工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇一

首先在思想方面,，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé)，教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,，熱愛,、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘,，誨人不倦;要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念.,。作為新課程試驗(yàn)的教師,，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以,，在實(shí)踐中,，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦,。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念.,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立"以人為本，育人為本"的思想,。

其次,，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,，給學(xué)生做了極好的表率,。

第三，在教育教學(xué)工作中,，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材，將教材,、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育,、教學(xué)理論,，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式,。與此同時(shí),，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng),，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),，采用靈活多變的方法,，例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。具體做法如下：

1,、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，擬定教學(xué)方法,，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實(shí)用性的教案,，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。

2、努力改變教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生互動(dòng),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。同時(shí),，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3,、精心設(shè)計(jì)練習(xí),，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性,，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作,，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等,。

4,、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生,，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué),，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。通過一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題,、預(yù)習(xí),、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢,、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高,，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少,。

5,、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法,，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

6、積極參加教研活動(dòng),，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo),，教材處理,，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境,，化解教學(xué)疑問,，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。

第四、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研外,，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃,，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流、研討,、反思,，積極上好匯報(bào)課、公開課,，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,，用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,，搞好教學(xué)科研,。

第五、在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生,，樹良好形象,，四是積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道,，同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化,，分組競(jìng)爭(zhēng),，給個(gè)人加減分，期末總評(píng),。與此同時(shí),，積極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng),，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情,。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生,。

有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇二

捧著一顆心來，不帶半根草去,?！边@是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實(shí)寫照，也是我對(duì)教育事業(yè)的承諾,，對(duì)教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求,。作為一名骨干教師，我嚴(yán)格按照一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，牢固樹立教書育人信心,，把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位，對(duì)學(xué)生的熱愛使我兢兢業(yè)業(yè),，在三尺講臺(tái)上心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春,。我愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān),，以滿腔的熱忱投入到工作中,，在自己努力要求上進(jìn)的同時(shí)，還能鼓勵(lì)青年教師積極上進(jìn),，以實(shí)際行動(dòng)影響和激勵(lì)著周圍的老師,，我始終把每位教師當(dāng)作自己的朋友，一起學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。憑著自己對(duì)教學(xué)的熱情，總是在實(shí)踐,、在鉆研,、在進(jìn)步、在創(chuàng)造,。對(duì)我個(gè)人來說__年也可以說是個(gè)緊張,、充實(shí)、有序,、奮進(jìn),、艱辛而又喜悅的一年,。作為一名骨干教師，我積極履行著自己的職責(zé),，回顧一年的工作,，這中間有欣慰、也有慚愧,。下面我將自己這一年來的工作做個(gè)小結(jié),。

一、確立正確的人生價(jià)值取向,。

教師是教育過程的組織者,，是素質(zhì)教育的最終實(shí)踐者。在新的歷史時(shí)期,，我們面對(duì)新的教育形式,，新的教育體制，必須樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。不斷學(xué)習(xí)、努力提高自己的教學(xué)水平,，不僅要關(guān)注教學(xué)理論,，更新自己的教學(xué)理念，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格,。使自己的教學(xué)不斷向綜合能力的探究性教學(xué),、多維的體驗(yàn)性教學(xué)、互動(dòng)交往性教學(xué)的方面發(fā)展,。要“把教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求,，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力、施展自己才能的機(jī)會(huì);看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),，把上好一堂課看成是自己生命價(jià)值的體現(xiàn),。”牢記：“教學(xué)是事業(yè),，事業(yè)需要奉獻(xiàn);教學(xué)是科學(xué),，科學(xué)需要探索;教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新,?！?/p>

二、深鉆教材,，改進(jìn)教法,，力求創(chuàng)新。

教材是教師從事教學(xué)的依據(jù),，對(duì)教學(xué)具有規(guī)范性,，是從事教學(xué)的參與物,。因此，教師要做教材的主人,，對(duì)教材的運(yùn)用必須得心應(yīng)手,，鉆得進(jìn)，跳得出,。要能很好的去領(lǐng)會(huì)編者的意圖,。對(duì)于任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的把握，必須準(zhǔn)確而深刻,，把握好點(diǎn)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。要注意改進(jìn)教學(xué)方法,，講究整合,、融合，要“以學(xué)論教”,。努力發(fā)展每個(gè)學(xué)生的不同潛能,，使他們?cè)谡n堂上敢想、敢說,、敢做,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。因此,，我努力營(yíng)造寬松,、愉悅、支持性的學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)造性的使用教材,，體現(xiàn)“用教材教，而不是教教材”的原則,。呈現(xiàn)的內(nèi)容,、形式盡可能的是學(xué)生熟悉的、喜聞樂見,、靈活多樣的,，從而使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊,。加強(qiáng)開放意識(shí),、訓(xùn)練意識(shí),、體驗(yàn)意識(shí),。正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系，重結(jié)果，更要注重獲取知識(shí)的過程,。牢記“教無定法,，教學(xué)有法，教在得法,。”不放過任何一個(gè)可以開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法,，途徑,。因此,，從備課到上課,，我給自己確定的目標(biāo)就是“精益求精”,、“沒有最好，只有更好,?！?/p>

教學(xué)中，我處處高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己,，以學(xué)生的發(fā)展為本，面向全體,，尊重差異,，使學(xué)生主動(dòng)參與、體驗(yàn)成功,。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)腦的互動(dòng)能力,，使學(xué)生自主探索,，協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)中我不斷潛心鉆研,，改變教學(xué)策略,，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，始終遵循“自主探究”教學(xué)原則，把“學(xué)”案融入“教”案中,，注重整體,，注重內(nèi)涵。關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn),，有意識(shí)地努力將學(xué)生的基礎(chǔ)性,、發(fā)展性、創(chuàng)造性整和到一起,。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，科學(xué)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐。課堂上,，凡是學(xué)生自己能探索的,，決不代替;凡是學(xué)生自己獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示,，盡量給學(xué)生多一點(diǎn)思考時(shí)間,，多一點(diǎn)活動(dòng)余地,。注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和質(zhì)疑能力，鼓勵(lì)學(xué)生奇思異想,，別出心裁,。

為了更好的進(jìn)行教科研工作，加快課堂教學(xué)改革的步伐,，全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)踐能力，我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo),，結(jié)合年級(jí)和學(xué)生特點(diǎn),，以21世紀(jì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)的改革,。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)策略;改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式,，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的關(guān)系;打破教材原有的知識(shí)框架,，重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容。以滲透性,、系統(tǒng)性,、交互性、漸進(jìn)性和規(guī)范性為目標(biāo),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動(dòng)訓(xùn)練，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來,，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展,。通過實(shí)踐研究，逐步形成了“激情設(shè)疑——探究發(fā)現(xiàn)——拓展延伸”的教學(xué)模式,。

三,、努力方向

作為一名骨干教師，墨守陳規(guī),、保持現(xiàn)狀,、踏步不前是絕對(duì)不對(duì)的,，一直以來,，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1.在專業(yè)學(xué)習(xí),、教學(xué)研究上更加努力,。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練。

對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇三

今年,，是我第一次走上特崗教師的道路?？h教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)班主任工作規(guī)范,，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范,，說課、聽課,、評(píng)課,，課件制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn),，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)匯報(bào)如下：

首先，培訓(xùn)使我對(duì)“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。

在培訓(xùn)中,，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語,，覺得很有分量,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣,。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有"向師性"，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有"愛心",，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂"良師益友",，就是強(qiáng)調(diào)-教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次,，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

對(duì)于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的.生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對(duì)于我們新教師來說，只要有克服困難的信心,，才能取=得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

再次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中,，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，云縣教育局組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功來源于艱苦的勞動(dòng)加上正確的方法以及少談空話,，本次培訓(xùn)給自己帶來了很多的新的知識(shí),，我將在這條道路上繼續(xù)走下去，為自己負(fù)責(zé),，為大家負(fù)責(zé),。

有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇四

學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一、政治思想素質(zhì)

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,。有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人,，為人師表,。熱愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng),，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),，并能認(rèn)真及時(shí)地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,、規(guī)章制度，工作積極,、主動(dòng),、講究效率。

二,、業(yè)務(wù)知識(shí)能力

在工作中,，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí),。一是提高教學(xué)質(zhì)量,，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新*,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動(dòng)，使各類活動(dòng)有層次有坡度,，達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量,。二是積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。三是與班主任,、組長(zhǎng)密切配合和約通,。常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地向組長(zhǎng)請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問題,，使自己的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作,。

