在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

家長對學(xué)校建議書寫格式篇一

一,、交通安全大賽,，由學(xué)校出一些有關(guān)安全方面的題目,。先由班主任帶領(lǐng)同學(xué)搞一次初賽,，每班選出兩名參加年級復(fù)賽,，然后再由年級選出最佳的幾名代表,，最后按照低、中,、高三個組展開學(xué)校的決賽，選出全校的優(yōu)勝者三名,。

二、辦板報。每班以“遵守交通安全”為主題,，出一期板報,。

三,、請交警為學(xué)生做報告,。最好利用班隊(duì)活動的時間給同學(xué)們講一些有關(guān)交通方面的知識,。

四、發(fā)傳單,，宣傳交通安全的重要性,?？梢杂纱箨?duì)部或者某個班級組織起來,，在學(xué)校周圍給老人、小孩等發(fā)傳單,，提醒他們要遵守交通秩序,，以免有不安全的事故發(fā)生。

我希望我的建議能得到全體少先隊(duì)員的響應(yīng),，并被校長采納,。我相信通過這項(xiàng)活動，我們學(xué)校的全體少先隊(duì)員都能成為遵守交通規(guī)則,、宣傳交通法規(guī)的模范,。讓我們的學(xué)校內(nèi)、學(xué)校周圍都不再發(fā)生交通事故,，愿安全永遠(yuǎn)伴隨我們身邊,。

建議人：

家長對學(xué)校建議書寫格式篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！我是學(xué)生的家長,，首先我要感謝學(xué)校這么久以來對我孩子的關(guān)心,、照顧和教育。不可否認(rèn),，在學(xué)校的細(xì)心管理和教師的指導(dǎo)教育之下,，我的孩子在很多方面都有較為明顯的進(jìn)步,。我相信不止是我的孩子，其他家長的孩子也都是一樣的,。學(xué)校和教師對孩子們所付出的一切,，我相信這也是眾多孩子的家長都有目共睹的。

在此,，我以一個家長的身份向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)提出一些建議,，望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠積極采納，如有不當(dāng)之處也請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠包涵,。

首先,，我作為孩子的家長，希望孩子在學(xué)校的生活能夠得到更加無微不至的照顧,。孩子正處于學(xué)習(xí)的階段,，不僅是對知識的學(xué)習(xí)，也是對生活各方面能力的學(xué)習(xí),。而且,，孩子大部分的時候都是在學(xué)校度過，學(xué)校的管理人員和教師跟孩子的接觸也是比較多的,，也更容易及時發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處,。另外，畢竟學(xué)校教師人數(shù)有限,，不可能每一個孩子都專門分派一個負(fù)責(zé)教師,，因此，我希望學(xué)校能夠?qū)δ芰τ兴町惖膶W(xué)生進(jìn)行有針對性的生活管理教育,。對于還有不足之處的學(xué)生,，一定要多給與指導(dǎo)和關(guān)心，不能只關(guān)注優(yōu)秀的學(xué)生,。

其次,，是孩子心理成長的問題。作為一名家長,，我明白,，很多時候教師的話比我們做家長的話更有用。這個年齡階段的孩子是心理成長的初始階段,，成長的好壞對他們以后的心理變化都會有很大的影響,。因此，我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都能更加關(guān)注孩子的心理變化,，多跟他們交流、溝通,，多了解他們的想法,。同時,，還要給孩子們營造良好的心理成長環(huán)境，如學(xué)校不能體罰學(xué)生,，多進(jìn)行德育教育,；教師也不能因?yàn)閭€人原因或是孩子的成績好壞而定義對一個孩子的態(tài)度，就算成績不好也還是有別的優(yōu)點(diǎn),，作為教師就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并以此對孩子進(jìn)行鼓勵,，博得孩子的喜歡和信任，這樣孩子也能夠更加服從教師和學(xué)校的管理,。

最后,，就是孩子的行為和言語問題。教師在孩子們的眼里就是一個“模仿”的對象,，很多時候教師的言語和行為都會對孩子造成影響,。因此，我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠加強(qiáng)對學(xué)校教師的培訓(xùn),，包括行為,、言語、思想,、教學(xué)水平等多方面的培訓(xùn),，打造出一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。并對教師們嚴(yán)格要求,，堅(jiān)決不允許出現(xiàn)打罵孩子,、體罰孩子、用不文明的語言教育孩子等現(xiàn)象的出現(xiàn),。要知道,，孩子不僅是跟教師學(xué)習(xí)知識，也會更教師學(xué)習(xí)做人,，如果教師的行為和語言都不文明,，甚至是粗魯，那么對孩子將會造成多大的影響是不言而喻的,。只有教師給孩子樹立良好的榜樣,，也才能對孩子的行為和語言起到潛移默化的規(guī)范作用。

以上就是我對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所提的建議,，再次希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠細(xì)心斟酌,。

家長對學(xué)校建議書寫格式篇三

一、關(guān)于生活健康：

從生活上多照顧;吃飯要分碗,，勿湯泡飯,，也不要湯不夠;改善午餐、 水果;水果品種豐富,、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi) 進(jìn)行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪 孩子的休息時間;課間,、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書 寫姿勢;增加學(xué)生運(yùn)動量;穿校服;天熱了,，飲水保證供應(yīng)，不能斷 水;

二,、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),， 降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè) 的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大,，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,，提高 部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè),、考試的難度;多點(diǎn) 玩的時間,，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度,，做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);

三,、關(guān)于家校溝通：

及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強(qiáng)家?；?，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長開放日,，家?；拥幕顒?在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子,，家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長簽名的地方,，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系,，反映學(xué)生在學(xué)校的情況,，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會;

四、關(guān)于因材施教,、個性培養(yǎng),、教育方法：

因材施教;更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈; 多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個性培養(yǎng);改 善與學(xué)生交流方式,，注重孩子的特點(diǎn); 對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;

加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn),，淡化缺點(diǎn);盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給 予鼓勵,。對付每個學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,，針對孩子的性 格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題,，教 育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,，所以歸根到底，學(xué)校仍然 是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主,，要表揚(yáng)鼓勵,，多給孩子展示機(jī)會;老師 要正確分析每個學(xué)生的具體狀況，對癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和 學(xué)習(xí)能力;多鼓勵，多交流,，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任,。多鼓勵孩 子， 增強(qiáng)自信,，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子,，不要 對幾個人特別偏愛;多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面發(fā)展,，少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術(shù)特長的學(xué)生,，要堅(jiān)持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心;

五,、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：

多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu),、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，最好能非常明確具體,，現(xiàn)在有指導(dǎo)，但明確,、具體尚不夠;音樂,、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學(xué)上,，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子,，淡化分?jǐn)?shù)，使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語,、數(shù),、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

六、關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng)：

全面落實(shí)“德,、智,、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會盡量多; 多增加一些有意義的集體活動;對孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些 火災(zāi),、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練,、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育; 多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機(jī)會;增加點(diǎn)勞動; 讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子 的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動,，讓孩子親近自然,， 接近社會;通過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多 開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

七,、其他：

社會實(shí)踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力,，否則變成家長作業(yè); 只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

家長對學(xué)校建議書寫格式篇四

近期新聞報道的小學(xué)生,、幼兒園孩子被殘害的事故很多,，事故后學(xué)校都有很多的“防范措施”!但為何在事后才推出措施呢?校方是否能夠吸取眾多“血的教訓(xùn)”，在未發(fā)生事故之前推出防范措施,，真正做到防范于未然!

