確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

開展幼兒園兒童節(jié)活動方案 幼兒園兒童節(jié)策劃活動方案主題篇一

一、活動時間

5月_日上午9：00——11：30

二,、參加人員

全體師生,。

三、主要活動內容

1,、游園前準備活動,。

2、游園活動(9：00——10：30)

3,、聚餐活動(10：50——11：30)

四,、游園活動內容

1、小貓釣魚

規(guī)則：幼兒人手一根釣魚線,，比賽在規(guī)定的時間內誰調到的魚最多,，就為勝利，可以得到小獎品,。

2,、沙畫

規(guī)則：激發(fā)利用各種工具進行沙中作畫,豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣,。

3,、車輪滾

規(guī)則：利用布類讓幼兒連續(xù)進行車輪滾，滾得快的即獲勝,。

4,、疊疊高

規(guī)則：先將木塊三根為一層，交錯疊高成塔(或者其它疊法),，然后輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽),，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸,。也可diy,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀,。

5,、打鴨蛋網

規(guī)則：幼兒將_根一排的線一個一個的打結，然后依次打結,，最終打成鴨蛋網,。

6、踩氣球

規(guī)則：__位幼兒位一組,，互相踩對方的氣球,，誰的氣球能保存到一直不被踩爆，就為勝利,。

7,、猜謎語

規(guī)則：教師說出謎面，幼兒舉手猜,，猜中的幼兒即可獲得獎品,。

8、兩人三足

規(guī)則：參賽的兩名幼兒綁起兩只腳,，合作越過障礙能返回即勝利,，獲得獎品。

9,、誰的力量大

規(guī)則：兩位幼兒站在圈內,，分別往兩個方向使勁，并且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花,，貼的多的即為勝利,。

10、夾豆豆

規(guī)則：_名幼兒為一組,，在一分鐘內使用筷子夾出豆豆多著為勝利,。

11、吹球過杯

規(guī)則：準備四個杯子,，杯內放一些水,，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球,，分別從1號吹到2號,，從2號吹到3號，依次類推,。吹進最后一個杯中,，即獲勝。

12,、摸禮物

規(guī)則：幼兒在禮物盒里摸禮物,，摸到的禮物就屬于自己。

13、釣魚

規(guī)則：幼兒人手一根釣魚線,，比賽在規(guī)定的時間內誰調到的魚最多,，就為勝利，可以得到小獎品

14,、小小投球手

規(guī)則：主持人宣布開始,，幼兒將球投進球框內，規(guī)定時間內投的最多者獲勝,。

15,、打泡泡

規(guī)則：幼兒_人一組，在規(guī)定時間內打的泡泡最多者即為獲勝,。

16,、雞蛋寶寶穿新衣

規(guī)則：幼兒_至_人一組，給雞蛋寶寶穿上漂亮的衣服,。

17,、套圈

規(guī)則：幼兒手拿套圈，依次進行套圈,，套中的物品歸其所有。

18,、兩人三腿走

規(guī)則：幼兒兩人一組,，把雙方的一只腳捆綁在一起，繞過障礙物,，比比誰快誰慢,。

19、電動玩具

規(guī)則：幼兒_至_人為一組,，自選一種玩具并裝上電池,，大家一起玩玩具。

20,、驅滾球

規(guī)則：幼兒_至_人一組,，同時進行驅滾球游戲，先到目的地為勝,。

21,、投球游戲

規(guī)則：幼兒兩人一組合作，一個投球,，一個接球,。

22、魔方

規(guī)則：幼兒_至_人一組,，規(guī)定時間內,，變出新造型。

23,、打保齡球

規(guī)則：幼兒_至_人一組,，比賽打保齡球,。

24、小貓釣魚

規(guī)則：幼兒按顏色,、數量,，將小魚放入相應的盤子內。

25,、走迷宮

規(guī)則：掌握走迷宮的一般方法(從進口走向出口,。遇到岔路口選路線。遇到死胡同回岔路口換條路線走等),，學會反向檢查(即從出口走向進口),。

26、搶椅子

將幼兒進行分組,，當音樂響起的時候,，小朋友就必須找到一個椅子坐下來，沒有搶到椅子的小朋友就會被淘汰出局,。直到剩最后一個小朋友,，得勝的小朋友老師會對他進行獎勵。

