時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇一

為進一步加強師資隊伍建設(shè),，貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教師專業(yè)標準》精神,，以聚焦“問題解決”為中心,，我園堅持立足園本、聯(lián)系實際,、注重實效,，堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重,，積極探索有效的園本師資培訓模式,，充分發(fā)揮園本培訓的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準,，立足于“學高為師、品正為范”的總體要求,，以幼兒園工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，本著“以德修己,，以德育人”的原則,，以達到鑄師魂、修師德,、樹師表,、練師能的目的，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師,，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的教師隊伍,。

二、培訓目標

1,、進一步提升教師師德修養(yǎng),，完善教師心理品質(zhì)，培養(yǎng)師德高尚,、心理健康,、德藝雙馨的教師隊伍。

2,、進一步促進教師更新教育觀念,，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高,。

3、進一步提高教師的專業(yè)技能，發(fā)展教師的特長,，使之具有鮮明的個性,，更好地為幼兒的成長服務(wù)。

4,、加強師德師風學習,，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育,，樹立正確的世界觀,、質(zhì)量觀、人才觀,，增強為人師表,、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型,，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象,。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象,。

三,、培訓要求

1、培訓人員需準時參加培訓,，如遇特殊情況,，應及時做好請假工作。

2,、持著虛心好學的態(tài)度,，認真參與培訓，做好相關(guān)記錄,。

3,、參培過后，及時進行鞏固練習,，幼兒園將組織定期考核,，檢驗培訓成果。

4,、認真學習國家各類教育法律,、法規(guī)，提高廣大教職工的法治意識,，樹立“依法治園,、依法執(zhí)教”的思想，自覺維護教職工自身與幼兒的合法權(quán)益,。

5,、認真學習各級行政部門頒發(fā)的有關(guān)文件精神,。

四、培訓形式

采取集中學習與個人自學,，專題研討,、網(wǎng)上論壇等方式，提高政治學習效率和效果,。

五,、培訓內(nèi)容及要求

(一)師德培訓

1、組織教師學習《教師法》《未成年人保護法》等,，加強教師法律素養(yǎng)及師德意識,。集中學習的基礎(chǔ)上，教師開展自學活動,，繼續(xù)學習相關(guān)師德內(nèi)容,。學習后將學習所得以師德反思報告的形式進行分享,。

2,、組織全園教職工認真學習師德十不準，學習師德承諾書,，在集中學習的基礎(chǔ)上,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，堅持集體學習和個人學習相結(jié)合的原則,，結(jié)合學習有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識，統(tǒng)一思想,，提高認識,，為師德師風建設(shè)活動的深入開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

3,、建立健全行為規(guī)范,，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法，在全校師生中貫徹執(zhí)行,，用規(guī)范的制度和科學的評價體系創(chuàng)建有效的教學體制和教學環(huán)境,，配合深入實際的思想政治工作，充分調(diào)動全體教師教書育人的積極性,。

4,、開展師德師風建設(shè)各種活動，利用專題講座,、閱讀名著,、幼兒園發(fā)展大家談等形式，把師德師風建設(shè)深入全體教師,，使每位教職工

結(jié)合自己端正態(tài)度,，擺正位置，積極投入，聯(lián)系實際邊學邊改,，邊整邊改,，切實把我校師德師風建設(shè)搞得扎扎實實。

(二)教師專業(yè)研習

1,、組織各教師參加《幼兒園教師專業(yè)標準》,、《3—6歲兒童學習發(fā)展與指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀,，并進行互動式研討,，進一步分享交流教師標準在教學實踐中運用。此外,，擬定個人三年發(fā)展規(guī)劃,，為個人專業(yè)發(fā)展制定計劃。

2,、提高思想認識,，增強學習自覺性和主動性，做到認真學,，深領(lǐng)悟,，學有所用，落到實處,。

3,、注意理論聯(lián)系實際，不斷增強學習的實效性,。把學習理論同指導實際工作相結(jié)合,，做到學有所思，以理論指導實際工作,。

4,、幼兒園領(lǐng)導班子做到帶頭學習，聯(lián)系實際,，積極引導,，為提高學習實效盡職盡責，并督促教師積極,、準時參加,，并及時做好筆記。

5,、全園教職工,，必須堅持認真學習，積極發(fā)言,，付諸行動,，進一步提高自己的政治素養(yǎng)和思想覺悟,。

6、堅持不斷完善學習制度,，加強學習規(guī)范性,，做到時間、內(nèi)容,、人員三落實,，要嚴格執(zhí)行學習考勤制度和請假制度。

(三)班主任專題研習

1,、開展班主任工作專題交流,，各班班主任結(jié)合自己日常班級工作開展情況進行分享交流。探討如何有效開展班主任工作,，建立良好班級常規(guī),，促進幼兒自我管理能力形成，形成班級特色良好班風,。

2,、深入學習幼兒園《師德工作計劃》，明確目標,，加強責任感和使命感,。

3、尊重,、愛護和信任學生，愛心育人,，尊重學生人格,，對學生不諷刺，不挖苦,，不辱罵,，杜絕體罰和變相體罰行為。

4,、團結(jié)協(xié)作,，為人師表。注意自己形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,，注重提高教育教學效果,。

5,、規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī),。不擅自收費,。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物,。

6,、認真做好家訪工作，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的。對班級中困難家庭,、單親家庭,、雙差生必訪。做好學生的思想工作,。

(四)教師技能大比拼

1,、為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神，提高幼兒教師專業(yè)技能水平,，激勵教師崗位訓練,，促進教師專業(yè)成長，

提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì),，根據(jù)一學期教師崗位練兵情況,，組織教師歌唱和美術(shù)比賽活動。

2,、認真開展“三愛活動”(愛事業(yè),、愛崗位、愛幼兒),。通過開展“愛事業(yè)”活動,，樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感;通過開展“愛崗位”活動，加強教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛幼兒”活動,，重建教師的博愛心靈,。

3、加強對園本培訓的指導,、監(jiān)督和檢查,，保證每位教師按時、按質(zhì),、按量的完成培訓任務(wù),，達到“學有所獲”,，“學有成效”，讓教師們在學習中感悟,、反思中前進,，不斷增強園本教研的實效性。

(五)信息素養(yǎng)提升

1,、信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來了深刻的變化,，基于信息技術(shù)的學科課程整合必將發(fā)揮的潛力，促進教育教學改革,，提高教育教學質(zhì)量,。要做到信息與多媒體技術(shù)有機地融合到學科教學中，教師自身的信息素養(yǎng)至關(guān)重要,。因此,，在教育信息化、現(xiàn)代化進程中應培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)讓教師必須有比較高的信息理論和實踐操作能力,。我們將開展網(wǎng)絡(luò)研修,、自學與集中討論的方式，通過信息素養(yǎng)的提升,，掌握計算機的基本操作,，校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的基本使用，初步掌握最新的軟件技術(shù),，提高教師善于利用信息技術(shù)設(shè)計教學方案的能力,。

2、讀好書,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認識,。不斷充實和完善自我，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

六,、培訓措施及要求

1、嚴格遵守培訓時間,，不得遲到早退,。每日簽到,，不得代簽。

2,、學習研討時保持會場安靜,，不大聲喧嘩、接聽電話,，不隨意走動,、離場，做到認真發(fā)言,、專心記錄;教師孩子要妥善安排,，不進入會場。

3,、注意節(jié)水,、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、按時上交各類資料。

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇二

一,、指導思想：

以黨的“十八大”精神為指導,，鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，在教師隊伍中大力提倡“愛國守法、敬業(yè)愛生,、教書育人,、為人師表”的職業(yè)道德行為。進一步深化師德建設(shè),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍,。

二,、師德建設(shè)目標：

大力加強師德師風建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻精神,。以活動為主線,，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

三,、具體措施：

(一)加強領(lǐng)導，強化師德建設(shè)觀念

1,、學校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,，提高活動效率。

2,、完善師德教育制度,，做到經(jīng)常化,、制度化,。集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合,，每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時,。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間,，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位,。

5,、*監(jiān)督，各界參與,。通過各種途徑和方式,，做好宣傳發(fā)動工作，動員社會各界廣泛參與,。在師德考評中充分聽取學生、教師,、家長,、社會等各方面的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

(二)加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng)

1,、堅持集中學習與自主學習相結(jié)合，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到四個結(jié)合：即與學習《教育法》、《教師法》和《未成年人保*》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學習貫徹科學發(fā)展觀,、“xx大”報告,、xx屆四中全會綱要和總書記重要講話精神相結(jié)合;與學習貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。通過學習教育使愛崗敬業(yè),、團結(jié)協(xié)作,、遵紀守法、樂于奉獻的良好師德風尚內(nèi)化為教師的自覺行為,。

2,、引導全體教師強化終身學習意識，教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高教育教學能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)服務(wù)全體學生,，樹立教師形象

繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風教育活動(愛崗、愛生,、愛己),。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學生”

活動,，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動,，提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確?！叭龕邸被顒釉鷮嵧七M，取得實效,，積極開展以下師德建設(shè)活動,。

1、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè),，重塑教師良好形象”進行討論,。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，對教師自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),，查擺問題,，開展批評與自我批評。

2、開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實際困難,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會,、個別談心,、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作,。

3,、開展結(jié)對幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名留守學生,、貧困學生,、學困學或特殊學生，要從生活習慣,、學習情況,、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象,，使他們在關(guān)愛中健康成長,。

4、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學共育,、一幫一助”為主題的“六個一”(即聯(lián)系好一名非黨積極分子,、上好一節(jié)示范課、寫好一工作計劃篇教學論文,、帶好一名青年教師,、轉(zhuǎn)化好一名學困生、幫扶一名貧困生)活動;開展以“四愛,、四為,、四杜絕”的主題活動。(即關(guān)愛貧困生,，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學困生,，為學困生送信心;關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學生,，為單無親學生送家庭之愛;杜絕體罰學生,，杜絕歧視學生，杜絕傷害學生心理,，杜絕有償家教);開

展“三熱愛,、三提倡,、三增強”活動(即開展熱愛教育，提倡忠于人民的教育事業(yè),，增強教書育人的責任感;熱愛學校，提倡愛校如家,，增強集體合作意識;熱愛崗位,，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心),。

5,、開展豐富多彩的教科研活動,，引導教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學質(zhì)量地提高。