以上是我今年教學(xué)工作大體情況,，的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,，自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過去，新的開始又已到來,，希望在新的一年里,，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無愧于心,、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校,。

有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇五

匆如流水，轉(zhuǎn)眼一年過去了,。驀然回首,，一個(gè)學(xué)期走來，許多經(jīng)歷,，許多記憶,，讓人刻骨銘心、難以忘懷,。在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，我嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，踏踏實(shí)實(shí),、保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)從三個(gè)方面將過去一年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,。

一,、首重師德，關(guān)愛學(xué)生,。

一年來來,，本人一直奉行著德高為師和學(xué)生是教師的生命這兩條準(zhǔn)則。我深信,，作為一名教師，只有為人師表,、品德高尚,，學(xué)生才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的親近你、喜歡你,。

在師德方面,，我嚴(yán)格遵守國(guó)家的各種法律法規(guī)，做一個(gè)熱愛祖國(guó),、遵紀(jì)守法的合格公民,。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，沒有一次任何形式的缺勤,。我嚴(yán)格服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各種工作安排,、顧全大局。我嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,，為人師表,，愛崗敬業(yè)。我注重師德的理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真筆記,，深刻感悟，運(yùn)用于實(shí)際,。我注重形象,、衣著得體、言語恰當(dāng),，給學(xué)生以良好的示范和引領(lǐng),。

在關(guān)愛學(xué)生方面，我喜歡優(yōu)生,，也重視差生,，一視同仁,，平等對(duì)待。遇到學(xué)生生病或表現(xiàn)異常,，我都及時(shí)去噓寒問暖,、關(guān)心他們。偶爾我會(huì)找?guī)讉€(gè)學(xué)困生聊聊天,，了解一下他們的想法,，并給予他們一些在英語學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。每次上各個(gè)時(shí)段的最后一節(jié)課,，我都會(huì)提醒孩子們注意交通安全,，如遇天氣反常，也會(huì)提醒孩子們注意做好適當(dāng)防備,。

二,、重視教學(xué)，干好本職,。

教學(xué)是教師的生命,，這是我教師生涯奉行的又一個(gè)準(zhǔn)則。在過去的這個(gè)學(xué)期里,，我承擔(dān)了張大營(yíng)小學(xué)所有的英語教學(xué)任務(wù),?？梢哉f工作任務(wù)相當(dāng)繁重,，面對(duì)不同年級(jí)，各具特色的學(xué)生,，教學(xué)內(nèi)容也不一樣,，就批改作業(yè)這一項(xiàng)任務(wù)就讓我這個(gè)新老師有點(diǎn)吃不消。但是,，國(guó)家把祖國(guó)的未來交給了你,，家長(zhǎng)把自己的希望交給了你，還有什么理由辜負(fù)他們的信任呀!努力鉆研教學(xué)才是硬道理,。

1,、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

教材是一切教學(xué)資源的根本,，鉆研教材和認(rèn)真?zhèn)湔n是教學(xué)的前提，英語作為小學(xué)生剛接觸的新學(xué)科,，尤須如此,。備課之前，我總是要先認(rèn)真閱讀教材,、教參書,，認(rèn)真參考他人的優(yōu)秀備課,，三位一體再加一個(gè)關(guān)注，關(guān)注學(xué)生本體的英語水平和接受能力,，形成自己重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破的清晰上課思路。

2,、學(xué)生主體,，有效上課。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí),、形成能力的主要途徑,。在課堂上，我依托新課程改革的最新理念,，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)不一,、層次鮮明的特點(diǎn)，針對(duì)不同的學(xué)生,，設(shè)置不同的問題和解答要求,，并多作鼓勵(lì)，從而全面的顧及了學(xué)生,。同時(shí)也嘗試分組合作,，這一方面有利于打破學(xué)生害怕回答問題的尷尬局面，培養(yǎng)孩子們合作探究動(dòng)腦筋的好習(xí)慣,。另一方面,，也有利于孩子們課外交流互通有無。

3,、認(rèn)真批改,，及時(shí)講評(píng)。

作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)必要的補(bǔ)充與強(qiáng)化,。我堅(jiān)持每天給學(xué)生以不同形式的作業(yè),，做到每一本作業(yè)都身體力行的經(jīng)過自己的手，認(rèn)真批改,，作不同符號(hào)的批注或鼓勵(lì),。對(duì)每一次作業(yè)都及時(shí)認(rèn)真的講評(píng)，讓學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)題,，并在抄寫本上留下筆記,，形成錯(cuò)題印象的習(xí)慣。

4,、合理考試,，反思講評(píng)。

測(cè)試是對(duì)學(xué)生一個(gè)階段的必要檢測(cè)和總結(jié),。每一個(gè)單元結(jié)束,，我都按時(shí)舉行了月考,。認(rèn)真寫下反思，以指導(dǎo)下一個(gè)階段的教學(xué);及時(shí)進(jìn)行講評(píng),，讓學(xué)生糾正與強(qiáng)化,。本學(xué)期，學(xué)生的成績(jī)和能力也有了穩(wěn)步的提高,。

5,、服從安排，主動(dòng)教研,。

校內(nèi),，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，服從教研組的安排,，積極參加各種教研活動(dòng),。認(rèn)真完成了十次聽課，并留下清楚的記錄,。校外,，我也積極參加了學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自我。

不能改變環(huán)境,，只有適應(yīng)環(huán)境,。學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)日新月異的時(shí)代變化和教學(xué)要求,。

現(xiàn)實(shí)生活里，我充分重視繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，認(rèn)真筆記，將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際,。我也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師取經(jīng),，雖然他們并不是英語教師，但在課堂教學(xué)管理上給了我很大的幫助,，在教學(xué)的重難點(diǎn)方面,，在學(xué)生心理特點(diǎn)的剖方面，在題目的解答思維方式方面,，我都獲益匪淺,。

總之，一年來的教育教學(xué)工作很多,，付出很多,，收獲也很多,。當(dāng)然，工作之中難免不足,，知錯(cuò)即改,，期待進(jìn)步。在以后的教育教學(xué)中,，為了一顆顆天真爛漫的心,，為了一個(gè)個(gè)求知欲旺盛的孩子，我將持之以恒,，為做一個(gè)光榮而優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗!

有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇六

一年來,，本人思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。

合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維,，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干,，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干,。這些同學(xué)能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。例如，學(xué)期初,，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng),，定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時(shí)表揚(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì),。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,，他學(xué)習(xí)成績(jī)差,，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長(zhǎng)緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他,，樹立起他在班級(jí)中的威信,。通過教育，他進(jìn)步很快,，后來還成為三好學(xué)生,。

在工作之余，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,。

通過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成,，勞動(dòng)積極肯干,，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇七

思想對(duì)一個(gè)人的影響是很大的，它首先會(huì)影響的就是你的做事風(fēng)格。我在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)有一段時(shí)間了,，現(xiàn)在我也算得上是一位資深教室了,。在教師這個(gè)崗位上，我積極做好教學(xué)工作,，履行教師的職責(zé),，并且本著愛崗敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的精神,，全身心的投入了教育工作,，為學(xué)校做出了很大的貢獻(xiàn)。

畢業(yè)時(shí),，我千方百計(jì)地想逃避當(dāng)教師的命運(yùn),，可最終還是被送進(jìn)了中學(xué)的大門。無奈之中,，心懷一絲不滿,，走進(jìn)了教室大門，開始了我的教師生涯,。面對(duì)著全體學(xué)生和聽課的老師,，我的不滿情緒使我做出了種.種不負(fù)責(zé)任的事情，心理上做好了挨批的準(zhǔn)備,。

然而,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有把我一下子看死。他們挖掘我講課中的長(zhǎng)處,。極力鼓勵(lì)我發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，并為我提供了種.種機(jī)會(huì)。在他們的幫助下,，我形成了自己的講課風(fēng)格,，受到了學(xué)生們的歡迎,。我也開始喜歡上課堂了,。

在校領(lǐng)導(dǎo)及老教師們的幫助下,，我漸漸愛上了教學(xué)工作。從中我感受到了老一輩教師的殷切期望,，他們的無私與寬容，使我感到自己的渺小,。

學(xué)生們熱切的期望與誠(chéng)摯的信賴,，使我逐漸地與他們接近，最終我與學(xué)生們建立了坦誠(chéng)親切的關(guān)系,。

如今,，我體會(huì)到了教育園地的純潔、可愛,，對(duì)自己的職業(yè)也感到了自豪,。我似乎看到學(xué)生們企盼的眼神,，期待我給他們更多的知識(shí)。強(qiáng)烈的責(zé)任心在我心中油然而生，促使我更踏實(shí)更勤奮地在教育園地中耕耘,。

