制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
青藍結對幫扶工作計劃篇一
不斷深化“雙建設,、雙整治”工作,,有效推進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,構建社會主義和諧社會,,根據(jù)浙委辦[__]31號和義文明委[__]1號,、2號文件精神,制訂市司法局與后宅街道村文明結對幫扶活動工作計劃:
一,、工作目標
通過文明結對幫扶,,使村達到“六個有”的要求:有一個能夠帶領廣大農(nóng)民群眾發(fā)展本村經(jīng)濟、建設本村文明的堅強領導班子,;有一套不斷加強思想道德建設,、經(jīng)常開展形勢政策教育、長年開展農(nóng)業(yè)實用技術培訓的提高農(nóng)民素質長效機制,;有一個能基本滿足村民求知需求的圖書閱覽室,;有一個能基本適應農(nóng)村文化生活需要的文體活動場所,;有一支具備良好素質、一定文體技能和組織能力的文體骨干隊伍,;有一套管理有序,、活動經(jīng)常、經(jīng)費保障的組織制度,。
二,、工作任務
一是幫助搞好村的支部建設,深化民主法治村建設,,重點抓好村規(guī)民約和村重大問題決策制度建設,;二是向村輸入信息、技能,,幫助村研究制訂經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃,,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),打開致富門路,;三是每月到村一次以上,,力爭建好村民學校,采取舉辦報告會,、座談會等形式,進行形勢政策,、文明禮儀,、健康生活、法律道德等方面的宣傳教育,,向村民傳授現(xiàn)代文明生活方式,;四是指導開展豐富多彩的群眾性文體活動,壯大村文體骨干隊伍,,每年與村選擇開展籃球比賽,、爬山比賽、書法比賽,、歌詠比賽等活動,,活躍農(nóng)村精神文化生活;五是每年向村提供一些生產(chǎn)生活方面的物品和一百冊以上的書籍刊物,;六是根據(jù)村的實際,,每年為結對村辦1—2件實事,其中包括聯(lián)系有關部門做好村的健身路徑建設,,開展好村莊整理和穿衣戴帽工程,,開展矛盾糾紛排查調(diào)處和違法青少年幫教,開展慰問黨員貧困戶活動,,開展村文明戶評選活動等,;七是通過多種途徑幫村籌集資金和加強組織,、制度建設,保障以上各項活動的正常開展,。
青藍結對幫扶工作計劃篇二
根據(jù)我校文件精神,,我校自20xx年3月開始,與侯莊小學結成結對幫扶計劃實施,。為進一步提升學校教師教學能力,,制定結對互助工作的實效性,促進學校間均衡,、和諧發(fā)展,,本著共享資源,共同提高的雙贏原則,,特制訂教師結對互助工作計劃,。
一、指導思想
以師資隊伍建設為抓手,,以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體,;以資源共享、互助互動,、優(yōu)勢互補為途徑,;以相互促進、共同提高,、優(yōu)質辦學為目的.,,開展校際間的互助合作活動,不斷提高教育質量和辦學效益,。
二,、具體措施
1、加強組織領導
成立結對幫扶工作領導小組,,由李建新校長任組長,,洪流住為副組長,教導主任朱永興,、總務主任陳建杰為組員,,制訂幫扶結對計劃,落實幫扶結對措施,。校際間聯(lián)絡和各項活動的組織安排由具體李建新負責,。
每學期一至兩次定期召開兩所學校領導聯(lián)席會議,共同研究和探討學校管理,、發(fā)展和教育教學等方面問題,,及時掌握各校教育教學活動情況,加強信息交流,,了解學校需求,,以便有針對性地開展結隊幫扶活動,。
2、校際資源共享
