演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼師的演講稿字 幼師的演講稿,如何愛(ài)孩子篇一

我想但凡當(dāng)老師的都常常思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)個(gè)好老師最基本的條件是什么,？朱老師用她的實(shí)際行動(dòng)給了我們最好的答案,。那就是擁有一顆愛(ài)孩子的心。愛(ài)是教育的前提和基礎(chǔ),，是教育的靈魂,。一個(gè)真誠(chéng)的教育者必定是一位真誠(chéng)的人道主義者，一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)衷心愛(ài)戴的好老師,，一定是一位最富有人情味的人,。只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心，離開(kāi)了情感,，一切教育都無(wú)從談起,。

因?yàn)橛袗?ài)，朱老師努力走進(jìn)孩子的情感世界,，把自己當(dāng)作孩子的朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè),，將她崇高的愛(ài)給予每一個(gè)孩子，使他們感到溫暖,、安全,。她對(duì)我說(shuō)她的孩子一點(diǎn)兒也不怕她。這種愛(ài)才是真摯的愛(ài),。有些老師總喜歡在孩子面前表現(xiàn)出“高深莫測(cè)”,、“凜然不可侵犯”的“派頭”，從中體驗(yàn)著自己的“尊嚴(yán)”,。其時(shí),，這不是尊嚴(yán)，只是威嚴(yán),。真正的尊嚴(yán)是敬重而非敬畏,。師生在人格上應(yīng)是絕對(duì)平等的，教師不應(yīng)自視比孩子“高人一等”,。朱老師就是真誠(chéng)的把愛(ài)心自然而然地獻(xiàn)給了孩子,，也走近了孩子。對(duì)每一個(gè)孩子的興趣,、愛(ài)好,、家庭情況、身體狀況了如指掌,，從而做到因人施教,，嚴(yán)格要求，把自己的身心和熱愛(ài)傾注到每個(gè)孩子心靈深處,，提高孩子自信心,，激勵(lì)他們奮發(fā)向上。孩子從中體會(huì)到老師是熱愛(ài)他們,、關(guān)心他們的,，體會(huì)到了愛(ài)的高尚，成了催人奮進(jìn)的力量,。這樣,，孩子把她當(dāng)成了老師，當(dāng)成了最知心的朋友,，又怎么會(huì)怕她呢,？

朱老師的課堂是充滿(mǎn)活力的課堂。我們說(shuō)評(píng)價(jià)一堂課要看孩子的表現(xiàn),，是呆在課堂上如“沉默的羔羊”,，還是上得“小臉通紅、小眼發(fā)光、小手常舉,、小嘴常開(kāi)”,？朱老師善于調(diào)動(dòng)孩子的情緒，讓孩子想學(xué),、愿學(xué),、樂(lè)學(xué)。她精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，巧妙地用自己智慧的火種去點(diǎn)燃孩子智慧的火花,，讓課堂上智慧的火花成為燎原之勢(shì),，孩子常常興奮地享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，獲得成功的喜悅。她的課堂是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，暢所欲言,，自主互動(dòng)的場(chǎng)所，在文本,、教師,、孩子的互相對(duì)話中，讓孩子充分的說(shuō)出他們的所思,、所想,、所感、所悟,、所疑,、所惑。問(wèn)題讓他們?nèi)ヌ?，?wèn)題讓他們?nèi)プh,，答案讓他們?nèi)マq，結(jié)論讓他們?nèi)サ谩?/p>

朱老師的課堂也是充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂,。朱老師根據(jù)多年的實(shí)踐總結(jié)出教師的態(tài)度與孩子的人格需要密切相關(guān)：對(duì)孩子鼓勵(lì)越多,，孩子越自信，成就感需要越強(qiáng)烈,。她認(rèn)為在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，激勵(lì)性語(yǔ)言猶如揚(yáng)帆的勁風(fēng)，是不可缺少的,。她的課堂充滿(mǎn)著激勵(lì),、賞識(shí)，充滿(mǎn)著尊重和期待,。她的課堂,，孩子常常討論得很激烈，有時(shí)實(shí)在按捺不住也等不到舉手了,，會(huì)七嘴八舌,，大有“不吐不快”之勢(shì),，朱老師從來(lái)不壓制，而是給予贊許的點(diǎn)頭微笑,。她對(duì)我說(shuō)讓他們說(shuō),，他們有表現(xiàn)的欲望，老師應(yīng)該尊重他們,。

