教師因材施教,，善啟心靈。孩子們捧著優(yōu)異的成績(jī),，來祝賀您的勝利!下面給大家分享一些關(guān)于全國(guó)中小學(xué)教師節(jié)優(yōu)秀活動(dòng)方案范文5篇,，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一,、活動(dòng)背景

尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師,，節(jié)日快樂”主題教育活動(dòng),，有著重要意義。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,。

②老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),，我們應(yīng)該尊敬老師,。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意,。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息,。

二、活動(dòng)組織

大班

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義,。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛和敬意,。

3.懂得知恩感恩,，尊重教師,，與老師共享節(jié)日快樂。

★大班制作活動(dòng)——老師,，謝謝您

三,、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

卡紙、油畫棒,、水彩筆,、貼畫、剪刀,、印章,、毛根、膠水及雙面膠,。

五,、活動(dòng)過程

1.情景導(dǎo)入。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展,。

師：照片上是誰?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話題,，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來,。

引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。

2.“小小賀卡”,。

(1)出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂,。

教師出示卡紙,、油畫棒、水彩筆,、貼畫,、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡,。

(2)集體幼兒制作。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最漂亮,。

幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3.“感動(dòng)的祝?！?。

教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ),。

4.“您辛苦了”,。

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說：“老師,，您辛苦了!

一,、活動(dòng)主題

歲月如歌，感念師恩

二,、活動(dòng)目的與意義

九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒?！白饚熤亟獭笔怯肋h(yuǎn)的美德,。過去的，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。幼兒園為了讓老師們愉快,、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng),，在九月十日教師節(jié)之際，幼兒園應(yīng)組織孩子通過活動(dòng)表達(dá),、感謝最敬愛的老師,，讓每個(gè)孩子由衷的學(xué)會(huì)對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng),。使整個(gè)幼兒園到處洋溢著孩子表達(dá)對(duì)老師們辛勤工作,，誨人不倦的感激之情的氣氛。

三,、主辦部門

園所工會(huì)

四,、活動(dòng)對(duì)象

全園全體師生或者以班級(jí)為單位組織

五、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月10日星期五(教師節(jié))

六,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福語(yǔ),。

2,、祝福傳遞：讓同學(xué)們把祝福的話語(yǔ)、思念之意,、感激之情在活動(dòng)中傳遞給老師,，或者布置祝福墻，由老師和孩子一起完成,。

3,、通過活動(dòng)理解教師節(jié)：

a、通過教學(xué)活動(dòng),，讓孩子自己動(dòng)手為老師制作感恩禮物,。

b,、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,。

c、以全班同學(xué)的名議,，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

七、活動(dòng)安排與活動(dòng)開展

所需物品及安排

海報(bào)紙,、宣傳字,、宣傳橫幅、電腦兩臺(tái),、音響,、便利貼、彩色卡紙,、塑料繩,、宣傳板4塊、小獎(jiǎng)品,、宣傳單,、簽名筆、桌椅等,，(根據(jù)園所實(shí)際情況確定)

教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

1,、頒發(fā)“__x"活動(dòng)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng)”

頒獎(jiǎng)詞：人生是一段豐富的旅程,，信念是無堅(jiān)不摧的力量。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求,、勤奮與超越,，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘,、用愛心澆灌,，在成長(zhǎng)的路上辛苦并快樂著，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變,，破繭成蝶,，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言,。

2,、為“教師技能大賽“優(yōu)勝者獲得者頒獎(jiǎng)

在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花,。綜合兩個(gè)學(xué)期的成績(jī),，評(píng)選出20__年“__x”全年一等獎(jiǎng)x名。

下面有請(qǐng)__x園長(zhǎng)為“第二屆二幼杯”的優(yōu)勝者致頒獎(jiǎng)詞

頒獎(jiǎng)詞：累并快樂著,，你們用昨天的孜孜以求,、鍥而不舍的精神，換來了今天的幸福收獲,。每一次基本功,、每一次活動(dòng)評(píng)優(yōu)，都是一次歷練,，歷練能力,，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮,、豁然開朗,，那就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是過程是艱辛的,、痛苦的，成長(zhǎng)后的喜悅是快樂的,、幸福的,，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹!