此類兇徒瞄準(zhǔn)了小學(xué)校園,、幼兒園為作案場所，主要是因?yàn)?這些地方保安力量非常薄弱,，被害人更加是沒有反抗的能力,，而被害者非常集中，所以能夠輕易的作案得手!如果作案現(xiàn)場在中學(xué),、高中,，結(jié)果就不會這樣的慘重!我上中學(xué)的時候就親眼目睹有兇徒持刀進(jìn)校園尋仇行兇，但兇徒刀傷了一名無辜學(xué)生后即被校方與同學(xué)共同制服,。

針對以上的情況,，希望學(xué)校可以采納以下建議的若干條防范措施,，讓兇徒覺得到中心小學(xué)犯案難以得手:

1,、校方保安應(yīng)該由身材高大的男保安擔(dān)任，最好是退伍軍人,，讓歹徒產(chǎn)生形象上的威脅力,。

2、保安員站崗,、巡邏時需要佩帶電擊警棍,、手拷等，讓歹徒產(chǎn)生武器上的威脅力,。而且,，如果萬一出現(xiàn)險情亦可做及時的反應(yīng)。

3,、在全校范圍內(nèi)實(shí)施警報機(jī)制,，并組織學(xué)生演練。舉例:發(fā)生危及生命的事故時拉響警報,，讓全校教師,、學(xué)生知道發(fā)生險情的時候要立即就近逃向安全地點(diǎn)，如辦公樓內(nèi),。警報聲還可以使兇徒產(chǎn)生心理壓力,，暫緩行兇。

4、警報拉響時,，主要出入口由男教師把守門戶,，把歹徒暫時拒之門外，等待救援,。

5,、警報可以連接110報警系統(tǒng)，讓警察可以及時了解險情,，及時開展救援行動,。

6、學(xué)校圍墻上安裝監(jiān)控攝像頭,，由值班保安進(jìn)行室內(nèi)集中監(jiān)控。

7,、嚴(yán)格監(jiān)控非接送時間進(jìn)出學(xué)校的陌生人,，必須與被訪老師通話確認(rèn)后再放行。

8,、非接送時間進(jìn)出學(xué)校的人,，必須檢查是否有攜帶危險品再放行。

9,、接送時間是人流最為密集的時候,，尤其是放學(xué)的時候。最好聯(lián)系警察到校門,，對歹徒造成心理壓力,，使歹徒不敢輕易犯案。

10,、放學(xué)后,，未及時接走的同學(xué)的集中蹲候點(diǎn)在校門外，學(xué)生較為集中,，應(yīng)該加大保安力度,。

11、學(xué)校內(nèi)任課老師多為女性,，容易受到歹徒的侵襲,，建議學(xué)校發(fā)放便于隨身攜帶的“防狼噴霧”等，用于防范萬一發(fā)生險情可以自衛(wèi),。

安全設(shè)施建設(shè)的費(fèi)用可以向廣大家長征集,，相信大部分家長們?yōu)榱撕⒆拥陌踩峭饨ㄔO(shè)的。

希望校方能夠廣納良言,，增加校園的安全建設(shè),，讓全校教師、學(xué)生都可以擁有一個安全、放心的“中心小學(xué)”,。

楊靜琳家長

家長對學(xué)校建議書寫格式篇五

敬愛的校長先生：

您好!

您對我們學(xué)生十分照顧,，也十分關(guān)心，還給我們營造了一個美好的環(huán)境,，既可以認(rèn)真專一地讀書,，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年,。這真是以身作則啊!我想對您說：“謝謝!”但是,，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

第一,，課間餐的數(shù)量,。每次，課間餐管理老師分好后,，就走了,。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃,，或者是有的班的同學(xué),，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐,。我覺著點(diǎn)做得不夠好,。

第二，訂閱書刊的數(shù)量,。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事,。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書,，而是為了玩送的玩具,，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且,，這樣會形成攀比的心理,。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂,，好像很沒有面子,，更顯得我家很窮。第三,，營養(yǎng)午餐質(zhì)量,。多次，我在吃午餐的時候,，不是菜里有條蟲子,，就是飯里有只螞蟻,，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng),。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn),。針對以上意見，我提出以下建議：

一,、增強(qiáng)課間餐管理,，一定要有老師在場，如果有同學(xué)沒有課間餐的話,，老師要及時添補(bǔ),。

二、控制訂閱數(shù)量,，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,，不能多訂。

三,、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心,，認(rèn)真洗菜、洗米,、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了,。

家長對學(xué)校建議書寫格式篇六

學(xué)校已經(jīng)積極向上級反映,，加強(qiáng)校門口及周邊安全管理，并請專職保安維護(hù)學(xué)生安全出行,，請家長教育學(xué)生按時上,、放學(xué)，注意交通安全,。

2,、關(guān)于學(xué)生食堂方面：

學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，衛(wèi)生監(jiān)控,，提高飯菜質(zhì)量,，盡可能改善營養(yǎng)和花樣，讓學(xué)生早餐能吃完,、吃飽,、吃好。

3,、關(guān)于改善課桌椅方面：

教育經(jīng)費(fèi)改革學(xué)校實(shí)施“一費(fèi)制”后,，我校所有的大型建設(shè)必須先申報，待上級主管部門審核后,，才能走采購和建設(shè)的步驟,。目前,，學(xué)校課桌椅及教室設(shè)施陳舊的現(xiàn)狀，已申報上級相關(guān)計(jì)劃,，積極爭取資金解決,。

4、關(guān)于班容量大的方面：

鄖西城區(qū)人口巨增,，入學(xué)兒童不斷增加,，學(xué)校也采取相應(yīng)措施，增加班級,，因受師資不足,，教學(xué)配套設(shè)施不夠，沒有更多教室等因素制約,，短期內(nèi)班容量過大問題,，難以解決，校方積極反映情況,，懇請縣委,、政府加快城區(qū)學(xué)校布局，以根本解決大班額問題,。

5,、關(guān)于門店方面：

學(xué)校加強(qiáng)商店管理，杜絕三無食品進(jìn)校園,，監(jiān)控物價與質(zhì)量,。同時對校門外商店加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督。請家長和學(xué)校一起教育學(xué)生不帶零花錢,、不吃零食,。

6、師德師風(fēng)方面：

學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，關(guān)愛學(xué)生,，公平對待每位學(xué)生，使每位學(xué)生都享受到老師的愛,。校領(lǐng)導(dǎo)利用例會和集會時間組織全體教師學(xué)習(xí),，要求每一名教師把愛心、信心,、耐心送給學(xué)生,，公平地對待每一名學(xué)生，不歧視差生,，不體罰學(xué)生,。對學(xué)生座位做到定期調(diào)換，不搞特殊化,。教育按時吃早餐,，并吃完早餐,。加強(qiáng)教師管理，禁止有償家教,。歡迎廣大家長向?qū)W校校長實(shí)名舉報,，只要查證屬實(shí)，嚴(yán)格按照教師管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,。

7,、關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生管理方面：

學(xué)校將一方面加大衛(wèi)生管理的力度，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,，不亂丟亂扔,，上廁所大小便入池，少先隊(duì)大隊(duì)部將安排衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督,，對不講衛(wèi)生的學(xué)生一是在校紅領(lǐng)巾廣播室進(jìn)行通報批評,，二是扣減所在班級的班風(fēng)班級考評分?jǐn)?shù)。另一方面盡快著手改善學(xué)生廁所的洗手設(shè)施,，解決學(xué)生上完廁所的洗手問題,，三是要求門衛(wèi)及門口保潔員及時清理校門口的垃圾，保持校門口的環(huán)境衛(wèi)生,。

8,、學(xué)生品德教育、心理健康教育方面：

學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的理念,，把學(xué)生的品德教育放在首要位置,，本學(xué)期將進(jìn)一步加大學(xué)生品德教育的力度，加強(qiáng)政教處,、大隊(duì)部,、班主任,、黨團(tuán)組織等政教隊(duì)伍建設(shè),，利用學(xué)生集會、晨會,、班隊(duì)會,、節(jié)慶日等有針對性的開展各類活動，以“十星少年”,、“三好學(xué)生”,、“禮儀少年”的爭創(chuàng)為抓手，嚴(yán)抓評比過程,，嚴(yán)把評比標(biāo)準(zhǔn),，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，每學(xué)期聘請專家,、法制副校長,、老革命來學(xué)校開展專題講座,，對學(xué)生進(jìn)行安全、健康,、憶苦思甜,、心理健康教育。

