為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想、主要目標,、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇一

二、活動目的：

1,、讓孩子在學校度過一個快樂,、有意義的兒童節(jié)。

2,、培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質,，樹立正確的理財觀、價值觀,，實現各類有效資源的合理循環(huán)利用,，減少資源浪費。

三,、活動內容：

1,、六一表彰慶祝大會。

2,、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流,，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責,。1-6年級學生在副班主任的帶領下,，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一,、二年級為一組,，三、四年級為一組,，五,、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物,，憑卡進入,，不允許串組,。

四,、活動時間：

1、6月1日上午(星期五)8：30—9：30：六一表彰大會,。主會場：五樓報告廳,，各班派一名老師帶2名學生參加,。分會場：各班教室。

2,、六一表彰大會結束后半小時內,，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲,，跳蚤市場準時開始,。

3、11：30活動結束,，學生進食堂進餐,，一名教師留下整理教室。

五,、活動準備：

1,、學生準備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品,，標上“指導價”(價格不超過十元),。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。

2,、學校準備：

制作會員卡,。1、2年級黃色,，3,、4年級綠色，5,、6年級灰色,。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區(qū),。

3,、班級準備：

各班要推薦產生營業(yè)員5名，自制胸牌“工作證”,，教師及學生佩戴“工作證”營業(yè),。(可以安排兩批學生換班營業(yè))。

各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”,，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上,。(如：快樂商場、愛心超市等,，用a3粉紅紙打印空格字體,，自己填充色彩進行美化)。

各班制作一個促銷廣告海報,，貼在教室內,，供購物者參考,，學校提供卡紙。

教師統一穿六一活動文化衫,，學生全部穿夏季校服,，佩戴紅領巾。

場地布置要求：有進口,、出口,、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分,，學校提供分區(qū)彩旗,，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙,。

4,、樓道巡視員安排：一樓：向瓊麗、袁天天,。二樓：吳中寶,、李祎。三樓：張愛武,。四樓：汪洋,。巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章,，持記錄卡(記錄學生文明情況),。

六：活動注意事項：

1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導,，培養(yǎng)學生爭做具有社會實踐能力的社會人,，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生,、紀律等方面的教育和引導,，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人,。

2,、班主任教師要具體給學生宣講活動細節(jié)，確?；顒拥捻樌?、安全。

3,、活動結束后要注意及時清理干凈場地,。

七、活動評比：

活動結束后，將評選出“最具人氣班集體”,、“最佳營業(yè)員”,。

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇二

親愛的家長：

小動物是孩子們最喜歡的,，孩子們在幼兒園里常常和老師一起做小動物的游戲,，模仿小動物的叫聲。

基于孩子對小動物的興趣,，為了滿足孩子們對小動物的興趣,。為了鼓勵家長能夠陪同寶寶到大自然中去感受、體驗與學習,，我們將結合“六一”國際兒童節(jié),，于六月一日(本周三)迎來本學期的親子游活動。讓我們和孩子一起共同觀察動物,，幫助孩子了解各種動物的外形特征,、小動物的皮毛等，幫助孩子積累相關的經驗,，同時感受親子間的情感,，增進家園間的互動。既促進寶寶健康快樂的成長,，又讓大家體驗育兒的快樂,。

活動要求：

1、通過親子活動,，引導孩子觀察春天的景色及動物園中的動物,，知道要保護小動物。

2,、在親子活動中鼓勵寶寶樂意自己走,，并能和同伴一起玩耍。

3,、通過親子遠足活動進一步增進教師,、幼兒、家長之間的情感交流,，讓家長了解幼兒園開展的主題活動內容,，促進家園同步教育。

活動程序：

一,、家長和幼兒一起來園集合,，教師進行出發(fā)前的準備工作。

1,、向家長介紹班級主題活動開展的情況,，并介紹親子活動的目標與內容。

2、發(fā)放活動評估表,，介紹評估方法,。

3、介紹活動形式：以班級為單位集體行動,。

二,、組織幼兒安全上車，引導家長有序入座,。

三,、開車途中，組織各類活動,。

1,、邀請家長講故事等。

2,、活動時的安全教育,。

四、野生動物園活動

1,、乘車進猛獸區(qū)觀看老虎,、獅子、熊等,。

指導要點：(1)注意安全,，一切聽從導游的指示，不做危險的事情,。

(2)向孩子介紹猛獸動物的名稱與它的特性,，重點觀察動物的皮毛等。

2,、動物運動會

指導要點：(1)知道表演的動物的名字,。

(2)了解它們的本領。

3,、午餐：(午餐時間隨機)

4,、喂小動物

指導要點：(1)引導孩子親近小動物，給小動物喂食,。

(2)家長觀察孩子會不會給小動物喂食?喂了哪些食物?

(3)引導孩子說出看到的動物寶寶的名稱,。

5、參觀育嬰房

指導要點：(1)了解動物寶寶小時侯的樣子,。

(2)體驗母子親情,。

五、親子游戲：《大腳小腳一起走》

游戲玩法：1,、將孩子分為兩組進行游戲,。

2,、寶寶脫下鞋子，將小腳踩在家長的腳上,，家長拉著孩子一起走,，看看那組走

得快算贏。

六,、觀察幼兒在整個活動中是否能獨立行走,。

七、指定處集合,，準備上車回園,。

全體家長,、孩子乘車回園,。教師聽取家長的意見與建議，并收此次活動評估表,。

特別提示：

1,、8：15準時到幼兒園集合，教師將向您介紹親子活動,，8：30準時開車,。

2、親子游活動午餐由家長自理,。

3,、請讓寶寶統一穿上校服：外穿黃色短袖夏季校服，校服內可根據天氣情況讓孩子穿一件白色長袖t恤,，讓孩子穿運動鞋便于行走,。

4,、天氣較熱，可能會出汗，家長可準備一塊干毛巾幫寶寶墊在背后,，活動后取出，以防寶寶出汗過多而著涼,?；顒又姓埍９芎米约旱奈锲贰?/p>

5,、戶外活動雖有很多積極意義,，但由于戶外面積較大，會增添不安全因素,，大家千萬要留意寶寶的安全,，不遠離班級集體。

6,、親子游活動當天家長可自己帶寶寶來園,。并請將活動費用帶來(請備好零錢)。

7、活動以班級為單位,，活動中以集體行動為主不遠離集體,。

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇三

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師,、家長,、孩子們的環(huán)保意識。

二,、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年,、追求快樂,、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展),。

2,、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝,、道具,、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查),。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經驗,。

(5)各班調動家長的積極性,，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3,、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,，交一份計劃到園長室,。

4、你就準備活動獎品和禮品,。

5,、做好主持工作準備。

6,、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

五,、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料,。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會,。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

三、活動內容與要求

1,、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力,。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果,、配樂良好。

(3)評獎：

根據表演評出最佳表演獎,、最佳舞臺設計,、最佳音色獎。

2,、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識,。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料),。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比。

(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。

4,、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說,、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局,。

b,、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,，服裝2分,，滿分為10分)。

c,、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大,、中、小三組進行搶答),，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中,，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手,。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行,，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行,。

5,、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲),。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲,。

四、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽度,，為隨后的招生工作產生良好的效應,。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視,、報紙新聞,、本園家長。

方法：發(fā)電視,、報紙新聞通訊,、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料,。

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇四

一,、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長進一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

二,、活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：學會合作、學會交往,、學會分享,。

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事,。

三,、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境);

2,、各班為單位作好參加活動的準備,。

四,、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2、時間：20--年6月1日,。

3,、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨,。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”、“擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行,。

a,、玩游戲

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極,、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。

(3)游戲內容：

1,、貼鼻子

游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼,，原地轉五圈,，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上,，貼中者得獎,。

