我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

初中學前教育心得體會400 初中學前教育心得體會400字篇一

踏入x學院校門,，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經翻開了人生新的一頁,?！耙粋€人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”,。從這個意義上講,，有人到了六、七十歲沒有衰老,，因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了,，因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情進入宜賓職業(yè)技術學院學習歷程,，開始了新的學習生活,。

初次來到學校，陌生與迷茫感依然甚多,，這是我第一次入住學校,，面對這個新的環(huán)境，面對著新的人群,，我要面對新的人生路程,。生活、學習,、交友以及想家等諸多的問題充斥著我的每時每刻,。我看到了大學張揚奔放的個性地盤?一時之間還是顯得有些措手不及。曾經在侯九齡作品腦海中憧憬的大學生活自由,、開放,、包容?？傄詾樾聦W校就是一個完全自由的天地，再也不會像中學一樣的嚴加管理,?？晌覅s不懂，世間最嚴格的制度便是沒有嚴格的制度,。越是自由?越是需要規(guī)矩,。注冊?報到?聽講座?軍訓?一項項工作緊湊的進行著,。三天的入學教育，領導和老師的諄諄教誨和殷切期盼使我明白了來到學校要以學習為重,，要充分利用大學里的一切學習資源,，敢于鍛煉自己?挑戰(zhàn)自己，入學教育的學習,，讓我更加懂得保護自己?讓我學會在危險中的逃難方法,。我會時刻提高警惕?因為人們往往關注概率小的“大危險”?忽視實則高危的“小危險”。入學教育讓我們認清了大學與中學的很多不同,，我們要學會獨立,，學會照顧自己，學會社交,，學會禮貌,，同時告訴我們要自強不息，定下合適目標,，然后全力以赴,。

從報到開始，我就做好充分的思想準備,，一定要把盡可能多的時間利用起來進行學習,，合理安排時間，處理好工作,，生活和學習的矛盾,，通過參加<入學教育>培訓，解放了思想,，樹立了新的教育理念,，轉變了學習觀念，提高了認識,。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步,，也是文明的進步，社會的文明進步是與知識層次高低分不開的,。對我來說,，是知識層次更進一步了。在學習過程中,，應該有不懂的就請教教師,，在虛心聽取老師的輔導后，努力完成作業(yè),。一有空就鞏固學過的東西,。平時應該積極參加安排的一切教學活動，按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來上網學習,，次次不缺,。另一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的問題,，交流學習心得和體會,，交流學習方法和技巧?；氐郊依?，認真閱讀書本的內容，不懂的請教別人,。學習是無止境的,，知識是永遠學不完的，要活到老,，學到老,，才能適應時代的發(fā)展。

新的學校生活到來了,，新的打算,，新的計劃，新的目標,，讓我們渙然一新,。在這里我們面臨著兩個問題。

第一,，如何去遵守學校的規(guī)章制度呢?首先,，我們必須要了解到學校哪些制度，并且還要去逐項的遵守,，不得違反,，其次，規(guī)章制度就是為我們學生設定的,，我們學生就應該當做到,，每天不得遲到、早退,，要做到早到,，晚退，關心整個班級體,。上課要認真聽講,，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書,，或者干其他的事,，這樣對待自己不負責任的,，只會浪費自己的時間，要知道時間就是生命,，那就應該怎樣去珍惜時間了吧。最后,，如果要使同學們進一步的去遵守各項規(guī)章制度的話,，那就必須團結互助了，看見有人違反的,，就立刻上前去制止,，并且說服，讓他覺得心服口服,。要做一名好的學生干部,，就應該處處起帶頭作用，盡自己的一切,，去做好每一項工作,。

第二，如何使同學之間的關系相處融洽呢?這個問題就靠自己了,。同學之間應該互相幫助,，團結友愛。如果同學有什么事找我?guī)兔?，我會二話不說,，立即答應。同學也就是自己的朋友,，所以朋友的事也就是我的事,。當然，同學犯錯誤的話,，我也會去指責他并教導他,，只要我有能力，不要理會別人說什么,。我應當挺身而出,，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負,，立志為社會做出不可磨滅的貢獻,。同時，我會自覺遵守上面所說的,。以實際行動以身作則,。從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè),，產生了極大的興趣,，認真學習各門課程,。上述是我通過入學教育所想到的，通過在學校所學專業(yè)課程的學習,，會使我思想認識得到提高,，人生歷程有質的飛躍。

在作業(yè)方面,，考試時盡量做好,，爭取取得優(yōu)異成績。宜賓職業(yè)技術學院為我打開了一扇學習的大門,，教會了我在當今信息社會學習的技能,。這次學習是個良好的開端，我一定會倍加珍惜,，爭取提高自己的知識水平,，做一名合格的學生。

(一),。要學會“學”

學習有3種境界,，苦學，好學和會學,?？鄬W，顧名思義,，就是對學習有一種恐懼感,，有厭學情緒。因此會學得會苦;好學,，這時候,，對學習產生了興趣，會去主動去學,，什么都想學;最后是會學,，這時候，不會去濫學,，而是有計劃有目標的去學,，按照正確的方法學習，學習效率就高,，學的輕松,，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識,。真正成為知識的主人,。而我們在大學就是要學會“會學”。

(二),。培養(yǎng)好的學習習慣,。

學習成績的好壞,，往往取決于是否有良好的學習習慣，特別是思考習慣,。在學習中我們應經常注意新舊知識之間,、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯(lián)系,，不要孤立的對待知識,，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性,、靈活性及獨創(chuàng)性，長期下去,，必然會促進智力素質的發(fā)展,。知識的學習主要通過思維活動來實現(xiàn)的，學習的核心就是思維的核心,，知識的掌握固然重要,，但更重要的是通過知識的學習提高智力素質，智力素質提高了,，知識的學習會變得容易,。學習的重點就是學會如何思考。

(三)自覺,，主動,，獨立地學習。

當學習是一種自覺的行為時才更有效,，特別是大學生的學習,，主要依靠自覺來完成。如果把學習變成一種被別人壓迫的行為,，學習的動力就會減弱,，久而久之就會產生厭倦感，失去學習興趣,。做任何事情,，積極主動是取得成功的必要條件，學習也不例外,。獨立性要求中學生做事有主見,，不輕信，不盲從,，不人云亦云,，能獨立完成學習任務，不輕易受群體因素的影響,。這要我們做好這三點,，那么學習必定事半功倍,。

我們應該懷著一顆感恩的心，真誠的感謝學校領導以及老師對我們無微不至的關懷和良苦用心,。我們也要用一顆感恩的心肩負起責任,，同時嚴格要求自己，努力求索,。讓我們用生命中最濃的激情,，最美的期待迎接日出，瑯瑯的讀書聲是我們獻給太陽的禮贊,，晶瑩的汗珠是我們迎接日出的眼睛,，那燦爛的朝陽預示著我們美麗的人生。

初中學前教育心得體會400 初中學前教育心得體會400字篇二

學前教育是指出生至六,、七歲兒童的教育,，包括學前社會教育和家庭教育。它的教育任務和要求是:重視幼兒的身體健康和個性發(fā)展及良好習慣的養(yǎng)成,，重視學前兒童智力發(fā)展和入小學的準備,。幼兒期是智力發(fā)展極為迅速的時期，這時期孩子精力充沛,、好奇心強,，求知欲旺盛，富于幻想,，喜歡發(fā)問,，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用,。天才兒童的誕生無不與正確的學前教育有關,，尤其是智力方面的學前教育。當然,，學前教育也是一個多方面的培養(yǎng)過程,，不僅注重智力教育，更加關心幼兒的心理健康,。這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟,，需要家長及幼師積極的引導。現(xiàn)在的孩子很多都是獨生子女,，自我意識很強,，缺乏對他人的關心，不懂得分享,，因此,，作為家長和幼師，應積極引導孩子學會關心他人,，學會分享,，樂于分享,。

這兩年來，通過專業(yè)基礎課程的認真學習,，讓我學到許多知識,，取得較好的成績，有了更多的心得體會,，總結如下:

一,、樹立正確的教育理念，形成積極的現(xiàn)代兒童觀,，因材施教,。

蘇聯(lián)教育家烏申斯基有句名言:“良好的習慣是人在某種神經系統(tǒng)中存放的道德資本，這資本不斷增值,，而人在其整個一生中享受著它的利息,。”這句話道出了良好的習慣對于人的極重要性,。在國內，不少教育家也指出:“兒童教育就是培養(yǎng)好習慣,?！?/p>

學前教育不能只注重兒童智力開發(fā)，更重要的是引導兒童形成正確的價值觀,，培養(yǎng)良好的生活習慣,，學會與他人相處。幼兒時期容易受外界影響,，具有很強的可塑性,。這就需要教師樹立正確的教育理念，形成積極的現(xiàn)代兒童觀,，因材施教,。每個幼兒都有不一樣的性格，不一樣的天賦,，不能以一種方式去教育他,。比如說:“有一個小朋友很調皮，每天上課不認真,，還經常打小朋友,。對于這樣的幼兒就要讓他有種成就感，讓他當一個小組長啊,，管管班上其他的小朋友,，這樣他會更好的約束自己，”所以對不同的幼兒要用不同的方法,，這樣才能發(fā)揮孩子們各自的特長,，做到因材施教,。幼兒教師要真正以平等的態(tài)度對待每一個孩子，用欣賞的,、發(fā)展的眼光看待每一個孩子,，進而形成積極樂觀的“兒童觀”。

只有認真學習教育理論,，樹立正確的現(xiàn)代兒童觀,，不僅要重視對兒童文化知識的傳授，更要重視對兒童思想品德的教育,，即不僅要“教書”,，更要“育人”，并且把兩者辯證統(tǒng)一地結合起來,，讓孩子們有個美好的“樂園”,，可以快快樂 樂的健康成長。

二,、制定學習計劃,，合理安排時間，實現(xiàn)自我突破,。

凡事預則立,，不預則廢。要是沒有一個良好的學習計劃,，花再多的努力也會事倍功半,。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然,。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響,。要正確利用好每天、每時,、每刻的學習時間,。平時，學會要養(yǎng)成這樣一種習慣,，每天早上起來就對一天的學習作個大致的安排:什么時候學習,，什么時候復習和做作業(yè)，什么時候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù),，并且一件一件按時完成,。一般來說，早晨空氣清新,，環(huán)境安靜,，精神飽滿，這是最好的學習時間。下午較為疲勞,，應以復習舊課練習為主,。晚上外界干擾少，注意力容易集中,，這時應抓緊時間做作業(yè),。這樣堅持下去，就會養(yǎng)成科學利用時間的好習慣,。

