總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇一

自升入一年級(jí)以來(lái),，為豐富孩子的口語(yǔ)，積累更多的語(yǔ)言,，從拼音抓起，不忽視每個(gè)獨(dú)立字母相互拼成的音節(jié),，注重啟發(fā)孩子的智慧,，活躍孩子的思維，使每一堂語(yǔ)文課,，孩子自都能在豐富的語(yǔ)境中學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)生字更不例外.孩子的語(yǔ)言越來(lái)越豐富,，積累的知識(shí)越來(lái)越多。為培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣,，在班級(jí)特設(shè)小小故事員,，每天早晨,、午間為同學(xué)們講故事，并能適當(dāng)提問(wèn)一些問(wèn)題,。孩子們喜歡把故事書(shū),、科普雜志等書(shū)刊帶進(jìn)教室，與大家分享,。養(yǎng)成良好的寫(xiě)日記習(xí)慣,，鼓勵(lì)孩子寫(xiě)周記。

為豐富孩子的語(yǔ)言,，我想盡一切辦法激發(fā)他們的興趣,。對(duì)于一年級(jí)的孩子，最行之有效的辦法是開(kāi)故事會(huì)和寫(xiě)日記,。我鼓勵(lì)班級(jí)認(rèn)字多的孩子每天為大家準(zhǔn)備一個(gè)故事,，然后為大家講解。認(rèn)字多的孩子積極性很高,，不認(rèn)字的孩子積極性也很高,。把自己的故事書(shū)帶給老師，讓認(rèn)字多的孩子為他們講解,。班級(jí)看書(shū)讀書(shū)說(shuō)書(shū)的積極性空前高漲,。

為了培養(yǎng)他們的興趣，我讓孩子們真實(shí)的記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，然后以“我的日記”為題,，在晨會(huì)、語(yǔ)文課上宣讀,。幾個(gè)月以來(lái),，日記《愛(ài)心》、《第一次購(gòu)物》《運(yùn)動(dòng)會(huì)》,、《我和紅領(lǐng)巾》,、相繼在學(xué)生中廣泛閱讀。學(xué)生喜歡上了伙伴們的文章,。在激發(fā)他們興趣的同時(shí),，學(xué)生們真正喜歡上了日記，享受這種幸福的'前提又上升到了寫(xiě)好的日記來(lái)回報(bào)我,，以便能從我這兒獲取更多的小紅花,。班上寫(xiě)日記成風(fēng)。沒(méi)有課前的布置,，每周一,，我能看到許多孩子們送給我的周末禮物自己寫(xiě)的日記，同學(xué)們都能聽(tīng)到講臺(tái)上同學(xué)宣讀自己的日記,，我也把我的禮物小星星獎(jiǎng)給他們,。這種獎(jiǎng)勵(lì)式的課堂既又收到了良好的教學(xué)效果,，也增進(jìn)了師生之間的感情。

每天一首詩(shī),，在很早就進(jìn)入了我們班孩子的生活,。每天早晨、中午,、課外活動(dòng),，是我與孩子共誦詩(shī)歌的黃金時(shí)間。經(jīng)典讀本和中華傳統(tǒng)美德中膾炙人口的詞句已深入孩子們心中,，大多數(shù)孩子已熟讀成誦,，并有了更深入學(xué)習(xí)經(jīng)典、引用經(jīng)典的勁頭,。

活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩,，每個(gè)學(xué)生都有所收獲，本次活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)之上,，有所突破,。每天的活動(dòng)堅(jiān)持下來(lái)，鼓勵(lì)優(yōu)秀,，評(píng)選出當(dāng)天誦詩(shī)大王,，一周背詩(shī)大王，課余讀書(shū)小標(biāo)兵,，讀書(shū)小博士,，書(shū)香家庭。堅(jiān)定不移地把好每一關(guān),。在鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)的前提下,，調(diào)動(dòng)每一個(gè)家庭投入到讀書(shū)的熱潮,，家長(zhǎng)讀書(shū)的熱情高漲,，每一個(gè)家庭書(shū)香濃濃，每一個(gè)孩子讀書(shū)成趣,。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇二

20x年9月3日,，x市婦聯(lián)家庭教育讀書(shū)會(huì)第85期，這一期的主講老師是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,、x市婦聯(lián)家庭教育讀書(shū)會(huì)召集人,、x市一中教師蒲麗梅，主題是“如何陪伴高三,、初三孩子”,。

蒲老師的兒子在高中時(shí)期由被動(dòng)消極學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極主動(dòng)學(xué)習(xí)，離不開(kāi)蒲老師一直注重培養(yǎng)兒子的自信心,、獨(dú)立性,、自主性,。讓孩子全面發(fā)展這已是許多家長(zhǎng)不可忽視的教育。

在由薛艷華老師帶領(lǐng)的催眠式放松下,，大家進(jìn)入了輕松愉悅的狀態(tài),，聆聽(tīng)蒲老師的教育心得。

蒲老師分享了兩個(gè)主題：“學(xué)好”和“考好”,。

首先要學(xué)好,。要想學(xué)好就必須要有目標(biāo)，目標(biāo)必須要明確,，一個(gè)明確的目標(biāo)可以成為“學(xué)好”的一大助力,。定目標(biāo)要有高標(biāo)準(zhǔn)，要敢想,，敢定高目標(biāo),。蒲老師用孫子兵法中“求其上，得其中;求其中,，得其下;求其下,，勵(lì)志，必?cái)　眮?lái)解讀了制定高目標(biāo)的重要性,。有了高目標(biāo),，再細(xì)化目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，“學(xué)好”就是囊中之物了,。對(duì)于初三、高三孩子,，升入心儀學(xué)校的目標(biāo)如果可以與人生目標(biāo)結(jié)合起來(lái),，并適時(shí)調(diào)整，則在人生路上會(huì)收益良多,。

許多家長(zhǎng)為了讓孩子“學(xué)好”,，主張補(bǔ)課。蒲老師對(duì)于補(bǔ)課也有自己的看法：尊重孩子,，理性分析,，不要一味盲從。蒲老師提出,，多與老師溝通其實(shí)是“學(xué)好”的關(guān)鍵,，老師是除父母外最期待孩子“學(xué)好”的人，家長(zhǎng)若與老師及時(shí)溝通,，雙管齊下教育孩子,，給予幫助，才能促成孩子學(xué)的更好,。

“考好”是“學(xué)好”的有力表現(xiàn),。有了知識(shí)積淀固然重要,，但一個(gè)淡定、平靜的心態(tài)也不可忽視,。淡定下來(lái),，平心靜氣,，成績(jī)自然會(huì)出來(lái),。蒲老師特別強(qiáng)調(diào),，家長(zhǎng)不要把成績(jī)當(dāng)做自己的面子，如果自己足夠優(yōu)秀,，我們不需要孩子給我們面子,當(dāng)我們認(rèn)真做事的時(shí)候,，面子就會(huì)以結(jié)果出現(xiàn)，何愁孩子沒(méi)有成果,。

蒲老師用自己孩子在高考中考出最佳成績(jī)的例子,，讓我們看到“不放棄”的神奇作用，正因?yàn)椤安环艞墶?，孩子學(xué)好,、考好、同時(shí)收獲喜悅,。蒲老師的教育充滿精華,，值得我們從中汲取，用更有效的方式陪伴孩子重要的求學(xué)生涯,。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇三

為豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生們的寫(xiě)作水平，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū),，喜愛(ài)讀書(shū),，改善學(xué)生氣質(zhì)，提高學(xué)生修養(yǎng),，真正地享受閱讀的樂(lè)趣,。使學(xué)生通過(guò)課外書(shū)籍，開(kāi)拓廣闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),。根據(jù)《八角小學(xué)讀書(shū)征文比賽活動(dòng)方案》安排,，學(xué)校三-六年級(jí)班級(jí)舉行了讀書(shū)征文比賽,。此次讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，不僅是對(duì)學(xué)生作文水平的一次檢驗(yàn),，也是對(duì)教師平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查,。通過(guò)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的閱讀積極性,，尤其是對(duì)學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)?，F(xiàn)將這次活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、提前通知安排到位，師生參與度高,。

在比賽的前一周,，學(xué)校教導(dǎo)處就確定了全校以“好書(shū)推薦”、“我讀書(shū),，我快樂(lè)”,、“好書(shū)分享”為主題的比賽方案，本周全校語(yǔ)文教師及時(shí)并按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽,。其中低段班級(jí)以口頭推薦為主,，中高段班級(jí)以口頭推薦與書(shū)面作文兩種方式進(jìn)行。本次活動(dòng),，各班都能按要求上交作品,，最后評(píng)出中、高段一,、二,、三等獎(jiǎng)與優(yōu)秀作品共30份(獲獎(jiǎng)名單附后)，并在課余時(shí)間對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行了展出,。作品一展出就吸引了學(xué)生們的眼球,，全校師生認(rèn)真地閱讀了本次征文活動(dòng)的佳作。

二,、凸顯主題,、文字優(yōu)美。

參賽學(xué)生的征文,，都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作,，學(xué)生基本做到了文從句順，語(yǔ)言優(yōu)美,，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法,，主題鮮明，有較深的讀書(shū)體驗(yàn)和感悟,。

三,、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀

本次讀書(shū)作文比賽,，雖取得了一定成績(jī),，但也反映了學(xué)生在寫(xiě)作中所存在的問(wèn)題。教師在平時(shí)的作文教學(xué)中要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法,，需要教師身體力行的踐行其中,。希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度,，激發(fā)寫(xiě)作欲望,。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫(xiě)作的范文,，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，讓學(xué)生借鑒其寫(xiě)法，進(jìn)行寫(xiě)作,。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo),，開(kāi)闊學(xué)生的思路。二是教師要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書(shū),，讓學(xué)生多方面的閱讀,，廣泛地涉獵，以開(kāi)闊學(xué)生的視野,，增長(zhǎng)知識(shí),。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫(xiě)到了平時(shí)看課外書(shū)籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子;三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫(xiě)好一篇文章,，必須進(jìn)行細(xì)致,、認(rèn)真的修改?！昂梦恼率歉某鰜?lái)的”,，是說(shuō)作文寫(xiě)好后要讓學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)就完事了,。同時(shí)可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文,，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);也可以組織學(xué)生給自己的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。這樣的修改,，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高,，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng)?？傊?，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文，應(yīng)當(dāng)遵循“閱讀—積累—構(gòu)思—寫(xiě)作—修改”的過(guò)程,，在教學(xué)中精心安排,、巧妙組織，這樣,，作文教學(xué)才可望取得較好的效果,。

這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高,，作品中談“讀書(shū)”的所感所悟,，情文并茂,，誠(chéng)摯地寫(xiě)出了自己的真實(shí)感受,，本次活動(dòng)取得了滿意的效果,。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇四

讀書(shū)是文化傳承的通道，教師讀書(shū)是為學(xué)與從教的基礎(chǔ),。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，讓教師親近書(shū)籍,，與好書(shū)為友,，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行,。讓教師在汲取中不斷充實(shí)自己,，不斷提升綜合素養(yǎng)。

一,、指導(dǎo)思想

以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以讀書(shū)活動(dòng)為載體,，結(jié)合師德師風(fēng)教育,，組織和引導(dǎo)全區(qū)教師讀書(shū)學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)教師“多讀書(shū),、讀好書(shū),、好讀書(shū)”，使每個(gè)教師樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”,、“開(kāi)卷有益”的思想,，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、活動(dòng)意義

1.讀書(shū)是教師的標(biāo)志,，是教育的希望,。教師是文化人，文化人終生離不開(kāi)讀書(shū),。教師肩負(fù)著“教書(shū)育人”的使命,，只有孜孜不倦地讀書(shū)學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起“百年樹(shù)人”的重任,。

2.讀書(shū)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑,。教師精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征,，需要博學(xué)和睿智,。讀書(shū)能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成,，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一,。

3.讀書(shū)是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇,。讀書(shū)可以使人們富有思想,，成為一個(gè)精神貴族，可以使每個(gè)教育工作者平添“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)卷氣,、不卑不亢的傲氣,、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛(ài)生如子的傻氣和安貧樂(lè)教的鈍氣,。

三,、活動(dòng)目標(biāo)

1.實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教師理論知識(shí),，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,，推進(jìn)課程改革,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

2.構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師朝著有哲學(xué)的頭腦,、學(xué)者的風(fēng)范,、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇五

讀書(shū)可以育德,、勵(lì)志,、啟智、明史,，對(duì)全面提升中小學(xué)生的綜合素質(zhì),、對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)有著積極而又重要的意義。應(yīng)我校積極開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的主旨,，讓文化知識(shí)成為學(xué)生的精神食糧,，開(kāi)闊學(xué)生視野，務(wù)實(shí)文字基礎(chǔ),，提高文學(xué)欣賞水平,，希望本屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)給本班掀起讀書(shū)熱潮，讓教育充盈書(shū)香,，讓書(shū)香侵潤(rùn)心靈,，讓好書(shū)伴隨孩子們的健康成長(zhǎng),。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū),，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友,，心心相印,。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操,，受益終生,。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,，隨后我班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言,、名人名言，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義,，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

二、落實(shí)責(zé)任,，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

為確保“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效,、有序地開(kāi)展,，根據(jù)活動(dòng)方案,，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃,、有部署的讀書(shū)活動(dòng),，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三,、創(chuàng)新活動(dòng),，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果,。

(一)捐贈(zèng)圖書(shū),，建立了班級(jí)“圖書(shū)部落”讀書(shū)吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書(shū)用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書(shū)館,，讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí),。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書(shū)交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海,，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。

(二)召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入,。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜,、古詩(shī)詞誦讀,、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中,，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū),。通過(guò)交流,，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

(三) “書(shū)香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比,。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣,，通過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選出學(xué)校讀書(shū)之星和書(shū)香班級(jí),。

(四)以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào),。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇六

夕陽(yáng)如畫(huà)，紅的耀眼,，紅的奪目,，紅的燦爛,，如晶瑩的紅寶石一般,，渲染著點(diǎn)綴著云朵。似乎夏日里的黃昏總是帶有一絲沉悶,，壓抑的空氣里,，除了逼的人透不過(guò)氣之外，還有一絲不易察覺(jué)的憂郁,，是從我身上散發(fā)出的,。