6,、完善學校和學生家庭的聯(lián)系制度,。進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,。通過家長會,、家長學校,、家訪,、電話聯(lián)系,、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式,，促進教師、學生和家長的相互溝通,，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學生問卷,、征求家長意見、師德調(diào)查,、評價教師,、教師評聘為載體，自覺主動接受學生,、家長,、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度、增強學校與家長,、教師與學生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。

(四)樹立師德建設(shè)典型,，充分發(fā)揮示范作用

1,、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范校”活動成果,，進一步提升師德建設(shè),，促進師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展,。

2,、開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型,，樹立榜樣,，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

3,、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

1、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。

2,、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當事教師提出批評教育;情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分,。

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇三

一,、指導思想與原則

20__年我校寒假教師培訓總的指導思想是：加強教師隊伍師德建設(shè),，更新教育觀念，促進教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,，提升教育科研能力和課堂施教能力,，推動課堂教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量,。培訓過程堅持五項原則：培訓,、教研、教改相結(jié)合;理論學習和教學實踐相結(jié)合;反思與交流相結(jié)合;校際培訓與省,、市遠程培訓相結(jié)合;集中培訓和自主培訓相結(jié)合。

二,、培訓目標

以教師成長為重點,，以讀教育專著、撰寫學習體會,、梳理工作過程,、反思經(jīng)驗教訓、學習專業(yè)知識,、通研課標教材,、制定工作計劃為主要內(nèi)容。

1,、通過學習相關(guān)教育法律法規(guī),，撰寫師德學習體會，促進教師思想轉(zhuǎn)變,，增強教師敬業(yè)愛崗的自覺性,。

2,、通過反思與交流，提煉經(jīng)驗、感知差距,，增強責任感與緊迫感。

3,、通過專業(yè)知識學習,、教材統(tǒng)研、制定計劃,、集體備課,，解決教材中的疑難問題和重點問題，提高教師的教育教學技能,、課改水平和施教能力,。

4、通過省,、市遠程培訓,，與專家對話交流,，解決教學困惑，保質(zhì)保量的完成學習任務(wù),。

三,、培訓時間

共分三個階段

第一階段：全校集中培訓。

第二階段：教師個人自學,。

第三階段：,，開學前準備。

四,、培訓內(nèi)容

第一階段：工作總結(jié),，完成各項考核;學習教育法規(guī)，撰寫讀書筆記(100個好習慣中的第75至100),。

1,、組織干部教師做好本學期工作總結(jié)，查擺問題,，反思交流,。初中級部主任以上教育干部總結(jié)或反思及新學期工作思路于學習班第一階段結(jié)束時在全校進行專題交流。諸城市級以上教學能手(骨干教師)撰寫典型教學經(jīng)驗(不少于1500字),，于學習班第二階段結(jié)束交教導處,，審核后，發(fā)至各教研組學習交流,。

2,、制定教師假期個人專業(yè)成長規(guī)劃。

3,、完成績效考核等各項考核工作,。

4、完善十二項育人制度,，進一步充實材料,，形成機制。

5,、教師學習《山東省義務(wù)教育條例》,、《濰坊市學校安全管理規(guī)范》、《諸城市學校管理暫行辦法》,，重點學習濰坊市教育局《關(guān)于切實轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式,，促進教育事業(yè)科學發(fā)展的實施意見》，撰寫學習體會(不少于1000字),。

第二階段：寒假自學：讀書學習轉(zhuǎn)變教育理念,，提升職業(yè)素養(yǎng)。

1,、閱讀：《給教師的一百條新建議》,，完成5000字的學習筆記,。

2、通過讀書學習,，從理念轉(zhuǎn)變,、教學實踐、課程認識,、教學原理任選一個角度(可另選角度)寫一篇論文,，第二階段結(jié)束時，上交教導處,，學校組織相關(guān)人員進行評比,，擇優(yōu)上報《山東教育》、上報市教研室,。

論文要求理論聯(lián)系實際,，觀點正確，網(wǎng)絡(luò)下載或抄襲為無效文章,。評選結(jié)果通報公布，優(yōu)秀論文掛學校網(wǎng)站,，獲獎?wù)咴诮處煒I(yè)績考評中給予適當加分,。

3、引導教師上濰坊教研平臺進行網(wǎng)絡(luò)學習,，及時參加上級組織的各種培訓,。

第三階段：通研教材，制定計劃,，備好教案,，做好開學前的各項工作。

1,、教育干部工作總結(jié)及新學期工作思路交流(第三段學習班最后一天),。

2、及時參加中心校組織的有關(guān)會議,。

3,、通研教材。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，分年級,、學科組成教材通研小組，開展“煮教材”活動,。青年教師要充分利用教材通研平臺,，虛心向骨干教師學習，提高駕馭教材能力和課改水平,。

4,、制定教學計劃,。要在吃透教材的基礎(chǔ)上，按課標要求,，結(jié)合班情,、學情，制定出科學實用的教學計劃,。

5,、搞好備課。有效利用集體備課平臺,，撰寫導學稿,。備課量達到1周以上。繼續(xù)推廣“一六三”教學模式和初中生物“六達標”教學法,。

6,、做好開學前各項準備工作。

五,、具體要求

1,、統(tǒng)一思想，提高認識,。假期培訓是當前素質(zhì)教育新形勢下對教師教育教學能力更新,、更高要求，是廣大教師迅速適應教育事業(yè)發(fā)展的有效途徑,，是學校教育內(nèi)涵發(fā)展,、增強自身競爭力的必然選擇。要全面做好寒假培訓學習的宣傳動員工作,，開好放假會和學習動員會,，認真學習“方案”，做到明確學習時間,、地點和內(nèi)容,，避免走過場。要營造良好的學習氛圍,，確保培訓學習扎實高效,。

2、領(lǐng)導干部要帶頭學習,，廣大教師要自覺學習,。要按照方案標準，落實每項培訓環(huán)節(jié),。寒假期間,，凡市級以上教育行政部門組織的培訓學習，所涉教師，要積極參加,，做到不遲到,，不早退，認真聽講,，積極互動;回校后認真?zhèn)湔n,，對同科教師進行二次拓展性培訓;對參加市級培訓不積極，違反培訓紀律,，學校將對其通報批評外,，還將扣罰一定培訓費用。

3,、對假期培訓學習上交中心校的材料,，教導處要保證質(zhì)量，按時完成,，及時上交,。不能完成任務(wù)的，要向教導處作出說明,。

4,、三個階段的學習任務(wù)十分明確，要組織有序,，扎實落實，特別是一、三階段,，時間性強，群體活動形式比較多,，要嚴肅學習紀律,，保證良好的培訓學習效果。

六、管理與保障

1,、組織管理：本次寒假教師培訓，由校委會負責組織安排,，由校長具體靠在一線抓落實,，全程抓好教師出勤和學習效率。

2,、督查評價：為增強培訓實效,，學校將對各教研組,、各級部組織情況進行不定期地檢查,，及時通報學習情況,。

3,、總結(jié)表彰：學習班結(jié)束，學校將進行認真全面總結(jié),，對評選出的優(yōu)秀反思、論文,、先進個人給予表彰;對未能按時完成培訓任務(wù)的個人或單位進行通報批評,。

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇四

為深入貫徹落實國家,、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,，加強教師隊伍建設(shè),，提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍,，根據(jù)我校的具體實際，制定我校師德培訓計劃,。

一,、指導思想

以黨的精神和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全面推進素質(zhì)教育的要求,，以“踐行為人師表,，爭做人民滿意好教師”為準則，進一步豐富新時期師德建設(shè)內(nèi)涵,，樹立一批新的師德典型,，引導我校廣大教師以先進典型為楷模，不斷提高師德修養(yǎng)和教書育人的能力水平,，造就一支讓人民滿意的教師隊伍,。

二、培訓主題

踐行為人師表,，爭做人民滿意好教師

三,、培訓內(nèi)容

本次專題培訓活動采用集中培訓和分散學習相結(jié)合的形式進行，通過專題講座,、錄像觀摩,、主題研討、個人自學等方式開展教育活動,要以深入學習全國,、省,、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“踐行為人師表,，爭做人民滿意好教師”為目標,，緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進教育公平”兩大戰(zhàn)略重點展開培訓學習,。

四,、工作目標

通過培訓，在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生,、明禮誠信,、平等合作、勤學樂教,、廉潔奉獻”的師德風尚,、大力弘揚““提高教育質(zhì)量,、促進教育公平””的精神，要求全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，建立教師信用承諾制度,。廣大教師要切實做到：

1、在政治上要擁護黨的基本路線,，遵守國家的法律法規(guī),，不得有違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行。

2,、在工作上要全面貫徹國家的教育方針,，不斷提高教學質(zhì)量;認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案,，指導學生全面系統(tǒng)準確地掌握所學知識,，在教育教學中，對學生作出客觀,、全面和公正的評價,，不單純以學習成績評價學生，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段,，提高教書育人的能力和水平,，嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不準請學生代批作業(yè),，不得用作業(yè)懲罰學生,，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學生;嚴格遵守學校各項管理制度,，嚴禁上課遲到,、早退、拖堂,，不得隨意調(diào)課,，要密切與學生家長的聯(lián)系，經(jīng)常家訪,，不指責,、訓斥學生家長。

3,、在紀律上要嚴于律己,，廉潔從教;不得向?qū)W生推銷任何商品，不得強制讓學生集體購買復習資料,、教輔讀物,，不得自立名目亂收費、亂罰款;不向?qū)W生家長索要財物,，不利用職務(wù)謀取私利,。

4,、在社會上要模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康,，行為舉止文明禮貌;不參與賭博和迷信活動，不酗酒,，言行不違反社會公德;要關(guān)心集體,，尊重同事;不做有損集體榮譽和不利同志們團結(jié)的事。

5,、在生活上以師表風范嚴格要求自己,，儀表樸素、整潔,、端莊和高雅,，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校;工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德,、師風的事,。

五、主要措施

1,、加強領(lǐng)導,、精心組織。加強領(lǐng)導和管理,，建立健全師德教育的工作機制,，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署,，統(tǒng)一規(guī)劃,，做到制度落實，組織落實,，內(nèi)容落實,。結(jié)合自身實際，制定相應的貫徹實施計劃,，切實把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu),、晉升晉級、職稱評定以及文明單位,、文明個人的評選工作中,。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導，分工負責,，協(xié)調(diào)一致,，齊抓共管的工作格局。