常言道:“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰?！绷阈菚r間看似很少,，利用價值很小，但集腋成裘,，聚沙成塔,，將零星時間集合起來，就是寶貴的整段時間,。學會利用在等待中浪費的時間,。等公交車、等人的這些等待的時間加起來其實是很可觀的,。只是因為它們單獨時間都比較短,，所以容易被大家忽視掉。其實5分鐘也可以做很多的事情,，比如說溫習隨身的筆記，看看學前教育的課外書,。如果能夠充分利用好這些“邊角料”時間,，經過一定的量的積累，就會產生質的飛躍,，就一定會收到意想不到的效果,，實現(xiàn)自我突破。

三,、培養(yǎng)積極的學習態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率,。

孔子曰:“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！币馑颊f,，干一件事，知道它，了解它不如愛好它,，愛好它不如樂在其中,。“好”和“樂”就是愿意學,，喜歡學,，這就是興趣。興趣是最好的老師,，有興趣才能產生積極的學習態(tài)度,，就要去實踐它，達到樂在其中,，有興趣才會形成學習的主動性和積極性,，所以說:興趣是學習的不竭的動力源泉。只要我喜歡當老師,，喜歡教孩子,，我就會端正自己的學習態(tài)度，愿意去學,，喜歡去學,，養(yǎng)成良好的學習習慣，使之相輔相成,。

學習態(tài)度是內因,，學習習慣是外因，只有端正學習態(tài)度,，才能形成良好的學習習慣,。學習習慣是在學習過程中經過反復練習形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式,。良好的學習習慣,，有利于激發(fā)學學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培養(yǎng)自主學習能力;有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，使自身終身受益,。學習態(tài)度是內因，學習習慣是外因,，只有端正學習態(tài)度,，才能形成良好的學習習慣。

四,、多做筆記,，理論聯(lián)系實際，學會自我反思,，自我總結,。

俗話說好記性不如爛筆頭。在學習的過程中要養(yǎng)成做筆記的習慣，考前復習時可以充分利用這一資源,。做筆記的過程就是將書本知識進行系統(tǒng)化整理的過程,。內容要少而精，且條理清晰,，看后很容易記住,，比抱著厚厚的課本復習要輕松許多，不會造成大的心理壓力,。最后復習時,，筆記就是自己建的一個知識體系，把知識點串起來記就很容易了,。多做筆記有助于提高學習效率;有助于加強記憶,，還可以對知識點進行查漏補缺。

學前教育不能單純作為知識進行學習,，還要理論聯(lián)系實際,，把所學的教育理論運用于教學當中，同時在教學中學習和探索新的教育理論,。這就要求我們在學習中要學會自我反思,，自我總結。所謂“溫故而知新”,，我們要對自己平時學習的成果和心得進行及時的反思與總結,。只有靜下心來，我們才能夠對自己在學習過程中碰到的一些問題,，做到及時的發(fā)現(xiàn),，然后進行及時的補救。古人云:“思己之過方成才”,。反思,，不可不做的一件事。反思的過程中才能知道自己的弱點,，要害,，不足之處在那里,。加以改正,，加以完善，不斷地進步,，進取,，成功就會指日可待。人只有在不斷的反思與改正中才能成長,。我每天下班都養(yǎng)成一個良好習慣,，首先是打開計算機，把一天的學習任務完成后。開始自我反思,，并且寫反思日記,。把出現(xiàn)的問題進行自我總結，能夠總結解決的問題就自己解決,，警惕自己的懶惰,，如果不能解決的問題就發(fā)布到網路平臺，讓家人和朋友同學來督促我改正,，這樣,，在不斷的總結中，我的專業(yè)水平提升很快,。

通過這兩年的學習,，使我學到了許多關于幼兒教育方面的理論知識，在整個實習教學的過程中,，收獲了很多,，成長了很多!這些理論知識將會給未來的工作打下堅實的基礎。但我知道自己不能松懈,，人活到老學到老,。我還需要不斷補充知識，充實自己,，在實踐教育中創(chuàng)新改進方法,，對得起社會，對得起孩子,，對得起幼師這份神圣的職業(yè)!

初中學前教育心得體會400 初中學前教育心得體會400字篇三

在這個夏日炎炎的烈日下,，踏入清中的大門，可以說是萬分榮幸,。因為清中有著優(yōu)美的環(huán)境,、雄厚的教資條件、嚴格的校紀校規(guī),、濃厚的學習氣氛,、并且還有著豐富的課余活動。這無疑是塊廣袤的土地,。而這里的每位學生都貌似一株小草,，在肥沃的土地中不斷汲取養(yǎng)分，積極進取,，快樂成長……

帶著家長的期望,，我欣喜若狂邁入了清中的大門。在進入清中時的那種期待,，那種激動的心情,，是無法用言語形容的,。

由于這兩天學校組織同學們回校進行學前教育。因此我也像其他的同學一樣,，按時回校報到,、入住宿舍。等待學前教育的開幕……

這也是我從小到大第一次在校住宿,，雖然還不太習慣于此時的生活,，但經過這兩天的住宿生活我還是總結出了兩個字：速度。刷牙要速度,，吃飯要速度,，洗澡洗衣要速度，總之什么都要速度,。否則就跟不上其他同學的腳步,，總慢一拍。雖然這兒的生活節(jié)奏是極快的,，但我還是感覺每天都過得很充足,、很快樂。

經過這兩天的學前教育,，真讓我受益匪淺,。其中，有領導們的精彩講話,，有師兄師姐們談論自己學習經歷的講座,，有心理老師的輔導講座，還有班主任的規(guī)則教育課堂,，更有參觀校史的活動……這一切,，都讓我大開眼界，懂得了不少,，對學校有著更透切的了解,。

此外，學前教育清楚地告訴我們：每個人都應該有各自的目標,，各自的夢想,。如果一個人沒有夢想，就如同船沒有了船漿,，在大海中飄搖不定,，沒有方向。但如果一個人有了目標,，有了夢想,，哪怕是離現(xiàn)實多么遙遠,，實現(xiàn)的希望多么渺茫,，都會做出一定的努力,，爭取實現(xiàn)。

是的,，我也不例外,，我也有自己的目標與夢想。我希望3年后的今天我能考上一所重點大學,，在那兒尋找屬于自己的一片天,。無論多么困難，遭遇多少挫折,，我都不能放棄,，不會放棄。因為,，我有夢想!希望某一天,，我也能自豪的高歌：我的未來不是夢!

我清楚的知道，高中的學習不能再像初中那樣隨便懶散了,。我必須尋找一套更適合自己的學習方法,，端正自己的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣,，更要樹立正確的競爭意識,。并在這個競爭激烈的賽場上不斷激發(fā)潛能，努力拼搏,。我相信,，我能行!

在清中，每個同學都是極其優(yōu)秀的,。在這樣的環(huán)境中奮發(fā)學習,，快樂成長。我堅信,，我三年的高中生活也必定會是多姿多彩的,。

初中學前教育心得體會400 初中學前教育心得體會400字篇四

各縣、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園骨干教師第一期培訓班的學習,。首先感謝校領導給我的這次機會,，通過培訓班的學習,，使我在思想上,、業(yè)務理論上、工作實踐上都獲益匪淺,。在地區(qū)職業(yè)技術學校教師培訓中心的精心組織下,，進行了為期三周的區(qū)級骨干教師培訓,、學習活動。在學習期間,，我堅持出滿勤,，不遲到,、不早退，認真做好聽課筆記,，及時完成作業(yè),，珍惜了每一次學習的機會。雖然時間是短暫的,，但我的收獲卻是豐碩的,、感觸也很深刻，讓我在專業(yè)理論知識上有了進一步的學習與提高,，老師精彩的講座和耐心的講解,，使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出。這次學前“雙語”骨干教師培訓,，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學觀念進一步得到更新,，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一,、教師要轉變角色,。 首先教師應樹立新的師幼關系觀，以幼兒為主,，通過觀察記錄,，熟悉每個兒童的個性特點，主動和兒童交流,、合作,，在平等互動中促進兒童的個性特點，主動和兒童交流,、合作,，在平等互動中促進兒童的發(fā)展。其次做反思型教師,。反思是教師著眼于自已的活動過程,，分析自己的某種行為、決策以及所產生的結果的過程,，是一種通過提高自我覺察水平來促進能力發(fā)展的手段,。

二、教師要尊重幼兒的發(fā)展水平,，注重個體差異 我們要真正關注幼兒的活動過程,，不要為了體現(xiàn)活動結果而只是提問能力強的孩子，忽視個體差異教育,。如在觀摩活動中,，我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動,，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機會，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機會表現(xiàn)自己的能力,，這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛，自信心十足,，才會獲得成功和滿足,。因此我們在教學活動中，要面向全體幼兒,，盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的機會,，不要只追求結果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。

三,、教師應注重綜合性和課程的整合,。 兒童的生活是一個不可分割的整體，兒童的多個發(fā)展領域之間是相互聯(lián)系,、相互促進的,，它們構成了一個有機的發(fā)展整體，就像杜威所說的：“出現(xiàn)在兒童世界里也并不把他的經驗按學科分門別類地呈現(xiàn)出來的,，兒童也并不把他的經驗按學科結構來分門別類,，而且兒童也并不足分門別類地去感受、去認識他所經歷到的事物,。分科課程與兒童生活的統(tǒng)一性是沖突的,。”因此,，幼兒園的教學內容應是綜合的,，盡可能使不同的課程內容產生聯(lián)系，以促進學習遷移,。在教學實踐中,，要綜合各領域的知識進行活動設計，力求幫助幼兒獲得完整的經驗,。四,、教師要理解孩子、尊重孩子,。 孩子是個獨立人格的人,，他自己的興趣、愛好,、要求,、愿望。老師要尊重孩子,，平等地對待孩子,。對孩子說話的音量要適中,，不要大嗓門;盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議,。如“我認為你這樣做比較好”,，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做,。要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點,，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,，應給于他們更多的獨立和自由,，關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注,、喜愛,、鼓勵和支持。

五,、 樹立學生堅定的自信心,，在進教室之前，對該班學生的思想狀況,、學習情況及紀律等進行了大概的了解,。經常考些月考,、考試及格的學生發(fā)一些學習用具(比如發(fā)作業(yè),、發(fā)鉛筆等)，有時學生回答問題,、不管對,、錯、老師說一些鼓勵話“非常好,、很好”等,，課堂上老師說一些幽默話來提高學生對漢語文的興趣。

六,、培養(yǎng)學生的動手能力,，上課時，老師在課堂上多布置些練習,，邊思考,、邊練書法的方法來提高學生自己的自覺性，下課后多布置作業(yè),，培養(yǎng)學生自己動手寫作業(yè)的能力

七,、教師要學會終身學習。 新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,。首先必須樹立終身學習的意識,，把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次,，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中,，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法,。再次,，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,，從而更好地適應學前兒童的需要,，通過總結經驗,，提高自身,，向更完善的目標努力。

