演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

文明禮儀,從我做起演講稿篇一

大家好!我是四年級班的閆琦雨,，我發(fā)言的題目是《愛在文明、美在禮儀》,。

有一種愛,，她發(fā)自真誠，她來自心靈;她是真心,，她是熱情;有一種美,，她飄在手里，她藏在口里;是見到老師的問好,，是遇到同學(xué)的你早;是升旗時(shí)的敬禮,，是知錯(cuò)時(shí)的“對不起”; 她是愛的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)!

現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期首先我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，升旗儀式是最莊嚴(yán)、最神圣的,，國旗下的我們要嚴(yán)肅,、認(rèn)真、敬禮,、精神飽滿地齊唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大,，它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué),。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發(fā)言,，對老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成,。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時(shí),，不隨地吐痰,，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫,。上下樓梯一律靠右行,，見到老師和客人要主動(dòng)問好。我們還要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，踐踏草坪。進(jìn)餐,，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì),，不推拉。行走有秩序,，不大聲喧嘩,，做文明學(xué)生。同學(xué)之間也離不開文明禮儀,。它像潤滑劑,，互相理解，寬容待人,，對有困難的學(xué)生要熱心幫助,，只有這樣同學(xué)之間才會(huì)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚,。

看看我們的少數(shù)同學(xué)吧,，在家里，不和父母溝通,，不分擔(dān)家人的勞動(dòng),，一味索取，不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,，不接受老師的教育,，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一味淘氣,，不知自重,。這些人，不但影響了他人,，更敗壞了德行,。已所不欲，勿施于人;文明禮儀,，重在實(shí)行!

行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)!童年/是人生最美好的/時(shí)光，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽,，夢想的翅膀/將在長空拍打,，美麗的人生/將自此/起航!

同學(xué)們，如果你/失去了今天,，你/不算失敗,，因?yàn)槟?還有明天。如果你/失去了金錢,，你/更/不算失敗,，因?yàn)?人生的價(jià)值/不在于金錢。但是,，如果你失去了/文明,，那么你/將/徹徹底底的失敗，因?yàn)槟?失去了/做人的原則!人與人,、人與自然,，失去了/文明，將葬送和諧;民族與民族,，國家與國家,，失去了/禮儀，將不會(huì)和平!文明禮儀,，是保護(hù)公眾的長城,，是愛護(hù)他人的神靈!

親愛的/同學(xué)們，我們/是祖國的/花朵,，我們/是民族的/未來;我們/充滿激情,，我們/渴望成長!讓我們/攜起手來，親近文明,、踐行禮儀,，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

文明禮儀,從我做起演講稿篇二

大家好!

我今天發(fā)言的題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。在這陽春三月，春意濃濃,、生機(jī)勃勃,，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,。 文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買零食吃,，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門,、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告,。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺排隊(duì)就餐,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……

文明是行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制,。

校園因你，我的文明而文明,。文明校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力。

在3月這個(gè)文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

文明禮儀,從我做起演講稿篇三

尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)大家晚上好：

我今天發(fā)言的題目是《做文明大學(xué)生》,。

有一種美,，令人驚艷，令人回味,，令人追求,，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;

有一種美,，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美,，它——深藏不露;

有一種美,，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨,，這種美就是文明之美,。

荀子曾說：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧,。

那么什么是文明?

在別人受挫時(shí),，它也許只是一句安慰和鼓勵(lì);在別人摔倒時(shí)，它也許只是伸出的一只手;在別人出丑時(shí),，它也許只是一時(shí)的沉默,，而不是嘲諷。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué),，行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越,。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制,，是人性戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。他會(huì)說“謝謝”會(huì)說“對不起”,，而遠(yuǎn)離那些污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會(huì)亂涂亂畫，他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會(huì)亂丟廢紙廢物,、隨意吐痰，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生，一定是有社會(huì)責(zé)任感的人,。他會(huì)同情,、幫助弱者，在別人受難時(shí),，他會(huì)伸出援助之手,，因?yàn)樗靼捉o別人一份感動(dòng),，自己收獲的是一份心情。

