使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇一

今天,，我懷著無比興奮的心情,，參加xx市二中副校長崗位的競聘,。這是我一次莊嚴(yán)的人生選擇,。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)!我叫，今年**歲,，本科畢業(yè),，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師,，擔(dān)任教學(xué)工作多年,，現(xiàn)任*中。*年獲得獎(jiǎng),，*年獲得獎(jiǎng),。

我參加副校長職位的競聘，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì),。

中小學(xué)校長必須具有良好的個(gè)人修養(yǎng)和正直,、誠實(shí),、公平等高尚品質(zhì)。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦,、耐勞,、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。工作踏實(shí)認(rèn)真,，身為教研組長,，從來是早出晚歸，同事總會(huì)看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的身影,。另外我有虛心好學(xué),、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，我思想比較活躍,，愛好廣泛,，本人任美術(shù)教學(xué)中,，積極組織特長生參加各類書畫展賽,，自己積極創(chuàng)作美術(shù)作品，參加展覽,，也愛好唱歌,，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的x年度文藝工作先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)。我接受新事物比較快,，勇于實(shí)踐,，具有一定的開拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃，工作熱情高,、干勁足,，具有高昂的斗志。

我有嚴(yán)于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。在日常生活和工作中，能夠嚴(yán)格要求自己,，團(tuán)結(jié)同志,。教研組工作中，每次備課檢查,，我都奉獻(xiàn)出精心的教案給大家同行示范,，近幾年的教案我都保存整理得很好。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，學(xué)校辦展覽，我總是帶領(lǐng)全組,，自己身先士卒先帶頭干;教研活動(dòng)我總是先上示范課;學(xué)校文娛活動(dòng)我都積極參加表演;學(xué)校布置任務(wù)交送材料等我也總是按時(shí)辦好收齊,。我養(yǎng)成了遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，作為一名教師,，我知道如何使自己在崗位上,，對(duì)工作、學(xué)習(xí)和生活充滿理想,、激情,，充滿自信、自強(qiáng),。

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能,，具有一定的政治素養(yǎng)、管理素養(yǎng),，并具有一定的文藝素養(yǎng),，各項(xiàng)活動(dòng)我都能深入一線。

1,、作為一名黨員,，也是一位黨小組長,，我熱愛人民的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校的各類會(huì)議學(xué)習(xí)黨的教育方針,、政策、法規(guī),。我擔(dān)任一個(gè)年級(jí)16個(gè)班的美術(shù)教學(xué),，在教學(xué)中結(jié)合知識(shí)對(duì)學(xué)生不斷進(jìn)行審美教育和細(xì)心觀察、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育,。親歷學(xué)生從初一到初三連續(xù)幾年來的成長歷程,，深切感受了初中學(xué)生的心理特點(diǎn)以便于對(duì)學(xué)生的教育。

2,、在學(xué)校重大活動(dòng)的參與中,，積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗(yàn),。我校在進(jìn)行素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程中,，創(chuàng)建了特色教育，使我獲得寶貴財(cái)富,。

在德育方面,，我校每學(xué)期都要舉辦一次主題班會(huì)活動(dòng)，以“感恩”等為主題各班級(jí)進(jìn)行編排到上公開課可持續(xù)一個(gè)月,，生動(dòng)活潑的小品,、對(duì)話、朗誦富有深意,，感動(dòng)了聽課家長和教師,，這種與學(xué)生實(shí)際生活相貼近的活動(dòng)對(duì)學(xué)生思想的健康成長極富教育意義。

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇二

大家好!

首先衷心地感謝組織,、感謝領(lǐng)導(dǎo),、感謝各位同仁再次給了我這個(gè)鍛煉自己、展示自我的機(jī)會(huì),。還非常清楚地記得六年前我的第一次惴惴不安的競聘,，大家的鼓勵(lì)讓我從一名普通的語文老師走上了學(xué)校中層的管理崗位，三年前大家的厚愛讓我第二次競聘成功,，然后在領(lǐng)導(dǎo),、老師們的關(guān)心與支持下在教導(dǎo)主任這個(gè)崗位上兢兢業(yè)業(yè)地站到了今天。此刻,，我第三次站在了大家面前，做競聘副校長的演講,，以期望自己在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己更高的人生價(jià)值,。

我于x年的夏季走進(jìn)xx小學(xué)，x年x月入黨,，xx年來,，在這塊沃土里，我和在座的領(lǐng)導(dǎo),、同事們一起摸爬滾打,，辛勤耕耘，一步一個(gè)腳印地演繹著我稚嫩卻絢麗多姿的教學(xué)生涯的開端,。我努力做到待人以誠,，愛生以情，敬業(yè)以精,，育人以真,。在這寶貴的xx年中，我首先扮演好了語文教師這個(gè)角色，我絕沒有讓“認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改、認(rèn)真輔導(dǎo)”的字眼僅出現(xiàn)在我的總結(jié)中,，我用自己的行動(dòng)問心無愧地面對(duì)我教過的四屆學(xué)生,，多個(gè)孩子，在畢業(yè)考試中每一屆的語文合格率均是百分之一百,，優(yōu)秀率分別為%,、.x%、.x%,、.x%;我前后三次參加了海門市的語文優(yōu)課評(píng)比,，獲二等獎(jiǎng)一次，三等獎(jiǎng)兩次;撰寫的多篇論文獲省,、市級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)或在各級(jí)教育刊物上發(fā)表,，在教學(xué)之余，我還認(rèn)真做好課外競賽輔導(dǎo)工作,，在演講,、閱讀知識(shí)、省金鑰匙等競賽活動(dòng)中,，輔導(dǎo)的近xx名學(xué)生獲等級(jí)獎(jiǎng),。我付出著汗水，也收獲著快樂：我兩次獲“xx省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號(hào),，x年被評(píng)為xx市愛生優(yōu)秀教師,，前后x次受市政府嘉獎(jiǎng)，x年x月與x年x分別被教育局和市政府評(píng)為優(yōu)秀教育工作者,，x年xx月被評(píng)為悅來片語文學(xué)科帶頭人,。

x年x月踏上教學(xué)管理崗位后，因?yàn)榉N種原因,，前面的教導(dǎo)主任只帶著我走了兩年,，然后我就開始主持教導(dǎo)處工作，如履薄冰是我當(dāng)時(shí)最真切的感受,，但我深知“教導(dǎo)處”是“學(xué)?！边@部大機(jī)器上的一顆重要螺絲釘，我絕不能讓它有絲毫的松動(dòng),。校長室的關(guān)心,，教導(dǎo)處其他兩位同志的鼎力協(xié)作，全體教職員工的支持使得全校每學(xué)期的教學(xué)都秩序井然,，教研活動(dòng)開展得比較有聲有色,，課改進(jìn)程穩(wěn)步推進(jìn)……四年來,，在各項(xiàng)優(yōu)課與教師基本功評(píng)比中，有x人獲一等獎(jiǎng),，近來人次獲二,、三等獎(jiǎng);在課改論文評(píng)比，共有多人次獲市級(jí)及以上等級(jí)獎(jiǎng);在各類學(xué)生競賽活動(dòng)中,，共有多人次獲省,、xx市、海門市級(jí)等級(jí)獎(jiǎng);x年xx月,，學(xué)校成功舉辦了市第四次課改現(xiàn)場會(huì),，x年課改專項(xiàng)百分考核獲優(yōu)秀級(jí)。但我深知這些榮譽(yù)的背后,，蘊(yùn)含著多少領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和鞭策,，飽含著多少老師的支持和幫助。在這里,，我要真誠地道一聲：感謝你們!

真的,，正是因?yàn)橛辛四銈円恢币詠淼耐χС峙c幫助，所以今天我才有更多的勇氣與底氣站在這兒,，對(duì)于副校長這個(gè)崗位,，我有這樣的思考：

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)步入快車道的今天，在新一輪課改如火如荼實(shí)施的今天,，一個(gè)學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn),，關(guān)鍵在于有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取,、樂于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體,。山高人為峰，學(xué)校能充滿活力,，關(guān)鍵在于形成以校長為主心骨的眾心捧月般的圓弧效應(yīng),。作為副校長，在思想上要找準(zhǔn)位置,，在工作中要扮好角色，在管理中要崇尚科學(xué),，在評(píng)價(jià)中要追求創(chuàng)新,。

一、在思想上找準(zhǔn)位置,，在工作中扮好角色

我認(rèn)為副校長是校長政令的執(zhí)行者,，是教師學(xué)生的服務(wù)者，是教育教學(xué)的帶頭人,。工作中既要對(duì)校長負(fù)責(zé),，又要對(duì)師生負(fù)責(zé)。既要獨(dú)擋一面，為校長分憂解難,，又要合作交流,，為校長出謀劃策。既要身體力行深入教學(xué)一線,，又要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教師開展教育科研,。

二、在管理中崇尚科學(xué),，評(píng)價(jià)中追求創(chuàng)新

科學(xué)的教學(xué)管理要求我們不斷更新觀念,，變換思維方式，創(chuàng)造性開展活動(dòng),。在工作中要做到留心,、專心、創(chuàng)新,。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，必須有居高臨下的能力和未雨綢繆的預(yù)見性。概括地說,，決策前,，領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖;管理中，樹立三種觀念;評(píng)價(jià)時(shí),，實(shí)現(xiàn)三個(gè)強(qiáng)化,。

1、決策前,，領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖

首先要領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖,，把握機(jī)遇，找準(zhǔn)學(xué)校工作與上級(jí)指示精神的鍥合點(diǎn);其次領(lǐng)會(huì)校長意圖,，把握全局,，形成工作上的合力;其三是領(lǐng)會(huì)教師意圖，把握民情,，強(qiáng)化教師主人翁意識(shí),，促進(jìn)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2,、管理中,，樹立三種意識(shí)

這三種意識(shí)即人本意識(shí)、科研意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),。

※一是人本意識(shí)。

人本管理是學(xué)校管理之本,，現(xiàn)代管理學(xué)告訴我們,，一個(gè)學(xué)校應(yīng)該做到?jīng)]有“管”只有“理”,。所謂“管理”即是幫助老師理清工作思路，理順?biāo)季S通道,，理出教學(xué)規(guī)律,，理出自我價(jià)值。人本管理應(yīng)注重在目標(biāo)管理的同時(shí),，倡導(dǎo)情感滲透,，把調(diào)動(dòng)人的積極性，挖掘人的潛能作為管理者的主要職責(zé);要運(yùn)用“鲇魚效應(yīng)”,，以形成學(xué)校工作的活力,。引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，以獲得教師工作效率的最大值,。在管理中,，要發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制作用。一是榜樣激勵(lì),，二是情感激勵(lì),，實(shí)行“無情制度，有情管理”,，注重老師情感的變化,，善于疏導(dǎo)，排憂解難,，善于以心換心,。三是信任激勵(lì)，對(duì)工作中偶有失誤的人不抓辮子,，不打棍子,，鼓勵(lì)老師在哪里摔倒就在哪里爬起來，這樣,，老師們才有安全感和親切感,，工作更主動(dòng)，責(zé)任心更強(qiáng),。

※二是科研意識(shí),。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科研素質(zhì)的高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞。因此,，在學(xué)校競爭日益激烈的今天,，我們要用心去工作，用科研帶動(dòng)工作,。

作為校長助手，一方面要勤于學(xué)習(xí)理論,，廣泛收集信息,，學(xué)習(xí)一定的科研方法,，用來指導(dǎo)教學(xué)工作和教研工作，不斷給自己充電,，這樣才能高屋建瓴,，居高臨下，使教科研工作具有前衛(wèi)性,。其次在常規(guī)教學(xué)管理中,，要在揚(yáng)棄傳統(tǒng)管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重有個(gè)性化突破,。如備課模式的改革重在教學(xué)設(shè)計(jì),，重在引導(dǎo)教師從現(xiàn)成教案的桎梏中走出來，備學(xué)生,、備教法,、備活動(dòng)、備資源,，實(shí)施有創(chuàng)意的教學(xué)活動(dòng),。在課堂中注重運(yùn)用多元智能理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，讓智慧的火花在師生的交流中閃爍,，讓每一個(gè)鮮活的生命得到全面發(fā)展,。

※三是創(chuàng)新意識(shí)。作為校長助手,，其管理思路要有創(chuàng)意,。在新課程環(huán)境下的教學(xué)管理，應(yīng)依照“以學(xué)定教”,、“以學(xué)促教”,、“以研促改”的教改思路，應(yīng)探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的探究性的學(xué)習(xí)模式,，還應(yīng)建立“點(diǎn)—線—面”網(wǎng)狀教研體系,，提倡跨學(xué)校的集約化教改實(shí)驗(yàn)和家校合作育人的辦學(xué)思路，使學(xué)校整體教育教學(xué)水平有一個(gè)大的提升,。

3,、評(píng)價(jià)時(shí)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)強(qiáng)化

第一是進(jìn)行橫向評(píng)價(jià),，強(qiáng)化可比性——在教學(xué)工作中,，可以按量計(jì)酬，優(yōu)勞優(yōu)酬,，使評(píng)價(jià)結(jié)果具有公正性,、公開性，以此增強(qiáng)老師的積極性,。

第二是進(jìn)行形成性評(píng)價(jià),，強(qiáng)化教育性,。實(shí)行“目標(biāo)導(dǎo)向——情感調(diào)控——過程管理”的策略，進(jìn)行全方位多層次的管理,，既重結(jié)果,，更重過程，在評(píng)價(jià)上自我完善,，自我提高,。特別是在課堂教學(xué)管理上，要形成一套行之有效的評(píng)價(jià)機(jī)制,，確保課堂教學(xué)雙主體地位的落實(shí),。

第三是進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，強(qiáng)化主觀能動(dòng)性,。為了讓教師自我定位;可在學(xué)期末建立《教師建功立業(yè)卡》,，對(duì)照細(xì)則，讓教師自我反思,，使每位教師在評(píng)價(jià)中真正找到自己的位置,。

我認(rèn)為，領(lǐng)會(huì)三個(gè)意圖,，樹立三種意識(shí),，實(shí)行三個(gè)評(píng)價(jià)，集中體現(xiàn)了創(chuàng)新管理的人文策略,，如果競聘成功,，我將以此為管理思路亦或策略，和校長,、和中層,、更和所有的教職員工一起同心同德，繼往開來,，去開創(chuàng)我們教育事業(yè)的新輝煌,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，古人云：“不可以一時(shí)之得意而夸其能,，亦不可以一時(shí)之失意而自墮其志?！睙o論結(jié)果如何,，淡薄名利始終是我的為人之道，處事之則,。無論在任何時(shí)候,，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作,，當(dāng)一名無愧于學(xué)生與家長的優(yōu)秀教師,，做一位無愧于黨和人民的共產(chǎn)黨員這是我永遠(yuǎn)不會(huì)丟失的本真!

謝謝大家!

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,，親愛的同仁們：大家好!

