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幼兒園兒童節(jié)主題活動設計篇1
活動目標：
1,、圍繞"六一"兒童節(jié)話題，談論在節(jié)目里的活動
2,、在交談和結伴交談時,，注意傾聽并能圍繞話題談話
3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福
4,、知道節(jié)日的時間,、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛,。
5,、體驗人們互相關心的美好情感,。
活動準備：
1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動
2,、布置活動教室，在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛,。
活動過程：
1,、教師將幼兒帶到組織活動的場景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,，引出談話話題
2,、教師引導幼兒談論"六一"兒童節(jié)收到的禮物
3、教師引導幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶?；顒?/p>
4,、幼兒自由結伴談話，說說家庭里的"六一"活動
活動延伸：
集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲,。
活動反思：
孩子們都非常開心.活躍.如果準備的更充分肯定更好.
幼兒園兒童節(jié)主題活動設計篇2
一,、活動內容：六一活動。
二,、活動意圖：“六一”兒童節(jié),，這是一個充滿希望的日子，是一個孩子們歡笑鼓舞的日子,，在這個陽光燦爛的六月,，為了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而又有意義的節(jié)日,，因此我班開展了本次親子游園活動,，為孩子們送上豐盛的節(jié)日大餐，讓快樂的親子游園活動為他們的童年留下美好而難忘的記憶,。
三,、活動過程
⒈節(jié)日前準備活動，排練節(jié)目,，做好家長工作
⒉開場,，組織節(jié)目表演。
⑴大合唱：慶祝六一
⑵歌表演：螞蟻搬豆
⑶歌曲：小小的船
⒊頒獎：“創(chuàng)意點亮生活”親子科普制作活動優(yōu)勝獎,、繪本制作創(chuàng)意獎等,。
⒋親子游戲
室外游戲：中班：騰云駕霧
⒌美食分享：提供一些小點心和食品，孩子與大人共同分享,，感受甜蜜,。
⒍室內游戲：
⑴游戲一：喂花生
⑵游戲二：聽音樂搶椅子
⑶游戲三：我給爸爸媽媽穿衣服
四、活動效果
在陽光明媚,、百花盛開的季節(jié)里,，我們又迎來了一個嶄新的六一兒童節(jié)。為了讓孩子們過一個快樂又有意義的節(jié)日，我園開展了“六一”親子活動,。
活動中,，孩子們熱情洋溢，活力四射,，一個個都鼓足了勁,，把自己的一面表現(xiàn)給爸爸媽媽看，爸爸媽媽也不吝嗇自己的掌聲和微笑,，盡情地為愛兒鼓掌,，吶喊!
瞧!孩子們的歌唱表演，多認真,，多神氣呀!
孩子們還獲得了繪本制作和科普小制作的獎狀,，為我們的六一兒童節(jié)又增添了幾分欣喜和榮譽。
親子游戲給家長和孩子提供了另一個溝通交流的平臺,。在游戲中,，孩子們和爸爸媽媽共同商量游戲，一起合作,，互相幫助完成游戲,，孩子們感受到了爸爸媽媽的關愛，增進了孩子與父母之間的感情,。
為了讓孩子們懂得關愛自己的爸爸媽媽,，我們還設計了與爸爸媽媽分享食物的環(huán)節(jié)?？粗⒆觽兒桶职謰寢尫窒盹灨?，說著：“媽媽，給你吃,?！薄鞍职郑阋渤砸话??！薄蝗挥X得孩子們長大了，懂事了,，乖巧了,。
值得慶幸的是，本次活動孩子和爸爸媽媽都非常配合,，在一片歡聲笑語中本次“慶六一”親子活動圓滿結束,。
幼兒園兒童節(jié)主題活動設計篇3
活動目標：
1、初步學會歌曲,，感受歌曲活潑,，歡快的性質,。
2、會看圖譜為打擊樂配器,，并能看指揮演奏,。
3、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強自我保護的意識,。
4、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。
活動準備：
打擊樂器一套、圖譜,、錄音
活動過程：
1,、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進場，能根據(jù)樂曲的變化變換動作,。
2,、練聲《小鈴鐺》。能根據(jù)教師彈奏的前奏曲進行練聲活動,。吐字清楚,，能表現(xiàn)小鈴鐺響時“叮當、叮當”的強弱變化,。如：
欣賞并學習歌曲《慶祝六一》
3,、結合認識活動，知道六一兒童節(jié)就要來了,，談談小朋友怎樣慶祝六一節(jié),，從而引出歌曲。
4,、欣賞歌曲,。感受曲調，活潑,、歡快的性質,、熟悉歌詞。
5,、繼續(xù)欣賞歌曲,，重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。
6,、集體跟唱,，繼續(xù)熟悉并掌握曲調中的附點音符及休止符的唱法。
7,、為打擊樂《卡門序曲》配樂器,。
8,、出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏,。
9,、引導幼兒看圖譜上標好的樂器樣圖，明確每一種樂器的演奏方法,，理解圖譜上各種符號的意義,。
10、集體看圖譜,，看老師指揮,，合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)
11、分組看圖譜,，看指揮合奏(空手做),。
12、分組用樂器進行演奏,。要求每個幼兒通過交換座位,，能演奏不同的樂器。