在這樣一個競爭變幻的時代,，讓我們看到了幼教的美好前景,，但也發(fā)現(xiàn)了一些有待完善的種種幼教現(xiàn)狀，幼教道路任重道遠,。但最珍貴的是我依然堅守這份艱難的事業(yè),，鑒定了對這份事業(yè)的執(zhí)著與熱愛!經后我依舊為這份偉大的事業(yè)而努力，為我區(qū)的幼兒教育事業(yè)奉獻自己,。

初中學前教育心得體會400 初中學前教育心得體會400字篇五

有幸參加了為期二十天的學前教育短期培訓,，讓我受益匪淺。教師是一個神圣的職業(yè),，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是那么的不易,，通過這次培訓學習,，我收益頗多。這次的國培參訓一段,，讓我對教育的價值又有了更深刻的理解,，進一步明確了教育的目標“不僅要學會學習，還要學會做人和學習生活”,。

致力于每一個幼兒的發(fā)展,，為兒童的發(fā)展學習奠定基矗”認識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的,，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,，我們是每個孩子的榜樣，應該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期,，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長,，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子,，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律,，具體團隊意識，維護幼兒集體的榮譽,。

通過學習,，我們清楚了執(zhí)教能力建設蘊含著豐富的內涵，它不僅包含教師的素養(yǎng),、教學能力,、教學方式、還包含教師教書育人等多方面的能力,。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念,，高超的技術，還需要對孩子全身心熱愛,，無私的關懷,。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質,；明確在教育過程中應該以什么樣的職業(yè)道德思想,、情感、態(tài)度,、行為和作風去待人接物,、處理問題，做好工作,，為家長服務,。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內在動力,，是挖掘教師潛能得不竭源泉,。我們愿意做兒童世界的守護著！

通過學習我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務素質,。要實施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質：

（1）有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。

（2）有較高的管理藝術,。管理包括兩方面，一是班級的整體管理,，二是針對每個學生的個別指導,。

（3）有豐富的感情,。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā),、調動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機,，學生因“親其師而信其教”,，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂,、學者亦樂。

通過此次學習,，使我懂得了,，我們一線教師要拋開以往傳統(tǒng)的師道尊嚴的糟粕，以一個合作者的身份,，本著以幼兒為本的思想,，熱愛每一個幼兒，接納每一個幼兒的個性特點,，采取有效的教育措施,，設計趣味性濃,、活動性強的,、滲透于生活、游戲中的各種教育活動,，讓幼兒在玩中學,，玩中去探索，從而促進其自身真正的發(fā)展,。堅決杜絕學前教育小學化,，堅決杜絕把孩子培養(yǎng)成機械化的小機器人，要鼓勵孩子的個性思維,，爭取把每位孩子都培養(yǎng)成一個活潑開朗的,，有自己個性的特色的小玩童，

總的來說,，我非常感謝校方領導給我這次機會去好好學習,，同時也感謝教育局領導能為我們一線的老師組織這樣的活動，處處為老師著想,，最后感謝各位專家講師的精彩的講座,，讓我們不斷地充實自己，給自己增加能量,，我們會將所學的知識運用到實際工作中去,，再次謝謝！

結束了學習，我已回一線工作兩三天了,，我正逐步的把我所學的知識和同事之間交流,，并循序漸進的運用到我的課堂之上，希望會有不一樣的收獲,。希望看到的你也給我祝福吧,！

初中學前教育心得體會400 初中學前教育心得體會400字篇六

4月19日——22日，我們?yōu)I州市教委舉辦了為期四天的學前教育公開課展示活動,。在園領導的關心下,，4月19日，我懷著激動得心情,，有幸參加了這次聽課活動,。

今天參加展示課的老師來自鄒平縣、沾化縣及濱州開發(fā)區(qū)等地,，共展示了8節(jié)活動,。這次展示活動有著與以往不同的幾點：

1、不打分,，不計等級：使執(zhí)教老師更高的發(fā)揮自己的水平,。

2、選材內容不局限在省編教材上：使活動內容更加豐富多彩,。

3,、參加的全是年輕教師：有朝氣、有創(chuàng)新,，使活動氣氛更加活躍,。

這次執(zhí)教的老師可以說都是幼教戰(zhàn)線上的精英，帶來的活動都是特色,。每節(jié)活動的構思,、教學方法都各有所長，充分發(fā)揮了幼兒的主導作用,，讓游戲貫穿于整個活動過程,，讓孩子們在游戲中快樂的學習。通過這次聽課學習,，我感觸頗深,，下面就聯(lián)系我們的日常教學談一下在聽課中的收獲：

健康活動，都知道組織起來比較難,，特別公開課這樣的活動就更不用說了,，現(xiàn)在的年輕教師卻打破了以往的教育觀念，敢于嘗試,、勇于創(chuàng)新,。今天聽了顏老師的一節(jié)中班活動《螞蟻運糧》,，讓我感覺眼前一亮。這節(jié)活動自始至終以‘螞蟻運糧’的情境激發(fā)著幼兒的興趣,。整個過程就是鉆,、爬、走,，但是孩子們都玩得很盡興,，沒有一個孩子有絲毫的懈怠，因為他們知道,，前面有更好玩的在等待著他們,，老師一步步從鉆過山洞、匍匐爬過草地再走過獨木橋,，為了幫助螞蟻媽媽運糧食,，可以說每當孩子們完成一個目標，老師就會適當增加糧食的難度（增加重量）,，因為自己上一步的成功,，讓孩子們自信心滿滿，有信心和欲望來征服下一個困難,，所以這節(jié)活動,，孩子們的興致很高，整個活動過程設計的非常流暢,，老師的引導語言非常到位,，孩子們在玩中學，學中玩,，非常的盡興,，老師簡單教,，孩子輕松學,，孩子們的興趣就是這樣培養(yǎng)出來了，在我們的日常教學中也應注重活動流程的設計,，這就要求我們在活動的設計上多下一些功夫,，讓每節(jié)活動變成孩子充滿驚奇的旅程。

一天的聽課中,，每節(jié)活動都使我充分感受到了孩子們擁有的自由,，孩子們在活動的時候能暢所欲言，充分的發(fā)揮了自己的想象能力和動手能力,。在李老師執(zhí)教的大班科學活動《生蛋和熟蛋》中,，為了區(qū)分生蛋和熟蛋，老師讓孩子們自己做實驗,，充分給孩子自由探索,、發(fā)現(xiàn)的空間,，雖然有的孩子試驗結果是錯誤的，但是,，經過老師在鹽水中驗證以后,，相信孩子們一定對正確的結果更加記憶深刻，有了這樣的活動經驗,，孩子們也會對自己充滿信心,，動手能力就是這樣培養(yǎng)起來的。因此,，在我們的日?；顒又校嘟o孩子創(chuàng)造動手操作的機會,，讓孩子在不斷探索中觀察,，在觀察中發(fā)現(xiàn)，充分發(fā)揮孩子的想象力和動手能力,，讓每次活動都使孩子們興趣盎然的進行,。

總的來說，一天的聽課活動讓我受益頗多,，在這里不一一列舉,。通過這次活動，使我從中領悟到了一個道理：教師要承擔起這一重任,，無論在哪方面,，首要的一點就是要有創(chuàng)新精神，觀念的更新是教育生存的發(fā)展和前提,。在以后的工作中,，我要加倍努力，盡量將這次學到的先進的東西,，運用于自己教學實踐工作中,，使自己的教育工作有新的突破！

初中學前教育心得體會400 初中學前教育心得體會400字篇七

為了讓孩子不輸在起跑線上,，當今大部分家長不惜代價地為后代的成長和發(fā)展打基礎,，但是在邊遠牧區(qū)成長的孩子卻難以享受這看似應該擁有的學前教育，地理位置偏遠,、自然環(huán)境惡劣,、經濟發(fā)展滯后、人才極度匱乏以及對兒童學前教育重要性的不甚了解等原因,，使生長在同一藍天下的牧區(qū)兒童一直無法得到與同齡的城市兒童平等的受教育機會,。

現(xiàn)行牧區(qū)學前教育存在的問題

政府資金投入及補貼不足。雖然各牧區(qū)幼兒學前教育發(fā)展程度和制約因素不盡相同,，但各地政府對幼兒園的經費投入都具有很大的局限性 ：如經費投入僅限于綜合活動室的建設及相關硬件設施采購,，而對幼兒的室內外玩具,、圖書、衛(wèi)生保健工作等的投入嚴重不足,，致使幼兒園辦園條件簡陋,。許多牧區(qū)目前還沒有幼兒園，不少蘇木(鄉(xiāng),、鎮(zhèn)),、嘎查(村)的幼兒學前教育依附于當?shù)匦W而生 當?shù)貨]有專門的幼兒園，只在當?shù)匦W的教室開設幼兒學前教育的課程,，就是所謂的學前班,，這樣一來無論從幼兒作息時間安排，還是幼兒受教育的環(huán)境等各方面都不甚樂觀,。

私人辦園在牧區(qū)也是一個較為普遍的現(xiàn)象,。令人擔憂的是這些辦園者并沒有取得相關部門頒發(fā)的辦園許可和任教資格，而且多數(shù)私人辦園者僅僅是初中學歷,，取得高中學歷的不足三分之一,。相對學前班而言，私人辦園比較受歡迎,，因為私人幼兒園雖然所需費用較學前班要高,，但因其教學時間相對靈活、服務項目較為齊全,。但是牧民對私人幼兒園也并不完全信任,，只是礙于日常工作較為繁忙，只能選擇私人幼兒園,。

學前教育的師資力量薄弱,。不僅私人幼兒園的師資力量不足，學前班的師資力量也不甚樂觀,。據(jù)了解,，學前班的任教老師多以小學教師為主，且大部分任教老師都是年齡較大,、臨近退休的教師,，幾乎從沒有接受過幼兒學前教育的相關培訓，導致師生之間溝通困難,、教師教學方法不科學、教學效果不理想等問題頻繁出現(xiàn),。

學前教育的教材良莠不齊,。在牧區(qū)學前教育機構，如私人幼兒園,、學前班等教育場所,，難見統(tǒng)一規(guī)范的教材,，有些私人幼兒園甚至沒有教材，只依靠老師在黑板上的板書和口述,。

