總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇一
首先在思想方面,,我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,,盡職盡責(zé),教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,,熱愛(ài)、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,,不歧視、挖苦他們,,循循善誘,,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,,以身作則,,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷更新教學(xué)理念.,。作為新課程試驗(yàn)的教師,我深知學(xué)習(xí)的重要性,。所以,,在實(shí)踐中,我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,,從而豐富更新自己的頭腦,。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,更新觀念.,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹(shù)立"以人為本,育人為本"的思想,。
其次,,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,,不早退,不遲到,,做到了早出晚歸,,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,,給學(xué)生做了極好的表率,。
第三,在教育教學(xué)工作中,,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,將教材,、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),,同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專(zhuān)家的教育,、教學(xué)理論,,探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式,。與此同時(shí),,向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),,努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),,拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,,例如演講朗誦會(huì),、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。具體做法如下:
1、深入鉆研教材,備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,擬定教學(xué)方法,創(chuàng)造性地使用教材,,編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案,,教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
2,、努力改變教學(xué)方式,,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上,,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生互動(dòng),,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,。同時(shí),在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
3、精心設(shè)計(jì)練習(xí),,認(rèn)真批改作業(yè),。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性,有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),,進(jìn)行講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作,如,,設(shè)計(jì)手抄報(bào)等,。
4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生,,從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué),促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步,。
在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過(guò)一學(xué)期的不懈努力,,本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題,、預(yù)習(xí)、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高,,在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢,、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高,能自覺(jué)完成作業(yè),,考試不及格的人數(shù)也逐漸減少,。
5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,能夠比較真實(shí)地從教法的選擇,、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析,尋找問(wèn)題出在哪里,,并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),,改進(jìn)教法,,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
6,、積極參加教研活動(dòng),,努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,,在教學(xué)目標(biāo),,教材處理,規(guī)劃教學(xué)流程,,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,,化解教學(xué)疑問(wèn),促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,善于提出自己的意見(jiàn)與建議,。在學(xué)校的教研中,,敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。
第四,、教研方面:自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研外,積極參加各種教科研活動(dòng),,制定教研計(jì)劃,,并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,、研討,、反思,積極上好匯報(bào)課,、公開(kāi)課,,撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料,。一句話,用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研,。
第五,、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生,樹(shù)良好形象,,四是積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),,將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道,同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化,分組競(jìng)爭(zhēng),,給個(gè)人加減分,,期末總評(píng)。與此同時(shí),積極開(kāi)展各類(lèi)班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng),,活躍班級(jí)氣氛,,融洽師生感情。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,,探討教育學(xué)生的方法,,同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況,,共同管理教育學(xué)生。
有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇二
捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去,。”這是陶行知先生獻(xiàn)身教育的真實(shí)寫(xiě)照,,也是我對(duì)教育事業(yè)的承諾,,對(duì)教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求。作為一名骨干教師,,我嚴(yán)格按照一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,牢固樹(shù)立教書(shū)育人信心,把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位,,對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)使我兢兢業(yè)業(yè),,在三尺講臺(tái)上心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春。我愛(ài)崗敬業(yè),,勇挑重?fù)?dān),,以滿腔的熱忱投入到工作中,在自己努力要求上進(jìn)的同時(shí),,還能鼓勵(lì)青年教師積極上進(jìn),,以實(shí)際行動(dòng)影響和激勵(lì)著周?chē)睦蠋煟沂冀K把每位教師當(dāng)作自己的朋友,,一起學(xué)習(xí),,共同成長(zhǎng)。憑著自己對(duì)教學(xué)的熱情,,總是在實(shí)踐,、在鉆研、在進(jìn)步,、在創(chuàng)造,。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)__年也可以說(shuō)是個(gè)緊張、充實(shí),、有序,、奮進(jìn),、艱辛而又喜悅的一年。作為一名骨干教師,,我積極履行著自己的職責(zé),,回顧一年的工作,,這中間有欣慰,、也有慚愧,。下面我將自己這一年來(lái)的工作做個(gè)小結(jié)。
一,、確立正確的人生價(jià)值取向,。
教師是教育過(guò)程的組織者,是素質(zhì)教育的最終實(shí)踐者,。在新的歷史時(shí)期,,我們面對(duì)新的教育形式,新的教育體制,,必須樹(shù)立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀。不斷學(xué)習(xí),、努力提高自己的教學(xué)水平,,不僅要關(guān)注教學(xué)理論,更新自己的教學(xué)理念,,更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格,。使自己的教學(xué)不斷向綜合能力的探究性教學(xué)、多維的體驗(yàn)性教學(xué),、互動(dòng)交往性教學(xué)的方面發(fā)展,。要“把教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求,把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,、施展自己才能的機(jī)會(huì);看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),把上好一堂課看成是自己生命價(jià)值的體現(xiàn),?!崩斡洠骸敖虒W(xué)是事業(yè),事業(yè)需要奉獻(xiàn);教學(xué)是科學(xué),,科學(xué)需要探索;教學(xué)是藝術(shù),,藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新?!?/p>
二,、深鉆教材,改進(jìn)教法,,力求創(chuàng)新,。
教材是教師從事教學(xué)的依據(jù),,對(duì)教學(xué)具有規(guī)范性,是從事教學(xué)的參與物,。因此,,教師要做教材的主人,對(duì)教材的運(yùn)用必須得心應(yīng)手,,鉆得進(jìn),,跳得出。要能很好的去領(lǐng)會(huì)編者的意圖,。對(duì)于任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的把握,,必須準(zhǔn)確而深刻,把握好點(diǎn)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,。要注意改進(jìn)教學(xué)方法,,講究整合、融合,,要“以學(xué)論教”,。努力發(fā)展每個(gè)學(xué)生的不同潛能,使他們?cè)谡n堂上敢想,、敢說(shuō),、敢做,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。因此,,我努力營(yíng)造寬松、愉悅,、支持性的學(xué)習(xí)氛圍,,創(chuàng)造性的使用教材,體現(xiàn)“用教材教,,而不是教教材”的原則,。呈現(xiàn)的內(nèi)容、形式盡可能的是學(xué)生熟悉的,、喜聞樂(lè)見(jiàn),、靈活多樣的,從而使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊,。加強(qiáng)開(kāi)放意識(shí),、訓(xùn)練意識(shí)、體驗(yàn)意識(shí),。正確處理結(jié)果與過(guò)程的關(guān)系,,重結(jié)果,更要注重獲取知識(shí)的過(guò)程,。牢記“教無(wú)定法,,教學(xué)有法,,教在得法?!辈环胚^(guò)任何一個(gè)可以開(kāi)啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法,,途徑。因此,,從備課到上課,,我給自己確定的目標(biāo)就是“精益求精”、“沒(méi)有最好,,只有更好,。”