2、搶椅子

游戲規(guī)則：準備好七把椅子,。椅子要圍成一圈,。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號,。聲音一停,，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后,，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,，椅子也要搬掉一把。每局下來,，人數椅子數遞減,。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。

3,、快樂呼拉圈

游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐,。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當),。每扔中一次即得獎。每人有三次機會,。

4,、看誰是投籃高手

游戲規(guī)則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可),。參賽者每兩人為一組,，分別投籃。一分鐘內,，投中最多者為勝,。

(三)評獎

五、分享快樂,，吃各種小吃,，結束活動。

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇五

為使全校少先隊員度過一個快樂健康,、美麗難忘的兒童節(jié),，大隊部結合學校實際，特制定本方案,。具體內容如下：

一、活動時間：

1,、中心校20_年6月1日(暫定),。

2、林豐村小由教師組織自行慶祝,。

二,、活動地點：

共安中心校操場

三、活動方式：

首先進行慶祝會,，然后進行文娛節(jié)目表演,，再分班發(fā)放糖果,，開展游園活動，最后組織學生有序放學,。

四,、組織規(guī)模：大隊活動(全校師生參與)

五、活動目的：

通過六一兒童節(jié)活動,，幫助小朋友們度過一個美好的節(jié)日,，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學習和生活,。

六,、活動組織：

在校長、教導主任,、后勤主任的領導下,，由少先隊具體負責活動的組織工作，其它相關部門給予配合,。

七,、活動具體分工

劉俐娜：負責節(jié)目編排、策劃,、打印節(jié)目單,、訓練主持人，舞臺布臵彭瑤：負責糖果準備,、游園活動器材準備,、舞臺幕布準備謝文毅：負責標語

華聯軍：負責集合整隊、場地劃分

代波：負責音響設備,、音樂播放

王飛,、艾貴群、高燕瓊：協助舞臺布臵

周明宣,、胡安蓮：負責安全保衛(wèi),、巡查工作。周明宣負責綜合樓旁邊出口及周邊環(huán)境,。胡安蓮負責宿舍樓出口及周邊環(huán)境,。

茍偉：攝影、信息報送

各班主任：負責本班推薦節(jié)目的排練,。

八,、中心校慶祝流程

1、全體起立,，升國旗,、奏國歌、少先隊員行隊禮

2、朱校長“六一”致辭

3,、領導講話

①區(qū)領導講話

②教科局領導講話

③鄉(xiāng)領導講話

4,、發(fā)獎儀式

①教科局領導宣布區(qū)級獲獎師生名單，并請區(qū)領導頒獎,。②校領導宣布鄉(xiāng)級獲獎師生名單,，并請鄉(xiāng)領導頒獎。

(二),、文藝匯演活動

(1)每班至少準備一個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈,、相聲、小品朗誦,、合唱等,、要求內容積極健康)，班主任,、任課教師及音樂教師組織排練,，于4月13日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。于5月20日進行檢查,，5月28日進行節(jié)目彩排,。

(2)少先隊負責組織排練兩套學校節(jié)目。

(3)學校定于5月25,、29日下午兩點進行彩排,。

(4)6月1日節(jié)目匯演

(5)文藝匯演結束，各班將椅子搬回教室,，發(fā)放糖果

1,、吹蠟燭(彭瑤、高燕瓊)

材料：打火機,、十只蠟燭,、兩張桌子

游戲規(guī)則：發(fā)爆破音的字吹滅蠟燭

2、盲人擊鼓(劉俐娜,、王飛)

材料：鼓槌,，蒙眼布

游戲規(guī)則：原地象鼻子轉三圈，準確敲響鑼

3,、吸管運輸(廖鳳群,、茍偉)

材料：吸管一把、鑰匙扣圈一個

游戲規(guī)則：兩個人各自用嘴含住吸管,，交叉運送到終點

4,、扔乒乓球(代波、艾貴群)

材料：乒乓球,，盆子，水

游戲規(guī)則：站在規(guī)定的區(qū)域，往水盆扔乒乓球,，共五次機會,，扔進三個為勝。

5,、筷夾彈珠(鄧琴,、段付華)

材料：筷子、玻璃彈珠

游戲規(guī)則：用筷子將彈珠從一個碗夾到另一個碗里,，計時一分鐘,，夾進三個為勝。

6,、運乒乓球(周文,、張俊秀)

材料：乒乓球、乒乓球拍

游戲規(guī)則：用乒乓拍將球從一頭運到另一頭,，共五次機會,，成功運到5個為勝。

(四)成果展示：

收集整理布臵成果,，成果內容:各興趣班物質成果和圖片展板成果,。負責人：茍偉熊朝軍

成員：各興趣班老師

(五)中午十二點結束所有活動，集體組織放學,。

九,、其它事項：

1、各班班主任要高度重視,，認真組織,，要樹立“安全第一”的思想，認真做好活動期間學生的安全教育與管理,，確保各項活動內容安全順利進行,。

2、注意個人環(huán)境,、衛(wèi)生,。操場上不亂扔廢棄物。

3,、比賽時場內要保持安靜,，確保活動正常開展,。

4,、比賽本著公開、公正,、透明的原則,，評出等級,，進行頒獎

十、預期效果：

通過此次活動,，幫助共安小學的小朋友們度過一個快樂的“六一”兒童節(jié),，幫助小朋友們提高精神素質，以更好的姿態(tài)面對以后的學習和生活,。

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇六

一,、活動目標

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長,，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

二,、活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

2,、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地,，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子,，做快樂家長,，做快樂老師!

三、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關宣傳標語,。如條幅、宣傳頁,、噴繪,、寫真、氣球,、彩帶等方面,，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期,，對幼兒園的環(huán)境進行大清除,，大整理,，給家長孩子們一個全新的空間。

2,、以班為單位作好參加活動的準備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹,、洗襪子、洗杯子等生活用品,，也可以練習掃地、擦桌子等生活小細節(jié);

(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲,、借東西,、過家家等;

(4)收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備,。

(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習,，總結方法，提前練習;

(6)材料樣品,、活動衫,、宣傳頁、條幅,。

3,、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4,、準備場地,、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作,。

四,、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2、時間20__年6月1日,。

3,、對象：本園全體教師、幼兒和家長,。

4,、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇,、舞蹈表演”,、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”,、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行,。

1,、幼兒故事、童話劇表演,、舞蹈表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演、舞蹈表演,，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力,。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演,，體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好,。

(3)評獎：

根據表演評出節(jié)目表演獎,、最佳舞臺設計、最佳小演員,。

a,、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個,，二等獎7個;

b,、最佳舞臺表現獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現獎6個。

c,、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人,。

2、巧手兒比賽

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子),。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合,，使家長體驗幼兒生活,。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上,，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中,，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風,，使家長能感受到幼兒園的潛力所在,。

(4)評獎：

根據幼兒和家長的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎,。

a、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,，一等獎4個,，二等獎5個

b、最佳作品獎：根據幼兒的環(huán)保時裝作品所表現出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質量評出最佳作品50件給予獎勵,。

c、最優(yōu)秀家長獎：根據家長在整個活動的實施過程中所表現出的配合能力,、協助能力,、表演能力等方面選出幾位。

3,、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類,、整理,，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行,。

要求孩子能干凈,、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子,、小手娟等,，看孩子的獨立自主能力。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具,、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具,、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類,、整理比賽。

可提前準備孩子們的一些日用品,，并且把要用到的洗衣粉,、洗衣盆、肥皂等用品提前分好份,，并備份好,，看孩子們的速度、順序,、質量等等方面進行比賽。

(4)評獎：根據比賽的速度和分類,、整理的現場結果分別評出一等獎,、二等獎(學前班,、大班一等獎2名,，中班一等獎二名，小班一等獎一名,，其余為二等獎),。

根據孩子們的清洗時間、清洗質量等等方面進行評比,，基本上參與的孩子都有不同獎項即可,。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的'語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a,、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時,，要求普通話準確,，語調、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

b,、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸,、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題,。(表演和回答問題各5分,，滿分為10分)

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大,、中,、小三組進行搶答)，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中,，學前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手,。(冠軍,、亞軍、季軍)

(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行,，半決賽在5月中旬進行,，決賽在5月28日進行。

5,、結對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

(2)活動要求：要求幼兒能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目,，游戲要求以兩人為單位進行設計,。

(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品,，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲,。

6、識字展示

(1)活動目的：往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言,，有可能僅是一時的感覺,，而不能做為對幼兒園更進一步的了解，沒有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼,。進一步而言,，家長喜歡什么，我們就可以投其所好,，據不完全調查了解,，目前縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級,、農村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字,、算術,、吃玩等等,。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現給家長。比如“找朋友的游戲”,、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示,。

(2)活動要求：學習cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準備,，如字寶寶的準備,，還有與游戲配套用到的部分道具。

(3)活動內容：如下游戲,，任意選擇均可!

