時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

新學期個人師德修養(yǎng)計劃五篇篇一

一、指導思想

深入貫徹落實《學校工作計劃》,、《學校德育計劃》和《師德工作計劃》的具體要求,，深入貫徹落實《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人為根本落腳點,，以“熱愛學生,，教書肓人”為核心，以“德為人先,，學為人師,，行為世范”為標準，以“言傳身教,，為人師表”為準則,，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德的職業(yè)道德水平為重點,，忠誠于人民教育事業(yè),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者的接班人做出自己應有的貢獻。

二,、主要工作

1,、深入學習學校《師德工作計劃》,，明確目標,，加強責任感和使命感。

2,、學習并落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師十不準》、《教師法》和《義務教育法》等法律,，學習《中小學教學常規(guī)》,、《教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練》和《教師專業(yè)發(fā)展》在理論學習中去深刻理解其要求，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。

3,、加強尊重學生,、愛護學生、保護學生的意識,，爭取做一名受歡迎的教師,。

4、依法從教,，加強時事政治的學習,。

5,、全面貫徹《公民道德實施綱要》杜絕體罰和變相體罰學生的事件發(fā)生。

6,、認真學習,，結(jié)合安圖縣教師過三關(guān)活動，認真學習教育科學理論科學文化知識,，掌握教書育人的本領(lǐng),，爭取能取得一個好成績。

7,、全面落實學校的要求,，認認真真的上好每一節(jié)課，備好每一節(jié)課,，積極投身于崗位練功活動,。

8、讀好書,，今年要精讀《給教師的建議》,、《教師人文素養(yǎng)》和《成功教育》等書籍，提高自己的理論水平和業(yè)務認識,。

9,、認真做好家訪工作，對班級中困難家庭,、單親家庭,、雙差生必訪。做好學生的思想工作,。

10,、積極學習，認真閱讀有關(guān)的教育理論書籍,，掌握教育規(guī)律,，按教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事,，提升自己的教學水平,。

11、對相關(guān)的學習要做好筆記,，認真反思,、體會。

以上便是自己在20xx年上學期的師德修養(yǎng)計劃,，在工作中,，要認真落實，爭取早日成為一個學校滿意,，家長和學生都歡迎的教師,。

新學期個人師德修養(yǎng)計劃五篇篇二

教師是人類文明知識的傳播人類靈魂的塑造者,。由于教師工作的對象是正在成長中的活生生的青少年,，由于教師勞動的價值體現(xiàn)在開啟心智和塑造人格,，使其職業(yè)道德不僅僅是個人的行為，而聯(lián)系著整個社會,，聯(lián)系著人類歷史的昨天,、今天和明天。這就決定了師德的特殊性,?！皩W高為師，德高為范”,，師德是指教師從事教育職業(yè)勞動過程中形成的比較穩(wěn)定的職業(yè)道德觀念,、行為道德規(guī)范和道德品質(zhì)。教師的一言一行,，影響學生,，起著潛移默化的作用。只有師德高尚,、敬業(yè)愛生的教師,，才能教育出新一代國家建設者。要學生學會做人,，學會學習,，學會關(guān)心，學會做事,，學會生活,，老師必須以身作則，率先垂范,，“以言教者訟,，以身教者從?！备鶕?jù)市區(qū)教育局,、學校的有關(guān)要求，特制定本人師德修養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)計劃,。

1,、自覺學習，深刻反思,，提高認識,。

（1）一個師德高尚的教師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人。師德建設要求教師在實踐中,，注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學到老。因此,，我要努力向身邊的人學習,。我們的身邊有許許多多師德高尚的代表，他們將成為我學習的第一榜樣,。我曾經(jīng)聽過一位師德先進人物的報告,，我深深被一種獻身于教育，一種濃濃的師愛所感染,。所以,，我將從身邊的人學起，學習他們的精神,，學習他們的理論,。深刻反思自我批評，在向身邊人學習過程中,，在社會交往過程中,，深刻反思自己存在的不足，積極開展批評與自我批評,。