9,、家長聽課方面：

鄖西實(shí)小作為湖北省教改名校,、省市教科研基地，長期注重科研興校,，廣泛開展教科研活動,，同時歡迎家長來校聽課，為保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序,，有意愿到校進(jìn)班聽課的家長,，可提前一天與高、低段分管教學(xué)校長具體聯(lián)系聽課事宜,。

10,、學(xué)校醫(yī)務(wù)室方面：

加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室管理，購置部分應(yīng)急藥品,。

11,、學(xué)生保險、防疫方面：

自“非典”后,，學(xué)校作為高危人群,，各級各部門對季節(jié)性防疫工作高度重視，在家長“知情,、同意,、自覺、自愿”的原則下,，要求家長提高防疫意識,，積極配合，做好衛(wèi)生防疫工作,，切實(shí)保證學(xué)生身心健康,。

13、強(qiáng)化英語教學(xué)管理,，組織英語競賽活動方面：

(1)學(xué)校每年都組織了英語活動,，參加過縣、市組織的各項(xiàng)活動,，取得了優(yōu)異成績,。學(xué)校將繼續(xù)舉辦形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，口語能力,。(2)加強(qiáng)教研活動,，提高課堂教學(xué)效果。

12,、關(guān)于教師與家長溝通方面：

學(xué)校已印制了家訪卡,，近期將開展大面積的家訪活動，班主任和配班教師將主動與家長就學(xué)生學(xué)習(xí),、生活等各方面進(jìn)行溝通,。學(xué)校將家訪作為班級考評的一項(xiàng)重要內(nèi)容，規(guī)定每學(xué)期家訪人數(shù),，使學(xué)校家庭建立起溝通的橋梁,，不斷改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，努力把學(xué)校辦成社會放心,、家長滿意,、學(xué)生喜歡的校園。

家長對學(xué)校建議書寫格式篇七

1,、監(jiān)督孩子別到商店亂花錢,、少買垃圾食品。

2,、操場灰塵大,，把操場建的大一些，跑道寬一些,。

3,、學(xué)校多搞一些娛樂活動。

4,、希望學(xué)校能加強(qiáng)品德教育,，加強(qiáng)學(xué)校校園及周邊管理。

5,、餐廳建的大些,。

6、教導(dǎo)學(xué)生不要輕信別人的話,，以免上當(dāng),。

7,、要全面抓,，做到德智體美勞全面發(fā)展。

8,、老師上課鼓勵學(xué)生大膽舉手發(fā)言,。

9、學(xué)校多安排體育鍛煉,，組織一些有趣的活動,，讓孩子參與,。

10,、讓每個孩子講普通話,。

11,、對待每一個孩子一視同仁,。

12,、對孩子多鼓勵,，少批評,，不打罵體罰孩子,。

13,、培養(yǎng)孩子,，多讀課外書。

14,、講好環(huán)境衛(wèi)生,，注意廁所清潔。

15,、認(rèn)真做好眼保健操,，講好用眼衛(wèi)生。

16,、盡量少用投影儀教學(xué),，對孩子眼睛刺激較大，老師講課時盡量往中間寫,，大點(diǎn)寫,。

17、希望多舉辦一些文藝活動,。

18,、培養(yǎng)孩子寫作、觀察能力,，多做書法練習(xí),。

19、對學(xué)生嚴(yán)格要求,。

20,、老師多和家長溝通交流，讓家長掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,。

家長對學(xué)校建議書寫格式篇八

蘭大有理論研究傳統(tǒng),，卻無實(shí)務(wù)操作優(yōu)勢，建議進(jìn)一步加強(qiáng)課程改革,，將理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合,，發(fā)揮綜合性研究型大學(xué)的固有優(yōu)勢。(法學(xué) 曹曉寧)

根據(jù)這邊的感受，提點(diǎn)建議吧,，希望老師能跟學(xué)生多交流,，給學(xué)生更多的接觸老師的機(jī)會，希望文科的學(xué)生可以扎實(shí)的多看些原著,，老師監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo);也希望蘭大能請一些專家去學(xué)校做些有水平的講座,。(哲社 程祖英)

感覺學(xué)校應(yīng)該在引進(jìn)師資上下大功夫，老師在大學(xué)里面的作用感覺還是很大的,，一個高水平的老師不僅能夠?qū)χ車a(chǎn)生良好的影響,，而且也能吸引一些老師。還有,，建議經(jīng)濟(jì)學(xué)院開一些數(shù)學(xué)院的課,，比如數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù),，復(fù)變函數(shù),，泛函分析等。院里面開的數(shù)學(xué)對于高級知識的學(xué)習(xí)略顯單薄,。(經(jīng)濟(jì) 紀(jì)鴻超)

總體感覺蘭大的學(xué)生不夠活躍,，學(xué)校對學(xué)生開展的活動也很少，比較死寂,，生活氣息不夠濃烈,。學(xué)校可以在這些方面做些改進(jìn),。(李玲玲 化學(xué))

蘭大這幾年各方面無疑都有發(fā)展,，與其他高校相比不足也不少，這里面時代的環(huán)境,、大的體制是部分原因,。我想作為校方，一方面要對內(nèi)總結(jié)好經(jīng)驗(yàn),，配置好資源,，積極改進(jìn)辦學(xué)思路，重點(diǎn)要做好教師地位與待遇,、軟件環(huán)境建設(shè),、面向社會與未來培養(yǎng)什么樣的學(xué)生這三件事;另一方面，對外,，在與其他高校的博弈中,，通過對外宣傳與交流找到自己發(fā)展的優(yōu)勢策略。(李永樂 物理)

蘭州大學(xué)是個很好的學(xué)校,，但是我們學(xué)校與社會聯(lián)系不夠緊密,，沒有像樣的合作項(xiàng)目，

第一,，我們學(xué)校的額外收入太少,，

第二，沒有給很多同學(xué)實(shí)習(xí)的機(jī)會,，到社會上依然不能自己解決問題,。像清華有多少自己的企業(yè)，和他們的學(xué)生聯(lián)系很緊密,，有較好的實(shí)習(xí)場所,，更有學(xué)習(xí)的方向性。這些企業(yè)的收入也是很可觀的,，清華與這些企業(yè)的項(xiàng)目也使清華有更多的資源建設(shè)學(xué)校,。(梁曉磊 生科)

首先很感謝蘭大!盡管在校時總有不少抱怨，但其實(shí)蘭大給我的,，遠(yuǎn)比我原來想的要多得多,。對母校的建議：

1、留住人才,。對于已經(jīng)在蘭大的優(yōu)秀老師,，哪怕遷就也要遷就一下，對于其家屬子女能照顧的要照顧,，不要再讓像王順金老師離開蘭大那樣的事情出現(xiàn),。還要引進(jìn)人才，從國內(nèi)外引進(jìn)優(yōu)秀人才!

2,、加強(qiáng)宣傳,。感覺甘肅省以外的人不少還是不了解或者壓根沒聽過蘭大，所以仍然需要加強(qiáng)宣傳,，招到好學(xué)生,。

3、搞錢?，F(xiàn)在的大學(xué)要發(fā)展,，沒錢是絕對不行的了，希望蘭大通過各種辦法申請到越多的經(jīng)費(fèi),，支撐蘭大的發(fā)展,，

4、提供更多的機(jī)會讓本科生接觸甚至參與科研,。我現(xiàn)在中科大,，這里的本科生發(fā)文章不是多么稀奇的事情，這并不是因?yàn)樗麄兊母呖挤直任覀兏?，更不是因?yàn)樗麄儽任覀兟斆?，而是因?yàn)樗麄冇袡C(jī)會去接觸科研，科大的每一個本科生，都可以,，或者說都必須進(jìn)實(shí)驗(yàn)室接觸科研,，他們把這個叫“大學(xué)生研究計(jì)劃”(簡稱“大研”)，“大研”是要算學(xué)分的,。蘭大是不是也可以搞類似的研究計(jì)劃?讓本科生接觸科研,，同時促進(jìn)他們的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)。作為蘭大的學(xué)生,，沒什么比看到母校蒸蒸日上,、捷報頻傳更讓人激動的了!我會時刻關(guān)注母校的發(fā)展!(林岳 物理)

