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師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃中班篇一

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)國家、省,、市關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求,，結(jié)合我園實(shí)際，特?cái)M訂長涇中心幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃,，希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。

一、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，以《教育法》《教師法》和市教委關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù)，牢固確立“以人為本,，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德,，牢固樹立“學(xué)生第一”的思想，開展“展,、創(chuàng),、樹”主題教育活動，以榜樣教育和信念教育為主要形式,，通過各種活動,，再樹教師形象、幼兒園形象和教育形象,。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，努力把我園的教育辦成人民群眾滿意的教育,。

二、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)信念,，樹立正確的職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,，進(jìn)一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強(qiáng)整個教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一起來,，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

三,、主要工作和措施：

(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,。

1、明確目標(biāo),，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,。

3、增強(qiáng)教書育人,，以身立教的社會使命感和尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識,，引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師,。

4、要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高教師依法從教水平,，要加強(qiáng)時事政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心,。

5,、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》,，杜絕體罰,、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風(fēng)考評機(jī)制,，使師表工程步入制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化軌道,。

(二),、樹形象，端正教育思想,。

1,、全面貫徹國家的教育方針,，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，積極投身崗位練兵,，人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。

2,、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛,，用自己的行動踐行愛國、愛民,、愛崗敬業(yè),、愛校如家、愛生如子,，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論,，樹立本校師德形象閃光點(diǎn)。

3,、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采,，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”活動,，以先進(jìn)的思想教育人,，以先進(jìn)的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人,。

4,、讓每位教師牢記依法治教、以德育人,，堅(jiān)定執(zhí)教信念,。

(三)、強(qiáng)化機(jī)制,，增強(qiáng)教書育人的意識,。

1、建立健全以園長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,。

組長職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,，制訂計(jì)劃和總結(jié)，實(shí)施考核和獎懲,。

成員職責(zé)：執(zhí)行計(jì)劃,，進(jìn)行考核，對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進(jìn)行處理,，批評教育并上報(bào)組長處,。

2、建立健全師德規(guī)章制度，對為師不德,，為師不良,，造成惡劣影響者，及時作出處理,。對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,，造成不良后果有一定程度影響的，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查,、通報(bào)批評,、限期改正，當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下,，并不得參加評優(yōu),、晉級和正常晉升工資;對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,，造成的不良后果有較大影響的,，給予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職，調(diào)離教師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為,，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào),，造成遲報(bào)、謊報(bào),、瞞報(bào)的,，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評，責(zé)令檢討,，當(dāng)年不得參與評優(yōu),、晉職、晉升處理,。

3,、建立健全師德評價與管理機(jī)制，實(shí)行師德一票否決制,，增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心,，增強(qiáng)教書育人的強(qiáng)烈意識。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,，每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡,，作好宣傳，擴(kuò)大影響,。

4,、堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)月崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任,、晉職晉級,、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

5、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工,、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次,，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施,，并限期整改到位,。

《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教育局下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。

師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃中班篇二

本學(xué)期，立志要明晰師德以下幾個方面的內(nèi)涵：

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),，才能自覺,、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲,。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新,，在升華。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂,，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實(shí)了自己,。正是這種成就感、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

熱愛學(xué)生，了解學(xué)生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視學(xué)生,，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào),、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學(xué)生,，怎么愛才是真正的愛，應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功,，平等對待每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員,，不是運(yùn)動員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐。

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。

在知識經(jīng)濟(jì)時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

總之,，要從以上五方面來強(qiáng)化自己對師德師風(fēng)的理解,，只有真正認(rèn)識到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，否則,，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗,，若如是想，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子了,。

師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃中班篇三

進(jìn)一步樹立“以人為本”的思想,，倡導(dǎo)科學(xué)的發(fā)展觀，以《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，努力提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識水平,，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀,、質(zhì)量觀、人才觀和愛崗敬業(yè)的精神,。

2,、堅(jiān)持每周一例會學(xué)習(xí)與自己課余學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)各種教育理論、法規(guī),，提高對黨的政策的認(rèn)識水平,。

3、深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《商洛市教師“十不準(zhǔn)”之規(guī)定》,、《教師法》等，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的觀念,，來指導(dǎo)自己的日常教育教學(xué)工作。

4,、積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,，在活動中提高思想認(rèn)識和職業(yè)道德水平。

5,、熱愛本職工作,，努力鉆研業(yè)務(wù)，集中精力,，兢兢業(yè)業(yè)搞好教育教學(xué)工作,。

6、在工作中嚴(yán)于律己,，努力提高自身素質(zhì),，以身作則，自覺教書育人,，率先垂范,。

7、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，解放思想，實(shí)事求是,，開拓創(chuàng)新,，積極推進(jìn)教育工作的改革。

1,、集體學(xué)習(xí)準(zhǔn)時參加,，不缺、不遲,、不退,。

2、個人自學(xué)堅(jiān)持經(jīng)常,。

師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃中班篇四

以解決我校教育教學(xué)中存在的問題為突破口,，以學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和高中教學(xué)藝術(shù)及班級管理藝術(shù)為重點(diǎn),，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

二,、培訓(xùn)目標(biāo),。

1、提高職業(yè)道德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)修養(yǎng),。

2,、更新教育觀念，樹立自我發(fā)展目標(biāo),，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力,。

