在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

有關(guān)教師年終總結(jié)精選4篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好,！我叫**,，來自**學(xué)院,，是一名普通的班主任。今天安排我作為代表在這次會議上發(fā)言,，非常榮幸,，但更多的是慚愧。我,，尤其是現(xiàn)在還很年輕的我,，在眾多老師中，只是最平凡的,、最普通的一個,。和眾多的前輩相比，沒有轟轟烈烈的先進事跡,，也沒有催人淚下的感人故事,，只有一些生活中的點點滴滴，給予各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報一下,，共同分享我這些年來當班主任的一些心得和體會。

我今天匯報的題目是“做人如水,，做事如山”,。

做人如水，就是能適應(yīng)任何環(huán)境,，像水一樣,，本身極純靜，又能包容萬物,；

做事如山,，就是要踏踏實實做事，像山一樣穩(wěn)重,，像山一樣給人以信任,！

大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí),，班級的紀律,，包括學(xué)生下課后的生活我們都要操心。一天下來總是筋疲力盡。

辦公室有一位年長的同事,，每天他總是最后一個回家,。每次我回家總對他說“沒啥事啦，回家吧”,，可那位老師總說“沒關(guān)系,，我再等等”現(xiàn)在回想這句話，很感動,，因為話語中充滿對學(xué)生的愛,，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛,，有敬業(yè)精神,，更重要的是要有情感的投入。路還很長,，要學(xué)的東西還很多,。

班主任和學(xué)生都是“家”中的成員。當班主任走進教室,，遇到地上有紙屑,、講桌凌亂等現(xiàn)象，這時如果同學(xué)都在學(xué)習(xí),，那么不要驚動同學(xué),，彎彎腰、動動手,，自己處理一下,，學(xué)生看在眼中，自然會潛移默化,。

以情治班還表現(xiàn)在不讓“家”中成員孤軍作戰(zhàn),。所有班級的活動，班主任盡量和大家在一起,。有老師在,，他們就有依靠，有了主心骨,，有了動力,。如運動會時，班主任和同學(xué)們在一起為賽場上的運動員加油,，師生其樂融融,。小小的聯(lián)歡會，時間雖短,，卻很難忘,。

一個班主任只有從心底愛班級這個家,，平等地愛家中的每一個成員，學(xué)生才會真正感受到家的溫馨,，這個班級才能在和諧中不斷的進步,。

二

在《資治通鑒》中對于人才有這樣的描述：“德才兼?zhèn)湔呱仙喜牛械聼o才者上等才,，無德有才者下等才,，無德無才者下下才”。先成人,，毫無疑問就是要培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)的人,。平心而論，哪個家長不希望自己的孩子出人頭地呢,？哪個家長不希望自己的孩子處處優(yōu)秀呢,？但是，單純?yōu)榱俗非髮W(xué)習(xí)成績上的優(yōu)異,，放棄任何活動，放棄充足的睡眠,，放棄本應(yīng)該有的大學(xué)生活??這就是理想中的人才,？我認為我們必須首先讓學(xué)生知道自己的目標，首先讓學(xué)生“學(xué)會做人”,。“一瞥，一捺”的意義將決定他們今后的人生,。

大學(xué)還是以學(xué)為主的地方,。學(xué)習(xí)的氣氛形成了,，整個班級的學(xué)習(xí)就會向主動,、積極,、勤奮的方面發(fā)展,。正氣占了主導(dǎo)，班級就好帶了,。學(xué)習(xí)之風(fēng)盛行,，同學(xué)們就會以“勤學(xué)好問為榮,，浪費生命為恥”,。正氣樹立了，學(xué)風(fēng)就健康了,。

班主任的工作，細碎而繁瑣,，大大小小，零零散散,，我們很累,，但是我們有所得。

所以,，我覺得“做人如水，做事如山”短短八個字,，既說明了如何做人，又說出了一個人應(yīng)如何做事,。

一個人其實并不在于獲得,，而在于放下。不必崇高的誓言,，只要真心來對待我的學(xué)生，“只有愛學(xué)生的人,，才可以教育學(xué)生。”教師的愛,，尤其是班主任的愛,，是能照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光,。

在此我衷心的感謝**學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事給我工作的支持和幫助,。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師給我的關(guān)懷和培養(yǎng),。感謝同學(xué)們對我的信任。

最后祝大家身體健康,，萬事順利，再次謝謝大家,！

有關(guān)教師年終總結(jié)精選4篇二

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學(xué)生進行思想教育。

通過半學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力改進教學(xué)方法,，加強對中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。

下面是本人20xx年的教學(xué)過程中所得的一些體會：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學(xué)生進行思想教育,。通過半學(xué)期的'教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力改進教學(xué)方法,，加強對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。