教學(xué)中,,我處處高標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)格要求自己,以學(xué)生的發(fā)展為本,,面向全體,,尊重差異,使學(xué)生主動(dòng)參與,、體驗(yàn)成功,。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦的互動(dòng)能力,,使學(xué)生自主探索,協(xié)調(diào)發(fā)展,。教學(xué)中我不斷潛心鉆研,,改變教學(xué)策略,努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,始終遵循“自主探究”教學(xué)原則,,把“學(xué)”案融入“教”案中,,注重整體,注重內(nèi)涵,。關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn),,有意識(shí)地努力將學(xué)生的基礎(chǔ)性,、發(fā)展性,、創(chuàng)造性整和到一起。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),,科學(xué)地進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐,。課堂上,,凡是學(xué)生自己能探索的,決不代替;凡是學(xué)生自己獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的,,決不暗示,,盡量給學(xué)生多一點(diǎn)思考時(shí)間,多一點(diǎn)活動(dòng)余地,。注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和質(zhì)疑能力,,鼓勵(lì)學(xué)生奇思異想,別出心裁,。
為了更好的進(jìn)行教科研工作,,加快課堂教學(xué)改革的步伐,全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)踐能力,,我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo),結(jié)合年級(jí)和學(xué)生特點(diǎn),,以21世紀(jì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)的改革。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,,教學(xué)方法,,運(yùn)用新的教學(xué)策略;改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式,注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的關(guān)系;打破教材原有的知識(shí)框架,,重新調(diào)整教材的編寫(xiě)內(nèi)容,。以滲透性、系統(tǒng)性,、交互性,、漸進(jìn)性和規(guī)范性為目標(biāo),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動(dòng)訓(xùn)練,,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展,。通過(guò)實(shí)踐研究,,逐步形成了“激情設(shè)疑——探究發(fā)現(xiàn)——拓展延伸”的教學(xué)模式。
三,、努力方向
作為一名骨干教師,,墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀,、踏步不前是絕對(duì)不對(duì)的,,一直以來(lái),我在實(shí)踐中不斷反思,,不斷總結(jié),,找出自己的不足,,明確了努力的方向,制定了以下努力的目標(biāo):
1.在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),、教學(xué)研究上更加努力,。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,。
對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇三
一年來(lái),,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書(shū)育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自我,,鞭策自我,。對(duì)自我要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還進(jìn)取參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。
這一學(xué)期,,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書(shū)育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自我,,鞭策自我,,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得提高,,得到提高,,使自我能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。
一學(xué)期來(lái),,我還進(jìn)取參加各類(lèi)學(xué)習(xí),深刻剖析自我工作中的不足,,找出自我與其他教師間的差距,,寫(xiě)出心得體會(huì),努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,?!皩W(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,,僅有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,,知識(shí)的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,,本學(xué)期,,除了進(jìn)取參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還進(jìn)取進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自我的工作本事和業(yè)務(wù)素養(yǎng),,使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),讓自我樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。
二、求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。
我明白,,工作再苦、再累,,我也不能落后,,應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作,異常是教學(xué)工作,。課前,,我認(rèn)真鉆研教材、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,,進(jìn)取利用遠(yuǎn)程教育資源,,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,實(shí)踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,,構(gòu)成自我獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量,??傊?,不管在課堂教學(xué)中,,還是在課外輔導(dǎo)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生本事,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。
三,、任勞任怨,,完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余,,把自我在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自我的工作過(guò)程,、生活故事,、思想歷程,和積累了自我最為需要的信息資源,,并進(jìn)取與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四,、加強(qiáng)反思,,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作,,在取得成績(jī)的同時(shí),,也在思量著自我在工作中的不足。
有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇四
一年來(lái),,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把今年的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。
師德表現(xiàn) ,平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及種學(xué)校集體活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤。服從安排,,人際關(guān)系融洽,。
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),,難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志,,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散學(xué)生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一到二節(jié),,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來(lái),,我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課,,一次是青年教師比武課,一次是公開(kāi)課,,通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。
6,、致力于教學(xué)研究,做到理論聯(lián)系實(shí)際,,把平時(shí)教學(xué)中的所得寫(xiě)下來(lái),,用于指導(dǎo)我教學(xué)。一年以來(lái)在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了40余篇教學(xué)輔導(dǎo)文章,。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文7篇,。
我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心,,家訪等各種手段,,排除學(xué)生思想上的顧慮,,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?,F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。
以上是我一年來(lái)的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,,努力工作,。
有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇五
這個(gè)學(xué)年,我擔(dān)任高二年13,、14班語(yǔ)文老師,。我熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,下面是我本學(xué)年的工作總結(jié)
一,、備課
開(kāi)學(xué)初,在備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,,仔細(xì)聽(tīng),,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。不但備學(xué)生,,而且備教材備教法。根據(jù)教材然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教學(xué)參考,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,做到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。并利用多媒體教學(xué)吸引學(xué)生注意力,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,。
