光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

托班教師學期工作計劃篇一

我們班的幼兒，他們都是2歲左右的孩子,，他們都是第一次離開家庭,，開始集體生活,。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫,、任性、霸道的個性和不良的生活習慣,。對家人有很大的依戀,，上幼兒園難免有不適應。因此,，我們要給他們更多的呵護,，足夠的愛,。從穩(wěn)定的情緒，來培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,，使他們能盡快地適應幼兒園生活,，為以后的生活、學習打下良好的基礎,。

二,、本學期教育教學目標

本學期，我們的工作要體現“養(yǎng)教并重”的原則,，特別是要加強保育工作,，精心呵護每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手,，給予幼兒以精神上的安慰,，把保育作為重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的`護理,，把保育工作作為重中之重,，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒能左鍵習慣集體生活,。老師要平等對待每位幼兒,，引起孩子愉悅的情緒反應，盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上,。

1,、生活常規(guī)

新生入園是跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規(guī)教育的關鍵期,。因此,，我們把常規(guī)教育納入工作重點我們要誠懇、和藹,、有耐心,，循序漸進，持之以恒地指導每位幼兒,，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，入洗手、入廁,、吃飯等,。要多給他們時間進行反復練習，多給予贊美和鼓勵,，使他們逐漸形成良好的生活習慣,。具體做到：

①高高興興的上幼兒園，向老師問早,、問好,，離園時會說再見,。

②逐漸養(yǎng)成飯前便后要洗手，主動向老師表示大小便,，學會上廁所,。

③自己學會用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水,。

④會拿小椅子,，主動玩完玩具要收拾。

⑤在老師的幫助下能安靜的午睡,。

⑥在老師的帶領下,，手扶把桿一級一級上下樓梯。

2,、教育教學

本學期,，我們將通過五大領域來開發(fā)幼兒智力，教學內容貼近幼兒生活,。運用游戲形式,，讓幼兒在教師的引導下，主動探究學習,，使幼兒樂意參與集體活動,。具體做到：

①健康領域：身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快;生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力;喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調,、靈敏。

②語言領域：愿意與人交談,，講話禮貌;注意傾聽對方說話,，能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話,。

③社會領域：愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國;能主動地參與各項活動，有自信心;樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享,，有同情心;樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享，有同情心;能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感。

④科學領域：對周圍的事物,、現象感興趣,，有好奇心和求知欲;能運用各種器官，動手動腦,，探究問題;能用適當的方式表達,、交流探索的過程和結果;能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣;愛護動植物，關心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

⑤藝術領域：能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術中的美;喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動,。

三,、家長工作

教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況,、睡眠情況,、飲水飲食狀況等。召開家長會,，向家長公布班務計劃,，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調整好作息時間,，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣,，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前,、便后洗手的習慣,，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具,、細嚼慢咽的進餐習慣,，以及每天定時大便的習慣。請家長定期為孩子剪指甲,，教孩子學習穿脫外套和鞋子,、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長每天在門口觀看家園欄,，以便了解孩子的情況、學習內容,、需家長配合的事項,，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導幼兒盡量用復合句完整表述,。為孩子提供交往的機會,，關心孩子結交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題,。帶孩子多參與一些社會活動,，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性,。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食，及時增減衣服,，以便保證正常的生活和學習,。

托班教師學期工作計劃篇二

一. 班況分析

我班有幼兒 人，都是本學期剛入園的,，年齡在2歲-2歲9個月,，通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解,，總體情況為：身體發(fā)展方面,，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習慣,。動作發(fā)展也參差不齊,，個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面：絕大多數幼兒吐字不清,，但基本上能表達自己的意思,。藝術發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差,。社會性發(fā)展方面,，因為幼兒都是從家庭做入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流,，不懂與同伴交流常會出現爭搶咬人等現象,，個別幼兒適應較慢，絕大多數兩周適應了,。