有關(guān)教師年終總結(jié)精選4篇三

今年我擔任高三班的英語教學(xué),，最后一學(xué)期,，時間較短，任務(wù)重,。這一學(xué)期來,，本人認真研究學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生，研究課標,，梳理知識結(jié)構(gòu),，有計劃地落實復(fù)習(xí)任務(wù),，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

經(jīng)過高二一年的教學(xué),，已基本摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更好的“因材施教”,，針對不同的學(xué)生,，指導(dǎo)和要求也不一樣。其中69班為理科特色班,，學(xué)生普遍英語基礎(chǔ)較好，但也有極少數(shù)同學(xué)英語有嚴重的偏科現(xiàn)象,，針對這一情況，我采用統(tǒng)抓整體,，配合單個輔導(dǎo)的原則,。68班為理科平行班，針對平行班的學(xué)情,，我采取的是狠抓基礎(chǔ),，穩(wěn)打穩(wěn)抓,。

1,、認真學(xué)習(xí)課標及《考試說明》,，落實教學(xué)目標,、培養(yǎng)學(xué)生能力,，研究高考命卷的方向,。

2,、認真研究高考。今年為湖南新課改高考的第一年,，任何東西都是新的，認真研究20xx年的考綱和考試說明,，了解20xx年的高考要求,。同時還認真分析了近幾年高考英語試卷，結(jié)合新課改的要求,，把握高考英語命題方向,，特別是高考新題型，做到心中有數(shù),。注意收集高考信息,，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上,。

3,、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心,，盡量避免“題海戰(zhàn)”,。

4、備課組統(tǒng)一備課,、資源共享,，切實提高復(fù)習(xí)效率,。同時認真分析xxxx年湖南高考樣卷,，把握高考試題的方向和難度,。

1、課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵,。從開學(xué)之初即對課本知識點認真歸納和總結(jié),，通過練習(xí)的形式進行學(xué)習(xí)反饋,。

2、作好聽力訓(xùn)練是提高成績的保障,。

學(xué)生在周一，周四下午6：40到7：00的時間統(tǒng)一進行聽力訓(xùn)練,。考前一周每天讓學(xué)生聽一套歷年高考聽力試題,，進一步提高學(xué)生的聽力解題能力,。

3,、擴大閱讀，培養(yǎng)英語閱讀能力,。

要想英語取得好成績,，課外閱讀必不可少。我搜集了大量的高考經(jīng)典的文章,，同時,，我采取了每天利用課前七分鐘讓學(xué)生做一篇閱讀理解的限時訓(xùn)練方法，極大的提高了學(xué)生的閱讀能力,。

4,、認真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品,。

本學(xué)期搜集大量的歷年高考優(yōu)秀作文,，整理各類作文的范文和模板，供學(xué)生背誦和模仿,。同時,，對每一位學(xué)生英語作文進行面批和指導(dǎo)，提高他們的書面表達能力,，鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性,。

積極到外校聽課、評課,，聽講座,，虛心向同行學(xué)習(xí),；與教研組的老師討論教育教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

俱往矣,，新一屆高考已結(jié)束,，送走了一屆學(xué)生，雖已取得一定成績,，但成績必將成為過去,，教學(xué)無止境。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，不斷提升自身素質(zhì),。

有關(guān)教師年終總結(jié)精選4篇四

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標。在這一年里,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

在這一年的教學(xué)中，我所注重的是孩子的成績,，及孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從備課到上課,，我都在積極準備和探索,，極力的迎合著每位學(xué)生的口味,，讓他們在有限的時間里學(xué)到更多的知識和樂趣。之所以有了這樣的想法,，我才不斷的學(xué)習(xí),，不斷的和別人交流，通過聽課,，評課,，教案的備寫來提高自己的教學(xué)技能，使之做到學(xué)以致用,。而在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，我也花了很多的心思，針對不同的階段的學(xué)生給予不同的要求,。比如8：00的班,，是初一的學(xué)生上的是新概念，就要要求孩子多背,，所以我讓他們每天提前十分鐘進教室,，7：50之后就算遲到，則罰款一元當班費,，到學(xué)期末開party。學(xué)生們都很自覺也很遵守,。相對年級小的學(xué)生,，我所采取的是讓學(xué)生領(lǐng)讀，領(lǐng)讀不是指定的某個人,，而是輪流進行,，這樣不僅給每位同學(xué)展示的機會，也增加的孩子的自信心,，從而讓他們有種危機意識,，如果我不好好學(xué)習(xí)，那我領(lǐng)讀的時候就會出丑,。效果非常好,。