朱老師對(duì)孩子如此,，對(duì)同事也是真誠(chéng)而友善的。尤其對(duì)我們這些青年教師更多的是鼓勵(lì)和幫助,。記得我要去參加幼兒園高級(jí)教師評(píng)審,，評(píng)審形式是前兩天下午領(lǐng)取賽題，第三天上午便要去指定班級(jí)上課,，我領(lǐng)取賽題設(shè)計(jì)好教案后,，便找到朱老師，請(qǐng)她給我指導(dǎo)一下,，她爽快地答應(yīng)了,。她認(rèn)真地看完教案后充分肯定了我的優(yōu)點(diǎn)，并提出兩點(diǎn)非常中肯的意見(jiàn),，還幫助我一起精心制作了教具,，直忙到晚上九點(diǎn)多才結(jié)束。當(dāng)我向她道謝時(shí),，她卻只是淡淡一笑,，說(shuō)“沒(méi)什么的，不用記在心上,?！?/p>

朱老師就是這樣一位深受孩子和大家愛(ài)戴的老師,，是一位深受同事喜歡和尊敬的好大姐,，能遇到她,，真好,！

在溫暖的'春天,，老樹(shù)能萌發(fā)新綠,，在清新的藍(lán)天,，太陽(yáng)的每一天都是新的.靠近春天,，冰雪就會(huì)融化;靠近音樂(lè),，生命就會(huì)舞蹈;靠近童心,，心靈就不會(huì)被光陰銹蝕.每一個(gè)孩子都是一朵在春天里含苞待放的鮮花，每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心,，童心的光芒給予我們抵御這個(gè)世界物欲橫流的亮色和希望,。

幼教工作是少有的凈土，在這片凈土里，生命不僅是靜思的,，而且是活動(dòng)的,，日出日落都會(huì)受到重視，每一顆心靈盡情地享受著愛(ài)的撫慰和美的熏陶,，在這里歡樂(lè)洋溢在每一張笑臉上,，在這里善良充溢在每一顆心靈里，這片凈土讓我們長(zhǎng)久地?fù)碛心贻p的廣泛,，青春的朝氣,，蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛(ài),，美麗的心靈,，磊落的胸懷。

幼教是一首平凡,，真實(shí),、激情的詩(shī)，每個(gè)幼兒教師就是詩(shī)里一個(gè)幸福的符號(hào),！帶來(lái)陽(yáng)光照亮他人的生命，自己也沐浴在陽(yáng)光下,！

幼師的演講稿字 幼師的演講稿,如何愛(ài)孩子篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!記得在讀幼師的時(shí)候，我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計(jì)自己美好的未來(lái),，用自己火樣的熱情和赤誠(chéng)去描繪自己未來(lái)的事業(yè),。

畢業(yè)的時(shí)候，我將玫瑰色的夢(mèng)幻捆進(jìn)簡(jiǎn)單的行囊,，帶到工作崗位上去尋找夢(mèng)幻的人生,，然而現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園里的菩提果那般完滿(mǎn)和甜蜜，當(dāng)一個(gè)個(gè)囂鬧不停,、不諳世事,、淘氣調(diào)皮的孩子在我面前扮鬼臉，?；^時(shí),，我才真正體驗(yàn)到了做教師的平凡滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力,，但我卻絲毫都沒(méi)有后悔過(guò),。幾年的實(shí)踐告訴我：只要擁有一顆愛(ài)孩子、愛(ài)事業(yè)的心就能變不會(huì)為會(huì),，變苦為樂(lè),，變平凡為高尚。成為一個(gè)孩子王，便與孩子們結(jié)下了不解之緣,，每天與那些天真可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?，我都?huì)把自己融進(jìn)孩子的世界里，他們的調(diào)皮,，他們的任性,，他們的幼稚……許許多多，讓我深深地愛(ài)著這些孩子們,，看到他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，看到他們一天天長(zhǎng)大、長(zhǎng)高,，我感到無(wú)比欣慰,，愛(ài)是奉獻(xiàn)的，愛(ài)是不需要任何回報(bào)的,。