（2）自覺學習《教師法》,、《教育法》、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，此外，作為一名中國預備黨員,，我還要特別學習國家領(lǐng)導人關(guān)于共產(chǎn)黨員先進性的講話內(nèi)容,，努力使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀,、教育觀,、價值觀，全面貫徹黨和國家的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育,。

（3）認真學習新課程標準，認真學習各種名著,、論文,，課余時間讀書讀報，把握新課程改革的最新動向。用新課程改革的先進理念充實自己,、豐富自己的教育思想,，提高自己的教育水平，努力使自己成為新課程改革的排頭兵,、先行者,。使自己努力做到與時俱進，不斷以新的知識充實自己,，使自己成為熱愛學習,、學會學習和終身學習的楷模。

2,、依法執(zhí)教，教書育人,。

“德法并治,，雙管齊下”，我要自覺遵紀守法,，嚴格規(guī)章制度,，依法執(zhí)教，教書育人,。

（1）要注重培養(yǎng)學生良好的思想品德,，不傳播有害學生身心健康的思想。

（2）要發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制拜金主義思想的侵蝕,，堅決不向?qū)W生或家長索要或變相索要財物。

（3）要嚴格遵守師德規(guī)范要求,，不違規(guī)搞第二職業(yè)及校外兼課和有償家教等,，不私自濫訂濫印復習資料、練習冊,，加重學生課業(yè),、經(jīng)濟負擔。

（4）要尊重學生人格,，平等公正地對待學生,，做到嚴格要求，耐心教導,，善于發(fā)現(xiàn)學生身上的積極因素并進行正確的引導,、激勵，促進學生全面,、主動,、健康地發(fā)展。

（5）要敢于同侵犯學生權(quán)益的現(xiàn)象和行為作斗爭，堅持教學相長,，勇于承認在教育中的失誤,，樂于接受學生的正確意見。

3,、鉆研業(yè)務,，嚴謹治學，積極創(chuàng)新,。

“嚴謹治學,，探求創(chuàng)新”是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務素質(zhì)。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識,，廣博的人文知識,，還要學習心理學、教育學,、美學等教育學知識,，掌握現(xiàn)代化教育手段。只有不斷的創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。教師在教育創(chuàng)新中承擔著重要的使命。教師富有創(chuàng)新精神,，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才,。教師應該具備求真務實、勇于創(chuàng)新,、嚴謹自律的治學態(tài)度,、學術(shù)精神，努力發(fā)揚優(yōu)良的學術(shù)風氣和學術(shù)道德,。因此：

（1）我要努力提高科學文化和教育理論水平,，積極參加各種業(yè)務進修活動。

（2）積極參與教育教學改革,，加強教學研究,，課題研究敢于探索與實踐，要富有成效,。

（3）刻苦鉆研,，不斷“充入底蘊”，力爭精益求精,，努力做到備課,、上課、批改,、輔導,、考核五認真,。

（4）敢于挑擔子，勇于承擔重任,、難題,，促進自己業(yè)務上的快速提高。

（5）充分利用網(wǎng)絡,，吸收先進經(jīng)驗,，發(fā)表自己見解，爭取能夠在網(wǎng)絡論壇中,，豐富自己,、提高自己。

4,、尊重家長,，服務社會。

（1）積極爭做家長滿意教師,，尊重家長,，配合班主任老師進行家訪，認真聽取意見和建議,，及時取得家長的支持與配合。

（2）模范遵守社會公德,，嚴以律己,，作風正派，以身作則,，為人師表,，堅決不做不說有損于教師形象的話和事。

（3）關(guān)心弱勢群體,，關(guān)心愛護特困學生的身心健康,，爭取多去走訪特困學生家庭。

（4）注意禮儀形象,，做到衣著整潔,、大方，舉止端莊,，語言文明,，禮貌待人。

新學期個人師德修養(yǎng)計劃五篇篇三

鄧小平同志說：“一個學校能否為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才,，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,、有社 會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師,?！苯逃哪繕耸恰暗虏挪⒅兀缘聻橹鳌薄＞唧w的歸位,，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學生,。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來,，道德的好壞并無嚴格的法律依據(jù),，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡,、秉正義,、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說,，道德立于心,、工作成于手。作為一名教師就應該現(xiàn)身說法,、以身示范,，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值,，實現(xiàn)良好的教育目的,。

