作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

防震減災(zāi)主題教育教案大班 防震減災(zāi)主題教育教案幼兒園篇一

1.通過對地震知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解地震帶給社會和人們的危害和影響,，提高學(xué)生的防震意識,。

2.通過對學(xué)生進行防震知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確對待突發(fā)地震,，學(xué)會在突發(fā)地震面前采取正確的應(yīng)對措施,，進行合理的自我防護，提高學(xué)生的自我保護意識,。

教學(xué)重點：

防震減災(zāi)的正確應(yīng)對措施,。

教學(xué)難點：

讓學(xué)生親身感受地震的危害，能夠在發(fā)生災(zāi)難時采取有效措施,。

教學(xué)內(nèi)容：

一,、地震的產(chǎn)生

地球可分為三層。中心層是地核;中間是地幔;外層是地殼,。地震一般發(fā)生在地殼之中,。地殼內(nèi)部在不停地變化，由此而產(chǎn)生力的作用(即內(nèi)力作用),，使地殼巖層變形,、斷裂,、錯動，于是便發(fā)生地震,。

二,、地震的危害

汶川大地震

2008年5月12日14時28分04秒，8級強震猝然襲來,，大地顫抖,，山河移位，滿目瘡痍,，生離死別……西南處,，國有殤。這是新中國成立以來破壞性最強,、波及范圍最大的一次地震,。地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國大地!

截至2009年5月25日10時，共遇難69227人,，受傷374643人,，失蹤17923人。其中四川省68712名同胞遇難,，17921名同胞失蹤,，共有5335名學(xué)生遇難，1000多名失蹤,。直接經(jīng)濟損失達8452億元,。

三、地震的預(yù)兆

1.地下水異常,。

由于地下巖層受到擠壓或拉伸,，使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出，而使地下水冒泡,、發(fā)渾,、變味等。

井水是個寶,前兆來得早,

天雨水質(zhì)渾,天早井水冒,

水位變化大,翻花冒氣泡,

有的變顏色,有的變味道,。

2.動物異常,。

震前一、二天,牛,、馬趕不進圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩燥不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩燥不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等,。

震前動物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;

雞飛上樹豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;

冬眠麻蛇早出洞;魚兒驚慌水面跳。

3.地光和地聲,。

地光和地聲是地震前夕或地震時,從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,是重要的臨震預(yù)兆,。地震有“前震一主震一余震”的規(guī)律,要注意掌握。

四.如何做好防震工作

1.做好防震演練

提高學(xué)生的防震意識,，明確地震時的疏散路線,，當(dāng)?shù)卣饋頃r,，才能以最快的速度撤離到安全地帶。

五.地震時的應(yīng)急措施

震時就近躲避,，震后迅速撤離到安全地方,，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實,、能掩護身體的物體下(旁),、易于形成三角空間的地方，開間小,、有支撐的地方,，室處開闊、安全的地方,。

身體應(yīng)采取的姿勢：

伏而待定,，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體,，降低身體重心,。

抓住桌腿等牢固的物體,。

保護頭頸,、眼睛，掩住口鼻,。

避開人流,，不要亂擠亂擁。

學(xué)校避震

正在上課時,，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼、躲在各自的課桌下,。在操場或室外時,，可原地不動蹲下，雙手保護頭部,，注意避開高大建筑物或危險物,。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!必要時應(yīng)在室外上課,。

五.課堂總結(jié)

教學(xué)后記：

通過對地震知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解地震帶給社會和人們的危害和影響,，提高學(xué)生的防震意識,。通過對學(xué)生進行防震知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確對待突發(fā)地震,，學(xué)會在突發(fā)地震面前采取正確的應(yīng)對措施,，進行合理的自我防護,，提高學(xué)生的自我保護意識。

防震減災(zāi)主題教育教案大班 防震減災(zāi)主題教育教案幼兒園篇二

活動目標(biāo)：

通過活動使學(xué)生初步了解地震,、火山,、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施,。初步了解地震,、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。

活動準(zhǔn)備：

收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等,。

活動過程：

一,、情境導(dǎo)入

世界各地的大地震，給無數(shù)人民帶來巨大的傷痛及損失,，說一說你了解到了哪些地震知識?

今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,，遇到地震應(yīng)該如何防護?

