無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

愛的教育讀書心得200字篇一

《愛的教育》是阿米琪斯最的作品,，1866年出版后即暢銷不衰，目前已經(jīng)有成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著,。該書主要講了：一個(gè)意大利四年級小學(xué)生安利柯的一年來的經(jīng)歷,，描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事,。父母對兒女的愛有多深呀!在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓勵之下,，同學(xué)之間互相幫助的氛圍里，朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上,，真是動人心弦啊!

愛,，像人的靈魂,，每天陪伴在我們身邊,，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入我們的生命。就如父母的愛,，不說操勞奔波,，單是穿衣洗臉，督促孩子看書學(xué)習(xí),，往書架上放一本孩子愛看的書,，一有頭疼發(fā)燒，問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持,，是父母依然陪伴在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,，別熬壞身子,。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到,。

親情是我們生活中最普遍的感情，也是我體會最深的感情,。但我需要的不是單純的無條件的溺愛,，而是互相的尊敬。家長的行為是最能夠作為表率,，成為孩子模仿的榜樣的,。這要求家長要從日常小事中注意自己的言行，打鐵先要本身硬,。只有一個(gè)能夠克制自己嚴(yán)格要求自己的人才能嚴(yán)格要求別人,。書中孩子的父親就是這么做的，他用他的博愛,、無私,、熱情贏得了孩子敬佩。這一點(diǎn)對我同樣也很有幫助,，它指導(dǎo)了我怎樣和我的學(xué)生進(jìn)行交流,。

還有孩子之間的最純潔的友誼，這也是這本書的重點(diǎn),。它教導(dǎo)孩子們看待一個(gè)人不應(yīng)該從他的衣著,，而是應(yīng)該從他的行為。只有關(guān)心別人的人才是真正的好朋友,。有時(shí)候友情不是從嘴巴上說出來的,，而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來。在朋友有困難的時(shí)候你能伸出援助之手,，那當(dāng)你面對障礙的時(shí)候,，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)你并不孤單。書中著重描寫了小主人公和他好友卡隆的友誼,，也描述了他怎么處理和別的同學(xué)的關(guān)系,。它告訴孩子們交往要以寬容為本。

中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人,?？梢娪腥收咧牡娜耍紫纫邆涞木褪菒坌?。作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié),，把美好的感情與思想送進(jìn)我的心靈：對父母的愛,、對老師的崇敬對周圍人的愛，對同學(xué)們的關(guān)心,，面對出現(xiàn)災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與幫助,、像今年5月12日四川汶川縣等多個(gè)地區(qū)，出現(xiàn)的嚴(yán)重的特大災(zāi)害,，災(zāi)民們那種求生的意念是那么的頑強(qiáng),，對第一時(shí)間沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們敬仰，這一切的一切,，同樣也看到我們?nèi)袊嗣裢膱F(tuán)結(jié)力量,，充分體現(xiàn)了祖國人民一方有災(zāi)難，八方支援的崇高精神,，讓我從中明白了不少的道理,。

讀完這本書我感悟到：愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。沒有愛的教育是虛偽的,。但只要我們用心感受，愛就在我們身邊,。作為一名教師,，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中，愛在點(diǎn)滴之處,。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功,、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識,、以及一顆愛孩子們的心,。所以在今后的教育教學(xué)中，我將努力對學(xué)生更多地給予一份真情,、一份關(guān)注,、一點(diǎn)呵護(hù)、一些寬容,，讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心,，把真心亮給學(xué)生看,，用真情訴給學(xué)生聽，把真心帶給學(xué)生讀,，我相信作為教師的我,，從中也會獲取到無窮的動力與愛……我堅(jiān)信孩子未來一定會回報(bào)祖國的。