1,、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀,，一組小朋友找,，按時計算，先找到者為勝,。

2,、帶字卡做操：老師可帶領孩子做一個簡單的伸展運動，邊做動作邊讀字卡,，老師做示范,，孩子一起做，老師讀,，孩子做動作，也可讓孩子一組讀,，另一組孩子做動作,。

3、我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中,，讀一張小朋友接一張,，依次往下進行,，所有的字卡分別讓小朋友接。

4,、扔球讀卡：把小朋友分成若干組,，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球,，每組一部分字卡,，一個孩子先拿球,，然后將球滾出,，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡,，游戲反復進行,。

5、找朋友：小朋友圍成一個長方形,，一個小朋友拿著字卡站在外圍,，在字卡放在哪個小朋友身后，哪個小朋友就站起來,，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會,。

6,、歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開動腦筋，一起唱一首學過的兒歌,，再把學的字卡編成曲調唱歌起來,。比如“小燕子，穿花衣,，年年春天來這里”用這個曲調,，換詞“太陽啊，日出哦”,。

7,、變魔術：老師找一個裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個神奇的袋子，里面能變出來很多好東西,，請小朋友注意看,，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張,、三張,，讓孩子念完，并數數幾張字卡,，再變出禮物發(fā)給孩子,。

8、兔子找家：老師扮演老狼,，其他小朋友扮兔子,，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈,，每個圈里有一部分字卡,，游戲開始時，播放一段音樂,，小朋友用手做兔子耳朵,，跟著跳，突然音樂停止,，老狼出現,，小朋友跳進圈內，并大聲說出來字卡名字,，狼抓住的速度慢,，沒跳圈內的小朋友，然后換狼的扮演者,，繼續(xù)游戲,。

9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形,，請一名小朋友和別人,，字卡拍手，老師發(fā)出什么指令,，小朋友就拍誰和字卡,，并讀出來，依次進行,。

10,、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令,，比如“太陽”,，字寶寶蹦一蹦,。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦,。(注意安全)

11,、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組,，老師讀哪張字卡,，小朋友就像串串一樣，站成一隊,，哪一組時間最短,，哪組獲勝。

12,、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊,，一對蹲，另一隊讀字卡,，輪流讀,，哪對反應快，時間短,，讀字卡又整齊,，正確。哪隊獲勝,。

13,、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，并準備紅黃藍綠氣球各一個,，再分組分別為紅氣球……隊,，4隊分別讀字卡，哪組表現好,，就把氣球獎勵給哪組,，其他組給這隊棒一棒。例：“紅氣球你真棒”!

14,、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳,，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住,，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出,。

15,、和字卡交朋友：讓每個小朋友上臺，先介紹“我叫__,，你是“《日出》”很高興見到你,，“再見”,，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字,，既鍛煉了小朋友,，又增加了趣味性。

16,、說說指指：請一個小朋友上臺,，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡,，其他小朋友指那張字卡,。

17、搶椅子：老師把椅子擺成一排,，每把椅子上放上一張字卡,，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側,，放音樂,，音樂一停，老師讀哪張字卡,，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡,，并舉起來領小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動,，哪組小朋友搶的椅子多,，哪組小朋友獲勝。

(4)活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學的知識,，既生動有趣還可以與家長互動,，讓家長有參與，有口碑,，有宣傳,。

五、活動時間安排

_月_日————6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進行統一匯演,，邀請全體家長參與,，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用,。

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇七

幼兒園六一

一,、活動目標

1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情,、師生情、親子情,。

3,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);

二、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場,，張貼宣傳標語“我能行，我努力,，我真棒!”,，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)各班準備繪畫比賽(全員參與),，其中挑選十五幅參與評獎,。

(2)排練詩歌表演節(jié)目

(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

(4)全園親子運動會(準備4個游戲項目,，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲,，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項,。)

(5)幼兒園準備活動獎品,。

(6)各項活動的組織工作確定專人負責。

三,、活動時間及場地安排

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,。地點：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術比賽(折紙,、剪紙,、繪畫),。各班布置六一畫展。地點：各班教室

5月30日：講故事比賽,。地點：各班教室

5月31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”,。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場

下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事比賽總決賽,、幼兒才藝表演,、頒獎,。)強調所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,，除評獎獲獎幼兒外,，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎,。

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

2,、美術比賽,。

(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作,，運用不同技法表現自己的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的快樂,。

(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展,。

3、講故事比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感,，會根據情節(jié)的變化調節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢,，普通話準確,。

以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加,。

4,、親子運動會

(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛;

(2)活動形式：8：05——8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00——11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目,，請每個幼兒和家長任意挑選2個,，5月28日開始到班主任那兒報名登記,，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習,，6月1日上午分年齡段進行比賽,，最后決出第一名、第二名,、第三名并頒發(fā)獎品,。

(3)游戲內容及要求：

a：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調能力;發(fā)展孩子的上肢力量,。

玩法：孩子雙手撐住地面,，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走,。比賽哪組家庭先到終點,。

b：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā),，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好,，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運,，讓家長繼續(xù)前進,，家長先到終點者為勝。

游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進,，媽媽先到終點者為勝

c、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上,，雙手抱住家長的腰,，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā),，快速前進,，以先到終點者為勝。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面,，家長不準提起孩子前行,。

d、企鵝運蛋

游戲玩法：游戲開始前,，幼兒站在場地的起點,，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始,，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子,，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內,，然后跑回起點運蛋(沙包),。這時,，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后,，把蛋(沙包)放入終點的桶內,，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利,。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上,，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行,。

我們相信,，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功,。

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇八

設計意圖：

春暖花開正是遠足踏青的好時節(jié),，孩子們已經進入了大班的第二學期，也就是在幼兒園學習的最后一學期,。為了讓孩子們在幼兒園渡過的最后時光里,，留下最美好、最善良的回憶,，且根據孩子們對小動物喜愛的天性,，我們特組織了這次遠足——參觀動物園的活動，希望能通過本次活動讓孩子們獲得更多情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等多方面的綜合發(fā)展,。

活動目標：

1、鍛煉幼兒的堅強品質,，能夠克服自身的身體疲倦,，堅持參加完整的活動。

2,、能夠遵守活動紀律,，學會保護自己的基本方法，體驗集體活動的樂趣,。

3,、體驗與同伴、老師一起出游的樂趣,。

4,、引導、鼓勵幼兒在輕松,、愉快的氛圍中大膽且較為完整地說說自己的參觀見聞,。

活動準備：

1,、事先聯系好相關單位。

2,、幼兒對常見的動物有基本的了解,。

3、幼兒事先對遠足活動有相關準備,。

活動過程：

1,、組織幼兒整理好自己的相關物品，乘坐專車前往活動目的地——__市動物園,。

2,、在乘車的過程中，向幼兒再次強調參觀的相關注意事項：聽老師的口令;跟緊老師和同伴;不離隊,、不掉隊;注意安全等,。

3、到達目的地,，組織幼兒排好隊進行參觀活動,，在參觀活動的過程中，可向幼兒介紹看到的動物的相關知識和資料,，也可請個別幼兒充當“小導游”,，提高幼兒對參觀活動的興趣。