我知道自己可能還存在不足,，但是這些我在以后的生活中都會(huì)改善，我相信只要我有決心，這些都不是問題。

有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇八

今學(xué)期我擔(dān)任歷史教學(xué)，歷史教師工作總結(jié),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受,。

一方面,由于我校地處邊疆貧困民族地區(qū),學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,剛到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生,、差生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少,。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《絲綢之路》 的時(shí)候,這課的主題是“絲綢之路”,教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講完課的時(shí)候,我拿出準(zhǔn)備好的錄象帶,讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想,。相反,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

歷史這一門學(xué)科,對(duì)學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好歷史,就要讓學(xué)生喜愛歷史,讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,讓他們更了解歷史,更喜歡學(xué)習(xí)歷史,。

因?yàn)闅v史的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,絕對(duì)不能忽視,。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),不能操之過急,且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力,成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好,。

因此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在上課時(shí),我堅(jiān)持課后了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。

有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間我已參工七年,，現(xiàn)從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：

一、德：

三學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

二、能：

自參加工作以來,，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任工作,。我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論和業(yè)務(wù)水平,，不斷的充實(shí)自己,。教學(xué)中，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、及時(shí)反思，順利完成了教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)具體匯報(bào)如下：

教學(xué)工作

1,、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情形和學(xué)生具體情況，制定有效的教學(xué)計(jì)劃,，并付諸于實(shí)踐;備課時(shí)抓住教材重點(diǎn),、難點(diǎn)，并結(jié)合新課程理念,，確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,。同時(shí)，在集體備課活動(dòng)中,，積極征求其他同組教師的意見,，提出個(gè)人不同的見解，進(jìn)行學(xué)案導(dǎo)學(xué),，進(jìn)行討論,、分析，采納合理的意見和好的,、有效的教學(xué)方法,。

2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。除此外，我還查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，數(shù)學(xué)故事等,，把它們和我所帶的科目結(jié)合起來,，更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解,。

3,、積極參加教研組的活動(dòng)，活動(dòng)中積極發(fā)言,、共同探討問題,。參與聽課、評(píng)課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。

班務(wù)管理

1,、營(yíng)造氛圍,，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”,。

一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上，訂出切實(shí)可行的,、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級(jí)制度》,，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺(tái)的懲罰條例更有人情味,，容易為學(xué)生接受,。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先,，我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次,，我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實(shí)施方案，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用,。經(jīng)過一番整改，我班學(xué)生的日常用語文明多了,。

2,、改革班級(jí)制度,，大膽任用人才，放手學(xué)生管理。

開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況先任命了班干部通過一個(gè)月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長(zhǎng)變化情況,，本著用人唯賢,，選出了新的、得力班干,，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則,，選好班干，安排好職務(wù),，下放權(quán)力,，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí)，效果不錯(cuò),。

3,、團(tuán)結(jié)老師，精誠(chéng)合作,。

教師的治學(xué)作風(fēng)極大地影響著班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),。為此，班主任有責(zé)任團(tuán)結(jié)任課教師參與班級(jí)建設(shè),。

三,、勤：

本學(xué)年，工作量飽滿,，每周分別為23課時(shí),，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班,。積極參加各種會(huì)議,，認(rèn)真聽課。此外,，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí),，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動(dòng);積極參加校內(nèi)外活動(dòng),。如：積極五四等,。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。這幾年來，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和班主任工作,，還擔(dān)負(fù)學(xué)校的其他工作,，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠,，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,。

四、績(jī)：

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績(jī),，說課比賽中，榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng);撰寫的課例教案“承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任”獲市級(jí)三等獎(jiǎng),，論文《注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)興趣》市級(jí)一等獎(jiǎng),。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取做得更好,。當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,，二是工作的主動(dòng)性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí),，不斷提高，努力工作,，再創(chuàng)佳績(jī),，做好工作計(jì)劃，有條理地開展工作,，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào),。

有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇十

20__年是非常忙碌的一年，好多的工作要做,。聽課,，學(xué)習(xí)，國(guó)培，上海方略,，送教下鄉(xiāng)等等,。每一天都在認(rèn)認(rèn)真真的工作和學(xué)習(xí)，20__年來到現(xiàn)在終于要結(jié)束了,。一年的各項(xiàng)工作也將近尾聲,。就連整整一學(xué)期的師帶徒工作也已經(jīng)進(jìn)入了尾聲。在這一學(xué)年,，我和我的徒弟們認(rèn)認(rèn)真真的工作,，學(xué)習(xí)和教學(xué)，認(rèn)真的研究教學(xué)課程和教材,，從不敢怠慢,。希望在教學(xué)上，在專業(yè)知識(shí)上都有進(jìn)步,。一步一回頭,，回望走過的歲月，我們都滿懷感激?，F(xiàn)在就讓我來為我們所努力的一年做個(gè)總結(jié)吧,。

一、作為師 父,，以身作則,，必須深入教學(xué)研究

所以，我一直都不敢怠慢,。在本學(xué)年的教學(xué)工作中,，我總是身先士卒，帶頭做好學(xué)校的教學(xué)研究工作,。如果我們每個(gè)人對(duì)自己的學(xué)科多一份油然而生的癡迷,，多一份純粹忘我的投入，多一份理想主義的瘋狂,，多一份內(nèi)心的沉靜與高貴氣質(zhì)的沉淀,，我們身上自然就會(huì)流淌一種精神之美、文化之美,，由內(nèi)而外,、厚積薄發(fā)的人性之美、激情之美,，這樣才能征服我們的學(xué)生,。

因此，我和徒弟___,、___老師時(shí)刻注意加強(qiáng)學(xué)習(xí),，經(jīng)常在一起聽課，一起評(píng)課，一起研究探討教材和教學(xué)方法方式,，提高自身素質(zhì),。既要完成學(xué)校的教學(xué)工作，又要積極參加骨干教師培訓(xùn),。如：去參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，積極參加上海方略集團(tuán)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真去參加新教材的分析會(huì),，還認(rèn)真,，積極的去聽專家的觀摩課等等。我們還是比較好地處理了工作與培訓(xùn)的矛盾,，堅(jiān)持參加每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí),。加強(qiáng)了課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過培訓(xùn),，我和徒弟們的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有了很大程度的提高,，我還將繼續(xù)努力，不斷地提高自己,，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,。此外，我們還注意多讀書,、讀好書,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。多寫點(diǎn)教學(xué)反思,，多寫點(diǎn)論文,。所以我每年都有兩篇論文獲獎(jiǎng)。

二,、為了能輔導(dǎo)好青年教師,，積極聽課聽他們的課堂是必須的

而且聽課也是互相學(xué)習(xí)和指導(dǎo)徒弟們進(jìn)步的方式。在備課,、上課,、作業(yè)輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)王老師的培養(yǎng)和幫助。我多次深入課堂聽課,，針對(duì)教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)給予指導(dǎo),。在帶徒弟方面，我不僅多次走進(jìn)徒弟的課堂聽課輔導(dǎo),，并且針對(duì)徒弟們課堂上的問題所存在，做出精細(xì)的指導(dǎo),。在徒弟做研究課之前及時(shí)地發(fā)去鼓勵(lì)的信息,，增強(qiáng)她的自信心。課后為她點(diǎn)評(píng)，并提出我的建議,。除了帶徒弟,，我還認(rèn)真做好本校其他教師的教學(xué)指導(dǎo)工作。

三,、勇于創(chuàng)新,，搞好教學(xué)工作

我們都明白，任何事物都在發(fā)展,，教學(xué)也不例外,，所以我們必須勇于創(chuàng)新，搞好教學(xué)工作,。本學(xué)年,，我堅(jiān)持做好教育科研工作。此外,，在其他工作方面,，我也積極發(fā)揮骨干教師的作用，與學(xué)校其他教師密切合作,，付出了辛勤的汗水,，也收到了很好的成績(jī)。

學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真的工作,。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé),，善待學(xué)生,，善待他人是我一貫的工作作風(fēng)，同時(shí)也取得了一些可喜的成績(jī),。學(xué)校的支持更加激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí),，不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng)新,，以期取得更大的進(jìn)步,。