二、活動過程

1,、小組內(nèi)相互交流,，了解地震的成因。

2,、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識,，互相交流。

3,、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性,。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展,、致災(zāi)的規(guī)律,，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種,，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的,。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過程中,，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害,，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi),，同時造成地裂,，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞,，可能會引起疫病曼延等,。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如,，人類對植被的破壞,，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因,。人類大規(guī)模的工程活動,，造成滑坡等災(zāi)害的事件時有發(fā)生。

4,、地震發(fā)生時,，如何進行個人防護?

(1)如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅實的家具下,，如寫字臺,、結(jié)實的床、農(nóng)村土的炕沿下,，也可躲到墻角或管道多,、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下,、電梯間,，更不要跳樓。

(2)如果你在教室里,，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼、蹲到各自的課桌下,。地震一停,，迅速有秩序撤離,，撤離時千萬不要擁擠,。

(3)如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道,、高大建筑,、高煙囪、變壓器,、玻璃幕墻建筑,、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所,。地震停下后,，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi),。

(4)如果你在百貨商場,，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜,。在樓上時,，要看準(zhǔn)機會逐步向底層轉(zhuǎn)移,。

(5)如果你在工廠的車間里，應(yīng)就近蹲在大型機床和設(shè)備旁邊,，但要注意離開電源,、氣源、火源等危險地點,。

(6)如果你在行駛的汽車,、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手,，以免摔傷,、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人,。

(7)無論在何處躲避,，都要盡量用棉被、枕頭,、書包或其他軟物體保護頭部,。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉,。

5,、地震防護演習(xí)。

三,、班會小結(jié)：說說你這節(jié)班會課有哪些收獲?

防震減災(zāi)主題教育教案大班 防震減災(zāi)主題教育教案幼兒園篇三

活動目的：

1.使學(xué)生知道一些簡單的防災(zāi)減災(zāi)知識,。

2、幫助學(xué)生樹立安全意識,、掌握安全常識,、提高自我保護能力，懂得珍惜生命,?；顒觾?nèi)容：常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護常識,。

活動過程：

一,、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們,，讓我們一起來回想一下,，我們每天早上上學(xué)去的時候，家里人都對我們說了些什么,？（交待安全的話）為什么每天都說同樣的話呢,？一個人的生命是偉大的，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改變?nèi)祟惖纳?。同時我們的生命又是脆弱的,，危險時時都在我們的身邊。所以,，我們要樹立安全意識,，了解一些安全知識，學(xué)會自我保護,，懂得珍愛自己的生命,。

2、板書班會主題：防災(zāi)減災(zāi)安全教育

3,、學(xué)生齊讀并理解班會主題,。

二、師生互動活動：

（１）,、師生共同回顧學(xué)校六條禁令,。（學(xué)生自由發(fā)言，教師做相應(yīng)的補充與強調(diào)）

（２）,、分組討論：

1,、在家里和學(xué)校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍,，不可以在哪些地方玩耍,？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào)：嚴(yán)禁下河、池,、塘,、渠洗冷水澡或玩耍。）

2,、夏季到了,，我們該怎樣防風(fēng)、防洪,、防雷電,、防山路滑坡,、防蛇,、防蚊蟲？

（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意：

1,、刮大風(fēng)時不逗留在房檐下,、大樹下、危房邊,。

2,、打雷閃電時不站在大樹下，電線下。

3,、洪水中的自救,。暴雨來臨時，如果我們家處在地勢低洼地區(qū),，可因地制宜采取“小包圍”措施,，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋,、配置小型抽水泵等,。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地1米以上的安全地方,。一旦室外積水漫進屋內(nèi),，應(yīng)及時切斷電源，防止觸電傷人,。當(dāng)受到洪水威脅時,，如果時間充裕，我們應(yīng)按照預(yù)定路線,，有組織地向山坡,、高地等安全處轉(zhuǎn)移；在措手不及,，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,，要盡可能利用船只、木排,、門板,、木床等適合飄浮的物品，作水上轉(zhuǎn)移,。如果洪水來得太快,，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了，我們要立即爬上屋頂,、樓房高層,、大樹、高墻,，作暫停避險,。但千萬不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿,、鐵塔,，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援,。如已被卷入洪水中,，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,，尋找機會逃生。

3,、在校園內(nèi)有哪些危險的游戲不能玩,？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào)：不打架、不在校園內(nèi)奔跑,、不玩危險的玩具等,。）

4、你知道哪些交通安全知識,？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào)：要遵守交通規(guī)則,，不在馬路上追趕、玩耍,，要走人行道）