感覺蘭大對本科投入還是很大，質(zhì)量也還是挺高的,。但是就我們就業(yè)同學(xué)的現(xiàn)狀來說,，我感覺蘭大應(yīng)該在學(xué)生就業(yè)方面多投入一點(diǎn)，比如對各專業(yè)就業(yè)形勢做正確總結(jié),，平時可以組織各種講座向?qū)W生作解釋和分析;在簡歷準(zhǔn)備,、面試準(zhǔn)備等方面做些講座指導(dǎo);學(xué)生會、社團(tuán)工作應(yīng)該組織的周密一點(diǎn),，多鍛煉學(xué)生能力,。(潘娟 生科)

建議學(xué)校能積極組織學(xué)生多參加各種各樣的學(xué)術(shù)，實(shí)踐活動,，尤其是各種各樣的競賽,。我感覺到很多時候，不是我們做不好,，而是我們認(rèn)為自己做不好,，也就沒有好好做，甚至于不參加,，自己將自己封閉了起來,。通過各種渠道了解到國家加大了對西部學(xué)校的投資，使我感到很高興,，希望母校的明天會更加美好!(尚敏 信息)

對蘭大的建議：1,、充分利用優(yōu)秀校友，拓展國際交流機(jī)會;

2,、本科因人施教,，給愿意從事科研的學(xué)生以科研機(jī)會，為愿意走向社會的學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐條件;

3,、敢想敢拼,，在本科生源方面下大力氣，我對母校最大的一個抱怨是：我們不是“中上材質(zhì)”,，如果連母校都不認(rèn)為我們是“上上材質(zhì)”,，我們自己還有什么信心去面對北大清華學(xué)生的競爭?

4,、花精力、花錢來留住好老師,，吸引好老師;

5,、做好宣傳，讓東部學(xué)生知道蘭州大學(xué)“不在新疆”,、“不需要騎駱駝上學(xué)”,、“不至于缺水缺到連澡都洗不上”……這些問題并不可笑,，因?yàn)橹钡轿掖笏幕丶疫€會有人問我這些問題;

6,、榆中校區(qū)既然建了就要建好，本部也同樣需要校區(qū)那樣的硬件,，另外,，翻修建筑時能不能提高效率?本部食堂的建設(shè)讓整個學(xué)校都像一個工地，綠化最好的人工湖的對面就是生科樓翻修時候的破爛景觀——我們理解并雙手支持新校長的改建雄心,，但是能否快一點(diǎn)?

7,、蘭大的強(qiáng)項(xiàng)是理科，大力發(fā)展工科同樣是走向強(qiáng)校復(fù)興的必然舉措,，但是這不意味著文科就不需要發(fā)展,，我們的校名是“蘭州大學(xué)”而不是“蘭州理工大學(xué)”，蘭大需要文科的發(fā)展實(shí)現(xiàn)“綜合性”,，需要文科建設(shè)的深化走向“研究型”,，那么是否學(xué)校應(yīng)該考慮：趙儷生先生過世后蘭大文科還有院士級別的大師嗎?

8、4,、6級非常重要,，英語可能是畢業(yè)后唯一有用的一項(xiàng)技能，但請教務(wù)處的老師知道,，托福,、雅思、gre給我們帶來的實(shí)惠可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于4,、6級;另外,，老師們知道每年大四的4級考試槍手有多少嗎?

9、建議每個學(xué)院都開設(shè)大學(xué)語文和高等數(shù)學(xué);

10,、搞好學(xué)校及周邊的治安,，榆中似乎沒有買過自行車的同學(xué)沒有丟過自行車，在本部周圍丟過錢包或手機(jī)的同學(xué)比比皆是,，雖然麻煩但是幾乎所有的學(xué)生都支持門禁制度,，但是相關(guān)老師可有想過為什么學(xué)校大門在晚上10點(diǎn)后就不設(shè)防呢。(沈曉晨 政治)

最好建立一整套的文化規(guī)劃,，整理出蘭大的歷史,，并把這些歷史講給我們的新生,，宣傳給在校的本科生。事例生動有說服力或感人,，就像清華的校史館老師在給我們講鄧稼先時,，在場的所有學(xué)生無不動容的，大家都為了鄧稼先先生的高尚品德所感染;建立一套機(jī)制引資,、引人,，蘭大非常缺錢，科研經(jīng)費(fèi)和建設(shè)經(jīng)費(fèi)比較匱乏,，所以能否發(fā)動校友資源,、發(fā)動企業(yè)資源引進(jìn)資金是一個解決這種困難的辦法。蘭大的科研缺少一種作風(fēng)和帶頭人,，引進(jìn)的人才能夠起帶頭作用,，讓整個系、整個院的科研都好起來,，這恐怕是建設(shè)一流大學(xué)的重要條件?，F(xiàn)有的教師審查機(jī)制不好，對于教師有何要求,，恐怕現(xiàn)在還沒有具體和實(shí)效的考核方式,，比如我所知道的一些蘭大的老師，事實(shí)上是不適合在這個學(xué)校當(dāng)老師,，或者說不適合在這個要成為一流大學(xué)的學(xué)校里當(dāng)老師,，上課不講課，保持沉默,，讓學(xué)生自己看,，等到鈴聲下課就走了。這是一些做兼職的教師不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),，當(dāng)聽到這樣的實(shí)情時,，我非常震驚。建立長效機(jī)制,，設(shè)立專版,，比如在bbs上、或者電話,、郵件,，聽取學(xué)生、老師和社會的建議,，進(jìn)行校園建設(shè),。(王世光 信息院)

不管在哪里求學(xué)或者工作，母校的四年生活永遠(yuǎn)都不會忘記,，這四年在生命的長河里也許很短暫,，但是卻具有非凡的意義,。

由于區(qū)位的問題，我覺得蘭大這幾年發(fā)展得不是很好,，和全國其他學(xué)校相比,，過于閉塞了，本科生在榆中校區(qū),，雖然安靜適合學(xué)習(xí),，同時也讓學(xué)生失去了很多，失去了直接感受城市環(huán)境的機(jī)會,，這樣的成本是很大的,。也許，在校的時候不會有明顯的感覺,，畢業(yè)以后會有明顯的感受,。我們與其他學(xué)校的學(xué)生在見識,、思想,、創(chuàng)新等方面還是很大差距的。單是從就業(yè)這一條來說,，很多用人單位已經(jīng)不愿意去蘭州招聘了,，就更不愿意去榆中那么偏遠(yuǎn)的山溝，學(xué)生失去了很多機(jī)會,。校園文化生活還是不夠豐富,，學(xué)生生活比較單調(diào)，人文氛圍很不濃厚,，校區(qū)環(huán)境不夠活潑,。加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流，加強(qiáng)與企業(yè)的交流,，舉辦各類能夠開拓學(xué)生視野,、鍛煉學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力的比賽,，比如創(chuàng)業(yè)大賽,、編程大賽、英語競賽等,，形成學(xué)校的特色活動,，讓這些活動在學(xué)生中形成威望。

就業(yè)中心能否想辦法給學(xué)生爭取更多的實(shí)習(xí)機(jī)會,。這點(diǎn)對于即將踏上工作崗位的同學(xué)非常重要,，在北京上海等地，實(shí)習(xí)就像四,、六級英語一樣,，是本科生在校必須完成的一項(xiàng)任務(wù),，而一些頂級的企業(yè)是非常看重學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的,，一個好的實(shí)習(xí)遠(yuǎn)比在學(xué)校的社團(tuán)學(xué)生會活動來得有價值,。這也許是蘭大學(xué)生在外面很少在世界500強(qiáng)的企業(yè)工作的一個原因之一，這也是我現(xiàn)在的感受,，自己也是缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn),，與周圍人形成差距。(王欣欣 信息)

