作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園幼兒園中班消防日活動(dòng)教案篇1

目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒觀(guān)察燃燒現(xiàn)象，了解火的用途與危害,，增進(jìn)幼兒安全防火的意識(shí)。

準(zhǔn)備：

蠟燭若干支,，大,、中、小玻璃杯,，小烤爐等,。

過(guò)程：

1、燃燒蠟燭點(diǎn)燃幾支蠟燭,，觀(guān)察蠟燭燃燒的過(guò)程,。注意火焰的顏色、形態(tài),，感知火發(fā)出的光和熱,。將一張紙用燭火點(diǎn)燃，觀(guān)察紙燃燒的過(guò)程,。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤,，并說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。

教師提醒幼兒火能燃著許多東西,，火會(huì)燙傷手指和皮膚,。不能隨便玩火。

2,、玻璃杯"滅火器"教師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀(guān)察火焰熄滅的全過(guò)程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣),。

用大,、中,、小三個(gè)玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀(guān)察三個(gè)杯子里哪支蠟燭先熄滅,。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同(大小杯內(nèi)空氣的多少不同,，影響燃燒的時(shí)間)。

3,、討論火有哪些用途?(燒飯,、取暖、照明等),。

火對(duì)人有什么危害?(如燙傷皮膚,、燒毀房屋、森林),。

怎樣防止火帶來(lái)的災(zāi)害?教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上,，介紹一些安全防火措施。

如不要隨意玩火,，不在火爐附近玩易燃物,，不放鞭炮等。

4,、請(qǐng)幼兒參與做點(diǎn)心,，然后用小烤爐烘烤點(diǎn)心。實(shí)際體驗(yàn)火給人帶來(lái)的快樂(lè),。

建議：教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)火的同時(shí),，要特別強(qiáng)調(diào)安全防火要求。

消防安全兒歌小朋友,，不玩火,，不讓父母吃苦果。不亂動(dòng)用火和電,，自我保護(hù)是關(guān)鍵,。

火警電話(huà)'119'，發(fā)生火災(zāi)不亂走,。心不慌,、意不亂，按照順序慢疏散,。

濕毛巾,，捂口鼻，身體前屈頭底地,。防火知識(shí)要牢記,，人人夸我好寶寶。

消防安全兒歌小朋友請(qǐng)記住，別拿火燭玩游戲,，小心火災(zāi)隨時(shí)起,。火災(zāi)逃生要牢記,，進(jìn)入公共場(chǎng)所里,，逃生方向看仔細(xì)。萬(wàn)一火災(zāi)燃燒起,，看到濃煙別著急,，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移,。

記住別回火場(chǎng)里,。

幼兒園幼兒園中班消防日活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解火的用途,，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難,。

2、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”,、“火警119”等標(biāo)志，知道它們的含義,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí),，做到在日常生活中不玩火。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志各一張。

2,、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜,、水，煉制鋼鐵,，照明,、取暖、發(fā)電),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

(1)教師出示圖片，觀(guān)察片刻后提問(wèn)：“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,，火可以幫助我們?nèi)祟?lèi)做哪些好事?”(火在燃燒,，火可以燒飯菜、水,，還可以照明,、取暖,、發(fā)電等等)。

(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,，讓幼兒知道人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火,。

2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

剛才,，大家說(shuō)了許多火對(duì)人類(lèi)的好處,。你們知道嗎?如果用火不當(dāng)，火也是很危險(xiǎn)的,，它一旦發(fā)起脾氣來(lái),，就會(huì)形成火災(zāi)，誰(shuí)也管不住,。

誰(shuí)知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi),，會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法：

①火柴,、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的,，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止,。

②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品,。在我們生活中，還有哪些東西怕火,、容易燃燒?(木材,、煤炭、棉花,、紙,、煤油等)

3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志,，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4,、討論：萬(wàn)一出現(xiàn)了火情,，該怎么辦?

讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯,，不能往上逃)困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了小火，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火,、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,，我們一定要先撥打119電話(huà),。

5、小朋友說(shuō)的都很好,，但是光我們知道還不行,，還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候,，告訴他們,，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，好嗎?

幼兒園幼兒園中班消防日活動(dòng)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)不驚慌,，初步掌握簡(jiǎn)單的自護(hù)和求救的方法,。

2．培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。

3．培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力,。

4．培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力,。

5．培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

（1）對(duì)"11月9日"消防日的認(rèn)識(shí)和了解,。

（2）對(duì)遇到火災(zāi)時(shí)的簡(jiǎn)單自護(hù)方法的了解,，如用濕毛巾捂鼻、彎腰走,、快速撤離現(xiàn)場(chǎng)等,。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：

毛巾每人一塊、實(shí)驗(yàn)材料包括：飲料瓶,、帶繩子的串珠（串珠要比瓶口小一些）,、鐘表、紙,、筆,。

重點(diǎn),、難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗(yàn)到危險(xiǎn)的存在，并能積極思考合理解決問(wèn)題的方法,。