3、通過培訓(xùn),，了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動態(tài),，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材,，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展,，適應(yīng)高中教學(xué)的需要，提高教學(xué)的有效性,。

4,、提高班級管理能力和班級工作藝術(shù)。

三,、培訓(xùn)對象：

全體教師(行政,、教輔、工勤人員只參加開班式及師德師風(fēng)培訓(xùn)),。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容及形式：

1、教師的個人修養(yǎng)：講座,。

2,、班主任工作方法與藝術(shù)：講座，分組討論,。

3,、新時期的高中教育：講座，分組討論,。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用：講座、分別練習(xí),。

5,、培訓(xùn)形式：集中學(xué)習(xí)、專題講座,、分學(xué)科學(xué)講座,、研究,、觀摩學(xué)習(xí)、或課堂展示,、實(shí)踐反思,、課題研究、師徒結(jié)對等,。

五,、培訓(xùn)要求：

1、培訓(xùn)期間要嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格考勤優(yōu)質(zhì)高效辦好這次培訓(xùn),。

2、授課教師要深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真輔導(dǎo)。

師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃中班篇五

工作中,，盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

尊重,、愛護(hù)和信任學(xué)生，愛心育人,，尊重學(xué)生人格,，對學(xué)生不諷刺，不挖苦,，不辱罵,，杜絕體罰和變相體罰行為。

團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表,。注意自己形象，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。注重提高教育教學(xué)效果,。

規(guī)范收費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費(fèi),。不搞有償家教,，不向家長索要或暗示饋贈錢物。

認(rèn)真做好家訪工作,，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的,。對班級中困難家庭,、單親家庭、雙差生必訪,。做好學(xué)生的思想工作,。

在工作中，要認(rèn)真落實(shí),，爭取早日成為一個學(xué)校滿意,，家長和學(xué)生都?xì)g迎的教師。

師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃中班篇六

新的學(xué)期,，新的開始,，師德師風(fēng)。

是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃的資料,，希望大家喜歡,。

一、引導(dǎo)頭腦：

人們稱頌“西席是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說。面向21世紀(jì),，我將以塑造西席精良形象為方向,，以存眷孩子生命為己任，以體貼孩子生長為目標(biāo),，在不絕充實(shí),、美滿自我的同時，為門生營造精良的學(xué)習(xí)生存氛圍,，為教誨奇跡孝敬本身的力氣,。

二、具體步伐：

1,、附和黨的領(lǐng)導(dǎo),，相應(yīng)黨的招呼,，服從各項(xiàng)執(zhí)法、規(guī)矩和學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

維護(hù)社會公德做到為人師表。

2,、不絕充實(shí)和美滿自我,。體貼國度大事和局勢，不絕學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相干學(xué)科范疇的知識,，豐盛本身的積淀,，使本身在業(yè)務(wù)上、頭腦上順應(yīng)期間的生長需求,，可以或許與時俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型西席,。

3、為門生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)建精良班風(fēng),。作為一名班主任西席，我將從班級文化建立做起,，領(lǐng)導(dǎo)門生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的西席,，共創(chuàng)班級新風(fēng)。綠色象征自由,、寂靜與寂靜,，它將給人清新、寂靜,、舒服之感,。我將以綠色為基調(diào)為門生裝扮講堂。同時以“”為班風(fēng)推動門生共同進(jìn)步,。

4,、以誠相待，做到體貼,、敬重每一個門生,。我會積極用真情教誨門生，用真愛沖動門生,，在資助和教誨門生的進(jìn)程中,，我將以“門生為本”，到處讓門生感覺到西席的“樸拙”，讓門生在與老師相處的進(jìn)程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會勞動,，學(xué)會辦事。西席一言一行都要對每一個門生的頭腦操行,、生理康健和學(xué)習(xí)認(rèn)真,，做門生可以信托、值得恭敬,、言行同等的西席,。

5、和諧家長的共同,，與家長協(xié)力共同教誨好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響到處可見,。因此,，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探究關(guān)于孩子生長中碰到的種種題目,。作為班主任我將細(xì)致觀察每一個孩子的渺小變革,，利用家訪等情勢與家長雷同，做讓家長們承認(rèn)和值得信托的班主任,。

一,、指導(dǎo)思想：

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說,。面向21世紀(jì)，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標(biāo)，在不斷充實(shí),、完善自我的同時,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

二,、具體措施：

1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，響應(yīng)黨的號召,，遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會公德,，做到為人師表,。

2、不斷充實(shí)和完善自我,。關(guān)心國家大事和時事,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

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師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃中班篇七

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的“十x大”精神為指導(dǎo),，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn)，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，在教師隊(duì)伍中大力提倡“愛國守法、敬業(yè)愛生,、教書育人,、為人師表”的職業(yè)道德行為。進(jìn)一步深化師德建設(shè),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

二,、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神,。以活動為主線,，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

三,、具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。

1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動效率,。

2、完善師德教育制度,，做到經(jīng)?；⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時,。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師,。