3、為師德之星,、服務(wù)之星頒獎(jiǎng)

主持詞：愛是教育永恒的主題,，我園師德建設(shè)圍繞“快樂發(fā)展”辦園理念，以“真愛幼兒,、享受幸?！睘橹黝},，通過師德演播、師德講堂,、師德論壇,、評(píng)選師德之星和服務(wù)之星四項(xiàng)舉措，引領(lǐng)教師用真愛去觀察,、去思考,、去學(xué)習(xí)、去教育,，不斷提升教師的師德修養(yǎng),、享受職業(yè)幸福。制定了師德之星評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合學(xué)期末家長(zhǎng)調(diào)查問卷的滿意率,，通過全體教師進(jìn)行投票、黨政班子審議,、教代會(huì)通過,、園務(wù)公開公示，最后評(píng)選出了15位師德之星和2位后勤服務(wù)之星,。是家長(zhǎng),、教師、幼兒心目中的好老師,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

有請(qǐng)__x為師德之星和服務(wù)之星致頒獎(jiǎng)詞。

頒獎(jiǎng)詞：真愛是橋,，讓你走進(jìn)了童心世界;真愛是帆,，撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍(lán)的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主,、自信,、體驗(yàn)成功，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛,、家長(zhǎng)的信任,、老師們的認(rèn)可，祝賀你們“師德之星”：......人名

主持詞：師德是教育之本,，下面有請(qǐng)師德之星__x服務(wù)之星__x發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,。

4、給優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

主持詞：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是通過討論和深度匯談的方式,，交換思維,、凝聚智慧、共同成長(zhǎng)，達(dá)到1+1>2的效果,。我園采取自選團(tuán)隊(duì),、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體提升,，并創(chuàng)立了“和諧團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”,。

下面有請(qǐng)副園長(zhǎng)__x為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)詞

頒獎(jiǎng)詞：你中有我，我中有你,，團(tuán)隊(duì)是每一個(gè)成員心靈的家園;同呼吸,、共成長(zhǎng)，你們把快樂,、智慧和勤奮在團(tuán)隊(duì)中傳遞,，在智慧的相互碰撞中，迸發(fā)出火花,，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的新突破,。今年的優(yōu)秀班集體是：......班級(jí)

5、喜慶教齡,，感受職業(yè)的崇高

主持詞：老師們,，手捧一張張包含著愛和智慧的證書，我們很激動(dòng),，這是我們真心付出和幸福的收獲,。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個(gè)日子里,，無私的傾注著這份師愛,，從孩子每一個(gè)歡笑中、每一點(diǎn)的進(jìn)步里,、從家長(zhǎng)每一個(gè)信任的眼神,、滿意的微笑體會(huì)職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價(jià)值,，體驗(yàn)到職業(yè)的快樂和幸福,。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè)，我要說,，幼兒教師是我們每一個(gè)二幼人無悔的選擇,。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛,、多了一份快樂,，多了無數(shù)個(gè)與孩子快樂生活的日子。

在__x幼兒園有這樣x位教師,，20__年她們從__幼師畢業(yè)，來到了__x幼兒園，一晃10年過去了,，他們都已經(jīng)成為了縣,、園級(jí)骨干，他們有許許多多的話要說給我們聽,。下面有請(qǐng)工作10年的__x老師上場(chǎng),。

上臺(tái)教師介紹自己的成長(zhǎng)歷程，一起感受職業(yè)帶來的尊嚴(yán),、快樂,、發(fā)展和幸福。

主持詞：有請(qǐng)__x園長(zhǎng)為這x位教師送上節(jié)日禮物,，感謝他們的堅(jiān)守,，祝福她們家庭幸福、事業(yè)蒸蒸日上!

