無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

如何跟孩子有效溝通筆記如何跟孩子有效溝通培訓(xùn)心得篇一

尊重就是把孩子看作是一個(gè)獨(dú)立的人,，不是在成人之下，受成人支配的,。

給予孩子足夠的尊重,，就要滿足孩子這種對(duì)獨(dú)立的需求。當(dāng)孩子做事情出差錯(cuò)或者不夠完滿的時(shí)候,，成人能接納他,，體諒他。比如孩子倒水倒不好,，會(huì)打翻,，或者動(dòng)作很慢，這時(shí)我們要有足夠的耐心,，充分地體諒孩子,。如果我們不體諒孩子，一看孩子做得不好,，不如意,，就上手替代，孩子就會(huì)覺(jué)得自己不行,，漸漸失去信心,。

蒙特梭利說(shuō)，成人一定要抱著“謙卑”的態(tài)度去對(duì)待兒童,。這個(gè)“謙卑”是什么意思呢?就是成人要試圖去了解孩子,。不了解孩子的需要，不了解孩子的能力就是對(duì)兒童的態(tài)度不謙卑,。

而如何去了解孩子呢?通過(guò)活動(dòng),，給孩子游戲、活動(dòng)的機(jī)會(huì),，抱著我不了解孩子的誠(chéng)懇態(tài)度去觀察孩子,。在活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)孩子的需求和能力,，從而對(duì)孩子的獨(dú)立性發(fā)展，社會(huì)交往發(fā)展等都有了清楚的認(rèn)識(shí),。相反,，成人不謙卑的態(tài)度則是固守成見(jiàn)，自以為對(duì)孩子的情況都懂,，“我早知道孩子是這樣”,，“果不出我所料”，“我早就有先見(jiàn)之明”......這樣就把孩子活動(dòng)的興趣,、獨(dú)立發(fā)展的意愿打擊沒(méi)了,。孩子每一天都是在發(fā)展變化的,，明天的能力和今天的能力就不一樣，所以我們要抱著謙卑的態(tài)度去認(rèn)識(shí)孩子,，了解孩子,。

2.常和孩子一起游戲或交談

家長(zhǎng)每天要分配一些時(shí)間和孩子一起玩。在和孩子一起工作或玩耍時(shí),，要用正確的語(yǔ)言,，文明禮貌的語(yǔ)言和孩子多交談，使孩子從小養(yǎng)成良好的用語(yǔ)習(xí)慣,。通過(guò)與孩子一起玩耍,、游戲，能了解到孩子的性格,、脾氣以及能力的成長(zhǎng),。而孩子也能感受到父母對(duì)他的關(guān)注和愛(ài)。這對(duì)良好親子關(guān)系的建立與孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)都是很重要的,。

3.和孩子建立彈性的親子關(guān)系

成人要追隨孩子的發(fā)展成長(zhǎng),。孩子逐漸走向獨(dú)立，成人對(duì)孩子就不必事事幫他,。不要過(guò)于啰嗦,，要看到孩子的能力和成長(zhǎng)。

有時(shí)孩子不愿聽(tīng)到家長(zhǎng)的念叨,，覺(jué)得家長(zhǎng)老一套,，不愿跟家長(zhǎng)多談，就是因?yàn)榧彝ブ械挠H子關(guān)系缺乏彈性,。

有彈性的親子關(guān)系是,，家長(zhǎng)了解孩子能力的發(fā)展，對(duì)孩子能做的事情能放手讓孩子去做,，只是在孩子確實(shí)需要幫助的時(shí)候才去幫助他,。這樣成人和孩子雙方都能在一種輕松愉快的環(huán)境下工作、生活,。

如何跟孩子有效溝通筆記如何跟孩子有效溝通培訓(xùn)心得篇二

如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話,，你領(lǐng)導(dǎo)的日常工作肯定已經(jīng)排到了幾周之外，所以別浪費(fèi)他們的寶貴時(shí)間,。

每一次的談話之前,，先明確好這次談話的目的和你們要討論的問(wèn)題——需要有清晰具體的目標(biāo)。事先做足research的工作,，別讓你的領(lǐng)導(dǎo)告訴你一些你不知道的東西,，還要記住給他們每一個(gè)可能問(wèn)的問(wèn)題準(zhǔn)備好答案。

日常工作報(bào)告其實(shí)就是一件挺浪費(fèi)時(shí)間的事——你可以簡(jiǎn)單地通過(guò)郵件完成這項(xiàng)任務(wù),。寶貴的時(shí)間應(yīng)該用來(lái)了解他們對(duì)某件事的想法,，或者獲得有用的反饋上,。