2,、廣泛宣傳,，營造氛圍,。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅持,，開學后學校要利用校報,、網(wǎng)站、板報,、櫥窗,、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地

開展宣傳教育活動。在師德建設(shè)活動中,，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型,，并做好學習和宣傳工作。

3,、開展活動,、增強效果，開展形式多樣,、豐富多彩的活動,，是搞好師德建設(shè)年的有效載體。通過開展行之有效的活動,，烘托環(huán)境,，營造氣氛。學校每月開展主題突出,、喜聞樂見的師德建設(shè)活動,，努力提高活動的針對性、實效新性,。

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇五

為了建設(shè)師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學質(zhì)量,，根據(jù)國家,、省、市關(guān)于加強師德師風建設(shè)的要求,，結(jié)合我園實際,，特擬訂長涇中心幼兒園師德師風建設(shè)工作計劃，希全體教職工認真貫徹執(zhí)行,。

一,、指導思想

認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，以《教育法》《教師法》和市教委關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù),，牢固確立“以人為本,，敬業(yè)奉獻”的崇高師德，牢固樹立“學生第一”的思想，開展“展,、創(chuàng),、樹”主題教育活動，以榜樣教育和信念教育為主要形式,，通過各種活動,，再樹教師形象、幼兒園形象和教育形象,。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，努力把我園的教育辦成人民群眾滿意的教育。

二,、工作目標：

加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,，進一步自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強整個教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來，常抓不懈,，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

三、主要工作和措施：

(一),、加強學習,，提高認識。

1,、明確目標,，增強教師的責任感和使命感。

2,、深入學習貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在集中學習的基礎(chǔ)上,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，堅持集體學習和平時個人學習相結(jié)合的原則，結(jié)合學習有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識,，統(tǒng)一思想，提高認識,，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,，

3,、增強教書育人，以身立教的社會使命感和尊重學生、愛護學生,、保護學生的責任意識,，引導教師爭做學生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師。

4,、要加強教育法律法規(guī)的學習,，提高教師依法從教水平，要加強時事政策的學習,，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心,。

5、以誠實守信為重點,，全面貫徹《公民道德實施綱要》,，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象,，完善師德師風考評機制,，使師表工程步入制度化、規(guī)范化,、科學化軌道,。

(二)、樹形象,，端正教育思想,。

1、全面貫徹國家的教育方針,，認真執(zhí)行教育教學計劃,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵,，人人爭創(chuàng)“師德標兵”,。

2、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛,，用自己的行動踐行愛國,、愛民、愛崗敬業(yè),、愛校如家,、愛生如子，定期開展師德標準的形象討論,，樹立本校師德形象閃光點,。

3、繼續(xù)開展以“展師德風采,，創(chuàng)優(yōu)秀群體,，樹教育新風”活動，以先進的思想教育人，以先進的事跡激勵人,，以榜樣的力量鼓舞人,。

4、讓每位教師牢記依法治教,、以德育人,，堅定執(zhí)教信念。

(三),、強化機制,，增強教書育人的意識。

1,、建立健全以園長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導機制,。

組長職責：負責師德師風建設(shè)的全面工作，制訂計劃和總結(jié),，實施考核和獎懲,。

成員職責： 執(zhí)行計劃，進行考核,，對違反師德師風一般現(xiàn)象及時進行處理，批評教育并上報組長處,。

2,、建立健全師德規(guī)章制度，對為師不德,，為師不良,，造成惡劣影響者，及時作出處理,。對違反師德師風規(guī)范情節(jié)較輕,，造成不良后果有一定程度影響的，對當事人給予責令檢查,、通報批評,、限期改正，當年年度考核評定為基本稱職及以下,，并不得參加評優(yōu),、晉級和正常晉升工資;對違反師德師風規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的,，給予當事人年度考核評定為不稱職,，調(diào)離教師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導或教師不按規(guī)定要求不報,，造成遲報,、謊報、瞞報的，給予相關(guān)責任人通報批評,，責令檢討,，當年不得參與評優(yōu)、晉職,、晉升處理,。

3、建立健全師德評價與管理機制,，實行師德一票否決制,，增強全體教師的工作責任心和事業(yè)心，增強教書育人的強烈意識,。學校建立師德師風優(yōu)秀教師表彰制度,，每學期評選表彰師德師風優(yōu)秀教師一次學校認真總結(jié)師德師風優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳,，擴大影響,。

4、堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學月崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,，與教師崗位聘任,、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤,。

5,、學校每學期都要廣泛向教職工、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設(shè)意見一次,，根據(jù)收集的意見和建議,，制訂整改措施，并限期整改到位,。

四,、師德師風建設(shè)學習材料

《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教育局下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件,。

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇六

一、引導頭腦：

人們稱頌“西席是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來就有“學高為師,，德高為范”之說。面向21世紀,，我將以塑造西席精良形象為方向,，以存眷孩子生命為己任,，以體貼孩子生長為目標，在不絕充實,、美滿自我的同時,，為門生營造精良的學習生存氛圍，為教誨奇跡孝敬本身的力氣,。

二,、具體步伐：

1、附和黨的領(lǐng)導,，相應黨的招呼,，服從各項執(zhí)法、規(guī)矩和學校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德,，做到為人師表。

2,、不絕充實和美滿自我,。體貼國度大事和局勢，不絕學習專業(yè)知識和相干學科范疇的知識,，豐盛本身的積淀,，使本身在業(yè)務(wù)上、頭腦上順應期間的生長需求,，可以或許與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型西席,。

3,、為門生創(chuàng)設(shè)溫馨的學習環(huán)境,，創(chuàng)建精良班風。作為一名班主任西席,，我將從班級文化建立做起,，領(lǐng)導門生一同走進環(huán)境幽雅的西席，共創(chuàng)班級新風,。綠色象征自由,、寂靜與寂靜，它將給人清新,、寂靜,、舒服之感。我將以綠色為基調(diào)為門生裝扮講堂,。同時以“”為班風推動門生共同進步,。

4,、以誠相待，做到體貼,、敬重每一個門生,。我會積極用真情教誨門生，用真愛沖動門生,，在資助和教誨門生的進程中,，我將以“門生為本”，到處讓門生感覺到西席的 “樸拙”,，讓門生在與老師相處的進程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學會做人，學會求知,，學會勞動,，學會辦事。西席一言一行都要對每一個門生的頭腦操行,、生理康健和學習認真,，做門生可以信托、值得恭敬,、言行同等的西席,。

5、和諧家長的共同,，與家長協(xié)力共同教誨好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響到處可見,。因此,，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探究關(guān)于孩子生長中碰到的種種題目,。作為班主任我將細致觀察每一個孩子的渺小變革,，利用家訪等情勢與家長雷同，做讓家長們承認和值得信托的班主任,。

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇七

為全面貫徹落實_大會議精神,，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),，強化教育系統(tǒng)行風建設(shè),，增強師德師風建設(shè)的實效性，特制定學校師德師風建設(shè)工作計劃,。

一,、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題,，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以深入推進素質(zhì)教育,、全面加強青少年思想道德建設(shè)、促進教育科學發(fā)展,、促進學生全面發(fā)展為目標,，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，以“德為人先,、學為人師、行為世范”為準則,，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育,，履行師德規(guī)范,，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),，熱愛本職工作,，讓學生尊重、家長信賴,、社會滿意的教師隊伍,。

二、目標任務(wù)

1.進一步提高教師的思想政治素質(zhì)

牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生。

2.進一步樹立正確的教師職業(yè)理想,。

增強教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,，志存高遠、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責,。

3.進一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚艱苦奮斗,、無私奉獻,、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感,，熱愛教育,，熱愛學校，熱愛學生,，盡職盡責,，教書育人,，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教,，依法執(zhí)

4.進一步規(guī)范教師的教書育人行為

教師的高尚言行,、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源,。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針,，嚴謹治學，為人師表,，精心育人,，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展,。

三、主要措施

1.加強師德教育,，提高教師思想政治素質(zhì)

認真貫徹落實黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè)，學習貫徹_大會議精神,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學生健康成長,。

2.加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認真學習貫徹《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，貫徹落實《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》和《_市禁止有償家教“七個規(guī)定”》，明確師德建設(shè)目標,，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。

3.營造良好氛圍，健全工作長效機制

積極探索新形勢下師德師風建設(shè)的特點和規(guī)律,，提高師德教育的針對性和實效性,，做到依法治校、依法治教,，建立以德育人,、甘于奉獻，熱愛學生,、誨人不倦,，嚴謹治學,、精業(yè)勤業(yè)，團結(jié)協(xié)作,、攜手共進,，尊重家長、共同育人,，廉潔從教,、以身作則,，為人師表,、明德惟罄,、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

4.開展主題活動,，落實建設(shè)具體措施

積極開展“比修養(yǎng),、比學習、比奉獻,、比業(yè)績,，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學優(yōu)良,，學生家長滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育活動,，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養(yǎng)的模范,、教書育人的模范,、服務(wù)學生的模范、遵紀守法的模范”,，扎實開展“師愛進萬家”專題活動,。

(1)每月一訪。即班主任或黨員教師,、任課教師每月至少安排一次家訪活動,，特殊情況隨訪。每學期至少對本班每個學生進行一次隨訪活動,。

主要內(nèi)容：教師向家長介紹學生在校情況及表現(xiàn);聽取家長對學校和教師工作的意見和建議;與家長共同分析學生的情況,，關(guān)注學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)存在問題和不良傾向,，家校合力,，采取措施，幫助孩子健康成長,。

(2)每月一談,。即班主任或黨員教師,、任課教師每月至少安排一次與本班學生的個別談話,，每學期與本班的每個學生進行一次個別談話,。

主要內(nèi)容：了解學生的思想狀況和學習生活情況，以學生為本做好學生思想工作,。

(3)每季一會,。即學校每季度最后一個月的上旬召開一次專題會議。

主要內(nèi)容：學校黨政領(lǐng)導聽取班主任對本季度家訪情況匯報,，共同分析研究學生的思想狀況及思想教育中需要解決的問題和應對措施,。

(五)關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教,、“科教興鎮(zhèn)”良好氣氛,，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果,、理解教師苦衷,、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽,、溫馨,、積極進取的工作環(huán)境，啟動“教師心理健康教程”,，將心理健康教育作為學校教師校本繼續(xù)教育內(nèi)容,，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率,。