有付出就有收獲，實(shí)實(shí)在在的工作和學(xué)習(xí),，經(jīng)過一年的共同努力,，我實(shí)實(shí)在在的完成了__中學(xué)骨干教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)議的要求，并且完美的完成了學(xué)校對(duì)我的信任,。學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，教育需要加油不懈，為了學(xué)生也為了我們自己加油,。

有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇十一

這一年,，我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任工作,。一年來在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長(zhǎng)緊密配合下,，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,，努力為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù),，順利完成了工作任務(wù),。

一、任教班級(jí)基本情況：學(xué)前班開學(xué)初只有7人,，后來逐漸發(fā)展到9人,、13人、_人,、17人,，現(xiàn)在共有18人。雖然人數(shù)不多,，但像這樣頻繁地,、流水似地增加人數(shù)的教學(xué)班還是第一次。上半學(xué)期從7人增加到9人,，一切都基本穩(wěn)定,，但下學(xué)期今天來一個(gè)，明天來兩個(gè),，變成了18人,，工作有了特殊性，給教育管理帶來了不少困難,。召開歡迎會(huì)就有8次之多,。這十來個(gè)新生來自不同的幼兒園，共同特點(diǎn)是不懂學(xué)校規(guī)矩,，隨意性較強(qiáng),。有的愛做小動(dòng)作，有的上半節(jié)課撒一地尿,，有的想干什么就干什么,。和老生比起來，新生在紀(jì)律,、習(xí)慣等各方面能力上有很大的差距,。一切都要從頭開始，不著急,，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練,、再教育,、再培養(yǎng),、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，如同教一個(gè)幼兒復(fù)式班。要針對(duì)不同水平,、不同能力的兒童,，上不同的課。我的感受就是此時(shí)的自己不僅是教師還是管理員,、教養(yǎng)員,、保育員、服務(wù)員而且還是媽媽,。經(jīng)過平時(shí)嚴(yán)格細(xì)致的教育管理,，狠抓一日生活常規(guī)，現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成一個(gè)一幫一,，一對(duì)紅,，充滿和諧，文明禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛,，活潑健康，快樂向上的小集體,。這些可愛的孩子,，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度，遵守課堂紀(jì)律,，懂得了“我們愛學(xué)校,，我們愛集體，我們愛學(xué)習(xí),，我們要做好孩子”這個(gè)小學(xué)生應(yīng)理解的基本道理,。培養(yǎng)起來的幾個(gè)小干部如李想、劉紫薇,、馮慧潔工作也很得力,，是老師的小助手。我非常喜歡這些小寶貝,。二,、樹立服務(wù)思想，以學(xué)生為中心,，努力干好班主任工作1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，把主要精力放在本職工作上,，敬業(yè)愛崗,，積極奉獻(xiàn)上學(xué)期,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就希望我校全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》，改進(jìn)德育工作,，促進(jìn)良好班風(fēng),、校風(fēng)的形成，并要求師生以實(shí)施學(xué)習(xí)《綱要》為契機(jī),，把“愛國(guó)守信,、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范化為自己道德信念和行為準(zhǔn)則，共同創(chuàng)造良好的班風(fēng),、校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為把我校辦成一個(gè)名副其實(shí)的高水平的國(guó)際性學(xué)校做出不懈的努力,。我嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范,，面對(duì)一個(gè)特殊的幼兒班集體，我深感自己責(zé)任的重大,。公民教育要從娃娃抓起,，讓他們?cè)谟仔〉男撵`里播下做個(gè)“好公民”的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個(gè)好孩子,、好學(xué)生,、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我堅(jiān)持在上學(xué)期“我們愛學(xué)校,、我們愛集體,、我們愛學(xué)習(xí)，我們要做好孩子”的基礎(chǔ)上,，結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛,、明理誠(chéng)信等簡(jiǎn)單易懂的公民教育，按照學(xué)校教育活動(dòng)要求在班內(nèi)搞好爭(zhēng)做“五小優(yōu)秀小公民”的教育活動(dòng),，逐條逐句講解梁校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上講話的主要精神“……我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自立生活能力……人人爭(zhēng)做樂于勤奮,、主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于健康生活,、勇于創(chuàng)新實(shí)踐的好學(xué)生,、合格小公民……”并把梁校長(zhǎng)講話作為新學(xué)期寄語，寫在“小苗園地”里，作為向?qū)W生進(jìn)行教育的重要要求,。

2,、嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”首先,，從思想,、行動(dòng)上注意認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校“三全,、三愛,、三服務(wù)”和“一切為了孩子，一切為了明天”的辦學(xué)方針,。我把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,、不怕苦,、不怕累、不怕難,、不惜力,，樂業(yè)、敬業(yè),、積極向上,，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說：“您每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)……什么時(shí)候見到您,，您都總是忙個(gè)不?！偸悄菢痈吲d……我早煩了……”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多,?！逼浯危獦淞⑼?、愛心,、耐心，堅(jiān)持正面教育原則,，全面育人,，在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子,，循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,，抓住他們的閃光點(diǎn)不放,，多表揚(yáng),、鼓勵(lì)，少批評(píng)指責(zé),。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn),，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),。盡量不或少在大家面前批評(píng)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能進(jìn)行強(qiáng)化，不用放大鏡去看他的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子,，能抬起頭走路,，挺胸說話，幫助他們樹立自信心,。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、講故事教導(dǎo)式、親身感化式,、溝通思想談心式,，講清什么是對(duì)與錯(cuò)、好與壞,、應(yīng)該不應(yīng)該,，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對(duì)待自己，也能正確地對(duì)待別人,。除此以外,，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),，對(duì)待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，記好班主任工作日志,，做到工作天天有安排,、周周有重點(diǎn)、月月有小結(jié),，做孩子們敬愛的好老師和良師益友,。

3、嚴(yán)格一日生活制度,，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范(1)觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí),、一起生活、一起游戲,。(2)冷處理臨時(shí)發(fā)生的問題,，面對(duì)新情況、新問題要正確對(duì)待,。如開學(xué)一兩天就來了5個(gè)新生,，其中的劉眾依比較頑皮：上課玩東西，坐姿也不對(duì),，午休時(shí)間不入睡,，下課追跑打鬧……沒有一個(gè)星期時(shí)間，又來個(gè)謝嘉鵬小朋友,，更是淘氣得不得了,，上課一分鐘也坐不住，東張西望,，手腳閑不住……據(jù)了解，他在家嬌生慣養(yǎng)成性,，表現(xiàn)在對(duì)長(zhǎng)輩無理,、說話大聲、批評(píng)時(shí)瞪眼,、讓家長(zhǎng)拿這拿那,、不要就亂扔、經(jīng)常耍性子,，弄得全家毫無辦法,，而且自理能力很差。到校一個(gè)多月,，剛學(xué)會(huì)穿,、脫衣服，系鞋帶,，系扣子,。每天午睡時(shí)很費(fèi)勁，總是最后一個(gè)下床,，經(jīng)常讓老師和小朋友幫助整理小床,。上課要提醒多次，坐姿才端正,，小動(dòng)作雖比剛來的時(shí)候少多了,，但基本每天要進(jìn)行一日生活常規(guī)輔導(dǎo)和訓(xùn)練。為了幫助新生迅速趕上，我采取了抓兩頭帶中間的辦法,，每個(gè)小朋友都找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣,，讓能力較強(qiáng)的優(yōu)秀生當(dāng)能力較差的“小老師”。個(gè)別兒童重點(diǎn)幫教,，正面引導(dǎo),，有點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。(3)在平時(shí)的接觸了解中增進(jìn)師生間的友誼,。孩子們和我無話不說,、無話不講，經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話,。白夢(mèng)琦曾幼稚地說：“老師,，您說打架不是好孩子，我爸爸媽媽打架,，我說他們不聽,。”謝嘉鵬說：“老師,、老師,，我又有了新發(fā)現(xiàn)，您猜猜是什么?我在家里搞了一個(gè)研究,，看看螞蟻是不是真的能拖起比它重幾倍的東西,，我把打死的蒼蠅放在螞蟻的身邊，它們真的能拖起它……孩子們慢慢地適應(yīng)了我的教育,。接受批評(píng)時(shí),，謝嘉鵬小朋友以前的怪樣子沒有了，指正不足時(shí)能立刻改正,，接受老師的態(tài)度也有了很大改進(jìn),。他有點(diǎn)進(jìn)步，其他小朋友也能正確對(duì)待,，告他狀的現(xiàn)象少了,。

