教師的工作是普通的,，但卻能夠喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自我的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇關(guān)于教師節(jié)主題征文范文,，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下,，希望對(duì)你有所幫助,。

關(guān)于教師節(jié)主題征文范文1

遠(yuǎn)方傳來(lái)一種美妙的歌聲。認(rèn)真聽(tīng)吧這是學(xué)生從心底里發(fā)出的感嘆!“靜靜的深夜夜光在閃耀老師的窗前燈火明亮,。每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前明亮的燈光照耀我心里啊……” 這是贊歌這是贊頌老師的歌這是贊頌老師兢兢業(yè)業(yè)為國(guó)家辛苦培育棟梁而操勞的歌這首歌就是《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,。雖然這首歌既普通又沒(méi)有華麗的言語(yǔ)但它是學(xué)生們通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)老師的贊美與感激。贊美她們的無(wú)私贊美她們的奉獻(xiàn)精神,。這是個(gè)平凡人所沒(méi)有的高貴品質(zhì),。每個(gè)人的一生當(dāng)中都有許多的老師但不是每一個(gè)老師都能給學(xué)生留下既美好又深刻的印象。有的老師在學(xué)生的眼里是柔弱的;有的老師在學(xué)生的眼里是嚴(yán)厲的;有的老師在學(xué)生的眼里是知識(shí)淵博的,。…… 我所敬重的老師是他。他雖然沒(méi)有顯赫的地位;沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力;沒(méi)有華麗的衣著;卻有領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范;有善良的心靈;還有專心工作的態(tài)度;這些是別人所沒(méi)有的,。他就是我語(yǔ)文老師曹老師,。

如果說(shuō)全班同學(xué)是樹(shù)苗那么他就是具有藝術(shù)的園藝人員;如果說(shuō)全班同學(xué)是花朵那么他就是辛勤的園丁;如果說(shuō)全班同學(xué)是小雞那么他就是對(duì)我們關(guān)心入微的母雞為了小雞的安全他會(huì)竭盡全力保護(hù)小雞。正是這樣世界才多了一種游戲《老鷹捉小雞》,。

他是一個(gè)好老師,。他不但教同學(xué)們學(xué)好各科科目的知識(shí)還教育同學(xué)們?cè)鯓幼鋈恕Ｋ?jīng)常和同學(xué)在一起談理想談人生談如何做人使同學(xué)們精神振奮朝氣蓬勃,。他說(shuō)過(guò)只有學(xué)會(huì)做人才會(huì)學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。他常說(shuō)：“有作為才有地位;有目標(biāo)才有動(dòng)力。”;“笑到最后的笑才是最燦爛的”;“生時(shí)何必多睡死后必會(huì)長(zhǎng)眠”;“靜坐當(dāng)思自己過(guò)閑談莫論他人非”……,。它雖然沒(méi)有華麗的字眼但是每一句都是對(duì)全班同學(xué)的期望,。和他接觸談話我覺(jué)得人生之舟有了舵它將朝著一個(gè)神圣的目標(biāo)馳去!

老師是太陽(yáng)下最神圣的職業(yè)是蠟燭、粉筆,、燈塔,、階梯。我希望現(xiàn)在是您的大手牽著我們的小手在走;以后就是我們牽著您的手走在陽(yáng)光燦爛的道路上那條路將是充滿歡聲笑語(yǔ),。

關(guān)于教師節(jié)主題征文范文2

如果有一天,，有人問(wèn)你這樣一個(gè)問(wèn)題：“你認(rèn)為世界上最偉大的職業(yè)是什么?”

“最偉大的職業(yè)是什么?是醫(yī)生，是警察，還是明星……?”

也許正當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候,，別人已經(jīng)告訴了你答案“是老師,。”

是呀，你想到了許多種職業(yè),，卻唯獨(dú)忘記了“老師”,，不論是醫(yī)生、明星,、還是偉人,，她們，都會(huì)有一位老師,，沒(méi)有老師的教誨,，便沒(méi)有她們的成就。

老師就是這樣一種默默無(wú)聞的職業(yè),，她不求榮譽(yù),，富貴，也不求功名利祿,，她只求學(xué)生們的成就,。

一天又一天，一年又一年,，一屆有一屆,，她始終堅(jiān)守在自己的崗位上。

古往今來(lái),，多少文學(xué)家,，歌唱家，都在頌揚(yáng)她的無(wú)私與奉獻(xiàn)……

古有李商隱飽含熱情,，奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。”頌揚(yáng)于老師,。

今有宋祖英高昂歌唱《長(zhǎng)大后我就成了你》贊美于老師,。

法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們坐那葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”

老師,，您就是那葉,，您從事著葉的事業(yè)，平凡而謙遜,，但卻是偉大的,。

老師,，您就是園丁，讓花園里勃勃生機(jī);老師,，您就是春雨,，滋潤(rùn)著一切，使“幼苗”健康成長(zhǎng);老師,，您就是艄公,，將一批又一批的渡者由此岸送到彼岸……老師，您不是演員,，但每次都能將課堂變?yōu)檫B續(xù)劇,，讓我們沉迷在其中;老師，您不是歌唱家,，但下了課卻還讓我們回味無(wú)窮;老師,，您不是superstar，但您卻比superstar更有魅力,，吸引著我們……

老師,，您對(duì)我們的恩情報(bào)不完，老師,，您的功利用一千零一夜也說(shuō)不完……

老師,，世界上任何功名、榮譽(yù)刻在木頭上也會(huì)因木頭的腐爛而漸漸消退;刻在木頭上也會(huì)因風(fēng)吹日曬而漸漸模糊;但是,，老師,，您的功名、榮譽(yù),，永遠(yuǎn)刻在了我們的心里,，永不磨滅!

