為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動方案 防震減災(zāi)主題班會活動方案篇一

活動要求：各年級中隊輔導(dǎo)員布置隊員提前收集資料,，各中隊根據(jù)自己學(xué)生情況自定活動主題,，可根據(jù)下發(fā)的材料學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后討論,，也可適當(dāng)在班級里做模擬演練,。活動時將各自主題書寫在教室黑板上,。

活動資料：

一,、地震時該怎樣辦

1、躲在桌子等堅固家具的下面

大的地震晃動時間約為1分鐘左右,。首先,，在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避,，并緊緊抓牢桌子腿,。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何,，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部,。

2、不要慌張地向戶外跑

地震發(fā)生后,，慌慌張張地向外跑,，碎玻璃、屋頂上的磚瓦,、廣告牌等掉下來砸在身上,，是很危險的。此外,，水泥預(yù)制板墻,、自動售貨機(jī)等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體,。

3,、將門打開，確保出口

鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等,，由于地震的晃動會造成門窗錯位,，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例,。請將門打開，確保出口。

4,、戶外的場合,，要保護(hù)好頭部，避開危險之處

在繁華街,、樓區(qū),，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人,。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部,。在樓區(qū)時，根據(jù)情況,，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全,。

5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施?

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人,，只要神志清醒,，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅定獲救的信心,，妥善保護(hù)好自己,，積極實施自救。a,。要盡量用濕毛巾,、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。b,。盡量活動手,、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件,。c,。用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動空間,，保持足夠的空氣,。d。幾個人同時被壓埋時,，要互相鼓勵,，共同計劃，團(tuán)結(jié)配合,，必要時采取脫險行動,。e,。尋找和開避通道，設(shè)法逃離險境,，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動,。f。一時無法脫險,，要盡量節(jié)省氣力,。如能找到代用品和水，要計劃著節(jié)約使用,，盡量延長生存時間,，等待獲救。g,。保存體力,，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜,，或聽到上面(外面)有人活動時,，用磚、鐵管等物敲打墻壁,，向外界傳遞消息,。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時，再呼救,。

二,、火災(zāi)逃生小常識

一般來說，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時,，首先應(yīng)該防止窒息和中毒,，從消防通道及時逃生。如果火勢太大,，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避,，等待救援。千萬不要驚慌失措,，貿(mào)然跳樓,。

1、衛(wèi)生間是個避難所

如果房間內(nèi)起火,，且門已被火封鎖,，室內(nèi)人員不能順利疏散時，可另尋其他通道,。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間,，再利用這個房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時,，實在無路可逃時,，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難,。因為衛(wèi)生間濕度大，溫度低,，可用水潑在門上,、地上進(jìn)行降溫。

2,、如果房間外面起火，且火勢較大,，可將門縫用毛巾,、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻,，防止外部火焰及煙氣侵入,。如果是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門,，如果是熱的,，門不能打開，否則煙和火就會沖進(jìn)臥室,。如果房門不熱,，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的,。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來,，千萬不要試圖從煙火里沖出。

3,、濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)

在疏散過程中,，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣,。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間,，因此在逃生時，不要直立行走,，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn),，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式,。

因為火災(zāi)現(xiàn)場溫度很高,，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上,，確定逃生路線后,，以最快的速度直接沖出火場，到達(dá)安全地點,。

4,、千萬注意,，不能乘普通電梯逃生。

高樓起火后容易斷電,，這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能,，使疏散失效，反而處于更危險的境地,，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息,。

5、迫不得已不要跳樓

如果多層樓著火,，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時,，可利用繩索、消防水帶,，或者用床單撕成條連接起來,，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下,。

如無條件采取上述自救辦法,，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時,，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生,。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品,，以增加緩沖,，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度,，并保證雙腳首先落地,。

防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動方案 防震減災(zāi)主題班會活動方案篇二

自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,，其中特別是地震的破壞性,，這次班會我們就來認(rèn)識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法,。

【教學(xué)目的】

1,、通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害,。

2,、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張,，到安全的地方躲避,。

3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識,，提高自我保護(hù)能力,，有利于學(xué)生的健康成長,。

【教學(xué)準(zhǔn)備】視頻播放，ppt課件

【教學(xué)過程】

一,、導(dǎo)入活動主題：

20__年的5月12日就這樣寫入了歷史,，當(dāng)天十四時二十八分，突如其來的汶川8,。0級地震,，震動了汶川，震動了億萬國人的心,。一個個美麗的縣城,，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂,，斷壁殘垣。沉痛的瞬間,，心痛的數(shù)字,，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中,。

四川汶川大地震后,，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福,，其實危險隨時都有可能發(fā)生,。假如地震真的來了，親愛的同學(xué)們,，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么?

二,、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患,。

1,、地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?

學(xué)習(xí)地震基本急救知識，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案,，開展家庭一分鐘緊急避險,、撤離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品,。家具物品擺放要重的在下,、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近,，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具,。

2、如何做好疏散準(zhǔn)備?

