作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小班體育教案鉆山洞篇一

1,、鼓勵(lì)幼兒用多種方式玩皮球,，激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力,；

2,、學(xué)習(xí)左右手交替拍球；

3,、學(xué)習(xí)滾,、拋接球及夾球跳、踢球等的動(dòng)作能力,；

4,、培養(yǎng)同伴間團(tuán)結(jié)合作的態(tài)度。

大小球若干個(gè)

1,、用語言談話的方式引出出課題

看,，今天老師帶來了什么？（球）

2,、讓幼兒自由玩球,，探索球的不同玩法，球有許多不同的玩法,，看看誰的玩法和別人的不一樣

1,、左右手交替拍球。教師示范講解左右手拍球的方法,，幼兒每人一球分散練習(xí),，教師巡視指導(dǎo),。對(duì)掌握拍球方法有困難的幼兒，集中到一起進(jìn)行示范和講解再分散練習(xí),，可讓拍的好的幼兒幫助不會(huì)拍的幼兒

2,、滾球、拋接球,。幼兒掌握左右手交替拍球技能后,，自由組合練習(xí)拋接球，滾球,。丟不會(huì)左右手交替排球的幼兒,，教師繼續(xù)指導(dǎo)其進(jìn)行練習(xí)

3、滾球游戲,。部分幼兒圍成圈,，部分幼兒在圈內(nèi)，共用一個(gè)皮球,。游戲開始,，再圈上的幼兒向圈內(nèi)幼兒滾球。圈內(nèi)幼兒躲閃,，不讓球碰到自己,，若被球碰到，停止游戲,。若球未碰到圈內(nèi)幼兒,，站圈的'幼兒誰接到球，誰接著把球向圈內(nèi)幼兒滾去,，每組輪流到圈內(nèi)一次

此活動(dòng)設(shè)計(jì)主要是以激發(fā)幼兒用多種方式來玩球的興趣為突口,，全面鍛煉幼兒的跑跳以及跳躍、躲閃的動(dòng)作能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)達(dá)到全面鍛煉身體的最佳效果,。培養(yǎng)同伴間相互合作的態(tài)度，活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕慕虒W(xué)手段,，使幼兒在輕松自由的活動(dòng)中快樂的玩球,。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,，使其獲得其中的快樂,。同時(shí)，教師也要照顧到那些能力相對(duì)較弱的幼兒的情緒,，增強(qiáng)其自信心,。

小班體育教案鉆山洞篇二

1.探索紙袋的多種玩法，增強(qiáng)創(chuàng)造思維能力和表現(xiàn)力,。

2.練習(xí)手腳著地爬,，掌握其要領(lǐng),。

3.樂于參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)樂趣,，綜合素質(zhì)得到發(fā)展。

紙袋若干,、螞蟻頭飾,、口哨。

一,、介紹材料

1.出示紙袋,，介紹紙袋。

2.幼兒每人拿一個(gè)紙袋,。

二,、自由探索，玩紙袋,。

1.引導(dǎo)幼兒用紙袋游戲,，看哪一個(gè)小朋友玩的方法多，而且跟別人不一樣,。

2.幼兒玩紙袋,，老師注意觀察幼兒的玩法，及時(shí)表揚(yáng)玩得有新意的幼兒,，并鼓勵(lì)幼兒想辦法和別人玩得不一樣,。

三、交流分享

1.請(qǐng)幼兒說出自己的玩法并進(jìn)行示范,，其他小朋友學(xué)做,，如當(dāng)扇子、夾在腿中間跳等,。

2.幼兒繼續(xù)探索,。

提醒幼兒圍坐休息。把紙袋當(dāng)做扇子扇一扇,。

四,、介紹新玩法。

師：老師有個(gè)更好玩的`玩法,，像老師一樣把紙袋套在手上做小手套,。

幼兒跟老師一起爬一爬，指導(dǎo)幼兒手腳著地,。

游戲《螞蟻覓食》,。

1.廚師螞蟻頭飾，介紹游戲規(guī)則,。

師：現(xiàn)在老師是螞蟻媽媽,，小朋友是螞蟻寶寶,，對(duì)面的的草地上有很多的彩虹糖，寶寶們想不想吃呀?我們一起爬過去吧,?？纯茨闹恍∥浵伵赖淖羁臁?/p>