27,、投籃

規(guī)則：將幼兒分為_組,，每組幼兒能夠保持正確的姿勢進行投籃，能運球到指定位置后進行投籃,。

28,、車輪滾

規(guī)則：將幼兒分組，_人一組,。每組幼兒踩在報紙圍成的車輪里向前走,。

29、汽車蹲

規(guī)則：_人一組,，叫到什么汽車什么汽車就蹲,。

30、小小鎖匠

規(guī)則：在相應的鎖里找到對應的鑰匙,。

31,、吸管傳圈

規(guī)則：口含吸管將圈依次傳給下一個人，中途掉下的人出局,。

32,、身體傳物

規(guī)則：用身體的任何部位將物品傳遞給下一個人，中途掉下的出局,。

33,、金雞獨立

規(guī)則：_人一組，單腳站立，誰的時間長誰獲勝,。

注：1,、以上游戲全園幼兒都可以參加游戲活動。

2,、游戲道具負責人自已準備,，各負責人自己去領獎品。

3,、分管幼兒園的領導和園長負責幼兒園的幼兒安全,。

開展幼兒園兒童節(jié)活動方案 幼兒園兒童節(jié)策劃活動方案主題篇二

活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作,、樂于游戲、踐行環(huán)保的快樂,，從而度過一個健康快樂,、幸福難忘的“六一”兒童節(jié)；使孩子參與的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念；通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象。了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動,。體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

活動主題

學會合作樂于游戲參與環(huán)保健康成長

活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）,、張貼宣傳標語,。

2、全鎮(zhèn)各園以班為單位作好參加活動的各項準備,。

活動內容及要求

本次“六一”兒童節(jié)活動以比賽和展示的形式進行,，分別為：班級集體舞比賽、民間游戲評選,、單項技能比賽,；優(yōu)秀集體舞展示、優(yōu)秀民間游戲展示,、興趣班成果展示,、環(huán)保作品展示、自制圖書展示等。