二,、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,精講精練,,這樣使得講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。
三,、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),注意分層教學(xué),,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,,不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,,及時(shí)溝通情況,,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),??傊ㄟ^(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情
四、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,,有針對(duì)性,有層次性,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。
當(dāng)然,,由于本人的知識(shí)水平有限,在教育教學(xué)工作中有很多不足,。在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格地要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。
(1)課堂教學(xué)總結(jié):
本人擔(dān)任了高一年10個(gè)班級(jí)的《美術(shù)鑒賞》模塊教學(xué)工作。個(gè)人認(rèn)為在美術(shù)的幾個(gè)模塊中,,美術(shù)鑒賞這個(gè)模塊的意義是特別重要的,。今天,圖像在信息記錄與傳播中的作用逐漸地增大,,隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展和普及,,圖像媒體對(duì)人類(lèi)視覺(jué)造成的影響也越來(lái)越大。現(xiàn)在的孩子,,在每天的生活中都會(huì)接觸到大量的電視,、電影,、攝影、網(wǎng)絡(luò)游戲,、各種印刷品,、商品包裝、廣告,、海報(bào),、動(dòng)漫等各種視覺(jué)文化產(chǎn)物,在這樣一個(gè)“視覺(jué)文化時(shí)代”[也可稱(chēng)為“讀圖時(shí)代”],,如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鑒賞視覺(jué)文化產(chǎn)品的方法,,在開(kāi)闊他們眼界的'同時(shí),提高其對(duì)視覺(jué)文化產(chǎn)品進(jìn)行分析,、理解與批判的能力就成了擺在我們美術(shù)教育者面前的挑戰(zhàn)了,。體驗(yàn)對(duì)于美術(shù)教學(xué)的重要性舉足輕重。學(xué)生缺乏體驗(yàn),,對(duì)于藝術(shù)品第一手接觸的經(jīng)驗(yàn)很缺乏,,所以在讓他們理解相關(guān)內(nèi)容方面存在一定難度。比如在講關(guān)于商周青銅器藝術(shù)的課題的時(shí)候,,我們和北京,、上海等大城市或者地區(qū)的學(xué)生相比就存在著一個(gè)外在環(huán)境上的差距,也可以說(shuō)我們的學(xué)生在這方面是處于劣勢(shì)的,。北京,、上海等大城市或者地區(qū)的學(xué)生的外部環(huán)境為他們提供了更多有利的條件。他們這個(gè)課就可以到博物館去上,,在參觀的過(guò)程中讓學(xué)生對(duì)這些藝術(shù)品有了近距離的感性的接觸后,,可以很大程度地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,回到學(xué)校后再借由理性的采集手段去搜集關(guān)于青銅器藝術(shù)的資料加以探討研究,,感性和理性結(jié)合,,更好地理解這個(gè)課題涉及的內(nèi)容,。又比如講關(guān)于當(dāng)代藝術(shù)的課題的時(shí)候,,由于學(xué)生大部分都基本上未曾真實(shí)地參觀過(guò)當(dāng)代藝術(shù)展或者直觀地接觸過(guò)當(dāng)代藝術(shù)作品。所以在這種欠缺藝術(shù)氛圍的先天不足的情況下,,今后的努力目標(biāo)是盡力摸索出一套適合我們的學(xué)生的具體情況但又不至于和時(shí)代脫節(jié)的教學(xué)方法,。另外,這個(gè)學(xué)期由于條件所限,,并未采取多媒體教學(xué)的方式,。
(2)考核評(píng)價(jià)手段總結(jié):
本學(xué)期采取了一些多樣化的手段來(lái)考核、鍛煉學(xué)生:
①開(kāi)卷考:
這種考核手段讓很多學(xué)生都存在“水土不服”的現(xiàn)象,。有一些題目是必須有認(rèn)真聽(tīng)課或者通過(guò)一定程度上的自己的思考才能做的題目,,讓他們體驗(yàn)一種與他們經(jīng)驗(yàn)中完全不同的考試方式,。借此沖擊學(xué)生死記硬背,或者盲目抄課本的習(xí)慣,,逐步形成一種獨(dú)立及靈活地進(jìn)行理解性,、批判性思考的習(xí)慣,這對(duì)于他們以后不管是進(jìn)入高一級(jí)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)或者進(jìn)入社會(huì)工作相信都是頗有裨益的,。
②辯論:
方案簡(jiǎn)介:先在題目庫(kù)中抽取出辯論題目,,然后分出正反兩方進(jìn)行辯論。
此種方式除了是一種考核方式,,更是一種在參與的過(guò)程中進(jìn)行鍛煉,、獲得個(gè)人成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方式。首先是讓他們得到表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),,鍛煉了勇氣,,而通過(guò)這樣的過(guò)程參與也可讓他們逐漸形成對(duì)別人的觀點(diǎn)迅速作出思考以及反應(yīng)的能力,還考核了他們的知識(shí)面,??上н€是有很多學(xué)生選擇了在座位上沉默,未曾站起來(lái)發(fā)過(guò)言,。
③主題設(shè)定的表現(xiàn)繪畫(huà):
1)可以是自畫(huà)像;也可以是一個(gè)你認(rèn)為能代表自己個(gè)性,,體現(xiàn)自我的形象(圖案、圖形,、圖畫(huà)等,,但必須附加文字說(shuō)明為什么你認(rèn)為自己選擇的這種形象能代表你的個(gè)性)。
2)以“敬廉崇潔”為主題的繪畫(huà):主要以圖畫(huà)為主,,可搭配適量的文字,,必須體現(xiàn)主題。
有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇六
一年來(lái),,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書(shū)育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。在這年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。對(duì)自己要求嚴(yán)格,,力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
首先,一學(xué)期來(lái),,我還積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí),,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,,寫(xiě)出心得體會(huì),,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),,服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?!皩W(xué)海無(wú)涯,,教無(wú)止境”,作為一名教師,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,,知識(shí)的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,,本學(xué)期,,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò),,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。
其次,,、求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真參與教學(xué)、教研工作,,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。我明白,工作再苦,、再累,,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,,特別是教學(xué)工作,。課前,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課堂,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,精講精練,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的英語(yǔ)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、任勞任怨,,完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自己的工作過(guò)程,、生活故事,、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
1,、對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢,。
2,、英語(yǔ)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些自己在英語(yǔ)教學(xué)的特色點(diǎn),。
3、工作的積極性不夠高,,主動(dòng)性不夠強(qiáng),,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。五,、繼往開(kāi)來(lái),開(kāi)創(chuàng)新的天地,。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,,我今后的努力方向是:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。
2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能?chē)?yán)格約束自己,。
4,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
一份春華,,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,,我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感,。
有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇七
一本勵(lì)志書(shū)上曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò),,一個(gè)人的與否,不在于他的年齡大小,,而在于他的意志力,、經(jīng)歷和心智?;仡櫸业?0__年,,如果真的要來(lái)一個(gè)總結(jié)的話,自己真的是感同身受,??傆X(jué)內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,,同事間的互助,,師生間的靈犀,讓我感到了生活的意義,,感到了生命的美好,,也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切,,所以我也努力工作著,,回報(bào)著。
轉(zhuǎn)眼間,,一年過(guò)去了,,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年,,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,,但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年,,是我積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的如下:
一,、師德方面
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師,,身正為范,,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,,同時(shí)也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。
二,、教學(xué)方面
擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實(shí)際工作中,,那就得實(shí)干加巧干,。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和的書(shū)籍,,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。