就因?yàn)樾那椴惶茫揖蛻阎鴿M心的期待,，用渴望,、貪婪的眼光細(xì)細(xì)的慢慢的搜尋著書(shū)架上，我認(rèn)為真正有知識(shí)性和趣味性的書(shū)刊,?？桑?dāng)我如饑似渴的翻找了整個(gè)書(shū)架,，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一本把知識(shí)性,、趣味性、資料性和可讀性融合在一起綜合性書(shū)刊,。

我煩躁的坐下,，望著窗外的景色。一陣風(fēng)吹過(guò),，書(shū)桌上的紙張散落一地,。從中我發(fā)現(xiàn)了一本我從未碰過(guò)、從未讀過(guò)的報(bào)刊,，《中學(xué)生報(bào)》,。那是一本怎樣的書(shū)刊啊!它的封面,，是真實(shí)而又吸引大家目光的圖片，隨手翻翻其中的文章,，語(yǔ)言生動(dòng)而具體,、形象，插圖精致而充滿新意,，有美文專列,、青蘋(píng)果、文學(xué)社聯(lián)展,、青春秀,、環(huán)球視野等一系列的版塊，極其富有新意,。比起現(xiàn)在其他的學(xué)校推薦的書(shū)刊里,，《中學(xué)生報(bào)》算是佼佼者了。我真的很后悔,，怎么沒(méi)有早點(diǎn)認(rèn)識(shí)這位“良師益友”,。

有一天，姐姐到我家玩,，那時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè),，就對(duì)姐姐說(shuō)：“姐，我現(xiàn)在還在寫(xiě)作業(yè)呢,，你翻翻我的書(shū)吧,，看看有沒(méi)有喜歡的?！苯憬愫臀乙粯?，都是書(shū)蟲(chóng)，聽(tīng)到這里,，她很高興,，立刻用行動(dòng)來(lái)回答我?！鞍?你也喜歡《中學(xué)生報(bào)》啊!”姐姐有些激動(dòng)的問(wèn)我,，甚至聲音都有點(diǎn)顫。

我想都沒(méi)想,，回答道：“當(dāng)然啊,。我特別喜歡呢!”姐姐突然很淑女的問(wèn)我：“那個(gè)，你都看完了嗎?”我糊里糊涂的說(shuō)了一句：“看完了,?！苯憬闼坪跏求@訝于我的'直白，我猛然醒悟了，“怎么了?姐姐,，你不會(huì)是想借吧,。”“嘿嘿,，妹妹真聰明,。”姐姐被我一語(yǔ)道破了心事,，有些不好意思,。“那,，當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題啊,。既然你也喜歡，我就借給你吧,?！苯憬闩d奮不已，連忙捧起書(shū),，認(rèn)真的閱讀著,。我不禁感嘆：這，應(yīng)該就是《中學(xué)生報(bào)》的魅力所在吧,。

在閑暇時(shí),，我常常會(huì)捧起《中學(xué)生報(bào)》，當(dāng)那飄滿墨香的書(shū)刊,，被我的手指摸過(guò)，讀過(guò),，我發(fā)現(xiàn),，一字一句都是那么朗朗上口，百讀不厭,。在空閑時(shí),，請(qǐng)讓我們一起捧起一本書(shū)，與好書(shū)相伴,，一同暢游書(shū)海,，品讀書(shū)韻，讓我們的花季因讀書(shū)而豐富多彩,、絢爛多姿!

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇七

結(jié)合學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)要求,，為激發(fā)孩子們讀書(shū)的積極性，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)氛圍,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,。我們班級(jí)定主題"我讀書(shū)，我成長(zhǎng)",。小結(jié)如下：

一,、召開(kāi)主題隊(duì)會(huì),，明確活動(dòng)主題。

1,、仔細(xì)聆聽(tīng),、消化升旗儀式中學(xué)校的倡議。師生一起走進(jìn)學(xué)校讀書(shū)月,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況制定切實(shí)可行的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

3,、利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展"好書(shū)推薦會(huì)",，選出大家最?lèi)?ài)讀的書(shū)目：《愛(ài)的教育》、《青銅葵花》,、《窗邊的小豆豆》……并且指定了一本班級(jí)共同閱讀的書(shū)《愛(ài)的教育》,，為讀書(shū)月拉開(kāi)了一個(gè)美麗的序幕。

二,、抓緊一切世間,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

1,、從我接手這個(gè)班級(jí)時(shí),，我們約定每天回家讀書(shū)至少20分鐘，周末讀書(shū)一小時(shí),。據(jù)家長(zhǎng)反映大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。這次活動(dòng)中，我們以《愛(ài)的教育》為親子共讀書(shū)目,，我定時(shí)與孩子們交流學(xué)習(xí)心得,。

2、美化教室,，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)讀報(bào)氛圍,，圖文并茂的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書(shū)心得，真正讓孩子們從思想深處認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要意義,，體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè),。

3、午讀時(shí)間和同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)學(xué)校廣播——美文欣賞分享,，我班也投稿多篇被錄用,。大家非常開(kāi)心。現(xiàn)在,，班里樂(lè)意讀書(shū),、樂(lè)于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。

4、每周二下午的"書(shū)友會(huì)"時(shí)間,，每一個(gè)同學(xué)都能夠靜心來(lái)研讀自己選擇的優(yōu)秀書(shū)目,。整整一節(jié)課，沒(méi)有一個(gè)人抬頭張望,，都能夠以最短時(shí)間沉浸在書(shū)的世界,。下課鈴聲響起，同學(xué)們都覺(jué)得意猶未盡!

三,、及時(shí)檢查評(píng)比,，品味閱讀快樂(lè)。

周末布置的以《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》為專題的手抄報(bào),，不論從書(shū)寫(xiě),、版面設(shè)計(jì)到內(nèi)容編輯，學(xué)生做的很出色,。利用班會(huì),，我們進(jìn)行了評(píng)選，學(xué)生體驗(yàn)了成功的喜悅,。對(duì)有能力的同學(xué)鼓勵(lì)他們?cè)僮x其他書(shū)籍,。

現(xiàn)在我們班級(jí)的圖書(shū)角更健全了，幾乎每個(gè)課間都能看到孩子們閱讀的身影,，活動(dòng)結(jié)束了,，但是閱讀的習(xí)慣還會(huì)一直延續(xù)下去，我依然會(huì)定時(shí)給孩子們交流心得的機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期有一個(gè)較大的提高!