（3）集體交流,，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識，學(xué)會保護自己,。

三,、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記。四,、小結(jié),。這節(jié)課你有什么收獲？我希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，能相應(yīng)掌握一些安全知識和制度,，懂得保護自己。

防震減災(zāi)主題教育教案大班 防震減災(zāi)主題教育教案幼兒園篇四

一,、設(shè)計意圖

"安全重于泰山",，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視,、聽大人的講述對地震有一定的了解,，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦，大多會哭,。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動,，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。

二,、活動目標(biāo)

1,、知道簡單的地震知識。

2,、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。

3,、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。

三,、活動準(zhǔn)備

1,、幼兒、家長和教師共同收集報刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2、課件：家庭,、學(xué)校,、戶外、公共場所避險視頻,，

四,、活動過程

（一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣,。

1,、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震,？地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象,？

2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。

3、小結(jié)：是啊,，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎,？

（二）播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣,。

1,、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？

2,、幼兒交流,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

3,、小結(jié)：哦,，原來地震是因為地殼的運動產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象,。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,，我們該怎么辦呢？

4,、幼兒自由發(fā)表,。

5,、師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃,，也不要跳,，小震不用跑，大震跑不了,。聽老師或者大人的指揮,，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部,。等地面晃動小了再聽指揮疏散,，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。

6,、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全,？

7,、播放視頻:在幼兒園、在家,、在戶外,、在公共場所怎么找較安全的地方躲避？請幼兒找出來,。

8,、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,，再聽指揮疏散,；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間,、墻角,、廚房、桌子下,、床下等地方,；在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方,。在戶外就蹲在地上抱頭就行,。

（三）教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作.提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法,。（雙手抱頭,、上身向前彎曲，快速撤離）

2,、出示班級撤離圖,，帶幼兒觀察并找出班級在緊急

情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道,。

3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯,、彎道情況等）,，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快,？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項,。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離,；按順序,，不擁擠；聽老師的指揮等,。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓.因為男女生的反映,、運動能力相比較男生要強，分開可以提高逃離的速度,，也可以給女生更多的行動空間)

4,、組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法,。

五,、活動結(jié)束。

防震減災(zāi)主題教育教案大班 防震減災(zāi)主題教育教案幼兒園篇五

【活動主題】

自然災(zāi)害是無情的,，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會我們就來認(rèn)識一下地震,，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法,。

【活動目的】

1、通過這次班會,，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害,。

2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識,，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張,，到安全的地方躲避,。

3、增強學(xué)生自我保護的意識,，提高自我保護能力,，有利于學(xué)生的健康成長。

【活動準(zhǔn)備】

視頻播放,，ppt課件

【活動過程】

一,、導(dǎo)入活動主題：讓世界充滿愛。

在漫長的人生路中,，總要有許多難以預(yù)料的事情,，我們是否注意到身邊的危險?！胺离U之心不可無”,。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意安全,、注意防震減災(zāi)的重要性,？惡魔總是來找無知的人。今天,，通過班會我們將更多的了解一些地震知識,，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險,，為我們的生命加一把鎖,。

二、地震知識知多少：讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識,，感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難,。

1、展示地震后的相關(guān)圖片,。

2,、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震,。

三,、地震防護知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患,。

1,、地震發(fā)生時如何應(yīng)對。（播放地震逃生教育短片）

2,、補充：強震過后如何自救,。

a、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作,，可將耳朵靠墻,，聽聽是否有幸存者聲音。

b,、使傷者先暴露頭部,，保持呼吸暢通，如有窒息,，立即進行人工呼吸,。

c、一旦被埋壓,，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物,，并設(shè)法用磚石,、木棍等支撐殘垣斷壁,，加固環(huán)境。

d,、先救易,，后救難；先救近,，后救遠(yuǎn),。

四、地震無情人有情：獻出自己的一份愛心,。

1,、討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦,？

生：

（1）號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資,。

（2）時刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時做好地震防范工作,。

2,、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻愛心的相關(guān)圖片。

【活動小結(jié)】

地震非?？膳?，因為它不可預(yù)測，威力大,，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們,，平時看一些自我保護方面的書籍,，為我們的安全保駕護航！

防震減災(zāi)主題教育教案大班 防震減災(zāi)主題教育教案幼兒園篇六

活動目的：

1.使學(xué)生知道一些簡單的防災(zāi)減災(zāi)知識。

2,、幫助學(xué)生樹立安全意識,、掌握安全常識、提高自我保護能力,， 懂 得珍惜生命,。 活動內(nèi)容： 常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護常識,。