師德體現(xiàn)在方方面面，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè),、教書育人,。這是師德最基本的要求。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來,。

教師是蠟燭,、是春蠶、是人類靈魂的工程師,，在人們心目中,，教師的形象是崇高的，是備受人們尊敬和愛戴的,。為了維護教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng),。本學期,，我計劃以xx大精神為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想和“以德治國”的基本方略,，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師日常行為規(guī)范》為依據(jù),，加強完善自身的師德建設。希望通過一系列的學習,，形成新的教育觀,、人才觀,、質(zhì)量觀，養(yǎng)成自身關(guān)愛學生,，嚴謹教學,、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良師風。計劃從以下幾方面加強自身師德修養(yǎng)：

第一：加強理論學習：

1,、加強政治理論學習,。學習xx大報告和在北師大百年校慶上的講話，學習關(guān)于“兩個務必”的講話,，學習《公民道德實施綱要》,。

2、加強新課程標準的學習,。轉(zhuǎn)變教育觀念,，把培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、收集和處理信息的能力,、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責任感、使命感放在重要位置,。

3,、加強教育政策法規(guī)的學習，內(nèi)容有國務院關(guān)于《基礎教育改革與發(fā)展的若干決定》,、《教育法》《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

第二：加強完善自身心理健康教育的學習,。計劃從六方面入手：

1、端正方向,。自覺遵守四項基本原則和國家法律法規(guī),，堅決抵制偽科學、偽宗教對校園的侵蝕,、滲透,。

2、敬業(yè)愛崗,。熱愛教育事業(yè),，以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學工作和教科研工作。嚴謹治學,，精益求精,，努力提高從事崗位職責的能力，提高工作效率,。

3,、教書育人,。全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育,，開發(fā)學生智力,，啟發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生的實踐能力,。

4,、熱愛學生。增強尊重學生,、愛護學生的責任意識,，建立民主、平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的良師益友,。

5、尊重同志,。能夠與不同性格,、不同志趣的教師和諧相處，互相學習,、博采眾長,。努力形成互敬互愛、奮發(fā)向上,、共同進取的群體氛圍,。

6、以德修身,。嚴于律已,，作風正派，廉潔從教,，為人師表,。遵守社會公德，追求科學文明的生活方式,。

第三：在教學工作中努力貫徹以下三方面的教育思想：

1,、熱愛學生、想學生所想,。

熱愛學生是師德建設的核心,，關(guān)心每一個學生、了解學生,、走進學生,、對學生嚴而有愛、嚴而有度,、不諷刺不挖苦學生,，促進學生主動,。全面地發(fā)展，使學生真正變“要我學”為“我要學”,。

2,、樂于奉獻，保持心態(tài),。

自古以來,，為人師表、以教為榮,、不計名利,、甘于奉獻，都是一名教師的真實寫照,，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責,，培養(yǎng)學生具有良好的品德，尊重學生,、尊重家長,、耐心對待每一名學生、無偏袒心理,，無歧視后進生心態(tài),。不勒索或暗示家長送禮，遵守教師道德十不準,。

3,、為人師表、以身作則,。

作為一名教師,，在思想品德上以身作則、誠實,、守信,、在治學上以身作則、語言美,、儀表美、以廣博的知識,，才學和完善的人格力量,，去影響學生，感染學生,，真正做到教書育人,。

師德建設是一項長期系統(tǒng)的工作，需要我們教育工作者持之以恒的努力,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗鞏固成果,。教育是情感的感召,，努力樹立教師的良好形象，用自己的言行感動學生,、感動家長,。

新學期個人師德修養(yǎng)計劃五篇篇四

為了全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，切實迎合市教育局決定在20xx年開展“師德師風建設”活動,，我校特加強教師師德師風學習,，并制訂實驗小學師德師風學習計劃如下：

一、 指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以“三愛四有”為主題，以提高教師政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為核心,，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的突出問題為突破口,，弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范,、強化師德教育,、優(yōu)化制度環(huán)境。以優(yōu)良的師德師風帶動教風,、促進學風,、轉(zhuǎn)變學風、優(yōu)化行風,，努力辦人民滿意的教育,。

