的聲聲嘆息,，嘆韶華遠(yuǎn)去,，嘆落紅無(wú)情,，嘆得才下眉頭又上心頭，只將自己寂寥的身影藏在清秋的夜色中,，滿腹心事點(diǎn)點(diǎn)滴滴說(shuō)與這彎冷月知道,。

清秋，有些微涼卻不寒冷,，有些蕭瑟卻不頹廢,，在我這種癡人心里，它是四季中最美的景色,。春有些明媚,，載不動(dòng)離愁，夏有些激情,，靜不了心靈,，冬有些寒冷，禁錮了溫暖,。唯有清秋，半是空靈,，半是輕盈,，給人一些淡淡的憂傷卻愈發(fā)清晰地洞悉著人生的深邃，把世間的生死榮辱一一看透,。

癡了,，癡了，紅塵萬(wàn)般事,，恰似一彎冷月鎖清秋,。

美文朗誦比賽作文 朗誦比賽寫(xiě)作文篇八

男領(lǐng)女領(lǐng)合：各位老師、各位同學(xué),，大家好!

男領(lǐng)：在中華五千年的浩瀚的歷史中,，古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝,。

女領(lǐng)：又像是一股升騰了千年的香氣,，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞

男領(lǐng)：我們的古詩(shī)文,，形式多樣,，內(nèi)容豐富，猶如聲聲春雷,，震撼著我們的心靈,，啟發(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿鳌?/p>

女領(lǐng)：它,，就是我們千年的絕唱一直唱向永恒的未來(lái),。

男領(lǐng)：聽(tīng),，滾滾濤聲，氣魄宏偉,。

女領(lǐng)：看,，浩浩江水，似乎把我們引向?qū)Τ啾谥畱?zhàn)中一代名將周瑜的懷念之中,。

男領(lǐng)：請(qǐng)欣賞第一篇章：懷古篇——《念奴嬌——赤壁懷古》

男領(lǐng)：大江東去,，浪淘盡。

男齊：千古風(fēng)流人物,。

女領(lǐng)：故壘西邊,，人道是，

女齊：三國(guó)周郎赤壁,。

男領(lǐng)：亂石穿空,，

男齊：驚濤拍岸，卷起千堆雪

女領(lǐng)：江山如畫(huà),，

女齊：一時(shí)多少豪杰,。

男領(lǐng)：遙想公瑾當(dāng)年，

男齊：小喬初嫁了,，雄姿英發(fā),。

女領(lǐng)：羽扇綸巾，談笑間,，

女齊：檣櫓灰飛煙滅,。

合：故園神游，多情應(yīng)笑我,，早生華發(fā),。人間如夢(mèng)，一尊還酹江月,。

男領(lǐng)：打開(kāi)祖國(guó)的壯麗史冊(cè),，是何等豐富璀璨。

女領(lǐng)：先人們非凡的才智,，留給世人寶貴的財(cái)富,。

男領(lǐng)：蘇軾的生花妙筆唱出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的千古絕唱,。

女領(lǐng):請(qǐng)欣賞第二篇章：詠志篇——《水調(diào)歌頭》——蘇軾

男領(lǐng)：明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天,。

男齊：不知天上宮闋，今夕是何年?

女領(lǐng)：我欲乘風(fēng)歸去,，又恐瓊樓玉宇,，高處不勝寒。

女齊：起舞弄清影,，何似在人間,。

合：轉(zhuǎn)朱閣,，低綺戶，照無(wú)眠,。

男領(lǐng)：不應(yīng)有恨,，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。

女領(lǐng)：人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全。

合：但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟,。

男領(lǐng)：李煜的《虞美人》這首詞更是名揚(yáng)天下。

女領(lǐng)：下面請(qǐng)欣賞《虞美人》----李煜

男領(lǐng)：春花秋月何時(shí)了,，往事知多少,。

女領(lǐng)：小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中,。

合：雕欄玉砌應(yīng)猶在,，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流,。

男領(lǐng)：詩(shī)歌可以使我們充實(shí)。

女領(lǐng)：詩(shī)歌可以使我們明智,。

男領(lǐng)：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園。

女領(lǐng)：頌中華詩(shī)文,，揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷,。

男領(lǐng)：讓我們的校園充滿朝氣。

女領(lǐng)：讓我們的心靈沐浴書(shū)香,。

男領(lǐng)女領(lǐng)(合)七年級(jí)12班古詩(shī)文配樂(lè)朗誦到此結(jié)束,，謝謝大家!

美文朗誦比賽作文 朗誦比賽寫(xiě)作文篇九

選手各有千秋

新聞稿件作者：郭娟麗

文章來(lái)源單位：安財(cái)文學(xué)社

日期：20xx年4月3日星期五

4月1日晚在安財(cái)東校5棟106教室，由安財(cái)文學(xué)社主辦的背景音樂(lè)詩(shī)歌朗誦大賽復(fù)賽按時(shí)拉開(kāi)了帷幕,，這是由安財(cái)文學(xué)社舉辦的第六屆在安財(cái)最大規(guī)模的朗誦大賽!