4、創(chuàng)建良好的育人環(huán)境我在教室里辦起了“托起明天的太陽”展板,、小苗園地,、“你真棒”常規(guī)評(píng)比表以及勤于動(dòng)腦、手兒靈巧表,，“多讀好書”知識(shí)角……讓孩子一看,，有生動(dòng)活潑的感覺，特別是展覽角里有他們親手創(chuàng)造的作品,，他們有了自我展示的天地,，更促進(jìn)了他們思維發(fā)展和語言的表達(dá)……墻根放一排智力拼圖板和體育游戲用品,，課間時(shí)孩子們自動(dòng)按老師要求開展生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)，用完后由值日班長(zhǎng)或小老師負(fù)責(zé)督促大家把用品放回原處,，擺放整齊,，不能亂扔。孩子們都比較自覺,，愛護(hù)教室和校園環(huán)境衛(wèi)生：教室墻壁上一直保持潔凈,，每天都由值日班長(zhǎng)檢查，老師從開學(xué)第一天就嚴(yán)格要求,，教室講臺(tái)前的所有公物都要愛護(hù),，不亂摸亂動(dòng)，更不要損壞,，展示角的東西不要亂拿,，看完圖書要放回原來的地方，為了保持地面干凈,，每節(jié)課后要整理小家務(wù)(桌面,、桌內(nèi)及地面)并進(jìn)行評(píng)比，現(xiàn)在每個(gè)小朋友都基本進(jìn)教室先在布上蹭腳的習(xí)慣,。

5,、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，搞好富有教育意義的班會(huì)我堅(jiān)持班會(huì)制度,，開展好生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),。本學(xué)期先后召開了《祝媽媽節(jié)日快樂》、《我為奧運(yùn)貢獻(xiàn)力量》,、《大家都唱拍手歌，人人爭(zhēng)做好孩子》,、《歡迎敬愛的家長(zhǎng)》,、《春天在小朋友的眼睛里》、《做合格的小公民》,、《做合格的一年級(jí)小學(xué)生》,、《靈巧的手展示會(huì)》、《歡迎新伙伴》等多種形式的班會(huì),。在新老生當(dāng)中,，謝嘉鵬算是重點(diǎn)中的重點(diǎn)了。為了使他進(jìn)步我算是下了不少功夫,。他母親告訴我5月22日是他的生日,，讓他在學(xué)校和小朋友過。我想這次活動(dòng)也正是教育他的好機(jī)會(huì),。于是我同意了,，搞了一個(gè)以“愛”為主題的班會(huì),。我首先作了發(fā)言：“這個(gè)愛字意味深長(zhǎng)，它包含著父母的愛,，教育兒童不忘養(yǎng)育之恩,，做孝敬長(zhǎng)輩的小幫手;它包含著老師的愛，不忘記是老師教給他們知識(shí)和本領(lǐng),，教育他們尊敬老師有禮貌,，爭(zhēng)做遵守紀(jì)律、文明禮貌的小標(biāo)兵;它包含著學(xué)校的愛,，給他們的是關(guān)懷,、照顧，有優(yōu)美的校園環(huán)境,、有舒適的小床,、有美麗明亮的教室、有方便的飲食,，教育他們愛校園,、愛集體、愛公物,，爭(zhēng)做愛公物,、保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士;它包含著小伙伴之間的愛，相互幫助,，關(guān)心照顧,，爭(zhēng)做愛集體，做團(tuán)結(jié)友愛的小伙伴;它還象征著親友的愛,，社會(huì)上叔叔,、阿姨、爺爺,、奶奶等所有人的愛,，教育他們愛人民、愛他人,，做關(guān)心他人,、助人為樂的合格小公民……?！绷盒ｉL(zhǎng)在百忙之中參加了班會(huì),，她熱情洋溢的講話教育了孩子們，讓他們體會(huì)到了學(xué)校的關(guān)懷;家長(zhǎng)的發(fā)言也一字一句地印在孩子心里,。謝嘉鵬小朋友也表了決心：“我要聽老師的話,，聽家長(zhǎng)的話，趕上大家……”小朋友熱情地向他祝賀,，唱起了“祝你生日快樂”,，并每人說一句祝福的話,，獻(xiàn)上了自己送給他的禮物。我也親手做了一個(gè)取名“母愛”的卵石畫送給謝嘉鵬,，給他提出希望,，家長(zhǎng)十分感動(dòng)。謝嘉鵬在會(huì)上給大家講了他所知道的關(guān)于恐龍的知識(shí)并畫了一幅恐龍的畫獻(xiàn)給班里展示了自己的才能,。小朋友都很愛聽,，羨慕他，為他鼓掌,。通過這次活動(dòng),，謝嘉鵬在小朋友的心目中有了一定的威信，上進(jìn)心加強(qiáng)了,。小朋友們也認(rèn)識(shí)到雖然謝嘉鵬有這樣那樣的不足,，但他也有比較突出的優(yōu)點(diǎn)。本學(xué)期召開歡迎會(huì)有8次之多,，也有人問過我這樣做的目的是什么,。我是想用這樣的教育形式使新生接受良好的啟蒙教育，重申一日生活制度,、班級(jí)要求,，逐一進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)及常規(guī)訓(xùn)練。老師要一視同仁,，真誠(chéng)相待每個(gè)新來的小朋友,。每次歡迎會(huì)代表著這個(gè)溫馨的集體伸出熱情的雙臂云擁抱新來的伙伴，在會(huì)上老師殷切的希望和每個(gè)小朋友誠(chéng)摯的發(fā)言消除了新生的疑慮,，鼓舞他們前進(jìn),，使他們都享受到新集體的溫暖、幸福和快樂,，使他們能很快被新集體吸引并融入到新集體中來,，愛上這個(gè)集體，離不開這個(gè)集體,，使他們?cè)诩w中愉快地學(xué)習(xí),、生活,、娛樂,，健康地成長(zhǎng)，給他們帶來一生美好的童年記憶,。在“做合格的一年級(jí)小學(xué)生”的主題班會(huì)上,，同學(xué)們都興高采烈地發(fā)了言。杜巖萌小朋友說：“沒來學(xué)前班之前我先哭了一場(chǎng),，害怕學(xué)校老師厲害,。來到學(xué)前班,，老師對(duì)我們很好……”劉紫薇說“學(xué)前班很溫暖，在幼兒園時(shí),，我總找理由不去,，但現(xiàn)在我愛上學(xué)前班，到星期天盼著快到星期一,。我在這里學(xué)到了很多知識(shí),。”雷佳程搶著說“我來到學(xué)前班,，我就感到很溫暖,，就愛上了學(xué)前班，我在幼兒園時(shí)一哭起來就沒完沒了,，但到了學(xué)前班之后,，我就沒哭過?！毙聛淼膭⑿拟灿赂业嘏e起手來說,，“我也愛上學(xué)前班?！钡拇_,，她的變化是很大的，在她來上學(xué)的當(dāng)天早上,，小朋友都親眼看到她雙手緊抱著媽媽的脖子不放,，哭得不得了……現(xiàn)在呢，她變了,，她愛上了這個(gè)集體,。莊妍、王鵬,、章寧寧幾個(gè)小朋友開始也和劉心怡一樣,，但后來他們也是一天也沒缺席過。劉紫薇,、張修齊,、吳明睿等幾位同學(xué)的家長(zhǎng)一致認(rèn)為，“孩子們愛上學(xué)前班,，說明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力,，是個(gè)溫暖的集體……”6、當(dāng)好兒童健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中,，努力做到信任,、寬容、理解和尊重孩子,，以高度的責(zé)任感對(duì)待他們,。耐心,、細(xì)心，關(guān)心照顧每個(gè)人,，把孩子們開心,、興奮、驚奇,、疑慮,、恐懼、窘迫等內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn)都看在眼里,，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的動(dòng)作,、表情、臉色及神態(tài),，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長(zhǎng),，對(duì)他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關(guān)心,、過問,，針對(duì)不同情況采用不同教育方法和措施。