針對以上情況,，我們結合托班教學目標，特別制定如下教保工作計劃

二、教保工作計劃

1,、教育教學

a,、開學初，通過對幼兒的觀察,，以及家長的交流,，對幼兒的發(fā)展狀況初步了解,，在此基礎上,，結合托班教學目標，制定教學目標,，制定完善本班本學期目標,，幼兒發(fā)展目標。

b,、二月交替之際,，根據日常生活中的觀察，對幼兒達到目標的情況進行階段性評價,，在此基礎上制定下一個月目標,，為因人施教提供依據。

c,、期末對每個幼兒的發(fā)展情況作綜合評價,，作為制定下學期班級目標，教育教學工作計劃及個別教育計劃的`依據,。

d,、根據教育目標設計具體的活動，注意目標的科學性,、全面性,、順序性、實踐性,。

e,、做好娃娃家等游戲活動指導。

2,、衛(wèi)生保育工作

a,、加強晨檢及日常工作中的看、聞,、查工作,。

b、嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,。

c,、加強幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。

d,、充分認識保教結合的重要性,，做到保中有教，教中有保,。

托班教師學期工作計劃篇三

伴隨著孩子們成長的腳步,，我們又迎來了一個嶄新的學期。上學期,，在我們三位老師的共同配合下,，幼兒基本都順利度過了幼兒園的第一階段，同時也得到了領導和家長的認可,。本學期,，我們將圍繞本園的保教工作的目標和重點，結合上學期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實際,，我們將一如既往的合力把工作做好,，同時更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務,，呵護好班上每個孩子,，為孩子全面、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎,。

一、班級情況分析

我班現有人數24人,，其中上過幼兒園的有21名,，新生3名。經過上學期在園的學習,、游戲,、生活活動，孩子們在各個方面都有或多或少的進步,。孩子門從剛剛開學時看到幼兒園大門就哭到如今的自覺的上幼兒園;從吃飯,、睡覺、小便,、脫衣服都要老師幫忙到能夠自己入廁,、自己穿脫褲子鞋子;從講話都講不清楚，到如今能念好幾首兒歌,，孩子們的進步是顯而易見的,。他們已經開始適應幼兒園的集體生活，并初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，會獨立進餐,，生活自理能力也有一定的提高,，喜歡參加各項集體游戲活動。我們對幼兒在身體的認真,、認知,、社會性三方面也有一定的了解，班內大部分孩子都比較活潑,，對于新實物都表現出了極高的興趣,。口語的表達能力也有一定提高,。但由于班上大部分孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為重心，活動中表現出任性,、自私,、嬌氣的一面,。針對以上情況,，本學期我班的重點將是繼續(xù)豐富的各項活動內容，從幼兒當然情感,、親情著手,，提高幼兒的社會交往能力。

二,、工作目標

1,、為幼兒創(chuàng)設一個整潔、舒適的學習,、生活環(huán)境,。

2、繼續(xù)鞏固一日生活常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的習慣,。

3、集合主題,，尊重幼兒實際的發(fā)展,，開展適合托班年齡特點的教育教學工作。

4,、開展適合托班幼兒年齡的安全教育活動,，初步樹立幼兒的自我保護儀式。

5,、開展體育活動,，(自然的走、跑,、跳,、爬,、搭積木等)發(fā)展幼兒小肌肉群，逐步增強身體的適應能力,。

6,、通過區(qū)域活動，幫助幼兒形成一定的規(guī)則意識和角色之間的自我認識,。

7,、家園互動，相互合作,、協(xié)調一致,，加強與家長的交流和溝通。

三,、工作措施

(1)為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適的學習生活環(huán)境,。盡力讓幼兒在每天的飲食起居中得到細微的照顧和養(yǎng)護,，感受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。從班內的衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，實實在在的觀察填寫好幼兒服藥記錄,，以及出勤情況的填寫,，確保孩子的安全和健康,。

(2)鞏固各項常規(guī),、培養(yǎng)幼兒良好習慣,。

1,、隨著天氣的變暖，組不讓幼兒自己的事情自己學者做,，讓他們熟悉自己的毛巾,、杯具等標簽，能用自己的毛巾擦嘴擦手,，用自己的杯子喝水,。

2、通過故事,、談話,、兒歌等形式，繼續(xù)鞏固孩子們正確的洗手,、擦臉的'方法,。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立的洗手的良好習慣。