促進牧區(qū)學前教育發(fā)展的建議

只有解決牧區(qū)兒童學前教育存在的諸多問題,，牧區(qū)的孩子才能與其他城市的孩子站在同一起跑線上。

首先,，政府部門要革新觀念,，明確學前教育職責?！秶抑虚L期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-220xx年)》中指出 ： 明確政府職責,。把發(fā)展學前教育納入城鎮(zhèn)、新農村建設規(guī)劃,。建立政府主導,、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制,。教育行政部門宏觀指導和管理學前教育,，相關部門履行各自職責，充分調動各方面力量發(fā)展學前教育,。 由此可見,，政府應在發(fā)展學前教育中發(fā)揮 主導作用 。因此,，政府職能部門必須充分了解學前教育的重要性和不可或缺性,，清醒地意識到學前教育改革和發(fā)展的迫切性和必要性，將學前教育發(fā)展,，特別是偏遠牧區(qū)的學前教育發(fā)展和改革放在更加顯要的位置,，積極采取相關補救和發(fā)展措施，進一步改革和發(fā)展偏遠牧區(qū)的學前教育,。

其次,，出臺相關優(yōu)惠政策，增加經費投入,，提高幼師待遇,。通過出臺各項優(yōu)惠政策，調動社會各界興辦和投資學前教育的積極性,，大力增加對學前教育經費的投入,，只有學前教育發(fā)展的經費有了保障，才能促進學前教育的發(fā)展和改革,。切實加強幼兒師資隊伍建設,，提高幼兒教師的待遇，如適當增加教師工作補貼,、提供進修和培訓機會等,。

對教育機構而言,，也要進行多方改革。首先,，要因地制宜,，因材施教。牧區(qū)較為偏遠,，多數(shù)牧區(qū)兒童沒有機會走出草原,，接觸外面的世界，因此在教材的選擇方面要充分考慮牧區(qū)兒童的接受情況,，既不能太抽象又要滿足牧區(qū)兒童開闊眼界的需求,，在此基礎上訂制適合牧區(qū)兒童的教材和讀物，選擇合適的教學方式 ;其次,，改善教育環(huán)境,。目前大部分私人幼兒園的教室都是簡易的磚房，課桌椅也不是專為兒童定制的專用桌椅,，更讓人擔憂的是幾乎所有的私人幼兒園都沒有基本的安全保護措施,，且教室往往都建在老師居住的院子里。在這樣的條件下,，改善兒童學前教育的學習環(huán)境,，顯得尤為重要;此外還要注重實行 家園 互動。父母是孩子的 第一任教師 ,，幼兒園應時刻與家長保持有效的溝通,，使家長和教師及時全面地了解兒童的情況。

初中學前教育心得體會400 初中學前教育心得體會400字篇八

三天的軍訓,，很快,，很快，結束了,，對教官的畏懼和痛恨,，隨著教官的離去也消失了，取而代之的是對教官的感恩與欽佩,。揉著發(fā)酸的雙腿,，回想著幾天的訓練，我剎那間發(fā)現(xiàn),，對教官的不舍與眷戀是如此的濃郁,，三天的生活讓我們真正對軍人起了一層敬意。

三天,，長嗎?可是,，這三天的點點滴滴充滿了教官對我們的叮囑與教導，小到立正時的五指緊并,，大到起步走時的步長,，擺臂的角度，隊列的整齊,，教官都會有嚴格的要求,。

第一天，我們學習在大家看來大概是最簡單不過的站軍姿,，可教官的嚴格要求,，讓它變得一點也不簡單，“腳尖分開約60°,，雙手并攏緊貼雙腿,，雙手中指緊貼褲中線，身體略向前傾……”就在我努力想保持這個姿勢不動的時候,，“有人亂動,，加一分鐘?！币?，我們已經站了快二十分鐘了，我發(fā)現(xiàn)許多同學都倒下了,，這是故意的,，還是真的，是為自己解脫呢,，還是真的受不了了,。那時，我真的很想向教官打報告,，可是,，我的耳邊一直有一個聲音在回蕩：“一定要堅持下去，這和正規(guī)的軍事訓練相比真的是小巫見大巫了,，無論如何,，千萬不能放棄?！本瓦@樣,，我終于堅持了下來。

短短三天,，我們接受了烈日的曝曬,，接受了雨的洗禮，在點滴中感受著苦澀與甜蜜,。媽媽說,，希望通過小學和中學的軍訓磨煉我們的意志，現(xiàn)在的孩子都嬌生慣養(yǎng)，沒有經過太多的磨煉,，就像一塊塊沒有經過打磨的玉,，雖然色澤很透亮，卻不太值錢,，沒有表現(xiàn)出自己的價值,，希望我們都能夠多經歷磨煉，成為祖國的希望,。希望六年后能在窗明幾凈的教室中看見我們考入理想大學后喜悅的表情,。

是的，無論是教官還是教師父母這都是他們對我們的期冀,。軍訓不單單是對我們的體能進行訓練,，更是對我們意志的一大磨煉和考驗。無論是站軍姿或者是走正步,，齊步走都是對我們的精神和意志力的訓練,。三天來我們真正感到了什么是集體，那是寵辱與共,， 同甘苦,，共患難。我真正理解了老師在開學典禮上所說的“三個代表”----代表班級,，代表年級,，代表南外。

軍人就得服從命令,，保衛(wèi)祖國,，短短三天的軍訓生活讓我感受到了軍人的艱苦和偉大，軍人是血與汗鑄就的,。雖然我們不能像解放軍戰(zhàn)士那樣手握鋼槍,，駐守邊防，保衛(wèi)祖國,，但我們一樣可以學習他們的精神,，不斷拼搏，不斷奮斗,，將來用自己所學習的知識為祖國的建設添磚加瓦!

初中學前教育心得體會400 初中學前教育心得體會400字篇九

學前教育是實施九年義務教育的重要基礎;是教育體系的重要組成部分,。隨著社會經濟的發(fā)展，人們對學前教育的需求日益增強,，對學前教育的期待和要求越來越高,，為促進我縣學前教育的均衡發(fā)展，提高我縣教育的整體水平,，就我縣學前教育工作開展了深入,、細致的調研,，并組織教育、食品藥品,、衛(wèi)生,、消防、交警等單位負責人一行到縣城及羅依溪鎮(zhèn),、默戎鎮(zhèn),、坪壩鄉(xiāng),、河蓬鄉(xiāng)等4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)2所公立,、7所民辦幼兒園及7個山村幼兒園進行了實地察看和座談走訪。

一,、我縣學前教育的基本情況與現(xiàn)狀

(一)學前教育機構情況

20xx年秋全縣共有公(民)辦幼兒園22所,，其中公辦幼兒園3所(比20xx年增加2所)，所占比例13.6%左右,，民辦幼兒園19所(比20xx年減少2所)占總數(shù)的86.4%,，“山村幼兒園”78個點所。19所民辦幼兒園有14所已取得辦學許可證,。目前,，到教育局備案的幼兒園還有5個未取得辦學許可證(斷龍小天才幼兒園：幼兒68人，教職工4人;紅石林鎮(zhèn)吖吖幼兒園：幼兒104人,，教職工5人;紅石林鎮(zhèn)茄通村幼兒園：幼兒34人,，教職工1人;羅依溪大風車幼兒園：幼兒55人，教職工4人;山棗鄉(xiāng)山棗村幼兒園：幼兒54人,，教職工1人),。全縣22所幼兒園中，其中縣城8所,，除縣機關幼兒園為州級示范園外,，其余的幼兒園都是簡易園和未定等級民辦園。今年尚有5所學校辦有學前班(比20xx年減少10所),，分別為河蓬鄉(xiāng)九年制學校,、紅石林鎮(zhèn)九年制學校、斷龍完小,、草潭完小,、雙溪完小。

(二)師資隊伍情況

各類幼兒園現(xiàn)有園長22人,，其中學歷合格19人占86.4%(比20xx年增加6人),，專業(yè)合格16人占72.7%(比20xx年增加10人);有專業(yè)教師212人(比20xx年增加14人)，其中學歷合格124人占總數(shù)的58.5%(比20xx年增加36人),，專業(yè)合格63人占總數(shù)的29.7%(比20xx年增加20人);有保育員50人,。農村學前班共有教師6人,，學歷100%合格，專業(yè)100%不合格,。我縣幼兒與教師比為19：1,。

(三)學前教育普及情況

20xx年9月，全縣學前三年(3-6歲)適齡幼兒4720人,，其中城區(qū)1962人占47.62%,，入園入學4120人(山村幼兒園900人)，幼兒毛入園(學)率為87.29%(山村幼兒園入園率占19.07%),，入園率與上前兩年比,，有了很大的提高(20xx年入園2074人，入園率44.1%;20xx年入園2495人,，入園率為59.4%),。尚未入園的幼兒主要分布在偏遠貧困、居住分散的農村,。

二,、我縣學前教育發(fā)展的主要成效

(一)相關單位對學前教育的監(jiān)督管理不斷加強

一是縣教育局制定了《x縣教育局關于開展普惠性民辦幼兒園認定工作的通知》。二是物價局,、財政局,、教育局加強對幼兒園收費的管理和監(jiān)督。三是食藥,、衛(wèi)生,、消防、交警等部門進一步加大常規(guī)管理,，制定和完善了食品安全,、交通安全、消防安全等制度,，并加大巡查指導力度,。

(二)辦園條件逐漸改善，保教質量逐步提高

一是認真實施國家對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的項目建設,，20xx年至20xx年共投入300多萬元,，建成龍鼻和羅依溪兩所中心幼兒園。二是爭取慈善機構幫扶,，20xx年11月至今年10月以來爭取國務院發(fā)展基金研究會,，先后為默戎鎮(zhèn)、坪壩鄉(xiāng),、斷龍鄉(xiāng),、河蓬鄉(xiāng)、紅石林鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村寨,，開設78個幼兒學前教育點,，招募了學前教育志愿者,，免費為這些邊遠山村幼兒提供學前教育。三是實施貧困幼兒救助,，20xx年爭取上級資金20多萬元,，為412名幼兒提供入園救助。四是落實普惠性民辦幼兒園的扶持政策,，兩年來扶持7所普惠性民辦幼兒園,，投入資金35萬元，添置設備幫助改善辦園條件,。

(三)師資結構得到一定改善,，師資水平有一定提高

自20xx年起，國家,、省,、州加強了對幼兒教師的培訓力度。特別是20xx年我縣有幼兒教師177人(次)參加了各級各類培訓,，參培教師的教育技能、水平得到了一定的提高;一些民辦幼兒園在招聘幼兒教師時,，優(yōu)先招聘幼兒教育專業(yè)畢業(yè)的教師,，使幼兒教師的師資結構有了一定的改善，師資水平有一定提高,。

三,、存在的主要問題

(一)對學前教育的地位和重視性認識有待進一步提高。主要表現(xiàn)：一是義務教育和高中段教育發(fā)展很快,，面對學前教育是整個基礎教育的重要組成部分認識不夠,，忽視其為公益性的特征，學前教育成為當前教育體系中最薄弱,、最為忽視教育段,，國家規(guī)定的學前教育建立政府主導、社會參與,、公民辦并舉的辦園體制沒有充分在我縣得以體現(xiàn);二是相關部門對舉辦學前教育的第一審批權不明確;三是公立幼兒園教師的編制,、調配、招聘落實不到位;四是對縣城新建第二所公立幼兒園的規(guī)劃,、征地,、建設進度緩慢;五是對學前教育的經費投入不夠;六是對民辦幼兒園辦園管理不規(guī)范不到位等。