6,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，再創(chuàng)輝煌

團(tuán)隊(duì)說出自己的口號(hào)、愿景,、高唱自己的對(duì)歌《__x園歌》,，說出自己的目標(biāo)。(各部門代表講話)

老師們讓我們?nèi)w起立,，一起宣誓：領(lǐng)誓

集體表演：(結(jié)束歌曲),，教師們高舉夢(mèng)想品牌，一起演唱,。

今年是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié),，為進(jìn)一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動(dòng),，其方案如下：

一,、活動(dòng)主題

尊重關(guān)愛教師，弘揚(yáng)崇高師德,。

二,、活動(dòng)小組機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)：

組長(zhǎng)：張星月

小組成員單位：工會(huì)、團(tuán)委,、院辦公室,、四個(gè)系、二個(gè)校區(qū),、學(xué)管處,、人資辦,、教務(wù)處、現(xiàn)代教育中心

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶?；顒?dòng)的安排,、組織、協(xié)調(diào),、準(zhǔn)備工作,。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間,、地點(diǎn),、參加人員

1、籌備會(huì)議：

籌備會(huì)議于9月1日與行政例會(huì)合開,，活動(dòng)小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加,，宣布活動(dòng)方案，布置工作安排,，及組織落實(shí),。

2、環(huán)境布置(9月9日前完成)

(1)掛橫幅3條,。在院門口,、教學(xué)樓、東院門口各掛一條(院辦負(fù)責(zé));

(2)慶祝教師節(jié)賀信,。在院門口,、教學(xué)樓、辦公樓,、實(shí)訓(xùn)樓門口張貼(院辦負(fù)責(zé));

(3)板報(bào),。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報(bào)(各系、校區(qū)負(fù)責(zé));

(4)廣播室定時(shí)播放教師節(jié)的內(nèi)容,。(學(xué)管處,、團(tuán)委)

3、慶祝表彰會(huì)(9月10日下午5點(diǎn)在閱覽室)

(1)閱覽室現(xiàn)場(chǎng)布置(含會(huì)標(biāo),、桌椅擺放,、音響、果品等)(9月10日上午)(工會(huì),、院辦,、學(xué)管處負(fù)責(zé))

(2)大會(huì)議程及準(zhǔn)備工作

①領(lǐng)導(dǎo)講話(局、院領(lǐng)導(dǎo))并宣讀賀信(院辦負(fù)責(zé));

②學(xué)生會(huì)代表向教師代表獻(xiàn)花(學(xué)管處負(fù)責(zé));

③表彰先進(jìn)(教務(wù)處,、人資辦提供證書,、表彰文件);

④模范教師、學(xué)生代表講話(工會(huì),、團(tuán)委負(fù)責(zé));

⑤文藝節(jié)目(教工,、學(xué)生)(工會(huì),、團(tuán)委負(fù)責(zé));

⑥參會(huì)人員：局領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo),、各部門中層正職,、受表彰教職工、各部門教師,、學(xué)生代表;

4、學(xué)生慶祝教師節(jié)活動(dòng)(9月1日——9月10日)(學(xué)管處,、團(tuán)委,、各系、校區(qū)負(fù)責(zé))

(1)組織專題班會(huì),、教師座談會(huì);

(2)(各班)向任課教師贈(zèng)送賀卡,、賀詞或節(jié)日禮物;

(3)組織慶教師節(jié)字、畫展覽;

(4)組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中服務(wù);

(5)其它慶?；顒?dòng)各系(校區(qū))可自行組織,。

5、學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病,、住院教職工,。(工會(huì)負(fù)責(zé))

6、給全體教師(含離退休教師)發(fā)短信祝賀(工會(huì),、院辦負(fù)責(zé))

慶祝教師節(jié),，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍,，了解老師工作的辛苦,，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),，由衷地向老師表示敬意,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福,。

一,、活動(dòng)主題

“感謝師恩，訴說心聲”

二,、活動(dòng)背景

我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)即將到來,。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè),，是是倍受社會(huì)尊敬的人員。自1984年起,，每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié),。9月10日恰逢我國(guó)第__個(gè)教師節(jié),。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國(guó)主義教育,，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn),，真正體會(huì)感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生,，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè),，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德,，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)未來的人民教師,。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年x月x日

四,、活動(dòng)地點(diǎn)