不知不覺(jué),，在幼兒園工作近九年，回想過(guò)去的工作和孩子們的每一次活動(dòng),，每一次交流,，每一次溝 通，我都用心體會(huì),，將自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位孩子,。在我付出心血的同時(shí)獲得了更多：我收獲了一顆顆天真的童心，收獲了一個(gè)個(gè)燦爛的微笑,，收獲了一串串信任的目光,，他們讓我在這個(gè)喧囂的都市里仍能感受到一縷至真至純的氣息。有人也許會(huì)說(shuō)“教小孩子能有什么出息?沒(méi)有一點(diǎn)成就感,?！笨僧?dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要 “媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌,、講文明,、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí)，我堅(jiān)信,，你會(huì)相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚、細(xì)膩的愛(ài)心,。

在操場(chǎng)上,，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲;在活動(dòng)室里，我讓孩子們圍坐在身邊,，聽(tīng)我講熊寶寶的故事,。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,，優(yōu)美的歌聲在這里回旋事故時(shí);當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí),，我正用一顆真誠(chéng),、火熱的愛(ài)心，悄悄地開(kāi)啟著他們的天真,、無(wú)私的心扉,。是這愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛(ài)中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力,。久而久之,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，一段音符,，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì),。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,，懂事了，聰明了,。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多。

豐子愷先生說(shuō)過(guò)：“圓滿(mǎn)的人格,，就像一個(gè)鼎,，真、善,、美好比鼎的三足,。”我將會(huì)在自己的人生道路上求真,、求善,、求美,。用愛(ài)心燃燒起永恒的火焰，照亮孩子們的心田,，幼兒教育是愛(ài)的教育,，幼兒教師的職業(yè)是奉獻(xiàn)的職業(yè)。是愛(ài)心讓我如此美麗,，愿愛(ài)心讓我們更加美麗!愿我們幼兒教師愛(ài)心永駐!

謝謝大家,。

幼師的演講稿字 幼師的演講稿,如何愛(ài)孩子篇三

尊敬的各位老師：

大家好！

不知道在座的各位同伴們是否還記得,，當(dāng)年上師范時(shí)天天掛在嘴邊的校訓(xùn)＂學(xué)高為師,，身正為范＂；那是否還記得《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》＂學(xué)生為本,，師德為先,，能力為重，終身學(xué)習(xí)＂,；也想起了上學(xué)時(shí)聽(tīng)過(guò)的賈平凹先生的一句話＂百無(wú)聊賴(lài)何為教,，一事無(wú)成怎做授？＂至今這些話語(yǔ)在我腦中盤(pán)旋……＂百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)教師為本,，教師大計(jì)則師德為本＂作為一名教師，一名能稱(chēng)之為合格的教師,，不僅要具備相應(yīng)的知識(shí)與能力素養(yǎng),，更應(yīng)該具有良好的修養(yǎng)。

我是一個(gè)容易感動(dòng),，喜歡念舊,，心存感恩的人，別人一句溫暖,、肯定的話,，一個(gè)鼓勵(lì)、支持的眼神,，一個(gè)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),；一次援助之手……都會(huì)讓我熱淚盈眶，內(nèi)心久久不能平靜……回想起從教十年來(lái)過(guò)往的一幕幕,，我想起了剛畢業(yè)的那一年在xx小學(xué)教書(shū),，清晨我走進(jìn)教室，滿(mǎn)室飄香,，入眼的是滿(mǎn)講桌黃燦燦的野菊花,，只是因?yàn)樵诜艑W(xué)路上孩子看見(jiàn)我采野菊花，我告訴他們用這個(gè)花煮水頭發(fā)能更柔順,；想起了那年冬天,，在沒(méi)有暖氣的教室里,，早出晚歸，手腳生了凍瘡,，家長(zhǎng)們挖來(lái)的黑乎乎不知名的野草根,，只是因?yàn)楹⒆觽円?jiàn)到我在黑板上寫(xiě)字時(shí)那紅腫的手，想起了離開(kāi)那所學(xué)校再次遇見(jiàn)家長(zhǎng)那雙激動(dòng)的手,，那雙感動(dòng)的眼神,，只是因?yàn)楹⒆釉僖矝](méi)有逃過(guò)課；想起的很多,、很多……而今再也找不到那份感動(dòng),，經(jīng)歷多年繁瑣、平凡的日子,，我的心漸漸蒙上了塵土,，心跳的越來(lái)越平緩，我常常捫心自問(wèn),，這到底是為什么,？

