作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班消防日教案篇1

活動目的：

1,、掌握最基本的安全防火知識和技能,，形成初步的消防意識,。

2、學(xué)習(xí)自我保護和救助他人的方法,，懂得生命的珍貴,。

3、做到“會報警,，會逃生,，會使用滅火器”

活動準備：

1、收集消防知識材料,。

2,、毛巾，三角巾,，手帕

活動過程：

一,、問答題環(huán)節(jié)：

主持人：

相信大家對于消防都聽過，今天我們就對消防的一些常識來提問并討論!

首先,，我想問大家?guī)讉€關(guān)于消防知識的問題,。

1、火災(zāi)中,，萬一身上著了火,，我們是應(yīng)該?

A、快速奔跑B,、用力拍打C、就地打滾

2,。家里房子著火了,，房間濃煙彌漫。趕緊上前準備打開窗戶,，放走煙霧,。這種做法是對還是錯?

A、對B,、錯

3,。家庭用液化氣罐與爐灶的距離應(yīng)保持不小于()米。

A,、1米B,。 0。8米

可能有些同學(xué)家里的液化氣罐都是置于灶臺下壁櫥內(nèi),。液化氣鋼瓶由于質(zhì)量,、使用時間以及管路閥門的開啟連接等因素都有可能造成漏氣。而液化石油氣比空氣重,，放在壁櫥內(nèi)空氣不流通,，很容易積聚沉淀在地面,，一旦遇明火極易造成燃燒爆炸事故。經(jīng)計算,，當(dāng)房間里泄漏出的煤氣,、液化氣和空氣混合達到一定程度時(4。5%～35,。8%),，遇到火種就會產(chǎn)生爆炸燃燒。因此,，液化石油氣鋼瓶應(yīng)置于遠離灶臺,、空氣流通又便于人們操作和觀察的地方。

4,、當(dāng)你被大火困在屋內(nèi),，又無法迅速逃生時，哪一個房間相對安全?

A,、衛(wèi)生間B,、廚房間C、臥室D,、客廳

5,、柴灶、煤灶與液化石油氣灶能在同一房內(nèi)使用嗎?有些同學(xué)家里,，平時可能不僅使用煤灶還用著液化石油氣灶,，其實這種做法是不可取的。

答：不允許放在一個房間內(nèi)同時使用,。這是因為一旦液化石油氣灶漏氣遇明火就會造成火災(zāi),。

6?；鹁娫挒槭裁词?19?

因為“1”在古代時候念作“幺”,，它跟“要”字同音?！?19”就是：“要要救”,。 11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且在這一天前后,，正值風(fēng)干物燥,，火災(zāi)多發(fā)實際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作,。為增加全民的消防安全意識,，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起,，將每年的11月9日定為全國“消防日”,。

二、說一說：常備的設(shè)備

先請幾位同學(xué)說說

1家用滅火器

任何大火,，開始時都是小火,，如果在寢室備好滅火器，并能熟練地操作它,，那么當(dāng)星星之火燃起時,，就可以將它及時撲滅。

2一根(保險)繩

當(dāng)大火一旦不可收拾時,，就必須首先考慮逃生,。這時，如果寢室在3樓以上,，樓梯的通道被堵塞,，或者木制樓梯被燒壞，在這樣的情況下,，如果有一條又粗又長的繩子,，那么可將繩子分段打結(jié)，然后拴在牢固的物體上,，沿著繩子攀援而下,，就能順利逃生。

3一只手電筒

如果寢室是夜間失火,，電路燒壞以后,，屋內(nèi)一片漆黑，特別是在睡夢中,，還沒有弄清楚是怎么回事,，屋里已是一片火海。這時,，就需要一只手電筒照明，照出一條逃生之路,。

4一個簡易防煙面具

火場的煙霧是有毒的,，許多喪生者都是被煙熏窒息而死的，據(jù)調(diào)查顯示,，大概占死亡人數(shù)的80%,。如果寢室里備有一只防煙面具，在危急關(guān)頭,，套上防毒面具,，就能抵御有毒煙霧的侵襲而死里逃生。

手電筒一般大家都有，但其余三樣應(yīng)該都沒有吧!我個人覺得粗繩子還是可以準備一根的,。至于滅火器和防毒面具就盡力而為吧!

