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2023年小班體育教案鉆山洞(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-03 19:23:12
2023年小班體育教案鉆山洞(5篇)
時間:2023-03-03 19:23:12     小編:zdfb

作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要,,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡,。

小班體育教案鉆山洞篇一

1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳,,鍛煉腿部力量。

2,、懂得遵守游戲規(guī)則,,感受參加集體活動的樂趣,。

1、兔媽媽頭飾一個,、小兔頭飾若干、筐4個,。

2,、錄音機,、磁帶。

3,、布置好場地:蘿卜地(紅、白,、綠、橘黃色蘿卜),。

師:“兔寶寶們,最近你們在家表現(xiàn)真不錯,,為了表揚你們,,媽媽決定到蘿卜地上去拔一些蘿卜,,做頓好吃的給你們吃,好不好,?那你們能不能幫幫媽媽的忙,跟媽媽一起到蘿卜地上去拔蘿卜呢,?”

做準(zhǔn)備活動《向前沖》。

2,、師:“好了,運動做好了,,讓我們快點去蘿卜地吧,,走——”

1,、師:“大家看看,媽媽在蘿卜地上種了哪些蘿卜???”(白蘿卜,、紅蘿卜,、胡蘿卜,、綠蘿卜)2、探索拔蘿卜的方法,。

小兔們,你最喜歡吃什么蘿卜呢,?那可以怎么樣去拔蘿卜呢?讓我們來討論一下吧,,迅速站成兩排,。(請3,、4名幼兒做一做動作)請小兔們仔細(xì)看好了,他是怎么到菜地里去拔蘿卜的,?(有的是走過的、有的是跑過去的,,有的是跳過去的)大家一起在原地學(xué)一學(xué)。

3,、發(fā)現(xiàn)兔跳的動作,提問兔跳動作的要領(lǐng),,請幼兒邊學(xué)邊講,。

師: “小兔們都很聰明,小兔就是跳著去蘿卜地的,。今天,我們一起來把這個本領(lǐng)學(xué)學(xué)好,。請小兔們和媽媽一起做:兩腳并攏,膝蓋彎曲,,兩腳一起跳起來,這時候腿要伸直,;落地的時候,前腳掌輕輕的著地,。”

4,、幼兒在原地跳一跳,。

5,、剛才我們在原地練了,,這次請你找個空的地方練一練,要一下一下往前跳,。跳的時候要注意別跟其他小兔撞了,媽媽要看看哪只小兔學(xué)的最認(rèn)真,,跳得最好。

6,、分角色練習(xí),。

師:“請男寶寶跳到我這里來,。再請女寶寶跳到我這里來?!?/p>

1、交待游戲要求,。

師:“小兔們都認(rèn)真地學(xué)會了跳的本領(lǐng),現(xiàn)在可以到蘿卜地幫媽媽一起拔蘿卜了,。請小兔子看好,到每個蘿卜地上都有兩條路,,一條是紅色的,一條是綠色的,,呆會你就到對著蘿卜地的紅色小路前排好隊,注意是什么顏色的,?然后可以一個跟著一個,用媽媽教的本領(lǐng)‘雙腳并攏,,輕輕向前跳’,到蘿卜地挑選自己喜歡的蘿卜,,一次只能拔一個,注意了跳到蘿卜地時不擠也不搶,,然后從綠色小路上跳回,把蘿卜放到前面的`籃子里,。”

2,、幼兒排好隊到蘿卜地拔蘿卜,。教師觀察并對個別動作不協(xié)調(diào)的幼兒指導(dǎo),。

(1)個別幼兒示范拔蘿卜、一排幼兒拔蘿卜,。

(2)幼兒一個跟著一個拔蘿卜。

師:好了,,小兔們可以出發(fā)了,。

(3)教師指出幼兒所存在的問題,,強調(diào)兔跳的基本動作要領(lǐng)。如:人擠的時候,,要注意什么?跳的時候,,兩腳要并攏,一起跳起來,,一起落地,等等,。

(4)幼兒又一次集體到蘿卜地拔蘿卜。

師:這回拔的蘿卜是給你們生吃的,,你就放在自己的口袋里。你可以一個跟著一個,,多去幾次蘿卜地拔蘿卜,,等媽媽喊“?!钡臅r候,,看一看你一共拔了多少蘿卜。

師:媽媽看到蘿卜地里還有很多蘿卜沒拔完,,請小兔們幫媽媽拔完好嗎?