2.幼兒聽口令游戲,。

3.師小結(jié)

六,、放松活動(dòng)。

幼兒跟老師一起捏捏手臂,，捏捏小腿,。

本次教研活動(dòng)我收獲很多，在活動(dòng)中真真切切的體會(huì)到了“體育活動(dòng)”和“體育游戲活動(dòng)”的區(qū)別,。本次活動(dòng),，活動(dòng)材料比較簡(jiǎn)單，但是玩法很多,，充分發(fā)揮了幼兒的自主性,。因?yàn)樘鞖獗容^熱，所以我縮短了整個(gè)游戲活動(dòng)的時(shí)間,。幼兒自主探索紙袋的玩法時(shí),，由于時(shí)間較短，幼兒玩的不夠盡興,。幼兒在練習(xí)手腳著地爬的時(shí)候,，我沒有過多的指導(dǎo)，導(dǎo)致游戲環(huán)節(jié)時(shí)仍然有幾個(gè)小朋友是手膝著地爬,。

小班體育教案鉆山洞篇三

1.利用繩子的柔軟可變,，創(chuàng)造性地玩出多種造型。

2.嘗試合作玩繩,，體驗(yàn)用繩子造型的樂趣,。

人手一根軟繩

一 導(dǎo)入部分

彎來繞去扭扭繩。

關(guān)節(jié)娃娃會(huì)彎曲,，我們的身體會(huì)彎曲,。還有一樣?xùn)|西會(huì)像大蛇一樣彎來繞去，它是什么呢? (繩子)

二 過程部分

看!我的繩子變成什么了?

(教師展示彎來繞去的各種玩繩方法,，引起幼兒興趣)好玩的扭扭繩,。

幼兒邊念兒歌，邊配上玩繩動(dòng)作：扭扭繩,，真有趣,。彎一彎，繞一繞,。彎根水蛇踩踩踩,，繞條小路走走走,。

幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創(chuàng)編)，一邊玩繩,。

請(qǐng)幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法,，啟發(fā)幼兒猜測(cè)、討論扭扭繩像什么,。

為扭扭繩喝采扭扭繩,，真好玩，彎來繞去變化多,，我們?yōu)槊恳环N不同的.玩法喝采!

按照好朋友的玩法，自己去嘗試一下,。

三 結(jié)束部分

不同的繩子或線,，讓幼兒彎來繞去地造型創(chuàng)造的樂趣。

小班體育教案鉆山洞篇四

1,、為了增強(qiáng)幼兒上肢,、腰、背等部位肌肉的力量,，鍛煉幼兒上肢部位的關(guān)節(jié),，提高關(guān)節(jié)柔韌性。

2,、促進(jìn)幼兒動(dòng)作準(zhǔn)確性,、協(xié)調(diào)性的發(fā)展，練習(xí)投擲,、投遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的技能,。

紙球若干，飛船圖形一個(gè),，流星若干個(gè)（彩色紙球）

“ 超人們,，流星媽媽的寶寶小流星走掉了，流星媽媽希望我們能幫助它把小流星找回來,，你們?cè)敢鈳退?忙嗎,？”（小朋友扮演超人）

1、“超人們,，流星媽媽離我們這么遠(yuǎn),，當(dāng)我們找到小流星時(shí)，該怎樣把它送回到流星媽媽那去呀,？”幼兒自由談?wù)摗?/p>

2,、出示紙球，讓幼兒自由玩耍,，練習(xí)扔,、拋等,。

3、教師體問,，讓幼兒自由發(fā)言在練習(xí)時(shí),，都用了什么方法能讓紙球扔的遠(yuǎn)，拋的高,。

4,、教師小結(jié)，并做出正確的動(dòng)作,。

左腳在前,，右腳在后，身體稍微往右側(cè)傾,，右手把球握好,，放于右耳旁，在把球扔出去的同時(shí),，身體轉(zhuǎn)向正前方,，盡量把手伸直，把球扔出去,。