理科樓各辦公室

五,、活動(dòng)對(duì)象

信息工程系全體老師

六、資源需要

1,、卡紙或者隨意貼若干,。

2、向信息系各班同學(xué)征集“老師,，我想對(duì)您說”——最想對(duì)老師說的一句話,。

3、倡議書,、通知各打印4份,。

七、活動(dòng)內(nèi)容

1,、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生,。

2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,，提前送去節(jié)日的祝福,。

八、負(fù)責(zé)人

信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

九,、主要參與者

學(xué)生會(huì)所有成員

十,、備注

1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,。

2,、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤,。

3,、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合,，努力把此次活動(dòng)做好,。

4,、未盡事宜另行通知。

一,、活動(dòng)背景

九月金秋,，教師是這個(gè)季節(jié)的主題。教師是人類靈魂的工程師,，尊師重教已經(jīng)成為一種良好的社會(huì)風(fēng)尚,，每年的教師節(jié)都有著很大的社會(huì)影響.因此，在20__年教師節(jié)來臨之際,，運(yùn)城市郵政局特聯(lián)合社會(huì)各企業(yè),，共同向全市大、中,、小學(xué)校教師推出優(yōu)惠促銷活動(dòng)，進(jìn)行“節(jié)日獻(xiàn)禮”,，不僅有效抓住這一重要節(jié)日進(jìn)行針對(duì)性營(yíng)銷,，更提升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度，擴(kuò)大品牌影響力,。

二,、活動(dòng)主題

老師，您辛苦啦!

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__年8月20日——20__年9月20日

四,、企業(yè)參與形式

(一)制作節(jié)日賀卡，祝賀全體教師節(jié)日快樂

媒體形式：信卡型郵資明信片,，有充裕的廣告形象展示面,。

規(guī)格與價(jià)格：186__128mm，2.00元/枚

印刷數(shù)量：10000枚起印,，以5000的倍數(shù)遞增,。(全市教師數(shù)量為33200名)

媒體優(yōu)勢(shì)：

(1)郵資明信片由國(guó)家局統(tǒng)一發(fā)行，形式高檔,，能體現(xiàn)出企業(yè)對(duì)教師的重視與尊重,。

(2)制作精美的卡片，更易被長(zhǎng)久保存,，因此,，企業(yè)的宣傳效果更持久。

(二)以“打開有禮”郵簡(jiǎn)的形式,，向廣大教師進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮,。

媒體形式：郵簡(jiǎn)廣告。它是信封與宣傳單張的有機(jī)組合,，即合起來是一個(gè)信封,，展開來就是一張宣傳單張,。

規(guī)格與單價(jià)：大16開，1.00元/枚

大8開,，1.20元/枚

以上價(jià)格為郵簡(jiǎn)設(shè)計(jì),、印刷、數(shù)據(jù)使用,、名址打印及郵寄等一體的費(fèi)用,。

印刷數(shù)量：5000枚起印。(全市教師數(shù)量為33200名)

媒體優(yōu)勢(shì)：

(1)企業(yè)以更優(yōu)惠的價(jià)格,，即可獲取更大幅的廣告宣傳面,。

(2)企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)量。

(三)以dm夾報(bào)的形式,，向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠

媒體形式：dm單頁(yè)或冊(cè)子

規(guī)格與單價(jià)：大16開,，0.15元/張

大8開，0.2元/張

以上價(jià)格為dm單設(shè)計(jì),、印刷,、數(shù)據(jù)使用及投遞等一體的費(fèi)用。

印刷數(shù)量：10000枚起印,。(全市教師數(shù)量為33200名)

(四)以商函的形式,，向教師群體進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。

媒體形式：通過信函的形式,，將企業(yè)的宣傳單或冊(cè)子,，郵寄給目標(biāo)客戶。

規(guī)格與單價(jià)：六號(hào)封,，1.2元/封

七號(hào)封,，1.6元/封

以上價(jià)格為帶郵資的信封，內(nèi)件可通過郵政進(jìn)行制作,，同時(shí)也可以由客戶提供,。

印刷數(shù)量：3000封起印。(全市教師數(shù)量為33200名)