3,、利用生活活動的時間培養(yǎng)幼兒獨立穿脫褲子,，獨立解便。

4,、愉快的進餐習慣,，基本上能獨立吃完自己的一份飯菜,，不挑食;保持桌面、地上,、身上的整潔,，通過區(qū)域活動娃娃家這一區(qū)，幫助幼兒練習正確使用小勺子,。

5,、能安靜的入睡，在老師的幫助下,，能將脫下的褲子衣服放在固定的位置,，睡姿正確。

6,、懂得愛護幼兒園的各種東西,，在老師的提醒下會輕拿輕放椅子和玩具。知道不隨便把幼兒園的玩具帶回家,，知道自己分類收拾玩具,。

7、學說禮貌用于和生活中的常規(guī)用語,。喜歡和同伴交流,，愿意在集體面前大膽的說話,，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng),，并鼓勵幼兒主動使用禮貌用語和人交流。在區(qū)域活動中,，培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲,，，大膽交流,。知道幼兒用普通話說出日常的生活用品和玩具的名稱,。

(3)結合主題，尊重幼兒實際的發(fā)展,，開展適合幼兒年齡的教育活動,。在活動開展中，增加發(fā)展幼兒秩序感和社會規(guī)范意圖的活動,，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為依據,，在各個領域對幼兒進行初步而全面的培養(yǎng),。

1、重視個別教育,。

2,、環(huán)境布置,。

四、家長工作

1,、在家園欄上進行評比,，并給每個幼兒一個手冊，記錄成長的進步,，請家長和我們一起來關注幼兒的進步,，促進每個幼兒的自我比較、提高,。

2,、通過各種方式，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標及幼兒在園的情況,，家園一致進行教育和培養(yǎng),。

3、做好學期的展示工作,，鼓勵家長配合園類各種活動,。邀請家長參加幼兒園舉辦的各種親子活動。

4,、定期開家長會,，隨時和家長取得聯(lián)系，交換個別意見,，互通信息情況,。

托班教師學期工作計劃篇四

我班現有托兒18名，其中新生有2名,。經過上半學期在園的學習,、游戲、生活活動,，孩子們在各方面都有或多或少的進步,。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便,、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁,、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進步是顯而易見的，他們已經開始適應幼兒園的學習生活,。同時在孩子們的身上也有不少的問題,，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌,、背古詩,，但獨立性差，依賴性強,，動作發(fā)展不協(xié)調走路容易摔跤,。而家長們也往往把對孩子的培

繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導,，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據園務計劃全面實施素質教育和思想品質教育,，注重幼兒的個性差異,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，打好基礎,，開拓創(chuàng)新,，促進幼兒的全面發(fā)展，拓展現代幼兒科技教育研究,，貫徹以幼兒為本的教學思想,，將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面,、和諧,、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎。

(一)共同生活

目標 1：在老師的幫助下,，愉快參加各類活動,。

措施：

(1)組織幼兒參加各種活動，在活動中教師指導幼兒玩的方法,，體驗活動的快樂,。

(2)保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供各種活動器具,，引導幼兒會玩,，愛玩。

(3)通過做操,、律動,、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調能力,。

目標2：能自然地走、跑,、跳,、爬、搭積木,、扣紐扣等,，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力,。

措施：

(1)過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發(fā)展走,、跑、跳,、爬等一些基本技能,，并能在寬25cm高5cm的積木上走,，身體保持平衡。

(2)在日?；顒又?，通過各種游戲對幼兒進行搭積木的訓練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作,。

