制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

青藍(lán)結(jié)對幫扶工作計(jì)劃篇一

不斷深化“雙建設(shè),、雙整治”工作,，有效推進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，根據(jù)浙委辦[__]31號(hào)和義文明委[__]1號(hào),、2號(hào)文件精神,，制訂市司法局與后宅街道村文明結(jié)對幫扶活動(dòng)工作計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

通過文明結(jié)對幫扶,，使村達(dá)到“六個(gè)有”的要求：有一個(gè)能夠帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾發(fā)展本村經(jīng)濟(jì),、建設(shè)本村文明的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子；有一套不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè),、經(jīng)常開展形勢政策教育,、長年開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的提高農(nóng)民素質(zhì)長效機(jī)制；有一個(gè)能基本滿足村民求知需求的圖書閱覽室,；有一個(gè)能基本適應(yīng)農(nóng)村文化生活需要的文體活動(dòng)場所,；有一支具備良好素質(zhì)、一定文體技能和組織能力的文體骨干隊(duì)伍,；有一套管理有序,、活動(dòng)經(jīng)常、經(jīng)費(fèi)保障的組織制度,。

二,、工作任務(wù)

一是幫助搞好村的支部建設(shè)，深化民主法治村建設(shè),，重點(diǎn)抓好村規(guī)民約和村重大問題決策制度建設(shè),；二是向村輸入信息、技能,，幫助村研究制訂經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，打開致富門路,；三是每月到村一次以上,，力爭建好村民學(xué)校，采取舉辦報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等形式,，進(jìn)行形勢政策,、文明禮儀、健康生活,、法律道德等方面的宣傳教育,，向村民傳授現(xiàn)代文明生活方式；四是指導(dǎo)開展豐富多彩的群眾性文體活動(dòng),，壯大村文體骨干隊(duì)伍,，每年與村選擇開展籃球比賽、爬山比賽,、書法比賽,、歌詠比賽等活動(dòng)，活躍農(nóng)村精神文化生活,；五是每年向村提供一些生產(chǎn)生活方面的物品和一百冊以上的書籍刊物,；六是根據(jù)村的實(shí)際，每年為結(jié)對村辦1—2件實(shí)事,，其中包括聯(lián)系有關(guān)部門做好村的健身路徑建設(shè),，開展好村莊整理和穿衣戴帽工程，開展矛盾糾紛排查調(diào)處和違法青少年幫教,，開展慰問黨員貧困戶活動(dòng),，開展村文明戶評選活動(dòng)等；七是通過多種途徑幫村籌集資金和加強(qiáng)組織,、制度建設(shè),，保障以上各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。

青藍(lán)結(jié)對幫扶工作計(jì)劃篇二

根據(jù)我校文件精神,，我校自20xx年3月開始,，與侯莊小學(xué)結(jié)成結(jié)對幫扶計(jì)劃實(shí)施。為進(jìn)一步提升學(xué)校教師教學(xué)能力,，制定結(jié)對互助工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡,、和諧發(fā)展,，本著共享資源，共同提高的雙贏原則,，特制訂教師結(jié)對互助工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體,；以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢互補(bǔ)為途徑,；以相互促進(jìn),、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的.,，開展校際間的互助合作活動(dòng),，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二,、具體措施

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李建新校長任組長,，洪流住為副組長,，教導(dǎo)主任朱永興、總務(wù)主任陳建杰為組員,，制訂幫扶結(jié)對計(jì)劃,，落實(shí)幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由具體李建新負(fù)責(zé),。

每學(xué)期一至兩次定期召開兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議,，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題,，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況,，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求,，以便有針對性地開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng),。

2、校際資源共享

學(xué)校工作計(jì)劃,、工作總結(jié),、專題活動(dòng)方案、各類評估試卷等材料兩校及時(shí)學(xué)習(xí)交流,。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,，組織開展各類活動(dòng)，并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn),，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。