德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位,。

5,、民主監(jiān)督，各界參與,。通過各種途徑和方式,，做好宣傳發(fā)動工作，動員社會各界廣泛參與,。在師德考評中充分聽取學(xué)生,、教師、家長,、社會等各方面的意見,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1,、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到四個結(jié)合：即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《未成年人保*》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合,；與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,、“xx大”報(bào)告重要講話精神相結(jié)合；與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》等文件相結(jié)合,；與縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法,、樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為。

2,、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識,，教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造,，從而在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

（三）服務(wù)全體學(xué)生,，樹立教師形象,。

人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確?！叭龕邸被顒釉鷮?shí)推進(jìn)，取得實(shí)效,，積極開展以下師德建設(shè)活動,。

1、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè),，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論,。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，對教師自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié),，查擺問題,，開展批評與自我批評。

2,、開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實(shí)際困難。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會、個別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3、開展結(jié)對幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生,、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生,，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長,。

民的教育事業(yè),，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感；熱愛學(xué)校,，提倡愛校如家,，增強(qiáng)集體合作意識；熱愛崗位,，提倡崗位奉獻(xiàn),，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心）。

5,、開展豐富多彩的教科研活動,，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高,。

6,、完善學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度,。進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為。通過家長會,、家長學(xué)校,、家訪、電話聯(lián)系,、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式,，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通,，爭取家庭,、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷,、征求家長意見,、師德調(diào)查、評價教師,、教師評聘為載體,，自覺主動接受學(xué)生、家長,、社會的監(jiān)督,，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長,、教師與學(xué)生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

（四）樹立師德建設(shè)典型,，充分發(fā)揮示范作用,。

1、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范?！被顒映晒?，進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù),、健康發(fā)展,。

2、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動,，挖掘典型,，樹立榜樣，加大宣傳力度,，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

3、加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

【篇二】。

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,，強(qiáng)化師德教育,，加強(qiáng)師德宣傳，全面提高教師職業(yè)道德水平,。根據(jù)教育系統(tǒng)正在開展的"崗位與責(zé)任"主題教育活動以及20xx年余杭區(qū)中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)過學(xué)校班子成員的討論,，制訂師德培訓(xùn)計(jì)劃,。

一、培訓(xùn)目標(biāo),。

1.保護(hù)全體未成年人的合法權(quán)益,，辦人民滿意的學(xué)校。

2.提高責(zé)任意識,，規(guī)范執(zhí)教行為,，當(dāng)人民滿意的教師。

3.學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,，發(fā)揚(yáng)獻(xiàn)精神，做有教改精神,、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神的時代先鋒,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo),。

組長：沈永海,。

副組長：沈翔松、趙惠娟,、柳苗,。

組員：盛國毅、龔強(qiáng),、何學(xué)巧,、周亞洲、陸曉蕓,、劉益田,、車麗、程志奇,、陳建國,。

三,、培訓(xùn)對象和要求。

（一）培訓(xùn)對象,。

全校教職員工,。

（二）培訓(xùn)要求。

1.高度重視,，精心組織,。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，相關(guān)部門和主持人要在內(nèi)容,、時間,、人員、作業(yè)上落實(shí)到位,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行考勤和考評制度,。遵守培訓(xùn)作息時間，一般不允許請假,。確需請假的,，報(bào)校長室審批,。每位教師都要結(jié)合本次活動完成若干作業(yè)（個人作業(yè)：師德,。

培訓(xùn)心得體會,。

學(xué)校安全問題案例培訓(xùn)考試師德,。

承諾書。

集體作業(yè)：師德師風(fēng)建設(shè)組內(nèi)討論書面匯總材料）,?？记诤妥鳂I(yè)都納入考評內(nèi)容。由德教處和教科中心負(fù)責(zé)批閱作業(yè)由辦公室負(fù)責(zé)考勤和把師德培訓(xùn)的情況,、考核結(jié)果等材料上報(bào)區(qū)教育局,。凡考核合格的由教育行政部門通過"省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)管理平臺"給予登記相應(yīng)的學(xué)時,。

3.建好師德培訓(xùn)檔案,。由辦公室負(fù)責(zé)報(bào)送區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校并登記相應(yīng)學(xué)分。內(nèi)容包括培訓(xùn)計(jì)劃,、日程安排,、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、師德培訓(xùn)出勤情況,、師德培訓(xùn)考試情況,、師德培訓(xùn)優(yōu)秀文章、學(xué)校師德,。

培訓(xùn)工作總結(jié),。

等。

4.做好師德培訓(xùn)的宣傳,。由辦公室負(fù)責(zé),，利用宣傳欄和校園網(wǎng)等宣傳載體，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，報(bào)道培訓(xùn)的信息,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容,。

（一）以"紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立xx周年"為主題,，通過錄像或講座，學(xué)習(xí)建黨xx周年以來的光輝歷史,，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),，加深對黨的認(rèn)識，更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下潛心教學(xué),、教書育人,，提高學(xué)生勤勉自勵、奮發(fā)有為的責(zé)任感和使命感,。