（一）比賽活動：

1,、中心幼兒園班級集體舞比賽：

（1）目的：通過參加集體舞展示表演,，培養(yǎng)學會合作，有集體榮譽感以及對藝術的興趣和表現力,。

（2）要求：每班準備1個集體舞,，節(jié)目符合本班幼兒水平；表演活潑,、大方,、服裝整齊，動作整齊,、到位,。

（3）評獎：一等獎1個、二等獎2個,、三等獎3個,。

從參賽的10個集體舞中評出一等獎1個，二等獎2個,，三等獎3個,；

2、民間游戲評選：

（1）目的：通過民間游戲評選,，深層次挖掘民間游戲獨有的文化底蘊,，創(chuàng)新游戲形式與方法，在傳承創(chuàng)新發(fā)展中不斷拓展,。

（2）要求：選擇適合本班年齡的民間游戲,，具有本土與民間特色，游戲表演活潑,、大方,，根據游戲需要確定參與人數，服裝搭配,、道具使用符合游戲特點等,。

（3）評獎：一等獎1個、二等獎2個,、三等獎3個,。

3、單項體能比賽：

（1）目的：通過技能比賽,，進一步鍛煉孩子身體的協(xié)調能力,，健康體魄，增強孩子參與健身的興趣,。

（2）要求：中班拍球,；大班跳繩,，形式方法均不限，在規(guī)定的時間看誰拍得,、跳得最多,。

（3）評獎：拍皮球：取前6名；跳繩取前6名,。

（二）展示活動：

1,、優(yōu)秀集體舞展示

（1）目的：通過優(yōu)秀集體舞展示，進一步增強對藝術的興趣和表現力,，培養(yǎng)幼兒合作意識及集體榮譽感,。

（2）要求：推選幾個優(yōu)秀的集體舞進行展示，體驗集體合作的快樂,。

2,、優(yōu)秀民間游戲展示

（1）目的：通過民間游戲展示，拓展游戲形式,，使游戲在創(chuàng)新發(fā)展中,，將游戲游戲不斷推廣，凸顯學校健康游戲教育的品位,。

（2）要求：將賽后優(yōu)秀民間游戲展示,，體現民間游戲本土化，游戲表演活潑,、大方,，根據游戲需要搭配服裝、道具等,。

3,、興趣班成果展示

（1）目的：通過活動，讓全體師生享受興趣班活動的教育成果,，凸現孩子的發(fā)展個性,，進一步推動校園文化建設。

（2）要求：

閱讀組：閱讀,、講故事等2個節(jié)目；聲情并茂,，表現力強,。

電子琴組：彈奏或彈唱2首歌曲或樂曲；彈奏熟練,，旋律流暢,。

舞蹈組：2個集體舞蹈；人數不限,，節(jié)目表演活潑,、大方,、服裝整齊、動作到位,，藝術表現力強,。

手工組：現場環(huán)保時裝創(chuàng)意制作；準備各種材料,，推選8名孩子進行現場制作,。

繪畫組：主題為“我們只有一個地球”幼兒環(huán)保作品，2塊展板,。

4,、環(huán)保作品展示

（1）目的：關注周圍，熱愛生活,，讓綠色教育的理念在孩子們心理扎根發(fā)芽,。

（2）要求：全鎮(zhèn)各班制作環(huán)保實物、環(huán)保繪畫作品展示（每班各1件）

5,、中心各大班圖書制作賽后優(yōu)秀作品展示,。

（1）目的：通過活動，將環(huán)保理念付諸行動,，進一步推動讀書節(jié),。

（2）要求：在大班比賽的基礎上，將優(yōu)秀的獲獎作品進行呈現展示,。

要求：邀請園,、班家委會成員及參與演出的幼兒家長參加。

活動時間：

5月16日——6月1日

開展幼兒園兒童節(jié)活動方案 幼兒園兒童節(jié)策劃活動方案主題篇三

六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日,，也是孩子們最快樂和最開心的日子,，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲,、充分體驗節(jié)日的快樂,，度過一個快樂而有意義的節(jié)日。使他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,，體現一種積極向上,，樂觀進取的精神，以開展豐富多彩的活動,，激發(fā)幼兒熱愛生活,，熱愛學習，熱愛校園的情感,，歡度一個有意義,，能回味的六一兒童節(jié)，通過每班準備的節(jié)目匯總以舉行晚會的形式進行表演,，展示幼兒的風采,，提高孩子的自信心,，讓家長開心，讓社會放心,。今年是我們幼兒園迎來的第十四個“六一”兒童節(jié),。為了使慶祝活動順利進行,，特制定活動方案如下,。

活動目標

1、為孩子們營造一個輕松,、愉悅,、和諧的活動氛圍，本著人人參與,，個個同樂為宗旨,。

2、通過活動的開展,，讓孩子和家長充分感受節(jié)日的氣氛,，培養(yǎng)孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪,。

3,、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象,。

活動主題和宣傳口號

1,、活動主題：“傳承文明、放飛夢想”

2,、活動口號：自信,、健康、文明,、快樂

活動提前準備

全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動。

(1)舞臺設計：《慶六一文藝匯演》“傳承文明,、放飛夢想”主題背景圖,，要求活潑、優(yōu)雅文明,、突出節(jié)日的氣氛,。

(2)場景布置：掛彩旗，彩虹門,、條幅等。

(3)節(jié)目編排：考慮各個節(jié)目的內容及形式等合理安排節(jié)目順序,。

開展幼兒園兒童節(jié)活動方案 幼兒園兒童節(jié)策劃活動方案主題篇四

我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動,。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友,，拉近和父母,、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感,，增進相互團結的意識,，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,，共同走向成功的方向,，度過一個快樂、難忘,、有意義的“六一”兒童節(jié),。

一、活動主題

《大手牽小手,、大家同歡樂》

二,、活動時間

20xx年x月x日

三、活動準備

幕布,、各種有趣的游戲,、音樂、音響,、節(jié)目,、禮品

四、活動過程

1,、播放開場音樂,，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2、主持人出場

3,、領導致詞

4,、家長代表講話

5、主持人宣讀活動目標

6,、文藝表演

7,、講解游戲中的注意事項

8、游園活動的開展

五,、游園活動游戲內容

(一)爆氣球比賽

地點：小班教室前

活動班級：小班

材料：氣球

規(guī)則：1,、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆,。2,、在規(guī)定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子比賽