我叫 ， 年出生,，中共黨員,，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)職稱,， 年 畢業(yè)后分配到 小學(xué)工作至今,，曾任班主任、科任教師,，現(xiàn)任教導(dǎo)主任,、區(qū)教育局兼職教研員、校團(tuán)支部書記,。榮獲省模范教師,、市優(yōu)秀教師標(biāo)兵等各級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)20余次。這要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助和培養(yǎng),，感謝同志們對(duì)我的支持與認(rèn)可,。更要感謝區(qū)委給我這個(gè)機(jī)會(huì)走上公開、公平,、公正的競職舞臺(tái),。

回首十一年教育生涯，傾心傾力的往事歷歷在目,。在領(lǐng)導(dǎo)的信任下,，我多次被借調(diào)到區(qū)委區(qū)政府工作，主持全區(qū)大型活動(dòng)十余次,，制作區(qū)教育工作專題片時(shí),，連續(xù)工作30個(gè)小時(shí)沒休息，但全區(qū)活動(dòng)的圓滿成功,，領(lǐng)導(dǎo)的中肯鼓勵(lì)消除了我的疲憊與倦意,，更加堅(jiān)定了我奉獻(xiàn)教育事業(yè)的決心。

在全省名校 小學(xué)的歷練,，是我最大的職業(yè)財(cái)富,。拜十佳校長為師，與名優(yōu)教師為伍,，品人文教育之意,，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了我學(xué)習(xí)為重、辦事高效的工作習(xí)慣,。

做為學(xué)科教師,，我代表全省參加國家級(jí)賽課載譽(yù)而歸;做為教導(dǎo)主任、教研員,，我指導(dǎo)的課例40余次獲各級(jí)公開課獎(jiǎng)勵(lì)，主持的教師論壇在省級(jí)會(huì)議做現(xiàn)場交流;做為德育工作者,，我連續(xù)四次被評(píng)為全市優(yōu)秀共青團(tuán)干部,。做為管理者，我所引領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)是學(xué)校最具活力的群體,，被評(píng)為省優(yōu)秀教研組,、市五四紅旗團(tuán)支部。正是在一線的多 崗位經(jīng)歷使我積累了豐富的學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn),。

20余次的外出比賽培訓(xùn),，50余所各地名校的觀摩考察，特別是在北京國家高級(jí)教育行政學(xué)院的學(xué)習(xí),，使我開拓了眼界,，更新了觀念，為我正確的把握學(xué)校教育教學(xué)工作方向奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

如果組織和同志們信任我,，我將確定如下施政目標(biāo)：確立“育人為本、素質(zhì)為重,、安全為上”的德育工作目標(biāo),。以 “誠信、文明,、生命”教育為主線,，全面落實(shí)“雙德”工程，打造全市德育工作品牌學(xué)校,。

通過以下措施最終達(dá)到施政目標(biāo)完成發(fā)展規(guī)劃：

1,、關(guān)注德育隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)群體育人藝術(shù),。啟動(dòng)“德育名師工程”,，開展“十佳德育明星”評(píng)比活動(dòng)，樹立“全員德育”觀念,，營造“全程德育”氛圍,。

2、重視學(xué)生養(yǎng)成教育,，提升學(xué)生道德素養(yǎng),。開展“誠信小公民”“文明禮儀辦我行”、“珍愛生命”等主題教育活動(dòng)，全面提高學(xué)生的道德行為素養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)德育科研工作，密切家校社區(qū)聯(lián)系,。確立“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的家?；?dòng)”的課題研究，舉辦“我快樂,，我成長”校園文化節(jié),，使之成為教師、學(xué)生,、家長體驗(yàn)學(xué)校快樂生活的節(jié)日,。

當(dāng)然以上的構(gòu)想需要一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn),，我有覺悟，做好校長的助手;有信心,，做好同仁的伙伴,，有決心，做一名出色的德育副校長,。

古人說：“不可以一時(shí)之得意,，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志,?！备偲干蠉彛猩嫌邢?，無論結(jié)果怎樣,，我都愿意把我人生最激昂的音符譜寫在教育華美的樂章之上。

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家評(píng)委,、各位老師們大家好：

至到今年我學(xué)校工作也以近20xx年了，我們學(xué)校是一個(gè)基層單位,，而我在學(xué)校也一直干著較為基層的工作,。學(xué)校的那臺(tái)電腦好用，怎么修;什么的表格,、匯報(bào)等怎么寫,，什么樣的格，我現(xiàn)在比較了解和熟手了,。這也和我一直堅(jiān)持本職工作是離不開的,。在教學(xué)工作中我和所有的教師一樣珍愛著這份事業(yè)，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著,。今天能夠通過這樣的一個(gè)平臺(tái),，能站在這里演講競聘我校的副校長職位，我感到榮幸,，同時(shí)也感到對(duì)我個(gè)人來說是一個(gè)及大的挑戰(zhàn),。

參加副校長職位的競爭，主要基于以下三個(gè)方面的考慮： 第一,，在校工作這幾年,，使我養(yǎng)成有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神,。不管干什么從沒有講過條件,，更不怨天尤人，能夠努力把工作做好,。

第二,，我是一個(gè)愛好廣泛人，接受新事物比較快,，勇于實(shí)踐的人;同時(shí)也是一個(gè)工作熱情高的人,。

第三，有嚴(yán)于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，以“老老實(shí)實(shí)做人,、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，是一個(gè)比較信任的人,。

一,、 思想和角色

我認(rèn)為副校長首先是校長政令的執(zhí)行者，是教師和學(xué)生的服務(wù)者,。工作中既能獨(dú)擋一面,，為校長分憂解難，又要合作交流,，做好校長的得力助手,。既要深入一線，與教師共奮進(jìn),，又要合理指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作,，樹立“校榮我榮”的榮譽(yù)觀,。

二、工作思路

當(dāng)前,，我們正面臨著一切的教育教學(xué)改革和教學(xué)環(huán)境的變化,。當(dāng)下，我市也正極力推動(dòng)著課堂教學(xué)改革來提高教學(xué)質(zhì)量的落實(shí),，如果作為一名副校長不管分管什么工作,，理應(yīng)協(xié)助校長做好工作。

做什么事都得須要人,，一個(gè)辦學(xué)優(yōu)良的學(xué)校是要靠全體教職一起努力拼搏才能實(shí)現(xiàn)的,，所以在思想上要樹立“大人才觀”的觀念;要有“分人必有用，人人都是才”的信念來認(rèn)識(shí)全體教師;要注重學(xué)校職工們的工作“生態(tài)”;良好的 “生態(tài)”是推動(dòng)“努力拼搏的動(dòng)力”,。并注重教師的培養(yǎng)和人員的分配和斜街,，使每一個(gè)教職工都有所為，創(chuàng)造一個(gè)良好的努力實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái),。

由于我校是一所少數(shù)民族學(xué)校,，所處的地域民族語言環(huán)境差，學(xué)生學(xué)習(xí)水平也較低,，基礎(chǔ)較差等等原因造成與市區(qū)其它小學(xué)在各個(gè)方面存在較大的差距。尤其是在課堂教學(xué)中,，教師耗時(shí)低效,、學(xué)生學(xué)力難成的現(xiàn)狀還比較突出，建立一種有意義,、有價(jià)值的課堂教學(xué)行為,，實(shí)現(xiàn)高效課堂，縮短與其它兄弟學(xué)校的差距,，是我們亟(jí)待解決的問題,。要逐步推進(jìn)，不能急于求成,。要以老師為中心做好一切有利于師們的工作,，只有老師們有了變化，教學(xué)改革才會(huì)有成效,，學(xué)校才有能變化,。為此，如果是一名副長要努力尋求更有效的工作方法,，遇事多請(qǐng)示,、多匯報(bào)、多商量,、多溝通,，做到少誤會(huì),、少誤解、少抱怨,、少埋怨,。嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格安規(guī)章制度辦事,，努力做好老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作工作,，使自己起到一個(gè)“橋梁”作用，使學(xué)校成為師生成長的精神家園,。

三,、工作設(shè)想

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多閱讀,，不斷更新觀念,，變換思維方式，創(chuàng)造性開展活動(dòng),。在工作中要做到留心,、專心、創(chuàng)新,。

2.注重教師隊(duì)伍的管理和培養(yǎng),。依靠教師，尊重教師,，努力尋找教師的幸福感,，要保證學(xué)校工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，要有敏銳的洞察力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

3.在分管中一定要做到崗位目標(biāo)和工作量明確,，職,、責(zé)、權(quán)要透明,，避免各環(huán)節(jié)在工作安排上相互撞車,，導(dǎo)致教師無所適從，工作效能低,。

4.合理做好分管環(huán)節(jié)及個(gè)人之間的職責(zé)關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)管理有效化、規(guī)范化,、民主化,，來提高工作效能。

5.完善管理和評(píng)價(jià)制度,，強(qiáng)化執(zhí)行力,，對(duì)方案的制訂和實(shí)施要多爭求教師們的見意,。

實(shí)踐出真知，任何設(shè)想都需要在工作中去驗(yàn)證,，去完善,。我的演講完畢，謝謝大家,。

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委.老師們大家好:

教育改革如春風(fēng)拂面，不自覺中我已沐浴著春風(fēng),，享受著幸福,。首先感謝改革的浪潮和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個(gè)極好的鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。

富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè),，不要讓你的事業(yè)來推動(dòng)你?！苯裉?，我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來。我懷著激動(dòng)的心情走上臺(tái)來,，非常榮幸的參加今天的競聘演講,我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值.

我叫, 是**鎮(zhèn)中學(xué)的一名教師,，1973年4月出生，漢族,，漢語言本科畢業(yè),。

20xx年前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇.從此愛上了它,并愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身.

在這寶貴的20xx年我當(dāng)過班主任.學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員.語文教研組組長等職.崗位雖普通但我熱愛我的工作,我能深深領(lǐng)會(huì)毛主席說的在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己不平凡的人生的道理.我要在平凡的崗位上干出不平凡的成績.于是我做到了.20xx年年終考核別評(píng)為優(yōu)秀,20xx年我所帶班級(jí)的語文成績?nèi)h評(píng)比位居第二.被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,20xx年上學(xué)期我所帶的語文組被評(píng)為優(yōu)秀,,20xx年5月我所寫的論文發(fā)表在省級(jí)報(bào)刊上.同年6月我所撰寫的教學(xué)案例被評(píng)為自治區(qū)三等獎(jiǎng).

今天，我參加副校長職位的競爭,，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮： 一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì) 。自小生長在農(nóng)村,，家教嚴(yán)格,。身為家里子女中老大，我從小就造就了一種吃苦,、耐勞,、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。工作踏實(shí)認(rèn)真,，干一行,，愛一行。 另外有虛心好學(xué),、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),，這是我最大的優(yōu)點(diǎn)，我思想比較活躍,，性格開朗,，愛好廣泛,，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐,，具有一定的開拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃,，精力旺盛，工作熱情高,、干勁足,，具有高昂的斗志。 其次我有嚴(yán)于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。在日常生活和工作中，能夠嚴(yán)格要求自己,，團(tuán)結(jié)同志,。再者，20xx年的教育生涯,，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，造就了我存真求實(shí)的工作態(tài)度。

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能,， 具有一定的政治素養(yǎng),。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事，對(duì)國家的大政方針有一定的了解,，有較高的思想政治覺悟,。 另外我有一定的文字基礎(chǔ)。我本就是漢語言專業(yè),，自小就愛好文學(xué),，雖沒有什么大作發(fā)表 ，但具有一定的文學(xué)素養(yǎng) 三是有一定的管理能力,，20xx年的班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗(yàn)。

如果我有幸競聘成功,，我將不負(fù)眾望,，不辱使命，做到“以為競位,，以位促為”,。 我將用我滿腔的熱情干好本職工作，我知道我做副校長不是為了當(dāng)官,，我只是知道自己應(yīng)是人民的公仆,，我雖為女子,，但我有花木蘭般的雄心壯志，我有我的智慧與天賦,，我有女子特有的細(xì)心與耐心 ,， 更有著母性的天良與韌性。我會(huì)用我所具有的特長很好的做好管理工作,，當(dāng)好校長的助手,，協(xié)調(diào)學(xué)校工作。我將在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。我雖沒有當(dāng)過校長,，但我熟知學(xué)校教育教學(xué)管理工作,，并具備相應(yīng)的理論知識(shí)，我想誰也不是一生下來就當(dāng)校長的,，什么都應(yīng)有個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過程,，關(guān)鍵是看你是否想做，我想做,，所以我覺得我能行,，我會(huì)在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,。另外努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí),，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善,，使自己更加勝任本職工作,。 我將積極進(jìn)取。發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng),、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干，扎實(shí)工作,，注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子,，和大家一道努力創(chuàng)造出具有特色的我**鎮(zhèn)中學(xué)教育,、教學(xué)模式。

我將以“敬業(yè)奉獻(xiàn),，身先士卒”為座右銘,，始終保持對(duì)工作的激情，深入群眾,，了解群眾重視群眾意見反饋,，廣泛聽取他們的意見,。因?yàn)槲叶眉w的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,不錯(cuò)的,，人民群眾才是學(xué)校的主人,，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作,，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

不容置疑,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺小學(xué)生; 可“愛拼才會(huì)贏”,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”?今天我響應(yīng)組織的號(hào)召,，積極參與競爭，我不敢奢求什么,，只想讓大家認(rèn)識(shí)我,、了解我、幫助我,、喜歡我,、支持我。也正因?yàn)槿绱?，我更加清醒地看到了自身存在的差距,，促使我在今后的工作中，?lì)精圖治,，恪盡職守,，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作,，以綿薄之力來回報(bào)學(xué)校和同事們,。當(dāng)然如果競聘不成我也不會(huì)氣餒，我將用我滿懷的戰(zhàn)斗激情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,，為我**鎮(zhèn)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)一份薄力,。

奧運(yùn)精神，重在參與,，今天我是成功的參與者,，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行,。我的演講完畢,，謝謝大家。

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!感謝給我這次競聘校長的機(jī)會(huì),。我今年51歲,，大專學(xué)歷，一級(jí)教師,。下面我就從對(duì)校長這一崗位的認(rèn)識(shí),、自己的任職優(yōu)勢和競聘成功后的打算三個(gè)方面向各位匯報(bào)。

一,、我對(duì)校長這一崗位的認(rèn)識(shí),。

一名合格的小學(xué)校長，應(yīng)該是思想品德好,，忠誠教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，懂得學(xué)校管理,無私奉獻(xiàn),，作風(fēng)樸實(shí),，勇于創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力很強(qiáng)的專業(yè)人才,。

二,、我任職的優(yōu)勢。

1,、政治思想素質(zhì)高

我有較高的思想政治素質(zhì),。身為一名中共黨員，23年校長的工作經(jīng)歷,，使我能夠全面貫徹黨和國家的教育方針,、政策、法律,、法規(guī),，能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派,，在思想上、政治上能夠同黨保持一致.