二、具體學習要求：

根據(jù)《漯河市教育系統(tǒng)作風轉(zhuǎn)變活動工作方案》的階段和步驟,。我校結(jié)合實際情況制訂一下計劃：

1,、明確要求，加強領(lǐng)導,。學校成立以校長為主的“教師師德培訓工作領(lǐng)導小組”,，制定培訓計劃，落實人員,、時間和內(nèi)容,，認真組織安排好本次培訓活動。

2,、堅持理論與實際相結(jié)合,。把學習同本校教育教學改革和發(fā)展的實際相結(jié)合。聯(lián)系當前熱點和難點問題加強學習,，研究和落實解決實際問題的辦法,，積極推進教育創(chuàng)新，促進教育發(fā)展,。努力把師德培訓學習的成果轉(zhuǎn)化為推進我校教育改革和發(fā)展的強大力量,。

3,、精心組織，力求實效,。堅持自學與集中學習相結(jié)合的方法進行,，以集中學習為主。集中學習采取專題輔導,、觀看錄像,、討論交流等形式。

4,、強化監(jiān)督檢查,。為確保培訓效果，要求每位教師必須認真參加每次學習活動,，學校做好教師參加學習的情況統(tǒng)計,，如有特殊原因不能參加培訓的教師，必須向校長請假,。

5,、加強考核，認真總結(jié),。根據(jù)學校里要求,，建立培訓的考核制度，切實加強師德培訓的考核,。每位教師要認真做好學習記錄,，每位教師要根據(jù)培訓專題，聯(lián)系教育教學實際認真撰寫質(zhì)量較高的學習心得,。

三,、學習內(nèi)容：

教育政策法規(guī)。學習新修訂的《義務教育法》,，重溫《教師法》,、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)精神,，深入學習《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。

優(yōu)秀教師先進事跡,。學習全國,、省、市各級各類優(yōu)秀教師的典型事跡,、先進教育理念和教育方法，激勵廣大教師弘揚高尚師德,，不斷加強自身的教育修養(yǎng),，努力爭做讓學生愛戴,、家長放心、社會滿意的人民教師,。

新學期個人師德修養(yǎng)計劃五篇篇五

做為一名光榮的人民教師,，師德師風建設相當重要。為了適應新形勢,，爭做一名合格的人民教師,，特制定該師德師風個人計劃如下：

一、認真做好本職工作,，充實自己的理論知識,。

忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把“全心全意為學生服務”做為自己的宗旨,，為學校著想,，為學生著想，把工作放在第一位,，不計個人得失,，克己奉公，多做貢獻,。工作中,，我要盡職盡責，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作任務,。在課外積極學習各種師德理論，不斷加強自身理論基礎知識,，同時還利用各種案例來警醒自己,，時刻反思自己的行為，嚴于律已,，以身作責,。

二、愛崗敬業(yè),，做合格教育者

積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。嚴格要求自己，熱愛教師職業(yè),，在新課標下要面向全體學生,，關(guān)注學生的發(fā)展，關(guān)注每一個學生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學生。

三,、關(guān)心學生,，尊重家長

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中,，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育,。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

關(guān)愛每個學生，不歧視學生,，不諷刺挖苦學生,，對后進生更應該特別關(guān)心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，不居高臨下談話，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的,。如果一個人要想進步,，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足,，深刻地了解自己,，然后才能思考應該如何改進,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老，學到老,。

四,、團結(jié)協(xié)作，為人師表

時該注意自己形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

五,、嚴于律己，依法執(zhí)教

明確《教師法》中的各項要求,，認真學習《教師法》,，依法執(zhí)教，同時認真學習《教師五條禁令》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴格執(zhí)行《商洛市教師十不準》。作為一個教師,，愛心最重要,。“熱愛關(guān)心學生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨立人格。

總之,，在各項教育教學中,，時刻注意教師形象，塑師魂,，鑄形象,，使自己在師德師風建設中能成為一名師德過硬的教師,。

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