4,、中途可組織幼兒進行休息,、如廁等。

5,、繼續(xù)進行參觀活動,，鼓勵幼兒堅持參觀完整個活動。

6,、組織幼兒乘車回院,。(上車后一定要清點幼兒人數,，確定幼兒全數安全上車)

7,、回園后，請幼兒交流討論自己的參觀感受,。

延伸活動：

讓幼兒用繪畫的形式畫出自己參觀動物園的'活動過程,。

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇九

“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日,，我園將舉行慶六一親子游園活動,。

一、 活動目標：

1,、 增強家園聯系,、社區(qū)合作,、幼小銜接，形成共同教育的合力,。

2,、以家庭為單位，根據游戲規(guī)則,，通過競賽的形式參加各組游戲活動,，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的快樂,。

二,、活動安排：

1、活動時間：5月30日上午9:30

2,、活動地點：幼兒園內

3,、參加人員：全園幼兒、家長,、教師,、

4、音響,、攝影：姚國安,、龐澤蘭

5、游戲材料,、游戲規(guī)則：各班班主任

6,、游戲場地劃分：姚國安

7、準備：游戲卡：每個家庭一張：陳麗慶

8,、游戲獎品500份,、牛奶240份、禮物240份：謝曉晨

9,、歡快的六一音樂：藍石林

10,、活動相片展、畫展：薛姍姍

三,、活動流程：

以家庭為單位,，跟據游戲規(guī)則，以競賽的形式參加各組游戲活動;若得到五顆星可兌換獎品一件,，多得多換,。(兌換獎品處：幼兒園大堂)

大班年級游戲：

游戲一：《猜謎》

準備：謎語紙若干

游戲玩法：教師先準備好的謎語紙，將它用繩子懸掛在墻上,，家長猜出哪個就將謎語從墻上取下來到負責的老師處對答案,。：家長必須說出準確的答案。

游戲一：《聽音樂搶椅子》

準備：三張大椅子

玩法：4個家庭為一組,，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下,。

游戲三：《投沙包》

準備：沙包20個,、籃子4個、簍子2個,。

玩法：一次兩組進行,。家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后,，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去,。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者,。

游戲四：《運氣球》

準備：氣球數個

玩法：家長和小朋友站在起點處,，游戲開始，家長用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣),，家長再和小朋友背靠背,，夾住氣球運至指定地點，哪一組最快到終點 哪一組為贏,。

游戲五：《袋鼠跳》

活動準備：大袋子4-5個,、小紅花

活動過程：1、家長與幼兒一起分成三組進行比賽,，每組家庭在同一個袋子里面,，站在老師指定的起點。

2,、每組的家庭幼兒與家長要同時跳躍,，跳到前面的繞過障礙物跳回起點時，先跳回起點的就算勝利,。

游戲六：《投球樂》

活動準備：籃子,、桶子各3-4個，小紙團30-40個,。

活動過程：以一對親子為單位,，分成兩組或三組，家長與幼兒各站在兩條相對的直線上,，幼兒在準備好的籃子里拿出紙團,，投向對面家長的桶里面,，家長要在指定的區(qū)域接幼兒的小紙團,，接最多小紙團的親子為贏。

中班年級游戲：

游戲一：《疊疊樂》

準備：麻將牌若干

游戲玩法：家長手拿10只麻將牌,，孩子拿8只麻將牌,，共同進行游戲,，機會只有一次，中途倒塌,，游戲就結束,。最終四組家庭中產生一組最高的為優(yōu)勝。

游戲二：《心心相印》

準備：水果名,、動物名

玩法：家長選擇老師出示的卡片(水果名,，動物名)，以手勢,、身體動作,、語言描繪(不能說出卡片上的字)做給孩子看，孩子通過看家長動作說出名稱,，答對五題者獲勝,。

游戲三:《開坦克》

準備:紙板做成一個坦克的齒輪。

游戲玩法：分為兩組比賽,。幼兒在齒輪內爬,，家長在齒輪外用手撐起齒輪幫助幼兒更好的爬行!爬得最快的那組最終獲勝!

游戲四：《抬球接力跑》

準備：皮球，兩條木棍,。

游戲玩法：分為兩組進行比賽,。家長和幼兒一起用木棍把球運到終點站，在運輸的途中,，皮球不能掉在地上,，掉了就從剛開始的地方再次運輸!最先運輸完得那組獲勝!

游戲五：《投沙包》

準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字,，沙包若干個,。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內,，最后以數字總和大的為勝,。

游戲六：《拋球接球》

準備：海洋球、框子若干

玩法：四個家庭為一組,，四組同時進行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,，幼兒拋球,，家長手持框子接球，時間為一分鐘,，球多獲勝,。

小班年級游戲：

游戲一：《趕小豬》

準備：棍子、籃球

玩法：幼兒用棍子把球從起點趕到另一方(家長處)，然后趕回,，先者為勝,。

游戲二：《撐船過海》

準備：報紙

玩法：家長將報紙在地上采用更替式方法(兩張)為孩子鋪路,，孩子負責跳,，小組對賽，最快一方到達終點為勝,。

游戲三：《喂餅干》

準備：在活動區(qū)域內貼好橫線,、四只小動物箱子、四籃積木

玩法：一對親子為一組,，四組為一輪游戲,。游戲時家長和幼兒站在線后，將積木扔進前面的箱子里,，在規(guī)定時間內哪組扔進箱子的積木最多為勝,。

規(guī)則：投積木時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積木,。

游戲四：《釣魚樂》

游戲準備：瓶子若干

玩法：分兩組家庭比賽,，用魚竿把餅子釣上來，先釣上5個瓶子的家庭為勝,。

規(guī)則：釣魚時家長和幼兒的腳不能超過橫線,。

游戲五：《運積木》

游戲準備：小推車積木

游戲規(guī)則：家長和寶寶一同推車子前進，分組進行比賽,，那組先將車子里的積木最先到達終點的家庭獲勝,。在前進的過程中，寶寶的手不能松開,，家長也不能將寶寶抱起,，否則犯規(guī)不計成績。

游戲六：《毛毛蟲鉆洞洞》

游戲準備：拱橋 呼啦圈

游戲規(guī)則：幼兒以毛毛蟲的動作進行鉆洞爬行,，家長彎腰做山洞,，聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進，爬過山洞幼兒鉆過父母身體彎成的洞 幼兒鉆出山洞 大家跳過呼啦圈圈,，找到自己的爸爸媽媽為勝,。

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇十

6月1日是孩子們的節(jié)日，我園將開展系列慶?；顒?，為了使慶祝活動順利進行,，結合本園實際情況,，特制定本方案：

一,、活動目標

通過慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，在活動中盡情體驗與同伴、家長,、老師一起過節(jié)的樂趣;使家長在參與幼兒的慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的理念,，了解家園共育的重要性;向家長,、社會展示我園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象,，促進各方面工作的發(fā)展,。

二、活動內容

作品展示,、文藝聯歡活動,、慶祝會

三、活動安排

(一)作品展示

幼兒作品,、教師作品,、親子作品各班自己展出;每班交3幅親子繪畫作品(5月25日)、5個手工作品(6月1日)學校統一展出,。

(二)文藝聯歡活動

1.內容：每班一個節(jié)目,，以“七彩童年 綻放夢想”為主題，分為“家有童年情,、愛勵童年志,、放飛童年夢”三個篇章，每個年級

都有三個篇章的內容,，節(jié)目形式不限,。

2.時間：

(1)彩排時間：5月__日(星期五)上午8：25各班組織幼兒準備好，8：30正式開始彩排,，彩排時間如天氣太熱在教室準備,，從小一班開始，一個班一個班出來表演,，小,、中、大班依次進行;彩排時間如下雨另行通知,。