(二)幼兒園辦園條件不具備,。一是班額過大,，教師不專業(yè)，保育不到位,。按照幼兒特點和辦園標準及要求,，每班需配備二教一保,，但在調研中發(fā)現(xiàn)，普遍達不到此要求,，一般班額都是40-60多人不等,。特別是縣城幾個幼兒園(含公立)普遍存在大班額現(xiàn)象,，如縣幼兒園9個班,，每班平均幼兒48人，最大班額為60人;太陽城的未來之星幼兒園有一個班達到61人,。二是公辦園數(shù)量嚴重不足,，入園壓力大,。縣城共有1962人幼兒,，而公立園只有一所,，園所面積不足2畝，容納幼兒430人(平均每班為48人),，僅占城區(qū)幼兒入園的21%,，從數(shù)據(jù)可以看出公立園少之又少遠遠不能滿足群眾幼兒入園的需求。部分民辦幼兒園辦學條件滯后,，建筑主體不符合幼兒特點和消防安全要求,，有的將一些舊院落改做幼兒園，缺少幼兒活動必要的空間與場所,，安全設施不完善,，生均建筑面積與國家標準差距太大。三是幼教師資不具備,，小學化現(xiàn)象相當嚴重,，幼兒玩教具及學前兒童讀物較少，教學質量不高,，嚴重影響幼兒的健康成長,。

(三)安全隱患仍然突出。一是校車安全隱患,。全縣19所民辦幼兒園,，有校車的幼兒園有12所，占民辦幼兒園總數(shù)的63%,。所有校車為廉價的微型車,、面包車，而不是達標的校車,，校車車況普遍較差,，超載現(xiàn)象十分嚴重，駕駛員多為臨聘或園長家屬及其園長本人兼,，并非聘請駕齡長,，有經驗之人駕駛,。二是食品安全隱患。根據(jù)實踐和現(xiàn)場察看,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)民辦幼兒園幼兒伙食太差,，食品來源無統(tǒng)一渠道。今年為了提高幼兒生活標準,，增加營養(yǎng),，每月伙食費由原來的110元提高到150元，但絕大部分幼兒園仍沒有提高和保證幼兒的伙食標準,，同樣存在購低廉食品,，伙食單一，公示菜譜與實際供給不一樣,。如城西幼兒園午餐只是一鍋豆腐皮湯,，更有甚者是未來之星幼兒園，在我們連續(xù)三年的跟蹤調研檢查中發(fā)現(xiàn),，連續(xù)三年都是一鍋南瓜湯,，這樣的伙食能滿足幼兒成長的需求?食品安全措施難到位，衛(wèi)生難達標,，食品留樣不規(guī)范,，幼兒身心健康得不到保障。三是衛(wèi)生安全隱患,。大部分幼兒園空間狹窄，通風欠通暢,，生源多,，場地少，食堂面積狹小,，沒有獨立的儲藏室,，食堂及儲藏室(柜)衛(wèi)生差，食品與雜物擺放不規(guī)范,，防鼠設備不全等,。

(四)師資力量仍顯薄弱。一是數(shù)量不足,。絕大部分都是一個班一個教師,，一人多崗，羅依溪星星幼兒園的園長既是園長,，也是教師,，又是駕駛員，很難確保幼教質量,。二是學前教師學歷不達標,、專業(yè)不合格為普遍現(xiàn)象,，212名教師中(不含鄉(xiāng)村幼兒園自愿者)高中以下學歷88人，占總數(shù)的41.5%;專業(yè)不合格149人占70.3%;轉崗教師多,，占學歷合格人員的50%,。特別是民辦幼兒園師資學歷參差不齊，初中畢業(yè)所占比例較高,。三是公辦幼兒園教師編制短缺,。由于歷史的原因，公辦幼兒園編制管理長期處于無人問津的狀態(tài),，年齡老化十分嚴重,，根本不適應當今幼兒教育水準。四是幼師,、保育員與幼兒的比例嚴重不足,。按教育部關于《幼兒園教職工配備標準(暫行)》的通知〔教師〔20xx〕1號〕規(guī)定，幼兒園全園教職工與幼兒比是1：5——1：7,，就目前我縣城區(qū)幼兒入園總數(shù),、教師數(shù)、保育員總數(shù)來看,，僅從數(shù)量上講目前保育員為零,，還缺幼師248人，遠達不到學前教育的要求與標

(五)管理欠到位,，保教質量有待提高,。一是對山村幼兒園管理難到位。各點上課不統(tǒng)一,、不規(guī)范,，上多長時間，上什么內容監(jiān)管難到位,。二是對民辦幼兒園尤其是無證園的管理不到位,。存在準入不嚴格的現(xiàn)象。三是幼兒園管理隊伍薄弱,。教育局只有一個幼教專干,，還兼帶其他多項工作。四是“小學化”現(xiàn)象存在,。由于辦園的負責人對幼兒的身心特點,，教育方式了解較少，進行教育教學活動就出現(xiàn)了空檔,。大部分家長望子成龍心切,，以為把孩子送到幼兒園就是必須學知識，要的是孩子能夠寫多少、認多少,，幼兒園的教師就只好按照教小學生的方法教育幼兒,。容易導致幼兒從小厭學，失去自信心,。

四,、幾點建議

學前教育既是今天的事業(yè)，也是明天的希望,。針對實踐研究中存在的問題和不足,，應從以下幾個方面加以解決和著手，強化認識,，營造學前教育的良好氛圍,。

(一)進一步提高對我縣學前教育工作的重要性的認識

學前教育是終身學習的開端，是國民教育的重要組成部分,，辦好學前教育關系到兒童的健康成長,，關系到千家萬戶的切身(20xx大學生社會實踐實踐報告)利益，關系到民族的未來,。一是統(tǒng)一思想認識,，切實將學前教育作為整個基礎教育列入政府工作的重要議事日程，全面貫徹落實學前教育各項政策,、規(guī)定和要求,。二是要進一步明確政府對學前教育改革，發(fā)展管理的主體職能,。三是將學前教育納入各級政府教育考核內容,。

(二)強化責任加強對學前教育工作的監(jiān)督管理

一要明確責任，確定教育行政部門為學前教育第一審批權,，宏觀指導和統(tǒng)籌管理學前教育,，其他相關部門履行各自職責，充分調動各方面力量發(fā)展學前教育,。對學前教育加大定期與不定期巡查力度，統(tǒng)一管理,、統(tǒng)一量化,、統(tǒng)一考核，建立評估體系,，促進保教質量全面提高,。二要加大對民辦園、山村幼兒園的管理,，形成并發(fā)展辦園特色,，逐步向標準化、規(guī)范化方向發(fā)展,。對責任不到位,、達不到要求的予以推遲招生或停止招生,，對存在嚴重安全隱患的要堅決整改，確保兒童入園后有舒適的環(huán)境,。

(三)增加學前教育教職工編制,，完善聘用制度，穩(wěn)定教師隊伍

一要增加幼兒園教職工編制,。逐年解決公辦幼兒園的教師進編招聘工作,。二要依法保障幼兒園教師的合法權益，監(jiān)督落實完善民辦幼兒園的教師待遇問題,。三要提高幼兒教師職稱評聘比例,。四要健全幼兒教師培訓體系，落實培訓經費,，開展多形式培訓,，不斷提升幼兒園教師整體素質。

(四)科學規(guī)劃,、合理布局,，大力發(fā)展公辦園

一是加強領導，盡快啟動縣第二幼兒園建設的前期工作,，組建工作班子,，全面啟動規(guī)劃、設計,、征地的前期工作,，盡快建設完工，給群眾一個滿意答復,。二是加大投入,，加快各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設，促進學前教育均衡發(fā)展,。三是在擴容提質中,，要統(tǒng)籌規(guī)劃各功能用地，全面確保幼兒就近入園的要求,。

初中學前教育心得體會400 初中學前教育心得體會400字篇十

8月27日早上,，我?guī)е鴰追窒矏倎淼搅宋业男聦W校——銅陵市第十五中學上學,，看過分班的學生名單后,，我朝著初一(13)班走去。進了班級,，位子差不多都坐滿了,，我便和我的一個朋友坐在一起，等待著班主任來給我們進行學前培訓。

由于班主任徐老師是教兩個班,，忙不過來,，所以在她給14班同學講課時，我們便在那兒端坐著,，大約坐了一個小時,，雖然很累，可這也算是鍛煉了我們的耐力吧!

剛開始,，徐老師并沒有教我們什么,，而是讓我們一遍又一遍地讀第十五中學校訓及三風，以及銅都精神,，社會主義榮辱觀等,，在一遍又一遍的閱讀中，我們也懂得了什么是對的,，什么是錯的,，成功的人必須具備怎樣的精神，以及怎樣的中學生才是老師所喜歡的等等,，令我受益匪淺,。

隨后的一天，老師又舉辦了一個：“輕聲慢步,，輕聲細語”的主題班隊會,，我也很榮幸地當上了主持人，這次班隊會主要是說讓我們講文明,，懂禮貌,，讓文明禮儀辦我們成長?？鬃釉f過：“不學禮,，無以立?！边@句話也道出了禮儀的重要性,，我們每個人都必須具備。

我們還開展了一起地震應急疏散演練,，通過演練,，我也相信我們能在地震真正來臨的時候保持心理冷靜，有條不紊地沖向安全的地方,。

另外老師還跟我們講了許多校規(guī)以及班規(guī)，很多,。習慣了以前的自由生活,，我便不自覺地認為這是一種束縛。但是靜下心來思考，我認為這是讀書的圣地,，是傳播知識的好地方,。“無規(guī)矩不成方圓,?！币?guī)矩是人類生存與活動的前提與基礎，人們總是在規(guī)與距所成形的范圍內活動,。我也從中意識到了做一個優(yōu)秀的初中生很不容易,，，只有不停地約束自己,，才能走向成功,。

兩天半的學前教育就這樣結束了，從這兩天半時間的訓練中,，我也懂了很多,，而且我還知道了：沒有達不到的目標，只有達不到目標的人,。通過教育,，我開始知道人生需要我們自己來規(guī)劃，遠大的理想成就遠大的未來,。理想是一個人成功的奠基石,，行動是開啟成功大門的鑰匙。