忽然間看到一句話，＂不是生活缺少美,，而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美,，發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。＂,，小水長(zhǎng)流,，則能穿石；人生的路上怎會(huì)一帆風(fēng)順,；幼教路上怎會(huì)沒(méi)有磕磕碰碰……,，牢記心中那份堅(jiān)定的信念，始終如一,，不輕言放棄,，始終堅(jiān)持心中那份最初的夢(mèng)想，保持內(nèi)心的寧?kù)o,、安然，面對(duì)浮華的生活……,，做一個(gè)正能量的人,，有自己的信念、愛(ài)好,、原則,、信仰，寵辱不驚,、淡泊寧?kù)o,、心靜如水,，才能感受到云過(guò)天更藍(lán)，船行水更幽的意境,。

,，一如既往的愛(ài)孩子，愛(ài)是尊重,，愛(ài)是理解,，愛(ài)是責(zé)任，各位幼教伙伴,，即使山高路遠(yuǎn),，天寒地凍，請(qǐng)勿忘初心,，自己心中有陽(yáng)光,，才能播撒陽(yáng)光到別人心中！

最后,，我把這句話送給所有的同伴,，與大家共勉：＂教室里每一個(gè)不起眼的孩子，都是許多人心中的全部?。?/p>

幼師的演講稿字 幼師的演講稿,如何愛(ài)孩子篇四

小時(shí)侯,，我就聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)美麗的寓言，說(shuō)的是古時(shí)候歐洲有個(gè)國(guó)王要舉行一次最隆重的授獎(jiǎng)典禮,，全國(guó)所有的能工巧匠,、英雄豪杰、詩(shī)人學(xué)者都云集到京城等待國(guó)王的授獎(jiǎng),。國(guó)王對(duì)大家說(shuō)：“今天我要獎(jiǎng)賞的是對(duì)人類(lèi)最有貢獻(xiàn)的人!”接著畫(huà)家,、醫(yī)生、詩(shī)人,、學(xué)者……都走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)要求國(guó)王授獎(jiǎng),，可國(guó)王看著他們都搖了搖頭。最后,，在一片金色的霞光里,，一個(gè)小女孩挽著一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老教師走來(lái)了，國(guó)王走下寶座,，滿(mǎn)懷敬意的走到老教師跟前向他鞠了一躬,，說(shuō)：“沒(méi)有你的辛勤勞動(dòng)，既沒(méi)有學(xué)者詩(shī)人,，也不會(huì)有畫(huà)師醫(yī)生……”頓時(shí),，廣場(chǎng)上發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

作為一名普通的幼兒教師,，相信大家都有跟我一樣的感受：每天清晨來(lái)到學(xué)校,，看到孩子們那一張張如花的笑臉,，聽(tīng)到那一聲聲甜甜的“老師好”，我們的心里會(huì)特別甜蜜,。