詩(shī)歌體現(xiàn)著中國(guó)文化博大精深!從古至今,，朗誦詩(shī)歌都是國(guó)人的最?lèi)?ài)!它可以帶你走進(jìn)詩(shī)人的心田，去尋找我們心中最細(xì)膩?zhàn)钫鎿锤星?它也可以把你融進(jìn)如詩(shī)如畫(huà)如陶潛筆下的桃花源般的意境之中去;它更可以用極具感染力的聲音讓你重溫一段歷史,，重溫一份感動(dòng).....

為弘揚(yáng)中國(guó)文化,，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，安財(cái)文學(xué)社連續(xù)六年舉辦背景音樂(lè)朗誦大賽,。今年4月1日晚六點(diǎn)半,，進(jìn)入復(fù)賽的選手大約都到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，在我們工作人員的指引下,，抽的了自己的號(hào)碼,，登記好自己的信息,，拷好自己的音樂(lè)之后，迅速進(jìn)入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)!他們略由緊張的神情背后更多的是胸有成竹,，更多的是一份坦然;我們的工作人員面帶微笑,，盡量滿足選手的要求，在各自的工作范圍內(nèi)認(rèn)真的工作;社長(zhǎng)更是熱情大方,，給選手以笑容,，給干事以幫助!就這樣，準(zhǔn)備工作有條不紊的進(jìn)行著!

終于那一刻到來(lái)了,，晚7點(diǎn)時(shí),，主持人走上臺(tái)，首先介紹到場(chǎng)的評(píng)委,，然后宣布背景音樂(lè)詩(shī)歌朗誦大賽復(fù)賽正式開(kāi)始!選手可謂各有千秋,，難分上下!選手們的詩(shī)歌主題也時(shí)包羅萬(wàn)象，但大致可以分為三個(gè)風(fēng)格：有以《別了,，北川》和《祖國(guó),，我親愛(ài)的祖國(guó)》為代表的帶有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)歌，其朗誦的慷慨激昂可謂蕩氣回腸;有以《雨巷》和《江南雨》為代表的含著朦朧水汽的詩(shī)歌,，其朗誦的古典柔美可謂撩人心懸：有以《你是人間的四月天》和《致橡樹(shù)》為代表的伴著微風(fēng)陽(yáng)光的詩(shī)歌,，其朗誦的清新甜美可謂暖人心田!我們就這樣隨著選手們領(lǐng)悟著這千百種感情.....

選手的精彩朗誦，評(píng)委的認(rèn)真負(fù)責(zé),，干事的熱情公正,，社長(zhǎng)的盡心盡力，主持的竭盡全力使得大賽進(jìn)行的異常順利,。即便到了大賽的尾聲,，在場(chǎng)人數(shù)慢慢減少，卻不見(jiàn)掌聲趨弱,，這應(yīng)該是對(duì)我們活動(dòng)最大的支持和鼓勵(lì)!

終于大賽隨著最后一位選手成績(jī)的公布而結(jié)束了,，主持人代表文學(xué)社所有工作人員感謝評(píng)委、選手和同學(xué)的帶來(lái),，背景詩(shī)歌朗誦大賽復(fù)賽圓滿結(jié)束!

美文朗誦比賽作文 朗誦比賽寫(xiě)作文篇十

背景音樂(lè)詩(shī)歌朗誦大賽復(fù)賽新聞稿

背景音樂(lè)詩(shī)歌朗誦大賽復(fù)賽——選手各有千秋

新聞稿件作者：郭娟麗

文章來(lái)源單位：安財(cái)文學(xué)社

日期：xx年4月3日星期五

4月1日晚在安財(cái)東校5棟106教室,，由安財(cái)文學(xué)社主辦的背景音樂(lè)詩(shī)歌朗誦大賽復(fù)賽按時(shí)拉開(kāi)了帷幕，這是由安財(cái)文學(xué)社舉辦的第六屆在安財(cái)最大規(guī)模的朗誦大賽!

詩(shī)歌體現(xiàn)著中國(guó)文化博大精深!從古至今,，朗誦詩(shī)歌都是國(guó)人的最?lèi)?ài)!它可以帶你走進(jìn)詩(shī)人的心田,，去尋找我們心中最細(xì)膩?zhàn)钫鎿锤星?它也可以把你融進(jìn)如詩(shī)如畫(huà)如陶潛筆下的桃花源般的意境之中去;它更可以用極具感染力的聲音讓你重溫一段歷史，重溫一份感動(dòng).....

為弘揚(yáng)中國(guó)文化,，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,，安財(cái)文學(xué)社連續(xù)六年舉辦背景音樂(lè)朗誦大賽。今年4月1日晚六點(diǎn)半，進(jìn)入復(fù)賽的選手大約都到了比賽現(xiàn)場(chǎng),，在我們工作人員的指引下,，抽的了自己的號(hào)碼，登記好自己的信息,，拷好自己的音樂(lè)之后,，迅速進(jìn)入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)!他們略由緊張的神情背后更多的是胸有成竹，更多的是一份坦然;我們的工作人員面帶微笑,，盡量滿足選手的要求,，在各自的工作范圍內(nèi)認(rèn)真的工作;社長(zhǎng)更是熱情大方，給選手以笑容,，給干事以幫助!就這樣,，準(zhǔn)備工作有條不紊的進(jìn)行著!

