光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

青藍工程幫扶計劃個人 青藍工程幫扶計劃總結(jié)篇一

師傅：x

徒弟：x

“師徒結(jié)對、互相學習、互相促進,、互相提高”是新課改背景下,，提高和促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要舉措，它既能有效促進教師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展,，又是促進新教師專業(yè)共同成長的有效方式,。為了規(guī)范“師徒結(jié)對”活動順利有效實施，為了確?！皫熗浇Y(jié)對”活動有質(zhì)量,，特擬定如下活動計劃：

1、認真學習,。

因為教師的業(yè)務理論知識,、業(yè)務學習十分重要，它既能更好促進教育教學的開展,，同時又能不斷地提高自己的業(yè)務知識水平,。為此師徒每周至少安排一次共同學習和探討的.活動時間。

2,、注重互查,。

師徒每周互相檢查備課、備課準備,、活動設計,，每周不定期抽查，并及時針對一些課例進行活動研究與探討,，力求探索最佳的教學方法,。

3、互相觀摩,。

師徒每學期至少開展兩次教學觀摩活動和一次半日活動,，每月互相不定期聽課，共同反思活動狀況,，并由師徒寫出實踐心得,。

4、互相反思,。

徒弟每月一篇心得體會,。

5、虛心請教,。

多向經(jīng)驗的教師學習,，經(jīng)常反思教育教學活動，正確加以改善,，不斷提高自身的教育教學水平,。

6,、扎實科研。

師徒結(jié)合,，共同學習科研理論,，從孩子的每個生活環(huán)節(jié)，學習,、活動環(huán)節(jié)入手,，找準切合實際的切入口，扎實開展科研活動,，積極參與并承擔課題研究實踐活動,。

1、教育教學：

能自如將自我掌握的知識,，在新的教學理念和方式下,，用孩子的喜歡的方式，讓孩子歡樂愉快,、健康學習,。

2、師徒修養(yǎng)：

熱愛關(guān)心每一個孩子,，用無限熱情,，無限期望，無限愛去愛每一個孩子,，走進每一個孩子的童心世界,，讓愛心撒滿孩子成長道路。

3,、科研工作：

以科研促提高,，經(jīng)過一系列扎實有效科研活動，有效促進教學工作取得更大成效,。

4,、班級管理：

能獨立開展班級各項工作，班級常規(guī)抓落實,，家長工作細心，帶班有活力,。

經(jīng)過上述一系列的傳,、幫、帶活動,，使新教師盡快成為一名合格而又優(yōu)秀的小學教師,。

青藍工程幫扶計劃個人 青藍工程幫扶計劃總結(jié)篇二

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁,，但我們?nèi)狈?jīng)驗,，還存在很多不足,。比如，我們的教學理念還有待更新,、業(yè)務水平還有待提高,，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬……總之,，與老教師相比,，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助,，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學校充分發(fā)揮“優(yōu)秀教師的傳,、幫,、帶”作用，實行新老教師互幫互學,、互相幫扶的方法,，確定了以熟帶生、以優(yōu)促新,、互學共進的幫扶制度,，特擬定本幫扶計劃。

被幫扶老師：吳發(fā)琴

1,、學習師傅先進的攀登英語教育教學理念,。

2、努力學習幫扶老師豐富的教育教學經(jīng)驗,，樹立熱愛教育,、熱愛學校、熱愛學生的思想,，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠大志向,。

3、向幫扶老師學習校紀校規(guī),，養(yǎng)成遵章守紀的良好意識和習慣。

4,、向幫扶老師學習教育理論和教學業(yè)務，并進行教學實踐,，不斷提高自身的教育教學能力,。

5,、學習師傅如何積累案例、論文素材,。

6,、在學習學校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時，能夠不斷創(chuàng)新,。展現(xiàn)自己的風采搭建一個平臺，提升師德,、師品,、師藝。

1,、擬定學習計劃,，明確學習目的，端正學習態(tài)度,，尊重幫扶老師,，虛心聽取幫扶老師的意見，不定期向幫扶老師匯報學習情況,、工作體會和教學感悟,。

2、認真學習業(yè)務知識,，認真閱讀教育,、教學雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感,。勤于動筆寫教學反思,、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受,。期末擬寫學習的心得體會和總結(jié),。

3、努力上好每堂課,，并請幫扶師聽課,、評課，認真聽業(yè)務幫扶教師的示范課,。對比差距,，尋找適合自己的教學途徑，盡快提高教學工作能力,，并逐步形成自己的教學風格。用心制作多媒體課件,，到多媒體教室進行上課,，開發(fā)校本教材,。

4、結(jié)合學校聽課制度,，課后虛心聽取幫扶教師的意見,，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實施,。

6,、熟知本學科課程標準，鉆研教材,，跟隨業(yè)務幫扶老師的指導初步確定自己的教學研究方向

7,、虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短,。對業(yè)務幫扶老師的`課隨時進班聽,，聽完課后虛心向業(yè)務幫扶老師請教，并作上上詳細記錄,。