幼師畢業(yè)那年我跨進(jìn)了幼兒園的大門(mén),，光榮地成為一名幼兒教師，一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”,，我喜歡這一角色,，因?yàn)樵诳蓯?ài)的孩子中間，我圓了兒時(shí)七彩的夢(mèng),。記得第一次走進(jìn)課堂,，望著一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙期盼的眼睛,，我激動(dòng)得心咚咚直跳,。我對(duì)自己說(shuō)，一定要讓孩子們喜歡我!為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,，我整天和他們泡在一起,，跟他們一起唱歌，一起跳舞,，一起游戲,，我們的感情日益加深。孩子們?cè)谖疫@兒懂得了真善美,，我則在孩子們那兒感受到一種至純至真的童心,。在孩子們的心目中，我是他們崇拜而又熱愛(ài)的好老師,，同時(shí)在孩子們身上我找到了自己的童年,，品味著童年的快樂(lè)與純真。春季,，我會(huì)帶他們?nèi)ご?，教他們懂得勤?夏季，我會(huì)為他們扇風(fēng),、遮陽(yáng),，為長(zhǎng)滿(mǎn)痱子的孩子擦身、撲粉;秋季,，我會(huì)和孩子們盡情地玩耍,，收集落葉，一起享受豐收的喜悅;冬季,，我和孩子們會(huì)撲進(jìn)雪白色的王國(guó)里，堆雪人,、打雪仗,，將一雙雙冰冷的小手放進(jìn)我的大手,，揣到我懷里，讓他們盡情地享受著老師的溫暖,。每個(gè)季節(jié)里,，孩子們都會(huì)用有趣的故事、意想不到的行動(dòng)感動(dòng)著我,，使我更加愛(ài)他們,，讓我毫無(wú)保留的將這些愛(ài)無(wú)私的反饋給他們。

人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),，我常常用這句話來(lái)勉勵(lì)自己,，生活在孩子中間，我感到從未有過(guò)地充實(shí)與快樂(lè),。孩子們常說(shuō)：“幼兒園像我家,，老師愛(ài)我，我愛(ài)她!”作為一名幼兒教師,，幼兒園就是我的家,，在幼兒園這方小小的園地里，我時(shí)時(shí),、事事以孩子為重,，兢兢業(yè)業(yè)辛勤耕耘。在工作的這幾年中,，自己從不計(jì)較個(gè)人的得與失,，一切以幼兒園為重!無(wú)論擔(dān)任哪項(xiàng)工作，都積極進(jìn)取,，千方百計(jì)地把工作做好,，因?yàn)槟前祟I(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的信任。在我園園順利通過(guò)“山東省十佳幼兒園”檢查驗(yàn)收,，成為全省最優(yōu)秀的十所幼兒園之一,。

工作并不是一帆風(fēng)順的，“幼兒教師”這個(gè)詞所包含的酸甜苦辣沒(méi)有誰(shuí)比我理解得更深刻,，當(dāng)孩子們喊我一聲“老師好”,，家長(zhǎng)們道一聲“老師您辛苦了”;當(dāng)我組織完教育活動(dòng)，孩子們給你端來(lái)一杯水時(shí),，我便能感覺(jué)并體味到那份深深的幸福與甜蜜!

“溪流湍急愿作橋,，高山險(xiǎn)峻甘為梯，鋪路作石子,，護(hù)花化春泥,。”我愿把我的青春獻(xiàn)給孩子，獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的幼教事業(yè)!感謝可愛(ài)的孩子們,，是他們讓我感到了生活的樂(lè)趣和生命的意義,。我愛(ài)我的工作，我愛(ài)我的孩子們,，這一切是我今生無(wú)悔的執(zhí)著,，無(wú)聲的脈搏!

作為教師是平凡而普通的，真的很平凡,，平凡的猶如一滴露珠;真的很普通,，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡,，在我們普通的生命里譜寫(xiě)了許多不普通的樂(lè)章,。我們沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天地,、泣鬼神的英雄壯舉,，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)證明自己。一滴水雖小,，但它能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒,。我們的愛(ài)心，讓無(wú)力者有力,，讓悲觀者前行,，讓往前走的人兒繼續(xù)走，讓幸福的人兒更幸福;而我們,，在不停的為自己——加油!