文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛心的人,。他會(huì)尊敬師長、友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)爭吵，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……

文明的學(xué)生，一定是有公德心的人,。他不會(huì)在圖書館大聲喧嘩,，也不會(huì)在公共場合吸煙。因?yàn)樗靼缀玫沫h(huán)境舒適了他人,，也舒適了自己

文明是一種修養(yǎng),，它透露的是我們的純潔、謙遜,。

文明是一種品德,，它體現(xiàn)的是我們的涵養(yǎng)、底蘊(yùn),。

文明是一種氣質(zhì)，它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脫俗”的一面

自覺排成的是一行隊(duì),，展現(xiàn)的是自己的品德;順手撿起的是一片紙,，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂,?！?/p>

提高文明意識，是每個(gè)人的責(zé)任,，更是我們大學(xué)生的責(zé)任,。

讓我們舍棄自私，選擇高尚;舍棄奸詐,，選擇誠信;舍棄小我而完成大我,。 因?yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛说赖?因?yàn)橛辛宋拿?，所以便有了高?因?yàn)橛辛宋拿?，所以便有了奉獻(xiàn)。

校園因文明而美麗,，青春因文明而精彩!讓文明充滿校園,，讓我們?yōu)槊篮玫纳疃?

文明禮儀,從我做起演講稿篇四

“禮儀”這個(gè)詞語大家都不會(huì)陌生,。在日常生活中，老師經(jīng)常告戒我們要懂禮儀,，講禮貌,，但是大家對禮儀又真的了解多少呢?那就先讓我為大家解釋一下“禮儀”這個(gè)詞吧。簡單的說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程,。

文明禮儀,，小處講，關(guān)乎個(gè)人的臉面,，大處說,，關(guān)乎社會(huì)風(fēng)貌乃至國家形象。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,，我們明禮儀,、知榮辱，不僅是傳統(tǒng),，也是當(dāng)今建設(shè)社會(huì)主義精神文明的需要,。那么作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

古人云：“不學(xué)禮,，無以立”,，有“禮”才能走天下!不錯(cuò)，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”,。而我們,，作為新時(shí)代的中學(xué)生,，正在接受著知識教育,，更應(yīng)該知書達(dá)理,、舉止文明、談吐得體,，提高道德素質(zhì),、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識,，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個(gè)對社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個(gè)人的幸福的追求,，煞是整體的幸福,，即對部落、民族,、階級,、人類的幸福的追求?！?/p>

一個(gè)有高素質(zhì),、有道德，懂禮儀的人,，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨,、純真的神情，足以讓人記住你的名字,、記住你這個(gè)人,。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋,，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他，他就會(huì)在心中默默的為你祝福,。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話,，那么就會(huì)令他充滿對生的希望,。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事,，一個(gè)很小很小的動(dòng)作,。

南北朝時(shí)期的齊國，有一個(gè)人叫陸曉惠,，他才華橫溢,，博聞強(qiáng)識,，為人恭謹(jǐn)親切，曾在好幾個(gè)郡王的手下當(dāng)過長史,。當(dāng)時(shí)長史位高權(quán)重,，有時(shí)可以代行郡王之職。但陸曉惠從來不把自己看得很高,，對前來拜見他的官員,，不管職位高低，他都以禮相待,。如果客人離開,，他還會(huì)站起身親自將對方送到門外。一個(gè)幕僚看到這種情況,，很是難以理解,，就對他說：“長史官居高位，不管對誰都彬彬有禮,，實(shí)在有失身份,。”陸曉惠聽了笑著說：“要讓所有的人都尊重你,，你就必須先尊重所有的人,。”陸曉惠一生奉行這個(gè)準(zhǔn)則,，得到很多人的尊重,，取得的政績也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人。懂做人才會(huì)懂做事!文明禮儀不是束縛我們的枷鎖,，而是打開成功之門的鑰匙,。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情,、道理也不斷多了,，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律,、愛祖國、尊師長,、禮待人,。所以，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園，在家中,，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,，它靠的是我們大家,，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。