學校工作計劃,、工作總結,、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學習交流,。每學期定一所學校為基地學校,,組織開展各類活動,并且全方位展示學校辦學理念,、辦學特色和成功經(jīng)驗,,以利于相互學習和借鑒。
3,、師徒結對幫扶
我?,F(xiàn)有名特教師、學科骨干,、小學中學高級教師等10余人,,根據(jù)結對學校要求,每位教師與侯莊小學學校的教師一一對應結成對子,,采取上示范課,、做講座、聽課評課等手段,,在教育管理,、教學理念、教學方法,、教育科研,、教學評價等多方面互相切磋,,相互促進,、共同提高。
4,、靈活開展活動
原則上每月一次開展活動,,主要進行集中教研活動、頭腦風暴,、專題講座,、課題指導、師徒結對,、業(yè)務競賽等活動,,以活動為載體,形成“學習,、研究,、實踐,、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝,、體育,、科技教育活動等方面的交流。結對雙方學校通過在校園科技藝術節(jié),、體育節(jié)等活動中互派教師,、學生參與等形式,開闊師生視野,,提高素質,。
5、目標考核總結
為保障結對幫扶計劃的貫徹落實,,每學期將對結對幫扶工作進行考核總結,,要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結,,查驗聽課筆記,、講座資料、示范課教案,、評課反思等材料,,展示帶徒成果,對考核合格的教師給予適當?shù)莫剟?。在此基礎上學校形成總結材料上報市中心中學,。
青藍結對幫扶工作計劃篇三
中建
小學
“青藍工程”結對幫扶實施計劃 ——2015—2015學年度第一學期 為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用,抓好新教師隊伍建設,,促成青年教師快速成長,,提高新教師的綜合素質,幫助他們更快地適應教育教學的要求,,進一步營造學校新老教師相互學習
的良好氛圍,,我校開展了“以老帶新,以新促老,,共同提高”的師徒結對活動,。該活動不僅有利于新教師盡快適應教學,亦能增強老教師的責任心,,更有利于新老教師及時總結教學經(jīng)驗,,共同成長。一,、結隊情況
史洪敏——王元琴,; 曾正剛——龔平勇,; 孫 衛(wèi)——張安新
二,、活動內(nèi)容和措施
幫扶工作將利用寶貴的工作時間,,在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學習,,力爭使新教師盡快適應教學環(huán)境,提高教學能力,,全面落實新課程標準的理念,。
1、對教材研究的幫扶
與年輕教師共同鉆研教材,,這一點非常重要,。這冊教材的重點是
什么
?本學期的教學目標,、訓練重點是什么,?這一課的重點、難點又是什么,?這一課學生要掌握哪些內(nèi)容,?該采用哪些合適的教學方法提高學生的學習技能?對于這些重要的問題,,在“老帶新”活動中我們將充分開展交流,,讓年輕老師真正走進新教材,走進教研,讓教研之花在教師的心中盛開。3,、對平時教育教學的幫扶
對于新教師在教學中遇到的疑問,,將及時給予幫助和解答,并時常傳授自己在教學中的一些成功經(jīng)驗,,例如:如何調(diào)動學生的積極性,,如何靈活運用多種教學方法,使全體學生都能得到關注并能完成教學任務等,。
三,、指導新教師完成一定的任務:
1.主動學習教育教學理論和
專業(yè)
知識,不斷充實自我,。2.積極參與備課,,主動發(fā)言,,大膽提出自己的設想,,提高分析能力。
3.認真聽課,,參與教研活動,,學習他人的先進經(jīng)驗?;ヂ犝n節(jié)次每期不少于4節(jié),,并達到一定的效果,。
4.經(jīng)常進行教學反思,寫隨筆,。
總之,,我們要充分樹立共
同學