1,、師:“小兔們真能干,而且都愛勞動,,幫媽媽做了這么多的事情,媽媽真高興,我們一起來跳一個舞吧,。

小班體育教案鉆山洞篇二

1、嘗試與同伴玩類似雙胞胎的游戲,,提高一起走、跑,、等活動。

2,、培養(yǎng)幼兒合作意識,,體驗大家一起齊心協(xié)力就能獲得成功的快樂,。

3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。

4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作,。

1、音樂(找朋友)

2,、皮球若干

一,、創(chuàng)設(shè)游戲情境,激發(fā)活動興趣,。

老師:“小朋友今天天氣真好,我們一起聽著音樂去找自己的好朋友,,找到好朋友以后,和好朋友手拉手一起唱歌《找朋友》(音樂:找朋友),。”

二,、老師:“你們都找到自己的好朋友了嗎?”

幼兒:“找到了?!?/p>

老師說:“你把好朋友介紹給老師好嗎?”

老師:“小朋友看到老師的大皮球了嗎,,這個大皮球是把兩個好朋友連在一起,變成雙胞胎玩游戲的.,,誰想來試試?”

三,、老師講解游戲規(guī)則示范動作,。

第一種玩法:兩個好朋友面對面抱在一起,,把大皮球放在兩人中間,,雙胞胎之間要朝同樣的方向運動、大家的速度要相同,,而且老師的大皮球不是很結(jié)實,小朋友之間要像雙胞胎

一樣緊緊抱在一起,,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破,。

第二種玩法:兩個小朋友背靠背,胳膊互相挎在一起,,把大皮球放在兩人中間,雙胞胎之間要朝同樣的方向運動,、大家的速度要相同,,而且老師的大皮球不是很結(jié)實,,小朋友之間

要像雙胞胎一樣緊緊挎在一起,,皮球不能掉在地上,,也不能把大皮球弄破,。

四、創(chuàng)新玩法,。

1、探索各種不同的玩法:齊步走,、橫著走、跳,、跑、爬等,。

2、教師可聽取幼兒講述的不同玩法,,并讓幼兒進(jìn)行示范,,師生一起進(jìn)行觀察討論,。

五,、課堂總結(jié)

小朋友做得很好,這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力,、相互配合,在邁步時小朋友可以喊著口號,,這樣就能做到同時邁步,,同時停止。

經(jīng)過本次活動,,發(fā)現(xiàn)幼兒對合作活動很感興趣,他們都積極參與到活動中來,,與好朋友齊心協(xié)力,,共同完成活動目標(biāo),。但由于體育活動本身區(qū)別于語言類活動,與幼兒的引導(dǎo)及探索不能在相對安靜的狀態(tài)下進(jìn)行,,使部分幼兒的創(chuàng)新活動沒有得到及時的指導(dǎo),對活動的種類不能做到面面俱到,,此類活動的引導(dǎo)與面向全體幼兒的探索,還需要教師的多加思考與實踐,。

小百科:雙胞胎,指胎生動物一次懷胎生下兩個個體的情況,。雙胞胎一般可分為同卵雙胞胎和異卵雙胞胎兩類。

小班體育教案鉆山洞篇三

1,、練習(xí)跨跳,、鉆圈、平衡,、投擲的動作,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

2、激發(fā)興趣,,使幼兒積極主動參與活動,體驗運動的挑戰(zhàn)和快樂,。

自制梅花樁,呼啦圈,,流星球,,跨欄,、灰太狼等,。

一,、隊列隊形訓(xùn)練,。

踏步入場——走圓圈——切斷成六隊——口號——變?nèi)牎兞牎?/p>

二、熱身運動,。

樂曲《向前沖》,師生一起活動身體,。

三、探索練習(xí),,教師指導(dǎo)。

1,、介紹幾項運動。

a,、“大家看,這是什么,?”(呼啦圈)

“它可以怎樣玩,?”