（二）通過自學(xué)和負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo),，學(xué)習(xí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》,、《杭州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施意見》和《余杭區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》，深刻領(lǐng)會以教師為本的培訓(xùn)原則,，實(shí)現(xiàn)"中小學(xué)教師在5年一個周期內(nèi)參加培訓(xùn)時間不少于360學(xué)時,，其中至少參加一次不少于90學(xué)時的集中培訓(xùn)"的工作目標(biāo)。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)將列入學(xué)校發(fā)展性評價考核,、與教師年度績效考核,、崗位聘用、評優(yōu)評先評職,、教師資格證書五年一周期定期注冊等工作掛鉤,。在暑假里，每個教師要制定個人專業(yè)發(fā)展5年規(guī)劃和年度專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃,，由教科中心負(fù)責(zé)檢查,、督促,、收集、反饋,，由辦公室集中指導(dǎo),、保管；學(xué)校要制定本校教師隊(duì)伍5年培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃,送交區(qū)教育局組織人事科和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校存檔,。

（三）通過專家講座,，深入學(xué)習(xí)教科研知識，提高教科研能力,，進(jìn)一步提高教改,、創(chuàng)新的意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（四）深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動,。大力弘揚(yáng)"敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)"精神,，并結(jié)合實(shí)際從身邊人、身邊事中挖掘典型事跡,，不斷提高職業(yè)道德水平,。通過自查自糾、年級組討論等形式,，堅(jiān)決杜絕違規(guī)行為,，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識，樹立良好的教師形象,。

1.開展以"崗位與責(zé)任"為主題的師德師風(fēng)教育活動,。

（1）自學(xué)全國、省,、市和區(qū)教育工作會議精神及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高政策理論水平,，做到依法執(zhí)教,，規(guī)范從教。

（2）通過看錄像,、聽報(bào)告等形式,，學(xué)習(xí)模范教師的優(yōu)秀事跡，堅(jiān)定職業(yè)信念，使"愛教育,，愛學(xué)生,，愛學(xué)校，愛自己"成為每個教師的基本素養(yǎng)和自覺行動,。

（3）通過講座,、自查、測試等形式,，提高每位教師的學(xué)校安全意識,，了解學(xué)校常見的安全問題，掌握基本的安全預(yù)防和處置常識,，排查校園安全隱患,，創(chuàng)建安全和諧的校園。

（4）自查師德師風(fēng)現(xiàn)狀,，書面測試和簽定師德承諾,。結(jié)合《臨平三中教師"崗位與責(zé)任"師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案》中的"四查四看"內(nèi)容，進(jìn)行自查自糾,，并簽訂書面承諾書,。

（5）開展以"崗位與責(zé)任"為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論。各年級組結(jié)合實(shí)際和《臨平三中教師"崗位與責(zé)任"師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案》中的"十查十看五比五看五爭當(dāng)"內(nèi)容,，自擬討論專題,，要求討論人人發(fā)言，組內(nèi)有專人記錄,，并形成書面材料,，組長進(jìn)行大會發(fā)言。明確下一步提高自身師德修養(yǎng)的計(jì)劃和做法,。

（6）開展"百名教師進(jìn)千家"活動,。家訪目的：主動加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通,，反饋學(xué)生在校情況,，宣傳科學(xué)的教育方法，增進(jìn)家長對學(xué)校工作的理解和支持,，家?；犹岣哂诵ЧＲ?人人參與家訪,，生生都要訪到，人人都要有備而去,，人人要有家訪記錄",，具體安排有德教處和年級組負(fù)責(zé)落實(shí)。其中，特殊學(xué)生,，作為中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任的重點(diǎn)家訪對象,。暑假完成，材料9月上交,。

2.開展學(xué)習(xí)陶行知先生活動,。今年是陶行知誕辰x周年，區(qū)陶研會專門編寫了《陶行知教育文選》,，教師們要學(xué)習(xí)陶行知的師德情操,，發(fā)揚(yáng)陶行知的奉獻(xiàn)精神、求真精神,、好學(xué)精神,、教改精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神,，爭做人民滿意的教師,。

（1）學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來，不帶半根草去"的奉獻(xiàn)精神,。即"非金錢所能買得來"的精神,，"不必靠金錢而后振作，尤不可因錢少而推諉"的精神,。

（2）學(xué)習(xí)陶行知"千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人"的求真精神。即從小抓起,，從我做起,，以教師的人格去感化學(xué)生的人格，"自化化人,，自勉勉人,，自立立人，自助助人",。

（3）學(xué)習(xí)陶行知努力"學(xué)到人所不知,，人所不能"的好學(xué)精神。他勉勵教師"虛心,，虛心,，虛心，承認(rèn)一無所有,，一無所能,；學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，學(xué)人所不知,，人所不能"。

（4）學(xué)習(xí)陶行知"事怎樣做就怎樣學(xué),，怎樣學(xué)就怎樣教"的教改精神,。"教學(xué)做合一"是陶行知生活教育思想體系中和"生活即教育"、"社會即學(xué)校"并列的核心內(nèi)容之一,，也應(yīng)該是我們實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革,、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要指導(dǎo)思想。

（5）學(xué)習(xí)陶行知"用最少的經(jīng)費(fèi)辦理的教育"的艱苦創(chuàng)業(yè)精神,。學(xué)習(xí)他善于"運(yùn)用困難,，以發(fā)展思想及奮斗精神"，創(chuàng)造驚天動地的教育奇跡,。