活動過程：

一,、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們,，讓我們一起來回想一下,，我們每天早上上學(xué)去的時候，家 里人都對我們說了些什么,？（交待安全的話）為什么每天都說同樣的 話呢,？一個人的生命是偉大的，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,，有可能改 變?nèi)祟惖纳?。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身 邊,。所以,，我們要樹立安全意識，了解一些安全知識,，學(xué)會自我保護,， 懂得珍愛自己的生命。

2,、板書班會主題：防災(zāi)減災(zāi)安全教育

3,、學(xué)生齊讀并理解班會主題。

二,、師生互動活動：

（１） ,、師生共同回顧學(xué)校六條禁令。 （學(xué)生自由發(fā)言,，教師做相應(yīng)的補充與強調(diào)）

（２） ,、分組討論：

1、在家里和學(xué)校里,，我們小朋友可以在哪些地方玩耍,，不可以在哪些 地方玩耍？ （教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào)：嚴(yán)禁下河,、池,、塘、渠洗冷水澡或玩耍。 ）

2,、夏季到了,，我們該怎樣防風(fēng)、防洪,、防雷電,、防山路滑坡、防蛇,、 防蚊蟲,？

（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意： 1、刮大風(fēng)時不逗留在房檐下,、大 樹下,、危房邊。

2,、打雷閃電時不站在大樹下,，電線下。

3,、洪水中的 自救,。暴雨來臨時，如果我們家處在地勢低洼地區(qū),，可因地制宜采取 “小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻,、大門口放置沙袋,、配置小型抽水 泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座,、開關(guān)等移到離地 1 米以上的安全地方,。一旦室外積水漫進屋內(nèi)，應(yīng)及時切斷電源,，防 止觸電傷人,。當(dāng)受到洪水威脅時，如果時間充裕,，我們應(yīng)按照預(yù)定路 線,，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移,；在措手不及,，已經(jīng)受到洪 水包圍的情況下，要盡可能利用船只,、木排,、門板、木床等適合飄浮 的物品，作水上轉(zhuǎn)移,。如果洪水來得太快,，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了，我們 要立即爬上屋頂,、樓房高層,、大樹、高墻,，作暫停避險,。但千萬不要 游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿,、鐵塔,，也不要爬到泥坯房的屋 頂。同時利用各種渠道向外界求援,。如已被卷入洪水中,，一定要盡可 能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生,。

3,、在校園內(nèi)有哪些危險的游戲不能玩？ （教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào)：不打架,、不在校園內(nèi)奔跑,、不玩危險的玩 具等。 ）

4,、你知道哪些交通安全知識,？ （教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào)：要遵守交通規(guī)則，不在馬路上追趕,、玩耍,， 要走人行道 ）

（3）集體交流，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識,，學(xué)會保護自己,。

三、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記,。 四,、小結(jié)。 這節(jié)課你有什么收獲,？我希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，能相應(yīng)掌握一 些安全知識和制度，懂得保護自己,。

防震減災(zāi)主題教育教案大班 防震減災(zāi)主題教育教案幼兒園篇七

活動目的：

1,、讓幼兒掌握一些地震的基本知識,。

2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,，到安全的地方躲避,。

3、通過這次四川的地震,，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害,。

4、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德,。

活動準(zhǔn)備：

有關(guān)地震知識的電教設(shè)備

活動過程：

一,、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的'錄像片段，引起幼兒的興趣及注意,。

提問：剛才新聞里說了什么,？（地震）哪兒發(fā)生了地震？（四川省的汶川縣）四川省是哪個國家的領(lǐng)土,？（我國的領(lǐng)土）地震時,，地面怎么樣呀？（劇烈震動）

二,、放地震的片斷圖片,，讓幼兒了解地震造成的危害。

師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害,？

逐一出示圖片,，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容。

師小結(jié)：地震時,，地面劇烈震動,，房屋倒塌，地面裂開大縫,。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了,，房屋倒了后,，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅,。