2.工作能力很強(qiáng)

我從一名普通的村小教師到一名村小校長經(jīng)歷整整三十年,。歷練了我愛崗敬業(yè),、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了具有開拓意識(shí)和敬業(yè)精神遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造了更為有利的條件。從92年開始,，我先后輾轉(zhuǎn)了任家、長安、建國三個(gè)學(xué)校任校長職務(wù),，期間的23年里,，我學(xué)習(xí)并積累了豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。不論在哪兒工作,，學(xué)校管理,、教學(xué)成績、環(huán)境衛(wèi)生,、美化綠化等各方面工作均名列全鄉(xiāng)前茅,。先后迎接縣、省,、各項(xiàng)檢查,，多次獲得先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)。20xx年,，因工作需要調(diào)我到建國小學(xué)擔(dān)任校長,。說實(shí)在的當(dāng)時(shí)多方面因素我真有為難情緒，眾所周知的困難這里我就不講啦,，因?yàn)槲揖邆淞己萌似泛陀H和力,、較強(qiáng)的協(xié)調(diào)組織能力,。通過這幾年努力工作無論社會(huì)輿論,，教師隊(duì)伍素質(zhì)有徹底改變，這九年里積極與村部和上級(jí)部門協(xié)調(diào),，溝通,，累計(jì)協(xié)調(diào)資金計(jì)20余萬元,先后建高標(biāo)準(zhǔn)鐵柵欄70米,高標(biāo)準(zhǔn)的大門一座.建倉房54平方米，拉沙子,，拉土,，買樹苗，改建教師食堂和教師休息室,。每年元旦教師節(jié)村領(lǐng)導(dǎo)都帶著慰問金來學(xué)校看望老師,。值宿室是一所學(xué)校的最重要部位,，尤其是放寒假的日子就是這一個(gè)冷誰都無法忍受,雇值宿人一年的工資不如人家一個(gè)月掙得,，就不要說找滿意的人了，再加上衛(wèi)生和安全幾乎是我們村小校長的一塊心病。經(jīng)過反復(fù)溝通協(xié)商終于在村里蓋村部辦公樓時(shí)帶出學(xué)校的值宿室,，寬敞明亮的條件也招來了我滿意的人選,，溫度解決了，衛(wèi)生解決了用電安全解決了,。這次接受國檢，所有應(yīng)檢材料幾乎沒有是因?yàn)橛瓩z而突擊搞的,，前面操場后面小區(qū)沒有一顆雜草,。沒有因?yàn)橛瓩z而補(bǔ)栽一棵樹一束花。到后期,，張校長帶領(lǐng)班子成員來校指導(dǎo)和完善在大家的努力下,，我校順利的通過國檢。受到了領(lǐng)導(dǎo)連連稱贊,。國檢領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳建親自對(duì)我說：“這個(gè)學(xué)校你管理的太好了,，豪華精致，我們國家的農(nóng)村小學(xué)如果都能辦成這樣的標(biāo)準(zhǔn),，那么我們農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!”聽到他的夸獎(jiǎng),，在場的各位領(lǐng)導(dǎo)都露出了甜美的笑容。這時(shí),，我也松了一口氣,，覺得心里的包袱終于放下了。我想：“這次國檢,，我不求有功,，但求無過”。 9月 18日接到通知23日接受檢查在這短短4天,，沒用特殊加班,，這么小的投入，這都是源于平時(shí)科學(xué)管理和精細(xì)工作積累的結(jié)果,。當(dāng)然這些成績的取得與教育局和中心校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)村委會(huì)大力支持和本校老師的精誠協(xié)作是分不開的,。

3.創(chuàng)新意識(shí)濃

創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校進(jìn)步的靈魂，是學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展的不竭動(dòng)力,。我到建國工作九年中,，我敢于跳出舊模式，積極探索,，大膽改革,，抓質(zhì)量。大力開展素質(zhì)教育,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，首先加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，要求教師深鉆教材，緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案,，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，精心批改作業(yè)，做到“功在課前,，利在課上”,。其次，通過減負(fù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展,，讓學(xué)生獲得更多自由發(fā)展的時(shí)間、空間,，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，勤奮鉆研，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣,，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，真正達(dá)到過重負(fù)擔(dān)要減輕，教學(xué)質(zhì)量要提高的目的,。 取得了顯著成效,。

4. 心中有藍(lán)圖

首先，我將學(xué)校的建筑面積劃分幾個(gè)區(qū)域：學(xué)生活動(dòng)區(qū),、蔬菜園區(qū),、花園區(qū)、植樹綠化區(qū),。對(duì)于學(xué)生活動(dòng)區(qū),，我每年都同師生進(jìn)行休整，現(xiàn)在達(dá)到了平整廣闊,、干凈,、耐用。蔬菜園區(qū),，有專人管理,，每個(gè)季節(jié)種植不同的蔬菜，不但保證了老師伙食上的大量用菜,，而且每年春,、夏,、秋三個(gè)季節(jié)都能給老師分一些蔬菜貼補(bǔ)家用，這些蔬菜雖然不值幾個(gè)錢,，讓老師感到了學(xué)校集體的溫暖,。學(xué)校的凝聚力自然大大增強(qiáng)了.這種力量是無形的。這幾年,，我特別重視對(duì)樹木的管理我心中想法是,，一棵樹都不可以讓他隨意的長，一定要讓他體現(xiàn)他的價(jià)值和文化,，不但注重樹種數(shù)量,，還要注重品種的搭配，更注意形狀的修剪,。層次分明,，形狀多樣已成為我校一道靚麗的獨(dú)特的風(fēng)景，為我校的美化,、綠化,，增添了光彩。

三,、競聘成功后的打算

如果我能競聘村校校長成功,，我將努力做好以下幾方面工作：

1、抓自身――用共同的要求凝聚隊(duì)伍

只有自身強(qiáng),，才能帶出一流的隊(duì)伍,，我一定要以身作則，率先垂范：高效務(wù)實(shí)：團(tuán)結(jié)協(xié)作：優(yōu)勢互補(bǔ),。

2,、帶好頭――用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師

把教師的發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，樹立“學(xué)習(xí)就是教師的福利”的觀念,。努力使大家做到學(xué)習(xí)著,、快樂著、工作著,、研究著,、辛苦著、幸福著,。

3,、精管理――用優(yōu)秀的理念管理教育

限度調(diào)動(dòng)全體員工的積極性,，做到目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合,，把育人貫徹到管理的始終。

4,、高效益――用高質(zhì)量的教育回報(bào)社會(huì)

為人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任,，是校長的責(zé)任,。把做人放到第一位,，面向全體學(xué)生注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性及創(chuàng)新實(shí)踐能力的教育。

5,、嚴(yán)律己――用神圣的使命鞭策自己

校長的工作是一份沉甸甸的擔(dān)子,，一頭是家長的希望，一頭是學(xué)生未來的幸福,。

最后,，無論競崗是否成功，我將一如既往地潛心教育工作,，不懈努力!

我的演講完畢,，謝謝大家!

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!

首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)! 非常榮幸參加今天的競崗演講。

一,、我的工作經(jīng)歷

我叫劉永超。1975年10月出生,，本科學(xué)歷,，共產(chǎn)黨員，1998年7月濟(jì)南大學(xué)地理系畢業(yè)后參加工作,。1998年7月至20xx.7在原廟廊中學(xué)任教,，曾被學(xué)校任命為辦公室副主任。20xx年9月至今在太平鎮(zhèn)教育黨總支負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì),、安全,、工作。

二,、工作主要成績

在原廟廊中學(xué)任教期間,，曾任教過英語、地理,、信息技術(shù)等學(xué)科,。從1999年開始到20xx年離開廟廊中學(xué)20xx至20xx年擔(dān)任初中畢業(yè)班的地理和信息技術(shù)教學(xué)，20xx年學(xué)校中考取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三的好成績,。多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和教育工作者,。撰寫的論文和制作的地理課件分別在省、市,、縣的論文,、優(yōu)質(zhì)課、課件評(píng)比中獲得一,、二等獎(jiǎng),。

三、我的競崗優(yōu)勢

1,、我從教經(jīng)歷多,，全鎮(zhèn)教育工作比較熟悉,。我先后在廟廊中學(xué)、鎮(zhèn)教育黨總支工作,，并在太平鎮(zhèn)中學(xué)兼課,。對(duì)全鎮(zhèn)的教育工作情況和教師情況都比較熟悉，更在教學(xué)一線,，便于開展工作,。

2、我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神,。我喜愛教師這一職業(yè),，具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息,，勇于探索的精神,。堅(jiān)持“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”的工作信念,。堅(jiān)持把工作責(zé)任放在首位,，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,，淡泊名利,，樂于奉獻(xiàn)。

3,、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。我愛好廣泛，善于思考,，通過自學(xué),，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。同時(shí)接受新事物比較快,，我曾教過英語,、地理、計(jì)算機(jī)等課程,，對(duì)計(jì)算機(jī)操作方面的知識(shí)掌握得較全面?，F(xiàn)在還在自學(xué)會(huì)計(jì)課程，爭取盡早考出會(huì)計(jì)證,。

4,、我經(jīng)過在教育黨總支工作的經(jīng)歷，培養(yǎng)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,。到鎮(zhèn)教育黨總支后,，我一直協(xié)助鎮(zhèn)教育黨總支領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)校校長的工作，領(lǐng)導(dǎo)們工作都要求嚴(yán)格,，注重細(xì)節(jié),，干事要求嚴(yán)謹(jǐn)高效,，在領(lǐng)導(dǎo)們的培養(yǎng)和訓(xùn)練下，我受益非淺,，學(xué)到和培養(yǎng)了在教學(xué)一線學(xué)不到的知識(shí)和能力,。在鎮(zhèn)教育黨總支的幾年工作中，經(jīng)常要與黨委政府,、縣教體局各科室聯(lián)系合作,，使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。我深深地體會(huì)到：能在高水平,、嚴(yán)要求的鎮(zhèn)黨總支和校長們領(lǐng)導(dǎo)下做事,，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),，但能學(xué)到在小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

四,、我的工作設(shè)想

正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我才有信心站在這兒競崗，我才有信心當(dāng)好校長的助手,。如果有幸競崗成功,，我將全力協(xié)助校長做好分管的工作。主要措施有：

1,、先當(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專業(yè)教師,。教好書,做個(gè)稱職的好教師,是立足教育之本。

2,、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作,。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、文秘,、人事,、宣傳報(bào)道、檔案管理,、工會(huì)等工作,，是信息傳遞、政策落實(shí),、上下內(nèi)外溝通的窗口,，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔(dān)瑣碎的事務(wù),，又要參與教育教學(xué),。我將根據(jù)實(shí)際情況,，進(jìn)行合理分工，合理調(diào)度,，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制,，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。?

2,、搞好綜合協(xié)調(diào),，確保學(xué)校政令暢通。及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策,，加強(qiáng)督辦檢查,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。認(rèn)真,、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組與年級(jí)組之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮,、推委,，出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心,，各方面通力合作,，默契配合，步調(diào)一致,，共同完成教學(xué)工作任務(wù),。?

3、當(dāng)好參謀助手,，服務(wù)校長決策,。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息,，注重調(diào)查分析,，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷,，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù),。在工作中從大局出發(fā)，積極配合校長和領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員創(chuàng)造性地開展工作,，做到“四不”：到位不越位,、參謀不亂謀、攬事不攬功 ,、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),。遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度,，樹立良好形象,。?

4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。團(tuán)結(jié)就是力量,，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,，每個(gè)人充分發(fā)揮所長,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作,，干出不平凡的事業(yè),，使學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)服從大局,，達(dá)成共識(shí),，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重,，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠待人,、以禮待人、以理服人,、克己奉公,。

5、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,。做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持做一個(gè)不倦的學(xué)習(xí)者,。 向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué),，向?qū)W生學(xué),，向伙伴們學(xué),，向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)學(xué),，向兄弟學(xué)校學(xué)?？v向吸收,，擇其優(yōu)者而習(xí)之，橫向借鑒,，他山之石,，可以攻玉;二是堅(jiān)持做一個(gè)理性的思索者。三思而后行,，工作中就多了一份理解,、一份寬容、一份和諧，一份認(rèn)識(shí)上的趨同和行為上的俱進(jìn);三是堅(jiān)持做一個(gè)忠實(shí)的耕耘者,。 “想,，就要海闊天空;做，就要腳踏實(shí)地,?！蔽蚁矚g這句話，在學(xué)校發(fā)展的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),、每個(gè)環(huán)節(jié),、每個(gè)細(xì)節(jié)，副校長都應(yīng)該是忠于職守,、誠懇務(wù)實(shí)的耕耘者;四是堅(jiān)持做一個(gè)自覺的反思者,。“如果你還有問題,，你會(huì)成長;如果你已覺得成熟,，你將腐爛?！比说慕?jīng)驗(yàn)來源于感覺和反思,，而反思獲得的經(jīng)驗(yàn)更加深切、理性,。

最后,，我想說，不管競崗成功與否,，我將一如繼往,，踏實(shí)工作。

謝謝!

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委：您們好!

首先感謝教育局黨委給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),。本人xx年參加工作，xx年任教務(wù)處副主任,，xx年任政教主任,，xx年任副校長，中學(xué)高級(jí)教師,。

“如何辦好x中學(xué)”這是個(gè)考題,，更是個(gè)課題。本人以為,，在學(xué)校硬件建設(shè)到位,，后勤保障跟上，確保學(xué)校安全的前提下,，緊緊圍繞質(zhì)量主題,，可以從以下幾個(gè)方面謀劃x中學(xué)的發(fā)展前景,。

一、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,。

制定規(guī)劃就是明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)理念,，建設(shè)學(xué)校文化，讓師生對(duì)學(xué)校的未來充滿憧憬,。規(guī)劃的制定要體現(xiàn)民意,，彰顯集體智慧。既要腳踏實(shí)地,，又要仰望星空,，實(shí)現(xiàn)短期計(jì)劃、中期規(guī)劃和長期愿景相結(jié)合,。通過規(guī)劃的學(xué)習(xí)宣傳,，制定規(guī)章制度，實(shí)施年度行動(dòng)計(jì)劃,，讓規(guī)劃從紙上進(jìn)入師生的心中,，落實(shí)到學(xué)校管理的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正成為學(xué)校師生發(fā)展的共同愿景,。

二,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1,、解決“合與和”的問題,。由于各校辦學(xué)理念、制度文化等方面的差異,，合并后必將影響到學(xué)校管理的效益,。為了盡快縮短磨合期，一要積極營造和諧的工作氛圍,，構(gòu)建有效的溝通渠道,，組織群體活動(dòng)，讓教師感受到被關(guān)愛,。二是通過制定規(guī)劃,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念,、制度文化等方面的認(rèn)同,，減少內(nèi)耗,，做到合而和,，和而同。

2,、管理好兩支隊(duì)伍,。建設(shè)一支想干事、能干事、干成事的干部隊(duì)伍,。通過競聘上崗,，選拔一批想干事、能干事的骨干進(jìn)入班子隊(duì)伍,。開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),，明確崗位職責(zé)，提升管理水平,。樹立服務(wù)意識(shí)和合作意識(shí),，真抓實(shí)干，爭先創(chuàng)優(yōu),，引領(lǐng)全體教師把事干成干好,。建設(shè)一支會(huì)育人、擅教學(xué),、有幸福感的教師隊(duì)伍,。積極開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)，在教師中樹典型揚(yáng)正氣倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，愛生如子,，專心教書，精于育人,。實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃,，積極為教師成長提供機(jī)會(huì)搭建平臺(tái)，實(shí)施“333行動(dòng)計(jì)劃”,，以校本研修為抓手,，開展磨課、賽課,、評(píng)課和專題研討等系列活動(dòng),，著力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，讓教師享受到專業(yè)成長的幸福與快樂,。

三,、堅(jiān)持德能并重，給力學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

1,、堅(jiān)持德育為先。以日常行為規(guī)范教育為抓手,，開展養(yǎng)成教育,、傳統(tǒng)道德、安全教育,、心理健康等教育活動(dòng),，讓學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,、文明的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康心理,，健全人格,，形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人,。

2,、堅(jiān)持能力為重。充分利用校內(nèi)外資源,，開展以體育,、藝術(shù)、科技和人文為主的綜合實(shí)踐活動(dòng),，并做到有教材,、有師資、有課時(shí),。通過舉辦體藝節(jié),、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

3、培育學(xué)校特色,。注重校園文化建設(shè),，充分利用學(xué)校圖書閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源，加大學(xué)生的閱讀量,，逐步形成學(xué)校閱讀特色;實(shí)施“閱讀滋養(yǎng)生命”的讀書工程,，通過閱讀經(jīng)典，感悟成長,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身的幸福奠基。

四,、進(jìn)一步深化“輕負(fù)高質(zhì)”,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1,、聚焦課堂教學(xué),。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)先學(xué)后教的教學(xué)理念和“135”課堂教學(xué)模式，統(tǒng)一思想,，熟悉操作流程,。以校本教研為抓手，通過上研究課,、聽評(píng)課,、課例研究和專題研討等形式，讓教師全面進(jìn)入課堂教學(xué)改革,。實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)先行,、骨干示范、全員參與”的行動(dòng)策略,，開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，真正踐行先學(xué)后教，有效實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”,。

2,、精致常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)管理指南》,，精細(xì)備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、測試等教學(xué)環(huán)節(jié)管理，建立配套的常規(guī)管理制度,，認(rèn)真落實(shí)集體備課,、作業(yè)批改的“四個(gè)凡是”要求和尖子生、邊緣生和后進(jìn)生的輔導(dǎo),，加強(qiáng)命題研究,，編制導(dǎo)學(xué)案和建立校本資源庫，向流程要質(zhì)量,，向管理要效益,。

3、重視質(zhì)量監(jiān)控,。組建由學(xué)科骨干擔(dān)綱的學(xué)科指導(dǎo)小組,，采用推門聽課、跟蹤調(diào)查的方法,，為教師的課堂教學(xué)把脈,，全面提高教師的課堂教學(xué)效益。建立教學(xué)質(zhì)量預(yù)警機(jī)制,。重視質(zhì)量分析,，對(duì)質(zhì)量波動(dòng)異常,、停滯不前的學(xué)科教師，采用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)預(yù)約座談的方法,，對(duì)教師進(jìn)行警示,，并幫助分析原因，尋找對(duì)策,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。

以上僅是個(gè)人的淺見，不當(dāng)之處敬請(qǐng)指正,。如果本次競爭失利,，一定不會(huì)氣餒，會(huì)一如既往地學(xué)習(xí)工作,。若有幸競聘成功,，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗，播種希望,，期待收獲,。

謝謝大家!