（6）學(xué)習(xí)陶行知"創(chuàng)造新自己,、新生活、新世界"的創(chuàng)新精神,。他認(rèn)為,，先生之的快樂是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。他號召,，要當(dāng)創(chuàng)造型的教師和第一流的教育家,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、先生合作而創(chuàng)作出值得彼此崇拜的活人,。

【篇三】,。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的“十x大”精神為指導(dǎo),，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn),，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，在教師隊(duì)伍中大力提倡“愛國守法,、敬業(yè)愛生、教書育人,、為人師表”的職業(yè)道德行為,。進(jìn)一步深化師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二,、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線,，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

三,、具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。

1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率,。

2,、完善師德教育制度，做到經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。

4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位,。

5、民主監(jiān)督,，各界參與,。通過各種途徑和方式，做好宣傳發(fā)動工作,，動員社會各界廣泛參與,。在師德考評中充分聽取學(xué)生,、教師、家長,、社會等各方面的意見,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到四個結(jié)合：即與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《未成年人保*》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合,；與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、“十x大”報(bào)告,、十x屆x中全會綱要和胡重要講話精神相結(jié)合,；與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》等文件相結(jié)合；與縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,、樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為,。

2、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識,，教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

（三）服務(wù)全體學(xué)生，樹立教師形象,。

繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風(fēng)教育活動（愛崗,、愛生、愛己）,。通過開展“愛崗位”活動,，重建教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學(xué)生”

活動,，重建教師的博愛心靈,；通過開展“愛自己”活動，提升教師的人格魅力,，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確?！叭龕邸被顒釉鷮?shí)推進(jìn)，取得實(shí)效,，積極開展以下師德建設(shè)活動,。

1、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè),，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論,。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，對教師自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié),，查擺問題，開展批評與自我批評,。

2,、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實(shí)際困難,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會、個別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

3,、開展結(jié)對幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生,、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生,，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長,。

4,、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個一”（即聯(lián)系好一名非黨積極分子,、上好一節(jié)示范課,、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師,、轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生,、幫扶一名貧困生）活動,；開展以“四愛、四為,、四杜絕”的主題活動,。（即關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖,；關(guān)愛學(xué)困生,，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生,，為特殊生送方便,；關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛,；杜絕體罰學(xué)生,，杜絕歧視學(xué)生，杜絕傷害學(xué)生心理,，杜絕有償家教）,；開展“三熱愛、三提倡,、三增強(qiáng)”活動（即開展熱愛教育,，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感,；熱愛學(xué)校,，提倡愛校如家，增強(qiáng)集體合作意識,；熱愛崗位,，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心）,。

5,、開展豐富多彩的教科研活動，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高,。

6、完善學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度,。進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,。通過家長會、家長學(xué)校,、家訪,、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式，促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長的相互溝通,，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學(xué)生問卷,、征求家長意見、師德調(diào)查,、評價教師,、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生,、家長,、社會的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度,、增強(qiáng)學(xué)校與家長,、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校,。

（四）樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用,。

1,、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范校”活動成果,，進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵,，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展,。

2,、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動，挖掘典型,，樹立榜樣,，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

3,、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象。

2,、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當(dāng)事教師提出批評教育,；情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,。

師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃中班篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，在教師隊(duì)伍中大力提倡“愛國守法,、敬業(yè)愛生,、教書育人、為人師表”的職業(yè)道德行為,。進(jìn)一步深化師德建設(shè),，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神,。以活動為主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動效率,。

2、完善師德教育制度,，做到經(jīng)?；⒅贫然?。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時,。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。

4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位,。

5,、*監(jiān)督，各界參與,。通過各種途徑和方式,，做好宣傳發(fā)動工作，動員社會各界廣泛參與,。在師德考評中充分聽取學(xué)生,、教師、家長,、社會等各方面的意見,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到四個結(jié)合：即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《未成年人保*》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,、“xx大”報(bào)告,、xx屆四中全會綱要和總書記重要講話精神相結(jié)合;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為,。

2,、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進(jìn)修深造,，從而在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)服務(wù)全體學(xué)生,，樹立教師形象。

繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風(fēng)教育活動(愛崗,、愛生,、愛己)。通過開展“愛崗位”活動,，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”

活動,，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動，提升教師的人格魅力,，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確保“三愛”活動扎實(shí)推進(jìn),，取得實(shí)效,，積極開展以下師德建設(shè)活動。

1,、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè),，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，對教師自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié),，查擺問題，開展批評與自我批評,。

2,、開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實(shí)際困難。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會,、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作,。

3、開展結(jié)對幫扶活動,。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生,、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生,，要從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象,，使他們在關(guān)愛中健康成長,。

展“三熱愛、三提倡,、三增強(qiáng)”活動(即開展熱愛教育,，提倡忠于人民的教育事業(yè),，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感;熱愛學(xué)校,，提倡愛校如家,，增強(qiáng)集體合作意識;熱愛崗位，提倡崗位奉獻(xiàn),，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心),。

5、開展豐富多彩的教科研活動,，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高,。

6,、完善學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度。進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,。通過家長會,、家長學(xué)校、家訪,、電話聯(lián)系,、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種形式,，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通,，爭取家庭,、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷,、征求家長意見,、師德調(diào)查、評價教師,、教師評聘為載體,，自覺主動接受學(xué)生、家長,、社會的監(jiān)督,，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長,、教師與學(xué)生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