1,、每月集中備課一課時，分析批閱一次教案,。

2,、互聽一節(jié)課，取長補短,，互相指出優(yōu)點和不足,。

3、每個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課,。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足,，寫下反思,，梳理以完善自己的攀登英語教育教學理念和教學技。

4,、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法,。

5,、同步進行教育教學中某方面的方法探究,，積累案例、論文素材,。

6,、在撰寫案例和論文方面，也應經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。

7、平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。

在此次學習期間有如下的自我期望：

1,、通過師徒結(jié)對,，拜師學藝，努力提高課堂教學水平,，不斷增強教書育人的能力,。

2、通過師徒結(jié)對活動,，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng),、教育教學理論素質(zhì)、教育教學組織能力和教育教學研究水平,；

3,、積極參與教育教學實踐研究，力爭期間寫一篇論文或案例,，并積極投稿,；

總之，在以后的工作中要不斷地耐心細致的向有經(jīng)驗的教師學習，加強自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務,，敬業(yè)愛生，為人師表,，爭取做一位優(yōu)秀的教師,。的教學實踐中改善。經(jīng)?？偨Y(jié)教學,，寫好教學反思。

青藍工程幫扶計劃個人 青藍工程幫扶計劃總結(jié)篇三

為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用,，抓好新教師隊伍建設,，促成青年教師快速成長，提高新教師的綜合素質(zhì),，幫助他們更快地適應教育教學的要求,，進一步營造學校新老教師相互學習的良好氛圍，我校開展了“以老帶新,，以新促老,，共同提高”的師徒結(jié)對活動。該活動不僅有利于新教師盡快適應教學,，亦能增強老教師的責任心,，更有利于新老教師及時總結(jié)教學經(jīng)驗，共同成長,。按照學校的安排,，將為一批新教師聘請指導教師，結(jié)成“老帶新”對子,。在今后的教學活動中,，新老教師將相互學習，相互促進,，共同提高教育教學水平,。

語文組：

指導教師―鄭東洲

新教師―李小霞、楊乾莉

數(shù)學組：

指導教師―范昌玉

新教師―談太鋮,、王文俊

教研組長：

語文思品組―趙云

數(shù)學科學組―吳弘立

我們將利用工作時間,，在議課、備課,、聽課,、評課、交流探討等方面進行相互學習,，力爭使新教師盡快適應教學環(huán)境,，提高教學能力，全面落實新課程標準的理念。

1,、對教材研究的幫扶

與年輕教師共同鉆研教材,，這一點非常重要。這冊教材的`重點是什么,？本學年度,、本學期的教學目標、訓練重點是什么,？這一課的重點,、難點又是什么？這一課學生要掌握哪些內(nèi)容,？該采用哪些合適的教學方法提高學生的學習技能？對于這些重要的問題,，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流,，讓年輕老師真正走進新教材，走進教研,，讓教研之花在我們的心中盛開,。

2、對課堂教學的幫扶

開展聽課活動是提高教學質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一,。老教師盡可能地多聽新教師的課,，課后進行評課，對其在教學中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正,，對在教學中出現(xiàn)的問題和不足及時地提出,，并督促其改進。新教師每周聽一至兩節(jié)課指導教師示范課,，課后寫出反思心得,，也適當提出新教法、新的課堂組織形式等方面的改進建議,。

3,、對平時教育教學的幫扶

對于新教師在教學中遇到的疑問，我將及時給予幫助和解答,，并時常傳授自己在教學中的一些成功經(jīng)驗,，例如：如何調(diào)動學生的積極性，如何靈活運用多種教學方法,，使全體學生都能得到關(guān)注并能完成教學任務等,。

1、主動學習教育教學理論和專業(yè)知識,，不斷充實自我,。

2、積極參與備課，主動發(fā)言,，大膽提出自己的設想,，提高分析能力。

3,、認真聽課,，參與教研活動，學習他人的先進經(jīng)驗,。

4,、經(jīng)常進行教學反思，寫隨筆,。

總之,，我們要充分樹立共同學習、共同發(fā)展的意識,。希望經(jīng)過共同努力,，新老教師在幫扶過程中能實現(xiàn)“雙贏”的良好效果，在新課程標準理念的指導下,，努力提高教育教學水平,，促進學生的全面發(fā)展。

青藍工程幫扶計劃個人 青藍工程幫扶計劃總結(jié)篇四

經(jīng)過為期一年的師徒結(jié)對,，讓我在教育,、教學上，在師德修養(yǎng),、為人處事等方面上都受益匪淺,。感受至深的是對教育觀念新的認識：應將教育落實在每一節(jié)課，每一項活動,。但在其中,，我也分析了自己的優(yōu)勢與不足。

回望上一學期,，很令我與我的師傅感到欣慰,，因為不管是自己的教學本事、課堂調(diào)控本事,，還是自己的教態(tài),、課堂應變本事，都有了不一樣程度的提高,。在每節(jié)課活動中,，我都會盡我的全力去做好準備工作，提前把教案交給師傅過目并修改,。我也做到了勤反思,、善反思,，反思是每節(jié)課后必備的一件事，因為在反思中能夠使教育教學有很大的收獲,，也能夠使我在教育教學中提高更快,，并能對學生的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改善,。