謝謝您老師，謝謝您無(wú)怨無(wú)悔的付出,，我知道，我并不是一個(gè)好學(xué)生,，也不是一個(gè)所有老師都喜歡的學(xué)生,，也有許多缺點(diǎn)，但是,，我一定會(huì)努力地去改正的,，老師，為我加油好不好?!

謝謝您老師,，謝謝對(duì)學(xué)生的愛(ài),。

關(guān)于教師節(jié)主題征文范文3

在金秋送爽、桂花飄香的季節(jié)里,，一個(gè)神圣而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點(diǎn),，這就是您——可親可敬的人民教師,。曾經(jīng)何時(shí)，我就想寫一首詩(shī)來(lái)把您頌揚(yáng),，可卻怎么也難以表達(dá)您平凡中孕育的那份偉大;我很想填一首詞來(lái)為您歌唱,，可卻至今沒(méi)有找到足以歌頌?zāi)瞰I(xiàn)精神的華美樂(lè)章。

有人說(shuō),，教師是平凡的,。是啊，三尺講臺(tái)是您展示人生風(fēng)采的舞臺(tái),，兩尺教鞭是您演奏生命之歌的指揮棒;一塊黑板,，記錄著您拼搏奮斗的足跡，一支粉筆滿載著您無(wú)限的希望,。深夜里您一絲不茍地備課,，課堂上您精彩生動(dòng)地授課，辦公桌前您認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè)……這也許就是您工作的全部,。四季交替,，歲月輪回，您時(shí)時(shí)恪守著自己的職責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，不知疲倦;“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)”,，您刻刻靜守著這份平凡,，勤勤懇懇，永不乏味,。這一切的一切,，都緣于您對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的一片摯愛(ài)之情,。因而,，您選擇了做一名教師，也就選擇了平凡的人生,。

其實(shí),，平凡的人生無(wú)時(shí)無(wú)處不蘊(yùn)藏著一份真正意義上的偉大。人類靈魂的工程師,，這一光榮的稱謂詮釋了作為一名教師的崇高與偉大,。課堂上，您激情飛揚(yáng),，用辛勤的汗水播種著科學(xué),，播種著智慧，播種著力量,，引領(lǐng)著莘莘學(xué)子在知識(shí)的海洋里暢游;課堂下,，您愛(ài)心涌動(dòng),，用諄諄的教誨為學(xué)生啟迪著理想之花，點(diǎn)燃著信念之光,，凈化著心靈之窗,，指引著代代求知者在人生的道路上徜徉。為了祖國(guó)未來(lái)的希望,，您甘為社會(huì)進(jìn)程中的一塊鋪路沙石,，承載著一代又一代人健康成長(zhǎng);您愿為歷史長(zhǎng)河中的一朵小小浪花，推動(dòng)著一只只小船航向遠(yuǎn)方,。您不象牡丹那樣絢爛妖嬈,，卻有著米蘭一樣的淡淡幽香;您不象玫瑰那樣熱烈奔放，卻有著梅花一樣的堅(jiān)忍不拔;您不與百花爭(zhēng)奇斗艷,，卻有著“待到山花爛漫時(shí),，她在從中笑”的渴望。哦,，也許這就是您平凡中的偉大,。

關(guān)于教師節(jié)主題征文范文4

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

9月10日是我國(guó)第21個(gè)教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘,，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們,，沒(méi)有春的耕耘,，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間,。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們,。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,，將來(lái)為祖國(guó)出力,。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,。“桃李滿天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá),，日新月異,。

教師，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力,，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌,。

師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青,，是為師魂,，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久,，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力,，它又如方竹，氣節(jié)傲然,，寒中飄香,。

我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情,，

請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)!

關(guān)于教師節(jié)主題征文范文5

今天,，是9月10日,，一個(gè)特別的日子――教師節(jié)。

一大清早,，筱薇就起來(lái)了,。她走在去學(xué)校的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,，好像在慶祝這特別的節(jié)日,。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢?正當(dāng)她思索時(shí),，突然,，她看見(jiàn)田野上盛開(kāi)著一簇簇美麗的野菊花，有黃的,、紫的,、白的……一朵朵競(jìng)相開(kāi)放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀!于是,，她興奮地跑過(guò)去,，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。

她來(lái)到學(xué)校,，學(xué)校里還一片寂靜,。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花,，用水把花上的泥漿沖洗干凈,。便高興地向老師辦公室走去。

筱薇來(lái)到老師的辦公室窗前,，躡手躡腳的輕輕探著頭,，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有在辦公室里,，她心想：呵,，這真是天賜良機(jī)，這真是天助我也，這是個(gè)好機(jī)會(huì)!于是她輕輕地推開(kāi)窗戶,，把菊花插入了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時(shí),，卻無(wú)意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡,，老花鏡下面還放著一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測(cè)試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜,。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜,，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集,，心想：老師啊老師,，您的生命是一團(tuán)火，您的生活像一曲歌,，您的是一首詩(shī),。您太辛苦了!您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師,，您是培育祖國(guó)花朵的園丁,。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼,。您讓我們?cè)谥R(shí)的'海洋里徜徉,。老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!

這樣想著想著,，筱薇的眼睛模糊了,，淚水蒙住了她的雙眼……這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天,，又看了看在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮的菊花,。于是，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“老師看到這金燦燦的菊花,，聞到這沁人心脾的清香,，一定會(huì)欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑,，自己也抹了抹眼淚,，望著菊花笑了，笑得那么甜,，那么燦爛!

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