(四)樹立師德建設(shè)典型,，充分發(fā)揮示范作用,。

1、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范?！被顒映晒?，進(jìn)一步提升師德建設(shè)，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù),、健康發(fā)展,。

2、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動,，挖掘典型,，樹立榜樣，加大宣傳力度,，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

3、加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象,。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1,、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。

2,、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵,、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當(dāng)事教師提出批評教育;情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,。

師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃中班篇九

3,、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建良好班風(fēng),。作為一名班主任教師,，我將從班級文化建設(shè)做起，帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的教師,，共創(chuàng)班級新風(fēng),。綠色象征自由、和平與安全,，它將給人清新,、安詳、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室,。同時以“”為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進(jìn)步。

4,、以誠相待,，做到關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生,。我會努力用真情教育學(xué)生,，用真愛感動學(xué)生，在幫助和教育學(xué)生的過程中,，我將以“學(xué)生為本”,，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會勞動,，學(xué)會做事,。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，做學(xué)生可以信賴,、值得尊敬、言行一致的教師,。

5,、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見。因此,，我將利用家長會,、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個孩子的細(xì)微變化,，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任。

一,、指導(dǎo)思想,。

以黨的xx大和xx屆五中全會精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng),，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，進(jìn)一步深化師德建設(shè),，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二,、師德建設(shè)目標(biāo),。

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神,。以活動為主線,，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

三,、具體措施。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動效率,。

2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高,，愛崗敬業(yè)、愛校勝家,、愛生如子的教師要適時給予表揚(yáng)鼓勵;對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過問,、指導(dǎo),、提醒，使他們迅速成長起來,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1,、認(rèn)真組織廣大黨員,、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義,、科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識,，共謀學(xué)校的發(fā)展,。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和,。

心得體會,。

3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識,，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進(jìn)修深造,，從而在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)服務(wù)全體學(xué)生,，樹立全新教師形象。

認(rèn)真開展“三愛活動”(愛崗,、愛生,、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動,，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動,，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確?！叭龕刍顒印痹鷮?shí)推進(jìn)，取得實(shí)效,，積極開展以下師德建設(shè)活動,。

1、開展師德建設(shè)大討論活動,。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期,，組織教師開展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動,，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,。

2、開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實(shí)際困難,，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師會,、個別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作,。

3,、開展結(jié)對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生,、學(xué)困生或特殊學(xué)生,，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長,。

4,、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”,。做到關(guān)愛貧困生,，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生,，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生,，為單無親學(xué)生送家庭之愛。

5,、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會,、家長學(xué)校,、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式，促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長的相互溝通,，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學(xué)生問卷,、征求家長意見、師德調(diào)查,、評價教師,、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生,、家長,、社會的監(jiān)督,，增強(qiáng)工作透明度,、增強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校,。

(四)樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用,。

1,、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動，挖掘典型,，樹立榜樣,，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。

2,、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象。

(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。

2,、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時對當(dāng)事教師提出批評教育,。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。

四,、實(shí)施步驟,。

七------八月份：

1、開展“師愛進(jìn)萬家”師德實(shí)踐活動,。

2,、開展“修師德、強(qiáng)師能,、鑄師魂,、爭名師”為主題的師德教育和實(shí)踐活動。

九------十月份：

1,、教職工撰寫師德自我剖析及師德總結(jié),。

3、開展師德評議活動,，召開師德建設(shè)研討交流會,，對師德教育活動進(jìn)行階段總結(jié)。

十一-------十二月份：

1,、組織教師學(xué)習(xí),、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等活動;。

2,、以慶祝第27個教師節(jié)為契機(jī),，組織開展“慶教師節(jié)、樹師表形象”活動,。

3,、以教研組為單位，組織開展以校榮我榮,、校衰我恥,，我為學(xué)校添光彩為主題的大討論。

一------二月份：

1,、開展每個教師和學(xué)生交一個朋友,，做一件實(shí)事活動,。

2、落實(shí),、反饋學(xué)生對教師教育,、教學(xué)的建議。促進(jìn)教師善于對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié),，開展批評與自我批評,。

3、開展“關(guān)愛教師”活動,，通過多種形式切實(shí)關(guān)心教師的身體和心理健康,。

4、結(jié)合家長會,，進(jìn)行家長滿意教師評選活動,。

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師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃中班篇十

本學(xué)年度學(xué)校仍應(yīng)重視師德師風(fēng)的建設(shè),，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以不斷提高學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)水平,。學(xué)校仍應(yīng)按《學(xué)校第一年五年規(guī)劃》中提出的要求來做,，要努力把師德師風(fēng)建設(shè)提到一個非常重要的位置,，并由此成為學(xué)校發(fā)展的重要支柱,。同時，繼續(xù)完善和健全學(xué)習(xí)制度,，對學(xué)校的師德師風(fēng)工作進(jìn)行整體性的規(guī)劃和部署,，使師德師風(fēng)工作能得到落實(shí)和執(zhí)行。

習(xí)黨的十八大精神,，貫徹落實(shí)并認(rèn)真執(zhí)行,，落實(shí)和樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新,，不斷開拓,，不斷提高學(xué)校師德師風(fēng)水平。