榆中校區(qū)雖然硬件很好,，但是師生比不得勁,，老師們都是上完課了就走，師生之間的交流不夠,，我認(rèn)為這是問題,。如果能讓更多好老師【尤其是年輕老師】多呆在榆中校區(qū)，其實(shí)應(yīng)該算是不錯的選擇,。再者涉及一個很嚴(yán)重的問題,，我還在蘭大的時候就在考慮，就是蘭大師資問題,，雖然現(xiàn)在所弄那個中外聯(lián)合培養(yǎng)師資計(jì)劃,，但是更重要的是引進(jìn)外來師資，bbs上也有人建議,，拿出點(diǎn)魄力(包括工資待遇等等)面向全球招賢,，不要老是學(xué)術(shù)上的“近親繁殖”，這其實(shí)并不好;堅(jiān)決下魄力把本校培養(yǎng)的博士碩士本科生“趕”出去鍛煉,，當(dāng)然并不是說咱們蘭大的本校的學(xué)生不行啊什么的,，只是覺得應(yīng)該出去闖蕩;另外加大對文科院系的支持力度，蘭大是綜合性大學(xué),，但是實(shí)際上更多程度只能說是理工科為主的大學(xué),，不相稱，說到這里,，綜合性大學(xué)更應(yīng)該重視哲學(xué)系的建立,，大學(xué)是國家的精神中心，而哲學(xué)系是大學(xué)的精神中心,，可是我們學(xué)校似乎這點(diǎn)做得不盡如意,，當(dāng)然文科院系之間的好老師其實(shí)可以互相穿插，像社會學(xué)的黃少華老師給新聞系的學(xué)生講授傳播學(xué)等這都是很好的嘗試,。當(dāng)然這都是我的粗淺的想法,，不在其位不知辛苦，原諒我的淺薄,，但是真的希望蘭大越來越好!(肖超 哲學(xué))

我沒有給蘭大帶來什么,，但是蘭大卻給了我很多,。綜合性大學(xué)，就要有綜合性的課程,。我希望蘭大能多考慮一下學(xué)生的前途,，榆中不適合大學(xué)生的發(fā)展，把學(xué)生都培養(yǎng)傻了,。蘭大校園氣氛太沉悶,，沒有商機(jī)，學(xué)生接觸面超級窄,。從蘭大畢業(yè)的學(xué)生中,，很多人找不準(zhǔn)自己的定位，這是很悲哀的,。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的熱情與自信,，他們不知道應(yīng)該學(xué)什么，不知道為什么而學(xué),，更不知道到底學(xué)得怎么樣,，這是學(xué)校的失誤!(閆桂媚 哲學(xué))

出來半年內(nèi)，盡管沒什么新認(rèn)識和看法,，但是明顯感覺到了自己所學(xué)的不足,。作為經(jīng)濟(jì)類的研究生,，強(qiáng)烈感覺到自己所學(xué)實(shí)在有限,。建議學(xué)校教學(xué)能夠盡可能跟國內(nèi)高水平學(xué)校接軌，因?yàn)槌鰜砗竺黠@感覺到人家學(xué)的好多東西,，自己沒聽說過,。尤其是英語和數(shù)學(xué)，經(jīng)濟(jì)類的學(xué)生太薄弱,。

另外的建議不是我說的,，是我一個工作的朋友，聽說母校找優(yōu)秀畢業(yè)生調(diào)研,，告訴我的(我一直認(rèn)為他是一位出色的本科生,，理應(yīng)是個優(yōu)秀畢業(yè)生，在調(diào)查范圍之內(nèi),。只可惜,，他不是前四名，無緣優(yōu)秀畢業(yè)生),。希望我能夠代為表達(dá)一下他的建議：

1,、希望學(xué)校盡量少做些無為的事情，盡可能多為學(xué)生著想,。他個人認(rèn)為母校的形式太多,，實(shí)惠太少,。他認(rèn)為學(xué)校給學(xué)生辦活動就沒有經(jīng)費(fèi)，學(xué)校蓋教學(xué)樓沒錢(讓學(xué)生們無從上自習(xí),，天天早上5點(diǎn)多就起床占座),，可是，蓋博物館就有錢了,，圖書館兩層都不關(guān)著不讓學(xué)生上自習(xí)!學(xué)校的錢都去做世紀(jì)工程了,，學(xué)校的學(xué)生沒錢做活動，沒地兒學(xué)習(xí),，然后競爭力當(dāng)然不如別的學(xué)校了,。

2、希望學(xué)校轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，事事盡量能為學(xué)生提供方便,。他認(rèn)為部分領(lǐng)導(dǎo)和老師，拘于規(guī)定,，效率低下,，讓他失去了幾個好的就業(yè)機(jī)會!他本來可以做比較體面、比較輕松的工作,，就因?yàn)閷W(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)的原因,，落到現(xiàn)在疲于奔命!(張科舉 經(jīng)濟(jì))

對蘭大的建議：

1.應(yīng)該為留住人才而努力;

2.加強(qiáng)師資力量建設(shè);

3.多讓學(xué)生接觸社會。(李秀娥 化學(xué))

作為一名蘭大的畢業(yè)生,，在進(jìn)入社會半年來感覺到在學(xué)校的時候與外界的交流太少,，特別是專業(yè)方面的，理科院系學(xué)生實(shí)習(xí)的基地也太少,，實(shí)驗(yàn)資源匱乏,，軟件設(shè)施不足，希望母?？梢园l(fā)展得更好,。(劉鑫 物理)

對蘭大建議:

1、希望母校能將實(shí)習(xí)點(diǎn)面向全國設(shè)立;學(xué)校就業(yè)網(wǎng)能給我們提供一個及時反饋就業(yè)信息的平臺,，以便幫助師弟師妹找到滿意的工作,。

2、希望母校能在全國多設(shè)立一些校友會,，能經(jīng)常組織一些活動,，方便大家交流經(jīng)驗(yàn)，互相進(jìn)步,。(楊文紅 公衛(wèi))

對蘭大建議：

1.母校環(huán)境還不錯,。

2.通過我實(shí)際考察，母校招聘會不如南方學(xué)校辦的好，原因他們比我們聰明,，他們通過參會完帶與會代表旅游等,，吸引大批好單位參加學(xué)校的招聘會，而不是不公開招聘,?；蛘咄ㄟ^經(jīng)常與一些單位建立友好關(guān)系，推薦我們的畢業(yè)生促進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè),。(鄭立兵 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn))

建議和意見談不上,，就是以我自己在校時的見聞，我希望學(xué)校在開展一些活動時,，能夠考慮到更廣泛的層面,，比如說，學(xué)校的許多活動,，其實(shí)都只是很少一部分學(xué)生在參與,，就拿我原來所在的宿舍來說，除了我之外,，其他幾個人在校期間幾乎從未參加過什么活動,，從而導(dǎo)致她們在綜合素質(zhì)方面相當(dāng)貧乏，而在求職的時候競爭力就相對較弱了,。當(dāng)然,，不能積極參加活動，她們自身也存在很多問題,，但是活動主辦方是否能夠多花些心思,，從大多數(shù)學(xué)生的利益和實(shí)際狀況出發(fā)，讓活動的內(nèi)容更貼近大多數(shù)學(xué)生的能力范圍呢?(祝力騁 藥學(xué))

家長對學(xué)校建議書寫格式篇九

讓學(xué)校知道你看到了孩子的努力

非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對我的孩子的教育,才讓我的孩子今天變得聰明,、可愛,、善良、樂于助人,、尊敬師長.我知道,教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作,也是我們家長的責(zé)任,所以,今后,我們一定會與老師互相配合,爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進(jìn)步!

對學(xué)校充滿感恩

感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心,，孩子如果不聽話請一定嚴(yán)加管教,，我們家長一定大力支持!