最后我做到不恥下問(wèn)教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),,學(xué)生也是老師的教師,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,,爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué),。為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,,打牢基礎(chǔ)知識(shí),,使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),,抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對(duì)待課程,虛心聽(tīng)取他們備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課,,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,刻苦鉆研教學(xué),,虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得__區(qū)一等獎(jiǎng),、姜堰市三等獎(jiǎng),并且被評(píng)為_(kāi)_市教壇新秀,。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),,我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),,所輔導(dǎo)的學(xué)生在江蘇省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中分別獲一二三等獎(jiǎng),同時(shí)我也獲得第_屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)
三,、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng),,不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間本科和積極學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代技術(shù),。
五,、不足之處
一年多的工作,自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,,特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中,,應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),,盡量使自己的工作做得扎實(shí)。
總之,,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,,提高了很多,同時(shí)也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作,,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,,盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí),、更完善、更有效,、更實(shí)在,。
有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇八
隨著學(xué)期的結(jié)束,20年度即將過(guò)去,,回顧一年來(lái)的工作,,充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù),。為將來(lái)年的工作做得更好,,特就20年工作小結(jié)如下:
1.政治思想:
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線,努力貫徹黨的教育方針,,獻(xiàn)身黨的教育事業(yè),。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
2.教育教學(xué):
1),、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。嚴(yán)格做好五認(rèn)真常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,,研究教學(xué)設(shè)計(jì),,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,改革教學(xué)方式,,實(shí)施有效教學(xué),,拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客,,交流教學(xué)得失,,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)視野,,廣交數(shù)學(xué)之友,,豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽(tīng)課,、評(píng)課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,,努力提高自身數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),,下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2),、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),20__年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí),,提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),,拉開(kāi)過(guò)程,提高實(shí)效;啟用有效教學(xué)實(shí)施手冊(cè),,為教師個(gè)人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié),。
3.繼續(xù)教育:
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),,分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略風(fēng)范,、聆聽(tīng)教授講學(xué),、對(duì)話專(zhuān)家學(xué)者、碰撞思想火花,,更新了管理理念,,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧,。
一年以來(lái),,在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo),,本人能努力做好各項(xiàng)工作,,認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年來(lái)的政治思想,、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下:在思想政治方面,,能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想,,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),,提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持黨性原則,提高黨性修養(yǎng),、努力實(shí)踐三個(gè)代表重要思想,,學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,與時(shí)俱進(jìn),,愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生,,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育,都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí),、為人誠(chéng)實(shí),。在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面,,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),,認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。對(duì)個(gè)別的差生,,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,采用多提問(wèn),,多檢查,,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件,、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn),積極查找與教材有關(guān)的資料,,幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn),。上課時(shí)認(rèn)真授課,抓住重點(diǎn),、突出難點(diǎn),、精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),,力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,,主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異,。
在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題,,提出解決的方法和措施,,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好,。在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際情況,,通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會(huì)課,、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,,并且每到重大節(jié)假日,都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信,,本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生,。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),,教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師,。通過(guò)一學(xué)年的努力,,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),。
有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇九
一年來(lái),,認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,,落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,,抓實(shí)事,,求實(shí)效為教學(xué)工作的差不多原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,以新課程改革為契機(jī),,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程打算,,落實(shí)教學(xué)常規(guī),,落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素養(yǎng)教育,,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,,現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念
1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,,更新觀念,豐富知識(shí),,提高能力,,以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)同意新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的進(jìn)展"的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點(diǎn),,承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極制造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果,。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我積極探究教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1,、備課深入細(xì)致。平常認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),,專(zhuān)門(mén)注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)咨詢(xún)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該如何教和如何講,。