終于那一刻到來(lái)了，晚7點(diǎn)時(shí),，主持人走上臺(tái),，首先介紹到場(chǎng)的評(píng)委，然后宣布背景音樂(lè)詩(shī)歌朗誦大賽復(fù)賽正式開(kāi)始!選手可謂各有千秋,，難分上下!選手們的詩(shī)歌主題也時(shí)包羅萬(wàn)象,，但大致可以分為三個(gè)風(fēng)格：有以《別了，北川》和《祖國(guó),，我親愛(ài)的祖國(guó)》為代表的帶有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)歌,，其朗誦的慷慨激昂可謂蕩氣回腸;有以《雨巷》和《江南雨》為代表的含著朦朧水汽的詩(shī)歌，其朗誦的古典柔美可謂撩人心懸：有以《你是人間的四月天》和《致橡樹(shù)》為代表的伴著微風(fēng)陽(yáng)光的詩(shī)歌,，其朗誦的清新甜美可謂暖人心田!我們就這樣隨著選手們領(lǐng)悟著這千百種感情.....

選手的精彩朗誦,，評(píng)委的認(rèn)真負(fù)責(zé)，干事的熱情公正,，社長(zhǎng)的盡心盡力,，主持的竭盡全力使得大賽進(jìn)行的異常順利。即便到了大賽的尾聲,，在場(chǎng)人數(shù)慢慢減少，卻不見(jiàn)掌聲趨弱,，這應(yīng)該是對(duì)我們活動(dòng)最大的支持和鼓勵(lì)!

終于大賽隨著最后一位選手成績(jī)的公布而結(jié)束了,，主持人代表文學(xué)社所有工作人員感謝評(píng)委、選手和同學(xué)的帶來(lái),，背景詩(shī)歌朗誦大賽復(fù)賽圓滿結(jié)束!

美文朗誦比賽作文 朗誦比賽寫(xiě)作文篇十一

常在周末,，乘坐地鐵，遠(yuǎn)離了鬧市區(qū),，去寧?kù)o的地方走一走,。就這樣漫無(wú)目的地走，看花看草,，看白云,，聽(tīng)鳥(niǎo)兒從天空飛過(guò),，落下天籟般的鳥(niǎo)鳴，聽(tīng)河邊的蛙鳴,，蟲(chóng)聲,。甚至被一團(tuán)幺蛾子包圍自己，卻由唇角發(fā)出有喜悅之聲,。這些聲音,，仿佛來(lái)自于神諭，帶著美意,。我并以此來(lái)修行自己,。

我看一位文友曾寫(xiě)著，無(wú)論去原野還是哪里,，第一眼看到的是花,。男人則看水。她說(shuō)多年的婚姻已經(jīng)懂得彼此,。他們已形成一種默契,。看到這位文友的話,，我想到了自己,。我也如是。每每出去,，最想看到或想遇見(jiàn)的也是花,。一年四季，也總有不同的花兒等著我,，那怕是一朵不知名的小野花,。我也去熱愛(ài)它，去親近它,，我親近這些花草們,，就是親近大地。每每,，他總是說(shuō),，花癡啊。我的花癡,。下輩子,，是花妖。嗯呢,，下輩子我轉(zhuǎn)世一朵花就好,，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有愛(ài)恨與病痛，,。我如是說(shuō)著,，而他，似乎也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的假如來(lái)世怎樣,，,。就如文友所說(shuō)得男人一樣，看山看水,，看鳥(niǎo),。對(duì)身邊盛開(kāi)的花兒如過(guò)客。

我喜歡著,，熱愛(ài)著大自然里花草,。即使不去郊外，不去河岸,，在我心里,，永遠(yuǎn)長(zhǎng)著一片茂盛的青草，葳蕤盛開(kāi)的花兒,。雖然這些野草野花不那么起眼,，但那蔓草豐盈著的心里，就像滴落著清露一樣,，就像遇見(jiàn)美人一般,。

美好的事物猶如天籟。這些美好,，是自然的恩賜,，是上帝賜予你的美意。你怎么會(huì)不去熱愛(ài)呢

野有蔓草,，零露漙兮,。有美一人，清揚(yáng)婉兮,。邂逅相遇,，適我愿兮。

《國(guó)風(fēng)·野有蔓草》,。是一首極浪漫的愛(ài)情詩(shī),。它是原野牧歌。帶著原始的質(zhì)樸,，野性和自由。男女之間的浪漫邂逅,，如閃電,，清澈無(wú)比，格外動(dòng)人。人都說(shuō),，一千個(gè)讀詩(shī)經(jīng)的人,，有一千個(gè)不同的詩(shī)經(jīng)。我對(duì)詩(shī)經(jīng)的熱愛(ài),，也是所有喜愛(ài)詩(shī)經(jīng)人的熱愛(ài),。