活動(dòng)過(guò)程：

1．教師通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護(hù)知識(shí),。

（1）你們都知道有哪些特殊的日子嗎？（3月8日婦女節(jié),、10月1日國(guó)慶節(jié)、9月10日教師節(jié)、9月20日全國(guó)愛(ài)牙日……）

（2）你們知道11月9日是什么特殊的日子嗎,？（消防日）

（3）為什么要有消防日？提醒大家要注意什么,？

（4）在發(fā)生火災(zāi)時(shí),，有哪些自護(hù)的方法？

2．模擬防火演習(xí)體驗(yàn)。

（1）教師：我們小朋友都知道這么多的防火知識(shí),，如果真的發(fā)生了火災(zāi),，我們是不是能做到呢？我們現(xiàn)在就來(lái)進(jìn)行一次模擬防火演習(xí),，怎么樣,？

（2）配班老師敲鈴發(fā)出警告，演習(xí)開(kāi)始,。

（3）教師注意觀(guān)察幼兒們的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以便在下一步討論環(huán)節(jié)中提出,。

3．用實(shí)驗(yàn)的方法引導(dǎo)幼兒解決問(wèn)題,。

（1）回顧討論：剛才演習(xí)時(shí)我們做得好的地方在哪里？你們發(fā)現(xiàn)還有什么問(wèn)題,？（幼兒在通過(guò)門(mén)口時(shí)特別擁擠）

（2）通過(guò)"快速拿彩珠"實(shí)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒思考"怎么解決出口擁擠的問(wèn)題"。

①請(qǐng)五個(gè)小朋友來(lái)做,，每人抓住一根繩子,，繩子的另一頭拴在彩珠上，事先放在瓶子里,。

②一位教師發(fā)口令,，一位教師記錄時(shí)間，一說(shuō)開(kāi)始,，幼兒都快速的往外拉繩子,，都把繩子拉出才結(jié)束。（第一次幼兒的表現(xiàn)會(huì)是都搶著往外拉,，在瓶子口擠成一團(tuán)）

③"出現(xiàn)這種情況,，我們應(yīng)該怎么辦？"請(qǐng)幼兒討論解決的辦法,。（商量好誰(shuí)先拉,，一個(gè)一個(gè)拉）

④按照商量好的方法再一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

⑤兩次實(shí)驗(yàn)后,，進(jìn)行時(shí)間的對(duì)比,，并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)兩次實(shí)驗(yàn)的感受，進(jìn)一步驗(yàn)證商量的方法對(duì)我們又快又好地完成實(shí)驗(yàn)的幫助,。

小結(jié)：由實(shí)驗(yàn)延伸到我們剛才進(jìn)行的防火演習(xí),，請(qǐng)幼兒按照這個(gè)方法再一次進(jìn)行防火演習(xí)。

幼兒園幼兒園中班消防日活動(dòng)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。

2,、教育幼兒不玩火,，避免發(fā)生火災(zāi)。

3,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè),，水,、沙子、濕布,、扇子等,。

2、有關(guān)滅火的錄像,。

3,、人手一份操作圖片(圖上畫(huà)的是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點(diǎn)燃,?！罢?qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后,，教師提供備有的材料,，請(qǐng)幼兒到前面試一下，教師小結(jié),。

2,、討論：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,，如果出現(xiàn)火情,，我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。

小結(jié),；剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火,、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話(huà),。

3、請(qǐng)幼兒看錄像,。

“前幾天，有個(gè)地方著火了,，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完錄像,，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的?”(開(kāi)窗，捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū)),。

小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開(kāi)窗,，用水、沙子,、濕棉被、滅火器等滅火,，火很大的時(shí)候,，我們撥打119電話(huà),，消防叔叔還沒(méi)到，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上,，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

4,、幼兒操作“請(qǐng)小朋友看操作圖片,，圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上勾號(hào)?！?/p>

討論：用扇子扇,，是不是的辦法?

“小朋友想一想，爺爺,、奶奶生爐子的時(shí)候,，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了,。如果火很大,，用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著火的時(shí)候，我們可以想別的辦法,?！?/p>

5、怎樣避免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi),，對(duì)我們的危害特別大,，房子沒(méi)有了，人也受傷了,。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”

幼兒討論回答,。

小結(jié)：小朋友說(shuō)的都很好，但是光我們知道還不行,，還要讓別人都知道,。那我們現(xiàn)在就到外面去，告訴別的小朋友,，好嗎?