3,、師徒結(jié)對幫扶

我?，F(xiàn)有名特教師、學(xué)科骨干,、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師等10余人,，根據(jù)結(jié)對學(xué)校要求,，每位教師與侯莊小學(xué)學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子，采取上示范課,、做講座,、聽課評課等手段，在教育管理,、教學(xué)理念,、教學(xué)方法、教育科研,、教學(xué)評價(jià)等多方面互相切磋,，相互促進(jìn)、共同提高,。

4,、靈活開展活動(dòng)

原則上每月一次開展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng),、頭腦風(fēng)暴,、專題講座、課題指導(dǎo),、師徒結(jié)對,、業(yè)務(wù)競賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體,，形成“學(xué)習(xí),、研究、實(shí)踐,、探討”為一體的教研氛圍,。

加強(qiáng)在文藝、體育,、科技教育活動(dòng)等方面的交流,。結(jié)對雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師,、學(xué)生參與等形式,，開闊師生視野，提高素質(zhì),。

5,、目標(biāo)考核總結(jié)

為保障結(jié)對幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí)，每學(xué)期將對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié),，要求每個(gè)教研組、每位師傅寫好書面總結(jié),，查驗(yàn)聽課筆記,、講座資料,、示范課教案、評課反思等材料,，展示帶徒成果,，對考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報(bào)市中心中學(xué),。

青藍(lán)結(jié)對幫扶工作計(jì)劃篇三

中建

小學(xué)

學(xué)習(xí)

一、結(jié)隊(duì)情況

史洪敏——王元琴,； 曾正剛——龔平勇,； 孫 衛(wèi)——張安新

二、活動(dòng)內(nèi)容和措施

幫扶工作將利用寶貴的工作時(shí)間,，在議課,、備課、聽課,、評課,、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，力爭使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,，提高教學(xué)能力,，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。

1,、對教材研究的幫扶

與年輕教師共同鉆研教材,，這一點(diǎn)非常重要。這冊教材的重點(diǎn)是

什么

3,、對平時(shí)教育教學(xué)的幫扶

對于新教師在教學(xué)中遇到的疑問,，將及時(shí)給予幫助和解答，并時(shí)常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗(yàn),，例如：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，如何靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等,。

三,、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：

1.主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和

專業(yè)

2.積極參與備課,，主動(dòng)發(fā)言，大膽提出自己的設(shè)想,，提高分析能力,。

3.認(rèn)真聽課，參與教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。互聽課節(jié)次每期不少于4節(jié),，并達(dá)到一定的效果,。

4.經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，寫隨筆,。

總之,，我們要充分樹立共

同學(xué)

為優(yōu)化我校師資隊(duì)伍,，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳,、幫、帶作用,，促進(jìn)學(xué)校教師快速,、健康成長,，打造教師交流平臺(tái),促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成,幫助

其他

組織機(jī)構(gòu)：

學(xué)校成立教師成長結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員名單如下：

組 長：

副組長：

組 員：

一、幫扶對象：

1,、教齡在5年以下的新教師（不含5年）

2,、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任（含2年）

3、其它自愿參加的初級(jí)職稱教師

二,、幫扶形式：

采取“共同研究,，集體幫助”的形式，互幫互學(xué),、取長補(bǔ)短,、互相幫扶。

三,、幫扶目標(biāo)

1,、引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，樹立

熱

愛

2,、引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好意識(shí)和習(xí)慣,。

3,、引導(dǎo)有待提高的教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)能力,。

4、引導(dǎo)有待提高的.教師在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，能夠不斷創(chuàng)新,。展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個(gè)平臺(tái),，提升師德、師品,、師藝,。

四、幫扶雙方職責(zé)：

（一）指導(dǎo)教師職責(zé)

1．全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的發(fā)展,，帶思想,、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù),。 以自身的良好素質(zhì)去影響,、引導(dǎo)有待提高的教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作,。

2,、全面跟蹤被指導(dǎo)教師的課堂。結(jié)合學(xué)校聽課制度,，每周完成至少1節(jié),，課后及時(shí)交換意見，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)地提出,，并督促改進(jìn),。