而一個(gè)不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流,，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長,，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處,?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩,。在一些公共場所應(yīng)該講秩序,、舉止文明、輕聲細(xì)語,。我們還要愛護(hù)花草樹木,，熱愛大自然，熱愛一切生命,。能以“謙”,、“儉”、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之不足,。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

讓我們行動(dòng)起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個(gè)合格的中學(xué)生,，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民,。讓自己的人生因?yàn)槎Y儀的存在而變得更加完美!

文明禮儀,從我做起演講稿篇五

老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的主題是《講普通話,，寫規(guī)范字,，做文明人》,。

在我們身邊，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幕：寫作業(yè)不認(rèn)真,，寫字歪三別扭;講話南腔北調(diào)，以致于別人都聽不出什么來;課上總是跟同桌嘀嘀咕咕,，課下卻喜歡打打鬧鬧……

親愛的同學(xué)們,，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持，還是反對?聰明的你一定會(huì)選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情,，那么你們有沒有想過別人的感受?其實(shí)這只會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低,，別人也會(huì)因此而不欣賞你、看重你,，反而對你多了一份異常的眼光,。

其實(shí)說好普通話、寫好規(guī)范字,，這對于我們來說并不難,，只是需要我們用一顆真心去對待它，認(rèn)真一些,，堅(jiān)持一下就可以了,。其實(shí)最重要的，還是前面所說的要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,。如果我們每天都能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí),，以后再慢慢地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……那么我們就能天天堅(jiān)持下去,，然后成為一種習(xí)慣,，一直伴隨到老。這樣的話,，我們的品德將會(huì)是高尚的,，別人也會(huì)羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力,。

同學(xué)們,，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起,，講好普通話,，寫好規(guī)范字，做個(gè)文明人,，成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧!

為此,，我采取了幾個(gè)方法可供大家參考和使用：

1、從日常的點(diǎn)滴小事中，努力堅(jiān)持做到最好,。

2,、不輕言放棄。其實(shí)很多時(shí)候我們即將成功,，而自己卻沒有能夠堅(jiān)持下去,，那前面所付出的汗水豈不是白費(fèi)了嗎?

3、好的方法可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不好的就要加以改正,。

4、請別人進(jìn)行監(jiān)督,?？梢哉埣议L、老師,、同學(xué)等等,。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力,。

親愛的同學(xué)們,，聽了上面的內(nèi)容，你一定會(huì)感到很奇怪吧?你也許會(huì)說,，這能行嗎?“不試不知道,，一試嚇一跳”。如果你真的不相信,，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!

謝謝大家!

文明禮儀,從我做起演講稿篇六

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家好!此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴(yán)的國旗下,。

有人說：“如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的準(zhǔn)則,。”沒錯(cuò),，我們做人的行為規(guī)范就是講文明,、講禮貌。今天我在國旗下講話的主題就是《文明禮儀在校園》,。

我們的祖國自古就有“禮儀之邦”的美稱,，傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長,。“孔融讓梨”,、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的典范,。如今跨入新世紀(jì),，競爭日趨激烈，尤其是人才素質(zhì)的競爭,。學(xué)會(huì)共處,、學(xué)會(huì)做人已成為我們參與競爭的一項(xiàng)基本才能。而學(xué)會(huì)共處,、學(xué)會(huì)做人又必須從文明禮貌抓起,。孔子曾說過：“不學(xué)禮,，無以立,。”

其實(shí),，我們從小就已開始接受禮儀教育：不亂扔紙屑,、愛護(hù)清潔衛(wèi)生、見到老師主動(dòng)問候,、禮貌待人等等,。但是我們很多同學(xué)都沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，把禮儀丟在一邊不管,。

一個(gè)人的儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng),。歌德就說過：“一個(gè)人的禮儀,，就是一面照出他肖像的鏡子?！彼匀绻胍寗e人尊敬自己,，首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人,，是自不敬也”,。

同學(xué)們，你們知道嗎?我們一中連續(xù)三年被評為蕪湖市文明單位,，去年我們又獲得了安徽省文明單位的光榮稱號,。身為一中人，我們要使這榮譽(yù)實(shí)至名歸,，做一個(gè)名副其實(shí)的文明人,。那么同學(xué)們怎樣開始行動(dòng)呢?