地點：滑滑梯旁

活動班級：大班

材料：筷子,、球

規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,，在規(guī)定的時間內看誰夾的多就獲勝,。

(三)游戲名稱：小小領路人

游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

參加人員：家長和幼兒

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛,，當口哨響起時由幼兒當領路人,，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝,。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始,。

(四)投球比賽

準備：球數個、小框框數個

參加人員：幼兒,、家長(4個家庭一組)

游戲玩法：幼兒站在起點處,，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,，以進框的球數為準,，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝,。

游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數計算,。

開展幼兒園兒童節(jié)活動方案 幼兒園兒童節(jié)策劃活動方案主題篇五

一、活動目標：

1,、加深對六一的認識,，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達、記錄自己喜歡的六一游戲,。

2,、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述,，并能注意傾聽,。

二、活動準備：

記號筆,、記錄紙,、照片、投影儀,、粉筆,、音樂磁帶、訂書記,。

三,、活動過程：

(一)觀看照片、豐富知識,。

1,、投影儀上出示本班幼兒托班時的照片

2、師：“六一”節(jié)就要到了，我們以前托班時也過過“六一”節(jié),，你們上次玩了那些游戲?

3,、幼兒觀看照片回答。

(二)討論活動,，學習記錄。

1,、師：馬上又要到“六一”節(jié)了,，我們又學了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?

2,、幼兒個別回答,，教師記錄。

(三)運用繪畫,，嘗試記錄,。

1、師：是不是你們都想說一說?老師為你們準備了紙和筆,，請把你最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?

2,、幼兒繪畫，教師指導,。

(四)介紹作品,，分享記錄。

1,、個別介紹,。

師：有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類,，按照選擇人數多排序)

2,、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時玩好嗎?

(五)延伸活動,。

師：游戲確定了,，還要做哪些準備呢?在接下來的時間里，我們就做準備工作吧

開展幼兒園兒童節(jié)活動方案 幼兒園兒童節(jié)策劃活動方案主題篇六

一,、活動時間

__年__月__日,。

二、活動地點

大操場,。

三,、運動會目標

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機會,。通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力,。

四、活動準備

1,、通知父母來園參加親子活動,。

2、準備游戲需要的材料,。

3,、布置活動場地。

4,、獎品,。

五、具體活動方案

活動流程：

1,、運動員入場儀式放《運動員進行曲》,。

2、幼兒教師致歡迎詞,。

3,、領導講話。

4,、主持人講注意事項,。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。

(3),、在活動中請勿擁擠。

(4),、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

5,、主持人介紹親子活動項目。

活動一：

1,、游戲名稱：《春種秋收》,。

2、游戲準備：小號呼啦圈,、盆,、沙包。

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：家長站在跑道起始點,，端盆把盆中沙包放入指定圈中,，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中,，每個圓圈放一個沙包,，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二：

1,、游戲名稱：鋪地磚,。

2、游戲準備：呼啦圈,。

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽,。

4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈,，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內,，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈,，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,，依此類推。

活動三：

1,、游戲名稱：親子雙人跑,。(兩人三足走)

2、游戲準備：繩,。

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽,。

4,、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊先返回起點處為勝出者,。

活動四：

1、游戲名稱：夾球賽,。

2,、游戲準備：小木棒籃球。

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽。

4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點,，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點,。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

活動五：

1,、游戲名稱：親子心連心,。

2、游戲準備：卡片,。

3,、參加人員：幼兒、家長,。

4,、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊,，裁判出示卡片,，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜,。

開展幼兒園兒童節(jié)活動方案 幼兒園兒童節(jié)策劃活動方案主題篇七

六月一日是全世界兒童的節(jié)日,。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心,、有意義的節(jié)日,，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性,，讓每個幼兒在活動中體驗成就感,，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關愛,，體驗愛與被愛的幸福與快樂,，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。結合本園實際情況,，特制訂慶六一活動方案：