四,、工作措施

1.加強組織領(lǐng)導。學校高度重視師德師風建設(shè)工作,，將師德師風建設(shè)工作納入工作規(guī)劃和年度計劃,，要把師德師風建設(shè)工作放在突出位置，列入重要工作日程,，做到年初有工作計劃,，年末有工作總結(jié)，教育活動有實施方案,。

2.健全教育制度,。把師德師風教育作為教師新一輪全員培訓的重內(nèi)容，多渠道,、分層次地開展各種形式的師德師風理論學習和研修,，確保五年內(nèi)所有教師接受師德師風教育的集中學習累計不低于40學時。

3.豐富活動裁體,。學校將采取多種形式扎實組織開展好“師德師風建設(shè)月”活動,，并及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳師德典型和先進事跡,。要加強校園文化建設(shè),，用先進文化引領(lǐng)師德師風建設(shè)、教風建設(shè),、學風建設(shè)和校風建設(shè),，形成熱愛學生、為人師表,、教書育人,、風清氣正的良好校園氛圍。

4.建立考核評估機制,。建立師德師風建設(shè)工作考核評估制度,，構(gòu)建科學有效的師德師風建設(shè)工作督導評估體系，制定師德師風建設(shè)督導評估細則,，定期開展師德師風考核和評估活動,。

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇八

一年來在學校領(lǐng)導和各位教師的指導、幫助下,，我不斷努力,，在思想上和工作中取得了一定的進步。作為一名教師,，我深切地認識到,，應努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色,，在不斷充實,、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。要成為一名有高尚師德的人民教師我決定從以下幾方面來提高自己的師德素質(zhì)。

1,、擁護黨的領(lǐng)導,，響應黨的號召，遵守各項法律,、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德，做到為人師表,。

2,、愛崗敬業(yè)，熱愛學校,。我要熱愛教育事業(yè),，使自己具有高度的集體主義精神,、責任感及主人翁意識。自己教給孩子的不僅僅是初淺的知識,，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì),，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活,。我要認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,。我要樹立"校榮我榮，校衰我恥"的思想,，處處維護學校正當合法的利益,，有損學校的話不說，有辱學校的事不做,，為學校的建設(shè)和發(fā)展盡心盡職,。

3、熱愛學生,。尊重學生的人格平等,，公正對待學生，對學生嚴格要求,，耐心教導,，不諷刺、歧視學生,，不體罰和變相體罰學生,，保護學生合法權(quán)益。

4,、不斷充實和完善自我,。樹立優(yōu)良學風，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，探索教育教學科規(guī)律,，改進教育教學方法，提高教育,、教學和科研水平,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

5、家校合作。尊重家長,，讓家長及時了解孩子在校的學習情況,，并通過家訪、電話家訪,、電腦郵件等方式多與家長聯(lián)系,，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合,，使自己在家長工作方面更加成熟,，成為家長放心的好老師。

6,、團結(jié)協(xié)作,。尊重各位老師，虛心學習,，互相關(guān)心,。

以上是我的師德計劃，本學期內(nèi)我一定按照以上計劃嚴格要求自己,，并在工作中不斷地充實和補充,，以飽滿的熱情投身于學校的教學改革，為不斷提高教學質(zhì)量作出努力,。

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇九

一,、指導思想

以教師職業(yè)道德和教育政策法規(guī)為標準，立足于“學高為師,、身正為范”的總體要求,，以愛與責任的校訓和學校師德師風工作的總體要求為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合,，本著“以德修己,，以德育人”的原則，培養(yǎng)自己良好的師德,，從而更好地服務(wù)于教育事業(yè),，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)良好的教育目的,。

二,、學習目標

加強師德師風學習，堅持把師德學習教育擺在學習和工作的重要位置,。加強專業(yè)理論學習和師德規(guī)范教育,，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀,、人才觀,，增強為人師表,、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型,，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象,。

三、學習措施

第一,、根據(jù)學校安排積極參與學習,，嚴格要求自己，認真學習端正態(tài)度：

1,、按照學校的要求,，認真學習相關(guān)知識，充分認識師德建設(shè)的重要意義;

2,、積極參加學校組織的培訓學習,，做到有筆記,，有體會;

3,、做到學習規(guī)范化、制度化,、常規(guī)化,。

第二：加強完善自身德育教育的學習。

第三,、加強理論學習,，提高思想政治素質(zhì)：

1、加強政治理論學習,，充實自己的理論知識;

2,、加強新課程標準的學習。轉(zhuǎn)變教育觀念,，把培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,、收集師德師風和處理信息的能力、分析解決問題的能力,、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責任感,、使命感放在重要位置;

3、加強教育政策法規(guī)的學習,，結(jié)合學習,、貫徹、落實,，開展師德自查自糾,，不斷改進，形成適應時代要求的道德觀;

4,、結(jié)合新課程改革的實驗,、實踐,，與時俱進，以人為本,，運用新課程改革理念指導實踐,，不斷提高師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新教育理念;

5,、在教師中大力弘揚敬業(yè)愛崗,、無私奉獻的精神，以實際行動嚴于律已,，不搞有損學校和教師形象的活動,，杜絕有償家教，促進教師良好教風的形成,。

總之,，忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把“全心全意為學生服務(wù)”作為自己的宗旨,，為學校著想,，為學生著想，把工作放在第一位,，不計個人得失,，克己奉公,，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責,，忠于職守，不遲到,，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作任務(wù)。在課外積極學習各種師德理論,，不斷加強自身理論基礎(chǔ)知識,，同時還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為,，嚴于律已,，以身作責。

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇十

一、指導思想：

以黨的“十x大”精神為指導，鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點,，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，在教師隊伍中大力提倡“愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為。進一步深化師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍。

二,、師德建設(shè)目標：

大力加強師德師風建設(shè),，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻精神。以活動為主線,，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

三,、具體措施：

(一)加強領(lǐng)導，強化師德建設(shè)觀念

1,、學校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,，提高活動效率,。

2、完善師德教育制度,，做到經(jīng)?；⒅贫然?。集中學習與平時學習相結(jié)合,，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時,。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學校師

德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位。

5,、民主監(jiān)督,，各界參與。通過各種途徑和方式,，做好宣傳發(fā)動工作,，動員社會各界廣泛參與。在師德考評中充分聽取學生,、教師,、家長、社會等各方面的意見,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)

1,、堅持集中學習與自主學習相結(jié)合,，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到四個結(jié)合：即與學習《教育法》、《教師法》和《未成年人保_》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與學習貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。通過學習教育使愛崗敬業(yè),、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法,、樂于奉獻的良好師德風尚內(nèi)化為教師的自覺行為,。

2,、引導全體教師強化終身學習意識,，教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高教育教學能力,，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)服務(wù)全體學生，樹立教師形象

繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風教育活動(愛崗,、愛生,、愛己)。通過開展“愛崗位”活動,，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學生”活動,，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動，提升教師的人格魅力,，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確保“三愛”活動扎實推進,，取得實效,，積極開展以下師德建設(shè)活動。

1,、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè),，重塑教師良好形象”進行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，對教師自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),，查擺問題，開展批評與自我批評,。

2,、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會、個別談心,、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導,，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。

3,、開展結(jié)對幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名留守學生,、貧困學生、學困學或特殊學生,，要從生活習慣,、學習情況、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象,，使他們在關(guān)愛中健康成長。

4,、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學共育,、一幫一助”為主題的“六個一”(即聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課,、寫好一篇教學論文,、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名學困生,、幫扶一名貧困生)活動;開展以“四愛,、四為、四杜絕”的主題活動,。(即關(guān)愛貧困生,，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學困生，為學困生送信心;關(guān)愛特殊生,，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學生,，為單無親學生送家庭之愛;杜絕體罰學生，杜絕歧視學生,，杜絕傷害學生心理,，杜絕有償家教);開展“三熱愛、三提倡,、三增強”活動(即開展熱愛教育,，提倡忠于人

民的教育事業(yè)，增強教書育人的責任感;熱愛學校,，提倡愛校如家,，增強集體合作意識;熱愛崗位，提倡崗位奉獻,，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心),。

5、開展豐富多彩的教科研活動,，引導教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學質(zhì)量地提高。

6,、完善學校和學生家庭的聯(lián)系制度,。進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,。通過家長會、家長學校,、家訪,、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式,，促進教師,、學生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學生問卷,、征求家長意見,、師德調(diào)查、評價教師,、教師評聘為載體,，自覺主動接受學生、家長,、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度、增強學校與家長,、教師與學生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。

(四)樹立師德建設(shè)典型,，充分發(fā)揮示范作用

1,、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范校”活動成果,，進一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵,，促進師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展,。

2,、開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型,，樹立榜樣,，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

3,、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇十一

一,、指導思想

以黨的xx大和xx屆五中全會精神為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng),，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，進一步深化師德建設(shè),，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍。

二,、師德建設(shè)目標

大力加強師德師風建設(shè),，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻精神。以活動為主線,，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

三,、具體措施

(一)加強領(lǐng)導，強化師德建設(shè)觀念,。

1,、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率,。

2,、做到師德教育經(jīng)常化、制度化,。集中學習與平時學習相結(jié)合,，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時,。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè),、愛校勝家,、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,，經(jīng)常過問,、指導、提醒,，使他們迅速成長起來。

4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。

(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1,、認真組織廣大黨員、干部,、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策,。深刻領(lǐng)會科學發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵,、精神實質(zhì)和根本要求,，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識,，共謀學校的發(fā)展,。

2、認真組織學習20xx年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學習全國教育工作會議精神;結(jié)合學習內(nèi)容,，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會,。

3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老,，不斷適應社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)服務(wù)全體學生,，樹立全新教師形象

認真開展“三愛活動”(愛崗,、愛生、愛自己),。通過開展“愛崗位”活動,，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學生”活動，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力,，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確保“三愛活動”扎實推進,，取得實效,，積極開展以下師德建設(shè)活動。

1,、開展師德建設(shè)大討論活動,。在學校發(fā)展的關(guān)鍵時期，組織教師開展以“校榮我榮,、校衰我恥”,、“我為長茂中學添光彩”等為主題的討論活動，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻精神,。