新學期,，我也知道我將面臨新的挑戰(zhàn),，還有更多競爭所帶來的壓力，不過我也明白,，我將用我努力的成果和勇氣去戰(zhàn)勝它,，并向更高的目標邁進。

人生就像是一艘帆船,，小學的帆船已經到站,，初中的生活才剛剛開始，我們也要就此揚帆,，開始新的啟航,。

初中學前教育心得體會400 初中學前教育心得體會400字篇十一

其實現(xiàn)在的孩子由于優(yōu)生優(yōu)育，智力不會相差很多,，關鍵是習慣,。平時我就和孩子說過做任何一件事情要么不做，要做就要堅持而且要盡力做好,，即使是玩某項玩具或學騎自行車,、學溜旱冰,、踏板車、下棋等,。其實這就在培養(yǎng)孩子做事要有恒心和毅力,，做事要有上進心。要么不學,，要學就應該有責任心盡力學好,，至于達到什么程度，那是能力問題,，而現(xiàn)代優(yōu)生優(yōu)育的孩子中習慣遠遠比資質重要,。

孩子在學任何一樣內容時如鋼琴、書法,、畫畫,、棋類等都會有一定時期的困難期，家長應該有耐心并鼓勵,、幫助他一起度過難關,。比如說：他在學寫字時，我發(fā)現(xiàn)他寫得不好,，我就幫他擦了,，可是不小心多擦了一筆，他就大哭,。我就耐心地告訴孩子：這個內容是很難,，不過你比爸爸媽媽小時候都強，已經在慢慢克服了,，并且比前面進步都很大,，要是爸爸媽媽練得話，說不定還是你好呢……這一遍你更會動腦筋了,，憑這一點就應該給你多加兩顆“愛動腦筋星”等等,。

有些知識我們都是在和孩子玩的過程中慢慢滲透的，從來沒有嚴嚴肅的像老師上課式的教孩子學什么,。比如和孩子出去散步時發(fā)現(xiàn)孩子對小樹特別感興趣,，我就和他做過這樣的游戲：每隔三米種一棵樹，15米內可以中幾棵樹,？一棵樹據(jù)一次可以將樹據(jù)成幾段,？據(jù)三次可以據(jù)成幾段？早上吃牛奶時他不愿喝罐裝奶粉,，我就說這個奶粉營養(yǎng)很豐富,，由鐵、鈣,、很多種維生素和礦物質,，小朋友喝了會很聰明的,。每一個孩子都希望自己是個聰明的孩子，于是他就會樂意地喝了,。在喝的過程中，我就和他彎了另一個游戲：一罐奶粉398元,，兩罐是多少錢,？他很認真地在思考，掰手指,，自立還發(fā)出嘰里咕嚕的聲音,，我看他眉頭緊鎖，我就笑著和他說：寶貝,，媽媽叫你一個玩這種游戲的方法：媽媽：398接近哪一個大一點的整數(shù),？兒子：400。媽媽：那么按照400算的話你多算了幾塊,？,，兩罐你又多算了幾元，再減去多算的不就得了……他得知還有這種聰明的算法可樂壞了,，一個勁的教我再出幾道,。

兩歲時帶他出去玩，快到家的時候,，他問：媽媽還有多長時間才能到家,？媽媽：大概100秒。兒子：100秒到底是多少??？媽媽：就是你從100、99,、98…這樣倒著書,，數(shù)到0時就到家了。他坐到我的自行車上很專注的在數(shù),，做媽媽的根據(jù)孩子數(shù)的情況可以加快或減慢汽車的速度,，以達到100秒的目的。

家長肯定會發(fā)現(xiàn)孩子一個階段的喜好,。就在他特別感興趣的時候注重引導,，效果特別好，其實這也驗應了愛因斯坦所說“興趣是的老師”,。

孩子很小時我就給他講睡前故事,，不管他聽懂聽不懂。重復多了,，他竟然記得了,，還裝模作樣的拿著書讀,，不料真有很多字會讀，有些不認識的字嘰嘰咕咕帶過,，我立刻給他指認,，并且大大的表揚他會認那么多字。他每當外出登車就會看車站牌上的字,、廣告字,、賓館、飯店的字問個不停,，這是作為家長一定要有問必答,，滿足孩子的求知欲，效果遠遠比家長和孩子正兒八經的坐在那學認字好得多,。就這樣他學會讀一篇故事,，我就讀兩篇故事作為獎勵他，由此在上一年級前他就可以比較流利的讀報紙上的一些新聞了,。

在我孩子三歲時他還對數(shù)字沒有概念,。他只記得自己三歲，家里有三口人,?？墒钱敿依锩髅髯?個人，他也會從12345數(shù)過來,，可是一當我問他一共幾個人,？他就說成了三個，可把我急壞了,。當時為了讓他感受色彩和數(shù)字,，我把家里的墻上到處都貼上了掛歷，突然有一天,，他站在床上很專注的在數(shù)掛歷上的數(shù)字1———31,，我就拿出了織毛衣的皮尺，他數(shù)皮尺上的數(shù)字可開心了,，于是我借機給他量身高,，問他：你有多少厘米高，當他得知自己數(shù)對了甭提多高興了,。這是成功的體驗法,。緊接著我就從玩具市場買來了數(shù)字拼圖，從此他從10以內的加減法逐步過渡到一年級前會算湊十法的20以內的加法,。

可是我作為家長從來沒有系統(tǒng)的教他過教材,，在他上小學時，我就告訴他,，你雖然知道一些知識,，但課堂上老師的教學有很多知識和語言是你自己學不到的,，一定要謙虛，這樣才會不斷進步,。還有就是在和小朋友一起時也要找適當?shù)臅r間把自己知道的也說給老師和小朋友們聽,。

他有時在我?guī)蠈W的路上，他就喜歡背誦語文老師教過的拼音,、課文,、古詩等，我也會在路上和他搶答口算,，這樣我們都節(jié)省時間。有時我特意比他快,，讓他羨慕,，然后告訴她我快的秘訣，引出了上學的路上我們就學完了“乘法口訣”這一內容,。

其實目前的教育結果還不能完全說明是否成功,，只能作為一個心得相互交流一下。

初中學前教育心得體會400 初中學前教育心得體會400字篇十二

伴隨著孩子們的天真笑臉,，緊張忙碌而又快樂的一學期即將結束了,，當我空閑下來細細回顧這學期的工作時，深深地感到一份耕耘一份收獲,。作為學前班的老師,，既要培養(yǎng)孩子獨立自主的能力的能力，同時又要幫助他們養(yǎng)成樂于助人,，尊老愛幼的良好品行,。以下是我的一些心得體會：

一、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣,。

學前班學生由于年齡小,、自控能力差、紀侓渙散,。我從培養(yǎng)學生良好習慣開始,，課上進行趣味教學、盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀侓,。利用各種獎勵措施激勵孩子，及時提醒孩子們做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育。在日常學習中,、時刻注意調動學生的積極性,，學生逐漸養(yǎng)成了認真聽課,，認真完成作業(yè)的習慣。

在生活中習得英語,，雙語學前班的環(huán)境讓孩子們時刻能夠接觸到英文,，能將課上所學到的英文知識靈活的運用在班級生活中，早晚我會主動用英文問候;在課間的時候我提醒他們入廁喝水did you have water?; 在午飯時間我會向他們介紹每天的食物名稱we have fish today, yummy ! it’s delicious;在打掃衛(wèi)生時我會說wipe your table, please!在他們需要幫助時我會及時地出現(xiàn)can i help?, 在一遍一遍的重復中學會了用英文交流,，現(xiàn)在孩子們已經在不知不覺中把說英文變成他們生活的一部分,。

二、關心愛護每個孩子,。

我國著名教育家夏沔尊說過：教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,，沒有水,，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育,。這個年齡段孩子的心靈是純潔的,，同時也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠,、熱愛,、賞識孩子的心去喚醒，去呵護,。平時多與孩子交談,，多給孩子以愛撫，走進孩子的內心世界,，用愛心來澆灌和呵護他們,。哪怕只是一道暖和目光，也會讓其爭當好孩子乖孩子的信念倍增,。在班里我平等對待每一位同學,，課下我們像朋友的相處，融洽的師生關系,，讓孩子們能在輕松快樂的環(huán)境里好好學習,。

三、教育要順應兒童的身心發(fā)展特點并做到因材施教,。

3—6歲,，對孩子來說是一個發(fā)育的黃金時期。這個年齡段是孩子語言飛速發(fā)展的時期,，是孩子一生中智力發(fā)展最迅速的時期;是孩子個性形成的關鍵時期,。作為一名幼兒教師，應抓住這個關鍵時期，促進兒童智力,，言語及個性地快速發(fā)展,。同時在對不同類型，不同個性的學生,，應該有針對性地進行教育,，將培優(yōu)扶差工作做到最好。在下半學期班里來了2個新學生,，學習基礎較弱,，為了讓她們盡快的融入到這個集體，我利用下課后的時間給她們補課,，積極和家長交流意見,，經過2個月的時間，她們的進步很大,。

雖然在學前班的工作多少有些辛苦,，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,，快樂無憂的學習和游戲，感到所有的付出都是一種幸福,。

初中學前教育心得體會400 初中學前教育心得體會400字篇十三

在這秋高氣爽的九月,，迎來了開學的第一天。前幾天,，我報名參加了哈爾濱廣播電視大學的成人教育班,，成為了20xx年秋季英語本科班的一名學生。想想離開學校生活已經很久了,，是哈爾濱廣播電視大學給了我這樣一個機會,，使我又重新走近校園，在我喜歡的專業(yè)學習我的心情真是無比的激動,。

今天是入學教育,。主要分三個部分：首先是院長講話，介紹學校的概況;接著是教研室主任講話,，介紹本專業(yè)的具體要求,，課程安排及學位如何取得等，最后是班主任講話,，告訴我如果登陸校友錄,，希望我們努力學習，并會全心全意幫助我們解決困難,。通過以上三位老師的介紹使我對哈爾濱廣播電視大學及以后的學習有了一個較初步的認識,，具體認識如下：

哈爾濱廣播電視大學從1999年參加了國家教育部司和中央電大實施的首批人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點項目研究工作，積極探索適應開放教育的教學模式、管理模式和運行機制,，實行“寬進嚴出”和完全學分制,，采用多媒體為學生提供學習支持服務。學校確立了今后發(fā)展的總體目標：適應經濟和社會發(fā)展需要,，把發(fā)展遠程開放教育和開發(fā)運用現(xiàn)代教育技術作為學校發(fā)展的主要方向,。充分發(fā)展電大的特點和優(yōu)勢，采用現(xiàn)代教育技術,，進行覆蓋全市,，服務基層的多層次、多規(guī)格,、多功能,、多形式辦學。逐步形成以高職高專教育為基礎,，遠程開放教育為重點,，研究生教育為新的增長點，中專和大專,、本科教育有機銜接的新路局,。到20xx年，努力把哈爾濱廣播電視大學建成具有鮮明特點,，較強實力和較高升學水平的以現(xiàn)代遠程開放教育為主的多元化教育形式的新型高等學校,。我對學校充滿了信心，也對今后學習生活充滿了信心,。