幼師的演講稿字 幼師的演講稿,如何愛(ài)孩子篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上,，我沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,，也沒(méi)有值得炫耀的成績(jī)。在這充滿(mǎn)機(jī)與挑戰(zhàn)的今天,，我依然努力的工作,，因?yàn)樗讶谌肓宋业纳睿蔀槲疑械囊徊糠?。有人說(shuō)我們是燃燒的紅燭,，有人說(shuō)我們是高級(jí)保姆，無(wú)論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià),，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大,。我是一名老師，所以擁有這樣稱(chēng)號(hào)的我,，應(yīng)該不斷進(jìn)步,，慢慢積累經(jīng)驗(yàn),，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師,。記得剛剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,，我和曲老師帶小班的孩子，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn),。這是我新的開(kāi)始，看到孩子們陌生,、害怕的眼神,，聽(tīng)著哇哇哭的聲音，讓我覺(jué)得孩子好可憐呀,，我有責(zé)任和愛(ài)心去照顧他們,。

我的這種愛(ài)與責(zé)任就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們是他們給了我無(wú)限的愛(ài),，是他們讓我重新審視自己,，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,?！睙釔?ài)孩子，不僅是一名教師人品,、學(xué)識(shí),、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們幼兒教師對(duì)祖國(guó),、對(duì)人類(lèi),、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài),，我們才有耐心;因?yàn)橛袗?ài),，我們才會(huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?ài)，我們才和孩子貼心,。愛(ài)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣。

做為幼兒教師,，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛(ài)幼兒,。因?yàn)閻?ài)是每一個(gè)幼兒健康成長(zhǎng)的最基本前提和需要。我們還要平等地對(duì)待和尊重幼兒,，這也是幼兒的權(quán)利與成長(zhǎng)的需要,。我們要將自己的愛(ài)給予班級(jí)里每一個(gè)可能招人喜愛(ài)和不招人喜愛(ài)的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的,、充分的發(fā)展，讓他們擁有幸福、快樂(lè)的生活,。

做為幼兒教師,，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在支持幼兒的學(xué)習(xí)，促進(jìn)每一個(gè)幼兒全面,、健康的發(fā)展,。幼兒是在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的。教師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學(xué)習(xí),、活動(dòng)環(huán)境和動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，積極鼓勵(lì)他們操作、探索和與人交往,，激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,、興趣，在促進(jìn)幼兒認(rèn)知和智力發(fā)展的同時(shí),，還要關(guān)注和促進(jìn)幼兒社會(huì)性,、人格的積極健康的發(fā)展，因?yàn)榇龠M(jìn)每一個(gè)幼兒全面,、健康的發(fā)展是教師的重大責(zé)任,。

做為教師，不僅要把幼兒作為一個(gè)年幼的個(gè)體來(lái)培養(yǎng),，而且要把幼兒作為一個(gè)成長(zhǎng)中的個(gè)體,、未來(lái)社會(huì)成員來(lái)培養(yǎng)，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé),，為其一生成長(zhǎng)奠基,。這也是對(duì)幼兒和社會(huì)做出的承諾。

記得去年冬天的一個(gè)早上特別的冷,，而我又是個(gè)最怕冷的人,。做操時(shí)我感覺(jué)特別的冷于是不停的搓手。子軒跑到我的身邊問(wèn)我：“老師你很冷嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀老師好冷,，”“老師,，我的手很熱，我給你暖暖手吧,，”“不用…”還沒(méi)等我

說(shuō)完我的手已在他的小手中了,。突然，有好多的孩子跑過(guò)來(lái),，把他們那一雙雙小手伸到我手里,，“李老師，我的手也很熱,，不信,，給你暖暖,，”剎那間，一雙雙肉乎乎,、暖融融的小手,，給了我一股暖流，它直通心臟,，然后隨血液流向全身的各個(gè)部位,。此時(shí)此刻，我的眼眶濕潤(rùn)了,，再也沒(méi)有任何言語(yǔ),，因?yàn)樵俣嗟难哉Z(yǔ)不能準(zhǔn)確地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受，她的美麗是無(wú)法用任何絢麗的詞句形容的,，她們的善良在這短暫的動(dòng)作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛(ài)的孩子，許久,，許久…