4,、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重小孩的不同興趣愛(ài)好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲,、競(jìng)賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了制造性思維方式,,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)覺(jué)其缺點(diǎn),,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的確信,,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,,直截了當(dāng)阻礙著全班學(xué)生的整體成績(jī)。因此,,一年來(lái),,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,,即使不然,也應(yīng)相信他的改日會(huì)比今天好,。
2,、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素,。
首先關(guān)心后進(jìn)生尋到優(yōu),、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是小孩,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的確信,。
3,、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情,。首先做到"真誠(chéng)"二字,,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,,一旦學(xué)生發(fā)覺(jué)"有假",那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",。其次做到"同意",,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,,錯(cuò)誤的辦法和指責(zé)等,,信任他們,鼓舞他們自由討論,。最后做到"理解"二字,,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),,因此我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,,效果依舊明顯的。
三,、班主任工作
作為班主任,,我深深明白得教師的一言一行都阻礙著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。因此在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。
1,、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),,晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2,、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,,通過(guò)制定班級(jí)治理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,,學(xué)好各門(mén)功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。
4、關(guān)懷學(xué)生軀體健康,,注意愛(ài)護(hù)視力,,指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,搞好班級(jí)的經(jīng)常性治理工作,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,互通情況,,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。
通過(guò)以上工作,,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。
總之,,一年來(lái),,干了一些工作,,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,,工作中也存在著一些不足,,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,,在今后的工作中,,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正不足,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,爭(zhēng)取更大的成績(jī),。
有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇十
本學(xué)期擔(dān)任的是五年級(jí)的英語(yǔ)老師,,在這短短的幾個(gè)月時(shí)光中,,我深深的體會(huì)到了這份工作的純真與美好。作為“孩子王”,,與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段都無(wú)法營(yíng)造,。望著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉,一切的煩惱與憂愁剎那間消退,,生活的詩(shī)畫(huà)便在眼前飛揚(yáng),,使心田燦爛,溫馨甜美…… 我覺(jué)得小學(xué)教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè),。有人形容小學(xué)教師看起來(lái)永遠(yuǎn)都是那么的年輕和充滿朝氣,。這種形容不無(wú)道理。當(dāng)你面對(duì)孩子們那雙清澈無(wú)比又充滿童真的眼睛時(shí),,當(dāng)你聆聽(tīng)著他們銀鈴般的笑聲時(shí),,每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光,。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè),讓我覺(jué)得這份職業(yè)如此純真美好,。
可喜的是經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí),、積累、探索,,我在英語(yǔ)教學(xué)上日趨成熟,,逐漸收放自如,總結(jié)出了一套自己的教學(xué)方法?,F(xiàn)簡(jiǎn)單列出:
一,、激發(fā)興趣,維持激情,。
“興趣是孩子們最好的老師,。”使學(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí),,將會(huì)使教學(xué)工作取得事半功倍的效果,,這是我教學(xué)中最深刻的體會(huì)。激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不難,。小學(xué)生初學(xué)英語(yǔ),,對(duì)英語(yǔ)充滿了好奇與向往,與中文迥然不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)使他們躍躍欲試,,歐洲國(guó)家的風(fēng)土人情使他們眼界大開(kāi),再加上課堂上,,我使用了大量的彩圖,、實(shí)物、頭飾,、音樂(lè)等作為教學(xué)工具,,設(shè)計(jì)了豐富多采的教學(xué)游戲,讓學(xué)生在玩中學(xué),,在學(xué)中玩,,身心愉悅地上英語(yǔ)課,在不知不覺(jué)中就掌握了知識(shí),,使英語(yǔ)成為他們最喜歡的科目
但更重要的是將這一學(xué)習(xí)的激情保持下去,。學(xué)生到了四、五,、六年級(jí),,英語(yǔ)課便比較沒(méi)有新鮮感了,而且隨著內(nèi)容的加深,,學(xué)生也漸感吃力,。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生,,一方面我適當(dāng)改變教法,設(shè)計(jì)出更新穎有效的游戲活動(dòng)輔助學(xué)生理解,、記憶,,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,另一方面,,也在嘗試新的激情激發(fā)點(diǎn),。比如,,在英語(yǔ)對(duì)話,、競(jìng)賽,、表演中讓學(xué)生盡情,、自由發(fā)揮,,體驗(yàn)成功的喜悅與滿足;在課外舉行效仿歐美習(xí)俗的聚會(huì)等,,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在濃厚的英語(yǔ)氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ),,從而產(chǎn)生學(xué)英語(yǔ),、說(shuō)英語(yǔ)的強(qiáng)烈愿望,。
二,、及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)操練,。
俗語(yǔ)有云:“一日不唱口生,,一日不練手生?!币虼?,在英語(yǔ)教學(xué)中我要求學(xué)生必須對(duì)所學(xué)內(nèi)容倒背如流,脫口而出,。因此,,每一內(nèi)容傳授完畢后,我都要求學(xué)生及時(shí)背誦,、記憶,,確保每一學(xué)生在單詞、句子的聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)過(guò)關(guān),。每天早上,,學(xué)生必須將所學(xué)內(nèi)容讀至少一遍以上,隨時(shí)保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳狀態(tài),。在每一堂英語(yǔ)課前,,我都會(huì)用英語(yǔ)與學(xué)生自由交談。通過(guò)反復(fù)的操練,,學(xué)生對(duì)知識(shí)自然能掌握得牢,,用得活了,。
三、嚴(yán)抓書(shū)寫(xiě),,打牢基礎(chǔ),。
學(xué)英語(yǔ)并非是一朝一夕的事,可謂“never too old to learn.”(活到老,,學(xué)到老.)那么,,基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了。初學(xué)時(shí)如果在書(shū)寫(xiě)上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯(cuò)誤,,在以后將很難糾正,。因此,在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,,我在書(shū)寫(xiě)和發(fā)音上要求特別嚴(yán)格,,哪怕是abc這樣簡(jiǎn)單的字母。在書(shū)寫(xiě)上,,我要求學(xué)生先書(shū)空,,再在練習(xí)本上寫(xiě),最后寫(xiě)到作業(yè)本上,。亂涂亂畫(huà)及不符合四線三格書(shū)寫(xiě)規(guī)則的一律重寫(xiě)至規(guī)范為止,。“磨刀不誤砍柴工”,,做好了準(zhǔn)備,,打牢了基礎(chǔ),既使教學(xué)活動(dòng)更順利,、更規(guī)范化,,也為學(xué)生將來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)鋪就一條平坦大道。
四,、在英語(yǔ)教學(xué)中貫徹道德教育原則。
教師的職責(zé),,古人概括為“傳道,、授業(yè)、解惑”,,把道德教育放到了首位,。教書(shū)必先育人,英語(yǔ)科也不例外,。在小學(xué)英語(yǔ)教材中,,有許多禮貌用語(yǔ),如:thank you! excuse me. sorry. after you.等;有教人拾金不昧的小故事;有發(fā)人深省的寓言;有宣揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的短文......我絕不放過(guò)這樣的教育機(jī)會(huì),,除了句子,、短文的閱讀,、理解教學(xué)外,更讓學(xué)生去體會(huì)其中的精神,。讓學(xué)生在課堂模仿操練之余,,也延伸到日常生活中去,成為個(gè)人的一種情操,。如今,,學(xué)生已將thank you! sorry. that’all right.等掛在嘴邊,文明有禮成了一種風(fēng)氣,。
除了一般的道德教育外,,我覺(jué)得英語(yǔ)還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一。剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí),,一部分人只會(huì)吃吃地笑,,還有一部分人說(shuō)得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵(lì)與誘導(dǎo)下,,學(xué)生能夠開(kāi)口說(shuō),,到大聲說(shuō),不到半學(xué)期便能在大庭廣眾下賣(mài)弄自己的英語(yǔ),,這過(guò)程便是一個(gè)自信心的提升,。我在課堂上極少批評(píng)打擊學(xué)生,我更愿我的學(xué)生在我的good! wounderful!等肯定聲中找到自我,,從而信心百倍地去學(xué)下一句,。
當(dāng)然,在英語(yǔ)教壇上,,我尚是一名新兵,。在今后漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中,我仍需要接受更嚴(yán)格的鍛煉和挑戰(zhàn),,不斷學(xué)習(xí),,不斷積累,為中國(guó)通往世界的語(yǔ)言橋梁添磚加瓦.