當(dāng)你遇到工作上的問(wèn)題時(shí)，要做的不只是向他們求助,，而是要告訴他們,，你認(rèn)為他們要是遇到這件事會(huì)怎么處理。

這么做,，不僅你可以了解他們對(duì)于你現(xiàn)在手頭工作的滿意度,，而且可以讓他看到你的思考，與領(lǐng)導(dǎo)建立一個(gè)更穩(wěn)固,、更真誠(chéng)的關(guān)系,，最終獲得升職、加薪,，離人生巔峰更近一步,。

只承諾那些的你能做到的事

言行不一是你可能在工作上犯的最大錯(cuò)誤。

人們總是描繪出一幅宏偉的藍(lán)圖,，但十之八九都做不到,。無(wú)意識(shí)的夸下海口是很多錯(cuò)誤的根源,。

永遠(yuǎn)別在承諾之后讓你的領(lǐng)導(dǎo)失望,。

你可能會(huì)擔(dān)心，如果我告訴我的領(lǐng)導(dǎo)我做不到,，一定會(huì)留下不好的印象甚至被罰獎(jiǎng)金,。

但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己達(dá)不到他的期望的時(shí)候，最好的辦法就是實(shí)話實(shí)說(shuō),，不過(guò)在說(shuō)實(shí)話之前最好先想一些能補(bǔ)救的備選方案,。

時(shí)刻做好準(zhǔn)備

再充分也不為過(guò)

永遠(yuǎn)都再準(zhǔn)備得充分一些，這是做事的黃金法則,。

因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)知道你的領(lǐng)導(dǎo)什么時(shí)候會(huì)開(kāi)一場(chǎng)緊急會(huì)議,，在會(huì)議上問(wèn)一些你事先可能沒(méi)有準(zhǔn)備的問(wèn)題。

這時(shí)候,，如果你答不上來(lái),，他們可能會(huì)對(duì)你非常失望，至少你自己一定覺(jué)得大受打擊,。開(kāi)始胡思亂想無(wú)心工作,。

解決這個(gè)問(wèn)題的答案就是自律,。即使沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)管著你,，你也要管好你自己。每周可以先給自己做一份工作總結(jié),，這樣下次你和他談?wù)摴ぷ鲿r(shí)就會(huì)知道重點(diǎn)是什么,、什么是不該說(shuō)的,。

積極的處理好每一項(xiàng)工作，每一次站在領(lǐng)導(dǎo)面前時(shí)都帶著解決問(wèn)題的答案,，而不是向他們提出問(wèn)題,。

換位思考

你會(huì)滿意自己的工作嗎?

一開(kāi)始確實(shí)你的領(lǐng)導(dǎo)在為你的工作設(shè)定各種條條框框和標(biāo)準(zhǔn)，但是能完成得什么樣卻完全取決你——你可能達(dá)不到他的期望,，你也可能很好地達(dá)到了他對(duì)你的期望,，你也可以用他想不到的方式做得超乎他想像的好。

經(jīng)常的進(jìn)行換位思考,，你就會(huì)明白：很多時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)不滿意其實(shí)不是過(guò)于挑剔,，而是你完成的工作確實(shí)無(wú)法達(dá)到應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)。每次完成工作后,，以領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)審視自己,，一定會(huì)對(duì)你大有裨益。

如何跟孩子有效溝通筆記如何跟孩子有效溝通培訓(xùn)心得篇三

聽(tīng)到這句話的時(shí)候首先不要直接反駁對(duì)方,，如果你直接說(shuō)：“我們這個(gè)牌子已經(jīng)做了好幾年了!”或者“電視臺(tái)都有我們的廣告!”會(huì)顯得對(duì)方無(wú)知并且沒(méi)有說(shuō)服力,，這樣即使他對(duì)你的產(chǎn)品感興趣，也不會(huì)找你購(gòu)買(mǎi)!

正解：可以用謙虛的態(tài)度承認(rèn)是自己的工作沒(méi)做好,，請(qǐng)顧客諒解,，然后話鋒一轉(zhuǎn)，向客戶介紹自己的產(chǎn)品!例如：“噢,，實(shí)在不好意思,，可能是 我們宣傳力度還不夠，不過(guò)沒(méi)關(guān)系,，我可以先給您簡(jiǎn)單介紹一下我們的產(chǎn)品,，我們產(chǎn)品其實(shí)做了有時(shí)間了，我們的策略是先做用戶反饋和口碑積累,，最近計(jì)劃在 /剛剛在 電視臺(tái)投放廣告········”!