一個(gè)人的生命是有限的,，我們?cè)鯓幼尪虝旱纳癫屎绨憬k麗多彩呢?曾有位名人說(shuō)到：“美麗處處可見(jiàn)，只是人的肉眼沒(méi)有去發(fā)現(xiàn),?！庇變簣@的工作繁瑣、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低,，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中,。可以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿(mǎn)的情緒,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài),，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無(wú)邪,，感觸到的是童心的美麗可愛(ài),，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),，那是一般人所體會(huì)不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛(ài)的同時(shí),，也在想,，時(shí)刻被關(guān)愛(ài)所包圍的孩子，長(zhǎng)大后也一定會(huì)成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人,。行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教,，我就選擇了微笑與歡樂(lè),，感動(dòng)與幸福。相信對(duì)孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯(cuò)誤!

幼師的演講稿字 幼師的演講稿,如何愛(ài)孩子篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

俗話說(shuō)“學(xué)高為師，德高為范,！”在當(dāng)今社會(huì),，愈來(lái)愈多強(qiáng)調(diào)師德。一個(gè)老師的道德意識(shí),，在很多時(shí)候,，也許比知識(shí)更重要。所以我覺(jué)得,，一名老師,，首先講的不該是智商有多高，排在首位的,，應(yīng)當(dāng)是道德,。“德高為范,，學(xué)高為師,！”

作為一名幼兒園教師，師德則顯得尤為重要,！也許有人會(huì)認(rèn)為幼師是最輕松的一項(xiàng)工作了,，成天只要和孩子唱唱跳跳、鬧鬧玩玩就可以了,。殊不知幼兒期是形象記憶,、好模仿時(shí)期。同伴,、成人的一言一行,，對(duì)于他們都是新奇的，并且回有意無(wú)意的去模仿,。尤其幼兒在4—6歲時(shí),，權(quán)威對(duì)象從父母逐漸轉(zhuǎn)移到老師身上,，對(duì)于老師的一舉一動(dòng)都相當(dāng)崇拜。所以幼師更應(yīng)該注意自己的言行舉止,，以身作則,！一個(gè)好的榜樣，才識(shí)成功的開(kāi)始,。

記得在讀大學(xué)時(shí),，老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣一句話，令我記憶猶新,?！坝讕熯@行是全憑良心做事的?！彪m然我無(wú)法證明這是百分百的,，但至少說(shuō)明師德在此刻是多么的重要。也許小學(xué),、初中,、高中等都有一個(gè)衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，但幼兒園沒(méi)有,。幼兒園最主要的工作不是教幼兒多少字、多少數(shù),，而完全是智力的開(kāi)發(fā),、情商的培養(yǎng)，是為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的,。所以一名好的幼師,，首先應(yīng)該愛(ài)孩子，要有高尚的道德,，要把孩子看成是自己的,，而不僅僅是來(lái)完成任務(wù)的。

剛讀幼師時(shí),，《教育學(xué)》書(shū)上問(wèn)我們：“你覺(jué)得幼師是不是高級(jí)保姆,？為什么？“那時(shí)我氣憤地說(shuō)：“怎么可以這么小瞧幼師,！”并為此大發(fā)了一通感慨,。但是在以后的學(xué)習(xí)中，我也動(dòng)搖過(guò),，我也覺(jué)得做幼師又苦又受氣,，而且沒(méi)前途。現(xiàn)在想想,，以前的想法真幼稚,。其實(shí)世界上的工作都是一樣的,，關(guān)鍵看你是以何種態(tài)度去對(duì)待，去接受,。如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù),，一份賺錢(qián)的差事，那你永遠(yuǎn)也干不好,。因?yàn)榻處熯@一行,，講的是奉獻(xiàn)，為得是孩子,！只有師德高尚的人才會(huì)快樂(lè),，才會(huì)被孩子所喜愛(ài)！

“有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生,！”教師道德水平高了,，學(xué)生自然會(huì)“有樣學(xué)樣”。如果教師總是面帶微笑,，孩子一定也會(huì)開(kāi)心,；如果教師總是關(guān)心別人，孩子一定也會(huì)樂(lè)于助人,；如果教師總是說(shuō)話算話,，孩子一定不會(huì)說(shuō)謊。