我想,，文明的學(xué)生，一定是懂得尊重的人,。禮貌用語在嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語;他懂得尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會(huì)主動(dòng)撿起垃圾等等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人也留給自己,。

文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,、亂涂亂畫，更不會(huì)浪費(fèi)水和電,，而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺排隊(duì)就餐,，不會(huì)在教室大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架,，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……

我想,，文明的學(xué)生會(huì)從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起：一聲謝謝,，等于一次情感的交流;一聲對不起,，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人，把笑臉常掛,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天更藍(lán),、更廣闊，世界是多么的美好,，這就是禮貌的魅力,。最后我們以一句格言作為結(jié)束語：“播下行為，收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,，收獲性格;播下性格,，收獲命運(yùn),?！?/p>

我的國旗下講話到此結(jié)束!謝謝大家。

文明禮儀,從我做起演講稿篇七

組織人事部門正在開展的堅(jiān)持公道正派,，樹立良好形象學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，是高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹落實(shí)黨的xx大精神,，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的重要舉措,，對于應(yīng)對當(dāng)前國際國內(nèi)形勢，解決當(dāng)前干部隊(duì)伍中存在的問題,，打造一支政治思想過硬,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的組織人事干部隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)我省全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)提供人才支持,，具有重要意義,。

作為黨的組工干部，一定要敏銳地體察干部工作面臨的新形勢的復(fù)雜性,。當(dāng)前,，西方資本主義陣營仍然在加緊實(shí)施“西化”和“分化”的政治圖謀;世界范圍內(nèi)的思想文化教育思潮相互源激蕩碰撞，對我們的思想理論基礎(chǔ)產(chǎn)生著不可低估的負(fù)面影響;社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的競爭和價(jià)值觀念,，與我們黨內(nèi)的政治生活的準(zhǔn)則,，在不斷產(chǎn)生新的矛盾和問題;新的經(jīng)濟(jì)組織的社會(huì)組織的大量涌現(xiàn)，給黨的組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)方式增添了新難度,。因此,，面對新挑戰(zhàn)，對于管干部的組工干部要樹立公道正派觀念尤為重要,。

堅(jiān)持公道正派,，本質(zhì)是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，立黨為公,，執(zhí)政為民,，核心是加強(qiáng)黨性鍛煉,，樹立一身正氣，關(guān)鍵要大處著眼,，小處著手,，從我做起，從現(xiàn)在做起,。新世紀(jì)新階段,，組工干部必須做到公道正派，增強(qiáng)政治責(zé)任感,、歷史使命感和時(shí)代緊迫感,，更好的完成黨的干部隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)。鄧小平同志曾經(jīng)說過,，管干部的干部,，要很公道，很正派,，不信邪,，不怕得罪人。公道正派是黨和人民對組工干部的基本要求,，也是組織部門的職業(yè)道德,。用人上要公道正派，就是任人唯賢,，模范執(zhí)行黨的組織路線,，真正的把干部管好。為此,，必須做到以下幾點(diǎn)：

一是堅(jiān)持黨性原則,，處事公道。用好干部,，是組織部門首要責(zé)任,。組工干部要從黨和人民的利益出發(fā)，認(rèn)真履行自己的職責(zé),，行使好手中的權(quán)力,。要時(shí)刻牢記自己手中的權(quán)力是黨和人民給的，是用來為人民服務(wù)的,，權(quán)力越大,，為人民服務(wù)的責(zé)任也就越大。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨管干部的原則,，嚴(yán)格遵循《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》,，堅(jiān)持按照黨的“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t選賢任能，嚴(yán)格按照程序辦事,，不因個(gè)人好惡或親疏定取舍,，做到一把尺子,，一視同仁，即使是對自己有意見和偏見的干部,，也要拋開個(gè)人恩怨,，做到公正公平。