有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇十一
我就本年度的工作小結(jié)如下:
一,、思想工作方面
本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì)。
二,、教育工作方面
面對(duì)新課改,,針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫(xiě),。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,,并積極學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù),進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。
總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,取得了一些成績(jī),也存在一些問(wèn)題,,我將繼續(xù)努力,,取得更大的成績(jī),。
有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇十二
回顧本學(xué)期的工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,,在各位老師的無(wú)私的協(xié)助下,,我勝利地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)?;叵脒@學(xué)期雖忙碌辛苦,,但感覺(jué)空虛,而且收獲良多,。
一,、采用游戲激趣
在教學(xué)中利用體育游戲代替千篇一律的準(zhǔn)備活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài),。在小學(xué)體育教學(xué)中有相當(dāng)局部的游戲活動(dòng),,這些游戲活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作,、遵紀(jì)守法和熱愛(ài)集體的優(yōu)良品質(zhì),。游戲是深受學(xué)生喜愛(ài)的一種活動(dòng),也為教師開(kāi)展心理健康教育提供了良機(jī),。游戲活動(dòng)競(jìng)賽中有局部學(xué)生個(gè)別性較強(qiáng),,常發(fā)生互相埋怨,互相爭(zhēng)執(zhí)的狀況,,導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生發(fā)生忍讓心理而退出競(jìng)賽,。這樣一來(lái),不只影響教學(xué)的正常進(jìn)行,,而且還影響了同學(xué)之間的關(guān)系,。于是我就抓住這一契機(jī),耐心教育學(xué)生認(rèn)識(shí)游戲競(jìng)賽的意義,,正確看待競(jìng)賽中的得失,,婉轉(zhuǎn)批評(píng)有不良傾向的學(xué)生。同時(shí)還與學(xué)生一起分析造成失敗的原因,,找出制勝的有利因素,。
二、精選教學(xué)內(nèi)容
從各個(gè)角度對(duì)體育課程內(nèi)容素材進(jìn)行加工改制:一是在具體的教材內(nèi)容上,,簡(jiǎn)化教材的技術(shù)結(jié)構(gòu),,滲進(jìn)一些與教材項(xiàng)目有關(guān)又能進(jìn)行游戲或競(jìng)賽的內(nèi)容,例如蹲踞式跳遠(yuǎn)踏板起跳,,空中技術(shù)就應(yīng)簡(jiǎn)化;球類(lèi)教材也可以簡(jiǎn)化,,籃球的“三人制競(jìng)賽”等內(nèi)容,簡(jiǎn)化了規(guī)則,簡(jiǎn)化了活動(dòng)形式,,教學(xué)效果很好;二是根據(jù)學(xué)生的身心特征,,抓住運(yùn)動(dòng)中的主要因素簡(jiǎn)化規(guī)則。還可以增加一些趣味性強(qiáng)的項(xiàng)目,??傊诮虒W(xué)內(nèi)容方面,,要突破競(jìng)技運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)的約束,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,學(xué)校的實(shí)際情況,,科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容,,以滿足不同層次、不同水平學(xué)生的需要,。
三,、優(yōu)化教學(xué)方法
改變過(guò)去以“教”、“灌”為主的方法體系,,注意引導(dǎo)和啟發(fā),。體育教學(xué)要由過(guò)去學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”,做到以學(xué)生為主體,,完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。同時(shí)注意教學(xué)方法和手段的多樣性,充沛調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,不搞簡(jiǎn)單的“一刀切”和“強(qiáng)制命令”,,確保學(xué)生在已有的水平上都有提高。只有真正使學(xué)生成為教學(xué)的主體,、學(xué)習(xí)的主人,,才可能使學(xué)生成為自身素質(zhì)發(fā)展的主人,才干使學(xué)生獲得主動(dòng)的發(fā)展,。因此,,選用教學(xué)方法時(shí)應(yīng)重視學(xué)生的合理要求,提倡學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),,并發(fā)明條件使學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,,勝利的滿足,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)體育意識(shí)和養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的良好習(xí)慣,。
四,、重視教學(xué)評(píng)價(jià)
充沛利用體育考核的良性反饋調(diào)節(jié)學(xué)生的積極性,改變?cè)隗w育考核中一些學(xué)生盡管認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鍛煉,,卻難于獲得較好成果而有些學(xué)生單憑身體條件的先天優(yōu)勢(shì)就可取得優(yōu)異成果的不合理現(xiàn)象,。體育成果考核應(yīng)從教育評(píng)價(jià)動(dòng)身,不但要看學(xué)生在體育課上達(dá)到的絕對(duì)水平成果,,更要重視對(duì)學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的評(píng)價(jià),讓每個(gè)學(xué)生都能得到切合實(shí)際的評(píng)價(jià),,都能從評(píng)價(jià)中得到新的目標(biāo)與新的動(dòng)機(jī)并通過(guò)自身的努力都能獲得勝利的樂(lè)趣,。如在廣播操“七彩陽(yáng)光”的考試中,學(xué)生自選小組成員,,以組為單位進(jìn)行考試,,組內(nèi)成員可輪流擔(dān)任領(lǐng)操員。這樣可以揚(yáng)長(zhǎng)避短,,在團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)下認(rèn)真練習(xí),,在考試中更有信心,取得優(yōu)異的成果,。學(xué)生的體育成果=體質(zhì)健康規(guī)范測(cè)試成果+學(xué)生考勤成果+體育課表示成果+課外體育鍛煉成果,。學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)85%以上,合格率90%,。
總而言之,,本學(xué)期教學(xué)看到更多的學(xué)生露出笑聲、汗水和累的感覺(jué),。我信心十足,,在今后工作中,找出更好的點(diǎn)子,,認(rèn)真鉆研教材,,相信看到更多的學(xué)生健康成長(zhǎng)。
回顧本學(xué)期的工作,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,,在各位老師的無(wú)私的協(xié)助下,我勝利地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù),?;叵脒@學(xué)期雖忙碌辛苦,但感覺(jué)充實(shí),,而且收獲良多,。
有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇十三
我園根據(jù)上級(jí)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求,以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo),,根據(jù)本園實(shí)際,,加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引領(lǐng),加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究,,對(duì)本園教師進(jìn)行了為期一年的教師自身修養(yǎng),、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作,,取得了良好的培訓(xùn)效果,,現(xiàn)總結(jié)如下:
(一)以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),開(kāi)展生動(dòng)的師德教育活動(dòng),,加強(qiáng)師德建設(shè)
師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的靈魂與前提,。師德培訓(xùn)是我們開(kāi)展園本培訓(xùn)的一個(gè)重要抓手:一年來(lái),我園堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心,,以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),,以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《浙江省學(xué)前教育管理指南》精神為主線,,以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),,開(kāi)展生動(dòng)的師德教育活動(dòng),加強(qiáng)師德建設(shè),。我們?cè)谑钇趲煹陆逃龝r(shí)開(kāi)展了“做家長(zhǎng)滿意的教師”師德演講比賽,,讓我們的教師愛(ài)滿心間并諸如教育教學(xué)以活力。組織了教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,提高教師以德治教的自覺(jué)性,。力爭(zhēng)形成愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、教書(shū)育人的職業(yè)道德。
同時(shí),,并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),,經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào)、交流和座談會(huì),,凈化教師的思想和言行,,堅(jiān)決杜絕做有損師德的事。同時(shí),,提高教師的安全意識(shí),,有高度的責(zé)任感,教師真正做到為人師表,、身正為范,,用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的贊譽(yù),家長(zhǎng)的尊敬和信賴(lài),。還開(kāi)展了“說(shuō)說(shuō)身邊的師德故事”專(zhuān)題系列學(xué)習(xí),,通過(guò)對(duì)具體案例分析使教師受到啟發(fā),并讓教師在工作中反思,,通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,,加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)理解,。
(二)積極響應(yīng)《教師素質(zhì)年實(shí)施方案》,不斷探索開(kāi)拓新路,,全面培養(yǎng)注重實(shí)效
1,、讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期我園對(duì)教師一如既往的要求,,要求教師在一年度里需自主閱讀3本教育理論書(shū)籍并寫(xiě)讀后感,。在本學(xué)期,教師至少要完成一本理論書(shū)籍的讀后感,。
2、博客開(kāi)設(shè),。我園教研組率先開(kāi)設(shè)了博客,,而今年又新增了兩名教師開(kāi)設(shè)博客,朱菲菲和林智老師,,同時(shí)也達(dá)到了上級(jí)要求的每年新增2%的要求,,博客的開(kāi)設(shè)提高了教師的學(xué)習(xí)能力和寫(xiě)作能力。