道德,，是做人的根本目標(biāo),；師德，是做老師的基本準(zhǔn)則,。學(xué)問(wèn)高不一定會(huì)是一名好老師,，但好老師一定是學(xué)問(wèn)高道德也高的。但高尚的師德絕對(duì)不是一朝一夕就會(huì)的,，更不是看幾本書(shū)就能的,，它需要每一位老師日積月累才能形成。

師德,，不是哪位老師的事情,，而是每一位從事教育的都必須具備的。如果哪天我們把師德看得像呼吸那樣自然了,，我想我們的教育一定會(huì)更上一層樓了,！

謝謝大家！

幼師的演講稿字 幼師的演講稿,如何愛(ài)孩子篇七

有一種花,，夏季開(kāi)放,，白色，清香,，叫梔子花,。

在這六月的早晨,，每天都可以聞到這誘人的花香，那是孩子們悄悄放在我的桌旁,，又怕我沒(méi)有留意,，還要在我的耳邊輕聲問(wèn)：“老師，這花香不香,？你知道是誰(shuí)送的嗎,？”我輕撫她的臉龐，微笑地說(shuō)了聲：“謝謝,！”孩子高興得象只花蝴蝶似的飛走了,。

六月的微風(fēng)帶來(lái)了涼爽也帶來(lái)了絲絲的傷感，在大班幼兒的畢業(yè)典禮上,，孩子們深情地朗誦《畢業(yè)詩(shī)》,，相互贈(zèng)送分別的禮物，并含著淚水吟唱《畢業(yè)歌》時(shí),，我真想抱住所有的孩子,，大聲地對(duì)你們說(shuō)：“孩子，請(qǐng)留下,！”

如果可以回到從前.......

牛牛你上課講話的時(shí)候,，我不該大聲的批評(píng)你，我會(huì)給你重新改正的機(jī)會(huì),；鬧鬧你在游戲的時(shí)候亂扔玩具,，我不該把你拉在我的身邊，讓你失去了與小朋友共同游戲的機(jī)會(huì),；親親你總是不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話，我不該冷落你,，我要耐心地開(kāi)導(dǎo)你,，為你創(chuàng)造展示自己的舞臺(tái)，讓你自信,、開(kāi)朗起來(lái),，可是，再過(guò)幾天,，你們都將離開(kāi)幼兒園,，我的心里有太多太多的不舍啊,！

如果可以回到從前......

當(dāng)你把一粒清涼的潤(rùn)喉糖塞在我的口中,，告訴我要注意自己身體的時(shí)候，我一定要用力地抱緊你,，讓你感受到我內(nèi)心的喜悅,；當(dāng)你幫我拾起掉落的書(shū)本,，放回到我手中的時(shí)候，我一定要握住你的小手說(shuō)聲謝謝,；當(dāng)你看到我爬高布置教室輕聲地提醒我要小心的時(shí)候,，我一定要親親你的臉龐，當(dāng)著你的面流下感動(dòng)的淚水,；當(dāng)你們?cè)诓莸厣媳M情玩耍的時(shí)候,，我一定要和你們瘋在一起，哪怕身上汗流浹背,，不管陽(yáng)光把我曬得黝黑,！

花香陣陣，彌漫在整個(gè)教室,，也彌漫在我的心房,。

我知道，你們是雛鷹,，總有一天要張開(kāi)翅膀飛翔在藍(lán)天,；你們是小樹(shù)，總有一天要在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng),。曾有人說(shuō)過(guò),，如果你愛(ài)他，就給他空間,，讓他去飛吧,！飛吧！我親愛(ài)的孩子,，感謝你們?cè)谌昀锝o我留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，猶如一個(gè)個(gè)音符跳動(dòng)在我的心弦，盡管?chē)L遍酸甜苦辣,，我還是禁不住對(duì)你們喊一聲：歲月因你們而精彩,！

有一種情，四季常在,，透明,，純潔，是師生情,。