光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

托班教師學(xué)期工作計劃篇一

我們班的幼兒,，他們都是2歲左右的孩子，他們都是第一次離開家庭,，開始集體生活,。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性,、霸道的個性和不良的生活習(xí)慣,。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應(yīng),。因此,，我們要給他們更多的呵護(hù),，足夠的愛。從穩(wěn)定的情緒,，來培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期,，我們的工作要體現(xiàn)“養(yǎng)教并重”的原則,，特別是要加強(qiáng)保育工作,，精心呵護(hù)每位幼兒,，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰,，把保育作為重點工作來抓,。日常生活中加強(qiáng)對幼兒的`護(hù)理，把保育工作作為重中之重,，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，使幼兒能左鍵習(xí)慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒,，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng),，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

1,、生活常規(guī)

新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此,，我們把常規(guī)教育納入工作重點我們要誠懇,、和藹、有耐心,，循序漸進(jìn),，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，入洗手,、入廁、吃飯等,。要多給他們時間進(jìn)行反復(fù)練習(xí),，多給予贊美和鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣,。具體做到：

①高高興興的上幼兒園,，向老師問早,、問好，離園時會說再見,。

②逐漸養(yǎng)成飯前便后要洗手,，主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁所,。

③自己學(xué)會用勺子吃飯,，能自己主動表示想喝水。

④會拿小椅子,，主動玩完玩具要收拾,。

⑤在老師的幫助下能安靜的午睡。

⑥在老師的帶領(lǐng)下,，手扶把桿一級一級上下樓梯,。

2、教育教學(xué)

本學(xué)期,，我們將通過五大領(lǐng)域來開發(fā)幼兒智力,，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運用游戲形式,，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下,，主動探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂意參與集體活動,。具體做到：

①健康領(lǐng)域：身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力;喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào),、靈敏,。

②語言領(lǐng)域：愿意與人交談，講話禮貌;注意傾聽對方說話,，能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事,、看圖書;能聽懂和會說普通話。

③社會領(lǐng)域：愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國;能主動地參與各項活動,，有自信心;樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心;樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心;能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

④科學(xué)領(lǐng)域：對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;能運用各種器官,，動手動腦,，探究問題;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

⑤藝術(shù)領(lǐng)域：能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三,、家長工作

教師利用早送晚接時間主動與家長加強(qiáng)溝通,，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況,、飲水飲食狀況等,。召開家長會，向家長公布班務(wù)計劃,，征求家長的意見和建議,，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣,，不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣,，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣,，以及每天定時大便的習(xí)慣,。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等,，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄,，以便了解孩子的情況,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項,，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情,，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機(jī)會,，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,，鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動,，給孩子一些自主的空間,，保護(hù)孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食,，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。

托班教師學(xué)期工作計劃篇二

一. 班況分析

我班有幼兒 人,，都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在2歲-2歲9個月,，通過一段時間的觀察及與家長交談,，對全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面,，幼兒剛從家庭步入幼兒園,，各自有不同的生活習(xí)慣。動作發(fā)展也參差不齊,，個別幼兒走路都不太穩(wěn),。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)自己的意思,。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌,，但小手的發(fā)展較差。社會性發(fā)展方面,，因為幼兒都是從家庭做入幼兒園,，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象,，個別幼兒適應(yīng)較慢,，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。

針對以上情況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),，特別制定如下教保工作計劃

二,、教保工作計劃

1、教育教學(xué)

a,、開學(xué)初,，通過對幼兒的觀察，以及家長的交流,，對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解,，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo),，制定教學(xué)目標(biāo),，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo)，幼兒發(fā)展目標(biāo),。

b,、二月交替之際，根據(jù)日常生活中的觀察,，對幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評價,，在此基礎(chǔ)上制定下一個月目標(biāo)，為因人施教提供依據(jù),。

c,、期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價，作為制定下學(xué)期班級目標(biāo),，教育教學(xué)工作計劃及個別教育計劃的`依據(jù),。

d、根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計具體的活動,，注意目標(biāo)的科學(xué)性、全面性,、順序性,、實踐性。

e,、做好娃娃家等游戲活動指導(dǎo),。

2、衛(wèi)生保育工作

a,、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看,、聞、查工作,。

b,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。

c,、加強(qiáng)幼兒的心理保健,，盡量減輕幼兒入園焦慮,。

d、充分認(rèn)識保教結(jié)合的重要性,，做到保中有教,，教中有保。

托班教師學(xué)期工作計劃篇三

伴隨著孩子們成長的腳步,，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期,。上學(xué)期，在我們?nèi)焕蠋煹墓餐浜舷?，幼兒基本都順利度過了幼兒園的第一階段,，同時也得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。本學(xué)期,，我們將圍繞本園的保教工作的目標(biāo)和重點,，結(jié)合上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實際，我們將一如既往的合力把工作做好,，同時更將樹立“點點滴滴入手不放松,，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上每個孩子,，為孩子全面,、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),。