二是要注重學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。講學(xué)習(xí)，講政治,，講正氣,，其中學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，高尚的人格和一身正氣要靠不斷的學(xué)習(xí)來升華提煉,，組織人事工作者只有不斷地用“公道正派”觀念來武裝自己的頭腦,，才能樹立組工干部新形象，只有不斷用現(xiàn)代知識豐富自己,，陶冶情操,，才能有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的博大胸懷,，才能有甘為人梯、甘當(dāng)綠葉,、做幕后英雄的奉獻(xiàn)精神,。

三是認(rèn)真落實(shí)靠制度管人管事。組工干部要善于針對新時(shí)期組織工作的新情況,、新問題,，研究和探索科學(xué)的管理規(guī)程的制度，建立起嚴(yán)密的運(yùn)動(dòng)機(jī)制,。目前,，要著重推進(jìn)貫徹落實(shí)基層黨組織工作條例、黨員教育發(fā)展,、黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)等方面的制度,，進(jìn)一步研究在改革和發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)干部教育、管理監(jiān)督的新途徑,、新辦法,，探索在新經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織中加強(qiáng)黨組織建設(shè)的各項(xiàng)制度，并按照“七一”講話的精神,，勇于制度創(chuàng)新,，不斷推動(dòng)黨的組織建設(shè)向著適應(yīng)社會(huì)主義市場的經(jīng)濟(jì)方向發(fā)展。

四是坦誠無私,，堅(jiān)決抵制干部和組織工作的不正之風(fēng),。要光明磊落,，襟懷坦白，堅(jiān)持講真話,，講實(shí)話,。要敢干堅(jiān)持原則和制度，在選干聘干,、發(fā)展黨員,，提拔干部等方面抵制人情風(fēng)，打破關(guān)系網(wǎng),。時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”,，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇,，做好每一件事,。尤其要不計(jì)個(gè)人得失，勇于頂住方方面面的壓力,，維護(hù)黨和人民的利益,，維護(hù)黨和干部和組織政策的嚴(yán)肅性，自覺抵制各種不正之風(fēng),。特別是要嚴(yán)格把好黨員和干部隊(duì)伍的入口關(guān),，對擬選調(diào)人員的入黨、提干,、學(xué)歷,、年齡、獎(jiǎng)懲等方面基本情況嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行審查核實(shí),，防止出現(xiàn)“假干部,、假黨員”現(xiàn)象。

五是要解放思想,，創(chuàng)新機(jī)制,。開明才能開放，公開才能公正,，公道才能樹立良好的社會(huì)形象,。要適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，加快人事制度改革的步伐,，不斷創(chuàng)新選人用人機(jī)制,，敢于打破選人用人上的條條框框，賽場賽馬,，“拆墻透綠”,，不拘一格選干部

文明禮儀,從我做起演講稿篇八

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是初一(3)班的劉艷霞，很高興能在這里和大家進(jìn)行交流,。今天我演講的題目是《文明從我做起》,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

沒錯(cuò)，中國是具有五千年文明史的泱泱大國,，文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志,，是人類歷史長河中的一盞明燈。古往今來,，人們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀牢記在心,。如“孔融讓梨”的故事我們早就聽說過了，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長輩吃,，自己吃小的,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多,，搶占“殘疾人專座”,，“孕婦兒童專座”的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了，只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了,，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

但是,，綜觀整個(gè)社會(huì)和校園,，反思我們所作所為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學(xué)?；胀浥鍘Я?預(yù)備鈴聲早已響過,，有的同學(xué)還在左顧右盼，忙著說話;熄燈鈴聲響起,，有同學(xué)還在輾轉(zhuǎn)反側(cè),，難以入眠……如此種.種都是很不文明的現(xiàn)象，我們要告別不文明的行為,。

同學(xué)們,，我們是祖國的花朵、是初升的太陽,、是未來的希望,。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起,，比如：不亂丟垃圾;排隊(duì)打飯;在校園里,，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),，能自覺遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人,、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明,。

同學(xué)們,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上,，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行,，做一個(gè)文明的中學(xué)生,，共同把我們的校園、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好。

謝謝大家!