由于孩子大部分時間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解,，我希望老師能多和家長聯(lián)系,，多反映孩子的情況，以便我貌同把孩子教育好,。

希望老師對孩子多些關(guān)注

在這段時間里,，孩子的進(jìn)步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里,。作為家長,，我們也非常希望老師對孩子的關(guān)注更多一點(diǎn)，及時向我們反映孩子的不足,，我們會對孩子的缺點(diǎn)加以指導(dǎo)改正,。

家長對學(xué)校建議書寫格式篇十

我是學(xué)校的一員，學(xué)校發(fā)展,，現(xiàn)將我的一些個人想法寫出來,，里面肯定有許多主觀性的東西，僅供參考,。也是我的學(xué)習(xí)體會和思想?yún)R報,。

我贊成“和諧發(fā)展”我辦學(xué)模式，把育人放在首位,，把全面提高學(xué)生的素質(zhì)作為目標(biāo),。應(yīng)豐富其內(nèi)涵，對學(xué)校發(fā)展,，我有以下幾點(diǎn)建議：

1.名校策略：學(xué)校與學(xué)校有競爭,，學(xué)校的生存、發(fā)展要靠學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù),，要提高質(zhì)量和聲譽(yù),，現(xiàn)階段社會上主要看學(xué)校上重點(diǎn)、上名校,，要有名校意識,。讓更多的學(xué)生上重點(diǎn)線，上名校,。要達(dá)這一點(diǎn),，一要在高考獎勵加大對總分和單科800以上，700以上,，640以上的獎勵力度;第二：加大培優(yōu)的力度和投入;第三,，在師資水平不齊的情況下，各年級組建兩個競賽班,，將尖子集中起來,，這兩班在教學(xué)上要有特殊要求，今后發(fā)展到20個班后,，學(xué)生的基礎(chǔ)差異更大,，教師能力差異也很大。實(shí)行分層教學(xué),，這也符合孔子的因材施教的原則,，

2.良性競爭機(jī)制：和諧發(fā)展和良性競爭并不矛盾,，要創(chuàng)造環(huán)境，使同科組老師競爭,，看誰的工作做得更好;班與班競爭,，形成比、學(xué),、趕,、超的風(fēng)氣。分班時,。安排工作要盡可能使大科組的每位老師都有一個競爭對象,，有可比性。如兩個物理班,，就不要由一人去任同一科教學(xué),。要出質(zhì)量，就不能回避競爭,，競爭會有其弊,，但利大于弊。

3.質(zhì)量管理：教師的管理要著眼于教學(xué)質(zhì)量,，對教師的考核既要有定量,，又要有定性的考核。既要看考試成績,，又要看平時備課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、和師生情感,、教研等定性考核?？煽紤]考試成績占60%,備課占10%,作業(yè)10%,教學(xué)態(tài)度,，師生情感占10%教研和考勤10%進(jìn)行定量評價。成績在備課排序,，其它在學(xué)科組排序,，分出優(yōu)、良,、合格等次,，然后打分。

4.激勵機(jī)制：平均主義不利于調(diào)動教師積極性,，表面上看一團(tuán)和氣，實(shí)際上不然,，大多數(shù)老師的覺悟還不高,，平均主義會產(chǎn)生不思進(jìn)取、得過且過、和尚撞鐘現(xiàn)象,。同時也不符合多勞多得,，優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則。高考獎中要突出效益,，減少平均;教師的教育,、教學(xué)質(zhì)量要與年終獎，教師年度考核,、評優(yōu)評先掛鉤,。也使年度考核、評優(yōu)評先減少人為因素,，多一點(diǎn)客觀公正,。象衡水中學(xué)那樣，建立一套精神方面和物質(zhì)方面的激勵機(jī)制,。創(chuàng)造一種使教師在精神上有奔頭,，在物質(zhì)上有實(shí)惠的環(huán)境。使教師不斷成長,，不斷進(jìn)步,。建全各級各類獎勵制度。如《高考獎勵方案》,、對教職工的各種榮譽(yù)獎勵方案,。《學(xué)生獎勵制度》

5.關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)：要有激勵機(jī)制,，淘汰機(jī)制,，青年教師成長機(jī)制，以老帶新,，良性循環(huán),。安排教師工作時，著眼全局,，優(yōu)先考慮各年級各學(xué)科的把關(guān)教師,，教師工作總體上最好是高、初中三年循環(huán),，年青教師,，只要教學(xué)效果不錯的，都應(yīng)跟著循環(huán),。每屆高三各科有計(jì)劃的帶一個新手,，高一、高二各科教師也要新老搭配,。大循環(huán),，少變動,，少分班，有利于加強(qiáng)教師的責(zé)任感,，和成就感,。外出學(xué)習(xí)最好派有5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已熟悉常規(guī)教學(xué),、對高考有一定了解的教師去,，5年以下者，就在本校拜師學(xué)藝,，學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué),，要充分利用本校的教學(xué)資源，低投入,，高效益,。外出學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育、教學(xué)理念,，管理經(jīng)驗(yàn)等,。

6.教師評價制度化：建全教師評價體系。既要有定量,，又要有定性,，既看教學(xué)又看教育。

7.抓生源：巧婦難為無米之炊,，生源是學(xué)校發(fā)展的生命線,。對優(yōu)秀生源要對原學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)和精神方面的獎勵。對擇校生,，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)手段控制,，按分?jǐn)?shù)分段收取擇校費(fèi)，既可保證擇校費(fèi)不會減少,，又使生源不會太差,。對轉(zhuǎn)學(xué)生，要有試讀期,，對成績差的,，只借讀，不入學(xué)籍,。

8.強(qiáng)化備課組在教學(xué)質(zhì)量上我核心作用：大學(xué)科要多進(jìn)行以備課組為單位的聽課,、說課活動。教研活動要多組織聽課,、評課,、說課活動，青年老師要上過關(guān)課,，中,、老年教師上示范課,、研究課,。要有評課制度,。目前隨意聽課，又很少評課,，對講課者和聽課者收獲很少,。

9.強(qiáng)化年級的管理作用，加強(qiáng)教師管理：各年級要對教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),，目前的年級只管了學(xué)生,，對教師管理不力，對質(zhì)量管理不力,，教學(xué)處更管不了那么多老師,，教師除教學(xué)檢查(且只有半個學(xué)期的內(nèi)容)外，再無其它考核和評價,，管理教師可分年級,，定量、定性對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價的方法管理,。

10.加強(qiáng)班主任工作：班主任不僅要管好學(xué)生的紀(jì)律,，還要對全班學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)成績等負(fù)責(zé)。建全先進(jìn)班,、先進(jìn)班主任的評價制度.目前,，先進(jìn)班，文明班的評選是行政投票選舉,，很多投票人對投票班的實(shí)際情況并不了解,，人為素太多。要從全班學(xué)生的德,、智,、體等方面去評價，要用定量的方法去評價,。要考慮班級的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績,，因?qū)W生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣差,，學(xué)習(xí)成績差,，其它好，不能算優(yōu)秀班集體,。大力宣傳,，表揚(yáng)先進(jìn)班集體，模范班主任,。

11.常規(guī)教學(xué)制度化：建全備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、考評的教學(xué)常規(guī),，定期檢查，對出現(xiàn)問題者,，要述職,、通報批評、經(jīng)濟(jì)處罰等,。

12.復(fù)讀生費(fèi)建議由學(xué)校統(tǒng)一收取,，統(tǒng)一管理，由校長簽字,，從總務(wù)處領(lǐng)取,，減少資金支出的隨意性，增加透明性,。主要用于高考獎勵,，取消月補(bǔ)貼，加大效益獎,，在基本獎中考慮高一,、高二的任教年數(shù)。對其它年級,，一年一度,，也要有效益獎。

13.學(xué)生資料費(fèi)問題：除教材外,，教輔資料應(yīng)由備課組和學(xué)科組長商定,，由教學(xué)處或直接由年級主管處審批，目前資料由教務(wù)處統(tǒng)訂,，教務(wù)處又不了解各科哪些資料最好,，所以，訂的很多資料不能用,，好的資料又沒法訂,。學(xué)生資料費(fèi)按班級核算，多退少補(bǔ),。學(xué)生印發(fā)的資料費(fèi),，也應(yīng)按班級核算。文印室的工作人員的課時補(bǔ)貼可考慮與實(shí)際油印,、打字?jǐn)?shù)掛鉤,，便于調(diào)動積極性。

家長對學(xué)校建議書寫格式篇十一

1.所謂準(zhǔn)軍事化管理并不是正真的軍事化管理,學(xué)校應(yīng)從管理中吸取部份對學(xué)生有用的和合適的項(xiàng)目應(yīng)用到實(shí)際工作中,而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合,，可簡單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會書,，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多,，占用了學(xué)生太多的讀書時間,學(xué)生應(yīng)以讀書為主,。

2.學(xué)校應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)條件，目前這樣14個人合用4個水龍頭,，吃飯一次要排長隊(duì),，大二的學(xué)生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣,，根本不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。這樣是不是太誤人子弟了,。

3.大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)是有涵養(yǎng)的知識分子,，經(jīng)常在隊(duì)長的褥罵下，我想是培養(yǎng)不出來的,。我真心希望學(xué)校能辦成大家喜歡的,、有文化氛圍的好學(xué)校。.最好要放的早一點(diǎn)..我有幾次去現(xiàn)在的學(xué)校上晚自習(xí),還看見有學(xué)生剛剛才放,而且看上去也都不是初三的,好象是初二的感覺,這樣真是太辛苦了.