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇八

這學(xué)期我年級(jí)開(kāi)始了“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)享受快樂(lè)閱讀”讀書(shū)活動(dòng),，開(kāi)展半個(gè)多學(xué)期來(lái)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效,，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè),，較好地落實(shí)了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”的活動(dòng)目的,。為了更好得將這一活動(dòng)開(kāi)展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,，在實(shí)踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)作一小結(jié)：

一、課外閱讀的時(shí)間得到了保證

1,、每天早晨7：50—8：00是班內(nèi)學(xué)生自由讀書(shū)時(shí)間,。

2、適時(shí)進(jìn)行課前5分鐘講故事,。

3,、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書(shū)筆記

二、閱讀內(nèi)容上得到了落實(shí)

充分發(fā)揮了班級(jí)圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)學(xué)生在圖書(shū)館至少有一本自己喜聞樂(lè)見(jiàn)的圖書(shū),，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換,。

三、較好得為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺(tái)

1,、生生共讀,。課外閱讀是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)形式，在學(xué)校,，我鼓勵(lì)孩子們自由組合成“讀書(shū)興趣小組”,。每天利用課余時(shí)間最少半小時(shí)的閱讀，做好讀書(shū)筆記,。每人每周至少三次摘抄,，并進(jìn)行讀書(shū)心得交流。

2,、表演課本劇,、情境劇。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng),，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié),，發(fā)揮了自己的聰明才智,，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力?；顒?dòng)形式以閱讀教材為載體,，寓教育性、知識(shí)性,、娛樂(lè)性于一體,，有一定的創(chuàng)新意識(shí)?；顒?dòng)主題都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,。

3、布置實(shí)踐性作業(yè),，鍛煉實(shí)踐能力,。創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活，接觸社會(huì),，在社會(huì)大環(huán)境中得到鍛煉,。我經(jīng)常布置一些實(shí)踐性的作業(yè)，如“成語(yǔ)接龍”,，讓學(xué)生和自己的爸爸媽媽等比成語(yǔ),，看誰(shuí)是冠軍;如“我是小詩(shī)人”,，讓學(xué)生通過(guò)自己實(shí)踐，親身體會(huì)詩(shī)歌中語(yǔ)言的準(zhǔn)確與精練,，提高閱讀的興趣和理解力,。如“暢想秋天的樹(shù)葉”，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然,，體驗(yàn)生活,，自己查閱、收集有關(guān)樹(shù)葉的信息并認(rèn)真整理,，培養(yǎng)他們的愛(ài)心和責(zé)任心,，讓他們接觸大自然，提高收集信息和處理信息的能力,。

此外,，在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過(guò)程中，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能,，通過(guò)班級(jí)墻報(bào),、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息;召開(kāi)“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”,、“最氣憤”,、“最精彩”、“最難忘”的故事;舉行讀書(shū)心得交流會(huì),，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談讀書(shū)心得,，大家一起進(jìn)步;舉行“賽詩(shī)會(huì)”，開(kāi)展古詩(shī)接龍等豐富多彩的詩(shī)歌朗誦比賽;著重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄,，進(jìn)行朗讀練習(xí)和講故事訓(xùn)練,，教給學(xué)生背誦方法并幫助學(xué)生選擇材料。教學(xué)生了解主要內(nèi)容,，如何體會(huì)人物的思想感情,，指導(dǎo)寫(xiě)好片斷賞析式的讀書(shū)筆記以及如何通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作,、心理等體會(huì)人物的性格特點(diǎn),，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解。

“自信來(lái)自鼓勵(lì),，習(xí)慣決定人生,。”課堂小天地,，人生大課堂。我以后還將計(jì)劃定期組織各種比賽,，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語(yǔ)文才能,。比如適時(shí)評(píng)選一批朗讀小能人,、故事大王、古詩(shī)背誦狀元,、小小文學(xué)家,、辦報(bào)小編輯等，予以公布表?yè)P(yáng),，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),，審美、想象,、思維,、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”,，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事,。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇九

我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間，讓全體師生感受最深的,，還是引用普希金說(shuō)過(guò)的“人的影響短暫而微弱,，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。

我校_年讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，為了更好地為營(yíng)造了濃厚的校園書(shū)香氛圍,，我們倡導(dǎo)樹(shù)立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色,，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我們積極開(kāi)展師生共讀、親子共讀,、活動(dòng)促讀書(shū)等一系列豐富多彩而卓有成效讀書(shū)活動(dòng),，通過(guò)促進(jìn)個(gè)人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成?？梢钥隙ǖ氖?，活動(dòng)對(duì)上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光里;通過(guò)師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng),，使我校讀書(shū)活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階,。

活動(dòng)至6月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級(jí)大型活動(dòng)3次,，年級(jí)組,、班級(jí)活動(dòng)33次,，市級(jí)活動(dòng)6次，區(qū)級(jí)活動(dòng)1次,。師生參與率為100%,，共有358人次在校、區(qū),、市三級(jí)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(年級(jí),、班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)不算在內(nèi))。現(xiàn)將我校_年主題為“悅讀和諧”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)情況作如下總結(jié),。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織部署有力。

為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展,，唐從彥校長(zhǎng)親自掛帥,，成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，委托語(yǔ)文科組設(shè)計(jì)讀書(shū)節(jié)計(jì)劃,，全體教師共同參與,。對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)制度,、方案,、倡議書(shū)等措施。由語(yǔ)文科組牽頭,，教務(wù)處,、德育處、年級(jí)組主抓落實(shí),，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作,。由于各部門(mén)分工協(xié)作，各司其職,，使得校級(jí),、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面的活動(dòng)能按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展落實(shí),，全校形成了齊抓共管,，人人參與，共創(chuàng)書(shū)香校園的良好氛圍,。

2.精心策劃,，展示讀書(shū)成果。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)4月13日通過(guò)計(jì)劃并啟動(dòng)前期準(zhǔn)備工作,，4月19日啟動(dòng)儀式后分校級(jí),、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面開(kāi)展活動(dòng),?；顒?dòng)重在讓師生享受全員參與的讀書(shū)和展示讀書(shū)成果的樂(lè)趣,，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚。

(一)全校性活動(dòng)

職責(zé)處：語(yǔ)文科組,、質(zhì)量室、德育處

1),、教師“讀書(shū)論壇”——4月22日首場(chǎng)大型讀書(shū)活動(dòng),。青年教師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書(shū)籍，全員參與學(xué)校教師“讀書(shū)論壇”,，評(píng)選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書(shū)行動(dòng),，為學(xué)生做出表率。

2),、大型學(xué)生讀書(shū)展示——“美文朗誦,、講故事”比賽。4月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開(kāi)展,。每班級(jí)均派出實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手,，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽,。學(xué)生們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精髓的熏陶,，提高了審美情趣，提升了人生境界,。

特等獎(jiǎng)由一(5)班,、二(6)班、二(2)班,、四(1)班,、四(3)班、五(2)班,、六(2)班的參賽隊(duì)伍獲得,，其他班級(jí)分獲一、二等獎(jiǎng),。

3),、家庭“親子閱讀”——倡議家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，交流讀書(shū)體會(huì),，合作做a3紙“讀書(shū)手抄報(bào)”參評(píng),。并建議家庭提供親子閱讀相關(guān)照片、dv,，獲獎(jiǎng)家庭還將受邀參加學(xué)校組織的“親子閱讀”交流會(huì),。

上交作品327份，組委會(huì)評(píng)出一(2)吳文喆同學(xué)等120戶家庭獲獎(jiǎng),。

(二)年級(jí)活動(dòng)

責(zé)任人：級(jí)組長(zhǎng)

各年級(jí)自選活動(dòng)主題,、活動(dòng)時(shí)間,，上報(bào)“讀書(shū)節(jié)”籌委會(huì)，做好錄像,、拍照,、宣傳報(bào)道工作。各年級(jí)根據(jù)自己的實(shí)際,，舉行一分鐘演講,、故事會(huì)、美文朗誦,、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的活動(dòng),，并組織孩子們進(jìn)行興趣書(shū)籍的閱讀。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十

