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幼兒園中班消防日活動教案模板

格式:DOC 上傳日期:2022-11-07 12:11:06
幼兒園中班消防日活動教案模板
時(shí)間:2022-11-07 12:11:06     小編:admin

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?這里我給大家分享一些最新的教案范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園幼兒園中班消防日活動教案篇1

目標(biāo):

引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象,,了解火的用途與危害,,增進(jìn)幼兒安全防火的意識,。

準(zhǔn)備:

蠟燭若干支,大,、中,、小玻璃杯,小烤爐等,。

過程:

1,、燃燒蠟燭點(diǎn)燃幾支蠟燭,觀察蠟燭燃燒的過程,。注意火焰的顏色,、形態(tài),感知火發(fā)出的光和熱,。將一張紙用燭火點(diǎn)燃,,觀察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤,,并說說有什么感覺,。

教師提醒幼兒火能燃著許多東西,火會燙傷手指和皮膚,。不能隨便玩火,。

2,、玻璃杯"滅火器"教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的全過程,。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣),。

用大、中,、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭,,觀察三個杯子里哪支蠟燭先熄滅,。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同(大小杯內(nèi)空氣的多少不同,,影響燃燒的時(shí)間)。

3,、討論火有哪些用途?(燒飯,、取暖、照明等),。

火對人有什么危害?(如燙傷皮膚,、燒毀房屋、森林),。

怎樣防止火帶來的災(zāi)害?教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上,,介紹一些安全防火措施。

如不要隨意玩火,,不在火爐附近玩易燃物,,不放鞭炮等。

4,、請幼兒參與做點(diǎn)心,,然后用小烤爐烘烤點(diǎn)心。實(shí)際體驗(yàn)火給人帶來的快樂,。

建議:教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識火的同時(shí),,要特別強(qiáng)調(diào)安全防火要求。

消防安全兒歌小朋友,,不玩火,,不讓父母吃苦果。不亂動用火和電,,自我保護(hù)是關(guān)鍵,。

火警電話'119',發(fā)生火災(zāi)不亂走,。心不慌,、意不亂,按照順序慢疏散,。

濕毛巾,,捂口鼻,,身體前屈頭底地。防火知識要牢記,,人人夸我好寶寶,。

消防安全兒歌小朋友請記住,別拿火燭玩游戲,,小心火災(zāi)隨時(shí)起,。火災(zāi)逃生要牢記,,進(jìn)入公共場所里,,逃生方向看仔細(xì)。萬一火災(zāi)燃燒起,,看到濃煙別著急,,先拿濕巾捂口鼻,快快趴下向前移,。

記住別回火場里,。

幼兒園幼兒園中班消防日活動教案篇2

活動目標(biāo):

1、了解火的用途,,知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難,。

2、使幼兒認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”,、“火警119”等標(biāo)志,知道它們的含義,,學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法,。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,,做到在日常生活中不玩火,。

活動準(zhǔn)備:

1、“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志各一張,。

2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜,、水,,煉制鋼鐵,照明,、取暖,、發(fā)電)。

活動過程:

1,、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

(1)教師出示圖片,,觀察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,,火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒,火可以燒飯菜,、水,,還可以照明、取暖,、發(fā)電等等),。

(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火,。

2,、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

剛才,大家說了許多火對人類的好處,。你們知道嗎?如果用火不當(dāng),,火也是很危險(xiǎn)的,,它一旦發(fā)起脾氣來,,就會形成火災(zāi),誰也管不住,。

誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi),,會給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。)引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法:

①火柴,、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的,,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止,。

②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品,。在我們生活中,還有哪些東西怕火,、容易燃燒?(木材,、煤炭、棉花,、紙,、煤油等)

3、出示并認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志,,教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4,、討論:萬一出現(xiàn)了火情,,該怎么辦?

讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯,,不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?

小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯,,如果出現(xiàn)了小火,,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火,、用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,,我們一定要先撥打119電話,。

5、小朋友說的都很好,,但是光我們知道還不行,,還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候,,告訴他們,,讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識,好嗎?

幼兒園幼兒園中班消防日活動教案篇3

活動目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)不驚慌,,初步掌握簡單的自護(hù)和求救的方法,。

2.培養(yǎng)幼兒解決問題的意識和能力。

3.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力,。

4.培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

活動準(zhǔn)備:

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

(1)對"11月9日"消防日的認(rèn)識和了解,。

(2)對遇到火災(zāi)時(shí)的簡單自護(hù)方法的了解,,如用濕毛巾捂鼻、彎腰走,、快速撤離現(xiàn)場等,。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:

毛巾每人一塊、實(shí)驗(yàn)材料包括:飲料瓶,、帶繩子的串珠(串珠要比瓶口小一些),、鐘表、紙,、筆,。

重點(diǎn)、難點(diǎn):

引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗(yàn)到危險(xiǎn)的存在,,并能積極思考合理解決問題的方法,。

活動過程:

1.教師通過提問幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護(hù)知識。

(1)你們都知道有哪些特殊的日子嗎,?(3月8日婦女節(jié),、10月1日國慶節(jié)、9月10日教師節(jié)、9月20日全國愛牙日……)

(2)你們知道11月9日是什么特殊的日子嗎,?(消防日)

(3)為什么要有消防日,?提醒大家要注意什么?