2、指導(dǎo)教師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé),、對有待提高的教師的發(fā)展負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感,，根據(jù)學(xué)校對教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課,、上課,、課后反思、每月檢查教案等）,。

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青藍(lán)結(jié)對幫扶工作計(jì)劃篇四

按照學(xué)校和年級(jí)的要求,，我與#同學(xué)結(jié)成幫扶對子,，在對該生了解的基礎(chǔ)上，認(rèn)真地分析了其學(xué)困形成的原因,，特制定幫扶工作計(jì)劃如下：

師生關(guān)系和諧健康學(xué)生才會(huì)樂于接受教育,，才會(huì)可能被培養(yǎng)成符合社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)不刻苦,，但是學(xué)習(xí)方法欠缺,，學(xué)習(xí)效率較低，知識(shí)基礎(chǔ)薄弱。所以我必須采用多種方法,，和她建立民主平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)他們身心發(fā)展，引導(dǎo)樹立正確的價(jià)值觀,、人生觀,、世界觀，全面改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率,。

1、班主任,、各科任課教師及家長共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長目標(biāo)，并由各科老師和家長監(jiān)督實(shí)施,，定期收集其學(xué)習(xí)信息,，根據(jù)實(shí)際發(fā)展情況及時(shí)調(diào)整前進(jìn)步伐。

2,、精心收集各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,，多和她交流，監(jiān)督其使用,，并及時(shí)反饋調(diào)整其學(xué)習(xí)方法,；針對她知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，成績偏差的狀況,，準(zhǔn)備采用課余輔導(dǎo),、定期談心指導(dǎo)等辦法，鼓勵(lì)她擺正心態(tài),，積極進(jìn)取,，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，付出更大努力,，爭取最后的勝利,，要求這兩位同學(xué)每兩周向我進(jìn)行一次思想?yún)R報(bào)。

3,、每學(xué)期對這兩們同學(xué)進(jìn)行一次家訪,，了解在家表現(xiàn)，及時(shí)與家長溝通,，并做好記錄,。每月通過電話或校信通與其父母聯(lián)系一次以上。

4,、要求家長積極配合,，家校聯(lián)手，共同促使學(xué)生進(jìn)步。

青藍(lán)結(jié)對幫扶工作計(jì)劃篇五

根據(jù)我校文件精神,，我校自20xx年3月開始,，與侯莊小學(xué)結(jié)成結(jié)對幫扶計(jì)劃實(shí)施。為進(jìn)一步提升學(xué)校教師教學(xué)能力,，制定結(jié)對互助工作的實(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展,，本著共享資源,，共同提高的雙贏原則，特制訂教師結(jié)對互助工作計(jì)劃,。

以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體。以資源共享,、互助互動(dòng),、優(yōu)勢互補(bǔ)為途徑。以相互促進(jìn),、共同提高,、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的`，開展校際間的互助合作活動(dòng),，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由李建新校長任組長,，洪流住為副組長，教導(dǎo)主任朱永興,、總務(wù)主任陳建杰為組員,，制訂幫扶結(jié)對計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對措施,。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由具體李建新負(fù)責(zé),。

每學(xué)期一至兩次定期召開兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議，共同研究和探討學(xué)校管理,、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題,，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況，加強(qiáng)信息交流,，了解學(xué)校需求,，以便有針對性地開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。

2,、校際資源共享

學(xué)校工作計(jì)劃,、工作總結(jié)、專題活動(dòng)方案、各類評估試卷等材料兩校及時(shí)學(xué)習(xí)交流,。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒,。

3,、師徒結(jié)對幫扶

我校現(xiàn)有名特教師,、學(xué)科骨干,、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師等10余人，根據(jù)結(jié)對學(xué)校要求,，每位教師與侯莊小學(xué)學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子,，采取上示范課、做講座,、聽課評課等手段,，在教育管理、教學(xué)理念,、教學(xué)方法、教育科研,、教學(xué)評價(jià)等多方面互相切磋,，相互促進(jìn)、共同提高,。