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家上午好!

我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解,，在此就不再多說,。下面，我重點(diǎn)從學(xué)校管理的角度談一談自己的一些思考,，因時(shí)間關(guān)系,，不準(zhǔn)備對(duì)辦學(xué)理念、辦學(xué)特色,、辦學(xué)目標(biāo),、用人理念、培育開發(fā)市場的辦法作詳細(xì)說明,，這些內(nèi)容我可以在答辯中向大家匯報(bào),。

我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合,，制度管理,、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等,、相得益彰,，共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式,。

制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ),，其最大意義在于法治取代人治，實(shí)為學(xué)校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學(xué)校要辦好,，必須有一個(gè)好的校長;一所學(xué)校要成為百年名校,，就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。人們常說一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校,，我覺得這句話應(yīng)該修正為一個(gè)好校長加上一個(gè)好的制度,，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校。

一個(gè)設(shè)計(jì)得當(dāng),、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個(gè)層面的內(nèi)容,。首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī),，這是制度管理的題中應(yīng)有之義,。

其次是通過制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范。一所學(xué)校各個(gè)層次,、各種角色的責(zé),、權(quán)、利應(yīng)該定位得非常清晰,，力求做到各就各位,、各盡其責(zé)、層次分明,、收放自如,。我理想的組織架構(gòu)應(yīng)該是上者為閑，校長不要陷入事務(wù)主義,，不要成為救火隊(duì)長,，要相對(duì)閑一點(diǎn)，這樣才能抓大放小,、有所為有所不為;能者居中,，能干的人做中層干部，強(qiáng)化提高執(zhí)行能力;專者居前,，專業(yè)人士擔(dān)綱一線;智者在側(cè),，要有一個(gè)智囊團(tuán)在校長身邊參與決策。

第三是通過制度傳遞教育思想與辦學(xué)理念,。在我看來,，這是最容易被忽略，但同時(shí)卻是最重要的內(nèi)容,。一個(gè)壞的管理是用權(quán)威傳遞思想,。一個(gè)好的管理應(yīng)該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),，然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)，教育思想的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在認(rèn)識(shí)層面,，更不能只成為口號(hào),，而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范,，制度應(yīng)該成為教育思想、辦學(xué)理念的載體,，教師在遵守制度的同時(shí)就是在實(shí)踐教育理念,。例如，素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學(xué)生觀,、人才觀,，與其苦口婆心地要求教師善待學(xué)生，還不如按多一把衡量的尺子,，就會(huì)多出一批好學(xué)生的理念設(shè)計(jì)學(xué)生評(píng)價(jià)制度,，改變?cè)u(píng)優(yōu)規(guī)則、實(shí)現(xiàn)人人成功,。

值得注意的是,，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵(lì)人,，也可能束縛人,。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設(shè)計(jì)中必須滲透以人為本的理念。

除了設(shè)計(jì)人性化的管理制度外,，人本管理還有三個(gè)層面的內(nèi)容,，即充分自主、充分尊重,、充分民主,。

首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)則的前提下,，每個(gè)人都是自己的主人,，尤其是教師是一個(gè)充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè)，對(duì)自主發(fā)展的要求就更高,。充分自主的前提是實(shí)行扁平化管理,，減少管理層次、壓縮管理機(jī)構(gòu),，減少教師的婆婆,，可以成立教學(xué)處，綜合教務(wù),、教研,、政教的職能;成立服務(wù)處，綜合后勤,、行政的職能,。充分自主的關(guān)鍵在于強(qiáng)化管理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán)，在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán),。有教師有個(gè)性,，學(xué)校才會(huì)有特色。

其次是充分尊重,。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長,，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工,，要以校長的人性化管理換來教師的個(gè)性化工作,，這是校長擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些平等,，少點(diǎn)架子;多些微笑,，少點(diǎn)臉色;多些合作，少點(diǎn)說教;多些贊賞,，少點(diǎn)指責(zé);多些激勵(lì),，少點(diǎn)恐嚇,。

第三是充分民主,。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學(xué)校管理,，不僅是以人為本的體現(xiàn),，也是遏制一言堂、防止良策,。更重要的是,，通過民主管理，全體員工能群策群力,，真正視校為家,，視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享,，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實(shí),，這正是無邊界管理的最佳境界。作為校長自身,，絕不能視民主為花瓶,，應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識(shí)，要認(rèn)識(shí)到,，教師的民主權(quán)利不是你給的,，而是天生就應(yīng)該有的;同時(shí)，民主不能是紙上談兵,，應(yīng)該成為實(shí)實(shí)在在的機(jī)制,，要成為動(dòng)真格的民主。針對(duì)校長的監(jiān)督可以實(shí)行信任投票制、定期質(zhì)詢制,，校長任期屆滿時(shí),，全校教職工投票表決，信任票不足50%即自動(dòng)免職;常設(shè)機(jī)構(gòu)職代會(huì)可以在校長任期中對(duì)校長提出質(zhì)詢,、答辯直至彈劾;針對(duì)中層干部可實(shí)行年度述職,、定期競聘的制度;重大事務(wù)的決策可建立民意表決制或者公示制，以大多數(shù)的教職工意見為準(zhǔn);成立校務(wù)委員會(huì),，建立由校長,、中層、教師共同參與的決策,、執(zhí)行,、監(jiān)督機(jī)制，對(duì)重大改革的推進(jìn),、教師評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲,、聘用教師等事務(wù)行使充分的民主權(quán)利。

有了良好的制度設(shè)計(jì),，有了充分的以人為本,，我們可以相信學(xué)校管理將會(huì)呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài)：因?yàn)橹贫让媲叭巳似降龋岳蠋焸兛梢远嘀\事,、少謀人,，靠業(yè)績說話;因?yàn)橹贫润w現(xiàn)辦學(xué)理念，所以老師可以受到正確的引導(dǎo)和制約,，避免理念與實(shí)踐兩張皮;因?yàn)槌浞置裰?，校長的權(quán)力受到制約、教師的權(quán)利得到保障,，共同愿景得以形成;因?yàn)槌浞肿灾?，教師更有個(gè)性，學(xué)校更有持色,。

接下來,，我以教師發(fā)展為例具體說明制度管理與人本管理的運(yùn)用。

教師發(fā)展是學(xué)校管理中最重要,、最關(guān)鍵的內(nèi)容,，包含教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、個(gè)人素質(zhì)提升,、教學(xué)水平長進(jìn),、科研能力提高等諸多方面，涉及到培訓(xùn),、評(píng)價(jià),、激勵(lì)等多種機(jī)制,。

師資培訓(xùn)我們不可謂抓得不緊，但有的單位效果并不好,。關(guān)鍵是沒有一套完備的制度與長遠(yuǎn)規(guī)劃,，導(dǎo)致許多培訓(xùn)是腳踩西瓜皮。我借鑒圍棋段位制,，制定了九段教師制,，將教師的各方面素質(zhì)要求從低到高分為九段，每段都有明確的要求,。例如師德要求,，一段要求學(xué)生滿意率不低于50%，九段則為不低于90%,，這是相當(dāng)高的要求;計(jì)算機(jī)水平,，一段要求能用word處理文檔，九段要求獨(dú)立制作第一范文網(wǎng)站;教育理信紙學(xué)習(xí),，一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記,，九段則要求累計(jì)讀書若干本并有自己系統(tǒng)的教育觀，以論文體現(xiàn);科水平,，一段要求能參與校內(nèi)課題研究,，九段則要求主持國家級(jí)課題并有國家級(jí)刊物發(fā)表論文。從一段到九段逐段而上,、層次清晰,。這樣就會(huì)使教師明確自己所處的位置和努力的方向,。教師自主申報(bào)段位,，學(xué)校根據(jù)教師段位確定培訓(xùn)內(nèi)容、開展有的放矢的培訓(xùn),。同時(shí),，為體現(xiàn)個(gè)性，避免全面平均,、全面平庸的現(xiàn)象,，對(duì)有特長或符合學(xué)校引導(dǎo)發(fā)展方向的教師應(yīng)予以破格升段或累積分升段，例如外國語小學(xué)希望非英語學(xué)科教師具有較高的外語水平,，以我自己為例,，我先后通過了在大學(xué)英語四級(jí)、六級(jí)考試,，獲得了四級(jí),、六級(jí)證書，就可以加分或升段,。 對(duì)教師的評(píng)價(jià)是教師發(fā)展的關(guān)鍵,，是指揮棒,。它必須跟著素質(zhì)教育轉(zhuǎn)。在我看來,，教師評(píng)價(jià)應(yīng)該剛?cè)嵯酀?jì),。剛性評(píng)價(jià)是指將學(xué)生成績、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r,、自身科研成績,、培訓(xùn)成績折合成分值，量化評(píng)價(jià);柔性評(píng)價(jià)應(yīng)是教師自我評(píng)價(jià),、年級(jí)集體評(píng)價(jià),、學(xué)生定性評(píng)價(jià)三者的結(jié)合。尤其是學(xué)生定性評(píng)價(jià),，借鑒北京四中的作法,，可以讓每個(gè)學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時(shí)寫一篇《我心目中的好老師》，只許寫一位,。學(xué)生在評(píng)價(jià)教師時(shí),，往往會(huì)不約而同地將師德放在第一位。學(xué)校將學(xué)生寫的文章全部復(fù)印,，寫到誰就復(fù)印給誰,，有的老師可能會(huì)收到很多篇，也有可能有的老師一篇都沒有,，這對(duì)教師的觸動(dòng)會(huì)相當(dāng)大,。

對(duì)教師的激勵(lì)有很多理論，我的設(shè)想是建立一種評(píng)聘分開基礎(chǔ)上的逐級(jí)頭數(shù)晉升與末位淘汰制和辦學(xué)收入自主分配基礎(chǔ)上的教師股權(quán)期權(quán)制,。前者是指將所有教師按職稱分為高中初三級(jí),，每個(gè)等級(jí)確定3%至5%的晉升與淘汰比例，根據(jù)年終考核,，每級(jí)的后幾名淘汰到下一級(jí),，每一級(jí)的前幾名晉升到上一級(jí)，待遇自動(dòng)降低或提高,。單一的末位淘汰制只能觸動(dòng)極少數(shù)差的教師,，對(duì)大多數(shù)教師沒有意義，這樣分級(jí)淘汰,、分級(jí)晉升就能觸動(dòng)所有教師,，既有降級(jí)的壓力，也有晉級(jí)的機(jī)遇,。

教師股權(quán)制是指每個(gè)教師自動(dòng)擁有學(xué)校股權(quán),，除去辦學(xué)成本、人工成本的辦學(xué)收入分為三個(gè)部分,，60%是辦學(xué)發(fā)展基金,，30%是教師發(fā)展基金,，10%用為教師股權(quán)基金。這10%用于教師股份分配,，這樣就將學(xué)校辦學(xué)收入的多少與每一位教師的切身利益綁在一起,，有利于調(diào)動(dòng)積極性;教師期權(quán)制是為了穩(wěn)定優(yōu)秀教師制定的制度，它是指學(xué)校與極少數(shù)優(yōu)秀教師簽定合同,，約定服務(wù)多少年后給予的獎(jiǎng)勵(lì),，服務(wù)期間調(diào)離本校則不享受此期權(quán)津貼，這樣有利于穩(wěn)定高層次的教師,。

從這個(gè)制度的設(shè)計(jì)我們可以很清楚地看到,，教師既受制于這個(gè)制度，也得到較好的激勵(lì),，充分地體現(xiàn)了制度管理與人本管理并重的內(nèi)涵,。

當(dāng)然，理念再新,，不轉(zhuǎn)化制度無異于紙上談兵;制度再好,，不落到實(shí)處也是枉然。所以,，我覺得,，作為一個(gè)校長，他應(yīng)該始終具有一種頂天立地的工作作風(fēng),。所謂頂天,，是指校長要具有超前的教育思想、獨(dú)到的辦學(xué)理念和正確的辦學(xué)思路,，所謂立地,，是指校長應(yīng)該具有腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，將自己的思想,、理念、思路實(shí)實(shí)在在地付諸于實(shí)踐,，要牢記紙上談兵終是空，身體力行方成真,。

沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心,，沒有什么比成功更令人渴望。

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家：

大家好!

我叫,，41歲，中共黨員,，本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)教師,，現(xiàn)任縣教育局高中教育科科長。我競聘的是x中學(xué)校長崗位,。

競聘這一崗位,，主要基于三方面的原因：

一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學(xué)教師做起,，當(dāng)過教研組長,、教導(dǎo)主任，熟悉學(xué)校工作的方方面面,，理解教師,、學(xué)生及家長的心聲。

二是我有行政管理的經(jīng)驗(yàn),。在教育局工作了9年,，了解我縣高中教育的現(xiàn)狀和存在問題，熟悉國家教育方針政策,，明晰我國基礎(chǔ)教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢,。

三是主管高中教育多年，積累了一些管理經(jīng)驗(yàn),，具備了較為扎實(shí)的科研能力,，建立起了跨區(qū)縣高考質(zhì)量監(jiān)控體系，解決了高考質(zhì)量形成過程的診斷控制問題,，參與教育部“”規(guī)劃課題《教育信息資源有效應(yīng)用對(duì)策研究》,，并在子課題組中擔(dān)任副組長。

大家知道,，x中學(xué)是一所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中,，文化底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)條件一流,，聚集著全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資,，在我縣享有較高聲譽(yù)。學(xué)校的每一步發(fā)展,，都凝結(jié)著政府和社會(huì)的關(guān)愛和支持,，更凝結(jié)著歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的智慧和心血。

近年來,，受社會(huì)大環(huán)境的沖擊,，學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象嚴(yán)重，教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)受到影響,。

如何辦好讓政府放心,、人民滿意的x中學(xué)，是每一個(gè)藍(lán)田教育人都應(yīng)該認(rèn)真思考的課題,。

如果我有幸站在x中學(xué)校長這個(gè)崗位,，我一定會(huì)帶領(lǐng)全體x人,，將學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色,，在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校,。

為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我將主要致力于三方面的工作,。

一,、以創(chuàng)建和-諧校園為突破，著力營造發(fā)展新格局

積極構(gòu)建和-諧的內(nèi)部環(huán)境,。我將以身作則,，帶出一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、師生信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子;工作中堅(jiān)持民-主決策,、民-主管理,、民-主監(jiān)督;經(jīng)常深入一線傾聽師生呼聲，切實(shí)盡力解決師生的實(shí)際困難,。

積極構(gòu)建和-諧的外部環(huán)境,。努力爭取縣委、縣政府的支持,，虛心聽取上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo),，積極尋求社會(huì)各界的幫助。

逐步形成干群和-諧,、師生和-諧,、內(nèi)外和-諧的發(fā)展新格局，為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

二,、以課程改革為抓手,，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量

用新課改理念武裝頭腦，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師,，學(xué)習(xí)新課改,，實(shí)踐新課改，研究新課改;扎實(shí)開展校本培訓(xùn)和校本教研,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式;改革評(píng)價(jià)制度,，建立科學(xué)能動(dòng)的課程評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià),、教師評(píng)價(jià)和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，充分調(diào)動(dòng)每一位師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。以課改促管理，以課改促教學(xué),，以課改促質(zhì)量,，以課改促發(fā)展,。

三、以教育現(xiàn)代化為發(fā)展戰(zhàn)略,，努力形成辦學(xué)特色

更新教育思想,、教育觀念，樹立符合素質(zhì)教育思想的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀;積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,，探索建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理改革和教學(xué)改革;建立具有一定規(guī)模的教育信息資源庫。

努力實(shí)現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化,、教育內(nèi)容現(xiàn)代化,、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化,、教育管理現(xiàn)代化,，逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位專家,，我深知競聘x中學(xué)校長崗位對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn)，但我相信,，有x人多年豐厚的精神積淀,，有各位的關(guān)愛、支持和指導(dǎo),，有我對(duì)藍(lán)田教育事業(yè)的滿腔熱情和不懈追求,，我一定會(huì)變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，發(fā)揮x人的集體智慧,，讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育,，讓更多的學(xué)生就讀理想的高等學(xué)府，真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中,。

謝謝各位!