我報名參加的是英語專業(yè)的學習,。此專業(yè)主要培養(yǎng)以具有英語大專水平的成人學生。通過學習達到英語專業(yè)本科畢業(yè)的水平,，成為適應社會發(fā)展的需要的能夠從事翻譯教學管理等工作德才兼?zhèn)涞膽眯透叩扔⒄Z專業(yè)人才,。

學生畢業(yè)時應達到：在思想素質方面，熱愛社會主義祖國,，擁護中國共產黨的領導,，具有良好的思想品德，社會公德和職業(yè)道德,，具有團結合作的品質和健全的心理素質,。在業(yè)務素質方面，具有扎實的英語語言基本功,，寬廣的知識面,，一定的語言專業(yè)知識，掌握某一專業(yè)傾向的基礎知識和基本技能,，具有獲取知識利用信息,，獨立思考和創(chuàng)新的能力，具有良好的學習習慣和較強的自學能力。在身體素質方面,，身體健康,，能精力充沛地工作。在學業(yè)方面,，聽力基本聽懂正常語速的英語新聞廣播節(jié)目及外國學者用英語做的有關政治,、經濟、文化,、教育,、科普等方面的演講或其他非專題性討論錄音材料，理解大至,，把握作者的意圖,、態(tài)度和感情?？谡Z的語音語調基本正確,，語流基本流暢，語言基本得體,。能用英語就所熟悉的話題進行交流,，向外賓介紹我國的文化與國情，發(fā)表自己的見解,。

閱讀要基本讀懂常見語體和題體的文字材料,，能在理解基礎上分析文章的觀點，篇章結構和文體風格,，能自覺吸收語言知識，不斷提高表達思想的能力,。閱讀速度為每分鐘120?160個單詞,，理解準確率達75%為合格。寫作能力要求為,，能在一小時內就所給的題目寫出250?300詞的短文,，中心思想明確，用詞基本準確,，能夠簡短的應用文,，格式規(guī)范，語言基本正確,。初步掌握英漢互譯的基礎知識技巧,，能夠翻譯一般性文字材料，譯文忠實厚文,，語言通暢,，符合英漢表達習慣。口譯能承擔一般的口譯工作,，認識詞匯量達8000?10000個左右,，正確使用其中4000?5000個及其常用的搭配。對于計算機能進行文字處理和一般圖表制作,，能熟練使用電子郵件,，學會上網的一般性交流，能比較熟練的運用計算機網絡查詢有關信息,。能夠靈活使用相關的英語工具書,，獨立解決語言問題及知識難點。能夠運用相關參考書擴大知識面和從事簡單的課題研究,。

具有較寬的知識面,，對主要英語國家的地理、歷史,、政治,、經濟、文化習俗等有一定的了解,，比較熟悉中國文化,，具有較好的漢語語言能力，具有一定的自然科學基礎知識,。課題的設置及教學管理：專業(yè)教學計劃中設有必修課,、限選課、選修課和集中實踐的環(huán)節(jié),。每門課程的形成性成績占總成績的20%,。形成性成績包括面授鋪導課上的口語表現(xiàn)，上網學習和書面作業(yè)的完成情況,。鋪導教師至少每門課程要批改4次,，并及時將結果及帶

有指導性的評語反饋給學生。平時成績要有備案,，不容許在課程考試后隨意的變更,，學生未完成作業(yè)的一半以上者，不能取得該門課程的學分,。集中教學環(huán)節(jié)不得免修,。學習方式以自學為主。實行學分制,，學生注冊后8年內取得學分均為有效,。英語專業(yè)最低畢業(yè)總學分為71學分，學生通過學習取得規(guī)定的畢業(yè)總學分,，思想品德經鑒定符合要求,，即準畢業(yè),，并頒發(fā)國家承認高等教育本科學歷畢業(yè)證書。通過對以上情況的認識,，使我懂得要想順利拿到本科畢業(yè)證書并非易事,，不經過艱苦的學習和持之以恒的決心是不可能的，因此我要充分利用好這寶貴的兩年學習時間,，做好充分的學習計劃,，按部就班的完成好各門學科的教學計劃，抓緊點點滴滴的時間充分消化理解教科書的內容,，爭取有時間多讀些英語課外讀物,，還要注意多聽多讀多練，不要學就一口啞巴英語,，要多交流,，按照教材所提供的方法，一步步地學習,，爭取做譯名合格的畢業(yè)生,，以后做一名對社會有用的人才。

以上就是我的一些心得,，當然只是初步的,，我知道在以后的學習生活中還會遇到這樣或那樣的困難，犯這樣或那樣的錯誤,，希望老師和同學們能夠指教,，忠心的希望得到老師和同學們的幫助!

初中學前教育心得體會400 初中學前教育心得體會400字篇十四

學前教育是一門綜合性非常強的學科。要進入學前兒童教育的領域,，你必須經歷書本和實踐的雙重歷練,，技術與藝術的雙重修習，思想和體驗的雙重積淀,。你要以哲學和心理學,、人體生理解剖學和腦科學作為學前教育的敲門磚，再學習關于兒童發(fā)展和兒童教育的基本理念,，從而進入一個更為具體的層次，學習如何針對兒童在語言,、社會,、科學、藝術,、身體等方面的特點因循其規(guī)律來實施教育,，你還需要學習兒童游戲、兒童文學等課程,。如果你希望將來成為一個幼教機構的管理者,，或者課程研發(fā)人員,，也有相應的選修課程來支持你。在理論學習的同時,，我們非常重視實踐性教學,，從藝術實踐到科研方法的訓練，從教學實習到科研實習,，都有著較為嚴謹和完善的管理,。

在學前教育的內容中用心體會，在實踐中靈活掌握

本門課程是教育科學體系中的一門基礎理論學科,，是全國高等師范院校小學教育(本科)專業(yè)必修的基礎課程,。它以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律作為自己的研究對象，以教育與社會發(fā)展,、教育與人的發(fā)展這兩個基本問題為主線,，從基本原理的層面，對教育自身的有關理論作以全面的闡說,，基本要求是使學生領會和掌握從事中小學教育管理工作最必需的教育基本知識,、基本理論和基本方法;提高他們學習和研究教育科學理論及從事教育管理的能力;增強他們熱愛教育的事業(yè)心和責任感。所以我要在實踐中靈活掌握它,。而在這個都是教育引導極其重要的時代,，這無疑給我提動了很好的學習機會。

結合自身實際情況有效的進行學習

學前教育階段是非常重要的,，孩子在這期間養(yǎng)成的習慣會直接影響到他的一生,。學前教育要避免錯誤的想法：重知識的培養(yǎng)，讓孩子認讀多少的漢字,，學會幾百,、幾千乃至幾萬的加減法。在學前教育階段最重要的就是能力的培養(yǎng),，包括：1,、自理能力如能夠獨立的進餐就寢、穿脫衣服,、整理自己的物品等等,。2、交往能力,，學會與人分享,、懂得輪流等待、能夠主動大方的魚陌生人打招呼等,。3,、分辨是非的能力，要具有一定的分辨能力,，分清好與壞,、丑與美,、善與惡。4,、語言表達能力,。能夠用連貫準確的語言表達出自己想要說出的事情，我良好的傾聽習慣,。

我們可以根據(jù)寶寶的能力發(fā)展設計一些游戲,，但0～3歲嬰幼兒對外界事物的反應是有著他們自己的興趣點，我們更多的是要提供豐富有益的材料,，讓寶寶在各中刺激中接受信息,，讓寶寶在自己的探索中獲得發(fā)展。維果斯基也曾說過：三歲以前的兒童是按照他們自己的大綱學習的,。我們在和這一年齡段寶寶做游戲時,，不能刻意的追求一個什么目標，以自身的想法去束縛和限制孩子,，要求他們學這學那,，對三歲以前的孩子來說，他們愛怎么玩,，就讓他們怎么玩,，這對培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和自主能力,，都是非常有效的,。

將實踐與理論相結合，從“新”開始

學前教育重要的是有顆心!因為它接觸的是特殊人群,，所以其實學前教育方面的知識是用來補充和完善自身教育能力的,，愛心、耐心,、細心,， 學前教育是很關鍵的，這個時候一定要讓孩子在很愉快的環(huán)境中接觸教育,，使孩子養(yǎng)成良好的學習以及生活習慣,，加強孩子品德方面的教育，培養(yǎng)對學習產生興趣,，這些是很關鍵的,。只要是這樣做了，孩子以后就會很好的去學習,，去生活,。

在美術活動中,，只有滲入大量的情感因素,，才能使寶寶畫從自然表現(xiàn)步人藝術表現(xiàn),，強烈的情感體驗是引發(fā)寶寶靈感的動力。因為審美愉悅產生于生命的自我表現(xiàn),，在生命的體驗過程中發(fā)生藝術活動,，藝術活動的形式和內容必須要充滿活力，帶有適中程度的緊張以獲得生命的動態(tài)平衡,。利用主客體的對立,、矛盾，激發(fā)幼兒探究的欲望,。如“運動和靜止,、勇敢和懦弱、快樂和悲傷”等差異明顯的矛盾,，使幼兒在完全相反的精神狀態(tài)下,，出于無意識的沖動，喚起情感和美感,。如課題“打針”,，寶寶都有親身體驗，打針時既要表現(xiàn)出勇敢地面對現(xiàn)實,，又有止不住的疼痛,，寶寶在畫面上表現(xiàn)的那種哭笑不得、惶恐的表情,，正是他內心的寫照,。在美術教育中，教師充分利用快樂與悲哀,、勝利與失敗,、勇敢與懦弱等寶寶內 il，抗爭引起強烈的美感體驗,。依據(jù)上述分析,，在美術教育的內容設計上應更加重視引導寶寶去親身體驗和感受現(xiàn)象世界，利用審美直覺,，強化寶寶對事物包含力的式樣的感知,。例如：我們組織的線條練習課題“小雨和大雨”，不僅僅要求寶寶畫出雨線,，更重要的是體驗下大雨時,，黑壓壓的感覺。啟發(fā)孩子們將這種不同力度的體驗用或粗或細的線條,、輕和重的色彩表現(xiàn)出來,。這門學科對我來說幫助巨大!