我讀了《一片樹(shù)葉的奇跡》后對(duì)我感觸很大,。

書(shū)中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見(jiàn)一棵樹(shù),，樹(shù)葉都一片片地掉下來(lái)。病人望著落葉,，身體一天不如一天,。她說(shuō)：當(dāng)樹(shù)葉落完，我也要死了,。

一位老畫(huà)家知道以后,，想了一個(gè)辦法：用彩筆畫(huà)了一片樹(shù)葉掛在樹(shù)上。這片樹(shù)葉永遠(yuǎn)沒(méi)有落下來(lái),，這個(gè)病人居然活了下來(lái),。

我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的希望,。我們的人生有時(shí)也面臨著山重水復(fù)疑無(wú)路的問(wèn)題,，但只要有柳暗花明又一村的信念，路總會(huì)在腳下延伸,，直到成功的彼岸,。

暑假我讀了少年兒童百科全書(shū)，里面有好多好多我不曾知道的科學(xué)知識(shí),。

夏天用電風(fēng)扇很涼快,，可是你知道為什么嗎?是電風(fēng)扇的分是涼風(fēng)嗎?不是哦，其實(shí)電風(fēng)扇本身不會(huì)制造涼氣,。那么你為什么會(huì)感到?jīng)隹炷?原來(lái)電風(fēng)扇說(shuō)吹出來(lái)的風(fēng),，不過(guò)是與室溫同樣的熱風(fēng)，你身上有汗的話,，這股風(fēng)就會(huì)迅速地使汗水蒸發(fā),，離開(kāi)皮膚。汗水蒸發(fā)時(shí)，帶走了熱量,，這樣你就會(huì)覺(jué)得涼快了,。哈哈，你知道了吧!

另外,，我從書(shū)上知道了氣球?yàn)槭裁从冕樢辉捅?，氣球是橡膠做的，吹足了氣的氣球比沒(méi)有吹氣的氣球表面積大十幾倍,。它的伸縮力很大,。所以用針扎一下吹足氣的氣球，瞬間就會(huì)爆炸,，沒(méi)吹氣的用針扎了就吹不大了，嘿嘿,，你明白了嗎?

書(shū)上還有很多很多知識(shí),，爸爸媽媽都不知道，我看了,，我知道了,，很滿足、很得意,，好開(kāi)心呀!

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十一

為了全面提升女職工素質(zhì),，充分發(fā)揮女職工在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的半邊天作用,，按照《溫州市工會(huì)女職工委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展女職工讀書(shū)俱樂(lè)部活動(dòng)和女職工素質(zhì)提升工程的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，結(jié)合樂(lè)清市工會(huì)工作實(shí)際,，特制定女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程實(shí)施方案,。

一、目標(biāo)任務(wù)

20x—20x年,，全市各級(jí)工會(huì)女職工委員會(huì)組織女職工參加建功立業(yè)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到65%以上,，組織動(dòng)員女職工接受各類(lèi)教育培訓(xùn)達(dá)到65%以上，逐步提升女職工技術(shù)等級(jí)和學(xué)歷層次;成立市本級(jí)女職工魅力學(xué)堂,，選樹(shù)3-5個(gè)鎮(zhèn)(街道)工會(huì)女職工培訓(xùn)示范點(diǎn),、20個(gè)基層工會(huì)女職工培訓(xùn)示范學(xué)校，形成多層次,、多類(lèi)型,、開(kāi)放式提升女職工素質(zhì)的新格局。

二,、工作項(xiàng)目

1,、舉辦女職工魅力大講堂活動(dòng)。

各級(jí)工會(huì)女職工委員會(huì)要舉辦不同層次的女職工魅力大講堂活動(dòng)，向女職工宣講社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，教育,、幫助、引導(dǎo)女職工樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀;宣講社會(huì)主義榮辱觀,，引導(dǎo)培養(yǎng)女職工良好的公共道德，以公民道德基本行為準(zhǔn)則規(guī)范自己的言行,，弘揚(yáng)“四自”,、“四有”精神，自覺(jué)遵守社會(huì)公德,、職業(yè)道德,，弘揚(yáng)家庭美德;宣講

法律法規(guī)，增強(qiáng)女職工遵紀(jì)守法,、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí);宣講文明禮儀知識(shí),，提升女職工的文明修養(yǎng);開(kāi)展各種心理?yè)嵛恐v座，提高女職工的心理素質(zhì),，讓女職工健康愉快地工作生活;開(kāi)展內(nèi)容豐富形式多樣的文化體育生活,，陶冶女職工情操，增強(qiáng)女職工身體素質(zhì),。

2,、開(kāi)展“她愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。

在女職工中廣泛開(kāi)展“她愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng),，以推薦書(shū)目,，定期舉辦各類(lèi)讀書(shū)會(huì)、培訓(xùn)班,、交流會(huì),、知識(shí)競(jìng)賽、演講,、征文等形式,，引導(dǎo)女職工養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣,，幫助女職工提高自身素質(zhì)和工作能力,，更好地發(fā)揮女職工在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用,。

3、開(kāi)展女職工風(fēng)采建功立業(yè)示范崗活動(dòng),。

各級(jí)工會(huì)要結(jié)合行業(yè)和女職工的特點(diǎn),，在女職工相對(duì)集中的行業(yè)、工種積極開(kāi)展富有特色的女職工崗位練兵、技術(shù)比武,、發(fā)明創(chuàng)造,、合理化建議活動(dòng)等各項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽。要積極推廣和應(yīng)用女職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果,，引領(lǐng)女職工及班組立足本職崗位,，爭(zhēng)做“崗位創(chuàng)新能手”、爭(zhēng)創(chuàng)示范“五型班組”,。選樹(shù)女職工風(fēng)采建功立業(yè)示范崗,，引領(lǐng)廣大女職工愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流,。

三,、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各鎮(zhèn)(街道),、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會(huì),、系統(tǒng)工會(huì)工作委要把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”作為全面實(shí)施職工素質(zhì)工程和“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的重要內(nèi)容列入議事日程，統(tǒng)籌安排,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);各級(jí)工會(huì)女職工委員會(huì)要承擔(dān)起指導(dǎo)和協(xié)調(diào)“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施,，精心組織，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開(kāi)展起來(lái),。

2,、制定實(shí)施方案。各鎮(zhèn)(街道),、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),、產(chǎn)業(yè)工會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)工作委要根據(jù)本地區(qū),、本行業(yè),、本系統(tǒng)特點(diǎn)和女職工的實(shí)際，制定實(shí)施“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施方案,，活動(dòng)內(nèi)容,、目標(biāo)、要求,、步驟等要切實(shí)可行,。3、選樹(shù)培育典型,。各級(jí)工會(huì)組織要重視先進(jìn)典型的培育和選樹(shù),、宣傳工作，要用榜樣的力量凝聚人心，用典型的輻射作用推動(dòng)工作,。要根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展的情況,，定期總結(jié)交流不同行業(yè)、不同崗位,、不同女職工群體積極參與建功立業(yè)活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)女職工提升素質(zhì)建功立業(yè)工程的不斷深化。

4,、健全工作機(jī)制,。市總工會(huì)將定期對(duì)“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”進(jìn)展情況進(jìn)行考核，表彰一批在建功立業(yè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)女職工集體和個(gè)人,。各級(jí)工會(huì)要因地制宜,，把“女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”與基層單位的工作、生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，逐步建立科學(xué)合理的考核,、評(píng)估機(jī)制和人才培養(yǎng)、使用機(jī)制以及表彰,、激勵(lì)機(jī)制,，進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)