2,、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難,，讓她們感受到學校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師會、個別談心,、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導,，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。

3、開展結(jié)對子幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名貧困學生,、學困生或特殊學生，要從生活習慣,、學習情況,、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象,，使他們在關(guān)愛中健康成長,。

4、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機,，在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”,。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學困生,，為學困生送信心;關(guān)愛特殊生,，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學生，為單無親學生送家庭之愛,。

5,、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學校聯(lián)系制度,。通過家長會,、家長學校、家訪,、電話聯(lián)系家校通等多種形式，促進教師,、學生和家長的相互溝通,，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學生問卷,、征求家長意見、師德調(diào)查,、評價教師,、教師評聘為載體，自覺主動接受學生,、家長,、社會的監(jiān)督，增強工作透明度,、增強學校與家長,、教師與學生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。

(四)樹立師德建設(shè)典型,，充分發(fā)揮示范作用

1,、開展評選表彰“師德標兵”活動，挖掘典型,，樹立榜樣,，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

2,、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

1、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。

2,、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當事教師提出批評教育。情節(jié)嚴重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分,，并在教師評聘時要扣除相應的分數(shù)，當年不能評優(yōu)晉級,。

四,、實施步驟

七------八月份：

1、開展“師愛進萬家”師德實踐活動,。

2,、開展 “修師德、強師能,、鑄師魂,、爭名師”為主題的師德教育和實踐活動,。

九------十月份：

1、 教職工撰寫師德自我剖析及師德總結(jié),。

2,、以“為人師表、提升內(nèi)涵,、淡泊名利”為主題,，發(fā)掘身邊的師德典范，構(gòu)建和諧師生關(guān)系,、建設(shè)和諧校園營造良好氛圍為目的,，進行平凡的感動——烈面鎮(zhèn)小學十佳師德標兵大評比活動

3、開展師德評議活動,，召開師德建設(shè)研討交流會,，對師德教育活動進行階段總結(jié)。

十一-------十二月份：

1,、組織教師學習,、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等活動;

2、以慶祝第27個教師節(jié)為契機,，組織開展“慶教師節(jié),、樹師表形象”活動。

3,、以教研組為單位,，組織開展以校榮我榮、校衰我恥,，我為學校添光彩為主題的大討論,。

一------二月份：

1、開展每個教師和學生交一個朋友,，做一件實事活動,。

2、落實,、反饋學生對教師教育、教學的建議,。促進教師善于對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),，開展批評與自我批評。

3,、開展“關(guān)愛教師”活動,，通過多種形式切實關(guān)心教師的身體和心理健康。

4,、結(jié)合家長會,，進行家長滿意教師評選活動,。

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇十二

新學期又開始了，我們教師的師德師風建設(shè)又提出了新的要求,，為了適應新形勢的教育工作,，特制定本學期個人師德計劃如下：

一、政治信念

人生的價值,，即以其人對于當代所做的工作為尺度,。做為教師首先要忠誠黨的教育事業(yè)，把工作放在第一位,，不計個人得失,，甘愿清貧，克己奉公,，多做貢獻,，以提高中華民族文化素質(zhì)為終生信念。

二,、道德水平

依法執(zhí)教 廉潔從教,。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，擁護黨的基本路線,。 自覺遵守《教師法》《教育法》《未成人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律。一切教育教學活動必須嚴格遵守黨和國家的教育路線方針政策,，遵守學校規(guī)章制度,。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,。

愛崗敬業(yè),，嚴謹治學。樹立優(yōu)良學風,，認真學習教育理論,，積極參加各項進修和教研活動，提高教研水平,。 認真鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高教育教學和科研水平。 積極進行課堂教學改革,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法，突出個人專長,，形成自己教學特色,。

熱愛學生， 為人師表,。關(guān)心愛護全體學生,，尊重學生人格,，建立和保持人人平等的師生關(guān)系。發(fā)現(xiàn)和鼓勵學生的積極因素,，嚴格要求學生,，耐心教導，做到嚴而有格,，嚴而有恒,，嚴而有方。保護學生的合法權(quán)益,，人身安全和身心健康,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。時刻注意自己形象，做到樹立形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,。與事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神

團結(jié)協(xié)作,、尊重家長,。關(guān)心集體，維護學校榮譽,，不做有損學校及他人聲譽的事,。與班主任要密切協(xié)作，共同搞好教育教學工作,。極積主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長，不居高臨下談話,，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的,。

三、教育教學能力

教師的教育技能直接關(guān)系到教學質(zhì)量的提高以及培養(yǎng)目標的實現(xiàn),，因此提高教師的教育技能十分必要,。教師教育技術(shù)的提高，是一個“學習——實踐——反思——再學習——再實踐——再反思”的循環(huán)過程,。在積極備課、認真上課的同時注重寫教后記和教學隨筆,，并且在每周四的教學研究日中和同事們交流。互相學習,，取長補短。

教師只有不斷地學習,，了解教育教學的最新動態(tài),，從眾多的教育技術(shù)知識中選取適合自己的“營養(yǎng)”，了解精華生動的經(jīng)驗為我所學,，才能使教育技術(shù)水平不斷得到提高,。我們教師應多訂閱有關(guān)教育專業(yè)方面的報刊，不斷提升教育教學能力,，使自己得到專業(yè)的成功,。

向青年教師學習。青年教師接受新事物快,，對教育教學的新理論新發(fā)展感覺敏銳,，對微機及多媒體操作掌握得快，可以用“新”技術(shù)和老教師交流,，促使新老教師一同提高,。相互觀摩聽課，學習別人的長處,，以最大程度地彌補自己的不足,，完善自己的各種能力。

四,、健康生活

教師是一種高尚的社會職業(yè),，但他也是由千千萬萬個普通人扮演的角色。隨著社會對人才需求的不斷增加,，教師壓力也在不斷加大,。所以教師就要更善于自我調(diào)節(jié)，緩解壓力,。要善于傾聽也學會傾訴,。學習自我安慰、自我激勵,、自我控制情緒,、自我積極心理暗示，挖掘自己的潛能,，培養(yǎng)并有效地展示自己的優(yōu)勢,。正確看待得失，淡泊名利,，甘于奉獻,，修心養(yǎng)性,，走出屬于自己的路。

我們教師還應注意對大腦的養(yǎng)護,，合理地分配和使用腦力,，適時調(diào)節(jié)，及時消除大腦疲勞,。養(yǎng)成良好的生活習慣,，做到起居有常，勞逸結(jié)合,。積極的參加體育鍛煉,。克服咽喉炎,，腿部靜脈曲張,，頸腰椎病和神經(jīng)衰弱等職業(yè)病。只要我們注意飲食,，調(diào)整好自己的心態(tài),，平時多進行鍛煉增強體質(zhì)做到勞逸結(jié)合。那么我們的生活一定陽光,，事業(yè)一定有成!

居里夫人說：生活對于任何一個男女都非易事,，我們必要有堅韌不拔的精神;最要緊的，還是我們自己要有信心,。我們必須相信,，我們對一件事情是有天賦的才能，并且,，無論付出任何代價,，都要把這件事情完成。當事情結(jié)束的時候,，你要能夠問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了,。”我選擇了教師行業(yè),，我就一定要通過個人品性,、品行修養(yǎng)做個名副其實的文化人，真正成為授業(yè),、傳道,、解惑的師者。每當夜深人靜的時候,，我都會捫心自問：我是否已經(jīng)盡我所能了?

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇十三

教師是人類文化,、科學知識的傳播者，又是倫理、道德的傳授人,，擔負著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師良好的道德人格不是與生俱來的,，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的,。教師只有在教育實踐中,，通過努力學習，認識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點,，了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義,，并通過自身的修養(yǎng)，將認識內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念,，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質(zhì),。

良好的師德,，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學生真善美的情操,，提高教學質(zhì)量和效果,，對精神文明建設(shè)、社會未來發(fā)展都有很重要的意義,。在新的歷史時期,，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范更是我們教師重之又重的工作。

首先,，作為教師,，要熱愛教育，獻身教育,。以從事教育工作為榮,，以獻身教育事業(yè)為樂，自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦,，用科教興國戰(zhàn)略激奮自我,，在市場經(jīng)濟不斷深入的現(xiàn)實面前，樹立正確的人生觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀，將教師作為終身職業(yè),，孜孜以求,，勤奮耕耘，在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業(yè)績,，無愧于人類靈魂工程師稱號,。

其次，要愛護學生,，教書育人,。教師教育對象是學生，其主要任務(wù)是教學,，而教學過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程,。面對市場競爭日益激烈的動態(tài)，教師要善于把握學生思想,，用愛心開啟學生心靈的窗戶,，主動與學生交流，和睦相處;要尊重學生人格,，教育和引導學生學會做人,，學會生存，學會學習,，學會創(chuàng)業(yè);要用一切為了學生,，為了一切學生，為了學生一切的服務(wù)思想,，善待學生,、寬容學生、理解學生;要用自己的品行,、人格熏染學生,、陶冶學生、喚醒學生,。將教書育人貫穿于教學實踐的全過程,，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

第三,，要矢志鉆研,，勇于探索。古人云授人以魚,，只供一飯之需,。授人以漁，則終身受用無窮,。尤其在面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來方針指導下,，教師肩負著培育新世紀人才的重托,，一定要學會用面向世界的膽識和超前的眼光改革教育,。從自身教學實踐中，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識的教學方法體系,，使得學生主動參與教學實踐活動,，獨立思考，標新立異,，運用已學的知識,，既解決實際問題，又發(fā)現(xiàn)新知,，于相互切磋中實現(xiàn)知識的飛躍,，充分發(fā)揮學生自己的內(nèi)在潛力，達到終身受益的目的,。

最后，要終身學習,，活到老學到老,，不斷適應時代發(fā)展變化的需要。社會發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會將是信息社會,，是科學知識不斷發(fā)展,、不斷擴大、不斷更新的社會,。教師自身除搞好專業(yè)教學外,，還要積極參加業(yè)余進修深造，從而在理論知識和社會實踐活動中進一步提高能力,。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能,，課堂教學過程中才能旁征博引，游刃有余,，變傳統(tǒng)教育的重教,、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學,、重思,、重樂，以適應教育體制的轉(zhuǎn)軌變型,。

教書育人是教師的天職,，教書是手段，育人是目的,。因此,，做為教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠,，而應是一個教育家,，是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學活動，在學生心靈上精心施工的,，目的在于培養(yǎng)學生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟,。

總之，良好的師德,，是一種強有力的教育因素,，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和,。所以,，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成傳道授業(yè)解惑這一光榮而偉大的任務(wù),，托起明天的太陽!