(2)文藝聯歡活動時間：5月__日晚上6：35組織幼兒坐好,，6：40正式開始演出。

(3)6月1日(星期一)上午召開慶祝會,，8：25組織幼兒坐好,，8：30正式開始,。慶祝會內容有：為健美兒童頒獎、文藝表演,。如果下雨,，各班在教室活動。

(4)6月1日(星期一)下午,，家長帶幼兒參加各單位組織的六一活動,。

3.要求：

(1)演出時間3—5分鐘，各班注意好演出的時間銜接,。

(2)演出服裝,、道具、音樂請各班教師準備,。

(3)董先麗,、盧紹婭老師負責將各班親子作品收集并統一在走廊過道展出。

(4)各班教師：組織好幼兒的演出和觀看,，并維持好家長的秩序,。

四、報名時間：

各班5月__日下午5:00前將節(jié)目名單及報幕詞電子檔交給董先麗老師,。

五,、具體分工：

(一)總策劃：

(二)具體負責：

(三)整個活動安全、秩序負責：

人員：各班教師,、保安,、__。

(四)幼兒禮品,、場地布置,、服務、音響設備負責：__

人員：__,。

(五)主持人：__教師：__

幼兒：大一班一名,、大三班一名

家長：大一班一名

(六)服務、攝像和演出時的指揮：__,、__,。

(七)宣傳報道：__

(八)音響、放音：__,、__

(九)環(huán)境衛(wèi)生：__,。

六、活動結束后的安排：

(一)各班教師組織幼兒回教室,，一定要讓家長到教室接幼兒,。

(二)其余人員負責收理桌椅、布標,、音響設備等,。

(三)活動結束后各班教師負責做好場地衛(wèi)生,。

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇十一

一、慶祝大會

各班幼兒統一穿幼兒園的園服,，按指定位置坐好,，幼兒在前座，家長坐在孩子后邊,。(小托班幼兒家長與幼兒一起)參賽小選手規(guī)定位置,。

1、入場8：008：40之前完成

主持人開場白迎六一聯歡祝詞{播放背景音樂《如果你感到幸福你就拍拍手》},。

2,、園長及各方代表發(fā)言8：30—8：40

(1)園長講話,。

(2)幼兒代表(男女各一名)發(fā)言,。

(3)家長代表發(fā)言。

3,、升旗奏國歌8：40—9：20

4,、幼兒體操節(jié)表演9：00—9：30

(1)大班器械操表演(滑稽表演桌別林)。

(2)中班徒手操表演《健身娃娃》,。

(3)豆豆班模仿操表演《動物模仿操》,。

(4)苗苗班班親子操《豬都笑了》(家長與幼兒一起)。

主持人預祝孩子快樂健康成長,。

結束后(幼兒進班休息,，入廁，洗手,，喝水)9：30—9：45,。

各班進行“我運動，我健康,，我快樂”戶外體育親子游戲,。

二、幼兒各班親子戶外體育活動9：45—10：40

(一)各班在指定區(qū)域進行戶外游戲,。

(二)各班教師與保育員負責親子游戲的組織和器械,、道具。

(三)由家委會擔任裁判和評委頒發(fā)獎品,。

1,、小班幼兒親子戶外體育游戲競賽.

2、中大班幼兒親子戶外體育游戲競賽.

三,、獎品發(fā)放,，幼兒回活動室10：45—11：20

1、互動游戲

幼兒與家長進行擊鼓傳花游戲,，表演或說唱后進行摸獎,。

(獎品為幼兒喜歡的貼畫,，小手工制作，幼兒喜愛的小玩具等)

2,、分發(fā)幼兒園迎六一的紀念品

1,、幼兒園給每一位幼兒發(fā)放一瓶飲料，一瓶酸奶,。

2,、園里發(fā)放幼兒慶六一生日小蛋糕。

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇十二

親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎,，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容,，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動,。

目前,，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視,。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失,。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶,。活動主題：大手牽小手,，你我共成長

活動時間：20xx年10月1日

活動場地：商業(yè)廣場中心

活動目標：

1.通過孩子和家長的游戲,，增進孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3.通過活動來宣傳廣場知名度

活動準備：

1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭

做活動宣傳海報,、宣傳冊,，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設立報名點;

2.準備活動所需的材料

3.布置活動場地

4.設置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵,、廣場消費劵等,。人員分工：

總負責：

具體負責：

具體實施：

活動具體內容

活動主要流程

一、1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項：

1)在活動中請注意看好您的孩子,，以免發(fā)生事故,。

2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。

3)在游戲中請勿擁擠,，應相互謙讓,。

4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品,。

二,、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋,、計時器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端,，游戲開始,，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,，孩子手托瓶蓋將球運到終點,，先到達終點者為勝。

活動2

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準備：報紙

游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報紙上走到對面,。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝,。

活動3

運球跑(每個家庭一大一小)

游戲方法：家長好孩子面對面或背對背,，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點,，最先運到的家庭獲勝,。在運球的過程中，手不許碰到球,。途中如球掉下或破碎,，則返回起點,，重新開始,。

活動4

踩氣球(每個家庭一大一小)

材料準備：氣球、綁繩

游 戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內用腳踩破他人腳上綁的氣球,，直到游戲時間結束,。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈,，只能用腳,，否則 視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格,。在比賽時間內踩別人的氣球,，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵,。

三,、抽獎活動

在廣場設立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾,，并發(fā)獎品,。

四、為孩子和家長頒獎：

對各家庭活動進行評價,，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵,。可引導孩子們自我評價,、互相評價如：

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今天表現怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五,、活動結束：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤,，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品,。

六,、活動應急措施：

1.事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患,，若有應及時整改,。

2.做好活動組織工作，強化活動紀律,，確定負責人,，事先制定好。照顧孩子的安全,，注意孩子活動時的安全,。

3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中,，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現,，發(fā)現異常，及時給予關注,。

4.活動時,，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二,。

5.隨時供應孩子飲水,，在活動過程中，安排孩子適當休息,。

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇十三

一,、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象。

二,、活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保,。

2,、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事。

三,、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。

2,、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,，并做好游戲物品的準備。

3,、由幼兒園準備活動獎品和禮品,。

四、活動內容

(一)活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2、時間：20__年5月26日至20__年6月1日,。

3,、對象：本園全體教師,、幼兒和家長,。

4、辦法：通過在本園的板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇表演”、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行,。

1,、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演,，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力,。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好,。

(3)評獎：

根據表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設計,、小演員,。

a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,，一等獎3個,，二等獎7個;

b、舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設計6個,。

c,、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。

2,、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。

(4)評獎：

根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎,。

a、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,，一等獎4個,，二等獎5個。

b,、作品獎：根據幼兒的環(huán)保時裝作品所表現出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質量評出作品50件給予獎勵。

3,、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類,、整理,，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具,、物品的分類,、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具,、物品的分類、整理比賽,。

(4)評獎：根據比賽的速度和分類,、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班,、大班一等獎2名,，中班一等獎二名，小班一等獎一名,，其余為二等獎),。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現自我的精神面貌,。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講,，演講時,，要求普通話準確，語調,、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

b,、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸,、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分,，滿分為10分)

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大,、中,、小三組進行搶答)，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,，其余評為優(yōu)秀選手,。(冠軍、亞軍,、季軍)

(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行,，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行,。

5,、結對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動,。

(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目,，游戲要求以兩人為單位進行設計。

(4)活動形式：幼兒結成對子后,，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品,，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

五,、活動時間安排

5月25日：幼兒故事,、童話劇表演;