詩(shī)經(jīng)里的植物，總是那么有愛(ài),。令人為之動(dòng)容,，難以忘懷，這些草木,，如美人,。如詩(shī)畫(huà)。一站就是千年,。有人也這樣說(shuō),，美人如詩(shī)，草木如織,。說(shuō)得真好,。不知說(shuō)出這些句子時(shí)，究竟看到了什么幽境和美,。但我想,，他在第一眼看到了一朵花，或一棵草在他眼里的美好,?；ú菔敲廊耍窃?shī),，是畫(huà)與音樂(lè),。這來(lái)自于大地恩賜的美，不感慨怎么會(huì)對(duì)得住那一刻的美呢,。

人間四月,，到處是花開(kāi)，才女林徽因感慨,，你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)/是燕,，在梁間呢喃/你是愛(ài)，是暖,，是希望/你是人間四月天!

多美啊,。這人間的四月，這美麗的花兒,。

在詩(shī)人眼里,，說(shuō)不出的美在詩(shī)句里流淌,，再流淌，就像一溪山澗溪水,。就像一朵一朵流動(dòng)的白云,。天是藍(lán)色的。那白色的云朵,，那春天里的青草,。有美女一人，站在這茂盛的青草地上,，微風(fēng)吹著她飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā),，那個(gè)男子不一見(jiàn)鐘情!

清揚(yáng)女子。青草女子,。如清露干凈清澈的女子,。我愛(ài)這樣的女子。

這也許就是現(xiàn)在日用洗發(fā)用品中的那個(gè)清揚(yáng)護(hù)發(fā)水的初衷吧,，雖然我不知道真正的內(nèi)涵,，但在讀到野有蔓草之時(shí)，就聯(lián)想到一個(gè)清揚(yáng)女子,。但她一定是象征著春天,，生機(jī)，茂盛,，美好和希望,。

那天，我采了一把野麥草,。他說(shuō),，無(wú)花不愛(ài)，怎么變了,，愛(ài)上了野草?我微微一笑,。沒(méi)有言語(yǔ)。等把野麥草帶回來(lái)家,，插在一個(gè)瓷瓶里,，那原野的美，一下子就在小屋里散發(fā)了,。那美是野,，是茂盛，是生機(jī),。仿佛原野就在你面前,，豐盛的青草就長(zhǎng)在心里。遠(yuǎn)方的靈魂,，染了青草綠,，那些孤獨(dú),，憂傷，困惑與悵惘,，一下子就被青草彌蓋了。

人很多時(shí)候總是生活在矛盾之中,，總是在憧憬中又感到困惑和彷徨,。渴望著,，又懼怕著,。愛(ài)著，又痛著,。在一條世俗的道路上,，而迷茫。而困惑,。

楊絳先生曾說(shuō)過(guò),，我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾。到最后才發(fā)現(xiàn),。人生最曼妙的風(fēng)景,，竟是內(nèi)心的淡定和從容。我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可,，到最后才知道,。世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系,。

是啊,，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定和從容,。世界是自己的,，與他人毫無(wú)關(guān)系。

看來(lái),，人生這一場(chǎng)修行也是很難啊,。

正寫(xiě)著這樣的文字，窗外正在下著細(xì)雨,，細(xì)雨密集而紛飛,。總讓人陶醉,。就這樣醉在一場(chǎng)細(xì)雨里,，也好。走進(jìn)五月的一叢榴火里,，走進(jìn)一地薔薇落盡的小路上,，看香樟樹(shù)伸展的枝條開(kāi)出一朵花來(lái),，凌霄花在花墻上瀲滟著，仿佛美人提著一盞紅燈籠,，我借著光,，看流水漫過(guò)河堤，諦聽(tīng)著晨鐘暮鼓,，鳥(niǎo)啼流轉(zhuǎn)的聲音,，也聽(tīng)青草在心底的輕聲淺語(yǔ)。很好,。很美,。

借著清風(fēng)，也邀請(qǐng)遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方,，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),，我寫(xiě)給自然的情書(shū)。

野有蔓草,，我有你,。

美文朗誦比賽作文 朗誦比賽寫(xiě)作文篇十二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

甲：眼睛是心靈的窗戶,，書(shū)本是智慧的明燈,。

乙：英國(guó)著名戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。”

丙：當(dāng)代著名散文家余秋雨?duì)敔斦f(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

?。何覑?ài)讀書(shū)。因?yàn)槲抑馈皶?shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,?！?/p>

甲：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲抑馈耙粋€(gè)愛(ài)書(shū)的人,，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶,，一個(gè)溫情的安慰者,。”

乙：我愛(ài)讀書(shū),。因?yàn)槲抑馈皶?shū)籍是朋友,，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí),?！?/p>

丙：我愛(ài)讀書(shū),。因?yàn)槲抑馈皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?/p>

?。和瑢W(xué)們，讀書(shū)吧!書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀

甲：同學(xué)們,，讀書(shū)吧，捧起一本好書(shū)放聲朗讀吧!