【活動目標】

1,、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴,、家長、老師一起過節(jié)的樂趣,。

2,、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，學習科學的育兒方法,，了解家園共育的重要性。

3,、向家長,、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣傳口號】

1,、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風采,，快樂童年過六一”。

2,、宣傳口號：“展風采,， 慶六一、我運動,、我健康,、我快樂”。

【活動準備】

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境),，張貼相關宣傳標語。

2,、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備。

3,、由幼兒園準備活動獎品和禮品,。

4、各班老師準備好幼兒繪畫作品,，提前粘貼到指定位置,。

5、提前布置好活動場地,，檢查場地的安全,，并專人負責，制定詳細的安全活動預案,。

【活動倡議】

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2,、時間：_月_日至_月_日活動準備,。_月_日上午8：00——11：30進行活動。

3,、對象：本園全體家長,、教師和幼兒,。

4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

5,、地點：幼兒園各班教室,、大操場。

【活動內容】

活動一：開場：園長,、家長代表,、幼兒代表講話。

1,、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好,，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) ,。

2,、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8：30(園長、幼兒代表,、家長代表發(fā)言),。

3,、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書,。

活動二：幼兒早操活動展示,。

(1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關系,，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,、創(chuàng)新意識，從而達到我運動,、我健康的樂觀心態(tài),。

(2)要求：每班在規(guī)定時間內將本班幼兒的早操向家長展示，展現幼兒的自我風采,。

1)小班徒手操,、模仿操表演。

2)大班,、中班繩操,、徒手操表演。

3)時間：_月_日上午8：30分—9：10,。

活動三：“快樂童年過六一,，親子趣味運動會 ”

(1)活動目的：通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂,，從而度過一個快樂,、難忘的六一兒童節(jié),。實現我運動、我張揚,、我快樂,、我健康的宣傳口號。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極,、大膽地參與此項活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣,。

(3)游戲內容：各班根據本班幼兒的運動發(fā)展水平和現有能力進行專項體育項目表演賽,，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽,。要求安排好場地及器械,，注意安全。

(4)活動形式：面向全體幼兒,，在幼兒園大操場進行,。

(5)活動時間：_月_日上午9：10—10：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝,、道具及體育器材,。

游戲名稱：青蛙過河、二人三足,、打保齡球,、摸兔尾巴等。 利用班級形式開展活動,，游戲規(guī)則另行制定。

開展幼兒園兒童節(jié)活動方案 幼兒園兒童節(jié)策劃活動方案主題篇八

我園開展幼兒園六一親子活動,，通過活動,，讓小朋友知道每年6月1日是小朋友的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,，用演出的形式,，讓每個小朋友都有表現的機會，提高小朋友的表現力和參與集體活動的積極性,，大膽地向大家展現自我,。

一、活動準備

各游戲道具,、獎品,，班級布置。

二,、活動內容

(一)幼兒表演：

1,、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》,、《誰會這樣》、《快樂的六一》表演者：全班小朋友

2,、歌舞：《我是一條小青龍》表演者：全班小朋友

3,、歌表演：《小花貓上學校》表演者：全班小朋友

4,、舞蹈：《健康歌》表演者：全班小朋友

5,、舞蹈：《兩只老虎》表演者：全班小朋友

6、舞蹈：《拉拉勾》表演者：全班小朋友和家長

7,、互動律動：《找朋友》表演者：全班小朋友和家長

(二)親子游戲：

方案：以家庭為單位,，每4個家庭為一組。

1,、游戲名稱：《親子二人行》

準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

玩法：幼兒分4組,，幼兒與家長面對面，小朋友的腳踩在家長的腳上,，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,，小朋友與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上,，最先走完的一組為勝,。

2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組)

準備：家長與小朋友一起脫下鞋子

玩法：小朋友與家長坐地,，把腳放在腰間,，手握住后面人的腳，不能放在地上,，并編在一起成為一條毛毛蟲,，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地,。

3,、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)

準備：已用過的米袋

玩法：家長將小朋友放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊,，引導小朋友像袋鼠一樣從起點跳到終點,，再返回起點，最快者為勝,。

4,、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)

準備：大紙箱若干。

玩法：家長和小朋友鉆入紙箱,，雙手扶住紙箱兩邊,，共同跑向終點。

5,、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)