5月26日：巧手兒比賽;

5月27日：小能人比賽;

5月30日：巧嘴兒比賽;

6月1日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”游園頒獎大會,。(內容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽,、巧手兒比賽、小能人比賽,、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動,。)

我們還要對本次活動擴大影響宣傳目的是通過本地媒體和廣大大家長的宣傳，使本活動產生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、為隨后的招生工作產生良好的效果。時間安排5月26日至6月1日,。宣傳：電視,、海報、本園的家長,。

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇十四

我們的生活,，多么歡樂,，我們的生活多么幸福，歌聲伴我成長,，在這和風微醺,，陽光明媚的日子里，我們送走了最終一縷春風,，迎來了歡樂地節(jié)日-六一兒童節(jié),。今日我們相聚在那里，僅有一個共同的目的：那就是讓孩子健康歡樂的成長,。此刻就請我們帶著愉悅的心境共同度過這歡樂地完美時光,。

師：我們的寶貝表演的真好，是不是覺得寶貝們真能干啊,，大家想不想和寶貝們一齊互動

好!下頭就開始進行我們的親子游戲,。請家長在游戲中注意以下事項：

1、不帶幼兒私自離開本班的班級區(qū)域,。

2,、離開時請告知班主任。

3,、活動結束后到教師處領取獎品以及大禮包,。

4、活動當天請家長注意著裝問題：一律穿平底鞋,，運動裝,，以便進取參與我們的活動。

活動目標：

1,、鍛煉幼兒體格,，使幼兒健康歡樂成長。

2,、使幼兒能夠在活動中與家長更加親近,。

3、鍛煉幼兒反映及協調合作本事,。

活動準備：

筐子四個,，籃子四個骨頭若干，椅子四十把,，錄音機,、u盤、dj音樂,、輕音樂,、繩子若干、木板若干,，球,、沙包、籃框,、大禮包,、獎品(鉛筆盒16個、本子,、鉛筆若干,、氣球40個、啦啦操服飾)

活動時間：20_年5月31日

活動地點：

一,、活動名稱：你丟我撿

游戲類型：親子游戲

游戲規(guī)則：家長和幼兒共三組,，家長丟、幼兒揀,，椅子設為障礙物,，家長呈"s"形在前面丟骨頭，幼兒根據家長路線揀骨頭,，家長及幼兒以接力賽形式一組到達另一端再換另一組家庭,，先走完組獲勝。

二,、活動名稱：劃船過河

游戲類型：親子游戲

游戲規(guī)則：以家庭為單位(父母及幼兒)分為2個對立小組,，父母在前后，幼兒在中間,，左右腳共同固定在一個踏板上向前移動,，到達另一端換至另一組家庭，先進行完的一組獲勝,。

三,、活動名稱：運球

游戲類型：幼兒戶外活動

游戲規(guī)則：幼兒兩人一組，一次進行5組運球,，兩個幼兒雙臂交叉,，將球放入手臂中間，橫向移動至箱子里,，先進行完的三組獲勝,。

四、投籃

游戲類型：幼兒戶外活動

游戲規(guī)則：幼兒分為四組,，每組10人,，每人手執(zhí)兩個沙包在線外朝籃筐投沙包，最終由教師統計,，多的一組獲勝,。[由整理]活動閉幕詞：一年一度的慶六一親子運動會接近尾聲，在那里,，我代表團結幼兒全體教職工祝您節(jié)日愉快,，相信此次活動各位家長都意猶未盡,，期望此次活動給您帶來的不僅僅是歡樂，更多的是收獲,。多謝各位家長對本次活動的進取參與,，另外給各位家長通知一下放假及上課時間：放三天假四號上課。多謝大家,。結束音樂起,。

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇十五

一、 活動意義

為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來,，豐富孩子們的幼兒園生活,，活躍孩子們的身心，推動素質教育的全面發(fā)展,，和讓全園所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節(jié),，我校特舉辦“六一”游園活動。

二,、 活動時間 20xx年6月1日上午8：30開始,。

三、 活動地點 園內各班教室和操場

四,、 參加人員 全園師生

五,、 活動策劃及負責老師

總策劃：滕中英

負責老師：陳賽躍、徐周麗,、潘明樂,、陳嬌嬌、徐青青,、陳奔奔,、 盧曉巧

六、 注意事項

1,、 要求幼兒在活動場合中有秩序排隊,、守紀律。

2,、 在游戲過程中注意幼兒的安全,。

3、 注意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔,。

七,、規(guī)則及組織

第一時段：8：30開園，所有幼兒統一穿園服,，家長與幼兒憑游戲卡入園,。家長可帶幼兒隨意參加任意班級的游戲,并由組織游戲的教師蓋章進行積分。

第二時段：家長與幼兒憑游戲卡上的積分可到一樓門口領取“六一”禮物一份,。

第三時段：游戲結束后,，家長與幼兒可自由離園,。

八、 游園活動游戲內容(慶“六一”游園活動游戲內容附表)

1,、 定點投擲

地點：小班教室

負責老師：陳奔奔 盧曉巧

游戲規(guī)則：站在一定距離外(大班2.5米,，中班2米,，小班1.5米) 向固定位置投擲紙球,，投中者獎。時間一分鐘,，投中一個1分,，滿分10分。

2,、 蓋瓶蓋

地點：小班教室

負責老師：陳奔奔 盧曉巧

游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(1分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好,，完全配對的算分，不相配不算分,。

大班：蓋10個,，一個1分，滿分10分

中班：蓋一個1分,，蓋5個以上10分

小班：蓋3個以內5分,，蓋3個以上10分

3、 小貓釣魚

地點： 中班教室

負責老師：徐青青

游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(半分鐘)釣到所需魚的數量

大班：釣10條,，1條1分,，滿分10分

中班：釣5條，1條2分,，滿分10分

小班：釣3條,，3條以上10分，2條5分,，1條3分

4,、剪禮物

地點：中班教室

負責老師：徐青青

游戲規(guī)則：將禮物綁在繩子上，掛在有一定高度的位置上,，用布將幼兒的眼睛蒙住,，幼兒手拿剪刀，將禮物剪下,，剪下的禮物歸幼兒所有,。

5、 貼鼻子,。

地點： 大一班教室

負責老師：陳賽躍

游戲規(guī)則：蒙住眼睛走到畫好的臉譜上貼鼻子,，貼對位置者10分，貼在臉內位置不對者5分,，貼在臉外者0分,。

6,、 套圈。

地點：幼兒園操場

負責老師：徐周麗

游戲規(guī)則：在一定距離外(大,、中,、小班幼兒各自)套圈,，套住小椅子,，一個圈為1分，滿分為10分,。

7、 夾彈珠

地點： 大二班教室

負責老師：陳嬌嬌

游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(1分鐘)夾彈珠

大班：夾10個,，1個1分，滿分10分

中班：夾5個,，1個2分,，滿分10分

小班：夾3個，3個以上10分,，2個5分，1個3分

8,、 踩圓心

地點：幼兒園操場

負責老師：潘明樂

游戲規(guī)則：幼兒蒙住眼睛站在圓心隨音樂踏步走，音樂停止時幼兒隨之停止,。在圓內者10分，在圓外者0分,。

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇十六

一、活動時間

：

20__年5月30日星期五上午,，走場時間安排在5月22日星期四上午,，8、20所有教師到現場,，8,、50所有幼兒到候場區(qū),，9,、00開始走場,，要求全體幼兒在家吃早餐,，家委會成員和班級服務的家長可進入現場進行服務，其他幼兒家長中午12,、00將孩子接回,。

二、活動地點

：民族影劇院

三,、活動內容主題：

“紅花朵朵向太陽”