(五)多種形式穿插使用,。

顧客可根據(jù)自己的需求及實(shí)際情況進(jìn)行媒體組合,，使宣傳效果達(dá)到最優(yōu)。

五,、運(yùn)作流程

企業(yè)出資贊助并提供宣傳,、促銷內(nèi)容——郵政局根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計(jì)賀卡(“打開有禮”郵簡(jiǎn)等)——郵政局提供全市教師的名址并為企業(yè)打印賀卡(“打開有禮”郵簡(jiǎn)等)——郵政局在教師節(jié)前將賀卡(“打開有禮”郵簡(jiǎn)等)投遞到老師手中

六、企業(yè)活動(dòng)收益

(1)每年的教師節(jié)都是社會(huì),，適時(shí)推出“獻(xiàn)禮”活動(dòng),，有助于提升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度，擴(kuò)大品牌影響力。

(3)通過郵政投遞網(wǎng)絡(luò),，直接將廣告信息送到目標(biāo)對(duì)象手中,，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一,、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的強(qiáng)勢(shì)宣傳，讓企業(yè)在眾多廣告宣傳活動(dòng)中脫穎而出,。

(3)開展具體針對(duì)教師的促銷優(yōu)惠,，有助于吸引廣大教師群體,，大大提升企業(yè)的營(yíng)銷業(yè)績(jī),。

教師節(jié)的活動(dòng)方案 教師節(jié)教育活動(dòng)方案篇三

一、活動(dòng)主題

歲月如歌,，感念師恩

二,、活動(dòng)目的與意義

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,?！白饚熤亟獭笔怯肋h(yuǎn)的美德。過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。幼兒園為了讓老師們愉快,、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng),，在九月十日教師節(jié)之際，幼兒園應(yīng)組織孩子通過活動(dòng)表達(dá),、感謝最敬愛的老師，讓每個(gè)孩子由衷的學(xué)會(huì)對(duì)老師的感恩之情,，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)幼兒園到處洋溢著孩子表達(dá)對(duì)老師們辛勤工作,，誨人不倦的感激之情的氣氛,。

三,、主辦部門

園所工會(huì)

四、活動(dòng)對(duì)象

全園全體師生或者以班級(jí)為單位組織

五,、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月10日星期五(教師節(jié))

六,、活動(dòng)內(nèi)容

1、條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈(zèng)寫祝福語(yǔ),。

2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把祝福的話語(yǔ),、思念之意,、感激之情在活動(dòng)中傳遞給老師，或者布置祝福墻,，由老師和孩子一起完成,。

3、通過活動(dòng)理解教師節(jié)：

a,、通過教學(xué)活動(dòng)，讓孩子自己動(dòng)手為老師制作感恩禮物,。

b、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,。

c,、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

七、活動(dòng)安排與活動(dòng)開展

所需物品及安排

海報(bào)紙,、宣傳字、宣傳橫幅,、電腦兩臺(tái),、音響、便利貼,、彩色卡紙、塑料繩,、宣傳板4塊、小獎(jiǎng)品、宣傳單,、簽名筆,、桌椅等，(根據(jù)園所實(shí)際情況確定)

教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

1,、頒發(fā)“__x"活動(dòng)評(píng)優(yōu)特等獎(jiǎng)”

頒獎(jiǎng)詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅(jiān)不摧的力量,。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求、勤奮與超越,，才鑄就了今天收獲,。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌,，在成長(zhǎng)的路上辛苦并快樂著，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變,，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放,，美麗的人生!讓我們一起分享她的獲獎(jiǎng)感言,。

2、為“教師技能大賽“優(yōu)勝者獲得者頒獎(jiǎng)

在基本功大賽中,，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花,。綜合兩個(gè)學(xué)期的成績(jī)，評(píng)選出20__年“__x”全年一等獎(jiǎng)x名,。

下面有請(qǐng)__x園長(zhǎng)為“第二屆二幼杯”的優(yōu)勝者致頒獎(jiǎng)詞

頒獎(jiǎng)詞：累并快樂著，你們用昨天的孜孜以求,、鍥而不舍的精神,，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功,、每一次活動(dòng)評(píng)優(yōu),，都是一次歷練，歷練能力,，更歷練心智,，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗,，那就是成長(zhǎng),。成長(zhǎng)是過程是艱辛的、痛苦的，成長(zhǎng)后的喜悅是快樂的,、幸福的,，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹!