7,、樹立良好的班風(fēng)我把“和諧,、友愛、快樂,、向上”作為學(xué)前班的班風(fēng),。除了開展多彩的教育活動(dòng)外，我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評(píng)比,、“爭(zhēng)做五小活動(dòng)”評(píng)比,、“好孩子”評(píng)比，每個(gè)小朋友都有一本光榮冊(cè),，上面有學(xué)習(xí),、紀(jì)律、文明禮貌,、午餐,、午休、課間,、站隊(duì)及各科表現(xiàn),，老師發(fā)給他們的小紅旗、小紅花,，他們都非常珍惜并貼在光榮冊(cè)上,，放在榮譽(yù)桌上展覽,，每月進(jìn)行一次階段評(píng)比,，期末評(píng)比還要發(fā)給獎(jiǎng)狀,、獎(jiǎng)品，進(jìn)步顯著的向家長(zhǎng)送發(fā)“小太陽喜報(bào)”,。對(duì)他們?cè)谶M(jìn)校,、上課、下課,、放學(xué),，以及在家庭、社會(huì)上應(yīng)該怎么做,，我都提出了具體要求：師生間,、孩子與家長(zhǎng)間、小伙伴間都要講文明懂禮貌,，團(tuán)結(jié)互助,、助人為樂，樹立多做好事,、先人后己的觀念,，樹立集體榮譽(yù)感、責(zé)任感,。本學(xué)期涌現(xiàn)了不少好人好事：在為奧運(yùn)林捐報(bào)紙的活動(dòng)中,，劉紫薇就捐出了27斤之多;在班里主動(dòng)撿廢紙、整理圖書,、洗抹布,、獻(xiàn)肥皂、幫新來的小朋友做事,、擦桌椅的,，已成為每個(gè)學(xué)生的自覺行動(dòng)。本學(xué)期,，全班小朋友參加了學(xué)校組織的春游,、秋游以及科技活動(dòng)、市工人運(yùn)動(dòng)會(huì),、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),、開學(xué)典禮等多項(xiàng)大型活動(dòng)，表現(xiàn)出了守紀(jì)律,、懂禮貌的精神風(fēng)貌,，受到了多方贊揚(yáng)。

8,、建立“小苗成長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)”,，緊密與家長(zhǎng)的聯(lián)系通過聯(lián)系冊(cè)，我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通校內(nèi)外情況，聽取了家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的意見和要求,，不斷改進(jìn)工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的理解,、支持與幫助,。班上的工作開展起來比較順利，并收到了較好的效果并得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。例如剛到學(xué)前班兩個(gè)月,，謝嘉鵬的家長(zhǎng)來信說“您細(xì)心的工作和教育，使我對(duì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校很有信心,。孩子上學(xué)前班以來,，沒任何抵觸心理，自愿而且順利地邁出地從幼兒園到小學(xué)的第一步,。我現(xiàn)在已經(jīng)決定讓孩子繼續(xù)在這里上一年級(jí),。因?yàn)槭悄屛蚁嘈帕诉@里的教學(xué)水平?！卑肽甑墓ぷ饔忠Y(jié)束了,，對(duì)于我來說，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新,，把今后的工作做得更好!子們的心里,。謝嘉鵬小朋友也表了決心：“我要聽老師話，聽家長(zhǎng)話,，趕上大家,。”小朋友們熱情的向他祝賀并唱起了“祝你生日快樂”,，每人對(duì)他說了一句祝福的話,，還送給他各種各樣的禮物。我還親手做了一個(gè)“卵石畫——母愛”送給謝嘉鵬小朋友,，并給他提出了希望,，家長(zhǎng)十分感動(dòng)。謝嘉鵬小朋友在會(huì)上給大家講了他所知道的恐龍知識(shí)并畫了一副恐龍的畫獻(xiàn)給班里,，展示了自己的才能,，小朋友很愛聽，羨慕他,，為他鼓掌,，在小朋友心目中有了一定的威信，上進(jìn)心加強(qiáng)了。通過這次活動(dòng),，讓班上每個(gè)小朋友都感到雖然謝嘉鵬小朋友雖然有較多不足,，但他還有比自己強(qiáng)的，突出的優(yōu)點(diǎn),。本學(xué)期召開歡迎會(huì)就有8次之多，有人問我：“您怎么老開歡迎會(huì)?”我的目的就是用多種教育形勢(shì)使新生接受良好的啟蒙教育,，重申一日生活制度,，班級(jí)要求，逐一進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng),，常規(guī)訓(xùn)練,。老師要一視同仁，真誠(chéng)相待每個(gè)新來的小朋友,，改變來之前疑惑的心理,，每次歡迎會(huì)代表著這個(gè)溫馨的集體伸出熱情的雙臂去擁抱新來的伙伴，在會(huì)上老師殷切的希望和們各小朋友的真摯發(fā)言,，給新生力量鼓舞它們前進(jìn),，使它們都享受到新集體的溫暖、幸福,、快樂,，使他們很快的能被新集體吸引并融入到新集體之中，愛上這個(gè)集體,、離不開這個(gè)集體,，試制在這個(gè)集體之中愉快的學(xué)習(xí)、生活,、娛樂,、健康向上。給他們帶來終身童年美好記憶,。在《做合格的一年級(jí)小學(xué)生》結(jié)業(yè)式上,，小朋友們都興高采烈的發(fā)了言，杜巖萌小朋友說：“沒來學(xué)前班之前我先哭了一場(chǎng),，,。害怕學(xué)校老師利害，來到學(xué)前班,，老師對(duì)我很好,，我放心了……”劉紫薇說：“學(xué)前班很溫暖，在幼兒園的時(shí)候我總找理由不去,，現(xiàn)在我愛上了學(xué)前班,，到星期天盼著快到星期一，我學(xué)到很多知識(shí)?！崩准殉绦∨笥褤屩f：“我來到學(xué)前班我就感到很溫暖,，就愛上了學(xué)前班，我在幼兒園的時(shí)候一哭起來沒完沒了,，到學(xué)前班,，我沒哭過?！毙聛淼膭⑿骡灿赂业呐e起手說：“我也愛上了學(xué)前班,。”似的,，她前幾天來的時(shí)候,，小朋友們都親眼看到他雙手緊抱著媽媽的脖子不放，哭得不得了……在歡迎會(huì)上,，每個(gè)小朋友都給她提希望,，劉紫薇小朋友、杜巖萌,、吳明睿都爭(zhēng)這舉手說：我希望劉心怡到學(xué)前班來改正愛哭的毛病,，遵守紀(jì)律，懂禮貌,，做最棒的好孩子……超過我們……她變了,，她真的愛上了這個(gè)集體。莊妍,、王鵬,、章寧寧等幾個(gè)小朋友也這樣，一天也沒缺席過,。劉紫薇,、張修齊、吳明睿等幾個(gè)家長(zhǎng)一致認(rèn)為說：“孩子們愛上學(xué)前班,，說明這個(gè)集體對(duì)它們有一定的吸引力,，是個(gè)溫暖的集體……”6、當(dāng)好兒童健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人在日常師生交往中,，努力做到信任,、寬容、理解,、尊重孩子,，以高度的責(zé)任感對(duì)待它們——家長(zhǎng)心愛的寶貝們。耐心,、縣,、關(guān)心照顧每個(gè)人,。把孩子的樂觀、興奮,、驚奇,、疑、恐懼,、受窘及內(nèi)心活動(dòng)最細(xì)微的表現(xiàn),，都看在眼里，認(rèn)真觀察孩子的動(dòng)作,，表情,、臉色、神態(tài),。掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長(zhǎng),。對(duì)他們的身體狀況,，喜,、怒、哀,、樂等情緒的變化更要關(guān)心,、過問，針對(duì)不同情況采用不同教育方法和措施,。