四,、活動目的：

1、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂,。

2,、與家長一起共度六一、分享幸福,。

五,、安全措施：

各要害各部位安排專人負責各項工作。

具體如下：

a,。5月30日正式演出,，正式演出時幼兒園所有員工8、00到達活動地點,，家長8：50準時將孩子直接送到民族影劇院候場區(qū)本班教師手中,，演員全部就坐于候場區(qū)，9,、00家長憑票入場,，要求家長不準給孩子帶零食，場內嚴禁吸煙,，不準大聲喧嘩,，講究會場秩序，聽從老師和安全員指揮,，爭做文明公民,，給孩子做好榜樣。

b,、為保證演出有一個很好地環(huán)境9,、25分停止檢票。9：30準時演出,。

c,、后勤服務安排：

(1)攝影、攝像：由外聘專業(yè)人士負責

(2)檢票：

(主要職責是阻止部分攝影攝像的家長在前臺和走道隨意走動,、及維護好一樓整個會場安全秩序等)

(3)醫(yī)生：安全衛(wèi)生保護,，要求穿白色工作服和帶醫(yī)藥箱

(4)串場：(負責按節(jié)目順序協調各班侯場時間)

(5)在候場區(qū)負責孩子上下樓梯安全及班級需要時見子打子。

(6)音樂,、燈光專業(yè)人員負責(音樂由編程)

(7)主持人：負責主持人上下場有序銜接,。

(8)統一穿紅色條紋一套的工作服,。

(9)六一紀念品5月29日放學時班上發(fā)放。

備注：

1,、活動前召開家長會,，強調安全注意事項，一個家庭三張票,，幫忙換服裝的家長2張票,，這樣就可余20幾張票給班級教師一人一張。

2,、各班對孩子進行相關的安全教育,。

3、各位老師都要隨身帶好手機,，保持暢通,，以便隨時聯系。

4,、每個節(jié)目的演員提前4個節(jié)目候場,，保證演出活動有序，一氣呵成,。

5,、活動中，每位教師應特別關注幼兒的安全,，提前做好安全教育,，以免發(fā)生走失、摔傷的事故,。

6,、活動完后家長原地不動，聽從幼兒園統一安排,，叫到哪個班的家長接孩子，哪個班的家長有序的到舞臺的后門處接自己的孩子,。(此處負責人由各班安全員負責組織完成),。

7、候場區(qū)除了幫忙換服裝的家長外,，其余的家長一律不準進入候場區(qū),。

8、家委會成員為幼兒園的安全員,，其主要工作任務為嚴把安全出口,，維持會場紀律保證演出活動井然有序。

六,、安全出口疏散方案：

1,、舞臺的正前方左邊出口安全員為小一班家委會的,。成員崔淑利，右邊出口為小二班桑文璐,，舞臺右邊的右上出口為中一班的賴寒,，右下出口為中二班陳維，二樓兩個出口的安全員為大二班覃秀軍,，張秀華同時負責二樓家長秩序和安全,，不允許靠在二樓前臺前沿，因為前沿很低有很大的安全隱患,。

2,、劇院后臺為演員侯場區(qū)。候場區(qū)的出口安全員為大一班鄧小青和大大班饒瀅,，主要負責候場區(qū)幼兒的安全,。嚴禁幼兒走出候場區(qū)。

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇十七

六一兒童節(jié)是全世界兒童共同的日子,，每年的這一天,，我們都要舉行各種活動，為孩子們獻上一個開心,、快樂的六一兒童節(jié),。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行,，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案,。

一,、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

二、活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：學會合作,、學會交往,、學會環(huán)保。

2,、宣傳口號：

我有一雙能干的手,。保護我們的地球。愛護我們的環(huán)境,。解放孩子的嘴巴,，使孩子會說。解放孩子的雙手,，使孩子會玩,。解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事,。

三,、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境),。張貼宣傳標語,。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇,。抓好幼兒生活技能的教育和學習,。培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品,。每班設計一個結對子游戲,，并做好游戲物品的準備。

3,、由幼兒園準備活動獎品和禮品,。

四、活動內容

(一)活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。

2、時間：20__年5月26日至20__年6月1日,。

3、對象：本園全體教師,、幼兒和家長,。

4、辦法：通過在本園的板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇表演”,、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”,、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1,、幼兒故事,、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演,，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣,。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇,。體現人人參與,。選材符合本班幼兒水平。表演活潑,、大方,。服裝設計符合劇情需要。根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具,。講述,、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據表演評出節(jié)目表演獎,、最佳舞臺設計,、最佳小演員。

a,、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,，一等獎3個，二等獎7個,。

b,、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。

c,、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人,。

2、巧手兒比賽

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識,。進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時裝的設計和制作,。在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔,。要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

(4)評獎：

根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。

a、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,，一等獎4個,，二等獎5個。

b,、最佳作品獎：根據幼兒的環(huán)保時裝作品所表現出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

3,、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣。進一步提高幼兒動手做事的能力,。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類,、整理，并放在合適的地方,。要體現分工與合作,，并有序地進行。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具,、物品的分類,、整理比賽。中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具,、物品的分類,、整理比賽。小班在本班級進行教室玩具,、物品的分類,、整理比賽。

(4)評獎：根據比賽的速度和分類,、整理的現場結果分別評出一等獎,、二等獎(學前班、大班一等獎2名,，中班一等獎二名,，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

4,、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說,、會說、敢說,。培養(yǎng)幼兒大膽展現自我的精神面貌,。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講,，演講時,，要求普通話準確，語調,、表情,、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

b,、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸,、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演。隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題,。(表演和回答問題各5分,，滿分為10分)

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大,、中,、小三組進行搶答)，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中,，學前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍,、亞軍,、季軍)

(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行,，決賽在5月28日進行,。

5、結對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,。培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動,。

(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計,。

(4)活動形式：幼兒結成對子后,，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲,。

五,、活動時間安排

5月25日：幼兒故事、童話劇表演,。

5月26日：巧手兒比賽,。

5月27日：小能人比賽。

5月30日：巧嘴兒比賽,。

6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。

六,、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度,、美譽度,，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月26日至6月1日,。

媒介：電視,、報紙新聞、本園家長,。

方法：發(fā)電視,、報紙新聞通訊、板報宣傳,、印發(fā)宣傳資料,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案2

活動目標：

1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴,、家長,、老師一起過兒童節(jié)的樂趣;

2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性,。

活動時間：

20__年6月1日上午8：00——11：20

活動對象：

幼兒園全體幼兒,、全體教師,、各班幼兒家長。

活動地點：

幼兒園大操場及各班活動室活動主,。

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇十八

一,、設計意圖：

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢,、歡聲笑語的日子里,，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松,、快樂、自由的兒童節(jié),，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動,。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝,，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,，拉近和父母、爺爺奶奶的關系,，培養(yǎng)相互的情感,，增進相互團結的意識，讓爸爸,、媽媽的手牽著孩子的手,，共同走向成功的方向，度過一個快樂,、難忘,、有意義的“六一”兒童節(jié)。

二,、活動主題：《大手牽小手,、大家同歡樂》

四、活動目標：

1,、豐富孩子的生活,，融洽師生關系，增進家園互動

2,、培養(yǎng)孩子們的競爭意識,、合作意識，參與意識,，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉

3,、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)

五、活動準備：幕布,、各種有趣的游戲,、音樂、音響、節(jié)目,、禮品

六,、活動過程：

1、播放開場音樂,，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2,、主持人出場

3、領導致詞

4,、家長代表講話

5,、主持人宣讀活動目標

6、文藝表演

7,、講解游戲中的注意事項

8,、游園活動的開展

七、游園活動游戲內容

(一)爆氣球比賽

地點：小班教室前

活動班級：小班

負責人：

材料：氣球

規(guī)則：1,、家長坐到指定地方的椅子上面,，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

2,、在規(guī)定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝,。

(二)夾豆子比賽

地點：滑滑梯旁

活動班級：大班

負責人：

材料：筷子、球

規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,，在規(guī)定的時間內看誰夾的多就獲勝,。

(三)游戲名稱：小小領路人

游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

參加人員：家長和幼兒

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛,，當口哨響起時由幼兒當領路人,，帶家長穿越障礙，

在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝,。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始,。