3,、新教師的基本功升級(jí)活動(dòng),。本學(xué)期我園對(duì)未滿三年的7位新教師進(jìn)行了基本功考核,考核內(nèi)容為三字,、三課?,F(xiàn)場(chǎng)給內(nèi)容寫(xiě)三字:鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,,三課:每位教師制作一份課件,課件的領(lǐng)域?yàn)閿?shù)學(xué),,而且必須是自己本年段的教學(xué)內(nèi)容,;平時(shí)的日常教學(xué),其他教師可以隨時(shí)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),;還有一課就是要向全園教師進(jìn)行展示活動(dòng)課,,本學(xué)期至少兩次的展示活動(dòng)。
4,、中年教師基本功升級(jí)活動(dòng),。我園中年教師有王清平和吳建樂(lè)兩位教師,本學(xué)期升級(jí)活動(dòng)安排為現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)教案活動(dòng),,我們提供題目,、領(lǐng)域,讓他們倆現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)出教案,,當(dāng)場(chǎng)上交,。
5,、形式多樣的教研活動(dòng)。幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量,,是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍,,是高素質(zhì)的幼兒教師,對(duì)她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng),。因此在培訓(xùn)前,,首先制定了較為全面的培訓(xùn)計(jì)劃,使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高,,有了可靠的保證,。
以崗位培訓(xùn)為載體,圍繞各種活動(dòng),,注重抓好教師的校本培訓(xùn),。每2周組織一次年段教研活動(dòng),從教學(xué)實(shí)際出發(fā),,集體協(xié)作,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,研究問(wèn)題,,解決問(wèn)題,。早期閱讀教學(xué)采用普通話二甲的專(zhuān)門(mén)教師負(fù)責(zé)的形式,并且在一個(gè)學(xué)期每個(gè)年段定一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題研討,。讓教師在研討中提高,,讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)。繼續(xù)進(jìn)行《湖嶺家鄉(xiāng)美》農(nóng)村園本課程開(kāi)發(fā)市級(jí)課題研究,,讓幼兒在《竹子,、牛排》、《湖嶺工藝品》,、《春種秋收》等湖嶺特色教育活動(dòng)中得到良好的愛(ài)家鄉(xiāng)教育,;安排的送教下鄉(xiāng)、全片區(qū)的幼兒教學(xué)研討會(huì),;每學(xué)期都組織開(kāi)展公開(kāi)課觀摩課活動(dòng),,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,,兩個(gè)學(xué)期的說(shuō)課評(píng)比等引導(dǎo)教師拓展教學(xué)新思路,、新方法。每周早期閱讀與課題研究各一次觀摩課,,并組織教師自評(píng),、互評(píng),通過(guò)積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動(dòng),,加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,,加強(qiáng)其它技能鍛煉:上半年開(kāi)展了自彈自唱比賽、撰寫(xiě)說(shuō)課稿,、上學(xué)期的學(xué)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,、本學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽、教師講故事比賽等教師技能內(nèi)活動(dòng),,以提高教師對(duì)自身技能的重視和再修煉,。
4月份邀請(qǐng)了市安陽(yáng)教育學(xué)區(qū)周老師進(jìn)行《如何有效實(shí)施早期閱讀》的專(zhuān)題講;4月份我園派吳老師赴杭州進(jìn)行為期4天的美術(shù)教學(xué)培訓(xùn),,回園后向全體教師做學(xué)習(xí)報(bào)告,;6月份分批參加了溫州市幼兒園《早期閱讀》優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨聽(tīng)課活動(dòng);暑期陳教師參加國(guó)際象棋培訓(xùn),,并在本學(xué)期讓全體教師參加陳教師主持的培訓(xùn),;9月份邀請(qǐng)溫州名校長(zhǎng)周老師做《研究幼兒》課題知識(shí)專(zhuān)題講座;10月份吳教師參加第x屆學(xué)科中心組考核并在接下來(lái)2年內(nèi)參加各類(lèi)學(xué)習(xí),;十一月葉教師赴杭州參加崗位培訓(xùn);12月分朱教師赴南京參加高級(jí)研修班學(xué)習(xí),;十月份三年內(nèi)新教師參加瑞安的《與指南同行》的研討會(huì)學(xué)習(xí),;全體教師參加進(jìn)修進(jìn)學(xué)校的幼兒園教師全員培訓(xùn)活動(dòng)等等各類(lèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)闊了老師的視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,老教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式,,并開(kāi)始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。新教師通過(guò)入職培訓(xùn)和以老帶新,,跟蹤指導(dǎo),,公開(kāi)活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作,扎實(shí)工作,,創(chuàng)新工作,,進(jìn)一步提高骨干教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、研究和解決問(wèn)題的能力,。
通過(guò)一年的培訓(xùn),,教師們都結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)了內(nèi)容不盡相同的反思隨筆等,并在課題研究中自己設(shè)計(jì)了許多教案,,以便在課題研究期間期間進(jìn)一步深入研究,,為今后走向“科研型”教師的角色奠定了基礎(chǔ)。使本期園本培訓(xùn)收到一定預(yù)期的培訓(xùn)效果,。
但我們知道我們課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開(kāi)始,,我們有計(jì)劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾;各類(lèi)培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考,,在課程實(shí)施中,,大部分教師的水平處于實(shí)踐操作層面,,研究、總結(jié)的能力相對(duì)薄弱,;教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐之后,,反思的能力欠缺,常常不知道該如何反思自己的教學(xué)行為,。
在集體教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中,,教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課以及不同層面的公開(kāi)活動(dòng)準(zhǔn)備比較充分,但在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,,有應(yīng)付過(guò)關(guān),、盲目隨意的現(xiàn)象。
在課題研修中:組長(zhǎng)課題研修的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)不夠,;教師的自我要研究的實(shí)效性還不夠,,在研究的力度以及深度上還不夠,教師有研究意識(shí),,但在具體的操作中不能提升自己的經(jīng)驗(yàn),。怎樣才能有效解決以上問(wèn)題,仍需要我們不斷實(shí)踐不斷探索,,才能使各類(lèi)培訓(xùn)最終形成課程化體系,。
總之,教師培訓(xùn)是我園的一個(gè)系統(tǒng)工程,,需要我們不斷努力,,不斷探索,每個(gè)教師都要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,,樹(shù)立生命不息教研不止的思想,。在下學(xué)期的工作中,我們更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與督促管理,,激勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,,克服困難,提高綜合能力,,促進(jìn)幼兒園特色的持續(xù)發(fā)展,。
有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇十四
就我國(guó)教育界的現(xiàn)狀,在推行素質(zhì)教育的今天,,在教育教學(xué)中暴露出來(lái)的許多問(wèn)題來(lái)看,,要求教師要真正做到“經(jīng)師”“人師”,還存在一定差距,。因此,,對(duì)當(dāng)代教師素質(zhì)提高,是一項(xiàng)刻不容緩的使命,。教師不僅僅是“傳道,、授業(yè),、解惑的嚴(yán)師,而且是拓展心靈智慧的人師,?!边@就對(duì)現(xiàn)代教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了要求。
教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上,,做為一個(gè)人民教師,,在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一,、思想認(rèn)識(shí)
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手,。作為一名人民教師,,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會(huì)主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),,提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平,。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),,勇于創(chuàng)新,,踏實(shí)肯干,,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者,。
二,、教書(shū)育人
教書(shū)育人是教師的天職,是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面,。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程,。工作中,我嚴(yán)于律己,,寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,,及時(shí)糾正,,對(duì)別人的缺點(diǎn),則盡量寬容,。用自己對(duì)學(xué)生,、對(duì)事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,,為人師表,注意教師形象,,在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍。幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,,培養(yǎng)他們的社會(huì),、家庭、集體的責(zé)任感,。
三,、淵博的知識(shí)
知識(shí)淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處?,教學(xué)效果就好,,學(xué)生就喜歡。做一個(gè)合格的教師,,如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,還要具有淵博的知識(shí)。我在工作中,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,,認(rèn)真鉆研教材,,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),,取得了較好的教學(xué)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間充電,苦學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí),,取得了計(jì)算機(jī)中級(jí)證書(shū),。
一個(gè)合格的教師,還要有良好的語(yǔ)言修養(yǎng),。在我的工作中,,注意訓(xùn)練和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,講課時(shí),,盡量做到語(yǔ)法正確,、合乎邏輯,語(yǔ)言生動(dòng)、有趣,,抑揚(yáng)頓挫,,言簡(jiǎn)意賅。讓自己說(shuō)的每一句話都能起到作用,,能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,,熱愛(ài)學(xué)生。
