光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

青藍(lán)工程幫扶計(jì)劃個(gè)人 青藍(lán)工程幫扶計(jì)劃總結(jié)篇一

師傅：x

徒弟：x

“師徒結(jié)對(duì)、互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),、互相提高”是新課改背景下，提高和促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要舉措,，它既能有效促進(jìn)教師在專業(yè)知識(shí)技能方面的發(fā)展,，又是促進(jìn)新教師專業(yè)共同成長(zhǎng)的有效方式。為了規(guī)范“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)順利有效實(shí)施,，為了確?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)有質(zhì)量，特?cái)M定如下活動(dòng)計(jì)劃：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),。

因?yàn)榻處煹臉I(yè)務(wù)理論知識(shí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十分重要,，它既能更好促進(jìn)教育教學(xué)的開展,，同時(shí)又能不斷地提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,。為此師徒每周至少安排一次共同學(xué)習(xí)和探討的.活動(dòng)時(shí)間。

2,、注重互查,。

師徒每周互相檢查備課、備課準(zhǔn)備,、活動(dòng)設(shè)計(jì),，每周不定期抽查，并及時(shí)針對(duì)一些課例進(jìn)行活動(dòng)研究與探討,，力求探索最佳的教學(xué)方法,。

3、互相觀摩,。

師徒每學(xué)期至少開展兩次教學(xué)觀摩活動(dòng)和一次半日活動(dòng),，每月互相不定期聽課，共同反思活動(dòng)狀況,，并由師徒寫出實(shí)踐心得,。

4、互相反思,。

徒弟每月一篇心得體會(huì),。

5,、虛心請(qǐng)教,。

多向經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動(dòng),，正確加以改善,，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。

6,、扎實(shí)科研,。

師徒結(jié)合，共同學(xué)習(xí)科研理論,，從孩子的每個(gè)生活環(huán)節(jié),，學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)節(jié)入手,，找準(zhǔn)切合實(shí)際的切入口,，扎實(shí)開展科研活動(dòng)，積極參與并承擔(dān)課題研究實(shí)踐活動(dòng),。

1,、教育教學(xué)：

能自如將自我掌握的知識(shí)，在新的教學(xué)理念和方式下,，用孩子的喜歡的方式,，讓孩子歡樂愉快,、健康學(xué)習(xí)。

2,、師徒修養(yǎng)：

熱愛關(guān)心每一個(gè)孩子,，用無限熱情，無限期望,，無限愛去愛每一個(gè)孩子,，走進(jìn)每一個(gè)孩子的童心世界，讓愛心撒滿孩子成長(zhǎng)道路,。

3,、科研工作：

以科研促提高，經(jīng)過一系列扎實(shí)有效科研活動(dòng),，有效促進(jìn)教學(xué)工作取得更大成效,。

4、班級(jí)管理：

能獨(dú)立開展班級(jí)各項(xiàng)工作,，班級(jí)常規(guī)抓落實(shí),，家長(zhǎng)工作細(xì)心，帶班有活力,。

經(jīng)過上述一系列的傳,、幫、帶活動(dòng),，使新教師盡快成為一名合格而又優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

青藍(lán)工程幫扶計(jì)劃個(gè)人 青藍(lán)工程幫扶計(jì)劃總結(jié)篇二

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，還存在很多不足。比如,，我們的教學(xué)理念還有待更新,、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之,，與老教師相比，我們還有很大的差距,。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)校充分發(fā)揮“優(yōu)秀教師的傳,、幫,、帶”作用，實(shí)行新老教師互幫互學(xué),、互相幫扶的方法,，確定了以熟帶生,、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度,，特?cái)M定本幫扶計(jì)劃,。

被幫扶老師：吳發(fā)琴

1、學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的攀登英語教育教學(xué)理念,。

2,、努力學(xué)習(xí)幫扶老師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹立熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向,。