4,、靈活開展活動(dòng)

原則上每月一次開展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng),、頭腦風(fēng)暴,、專題講座、課題指導(dǎo),、師徒結(jié)對,、業(yè)務(wù)競賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體,，形成“學(xué)習(xí),、研究、實(shí)踐,、探討”為一體的教研氛圍,。

加強(qiáng)在文藝、體育,、科技教育活動(dòng)等方面的交流,。結(jié)對雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式,，開闊師生視野,，提高素質(zhì)。

5,、目標(biāo)考核總結(jié)

為保障結(jié)對幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí),，每學(xué)期將對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié)，要求每個(gè)教研組,、每位師傅寫好書面總結(jié),，查驗(yàn)聽課筆記、講座資料,、示范課教案,、評課反思等材料，展示帶徒成果,，對考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報(bào)市中心。

青藍(lán)結(jié)對幫扶工作計(jì)劃篇六

為全面貫徹落實(shí)××××××××文件精神,，我局堅(jiān)持把“六大活動(dòng)”工作擺上重要位置,，列入工作議程，專門成立了由局長××任組長,，副局長××,、××任副組長，各科室職工為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，局辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作安排,，明確“六大活動(dòng)”意義。同時(shí),，將“六大活動(dòng)”列入全局年度工作計(jì)劃,，定期召開局長辦公會(huì)，研究方案,，落實(shí)認(rèn)親措施,。

8月10日上午9點(diǎn)鐘，衛(wèi)生和人口計(jì)劃生育局局長××和副局長××帶領(lǐng)局職工8名和1名記者,，一起趕往我局的結(jié)對認(rèn)親地點(diǎn),。中學(xué)生演講稿 通宵鄉(xiāng)麻所村，開展57戶農(nóng)牧民群眾的認(rèn)親活動(dòng),。我局通過全體職工集資的形式購買了57條大茶,、570斤食鹽（285袋）、684斤洗衣粉（114袋）,，計(jì)生指導(dǎo)站準(zhǔn)備了若干計(jì)生宣傳書籍,、57個(gè)書包,、57只電筒、57條毛巾,。工作組一行首先與鄉(xiāng)黨委書記,、鄉(xiāng)長進(jìn)行的深刻的交流，說明了我們今天來這里結(jié)對認(rèn)親的重要目的：

1,、新的局班子成員來與大家見個(gè)面,，相互認(rèn)識(shí)。

2,、用最直接,、最真誠和最有效的方式來幫扶農(nóng)牧民群眾，不走形式,。

3,、了解鄉(xiāng)政府情況，通過共創(chuàng)共建活動(dòng)促進(jìn)衛(wèi)計(jì)局與通宵鄉(xiāng)在黨建工作上共同提高,。

鄉(xiāng)黨委,、政府班子聽取了我們的來意后指出：1、首先感謝衛(wèi)計(jì)局對通宵鄉(xiāng)的幫扶,。

2,、希望衛(wèi)計(jì)局新班子能一如既往的支持和幫扶通宵鄉(xiāng)。

3,、希望每個(gè)衛(wèi)計(jì)局職工走到農(nóng)牧戶家里了解實(shí)際情況,。

4、幫扶不走形式,、不能完全建立在金錢基礎(chǔ)上，要用真心盡最大努力幫助解決實(shí)際困難,。

5,、幫助鄉(xiāng)政府爭取一些好實(shí)驗(yàn)報(bào)告的項(xiàng)目，促進(jìn)通宵鄉(xiāng)的發(fā)展,。

下午1點(diǎn)鐘,，衛(wèi)計(jì)局一行11人在鄉(xiāng)政府工作人員的陪同下，驅(qū)車來到麻所村,。每位干部職工通過走訪到家,，找到自己的認(rèn)親對象，深入了解結(jié)對認(rèn)親戶的實(shí)際困難,，詳細(xì)記錄家庭信息,，并互留電話、一起合影,，由局辦公室統(tǒng)一制作成結(jié)對認(rèn)親卡以便于以后更好的開展認(rèn)親工作,。在認(rèn)親過程中衛(wèi)計(jì)局表示：要發(fā)揮衛(wèi)計(jì)局的優(yōu)勢通過各種手段來幫助農(nóng)牧民群眾,。