教師熱愛(ài)學(xué)生,,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,,形成學(xué)生的良好情感,使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我教語(yǔ)文,,還兼班主任工作,從頭到腳,,從里到外,,只要我知道的,我力所能及的,,我都管,。學(xué)生丟了東西,我?guī)椭?有困難,,我?guī)椭鉀Q;天氣冷熱變化,,我提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服;學(xué)生鬧矛盾,我給處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,我耐心說(shuō)服教育,,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流,,和學(xué)生共同活動(dòng),,縮短了師生距離,,增進(jìn)了師生間的相互了解,等等,。由于我熱愛(ài)學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,處理問(wèn)題及時(shí),,方法得當(dāng),,注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,,喜歡我,,也喜歡上我的課。
熱愛(ài)學(xué)生,,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我注意尊重學(xué)生的人格,,了解學(xué)生的個(gè)性,,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。我相信,,只有用愛(ài)心,、能力、知識(shí)使學(xué)生健康活潑的成長(zhǎng),,才是自己的成功和欣慰,,只有這時(shí),才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的快樂(lè)和自豪,。
有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇十五
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼20xx年已接近尾聲,回想起這一年,,有很多感觸,,現(xiàn)就這一年來(lái)的思想與工作總結(jié)如下:
一:以“三個(gè)代表為指導(dǎo),以先進(jìn)人物為那個(gè)榜樣,,時(shí)刻加強(qiáng)思想政治建設(shè),。
思想就是動(dòng)力,在這一年里無(wú)論是工作還是生活上,,一直以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹黨的xx大精神,,按照我局“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié),、求發(fā)展”的具體要求,,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓進(jìn)取,,積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。增強(qiáng)自己的法制觀念和組織紀(jì)律性,,不斷改進(jìn)工作作風(fēng),,克服困難,工作上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊,,在生活上向低標(biāo)準(zhǔn)看齊,,不攀不比,認(rèn)識(shí)和適應(yīng)新形式的要求,,謙虛謹(jǐn)慎,、扎扎實(shí)實(shí)的對(duì)待工作,真正起到黨員的先鋒模范帶頭作用,。學(xué)習(xí)鄭培民的先進(jìn)事跡,,學(xué)習(xí)他艱苦樸素、深入群眾深入基層,、實(shí)實(shí)在在的為人民做實(shí)事做好事的工作精神,,學(xué)習(xí)他不搞形式主義,全心全意的為人民服務(wù)的思想作風(fēng),,學(xué)習(xí)他清正廉潔,、不謀私利、不循私情的生活態(tài)度,,我作為一名稅收工作者,,更應(yīng)該把人民的利益放在第一位,全心全意為納稅戶(hù)服務(wù),,充當(dāng)人民的公仆,,克服功成名就的思想和“小進(jìn)則滿”的情緒,認(rèn)識(shí)自己思想上的不足,,敬業(yè)精神不強(qiáng),,工作的朝氣、銳氣和勇氣有所淡化,,有時(shí)候工作上不求有功,,只求無(wú)過(guò),,缺乏大局觀念,,缺少吃苦在前、享受在后、先人后己的風(fēng)格,,不能妥善的處理公于私,、個(gè)人與集體、自己與他人的關(guān)系,。這些需要在以后的工作中克服,、糾正,有一個(gè)積極向上的工作精神和生活態(tài)度,。
二:認(rèn)清形式,,提高工作質(zhì)量。 當(dāng)前,,全省地稅系統(tǒng)在第一次創(chuàng)業(yè)取得輝煌成就的基礎(chǔ)上提出了“二次創(chuàng)業(yè)”的總動(dòng)員,,基層工作上水平,提高對(duì)“科技加管理”工作重要性的認(rèn)識(shí),,以信息化促進(jìn)規(guī)范化?,F(xiàn)在是科技的時(shí)代,是綜合國(guó)力不斷加強(qiáng)的時(shí)代,,我們要緊跟時(shí)代的步伐,,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)習(xí)微機(jī)知識(shí),,加強(qiáng)工作的系統(tǒng)化和法制化,。在日常工作中,不能疏忽每一個(gè)環(huán)節(jié),,在征期中,,做好企業(yè)稅款的征繳工作,保證微機(jī)錄入真實(shí),,數(shù)據(jù)具有參考性,,不循私情,對(duì)欠稅戶(hù)據(jù)實(shí)錄入,,按規(guī)定加收滯納金,,納稅戶(hù)人人平等,不搞特殊化,,同時(shí)做好他們的服務(wù)工作,,耐心解釋他們提出的問(wèn)題,遇到不懂的,,及時(shí)請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),,避免出現(xiàn)差錯(cuò),讓納稅人切實(shí)感覺(jué)地稅系統(tǒng)提出的:服務(wù)納稅人,、滿意在地稅的宗旨,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)管戶(hù)的征收管理,,確保稅收任務(wù)的順利完成,年初,,我所管片的稅收任務(wù)是4x元,,針對(duì)管戶(hù)的具體情況,認(rèn)真分析,,合理分解,,按月份季度做好計(jì)劃,截止9月底就超額完成,。另外,,做到底數(shù)清,征期過(guò)后,,及時(shí)登記征收那個(gè)臺(tái)帳和欠稅臺(tái)帳,,按照申報(bào)和征收做好重點(diǎn)稅源報(bào)表,分析欠稅的增減率和原因,,及時(shí)反饋到專(zhuān)管員,,催報(bào)催繳,對(duì)新辦戶(hù),,做好納稅輔導(dǎo)和管戶(hù)的劃分,。同時(shí)加強(qiáng)工作中的服務(wù)意識(shí),使納稅人滿意在地稅,,使稅法的強(qiáng)制性,、無(wú)償性、固定性體現(xiàn)在地稅,。
三,、加強(qiáng)廉政建設(shè),遵守社會(huì)公德,。
時(shí)刻以稅務(wù)干部“五要十不準(zhǔn)”作為警示,,遵守職業(yè)道德規(guī)范,廉潔自律,,學(xué)習(xí)依法治稅,、以德治國(guó)并舉的重要思想,杜絕吃,、拿,、卡、要,、借,、貪、報(bào)的現(xiàn)象發(fā)生,,接受廣大納稅戶(hù)的監(jiān)督,,提高自身的思想道德素質(zhì),,自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕,切實(shí)做到常在河邊走,,就是不濕鞋,。
四:加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,用知識(shí)武裝自己的頭腦,。
當(dāng)今的世界是科技騰飛的世界,我們不能在原地踏步,,不求進(jìn)取,,那樣只能被社會(huì)淘汰。在緊張的工作之余,,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),,及時(shí)掌握稅收政策的變動(dòng),除做好每日一題,、每周一課外,,還要自覺(jué)的讀些業(yè)務(wù)書(shū)籍,以適應(yīng)形式的需要,,緊跟時(shí)代的步伐,,不照抄照辦,對(duì)變化的新形式新任務(wù)有應(yīng)對(duì)手段,,對(duì)本職工作要有獨(dú)立思考的能力,,看到自身的差距,當(dāng)然對(duì)自己不足有清醒的認(rèn)識(shí),,對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)性認(rèn)識(shí)不足,,認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)軟指標(biāo),對(duì)工作實(shí)踐缺少理性的歸納和科學(xué)的總結(jié)能力,,對(duì)微機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)懂得不多,,使工作不能得心應(yīng)手。
總之,,回味一年的工作,,有些成績(jī),但還存在許多不足,,在以后的工作中,,力爭(zhēng)抓住自身的薄弱環(huán)節(jié),推動(dòng)工作的創(chuàng)新,,更上一個(gè)臺(tái)階,。
有關(guān)教師年終心得總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任高三5-6班的物理教學(xué)任務(wù),在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)收到較好的效果。
一,、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)。
為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,,積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),向老教師學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此,,我不斷教學(xué)理論理念,深入研究拳的課標(biāo),,明晰的目標(biāo),,從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,,課程目標(biāo),,內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。
三,、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持學(xué)生為主體,。
本學(xué)期,,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間,、學(xué)生之間互動(dòng),創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,,使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提中技能的同時(shí),,在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過(guò)程。課前精心備課,,撰寫(xiě)教案,,課后認(rèn)真寫(xiě)反思,記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,。在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,提倡自主性學(xué)習(xí),,學(xué)生在觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn)、討論,、交流,、猜測(cè)、分析和整理的過(guò)程中,,獲得知識(shí),。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),,學(xué)中有樂(lè)趣,學(xué)中有收獲,,教學(xué)質(zhì)量得到了提中,。期考成績(jī)優(yōu)秀率、及格率,、平均分分別為_(kāi)_,、__、__,。
四,、改革評(píng)價(jià)方法,激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
本學(xué)期徹底改變了過(guò)去單一用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法,,全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,如學(xué)習(xí)熱情,,學(xué)習(xí)過(guò)程,,學(xué)習(xí)態(tài)度等,關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,,既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
通過(guò)我一學(xué)期來(lái)不斷的工作,,我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績(jī),,以后我將一如既往,再接再厲,,把工作搞得更好,。