習、共同發(fā)展的意識,。希望經(jīng)過共同努力,,新老教師在幫扶過程中能實現(xiàn)“雙贏”的良好效果,在新課程標準理念的指導下,,努力提高教育教學水平,,促進學生的全面發(fā)展。為優(yōu)化我校師資隊伍,,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳,、幫、帶作用,,促進學校教師快速,、健康成長,打造教師交流平臺,促進教師互相學習氛圍形成,幫助
其他
教師提高業(yè)務能力,,盡快勝任教學工作,,實現(xiàn)學校教育教學工作的高效、持續(xù),、健康發(fā)展,,我校實行新老教師互幫互學、互相幫扶的方法,,確定以熟帶生,、以優(yōu)促新、互學共進的幫扶制度,。組織機構:
學校成立教師成長結對幫扶領導小組,,領導小組組成成員名單如下:
組 長:
副組長:
組 員:
一、幫扶對象:
1,、教齡在5年以下的新教師(不含5年)
2,、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任(含2年)
3、其它自愿參加的初級職稱教師
二,、幫扶形式:
采取“共同研究,,集體幫助”的形式,互幫互學,、取長補短,、互相幫扶。
三、幫扶目標
1,、引導有待提高的教師學習具有豐富的教育教學經(jīng)驗的教師,,樹立
熱
愛
教育、熱愛學校,、熱愛學生的思想,,確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠大志向。2,、引導有待提高的教師學習校紀校規(guī),,培養(yǎng)遵章守紀的良好意識和習慣。
3,、引導有待提高的教師繼續(xù)加強教育理論和業(yè)務學習,,加強理論和實踐的學習,不斷提高教育教學能力,。
4,、引導有待提高的.教師在學習學校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時,能夠不斷創(chuàng)新,。展現(xiàn)自己的風采搭建一個平臺,,提升師德、師品,、師藝,。
四、幫扶雙方職責:
(一)指導教師職責
1.全面關心被指導教師的發(fā)展,,帶思想,、帶作風、帶業(yè)務,。 以自身的良好素質去影響,、引導有待提高的教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學工作,。
2,、全面跟蹤被指導教師的課堂。結合學校聽課制度,,每周完成至少1節(jié),,課后及時交換意見,對在教學中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出,,并督促改進,。
2、指導教師要本著對學校發(fā)展負責,、對有待提高的教師的發(fā)展負責的高度的責任感,,根據(jù)學校對教師的具體要求,認真做好全面的指導和督促工作(如:指導備課,、上課,、課后反思、每月檢查教案等),。
《教師結對幫扶工作計劃》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示,,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
青藍結對幫扶工作計劃篇四
按照學校和年級的要求,,我與#同學結成幫扶對子,,在對該生了解的基礎上,認真地分析了其學困形成的原因,,特制定幫扶工作計劃如下:
師生關系和諧健康學生才會樂于接受教育,,才會可能被培養(yǎng)成符合社會發(fā)展需要的高素質人才。這兩位同學學習不刻苦,,但是學習方法欠缺,,學習效率較低,知識基礎薄弱,。所以我必須采用多種方法,,和她建立民主平等的師生關系,促進他們身心發(fā)展,,引導樹立正確的價值觀,、人生觀、世界觀,,全面改善學習習慣,,提高學習效率。