三,、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成

師：現(xiàn)在,，看看地震是怎樣形成的,。

師領(lǐng)讀：地震的形成。

觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的,？（地殼）

師小結(jié)錄像內(nèi)容,。

四,、地震避難小常識

1、出示幻燈片并提問,，要求幼兒判斷發(fā)生地震時,，怎樣做是安全的？怎樣做是不安全的,？（幼兒討論,。看幻燈,，老師幫助幼兒理解哪些安全,，哪些不安全）

2、出示幻燈片,，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時,，什么地方是安全的？發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦,？（為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面,；搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火,；不要慌張地向戶外跑,；將門打開，確保出口,；戶外的場合,，要保護好頭部，避開危險之處,；在發(fā)生地震,、火災(zāi)時，不能使用電梯,；為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,，要讓出道路的中間部分；避難時要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度,。）

五、愛心教育

師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害,，這是一次很強烈的地震,，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸,，有些小朋友沒有教室上課,，你感覺怎么樣？（幼兒討論）你們說得真好,，我們來看看當(dāng)時有哪些人幫助了他們,？

出示幻燈片,，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新,，老汶川的對比,，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助,，每個人都獻出自己的愛心,，一切都會好起來的！

反思

孩子們是第一次感受地震的感覺,，也是第一次進行地震演習(xí)活動,，感覺非常新奇、有趣,，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈,。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言,，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能,。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,，機智性不高，能力未能達到預(yù)期的水平,。此外,，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉,。

這次活動讓我感觸最深的是：實踐勝于一切,。整個活動從理論到實踐，讓幼兒充分了解到地震危險,，活動是幼兒所喜歡,，幼兒能從頭到尾很有興趣，積極的參與?，F(xiàn)在幼兒基本能了解到遇地震時自我保護的方法,，地震時該如何合理安排自救法。最讓我覺得好的是活動能輕松有趣的完成,，而且是幼兒所喜歡的。

通過這次主題安全常識《遇地震》活動,，幼兒能很快進入情景,，掌握了解自我防范的基本方法，而在這次主題活動中,，我深深感受到安全,，在幼兒園保教中是一項重中之重的工作,，我們每時每刻都不能放松，而在生活當(dāng)中有很多隨時隨地都會遇到的危險,，我們應(yīng)該提早做好防患,，在平時也應(yīng)該對孩子進行各種各樣的安全教育。只有讓孩子掌握了解自我防范的基本方法,，學(xué)會保護自己,，才能抑制隱患的發(fā)生。而在這次活動中不光是孩子們受到了教育,，我們也是受教育者之一,。以前對這方面的知識也是知之甚少。今后還應(yīng)加強學(xué)習(xí),，不但提高自己,，更好地教育孩子。

防震減災(zāi)主題教育教案大班 防震減災(zāi)主題教育教案幼兒園篇八

【活動主題】

自然災(zāi)害是無情的,，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會我們就來認(rèn)識一下地震,，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法,。

【活動目的】

1、通過這次班會,，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害,。

2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識,，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張,，到安全的地方躲避。

3,、增強學(xué)生自我保護的意識,，提高自我保護能力，有利于學(xué)生的健康成長,。

【活動準(zhǔn)備】

視頻播放,，ppt課件

【活動過程】

一、導(dǎo)入活動主題：讓世界充滿愛,。

在漫長的人生路中,，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險,。

“防險之心不可無”,。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意安全,、注意防震減災(zāi)的重要性,？惡魔總是來找無知的人,。今天，通過班會我們將更多的了解一些地震知識,，讓我們未雨綢繆,，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖,。

二,、地震知識知多少：

讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難,。

1,、展示地震后的相關(guān)圖片。

2,、了解唐山大地震（播放視頻）,，汶川地震。

三,、地震防護知多少：

讓防震深入到我們的日常生活中,，有備無患。

1,、地震發(fā)生時如何應(yīng)對

（播放地震逃生教育短片）

2,、補充：強震過后如何自救。

a,、地震發(fā)生后,，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻,，聽聽是否有幸存者聲音,。

b、使傷者先暴露頭部,，保持呼吸暢通,，如有窒息，立即進行人工呼吸,。

c,、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物,，并設(shè)法用磚石,、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境,。

d,、先救易，后救難；先救近,，后救遠(yuǎn)。

四,、地震無情人有情：

獻出自己的一份愛心,。

1、討論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦,？

生：

（1）號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。

（2）時刻關(guān)注地震災(zāi)情,，必要時做好地震防范工作,。

2、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻愛心的相關(guān)圖片

【活動小結(jié)】

地震非?？膳?，因為它不可預(yù)測，威力大,，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們,，平時看一些自我保護方面的書籍,，為我們的安全保駕護航！