2,、價(jià)格怎么這么高?

這個(gè)問(wèn)題大概是我們每天都會(huì)遇到的問(wèn)題，當(dāng)然我們自己肯定知道我們的產(chǎn)品物有所值,，相信我們顧客也明白一分價(jià)錢(qián)一分貨的道理!所以切忌不要用一副不耐煩且特別驕傲的態(tài)度說(shuō)自己的產(chǎn)品就是值這個(gè)價(jià),，愛(ài)買(mǎi)不買(mǎi)!(我相信我們微商中也沒(méi)有這種人，只是提個(gè)醒!)

正解：可以這樣回答：“嗯,，是的,，我理解您，很多人剛開(kāi)始都跟您一樣的反應(yīng);但是他們使用過(guò)后,，都覺(jué)的物有所值值,，如果單純聽(tīng)價(jià)格，確 實(shí)會(huì)讓人有這種感覺(jué)，只是我要跟您說(shuō)明的是,，我們價(jià)格比較高的原因,，是因?yàn)槲覀兊氖酆蠓?wù)做得很好，質(zhì)量上面又有保證···”可以通過(guò)產(chǎn)品的包裝,，提升產(chǎn) 品價(jià)值,，刺激顧客的購(gòu)買(mǎi)欲望，另外可以提醒顧客質(zhì)量和售后服務(wù)的重要性,，讓顧客啟發(fā)自己,。

3、能便宜點(diǎn)兒?jiǎn)?

任何一個(gè)顧客來(lái)買(mǎi)東西都會(huì)講價(jià)的!(當(dāng)然這其中不乏有些客戶只是隨便問(wèn)問(wèn))這是每個(gè)消費(fèi)者共有的心理!因?yàn)樗麄円牟皇潜阋硕钦急阋?所以這個(gè)時(shí)候你一口回絕,，也是非常不恰當(dāng)?shù)?

正解：這個(gè)時(shí)候可以先避開(kāi)價(jià)格的問(wèn)題,，而是要讓客戶充分的了解產(chǎn)品，讓產(chǎn)品的功效吸引她;例如：“在這個(gè)世界上很少有機(jī)會(huì)花很少錢(qián)買(mǎi)到 最高品質(zhì)的產(chǎn)品,而且這款產(chǎn)品,，我們正在搞活動(dòng),，是打過(guò)折的價(jià)錢(qián)，活動(dòng)結(jié)束就恢復(fù)原價(jià)了·····”總之要讓客戶感覺(jué)到撿了個(gè)大便宜!這樣,，她也可以在自 己的朋友面前炫耀一下幫你宣傳啦!

4,、質(zhì)量怎么樣?是正品嗎?

為什么有很多顧客聊的好好的就直接下線了?有些連不買(mǎi)的原因都不說(shuō)?

因?yàn)椤百?gòu)買(mǎi)欲”——每個(gè)顧客通過(guò)你發(fā)布的文字，圖片,，然后找你詢單的,。或者老客戶來(lái)逛逛,，問(wèn)東問(wèn)西的,，他們都有買(mǎi)東西的念頭，只是,，不是所有的客戶都是只買(mǎi)你家的,，并且要現(xiàn)在就買(mǎi)，所以這些顧客流失,，或者各種理由沒(méi)買(mǎi)的,，都是因?yàn)樗麄兊馁?gòu)買(mǎi)欲不夠強(qiáng)烈，而你要讓顧客不要莫名其妙下線,，要做的就是,，通過(guò)簡(jiǎn)短的聊天，提高她的興趣,，給她現(xiàn)在要買(mǎi)的理由,，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的“運(yùn)氣”比你的同行都要好很多,。

如何跟孩子有效溝通筆記如何跟孩子有效溝通培訓(xùn)心得篇四

六,、目的明確：我們要明白,，溝通的目標(biāo)是為了解決問(wèn)題;因此，溝通前我們應(yīng)該明白自己想在溝通過(guò)程中解決什么問(wèn)題,，或者了解對(duì)方什么情況,，這樣就大大提高了溝通的效率;免得你在對(duì)方有意或無(wú)意的引導(dǎo)下,，忘記了自己溝通的目的;我們需要學(xué)會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)其思路,，揣摩其心理，迅速找到解決問(wèn)題的突破口,，從而達(dá)到事半功倍的目的;服務(wù)客戶應(yīng)該如此,，我們商務(wù)交談更應(yīng)該如此。

謝謝大家!