1,、班主任,、各科任課教師及家長共同制定學生的學習成長目標,并由各科老師和家長監(jiān)督實施,,定期收集其學習信息,,根據(jù)實際發(fā)展情況及時調(diào)整前進步伐。
2,、精心收集各學科的學習方法,,多和她交流,監(jiān)督其使用,,并及時反饋調(diào)整其學習方法,;針對她知識基礎薄弱,成績偏差的狀況,,準備采用課余輔導,、定期談心指導等辦法,,鼓勵她擺正心態(tài),積極進取,,抓緊點滴時間,,付出更大努力,爭取最后的勝利,,要求這兩位同學每兩周向我進行一次思想?yún)R報,。
3、每學期對這兩們同學進行一次家訪,,了解在家表現(xiàn),,及時與家長溝通,并做好記錄,。每月通過電話或校信通與其父母聯(lián)系一次以上,。
4、要求家長積極配合,,家校聯(lián)手,,共同促使學生進步。
青藍結對幫扶工作計劃篇五
根據(jù)我校文件精神,,我校自20xx年3月開始,,與侯莊小學結成結對幫扶計劃實施。為進一步提升學校教師教學能力,,制定結對互助工作的實效性,,促進學校間均衡、和諧發(fā)展,,本著共享資源,,共同提高的雙贏原則,特制訂教師結對互助工作計劃,。
以師資隊伍建設為抓手,,以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體。以資源共享,、互助互動,、優(yōu)勢互補為途徑。以相互促進,、共同提高,、優(yōu)質辦學為目的`,開展校際間的互助合作活動,,不斷提高教育質量和辦學效益,。
1、加強組織領導
成立結對幫扶工作領導小組,,由李建新校長任組長,,洪流住為副組長,,教導主任朱永興、總務主任陳建杰為組員,,制訂幫扶結對計劃,,落實幫扶結對措施。校際間聯(lián)絡和各項活動的組織安排由具體李建新負責,。
每學期一至兩次定期召開兩所學校領導聯(lián)席會議,,共同研究和探討學校管理,、發(fā)展和教育教學等方面問題,,及時掌握各校教育教學活動情況,加強信息交流,,了解學校需求,,以便有針對性地開展結隊幫扶活動。
2,、校際資源共享
學校工作計劃,、工作總結、專題活動方案,、各類評估試卷等材料兩校及時學習交流,。每學期定一所學校為基地學校,組織開展各類活動,并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗,,以利于相互學習和借鑒,。
3、師徒結對幫扶
我?,F(xiàn)有名特教師,、學科骨干、小學中學高級教師等10余人,,根據(jù)結對學校要求,,每位教師與侯莊小學學校的教師一一對應結成對子,采取上示范課,、做講座,、聽課評課等手段,在教育管理,、教學理念,、教學方法、教育科研,、教學評價等多方面互相切磋,,相互促進、共同提高,。
4,、靈活開展活動
原則上每月一次開展活動,,主要進行集中教研活動、頭腦風暴,、專題講座,、課題指導、師徒結對,、業(yè)務競賽等活動,,以活動為載體,形成“學習,、研究,、實踐、探討”為一體的教研氛圍,。
加強在文藝,、體育、科技教育活動等方面的交流,。結對雙方學校通過在校園科技藝術節(jié),、體育節(jié)等活動中互派教師、學生參與等形式,,開闊師生視野,,提高素質。
5,、目標考核總結
為保障結對幫扶計劃的貫徹落實,,每學期將對結對幫扶工作進行考核總結,要求每個教研組,、每位師傅寫好書面總結,,查驗聽課筆記、講座資料,、示范課教案,、評課反思等材料,展示帶徒成果,,對考核合格的教師給予適當?shù)莫剟?。在此基礎上學校形成總結材料上報市中心。
青藍結對幫扶工作計劃篇六
為全面貫徹落實××××××××文件精神,,我局堅持把“六大活動”工作擺上重要位置,,列入工作議程,專門成立了由局長××任組長,,副局長××,、××任副組長,各科室職工為成員的領導小組,,局辦公室具體負責日常工作安排,,明確“六大活動”意義,。同時,將“六大活動”列入全局年度工作計劃,,定期召開局長辦公會,,研究方案,落實認親措施,。