2,、加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí),。通過組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，讓教師知道相關(guān)的法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己,。同時,，加強(qiáng)教師的道德品質(zhì)的學(xué)習(xí)與教育，編寫《教師師德規(guī)范三字經(jīng)》,，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并按三字經(jīng)來規(guī)范自己,，以把教師培養(yǎng)成為一名師德高尚、思想開拓,，業(yè)務(wù)優(yōu)良,、作風(fēng)端正富有時代氣息的優(yōu)秀教師。

3,、注重業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),。加強(qiáng)對教師進(jìn)行《海南省小學(xué)教學(xué)常規(guī)若干規(guī)定的意見(試行)》的學(xué)習(xí)與領(lǐng)會，加強(qiáng)對《基礎(chǔ)教育課程改革》學(xué)習(xí)和《素質(zhì)教育實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)與貫徹,，以使教師能夠切實(shí)提升教育教學(xué)規(guī)范化,。同時，對教師進(jìn)行專業(yè)知識的培訓(xùn),，積極開展校本教研和校本培訓(xùn),，積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì),。同時,，注重建設(shè)一支業(yè)務(wù)技能高的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批具有素質(zhì)高,、思維活,、敢探索、能鉆研,、業(yè)務(wù)精的教師優(yōu)秀,。

4、注重廉潔從教的學(xué)習(xí),。加強(qiáng)對教師廉潔從教的教育,。有針對性地組織教理通過參觀的形式來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《憲法》,、《刑法》,、《預(yù)防職務(wù)犯罪法等等》，做到警鐘長鳴,。同時,，以教師的職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，以法律法規(guī)為依據(jù),，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和監(jiān)督,，切實(shí)保障師德師風(fēng)水平的提高。注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育,，以法律法規(guī)為依據(jù),，開展教師師德教育學(xué)習(xí)活動;以教師職業(yè)道德和教師師德規(guī)范作為開展的標(biāo)準(zhǔn),，開展師德規(guī)范教育的養(yǎng)成與行動教育。切實(shí)培養(yǎng)一支能做事,、會做事,、想做事、能共事,、不出事的教師隊(duì)伍,。

1、開展崇潔廉教,、鑄師魂,，塑名師的教育活動，培育德才兼?zhèn)涞慕處?。開展校以育人為本,，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志的活動,，激勵全體教職工愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神。本學(xué)年我們著重開展師德師風(fēng)建設(shè)對照檢查活動,。如：對照《教師職業(yè)道德》,、《教師行為十不準(zhǔn)》、《海南省小學(xué)教學(xué)常規(guī)若干意見(試行)》,、《班主任管理工作職責(zé)》等有關(guān)規(guī)定,，并進(jìn)行分析。針對存在的問題進(jìn)行自我批評和反思,，并提出相關(guān)解決和改正的措施和方案,。并由結(jié)對教師負(fù)責(zé)幫助改正，實(shí)施監(jiān)督,。以切實(shí)保障師德師風(fēng)教育的扎實(shí)開展。

2,、舉辦師德師風(fēng)演講比賽活動,。學(xué)校通過工會組織全體教師參加校際的師德師風(fēng)演講比賽，另外選拔優(yōu)秀教師參加豐澤區(qū)講師德,、頌師魂演講比賽,。

3、開展崗位賽師德活動,。積極開展上好每一堂課不放棄每一個孩子不體罰和變相體罰學(xué)生蹲下來看孩子不搞有償補(bǔ)習(xí)等活動,。通過開展崗位賽師德活動，以提升教師師德師風(fēng)水準(zhǔn),。

4,、開展崗位成長活動,。以名師帶新師，以老教師幫扶新教師等舉措,，開展崗位成長活動,。通過名師優(yōu)質(zhì)課教壇新秀與教壇常青樹等活動，切實(shí)開展教育教學(xué)水平大練兵,，切實(shí)提高教師師德師風(fēng)水平,。

1、繼續(xù)向優(yōu)秀事例學(xué)習(xí),。繼續(xù)通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師,，充實(shí)師德師風(fēng)教育活動這一部典范教材，找準(zhǔn)差距,，形成對比,，形成提高的愿景。

2,、向身邊的典型學(xué)習(xí),。繼續(xù)挖掘身邊的學(xué)習(xí)典型。用最真切的事例,，用敢直接的故事,，來感染和教育人，以自覺地提高我們的師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn),。

當(dāng)前,，學(xué)校師德師風(fēng)正處于一個不斷提升的階段，可以說是全體教師心往一處想,，勁往一處使,，師德師風(fēng)風(fēng)清氣正。所以,，我們?nèi)詫⒉粩嗖扇∮辛Φ拇胧?，通過各種方式，不斷創(chuàng)新和開拓,，扎實(shí)開展工作,，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。

師德師風(fēng)個人工作計(jì)劃中班篇十一

當(dāng)前,，新課程改革正在積極廣泛地開展之中,。新課程改革的成功與否，我認(rèn)為關(guān)鍵在于是否擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是高質(zhì)量教育的一個基本條件,。而教師的良好師德正是高素質(zhì)的教師的重要表現(xiàn)。

