為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

感恩教師節(jié)活動(dòng)方案有感 教師節(jié)感恩教育活動(dòng)方案篇一

為了使廣大干部教師大力弘揚(yáng)“實(shí)驗(yàn)精神”,，努力踐行“三和”的師德建設(shè)目標(biāo),，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷提升專業(yè)學(xué)術(shù)水平,，面向全體,、服務(wù)學(xué)生，用人格魅力去感染和提升學(xué)生,，尊重孩子的人格和個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的精神世界,，幫助他們享受求知和進(jìn)取的樂趣,，促進(jìn)學(xué)生的健康和諧可持續(xù)發(fā)展；為了使廣大學(xué)生懂得感恩,，學(xué)會(huì)回報(bào),，努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，掌握扎實(shí)的知識(shí),，學(xué)會(huì)求知的方法,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，形成多種能力，鍛煉強(qiáng)健的體魄,，礪煉健康的身心,，掌握生活的本領(lǐng)，努力做“四好少年”,，為將來的成人,、成才、成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，學(xué)校在全體師生中開展“寸草春暉，情滿實(shí)驗(yàn)”師生情故事征集活動(dòng)。

寸草春暉,，情滿實(shí)驗(yàn),。

全體干部教師，2——6年級的全體學(xué)生,。一年級學(xué)生自愿參與活動(dòng),。

教師教育故事：內(nèi)容寫在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)過程中發(fā)生在自己與學(xué)生之間令人怦然心動(dòng)的真實(shí)的故事，不得虛構(gòu),，禁止下載,，字?jǐn)?shù)600字以上。學(xué)生師愛故事：內(nèi)容寫在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)期間老師對自己親切的關(guān)懷,、無微不至的照料,、耐心細(xì)致的教育幫助等真實(shí)故事，二年級字?jǐn)?shù)在100字以上,，三,、四年級字?jǐn)?shù)在200字以上，五,、六年級字?jǐn)?shù)在300字以上,。

隊(duì)員以中隊(duì)為單位交流之后上交。教師以組為單位上交,。二周五（9月10日）下午放學(xué)前全部作品上交德育處,。

師生要注重在活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)。學(xué)校將組織人力對上報(bào)作品進(jìn)行評選,，按照教師作品,、學(xué)生低段、學(xué)生中段,、學(xué)生高段四個(gè)類別各分別評出一,、二、三等獎(jiǎng)若干名，擬對優(yōu)秀作品結(jié)集印刷,。

感恩教師節(jié)活動(dòng)方案有感 教師節(jié)感恩教育活動(dòng)方案篇二

一,、活動(dòng)要求

1.通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，教師節(jié)班級活動(dòng)方案,。

2.通過學(xué)習(xí),、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3.在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),。

(一)猜謎語

主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在請大家猜一個(gè)謎語：

秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來祝賀,。

校園處處喜洋洋,，辛勤園丁好快樂,。

打一節(jié)日名稱,，謎底：教師節(jié)

主持人：很好,，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

(二)教師節(jié)來歷

主持人：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請_同學(xué)為我們講講,。

6.6教師節(jié)：1931年5月,，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié),。

8.27教師節(jié)：1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié),。

5.1教師節(jié)：1951年,，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定,，將教師節(jié)與五一國際勞動(dòng)節(jié)合并一起,。

9.10教師節(jié)：1985年1月21日，_屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，并決定9月10日為我國的教師節(jié),。

(三)體會(huì)教師工作的辛苦

主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師,，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學(xué)講)

現(xiàn)在請大家拿一張紙上來,，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘,。

時(shí)間到,，誰來說說你的感受?