8月10日上午9點鐘,,衛(wèi)生和人口計劃生育局局長××和副局長××帶領局職工8名和1名記者,一起趕往我局的結對認親地點,。中學生演講稿 通宵鄉(xiāng)麻所村,,開展57戶農(nóng)牧民群眾的認親活動。我局通過全體職工集資的形式購買了57條大茶,、570斤食鹽(285袋),、684斤洗衣粉(114袋),,計生指導站準備了若干計生宣傳書籍,、57個書包、57只電筒,、57條毛巾,。工作組一行首先與鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長進行的深刻的交流,,說明了我們今天來這里結對認親的重要目的:
1,、新的局班子成員來與大家見個面,相互認識,。
2,、用最直接、最真誠和最有效的方式來幫扶農(nóng)牧民群眾,,不走形式,。
3、了解鄉(xiāng)政府情況,,通過共創(chuàng)共建活動促進衛(wèi)計局與通宵鄉(xiāng)在黨建工作上共同提高,。
鄉(xiāng)黨委、政府班子聽取了我們的來意后指出:1,、首先感謝衛(wèi)計局對通宵鄉(xiāng)的幫扶,。
2、希望衛(wèi)計局新班子能一如既往的支持和幫扶通宵鄉(xiāng),。
3,、希望每個衛(wèi)計局職工走到農(nóng)牧戶家里了解實際情況。
4,、幫扶不走形式,、不能完全建立在金錢基礎上,,要用真心盡最大努力幫助解決實際困難。
5,、幫助鄉(xiāng)政府爭取一些好實驗報告的項目,,促進通宵鄉(xiāng)的發(fā)展。
下午1點鐘,,衛(wèi)計局一行11人在鄉(xiāng)政府工作人員的陪同下,,驅車來到麻所村。每位干部職工通過走訪到家,,找到自己的認親對象,,深入了解結對認親戶的實際困難,詳細記錄家庭信息,,并互留電話,、一起合影,由局辦公室統(tǒng)一制作成結對認親卡以便于以后更好的開展認親工作,。在認親過程中衛(wèi)計局表示:要發(fā)揮衛(wèi)計局的優(yōu)勢通過各種手段來幫助農(nóng)牧民群眾,。
1、單位成立了職工集資的幫扶基金,。
2,、經(jīng)常開展巡回醫(yī)療服務。
3,、為來縣上辦事的農(nóng)牧民群眾提供幫助,。
4、加強鄉(xiāng)衛(wèi)生院的建設,。
5,、積極為鄉(xiāng)政府爭取項目資金。
下午5點半鐘我局結對認親活動順利結束,,這次活動讓衛(wèi)計局干部職工與農(nóng)牧民群眾加深了相互了解,,得到了群眾的熱烈歡迎,與群眾建立了良好關系,,達到了預期的效果,,為今后工作的開展奠定了基礎。讓老百姓真切地感受到黨就在身邊,,干部就是親人,。
青藍結對幫扶工作計劃篇七
為了能夠盡快實現(xiàn)全面小康的宏偉目標,為了能夠動員和引導貧困群眾以積極的態(tài)度來迎接新生活,,為了讓群眾切實感受用勤勞雙手創(chuàng)造美好生活的幸福,。
二、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹落實黨的十九大精神和扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想,,努力踐行我縣扶貧會議的相關精神,,傳承和發(fā)揚“勤儉持家”的脫貧精神。
三,、主要任務
2,、解決不愿做事的問題。解決貧困群眾不想做事,,不愿做事,,遇困難不積極主動想辦法,只想找政府幫助的問題,,引導貧困群眾摒棄“等靠要”思想,,展現(xiàn)老區(qū)人民苦干實干的精神風貌。
3,、解決占小便宜的問題,。解決農(nóng)村群眾中為分得扶貧政策“羹”爭當貧困戶,滋生“越窮越得實惠”的錯誤思想,,逢人就夸自己“有本事”,、炫耀貧困戶,不主動想辦法努力脫貧,、賴當貧困戶等不正之風,。