請幼兒嘗試,教師指導(dǎo)講解要領(lǐng),。鉆圈的時候要先伸進(jìn)去一只腳,再蹲下來鉆,,等身體過去了才能站起來,。

b,、“這些是梅花樁,你們可以踩在梅花樁上向前走,要注意安全,,別跌倒了,。”

c,、“這些是怎么玩的呢?”請一個幼兒嘗試,。

“這是練習(xí)跨欄的,要先跑起來,,才可以跨跳過去?!?/p>

2、探索練習(xí),。

“讓我們一起練習(xí)練習(xí)吧”

“這條線是起點,大家從起點開始,,到那頭再跑回來站到隊伍的最后,練完一個,,也可以到別的隊上去練習(xí)別的”,。

3,、提高要求,,繼續(xù)練習(xí)。

“剛才你們都很好的完成了練習(xí),,現(xiàn)在我給你們提高要求了,跨欄的要跑快一些,,跨跳再高再遠(yuǎn)一些,鉆圈的'不可以把圈碰倒,,走梅花樁的步子再大些,走穩(wěn)當(dāng)了,?!?/p>

四、比賽:快快取回流星球,。

“剛才你們練得很好,想不想來一場比賽,?”

“有信心能取勝嗎?”

“場地那邊的筐子里是流星球,,你們從起點開始,跨過欄,、鉆過圈、走過梅花樁趕快拿一個流星球從旁邊跑回來站到隊伍的最后,,前一個回來了后面的小朋友才可以開始,。哪一組先把流星球取完,,哪一組獲勝,。明白了嗎?”

預(yù)備——開始,。

為慢者加油,為勝者祝賀,。

五、游戲:大戰(zhàn)灰太狼,。

“這是流星球,它有很多的玩法,,我們還可以用流星球打灰太狼,?!笔痉叮骸澳煤们颍e到肩膀上,,后退一步,身體由后向前推著胳膊向前把球扔出去,?!痹囈辉?。

“如果灰太狼來了我們怎么辦?”

“你們不怕嗎,?”

(灰太狼出現(xiàn))

“勇敢的小羊準(zhǔn)備好流星球,讓我們一起去趕走灰太狼,。”

跨過欄,、鉆過圈、走過梅花樁,、打灰太狼,。

六,、交流放松,。

“今天我們練習(xí)了鉆圈、跨欄,、走梅花樁,還趕走了灰太狼,,你們真棒,我給你們鼓掌,,祝賀你們長大了,,更能干了,。來,讓我們聽著好聽的音樂放松放松吧,。”

小班體育教案鉆山洞篇四

小班體育活動:小螞蟻運糧

小班幼兒在練習(xí)“手膝著地向前爬,、往后爬”這一動作時枯燥且無趣味,為了解決這一問題,,我構(gòu)思了有趣的游戲情節(jié),進(jìn)行這次體育活動,。

1.積極參加體育活動,感受小螞蟻完成運糧任務(wù)的喜悅,。

2.學(xué)習(xí)手膝著地向前爬的動作。

3.能手腳自然協(xié)調(diào)的向指定方向爬行,。

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備

已儲備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗。

2.材料準(zhǔn)備

沙包,,大球做的蘋果4個,,糧袋:小書包4個,,體操墊,,背景音樂,輪胎做的糧倉,。

一、熱身活動,,引起幼兒興趣。

1.師:小朋友,,今天跟陳老師來玩一個游戲,你們是小螞蟻,我是螞蟻媽媽,。天氣真晴朗,小螞蟻們我們一起來活動活動吧!