文明禮儀,從我做起演講稿篇九

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!我是希望小學(xué)6年級4班的一名學(xué)生,，我叫劉禹錫。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一直是我們大家呼吁的對象,。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn),。比如：打架,、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的,。所以我在此呼吁大家要講文明,、樹新風(fēng)，爭做文明的小學(xué)生,。

那文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到師長時(shí)的問早問好,，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起“，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的。提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由、完善和超越,。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性的戰(zhàn)勝。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……

同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草,。

我相信,，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友,，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,。

文明禮儀,從我做起演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫姚憬鋒,，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。

文明禮儀,，像一縷陽光,，溫暖我的心靈;像一泓清泉，滋潤我的心田;像一面旗幟,，飄揚(yáng)在我心中,，陪伴我成長。

中華民族,，是一個(gè)文明古國,，是一個(gè)禮儀之邦。通過學(xué)習(xí)《禮儀之美》,，我深深知道,，一個(gè)微笑，一句問候,，一個(gè)動(dòng)作,，都可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。見到老師,，主動(dòng)向老師問好;進(jìn)別人房里前,，先敲門;坐公交車時(shí)，主動(dòng)給老人讓座,，這些都是文明美德,。

文明禮儀，時(shí)刻在我心中,，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣,。記得小時(shí)侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣,。有一天早上,，媽媽送我去幼兒園，我一邊走,，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上,。媽媽看到了，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來,。當(dāng)時(shí),，我還沒意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔,。媽媽便嚴(yán)肅地對我說：“小鋒,，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎?你怎么能亂扔垃圾呢?”聽了媽媽的話，我羞愧極了,，馬上撿起地上的雞蛋殼,，飛快地扔進(jìn)了垃圾桶。此后,，我再也不亂扔垃圾了,，每次見到地上 “流浪”的垃圾，我都會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里,。

文明禮儀,，時(shí)刻在我心中，讓我學(xué)會(huì)了講禮貌,，懂禮儀,。古人說，“不學(xué)禮,，無以立”,。記得小時(shí)候，我比較膽小,，家里來了客人,，我不僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們,。這是很不禮貌的,。后來，我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識,，我真為自己深深地感到慚愧?，F(xiàn)在，我不僅能主動(dòng),、大方地向別人打招呼;而且,，家里來了客人，我還能主動(dòng)為他們倒茶,，拿水果,。大家也都夸我是個(gè)講禮貌,、懂事的好孩子。

文明禮儀,，就像一面旗幟,，指引我們;就像一盞明燈，照亮我前進(jìn),。我們不僅要懂得在家里的禮儀,，還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會(huì)的禮儀,。我們要遵守交通規(guī)則,，要樂于助人，要尊老愛幼,，要勤儉節(jié)約,，要講文明、守禮儀,，要做一個(gè)知法,、懂禮的小公民。

最后,，讓我們把文明禮儀,，深深地刻在心中;讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

文明禮儀,從我做起演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫劉玉,。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子,。平時(shí)我很注意講禮貌,，遇到師長、來賓,，我會(huì)主動(dòng)問好,；與同學(xué)交往,，我能和大家和睦相處。上下樓梯,，人多擁擠,，我會(huì)右行禮讓,；在學(xué)校我愛護(hù)校園里的花草樹木,，在公共場所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑,；愛護(hù)公物,，不亂寫亂劃；乘車時(shí)做到先下后上,，并能主動(dòng)讓座,。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事,。每當(dāng)父母的生日和父親節(jié),、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福,。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀,、文明的少先隊(duì)員形象。