愛的教育讀書心得200字篇二

在《愛的教育》這本書里,，作者以一個(gè)小學(xué)生的名義,，通過日記本的形式,，講述了生活中一些通俗易懂的小故事，將“愛的教育”融入這些故事,，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操,。他所倡導(dǎo)的愛的教育，包括熱愛學(xué)習(xí),、熱愛勞動,、熱愛祖國、同情弱小,、樂于助人,、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神和情感,。這些小故事,，通過孩子敘事的形式表述出來，讓人感覺特別熟悉與親切感人,，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力,。這些日記形式的故事一篇篇都不是很長，都是孩子在讀書期間每天發(fā)生的有趣,，有意義的事,，孩子只是很簡單的將這些學(xué)習(xí)過程，教育過程如實(shí)地記敘著,，但越是簡單的東西越是可以表達(dá)很多的內(nèi)涵,。因?yàn)槲覀冏x者看到小學(xué)生將他眼中的老師的教育方法，老師對學(xué)生的愛,、關(guān)心,，對學(xué)生的幫助，以及同學(xué)之間互幫互助,，友愛的情感用一些記敘性的文章記錄下來,，將一些簡單的情感表達(dá)其中，小學(xué)生雖小,，但卻能深刻感受到老師“愛的教育”感受好與壞,，感受愛與憎惡，這一切復(fù)雜的感受通過這一篇篇日記表達(dá)出來,，傳達(dá)給我們讀者,，引起我們讀者的一些思考，讓我們讀者能切身體會“愛的教育”,，感受“童言無忌”,。

我在閱讀這本書時(shí)，常常思考這樣一個(gè)問題：愛的教育并非易事,，我們教師應(yīng)該怎樣去愛學(xué)生?怎樣充分運(yùn)用愛的教育“法寶”?我認(rèn)為：

第一,、老師對成績低下學(xué)生要有一顆無私的愛心和善心,。因?yàn)槲覀兊某煽兊拖碌膶W(xué)生，由于進(jìn)入民辦院校,，一些人瞧不起他們,，更不用說關(guān)心愛護(hù)他們，理解尊重他們了,。把他們當(dāng)做自己的孩子,，當(dāng)作朋友。對成績低下學(xué)生的同情和理解,，是愛他們的重要表現(xiàn),。我對那些因?qū)W習(xí)智力特別差的成績低下學(xué)生總是給于特別的關(guān)心愛護(hù);對那些違犯紀(jì)律而抬不起頭、受到責(zé)罰而陷入孤立的學(xué)生給予同情;對那些因失敗產(chǎn)生心理挫折的學(xué)生給予同情;對那些因家庭經(jīng)濟(jì)困難而感到低人一等的學(xué)生給予同情,。我們的教育學(xué)首先是人學(xué);而教育者首先是一個(gè)人道主義者,，對學(xué)生沒有同情心，決不是一個(gè)真正的教育者,。所以,，我認(rèn)為，教師更應(yīng)該對成績低下學(xué)生富有同情心和愛心,，這是教育的前提和基礎(chǔ),。

第二、在生活細(xì)節(jié)上關(guān)心愛護(hù)成績低下學(xué)生,。關(guān)懷學(xué)生是教師的教育素養(yǎng)和責(zé)任心的具體表現(xiàn),。我們要關(guān)懷我們的學(xué)生，這關(guān)懷不止局限于對學(xué)生物質(zhì)生活和身體健康的關(guān)心,，更重要的是關(guān)懷學(xué)生的內(nèi)心世界和學(xué)生的未來,。我們用要心靈來認(rèn)識自己的學(xué)生，感受他們的需要,、了解他們的動機(jī),、體會他們的歡樂和憂愁、理解他們的興趣和愛好,。而《愛的教育》正是老師把對學(xué)生的愛與關(guān)心體現(xiàn)在教育教學(xué)中的點(diǎn)滴小事情上,，才對學(xué)生產(chǎn)生了深刻的影響，起到了潛移默化的教育作用,?？戳诉@本書，對我影響的就是：我能夠盡自己的努力在學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心照顧每一個(gè)成績低下學(xué)生，讓他們從中感受到老師的關(guān)心與愛護(hù),，從而激起他們刻苦學(xué)習(xí),，自立自強(qiáng)的精神,。在我曾經(jīng)執(zhí)教過學(xué)生里，有一個(gè)非常調(diào)皮的成績低下學(xué)生,，父母對他的一切很淡漠,，甚至不管不問的。這個(gè)孩子從小仇視一切,，無論是誰和他說話,，他都不理睬。以前我對他的教育只是嚴(yán)厲的批評,，他很少服從老師的教育,。但是，我的一個(gè)很平常的愛的舉動卻改變了他,。他上課不再故意搗亂,，學(xué)習(xí)肯努力了，成績逐漸上升,。這讓我深刻地感悟到：從前我的嚴(yán)厲批評,，我的多次說服教育，都沒有改變他的行為,，都沒有使他轉(zhuǎn)變,，而僅僅是老師一次愛的行動，卻徹底地改變了一個(gè)學(xué)生,，可見,，教師在生活中實(shí)際的、真心的去關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，卻讓一個(gè)差生迅速轉(zhuǎn)變?！稅鄣慕逃愤@本書,，它對教育的影響很大，是改變教育方式的指南,。