準備：紙板若干

玩法：家長將紙板當成小橋,，不間斷地為小朋友作鋪墊讓小朋友從起點走到終點,。

6、游戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上,，雙手撐地,，讓小朋友騎在背上，從起點爬到終點,，最快者為勝,。

7、《好運等你來》(全部家庭)

準備：氣球若干,，小禮品,。

玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條,，紙條上寫好禮物的名稱,。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物,。

開展幼兒園兒童節(jié)活動方案 幼兒園兒童節(jié)策劃活動方案主題篇九

六一兒童節(jié)就要到了,，為了過一個歡樂的節(jié)日，x幼兒園舉辦親子運動會,。

一,、活動時間

20xx年x月xx日

二、活動人員

全體幼兒,、家長,、老師

三、活動過程

1,、來園活動(各班教室)

2,、"愛在藍天，情系玉樹"為青海省玉樹縣捐款活動

3,、親子游戲活動：

螞蟻搬家(室外)：

準備：玩具若干,、泡沫墊子若干

規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面,，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候,，東西不能掉,，限時兩分鐘)

歡樂跳跳跳(室外)：

規(guī)則：3、4人一組,，坐在跳跳球上同時起跳,，誰先到達終點為勝

盲人摸象(室內)：

規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破(室內)：

規(guī)則：手上不許持任何銳器,，不能用手撕或捏,。以一家人為單位,，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)

拉尾巴(室內)：

規(guī)則：兩人一組,，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝,。

夾玻璃球(室內)：

規(guī)則：中,、大班、大大班用筷子夾,，小班的用勺子舀,，一分鐘內看誰夾(舀)得多，以10顆為限

3,、活動結束,，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

開展幼兒園兒童節(jié)活動方案 幼兒園兒童節(jié)策劃活動方案主題篇十

一,、活動目標：

共度快樂六一,，增進親子感情，促進家園共育,。

二,、活動組織：

策劃：____員：____勤：____影新聞：__

__

三、活動時間：

____年6月1日上午8：30—10：50

四,、活動準備：

1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單,。

2,、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個,。

3,、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干,。

4,、每位父母一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干,。

五,、活動流程：

1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內,，到孩子所在課堂簽到,、領游戲卡，課堂領導對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演,，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法,。

2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲,，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券,。父母憑獎券到保健室領取小獎品,，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3,、10：30—10：50父母帶孩子回課堂,，領取六一禮物。父母離園,，原則上不帶孩子,。

六、活動項目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：____

準備：場地上畫有起點與終點的標志,。

玩法：分4組進行游戲,，父母將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點,，先到者為勝,。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī),，不計成績,。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：____

準備：筷子、勺子,、彈珠若干,，碗若干。

玩法：分4組進行游戲,，每個碗里放10個彈珠,，父母用筷子夾，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數為準,，掉落的不計入總數,。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：____

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位父母和一位幼兒參加活動,，幼兒和父母分成四隊,，幼兒和父母面對面站好，幼兒的腳踩在父母的腳上,，準備出發(fā),，游戲開始，父母帶著幼兒向終點前進,，最先到達終點的隊為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開父母的腳。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：____

準備：在活動室內貼好橫線,、四只小動物箱子,、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位父母為一組,，四組為一輪游戲,。游戲時父母和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里,，在規(guī)定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝,。

規(guī)則：投積塑時父母和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑,。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：____

準備：場地一塊,，繩子四根。

玩法：八人為一組,，幼兒和父母并肩站著,，父母左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始,，誰先到終點獲勝,。

規(guī)則：游戲過程中，父母不能抱幼兒如有返回原地,，重新游戲,。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：____

準備：海洋球、框子若干,。

玩法：四家庭為一組,，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端,。游戲開始,，幼兒拋球，父母手持框子接球,，時間為一分鐘,，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來,。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：____

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組,，父母抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：____

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組,，寶寶抱住父母，父母從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,，中途父母不得用手去抱住孩子,，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止,。

游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：____

準備：場地上畫好若干格子,，格子內分別寫上數字，沙包若干個,。

玩法：四個家庭為一組,，父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝,。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內父母和孩子投沙包,，沙包定要在格子內才有效。