5,、幼兒再次練習(xí)。

1,、“超人們,，請(qǐng)注意，在我們前方有一條銀河,，流星媽媽的飛船就在我們對(duì)面,，你們要把找到的小流星扔到飛船上，但是腳不能跨過這條紅線,。只要小流星打到飛船都算把它送回家了,。”

2,、幼兒游戲,，教師巡指。

在此次活動(dòng)中,，寶貝們都扮成了小超人,，教師提供教具，寶貝們?cè)谧杂赏嫠Ｖ忻鞒鋈绾伟咽掷镂矬w投遠(yuǎn)的方法,。

小班體育教案鉆山洞篇五

1,、鍛煉幼兒跑和跳的能力；

2、發(fā)展幼兒注意能力和記憶能力,；

3,、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣。

1,、小兔,、小鴨、小烏龜,、小花貓,、大象頭飾若干

2、音樂磁帶,、音樂播放器,。

3、平整,、空曠的活動(dòng)場(chǎng)所

小朋友現(xiàn)在來聽一首兒歌：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,，小鴨走路搖啊搖啊搖，小烏龜走路慢吞吞,，小花貓走路靜悄悄,?！?/p>

小朋友們來學(xué)學(xué)小兔,、小鴨、小烏龜,、小花貓這些小動(dòng)物走路的樣子好嗎,？。

師：這些小動(dòng)物都覺的`自己跑的快,，所以他們決定組織一場(chǎng)比賽,，看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的比賽,。

幼兒分成人數(shù)相等的4 組,，各組分別扮做小兔、小鴨,、小烏龜,、小花貓。教師扮大象當(dāng)裁判,。

裁判大喊：預(yù)備,，跑

各組的第一個(gè)幼兒開始跑，這個(gè)幼兒跑回來下一個(gè)幼兒再跑,，看哪一組幼兒先跑完,。先跑完的為勝。

一輪完成后，可以交換較色再比,。

孩子們真棒,，現(xiàn)在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿,，我們準(zhǔn)備回教室了,。

小班體育教案鉆山洞篇六

1、在情景游戲中,，練習(xí)手腳著地屈膝爬,。

2、能積極愉快的扮演角色,，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂,。

一定重量的小米袋若干；籬笆三個(gè),，紅黃藍(lán)花朵分別為：2,、3、4,；相關(guān)的音樂,。

1、“螞蟻媽媽”帶著寶寶找糧食,，激發(fā)幼兒的興趣,。

“今天天氣真正好，媽媽帶著寶寶去找糧,，左看看,，右看看，前看看,，后看看,，找到糧食好過冬”。老師帶著幼兒爬行,。

2,、根據(jù)身體部位，采用兒歌形式帶幼兒做運(yùn)動(dòng),。

“誰來告訴媽媽,，我們是用什么來爬行的？”（手,、腳,、膝蓋）認(rèn)識(shí)一下膝蓋。找糧食要爬許多的路,，很累的,，我們要做個(gè)勇敢的.寶寶,，先來活動(dòng)活動(dòng)關(guān)節(jié)吧。（根據(jù)爬行時(shí)用到的身體部位來運(yùn)動(dòng)）

第一節(jié)：點(diǎn)頭,。（我的頭兒動(dòng)起來,，左點(diǎn)點(diǎn)，右點(diǎn)點(diǎn),，前點(diǎn)點(diǎn),，后點(diǎn)點(diǎn)，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒再點(diǎn)點(diǎn),。）

第二節(jié)：揮手,。（我的小手伸起來，搓一搓,，揉一揉,，甩一甩，揮一揮,，繞了圈兒再拍拍,。）

第三節(jié)：碰腳。（我的小腳翹起來,，這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，翹一翹,，再翹翹,，我的小腳碰碰碰。）

第四節(jié)：揉膝蓋,。（我的膝蓋指出來,，摸一摸,，揉一揉,，摸一摸，揉一揉,，我的膝蓋最厲害,。）

3、練習(xí)往同一個(gè)方向爬行,。

我們運(yùn)動(dòng)了身體,，現(xiàn)在準(zhǔn)備出發(fā)了。（帶幼兒爬行一會(huì)）“好香呀,，媽媽聞到了草地的花香,，看看有什么顏色的花呢？”（紅花,、黃花,、藍(lán)花）“我們先去給紅花姐姐問好吧”！數(shù)一數(shù)，有幾朵,？用同樣的方法,，向藍(lán)花黃花問好并數(shù)數(shù)（可以請(qǐng)個(gè)別幼兒數(shù)）。