女職工組織的社會(huì)影響，推動(dòng)“女職工提升素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的進(jìn)一步發(fā)展,。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十二

本學(xué)期,，為了營(yíng)造好的讀書(shū)氛圍，配合好學(xué)?！皶?shū)香滿校園”的活動(dòng),，讓更多的學(xué)生去多讀書(shū)、好讀書(shū),、讀好書(shū),，讓我們的三小成為書(shū)香校園。在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化讀寫(xiě)能力,，提高學(xué)生閱讀能力和語(yǔ)言運(yùn)用，結(jié)合學(xué)生整體綜合素質(zhì)情況,，特總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化讀書(shū)活動(dòng)宗旨

根據(jù)課標(biāo)規(guī)定，本年級(jí)段的閱讀宗旨是：能夠理解文章的大概內(nèi)容;能夠利用工具書(shū)理解文章中生澀詞語(yǔ)的意思;能夠找出描寫(xiě)比較優(yōu)美的語(yǔ)言,，積累并嘗試應(yīng)用;能夠?qū)ξ闹械娜宋?，敘述的事情進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

二,、讓讀書(shū)成為習(xí)慣

1,、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。利用好每周的讀書(shū)課，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，知道進(jìn)閱覽室借書(shū),、看書(shū)的常識(shí)做法，無(wú)論課內(nèi)還是課外閱讀中遇到好的詞句,，及時(shí)地摘抄,。針對(duì)一些課文中優(yōu)美的詞句，老師適時(shí)地引導(dǎo)記憶,，為在自己今后的寫(xiě)作當(dāng)中,，能夠熟練地運(yùn)用打下基礎(chǔ)。

2,、營(yíng)造讀書(shū)氛圍,。讓班上的墻壁、黑板,、書(shū)櫥能夠說(shuō)話,，飄著濃郁的書(shū)香，開(kāi)放班級(jí)讀書(shū)角,，學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū),，也可以借回家看，達(dá)到交流閱讀,，資源共享,。本學(xué)期在背誦故事文的基礎(chǔ)上，走近安徒生,。安徒生的童話，充滿了幻想和

神奇,，鼓勵(lì)孩子們多讀,，多想，了解安徒生,。同時(shí)老師和學(xué)生共同閱讀,，多交流，共同提高,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),，逐步提高學(xué)生的閱讀能力。同時(shí),，還要教給學(xué)生各種讀書(shū)的方法,，像略讀、精讀,、瀏覽等,。用老師的讀書(shū)風(fēng)格去影響學(xué)生,，用老師的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生，用好學(xué)生帶動(dòng)一般和差的學(xué)生,。

3,、教給學(xué)生閱讀和背誦的方法。在閱讀前給他們列出自讀提綱：比如

(1)看見(jiàn)了題目你想到些什么?

(2)讀后你知道了什么?還想知道些什么?

(3)你還有哪些不明白的問(wèn)題?并且讀過(guò)后要做簡(jiǎn)單的摘抄好詞佳句的讀書(shū)筆記,。

(4)每天閱讀課讓學(xué)生閱讀《語(yǔ)文課外讀本》,，閱讀課讓學(xué)生在教室閱讀自讀本。

(5)鼓勵(lì)學(xué)生好書(shū)要相互交換看,，好書(shū)共分享,，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友,。

4,、注重讀書(shū)評(píng)價(jià)的多元化。每月進(jìn)行一次讀書(shū)評(píng)比活動(dòng),。評(píng)比內(nèi)容包括每天讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成,，包括讀書(shū)的數(shù)量，也包括讀書(shū)的質(zhì)量(在這一個(gè)月中舉行的各種讀書(shū)活動(dòng)中的表現(xiàn)),，評(píng)選出優(yōu)秀同學(xué),，頒發(fā)證書(shū)，進(jìn)行表?yè)P(yáng),，以激發(fā)其他同學(xué)的積極性,。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十三

特色創(chuàng)建的同時(shí)，我也不忘抓班級(jí)常規(guī),，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣,，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

1,、針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動(dòng)性,，學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多,，家長(zhǎng)工作繁忙,，其教育功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫,，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力,。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問(wèn)題,，提出了班級(jí)目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻,，安全活動(dòng)每一時(shí),，健康快樂(lè)每一天,，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月,。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解,。同時(shí)，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際,，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。通過(guò)樹(shù)立榜樣，反復(fù)教育,，使同學(xué)們的行為大大改觀了,。

2、抓班級(jí)禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)

班級(jí)的禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何,，因此,，在抓常規(guī)教育的同時(shí)，把禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來(lái)抓,。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”,，“我成長(zhǎng)”“我清楚”三個(gè)方面,，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí);第二塊主要展示個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況,，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍,。第三塊主要是各類(lèi)行為情況的記載，并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中,，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn);還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的內(nèi)容,。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍,。

在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人,，天天小掃,，每周大掃。地面,，黑板,，桌椅，門(mén)窗始終保持明亮整潔,，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、增強(qiáng)民主管理意識(shí)

要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等、和諧,、有凝聚力的班集體,，關(guān)鍵在民主管理。我班在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)中,，在組建班委會(huì),、在開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)中、在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面,，廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn),，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此,，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，令同學(xué)們滿意,。

4,、有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪

家訪是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑，所以,，在家訪時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長(zhǎng)反映學(xué)生進(jìn)步的一面。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn),，本著鼓勵(lì)學(xué)員,，鞭策學(xué)生，以表?yè)P(yáng)為主,。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊,，也有助于學(xué)生的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流,，把握好這個(gè)尺度,，真正做到嚴(yán)而有格。

四,、期末收獲成果,，喜悅與遺憾

我們班級(jí)還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫，個(gè)別學(xué)生平時(shí)調(diào)皮搗蛋,，影響了班級(jí)良好的班風(fēng)班貌,，這是需要加強(qiáng)教育的重點(diǎn)。

以上是本學(xué)期班級(jí)特色工作總結(jié),，通過(guò)總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績(jī)不能令人自滿,，遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明;苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī),。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十四

少年兒童是未來(lái)事業(yè)的接班人,。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),，離不開(kāi)學(xué)校、家庭,、社會(huì)的共同努力,。如何構(gòu)建“學(xué)校、家庭,、社會(huì)”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),，為孩子們提供健康的成長(zhǎng)空間，成了大家非常關(guān)注的問(wèn)題,。我校圖書(shū)室通過(guò)積極有效的探索實(shí)踐,，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng),，在學(xué)校形成愛(ài)書(shū),、藏書(shū)、讀書(shū),、用書(shū)的良好風(fēng)氣,。

一、全校宣傳,，讓書(shū)本走進(jìn)孩子的生活

我校啟動(dòng)了維持一周“讀書(shū)活動(dòng)周”的活動(dòng),，并且利用集體朝會(huì)，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級(jí)圖書(shū)角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

二、大家參與,，活動(dòng)豐富多彩

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái),，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),。

1,、我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容，由我校老師作《至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)》的國(guó)旗下講話,，從而號(hào)召全校同學(xué)都來(lái)讀好書(shū),。