三年前,，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校,，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭,，歲月如梭,，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個(gè)好榜樣,，希望自己能像太陽一樣,，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣,，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個(gè)人,。

同學(xué)們，千里之行,，始于足下,！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂,，讓我們校園的天更藍(lán),，水更清，道路更清潔,，環(huán)境更優(yōu)美,。

我的演講完了,，謝謝大家！

文明禮儀,從我做起演講稿篇十二

在一個(gè)不大的城市里有一群人在那里忙些什么,，走近一看才知道,，原來是在搞捐贈(zèng)活動(dòng)。那里面當(dāng)中有一個(gè)叫朵朵的小姑娘衣著破爛,，原來她的家被洪水沖走了,，家人也在那次災(zāi)難中遭遇不幸，只留下她孤零零的一個(gè)人在這個(gè)世上…

望著這一切,，旁邊的一個(gè)媽媽和她的一個(gè)年紀(jì)跟那個(gè)小姑娘一般大的小女孩兒也開始為這個(gè)可憐的小姑娘捐贈(zèng)了,，從地上堆積的可是沒過多久就聽到那位媽媽對她的孩子大聲的說著些什么“欣欣，你不是有那么多好玩的東西嗎?怎么不把你最珍貴的東西拿出來給朵朵呢?”小女孩兒有點(diǎn)近乎倔強(qiáng)地對媽媽說：“我不要!”這位媽媽沒有放棄對小女孩兒的勸說：“欣欣,，你已經(jīng)有那么多好玩的東西了,，你看，家里也還有那么多,，朵朵什么都沒有,，難道你沒有一點(diǎn)愛心嗎?我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始就要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)啊!把你最珍貴的東西拿出來吧!”這時(shí)小女孩兒幾乎是用哭的聲音對媽媽說：“媽媽，我一定要把我最珍貴的東西給這位朵朵嗎?”媽媽沒有為此而心軟地對小女孩兒說道：“是的,，欣欣,。你要把你最珍貴的東西拿也來給朵朵?！毙∨旱拖骂^,，但是一會(huì)兒就又抬起頭來，眼睛時(shí)滿是淚水,，拉著媽媽的手慢慢地走近小姑娘,，用她帶哭腔的聲音對小姑娘說道：“朵朵，我現(xiàn)在把我最珍貴的東西給你了,，這是我惟一的最珍貴的東西,，你一定要替我好好地愛我媽媽!”然后她把媽媽的手交到小姑娘的手上，迅速地跑遠(yuǎn)了,，一邊哭,，一邊跑……周圍的人都被這一幕驚呆了，小女孩兒的媽媽也被自己孩子舉動(dòng)給驚呆了,，但是她很快眼睛就紅了,，因?yàn)樗呛⒆有闹凶钫滟F的東西!于是趕快地追上小女孩兒……

追上了小女孩兒，小女孩兒回過頭來哭著對媽媽說：“朵朵的媽媽,，我還可以叫你一聲媽媽嗎?我以后就沒有媽媽了……”早已被孩子感動(dòng)的媽媽用嘶啞的聲音對小女孩兒說：“寶貝,，媽媽還是欣欣的媽媽!”……

是啊，在小女孩兒的心中媽媽就是她最珍貴的東西，對于小女孩兒來說這個(gè)世上再也沒有什么能比媽媽最珍貴了,，但是她能夠把她最珍貴的東西拿出來捐贈(zèng)給別人,，這已經(jīng)足夠了!

這是我見過的一次最高貴的捐贈(zèng)!一個(gè)小小的女孩兒能夠把自己的媽媽捐贈(zèng)出來，著實(shí)不容易,。想想在我們身邊,，現(xiàn)在還有幾個(gè)人像這個(gè)小女孩兒這樣把自己最寶貴的東西拿出來給別人了呢?看完這篇文章之后，我感動(dòng)了好久,，好久……

面對別人的災(zāi)難,我們奉上的只是微薄的關(guān)愛的同情,而這小女孩奉上的,是她的整個(gè)世界,。