三,、逃生知識：

問同學(xué)們知道哪些消防逃生知識

1、對宿舍,、教學(xué)樓,、實訓(xùn)樓結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸，積極參加組織的應(yīng)急逃生預(yù)演,，要求每個同學(xué)都想象自己如何具體逃生,。了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線,。

2 ,、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張,、亂跑,，要冷靜地探清著火方位，確定風(fēng)向,，并在火勢未蔓延前,，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

3 ,、火災(zāi)襲來時要迅速逃生,，不要貪戀財物。

4 ,、受到火勢威脅時,，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去,。

5 ,、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

6、身上著火,，千萬不要奔跑,，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

7 ,、室外著火,，門已發(fā)燙時，千萬不要開門,，以防大火竄入室內(nèi),。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫,。

8 ,、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用手電筒,、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待求援,。

9、千萬不要盲目跳樓,、可利用疏散樓梯,、陽臺、落水管等逃生自救,、也可用繩子或把床單,、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框,、鐵欄桿等固定物上,，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境,。

10,、樓上如被火圍困，快向室外扔拋沙發(fā)墊,、枕頭等軟物或其它小物品,，夜間則可打手電，發(fā)出求救信號,。

四,、滅火方法：

1、就地利用身邊的或者樓層內(nèi)的消防設(shè)施,、滅火器材及時撲滅初起小火,，在家里也可用面盆、水桶等盛水撲滅初起火苗,。

2,、撲滅火苗要就地取材，如用毛毯,、棉被罩住火焰，然后將火撲滅,。

3,、個別物品剛著火，在可能做到的情況下要趕快把著火物附近的可燃物品搬開隔離，并迅速撲滅初起小火,。

4,、廚房炒菜油鍋起火，直接蓋上鍋蓋滅火,。

5,、家用電器著火，要先切斷電源,，然后用毛毯,、棉被覆蓋窒息滅火，如仍未熄滅,，再用水澆,。

6、電視機著火用毛毯,、棉被滅火時,，人要站在側(cè)面，防止顯像管爆裂傷人,。

7,、煤氣、液化氣灶著火,，要先關(guān)閉閥門,。用圍裙、衣物,、棉被等浸水后捂蓋,，往上澆水撲滅。

8,、救火時門窗要慢開,，以免空氣對流加速火焰蔓延和火焰突然竄出傷人。

9,、使用滅火器滅火,，記得首先要拔掉安全保險銷，然后壓下壓把,，將噴嘴對準火苗的根部噴射滅火劑,。

五、火災(zāi)怎么報警：

發(fā)生火災(zāi)速打火警電話119向消防隊報警,。報警時要講清起火單位名稱,、地址、著火部位,、著火物質(zhì),、火情大小、報警人的姓名及報警使用的電話號碼,，然后,，派人在路口迎候防車。

火災(zāi)無情,，一旦發(fā)生火災(zāi),，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒,，快速離開,。萬一被火圍困，更要隨機應(yīng)變,，設(shè)法脫險,。以上給同學(xué)們介紹了幾種假設(shè)條件下火災(zāi)避難的方法,。實際上,，各種火場的情況是非常復(fù)雜的,，同學(xué)們?nèi)f一遇到火災(zāi),，要牢記十六字;臨危不懼,，清醒果斷,，爭分奪秒,，巧妙脫險?？傊?，爭取時間,，快速離開,，才是上策。

幼兒園中班消防日教案篇2

活動目標(biāo)

1,、知道火柴,、打火機、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危險,。

2,、不碰觸易燃、易爆的用具,，教育幼兒不玩火,。

3,、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi)，知道如何在火場逃生,。

4、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

5、加強幼兒的安全意識,。

活動準備

1,、打火機、蠟燭,、紙張等實驗用品,。

2、濕毛巾,、滅火器活動過程一,、謎語導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣,。

一,、身上穿紅袍，脾氣真暴躁,。惹起心頭火,，一跳八丈高。(火)請幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯,，可以取暖,，可以放煙花，可以烤干衣服,，可以烤熟食物等等,。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢?請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋,、家具,，火能燒死人，火可以燒掉森林等,。