2.播放音樂《牛奶歌》,,教師和孩子一起做熱身運動,。

二,、學(xué)習(xí)手膝著地向前爬,。

1.幼兒自由探索爬的動作,。

師:小螞蟻我們的身體都運動開了,我們要來學(xué)本領(lǐng)了,,看見前面的`大城堡了嗎?真漂亮,,我們爬過草地去看一看吧!

2.教師示范,,重點強調(diào)手膝著地爬的動作要領(lǐng)。

師:走到墊子前蹲下,,膝蓋跪在墊子上,手掌掌心撐在墊子上,,與肩同寬,眼睛看著前方,,朝著目標(biāo)爬,。

3.幼兒個別,、集體練習(xí)爬的動作,。

三,、游戲《螞蟻運糧》,鞏固手膝著地爬的動作要領(lǐng)

1.運"糧食"

師:螞蟻寶寶真厲害,,本領(lǐng)都學(xué)會了,冬天到了,,我們要去尋找糧食過冬了,現(xiàn)在我們要到對面去運糧食了,,螞蟻寶寶們?nèi)ケ澈米约旱募Z食袋,我的螞蟻寶寶都背好了糧食袋嗎,,下面要聽清楚游戲要求了,找到糧食的時候,,每只小螞蟻每

次只能運一袋糧食,,多了爬不動的,,記住了嗎,?一次運幾袋糧食?在運糧食的過程中會很困難的,,我們要勇敢的,我們要先走過獨木橋,,用媽媽教給你的本領(lǐng)爬過草地,才能找到糧食,,然后把糧食運回家。螞蟻寶寶們,,出發(fā)啦,!

師:螞蟻寶寶去找糧食了,,螞蟻媽媽發(fā)現(xiàn)那邊還有很多的糧食,你們再去把它運回來吧,,記住一只螞蟻只能運一袋糧食哦,!

游戲玩法:螞蟻寶寶背好自己的糧食袋,,要先走過獨木橋,爬過草地,,到那邊找糧食,然后把糧食運回家,。

游戲規(guī)則:每只小螞蟻每次只能運一袋糧食。

2.運"大蘋果"

師:螞蟻寶寶我們的糧食還不夠,,你們看那邊蘋果樹下,掉下來了好多的大蘋果,,可是這個蘋果對于我們螞蟻來說太大了,,我們該怎么把它運回來了?(團結(jié)合作一起把它運回家)要先走到墊子前面,,在爬過草地,把蘋果在運回家,,你們運回來的蘋果就放在我們家門口的大籃子里。

(1)螞蟻媽媽與螞蟻們寶寶們討論怎樣把大蘋果運回家呢,?

(2)鼓勵幼兒兩兩合作把"大蘋果"運回家。

師:螞蟻寶寶運回來了這么多食物,,這個冬天我們就會過的很豐盛了,來寶寶我們一起來慶賀一下,!

1.慶祝小螞蟻完成運糧任務(wù),,感受喜悅的心情,。

2.放松練習(xí),整理收拾器材,。

活動評價

在練習(xí)活動中,,我設(shè)計了“擬人化”的“小螞蟻運糧”教學(xué)情境,,構(gòu)思了有趣的游戲情節(jié),,將動作練習(xí)融入到情境教學(xué)中,在趣味的情境中,,積極愉快地完成了一系列的運動鍛煉要求。

規(guī)則是活動的基礎(chǔ),,當(dāng)小朋友違反了規(guī)則,我有時候會無措,,在這個活動中,有孩子沒有按照規(guī)則進(jìn)行,,比如:有的小螞蟻拿多糧食,,有的小螞蟻跑來跑去沒有進(jìn)入游戲活動中,。我不能直接介入終止比賽,,但是我又想讓孩子們體驗到了違反規(guī)則的后果,我又不想傷害孩子的自尊心,,這也是我這個新手遇到的一大難題。

小班體育教案鉆山洞篇五

活動目標(biāo):