1、單位成立了職工集資的幫扶基金,。

2,、經(jīng)常開展巡回醫(yī)療服務(wù)。

3,、為來縣上辦事的農(nóng)牧民群眾提供幫助,。

4、加強(qiáng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院的建設(shè),。

5,、積極為鄉(xiāng)政府爭取項(xiàng)目資金。

下午5點(diǎn)半鐘我局結(jié)對認(rèn)親活動(dòng)順利結(jié)束,，這次活動(dòng)讓衛(wèi)計(jì)局干部職工與農(nóng)牧民群眾加深了相互了解,，得到了群眾的熱烈歡迎，與群眾建立了良好關(guān)系,，達(dá)到了預(yù)期的效果,，為今后工作的開展奠定了基礎(chǔ)。讓老百姓真切地感受到黨就在身邊,，干部就是親人,。

青藍(lán)結(jié)對幫扶工作計(jì)劃篇七

為了能夠盡快實(shí)現(xiàn)全面小康的宏偉目標(biāo)，為了能夠動(dòng)員和引導(dǎo)貧困群眾以積極的態(tài)度來迎接新生活,，為了讓群眾切實(shí)感受用勤勞雙手創(chuàng)造美好生活的幸福,。

二、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想,，努力踐行我縣扶貧會(huì)議的相關(guān)精神，傳承和發(fā)揚(yáng)“勤儉持家”的脫貧精神,。

三,、主要任務(wù)

2、解決不愿做事的問題,。解決貧困群眾不想做事,，不愿做事，遇困難不積極主動(dòng)想辦法,，只想找政府幫助的問題,，引導(dǎo)貧困群眾摒棄“等靠要”思想，展現(xiàn)老區(qū)人民苦干實(shí)干的精神風(fēng)貌,。

3,、解決占小便宜的問題。解決農(nóng)村群眾中為分得扶貧政策“羹”爭當(dāng)貧困戶,，滋生“越窮越得實(shí)惠”的錯(cuò)誤思想,，逢人就夸自己“有本事”,、炫耀貧困戶，不主動(dòng)想辦法努力脫貧,、賴當(dāng)貧困戶等不正之風(fēng),。

四、工作舉措

1,、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),，打消貧困群眾脫貧顧慮。加強(qiáng)勵(lì)志扶貧工作輿論引導(dǎo),，全面展示脫貧攻堅(jiān)成效,。

2、強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè),，增強(qiáng)貧困群眾脫貧信心,。圍繞我縣的脫貧標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)硬件建設(shè),，改善貧困群眾居住環(huán)境,，為群眾樹立對美好生活的憧憬，進(jìn)而樹立脫貧信心,。

3,、強(qiáng)化生產(chǎn)就業(yè)，激勵(lì)貧困群眾自己脫貧,。充分發(fā)揮行業(yè)部門資源優(yōu)勢,，推進(jìn)扶貧專項(xiàng)項(xiàng)目實(shí)施和政策兌現(xiàn)，提供全方位服務(wù),，鼓勵(lì),、支持貧困群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)增收致富，鼓勵(lì)貧困群眾通過自力更生解決貧困問題,。

4,、強(qiáng)化干部幫扶，提升貧困群眾脫貧認(rèn)可,。深入開展干部幫扶工作，沉下去,、貼著幫,。改變直接送錢、送物的幫扶方式,，降低貧困群眾的依賴性,。