游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：____

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：四個家庭為一組,，孩子用手撐住地面，父母用手握住孩子的兩只腳提起來,，孩子和父母一起向前進,，先到達終點的一組為勝。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中,。

游戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：____

準備：1—10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和的一組家庭為優(yōu)勝,。如果加起來數字一樣,，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可,。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：____

準備：麻將牌若干

玩法：父母手拿10只麻將牌,，孩子拿8只麻將牌，共同壘高,，壘高的機會只有一次,，中途倒塌，游戲就結束,，最終四組家庭中產生一組壘的的為優(yōu)勝,。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：____

準備：彈珠、筷子,、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組,，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘,，以碗里的彈珠數量最多為勝,。

游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：____

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組,，四組同時在規(guī)定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者,，時間一分鐘,，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：____

準備：皮球8個,，椅子4把,。

玩法：父母與孩子面對面，手拉手,，兩人用身體夾球,，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還,，最先到達終點的為勝利,。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：____

準備：四條繩子,。

玩法：由孩子和自己的父母將其中的一只腳捆在一起,，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝,。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中,。

游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：____

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組,，四組同時進行比賽,。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始,，父母手持乒乓球板,，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,，時間為一分鐘,，運球數多為勝。

規(guī)則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球,，掉了撿起來繼續(xù)游戲,。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：____

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組,，四組家庭同時游戲,，每組一個空瓶,，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒,，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝,。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地,，立即終止游戲,。

開展幼兒園兒童節(jié)活動方案 幼兒園兒童節(jié)策劃活動方案主題篇十一

活動主題：

共同參與·積極體驗·快樂成長

活動形式：

六一快樂周系列活動

活動時間：

5月_日——5月_日

設計思路：

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設計,、籌備的活動之一,，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式,，加上時間有限,，每個孩子只能有1-2個節(jié)目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月,，孩子很辛苦,，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體,，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程,、成為家長走進童心世界、感悟兒童本真的過程,。本次活動策劃以系列活動的形式展現,，將“以活動結果為中心”變?yōu)椤斑^程與結果并重”，將單一的演出形式變成多元化的活動形式,。

活動目標：

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,，度過一個幸福,、難忘的”六一”兒童節(jié)，也使家長進一步感悟我園教育的理念,，對如何教育孩子有所啟發(fā),。同時，通過“六一”活動,，向家長,、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象,、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度,。

活動準備：

1、策劃文化周活動安排(活動形式,、內容,、所需物資,、場地布置、人員分工等)

2,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及園所環(huán)境),。

3、幼兒每人至少一幅美術作品,，形式不限,。

4、以班為單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節(jié)游藝活動內容,。

活動過程：

一,、活動倡議

目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動,。

時間：20__年5月19日——20__年5月23日

對象：全園教師,、全體幼兒和家長

辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師,、家長發(fā)出倡議,，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

二、系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“曬曬我的笑臉”,、“秀秀我的畫作”,、“玩玩我的游戲”三個系列活動的形式來進行。

a.“曬曬我的笑臉”主題活動(5月19日——5月26日)

對象：中大班幼兒

內容：以班級為單位,，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉,，并剪貼在長廊的柱子上，一個班級一根柱子,，形成長長的“笑臉廊”,，讓每一個走進幼兒園的孩子、家長心情愉快,，微笑以對,。

b.“秀秀我的畫作”主題活動(5月19日——5月30日)

對象：全體幼兒

內容：每個幼兒在老師的指導下制作一幅美術作品，形式不限,，可以是蠟筆畫,、刮畫、紙繩畫,、毛線畫,、折紙,、手工等。

小班,、中班選取60幅優(yōu)秀作品展示在大廳;大班選取60幅作品展示在操場;其余幼兒作品展示在各班走廊,。

c.“玩玩我的游戲”(5月30日下午14：45——_：45)

對象：全體幼兒園

準備：各班游戲道具、游戲獎品,，每個幼兒人手一張游戲券,、一個塑料袋。

內容：每班設計一個游戲內容,，中班幼兒園在中班區(qū)自由選擇游藝班級和內容;大班幼兒帶領小班幼兒在小班,、大班區(qū)自由選擇游藝班級和內容。