第三,、尊重信任每個(gè)一個(gè)成績低下學(xué)生是教育好他們的關(guān)鍵。尊重學(xué)生是教師熱愛學(xué)生的具體表現(xiàn),。尊重包括對學(xué)生人格的尊重和對學(xué)生自尊心的保護(hù),，二者是一致的。自尊心是學(xué)生心靈中最敏感的角落,，是他們在學(xué)校中參加各項(xiàng)集體活動的重要內(nèi)驅(qū)力和主要的精神支柱,。心理學(xué)研究認(rèn)為自尊心是人的一種自我意識的表現(xiàn)，是人們對自己在集體中的地位和作用的一種認(rèn)識和評價(jià),。因此,，我們在對學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候必須不折不扣地做到尊重學(xué)生,，特別是在對犯了錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行批評教育的時(shí)候，可以用嚴(yán)厲的語氣和措辭指出他的錯(cuò)誤,、指出他的缺點(diǎn)和不足,、指出他的行為所造成的不良甚至是很壞的影響，但不能對學(xué)生諷刺,、挖苦來傷害學(xué)生的自尊心,、侮辱學(xué)生的人格?；仡櫸业慕虒W(xué)過程,，有過多少次對學(xué)生的批評教育，那是數(shù)也數(shù)不清了,，但有一點(diǎn)可以肯定的是每次我都十分注意自己的用詞并時(shí)刻提醒自己不要失言傷害了學(xué)生的自尊心,，即使是批評也是在肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的前提下客觀地指出他的不足?！稅鄣慕逃芬粫?，也有老師尊敬學(xué)生的事情，學(xué)生用充滿感情的語言表述了對老師的難忘和喜愛,。我在教育中,，時(shí)刻注意告誡自己：不要以為成績低下學(xué)生智力低下，在某些人的眼里隨便諷刺挖苦他們;不要以為他們沒有自尊心而隨意地批評他們,，而要時(shí)刻注意保護(hù)他們的自尊心,，培養(yǎng)他們的自尊心，讓他們在一個(gè)和諧平等的教育氛圍中健康成長,。

《愛的教育》是一部思想性和藝術(shù)性都很強(qiáng)的作品,，它用愛心為孩子創(chuàng)造了美好的世界，所以值得我們大家一看,。更讓我欣喜的是：這本書在我們教育教學(xué)生涯中,，起到了指導(dǎo)作用!

愛的教育讀書心得200字篇三

一位婦女微笑著抱住一個(gè)金發(fā)的小少年，他正在吻他的母親,，他們沉浸在幸福的氣氛中——這就是《愛的教育》的封面,。

文中主人公安利柯是一個(gè)意大利少年。作者以日記的形式把四年級的安利柯一學(xué)年每一天發(fā)生愛的故事全部都記錄了下來,。這本書里講到了父母和孩子之間的親情,，同學(xué)之間的友情，老師和學(xué)生之間的師生情,，讓人備受感動,。這本書中還有幾篇使我受益匪淺的文章，“高尚的行為”中講到的是，安利柯上課時(shí),，看見四個(gè)同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西,，他是一只胳膊殘廢的小孩,，他的母親賣菜為生,。那幾個(gè)戲弄他的同學(xué)越發(fā)起勁了，弗蘭諦這個(gè)無賴還跳到凳上,，扮著克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來,。這時(shí)克洛西氣極了，把桌子上的墨水瓶向弗蘭諦扔過去,，但是并沒有打中他,，而是恰好打在正走進(jìn)課室的老師身上。這時(shí),，卡倫突然站起來,，承認(rèn)是自己干的，但老師說不是他,。過了一會兒,，克洛西站了起來，哭著把事情的經(jīng)過告訴老師,。然后,，老師走到卡倫面前，贊揚(yáng)他的心靈是高尚的,?？吹竭@里，我也不由得為卡倫那高尚的心靈而贊嘆不已,。他也告訴我們?nèi)绾巫鋈?、處事、如何成為一個(gè)在道德,、品質(zhì)上都優(yōu)秀的人;告訴我只要有一顆充滿愛的心,，才會感到快樂和無比的幸福。

讀了《愛的教育》,，我似乎懂得更多：熱愛學(xué)習(xí),、熱愛祖國、同情弱孝樂于助人,、體貼父母等都是“愛”.這個(gè)生生不息的神圣字眼,，雖沒有驚天泣鬼神的驚心動魄，卻總讓人怦然心動,，甚至淚流滿面,，它提醒我們學(xué)會要用一種溫暖的眼光去看世界。讀完這本書之后，我認(rèn)識到了人間處處有愛,，愛是人間至美之情,。