當然,，在上一學期，我在工作中還存在著一些不足,，為了更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，彌補自己的不足，我做了以下的計劃：

（一）教學方面

1,、正確把握教學新課標,，領會教學意圖。認真研究教材,，熟悉本冊教材,，爭取能從整體上把握教材資料，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用,，明確教學任務。

2,、能夠獨立處理教材,，豐富科學文化知識，在教學方法上大膽嘗試,，力爭構(gòu)成自己的風格,。

3、能夠激發(fā)學生的學習興趣,，關(guān)注每一個學生,。備課過程中好好研究，怎樣才能讓他們懂學,、愛學,、喜歡學。注重上課過程的高效率,，努力利用每一分鐘,，使學生的知識得到鞏固。

4,、認真做好教學反思,，對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，找出教學中的`成功與不足之處,。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,，積極去尋找原因,，并努力尋找解決的方案。對自己在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學方法,。

5、積極地撰寫各種論文,。

（二）自身完善方面：

1,、實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志,，不斷提高自己的學科水平,，拓展自己的知識面。

2,、能更好地利用網(wǎng)絡查找資料,，豐富教學素材，制作簡單的課件運用于教學中并有所收獲,。

3,、做一個有職責感、有愛心的教師,，有寬廣的胸懷和包容的氣度,，把每一個孩子都看成最好的，把愛給每一個學生,。做一個具有嫻熟教學技藝的教師,，能按照教育規(guī)律和學生心理規(guī)律，智慧的,、藝術(shù)的教育學生,。

“教師是人類靈魂的工程師”“教師要有長流水，孩子才會有一桶水”,。作為新教師的我,，要向老教師學習，努力學習科學文化知識,，不斷提高業(yè)務水準,，爭取在各領域的教學都有所提高。為此,，我還要做到：

1,、每月認真觀摩師傅的示范活動，并對活動作出自己的分析,，提出見解,，逐步提高業(yè)務水平。

2,、對于學生的教學活動做精心準備,，認真上好每一節(jié)課并隨時理解師傅的隨堂聽課,，及時聽取師傅的意見，并做出相應的調(diào)整,。

3,、積極參加學校組織的公開教學活動，經(jīng)師傅指導創(chuàng)編教案,，進行多次試教,。

4、每個月底提交下個月的匯報課教案,。

5,、上課之前提前一天提交詳案。

6,、學期結(jié)束作好總結(jié)工作,。

在本學期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老教師學習,。加強自己的師德修養(yǎng),，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生,，為人師表,，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊,，做孩子心目中和藹可親的好教師,！我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事情,。只要我用心，在蔡教師的指導下,，我相信自我必須會不斷提高,。

青藍工程幫扶計劃個人 青藍工程幫扶計劃總結(jié)篇五

1、每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課,，每個學期也至少去聽師傅5節(jié)示范課,。在交流中升華理念。

3,、和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課,，一起討論，深入領會名家的優(yōu)秀教育教學理念,。

4,、邀請師傅指點備課，每學期開設一節(jié)校內(nèi)匯報課,。

5,、經(jīng)常和師傅溝通,，探討在教育教學上的疑惑和想法。

6,、同步進行教育教學中某方面的方法探究,，積累案例、論文素材,。

7,、在撰寫案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請教,，請師傅指點,。

8、平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決,，主動和師傅交流,。

三月份：

1、制定成長計劃,；

2,、與師傅交流教學中的想法；

3,、聆聽師傅的課,、交流；

四月份：

1,、聽師傅的課,，并進行交流；

2,、準備一節(jié)信息技術(shù)與學科整合課

3,、共同閱讀先進的教育理論書籍；

4,、邀請師傅隨堂聽課,；

五月份：

1、共同探討名家課例,；

2,、和師傅交流教育教學中的困惑；

3,、邀請師傅隨堂聽課,，評課；

六,、七月份：

1,、聽師傅的`課，并進行交流,；

2,、與師傅交流教學中的想法

3,、共同閱讀先進的教育理論書籍；

4,、完成個人總結(jié),。

1、多學習：

嚴格要求自己,、認真工作,、虛心學習；每學期至少讀5本教育,、教學方面的書,，并做好筆記或摘抄。

2,、多交流：

積極參加學科教研活動,，充分利用網(wǎng)絡等手段，增進與他人之間的相互交流,、互相學習,，達到共同進步。

3,、多聽課：

多學習先進的教學方法,，學優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗；提前一周備好課,，認真上好每堂課,。

4、多反思：

在平時的教育教學中多積累,，多做課后反思,，爭取每課都有小反思，每學期至少寫多篇教學論文或教學案例,。

5,、認真理解鉆研教材，努力備好課,，并在實踐中掌握教與學的內(nèi)在聯(lián)系。

6,、多開課：

爭取更多機會參加各種類型的開課活動,，每學年爭取上一節(jié)校級公開課。

總之,，在以后的工作中要不斷地向師傅學習,。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務,，敬業(yè)愛生,，為人師表,，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊,，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師,。