4,、嘗試肩負(fù)一定重量的物體來練習(xí)爬行,。

圍坐在地上，“媽媽用望遠(yuǎn)鏡瞧瞧,，什么地方有糧食呢,？”穩(wěn)定幼兒的高漲情緒。

1,、討論如何來搬運(yùn)糧食,。（手、頭,、背）

2,、幼兒用喜歡喜歡的方式來運(yùn)糧食。提醒幼兒小心糧食掉下來,。

5,、帶幼兒做放松運(yùn)動(dòng)：敲敲、揉揉,、拍拍（手,、膝蓋、腿等）

瞧瞧,，我們已經(jīng)找到多少糧食了,？一袋一袋放在一起變成了（許多）。現(xiàn)在我們最也不怕寒冷的冬天了,，我們可以躲在洞里慢慢吃了……

小班體育教案鉆山洞篇七

1,、 學(xué)習(xí)肩上投擲動(dòng)作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,。

2,、培養(yǎng)幼兒有秩序進(jìn)行活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)肩上投擲動(dòng)作,，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

運(yùn)用正確方法投擲沙包,，

小貓胸飾與幼兒人數(shù)相等,，沙包每人一個(gè)，老鼠頭飾一個(gè),，大貓胸飾一個(gè),。

供幼兒活動(dòng)的圓圈,。

教師：今天老師是黑貓警長(zhǎng)，小朋友們是小貓警察,，現(xiàn)在咱們排著整齊的隊(duì)去巡邏吧,！看看有沒有敵人。敵人來了,，我們蹲著走,，千萬別說話，敵人就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們,，敵人走了我們踮起腳尖走,。今天巡查真好，讓我們一起伸伸腰,，蹦蹦跳,，小小腳，前后開,，小小手,，放耳邊，小胳膊,，架起來,，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔,。

1,、引出活動(dòng)。

教師：小警察們真是神氣??！對(duì)了，剛剛我接到小兔媽媽的電話,，說他們家里出現(xiàn)了很多的'老鼠,，要我們?nèi)兔ο麥缋鲜螅銈冊(cè)敢鈳椭脣寢寙幔?愿意,！"好,！但要想把老鼠打跑,，也不是一件簡(jiǎn)單的事,，我們要練習(xí)練習(xí)，來和我一起做,。

2,、教師帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)。（糾正幼兒錯(cuò)誤的方法）小小腳,，前后開,，小小手,，放耳邊，小胳膊,，架起來,，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔,。真棒,！再來一遍，小小腳,，前后開,，小小手，放耳邊,，小胳膊,，架起來，側(cè)轉(zhuǎn)身,，用力往前扔,。

3、談話：你們有什么好辦法把老鼠打跑,？幼兒自由回答,。

你們的辦法都很好，但今天,，我們這里只有沙包,，我們?cè)囋嚹懿荒苡蒙嘲牙鲜蟠蚺馨伞?/p>

4、幼兒拿沙包自由練習(xí),。（個(gè)別糾正）

5,、游戲:"打老鼠"小警察們都學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。那我們就去幫助兔媽媽把小兔子家的老鼠打跑,。你們看老鼠在那,，我們要悄悄地過去，用力打老鼠,！老鼠被我們打跑了,，但我發(fā)現(xiàn)有的小貓警察打老鼠的方法不對(duì)，我們應(yīng)該這樣打,，老鼠就不會(huì)再來了,。哇！你們看,，老鼠又出現(xiàn)了,，我們這次一定要用剛才的方法打老鼠?？催@次我們把老鼠打跑了,，它再也不敢來了,。

教師：我們小貓真厲害，我聽到了老鼠"吱吱吱吱"的叫聲了,，那肯定就是老鼠喊救命的聲音了,。打跑了老鼠開心嗎！那會(huì)不會(huì)累呢,？那我們來放松放松吧,！教師帶領(lǐng)幼兒有秩序離開場(chǎng)地。