(3)人手一份活動器械做到室內室外都適用,。

(4)通過各種體育活動和游戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力,。

(5)在一日活動中,，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯,。

(6)能單手連拍球三個到四個,。

目標3：在活動中注意安全，不做危險的動作,。

措施：

(1)通過故事,、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑,，不能推擠別人,。

(2)活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯,。

目標4：鞏固盥洗,、入廁常規(guī)、能根據需要及時入廁,。

措施：

(1)通過平時的生活活動,，讓幼兒進一步熟悉自己的`毛巾、茶杯標簽,，能用自己的毛巾擦手擦臉,，用自己的茶杯喝水。,、

(2)通過故事,、談話、兒歌等形式,，鞏固正確的洗手,、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣,。(手心手背用肥皂洗一洗,，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背,、手腕都擦干凈,。

(3)利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去,，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服,。

目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜,，保持桌面,、地面、身上的整潔,。

托班教師學期工作計劃篇五

在這春暖花開,、春意盎然的日子里，我們又迎了來新的學期,。在園里統(tǒng)一安排下,，我將落實好各項工作，給孩子們創(chuàng)造一個安全,、溫馨,、快樂的樂園，經過了兩年的學習,，我不斷從各位老教師身上學到了很多的經驗,，而且對小班的教育教學也有了一定的認識，在新的學期,，希望通過自己的不懈努力,，在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破，展現一個全新的自我隨著新學期的開始,，特制定以下計劃：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我們要不斷充實自己，不斷為自己充電,，提高自身素質,，提高文化專業(yè)知識水平而且我也體會到在幼兒園這個團結,、向上的群體中，進步是一種需要和必然,；利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的.書籍,，從中了解最新的教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經驗的老教師請教，干中學,、學中干,，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高,。

二,、教育教學方面：

我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急,，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子,，教師要善于觀察,、了解每一個孩子，要有一顆會等待,、會幫助的心,，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。教學時要面向全體幼兒,，細心觀察每個孩子的表現,，完成好自己的教育教學任務。對幼兒好的行為和表現給予肯定,，贊賞或鼓勵,，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒,，我們老師做到時時關注,，適時幫助，以提高幼兒的自立能力，同時多向其他老師學習,，碰到問題及時向有經驗的老師請教,，在備課時有重點、難點,，不清的要仔細定位,，教學內容做到對教材內容了解，吃透,，上好每一堂課,。

在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,，對少部分幼兒出現的不良行為,，及時分析并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，加強孩子的文明禮貌是教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。

三,、衛(wèi)生保健方面：

1,、完善各項衛(wèi)生保健制度，做好晨檢工作和全日健康觀察工作,，認真執(zhí)行"一摸,、二看、三問,、四查"的原則,，發(fā)現精神、體溫等異常情況的幼兒及時處理并聯(lián)系家長,，做好每日消毒工作,。

2、保持班級環(huán)境整齊,、清潔,、安全，室內環(huán)境一塵不染,，為幼兒營造一個安全,、舒適的生活環(huán)境。加強生活護理,，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習慣，加強幼兒的身體素質培養(yǎng),，充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質。

3,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

四,、安全方面：

1,、幼兒園安全工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福,、幼兒園的安定,。每一個班級教師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務,，都要自覺承擔起保護幼兒安全的責任,。和家長簽訂安全責任書。

2,、根據幼兒的一日活動安排,，進行一些具體的安全指導，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內活動,。

3,、結合幼兒的一些實際情況，進行及時而有針對性的安全教育,，如在自我保護意識方面：不跟陌生人走,、不做危險動作、上下樓梯注意事項,、在家不玩火等等,。

4、教給幼兒一些簡單的自我保護知識：遇到緊急情況告之老師,。

5,、做好接送工作，來園和離園時,，請家長做好交接工作,，確保幼兒的安全。

五,、家長工作方面：

1,、做好新入園的家訪工作，了解幼兒的性格,，生活習慣,，飲食情況等,。

2、經過話訪,，家訪,，或網絡等與家長密切聯(lián)系、時刻關注幼兒的成長,。

六,、其它

我將發(fā)揮所長，與本班老師互相幫助,，共同探討,，協(xié)調班級工作重點，認真照顧好每個孩子,，努力做好班級的各項工作,、我在很多方面還有不足。由于經驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能有機會在領導老師的指導下,，取得更好成績,。