乙：現(xiàn)在,，讓我們盡情的誦讀吧,，請(qǐng)用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人,。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽(tīng),，用心靈去感受優(yōu)美的語(yǔ)言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

?。合旅嬗姓?qǐng) 為大家朗誦《》,。

甲：聽(tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。同學(xué)們,，你知道嗎?大聲朗讀有利于開(kāi)發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,，久而久之,，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng)。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》,。

乙：聽(tīng)了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀還能改變我們的性格,。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小,，如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書(shū)籍,，很容易使我們愛(ài)講話,，性格也就隨之而變。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》,。

丙：聽(tīng)了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀還有利于我們體會(huì)到辯論,、爭(zhēng)論的價(jià)值,，這是更好的,、高質(zhì)量地參與未來(lái)的事務(wù)的一種素質(zhì)。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》,。

?。郝?tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),，大多數(shù)的成績(jī)不好的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文,，從大聲朗讀開(kāi)始訓(xùn)練,，許多孩子能在讀的過(guò)程中，形成一定的思考力,。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》,。

甲：聽(tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。我還知道大聲朗讀,，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激我們深入理解文章,、書(shū)籍,。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》。

乙：聽(tīng)了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài),，有利于幫助我們記憶材料,。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》。

?。郝?tīng)了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大聲朗讀文章是語(yǔ)感形成的必走之路,，可以這么說(shuō),，沒(méi)有真正的大聲讀文章，就不會(huì)有什么真正的語(yǔ)感,。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》,。

甲：聽(tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___,。大聲讀文章有利于“詩(shī)性美”的再現(xiàn),。每篇文章、書(shū)籍都有著“詩(shī)”的美，都有著作者美的靈感,，而大聲讀,，可以將這種美還原和傳遞。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》,。

乙：聽(tīng)了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí),，比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀,，效果一定更好，需要廣泛深入思考,、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀,，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很高。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》,。

丙：聽(tīng)了___的朗誦,，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大聲朗讀更有利于提高寫(xiě)作能力,。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過(guò)程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過(guò)程,。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》,。

……

下面有請(qǐng) 任老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。

孩子們,，今天非常高興聆聽(tīng)了這么多篇美文,。你們的誦讀讓老師沉醉其中。現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來(lái)精彩表演的同學(xué)們!

語(yǔ)文教育的老前輩,、學(xué)識(shí)淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“吟詠的時(shí)候,，對(duì)于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會(huì),，不知不覺(jué)之間,，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界,?！贝舐曊b讀可形成良好的語(yǔ)感，背誦又是內(nèi)化語(yǔ)文材料最有效的方法,，它可以把誦讀形成的語(yǔ)感積淀下來(lái),。

大聲誦讀的結(jié)果就會(huì)使同學(xué)們“出口成章”，它所積累的大量詞匯,、豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)形式?對(duì)于我們的寫(xiě)作具有直接的模仿和借鑒作用,。

健康學(xué)家們認(rèn)為：朗誦有如歌唱，有增強(qiáng)肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者,，體悟世間美好的人和事物好,，帶來(lái)的精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”,，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng),。

孩子們，我們要多讀書(shū),、讀好書(shū),，大聲的讀書(shū)，讀出我們的體會(huì),，讀出我們的心聲,，讓朗誦成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!

美文朗誦比賽作文 朗誦比賽寫(xiě)作文篇十三

“采采卷耳,，不盈傾筐”這碧綠的詩(shī)句,，曾讓多少文人在心里，碧綠著,。生長(zhǎng)著,。滋養(yǎng)著。它就像一碗鮮嫩的綠汁,，滋養(yǎng)著歲月,。在時(shí)光里輕輕地滴落。

雪小禪也說(shuō),，“輕輕一擰,，在暮春時(shí)節(jié)滴出綠水來(lái)"。就那么輕輕一擰,，就滴出了綠水,，多美好啊。讀雪小禪的卷耳,，仿佛是一件在暮春里剛洗過(guò)的綠衣裳,，是春光里的一缽雨水。干凈,，清澈,。而又傾城。

卷耳出自最美的詩(shī)經(jīng),。許多次為這采采卷耳的句子,，而驚艷叫絕。曾想那么多春天里的草木,，為何是卷耳?我抱著一種疑惑,，開(kāi)始對(duì)卷耳產(chǎn)生好奇。

查資料得知，所謂卷耳,，其實(shí)就是長(zhǎng)在河邊,，庭院里，路邊荒草,，灌木里的叫蒼耳子的一種野生植物,。過(guò)去在我家后院到處都是，但從未知道這種植物全身能做藥,。想必那詩(shī)經(jīng)里的女子采那卷耳,，是為了采回去治病吧。詩(shī)經(jīng)里所描述的是女子在采摘卷耳時(shí),，想起了在遠(yuǎn)方打仗的丈夫,，表達(dá)對(duì)丈夫的思念之情。古代以植物表達(dá)男女之情的詩(shī)有許多,，采采卷耳這首就是其一,。