1,、通過組織孩子投擲沙包,讓孩子學(xué)習(xí)在1米處投擲目標(biāo)物,。

2、引導(dǎo)孩子嘗試使用蹲投,、背后投的方法,,以保持幼兒學(xué)習(xí)投擲動作的興趣。

3,、培養(yǎng)幼兒有秩序進(jìn)行活動,遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣,。

活動準(zhǔn)備:

1、老鼠圖片若干,。場地布置:有規(guī)則適合幼兒站隊的圓點,小貓頭飾與幼兒人數(shù)相等,。沙包每人一個,。歡快樂曲一首,。

活動過程:

1,、教師頭戴“黑貓警長”頭飾,帶領(lǐng)頭戴“小貓”頭飾幼兒有秩序地進(jìn)入場地,。

2、進(jìn)行簡單地隊伍練習(xí):踏步走,、分散隊形,。

3、帶領(lǐng)幼兒跟著音樂進(jìn)行熱身運動,。

1、引出活動,。

教師:剛剛兒歌里念到誰了啊,?對,說的就是我們小貓,。小貓有本領(lǐng)嗎,?是什么呀?

教師小結(jié);對了!我們會捉老鼠,。幫助人們做好事!但是今天,,我們不捉老鼠,我們?nèi)ゴ蚶鲜?,武器就是我們的沙包,!怎么打呢,?看到老鼠的時候,,我們用沙包投過去,打中老鼠,!看!那邊的`墻上有好多的老鼠呢,!老鼠會咬我們的,所以我們在打的時候在站在圓點,,就安全了,!想去打嗎,?那孩子們輕輕走過去,每個小貓站一個圓點,。

2、幼兒嘗試投沙包,。

教師:孩子們,你們是怎么樣投沙包打中老鼠的呢,?

(請幼兒示范做動作)

教師:這只小貓頭沙包的動作不正確,這樣就很容易老鼠逃走,,我們來跟著媽媽一起學(xué)投沙包吧,!

教師正確示范投擲動作:用三個手指捏住沙包的中部,右手屈肘與肩上,,用力揮動手臂把沙包先前前投去。

教師帶領(lǐng)幼兒一起.練習(xí)正確投擲沙包,。

3、嘗試用不一樣的方式進(jìn)行投擲,。

教師: 我們除了這樣子投擲沙包,那我們還可以怎么樣投沙包呢?。▌倓偽覀冋局嫱渡嘲俏覀冞€可以怎么樣呢,?)

教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)蹲下投擲沙包。

4,、孩子們再次練習(xí)投擲沙包打老鼠。

教師;現(xiàn)在孩子們都會正確投沙包了,,那你們再站在圓點上投沙包打老鼠吧!

5,、情景引出游戲“打老鼠”

教師:孩子們,噓,!媽媽要接一個電話,!安靜一會吧!(教師假裝接電話)剛剛,,兔媽媽打電話給我說,她家里出現(xiàn)了好多的老鼠,,要我們?nèi)兔ο麥缋鲜?,你們愿意幫助他嗎,?孩子們這么愛幫助別人,,媽媽真是開心,。那我們就用沙包來打老鼠吧,!看,兔媽媽家的老鼠在那,!我們?nèi)ゴ蚶鲜蟮臅r候,五個小朋友一組,,站到圓點上,第一個小貓投了沙包之后,,就往后走,,走到最后面,,后面的小朋友就要往前挪一個圓點,,然后再投沙包打老鼠。明白了嗎,?請小朋友找到好朋友一個跟著一個站到圓點上,投沙包打老鼠吧?。ń處熢谥v解規(guī)則時,,也要示范動作)

6,、幼兒打老鼠,,教師也童顏參與到游戲中,。

1,、引出放松活動,。

教師:孩子們,,你們聽到了“吱吱吱吱”的聲音嗎?我聽到了,。那是孩子們太厲害了,投沙包打中了老鼠,,老鼠喊救命的聲音。小朋友們真是厲害了,!我們也累了,我們休息一下吧,!跟著音樂,我們來做做放松的活動吧,!

2,、教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松手臂的活動,。

3、帶領(lǐng)幼兒有秩序地離開場所,。

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