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,您們好!

今天,，我懷著無比興奮的心情，參加奎屯市二中副校長崗位的競聘,。這是我一次莊嚴(yán)的人生選擇,。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)! 我叫，今年**歲,，本科畢業(yè)，中共黨員,，中學(xué)一級(jí)教師,，擔(dān)任教學(xué)工作多年,，現(xiàn)任*中。 *年獲得獎(jiǎng),，*年獲得獎(jiǎng)。

我參加副校長職位的競聘,，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮： 一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì) ,。

中小學(xué)校長必須具有良好的個(gè)人修養(yǎng)和正直,、誠實(shí),、公平等高尚品質(zhì)。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞,、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì),。工作踏實(shí)認(rèn)真,，身為教研組長,，從來是早出晚歸，同事總會(huì)看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的身影,。 另外我有虛心好學(xué),、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，我思想比較活躍,，愛好廣泛,，本人任美術(shù)教學(xué)中，積極組織特長生參加各類書畫展賽,，自己積極創(chuàng)作美術(shù)作品,，參加展覽，也愛好唱歌,，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的20xx年度文藝工作先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù),。我接受新事物比較快，勇于實(shí)踐,，具有一定的開拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃,，工作熱情高,、干勁足，具有高昂的斗志,。

我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。在日常生活和工作中,，能夠嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志,。教研組工作中,，每次備課檢查,，我都奉獻(xiàn)出精心的教案給大家同行示范，近幾年的教案我都保存整理得很好,。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，學(xué)校辦展覽,，我總是帶領(lǐng)全組,，自己身先士卒先帶頭干;教研活動(dòng)我總是先上示范課;學(xué)校文娛活動(dòng)我都積極參加表演;學(xué)校布置任務(wù)交送材料等我也總是按時(shí)辦好收齊。我養(yǎng)成了遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上,，對(duì)工作,、學(xué)習(xí)和生活充滿理想、激情,，充滿自信,、自強(qiáng)。

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能,， 具有一定的政治素養(yǎng),、管理

素養(yǎng)，并具有一定的文藝素養(yǎng),，各項(xiàng)活動(dòng)我都能深入一線,。

1、 作為一名黨員,，也是一位黨小組長,，我熱愛人民的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校的各類會(huì)議學(xué)習(xí)黨的教育方針,、政策,、法規(guī)。我擔(dān)任一個(gè)年級(jí)16個(gè)班的美術(shù)教學(xué),，在教學(xué)中結(jié)合知識(shí)對(duì)學(xué)生不斷進(jìn)行審美教育和細(xì)心觀察,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育。親歷學(xué)生從初一到初三連續(xù)幾年來的成長歷程,，深切感受了初中學(xué)生的心理特點(diǎn)以便于對(duì)學(xué)生的教育,。

2、在學(xué)校重大活動(dòng)的參與中,，積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗(yàn),。我校在進(jìn)行素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程中，創(chuàng)建了特色教育,，使我獲得寶貴財(cái)富,。

在德育方面,，我校每學(xué)期都要舉辦一次主題班會(huì)活動(dòng)，以“感恩”等為主題 各班級(jí)進(jìn)行編排到上公開課可持續(xù)一個(gè)月,，生動(dòng)活潑的小品,、對(duì)話、朗誦富有深意,，感動(dòng)了聽課家長和教師,，這種與學(xué)生實(shí)際生活相貼近的活動(dòng)對(duì)學(xué)生思想的健康成長極富教育意義。

在智育方面,，我校積極探索推廣全國名校洋思教育的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，為了每一位學(xué)生，取得了較好的教學(xué)效果,，造就了一批優(yōu)秀教師,。洋思教育理念啟發(fā)我們從思想領(lǐng)域的較大轉(zhuǎn)變，行動(dòng)上的敢于創(chuàng)新,。

在體育方面,，我校打開體育活動(dòng)思路，除了上午的課間操,，對(duì)下午第二節(jié)課后的眼保健操進(jìn)行延長為半小時(shí),，創(chuàng)建大課間，全體學(xué)生和教師走出教室,，在校園和操場進(jìn)行各類體育活動(dòng)，我積極與學(xué)生活動(dòng)在一起,，感到身心愉快,，學(xué)生一天的活動(dòng)量得到了滿足。

在美育方面,，我校的藝術(shù)周活動(dòng)已經(jīng)持續(xù)了九年,，每年五一后第一周為藝術(shù)周活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生演出節(jié)目和書畫展覽,，邀請(qǐng)家長和領(lǐng)導(dǎo)觀看,，加上前面的節(jié)目排練、書畫創(chuàng)作時(shí)間,，整個(gè)活動(dòng)前后一月,。我作為藝術(shù)教研組長，帶動(dòng)本組教師規(guī)劃布置了全部的書畫展覽,，并帶動(dòng)音樂教師進(jìn)行各班級(jí)節(jié)目的指導(dǎo),。全體學(xué)生在藝術(shù)周活動(dòng)中受到審美熏陶,。

我還具有一定的文字功底，學(xué)校申報(bào)自治區(qū)寫字實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，八千字的申報(bào)材料,，以及后來的自治州藝術(shù)特色學(xué)校幾千字的申報(bào)材料都由我撰寫，教研組工作材料,、藝術(shù)活動(dòng)匯報(bào)我從來都是親自寫好,。我還關(guān)心學(xué)校校園網(wǎng)文化建設(shè)，經(jīng)常在校園網(wǎng)發(fā)表教研論文和反思文章,，在報(bào)刊上也時(shí)常發(fā)表教育教學(xué)論文,，并獲獎(jiǎng)。

假如我競聘成功,，我將不負(fù)眾望,，作出如下打算。

1,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，甘為服務(wù)。

我認(rèn)為,，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，既要組織全面的工作，又要為學(xué)生的發(fā)展,、為教師職工各方面工作的順利開展提供最佳服務(wù),。在領(lǐng)導(dǎo)班子中講團(tuán)結(jié)，做好校長的助

手,，積極進(jìn)言獻(xiàn)策,，一旦形成決議，堅(jiān)決執(zhí)行,。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與群眾的協(xié)作精神,，努力圍繞教育教學(xué)的中心開展工作。我將全力營造融洽,、和諧的人際關(guān)系和民主平等,、團(tuán)結(jié)尊重的校園管理環(huán)境，從而調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,，在校內(nèi)形成強(qiáng)大的凝聚力,、蓬勃的奮發(fā)力和旺盛的奮斗精神，激勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展,，從而提高學(xué)校的教育教學(xué)水平,。

2、解放思想，銳意進(jìn)取,。

青少年擁有最活躍的思想,，對(duì)新事物也最敏感。在教育改革的大潮中,，我們一定要解放思想,，與時(shí)俱進(jìn)，有超越自我的勇氣,，改革學(xué)校管理方式和課堂教學(xué)的理念,。我們奎屯市二中幾年來形成了良好的教育傳統(tǒng)，在德智體美各方面創(chuàng)出了自己的特色,，學(xué)“洋思”教學(xué)模式,、主題班會(huì)教育、大課間活動(dòng),、藝術(shù)周展演等形成風(fēng)格,，學(xué)校面貌在悄然變化，成績顯著,。這些既已形成的寶貴的教育資源,，完全可以繼承和發(fā)揚(yáng)，用來指導(dǎo)新的教學(xué)實(shí)踐,。

3,、學(xué)高為師，身正為范,。

我要在現(xiàn)實(shí)的土壤中繼續(xù)保持學(xué)者的風(fēng)范,，努力以自己的成長影響周圍。我應(yīng)知道如何使自己富有感召力,、凝聚力,，擁有人文關(guān)懷和奉獻(xiàn)精神。工作中要嚴(yán)于律己,、誠信待人,，教育無小事，己正才能正人,。必須做到業(yè)務(wù)精煉，知識(shí)面廣,，有高超的教育管理能力;言行一致,，語言文明，儀表大方,，態(tài)度和藹可親,。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從心靈到外表，都應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好的精神面貌,。身體力行做教育的楷模,。

在我的演講辭進(jìn)入尾聲的時(shí)候，我想起了魏書生把一個(gè)農(nóng)村中學(xué)變成了全國聞名的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),，他自己也發(fā)奮圖強(qiáng),，從這里走向了全國。想起了著名教育學(xué)者朱永新在“理想的教師”中指出教育的重要前提就是愛心,，只有在愛的基礎(chǔ)上,，教師才會(huì)投入他的全部力量，才會(huì)把青春,、智慧,，無怨無悔地獻(xiàn)給孩子和教育事業(yè)。這些星光在感召著我,，為更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，參加了這次二中副校長職位的競聘。無論成與否,，我將一如既往地作好教育工作,，不惜為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華!

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

今天，站在這競聘的“舞臺(tái)”上,，我很佩服自己的勇氣,。感謝小學(xué)中心校提供了一個(gè)公平、公正,、公開的競爭平臺(tái),，讓我能有機(jī)會(huì)在此講述我的經(jīng)歷，抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是小學(xué)副校長,。我相信,，只要我有工作能力，有良好個(gè)人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進(jìn)的心態(tài),，我會(huì)給你精彩!

1995年8月我參加工作,，先后任德育專干、會(huì)計(jì),、業(yè)務(wù)主任,、副校長、校長,。20xx年來,，我一直工作在教育教學(xué)第一線，踏實(shí)工作,，銳意進(jìn)取,，潛心鉆研教育教學(xué)理論，積極探索新的教育教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬,，文化專業(yè)知識(shí)扎實(shí),、全面，同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn),。20xx年來,，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血,。

特別是在任副校長期間,，更是付出了艱苦卓絕的努力。我是20xx年12月12日下午與宋校長同時(shí)調(diào)任莊里寨小學(xué),，時(shí)值教育現(xiàn)代化驗(yàn)收攻堅(jiān)階段,，可是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài)，可以說所有工作千頭萬緒,，一切從零開始,。我們?cè)诙潭痰膸滋熘畠?nèi)，就統(tǒng)一了思想,，擬定了下一步的工作方案,。在工作中，我能想校長之所想,，急校長之所急,，身先士卒，以身作則,，團(tuán)結(jié)同志,，以學(xué)校榮辱為己任，創(chuàng)造性的開展工作,，圓滿而出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,，受到學(xué)校教師及小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，并被銅山縣人們政府評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”,，成為校長名副其實(shí)的左膀右臂,。

拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！彼?，我也經(jīng)常對(duì)自己說：“不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的教師不是好教師!”我始終認(rèn)為：世上沒有做不好的事，只有不用心的人,。我相信,，只要我用心去做，一定能勝任副校長一職,。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力：

一、做像太陽一樣的副校長!

有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,，初一十五不一樣,。”我要不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，勤奮工作,。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校，用人格魅力感染所有師生,，形成一個(gè)和諧,、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍,，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩,。

二、與學(xué)校榮辱與共,，做校長的得力助手,。

樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想,，能想學(xué)校之所想,，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù),，不爭名不奪利,，與學(xué)校齊成長、同進(jìn)步,、共榮辱,，做校長的得力助手。

三,、以人為本,，民主管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

學(xué)校的所有工作都得靠人去做,，一切事務(wù)必須靠人去完成，離開了“人”這一根本,，學(xué)校的工作就成了無本之木,、無源之水。因此,，在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人,，尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，并讓教師充分參與學(xué)校管理,，同心同德,，群策群力，創(chuàng)建真正和諧的校園,。

我會(huì)協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。以“減負(fù)增效”為著眼點(diǎn)，力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并為教師搭建展示自我,、實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái);同時(shí)還要承認(rèn)學(xué)生間的差異，并且尊重差異,，尊重基礎(chǔ)較差班級(jí)任課教師的努力付出,，點(diǎn)滴進(jìn)步都要看在眼里，給予鼓勵(lì),，不僅要看結(jié)果,，更重要的是教師的努力程度和努力過程。另外,，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生的個(gè)性特長全面和諧發(fā)展,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛,?！蔽蚁敫玫靥魬?zhàn)自我，鍛煉自我,，超越自我,。請(qǐng)各位相信我，只要您給我一個(gè)舞臺(tái),，我便會(huì)用心去演繹,，創(chuàng)造一個(gè)屬于我們鎮(zhèn)教育界的神話!

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、各位老師：

我叫××,，來自××小學(xué),。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

我生在教育之家我出生在××邊上的一個(gè)小鎮(zhèn),，父親是一位深受學(xué)生愛戴、教齡長達(dá)××年的中學(xué)教師;母親是一位受人尊敬,、能干的婦女干部，后來也在學(xué)校工作,。我的一位姐姐是教師,，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師,，我的愛人和我都是教師,，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮!