3,、向幫扶老師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好意識(shí)和習(xí)慣,。

4,、向幫扶老師學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高自身的教育教學(xué)能力,。

5、學(xué)習(xí)師傅如何積累案例,、論文素材,。

6、在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，能夠不斷創(chuàng)新,。展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個(gè)平臺(tái)，提升師德,、師品、師藝,。

1,、擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，尊重幫扶老師，虛心聽取幫扶老師的意見,，不定期向幫扶老師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,、工作體會(huì)和教學(xué)感悟。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，認(rèn)真閱讀教育,、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感,。勤于動(dòng)筆寫教學(xué)反思,、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受,。期末擬寫學(xué)習(xí)的心得體會(huì)和總結(jié),。

3、努力上好每堂課,，并請(qǐng)幫扶師聽課,、評(píng)課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)幫扶教師的示范課,。對(duì)比差距,，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快提高教學(xué)工作能力,，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。用心制作多媒體課件，到多媒體教室進(jìn)行上課,，開發(fā)校本教材,。

4、結(jié)合學(xué)校聽課制度,，課后虛心聽取幫扶教師的意見,，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實(shí)施,。

6,、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,，跟隨業(yè)務(wù)幫扶老師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向

7,、虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。對(duì)業(yè)務(wù)幫扶老師的`課隨時(shí)進(jìn)班聽,，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)幫扶老師請(qǐng)教，并作上上詳細(xì)記錄,。

1,、每月集中備課一課時(shí)，分析批閱一次教案,。

2,、互聽一節(jié)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相指出優(yōu)點(diǎn)和不足,。

3,、每個(gè)星期邀請(qǐng)師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動(dòng)找?guī)煾到涣?，?qǐng)師傅指出課堂中暴露出的不足,，寫下反思，梳理以完善自己的攀登英語教育教學(xué)理念和教學(xué)技,。

4,、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法,。

5,、同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例,、論文素材,。

6、在撰寫案例和論文方面,，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請(qǐng)教,，請(qǐng)師傅指點(diǎn)。

7,、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決,，主動(dòng)和師傅交流。

在此次學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望：

1,、通過師徒結(jié)對(duì),，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平,，不斷增強(qiáng)教書育人的能力,。

2、通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，切實(shí)提高職業(yè)道德修養(yǎng),、教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力和教育教學(xué)研究水平,；

3,、積極參與教育教學(xué)實(shí)踐研究，力爭(zhēng)期間寫一篇論文或案例,，并積極投稿；

總之,，在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生,，為人師表,，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師。的教學(xué)實(shí)踐中改善,。經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)，寫好教學(xué)反思,。

青藍(lán)工程幫扶計(jì)劃個(gè)人 青藍(lán)工程幫扶計(jì)劃總結(jié)篇三

為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用,，抓好新教師隊(duì)伍建設(shè)，促成青年教師快速成長(zhǎng),，提高新教師的綜合素質(zhì),，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,，我校開展了“以老帶新,，以新促老，共同提高”的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。該活動(dòng)不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué),，亦能增強(qiáng)老教師的責(zé)任心，更有利于新老教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同成長(zhǎng),。按照學(xué)校的安排，將為一批新教師聘請(qǐng)指導(dǎo)教師,，結(jié)成“老帶新”對(duì)子,。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，新老教師將相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，共同提高教育教學(xué)水平。

語文組：

指導(dǎo)教師―鄭東洲

新教師―李小霞,、楊乾莉

數(shù)學(xué)組：

指導(dǎo)教師―范昌玉

新教師―談太鋮,、王文俊

教研組長(zhǎng)：

語文思品組―趙云

數(shù)學(xué)科學(xué)組―吳弘立

我們將利用工作時(shí)間，在議課,、備課,、聽課、評(píng)課,、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力,，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,。

1、對(duì)教材研究的幫扶

與年輕教師共同鉆研教材，這一點(diǎn)非常重要,。這冊(cè)教材的`重點(diǎn)是什么,？本學(xué)年度、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、訓(xùn)練重點(diǎn)是什么,？這一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)又是什么,？這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容,？該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能？對(duì)于這些重要的問題,，在“老帶新”活動(dòng)中我們將充分開展交流,，讓年輕老師真正走進(jìn)新教材，走進(jìn)教研,，讓教研之花在我們的心中盛開,。