7,、樹立良好班風(fēng)“和諧、友愛,、快樂,、向上”：除了開展多彩的教育活動(dòng)外，要樹正氣,、樹榜樣,、積極開展“你真棒”的一日生活評(píng)比、《爭(zhēng)做五小活動(dòng)》評(píng)比,、《好孩子》評(píng)比,，每個(gè)小朋友都有一本光榮冊(cè)，上面有學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、文明禮貌、午餐,、吳修,、課間、路隊(duì)及各課表先,，老師發(fā)給它們的小紅旗,、小紅花,，它們非常珍愛并貼在光榮冊(cè)上，放在榮譽(yù)桌上展覽,，每月進(jìn)行一次階段評(píng)比,，半年一學(xué)期評(píng)比都要發(fā)些獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品進(jìn)步顯著的向家長(zhǎng)送發(fā)“小太陽喜報(bào)”……進(jìn)校,、上課,、下課、放學(xué)路,、在家庭,、社會(huì)上都有具體要求。師生間,、孩子與家長(zhǎng)間,、小伙伴間都要講文明、講禮貌,、講文明用語,、講團(tuán)結(jié)互助、講助人為樂,。樹立多做好事,，先人后己精神。樹立集體榮譽(yù)感,、責(zé)任感,。例如：本學(xué)期為奧運(yùn)林捐報(bào)紙67斤多，劉紫薇多達(dá)27斤,。班上出現(xiàn)了很多好人好事,，主動(dòng)撿白紙、整理圖書,、洗抹布,、獻(xiàn)肥皂、幫新來的小朋友做事,，擦課桌,、飯桌、地面……小苗園里有評(píng)出的好孩子光榮照：有遵守紀(jì)律“校標(biāo)兵”,、有“文明禮貌好孩子”,、有“工作認(rèn)真、關(guān)心集體的好干部”……全班小朋友見了老師,、客人,、外賓都知道主動(dòng)問好，再見或歡迎下次再來……本學(xué)期全班小朋友參加了學(xué)校組織的春游,、秋游,、科技活動(dòng)本文來自第一范文網(wǎng),，市工人運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),、開學(xué)典禮等多次大型活動(dòng),。表現(xiàn)守紀(jì)律懂禮貌。經(jīng)受了多次考驗(yàn),，受到了民警叔叔,、中學(xué)老師、小學(xué)老師的贊揚(yáng),。跟班的張老師,、程老師、大夫都說：“學(xué)前班真乖,、真棒,，下次我還跟學(xué)前班……”8、建立“小苗成長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)”緊密與家長(zhǎng)配合,，共同培養(yǎng)小苗茁壯成長(zhǎng),，隨時(shí)溝通校內(nèi)外聯(lián)系，聽家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的意見要求,，不斷改進(jìn)工作,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。爭(zhēng)取了家長(zhǎng)理解,、支持和幫助，班主任工作開展起來比較順利,，并收到較好效果,，并得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。例如：剛到學(xué)前班兩個(gè)月的謝嘉鵬家長(zhǎng)來信說：“……您細(xì)心的工作和教育,，使我對(duì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，很有信心。孩子上學(xué)前班以來,，沒任何抵觸心理,。自愿而且很順利地邁進(jìn)了從幼兒園到學(xué)校的第一步。(這很重要)我現(xiàn)在已經(jīng)決定讓孩子繼續(xù)在這里上一年級(jí),。(原定學(xué)前班只是試行)因?yàn)槭悄屛蚁嘈帕诉@里的教學(xué)水平,。對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)您能加倍鼓勵(lì)，缺點(diǎn)您能正確對(duì)待,，耐心執(zhí)政,，不厭其煩。這讓我們?nèi)胰硕几械胶苄牢俊卑肽甑墓ぷ饔忠Y(jié)束了,，雖有一定成績(jī),，但比起其他兄弟班還有很大差距,，還要虛心向同志們學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)政治,、業(yè)務(wù)理論,、更新教育理念、勇于創(chuàng)新,，把今后工作干得更好!有不妥請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、同志們多提寶貴意見!謝謝!!

有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇十二

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、 思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期,，能夠主動(dòng)配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作。

二,、 教育工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng),、發(fā)表,。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇十三

隨著學(xué)期的結(jié)束,，本年度即將過去,，回顧一年來的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù),。特就今年工作總結(jié)如下：

一,、政治思想

本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針,，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè),。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),。

二、教育教學(xué)

1,、專業(yè)成長(zhǎng),。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計(jì),，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式,，實(shí)施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),，在聽課,、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2,、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，拉開過程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),，為教師個(gè)人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

三,、繼續(xù)教育

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧,，在教學(xué)實(shí)踐中，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干,、作風(fēng)踏實(shí),、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師!

四,、在教學(xué)工作方面

能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,，在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),，積極查找與教材有關(guān)的資料,，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問題和難點(diǎn)。

上課時(shí)認(rèn)真授課,，抓住重點(diǎn),、突出難點(diǎn)、精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考,，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異,。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇十四

一年來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。透過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高潛力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、透過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自我逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，用心創(chuàng)造和帶給滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我用心探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表此刻：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自我的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，透過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，就應(yīng)明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的這天比他的昨日好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比這天好,。

2,、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為用心因素,。

首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們就應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也就應(yīng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情,。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“理解”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即透過學(xué)生的眼睛看事物,。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

四、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一向遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，透過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,，互通狀況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

透過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇十五

回顧過去，展望未來,，我走上教師的工作崗位已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,。站在教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力,，學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,，理論與實(shí)踐之間的沖突，使得我不得不重新審視自己,。在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí),，快速的適應(yīng)并不斷的探索學(xué)習(xí)，提高自己,。

現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一 思想方面

作為一名中共預(yù)備黨員,，擺正了自己的位置，以飽滿的熱情投入到工作之中,。

二 教學(xué)方面

在教學(xué)方面,，認(rèn)真研究教材，深刻體會(huì)教材的內(nèi)涵和外延,，同時(shí)大量閱讀課外資源來豐富教材,。自己還訂閱了《中學(xué)地理》和《地理教學(xué)參考》。爭(zhēng)取展現(xiàn)在學(xué)生面前的每一節(jié)都是精品課,。

在教案書寫方面,，嚴(yán)格要求自己寫詳案及課后記,，經(jīng)驗(yàn)是靠慢慢積累的，我對(duì)自己充滿信心,。

在批改作業(yè)方面,，考慮到學(xué)科的差異，主要以地圖冊(cè)和一課一練為主,，做到認(rèn)真批閱學(xué)生的每一本作業(yè),，批語要恰當(dāng)，準(zhǔn)確,，以這種形式來激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,。每個(gè)單元結(jié)束都會(huì)進(jìn)行單元測(cè)試。雖然閱卷量很大,，但看著學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)步上升,。在兩次月考中，我教的五個(gè)班第二次月考都比第一次月考的成績(jī)有所提高,，高一.八班一直保持平行班中排名第一的好成績(jī),。

三 公開課

_月末，我參加了學(xué)校組織的新教師公開課展示活動(dòng),。主要內(nèi)容是《常見的天氣系統(tǒng)》,。課前組內(nèi)老師進(jìn)行了指導(dǎo)，提出了很多的寶貴意見,，課上收效良好,，組內(nèi)的老師也給與了較好的評(píng)價(jià)。

四 考勤情況

自_月__日上班以來,，從無因個(gè)人小事而耽誤學(xué)生上課,，無病事假，從無遲到早退情況,。

五 教研活動(dòng)和組內(nèi)備課

每周的集體備課和隔周的教研活動(dòng),，每次都使我獲益匪淺。在教研活動(dòng)中我既向老教師學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn),，又和年輕教師交流了感受,，不斷充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

六 教學(xué)心得

教學(xué)相長(zhǎng),。在教學(xué)過程中，尤其需要注意與學(xué)生的思想溝通與情感的交流,。師愛就是教育的“潤(rùn)滑劑”,。每次單元測(cè)試或是月考之后，都要和成績(jī)較差的學(xué)生談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，幫助他們走到學(xué)習(xí)的軌道上來,。高一二班的劉航作為重點(diǎn)班的學(xué)生，地理竟考進(jìn)了全校后五名,。我在和她交談的過程中了解到一是她將來學(xué)理,，二是她一開始就沒聽。針對(duì)這種情況,，我給她講了許多生活中有用的地理知識(shí),，增加了她的學(xué)習(xí)興趣，并利用二晚和自習(xí)課的時(shí)間給她和她有類似情況的同學(xué)補(bǔ)課,。我相信在第三次月考中,，她們的成績(jī)會(huì)有巨大的進(jìn)步。

七 其他方面

積極參與和完成學(xué)校的各項(xiàng)工作和活動(dòng),，在擔(dān)任職周教師期間正值校慶四十周年緊張籌備之際,，曾為準(zhǔn)備禮盒工作到凌晨?jī)牲c(diǎn)。在左老師生病期間,，曾擔(dān)任高一四班的班主任工作,，雖然只由短短的兩個(gè)星期，從中我已經(jīng)深刻體會(huì)到作為一名班任的辛苦,。在此向所有的班任說一聲：“辛苦了”,。平時(shí)經(jīng)常利用自習(xí)課進(jìn)班輔導(dǎo)，一方面解答疑問,，令一方面增進(jìn)師生的感情，只有讓學(xué)生喜歡你,，學(xué)生才會(huì)聽你的課,。我還參加了冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)的拉爬犁比賽并取得了第一名的好成績(jī)。

以上是我這一學(xué)期的簡(jiǎn)要回顧,，本學(xué)期即將過去,，新的學(xué)期即將來臨，我將針對(duì)我校學(xué)生的特點(diǎn)來制定下學(xué)期的工作計(jì)劃,，爭(zhēng)取高一會(huì)考學(xué)生們有一個(gè)好的成績(jī),。