我在教育中長大我能當(dāng)教師,，除了家庭的影響外,，我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育,，我在寫小寫“3”的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥,。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的，就像我媽媽那樣,，我不由自主地叫了一聲：媽媽,。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子,。

××年前,，我從××××學(xué)校踏上了××這片熱土，走上了神圣的講壇,。從此,，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的××年中,，我上過××,、××、……等科目,，當(dāng)過多年的××,、××、……等職,，參與組織過區(qū)一級(jí),、市一級(jí)和省一級(jí)三種等級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評(píng)為××,、××,、……,。近年來，在省,、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)××篇,。××年被評(píng)為區(qū)語文學(xué)科中青年骨干教師,。主持××小學(xué)教導(dǎo)處工作以來,，貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育,，××小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高,。我深深地體會(huì)到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè),，是非常幸運(yùn)的,，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

我要在××教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。有以上的人生經(jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)您正在閱讀《小學(xué)副校長競爭上崗演講稿》的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手,，協(xié)助他辦好學(xué)校,，讓學(xué)校上檔次，上水平,，為××教育強(qiáng)區(qū)增光添彩,。

當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,，各項(xiàng)改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體,，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！懊嫦蛉w”就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教,，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長,。“全面發(fā)展”就是德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，提高他們的綜合素質(zhì),。

如果有幸當(dāng)上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作,，并實(shí)行“一個(gè)轉(zhuǎn)變,，三個(gè)改革”。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年,，為初中輸送德,、智、體,、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源,。

一改教學(xué)法,。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威,、孔子,、陶行知、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長,，不但當(dāng)班主任,，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外作報(bào)告,。按道理,，他所任教的班級(jí)一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班,。但事實(shí)勝于雄辯,，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班,，學(xué)生語文科成績名列前茅,。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步,。他把學(xué)生分成語音組,、詞語組、語句組,、段落組,、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中,，有哪一方面的問題,，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),，他當(dāng)然可以自由了,。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果,。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文,、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子,，把勞動(dòng)的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來,。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作,，還寫得好,。到了六年級(jí)，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng),。

二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實(shí)行國家,、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者,，對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實(shí)行綜合課程后,，我們的課本種類可以大大地減少,，學(xué)生的書包將會(huì)真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修,，以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前，××小學(xué)圍繞科普興校這一特色,，正在進(jìn)行"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開發(fā),。我們有信心、有決心,、有能力把教材開發(fā)出來,。屆時(shí)，我們還要申請(qǐng)鑒定和專利,。

三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用,。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià);二是學(xué)校本身對(duì)教您正在閱讀《小學(xué)副校長競爭上崗演講稿》師工作的評(píng)價(jià);三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),。我認(rèn)為，要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣,，廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的,、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面,，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值,，總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié),，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系,。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好××小學(xué)，力爭早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把××辦成省一級(jí)學(xué)校,。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),，一直是校長們頭痛的問題，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ?，難以衡量,。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核,，過程和結(jié)果相結(jié)合,，定性和定量相結(jié)合。以"三個(gè)有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。做到公平,、公正、公開,。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn),。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé),，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上,。教師工作的評(píng)價(jià)考核，在××小學(xué)做得很好,，從來沒有教師因年度考核,、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見,，真正考出業(yè)績,、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁,。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要,。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律，有個(gè)性有特長的初級(jí)人才,?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊,，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力,，特長生受打擊。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子--李運(yùn)迪,，他要是在普通的小學(xué),、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今天,。像韓寒這樣的特長生,，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生,。我舉的兩個(gè)例子,，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu),，充分挖掘?qū)W生的潛在能力,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次,，樹立終生教育的觀念,，活到老學(xué)到老，更新知識(shí),，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭,，國家已加入wto,，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求,。我們應(yīng)該勇敢地迎上去,，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取,，將來成為深圳,、全國的名師，同時(shí)愿自己的桃李芬芳,。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值，是我最大的幸福!

最后,，我想說,，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于××教育,，現(xiàn)在屬于××教育,，將來仍然屬于××教育。

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

非常感謝組織上能給我這樣一次機(jī)會(huì)再次參加副校長崗位競聘。

從19xx年大學(xué)畢業(yè)分配到**中學(xué)工作已經(jīng)快**年了,。**年來,，我先后擔(dān)任過班主任、備課組長,、教工團(tuán)支部書記,、辦公室副主任、辦公室主任,。曾先后獲得過10次市以上綜合榮譽(yù),，11次校級(jí)綜合榮譽(yù)，曾獲省說課比賽一等獎(jiǎng),，發(fā)表過多篇學(xué)術(shù)論文,。出于對(duì)事業(yè)忠誠，對(duì)**中學(xué)的熱愛，在這十幾年里,，我毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著我的智慧與汗水,，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作,。 參加此次副校長崗位競聘,，我認(rèn)為自己具有以下一些優(yōu)勢：

1、愛崗敬業(yè),、為人師表,，對(duì)教育事業(yè)無限忠誠與執(zhí)著。從踏上上講臺(tái)的那天開始,，我就知道自己屬于這個(gè)舞臺(tái),，在這里能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。也曾有過不少跳槽的機(jī)會(huì),，但我都婉言謝絕了,，因?yàn)樽约褐粚儆谶@三尺講臺(tái)。

2,、克已奉公,，胸襟坦蕩，具有強(qiáng)烈的大局觀和整體意識(shí),。我一直認(rèn)為,，立足整體、顧全大局是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的基本素質(zhì),，任何局部的,、個(gè)人的功利在學(xué)校的整體利益面前都是十分渺小的。在**中學(xué)工作的十幾年,，我強(qiáng)烈地意識(shí)到是學(xué)校在成就我們個(gè)體的發(fā)展,，多年的辦公室工作經(jīng)驗(yàn)使我形成了“凡事從學(xué)校的大局出發(fā)”的思維習(xí)慣。兩校合并,，規(guī)模擴(kuò)大,，管理體制調(diào)整，這種大局觀和整體意識(shí)沒有削弱,，而是變得更加強(qiáng)烈,。

3、長年積淀,，熟悉管理,，具有良好的組織協(xié)調(diào)和創(chuàng)新能力。從20xx年至今,，我負(fù)責(zé)辦公室工作已經(jīng)近九年時(shí)間了,。這九年里學(xué)校歷經(jīng)權(quán)屬變更,、領(lǐng)導(dǎo)更迭、體制調(diào)整,，辦公室的工作往往超越常規(guī),，異常艱巨而復(fù)雜，但正是這樣艱苦的環(huán)境,，磨煉了我的意志,，提升了我的能力。作為辦公室主任,，我草擬了各種工作方案,，并經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間,、年級(jí)與部門之間進(jìn)行協(xié)調(diào),，以保證有關(guān)工作能正常有效地開展，在實(shí)踐中不斷提高了自己的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力,。

4,、以身作則，清正廉明,，具有一身正氣,。辦公室經(jīng)常要面對(duì)一些突發(fā)的工作，每天的工作務(wù)很難預(yù)料,，為此,，我堅(jiān)持每天早上7：30左右到校，提前將一天的工作梳理好,，理清輕重緩急,，有序安排處理，用自己的勤奮影響和帶動(dòng)其他工作人員,。人事管理工作直接關(guān)系到教師切身利益,，職稱聘任、教師引進(jìn),、年度考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先都是較敏感的工作，稍有不慎就會(huì)影響教師隊(duì)伍的穩(wěn)定,。

5,、積極鉆研,，銳意創(chuàng)新,，具有出色的教育教學(xué)能力。從事行政工作以來,，我一直堅(jiān)守教學(xué)一線,，始終不忘一個(gè)人民教師的本色,，始終追求著成為一個(gè)優(yōu)秀教師的職業(yè)理想。

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

大家好!

我今天之所以來參加這次競聘活動(dòng),，原因有這么三點(diǎn)：首先是源于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛;其次是我不甘平庸、不甘寂寞,，勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點(diǎn)是參加工作20xx年來,，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理,，從最初的團(tuán)委書記,、政教主任到現(xiàn)在的副校長，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),，所以有信心參加這次競聘活動(dòng),。

市××中學(xué)處在人口相對(duì)稠密、人杰地靈的××鎮(zhèn),?！痢伶?zhèn)的基礎(chǔ)教育很好，離市區(qū)比較遠(yuǎn),，加上附近的茶店鄉(xiāng),，五龍鎮(zhèn)，南村的部分村落,，人口超過20萬,，所以說，××中學(xué)有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū),，學(xué)生、家長的擇校觀念有所改變,，學(xué)生紛紛到市區(qū)求學(xué),，還有些成績好的學(xué)生流失到外地市，這導(dǎo)致××中學(xué)學(xué)生的生源減少,、質(zhì)量下降,，老師的教學(xué)熱情受到打擊，前景擔(dān)憂,。

假如我是××中學(xué)校長,，我要牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字：“管理”,，“質(zhì)量”,。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展,，讓他們的個(gè)性特長都得到最大限度的發(fā)揮,。

管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題,。管理好了，教育質(zhì)量就上去了,，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量;相反,，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對(duì)容易了,。當(dāng)然,，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化,、數(shù)字化,、精細(xì)化和人性化。

管理包括教師管理,、學(xué)生管理以及常規(guī)管理三個(gè)方面,。假如我是××中學(xué)校長，我首先注重的是對(duì)教師的管理,，我要尊重和信任教師,，尊重教師的人格、尊重教師的工作,、尊重教師的合理需要,，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人,、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn),。我要學(xué)會(huì)“開發(fā)教師”，提升教師的價(jià)值;將“學(xué)習(xí),、激勵(lì)”納入學(xué)校管理,，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路,。促進(jìn)教師的自我發(fā)展,，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗(yàn)到教育的樂趣,，體驗(yàn)到生命的樂趣,，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓,，維持一個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對(duì)于教師的備,、教,、批、輔以及授獎(jiǎng)、職稱晉升等方面,，要讓數(shù)字說話，平時(shí)教師的考勤,、業(yè)績等要量化考核,，事實(shí)面前，公平公開公正,。

對(duì)于學(xué)生管理,，真正做到以人為本，樹立學(xué)生是主體,，教育是服務(wù)的理念,。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè),。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受,，享受到學(xué)習(xí)的快樂。對(duì)于學(xué)生管理,，依然要采用量化考核的辦法,，從學(xué)生上操、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、自習(xí)、紀(jì)律等方面每天由學(xué)生會(huì),、團(tuán)委干部給每班得分,，班里成立考核小組給每個(gè)學(xué)生得分。每周一公布,，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)班級(jí)百分考核流動(dòng)紅旗;周一班會(huì)上,，班主任老師對(duì)每位同學(xué)總結(jié)表彰。

對(duì)于學(xué)校日常管理,，作為學(xué)校的一把手,，要以身作則，要求老師做到的,，自己首先做到,。俗話說，好校長就是一所好學(xué)校,。在任何時(shí)候都要有勇氣對(duì)全體教師說：向我看齊!在教學(xué)上,，要沉下心來，深入課堂,、深入到教師學(xué)生中間,，認(rèn)真聽課、評(píng)課;并且積極上課,，講公開課,、示范課,。

假如我是××中學(xué)校長，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè),。學(xué)生可以考不上大學(xué),，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩,。同時(shí)我要積極走出去,，主動(dòng)與當(dāng)?shù)卣⑸霞?jí)主管部門多溝通協(xié)調(diào),，爭取支持,。

假如我是××中學(xué)校長，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子,、教代會(huì),、工會(huì)的作用，努力為全體師生營造出和諧,、寬松,、有序、競爭的氛圍,，以情感人,，以理服人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)××中學(xué)師生走向一片嶄新的天地!

機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備頭腦的人,，我把參加這次競聘活動(dòng)也當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì),。如果我這次競聘上，我將銳意進(jìn)取,，積極改革,，全面抓管理，抓高效課堂建設(shè),，抓學(xué)生考大學(xué)工作,，力爭在三年內(nèi)讓××中學(xué)成為我市南部地區(qū)有影響力的教育圣地。如果我沒有競聘上,，我還會(huì)一如既往地從事我喜歡的職業(yè)教育工作,。在全社會(huì)都來重視職業(yè)教育，在我市職業(yè)教育面臨轉(zhuǎn)型,，即將步入快車道快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，我將殫盡竭慮，為我市的職業(yè)教育奉獻(xiàn)出全部的光和熱,。

非常感謝大家耐心聽我的演講,，謝謝!

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

下午好!

在這驕陽似火的夏日，我又來了!記得四年前的八月,，我來的時(shí)候,，曾給大家送去了三件禮物，不知大家還記得嗎?!對(duì)!它是一只碗,、一張紙,，一顆心，!今天看來,，當(dāng)時(shí)給大家的三件禮物還是有點(diǎn)太俗了，為什么呢?因?yàn)槟侨Y物有兩件是實(shí)物,，也許是因?yàn)槟菚r(shí)大家可能還比較窮吧,，現(xiàn)在不行啦，現(xiàn)在在座各位都富有了,，并且還有個(gè)別同志都富的冒了油呢,。如果現(xiàn)在再送大家實(shí)物的話，不是更俗了嗎!思忖良久,，今天我還是決定將我自己最珍貴的東西作為禮物送給大家,，不知大家喜不喜歡。有的同志不要想入非非啊!今天我送給大家的禮物是：我的“正直,、誠實(shí),、熱情、勤奮,、智慧,、責(zé)任心”。僅以此表示因?yàn)榇蠹业闹С趾凸膭?lì),，使我有勇氣走上講臺(tái)參與副校長競聘的感謝,。

其實(shí)，在決定參加這次競聘之前,，我曾度德量力,，思慮再三，最后為了表明我對(duì)教育局領(lǐng)導(dǎo)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任,，也為了能使自己的能力通過這次演講得以鍛煉,、并借機(jī)在大家面前展現(xiàn)一下自己的才華和大家交流思想，更為了今后能更好的為大家服務(wù),，今天,，我又站在了這個(gè)特殊的舞臺(tái)上。下面我就向大家解釋一下我的禮物,，以方便在座各位盡興的享用,。

一說本人的正直、誠實(shí)。那是因?yàn)槲矣X得作為領(lǐng)導(dǎo),，必須先做好人,，做一個(gè)正直、誠實(shí)的好人,。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無能,，最多是件次品，而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導(dǎo),，則是危險(xiǎn)品,。這就叫“一泡雞屎壞了一缸好醬”。而本人在為人上,，胸懷坦蕩,，公道正派，善解人意,，與人為善,，不搞小動(dòng)作。始終認(rèn)為：“沉默是金,，忍讓是銀,，幫人是德，吃虧是福,?！?/p>

二說本人的熱情、勤奮,。這是因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為“一花獨(dú)放不是春,，萬紫千紅春滿園”。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前,，享樂在后,，只有奉獻(xiàn)，不能索取,，不能有任何私心雜念是應(yīng)該的,，但是讓老師們工作的順心、開心且工作富有成效才是至高境界,。作為領(lǐng)導(dǎo),，要想群眾之所想，急群眾之所急,，公正廉明,，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受,，事關(guān)群眾個(gè)人切身利益問題上,，多為群眾爭取,，盡量讓給群眾，要讓滿園的鮮花都盡興開放,。同時(shí)用自己的人格魅力,，做好表率作用.孔子在《論語》中就有“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”這句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣,，以身示范,。而本人在對(duì)待人事關(guān)系中，具有團(tuán)結(jié)同志,，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng),，做到熱情友善，不擺架子,，勤奮上進(jìn),。

三說本人的智慧,、責(zé)任心,。二十年來，我從一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師到班主任,、從少先隊(duì)到教導(dǎo)處,、從政教處到校長辦公室都負(fù)責(zé)過工作，各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉,，而且相處的都很和諧,。可以說,，識(shí)大體,，顧大局，處理問題較為周全,。做工作,，辦事情，認(rèn)真負(fù)責(zé),，且能夠做到思路清晰,，行止有度，頭緒分明,，恰到好處,。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事,，自己首先做到,。從不攬功諉過,，假公濟(jì)私，與人爭名利,。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力勤奮去做,，從不無故推諉。走到今天,，本人在工作和學(xué)習(xí)生活中,，取得的些許成績不盡顯本人的智慧和責(zé)任心嗎。也只因?yàn)槲矣猩鲜鏊徒o大家的禮物,，今天我才能夠勇敢的面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教師競聘副校長這個(gè)崗位啊。

誠然人無完人,，在肯定自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處，其中最大的不足就是有時(shí)工作或急噪冒進(jìn),，或謹(jǐn)慎有余,。不過我相信，在以后工作實(shí)踐中,，在領(lǐng)導(dǎo),、同志們的幫助下我會(huì)努力化自身的不足為優(yōu)勢的。

好了,，盡在這吹牛了!在座各位的眼睛亮著呢,，心靈美著呢，用我婆婆媽媽的嗎,。下面就給大家匯報(bào)一下,，如果我今天競選副校長成功了，我的一些想法,。如果競聘成功,，我將努力演好下列幾個(gè)“角色”。