2、對(duì)課堂教學(xué)的幫扶

開展聽課活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一,。老教師盡可能地多聽新教師的課,，課后進(jìn)行評(píng)課，對(duì)其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正,，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足及時(shí)地提出,，并督促其改進(jìn)。新教師每周聽一至兩節(jié)課指導(dǎo)教師示范課,，課后寫出反思心得,，也適當(dāng)提出新教法、新的課堂組織形式等方面的改進(jìn)建議,。

3,、對(duì)平時(shí)教育教學(xué)的幫扶

對(duì)于新教師在教學(xué)中遇到的疑問，我將及時(shí)給予幫助和解答,，并時(shí)常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗(yàn),，例如：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等,。

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),，不斷充實(shí)自我,。

2、積極參與備課,，主動(dòng)發(fā)言,，大膽提出自己的設(shè)想,，提高分析能力,。

3,、認(rèn)真聽課，參與教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

4、經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,，寫隨筆,。

總之，我們要充分樹立共同學(xué)習(xí),、共同發(fā)展的意識(shí),。希望經(jīng)過共同努力，新老教師在幫扶過程中能實(shí)現(xiàn)“雙贏”的良好效果,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下,，努力提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

青藍(lán)工程幫扶計(jì)劃個(gè)人 青藍(lán)工程幫扶計(jì)劃總結(jié)篇四

經(jīng)過為期一年的師徒結(jié)對(duì),，讓我在教育、教學(xué)上,，在師德修養(yǎng),、為人處事等方面上都受益匪淺。感受至深的是對(duì)教育觀念新的認(rèn)識(shí)：應(yīng)將教育落實(shí)在每一節(jié)課,，每一項(xiàng)活動(dòng),。但在其中，我也分析了自己的優(yōu)勢(shì)與不足,。

回望上一學(xué)期,，很令我與我的師傅感到欣慰，因?yàn)椴还苁亲约旱慕虒W(xué)本事,、課堂調(diào)控本事,，還是自己的教態(tài)、課堂應(yīng)變本事,，都有了不一樣程度的提高,。在每節(jié)課活動(dòng)中，我都會(huì)盡我的全力去做好準(zhǔn)備工作,，提前把教案交給師傅過目并修改,。我也做到了勤反思、善反思,，反思是每節(jié)課后必備的一件事,，因?yàn)樵诜此贾心軌蚴菇逃虒W(xué)有很大的收獲，也能夠使我在教育教學(xué)中提高更快，并能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改善,。

當(dāng)然，在上一學(xué)期,，我在工作中還存在著一些不足,，為了更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足,，我做了以下的計(jì)劃：

（一）教學(xué)方面

1,、正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖,。認(rèn)真研究教材,，熟悉本冊(cè)教材，爭(zhēng)取能從整體上把握教材資料,，抓住本冊(cè)教材在整套教材中所處的位置和作用,，明確教學(xué)任務(wù)。

2,、能夠獨(dú)立處理教材,，豐富科學(xué)文化知識(shí)，在教學(xué)方法上大膽嘗試,，力爭(zhēng)構(gòu)成自己的風(fēng)格,。

3、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。備課過程中好好研究，怎樣才能讓他們懂學(xué),、愛學(xué),、喜歡學(xué)。注重上課過程的高效率,，努力利用每一分鐘,，使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固。

4,、認(rèn)真做好教學(xué)反思,，對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的`成功與不足之處,。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來,，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案,。對(duì)自己在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)方法,。

5、積極地撰寫各種論文,。

（二）自身完善方面：

1,、實(shí)實(shí)在在讀幾本好書，多多閱讀報(bào)刊和雜志,，不斷提高自己的學(xué)科水平,，拓展自己的知識(shí)面。

2,、能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，豐富教學(xué)素材,，制作簡(jiǎn)單的課件運(yùn)用于教學(xué)中并有所收獲,。