三位一體表是監(jiān)督教學(xué)的一種手段，而實施好這一項任務(wù)也是一種藝術(shù),，在三位一體表的落實上我是這樣做的,，充分利用班上的班干部在課前幫我檢查，隨后向我匯報，根據(jù)不同的的結(jié)果,，我會給予不同的處理,，該賞識的要鼓勵，該教育的還的說服,，嚴重的我會給家長打電話解釋說明情況,，即和家長溝通了孩子的學(xué)習(xí)情況，也體現(xiàn)了我的責(zé)任心,，做到了一舉兩得,。久而久之，孩子就知道不簽三位一體表的嚴重后果,，慢慢的就會順理成章完成好這項任務(wù),。

而養(yǎng)成教育則是我們做人的根本，我們要從多方面著手,，

（1）安全問題,。

（2）尊重別人，尊重老師,，不和同學(xué)打架,。

（3）不往學(xué)校帶零食。

（4）不往學(xué)校帶危險的玩具,。

（5）不在學(xué)校的任何角落亂扔垃圾,。

（6）不損壞學(xué)校的公共財產(chǎn)。

（7）到辦公室要喊報告,。

（8）放學(xué)按時回家,，不能到處亂竄。

（9）有事不能來上課必須由家長向老師請假,，否則不予補課,。做到了這些，工作就很順利了,。

要想提高孩子的成績,，就必須落實公辦教材，首先從人手一本書進課堂做起,，做到每天給孩子們五分鐘的時間讀書,，讓孩子重拾知識，每周天根據(jù)班上孩子的學(xué)習(xí)情況來制定上公辦教材的時間,，而且做到每周都講,，才能讓家長和孩子們信任和認可。

不管是教學(xué)還是處事,，我始終相信這么一句話,，凡事發(fā)生必有其道理,，而且對我有幫助。就像學(xué)校制定的家長聽課制度一樣,，剛開始覺的有點頭疼,，麻煩事很多，但邀請家長聽課后我立馬否定了那樣的想法,，家長來聽課不僅給上課的老師帶來了動力,，還能不受電話的輻射就能很好的和家長溝通，同時在家長的口袋里存了一些款,，又為自己鞏固率增添幾分色彩,，何樂而不為呢。

隨著學(xué)校的壯大和進步,，學(xué)校的各項制度都在完善,。從中我們也獲了很多。結(jié)冊考試開家長會成了教學(xué)的重中之重,，從本學(xué)期的幾次家長會中,，我感受頗深，平時解決不了的問題,，在家長會上都能得知滿意的答案,。因為我進一步的了解到了家長的需求，同時這種需求在快速促進我成長,，我很感謝我的家長朋友們,。

20xx年是個值得提贊的一年，在這一年當中,，我們在李總的帶領(lǐng)下,，進行了一次又一次的學(xué)習(xí)，每一次的學(xué)習(xí)都有不同的收獲,，在這學(xué)習(xí)當中我們不僅能領(lǐng)略到名師們的風(fēng)采,，更是讓我們在學(xué)習(xí)當中又一次歷練了自己。又一次見證了學(xué)習(xí)的重要性,。

通過這幾次學(xué)習(xí)讓我有了很多新的認識，我們不能只做一個優(yōu)秀的教師,，而是要做一個名師,，一個讓學(xué)生尊崇，讓領(lǐng)導(dǎo)賞識,，讓家長滿意的的名師,，有了這樣的信念我們才能實現(xiàn)自己的人生觀，價值觀,。從而在教育的大舞臺上綻放自己,。

俗話說的好,，“三年反思成名師，而我認為三天反思會成高人”,。為什么這樣說呢,，在我們的團隊中，這樣的人才比比皆是,，由其是咱們?nèi)f花叢中一點綠的李志軍校長,，他就是我們生活中的真實寫照，通過他的努力和反思,，現(xiàn)在的他不僅是一位有經(jīng)驗的管理者,，還是一位思想者。正因為他的影響才使得我們的團隊更有凝聚力,。談到我們的團隊總有一種讓我數(shù)不盡,，道不完話語想要表達，反思成了他們生活中的習(xí)慣和經(jīng)書,。他們不斷地超越自己,，不斷的歷練自己，不斷的發(fā)揮著光和熱,。他們樸實的為人處世,，善良樂觀的心態(tài)，為別人著想的精神時時刻刻都在感染著周圍的人,，也感動著我,。我能在這樣的人群中生活是一種幸福，更是一種快樂,。

“金無足赤人無完人”,，凡事我們都做不到完美，但只要我們盡力做到更好就是最棒的,。一份耕耘,，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴,。在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,。

在這歲末年初的日子里,，我衷心的祝愿我們的同胞姊妹們身體健康，工作順利,，兔年吉祥,。在此,，也祝愿我們xxxxxx教育集團的明天更加輝煌燦爛！

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