(4)在發(fā)生火災(zāi)時(shí),,有哪些自護(hù)的方法,?

2.模擬防火演習(xí)體驗(yàn)。

(1)教師:我們小朋友都知道這么多的防火知識,,如果真的發(fā)生了火災(zāi),,我們是不是能做到呢?我們現(xiàn)在就來進(jìn)行一次模擬防火演習(xí),,怎么樣,?

(2)配班老師敲鈴發(fā)出警告,演習(xí)開始,。

(3)教師注意觀察幼兒們的表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問題,以便在下一步討論環(huán)節(jié)中提出,。

3.用實(shí)驗(yàn)的方法引導(dǎo)幼兒解決問題,。

(1)回顧討論:剛才演習(xí)時(shí)我們做得好的地方在哪里?你們發(fā)現(xiàn)還有什么問題,?(幼兒在通過門口時(shí)特別擁擠)

(2)通過"快速拿彩珠"實(shí)驗(yàn),,引導(dǎo)幼兒思考"怎么解決出口擁擠的問題"。

①請五個小朋友來做,,每人抓住一根繩子,繩子的另一頭拴在彩珠上,,事先放在瓶子里,。

②一位教師發(fā)口令,一位教師記錄時(shí)間,,一說開始,,幼兒都快速的往外拉繩子,都把繩子拉出才結(jié)束,。(第一次幼兒的表現(xiàn)會是都搶著往外拉,,在瓶子口擠成一團(tuán))

③"出現(xiàn)這種情況,我們應(yīng)該怎么辦,?"請幼兒討論解決的辦法,。(商量好誰先拉,一個一個拉)

④按照商量好的方法再一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。

⑤兩次實(shí)驗(yàn)后,,進(jìn)行時(shí)間的對比,并讓幼兒說一說兩次實(shí)驗(yàn)的感受,進(jìn)一步驗(yàn)證商量的方法對我們又快又好地完成實(shí)驗(yàn)的幫助,。

小結(jié):由實(shí)驗(yàn)延伸到我們剛才進(jìn)行的防火演習(xí),,請幼兒按照這個方法再一次進(jìn)行防火演習(xí)。

幼兒園幼兒園中班消防日活動教案篇4

活動目標(biāo):

1,、通過活動,,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識,。

2,、教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi),。

3,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

4,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

活動準(zhǔn)備:

1、蠟燭2根,,打火機(jī)一個,,水、沙子,、濕布,、扇子等。

2,、有關(guān)滅火的錄像,。

3、人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候,,幾個小朋友采取的不同的滅火方法),。

活動過程:

1、游戲:滅蠟燭教師出示蠟燭,,點(diǎn)燃,。“請小朋友動腦筋想一想,,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后,,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,,教師小結(jié),。

2、討論:“出現(xiàn)了火情,,該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥,,如果出現(xiàn)火情,,我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

小結(jié),;剛才小朋友想出的辦法都不錯,,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火,、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,,我們一定要先撥打119電話。

3,、請幼兒看錄像,。

“前幾天,有個地方著火了,,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完錄像,,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū)),。

小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,,用水,、沙子、濕棉被,、滅火器等滅火,,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話,,消防叔叔還沒到,,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護(hù)自己,。

4,、幼兒操作“請小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,,每幅圖的左下方有一個圓圈,,你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上勾號?!?/p>

討論:用扇子扇,,是不是的辦法?

“小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,,用扇子輕輕地扇,,火就越扇越旺了。如果火很大,,用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時(shí)候,,我們可以想別的辦法?!?/p>

5,、怎樣避免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi),對我們的危害特別大,,房子沒有了,,人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”

幼兒討論回答,。

小結(jié):小朋友說的都很好,,但是光我們知道還不行,還要讓別人都知道,。那我們現(xiàn)在就到外面去,,告訴別的小朋友,好嗎?

幼兒園幼兒園中班消防日活動教案篇5

活動目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,,懂得如何防范,。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,,提高自我保護(hù)能力,。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,,鍛煉他們的個人能力,。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

活動準(zhǔn)備:課件,、圖片、玩具,、毛巾,、電話、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動重點(diǎn)難點(diǎn):

重點(diǎn):防火,;

難點(diǎn):自救,。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,,激發(fā)幼兒的活動興趣。

2,、觀看圖片,,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?;鸩粌H能燒毀房子,,燒傷人,還會燒毀森林,,污染空氣,。

3、通過圖片,,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi),,小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花 爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志,。

4,、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

萬一著小火了怎么辦,?著大火了呢,?困在房間里?公共場所著火怎么辦,?