有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇十六

為了今后更好地開展班主任工作以及在工作中得到長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一,、分析班情

我今年帶的是高二物地組合班,，拿到分班單子，發(fā)現(xiàn)高一相當(dāng)多的問題學(xué)生在我班上,，頓感壓力巨大,，不過既然學(xué)校信任我讓我來帶這個(gè)班，我還是信心十足，并立志做好,。經(jīng)過上半學(xué)期的整頓,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)，全班共有62人,，有小部分同學(xué)無心向?qū)W,，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺,、遲到也較為嚴(yán)重,，有一個(gè)甚至有曠課行為,，有個(gè)別學(xué)生還頂撞老師,，有個(gè)別家長(zhǎng)經(jīng)常護(hù)短，遇到自己小孩犯錯(cuò),，一味怪罪我們老師,，這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來了較大的阻力,。

二、班干隊(duì)伍建設(shè)是班級(jí)靈魂

本學(xué)期我通過民主選舉新班團(tuán)干部,，和新班委,、團(tuán)支委共同制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則(效仿學(xué)校綜合素質(zhì)過程評(píng)價(jià))，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),。但在物色確定的班干部中,，有部分集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，總是事不關(guān)己,，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出，但班級(jí)確實(shí)“人才匱乏”,，所以我對(duì)班級(jí)干部定期開會(huì),，個(gè)別交流，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感,、正義感和是非感,。每日還實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

三,、紀(jì)律上抓典型，樹榜樣

本班確實(shí)有一部分同學(xué)成績(jī)不好又不思進(jìn)取,，經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì),，并且有小部分同學(xué)個(gè)性倔強(qiáng),，不肯承認(rèn)錯(cuò)誤，不肯及時(shí)改正錯(cuò)誤,，針對(duì)以上現(xiàn)象,，對(duì)于頑固不化的學(xué)生我還是借助于學(xué)校中學(xué)生行為規(guī)范相關(guān)條理進(jìn)行教育、警告,、處分,。我覺得學(xué)生都是小孩子，有些即便犯錯(cuò)并不是本性惡劣,，而只是出于好奇心,，好勝心，對(duì)這些學(xué)生,，適當(dāng)?shù)靡稽c(diǎn)教訓(xùn),，對(duì)他們?cè)趯聿饺肷鐣?huì)是有很大幫助的。并且同時(shí)還要將班上的一些好人好事拿出來作為榜樣對(duì)他們進(jìn)行教育,，同齡人之間的比較是更有說服力的,。

四、成績(jī)上定目標(biāo),，爭(zhēng)上游

學(xué)生成績(jī)不好可能有下述原因：有些成績(jī)一貫優(yōu)秀的學(xué)生,，考前總擔(dān)憂考不出以前的成績(jī)，給自己過大壓力,，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高,，發(fā)揮不好。有小部分沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低,，再加上平時(shí)自覺性不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一退再退,，甚至不思進(jìn)取。針對(duì)上述的原因,，我主要采取如下一些對(duì)策：幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)行為，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間,，進(jìn)行分層作業(yè),，小部分學(xué)生難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí),。幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,，使自己過得既輕松又充實(shí),。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，對(duì)無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí),。所以我們班要求學(xué)生時(shí)刻刻在腦子的口號(hào)是：敢于挑戰(zhàn),，努力拼搏，力求爭(zhēng)先,。

當(dāng)然,，本學(xué)期我還通過“5分鐘談話”“部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)”等一些方式努力幫助學(xué)生思想上，學(xué)習(xí)上都能有所進(jìn)步,?？偟膩碚f，我認(rèn)為本學(xué)期我工作態(tài)度是積極認(rèn)真的,，做到了問心無愧,。將來我還會(huì)更加努力，勇于創(chuàng)新,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇十七

新年到來之際，一年的工作也畫上了完美的句號(hào),。前事不忘后事之師,，為了明年工作的順利進(jìn)行，我特對(duì)工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié),。

一,、教學(xué)設(shè)計(jì)要迎合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要

道德與法治的學(xué)科特點(diǎn)使其處在尷尬的位置，作為副科學(xué)生不重視,，有些內(nèi)容離農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際生活有差距,，所以學(xué)生也并不太感興趣。這些原因使得教學(xué)活動(dòng)不能愉快進(jìn)行,。如何改變這種狀況呢,？我從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，適當(dāng)?shù)貙?duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整改,，采用學(xué)生實(shí)際生活中的小事,，或是感興趣的話題進(jìn)行討論，抓住了學(xué)生的興趣點(diǎn),，學(xué)生愿意聽,，愿意參與，教學(xué)中的困難就迎刃而解,。

二,、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固,。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，多與他們談心,；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定,。

所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在和學(xué)生交談時(shí),，對(duì)他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，讓他們敢說話，說真話,，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為,。從而真正達(dá)到思想教育的目的。

三,、加強(qiáng)背誦訓(xùn)練,，扎實(shí)基礎(chǔ)。

在期末復(fù)習(xí)階段,，學(xué)生暴露出來知識(shí)點(diǎn)記憶不扎實(shí),，這就影響習(xí)題的完成，所以在下學(xué)期對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的處理方面,，還是需要要求學(xué)生背誦,。盡量每節(jié)課都要安排相應(yīng)的復(fù)習(xí)鞏固時(shí)間，讓學(xué)生養(yǎng)成背誦的好習(xí)慣的同時(shí)也夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí),。

總體來看，這學(xué)期在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體同仁的幫助下,，在本人的刻苦努力下,，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步,。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，我相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇十八

眼間，我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年,，高中語文教師工作總結(jié),。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),，成為一名合格的"人民教師"，無愧于這一稱號(hào),，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造"師德",。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師,，身正為范",，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二,、語文教學(xué)方面：虛心求教,，強(qiáng)化自我。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：

去年x月我擔(dān)任xx級(jí)xx班的語文教學(xué)工作,，本年x月至今擔(dān)任本級(jí),、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)。對(duì)于一名教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,，使自己語文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的語文教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。

第三是做到"不恥下問",。從另一個(gè)角度來說,，學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識(shí)。

我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感責(zé)任之重大,。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成高三語文語文教學(xué),。為此,，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢語文基礎(chǔ)知識(shí),，使自己能夠比較自如的進(jìn)行語文教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老,、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對(duì)待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論，刻苦鉆研語文教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的班級(jí)在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),，名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)外語實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué),，我更是一點(diǎn)不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi),，這兩個(gè)班語文成績(jī)都比較優(yōu)異,。

三、班主任工作：全心全意,，盡職盡責(zé),。我所帶的xx級(jí)x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間,。古人云："其身正,，不令則從。其身不正,，雖令不從,。"在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過程中,，我始終堅(jiān)持這一原則,，要求學(xué)生做到的,，我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教,，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級(jí)風(fēng)氣正,，同學(xué)關(guān)系融洽,。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持"對(duì)事不對(duì)人"，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,，班級(jí)工作開展的有聲有色，取得大量成績(jī),。不謙虛的說xx級(jí)xx班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅,，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一，校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍,，校日常工作評(píng)比第二,，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號(hào)。隨著升入高三,，我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來,。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ),，那么現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己己的大學(xué)夢(mèng),。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是"合格品"，都是有用之才,。

四,、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況：積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天，也未耽誤一節(jié)課,。上班開會(huì)不遲到不早退,，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持,。

舊的一年即將過去,，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇十九

本人全年任教兩個(gè)班數(shù)學(xué)并一直擔(dān)任班主任工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況總結(jié)報(bào)告如下：

一本勵(lì)志書上曾經(jīng)這樣說過,，一個(gè)人的成功與否，不在于他的年齡大小,，而在于他的意志力,、經(jīng)歷和心智?；仡櫸业?0_，如果真的要來一個(gè)總結(jié)的話,，自己真的是感同身受,。總覺內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng),。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事間的互助，師生間的靈犀,，讓我感到了生活的意義,，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念,。我感動(dòng)著這一切,，所以我也努力工作著，回報(bào)著,。

轉(zhuǎn)眼間,，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年,，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我

擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,，在實(shí)際工作中,，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平,，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué),。

為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。

這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得_區(qū)一等獎(jiǎng)、_市三等獎(jiǎng),，并且被評(píng)為”_市教壇新秀”,。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),，所輔導(dǎo)的學(xué)生在“_省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”中分別獲一二三等獎(jiǎng),，同時(shí)我也獲得第五屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。

三,、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

五,、不足之處

反思一年多的工作,，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實(shí),。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,，提高了很多,，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中,，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí),、