說(shuō)到植物，最近迷戀植物插畫(huà),，有時(shí)看到喜歡的花草,，就會(huì)拿起筆來(lái)，臨摹一幅,。這種喜愛(ài),，就像人們熱愛(ài)自然的態(tài)度一樣，植物給了我許多感受,。比如日本文學(xué)中，夏目漱石的百合,，谷崎潤(rùn)一郎的蓼,，川端康成筆下的八重櫻，紫花地丁,，藤花與草莓,，以及德富蘆花的作品里的自然植物。他們所描述的自然植物,，也是日本人熱愛(ài)自然的一種態(tài)度,。其實(shí)受植物影響的，當(dāng)然很多,，而最為影響的一個(gè)人就是德國(guó)醫(yī)生西博爾德,，他在日本其間，收集了許多植物標(biāo)本,，并撰寫(xiě)了著名的日本植物志,，我曾讀過(guò)關(guān)于他的繡球花之戀與日本植物志。他以妻子的名字命名繡球花，以表達(dá)對(duì)繡球花的熱愛(ài),。

不論是愛(ài)花，還是愛(ài)草木,，人類(lèi)是因熱愛(ài)自然的美,，生活在美里。記得兒時(shí),，以指甲花包紅指甲，母親就讓我去后院采一些蒼耳葉子回來(lái),，小小的十個(gè)指頭上,，包裹著碧綠的蒼耳葉子,，記得小時(shí)候，看著自己的一雙小手,，不舍得睡去,，心想著,，碧綠的蒼耳葉子里，包著鮮紅的指甲花呢,。到了第二天早晨急急地找母親，解開(kāi)細(xì)線纏裹的蒼耳葉,，手伸出來(lái),，為這一夜的等待而驚艷,。每一個(gè)指頭如丹蔻。那個(gè)美呀,，真不知怎么來(lái)形容,。在手上印記著這樣的美，在小伙伴面前,，伸啊伸，如今想起來(lái),，天真多美,，純粹多美，那個(gè)豆蔻般的年齡多美,，在塵世有一顆干凈的心多美。

川端康成在古都里描述過(guò)杉樹(shù)說(shuō),，杉樹(shù)直直的多好,，如果人心像杉樹(shù)一樣該多好,。是啊，人心像杉樹(shù)一樣,，不是彎曲的,，塵世還會(huì)這樣嗎

有俳句寫(xiě)著“昨日今日明日，繡球花像世人的心,，日日變遷”繡球花也罷，百合也好,，蒼耳也是,，植物里總是包含這許多人情味,。我們的漢字也是。

采采卷耳,，總令人想起一個(gè)女子的好,，一個(gè)女子的愛(ài),。想著一個(gè)女子在四月，走在青石小路上,，穿著粗布衣裳,，手里采了一把小野花,，那一束小野花鮮嫩，帶晨露,，有著煙火般的香氣，有豆蔻般年齡,，握在手里快要滴出綠水來(lái),。

而空氣中彌漫著花香，鳥(niǎo)鳴是綠色的,，就連那暮春的風(fēng)都有綠色的聲音,，溪水染綠的聲音，泥土被綠染成一匹四月里的綢緞,，溫潤(rùn)而細(xì)膩,。

就這樣安靜想著,。想著，自己徒然間心也綠了,，那一股清心的綠,，讓自己重現(xiàn)了詩(shī)經(jīng)里的那一筐春色,。

再度想起你，想起從前,。采采卷耳有幾時(shí)。

美文朗誦比賽作文 朗誦比賽寫(xiě)作文篇十四

讀懂詩(shī)人聲共鳴 字詞吐露入意境

溫雅唯美 跌宕深沉 潤(rùn)澤生命心靈

涓涓細(xì)流 松弛有度 感情充沛 抑揚(yáng)頓挫

精彩紛呈,，各有千秋

——石門(mén)中學(xué)第三屆詩(shī)文朗誦比賽 讀懂詩(shī)人齊聲共鳴,，吐露字詞漸入意境,，起承轉(zhuǎn)合，精彩而紛呈,。

涓涓細(xì)流潤(rùn)澤生命,，百丈飛瀑震撼心靈,，曼聲高亢,，其各有千秋。(賦詩(shī)一首以代序) 為了激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)文的熱愛(ài),，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)朗誦的興趣，讓校園成為朗誦的藝術(shù)殿堂 ,，石門(mén)中學(xué)連年舉辦詩(shī)文朗誦比賽。20xx年5月27日晚上7:00,，伴隨著主持人意味深長(zhǎng)的獻(xiàn)詞,，石門(mén)中學(xué)第三屆詩(shī)文朗誦比賽在體育館隆重拉開(kāi)序幕,。舞臺(tái)上方懸掛著三把水墨畫(huà)的紙扇，素雅,，明凈，仿佛是王維的山水詩(shī),，還有一分空靈飄浮于煙的高度,，躁動(dòng)的心靈剎那間安靜下來(lái)。臺(tái)下我校高一高二師生齊聚一堂,，凝神屏息,，共同期待著一場(chǎng)詩(shī)文的洗禮,。