初中學前教育心得體會400 初中學前教育心得體會400字篇十五

學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,，包括學前社會教育和家庭教育,。它的教育任務和要求是：重視幼兒的身體健康和個性發(fā)展及良好習慣的養(yǎng)成,，重視學前兒童智力發(fā)展和入小學的準備。幼兒期是智力發(fā)展極為迅速的時期,，這時期孩子精力充沛,、好奇心強，求知欲旺盛,，富于幻想,，喜歡發(fā)問，適當,、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用,。天才兒童的誕生無不與正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育,。當然,，學前教育也是一個多方面的培養(yǎng)過程，不僅注重智力教育,，更加關心幼兒的心理健康,。這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導?，F(xiàn)在的孩子很多都是獨生子女,，自我意識很強，缺乏對他人的關心,，不懂得分享,，因此，作為家長和幼師,，應積極引導孩子學會關心他人,，學會分享，樂于分享,。

這兩年來,，通過專業(yè)基礎課程的認真學習，讓我學到許多知識,，取得較好的成績,，有了更多的心得體會，總結如下：

蘇聯(lián)教育家烏申斯基有句名言：“良好的習慣是人在某種神經系統(tǒng)中存放的道德資本,，這資本不斷增值,，而人在其整個一生中享受著它的利息?！边@句話道出了良好的習慣對于人的極重要性,。在國內，不少教育家也指出：“兒童教育就是培養(yǎng)好習慣?！?/p>

學前教育不能只注重兒童智力開發(fā),，更重要的是引導兒童形成正確的價值觀，培養(yǎng)良好的生活習慣,，學會與他人相處。幼兒時期容易受外界影響,，具有很強的可塑性,。這就需要教師樹立正確的教育理念，形成積極的現(xiàn)代兒童觀,，因材施教,。每個幼兒都有不一樣的性格，不一樣的天賦,，不能以一種方式去教育他,。比如說：“有一個小朋友很調皮，每天上課不認真,，還經常打小朋友,。對于這樣的幼兒就要讓他有種成就感，讓他當一個小組長啊,，管管班上其他的小朋友,，這樣他會更好的約束自己，”所以對不同的幼兒要用不同的方法,，這樣才能發(fā)揮孩子們各自的特長,，做到因材施教。幼兒教師要真正以平等的態(tài)度對待每一個孩子,，用欣賞的,、發(fā)展的眼光看待每一個孩子，進而形成積極樂觀的“兒童觀”,。

只有認真學習教育理論,，樹立正確的現(xiàn)代兒童觀，不僅要重視對兒童文化知識的傳授,，更要重視對兒童思想品德的教育,，即不僅要“教書”，更要“育人”,，并且把兩者辯證統(tǒng)一地結合起來,，讓孩子們有個美好的“樂園”，可以快快樂樂的健康成長,。

凡事預則立,，不預則廢。要是沒有一個良好的學習計劃，花再多的努力也會事倍功半,。做什么事有了計劃就容易取得好的結果,，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響,。要正確利用好每天,、每時、每刻的學習時間,。平時,，學會要養(yǎng)成這樣一種習慣，每天早上起來就對一天的學習作個大致的安排：什么時候學習,，什么時候復習和做作業(yè),，什么時候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時完成,。一般來說,，早晨空氣清新，環(huán)境安靜,，精神飽滿,，這是最好的學習時間。下午較為疲勞,，應以復習舊課練習為主,。晚上外界干擾少，注意力容易集中,，這時應抓緊時間做作業(yè),。這樣堅持下去,，就會養(yǎng)成科學利用時間的好習慣。

常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,?！绷阈菚r間看似很少,，利用價值很小,，但集腋成裘，聚沙成塔,，將零星時間集合起來,，就是寶貴的整段時間。學會利用在等待中浪費的時間,。等公交車,、等人的這些等待的時間加起來其實是很可觀的。只是因為它們單獨時間都比較短,，所以容易被大家忽視掉,。其實5分鐘也可以做很多的事情,，比如說溫習隨身的筆記，看看學前教育的課外書,。如果能夠充分利用好這些“邊角料”時間,，經過一定的量的積累，就會產生質的飛躍,，就一定會收到意想不到的效果,，實現(xiàn)自我突破。

孔子曰：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”意思說,，干一件事，知道它,，了解它不如愛好它,，愛好它不如樂在其中?！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W,，喜歡學，這就是興趣,。興趣是最好的老師,，有興趣才能產生積極的學習態(tài)度，就要去實踐它,，達到樂在其中,，有興趣才會形成學習的主動性和積極性，所以說：興趣是學習的不竭的動力源泉,。只要我喜歡當老師,，喜歡教孩子，我就會端正自己的學習態(tài)度,，愿意去學,，喜歡去學，養(yǎng)成良好的學習習慣,，使之相輔相成,。

學習態(tài)度是內因，學習習慣是外因,，只有端正學習態(tài)度,，才能形成良好的學習習慣。學習習慣是在學習過程中經過反復練習形成并發(fā)展,，成為一種個體需要的自動化學習行為方式,。良好的學習習慣，有利于激發(fā)學學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略,，提高學習效率,；有利于培養(yǎng)自主學習能力；有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，使自身終身受益,。學習態(tài)度是內因，學習習慣是外因,，只有端正學習態(tài)度,，才能形成良好的學習習慣。

俗話說好記性不如爛筆頭,。在學習的過程中要養(yǎng)成做筆記的習慣,，考前復習時可以充分利用這一資源。做筆記的過程就是將書本知識進行系統(tǒng)化整理的過程,。內容要少而精,，且條理清晰，看后很容易記住,，比抱著厚厚的課本復習要輕松許多,，不會造成大的心理壓力。最后復習時,，筆記就是自己建的一個知識體系,，把知識點串起來記就很容易了。多做筆記有助于提高學習效率,；有助于加強記憶,，還可以對知識點進行查漏補缺。

學前教育不能單純作為知識進行學習,，還要理論聯(lián)系實際,，把所學的教育理論運用于教學當中，同時在教學中學習和探索新的教育理論,。這就要求我們在學習中要學會自我反思,，自我總結。所謂“溫故而知新”,，我們要對自己平時學習的成果和心得進行及時的反思與總結,。只有靜下心來，我們才能夠對自己在學習過程中碰到的一些問題,，做到及時的發(fā)現(xiàn),，然后進行及時的補救。古人云：“思己之過方成才”,。反思,，不可不做的一件事,。反思的過程中才能知道自己的弱點，要害,，不足之處在那里,。加以改正，加以完善,，不斷地進步,，進取，成功就會指日可待,。人只有在不斷的反思與改正中才能成長,。我每天下班都養(yǎng)成一個良好習慣，首先是打開計算機,，把一天的學習任務完成后,。開始自我反思，并且寫反思日記,。把出現(xiàn)的問題進行自我總結,，能夠總結解決的問題就自己解決，警惕自己的懶惰,，如果不能解決的問題就發(fā)布到網路平臺,，讓家人和朋友同學來督促我改正,，這樣,，在不斷的總結中，我的專業(yè)水平提升很快,。

通過這兩年的學習,，使我學到了許多關于幼兒教育方面的理論知識，在整個實習教學的過程中,，收獲了很多,，成長了很多！這些理論知識將會給未來的工作打下堅實的基礎,。但我知道自己不能松懈,，人活到老學到老。我還需要不斷補充知識,，充實自己,，在實踐教育中創(chuàng)新改進方法，對得起社會,，對得起孩子,，對得起幼師這份神圣的職業(yè)！

初中學前教育心得體會400 初中學前教育心得體會400字篇十六

我是一名學前班教師,，我對學前教育有一份難舍的情懷,。學前教師,，是一個奉獻愛心和擁有責任的名字；學前教師,，是一個活力四射和永遠年輕的名字,；學前教師，更是一個值得驕傲和自豪的名字,。

在剛接觸學前班的日子里,，我沒有任何經驗，通過學習,，我逐漸做到了眼勤,，腿勤，手勤,，還擁有了愛心,，細心，耐心,，童心,。

記得有一次，我給小朋友洗手,，發(fā)現(xiàn)有個小朋友的手指甲長長了,，而且里面還藏有黑乎乎的臟東西，我馬上想到要給他剪,，等給他剪好,，洗洗干凈，卻發(fā)現(xiàn)所有小朋友都圍著我,，要給他們剪,，我想：這正是教育他們講衛(wèi)生，愛清潔的好時機,，我不僅給他們全剪了手指甲,，還教會了他們正確的洗手法，并與他們約定,，要做個清潔寶寶,，以后老師會經常給他們剪的，他們個個高興地點頭,，看著他們如此乖巧,，所有的勞累都值了。

每個孩子都有不同的性格,，在我們班里,，有個好動的小男孩，剛來學前班時,，爬高爬低,，跑來跑去,，而且對其他小朋友，稍不注意,，甩手就打,。其他小朋友都不喜歡跟他玩，當我告訴他打人是不對的行為時,，他說：“每次我做錯了事,，或者爸爸心情不好時，都會打我,！”我知道,，我需要和孩子爸爸溝通了。通過了解,，我得知他的爸爸脾氣有些暴躁,，有時會因一些不起眼的小事打孩子。我委婉地告訴孩子爸爸,，養(yǎng)育孩子的過程其實也是父母自我成長的過程,，父母是孩子的第一任老師，孩子在家庭中會模仿父母的行為,。如果爸爸不注重細節(jié),，孩子也會受到爸爸的影響。從這以后,，在家長和我們的共同努力下,，孩子的行為逐漸改善，經過幾個月的細心引導,、共同夸獎等家園共育模式,，他終于有了轉變,，開始坐在課桌旁聽我講故事了,，在集體活動時，也能和其他小朋友做游戲了,。作為一名學前教師,，看到孩子如此轉變，我感到無比欣慰,。

對幼兒的愛心不僅體現(xiàn)在言語上,，更要體現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，并在幼兒身上得到傳承,，例如：我們學前班老師都會趁孩子們午休的時間,，幫助幼兒把他們脫下來的小鞋子拿到窗臺上晾曬，一開始都是老師曬,，現(xiàn)在都是后脫衣服,、鞋子的小朋友幫先脫衣服的小朋友曬,，他們互相幫助，并且起床的時候也是互相幫著拿,，這不僅是教育的力量,，更是愛的力量。

我很欣慰,，感謝你們,，我可愛的孩子們，是你們讓我變得善良,，勇敢,，自信，快樂,，感謝我所熱愛的幼教事業(yè),，使我收獲了與人溝通的勇氣與能力。有人說：我們是紅燭,，燃燒自己,，照亮他人，有人說我們是人類靈魂的工程師,，我認為我們更像是他們游戲中的伙伴,，生活上的慈母，行為習慣上的指明燈,。雖然,，一天的忙碌，我們累得疲憊不堪,，有時嗓子都啞了,，甚至穿不了漂亮的衣服、高跟鞋,，化不了漂亮的彩妝,，就連手指甲都不能留，更別像其她愛美的女孩一樣佩帶各種飾品了,，但是,，我們將自己的一顆誠心換得了家長的一份信任，我們無怨無悔,。讓我們攜起手來,，為我們的孩子健康成長共同努力，讓他們從小學會用愛的眼睛看世界,，做他們生命中的貴人,。