(四)歌曲《我多想去看看》《小螺號》

主持人：對，老師的.工作很辛苦,，在教師節(jié)來臨之際,，我們要載歌載舞,，慶祝老師的節(jié)日,，規(guī)劃方案《教師節(jié)班級活動(dòng)方案》。請聽張斯怡同學(xué)為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》

今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課看到了同學(xué)們親手為老師做賀卡,、聽了故事,、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng),。

感恩教師節(jié)活動(dòng)方案有感 教師節(jié)感恩教育活動(dòng)方案篇三

今年的教師節(jié)是我國第32個(gè)教師節(jié)，我校決定以“感謝師恩,、增強(qiáng)使命,、促進(jìn)發(fā)展”為主題，本著“隆重?zé)崃?、?wù)實(shí)簡樸”的原則，慶祝xx年第32個(gè)教師節(jié),，充分激發(fā)教師愛教樂教,，教書育人的熱情，營造尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育,、支持教育的良好氛圍,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展。

xx年9月8日——9月10日

學(xué)校成立慶祝第32個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：賴xx副組長：盧xx

成員：熊xx

1.主題宣傳活動(dòng)

通過各種宣傳渠道和手段,，營造熱烈,、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍。

(1)學(xué)校網(wǎng)站宣傳(負(fù)責(zé)教師：肖xx)

要求：在學(xué)校網(wǎng)站,、微信群,、校訊通短信平臺(tái)里宣傳各級各類尊師寄語及表彰喜訊。

(2)學(xué)校標(biāo)語宣傳(負(fù)責(zé)教師：肖xx)

要求：校門口電子屏幕：熱烈慶祝第32個(gè)教師節(jié)!

(3)一張手抄報(bào)

三到六年級各班以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題,，制作慶祝教師節(jié)手抄報(bào),，自擬標(biāo)題，手抄報(bào)內(nèi)容要板塊新穎,、書寫端正,，班主任擇優(yōu)五張展出。

(4)一句賀卡

一,、二年級學(xué)生自制一份賀卡,，自己喜愛的老師留言、送祝福,，表達(dá)對教師諄諄教導(dǎo)的感激之情,，表達(dá)全班同學(xué)的對老師們的感恩祝福之情,。班主任擇優(yōu)部分展出。

2.學(xué)生自主表達(dá)感恩之情

學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩之情,。如：向老師問好,、送出祝福，給老師們送上兩個(gè)“一”：一句節(jié)日祝福;一條教學(xué)建議,。(各任課教師自行安排),。

3.教職工文體活動(dòng)

(1)教師鋼筆字比賽

活動(dòng)時(shí)間：9月8日——10日

比賽規(guī)則：①教師人人參與

②摘抄一首與抗日有關(guān)的詩歌

③10日之前由年級長收齊上交學(xué)校工會(huì)，由工會(huì)組織評出一,、二,、三等獎(jiǎng)

(2)趣味體育活動(dòng)：企鵝漫步

活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午第三節(jié)課(無課的老師先參加)

活動(dòng)地點(diǎn)：大操場

比賽規(guī)則：參賽者需兩腿、兩手臂夾3個(gè)排球,，呈企鵝狀從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),。球掉下須夾起球，在球掉的位置重新開始,。用時(shí)最短者為優(yōu)勝者,。所需器材：18個(gè)排球，可從體育器材室借用,。

人員分工：裁判員：蘇xx計(jì)時(shí)：肖xx場地器材：賴xx

1.各班要高度重視本次活動(dòng)的工作,，采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對該活動(dòng)的組織,，充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與的積極性,，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉與展示，確保整個(gè)藝術(shù)活動(dòng)的質(zhì)量和效果,。

2.做好本次活動(dòng)的輿論宣傳工作,，及時(shí)搞好宣傳，加大宣傳力度,，擴(kuò)大活動(dòng)影響,，促進(jìn)活動(dòng)順利開展。

3.各班要認(rèn)真負(fù)責(zé),，善始善終,。活動(dòng)前宣傳到位,，廣泛發(fā)動(dòng);活動(dòng)中嚴(yán)密組織,，有條不紊;活動(dòng)后認(rèn)真總結(jié)。

4.做好活動(dòng)總結(jié)表彰,。

感恩教師節(jié)活動(dòng)方案有感 教師節(jié)感恩教育活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)要求：

1,、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

2,、通過學(xué)習(xí),、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3,、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),。

教學(xué)過程：

同學(xué)們，又是9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

主持,、“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?(放課件)

6.6教師節(jié),。

1931年5月,，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋,、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié),。

8.27教師節(jié),。

1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié),。

5.1教師節(jié),。

1951年，中華人民共和國教育部,、中華全國總工會(huì)共同商定,，將教師節(jié)與五一國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

9.10教師節(jié),。

1985年1月21日,，六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié),。

師：老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際,，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日,。請聽歌曲：《我多想去看看》《小螺號》

現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌：

如果我們是星星,，您就是藍(lán)天,。

如果我是小草,，您就是大地,。

如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行,。

如果我們是小樹，那您是陽光雨露,，滋潤了我們,。

如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們,。

啊!我愛您!