2、除此之外,，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書(shū)海無(wú)涯”為主題的宣傳欄目,。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書(shū)名”的活動(dòng),，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書(shū)名,。根據(jù)推薦，圖書(shū)室新添置了186本圖書(shū),，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書(shū)系列,、金波兒童文學(xué)精品系列、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·愛(ài)戴本系列等__大系列叢書(shū),。在宣傳欄中,，我們張貼了新購(gòu)圖書(shū)的宣傳畫(huà)，以及新購(gòu)圖書(shū)的推薦目錄,。之后在我校的林蔭道布置了以“書(shū)香飄校園”為主題的新書(shū)展場(chǎng),，向全校師生展示了學(xué)校新購(gòu)入的186本圖書(shū)，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來(lái)觀看,?；顒?dòng)受到了很好的反響，同學(xué)們看到購(gòu)買(mǎi)了自己推薦到好書(shū),，都?xì)g呼雀躍,。

3、與此同時(shí)各班掀起了讀書(shū)高潮,，開(kāi)展了班級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽,、讀書(shū)演講、還撰寫(xiě)了讀后感,。圖書(shū)室收到了來(lái)自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感,，共計(jì)111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫(xiě)讀后感,，還精心設(shè)計(jì)頁(yè)面,，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來(lái)感受書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書(shū)日”活動(dòng)同樣走入了家庭,。各班開(kāi)展了在家庭中“和父母同享一本好書(shū)”的活動(dòng),。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合,。我們收到了大量的反饋信息,，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诜答佇畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮?shū)名、孩子的話,、父母的話,。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十五

為了深入貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)和省委十屆七次全會(huì)精神，以“新知識(shí)、新觀念,、新發(fā)展”為主題,，以農(nóng)家(社區(qū))書(shū)屋等公共閱讀服務(wù)場(chǎng)所為主要陣地，廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、農(nóng)民喜愛(ài)的閱讀活動(dòng)，形成全社會(huì)關(guān)心幫助農(nóng)民閱讀和支持參與書(shū)屋建設(shè)的濃厚氛圍,，根據(jù)上級(jí)文件精神,，我鎮(zhèn)積極組織開(kāi)展了系列農(nóng)民讀書(shū)活動(dòng)。

一,、開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)活動(dòng),。

推進(jìn)農(nóng)家(社區(qū))書(shū)屋對(duì)農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)全面開(kāi)放工作，有針對(duì)性地在光榮村,、普和社區(qū),、大理社區(qū)組織了課余讀書(shū)活動(dòng)和讀書(shū)講座，使其成為農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)的第二課堂,，讓書(shū)屋真正成為農(nóng)村留守學(xué)生(兒童)的樂(lè)園,。

二、落實(shí)示范農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)建相關(guān)工作,。

圍繞建立農(nóng)家書(shū)屋長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制,，推動(dòng)兼職書(shū)屋管理員選配、培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)勵(lì)措施的落實(shí),，繼續(xù)做好市級(jí)示范農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)建和冠英社區(qū)中心書(shū)屋建設(shè)工作,。

三、組織開(kāi)展了好書(shū)評(píng)選,、送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng),。

開(kāi)展農(nóng)民喜愛(ài)的好書(shū)評(píng)選活動(dòng)，本著農(nóng)民需求,，定期向農(nóng)民推薦一批好書(shū),。在英明、安明,、北平精準(zhǔn)扶貧村開(kāi)展了贈(zèng)送圖書(shū),、報(bào)刊到農(nóng)家書(shū)屋活動(dòng)。

四,、舉辦農(nóng)民讀書(shū)征文評(píng)選活動(dòng),。

開(kāi)展了以“農(nóng)家書(shū)屋·實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為主題的讀書(shū)征文，評(píng)選出了反映農(nóng)家書(shū)屋給農(nóng)民思想觀念,、生產(chǎn)生活帶來(lái)積極影響和變化的好文章并給予表彰,。

五,、開(kāi)展了各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。

我們開(kāi)展了農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)等科普活動(dòng),，舉辦了農(nóng)業(yè)科技講座;開(kāi)展了健康進(jìn)農(nóng)家活動(dòng),，以家庭為主體舉辦“母親課堂”培訓(xùn)班、開(kāi)展了創(chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”讀書(shū)活動(dòng),，提升家庭成員的綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)。向農(nóng)民傳授新知識(shí),、新技術(shù),、新理念，培養(yǎng)新型農(nóng)民,，全力打造社會(huì)主義新農(nóng)村,。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十六

為了提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，建設(shè)書(shū)香學(xué)校,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),。讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，進(jìn)取推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處。本年度在“書(shū)香學(xué)?！弊x書(shū)活動(dòng)上我校做了如下工作：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，營(yíng)造氛圍，切實(shí)落實(shí)讀書(shū)計(jì)劃,。

(1)學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo),，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,，開(kāi)設(shè)閱讀課，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程,。

(2)在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ),。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣傳讀書(shū)的重要性，介紹讀書(shū)的方法,。各個(gè)班級(jí)開(kāi)辟富有特色的讀書(shū)心得交流欄,，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書(shū)方法指導(dǎo)。

(3)開(kāi)學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書(shū)的倡議,，利用教師例會(huì),、國(guó)旗下講話向全校師生宣講讀書(shū)的意義，并提出讀書(shū)要求：第一、要多讀書(shū),，即博覽群書(shū),，手不釋卷;第二、要讀好書(shū),，讀名家名人,，讀名作名篇;第三、要善讀書(shū),，讀書(shū)要講究方法,，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。

2.拓寬思路,，廣開(kāi)渠道,，讓學(xué)生有書(shū)讀。

(1)加強(qiáng)“書(shū)香學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃”的宣傳,，讓學(xué)校,、家庭、社會(huì)明確實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃的重要性,，取得社會(huì)家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持;

(2)鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)自我喜歡的書(shū)籍，自我閱讀后與同學(xué)交換閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,，構(gòu)建學(xué)校讀書(shū)氛圍。建立班級(jí)圖書(shū)角,，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中,，成立班級(jí)圖書(shū)角，專門(mén)配備1名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱,、登記、歸還等工作;

(3)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè),，不斷充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室,。圖書(shū)管理人員進(jìn)取做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展,。

(4)利用學(xué)校廣播站,，搞好“好書(shū)我推薦”活動(dòng)。

3.保證時(shí)間,，加強(qiáng)指導(dǎo),，確保學(xué)生讀好書(shū)。

(1)學(xué)校每一天開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課,，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每一天一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，輪到到閱覽室閱覽的班級(jí),，語(yǔ)文教師要到場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校時(shí)常督查,，作為對(duì)

語(yǔ)文教師考核的一項(xiàng)依據(jù),。

(2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣,。養(yǎng)成做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好讀書(shū)心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀,。

4.開(kāi)展活動(dòng)，督促帶動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),。

(1)舉辦讀書(shū)博覽會(huì)

每一天上午課前3分鐘，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書(shū)氛圍,，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累,。

(2)舉行讀書(shū)小報(bào)評(píng)比

配合語(yǔ)文教學(xué)專題活動(dòng),，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,，每學(xué)期至少出一期讀書(shū)手抄報(bào),。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比,，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書(shū)興趣,，提高了語(yǔ)文本事,。