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇十四

為深入學習實踐科學發(fā)展觀,，進一步加強師德師風建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平,，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,，為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動力，根據(jù)《澄邁縣教育系統(tǒng)師德師風建設(shè)活動實施方案》指導精神,，結(jié)合學校實際情況,，制定本實施計劃。

一,、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，以“講文明，樹形象;強師德,，做良師”為主題,，以全面落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認識,，改變作風,，樹立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，以“德為人先、學為人師,、行為世范”為準則,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，強化師德教育,，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),、師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力,、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,，辦好讓學生尊重、家長信賴,、社會滿意的學校,。

二、工作目標和內(nèi)容

(一)規(guī)范行為,，夯實師德師風建設(shè)基礎(chǔ)

1,、規(guī)范道德行為。堅持為人師表,、教書育人,，充分尊重學生個性的多樣性，給予每個學生理解,、包容和信任,，倡導教師以民主平等的理念提升道德行為。

2,、規(guī)范教育行為。堅持育人為本,、德育為先,，充分尊重學生創(chuàng)新實踐的獨特性，關(guān)注每一個學生的情感體驗和人格養(yǎng)成,，倡導教師以贊賞激勵的方法提升教育行為,。

3、規(guī)范教學行為,。端正教學態(tài)度,、落實常規(guī)教學，充分尊重學生的認知的差異性,，鼓勵學生勇于質(zhì)疑,、樂于探究的學習精神。

4,、規(guī)范治學行為,。堅持恪守誠、嚴謹治學,，倡導教師以求實,、嚴謹、勤勉的精神提升治學行為,。

(二)加強師德師風教育,，提高教師綜合素質(zhì),。

1、加強思想教育,，堅持正確的政治方向,。

2、加強職業(yè)理想教育,，恪守職業(yè)道德,。

3、加強教育理論學習,，樹立“以學生為本”的教育理念,。

4、加強專業(yè)知識培訓,，提升育人能力,。

5、進一步提高教師的職業(yè)道德水平,。大力弘揚艱苦奮斗,、無私奉獻、務(wù)實求真精神,，進一步增強教師主人翁責任感,，熱愛教育，熱愛學校,，熱愛學生,，盡職盡責，教書育人,，自覺抵制社會不良風氣影響,，廉潔從教，依法執(zhí)教,。

(三)發(fā)揮示范作用,，引領(lǐng)師德師風建設(shè)。

黨組織和校長引領(lǐng)學風,，學校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員引領(lǐng)師風,，突出共產(chǎn)黨在師德師風建設(shè)中的表率帶頭作用;教師引領(lǐng)學風，以教師崇高的師德師風和敬業(yè)精神引領(lǐng)學風建設(shè),，在全面推進素質(zhì)教育中,，堅持能力導向，注重責任感培養(yǎng),。

(四)強化機制建設(shè),，鞏固師德師風建設(shè)成果。

強化考核,、評價,、激勵機制,，認真把師德師風建設(shè)工作落實到實處。

(五)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想,。

增強教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,，志存高遠、愛崗敬業(yè),，自覺履行教書育人的神圣職責,。

三、基本原則

師德建設(shè)工作堅持以下基本原則：

(一)堅持以人為本的原則,。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來,，增強教職工自我教育、自我完善,、自我提高的自覺性,，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

(二)堅持實事求是的原則,。要把師德建設(shè)與促進學校各項工作緊密結(jié)合起來,，標本兼治，突出重點,，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實際,，切實解決問題,。要注重實際效果，不做表面文章,，力戒形式主義,。

(三)堅持以德促能的原則。師德是教育之魂,，師能是發(fā)展之本,。要以師德建設(shè)為先導，采取多種措施,，大力加強師能建設(shè),，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進教師綜合能力的提高,。

四,、具體措施

(一)成立領(lǐng)導小組,。為更好地開展師德教育活動，學校成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組,，組織部署具體工作,，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織,、有計劃,、有實效地開展。建立由學生,、家長,、社會權(quán)威人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,，搭建學校與社會的溝通平臺,，及時反饋社會對學校的意見、建議,，以促進學校師德師風建設(shè),。

領(lǐng)導小組組長：_x

副組長：_x

成員：_____

(二)建立師德師風考核制度。學校建立師德師風考核機制和檔案,，對教師師德行為進行約束,，實施常規(guī)管理，從制度上積極引導教職工樹立良好的師表形象,、職業(yè)形象,，倡導教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。

優(yōu)秀師德師風標準：

良好師德的四要素：堅定的政治思想,，誠實善良的品德修養(yǎng),，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，尊師愛生的人文關(guān)懷,。

良好師風的四要素：科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，遵紀守法的紀律作風，風紀自律的生活作風,，精益求精的專業(yè)作風,。

(三)認真組織學習。師德建設(shè)重在宣傳,，貴在堅持,。學校要經(jīng)常組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《海南省實施<中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《海南省貫徹落實<中小學教師職業(yè)道德規(guī)范>實施意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》等,，要求人人做好讀書筆記,，撰寫心得體會,，強化教師依法治教、以德治教的意識,，統(tǒng)一思想,，提高認識。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展,，要切實解決自身在師德師風方面存在的問題,，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。

(四)積極開展形式多樣,、豐富多彩的師德建設(shè)活動。各校要開展好以下活動：

第一階段：研究部署階段

1,、健全組織機構(gòu),，成立領(lǐng)導小組。開學初成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組,，把師德建設(shè)工作做為首要工作,，抓緊抓好，抓細抓實,。把師德建設(shè)工作作為校本培訓的重要內(nèi)容,，抓好學習、宣傳和培訓,，利用各種宣傳陣地,，廣泛開展宣傳教育活動。

2,、召開動員大會,，層層落實責任。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會,，宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則,。要求每位教師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃,。請家長,、學生,、社會共同監(jiān)督,。

第二階段：加強學習，形成共識階段

1,、深入學習《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學,、幼兒園教師專業(yè)標準》等法律法規(guī),，以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》、《澄邁縣教育系統(tǒng)教師師德師風建設(shè)實施方案》,、《澄邁教育系統(tǒng)師德師風“十不準”規(guī)定》等有關(guān)要求,，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，進一步樹立以德治教的道德意識,，組織好每周的教師政治學習和業(yè)務(wù)學習,。

2、認真組織學習全國師德楷模先進事跡,，培樹本校自己的師德典型,，大力宣傳典型的先進事跡，尤其要發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進經(jīng)驗,，提高典型教師的影響力和示范性

第三階段：精心組織,，全面落實階段

在家長、學生中開展調(diào)查問卷活動,,，使教師走進學生的內(nèi)心世界,，了解學生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式,，以適應新時期學生的需要,。

第四階段：認真總結(jié)，鞏固成果階段

參照師德評價辦法及細則,，認真梳理反思,，自醒提高，通過學校,、學生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰,，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗，及時推廣,。

五,、保障措施

(一)師德建設(shè)是學校發(fā)展的永恒主題。學校師德建設(shè)工作領(lǐng)導小組負責全校師德建設(shè)工作,，定期召開工作會議,，定期對學校師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié)。

(二)要把師德建設(shè)工作貫穿于學校工作的全過程,，與校風,、教風和學風建設(shè)結(jié)合起來，與加強學校管理,、創(chuàng)建和諧校園,、加強黨風廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。要充分發(fā)揮工會,、少先隊、教職工代表大會的作用,，形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力,，促進全校師德建設(shè)水平不斷提高。

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇十五

為貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,，強化師德教育,，加強師德宣傳，全面提高教師職業(yè)道德水平,。根據(jù)教育系統(tǒng)正在開展的"崗位與責任"主題教育活動以及20_年余杭區(qū)中小學教師暑期師德專題培訓工作的文件精神,，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)過學校班子成員的討論,，制訂師德培訓計劃,。

一、培訓目標

1.保護全體未成年人的合法權(quán)益,，辦人民滿意的學校,。

2.提高責任意識，規(guī)范執(zhí)教行為,，當人民滿意的教師,。

3.學習先進事跡，發(fā)揚獻精神,，做有教改精神,、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神的時代先鋒。

二,、組織領(lǐng)導

組長：沈永海

副組長：沈翔松,、趙惠娟、柳苗

組員：盛國毅,、龔強,、何學巧、周亞洲,、陸曉蕓,、劉益田、車麗,、程志奇,、陳建國

三、培訓對象和要求

(一)培訓對象

全校教職員工,。

(二)培訓要求

1.高度重視,，精心組織。根據(jù)培訓計劃,，相關(guān)部門和主持人要在內(nèi)容,、時間、人員,、作業(yè)上落實到位,。

2.嚴格執(zhí)行考勤和考評制度。遵守培訓作息時間,，一般不允許請假,。確需請假的，報校長室審批,。每位教師都要結(jié)合本次活動完成若干作業(yè)(個人作業(yè)：師德培訓心得體會,、學校安全問題案例、培訓考試,、師德書,，集體作業(yè)：師德師風建設(shè)組內(nèi)討論書面匯總材料)?？记诤妥鳂I(yè)都納入考評內(nèi)容,。由德教處和教科中心負責批閱作業(yè)，由辦公室負責考勤和把師德培訓的情況,、考核結(jié)果等材料上報區(qū)教育局,。凡考核合格的，由教育行政部門通過"省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓管理平臺"給予登記相應的學時,。

3.建好師德培訓檔案,。由辦公室負責報送區(qū)教師進修學校并登記相應學分。內(nèi)容包括培訓計劃,、日程安排,、本次培訓學習內(nèi)容、師德培訓出勤情況,、師德培訓考試情況,、師德培訓優(yōu)秀文章、學校師德培訓工作總結(jié)等,。

4.做好師德培訓的宣傳,。由辦公室負責，利用宣傳欄和校園網(wǎng)等宣傳載體,，營造濃厚的學習氛圍,，報道培訓的信息。

四,、培訓內(nèi)容

(一)以"紀念中國共產(chǎn)黨成立_周年"為主題,，通過錄像或講座,，學習建黨_周年以來的光輝歷史，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,，加深對黨的認識,，更加堅定在黨的領(lǐng)導下潛心教學、教書育人,，提高學生勤勉自勵,、奮發(fā)有為的責任感和使命感。