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課讓大家懂得了尊師從教的道理,，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng),。

感恩教師節(jié)活動(dòng)方案有感 教師節(jié)感恩教育活動(dòng)方案篇五

一,、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩

二,、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意勞動(dòng),。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

三,、主辦部門：院文學(xué)社

四,、活動(dòng)對象：某大學(xué)全部在校學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間：xxx年9月10日教師節(jié)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈(zèng)寫祝福

2、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語,、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字,，頒發(fā)證書,。

4,、宣傳號召：

a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b、號召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給每位教師。

c,、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,；

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話,；

e,、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖,，讓教官保護(hù)好嗓子,。

七、活動(dòng)安排：

9月7日,，文學(xué)社社長團(tuán)擬定“歲月如歌,，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資,；編輯部負(fù)責(zé)整理,、書寫及校對相關(guān)材料工作

9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào),，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩,，能良好地起到宣傳效果。并懸掛簽名祝福條幅,。

對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。

此外,，由文學(xué)社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念,。

感恩教師節(jié)活動(dòng)方案有感 教師節(jié)感恩教育活動(dòng)方案篇六

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn),。”如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng),，就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才,。由此可見，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的,。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛,，但他們卻是人類的靈魂工程師,，在他們手里握著一個(gè)國家一個(gè)民族的希望，而我們就是那顆希望的種子,，在老師的手心里正在茁壯地成長著……

為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感,，組織這次“老師,，托起太陽的人”主題活動(dòng)。

1,、采訪老師,，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。

2,、做一天小老師,，體驗(yàn)老師工作的辛苦，記好工作日記,。

3,、查找資料，了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,，記錄和摘抄,，并且寫出自己的體會(huì)和感想。

4,、查找名人尊師的故事,、尊師敬師名言警句等，摘抄,。

5,、了解“教師節(jié)”的由來。

6,、出“老師,，托起太陽的人”的主題墻報(bào)。

7,、組織主題畫,、手抄報(bào)展示活動(dòng)。

8,、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,。

9、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,。

10,、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

11,、“教師節(jié)”時(shí)給老師一份問候,，推薦幾種方式：

1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2)自己制作一個(gè)賀卡，送給老師;或到商店買一張賀卡,，悄悄放在老師的辦公桌上;

3)給老師畫一幅鉛筆畫,，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?

4)當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;

5)以全班同學(xué)的名義,，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;

6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子。

12,、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng),，隊(duì)員們把對老師的理解,、尊敬、贊頌,，用文字表達(dá)出來,。

13、“教師節(jié)”召開主題班隊(duì)會(huì),，慶祝老師的節(jié)日,。

附：

老師，托起太陽的人

——x年x班慶?！敖處煿?jié)”聯(lián)歡會(huì)

活動(dòng)目的：

1,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情,。

2,、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼,。

3,、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情,。

1,、選報(bào)節(jié)目，編排聯(lián)歡會(huì)程序,，編寫主持人串詞;

2,、選擇主持人，主持人背誦串詞;

3,、排練節(jié)目,，準(zhǔn)備道具;

4、磁帶,、錄音機(jī),、多媒體等;

5、布置會(huì)場,，邀請任課老師參加聯(lián)歡會(huì),。

(班會(huì)在晚上召開，熄燈,。音樂《燭光里的媽媽》響起,，整個(gè)教室忽然亮起來，同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭,。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面,。)

甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下,，老師我想對您笑,，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。

乙：噢老師,，您是燭光里的媽媽,，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。

丙：噢老師,，您是燭光里的媽媽,，您的臉頰印著這么多牽掛。

?。亨迡寢?，老師，燭光里的媽媽,，您的腰身倦得不再挺拔,。

合：老師，燭光里的媽媽,，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀,，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個(gè)個(gè)春秋冬夏,。噢,，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答,。

x年x班慶?！敖處煿?jié)”《老師，托起太陽的人》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始,。