大家都知道,，師德建設(shè)是一個古老而永恒的教育主題,。為了適應(yīng)新課程改革的要求,，我今天主要從學(xué)校和教師這兩大方面來與大家老師共同探討怎樣加強(qiáng)老師的師德師風(fēng)建設(shè)：

一、學(xué)校,。

學(xué)校是加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)的主要陣地,，學(xué)校應(yīng)把師德建設(shè)放在重要位置，加強(qiáng)對新世紀(jì)教師的師德培養(yǎng)：

(二)行動落實(shí)上：加強(qiáng)教育法規(guī)學(xué)習(xí),、規(guī)范教師師德行為,。

1、學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師師德認(rèn)識,，規(guī)范教師師德行為,。

2、深入開展“講師德,，做師表,，樹正氣”活動，使每個教師做到教書育人,，為人師表,，敬業(yè)愛生，甘于奉獻(xiàn),。

3,、樹立典型，培養(yǎng)教師愛生情感,。

4,、樹立有效的學(xué)習(xí)制度，提高教師素質(zhì),。樹立教師終生學(xué)習(xí)觀,。

5、建立獎懲制度,，提高師德水平,。

二、教師,。

一個教師良好的師德修養(yǎng)對學(xué)生的影響、發(fā)展作用極大,。教師若想做到這一點(diǎn),，就必須講求自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，必須時刻謹(jǐn)記要不斷提高自己的道德修養(yǎng)：

第一,，要為人師表,。

唐代詩人韓愈在《師說》中寫到：“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”這里是說我們教師的第一要務(wù)就是“傳道”,，即教授做人的道理,，第二才是知識技能。我國春秋時期大教育家,、思想家孔子也曾說：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”也就是說,，當(dāng)管理者自身端正,，作出表率時，不用下命令,，被管理者也就會跟著行動起來;相反,，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正,，那未,，縱然三令五申，被管理者也不會服從的,。所以作為學(xué)校的管理者,，教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。“學(xué)高為師,，身正為范”,，用自身的榜樣作用和人格魅力去感染學(xué)生，這樣合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生,。

“百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì),，師德為本,。”作為人民教師，首先要做到為人師表,，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。古今中外無數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身、以身立教,。其次,，要規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象,。教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,，以高尚的人格感染學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生,，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效,，學(xué)生才會“親其師，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”,。

第二，要有敬業(yè)精神,。

教師要有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，能夠?yàn)閷W(xué)生的成才成長嘔心瀝血，對工作一絲不茍,，即使碰到困難和曲折也能頑強(qiáng)地克服,。始終把“一切為了學(xué)生”作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)無私奉獻(xiàn),，無論何時何地何種情況,，始終能以積極的心態(tài)和飽滿的熱情對待工作。

學(xué)高為師,，要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,，必須有高水平的教師,，教師要學(xué)會學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)、教育方法;深入學(xué)習(xí)和恰當(dāng)有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù);大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，創(chuàng)新教學(xué)模式;積極開展教育和教學(xué)研究,，在教育教學(xué)實(shí)踐過程中，進(jìn)一步提高自身的理論水平,。只有具有了這種敬業(yè)精神和學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能真正地做到與時俱進(jìn)，使思想和學(xué)識跟上時代的步伐,。

第三,、建立合作意識。

不是有這么一句古話嗎?“眾人拾柴火焰高,，”團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮盡的，這種力量一旦被開發(fā),，將創(chuàng)造出不可思議的奇跡,。小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪,，個人與團(tuán)隊(duì)關(guān)系就如小溪與大海,。每個人都要將自已融入集體，才能充分發(fā)揮個人的作用,。例如在備課中就應(yīng)該資源共享,，形成全力，讓教案與教學(xué)生發(fā)出更大的魅力;而不應(yīng)相互封鎖,，互相嫉妒,，各自為戰(zhàn)，以致影響效力,。

合作能激發(fā)潛力,，集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。正所謂“同心山成玉,，協(xié)力土變金,。”一個團(tuán)體,，如果組織渙散,，人心浮動，人人自行其是,，甚至相互拆臺,，就會失去生機(jī)與活力,，就很難干出成效。在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里,，個人再有雄心壯志,，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮,，只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作克服重重困難的人,，才能干出一番事業(yè)，甚至創(chuàng)造奇跡,。

第四,、良好的教學(xué)心態(tài)。

教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài),，不應(yīng)只是少數(shù)優(yōu)等生,，而應(yīng)該平等對待所有學(xué)生，因?yàn)樗袑W(xué)生都是教育教學(xué)對象,，都是中華文化的承接者,。老師要善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，把他們培養(yǎng)成為合格且具有特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。只有當(dāng)我們具備了這種心態(tài),，才會在日益激烈的行業(yè)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈兀⑹埂疤栂伦罟廨x的事業(yè)”更加煥發(fā)光彩,。

新課程改革已全面鋪開,，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位,，而尊重學(xué)生,，平等地對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提,。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵,、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育,。

總之,，師德師風(fēng)建設(shè)是必要的,，也是可行的。而且,，它不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的人格內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要養(yǎng)成,，更需要的每位教師的主動參與!讓我們共同努力，以良好的師德師風(fēng),，共同撐起秧壩教育的藍(lán)天!