清理雜物,，使門口,、庭院通道暢通,，震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境,，了解避難場所,，地震時可沿指定路線及時疏散。

三,、地震時自救知識：

1,、地震時的避震原則是什么?

(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落,，待震后迅速撤離,。)

2、地震時怎樣自救?(先讓學(xué)生討論交流,，再做補(bǔ)充和總結(jié),。)

只有能做到，首先要切斷電源,、氣源,，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部,。

2,、在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及,，就在堅硬家具下伏而待定,，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。

3,、在樓房遵循就近躲避原則,。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房,、衛(wèi)生間,、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓,，待強(qiáng)震過后有序撤離,。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯,。

4,、在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移,。在操場室外時,，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部,。注意避開高大建筑物或危險物,。

5、在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下,，要避開高大建筑物,，如：樓房等。

6,、一旦震動停止,，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心，沉著冷靜,。首先挪開頭部周圍的雜物,，保持呼吸暢通，聞到煤氣,、毒氣時,，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚,、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化,。不要哭喊,，盡可能控制自己的情緒、休息,，等待救援人員到來,。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口,，以免失血太多,，造成昏迷。要節(jié)約飲食,，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用,，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。

四,、地震后互救知識：

1,、震后救人原則是先救近處的人,。無論是家人,、鄰居，還是陌生人,，以免錯過救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失,。先救青壯年,。可使他們迅速在救災(zāi)中發(fā)揮作用,。先救容易救的人,。可加快救人速度,，盡快擴(kuò)大救人隊伍,。

2、首先請家屬或鄰居提供情況,。采取喊話,、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細(xì)傾聽有無呼救信號,，判定被埋壓人員位置,。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下，做好標(biāo)志,，等待專業(yè)救援隊人員前來救治

3,、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖,。注意分清支撐物與一般埋壓物,，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害,。首先暴露被埋壓者頭部,，清除口、鼻內(nèi)的塵土,，保證幸存者呼吸順暢,。在抬救過程中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷,。蒙上眼睛,，使其避免強(qiáng)光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣,，不可一次進(jìn)食過多,。避免被救人員情緒過于激動。

防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動方案 防震減災(zāi)主題班會活動方案篇三

活動目標(biāo)：

通過活動使學(xué)生初步了解地震,、火山,、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施,。初步了解地震,、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性,。

活動過程：

一、宣布活動內(nèi)容

同學(xué)們,，這次日本大地震,，給日本人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(學(xué)生回答)同學(xué)們了解還真不少,，這次活動我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。

二,、活動過程

1,、各小隊相互交流，了解地震的成因,。

2,、播放地震成因影片。

3,、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識,。

學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來,，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象,。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層,，而且斷層又具有一定活動性的地帶,，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中?！柴R拉雅山地震帶,。

學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大,，震級越高。震級每增加1級,，能量約增加30倍,。通常，3級以下的地震,，人無感覺,，成為微震;5級以上地震，會造成不同程度的破壞,，成為破壞性地震,。

學(xué)生3：地震是一種危害和影響的地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一,，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震,。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7。8級大地震，使這個百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn),，傾刻成為一片廢墟,。這是20世紀(jì)全球破壞性的一次地震災(zāi)害。

學(xué)生4：我國川,、滇,、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動強(qiáng)烈,，地震瀕發(fā),，震級高。由于地殼活動強(qiáng)烈,，山體中斷裂發(fā)育,，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重,，加上干濕季節(jié)分明,，暴雨集中。促使滑坡,、泥石流災(zāi)害突發(fā),。這次日本發(fā)生了9。0級的地震,，震后到目前為止,，還發(fā)生了五次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大,。

4,、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成,、發(fā)展,、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性,。一個地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種,，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的。例如,，在一次災(zāi)害發(fā)生過程中,，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如,，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi),，同時造成地裂，并引發(fā)火災(zāi),，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞,，可能會引起疫病曼延等,。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害,。例如,，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大,，是泥石流日趨頻繁的重要原因,。人類大規(guī)模的工程活動，造成滑坡等災(zāi)害的事件時有發(fā)生,。

5,、地質(zhì)災(zāi)害的防御

當(dāng)今世界，由于人口快速增長和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展,，加之人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重,，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注,。

學(xué)生5：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究,，建立災(zāi)情監(jiān)測預(yù)報系統(tǒng)。

學(xué)生6：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理,，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系,。

學(xué)生7：實施一些預(yù)防措施。例如,，提高建筑物的抗震強(qiáng)度;實施護(hù)坡工程,，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外,，還可進(jìn)行植樹造林等綜合治理措施,，如通過恢復(fù)地表植被，改善生態(tài)環(huán)境,，治理水土流失,，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強(qiáng)度。

學(xué)生8：積極開展防災(zāi),、減災(zāi)的宣傳教育,，提高公眾的環(huán)保意識和減災(zāi)意識，能夠更有效地開展和做好防災(zāi),、減災(zāi)工作,。

6,、地震防護(hù)演習(xí),。