地點：廚房前

活動班級：大大一班

負責人：

(四)投球比賽

準備：球數個、小框框數個

參加人員：幼兒,、家長(4個家庭一組)

游戲玩法：幼兒站在起點處,，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框

投球,，以進框的球數為準,，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝,。

游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數計算,。

地點：舞臺前

負責人：

八、活動地點：幼兒園內

九,、人員安排

1,、總負責人員：

2,、節(jié)目主持人：

3、維持會場秩序人員：

4,、音響師：

5,、會場安全員：門衛(wèi)

6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長

十,、注意事項

1,、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律,。

2,、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3,、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔,。

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇十九

【活動地點】 學校

【活動時間】 20xx年5月30日

【報名條件】

1.幼校中班學生

2..幼校輔導班學生

3.好媽媽群會員自己的孩子同時可帶一個親戚的孩子。

4.肇東人論壇的會員及其自己的寶貝

【活動人數】

成人會員不限,，參加的小朋友限額為20人，按報名先后,，額滿即止,。如果活動前有人提出因事退出，再開放補報一人,。

親子活動的節(jié)目包括有：(到時由孩子抽簽決定節(jié)目的先后)

節(jié)目 ：

一：給孔子像禮拜 我有一顆感恩的心

二：齊背誦《弟子規(guī)》《百孝篇》《論語 學而第一》

三：手語《感恩的心》 舞蹈 《踏浪》

四：自薦節(jié)目

活動一：《猜猜你是誰的媽媽》 《猜猜誰是你的孩子》

活動二：《爸爸,、媽媽，讓我牽你走》

活動三：齊齊做動作

活動四：學生與家長自薦節(jié)目

活動五：父母孩子互贈禮物

活動六：集體合影留念

活動費用及報名相關事項

1.【活動費用】此次活動中不收取任何費用;

2.幼校免費提供現場飲用的礦泉水,，對飲用水有特別要求的請自帶;希望大家積極參與,，最重要是注意安全，過一個開心愉快的六一節(jié)!

【活動目標】

讓父母與孩子共同慶?！傲弧眱和?jié),，通過本次親子活動增強孩子與父母的感情。

【活動形式】

活動為主,，共同參加

【課前準備】

1.邀請學生父母參加活動,，并送孩子一份特別禮物留念。

2. 活動場地：院子內教室里的布置,、裝飾,、要有趣味和節(jié)日氣氛，可以加游戲說明,。

3. 準備好各種游戲所須道具,。

【親子游戲設計】

活動一：《猜猜你是誰》 《猜猜誰是你的孩子》

活動要求：把父母的眼睛蒙上，讓他們通過觸摸,，找到自己的孩子,，要求孩子不能以各種方式提醒,，以此來看看父母對自己的孩子了解程度(頭部、肩膀)[調過來也可以]

活動二：齊心步

活動要求：把家長與學生腳綁一起,，向前走規(guī)定距離,，在最短時間內完成獲勝

1、帶必須綁在腳夫踝處

2,、帶分別由指定工作人員綁扎

3,、中途脫帶，要停下再來,，把繩綁好再比賽

活動三：齊齊做動作

方法：親子與家長站成一排(5人)

叫口令：喊1：向右轉

喊2：向左轉

喊3：向后轉

喊4：向前跨一步,，喊5時不動，做錯出局,，剩下為勝

活動四：

《爸爸,、媽媽，讓我牽你走》

方法：家長帶眼罩,，孩子牽家長的手,，學生不能出聲，帶家長走過路障(可自改,，可利用場地環(huán)境)能走過獲勝,，偷看當輸。

活動五：互贈禮物

孩子與父母面對面,，互說本次活動的感受,，說一句祝福的話，并送上一份禮物,。

活動六：合影留念

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇二十

一,、活動準備：

1、按照演出順序依次核對,、捋順所有繪本劇道具,，并具體負責到幼兒。

2,、將所需音樂逐一拷到電腦桌面上,。

3、準備摸禮物用的“魔箱”,。

4,、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境：室內吊飾、長卷畫,、主題墻等,，營造節(jié)日氣氛。

5,、與幼兒,、家長做好有關事項的說明,，如：在家化好妝、幼兒在家練習好演出服裝的穿脫自理等,。

二,、具體計劃安排如下：

上午：

7:30——9：00幼兒陸續(xù)來園，給沒化妝的孩子化妝,，化好妝的孩子進行區(qū)域活動(幼兒可以自帶拼圖,、魔蛇、課外書,、畫本等喜歡的材料,，活動間歇玩耍)。

9:00——9:30 進早餐,、喝水,、入廁、慶祝前的準備,。

9:30——11:00 慶?；顒?10:10喝水、入廁)

節(jié)目計劃如下：

1,、小主持人致六一賀詞

2,、大合唱：《慶祝六一》全體幼兒

3、繪本?。骸稙貘f面包店》

4、電子琴獨奏：《鈴兒響叮當》《歡樂頌》尚子琪,、李東航

5,、繪本劇：《一根羽毛也不能動》

6,、舞蹈：《爸爸去哪兒》部分幼兒

7,、繪本劇：《小人國》

8,、游戲：《你扔我接》玩法：以幼兒背對大家扔沙包,，接住的幼兒表演節(jié)目或邀請好朋友一起表演節(jié)目，表演完可在“魔箱”里摸禮物一次,。

9,、繪本劇：《我的幸運一天》

10,、游戲：《蘿卜蹲》勝利的一組可以摸禮物,。

11:00——11:10 入廁、盥洗

11:10——2:50 午餐,、午睡,、入廁,、喝水

下午：

3:00——5:00 慶祝節(jié)目(4:00——4:30午點、喝水,、入廁)

節(jié)目計劃如下：

1,、黃梅戲：《女駙馬》

2、繪本?。骸斗品频拈_心妙計》

3,、游戲：《小熊沒有家》附兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家,，小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他,。”最后剩下的三位幼兒可以摸禮物,。

4,、繪本劇：《小豬變形記》

5,、互動小游戲：《小小數學家》

6,、繪本劇：《好朋友》

7,、歌曲《白龍馬》陳奧祥

8,、街舞欣賞：部分男孩

9、舞蹈：《noboday》：部分幼兒

10,、詩歌：《全世界兒童是一家》全體幼兒

六一兒童節(jié)幼兒園活動設計方案 幼兒園主題六一兒童節(jié)的活動方案篇二十一

這是一個充滿童趣的節(jié)日,，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：

一,、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作,。進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象;增強教師,、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二,、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年,、追求快樂,、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展),。

2,、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝,、道具,、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查),。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經驗,。

(5)各班調動家長的積極性,，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3,、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,，交一份計劃到園長室。

4,、你就準備活動獎品和禮品,。

5、做好主持工作準備,。

6,、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

五、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

三,、活動內容與要求

1,、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力,。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果,、配樂良好。

(3)評獎：

根據表演評出最佳表演獎,、最佳舞臺設計,、最佳音色獎。

2,、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識,。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。

(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事續(xù)編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續(xù)編,，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局,。

b、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣,、特長表演一個節(jié)目;隨后根據其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,，服裝2分，滿分為10分)。

c,、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大,、中、小三組進行搶答),，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中,，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手,。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行,，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行,。

5,、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂,。

(2)游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲),。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

四,、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度,、美譽度,，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日,。

媒介：電視,、報紙新聞、本園家長,。

方法：發(fā)電視,、報紙新聞通訊,、板報宣傳,、印發(fā)宣傳資料。