一,、班級情況分析

我班現(xiàn)有人數(shù)24人，其中上過幼兒園的有21名,，新生3名,。經(jīng)過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲,、生活活動,，孩子們在各個方面都有或多或少的進(jìn)步。孩子門從剛剛開學(xué)時看到幼兒園大門就哭到如今的自覺的上幼兒園;從吃飯,、睡覺,、小便、脫衣服都要老師幫忙到能夠自己入廁,、自己穿脫褲子鞋子;從講話都講不清楚,，到如今能念好幾首兒歌，孩子們的進(jìn)步是顯而易見的,。他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的集體生活,，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐，生活自理能力也有一定的提高,，喜歡參加各項集體游戲活動,。我們對幼兒在身體的認(rèn)真、認(rèn)知,、社會性三方面也有一定的了解,，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑，對于新實物都表現(xiàn)出了極高的興趣,?？谡Z的表達(dá)能力也有一定提高。但由于班上大部分孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為重心,，活動中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對以上情況，本學(xué)期我班的重點將是繼續(xù)豐富的各項活動內(nèi)容,，從幼兒當(dāng)然情感,、親情著手，提高幼兒的社會交往能力,。

二,、工作目標(biāo)

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個整潔,、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

2,、繼續(xù)鞏固一日生活常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

3,、集合主題,，尊重幼兒實際的發(fā)展，開展適合托班年齡特點的教育教學(xué)工作,。

4、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動,，初步樹立幼兒的自我保護(hù)儀式,。

5、開展體育活動,，(自然的走,、跑、跳、爬,、搭積木等)發(fā)展幼兒小肌肉群,，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。

6,、通過區(qū)域活動,，幫助幼兒形成一定的規(guī)則意識和角色之間的自我認(rèn)識。

7,、家園互動,，相互合作、協(xié)調(diào)一致,，加強(qiáng)與家長的交流和溝通,。

三、工作措施

(1)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。盡力讓幼兒在每天的飲食起居中得到細(xì)微的照顧和養(yǎng)護(hù),，感受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。從班內(nèi)的衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，實實在在的觀察填寫好幼兒服藥記錄，以及出勤情況的填寫,，確保孩子的安全和健康,。

(2)鞏固各項常規(guī)、培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣,。

1,、隨著天氣的變暖，組不讓幼兒自己的事情自己學(xué)者做,，讓他們熟悉自己的毛巾,、杯具等標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦嘴擦手,，用自己的杯子喝水,。

2、通過故事,、談話,、兒歌等形式，繼續(xù)鞏固孩子們正確的洗手,、擦臉的'方法,。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立的洗手的良好習(xí)慣。

3,、利用生活活動的時間培養(yǎng)幼兒獨立穿脫褲子,，獨立解便,。

4、愉快的進(jìn)餐習(xí)慣,，基本上能獨立吃完自己的一份飯菜,，不挑食;保持桌面、地上,、身上的整潔,，通過區(qū)域活動娃娃家這一區(qū)，幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺子,。

5,、能安靜的入睡，在老師的幫助下,，能將脫下的褲子衣服放在固定的位置,，睡姿正確。

6,、懂得愛護(hù)幼兒園的各種東西,，在老師的提醒下會輕拿輕放椅子和玩具。知道不隨便把幼兒園的玩具帶回家,，知道自己分類收拾玩具,。

7、學(xué)說禮貌用于和生活中的常規(guī)用語,。喜歡和同伴交流,，愿意在集體面前大膽的說話，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),，并鼓勵幼兒主動使用禮貌用語和人交流,。在區(qū)域活動中，培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,，,，大膽交流。知道幼兒用普通話說出日常的生活用品和玩具的名稱,。

(3)結(jié)合主題,，尊重幼兒實際的發(fā)展，開展適合幼兒年齡的教育活動,。在活動開展中,，增加發(fā)展幼兒秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力,。以幼兒的發(fā)展與需求為依據(jù)，在各個領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步而全面的培養(yǎng),。

1,、重視個別教育。

2,、環(huán)境布置,。

四、家長工作

1,、在家園欄上進(jìn)行評比,，并給每個幼兒一個手冊，記錄成長的進(jìn)步,，請家長和我們一起來關(guān)注幼兒的進(jìn)步,，促進(jìn)每個幼兒的自我比較、提高,。

2,、通過各種方式，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的情況,，家園一致進(jìn)行教育和培養(yǎng),。

3、做好學(xué)期的展示工作,，鼓勵家長配合園類各種活動,。邀請家長參加幼兒園舉辦的各種親子活動。

4,、定期開家長會,，隨時和家長取得聯(lián)系，交換個別意見,，互通信息情況,。

托班教師學(xué)期工作計劃篇四

我班現(xiàn)有托兒18名，其中新生有2名,。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí),、游戲、生活活動,，孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步,。孩子們從剛開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便,、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁,、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,。同時在孩子們的身上也有不少的問題,，如孩子小小年紀(jì)就會識字、念兒歌,、背古詩,，但獨立性差,，依賴性強(qiáng)，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤,。而家長們也往往把對孩子的培

繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務(wù)計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,，注重幼兒的個性差異,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，打好基礎(chǔ),，開拓創(chuàng)新,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究,，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想,，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進(jìn)行，從為孩子全面,、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

(一)共同生活

目標(biāo) 1：在老師的幫助下,，愉快參加各類活動,。

措施：

(1)組織幼兒參加各種活動，在活動中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法,，體驗活動的快樂,。

(2)保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供各種活動器具,，引導(dǎo)幼兒會玩,，愛玩。

(3)通過做操,、律動,、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力,。

目標(biāo)2：能自然地走,、跑、跳,、爬,、搭積木、扣紐扣等,，發(fā)展幼兒的小肌肉群,，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。

措施：

(1)過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走,、跑,、跳,、爬等一些基本技能，并能在寬25cm高5cm的積木上走,，身體保持平衡,。

(2)在日常活動中,，通過各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作,。

(3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用,。

(4)通過各種體育活動和游戲，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力,。

(5)在一日活動中,，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級地上、下樓梯,。

(6)能單手連拍球三個到四個,。

目標(biāo)3：在活動中注意安全，不做危險的動作,。

措施：

(1)通過故事,、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑,，不能推擠別人,。

(2)活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯,。

目標(biāo)4：鞏固盥洗,、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁,。

措施：

(1)通過平時的生活活動,，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的`毛巾、茶杯標(biāo)簽,，能用自己的毛巾擦手擦臉,，用自己的茶杯喝水。,、

(2)通過故事,、談話、兒歌等形式,，鞏固正確的洗手,、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。(手心手背用肥皂洗一洗,，用清水洗干凈再甩三下,，會打開毛巾把手心、手背,、手腕都擦干凈,。

(3)利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去,，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服,。

目標(biāo)5：愉快的進(jìn)餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜,，保持桌面,、地面、身上的整潔,。

托班教師學(xué)期工作計劃篇五

在這春暖花開,、春意盎然的日子里，我們又迎了來新的學(xué)期,。在園里統(tǒng)一安排下,，我將落實好各項工作，給孩子們創(chuàng)造一個安全,、溫馨,、快樂的樂園，經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí),，我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗,，而且對小班的教育教學(xué)也有了一定的認(rèn)識，在新的學(xué)期,，希望通過自己的不懈努力,，在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破，展現(xiàn)一個全新的自我隨著新學(xué)期的開始,，特制定以下計劃：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我們要不斷充實自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然；利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的.書籍,，從中了解最新的教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

二,、教育教學(xué)方面：

我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急,，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子,，教師要善于觀察,、了解每一個孩子，要有一顆會等待,、會幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。教學(xué)時要面向全體幼兒,，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn),，完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,，贊賞或鼓勵,，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時時關(guān)注,，適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，同時多向其他老師學(xué)習(xí),，碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,，在備課時有重點、難點,，不清的要仔細(xì)定位,，教學(xué)內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解，吃透,，上好每一堂課,。

在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，及時分析并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。

三,、衛(wèi)生保健方面：

1,、完善各項衛(wèi)生保健制度，做好晨檢工作和全日健康觀察工作,，認(rèn)真執(zhí)行"一摸,、二看、三問,、四查"的原則,，發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯(lián)系家長,，做好每日消毒工作,。

2、保持班級環(huán)境整齊,、清潔,、安全，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，為幼兒營造一個安全,、舒適的生活環(huán)境。加強(qiáng)生活護(hù)理,，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)培養(yǎng)，充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

四、安全方面：

1,、幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危,、家庭的幸福、幼兒園的安定,。每一個班級教師,，都負(fù)有對幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù)，都要自覺承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任,。和家長簽訂安全責(zé)任書,。

2、根據(jù)幼兒的一日活動安排,，進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo)，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動,。

3,、結(jié)合幼兒的一些實際情況，進(jìn)行及時而有針對性的安全教育,，如在自我保護(hù)意識方面：不跟陌生人走,、不做危險動作、上下樓梯注意事項,、在家不玩火等等,。

4、教給幼兒一些簡單的自我保護(hù)知識：遇到緊急情況告之老師,。

5,、做好接送工作，來園和離園時,，請家長做好交接工作,，確保幼兒的安全。

五,、家長工作方面：

1,、做好新入園的家訪工作，了解幼兒的性格，生活習(xí)慣,，飲食情況等,。

2、經(jīng)過話訪,，家訪,，或網(wǎng)絡(luò)等與家長密切聯(lián)系、時刻關(guān)注幼兒的成長,。

六,、其它

我將發(fā)揮所長，與本班老師互相幫助,，共同探討,，協(xié)調(diào)班級工作重點，認(rèn)真照顧好每個孩子,，努力做好班級的各項工作,、我在很多方面還有不足。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能有機(jī)會在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。