二,、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源。

1,、觀察小實驗“紙的燃燒”,，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認識火源和易燃物品,。

老師用打火機將蠟燭點燃,，將一張紙放在蠟燭的上方,，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

2,、提問：在我們的生活中,，哪些東西是火源?(打火機、火柴,、鞭炮,、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花,、衣服,、煤炭、汽油等)小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會有打火機,、火柴,、煤氣爐等火源，還會有抹布,、紙張,、塑料、木制品等易燃物品,?；鹉芙o我們的生活帶來很多方便，但是如果不會正確使用火,，火娃娃也會生氣,，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火,。

3,、討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場?小結(jié)：如果出現(xiàn)小火,，我們可以求救大人用水撲滅,、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火,，我們要撥打求救電話119,，并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴,。

三,、消防逃生演練在教室里點燃廢紙，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,，老師手提滅火器滅火,，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。

幼兒園中班消防日教案篇3

活動目標(biāo)：

1,、教育孩子放假期間不玩火,，遠離火,。

2、增強孩子的防火安全意識,?；顒又攸c：教育孩子不玩火，不亂玩煙花爆竹,、不亂動家里電器,。活動準備：增強孩子的防火安全意識,。

活動準備：

可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場景,。

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入。

1,、教師：明天開始我們幼兒園就放假了,，小朋友們在家里休息，過些時間就要過年了,，過年的時候大家都很開心,，會用各種方式來慶祝過年，你們家是怎么慶祝過年的?

2,、教師小結(jié)：新年的時候人們會放鞭炮,、煙花來慶祝新的一年的來臨，還有一些人會在家里點上香燭,。

二,、出示圖片，引導(dǎo)孩子認識可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品,，增強孩子的防火安全意識,。

1、煙花爆竹,。

（1）小朋友們你們知道我們在放鞭炮,、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意,、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢?

（2）請幼兒說說,。

（3）教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險物品,，點燃后會燃燒,，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會給我們的生活帶著不便,，會發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境,。如果不小心著火了,，會發(fā)生很多危險的事情，會把房子燒著,、把很多東西也燒著,、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等,。我們在家里不要去玩煙花爆竹，也不要去點香燭,，如果你們家里要放煙花和爆竹,，你要站的遠遠的不能靠近，以免燒傷了自己,。

2,、取暖用具。

（1）天氣很冷了,，小朋友在家里會怎么讓自己暖和呢?

（2）幼兒說說,。（用取暖器、暖水袋,、烤火,、電熱毯）

（3）這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨?（都要插上電源）我們要怎么安全使用這些物品呢?

（4）教師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險的東西,，平時我們不能獨自插電源,，尤其是當(dāng)手里有水的時候一定不能去觸碰電源插座，容易導(dǎo)電,，更不能為了暖和去有火的地方烤火,，這樣容易發(fā)生危險，容易發(fā)生火災(zāi),。

三,、發(fā)生火災(zāi)時正確的處理方法。

教師：如果著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣跑出去呢?

教師小結(jié)：我們在屋里著火了的話,，我們就要趕緊跑出屋外,。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。應(yīng)該馬上的跑,，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話,，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火,。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去,，像我們剛才說的方法一樣,，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。

四,、結(jié)束部分,。

教師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全,；遠離火,、不玩火、不玩電器插座,、不亂玩煙花爆竹,。一些很容易引起著火的物品也要遠離，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法,。

幼兒園中班消防日教案篇4

活動目標(biāo)：

1,、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃生圖上的重要標(biāo)志：出口、門,、可通過、不可通過,。

2,、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線,，了解火災(zāi)發(fā)生時時間的寶貴,。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,。

4,、知道在發(fā)生危險時如何自救。

活動準備：

事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口,、做了一半的逃生圖（大小孩子兩人一張）,、各色卡紙、剪刀,、雙面膠,、水彩筆

活動過程：

1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),，小朋友們應(yīng)該怎么辦（以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達安全的地方）

2,、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置,，并盡快確定逃生路線,。

3、出示逃生圖，請幼兒觀察,，找到自己所在班的位置,、走廊通道的位置、大門的位置,，貼上相應(yīng)的標(biāo)志,，并畫出相應(yīng)的逃生路線。

4,、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖,。

要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上,，貼上走廊,、門、出口,、可通過,、不可通過等標(biāo)志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線,。

5,、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。

活動反思：

安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時機,?；顒又校陀變荷罱?jīng)驗的幾個片斷,，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達能力,，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識,。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長，社會的全體支持,。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用,。