2.學(xué)校應(yīng)該注意多一點(diǎn)活動,發(fā)展學(xué)生的興趣,光靠死讀書是不行的,將來一定會吃虧.象現(xiàn)在我們在學(xué)校,什么什么節(jié)目啊什么的,很少有是民樂出來的學(xué)生上去表演的,大家都光會死讀書了.其實(shí)我覺得,應(yīng)該可以適當(dāng)多的增加一點(diǎn)比賽之類的.

3.民樂雙休日補(bǔ)習(xí)太多了,學(xué)生都沒有時間好好的休息.

4.這個是給民樂的老師們提的意見:我知道你們很多都是恨鐵不成鋼,但是也要注意自己的身體,不要搞個什么拖著病還來上課,還有一定要注意尊重學(xué)生,成績就算再差,可是畢竟每個人都有自尊心,如果你們話說錯傷了他們的自尊心,那就不好了.

差不多就是這么多啦..還有想到了再說1,。為全體濱江花旗營學(xué)生正名,，發(fā)放并佩戴濱江學(xué)院校徽(濱江學(xué)院學(xué)生手冊規(guī)定的),。所謂名不正,，言不順。我們畢竟是憑分?jǐn)?shù)考過來,，畢竟不同于陸院自己的學(xué)生(有錢就能來,，居然有人，初中畢業(yè)就來了……無語)

2,。在新造的門以內(nèi)給我們絕對的自由,，在這里沒有嚴(yán)格的著裝要求，沒有糾察,，沒有……

3,。加緊搞圖書館 ，希望在這個學(xué)期結(jié)束前我們能夠擁有自己的圖書館

4,。履行招生簡章上的承諾,，與濱江學(xué)院資源，幫我們辦理南信工圖書館的借書證,。

5,。周末開通通往濱江學(xué)院的班車，讓我們有機(jī)會去使用我們的借書證

6。通網(wǎng),，讓我們使用南信工豐富的網(wǎng)絡(luò)資源

7,。組建濱江學(xué)院花旗營校區(qū)學(xué)生會，學(xué)生會直接向?yàn)I江學(xué)院負(fù)責(zé),，陸院無權(quán)干涉

8,。明確各隊(duì)隊(duì)長的權(quán)力，并以文件的形式公之于眾

9,。廢除每天的集合制度,，我們的意見是，每周早上集合最多兩次(畢竟天氣一天比一天涼了),，晚上2次(周三一次,，點(diǎn)評一周生活;周末一次，收假并查人),，以文件形式公布

家長對學(xué)校建議書寫格式篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是本校的一名學(xué)生,，在校園里生活了整整五年。我們的校園十分美麗,，但還是有一些誒美中不足的地方,，在教學(xué)樓內(nèi)時不時會發(fā)生一些，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,，導(dǎo)致我們的校園達(dá)不到十全十美,。

被浪費(fèi)的通常是水資源，比如是在樓梯口的'飲水機(jī),。不要用飲水機(jī)里的溫水洗手,，更讓人不安的是，同學(xué)們灌好水后,，有時忘了把按鈕關(guān)掉,，許許多多的水在短時間內(nèi)源源不斷的往外流，水越來越少,，一節(jié)課下來,，水已經(jīng)流個精光，害得大家一起忍受口渴之苦,，這種事情,，已經(jīng)不是一次兩次了。

其次被消費(fèi)的就非電資源莫屬了,，每當(dāng)天氣炎熱的時候教室里的吊扇時時刻刻的為我們服務(wù)著,，最不可忍受的是：每次在戶外上體育課時，教室里空無一人,，同學(xué)們在操場上,，只有吊扇獨(dú)自一人在教室里旋轉(zhuǎn)。外出的班級越多，浪費(fèi)的資源也就越多,，弄得整棟樓一齊停電,。

我們不要以為自然資源是無限的，任憑你怎么浪費(fèi),，他都是用不完的,，可惜科學(xué)已經(jīng)證明資源是有限的，所以我們要節(jié)約自熱資源,。之所以造成浪費(fèi)資源,，是因?yàn)槲覀兊墓?jié)約資源的意識還很淺薄，不知道浪費(fèi)資源帶來的災(zāi)難與后果,，我身為本校學(xué)生為以上情況提出一些建議：

(一)我們可以把飲水機(jī)里的水適當(dāng)?shù)臏p少一些,，應(yīng)為只有在我們失去一樣?xùn)|西的時候，才懂得去珍惜,，當(dāng)我們沒水喝時,，自然會去反省為什么沒水喝，接著就回去節(jié)約,。

(二)我建議學(xué)校多搞一些以節(jié)約用水的主題活動，邀請本校的每位成員參加,，讓我們在快樂中增強(qiáng)節(jié)約意識,。

家長對學(xué)校建議書寫格式篇十三

1、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動,，注意學(xué)生的全面發(fā)展,。

2、多舉辦一些周末培訓(xùn)班,，發(fā)展學(xué)生的特長,。

3、老師多與家長溝通交流,。

4,、多開展各種安全紀(jì)律教育活動

5、不亂訂書刊,，不亂收費(fèi),，收費(fèi)制度應(yīng)透明。

6,、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際狀況,，以便于因材施教，不要歧視差生,。

7,、對學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。

8,、教師應(yīng)多做耐心教育,，多表揚(yáng)學(xué)生，少用打罵威脅,。

9,、注意食堂衛(wèi)生，個性不就應(yīng)一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢,。

10,、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂,。

11,、上課時間早，放學(xué)時間晚,，注意學(xué)生的安全,。

12、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

13、加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育,，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律,。

14、家庭作業(yè)要少而精,。

15,、教師要注意身心健康。

16,、多組織軍訓(xùn)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦潛力。

17,、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識,。

18期望學(xué)校為學(xué)生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力,。

19建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校,、老師,、家長的聯(lián)系。

20在嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教,，每個老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

21對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班,，利用課余時間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。

家長對學(xué)校建議書寫格式篇十四

感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們辛勞付出了!

作為學(xué)生家長,，我想向校方提一些推薦,。這些推薦也是我們許多學(xué)生家長的心愿,。

1,、期望學(xué)校為學(xué)生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力,。

2、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校,、老師、家長的聯(lián)系,。

3,、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教,，每個老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班,，利用課余時間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo),。

5、多組織軍訓(xùn)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦潛力,。

6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識,。

7,、號召學(xué)生用英語交談提高口語潛力。

以上是我的推薦,，期望采納!

家長對學(xué)校建議書寫格式篇十五

敬愛的校長：

您好!