教師:首先要打119報(bào)火警,。冷靜地查看起火原因、火勢的方向,,并在未形成大的火勢時(shí),選準(zhǔn)逃生路線,?;饎莶淮?,要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥,,勇敢地沖出去,,千萬別披塑料雨衣。在家里,,要舍棄屋中財(cái)物出逃,,以自身生命安全為重。從煙火中出逃,,要盡可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕,,因?yàn)樘珴駮谷私佑|煙霧后窒息)捂住口鼻,以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈,。逃離時(shí)頭腦要保持清醒,,想清楚路線,以免亂闖亂鉆,,耽誤了時(shí)機(jī),。盡可能俯身行走或爬行,在貼近地面30厘米的地方即可,。開門時(shí),,可用衣物包住手,以免被燒熱的門把燙傷,。如果身上著火,,千萬不要跑動,否則會因跑動帶風(fēng)而助長火勢,。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打,,直到火滅。躲避煙火不要往閣樓,、床底,、櫥內(nèi)鉆。從失火的高層建筑中出逃,,不能乘電梯,,因火災(zāi)發(fā)生時(shí)會斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖,,千萬不要硬沖過去,。不要隨便跳樓,可以在陽臺上等待救援,,并要封住門窗,,以防火襲陽臺。實(shí)在無路可逃,,應(yīng)該立即進(jìn)入沒被火災(zāi)威脅的房屋,,緊閉門窗,,往地上潑水,等待救援,。如果已沒有別的出路,,必須從較高的樓層跳下時(shí),可以迅速把床單等結(jié)實(shí)的布或繩綁在一起,,一端綁在窗上或陽臺上,,從上面慢慢滑下來??吹骄茸o(hù)人員時(shí),,要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮艷的衣物。救援人員來到后要服從命令聽指揮,。

6,、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張,,提高幼兒防火自救的能力?;顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志,,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志,。

幼兒園幼兒園中班消防日活動教案篇6

一,、設(shè)計(jì)意圖

為了克服幼兒過去單一地、機(jī)械地模仿教師動作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,因此創(chuàng)設(shè)情景游戲,,幼兒以角色身份參與游戲,讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動作技能,,也讓幼兒在游戲中學(xué)會自己探索,、嘗試,體驗(yàn)游戲帶來的樂趣,。

二,、目標(biāo)與任務(wù)

1、練習(xí)走,、跑,、鉆、跳等相結(jié)合的動作,;

2,、對幼兒進(jìn)行保護(hù)動物、保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境教育,;

3,、培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。

三,、游戲器械輪胎、竹梯,、鋼圈,、體操墊、橡皮筋,、動物模具,、紅絲帶。

四,、游戲玩法

1,、角色分配:教師――"消防隊(duì)長";幼兒――"消防員"

2,、某消防訓(xùn)練基地,,消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練……突然,接到火警119指揮中心命令,,市郊森林發(fā)生大火,,全體官兵赴失火現(xiàn)場進(jìn)行滅火,搶救被大火圍困的動物,,經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗,,終于把火撲滅,救出了被圍困的小動物,。

3,、規(guī)則:A、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲,;B,、注意安全。

幼兒園幼兒園中班消防日活動教案篇7

一,、活動目標(biāo):

1,、了解消防隊(duì)員的工作,學(xué)習(xí)并初步扎昂我基本的防火安全常識和簡單的自我保護(hù)方法

2,、喜歡消防隊(duì)員,,愿意學(xué)習(xí)消防隊(duì)員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

3、積極參與交流討論,,能大膽地表達(dá)自己的想法

二,、活動準(zhǔn)備:一些火災(zāi)、滅火的圖片、影片

三,、活動過程:

1,、觀看圖片,導(dǎo)入活動,。

(1),、教師播放火災(zāi)圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,。

(2),、幼兒討論:剛才看到了什么?心里有什么感覺,?怎樣才能避免火災(zāi)的發(fā)生,?如果萬一不小心失火,應(yīng)該怎么辦,?

(3),、幼兒自由討論后,教師組織集體交流,。

2,、聽消防隊(duì)員介紹自己的工作,講解火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該采取的正確行為,。

(1),、幼兒觀看滅火的圖片,了解消防隊(duì)員從事的工作以及勇敢,、不怕犧牲,、奮不顧身的精神。提問:消防叔叔是怎樣救火的,?你看了心里是怎么想的,?

(2)、幼兒觀看影片,,消防叔叔平時(shí)是怎么練本領(lǐng)的,。

3、幼兒在消防隊(duì)員的引導(dǎo)下,,認(rèn)識常見的消防標(biāo)志,,了解每一種標(biāo)志代表的特殊含義,如:"嚴(yán)禁煙火",、"當(dāng)心火災(zāi)",、"安全出口"等等,。

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