5、強(qiáng)化風(fēng)尚引領(lǐng),，凝聚貧困群眾脫貧活力,。采取群眾自述,、干部幫述、媒體講述等多種方式,，重點(diǎn)梳理精準(zhǔn)扶貧對村組發(fā)展環(huán)境帶來的變化,、貧困群眾家庭發(fā)展變化、致富產(chǎn)業(yè)的發(fā)展變化,，讓群眾認(rèn)可扶貧成效,。

6、強(qiáng)化矛盾化解,，消除貧困群眾脫貧障礙,。扎實(shí)開展民情民意走訪全覆蓋，深入了解貧困群眾生產(chǎn)生活狀況,，面臨的主要困難和問題,，聽取意見建議，化解矛盾糾紛,。

7,、強(qiáng)化表揚(yáng)激勵(lì)，激發(fā)貧困群眾脫貧動(dòng)力,。表揚(yáng)文明新風(fēng)典型,，扎實(shí)開展評優(yōu)選先活動(dòng)，比致富興業(yè),、比敬老孝親,、比戶容院貌。

五,、工作要求

1,、強(qiáng)化統(tǒng)籌安排：密切溝通配合，逐項(xiàng)梳理任務(wù),，分項(xiàng)制定方案

2,、壓實(shí)工作責(zé)任：明確目標(biāo)任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn),、責(zé)任單位,、責(zé)任人員

3、加強(qiáng)能力培訓(xùn)：逗硬督查考核

4,、適時(shí)跟蹤督辦,，定期通報(bào)

青藍(lán)結(jié)對幫扶工作計(jì)劃篇八

xx老師

對象分析：白老師是參加工作一年的特崗教師，對工作充滿熱情,，并且是一位責(zé)任心強(qiáng),，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)的充滿激情的老師,。但是,，由于白老師工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，需要幫助她迅速成長。

“一對一”結(jié)對幫扶形式,。

一年,。

1、努力克服教育教學(xué)中的低效行為,。

2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力,。

3、在同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),、自我反思的實(shí)踐共同成長。

在一年的幫扶中,，我希望能達(dá)到以下的總體目標(biāo)：讓這位教師在學(xué)科專業(yè)知識(shí)有較大的提升,，結(jié)合她的信息技術(shù)專業(yè)已有的經(jīng)驗(yàn)，再讓她的課堂“活”起來,；課堂的語言藝術(shù)能力得到一定的提升,；通過一年的努力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，盡快成長為有經(jīng)驗(yàn)的教師,。

1、與這位教師進(jìn)行備課,，盡快熟悉教材的編寫意圖,，既要備教材，又要備學(xué)生,，做到上課胸有成竹,，心中有數(shù)，及時(shí)對教學(xué)進(jìn)行反思,。

2,、每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課。

3,、著重提高課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能很好的駕馭課堂,，讓課堂“活”起來,，形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4,、學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍,，提高教學(xué)理論水平,。

1,、積極參加各種教研活動(dòng),，及時(shí)做好筆記，寫好心得,。

2,、堅(jiān)持每周與教師進(jìn)行交流，了解其教學(xué)動(dòng)態(tài),，及時(shí)排憂解難,，解決教學(xué)困惑。

3,、聽課：我和白老師建立一個(gè)不定期的互相聽課的制度,。白老師可誰時(shí)到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織,；我也會(huì)隨堂聽白老師的課了解其最真實(shí)的課堂行為,，發(fā)覺其課堂教學(xué)的優(yōu)略所在。

4,、評課：每一次聽課,，隨時(shí)可能是隨機(jī)評課。我們會(huì)從教學(xué)設(shè)計(jì),、教法,、課堂組織、教學(xué)用語等多方面進(jìn)行共同探討,，坦誠相待,，暢所欲言。通過說課議課,，力求讓白老師學(xué)會(huì)如何組織課堂教學(xué),，啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵(lì)質(zhì)疑,，如何突破課堂重點(diǎn)和難點(diǎn),，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。