四,、工作舉措
1,、強化宣傳引導,打消貧困群眾脫貧顧慮,。加強勵志扶貧工作輿論引導,,全面展示脫貧攻堅成效。
2,、強化項目建設,,增強貧困群眾脫貧信心。圍繞我縣的脫貧標準,,扎實推進硬件建設,,改善貧困群眾居住環(huán)境,為群眾樹立對美好生活的憧憬,,進而樹立脫貧信心,。
3、強化生產(chǎn)就業(yè),,激勵貧困群眾自己脫貧,。充分發(fā)揮行業(yè)部門資源優(yōu)勢,推進扶貧專項項目實施和政策兌現(xiàn),提供全方位服務,,鼓勵,、支持貧困群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)增收致富,鼓勵貧困群眾通過自力更生解決貧困問題,。
4,、強化干部幫扶,提升貧困群眾脫貧認可,。深入開展干部幫扶工作,,沉下去、貼著幫,。改變直接送錢,、送物的幫扶方式,降低貧困群眾的依賴性,。
5,、強化風尚引領,凝聚貧困群眾脫貧活力,。采取群眾自述,、干部幫述、媒體講述等多種方式,,重點梳理精準扶貧對村組發(fā)展環(huán)境帶來的變化,、貧困群眾家庭發(fā)展變化、致富產(chǎn)業(yè)的發(fā)展變化,,讓群眾認可扶貧成效,。
6、強化矛盾化解,,消除貧困群眾脫貧障礙,。扎實開展民情民意走訪全覆蓋,深入了解貧困群眾生產(chǎn)生活狀況,,面臨的主要困難和問題,,聽取意見建議,化解矛盾糾紛,。
7,、強化表揚激勵,激發(fā)貧困群眾脫貧動力,。表揚文明新風典型,,扎實開展評優(yōu)選先活動,比致富興業(yè),、比敬老孝親,、比戶容院貌。
五、工作要求
1,、強化統(tǒng)籌安排:密切溝通配合,,逐項梳理任務,分項制定方案
2,、壓實工作責任:明確目標任務,、時間節(jié)點、責任單位,、責任人員
3,、加強能力培訓:逗硬督查考核
4、適時跟蹤督辦,,定期通報
青藍結對幫扶工作計劃篇八
xx老師
對象分析:白老師是參加工作一年的特崗教師,,對工作充滿熱情,并且是一位責任心強,,積極上進,,虛心好學的充滿激情的老師。但是,,由于白老師工作經(jīng)驗不夠豐富,,需要幫助她迅速成長。
“一對一”結對幫扶形式,。
一年,。
1、努力克服教育教學中的低效行為,。
2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力,。
3、在同伴互助,、專業(yè)引領,、自我反思的實踐共同成長。
在一年的幫扶中,,我希望能達到以下的總體目標:讓這位教師在學科專業(yè)知識有較大的提升,結合她的信息技術專業(yè)已有的經(jīng)驗,,再讓她的課堂“活”起來,;課堂的語言藝術能力得到一定的提升;通過一年的努力,,形成自己獨特的教學風格,,盡快成長為有經(jīng)驗的教師。
1,、與這位教師進行備課,,盡快熟悉教材的編寫意圖,既要備教材,又要備學生,,做到上課胸有成竹,,心中有數(shù),及時對教學進行反思,。
2,、每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課。
3,、著重提高課堂教學效率,,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法,能很好的駕馭課堂,,讓課堂“活”起來,,形成個人獨特的教學風格。
4,、學習有關理論書籍,,提高教學理論水平。
1,、積極參加各種教研活動,,及時做好筆記,寫好心得,。
2,、堅持每周與教師進行交流,了解其教學動態(tài),,及時排憂解難,,解決教學困惑。
3,、聽課:我和白老師建立一個不定期的互相聽課的制度,。白老師可誰時到我的課堂聽課,了解我對教材的處理和對課堂教學的組織,;我也會隨堂聽白老師的課了解其最真實的課堂行為,,發(fā)覺其課堂教學的優(yōu)略所在。