(二)通過自學和負責老師的指導,，學習《浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定(試行)》,、《杭州市中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓實施意見》和《余杭區(qū)中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓實施細則》，深刻領(lǐng)會以教師為本的培訓原則,，實現(xiàn)"中小學教師在5年一個周期內(nèi)參加培訓時間不少于360學時,，其中至少參加一次不少于90學時的集中培訓"的工作目標。教師專業(yè)發(fā)展培訓將列入學校發(fā)展性評價考核,、與教師年度績效考核,、崗位聘用、評優(yōu)評先評職,、教師資格證書五年一周期定期注冊等工作掛鉤,。在暑假里，每個教師要制定個人專業(yè)發(fā)展5年規(guī)劃和年度專業(yè)發(fā)展培訓計劃,，由教科中心負責檢查,、督促、收集,、反饋,，由辦公室集中指導、保管;學校要制定本校教師隊伍5年培訓規(guī)劃和年度計劃,送交區(qū)教育局組織人事科和區(qū)教師進修學校存檔,。

(三)通過專家講座,，深入學習教科研知識，提高教科研能力,，進一步提高教改,、創(chuàng)新的意識，提高教育教學質(zhì)量,。

(四)深入開展以學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓活動,。大力弘揚"敬業(yè)、愛生,、奉獻"精神,，并結(jié)合實際從身邊人、身邊事中挖掘典型事跡,，不斷提高職業(yè)道德水平,。通過自查自糾,、年級組討論等形式，堅決杜絕違規(guī)行為,，增強為學生服務(wù)意識,，樹立良好的教師形象。

1.開展以"崗位與責任"為主題的師德師風教育活動,。

(1)自學全國、省,、市和區(qū)教育工作會議精神及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》,、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高政策理論水平,，做到依法執(zhí)教,，規(guī)范從教。

(2)通過看錄像,、聽報告等形式,，學習模范教師的優(yōu)秀事跡，堅定職業(yè)信念,，使"愛教育,，愛學生，愛學校,，愛自己"成為每個教師的基本素養(yǎng)和自覺行動,。

(3)通過講座、自查,、測試等形式,，提高每位教師的學校安全意識，了解學校常見的安全問題,，掌握基本的安全預防和處置常識,，排查校園安全隱患，創(chuàng)建安全和諧的校園,。

(4)自查師德師風現(xiàn)狀,，書面測試和簽定師德。結(jié)合《臨平三中教師"崗位與責任"師德師風教育活動實施方案》中的"四查四看"內(nèi)容,，進行自查自糾,，并簽訂書面書。

(5)開展以"崗位與責任"為主要內(nèi)容的師德師風建設(shè)大討論,。各年級組結(jié)合實際和《臨平三中教師"崗位與責任"師德師風教育活動實施方案》中的"十查十看""五比五看五爭當"內(nèi)容,，自擬討論專題,，要求討論人人發(fā)言，組內(nèi)有專人記錄,，并形成書面材料,，組長進行大會發(fā)言。明確下一步提高自身師德修養(yǎng)的計劃和做法,。

(6)開展"百名教師進千家"活動,。家訪目的：主動加強與學生、家長的溝通,，反饋學生在校情況,，宣傳科學的教育方法，增進家長對學校工作的理解和支持,，家?；犹岣哂诵ЧＲ?人人參與家訪,，生生都要訪到,，人人都要有備而去，人人要有家訪記錄",，具體安排有德教處和年級組負責落實,。其中，特殊學生,，作為中層領(lǐng)導和班主任的重點家訪對象,。暑假完成，材料9月上交,。

2.開展學習陶行知先生活動,。今年是陶行知誕辰_x周年，區(qū)陶研會專門編寫了《陶行知教育文選》,，教師們要學習陶行知的師德情操,，發(fā)揚陶行知的奉獻精神、求真精神,、好學精神,、教改精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神,，爭做人民滿意的教師,。

(1)學習陶行知"捧著一顆心來，不帶半根草去"的奉獻精神,。即"非金錢所能買得來"的精神,，"不必靠金錢而后振作，尤不可因錢少而推諉"的精神,。

(2)學習陶行知"千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人"的求真精神,。即從小抓起，從我做起,，以教師的人格去感化學生的人格,，"自化化人，自勉勉人,，自立立人,，自助助人"。

(3)學習陶行知努力"學到人所不知,，人所不能"的好學精神,。他勉勵教師"虛心，虛心,，虛心,，承認一無所有,，一無所能;學習,，學習，學習,，學人所不知,，人所不能"。

(4)學習陶行知"事怎樣做就怎樣學,，怎樣學就怎樣教"的教改精神,。"教學做合一"是陶行知生活教育思想體系中和"生活即教育"、"社會即學校"并列的核心內(nèi)容之一,，也應該是我們實施基礎(chǔ)教育課程改革,、推進素質(zhì)教育的重要指導思想。

(5)學習陶行知"用最少的經(jīng)費辦理的教育"的艱苦創(chuàng)業(yè)精神,。學習他善于"運用困難，以發(fā)展思想及奮斗精神",，創(chuàng)造驚天動地的教育奇跡,。

(6)學習陶行知"創(chuàng)造新自己、新生活,、新世界"的創(chuàng)新精神,。他認為，先生之的快樂是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生,。他號召,，要當創(chuàng)造型的教師和第一流的教育家,，實現(xiàn)學生,、先生合作而創(chuàng)作出值得彼此崇拜的活人。

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇十六

“學高為師,，德高為范”是對老師最崇高的贊譽,。作為一名有過20年教齡的老教師，作為一名剛剛上任的新支書,，我將以塑造良好教師形象為指南,，以關(guān)注全體教師職業(yè)幸福為己任，以關(guān)心孩子成長為目標,，在不斷充實、完善自我的同時,，為學校發(fā)展作出應有的貢獻,。為此，本學期特制定以下師德計劃：

一,、愛崗敬業(yè)

熱愛教育事業(yè),，安心從教，踏實工作,。熱愛學校,，關(guān)心學校的發(fā)展，盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學,、管理,、服務(wù)工作，樹立榜樣,。作為黨員教師,，時刻牢記入黨誓詞，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,。學校年輕老師多,，教學經(jīng)驗、班級管理方法欠缺,，牽手學校教研室,，利用各種途徑給老師們搭建學習的平臺，促進教師專業(yè)成長,。

二,、愛生如子

關(guān)愛每一位學生，用行動溫暖學生心靈。特別是對于家庭困難與身體有缺陷的學生,，通過家校直通車與群眾直通車活動,，走入學生家庭，將溫暖與愛心送上門,，讓孩子,、家長感受到學校老師的關(guān)愛。

關(guān)愛每一位學生,，做學生的知心朋友,。利用閱讀課堂，廣泛開展閱讀活動,，提高學生閱讀興趣,，讓書香濡染心靈，讓閱讀伴隨成長,。

利用校園網(wǎng)教師個人網(wǎng)頁,、qq空間、心理信箱,、書信等途徑,，與學生進行心靈溝通，解決學生的學習,、思想困惑,，特別是對于學生的心理問題,，及時疏理,、誘導，幫助學生消除心理上的陰霾,，真正實現(xiàn)學校的育人目標——學生擁有健全的人格,。

三、充實自我

通過讀教育專著,，學師德規(guī)范,，學師德先進個人的事跡，提升自身的理論素養(yǎng),，徹底轉(zhuǎn)變師德觀念,。關(guān)心國家大事和時事，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上，思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,，勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

本學期必讀書目：《教育論》,、《秋月明言——范秋明教育隨筆》、《美國獲獎中小學校長的建議》,、《南懷謹與彼得·圣潔》

本學期必背內(nèi)容：《論語》

四,、與教師同行

作為一所年輕學校的新任黨支書，我深知自己的責任與使命,。從哪些方面凝聚教師的力量,，引領(lǐng)教師幸福成長，協(xié)同譜寫新校的輝煌是學校支委成員首當要思考的問題,。

我想通過《讀論語,，做智慧教師》的讀書活動沉潛老師的思想，讓老師在浮躁的社會中沉靜下來,，用心,、用愛、用智慧書寫教育,。我想通過支部活動,，協(xié)助工會、團支部開展豐富多彩的文體活動,，讓教師在輕松愉悅的氛圍中收獲工作的快樂,。

個人的力量是有限的，是渺小的,。僅僅是想通過支部活動與全體教師同行,，互相合作，互相欣賞,，互相支撐,，在繁瑣、忙碌的工作中感受到幸福的教育生活,，享受到詩意的教育人生,。

“十年樹木，百年樹人,?！苯逃琼椔乃囆g(shù)，我將本著“教書育人,，行為示范”的原則,，將每位老師當成是自己的朋友，博采眾長,，做最好的自己;用“春風化雨,，潤物無聲”的方式，將每位孩子放在心尖上，做最好的朋友,。在教育旅途中,，不斷修煉，不斷提升,，不斷前行!