3、為師德之星,、服務(wù)之星頒獎(jiǎng)

主持詞：愛是教育永恒的主題,，我園師德建設(shè)圍繞“快樂發(fā)展”辦園理念，以“真愛幼兒,、享受幸?！睘橹黝}，通過師德演播,、師德講堂,、師德論壇、評(píng)選師德之星和服務(wù)之星四項(xiàng)舉措,，引領(lǐng)教師用真愛去觀察,、去思考、去學(xué)習(xí),、去教育,，不斷提升教師的師德修養(yǎng)、享受職業(yè)幸福,。制定了師德之星評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合學(xué)期末家長(zhǎng)調(diào)查問卷的滿意率，通過全體教師進(jìn)行投票,、黨政班子審議,、教代會(huì)通過、園務(wù)公開公示,，最后評(píng)選出了15位師德之星和2位后勤服務(wù)之星,。是家長(zhǎng)、教師,、幼兒心目中的好老師,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

有請(qǐng)__x為師德之星和服務(wù)之星致頒獎(jiǎng)詞,。

頒獎(jiǎng)詞：真愛是橋,，讓你走進(jìn)了童心世界;真愛是帆，撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍(lán)的天空,，你用真愛讓孩子擁有了一份自主,、自信、體驗(yàn)成功,，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛,、家長(zhǎng)的信任,、老師們的認(rèn)可，祝賀你們“師德之星”：......人名

主持詞：師德是教育之本,，下面有請(qǐng)師德之星__x服務(wù)之星__x發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,。

4、給優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)

主持詞：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是通過討論和深度匯談的方式,，交換思維,、凝聚智慧、共同成長(zhǎng),，達(dá)到1+1>2的效果,。我園采取自選團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式,，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體提升,，并創(chuàng)立了“和諧團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。

下面有請(qǐng)副園長(zhǎng)__x為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)詞

頒獎(jiǎng)詞：你中有我,，我中有你,，團(tuán)隊(duì)是每一個(gè)成員心靈的家園;同呼吸、共成長(zhǎng),，你們把快樂,、智慧和勤奮在團(tuán)隊(duì)中傳遞，在智慧的相互碰撞中,，迸發(fā)出火花，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的新突破,。今年的優(yōu)秀班集體是：......班級(jí)

5,、喜慶教齡，感受職業(yè)的崇高

主持詞：老師們,，手捧一張張包含著愛和智慧的證書,，我們很激動(dòng)，這是我們真心付出和幸福的收獲,。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分,，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個(gè)日子里，無私的傾注著這份師愛,，從孩子每一個(gè)歡笑中、每一點(diǎn)的進(jìn)步里,、從家長(zhǎng)每一個(gè)信任的眼神,、滿意的微笑體會(huì)職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價(jià)值,，體驗(yàn)到職業(yè)的快樂和幸福,。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè),，我要說，幼兒教師是我們每一個(gè)二幼人無悔的選擇,。她讓我們多了一份童心,、多了一份真愛、多了一份快樂,，多了無數(shù)個(gè)與孩子快樂生活的日子,。

在__x幼兒園有這樣x位教師，20__年她們從__幼師畢業(yè),，來到了__x幼兒園,，一晃10年過去了，他們都已經(jīng)成為了縣,、園級(jí)骨干,，他們有許許多多的話要說給我們聽。下面有請(qǐng)工作10年的__x老師上場(chǎng),。

上臺(tái)教師介紹自己的成長(zhǎng)歷程,，一起感受職業(yè)帶來的尊嚴(yán)、快樂,、發(fā)展和幸福,。

主持詞：有請(qǐng)__x園長(zhǎng)為這x位教師送上節(jié)日禮物，感謝他們的堅(jiān)守,，祝福她們家庭幸福,、事業(yè)蒸蒸日上!

6、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，再創(chuàng)輝煌

團(tuán)隊(duì)說出自己的口號(hào),、愿景、高唱自己的對(duì)歌《__x園歌》,，說出自己的目標(biāo),。(各部門代表講話)

老師們讓我們?nèi)w起立，一起宣誓：領(lǐng)誓

集體表演：(結(jié)束歌曲),，教師們高舉夢(mèng)想品牌,，一起演唱。