幼兒園中班消防日教案篇5

活動目標(biāo)：

1,、通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,，初步了解簡單的消防知識,。

2、教育幼兒不玩火,，避免發(fā)生火災(zāi),。

3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法,。

4,、加強幼兒的安全意識。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

活動準備：

1、蠟燭,，打火機一個,，水、沙子,、濕布,、扇子等。

2,、有關(guān)滅火的圖像,。

活動過程：

1、游戲：滅蠟燭

教師出示蠟燭,，點燃蠟燭。并提問幼兒：“請小朋友動腦筋想一想,，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”

(引導(dǎo)幼兒積極動腦想辦法解決問題)幼兒想出辦法后,，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下,。

教師：現(xiàn)在打灰機點起來了,，小朋友們有什么方法可以滅了打火機的火?

幼兒：可以把打火機關(guān)掉。

教師：如果打火機的開關(guān)壞了呢?

幼兒：可以用水來滅,。

教師小結(jié)：小朋友們都很聰明,，都為老師想出了可行的辦法，我們可以把打火機關(guān)了,，也可以用水來滅,。

2、討論

教師：“出現(xiàn)了火情,，該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季,，天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”

引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法,。

幼兒：如果出現(xiàn)火情,，我們先報警。

幼兒：可以用沙子,。

幼兒：可以用水,。

幼兒：可以用濕布。

幼兒：可以用滅火器,。

小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯,，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火;用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)火情的時候,，我們一定要先撥打119電 話,。

3、請幼兒觀看圖片,。

“前幾天,，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完圖片,，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)),。

小結(jié)：火小的情況下,，我們可以采取開窗，用水,、沙子,、濕棉被、滅火器等滅火,，火很大的時候,，我們撥打119電 話，消防叔叔還沒到,，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會保護自己,。

4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法,。

5,、怎樣避免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi),，對我們的危害特別大，房子沒有了,，人也受傷了,。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?” 幼兒討論回答。

幼兒園中班消防日教案篇6

一,、教育目標(biāo)：

(一)了解簡單的消防安全知識,。

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

(三)提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力,。

二,、教學(xué)準備

(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。

(二)錄像,。

三,、教學(xué)過程

(一)談話，回憶消防的相關(guān)知識,。

1,、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)，請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,，其余幼兒評判是否正確,。

2、消防車與平時的汽車有什么不同?

3,、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1,、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場,。

2,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

3、一起看看消防員叔叔的介紹,，逃生時怎樣做才是又快又安全的,。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離,。)

(三)設(shè)計安全出口標(biāo)志。

1,、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,，一共有幾條安全通道?

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3,、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?

4,、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。

5,、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向,。)

(四)逃生演習(xí)活動,。

1、我們要來進行一次消防演習(xí),，你聽到警笛聲后怎么做?

2,、通過錄像、音響,、煙霧等模擬場景,，幼兒進行逃生自救演習(xí)。

3,、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

幼兒園中班消防日教案篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過親身體驗，懂得火不能玩,，有基本的安全知識,。

2、初步形成自我保護能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、加強幼兒的安全意識,。

教學(xué)過程：

一、認識火警電話119

飯后散步活動時,，波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙,，他大叫起來：“老師，著火了!”我沒有直接理會,，而是彎下腰來問他：“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒,，有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情，有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護的意識),。為保護幼兒這意識,，并在隨機中對幼兒進行安全教育，我立刻蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們該怎么辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔,，打110,，甚至有的幼兒還真的表演起來?！跋离?話到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣：有120,，有110，就是沒有119,。

這說明：

(1)平常的安全的教育還是有效的,。

(2)實際聯(lián)系不夠,，需要在隨機教育中加以強化，做到不但有意識,，還能助幫幼兒形成自護能力,，盡能力離開火源，找大人尋求幫忙,。我立刻在地上用石頭寫了大大的119,，并告訴幼兒：這是火警電 話119。你們還小,，當(dāng)有火災(zāi)時,，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫忙,。

二,、初步感知火的危害和益處

我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處,，也有壞處,。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙,，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了,，需要請消防叔叔，打119電 話,。我進一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。

三,、進一步感知玩火所帶來的危害

正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,，我趁勢帶他們來到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害,。

回來的路上,，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火,，點著了稻草堆,，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅,，孩子們聽得津津有味,，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子，使他們明辨是非,，知道什么能玩，什么不能玩,，知道如何自護,。