作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教師節(jié)主題班會教案初中 教師節(jié)主題班會教案記錄篇一

通過此次活動，抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,，對學(xué)校的祝福之情,。從而激勵學(xué)生更加熱愛老師，熱愛學(xué)校,，好好學(xué)習(xí),，努力上進。

二,、活動準(zhǔn)備和教室布置：

黑板上書寫“感謝您,，老師,；祝福您學(xué)校”美術(shù)字,。

三,、班會準(zhǔn)備活動（略）

四、活動過程：

中隊長：同學(xué)們,，今天的班會是我們進入四年級以后的第一次班會活動,。在學(xué)校這個大家庭里，為了我們的健康成長,，老師們嘔心瀝血,，幾年如一日的呵護我們，使我們快樂成長,。在這里,，我代表同學(xué)們說一聲：謝謝！今天班會的主題是：感謝您,，老師,；祝福您，學(xué)校,！有請主持人上臺,。

活動的第一部分：感謝您，老師

主持人甲

多少年來,，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大,，讓我們茁長成長。老師,，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光,；老師，您的聲音使我在困難中堅強地站起來,；老師,，您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂。老師,，您永遠是我們的老師,，任勞任怨地教導(dǎo)我們，面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾,，您只有微笑,。我要感謝您的恩情，插柳之恩,，終身難忘,。這是人間的真情。我要感謝我的老師,，就像我永遠懷有一顆感恩的心……現(xiàn)在,，讓我們聽一聽同學(xué)們的感恩之心,，請欣賞歌曲：《感恩的心》,。

播放《感恩的心》,。視頻，（學(xué)生邊看,，邊學(xué)做手語操）

主持人乙

一首歌曲唱出了我們的感恩之心,。老師，您是一支蠟燭,，照亮我人生的方向,，燃盡最后的燭光，卻處處為我著想,。您是一支蠟燭,，點燃我人生的燈光，燃盡最后的光芒,，也不肯松懈一下,。每個人的成長，離不開老師的培養(yǎng),，要永遠感謝老師的燭光,，是他們把我們的前程照亮。

主持人甲

敬愛的老師啊,，您手中的粉筆,，象雪花一般從黑板上紛紛飄落，那是您熾熱的愛和您青春的睿智,，不斷地鋪向那小小的黑土地,，溫柔地覆蓋著種子，滋潤著渴求知識的心田,；寧愿陽光溶化自己,，在春風(fēng)中默默地消失自己……但花朵和果實，永遠不會忘記您瑞雪飄落的英姿,。

主持人乙

請聽黃偉同學(xué)的詩歌朗誦《老師,，您辛苦了》。

活動的第二部分：祝福您,，學(xué)校

主持人甲

有請全班同學(xué)們輪流上臺表達心愿,。（內(nèi)容、形式學(xué)生自定,，可以是一張賀卡,，一句心里話，唱一首歌,，等等）

主持人乙

最后,，請欣賞歌曲《長大后我就成了你》,。

五、活動結(jié)束,。

教師節(jié)主題班會教案初中 教師節(jié)主題班會教案記錄篇二

班會目標(biāo):

1,、讓學(xué)生了解有關(guān)教師節(jié)的知識。

2,、介紹名人尊重教師的故事,、講述自己印象最深刻的老師。

3,、分組討論說出對老師的心里話,，為老師送上節(jié)日的祝福。

教學(xué)過程:

一,、引入主題

老師:都說你們都是祖國的花朵,，那有同學(xué)知道老師被比作是什么嗎?

學(xué)生：比喻成園丁、蠟燭,、春蠶,、靈魂的工程師等。

老師：你們有屬于自己的節(jié)日嗎?

學(xué)生：當(dāng)然有,，六一兒童節(jié),。

老師：是的，那老師也有屬于我們的節(jié)日就是教師節(jié),，有同學(xué)知道教師節(jié)是幾月幾日嗎?

學(xué)生：9月10號,。

老師：非常棒!那么我們今天班會的主題就是“慶祝教師節(jié)”(板書班會主題)

二、教師節(jié)來歷

為提高教師的社會地位,，形成尊師重教的社會風(fēng)尚,，1985年1月，全國人大常委會通過了教師節(jié)議案,，確定每年的9月10日為教師節(jié),。1985年9月10日，北京師范大學(xué)操場慶祝首個教師節(jié),，今年已經(jīng)是第33個教師節(jié),。

三、介紹名人尊師重教故事

老師:我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,，歷有很多名人尊重老師的感人故事,，下面就請兩位同學(xué)講述兩個感人的小故事(指定兩個學(xué)生提前查閱資料準(zhǔn)備好)。

學(xué)生一：講故事:《程門立雪》;

北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué),，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤,。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花,，來到老師門前,，只見老師在打瞌睡,，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來看到他們,，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚,，這就是的“程門立雪”的故事,。

學(xué)生二：講故事:《毛澤東尊師》;

1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際,，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生,，你現(xiàn)在仍然是我的先生,，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí),。

四、學(xué)生發(fā)言講述自己的故事

老師：聽了剛才的故事,，從小到大你對哪位老師印象最深刻,，請你向大家介紹一下。

(可以找一兩個同學(xué)介紹一下)

學(xué)生：介紹自己的故事;

五,、分組討論

老師：聽了剛才同學(xué)們的故事,，深深地打動著在座的每一位同學(xué)，我們現(xiàn)在分組討論幾個問題,，最后選出一個代表總結(jié)發(fā)言,。