一,、擺正位置,，當(dāng)好參謀長。作為一名副校長,，我認(rèn)為,，首先要做的就是擺正自己的位置，做好校長的參謀,、助手,。面對(duì)一個(gè)全新的工作崗位，我將盡快熟悉業(yè)務(wù),，進(jìn)入角色,，積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問題,，堅(jiān)持做到不越權(quán)、不越位,、不錯(cuò)位,、不失位，工作中多請(qǐng)示,、勤匯報(bào),，既要尊重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見，又要敢于發(fā)表自己的看法,，做到敢言,、直言、能言,、善言,，確實(shí)履行好自己的職責(zé)。主動(dòng)與主管其它工作的同志搞好協(xié)調(diào),，生活上相互關(guān)心,，工作上相互支持，政治上相互幫助,，心往一處想,，勁往一塊使，合力搞好教育教學(xué)工作,。

二,、與時(shí)俱進(jìn),、當(dāng)好排頭兵,。

富蘭克林說過：“不要讓事業(yè)來推動(dòng)你，要主動(dòng)去推動(dòng)事業(yè),，那樣才會(huì)不斷進(jìn)步,。” 今天的新壩中學(xué),，工作既面臨著新的形勢和任務(wù),，又面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而學(xué)校的各項(xiàng)工作又是個(gè)有機(jī)的整體,，教學(xué),、科研、政教,、后勤等各方面互為依托,，缺一不可。我想,，只要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心,，有埋頭苦干,、不屈不撓的干勁，勇做教育教學(xué)工作的排頭兵,，就一定能夠把工作做好,。當(dāng)然，個(gè)人的能力和水平終究是有限的,，但我懂得“笨鳥先飛”和“勤能補(bǔ)拙”的道理,。家和萬事興。相信在領(lǐng)導(dǎo)支持和幫助下,，只要我和同志們團(tuán)結(jié)一致,，積極進(jìn)取，就一定能使我們的工作形成合力,，工作也才有效率,。我們的壩中才會(huì)永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美,，蒸蒸日上,。

三、以身作則,，做好貼心人,。

古人云：“人，不可以一時(shí)之得意,，而自夸其能,，亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志”,。為此我還想說的是假如我順利當(dāng)選,，伊始我只想悄悄來到你們身旁，共同拾柴,，潛心學(xué)習(xí),，不搞“三把火”。我只想與老師們平等和睦相處,，大伙各負(fù)其責(zé),，腳踏實(shí)地，決不能混日子,。我只想主動(dòng)去了解老師們的所想所需,，做同志們的貼心人;我只想積極向領(lǐng)導(dǎo)反映老師的意見和建議，做同志們的代言人,。

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好!非常榮幸參加這次競聘活動(dòng)，感謝你們給我搭建這一展示自己,，推薦自我的舞臺(tái)?，F(xiàn)將我的個(gè)人情況,、競聘優(yōu)勢、設(shè)想規(guī)劃等匯報(bào)如下,，望各位評(píng)委認(rèn)可和支持,。

一、個(gè)人基本情況

我叫 ,，現(xiàn)年歲,。年參加教育工作,，中共黨員,，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)任二中副校長,，分管教學(xué)工作,。

二、任職優(yōu)勢：

1,、熟悉管理,，經(jīng)驗(yàn)豐富

從教二十二年，我從普通教師逐步成長為一名管理工作者,，先后擔(dān)任過*鄉(xiāng)中教導(dǎo)主任,，副校長、校長,、*鄉(xiāng)中心學(xué)校校長,，中代校長。主抓過教學(xué)工作,、政教工作,、后勤工作，熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí),、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者,。

20xx年的管理崗位，我走過的路如同一條拋物線,。但無論是5年政治管理工作,，還是20xx年副職的協(xié)調(diào)工作;無論是木植街的山高水遠(yuǎn)，還是縣城的現(xiàn)代繁華;無論是初上講臺(tái)的意氣風(fēng)發(fā),，還是人到中年的執(zhí)著堅(jiān)韌,。我都能從嚴(yán)要求自己，恪盡職守,，把自己所從事的事業(yè)看得高于一切,。環(huán)境的變遷,，磨練了我的意志;職位的加減，成就了我的人格,。無論前面的路多難走,，我都堅(jiān)信：踏平坎坷成大道，風(fēng)雨之后見彩虹,。

2,、精通業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新

參加工作之初,，就任教初三數(shù)學(xué)課,。良好的教學(xué)方法，耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度,，使我很快成了教學(xué)骨干,。兼任教研組長、教導(dǎo)主任,、教學(xué)副校長,，甚至任校長期間，也沒有脫離過畢業(yè)班的主要課程,。一晃二十年,，教的是主課，鉆的是業(yè)務(wù),，育的是學(xué)生,，收獲的是成績和經(jīng)驗(yàn)。

教育是創(chuàng)造性的事業(yè),，千篇一律,，因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神,，就無法勝任這神圣的事業(yè),，我經(jīng)常教育教師，勉勵(lì)自己,，要給學(xué)生一滴水,，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的,，要有一條永不枯竭的知識(shí)長河,。多年來，我一直帶頭參加各種教研活動(dòng),，參與教改,。主動(dòng)向其他教師請(qǐng)教，博采眾長，夯實(shí)自己的教育理論知識(shí)和專業(yè)技能,。

洋思中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,，使我深受啟發(fā)。同樣的農(nóng)村聯(lián)辦初中,，洋思卻能創(chuàng)造出十年無差生的奇跡,，洋思全新的辦學(xué)理念、新穎的課堂模式,，以及先進(jìn)的管理制度和補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn),，都深深地吸引了我。于是,，“深化教學(xué)改革,，踐行洋思經(jīng)驗(yàn)”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里,?！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握,，“兵教兵,，堂堂清，日日清,，周周清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸形成,。

3、熟悉校情,，成竹在胸

近水樓臺(tái)先得月,，我在二中工作近六年，熟悉這里的一草一木,，一師一生,，我的為人和能力已得到師生的認(rèn)可;學(xué)校的問題、困難也歷歷在目,，我若競選成功則能舉重若輕,，輕車熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續(xù)發(fā)展的快車道。

三,、規(guī)劃設(shè)想

尊敬的各位評(píng)委,，今天我肩負(fù)著二中600余名師生的重托和希冀走上競聘席，成功的夢想如影隨形,。若能走上校長崗位,，我堅(jiān)決做到以下幾點(diǎn)，不辜負(fù)大家的賞識(shí)和厚愛!

我會(huì)努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校;用規(guī)范的要求凝聚干部;用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己,。

同時(shí)，還要結(jié)合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊情況，努力解決好當(dāng)務(wù)之急的幾項(xiàng)工作,。

針對(duì)我校學(xué)生學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)薄弱,，差生面積大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現(xiàn)狀,，我會(huì)通過加強(qiáng)特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué),，從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化,。

首先，積極響應(yīng)教育局“國粹進(jìn)校園”活動(dòng),，選擇容易入門的書法,、繪畫項(xiàng)目，專設(shè)特色機(jī)構(gòu),，狠抓特色教育,，打造特色名校。拋磚引玉,，提高學(xué)生素質(zhì),，提升辦學(xué)品位。

在學(xué)科教學(xué)上我強(qiáng)調(diào)的是“低起點(diǎn),、嚴(yán)要求,、補(bǔ)臺(tái)階、扶著走”這種特殊的教學(xué)要求,。要求教師面向全體學(xué)生,，注重基礎(chǔ)知識(shí)講解，適時(shí)查缺補(bǔ)漏,，小容量,，慢節(jié)奏地進(jìn)行教學(xué)。力求學(xué)生步入初一聽得懂,，初二跟得上,，初三有明顯提高的良性循環(huán)。

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”,。面對(duì)我們二中近幾年生源銳減，質(zhì)量下滑的現(xiàn)狀,，我們不會(huì)怨天尤人,，而是破釜沉舟、背水一戰(zhàn),，依托洋思教學(xué)模式,，借鑒即墨二十八中、昌樂二中的成功經(jīng)驗(yàn)，深化教學(xué)改革,，在一到三年內(nèi)打羸質(zhì)量翻身仗,，以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽(yù)，以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源,，以充足的生源羸得社會(huì)的認(rèn)可和關(guān)注,，讓二中走上良性發(fā)展之路。

另外,，我們二中的校舍緊缺,，設(shè)施落后，學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍,，仍屬d級(jí)危房,。我要充分利用縣政府、教育局已將學(xué)校餐廳,、宿舍立項(xiàng)這一契機(jī),，借助北店街正在成為縣城中心、基礎(chǔ)建設(shè)如火如荼的有利時(shí)機(jī),，籌措資金,，建設(shè)學(xué)生餐廳、宿舍樓,，改善辦學(xué)條件!

各位評(píng)委,，做為這次競聘的積極參與者，成功與否都將是我進(jìn)步的階梯!失敗,，我只會(huì)以更加飽滿的熱情投入工作,，并用自己的言行和人格維護(hù)競聘的嚴(yán)肅和評(píng)委的公正!成功，我只有用百倍的努力來踐行我的諾言,，回報(bào)您們的賞識(shí)與厚愛!

最后,，請(qǐng)讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結(jié)束演講：“我沒有治校的寶典，有的只是：熱血,、眼淚,、辛勞和汗水!

謝謝大家!

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評(píng)委,、各位老師們大家好：

至到今年我學(xué)校工作也以近20xx年了,，我們學(xué)校是一個(gè)基層單位，而我在學(xué)校也一直干著較為基層的工作,。學(xué)校的那臺(tái)電腦好用,，怎么修;什么的表格、匯報(bào)等怎么寫,，什么樣的格,，我現(xiàn)在比較了解和熟手了,。這也和我一直堅(jiān)持本職工作是離不開的。在教學(xué)工作中我和所有的教師一樣珍愛著這份事業(yè),，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著,、奮斗著,。今天能夠通過這樣的一個(gè)平臺(tái),，能站在這里演講競聘我校的副校長職位，我感到榮幸,，同時(shí)也感到對(duì)我個(gè)人來說是一個(gè)及大的挑戰(zhàn),。

參加副校長職位的競爭，主要基于以下三個(gè)方面的考慮： 第一,，在校工作這幾年,，使我養(yǎng)成有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神,。不管干什么從沒有講過條件,，更不怨天尤人，能夠努力把工作做好,。

第二,，我是一個(gè)愛好廣泛人，接受新事物比較快,，勇于實(shí)踐的人;同時(shí)也是一個(gè)工作熱情高的人,。

第三，有嚴(yán)于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，以“老老實(shí)實(shí)做人,、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，是一個(gè)比較信任的人,。

一,、 思想和角色

我認(rèn)為副校長首先是校長政令的執(zhí)行者，是教師和學(xué)生的服務(wù)者,。工作中既能獨(dú)擋一面,，為校長分憂解難，又要合作交流,，做好校長的得力助手,。既要深入一線,，與教師共奮進(jìn)，又要合理指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作,，樹立“校榮我榮”的榮譽(yù)觀,。

二、工作思路

當(dāng)前,，我們正面臨著一切的教育教學(xué)改革和教學(xué)環(huán)境的變化,。當(dāng)下，我市也正極力推動(dòng)著課堂教學(xué)改革來提高教學(xué)質(zhì)量的落實(shí),，如果作為一名副校長不管分管什么工作,，理應(yīng)協(xié)助校長做好工作。

做什么事都得須要人,，一個(gè)辦學(xué)優(yōu)良的學(xué)校是要靠全體教職一起努力拼搏才能實(shí)現(xiàn)的,，所以在思想上要樹立“大人才觀”的觀念;要有“分人必有用，人人都是才”的信念來認(rèn)識(shí)全體教師;要注重學(xué)校職工們的工作“生態(tài)”;良好的 “生態(tài)”是推動(dòng)“努力拼搏的動(dòng)力”,。并注重教師的培養(yǎng)和人員的分配和斜街,，使每一個(gè)教職工都有所為，創(chuàng)造一個(gè)良好的努力實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái),。

由于我校是一所少數(shù)民族學(xué)校,，所處的地域民族語言環(huán)境差，學(xué)生學(xué)習(xí)水平也較低,，基礎(chǔ)較差等等原因造成與市區(qū)其它小學(xué)在各個(gè)方面存在較大的差距,。尤其是在課堂教學(xué)中，教師耗時(shí)低效,、學(xué)生學(xué)力難成的現(xiàn)狀還比較突出,，建立一種有意義、有價(jià)值的課堂教學(xué)行為,，實(shí)現(xiàn)高效課堂,，縮短與其它兄弟學(xué)校的差距，是我們亟(jí)待解決的問題,。要逐步推進(jìn),，不能急于求成。要以老師為中心做好一切有利于師們的工作,，只有老師們有了變化,，教學(xué)改革才會(huì)有成效，學(xué)校才有能變化,。為此,，如果是一名副長要努力尋求更有效的工作方法，遇事多請(qǐng)示,、多匯報(bào),、多商量,、多溝通，做到少誤會(huì),、少誤解,、少抱怨、少埋怨,。嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),，嚴(yán)格安規(guī)章制度辦事，努力做好老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作工作,，使自己起到一個(gè)“橋梁”作用,，使學(xué)校成為師生成長的精神家園,。

三,、工作設(shè)想

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多閱讀,，不斷更新觀念,，變換思維方式，創(chuàng)造性開展活動(dòng),。在工作中要做到留心,、專心、創(chuàng)新,。

2.注重教師隊(duì)伍的管理和培養(yǎng),。依靠教師，尊重教師,，努力尋找教師的幸福感,，要保證學(xué)校工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，要有敏銳的洞察力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

3.在分管中一定要做到崗位目標(biāo)和工作量明確,，職,、責(zé)、權(quán)要透明,，避免各環(huán)節(jié)在工作安排上相互撞車,，導(dǎo)致教師無所適從，工作效能低,。

4.合理做好分管環(huán)節(jié)及個(gè)人之間的職責(zé)關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)管理有效化、規(guī)范化,、民主化,，來提高工作效能,。

5.完善管理和評(píng)價(jià)制度，強(qiáng)化執(zhí)行力,，對(duì)方案的制訂和實(shí)施要多爭求教師們的見意,。

實(shí)踐出真知，任何設(shè)想都需要在工作中去驗(yàn)證,，去完善,。我的演講完畢，謝謝大家,。

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、大家好：

今天,，我很激動(dòng)!我首先要感謝大家對(duì)我的信任和支持,，特別是近半年來，感謝大家能給我這樣的機(jī)會(huì)!我期望自己能在各位老師的支持下成為kkkk中學(xué)的副校長實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

回顧自己成長的歷程,，我于1992年8月從kkk師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后,，就來到kk中學(xué)這塊充滿濃厚教學(xué)與人文化氛圍的教育沃土， 1993年8月開始擔(dān)任班主任工作,，一直到20xx年結(jié)束,，一共擔(dān)任班主任工作20xx年，從1993年開始擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué)一直到20xx年,，一共從事初中數(shù)學(xué)課教學(xué)20xx年,，因工作需要20xx年到20xx年我又擔(dān)任初三的化學(xué)課教學(xué)。我擔(dān)任化學(xué)課教學(xué)期間,，我每天早上4,、5點(diǎn)鐘就起床，晚上10,、11點(diǎn)才入睡,，學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)參考資料，經(jīng)過我不懈的努力,，我教的學(xué)生在20xx年中考中化學(xué)科超過75分的學(xué)生達(dá)13人,，并且有2名學(xué)生得了80分滿分的好成績。

我于1998年6月加入中國共產(chǎn)黨,，1999年被評(píng)聘中學(xué)一級(jí)教師,，20xx年被評(píng)聘為中學(xué)高級(jí)教師，于20xx年7月開始至今擔(dān)任總務(wù)主任工作,，在20xx年春因工作需要,，kk校長等領(lǐng)導(dǎo)安排我分管學(xué)校的教育教學(xué)工作，今天又站到了副校長競聘的舞臺(tái)上,，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對(duì)我的支持和幫助,，特別是近半年來各位領(lǐng)導(dǎo)老師給了我無盡的支持與關(guān)愛,，在這里，請(qǐng)各位老師接受我對(duì)大家的感謝(鞠躬)!每想至此,，我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流,，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，我嚴(yán)格要求自己,，做到早到校晚離校,，和全體任課教師一起走出辦公室進(jìn)入班級(jí)上課，與全體任課教師一起探究我校的教學(xué)教研,，虛心向每一位教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并告誡自己不許犯下任何錯(cuò)誤，生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了大家對(duì)我的信任和期望!