幼兒園幼兒園中班消防日活動(dòng)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件,、圖片、玩具,、毛巾,、電話(huà)、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：防火,；

難點(diǎn)：自救。

活動(dòng)過(guò)程

1,、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

2,、觀(guān)看圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害,?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣。

3,、通過(guò)圖片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志,。

①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花 爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志,。

4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。

萬(wàn)一著小火了怎么辦,？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦,？

教師：首先要打119報(bào)火警,。冷靜地查看起火原因、火勢(shì)的方向,，并在未形成大的火勢(shì)時(shí),，選準(zhǔn)逃生路線(xiàn)?；饎?shì)不大,，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥,，勇敢地沖出去，千萬(wàn)別披塑料雨衣,。在家里,，要舍棄屋中財(cái)物出逃，以自身生命安全為重,。從煙火中出逃,，要盡可能用濕毛巾或濕衣物（不能太濕，因?yàn)樘珴駮?huì)使人接觸煙霧后窒息）捂住口鼻,，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈,。逃離時(shí)頭腦要保持清醒，想清楚路線(xiàn),，以免亂闖亂鉆,，耽誤了時(shí)機(jī)。盡可能俯身行走或爬行,，在貼近地面30厘米的地方即可,。開(kāi)門(mén)時(shí)，可用衣物包住手,，以免被燒熱的門(mén)把燙傷,。如果身上著火，千萬(wàn)不要跑動(dòng),，否則會(huì)因跑動(dòng)帶風(fēng)而助長(zhǎng)火勢(shì),。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打，直到火滅,。躲避煙火不要往閣樓,、床底、櫥內(nèi)鉆,。從失火的高層建筑中出逃,，不能乘電梯，因火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖,，千萬(wàn)不要硬沖過(guò)去,。不要隨便跳樓，可以在陽(yáng)臺(tái)上等待救援,，并要封住門(mén)窗,，以防火襲陽(yáng)臺(tái)。實(shí)在無(wú)路可逃,，應(yīng)該立即進(jìn)入沒(méi)被火災(zāi)威脅的房屋,，緊閉門(mén)窗，往地上潑水,，等待救援,。如果已沒(méi)有別的出路，必須從較高的樓層跳下時(shí),，可以迅速把床單等結(jié)實(shí)的布或繩綁在一起,，一端綁在窗上或陽(yáng)臺(tái)上，從上面慢慢滑下來(lái),?？吹骄茸o(hù)人員時(shí)，要大聲叫喊或邊喊邊搖動(dòng)色彩鮮艷的衣物,。救援人員來(lái)到后要服從命令聽(tīng)指揮,。

6、游戲：“安全防火自救”游戲,。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,?；顒?dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志,。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志,。

幼兒園幼兒園中班消防日活動(dòng)教案篇6

一、設(shè)計(jì)意圖

為了克服幼兒過(guò)去單一地,、機(jī)械地模仿教師動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，因此創(chuàng)設(shè)情景游戲，幼兒以角色身份參與游戲,，讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動(dòng)作技能,，也讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自己探索、嘗試,，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣,。

二、目標(biāo)與任務(wù)

1、練習(xí)走,、跑,、鉆、跳等相結(jié)合的動(dòng)作,；

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)森林,、保護(hù)環(huán)境教育,；

3、培養(yǎng)幼兒相互合作的精神,。

三,、游戲器械輪胎、竹梯,、鋼圈,、體操墊、橡皮筋,、動(dòng)物模具、紅絲帶,。

四,、游戲玩法

1、角色分配：教師――"消防隊(duì)長(zhǎng)",；幼兒――"消防員"

2,、某消防訓(xùn)練基地，消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練……突然,，接到火警119指揮中心命令,，市郊森林發(fā)生大火，全體官兵赴失火現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火,，搶救被大火圍困的動(dòng)物,，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，終于把火撲滅,，救出了被圍困的小動(dòng)物,。

3、規(guī)則：A,、嚴(yán)格按照游戲路線(xiàn)進(jìn)行游戲,；B、注意安全,。

幼兒園幼兒園中班消防日活動(dòng)教案篇7

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解消防隊(duì)員的工作，學(xué)習(xí)并初步扎昂我基本的防火安全常識(shí)和簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法

2,、喜歡消防隊(duì)員,，愿意學(xué)習(xí)消防隊(duì)員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

3、積極參與交流討論,，能大膽地表達(dá)自己的想法

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：一些火災(zāi)、滅火的圖片,、影片

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1、觀(guān)看圖片,，導(dǎo)入活動(dòng),。

（1）、教師播放火災(zāi)圖片,，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,。

（2）、幼兒討論：剛才看到了什么,？心里有什么感覺(jué),？怎樣才能避免火災(zāi)的發(fā)生？如果萬(wàn)一不小心失火,，應(yīng)該怎么辦,？

（3）、幼兒自由討論后,，教師組織集體交流,。

2、聽(tīng)消防隊(duì)員介紹自己的工作,，講解火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該采取的正確行為,。

（1）、幼兒觀(guān)看滅火的圖片,，了解消防隊(duì)員從事的工作以及勇敢,、不怕?tīng)奚^不顧身的精神,。提問(wèn)：消防叔叔是怎樣救火的,？你看了心里是怎么想的？

（2）,、幼兒觀(guān)看影片,，消防叔叔平時(shí)是怎么練本領(lǐng)的。

3,、幼兒在消防隊(duì)員的引導(dǎo)下,，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的消防標(biāo)志,，了解每一種標(biāo)志代表的特殊含義，如："嚴(yán)禁煙火",、"當(dāng)心火災(zāi)",、"安全出口"等等。