5,、課后反思：要求白老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣,。課后反思要堅(jiān)持，主張一使用為原則,，不搞形式化,；要從實(shí)際出發(fā)，哪怕寫一句話也行,，要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì),，有效地研究出解決問題的方法。

總之，希望經(jīng)過一年兩個(gè)人的共同努力,，能夠教學(xué)相長,，共同進(jìn)步！為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。通過這次活動(dòng),，讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)時(shí)自評,，提高教學(xué)水平,。

青藍(lán)結(jié)對幫扶工作計(jì)劃篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體水平,，建立有利于教師快速成長的培養(yǎng)機(jī)制,，根據(jù)相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定本“幫教幫學(xué)”活動(dòng)計(jì)劃,。

通過以老帶新、幫教幫學(xué)的幫教方式,，使新教師樹立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力,，適應(yīng)新課改的需要。

幫教幫學(xué)的活動(dòng)時(shí)間周期為一學(xué)年,。

1,、幫教幫學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

新教師在指導(dǎo)教師幫助下，了解新課改對教育教學(xué)管理的要求,，初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī),，基本能夠按照新的理念進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。主要體現(xiàn)：

（1）制定教育及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

（2）鉆研教材,、備課,。

a課型結(jié)構(gòu)

b每節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法

c板書的設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體運(yùn)用

d逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法e,、作業(yè)量,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)（3）課堂教學(xué)

（4）初步了解說課,、評課

（5）教學(xué)教育自我總結(jié),、反思和評價(jià)2、幫教幫學(xué)活動(dòng)要求

（1）新老教師自結(jié)對子后應(yīng)制定出具體實(shí)施計(jì)劃,。

（2）新老師要積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)（既要向幫教教師學(xué),，又要向書本學(xué)）,，要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口,，細(xì)心觀察,，不斷積累（包括寫好聽課筆記、聽課心得,、教學(xué)反思），每學(xué)期要寫好結(jié)對子工作總結(jié),、心得體會(huì),。

（3）每周二向指導(dǎo)教師上一堂實(shí)踐課并做好記載。

（4）指導(dǎo)教師要加強(qiáng)示范和指導(dǎo),，要?dú)g迎新教師隨時(shí)到堂聽課,。聽課之后必須互相交換意見，并作出各種記載,，每學(xué)期,，新教師要上好一節(jié)教研組內(nèi)的匯報(bào)課。

（5）每學(xué)期初,、末,，指導(dǎo)教師對新教師的教學(xué)計(jì)劃，復(fù)習(xí)計(jì)劃,、備課筆記,、作業(yè)批改等情況進(jìn)行檢查，作好記載,，并對該教師的教育教學(xué)情況作出合理的評價(jià),。

（6）新教師每學(xué)期聽課20節(jié)以上，指導(dǎo)老師每學(xué)期聽課不少于8節(jié),。

（7）加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期不少于10000字,。

3,、幫教幫學(xué)活動(dòng)形式

（1）定期研究、聽課與不定期研究,、聽課相結(jié)合,。

（2）活動(dòng)范圍靈活多樣

（3）教與學(xué)，幫與做相結(jié)合

（4）研究與討論,教育與談心相結(jié)合

（5）指導(dǎo),，聽課,、檢查相結(jié)合

4、每學(xué)期主要開展“六個(gè)一”活動(dòng)

（1）一節(jié)教學(xué)入門課（在期中考試前,、以新課為主）

（2）一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課（在期未考試前,，以復(fù)習(xí)課為主）

（3）一次說課（時(shí)間由教研組長確定）及一份說課材料

（4）一個(gè)單元的教材分析

（5）一個(gè)以上的教學(xué)課件制作

（6）一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思以上材料每學(xué)期末一并交教導(dǎo)室,。

六、加大管理力度,、提升幫教幫學(xué)活動(dòng)效果

加強(qiáng)新教師幫教幫學(xué)管理工作,，使幫教幫學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步細(xì)化、定期與不定相結(jié)合地進(jìn)行檢查驗(yàn)收,。