最近，我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》,，深深地被小說中的一個(gè)個(gè)平凡人物卻不平凡的思想品質(zhì)而感動,。這本小說沒有任何的豪言壯語，也沒有任何虛偽的說教,，卻通過對生活的樸素描寫,，使我感受到一個(gè)最根本的東西愛。

小說中給我印象最深的是《少年愛國者》這個(gè)故事,。故事大意是這樣的：一個(gè)貧窮的意大利少年,，從小就被賣到戲班子，受盡了虐-待,。一次,，戲班子到西班牙，他趁機(jī)逃了出來,。在意大利領(lǐng)事的幫助下,，他登上了開往意大利的船只，與一群來自世界各國的達(dá)官貴人同坐在二等艙中,。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他,，紛紛給了他一點(diǎn)錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時(shí),，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利,，于是那個(gè)小男孩就毅然地把這些錢憤怒地扔了出來，并高吼道：“拿回去!你們的臭錢!你們侮辱了我的祖國,，你們的錢我一分也不要!”讀到這里,，我不禁為這個(gè)小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好,。

讀完這本書,，我感慨萬千，不僅懂得了少年愛國者的愛國精神,，也感悟到了愛的真諦,。我相信，這將是我今后學(xué)習(xí)生活中的基石,。

愛的教育讀書心得200字篇四

有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。它通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,，講述了很多小故事,，從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)心,、相互理解,、相互幫助呀,，而這種關(guān)心,、理解，都離不開一個(gè)最核心的東西——愛!

整部小說,，沒有豪言壯語,，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小,，但實(shí)際上卻很不平凡的人物,，自然生動，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力,。例如賣菜婦女、賣柴人,、鐵匠的兒子,、老石匠的兒子、賣炭人的兒子,、少年鼓手,、父親的老師、帶病上課的教師……等等,。

這些平凡的小人物的命運(yùn)和情感故事,，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人的故事,，如“我”的好朋友卡羅內(nèi),，他不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且樂于助人,。當(dāng)一個(gè)同學(xué)丟失了買筆記本的錢,，站在大街上哭時(shí)，他就把自己的錢給了他,?？_內(nèi)更是個(gè)同情弱小、能為朋友敢于犧牲自己生命的人,，他常常斥罵甚至動手打那些欺負(fù)別人的人,。他非常愛他的母親，他會花幾天時(shí)間給母親寫一封長達(dá)八頁紙,、四周還畫上花邊的信,，作為生日禮物獻(xiàn)給母親。這是一個(gè)充滿著愛心的多么可敬的孩子啊!還有那個(gè)年僅11歲的愛國少年,，為了祖國的尊嚴(yán)而拒絕施舍(盡管他十分急需那些錢);還有為救最低班的小學(xué)生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦;還有那個(gè)既熱愛學(xué)習(xí),、又熱愛勞動，把勞動當(dāng)作娛樂，善于利用時(shí)間的可萊諦,，還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：對生活充滿愛,，為他人奉獻(xiàn)愛。正因?yàn)樗麄兊膼?，“我”的世界才變得更加美好?/p>

讀著《愛的教育》,，我思緒萬千;合上《愛的教育》，我心潮起伏,。書中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前,，時(shí)時(shí)感動著我，讓我的心情久久不能平靜,。有時(shí),，我自己仿佛也成為了其中的一員，看看他們,，想想自己,，我感到自愧不如。記得有一次,，我遇見一個(gè)伸手向我乞討的小孩子,，我竟然冷漠地在他面前走過。和卡羅內(nèi)一比,，我感到自己是多么殘忍,，多么渺小呀!雖然我上前掏盡所有的零錢給他，也挽回不了他那殘酷的生活現(xiàn)實(shí),，但至少可以給他灰冷的前途送上一絲溫暖吧,。在處理與同學(xué)的關(guān)系上，我有時(shí)也會因?yàn)樾∈露c他們吵架,。

中國的大文豪孔子曾說過：“仁者愛人,。”有仁者之心的人,，首先必須具有一顆美好的愛心,。朋友們，讓我們學(xué)學(xué)卡羅內(nèi),、洛貝諦他們吧,，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，用愛的鑰匙,，去打開人們的心扉,，那么陽光將照耀到世界上的每一個(gè)角落!