3、做一個(gè)有職責(zé)感,、有愛心的教師,，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個(gè)孩子都看成最好的,，把愛給每一個(gè)學(xué)生,。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律,，智慧的,、藝術(shù)的教育學(xué)生。

“教師是人類靈魂的工程師”“教師要有長(zhǎng)流水,，孩子才會(huì)有一桶水”,。作為新教師的我，要向老教師學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭(zhēng)取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高,。為此,，我還要做到：

1、每月認(rèn)真觀摩師傅的示范活動(dòng),，并對(duì)活動(dòng)作出自己的分析,，提出見解，逐步提高業(yè)務(wù)水平,。

2,、對(duì)于學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)做精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時(shí)理解師傅的隨堂聽課,，及時(shí)聽取師傅的意見,，并做出相應(yīng)的調(diào)整,。

3、積極參加學(xué)校組織的公開教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)師傅指導(dǎo)創(chuàng)編教案,，進(jìn)行多次試教。

4,、每個(gè)月底提交下個(gè)月的匯報(bào)課教案,。

5、上課之前提前一天提交詳案,。

6,、學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。

在本學(xué)期的工作中,，我還要不斷地向自己的師傅和其他老教師學(xué)習(xí),。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生,，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,，不斷增加自身的人文底蘊(yùn),，做孩子心目中和藹可親的好教師！我始終相信一句話：用心,，沒有做不好的事情,。只要我用心，在蔡教師的指導(dǎo)下,，我相信自我必須會(huì)不斷提高,。

青藍(lán)工程幫扶計(jì)劃個(gè)人 青藍(lán)工程幫扶計(jì)劃總結(jié)篇五

1、每月邀請(qǐng)師傅至少來聽3節(jié)課,，每個(gè)學(xué)期也至少去聽?zhēng)煾?節(jié)示范課,。在交流中升華理念。

3,、和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課,，一起討論，深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念,。

4,、邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課,。

5,、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法,。

6,、同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究,，積累案例、論文素材,。

7,、在撰寫案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請(qǐng)教,，請(qǐng)師傅指點(diǎn),。

8、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決,，主動(dòng)和師傅交流,。

三月份：

1、制定成長(zhǎng)計(jì)劃,；

2,、與師傅交流教學(xué)中的想法；

3,、聆聽?zhēng)煾档恼n、交流,；

四月份：

1,、聽?zhēng)煾档恼n，并進(jìn)行交流,；

2,、準(zhǔn)備一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課

3、共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍,；

4,、邀請(qǐng)師傅隨堂聽課；

五月份：

1,、共同探討名家課例,；

2、和師傅交流教育教學(xué)中的困惑,；

3,、邀請(qǐng)師傅隨堂聽課，評(píng)課,；

六,、七月份：

1、聽?zhēng)煾档腵課,，并進(jìn)行交流,；

2、與師傅交流教學(xué)中的想法

3,、共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍,；

4,、完成個(gè)人總結(jié)。

1,、多學(xué)習(xí)：

嚴(yán)格要求自己,、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí),；每學(xué)期至少讀5本教育,、教學(xué)方面的書，并做好筆記或摘抄,。

2,、多交流：

積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段,，增進(jìn)與他人之間的相互交流,、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步,。

3,、多聽課：

多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；提前一周備好課,，認(rèn)真上好每堂課。

4,、多反思：

在平時(shí)的教育教學(xué)中多積累,，多做課后反思，爭(zhēng)取每課都有小反思,，每學(xué)期至少寫多篇教學(xué)論文或教學(xué)案例,。

5、認(rèn)真理解鉆研教材,，努力備好課,，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。

6,、多開課：

爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)參加各種類型的開課活動(dòng),，每學(xué)年?duì)幦∩弦还?jié)校級(jí)公開課。

總之,，在以后的工作中要不斷地向師傅學(xué)習(xí),。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生,，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師,，不斷增加自身的人文底蘊(yùn),，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師,。