問題：

1、老師在我心目中的形象

2,、老師怎樣愛我

3,、我怎樣愛老師

4、教師節(jié)“我想對老師說”

(是否讓學(xué)生卡片寫出來備選)

六,、欣賞一首歌頌教師的歌曲(根據(jù)時間備選)

播放歌曲:《每當(dāng)我走過老師窗前》

七,、總結(jié)

通過今天的班會課，我們知道了什么是教師節(jié),，幾月幾號是教師節(jié),，懂得了尊師重教的道理,希望大家今后努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報答老師，這就是你們送給老師的禮物,。

教師節(jié)主題班會教案初中 教師節(jié)主題班會教案記錄篇三

一,、活動背景

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無私地奉獻著自己,，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛的人,。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育，開展＂老師,，節(jié)日快樂＂主題教育活動,，有著重要意義。

二,、指導(dǎo)思想

20__年9月10日,，我們迎來了教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是是＂立德樹人,，同心共筑中國夢＂,，活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨,、感恩,、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力,。

三、活動組織

（一）各年齡段主題活動目標(biāo)

小班語言活動——老師,，您真好

活動目標(biāo)：

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。

2,、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱,、親一親,，問聲節(jié)日好，回報老師的付出,。

3,、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感,。

中班繪畫活動——我親愛的老師

活動目標(biāo)：

1,、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2,、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。

3、激發(fā)熱愛老師的情感,。

大班制作活動——老師,，謝謝您

活動目標(biāo)：

1、知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2、能運用已有的美工經(jīng)驗,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達感激之情。

（二）活動時間

__月__日——__月__日

第一階段（__月__日）：設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

第二階段（__月__日）：各年級段安排教學(xué)活動,，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作 愛心卡,，中班繪畫活動：我心目的老師,，大班制作教師節(jié)禮物，布置主題墻飾板塊,。

第三階段（__月__日——__月__日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

（三）活動地點：__

教師節(jié)主題班會教案初中 教師節(jié)主題班會教案記錄篇四

秋風(fēng)送爽,，學(xué)子們進入到了自己久違的校園環(huán)境，很快就是教師節(jié)了,，我們做了充足的準(zhǔn)備,，為迎接這次教師節(jié)的到來進行了主題策劃，如下：

一,、班會目標(biāo)

1,、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩,。

2,、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

二,、班會過程

1,、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題,。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧。一個人的成長,，要感謝父母的恩惠,，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠,。沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間,？所以，感恩不但是美德,，感恩還是一個人之所以為人的基本條件,！

2、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的,？

學(xué)生：所謂“感恩”,，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,，多體諒老師，那就是感恩,。

學(xué)生：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,，生活才會快樂,，生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生：生活中我們要感恩父母,，感恩老師,，感恩一切幫助過我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,，非常好,。老師想，在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因為他們生養(yǎng)了我們；其次,，我們要感恩的是老師,，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手,，因為他們促進了我們的成長,；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露,，藍天碧樹,，四季變換，可以這樣說,，面對生活,，我們就要懷著一顆感恩之心。

三,、討論

1,、為什么要感恩父母？

2,、為什么要感恩老師,？

3、為什么要感恩自然和身邊的人,？

學(xué)生先自己考慮,，然后再進行小組交流。

四,、繼續(xù)討論

1,、怎樣感恩父母？

2,、怎樣感恩老師？

3,、怎樣感恩自然和身邊其他的人,？

學(xué)生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結(jié),。

五,、感恩小故事

六、結(jié)束語

做老師的有兩個希望,，一是希望你們做好人,，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才,，有德無才,，有才無德，無德無才,。我相信我們的＇同學(xué)都是人才,，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,，老師栽培你們,，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，用心去體會父母,、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩,，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人,，才能得到別人的幫助。

總之,，希望同學(xué)們：孝敬父母,，尊敬師長，學(xué)會感恩,。

教師節(jié)主題班會教案初中 教師節(jié)主題班會教案記錄篇五

活動主題

以“慶祝教師節(jié)”為主題

活動準(zhǔn)備

1.提前布置學(xué)生在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物,。

2.網(wǎng)上歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》、老師贊歌,。

3.黑板設(shè)計美術(shù)字及繪圖“謝謝你,，老師!”

4.邀請各任課教師

班會主持

活動過程

一、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》,，音樂結(jié)束后?導(dǎo)入班會主題,，宣布班會開始。

二,、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師,。

請同學(xué)們登臺向大家講述關(guān)于老師的故事，講自己經(jīng)歷的事情,。師生鼓掌,。二至三人講后，主持者倡議全體起立,，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你,，老師!”

三、主持者過度話題,，由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師,，擴充到全國所有的老師，引導(dǎo)大家對教師的理解與尊重,。

轉(zhuǎn)入詩歌朗誦,。

朗誦,，電腦配樂。

四,、主持者推動活動,，由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。

所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話,。

五,、主持者總結(jié)發(fā)言，要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝?；鲗嶋H行動,，見了老師問聲好，課堂注意聽講,，勤學(xué)好問,，尊重老師的勞動，讓十三中雄厚的教師資源為同學(xué)們實現(xiàn)自己遠大的理想插上翅膀,。

六,、請任課教師發(fā)言，對同學(xué)們提出希望,。

七,、班主任發(fā)言。(作為機動內(nèi)容安排)

八,、班會結(jié)束,，全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。