4,、評課:每一次聽課,,隨時可能是隨機評課。我們會從教學設計,、教法,、課堂組織、教學用語等多方面進行共同探討,,坦誠相待,,暢所欲言,。通過說課議課,力求讓白老師學會如何組織課堂教學,,啟發(fā)學生思維,,鼓勵質疑,如何突破課堂重點和難點,,如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏,。
5、課后反思:要求白老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習慣,。課后反思要堅持,,主張一使用為原則,不搞形式化,;要從實際出發(fā),,哪怕寫一句話也行,要善于從教學現(xiàn)象中研究其本質,,有效地研究出解決問題的方法,。
總之,希望經(jīng)過一年兩個人的共同努力,,能夠教學相長,,共同進步!為我校的教育事業(yè)做出應有的貢獻,。通過這次活動,,讓年輕教師在教學中總結經(jīng)驗,時時自評,,提高教學水平,。
青藍結對幫扶工作計劃篇九
為進一步加強我校師資隊伍建設,提高教師隊伍整體水平,,建立有利于教師快速成長的培養(yǎng)機制,,根據(jù)相關要求,結合我校實際情況,,特制定本“幫教幫學”活動計劃,。
通過以老帶新、幫教幫學的幫教方式,,使新教師樹立正確的教育觀念,,具有良好的職業(yè)道德,合理的知識結構,,勝任本職工作及業(yè)務要求的教育教學水平和科研能力,適應新課改的需要,。
幫教幫學的活動時間周期為一學年,。
1,、幫教幫學活動目標:
新教師在指導教師幫助下,了解新課改對教育教學管理的要求,,初步熟悉任教學科的教育教學常規(guī),,基本能夠按照新的理念進行教育教學活動。主要體現(xiàn):
(1)制定教育及學科教學計劃
(2)鉆研教材,、備課,。
a課型結構
b每節(jié)課的重點難點及突破方法
c板書的設計及教學媒體運用
d逐步形成自己的課堂教學模式、方法e,、作業(yè)量,、作業(yè)批改、輔導等環(huán)節(jié)(3)課堂教學
(4)初步了解說課,、評課
(5)教學教育自我總結,、反思和評價2、幫教幫學活動要求
(1)新老教師自結對子后應制定出具體實施計劃,。
(2)新老師要積極主動地加強學習(既要向幫教教師學,,又要向書本學),要善于動腦,,勤于動口,,細心觀察,不斷積累(包括寫好聽課筆記,、聽課心得,、教學反思),每學期要寫好結對子工作總結,、心得體會,。
(3)每周二向指導教師上一堂實踐課并做好記載。
(4)指導教師要加強示范和指導,,要歡迎新教師隨時到堂聽課,。聽課之后必須互相交換意見,并作出各種記載,,每學期,,新教師要上好一節(jié)教研組內(nèi)的匯報課。
(5)每學期初,、末,,指導教師對新教師的教學計劃,復習計劃,、備課筆記,、作業(yè)批改等情況進行檢查,作好記載,,并對該教師的教育教學情況作出合理的評價,。
(6)新教師每學期聽課20節(jié)以上,,指導老師每學期聽課不少于8節(jié)。
(7)加強教育教學理論學習,,并做好學習筆記,,每學期不少于10000字。
3,、幫教幫學活動形式
(1)定期研究,、聽課與不定期研究、聽課相結合,。
(2)活動范圍靈活多樣
(3)教與學,,幫與做相結合
(4)研究與討論,教育與談心相結合
(5)指導,聽課,、檢查相結合
4,、每學期主要開展“六個一”活動
(1)一節(jié)教學入門課(在期中考試前、以新課為主)
(2)一節(jié)教學匯報課(在期未考試前,,以復習課為主)
(3)一次說課(時間由教研組長確定)及一份說課材料
(4)一個單元的教材分析
(5)一個以上的教學課件制作
(6)一篇教學論文或教學反思以上材料每學期末一并交教導室,。
六、加大管理力度,、提升幫教幫學活動效果
加強新教師幫教幫學管理工作,,使幫教幫學活動進一步細化、定期與不定相結合地進行檢查驗收,。