我是六(3)班一名普普通通的學(xué)生,，叫周尹。我在這上學(xué)已經(jīng)長達(dá)六年之久,，對這里的一草一木都了如指掌,。您雖然才到這個學(xué)校一年不到，但我覺得您是一位稱職的校長,，這并不是什么拍馬屁的話,，是真的。您對所有老師都很關(guān)心,，特別是對那些上了年紀(jì)的老教師,，更是尊重有加，而且,，您對工作更是一絲不茍,，每天都早早的來到學(xué)校,，在教室,，辦公室之間奔走。

可是,，也許還有您不知道的事情。比如說自然實(shí)驗(yàn)室,，里面的器材應(yīng)該充分利用起來，多作實(shí)驗(yàn),，因?yàn)橹挥羞@樣,，才能讓我們加深對課本的印象,。

還有實(shí)驗(yàn)室前的水池，里面全是垃圾,，什么塑料袋,，牛奶袋，包裝袋,，紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪,，再加上長時間無人看管,、照料，雜物越積越多,，到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池,，臭氣熏天，讓人一看到就覺得惡心;一到夏天,，天氣炎熱,，一陣風(fēng)輕輕一吹,，從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng)，飄滿校園,。我們常常被那惡臭熏得透不過氣來,，熏得沒心思做作業(yè)、上課,。還有中間的鯉魚噴泉,，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下,，讓鯉魚噴出如珍珠,、水晶般的水珠，讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲,，讓池中的水清澈見底,。那將會讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看。向您伸出大拇指時,，我們一定會和您一樣驕傲,，一樣自豪。

還有,，前幾天一直在下雨,，同學(xué)們的自行車車墊都被雨淋濕了，回家的時候不能騎著,，只能推著自行車走,。如果您能在后面搭一個車棚，大家一定會很開心很感謝您的,。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書室最好全天開放,，這樣一來，不但可以滿足大家看書的欲望,，而且可以讓大家都學(xué)習(xí)到更多的課外知識,。

許校長，我說了這么多,，你不會煩吧!我愛朝霞，我更我的愛母校,，我希望我的母校日新月異,，與時俱進(jìn)。我也希望我與母校一同前進(jìn),，走向美好的未來!

此致

敬禮

學(xué)生：___

____年_月_日

家長對學(xué)校建議書寫格式篇十六

尊敬的家長,、親愛的同學(xué)們：

“安全無小事，生命重如山”,。作為充滿活力,，熱愛生命的新時代中學(xué)生,，我們應(yīng)該保持積極的生活態(tài)度，熱愛生活,，珍惜生命,。創(chuàng)建安全和諧校園環(huán)境關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序以及學(xué)校和社會的穩(wěn)定,。為積極營造安全文明健康和諧的大學(xué)生活環(huán)境,，倡導(dǎo)中學(xué)生綠色生活、健康生活新風(fēng)尚,，建設(shè)文明校園,、和諧校園、幸福校園,，特向全體同學(xué)及家長發(fā)出倡議如下：

1,、安全用電，不使用違規(guī)電器,。冬季歷來是火災(zāi)事故的頻發(fā)期和高發(fā)期,，隨著氣溫逐漸下降，部分宿舍出現(xiàn)違規(guī)電器使用現(xiàn)象,，這嚴(yán)重威脅著學(xué)生的生命財產(chǎn)安全,。因此不要在宿舍使用違章電器，不在宿舍煮火鍋,，養(yǎng)成人走熄燈,、關(guān)閉電源、不留隱患的良好習(xí)慣;清除使用熱得快,、電熱水器,、電熱毯、電熱杯,、電飯鍋等熱源性電器及私接亂拉電線等情況,。

2、自覺維護(hù)校園秩序,，自覺遵守我校學(xué)生行為守則,。倡導(dǎo)健康生活方式，不酗酒,，不組織喝酒,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)喝酒,，要主動制止或勸說;一定要加強(qiáng)自控能力的培養(yǎng),，不要讓酒精毀掉了自己的前程。

3,、遵守我校學(xué)生宿舍門禁管理規(guī)定,。遵守宿舍作息制度,，不晚歸、未歸,，不帶外來人員及異性人員進(jìn)入宿舍,，甚至留宿。積極維護(hù)校園和諧穩(wěn)定,，保護(hù)自身生命財產(chǎn)安全,。

4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，管理好個人財物,，注意防盜。離開宿舍時要做到隨手關(guān)門,、鎖柜子,，若在寢室樓內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時向樓管工作人員匯報,。貴重物品如手機(jī),、電腦、數(shù)碼相機(jī)等要妥善保管,。不要在宿舍,、教室里存放過多現(xiàn)金，防止失竊,。一些重要的證件例如身份證,、銀行卡等要注意保管，不要放在同一處,，以免造成不必要的損失,。

家長們、同學(xué)們,，生命誠可貴,，安全責(zé)任大。現(xiàn)在就讓我們從“我”做起,，提高安全意識,，杜絕一切安全隱患，為營造一個安全和諧的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力吧!

x年x月x日

家長對學(xué)校建議書寫格式篇十七

敬愛的校長：

您好!

我是××班的一名學(xué)生,。在六年的學(xué)習(xí)、生活中,，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。如今,，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切,。我真有點(diǎn)舍不得,。

現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好,，電腦室,、自然室、語音室應(yīng)有盡有,，成為了設(shè)施完備的學(xué)校,，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以,，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松,、愉快。但是,，作為學(xué)校和老師,，工作都不會十全十美的。因此,，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

1.多派一些人手管理樓梯口,，特別是在升旗、做操上下樓時,，維持秩序,，不讓樓道擁擠、造成堵塞,。如果可以的話,，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下,，下完以后,，樓下的再走。這樣,，樓道就會寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故。

2.上英語課,、美術(shù)課到語音室,、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用,。早日把電腦安裝在教室里,，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來。

3.恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動,，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活,，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn),，讓我們體會其中的困難,，還可以鍛煉身體，磨練意志,。

4.將圖書館開放,，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員,，檢查監(jiān)督讀書情況,，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來,，這樣既開闊了我們的視野,，又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識,，真是一舉兩得啊!

5.在體育課上多開設(shè)一些課程,，比如踢足球、打籃球,、打乒乓球等,，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉,，我們的身體會更加好的,。

敬愛的校長，為了讓我們更好的成長,、生活,，請您接受我提的建議吧!

最后，祝您：

身體健康!工作順利!

家長對學(xué)校建議書寫格式篇十八

學(xué)校的校長,領(lǐng)導(dǎo)您好:

我是初中二年級黃涵涵的家長,，首先感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),，你們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個學(xué)生家長,，我想向校方提一些建議：

(一)希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放,，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī),，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目,，學(xué)生讀書的成績要進(jìn)入評價，讀書的成果要有展示的平臺,，如果可能,，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié),。

(二)希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位,，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣,，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲,。

(三)希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私,，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總€孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人,。氣死人”,，大人都怕比，何況孩子,。但孩子自己的成績可以比較,，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比,，明天跟今天比,，提倡超越自我。同時,，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù),，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本,，每個孩子一頁,，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映,。

(四)希望學(xué)校在可能的情況下,，盡量把班級編得小一點(diǎn)，班級人數(shù)不要超過四十人,，一個超過四十人的班級,，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注,。在可能的情況下,，二十五人以下的班級是最為理想的。

(五)希望學(xué)校對教師講解的時間加以限制,，不要超過十五分鐘,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí)、實(shí)驗(yàn),，沒有充分的討論,、交流，知識不能真正掌握,，能力不會真正提升,。杜郎口的經(jīng)驗(yàn)對

農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識,，也特別有利于提高學(xué)生成績，希望學(xué)校能在教師中加以提倡,，在可能的情況下,，對杜郎口模式全面推行。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,，七年級舉手的很多,，八年級不太多，九年級簡直不舉手了,，這究竟是因?yàn)槭裁?，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任,，希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題,。

(七)希望學(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后,，便因?yàn)閿?shù)學(xué),、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué),、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的興趣與激情,，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對數(shù)學(xué),、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究,，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的,，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事,。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期,，要按照科學(xué)合理足夠的原則,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費(fèi)只要基本合理,，家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的,。

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照,，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心,，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒,，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo),，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。

(十)希望孩子能得到第一,，但事實(shí)上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一,，希望學(xué)校在評比孩子時有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn),，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感,。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的,，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。

家長姓名：

.09.27