為此,，我不斷嚴(yán)格要求自己,，不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn)，任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)地工作,，認(rèn)真履行了崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項(xiàng)工作,，而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的重要工作，哪項(xiàng)工作都馬虎不得,，但再苦再累我都獨(dú)自忍受著,，這邊剛一下課，那邊就等著做總務(wù)上的事,，等忙完總務(wù)上的事,，我又馬不停蹄地部署落實(shí)其他工作，這學(xué)期學(xué)校的每位領(lǐng)導(dǎo)都時(shí)時(shí)刻刻支持我?guī)椭?，主要領(lǐng)導(dǎo)有k校長和k書記,，年長的有k主席，年輕的有k主任,、k主任和k書記,，另外還有很多老師在和我一起忙完每一個(gè)階段工作后告訴我，k----：有啥工作就說,，不要見外,，我們會(huì)幫你把學(xué)校工作做好，當(dāng)時(shí)你們那輕輕的心里話語恰恰成為了我心靈的慰籍,、成為了我工作上無盡的動(dòng)力,。再次謝謝各位老師(鞠躬)!

為了能勝任各項(xiàng)工作，緊跟時(shí)代的節(jié)奏,，不管多忙多累,，我每天都堅(jiān)持抽出時(shí)間看書和學(xué)習(xí),。看書,、上網(wǎng),、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教育教學(xué)工作做到了有計(jì)劃,、有步驟,，我不斷總結(jié)反思教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色,，在上級(jí)各項(xiàng)檢查和評(píng)比中得到了肯定,，也得到了大家的認(rèn)可。當(dāng)然,，回顧和反思自己的工作,，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

一、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。無論在什么崗位上,，我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會(huì)更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù),，因此，我一定會(huì)一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點(diǎn),，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅(jiān)決不做,，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動(dòng)大家積極性的事堅(jiān)決不做，堅(jiān)決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng),，堅(jiān)持做一個(gè)有良心的服務(wù)者!

二,、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。方法很重要,，同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果,，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法，遇事多請(qǐng)示,、多匯報(bào),、多商量、多溝通,，做到少誤會(huì),、少誤解、少抱怨,、少埋怨,，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長的精神家園。

三、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn),。人無完人,，金無足赤。我會(huì)以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn),，不斷超越自我,。己所不欲，勿施于人,，我會(huì)不斷地?fù)Q位思考,，我會(huì)身體力行，以身作則,，埋頭苦干,，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用,，能夠堅(jiān)定地喊出向我看齊的聲音!

四,、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神。團(tuán)結(jié)就是力量,，集體的智慧是無窮的,，“眾人拾柴火焰高”,全體師生才是學(xué)校的主人，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè),，使我校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。我會(huì)服從大局，達(dá)成共識(shí),，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重,，做到不以惡小而為之,，不以善小而不為，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢,，不兩面三刀,，不口蜜腹劍，做到言行一致,、表里如一,、以誠待人、以禮待人,、以理服人,、克己奉公。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,，向科學(xué)的管理要效益,、要質(zhì)量、要聲譽(yù),，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用,。

同志們，在過去的工作中,，我雖自以為恪盡職守,，但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有限,，工作方法欠妥,，再加上后天學(xué)習(xí)還不夠，有時(shí)候事與愿違,，對(duì)學(xué)校工作的貢獻(xiàn)還不大,，為大家服務(wù)得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離,，但十八年的教育生涯,，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了我樂于傾聽,、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家的工作經(jīng)驗(yàn),，造就了我不唯書,、不唯上、只唯真,、只唯實(shí)的工作態(tài)度,，我會(huì)擺正位置，當(dāng)好配角,，做到到位不越位,，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，我會(huì)虛心聽取各方意見,，繼續(xù)沉下心來帶動(dòng)大家搞好教學(xué)研究,。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng),、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率,、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作,。

我會(huì)繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事!用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷!我深信在我們大家的共同努力下我們kkk中學(xué)教育事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上,，因?yàn)槲覀兌际菫榱送粋€(gè)目標(biāo)而走到了一起!

謝謝大家!(鞠躬)

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評(píng)委，教育界同仁們大家好!

今天能站在這里演講競聘大理河小學(xué)副校長職位,，我很榮幸,。這不僅是給我一個(gè)展示自我挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)，也是一個(gè)完善自我的機(jī)會(huì),，更標(biāo)志著我們子洲教育工作在賀局長的帶領(lǐng)下將會(huì)蒸蒸日上,，也說明子洲教育在改革創(chuàng)新上邁出了一大步。這次競聘無論成功與否,，我都會(huì)感謝領(lǐng)導(dǎo),，感恩社會(huì)的進(jìn)步----讓我們擁有機(jī)會(huì)、平等和尊重,。

首先,，請(qǐng)?jiān)饰液喪鲆幌聜€(gè)人簡歷

我叫王勝，今年32歲,，本科學(xué)歷,，是中國共產(chǎn)黨員，出生于子洲縣裴家灣鎮(zhèn)王家三岔村,。20xx年畢業(yè)后,，被分配到何家集九年一貫制學(xué)校任教學(xué)工作，在工作中我始終貫徹黨的教育方針政策,，思想健康向上,，兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，鉆研業(yè)務(wù),，工作成績得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。20xx年被任命為政教主任兼副教導(dǎo)主任,。20xx年被任命為教導(dǎo)主任,。20xx年由全體教師一致同意選舉我為學(xué)校工會(huì)主席，被縣工會(huì)批準(zhǔn),，20xx年又順利評(píng)上了小學(xué)一級(jí)教師職稱。從20xx年到現(xiàn)在我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作并兼任班主任工作,。

如果我競聘成功,，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我要盡職盡責(zé),、鞠躬盡瘁,、深入民心，全力協(xié)助校長抓好學(xué)校的三常規(guī)管理工作，履行好副校長職責(zé),。爭取創(chuàng)造子洲縣一流的小學(xué),，創(chuàng)新獨(dú)特的教學(xué)方法，追求高校課堂,。改掉過去死教死學(xué)的方法,，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子在快樂,，輕松,，喜悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

這是一所新開辦的學(xué)校,，一切工作要從頭開始,，扎實(shí)工作，狠抓業(yè)務(wù),，循序漸進(jìn),。下面從六個(gè)方面闡述我的工作策略：

一、要打造一支高素的教師團(tuán)隊(duì)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是立校之本,，要采取多渠道,、多手段、多角度,，促進(jìn)教師健康成長,。及時(shí)了解教師的基本情況，和教師多交流,，建立平等,，和諧，友好的同事關(guān)系,。帶動(dòng)教師積極學(xué)習(xí)精神和黨的群眾路線,，加強(qiáng)師德建設(shè)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,。經(jīng)常組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)技能，練出真本事,。教師除了在校內(nèi)相互砌磋學(xué)習(xí),，還要走出去，請(qǐng)進(jìn)來進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流,。在教學(xué)業(yè)務(wù)上要嚴(yán)格把關(guān),，讓每位教師成為優(yōu)秀的教學(xué)能手，全面客觀評(píng)價(jià)教師,，使教師感受到自已的人生觀和價(jià)值觀,。

二,、建立健全科學(xué)實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃和管理制度

沒有規(guī)章不成方圓，有了制度師生才有章可循,。要堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的原則,，制訂科學(xué)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定年度計(jì)劃,，學(xué)期計(jì)劃,。成立得力的組織機(jī)構(gòu)，出臺(tái)教師,，學(xué)生管理制度以及考核方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。從而形成科學(xué)的管理體系。

三,、有序開展教學(xué)工作,，狠抓教學(xué)業(yè)務(wù)

開學(xué)前要做好學(xué)校宣傳和招生工作，按時(shí)報(bào)名和開課,。配合教導(dǎo)處落實(shí)好課程分擔(dān)工作,，安排好課程表，逐周工作,，時(shí)間表等,，使教學(xué)工作有序地進(jìn)行。經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課,，深入教研組參加教研活動(dòng),，深入學(xué)生中了解學(xué)情和存在的問題。教研組,、各年級(jí)組,、教師個(gè)人要制定出相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃，教師的備課,，上課,，作業(yè)，活動(dòng)要嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施,。不定期對(duì)教師的業(yè)務(wù)和計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行檢查,，確保計(jì)劃落實(shí)到位。如果發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改并寫出書面反思,。學(xué)期結(jié)束時(shí)應(yīng)及時(shí)對(duì)照計(jì)劃，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思,，并寫出書面總結(jié),。

四、做好安全保障工作

安全不保,，何談教育,，必須把安全工作擺在戰(zhàn)略高度地位。制定安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案,，建立安全臺(tái)帳,，隨時(shí)進(jìn)行安全隱患大排查。杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,，減少意外故,。充分利用專欄，板報(bào),，主題隊(duì)會(huì)和安全課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安知識(shí)教育,。多次進(jìn)行地震，火災(zāi),，暴雨等逃生演練活動(dòng),。使全校師生增強(qiáng)安全意識(shí)和提高自我防護(hù)能力。

五,、踏實(shí)開展校本研修,，大力促進(jìn)教學(xué)改革

在新課程改革和高效課堂的倡導(dǎo)下，要以課題為載體,，教學(xué)實(shí)踐為主導(dǎo),。全體教師要打破“定勢思維”全員參與教改，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,。充分發(fā)揮廣大教師的群體力量,，大力開展集體備課，一課多教,，案例分析等形式的研討,。從而提高教師的教學(xué)研究水平，全面構(gòu)建高效課堂,。

六,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧文明校園

美麗的校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,，也是陶冶學(xué)生情操的理想課堂,。校園文化建設(shè)除了美化校園，綠化環(huán)境,，清潔衛(wèi)生等,，還要多開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。能增強(qiáng)伙伴間的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神,，做到活動(dòng)中鍛煉人,、活動(dòng)中塑造人的育人目標(biāo)。全體師生要和睦相處,，建立團(tuán)結(jié),、互助,、合作的友好關(guān)系。使整個(gè)校園渲染良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

以上就是我的競職報(bào)告,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，我將竭盡全力,、忠于職守、勇往直前,，為大理河小學(xué)譜出新篇章,，讓子洲教育綻放光彩。謝謝大家!

教學(xué)副校長競聘演講稿 副校長競聘演講稿三分鐘篇二十一

尊敬的各位評(píng)委：

大家好!

我今天能站在這里參加校長的競聘,，感到萬分的榮幸,。同時(shí)也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開、公平,、公正競聘校長的機(jī)會(huì),。

我是來自**學(xué)校的陳聲瑜，現(xiàn)年31歲,，本科學(xué)歷,，中共黨員，中學(xué)語文一級(jí)教師,。20xx年師范畢業(yè)后分配到**中學(xué)任教至今,。20xx年來，本人主要從事中學(xué)語文教學(xué),，期間還擔(dān)任了6年班主任和年級(jí)組長,，4年的辦公室主任。在這20xx年里,，本人工作兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同事,，虛心學(xué)習(xí),，各方面的能力得到了很好的鍛煉，得到了學(xué)校廣大師生的一致好評(píng),。曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等

我今天在這里競聘校長一職，對(duì)我來說就是一個(gè)新的起點(diǎn),，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史。關(guān)鍵是我此時(shí)此刻正抱著一顆積極向上，努力進(jìn)取的心來參加這次競聘,。

我認(rèn)為自己競聘校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一,、事業(yè)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);作風(fēng)正派,，無不良嗜好;居安思危,，具有憂患意識(shí)，思想開放;具有創(chuàng)新意識(shí),，能與時(shí)俱進(jìn)。這為我的工作提供了強(qiáng)而有力的思想保障,。

二,、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè),，通過學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論,、管理原理和管理方法。有了較為系統(tǒng),、全面的管理理論基礎(chǔ),，管理理念也得到了一定的提高。同時(shí),， 20xx年的教學(xué)工作,，也讓自己所學(xué)的管理知識(shí)學(xué)有所用，本人曾擔(dān)任過6年的班主任,，對(duì)于班級(jí)目標(biāo)的確立,，班委會(huì)的管理，班級(jí)文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗(yàn),。班級(jí)是一個(gè)小家,，學(xué)校是一個(gè)大家，一個(gè)學(xué)校的管理將比一個(gè)班級(jí)管理更復(fù)雜,，但它們的管理都有很多相似之處,，我相信班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用。

三,、對(duì)學(xué)校工作較為熟悉,。雖然本人從未擔(dān)任過校長一職，但4年的辦公室主任的工作,，讓我對(duì)學(xué)校的工作有了較為整體的認(rèn)識(shí),。擔(dān)任辦公室主任期間，我負(fù)責(zé)了學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃,、制度的訂立,，教師的職稱、績效考核,、考勤,、繼續(xù)教育等工作,，同時(shí)還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作，這使我對(duì)學(xué)校的整體工作較為熟悉,，同時(shí)自己的工作能力也得到了很大的提升,。

如果此次競聘成功，我有以下打算,，可用三句24個(gè)字概括

第一句：擺正位置,，當(dāng)好副手。校長是學(xué)校的掌舵人,，不可能“事無巨細(xì),，親力親為”。我將虛心學(xué)習(xí),，盡快適應(yīng)工作,，竭盡全力做好本職工作，并發(fā)揮好校長的紐帶橋梁作用,，及時(shí)向校長反映學(xué)校的管理動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢,，提出自己的意見供校長參考，同時(shí)在執(zhí)行校長指令時(shí),，做好老師們的思想工作,，認(rèn)真聽取老師們的意見，統(tǒng)一思想,，團(tuán)結(jié)一心做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

第二句：激勵(lì)教師，引導(dǎo)學(xué)生,。正面教育為主,，負(fù)面教育為輔，這是我20xx年來教育的基本原則,。在物欲橫生的時(shí)代,，教師的師德師風(fēng)面臨這嚴(yán)峻的考驗(yàn)，尤其是如果學(xué)校管理不當(dāng),，打擊了教師的工作積極性,，必然造成學(xué)校工作的一盤散沙。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視,。我認(rèn)為要建立教師的激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制,，績效工資就是很好的辦法，一定要堅(jiān)決落實(shí)而不能只做表面文章,，但教師的思想工作不能僅限與此,，更應(yīng)該注重教師的成長、制度的公平、公正,，體現(xiàn)教師的價(jià)值,，關(guān)心教師的工作、生活等,。學(xué)生作為受教育群體,，我們要善于引導(dǎo)，可利用主題班會(huì),、專題講座,、學(xué)校活動(dòng)等形式,，使學(xué)生保持一個(gè)健康向上的心態(tài)

三,、認(rèn)真工作，踏實(shí)做人,。“不可以一時(shí)之得意,，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,，而自墜其志?！?，不管工作多艱難，我都將堅(jiān)持不懈,，團(tuán)結(jié)同事,，共同為學(xué)校的進(jìn)步竭盡全力!

謝謝大家!