出席本次活動(dòng)的石門(mén)中學(xué)校長(zhǎng)盤(pán)文健老師、高一級(jí)級(jí)長(zhǎng)羅正義老師,、高二級(jí)級(jí)長(zhǎng)肖春麗老師老師和語(yǔ)文科組,。評(píng)委團(tuán)由紀(jì)光一老師,、覃光紅老師,、梁翠竹老師和周苑潔老師組成。

舞臺(tái)的燈光映照著每位選手溫雅而青春的臉龐,，充滿感情的旋律流動(dòng)在石中的每一寸可土地,。似乎空氣也因今晚這群年青而富有靈性的學(xué)子的表現(xiàn)而洋溢著溫馨,。石門(mén)學(xué)子在屬于他們的舞臺(tái)上驕傲展示著屬于他們的那份或溫雅唯美或跌宕深沉的感召力，蓬勃向上的朝氣因他們而煥發(fā)出別樣的光芒,。選手們的表演精彩紛呈,，或如涓涓細(xì)流,，松弛有度;或如百丈飛瀑，震撼跌宕,，參賽篇目繁多，體裁多樣,。

那溫婉甜美宛如涓涓細(xì)流的動(dòng)人聲線，唱出了對(duì)唐宛愛(ài)情悲劇的由衷的同情,，那激動(dòng)昂揚(yáng),、高低起伏而充滿爆發(fā)力的歌頌海燕的贊歌,，那將音樂(lè)及朗誦完美結(jié)合的深情歌頌師恩的聲音，那聲聲“我驕傲,，我是中國(guó)人”的飽含的激情與深沉的熱愛(ài)選手們以自己的獨(dú)特的演出感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，那此起彼伏的雷動(dòng)的掌聲與陣陣喝彩是同學(xué)情不自禁的贊嘆,，如醉如癡的表情足以彰顯選手的風(fēng)采。

107班許展程誦詠著《雪落在中國(guó)的土地上》,，那動(dòng)情的聲線仿似飲泣著訴說(shuō)著對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài);202班同學(xué)韋翔凌等贊頌?zāi)７抖N(yùn)含著無(wú)盡贊嘆的《郭明義,，愛(ài)鑄成鮮活的名字》;202班黃宜棟同學(xué)以滿腔熱血融化在鏗鏘有力的《雷電頌》中，掌聲已一次次證明了同學(xué)們的認(rèn)同!在那掌聲的伴隨下,，在雷聲的引領(lǐng)下，我們共同步入雷電凄厲劃破長(zhǎng)空的風(fēng)雨之夜,，一片漆黑中,，迅疾的閃電而讓人為之震懾!全場(chǎng)沸騰了!

選手們結(jié)束表演后,，來(lái)自高一級(jí)語(yǔ)文老師的朗誦《長(zhǎng)江之歌》充分展示了石中老師的才藝和風(fēng)采，舞臺(tái)上的老師與教壇上的近距離相比,，多了一份深情,，少了一份嚴(yán)肅,，多了一份緣自叩問(wèn)心靈贊嘆長(zhǎng)江的親近，再一次掀起熱烈氣氛,，激起了同學(xué)們無(wú)限的崇拜!

而穿插其間的嘉賓節(jié)目,，改編自經(jīng)典的《雷雨》、《大隧晨曦》的舞臺(tái)劇仿佛學(xué)們穿越時(shí)空,，獲得南海區(qū)高中文藝匯演一等獎(jiǎng)舞蹈《偶像》和合唱《草原情》,，演員們配合默契,，精彩的劇情與動(dòng)情的音樂(lè)相交織，為晚會(huì)增添了不少看點(diǎn)

10：00的鐘聲敲響,，最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)，202班黃宜棟以94.4分高分壓倒性優(yōu)勢(shì)摘得石門(mén)中學(xué)第三屆詩(shī)文朗誦比賽桂冠,，210班廖昀釗以《海燕》的92.8分同樣獲得一等獎(jiǎng),。106班張睿、107班許展程等同學(xué)則獲得二等獎(jiǎng),。整場(chǎng)晚會(huì)在掌聲的歡送與悠揚(yáng)音樂(lè)的回響中，畫(huà)上了完美的句號(hào),。

美文朗誦比賽作文 朗誦比賽寫(xiě)作文篇十五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家下午好!

美文如畫(huà)，誦讀如歌,，美文是心靈的翅膀,，誦讀是感悟的升華,，

這里，將飄滿濃郁的書(shū)香,，這里,，是展示風(fēng)采的舞臺(tái),。

讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中,，一起感受美文誦讀的魅力,，共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。

現(xiàn)在我宣布集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校“與美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始,。

有請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái),，大家掌聲歡迎!