防震減災(zāi)主題教育教案大班 防震減災(zāi)主題教育教案幼兒園篇九

活動目標(biāo)：

通過活動使學(xué)生初步了解地震,、火山,、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施,。初步了解地震,、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。

活動準(zhǔn)備：

收集有關(guān)地震的相關(guān)材料,；排練節(jié)目,；課件制作等。

活動過程：

一,、情境導(dǎo)入

世界各地的大地震,，給無數(shù)人民帶來巨大的傷痛及損失，說一說你了解到了哪些地震知識,？

今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,，遇到地震應(yīng)該如何防護？

二,、活動過程

1,、小組內(nèi)相互交流，了解地震的成因。

2,、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識,，互相交流。

3,、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性,。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展,、致災(zāi)的規(guī)律,，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種,，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的,。例如，在一次災(zāi)害發(fā)生過程中,，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害,，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi),，同時造成地裂,，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞,，可能會引起疫病曼延等,。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害,。例如,，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大,，是泥石流日趨頻繁的重要原因,。人類大規(guī)模的工程活動，造成滑坡等災(zāi)害的事件時有發(fā)生,。

4,、地震發(fā)生時，如何進行個人防護,？

（1）如果你在室內(nèi),，應(yīng)就近躲到堅實的家具下，如寫字臺,、結(jié)實的床,、農(nóng)村土的炕沿下，也可躲到墻角或管道多,、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處,。注意不要躲到外墻窗下,、電梯間，更不要跳樓,。

（2）如果你在教室里,，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、蹲到各自的課桌下,。地震一停，迅速有秩序撤離,，撤離時千萬不要擁擠。

（3）如果你在室外,，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道,、高大建筑、高煙囪,、變壓器,、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品,、易燃品的場院所,。地震停下后，為防止余震傷人,，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi),。

（4）如果你在百貨商場，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁,，但要盡量避開玻璃柜,。在樓上時，要看準(zhǔn)機會逐步向底層轉(zhuǎn)移,。

（5）如果你在工廠的車間里,，應(yīng)就近蹲在大型機床和設(shè)備旁邊，但要注意離開電源,、氣源,、火源等危險地點。

（6）如果你在行駛的汽車,、電車或火車內(nèi),，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷,、碰傷,，同時要注意行李掉下來傷人。

（7）無論在何處躲避,，都要盡量用棉被,、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火,，應(yīng)迅速把明火滅掉,。

5、地震防護演習(xí),。

三,、班會小結(jié)：

說說你這節(jié)班會課有哪些收獲？

防震減災(zāi)主題教育教案大班 防震減災(zāi)主題教育教案幼兒園篇十

一,、設(shè)計意圖

"安全重于泰山",，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視,、聽大人的講述對地震有一定的了解,，但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦，大多會哭,。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動,，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。

二,、活動目標(biāo)

1,、知道簡單的地震知識。

2,、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道,。

3,、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。

三,、活動準(zhǔn)備

1,、幼兒、家長和教師共同收集報刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。

2、課件：家庭,、學(xué)校,、戶外、公共場所避險視頻,。

四,、活動過程

（一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣,。

1,、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事,？（地震）你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象,？

2,、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。

3,、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難??！小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）播放地震的課件,，激起幼兒探索的興趣,。

1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的,？

2、幼兒交流,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚,。

3、小結(jié)：哦,，原來地震是因為地殼的運動產(chǎn)生的,，是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,，我們該怎么辦呢,？

4、幼兒自由發(fā)表,。

5,、師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃,，也不要跳,，小震不用跑，大震跑不了,。聽老師或者大人的指揮,，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部,。等地面晃動小了再聽指揮疏散,，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。

6,、那我們要怎么找安全的地方,？什么地方安全？

7,、播放視頻：在幼兒園,、在家、在戶外,、在公共場所怎么找較安全的地方躲避,？請幼兒找出來。

8,、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全,。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散,；在家用枕頭或被子蓋頭,，就近在衛(wèi)生間、墻角,、廚房,、桌子下、床下等地方,；在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下,、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行,。

（三）教幼兒安全有效的撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己,？幼兒討論尋找最有效的保護方法,。（雙手抱頭、上身向前彎曲,，快速撤離）

2,、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑,？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3,、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯,、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達安全地帶最快,？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離,；按順序,，不擁擠；聽老師的指揮等,。（幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,，女生靠墻同時下樓。因為男女生的反映,、運動能力相比較男生要強,，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間,。）

4,、組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法,。

五,、活動結(jié)束。