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇十七

教師是知識文化的傳授者,，人類靈魂的塑造者，有高素質(zhì)的教師隊伍,，努力建立一支品德高尚,、人生觀和價值觀正確、知識淵博,、精于教書,、勤于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師隊伍,，從而創(chuàng)辦一所學生更加喜歡,、教師更加幸福、家長更加滿意的青龍四小,，俗話說得好,，行為養(yǎng)成習慣，習慣養(yǎng)成性格,，性格決定于命運,。因此，作為一名教師養(yǎng)成良好的師德行為,，也是我們每位教師的受益,。

將《師德新說》的學習落實到日常教育教學中去，并將自己的學習所得所悟內(nèi)化為我們科學而又規(guī)范的教學行為,。

以包括方方面面的內(nèi)容：

一,、擬訂師德學習提綱

1,、3月份,，學習緒論和師德解讀。

2,、4月份,，學習師德溯源。

3,、5月份,，進一步領(lǐng)會、提升,，全面總結(jié),。

二、在學習上，愛國守法,，愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學生，教師育人,，為人師表,，終身學習。

三,、愛崗敬業(yè),，有奉獻精神，終生無悔,。

四,、教書育人要遵循教育規(guī)律，誨人不倦,，要做學生的好老師,，培養(yǎng)學生良好品行,，要激發(fā)學生創(chuàng)新精神,。

五、為人師表中要求我們要崇尚科學精神,，終身學習不輟,，要潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于創(chuàng)新，做好學習的榜樣,。

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇十八

一,、指導思想：

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學高為師,，德高為范”之說,。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標，在不斷充實,、完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

二,、具體措施：

1、擁護黨的領(lǐng)導,，響應黨的號召,，遵守各項法律,、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德,，做到為人師表,。

2、不斷充實和完善自我,。關(guān)心國家大事和時事,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

3,、為學生創(chuàng)設(shè)溫馨的學習環(huán)境，創(chuàng)建良好班風,。作為一名班主任教師,，我將從班級文化建設(shè)做起，帶領(lǐng)學生一同走進環(huán)境幽雅的教師,，共創(chuàng)班級新風,。綠色象征自由、和平與安全,，它將給人清新,、安詳、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學生裝扮教室,。同時以“”為班風鞭策學生共同進步。

4,、以誠相待,，做到關(guān)心、愛護每一個學生,。我會努力用真情教育學生,，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中,，我將以“學生為本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”,，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學會做人,，學會求知，學會勞動,，學會做事,。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責,，做學生可以信賴,、值得尊敬、言行一致的教師,。

5,、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見。因此,，我將利用家長會,、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇十九

一,、本學年師德建設(shè)工作重點：

大力加強師德師風建設(shè),，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻精神。以活動為主線,，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為教師的人格品質(zhì),。進一步規(guī)范教師的言行,，學習宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”的先進事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè),、愛崗位,、愛學生，不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng),。

三,、具體措施：

(一)加強領(lǐng)導與規(guī)范，強化師德建設(shè)觀念,。

1,、把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,，提高活動效率。

2,、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。教師的集中學習與平時學習相結(jié)合,，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于四次,。

3,、規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料,，切實解決教師中存在的問題,。

4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長學校聯(lián)系制度,。通過家長會、家訪,、電話聯(lián)系等多種形式,，促進教師、學生和家長的相互溝通,，爭取家庭,、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學生問卷,、征求家長意見,、師德調(diào)查、教師師德評價活動,，自覺主動接受學生,、家長、社會的監(jiān)督,，增強工作透明度,、增強學校與家長、教師與學生的有效互動,，創(chuàng)辦人民群眾滿意的學校,。

(二)加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1,、組織全體教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。努力學習《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求,。結(jié)合師德學習內(nèi)容,，每學期每位教師寫學習筆記和心得體會。

2,、引導全體教師樹立終身學習意識,，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進修,，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)多彩活動,，提升師德修養(yǎng)。

1,、認真開展“三愛活動”(愛事業(yè),、愛崗位、愛學生),。通過開展“愛事業(yè)”活動,，樹立教師工作責任心和職業(yè)幸福感;通過開展“愛崗位”活動，加強教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學生”活動,，重建教師的博愛心靈,。為確保“三愛活動”扎實推進,，取得實效,，積極開展以下師德建設(shè)活動。

2,、開展豐富多彩社會志愿服務(wù)活動。

3,、開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實際困難,，讓廣大教師感受到學校的溫暖，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會,、個別談心,、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作,。

(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

建立師德檢查制度,，制定教師月考核指標體系,，對教師進行月考核。(師德占總考核的10%)

2,、學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,。

3、對全體教師進行師德師風考核,，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育,。

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇二十

一,、指導思想:

以自身成長和發(fā)展為目標,以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。

二,、主要任務(wù)和工作目標

(一)學習師德典型,。

要學習新老典型的先進事跡,學習他們愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表的光榮傳統(tǒng),。

(二)不斷加強學習,全面提高思想品德和人格素質(zhì)。

1,、自覺學習政治理論,、教育理論、專業(yè)知識、教育法規(guī)等,。通過自身的不斷努力,提高自我教育,、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素質(zhì)。

2,、學習政策法規(guī),增強依法施教,、科學施教的自覺性。聽專題講座,。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》,。寫出觀看記錄和至少2篇的觀后感,。

3,、認真學習教育科學理論和科學文化知識,掌握教書育人的本領(lǐng),教師學習教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人。

三,、工作措施

以學生評價作為_自己師德師風個人工作計劃的重要窗口,。要重視學生的評價,胸懷坦蕩,從征求學生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調(diào)查,了解學生的想法和需求。結(jié)合學生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進行提問,。再根據(jù)學生的回答,反思自己的工作,及時調(diào)整自己的教育教學思路,真正做到有則改之,無則加冕,。

四、主要內(nèi)容

1,、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,我要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國家方針政策的事,。

2、我要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育,、熱愛學校,、盡職盡責、教書育人,、認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不傳播有害學生身心健康的思想,。

3、做到熱愛學生,。熱愛學生是教師道德的重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,關(guān)心愛護學生,、尊重學生的人格平等、公正對待學生,、保護學生合法權(quán)益,促進學生全面健康發(fā)展,。

4、嚴謹治學是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學風,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識,探索改進教育教學方法,提高教育,教學和科研水平,。

5,、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風正派,以身作則,注意自省、自糾,。

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇二十一

新的一年已開始,，為了維護教師這一崇高的形象，提高自身教育教學質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng),。在新的學期中,，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注學生的生命為己任,，以關(guān)心學生的成長為目標,，在不斷充實，不斷完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。現(xiàn)制定如下學習計劃,。

一,、指導思想

自古以來就有“學高為師，德高為范”之說,。面向21世紀,，我將以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準,，立足于“學高為師,、品正為范”的總體要求，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合,，本著“以德修己，以德育人”的原則,，以達到鑄師魂,、修師德、樹師表,、練師能的目的,，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師。

二,、學習內(nèi)容

在師德師風學習活動中,，根據(jù)上級的指導要求，除了積極爭取參加學校和上級部門舉辦的學習培訓之外,，我還計劃認真學習以下幾個方面的內(nèi)容：

1,、《義務(wù)教育法》

2、《教師法》

3,、《教育法》

4,、《未成年人保護法》

5、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

三,、學習目標

加強師德師風學習，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育,，樹立正確的世界觀,、質(zhì)量觀、人才觀,，增強為人師表,、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型,，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象,。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象,。

四,、學習措施

1、充分認識師德建設(shè)的重要意義是教師工作計劃中的重要工作

2,、加強思想政治學習,，提高思想政治素質(zhì)

為進一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件。在堅持集中學習的基礎(chǔ)上,，加強平時個人學習,，學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng),。

3、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率

學識只能滿足學生一時的求知愿望,，真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的,，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本,。因此,，就對學生一生的影響來講，學識、權(quán)力,、外表等加在一起,，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,，

對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言,，在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此,。這也正是這個職業(yè)的崇高之處,。

4、堅定信念,，全身心投入教育教學工作

教師更應該具有這樣的道德風尚,，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣,，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學,，努力承擔和認真完成工作任務(wù),，積極投入教學改革和科研攻關(guān)，及時更新教學觀念,，改革教學方法,，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量,。

5,、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師

不懈追求,，做一名新時代的優(yōu)秀教師,。這也是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中,，促進自己的成長和提高,，真正使自己在思想、政治,、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高,，成為一名新時代的合格教師。

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇二十二

本學期,，立志要明晰師德以下幾個方面的內(nèi)涵：

一,、師德的要求——愛崗敬業(yè),、獻身教育

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù)，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻,、在燃燒,，而且同樣是在汲取，在更新,，在升華,。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂,，樂在其中,。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己,。正是這種成就感,、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身,。

二,、師德的核心——熱愛學生、教書育人

熱愛學生,，了解學生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學生，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學生的良師益友。教師對學生的愛,，是師德的核心,。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,，是教師教育學生的感情基礎(chǔ),。學生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛學生,，怎么愛才是真正的愛,，應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

三,、師德的發(fā)展——更新觀念,、努力創(chuàng)新

要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點,，教為學服務(wù),，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學,，而是啟發(fā)學生學,、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地,，成為學生在教師指導下獲取知識,、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應是教練員,，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官,，去學習,、去實踐。

四,、師德的力量——以身作則,、為人師表

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。

五、師德的升華——終身學習,、不斷進取

在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干,、邊干邊學,、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

本學期要通過多看書,，豐富自己的思想，建樹自己的新課程形勢下的理論體系;多上網(wǎng)了解最新的教育動態(tài);多學習掌握更新的教育方式方法;多寫博歷練自己的理論實踐的結(jié)合;多上課加強和學生們聯(lián)系;多工作看師德在實際工作中展現(xiàn)……

總之,，要從以上五方面來強化自己對師德師風的理解,，只有真正認識到師德師風的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想，否則,，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗,，若如是想，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子了,。

師德師風個人工作計劃中班 春季師德師風個人工作計劃篇二十三

一,、指導思想

以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準,，立足于“學高為師,、品正為范”的總體要求，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，本著“以德修己,，以德育人”的原則,，以達到鑄師魂、修師德,、樹師表,、練師能的目的，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師,。

二,、學習內(nèi)容

《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

三,、學習目標

加強師德師風學習,，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育,，樹立正確的世界觀,、質(zhì)量觀、人才觀,，增強為人師表,、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型,，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象,。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象,。

四,、學習措施

1、充分認識師德建設(shè)的重要意義

2,、加強思想政治學習,，提高思想政治素質(zhì)

為進一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《普定縣中小學教師行為“六禁五不準”》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎(chǔ)上,，加強平時個人學習,，學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng),。

3、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率

學識只能滿足學生一時的求知愿望,，真正打動學生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量。這力量才是長久的,，它將影響學生的一生,，是學生未來的立身之本。因此,，就對學生一生的影響來講,，學識、權(quán)力,、外表等加在一起,，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,，對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言,，在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此,。這也正是這個職業(yè)的崇高之處,。

4、堅定信念,，全身心投入教育教學工作

教師更應該具有這樣的道德風尚,，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣,，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學,，努力承擔和認真完成工作任務(wù),，積極投入教學改革和科研攻關(guān)，及時更新教學觀念,，改革教學方法,，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量,。

5,、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師

這也是我個人工作計劃中的主要目的,，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高,，真正使自己在思想,、政治,、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師,。