在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，楊柳依依的季節(jié)里,，1號(hào)選手讓我們認(rèn)識(shí)了中國(guó)牛的勤勞和憨厚?，F(xiàn)在看看2號(hào)選手會(huì)給我們帶來(lái)什么美文呢?

詩(shī)人以他的深情告訴我們要相信未來(lái)，2號(hào)選手以精彩的朗誦展示出未來(lái)的美好,。請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)，大家掌聲歡迎!

一艘紙船,，輕悠悠地飄蕩，3號(hào)選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈,，現(xiàn)在有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái),。

人不能沒(méi)有朋友,，真誠(chéng)的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆罚?qǐng)聽(tīng)5號(hào)選手帶來(lái)的《一個(gè)朋友》,，大家掌聲歡迎,。

滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂,，巍巍昆侖山,，聳立著凜凜赤子心,。請(qǐng)聽(tīng)6號(hào)選手帶來(lái)的《我驕傲，我是中國(guó)人》

友情如花,，絢麗多彩，親情如磐,，厚重堅(jiān)固。我們一直如生活在愛(ài)的懷抱里，不信,，請(qǐng)聽(tīng)7號(hào)選手帶來(lái)的《永恒的愛(ài)》

愛(ài)是需要勇氣的,，愛(ài)亦不能輕言承諾,，請(qǐng)聽(tīng)8選手帶來(lái)的《被愛(ài)舉起》。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景,。

評(píng)委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評(píng)分，我們的記分員正在緊張地算分,。我們即將揭開(kāi)這次比賽的冠軍面紗,。

現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,， 請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃長(zhǎng)榮校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。

我們以最真誠(chéng)的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀,。一篇美文蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀美文,，就像同一位睿智的人對(duì)話;

今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文,，誦讀精彩。我相信,，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜,。

同學(xué)們,，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,，整理你的心情，帶上你的笑容,，期待我們下次再見(jiàn)!

美文朗誦比賽作文 朗誦比賽寫(xiě)作文篇十六

淡 淡 蘭 香

那天，龐若夫婦送來(lái)一盆蘭花,，在月下靜靜地綻放,。月亮清幽,，蘭花也很雅致,，也很富有詩(shī)意,，將那潔白的馨香點(diǎn)點(diǎn)渲染開(kāi)來(lái)，淡淡地灑滿了我家的每個(gè)角落,。在花盆旁,，還留了張祝詞賀卡：讓我們的友誼，如淡淡的花香!接著是一串濃濃的省略號(hào),。想到女詩(shī)人席慕容的話：“友誼和花香一樣，還是淡一點(diǎn)比較好,。越淡的香氣越使人依戀,，也越持久,。”我便十分喜歡朋友的禮物和祝福,。于是,，平淡的日子便多了一份情趣,。

閑暇里，就著花兒,，香茗一杯，書(shū)卷一次,，有滋有味地靜心潛讀,。讀書(shū)品茗中，木香茶香伴著淡淡的蘭香,，好不心儀神往，閑云野鶴般悠悠自得,。偶然間,，抬頭望花一眼，就有一種溫馨,，一種快樂(lè),，一縷剪不斷的思念在心頭。為有喜歡笑開(kāi)懷,，世界依然有一份愛(ài)在,。于是,，寧?kù)o的小屋便多了一份景致。

每天下班之后走近小屋,，在蘭花亭亭玉立縷縷馨香中，在蘭花營(yíng)造出的一份寧?kù)o儒雅中,，心中的煩惱被釋了，心頭的沉重被卸了,。留下一份清純,，一份遐思,，一份淡淡的歡愉在蕩漾……不禁悵然感懷：“室雅無(wú)須大，花香不在多”,。花香怡人,，沁人心脾,。

由花及人,，想到現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，使工作時(shí)間不斷取代情感時(shí)間,，加之激烈的競(jìng)爭(zhēng)，似乎擠掉了人們?cè)S多溫馨情致,、浪漫詩(shī)意和美好細(xì)膩的人間情懷。在高樓大廈燈紅酒綠之中,，其實(shí),，是有一些孤寂的心靈,，找不到自己的歸宿。在經(jīng)歷了一番人生的風(fēng)雨搏擊后,，人們才發(fā)現(xiàn),，其實(shí)人與人之間，仍然渴望著一縷溫暖的陽(yáng)光,，一份淡淡的關(guān)懷;仍需要日常生活中的一點(diǎn)理解，一點(diǎn)誠(chéng)摯,，一點(diǎn)溫情……哪怕是一個(gè)電話，一張賀卡,，一句祝福，一縷淡淡的花香,，都足以使人心頭暖意融融，使不盡人意的生活變得清新悅目,，而這一切又不是其他東西所能替代的,。其實(shí),，人們的要求也不高呀!

真的,，嫣然回首人生路,，曾有多少朋友真誠(chéng)地以淡淡的花香,、淡淡的關(guān)心給我，使我心中永遠(yuǎn)存著感激,。任歲月流逝，而這淡淡的芳菲,，卻總也揮之不去,。