(3)響應(yīng)號(hào)召,，舉辦了讀書(shū)節(jié),，把6月份定為“讀書(shū)月”,，圍繞讀書(shū)舉辦了一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)。

全校宣傳：向全校發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū),，在學(xué)校懸掛讀書(shū)節(jié)標(biāo)語(yǔ),，出主題宣傳欄。

讀書(shū)活動(dòng)讓學(xué)生們關(guān)注社會(huì),、融入社會(huì),，下一步將繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，強(qiáng)化讀書(shū)氛圍,，營(yíng)造書(shū)香班級(jí),、書(shū)香學(xué)校,。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十七

讀書(shū)，讓我們得以心靜如水,，開(kāi)闊視野,，豐富閱歷，益于人生,。古人就有“博百家所長(zhǎng),，為我所用”的讀書(shū)情懷。

自開(kāi)展“樂(lè)讀尚學(xué),，書(shū)香長(zhǎng)安”讀書(shū)月活動(dòng)以來(lái),，我能和單位班子成員及干部職工一起積極參加讀書(shū)活動(dòng)，作為一名參與者與組織者,，我受益匪淺,，并且對(duì)讀書(shū)有了更多的感悟。

作為一名參與者,，在本屆“讀書(shū)月”活動(dòng)當(dāng)中,，我利用工作之余點(diǎn)滴時(shí)間，通過(guò)閱讀委領(lǐng)導(dǎo)推薦的《舍得》這本書(shū),，使我視野開(kāi)闊,，知識(shí)增長(zhǎng)，文化生活活躍,。使單位形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，而且能使我的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力乃至心理素質(zhì)都得到鍛煉和提高。

《舍得》開(kāi)卷明義：舍,，看起來(lái)是給別人,，實(shí)際上是給自己。給人一句好話,，你才能得到別人回你的一句贊美,。也就是寧波大學(xué)張沂南老師所說(shuō)的：予人玫瑰，手留余香,。

舍,，得二字，在如今人的眼里,，舍是付出,，是投入，得是收獲,，是回報(bào),。舍得是一種領(lǐng)悟：有舍才有得，有得必有失;舍得是一種思想境界：舍小我,，得大我;舍小家,，得大家;舍得是一種大智慧：孰舍孰得,，是大智慧者在洞悉了大勢(shì)所趨之后的智慧抉擇。避重就輕就是舍得的體現(xiàn),，舍得的過(guò)程其實(shí)就是人在做的選擇題,，去其糟粕取其精華，最終獲得的更多,。

我們?cè)诠ぷ骱蜕畈磺笕魏问露挤Q心如意,，應(yīng)有所取舍。要學(xué)會(huì)從得到中失去,，從失去中獲得;把失去當(dāng)成一種致富哲學(xué),，把上一次失去當(dāng)作下一次得到的起點(diǎn)，舍棄是一種智慧,，也是一種境界,，懂得舍棄的人往往會(huì)有大收獲?！暗谩笔且环N本事,，“舍”是一門(mén)哲學(xué)。沒(méi)有能力的人得不足,，沒(méi)有決心的人舍不得。通過(guò)閱讀這本書(shū),，不禁讓人感悟,，舍得真誠(chéng)，才能與坦誠(chéng)相待的朋友相遇;舍得大度,，才會(huì)讓自己交到更多的朋友;舍得微笑,，才能得以回報(bào)一張張笑容的臉;舍得名利，才能靜下心順其自然體味人生悠然自得;舍得安逸,，才能聞雞起舞迎向輝煌,。

人生在世，有許多東西是需要不斷放棄的讀書(shū)月活動(dòng)心得體會(huì)5篇,。古人云：無(wú)欲則剛,。這其實(shí)是一種境界，一種修養(yǎng),。沒(méi)有太多的欲望,，就會(huì)活得更加簡(jiǎn)單，更加灑脫,，更加自由,。在滾滾紅塵中，我要懷一顆平和心,，擋住各種誘惑;做一件平常事,，學(xué)會(huì)放棄許多;當(dāng)一個(gè)平凡人,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活。在得與失之問(wèn)做出正確的選擇;拿起該拿起的,，放下該放下的,。

校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇十八

站在歲末，透視過(guò)去一學(xué)年,，在讀書(shū)協(xié)會(huì)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一一在眼前浮現(xiàn),，回望過(guò)去的一幕慕，在不知不覺(jué)中心中溢滿感動(dòng),。我一直很慶幸自己擔(dān)任讀書(shū)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)這個(gè)職位,，在這一年的時(shí)間里，我也學(xué)到了不少,，讀書(shū)協(xié)會(huì)就像一個(gè)大家庭,，我們?cè)谝黄鸸ぷ鳎黄鸱窒硇牡皿w會(huì),，為圖書(shū)館更美好的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量,。再此期間，我成熟了不少,，也進(jìn)步了不少,，并希望在將來(lái)的協(xié)會(huì)工作中再次提升自己。

在職的這個(gè)學(xué)期中我經(jīng)歷了協(xié)會(huì)變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，為了加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部管理,，提高社員的綜合素質(zhì)能力，增進(jìn)協(xié)會(huì)部門(mén)與部門(mén),、成員與成員之間的溝通與聯(lián)系,，培養(yǎng)合作意識(shí)，使社團(tuán)工作的開(kāi)展有序,，我們每月定期舉行進(jìn)行成員大會(huì),，并且舉辦了大型的脫口秀，圖書(shū)漂流活動(dòng),，辯論賽等活動(dòng),，通過(guò)這一系列的活動(dòng)后，各部之間逐漸加強(qiáng)聯(lián)系,，各部成員明確知道自己部?jī)?nèi)的工作,，社員之間的關(guān)系更進(jìn)一步。每一位成員辛勤的付出推動(dòng)著我們的協(xié)會(huì)一步步向前發(fā)展,，相信在全體成員的努力下,，我們的協(xié)會(huì)將獲得更好的發(fā)展。

在這學(xué)年的活動(dòng)中,，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

一,、可進(jìn)一步加強(qiáng)新舊校區(qū)溝通與聯(lián)系,，舉行成員大會(huì)。

二,、提前制定好下一學(xué)期的工作計(jì)劃,，加強(qiáng)與老師，領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流,。

三,、社團(tuán)成員定期到圖書(shū)館幫忙，做好自己的義務(wù),，為愛(ài)好圖書(shū)的同學(xué)們服務(wù),。

四、圖書(shū)館,、漂流室是我們的陣營(yíng)地,，應(yīng)有效的利用資源。

五,、協(xié)會(huì)成員的團(tuán)結(jié)是協(xié)會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)合作,。

六,、協(xié)會(huì)在開(kāi)展活動(dòng)期間宣傳力度不夠，可進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)會(huì)的宣傳力度,，舊校區(qū)的圖書(shū)館宣傳欄上可貼一些讀書(shū)協(xié)會(huì)標(biāo)志性的宣傳物,。

希望在社團(tuán)星級(jí)評(píng)選中，通過(guò)我們的不懈努力,，讀書(shū)協(xié)會(huì)能獲得好成績(jī),。并且在接下來(lái)的學(xué)年里,，一步步地完善和加強(qiáng)自身的建設(shè),，祝愿讀書(shū)協(xié)會(huì)的明天會(huì)更好。